第一篇：淺談如何通過提升自身提高工作效率 工作總結

淺談如何通過提升自身而提高工作效率

×××

××公司日益發(fā)展壯大，在××××開展之際，本人希望能結合自己一些日常工作認識，來淺談一下如何通過提升自身來提高工作效率，增強服務意識。希望能給將來的工作帶來一點裨益。

首先應善于總結歸納，且善于自省。曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”。這就是說一是要看為人服務做事情是不是盡心盡力，二是對朋友是不是誠信以待，三是以往習得的知識與技能是不是經常溫習。只要善于自省，為人服務辦事盡心盡力、不茍且、不敷衍，對待他人至誠至信，在此基礎上歸納總結以往的經驗或教訓，并更新學習新知識新技能，就能不斷提升自己。

其次便是“行有不得”時需“反求諸己”。當工作中各種事情紛至沓來，我們并不能面面俱到，這是人之常情。但是事情沒有做成功，遇到了挫折和困難，就要正確對待，要反躬自省，找出解決方法，提出解決方案，而不是一味的怨天尤人。

再者便是“知行合一”。良知，無不行，而自覺的行，也就是知。就是不管歸納總結出什么樣的大道理，也要自覺的去踐行，去實現(xiàn)。工作準時準確，服務全心全面，如果只是明白，而不這樣做，也只是空談。只有深入內心并自覺踐行才能無時無刻的保持工作的積極性，才能按時完成、超前完成，甚至提前預見并做出相關計劃。

正所謂知行合一，止于至善。希望我們每個人都能在自己的崗位上超越自己，為公司的發(fā)展做出貢獻！

第二篇：提升自身素質

淺談如何提升自身素質

新形勢下，企業(yè)之間的競爭，歸根結底，就是人才的競爭。而人才的競爭，歸根結底，就是個人素質的競爭。如此看來，提升自身素質對于提高自身競爭力和企業(yè)競爭力都具有重要意義。

個人素質，有先天的稟賦，也有后天環(huán)境的影響。前者是我們無力選擇或改變，但卻可以積極主動的塑造自身的后天素質。

一是提升專業(yè)素質。毋庸置疑，專業(yè)素質是進行競爭的基礎。無論從事哪一職業(yè)、哪一崗位，都要面對自己的本職工作，沒有專業(yè)素質，什么都不會、什么都不懂，如何能完成工作任務呢？即使是一個售貨員，也需要牢固的銷售知識，要知道顧客需要什么，如何能讓顧客接受你的推銷。

提升專業(yè)素質的有效途徑就是學習，當然，學習的方式和途徑是多種多樣的，但最重要的一點就是要將理論與實踐相結合，用理論指導實踐，用實踐扎實理論。而且學習要持之以恒，與時俱進，掌握所從事領域的前沿業(yè)務知識。

二是提升職業(yè)素質。職業(yè)素質包括很多方面，比如溝通協(xié)調能力、組織能力、團隊合作能力等。在眾多職業(yè)素質中，溝通協(xié)調能力是基礎，具備了溝通協(xié)調能力，久而久之就會在工作、生活中培養(yǎng)其他能力。提高溝通協(xié)調能力，首先要學會傾聽。做一個好的聽眾，是建立友好關系的基礎，傾聽的時候要適時回以積極的反應，不要隨便打斷對。其次要學會理解。理解他人才能獲得他人的理解，學會換位思考、盡可能的理解他人，才能建立真誠的關系。第三要學會取舍。沒有兩個人會有完全一致的思想，出現(xiàn)分歧時，就要學會堅持和退步，原則問題要堅持，無關緊要的問題可以退步，求同存異，爭取雙贏。

三是提升健康素質。健康素質包括身體健康和心理健康。身體是革命的本錢，用健康才能守住財富，不能以身體為代價換取事業(yè)的成功，要提高健身意識，時時保持健康的身體。心理健康也是尤為重要的，面對生活、工作壓力，保持一顆平常心，保持健康、積極、向上的態(tài)度，才能平和地對待生活和工作中的喜怒哀樂，要學會自我調節(jié)，學會適當?shù)亟o心靈放個假。

四是提升創(chuàng)新素質。創(chuàng)新能力對于我們的人生是具有重要意義的，很多人在忙碌中忘記了思考，這就是大部分人的缺點。面對生活、面對工作，無論我們有多忙碌，每天都要留給自己思考的時間，要善于發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題。不斷創(chuàng)新，才能提高效率。用心尋求新途徑，利用現(xiàn)代技術和手段，或許能使工作更輕松，或許能給企業(yè)帶來更大的經濟效益。

不管提升哪方面的素質，都要以正確的思想為指導，用心生活、用心工作，持之以恒。

第三篇：如何提高工作效率、提升盈利能力

如何提高工作效率—

—提升盈利能力

一個公司持續(xù)發(fā)展、賴以生存的有效動力即是工作效率和盈利能力的雙重提升。不管是要如何提高經營指標，如何管理經營團隊，都離不開“員工的工作積極性以及對工作正確認識的態(tài)度和管理者科學的正確的指揮”。

很顯然這是決策者和執(zhí)行者之間關系，“如何提高工作效率，提升盈利能力”，重點就在決策者是否做出科學的正確的決策，執(zhí)行者是否以十分飽滿的熱情去完成所要執(zhí)行的工作?！罢J真做事的人只能把事情做好，用心做事的人才能把事情做對”，只有具備積極主動態(tài)度的人才能把工作圓滿的完成；否則就是消極面對，打一鞭走一步，說一件做一件，草率了事，如此豈能談提升。

唯有使員工正確認識工作，提高工作積極性，才能順水揚帆，反之做再多的決策，終究付之東流。所謂兄弟齊心、力可斷金，作為一個團隊，最終是需要大家一起努力才能把工作完成。

如何使員工提高工作積極性，這是工作的重點，也是管理的核心，其實“無非”就是讓員工有歸宿感，而悄悄是“無非”這兩個字，看似簡單，實際卻要承擔的太多，這需要公司和管理者的魄力，這需要公司有這樣的實力，這需要公司各層次管理人員切身實地的為員工著想，這需要公司更多的付出。為什么優(yōu)秀人才都選擇有實力的公司，而不選擇實力一般或者剛剛起步的公司，其實這就是員工在選擇的時候希望自己可以有很好的歸宿，這就是選擇性歸宿感。每個人都有自己獨到的一面，只要能在自己的崗位上得以發(fā)揮，必定能給公司帶來豐厚的回報。

記得廣東有家服裝制作廠，給夫妻都在一起的員工專門配置了夫妻間供他們居住…...其實這就是一個很典型的案列，無非就是給員工一種歸宿感，員工必定會積極工作，處處為公司著想，因為大家都有一顆知恩圖報的心，更何況現(xiàn)在是勞務雇用關系，這樣公司的效益不提升才怪。

如何使員工提高工作積極性，以正確的態(tài)度認識工作的意義，不是盲目的滿足和施壓，也不是任意的維護和不作為，而是根據(jù)客觀的因素公平、公正的作出

果斷的決策，贏得人心，深入基層，讓員工或他人有一種歇斯底里的佩服，愿意用心去執(zhí)行每一個決策方案，工作任務。提升員工工作積極性，不是一件想做就一定很容易能夠做好的事情，這里存在著太多的客觀因素，公司制度、管理能力、管理氣度、個人原因、環(huán)境原因等等，任何一件事情都有可能影響員工的工作熱情。只有把員工安排在適合自己的崗位上，讓每崗每位都能發(fā)揮最大的作用，而不是胡編亂按，比如把一個通信工程設計人員安排在倉庫管理的位置上，得到的結果肯定是適得其反的，造成人才浪費和崗位閑置。盡量多聽取員工的意見，多聆聽員工的心聲，必要時把員工的意見做好現(xiàn)場記錄，讓員工知道自己提的意見或建議領導已經記在心上，不管日后能否采取都要給員工一個答復，不要在員工面前失去誠信。對員工而言跟隨一個做事果斷、言而有信且具威性的領導比優(yōu)柔寡斷、斤斤計較的上級要好的多。所謂“沒有帶不好的兵，只有不會帶兵的將”，員工的工作積極性提高了，能正確的認識工作，制定的決策方案總是能在第一時間很好的完成掉，有了屬下員工的擁護加上自身能力的開發(fā)，這樣的管理者沒有不成功之理。

提高員工工作積極性，要讓員工先認識對待工作的態(tài)度，每個人都有自己獨到的一面，只要正確的加以發(fā)揮那就是正能量，一個人的正能量有限，一個團體的正能量是巨大的。作為管理人員要幫助員工正確認識工作，使其在自己的工作崗位上最大的發(fā)揮力量，不用你操心，他總是能積極、正確的完成工作任務。而不是棄之或者半管半不管，這樣既浪費人力又造成崗位閑置甚至造成資源浪費，如此從何談降本增效。

提高員工工作積極性，首要一點是盡量滿足員工需求，作為一個優(yōu)秀的員工他提出的要求或者建議肯定是經過深度思考的，可以不采取，但一定要接納；可以不馬上落實，但一定要給其希望。人以群分、物以類聚，作為管理者一定要公平的對待團隊里的每一位員工，不偏袒，不搞特殊，對事不對人，更不可將員工類分，試著去了解每一位員工的愛好和習慣。

有夢想、能奮斗、會抓機會的員工是有理想的員工，是積極向上的員工，是能更多為公司帶來回報的員工。我們一方面要對所有員工做到公平、公正，那是本性管理，人人平等，另一方面要就事論事，做的好的要予以獎勵，有過錯的要進行警告、懲罰，制定一套嚴格的規(guī)章制度，任何個人都必須遵從，不得逾越。

有獎有罰，態(tài)度堅定，獎要獎的透明，罰要罰到理處。無形的架起一條高壓線，讓員工知道該如何更好的進行工作，該如何遵守規(guī)章制度，從而在無形中提高員工的工作積極性以及對工作的態(tài)度。

要有一整套趨于人性的考核制度，制度要健全，考核要實際，而不是決策一大堆，執(zhí)行一片白，決策之后要跟蹤執(zhí)行情況。對于做的比較出色的員工，要主動予以鼓勵，讓其發(fā)現(xiàn)自身存在的價值，而不是能避就避，能淹沒就淹沒，作為管理者要勇于匯報、勇于承擔，主動邀功，員工看到是一個實實在在為員工著想的領導，自然在心里找到了歸宿，定了位置的心，才能完全投身于工作。

員工工作積極性的提高，必然提高了工作效率，必定帶來一個蝴蝶效應，公司的整體形象相應提高，公司的市場知名度相應提高，在客戶眼中的印象也相應提高，對內看到時井然有序的管理，對外看到的是逐步發(fā)展壯大的市場，而更重要的是公司的盈利能力得到了提升。

穩(wěn)定的員工層面，積極的工作熱情，科學正確的指導方針，決策方案與執(zhí)行結果的正比對應，那么一切問題都將迎刃而解。

司令光

第四篇：學生干部如何提升自身素質

學生干部如何提升自身素質

（提綱）

大學生干部是高校貫徹黨的教育方針，對學生進行教育和管理隊伍中的重要組成部分，是高校學生中的骨干和靈魂，也是高校校園文化建設的具體組織者。學生干部的工作水準，個人素質的高低，直接影響著校園文化建設的質量和效果，也是直接影響學校各項工作能否落到實處的重要因素。

一、學生干部應具備的素養(yǎng)

1、思想品德素質；思想品德素質，就是我們經常講到的“德”。它是現(xiàn)代人素質的靈魂，也是學生干部應具備的最重要條件。良好的思想品德素質對一個人的成才與成功有著重要的作用，“有德有才，是能才;有才無德，是害才”。因此，作為大學生干部，首先德要合格，即應該比一般同學要有遠大的理想，有更高的思想覺悟和良好的道德品質，政治上要有強烈的上進心，積極向黨組織靠攏，富有正義感和責任心，敢于同各種錯誤思潮和不良現(xiàn)象作斗爭。

新形勢對高校大學生干部思想道德素質的要求：堅持馬克思主義指導思想，為大學生干部提供堅實的思想基礎；堅定中國特色社會主義共同理想，為大學生干部提供正確的目標指引；弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，為高校大學生干部提供牢固的精神紐帶和強大的精神動力；樹立和踐行社會主義榮辱觀，為大學生干部提供規(guī)范的道德基礎。

加強大學生干部思想道德素質的原則和方法：選好。選拔學生干部也必須堅持“德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展”的原則，在選人上尤其要突出對“德”的要求。用好。引導學生干部熱愛自己從事的社會工作，大公無私，樂于奉獻，積極投身到為學校服務、為社會服務的工作實踐中去。在實踐中培養(yǎng)集體主義精神和全心全意為人民服務的宗旨意識。管好。建立健全關于大學生干部道德和行為規(guī)范的各項規(guī)章制度。加強對學生干部的工作監(jiān)督，將學生干部的“學徳”考察放在首位，促進良好“學徳”的形成。加強管理工作，建立大學生干部檔案。做好大學生干部管理的前提是要全面了解學生的真實情況，做好調研工作，分類建立學生干部檔案。

2、能力素質；能力素質是學生干部綜合素質的核心，主要包括組織協(xié)調能力、表達能力、收集處理信息能力、社會交往能力、團結協(xié)作能力、開拓創(chuàng)新能力等。學生干部是各種學生活動的決策者和組織者，組織一次活動，實施一個計劃，使學生統(tǒng)一意志，統(tǒng)一行動，都需要具備一定的能力。

組織協(xié)調能力。學生干部作為學生骨干和帶頭人，經常是各種學生活動的策劃者、組織者和實施者，需要把廣大同學吸引過來，組織、發(fā)動起來，充分調動一切積極因素，有時還得出面協(xié)調，爭取哀得上級或相關部門的支持。這都要求學生干部必須具備一定的組織協(xié)調能力。

表達能力。它包括書面表達能力和口頭表達能力兩種。作為學生干部，經常要擬定計劃、寫總結報告及各種匯報材料等，沒有較好的文字表達能力是很難勝任的。此外，學生干部還要經常主持會議、布置任務、發(fā)表講話、傳達指示、匯報工作等等，沒有良好的口頭表達能力(包括一口流利的普通話)也是難以勝任的。要具備以上兩個表達能力，關鍵還是要學好中文。

收集處理信息的能力。當今社會是信息社會，作為學生干部，應善于通過網絡、廣播、報紙、黑板、廣告欄等各種信息源，及時掌握、收集、分析、反饋各種有效信息，做到上情下達，下情上達。既能讓同學們在第一時間掌握有效信息，又能幫助老師及時了解學生平時借助于一些媒體(如BBS)發(fā)表或發(fā)泄的意見或建議，做好老師與同學的橋梁或信息使者。

社會交往能力?，F(xiàn)在學生開展活動已不再局限于一個班、一個年級、一個院系、而是經常要跨年級、專業(yè)、院系甚至跨學校。學生干部不僅要經常和本班、本年級、本院系、本學校的同學合作，還得與其他班、年段、院系乃至其他學?；蛏鐣系膯挝坏冗M行共建，如組織班際活動、校際活動、社會實踐活動等等，還有些大型的文體、科技等活動的拉贊助工作，都要求學生干部必須具備一定的社交能力。

團結協(xié)作能力。21世紀是競爭與合作共生存的時代，更強調與人相容合作共處，單槍匹馬孤軍奮戰(zhàn)很難有大作為，學會合作是21世紀人才的必備素質。中科院院士、原復旦大學校長、英國諾丁漢大學校長楊福家教授說過:愛因斯坦一人拿諾貝爾獎的時代已經過去了，現(xiàn)在是大學科和交叉科學的時代，團隊精神很重要。在學校，學生應該學習如何做人，應當培養(yǎng)他們的團隊精神和合作精神。”同樣，學生活動、學生工作也不是靠一兩個人單槍匹馬就能完成的，而是要靠集體的共同智慧，靠大家共同關心、共同參與、共同努力才行。而當今大學生普遍個體取向明顯，較注重個人奮斗，集體意識弱化，協(xié)作精神不夠。因此，作為大學生干部應有團結協(xié)作的能力。

知人善任能力。漢高祖劉邦在總結自己取得天下的經驗時說:“論運籌帷幄，決勝千里，我不如張良;安民鎮(zhèn)國，保證后方安定，我不如蕭何;統(tǒng)兵百萬，戰(zhàn)必勝，攻必克，我不如韓信。但我能大膽放心地發(fā)揮他們的長處，所以，我勝利了?！笨梢姡芊裰松迫?，事關工作成效、事業(yè)成敗。作為學生干部，對部下或同學的個性、特長要有充分的了解和認識，知人善任，最大限度地發(fā)揮他人的優(yōu)勢或長處，揚長避短，取長補短。

開拓創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。同樣，創(chuàng)新是一個人進步的靈魂，是一個集體興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個組織永葆生機的源泉。青年工作有新的特點，要求大學生干部也應具備創(chuàng)新精神。大學生干部如果墨守成規(guī)，按部就班，沒有一點創(chuàng)新精神，工作只能是被動的，開展的活動也是沒有新意的，就缺乏活力和吸引力，很難適應形勢的需要.也就無法與時俱進，開創(chuàng)學生工作新局面。因此，作為學生干部應領會、吃透上級組織的精神、意圖，從本系、本年級、本班級、本宿舍的實際出發(fā)，創(chuàng)造性地開展工作。

總之，作為學生干部，不僅要努力學好本專業(yè)知識，還要廣泛涉獵管理學、心理學、社會學、公共關系學、領導學等其他方面的知識。

3、身體素質；良好的身體素質是做好工作，搞好學習的物質基礎。作為學生干部，既要集中精力搞好學習，又要抽出時間從事學生工作，還要應付平時自己私人活動，這就意味著學生干部要比一般學生耗費更多的精力和體力，付出更多的勞動。如果沒有良好的身體素質、強健的體魄，是很難勝任繁重的學習和工作作任務的。因此，學生干部要積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的學習生活習慣，增強體質，以朝氣蓬勃的精神面貌去完成工作和學習任務。

4、心理素質。心理素質是包括興趣、情感、意志、性格等內在的心理因素，它影響著人的意志過程，一個人思想品德的形成，知識的獲取，智力的發(fā)展，事業(yè)的成功與非智力素質有密切的關系。作為新世紀高校學生干部，如果興趣狹窄，性格孤僻，情感貧乏，意志薄弱，人際關系緊張，缺乏主動精神，是根本不可能做好學生工作的。所以，學生干部應重視自身心理素質的培養(yǎng)。豐富健康的情感，熱愛學生工作，充分利用情感的力量去感染同學，引發(fā)他們強烈的感情共鳴。培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，激發(fā)多方面的求知欲望，掌握與學生進行思想交流的主動權。鍛煉堅強的意志，不斷提高自己的心理素質，使自己的潛能得到最充分的發(fā)揮。

二、學生干部如何提高素質

1、工作意識及培養(yǎng)

意識決定行為，行為決定結果。在有了正確的工作定位后，學生干部應當不斷強化工作意識，以改革的精神大膽地推進高校青年工作更上一個新的臺階。這個工作意識一般可包括大局意識，創(chuàng)新意識，服務意識，合作意識，溝通意識，學習意識，宣傳意識，危機意識等，而大局意識，創(chuàng)新意識，服務意識，合作意識等四種意識是高校學生干部工作意識的集中體現(xiàn)。

（1）大局意識。要牢固樹立大局意識，是我黨四代領導人核心一貫的思想，也是政治意識的最重要內容之一。大局意識的內涵十分豐富，它充滿了唯物辯證法和唯物史觀的思想。高校學生干部是作為學生“自我服務、自我教育、自我管理”的重要實施者，發(fā)揮著“橋梁”和“紐帶”作用，在學生管理工作中扮演著越來越重要的角色。

作為高校學生干部要明確培養(yǎng)大局意識的重要性；顧全大局是維護團結穩(wěn)定的基礎。顧全大局是維護團結穩(wěn)定的前提、基礎和保證。對學生干部而言，從大處著眼，大局就是國家的長遠利益和人民的根本利益，學生干部要立志成長報效祖國，要緊緊抓住改革發(fā)展的大好機遇，用實際行動促進經濟社會又好又快發(fā)展。從小處著眼，大局就是搞笑的穩(wěn)定和發(fā)展，學生干部就是要自覺維護搞笑的穩(wěn)定，用自己努力的工作贏得同學的信任，在同學中起到模范帶頭作用，架起學校與廣大同學間的橋梁，切實為同學成才服務，為學校分憂。強烈的大局意識是政治上成熟的重要標志。高校學生干部應明確自己所處各種環(huán)境中角色和應承擔的職責。在人的一生中，大學時期是步入社會實現(xiàn)理想最關鍵時期，每位學生干部都應抱著對自己、對家庭、對集體、對學校、對社會負責的態(tài)度投入工作、學習。

缺乏大局意識的主要表現(xiàn)；自我意識濃重、責任意識淡化；比如在2003年，蔓延全國的SARS病毒時期，北京的一些大學生干部因為恐懼非典，恐懼隔離，不顧禁令離開學校，從而把SARS病毒的危險也帶回了家鄉(xiāng)。有的學生干部只求權利，不盡義務，只希望別人尊重自己，卻不能以禮待人，對社會要求過高，對自己要求低；遇到困難沒有身先士卒的社會責任意識，在社會活動中，只愿當主角，而不愿當配角，不愿做重復性、輸出性工作，把個人的得失看得過重。奉獻意識低下、角色意識弱化?，F(xiàn)實中有些學生干部在工作中挑易推難，只從個人興趣選擇工作，心情好時工作滿腔熱情，心情不好時推得一干二凈，置大局利益于不顧，甚至還高校團體，沒有為集體的利益添磚加瓦，而是為小團體的利益勾心斗角，這樣的工作室片面的，狹隘的。

大局意識培養(yǎng)途徑。學生干部是一些學生組織的管理者，分管一定工作承擔部分責任。因此，學生干部要有駕馭全局的意識，有機體責任感和榮譽感，處處為同學著想，維護、管理好集體。

1、以愛國情懷激勵青年、以崇高理想引導青年；作為學生干部應該家事國事天下事，事事關心，應該正確判斷世界發(fā)展趨勢，深入了解中國國情，深切關愛祖國的前途和命運，不負時代重托，把實現(xiàn)自己的人生價值同祖國的需要結合起來，充分發(fā)揮自己的聰明才智，把力量用在民族復興的偉大事業(yè)上，建設祖國，報效祖國，這是大局意識的集中而又具體的體現(xiàn)。理想信念是人生的精神支柱，是大局意識的源泉和精神動力。理想與責任是互相聯(lián)系的，遠大的共產主義理想信念，能激發(fā)學生干部的責任意識和大局意識。

2、以先進理論武裝青年、以集體觀念教育青年；提高廣大學生干部的政治意識，增強政治敏感性和政治鑒別力，最根本的途徑就是用鄧小平理論和“三個代表”重要思想去武裝頭腦，通過真學、會用來提高理論素質和政治水平。每個學生干部應該發(fā)揚團隊精神，培養(yǎng)集體觀念，自覺承擔責任，履行義務，人人為我，我為人人。

3、一實踐鍛煉塑造青年、以探索創(chuàng)新要求青年。實踐的工作是鍛煉提高學生干部業(yè)務素質和能力的有效途徑。解決問題的能力也都是在日常工作中不斷地摸索、總結、完善、鍛煉出來的。因此在工作中要深入實際，不斷創(chuàng)新，在實踐中接受鍛煉和培養(yǎng)，善于發(fā)現(xiàn)自己的長處與不足，不斷磨練自己、豐富自己、發(fā)展自己，逐步培養(yǎng)優(yōu)良素質。

（2）創(chuàng)新意識。江澤民同志曾經指出：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力?！备咝F學組織作為引導、教育和服務青年學生的先進青年組織，就肩負著為黨和社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格肩上者和可靠接班人的歷史重任。因此，高校團學組織必須擁有一支政治立場堅定、綜合素質較高、具備較強的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的學生干部。

作為學生干部首先要培養(yǎng)創(chuàng)新意識的重要性；深刻的社會變革使高校團學工作的環(huán)境、條件和對象都發(fā)生了深刻的變化。這些變化要求高校學生干部必須要及時對新事物、新問題做出敏銳的觀察和科學的分析，作出切合實際的決策和對策。社會變革使高校團學工作環(huán)境發(fā)生了變化；這意味著高校團學工作有許多新的領域要涉足，許多新情況要研究，這使高校學生干部面臨著新的考驗，給學生干部的能力、素質提出了新的要求。工作環(huán)境變化使高校團學工作面臨深層次的問題；高校學生干部來源于普通學生，可以說是“第二職業(yè)者”，開展工作要付出更多的勞動，克服更多的困難。由于多種因素的制約，往往是工作很難達到預想的效果。高校團學工作的對象日益復雜化；隨著高等教育體制改革的不斷深化，后勤社會化改革的進一步推行，計算機網絡技術的普及應用，當代大學生的思想觀念、價值取向與文化發(fā)展都發(fā)生著變化，加之學校與社會的發(fā)差和沖擊等等，這些都使團學組織的凝聚力和學生干部的號召力面臨前所未有的挑戰(zhàn)。

缺乏創(chuàng)新意識的表現(xiàn)；多年來，學生組織的活動形式走向模式化、固定化，有些活動形式已不能適應時代發(fā)展的需求。從活動的內容來講，雖然學生的需求有不斷的增長，但是學生組織的活動內容和形式依舊，工作缺乏延伸和大膽的創(chuàng)新，不能開展一些獨具特色的活動滿足大家的新需求。從干部個人素質來看，學生干部多有依賴思想，思維上懶散，依賴于管理教師或輔導員的安排。許多學生組織培養(yǎng)的是會辦事的能力，而不是獨立開展工作的能力。具體表現(xiàn)為：工作方法簡單；主觀能動性不夠；探索精神不足。

創(chuàng)新意識培養(yǎng)的途徑；堅持開拓創(chuàng)新，強化競爭意識；市場經濟的價值規(guī)律和優(yōu)勝劣汰的自然法則制約著社會生活的方方面面，如果高校學生干部沒有較強的競爭意識，沒有敢為人先的創(chuàng)新精神，思想不求進取，抱殘守缺；工作中按部就班，躊躇不前，就很難在競爭中立于不敗之地。因此，高校學生干部只有解放思想、轉變觀念、強化競爭意識，才能積極主動地鍛煉提高自己的創(chuàng)新能力和應變能力。立志建功立業(yè)，強化成才意識；高校學生干部要正確認識學習與工作的關系，利益與付出的關系，克服“做一天和尚撞一天鐘”的思想。不斷強化崗位建功意識，才能不斷提高自己的創(chuàng)新和應變能力，才能真正有所建樹，有所作為。轉變思維方式，強化超前意識；有位著名的科學家說過：“最重要的是要學會提出問題，否則將難以做好一流的工作。”高校團學工作也是如此。高校學生干部要以充分的準備、有效的設計準確地把握未來，在實踐中不斷地鍛煉和提高自己的創(chuàng)新和應變能力?？偨Y前人經驗，不斷探索前進。高校學生干部要隨時注意把自己工作中的成功經驗和失敗的教訓加以總結，汲取別人的成功經驗。在經驗積累的基礎上，勤于思考，勇于創(chuàng)新，不斷地開闊思路，積極探索帶有規(guī)律性、趨向性的東西，把握青年大學生的時代特征，摸準青年大學生的思想脈搏，預見必然，預察事變。

（3）服務意識。

培養(yǎng)服務意識的重要性；學生干部服務意識的培養(yǎng)是當今時代的要求；學生干部服務意識的培養(yǎng)是共青團建團宗旨的體現(xiàn)；學生干部服務意識的培養(yǎng)青年的內在需求。

缺乏服務意識的表現(xiàn)；目前，高校學生干部隊伍的素質狀況總體來說是好的，廣大學生干部在繁重的學習之余，擔任各種社會工作，積極參加學校建設和學生管理，兢兢業(yè)業(yè)，樂于奉獻，義務地為集體、為同學服務，成了學校教育管理的得力助手，為學習的建設和發(fā)展作出了突出的貢獻。但我們也應該看到，部分學生干部在服務意識上還存在一定的距離，主要表現(xiàn)在一下幾個方面：依賴性強、主動性差；工作適應能力差；工作責任心不強。

服務意識培養(yǎng)的途徑；重視入口把關，在選拔中提高；學生干部的選拔一方面要公開，對各級干部的任職條件、工作任務與職責等進行廣泛宣傳，形成良好的氛圍；另一方面要公平，根據(jù)學生的學業(yè)、工作情況和表現(xiàn)等，將品學兼優(yōu)、素質高、群眾基礎扎實的學生選拔到干部崗位上。加強干部培訓，在學習中提高；各級團學組織要重視和加強對學生干部的工作指導，在工作指導中灌輸服務理念。明確認識高校學生干部是共青團工作的主體，針對一年級學生干部要特別重視，幫助盡快熟悉團學工作的特點和規(guī)律，團干部真正做到了解團情、熟悉團情、掌握團情，在此基礎上盡快掌握工作方法。提供鍛煉平臺，在實踐中提高。各級團學組織應重視活動這個載體，為更多的學生干部提供展現(xiàn)自我的機會，同時在活動結束時干部應及時總結，吸取教訓，總結經驗。通過拓展工作平臺，讓學生干部有更多的實踐機會，同事在實踐中不斷提高自身全方位的素質。

（4）合作意識。

培養(yǎng)合作意識的重要性；合作是當今社會的主題。社會呼喚人的相容與合作。年輕人的合作和親社會行為是得到社會接受的最重要的性格特征。具有合作性的年輕人更受社會歡迎。合作是取得成功的階梯。合作既是社會交往中的必備技巧，是現(xiàn)代社會人才素質的重要內容，是取得成功的重要條件。試想，一個沒有合作意識與能力的人，能夠在競爭中取勝嗎？團結。協(xié)作，在未來社會更需要。著名科學家楊振寧說：如果在過去還有可能一個人獨立完成諾貝爾獎項工作的話，那么，進入20世紀80年代以來，尤其是進入信息社會以來，沒有人們的共同參與、相互合作，任何重大發(fā)明創(chuàng)造都是不可能的。比爾蓋茨曾經在一次采訪中說過：因為又有更多的成功人士在位我工作，只有合作，是我最喜歡和最欣賞的。再比如，中國古代將相和的故事：藺相如不把個人得失放在心上，廉頗負荊請罪，才有了趙國國勢的日益強盛。

合作意識培養(yǎng)的途徑；確立合作教育思想是培養(yǎng)學生干部合作意識的前提條件：樹立嶄新的教育功能觀；塑造新型的師生合作觀；樹立新的教育評價觀。建立良好的人際關系是學生干部形成合作意識的有力保障。工業(yè)文明和市場經濟的發(fā)展，打破了自然經濟的封閉性和人類活動的自在性，促使主體間的合作交往從封閉走向開放，從自在走向自覺，從自發(fā)走向自主，因此也對交往中的人際關系提出了更高的要求。從社會方面說，良好的人際關系有利于形成穩(wěn)定的社會合作環(huán)境；從個人方面說，良好的人際關系必須以良好的人格品質為前提，如寬容、尊重、誠信。要想成功地建立良好的人際關系，就要在社會生活中了解、遵循和掌握一下所述的人際交往的一般原則：平等原則；相容原則；互利原則；信用原則。課堂、活動、家庭是培養(yǎng)學生干部合作意識的主要途徑合作式的課堂教學、集體活動及家庭所設置的各種合作情景，是要學生進行操作、體驗從而獲得認知、情感，并將其所學知識與實踐相互對照，相互驗證，升華為信念，最終形成意識。而這些使得學生樂而忘返的活動，恰好就是社會希望他們的。

2、學生干部工作能力及培養(yǎng)

活動策劃能力。策劃即籌劃、謀劃、設計。策劃能力指的是學生干部根據(jù)活動目標要求，分析現(xiàn)有條件，進行謀劃，設計與確定最佳活動方案的能力。學生干部的策劃能力包括一下方面：善于思考的能力；學習調研的能力，通過調查研究才能捕捉準確信息，積累整合才能練就創(chuàng)意能力；謀劃創(chuàng)新的能力；把控預見的能力?；顒硬邉澞芰Φ呐囵B(yǎng)，必須先擁有良好的創(chuàng)意習慣。創(chuàng)意思路決定了策劃的水平?；顒訄?zhí)行能力?；顒訄?zhí)行能力，指的是相關活動發(fā)起人實施開展實際活動的能力，主要包括組織能力、合作能力、應急能力等。學生干部的執(zhí)行能力強弱，會直接影響到活動的成敗?；顒拥膱?zhí)行過程，一般可以分為三個階段，即活動準備期、現(xiàn)場執(zhí)行期和結束收尾期。活動準備期的主要工作是活動的發(fā)起、現(xiàn)場劇務（劇本）策劃。要求計劃嚴密、思考周全、科學分配。現(xiàn)場執(zhí)行期的主要工作是統(tǒng)籌組織、責任監(jiān)督、現(xiàn)場控制、突發(fā)事件處理，要求團隊合作，冷靜應對。結束收尾期的主要工作是清理現(xiàn)場、活動總結以及宣傳報道、活動展示等。要求仔細思考善于總結，在肯定成果的同時，能準確找到漏洞，并及時召開會議說明不足，防止下次出現(xiàn)同樣的失誤。這是提高學生干部工作能力的關鍵環(huán)節(jié)。

優(yōu)秀的學生干部除了要具備策劃能力和執(zhí)行能力外，還應具備寫作能力、待人接物能力、語音表達能力等，這些易被忽略的能力，卻又是平時工作時不可缺少的重要組成部分。

寫作能力。寫作能力是學生干部具備的基本能力，也是學生干部策劃能力、文字能力、邏輯能力以及總結能力的直觀體現(xiàn)。學生干部的寫作一般分為兩部分，一是公文寫作，二是新聞寫作。公文寫作能力是學生干部必須掌握的工作能力，公文寫作一般包括通知、工作要點、工作總結等工作經常遇到的文本寫作。團學工作中，及時準確地發(fā)布新聞是十分重要的，對學生干部而言，新聞寫作較其他能力與素質，相對更薄弱，需要更多專業(yè)知識的培訓與學習。新聞不是文學作品，必須遵循“真實”的原則，一切以事實為依據(jù)，用事實說話，而不要用自己的主觀判斷替代事實的描述。新聞寫作主要包括信息和通訊的寫作。

待人接物能力。接人待物有三大原則：尊重他人、熱情待人、真誠做人。待人接物時的語言與行為，往往可以給人最直觀的印象，也是評價一個人是否有修養(yǎng)、有風度的直接依據(jù)。而作為學生干部，有較多的社交機會，待人接物時的技巧與禮儀更顯重要。

語言表達能力。語言表達能力是學生干部必備能力，強有力的語言表達有助于學生干部各方面的發(fā)揮，更有助于學生干部建立威信，樹立信心。語言表達能力的培養(yǎng)主要從以下兩個方面著手：

1、溝通能力的培養(yǎng)。作為學生干部，要善于領會領會領導的意圖、同學的意愿、他人的目的，同時要善于表達自己的心聲，不斷提高自己的溝通能力，一般來說，培養(yǎng)自己的溝通能力應從兩個方面努力：一是提高理解別人的能力，二是提高表達能力。

2、演講能力的培養(yǎng)。演講能力是一個人綜合能力的直觀體現(xiàn)，演講者必須擁有足夠的信心和對演講領域的深入研究。擁有良好演講能力的學生干部，對語言非常敏感，十分關注優(yōu)美語句或是精彩的文本寫作。獲得演講能力的優(yōu)秀演講者實質是可以隨意將個人情緒融入文本所描述的境界，并與聽眾達成情感上的共鳴。統(tǒng)籌安排能力。統(tǒng)籌合理地安排工作，尋找科學合理的工作方法，以提高工作效率，是每一個學生干部應該思考并實踐的問題。工作效率提高了，就可以在更短的時間內完成自己所從事的工作，也就意味著可以獲得更多的工作成果和經驗。只要對自己的工作方式進行認真思考，任何人都可以提高工作效率，具體操作：列出個人個人計劃，并且用明顯的方式提示完成的進度；安排隨時可進行的備用任務，盡量不浪費時間；每天定時處理一些日常事務，不要影響主要任務；把所有工作劃分事務型和思考型兩類，分別對待。

三、工作方法與技巧

1、團隊建設。“共同思考者，才能共同決策；共同決策者，才有共同的責任心；有責任心者才能做好工作。”從這句關于團隊建設的格言中可以看出，共同思考、共同決策是團隊走向成功的基本保證。在學生團隊中，要掌握如何實現(xiàn)共同思考和共同決策的方法，關鍵在于構建團隊文化、學會人際溝通、掌握授權規(guī)律。

毛澤東同志說過：“沒有文化的軍隊是愚蠢的軍隊，而愚蠢的軍隊是不能打勝仗的。一個團隊的文化，決定著它的核心競爭力。團隊文化建設的本質是凝聚團隊成員得到共識與合力，形成和諧的群體關系，高效的完成工作。而精髓在于”以人為本“，即不斷地滿足團隊成員、服務對象等各方面發(fā)展的需要。也就是說，團隊文化建設歸根到底是激發(fā)出團隊成員的智慧與積極性，促使圖案對健康發(fā)展的同時，使團隊成員和服務對象獲得更多的利益，得到全面發(fā)展。在團隊文化和共同意愿的支配下，團隊成員產生出相互關心、相互幫助的交互行為，并努力自覺地去維護團隊的集體榮譽，自覺以團隊的整體利益為重來約束自己的行為，從而使團隊文化與愿望成為團隊生存和發(fā)展以及團隊成員自由全面發(fā)展的內在動力。團隊文化構成的第一要素是平等民主；第二要素是信息和知識。在構建團隊文化時要注意以下問題：要注重發(fā)揮團隊負責人的領導作用；要注重團隊成員的思想道德建設；要注重團隊的學習。

要想成為一名優(yōu)秀的團隊成員，團隊內的個體必須學會和別人進行公開坦誠的溝通，因為團隊工作要求集思廣益，團隊成員間彼此分享信息和智慧，以激發(fā)出潛在的團隊力量，實現(xiàn)團隊1+1>2的優(yōu)勢，從而創(chuàng)造性的解決問題。作為學生干部，在人際溝通中應掌握以下幾種人際溝通的技巧：懂得尊重別人；做一個出色的交談者，尋找和對方共同的話題、共同的愛好、共同的看法。從而使對方認同自己，產生一種最初的共鳴。能從對方角度看問題，能設身處地地替對方著想。學會真誠的贊美他人。學會拒絕，正確處理人際沖突；學會有效地傾聽，不要以為為中心，要積極主動的傾聽，真誠關注，話要聽完全，善于聽出弦外之音，對事不對人；

2、個體發(fā)展。作為團隊管理者，不僅要會使用學生干部，更要為學生干部的提高和發(fā)展服務。因此，團隊的管理者要經常思考如何才能更有效的為團隊成員個體發(fā)展提供機遇、創(chuàng)造條件，營造良好的工作氛圍，如何用績效評估、發(fā)揮激勵機制的作用等。對于學生干部而言，在工作過程中必須時刻注意自己的言行、工作方式、成效等，及時總結與反思，在工作中有意識的提高自己，增強個人魅力，樹立自己品牌，做好自身發(fā)展生涯規(guī)劃。

3、過程管理。在團學工作中，我們需要通過過程控制對團隊活動加以監(jiān)督和約束，通過細節(jié)管理保證團學工作的高效順利進行，通過規(guī)范管理來不斷提升工作水平，實現(xiàn)向規(guī)范化，制度化邁進。這就是我們在具體工作過程中需要掌握的工作方法，這里統(tǒng)稱為過程管理中的方法問題。過程管理包括以下幾個方面：

首先是過程控制；過程控制的目的是為了保證工作計劃的順利進行和工作目標的實現(xiàn)，因而控制標準的制定必須以計劃和目標為依據(jù)。

其次是注重細節(jié)管理；學生干部做好細節(jié)管理的要求：學生干部要學會靈敏地識別出細節(jié)，要學會分析細節(jié)背后的內涵，要學會細節(jié)、全盤，在細節(jié)，要培養(yǎng)細節(jié)管理的良好品質。細節(jié)管理要遵循以下幾點原則：大處著眼，小處入手。講究以點帶面，突破細節(jié)本身。講究對細節(jié)本身要傳達得細致入微。追求人性化。

最后是規(guī)范管理；木桶理論告訴沃恩：木桶盛水的多少不僅取決于最短的木塊，更重要的是各個木塊之間的結合是否緊密。要是團隊這個“木桶”能夠多盛水，不但要使各個木塊盡量一樣長，還要使得各個“木塊”非常規(guī)則。因此需要對團隊及其工作進行規(guī)范化管理。下面以學生社團建設為例簡述規(guī)范管理的方法與過程：建立章程、定期檢查，注意學生社團管理的規(guī)范化；健全制度、強化管理，注意學生社團管理的制度化；活動公開、群眾參評，注意學生社團的公開化；縱向發(fā)展、橫向聯(lián)系，注意學生社團的聯(lián)通化；求存求精，樹立形象，注意學生社團活動的經常化。

第五篇：如何提升女干部自身素質

如何提升女干部自身素質—演講稿

一般說來，女干部有其性格上的缺陷，軟弱自卑脆弱心理依附心理。發(fā)揮性別優(yōu)勢，做事認真，善于做思想工作和協(xié)調工作，補償性格缺陷。

我總在想，提高自身素質的根本是什么呢？請先看這一串光輝的名字：

在比爾蓋茨創(chuàng)建微軟公司之初，雖然他精通電腦軟件編程，但在日常的管理工作中，仍然遇到了很多困難，尤其是在財務管理和行政管理這兩方面，致使公司的管理工作暫時出現(xiàn)了混亂，影響了發(fā)展速度。但是他沒有放棄，而是積極的參加了財務管理和行政管理的培訓，并自學許多相關知識，并很快學以致用解決了諸多問題，在他的帶領下，微軟公司很快就進入了飛速發(fā)展的軌道。

馬克思，由于他有著勤奮學習、善于鉆研的習慣，才能有巨著《資本論》的問世；李瑞環(huán)，熱愛本職崗位，從一個普通的建筑工人成長為黨和國家領導人；

李寧，原是一位普通的體操運動員，但他每天堅持訓練10多個小時，終于在洛杉磯奧運會上，一人獨得3枚金牌。

這些鮮明的事例告訴我們，不管是過去，現(xiàn)在還是將來，提高自身素質需要勤奮、需要堅韌、需要良好的學習習慣、更需要熱愛本職工作。要做到：

一、德能正其身

二、才能稱其職，三、言能明其志，四、筆能成其文，水靜無聲，那么就讓我們的血液奔流吧，當他為光榮而奔流時水就有魂了；風靜無言，那么就讓我們的心跑動吧，當年輕的心為榮譽而奔騰時，風就有歌了；山是沉默的，就讓我們沿著前行者的足跡攀援吧，那拓荒的腳步與回聲便是對事業(yè)的忠誠回應！

一、認清形勢，不斷增強提高自身素質的緊迫感和責任感。實踐證明，我市女干部隊伍發(fā)展總體上是好的，特別是女領導干部的總體素質是好的，但也要清醒地看到，我市培養(yǎng)選拔女干部工作還存在一定差距。這個差距說明兩個問題：反映出各級領導崗位對女干部的綜合素質要求更高了，我們的綜合素質有待于進一步提高；也說明我們女干部的發(fā)展空間和潛力比較大，是大有可為的。因此，每一位女干部都要不斷提高自身素質，練就駕馭時代發(fā)展的能力，只有這樣，才能在不斷變革的社會實踐中把自己打造成信念堅定、德才兼?zhèn)?、素質優(yōu)良、務實創(chuàng)新的新型女干部和女領導干部，才能真正擔當起時代的重任，體現(xiàn)女干部的人生價值。

二、加強修養(yǎng)，不斷提高自身素質和能力。第一要加強學習，不斷提高理論知識和能力水平。學習能成就事業(yè)，學習能充實自我，學習能促進身心健康，只有學習才是通向個人理想的唯一途徑。首先要學理論，克服思維不活的問題；其次要學知識，克服能力不強的問題；再次要學他人，克服心胸不寬的問題。第二，要加強實踐鍛煉，不斷提高工作能力。一要在實踐中首先樹立信心；其次要積極參與競爭，克服為難情緒，在實踐中勤于思考，創(chuàng)新工作思路。第三、要加強自我修養(yǎng)，樹立良好的人格形象。（市婦聯(lián)）

其一，解放思想，更新觀念。一是要克服重男輕女、男尊女卑的偏見，樹立男女平等的新觀念。在實際工作中，要堅定男同志能辦到的事情女同志也能辦到的思想和信心。二是要克服“女子無才便是德”的偏見，樹立有德有才，才有事業(yè)的新觀念。切實加強黨性修養(yǎng)，樹立堅定的政治方向，樹立婦女也能從好政掌好權用好權的新觀念，徹底消除封建殘余思想，樹立參與民主管理、關心國家大事、參政議政的意識。三是要克服婦女軟弱自卑的偏見，樹立“四自”的新觀念。樹立獨立的意識，頑強拼博，奮發(fā)進取。只有徹底根除舊思想、舊意識、舊框框的束縛，女干部才能脫穎而出，健康成長。

其二，加強學習，提高素質。首先要抓好政治理論的學習。婦女干部必須進行長期的知識積累，把學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想放在首位，當前主要應學習貫徹好保持共產黨員先進性教育活動的精神。其次要抓好科學的世界觀和方法論的學習，堅持理論和實踐相結合的原則，用“三個代表”重要思想來指導工作實踐，大膽探索改革、開放、發(fā)展的新路子。再次，要認真學習經濟管理和其他科學文化知識，追求知識的橫向發(fā)展，以形成合理的知識結構。

其三，超越自我，完善人格。一要克服自身的弱點，爭做時代的強者。要克服依附心理，培育自信自強的精神，在工作實踐中，奮發(fā)向上，銳意進取，敢于同男性、同強者競爭，為人民的利益和黨的事業(yè)頑強地表現(xiàn)自我，以不容取代的社會價值來取得社會的認同和尊重；要克服狹隘的心理，樹立遠大的目光，培育開闊的社會視野、政治視野和事業(yè)視野；要克服脆弱心理，培育堅韌不拔的毅力，勝不驕，敗不餒，看準了的目標，選準了的事業(yè)要一干到底，勇往直前。二要發(fā)揮性別優(yōu)勢，補償性格缺陷。一般說來，女干部在做思想工作和協(xié)調工作方面有很大的優(yōu)勢，應對自身的這些優(yōu)勢充滿信心，并在工作中努力發(fā)揮這一優(yōu)勢，大膽施展自己的才華。三要培育具備雙重角色的本領。從政的女干部，在扮演好工作角色的同時，還要扮演家庭角色，應當能夠及時地進行自我調適，正確處理好事業(yè)與家庭的關系，掌握好二者間的平衡。要學會開闊視野、調節(jié)自己，時刻保持健康良好的心態(tài)。

其四，投身實踐，鍛煉成長。女干部要在實踐中鍛煉成長，必須要把握住“三性”：一是實踐的廣泛性。多角度、多層次的社會實踐是塑造新型女干部的基礎。女干部只有經歷廣泛的社會實踐，才能開闊視野、磨煉意志，增長知識和才干。二是實踐的目標性。只有正確把握自己，科學地選擇適合自身特點的實踐目標，并根據(jù)社會需要和自身的工作特點不斷調節(jié)目標、才能避免盲目性，少走彎路，盡快地使自己的才能得到提高。三是實踐的深刻性。成為高層次的人才，是女干部的共同愿望，實現(xiàn)這個愿望的過程就是深入實踐的過程。這就要求女干部在實踐中要虛心學習別人的經驗，經?？偨Y自己的教訓，并對這些經驗和教訓進行系統(tǒng)地研究和分析，不斷把握和揭示內在聯(lián)系和規(guī)律，這是女干部提高自身素質、實現(xiàn)人生價值的必要途徑。

淺說女干部如何提高自身素質

如何“做官、處事、為人”，對于領導干部履行職責，帶領群眾干好工作至關重要。特別是作為一名婦女干部，我覺得，要想事業(yè)興旺發(fā)達，要在周圍的人中樹立起威信，既要看你是否憑本事真心干事，還要看你怎么為人處事。結合參加這次婦女干部班的學習，聯(lián)系工作實踐，我談一下自己的幾點體會。

一是要敬業(yè)

敬業(yè)，就是以事業(yè)為重。這是干好工作的前提條件，也是領導者最基本的素質。處在一定的領導崗位，衡量敬業(yè)的標準，就要有別于一般干部。我體會至少有四條：一是要勇于創(chuàng)新。要想有所作為，就不能安于現(xiàn)狀，就要勇于創(chuàng)新。當然，創(chuàng)新不是異想天開，也不是標新立異。創(chuàng)新是為了把工作做得更好一點，使發(fā)展的步子更快一點。二是要不怕?lián)L險。做領導工作，有時難免要擔當風險。一事當前，是以事業(yè)為重，還是以個人得失為重，不能模棱兩可，必需要做出抉擇。就改革而言，許多人提起它都感到犯怵。因為改革涉及到社會經濟生活中多年積淀下來的深層次矛盾，稍有不慎，就容易矛盾，弄不好還要招來各種麻煩，而且肯定會遇有阻力和風險。作為領導者來說，就應該拋掉個人得失，來考慮工作的需要，事業(yè)的需要。決不能避重就輕，遇到矛盾繞著走。三是要處理好急功近利與打基礎的關系。為官一任，任期是有限的，政績是需要的。但有些工作就像是一場接力賽，要一任接一任地干下去，可能在你這一任上，暫時看不到政績，要不要做？我的觀點是，基礎打不好，空中樓閣，一時發(fā)展了也會掉焉。一個清醒的成熟的領導者，就應當是當前與長遠的統(tǒng)一論者，要干一任活，想幾代人的事。為了政績，光顧眼前利益，犧牲長遠利益，是短期行為，最好不要干；兼顧眼前，著眼長遠的事情，要積極去做。四是無論榮辱都要一如既往。拼命干工作，不一定得到肯定，甚至招非議，有時是會碰到的。對此，一定要沉住氣，心里要想著全局、裝著事業(yè)，只要是對黨和人民的利益負責，就要寵辱不驚，堅定不移地咬定目標，努力工作，不能躺下不干，耍性子，撂挑子，當甩手掌柜，這樣不但成不了大事，而且還會誤事，甚至會壞事。

二是要智慧

以德服人，以才服人，最終才能讓人心悅誠服。要做一名合格的領導，兩者缺一不可。組織上給你位置，賦予你權力，有位有權不等于有“為”。要勝任領導工作有所作為，就必須要有智慧。以其昏昏，使人昭昭，會讓人瞧不起，工作也就很難展開。我體會一個人的智慧，不是先天所具有的，好多事情也不是學好再干，而是要在學中干，干中學。尤其是領導干部，常常會遇到這樣的情形：隨著職務、崗位的變化，工作的性質、內容、對象、范圍等往往也都會隨之發(fā)生變化。即使是你所熟悉的，隨著形勢、任務的要求不同，情況也在變。何況在實際工作中，作為領導者，可能是一事高明，數(shù)事高明，但絕不可能是事事都高明。因此，就要善于學習。一方面，要注意學習書本、報刊資料、上網瀏覽，收集參考性強、價值高的各類信息資料，了解、掌握各種新鮮的東西。同時，還要注意追蹤沿海發(fā)達地區(qū)的最新發(fā)展動態(tài)，經常走出去學。他山之石，可以攻玉。在領導工作中，無論工作思路的開闊，工作難點的突破，還是工作局面的打開，都離不開學習借鑒他人的經驗，學習可以得到有益的借鑒，可以取人之長，為我所用。另一方面，就是要向群眾學、干部學，向有經驗的同事學，凡是別人比自己高明的地方，都虛心地學。學習可以使自己變得聰明起來，而且這個過程是個不斷的過程。舉事多跟大家商量，多捕捉別人的智慧，可以啟發(fā)自己的思維，拓寬工作的思路。此外，要深入調查研究。掌握實情，占有資料，要善于歸納處理，分析研究，總結提煉，這樣，領導者自身的智慧才能得到不斷提高和升華。

三是要果敢

領導干部做工作必須要有魄力。否則，工作就打不開局面。凡事不能猶柔寡斷，婆婆媽媽，尤其是在需要決策時，只要路子是對的，看準了的事就要當斷則斷，敢于拍板決策。果斷不光體現(xiàn)在作出決定上，還應該表現(xiàn)在執(zhí)行決定上。領導工作的性質決定了干部，必須同時具備兩個本事，一是要能出思路，作出科學的決策；另一個則是要能組織實施，抓好落實。正確的意見變?yōu)榇蠹业淖杂X行動，要有堅定性、要有毅力。凡是定下來的事情，就要說干就干，一鼓作氣，一抓到底。當然，果斷不是武斷，魄力來源于對事物的科學認識和判斷，來源于吃透上情，摸清下情，心中有底數(shù)。從不果斷到果斷，我感到，是一個逐步積累的實踐過程，也是在工作生活中長期磨煉的結果，必須要有實際經驗。年輕干部閱歷較淺，經驗不足，要培養(yǎng)自己的果敢素質，就需要多做事，多實踐，見識多，經驗就足，遇事就不膽怯，斷事能力就會逐步得到提高。

四是要善良

處在領導工作崗位上，就不可避免的要與各種各樣的人打交道。要處理好人與人之間的關系，我覺得最重要的一條就是要與人為善，以誠待人。不可否認，在現(xiàn)實生活中，人際關系有著錯綜復雜的一面，特別是在人事安排上，每逢干部調整，往往外界就有議論。自己沒有提拔，就想東想西，相互猜疑，人為地將一些本來簡單的事情搞得復

雜了。同志、同事、朋友之間來往，都是抱著真誠、坦率的態(tài)度，有禮、有理、有節(jié)，注意方法，講究分寸，把握原則，決不講什么“策略”，跟人“耍心眼”。什么“防人之心不可無，見人且說三分話”等一些庸俗繁瑣的“哲學”并不適用。處處提防，只能搞得彼此關系緊張，勞心又費神。

五是要大度

“無大胸襟難為官”。身為領導者，肚量一定要大。要能容人、容言、容事。不要太看重個人得失，也不要因為一些細枝末節(jié)斤斤計較，對非原則問題要善于人同。要想到，你能容人，別人也才能容你。作為領導，對于可以交由下屬完成的事，就得要盡量放得開，放權、放心，不要大事、小事，事事都親自過問，件件都去掌握，也不要凡事“我說了算”，別人說了，心里就不舒服。只要是正確的，我想，不管是誰，說了都要算，某種程度上，還要支持別人，多做“補臺”的工作。對待與己不同意見的人，要大度?！耙话嗳恕焙献?，由于各人的經驗、閱歷、知識、觀察問題的角度，接受事物的能力等等不盡相同。因此，一旦在某個問題的處理上，別人的意見與你的觀點有很大的出入時，要求他們在任何問題上持完全相同的看法是不可能的。尤其是在被別人誤解時，要進行主客觀多方面的分析，不能以為人家和你過不去而抱有個人成見?！昂＜{百川，有容乃大”。即便是對方錯了，最好也不要得理不讓人，說些傷感情的話，友誼、支持、諒解比什么都重要。正確對待別人，關鍵還在于正確認識自己，在寬以待人的同時也要嚴于律己，一把手有了錯誤，要敢于修正，敢于承認，該檢討的，就要檢討，不要固執(zhí)己見。人非圣賢，孰能無過。如果為了顧全自己的面子，維護自己的權威，明知錯了，還要堅持，不去改變，這樣的領導，決不是一個好領導。寬闊的胸懷，是團結的基礎，也是做人的基礎。你不大度，明明有事，別人也不敢講，不愿說，這樣，大家就不能團在一塊，走到一起，和衷共濟，把事情辦好。所以，這些年來，無論是從事部門工作，還是在地方為官，我都十分珍惜大家在一起合作的緣份，心底坦然，問心無愧。

六是要正直

領導者為人應該正直。領導者為人是否正直，主要體現(xiàn)在做事是否公道、公平、公正。我體會，做任何事情，盡管不能做到處處都一碗水端平，但至少要追求公道，遇有重

大問題要公開，特別是在選人用人問題上，一定要慎重?！俺鲋饕?，用干部”是領導者的職責。但作為主要領導，推薦干部一定要堅持群眾公認的原則，嚴格按程序辦事，讓大部分人都能接受。要出于公心，不拘泥于個人恩怨。凡事都從大局出發(fā)，不能以感情代替政策，不要憑個人好惡厚此薄彼。評價人和事，要一分為二，實事求是。無論是對領導，還是對同志，都要做到不卑不亢。臺上臺下，人前人后，不看人對襠，見風使舵，一味地迎合，說些有失偏頗的話。要敢于力主正義，弘揚正氣，只要是真心干事的，而且是干成事的，就一定要為其“撐腰”，即使工作出現(xiàn)失誤，只要不是人為的，也要出于對干部負責的態(tài)度，當好他們的“保護傘”。說到底，領導者手中都握有一定的權力，工作接觸面比較廣，求辦事的人比較多，就更需要堂堂正正做人，清清白白做官，規(guī)規(guī)矩矩做事。要求別人做到的，首先自己做到，禁止別人做的，自己堅決不做。只有這樣，才能講起話來理直氣壯，行起令來暢通無阻。

總之，要當一名合格的女干部，做一個有威信的領導者，概括起來就是三句話：以自己的人品好、官德好影響人，以自己的處事公道正派取信于人，以自己的領導才能和水平贏得人。