第一篇：團(tuán)校培訓(xùn)心得

最近兩周，我系舉辦了十一期團(tuán)校培訓(xùn)，作為一名學(xué)生我很榮幸的進(jìn)入這個培訓(xùn)班學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，這個短期的團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束了，我收獲很大。我對“共青團(tuán)”又有了真正意義上的理解和認(rèn)識，了解了團(tuán)的性質(zhì)、奮斗目標(biāo)和基本任務(wù)，還了解了他的先進(jìn)性和影響力。

而這次團(tuán)校課程旨在以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想來提高團(tuán)員素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)員修養(yǎng)，加強(qiáng)對學(xué)員的思想信念教育，愛國主義教育、集體主義教育和社會主義教育，培養(yǎng)具有較高理論修養(yǎng)和工作能力，具有堅定的共產(chǎn)主義信仰，勤于學(xué)習(xí)善于創(chuàng)造的基層共青團(tuán)干部。

而這次團(tuán)校培訓(xùn)的第一講是由葉飛老師所講的共青團(tuán)的光輝歷程。自從1919年五月四日，中國共青團(tuán)還沒建立的時候，青年團(tuán)就開始著他們的歷史使命，從那時候起中國共青團(tuán)還沒建立的時候，作為一名團(tuán)員應(yīng)該履行的義務(wù)就已經(jīng)深入人心，現(xiàn)在我終于明白作為一名團(tuán)員的義務(wù)與責(zé)任，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移的堅持黨在社會主義初級階段的基本路線，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，用社會主義核心價值體系教育青年在建設(shè)社會主義的偉大實(shí)踐中，造就有理想，有思想，有文化，有紀(jì)律的接班人。

而團(tuán)校的第二講還是由葉飛老師所講的學(xué)生干部的人際交往、口才培養(yǎng)和文書寫作。葉飛老師講了人際交往的基本禮儀及語言的表達(dá)技巧，這一課令我受益匪淺受用終身。可能在大家看來，作為一名學(xué)生干部的我是自信的，但實(shí)際上，每站在公眾場合發(fā)言內(nèi)心都是有所畏

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懼，很多時候即使準(zhǔn)備的再充分，也并不是特別有勇氣主動地站起來發(fā)表自己的見解，而葉老師告訴我們首先得從心理上不畏懼語言的交流，內(nèi)心要對自己充滿自信，然后交給了我們許多實(shí)用的鍛煉自己語言能力的方法。同時，給我們講了許多語言交流過程中的基本禮儀，與別人交流以友好的方式開始，介紹自己要把握方寸。如與人交流注意力要專注，不要做小動作，進(jìn)入老師或上司的辦公室要先敲門，交談完畢后要與人打一聲招呼等等。另外就是雖然自己是一名學(xué)生會干部，但千萬不能將自己看作是比別人高人一等，除了語言的交流，葉老師還細(xì)心的給我們講訴了與不同人群交往應(yīng)當(dāng)采取怎樣的態(tài)度，運(yùn)用怎樣的技巧。這些人際交往的的禮儀及技巧是我們在其他地方很少有機(jī)會學(xué)到的，這些將對我在學(xué)生會及社會上的任何崗位都是非常重要的。

而在團(tuán)校的第三講中我們進(jìn)行了群小組的討論，我們討論的是“當(dāng)代青年心理存在著那些傾向及如何面對”，而經(jīng)過討論，我們覺得當(dāng)代青年所遇到的主要是心理挫折、負(fù)擔(dān)或困惑，大體上又可以從自我心理、朋友關(guān)系及社會適應(yīng)幾個方面來探討。首先是

1：自我心理。隨著心理的成熟，青少年在內(nèi)心世界有許多復(fù)雜的事情要考慮，甚至操心，而青少年最關(guān)心的是對“自我認(rèn)識”，即怎樣認(rèn)清自己的行為，性格及心里上的表現(xiàn)。

2：性心理。隨著性生理的發(fā)育，青少年的性心理也隨之發(fā)展，隨著日益增長的性興趣與愿望，如何適應(yīng)社會的要求而加以控制，是青少年必須面對的問題。同時，更重要的是如何建立起自己的“心理性別”

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3：家庭關(guān)系。如何與父母相處，是青少年們的心理負(fù)擔(dān)與困難之一。隨著思考方式的改變，年輕人改變了對父母的看法，開始批判父母的言行，甚至看不起父母，形成代際隔閡。

4：朋友關(guān)系與同學(xué)、與朋友交往是青少年的一種需要，在交往中相互學(xué)習(xí)、幫助，會增長知識。因此青少年們的朋友感情非常濃厚。自己是否被別人喜歡，是否被別人接納，是很重要的。

5：社會適應(yīng)。青少年們對自己的社會環(huán)境常常很敏感，崇尚時髦，追隨社會上流行的風(fēng)氣，最易被感染或鼓動，也容易批評傳統(tǒng)的社會觀念。面對這些心理上的傾向，當(dāng)代青年應(yīng)該建立正確的人生觀，樹立準(zhǔn)確的人生目標(biāo)，并為之努力奮斗。同時還應(yīng)該培養(yǎng)高尚的興趣愛好，如閑暇時可以多打打籃球或看看書，平時要把父母當(dāng)做是自己的朋友，要多和父母交流。

而這次團(tuán)課的第四講是進(jìn)行素質(zhì)拓展。周五中午，參加團(tuán)校培訓(xùn)的一百多位學(xué)員不顧天氣的炎熱來到有序的來到了體育館。之后我們被分成了五個小組進(jìn)行素質(zhì)拓展游戲。其中就包括考驗(yàn)大家合作能力的“解手鏈”游戲，不論我們的手鏈有多么的復(fù)雜，進(jìn)過我們大家的團(tuán)結(jié)合作手鏈都被我們一個個解開了。一個多小時的游戲不僅讓我們體驗(yàn)到了快樂也讓我們結(jié)交了不少的朋友，還提高了我們的整體素質(zhì)，意義重大。

通過短暫地學(xué)習(xí)，我獲益匪淺，認(rèn)識到自己還有待提高，同時收獲了許多知識和朋友，接受了人生旅程中重要的一次洗禮。我也將這一

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次團(tuán)校學(xué)習(xí)的精髓運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和工作、生活之中。

2011.5.19 ４

第二篇：團(tuán)校培訓(xùn)心得

團(tuán)校培訓(xùn)心得

2011年3月19號下午，河職院第五期業(yè)余團(tuán)校正式開班，開班儀式也圓滿落下帷幕。而我做為第五期2班的其中一員我感到非常的榮幸，無比的自豪。下午陳海明副處長發(fā)表了講話，讓我感受匪淺，認(rèn)識到了坐在這里的目的，明確了自己的地位。

緊接著，我們2班班主任謝新苑老師發(fā)表了講話。幫我們認(rèn)識到了共青團(tuán)這個詞的含義。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是年輕人的隊伍，他肩負(fù)著重任，為中國共產(chǎn)黨輸送人才，是共產(chǎn)黨的助手和后備軍。我們是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校。從唐宋開始，“青年”一詞已經(jīng)開始出現(xiàn)，特別是在五四運(yùn)動后，促進(jìn)了青年一詞的廣泛應(yīng)用，而且流傳至今。共青團(tuán)，是共產(chǎn)主義，青年，團(tuán)體。在此過程謝新苑老師講得比較清楚，我們對此的了解也比較清晰。

接著進(jìn)入主題，進(jìn)入了團(tuán)校的教程。共青團(tuán)的性質(zhì)。團(tuán)的性質(zhì)立足點(diǎn)和根本點(diǎn)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織。這也是當(dāng)?shù)慕▏肪€的核心部分。共青團(tuán)的先進(jìn)性表現(xiàn)在了政治上的，是以最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為目標(biāo)；在思想上共青團(tuán)以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南；在組織上，共青團(tuán)以民主集中制為組織原則，有嚴(yán)密的組織生活和嚴(yán)格的組織紀(jì)律。

共青團(tuán)的社會職能。在建設(shè)有中國特色的社會主義實(shí)踐中不斷提升自己，朝著有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新人，發(fā)揮著黨的助手和后備軍作用。并且參與社會協(xié)商對話、民主管理和民主監(jiān)督等等的事務(wù)。發(fā)揮著共青團(tuán)教育和聯(lián)手青年的橋梁和紐帶作用。共青團(tuán)還維護(hù)和代表青年的具體利益，發(fā)揮著青年的社會代表作用，但前提是在維護(hù)著全國人民的利益。

共青團(tuán)的光榮史。1922年5月中國社會主義青年團(tuán)正式成立。在廣州通過了綱領(lǐng)、章程和其它一些決議案。共青團(tuán)在革命的風(fēng)景中光榮誕生。實(shí)現(xiàn)了思想和組織上的安全統(tǒng)一，成為中國青年的核心。但是在“文化大革命”長達(dá)12年的時間里共青團(tuán)沒有了系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)。而且共青團(tuán)在革命事業(yè)中做出很大的貢獻(xiàn)。發(fā)動青年學(xué)生積極參加五四運(yùn)動；投身工農(nóng)運(yùn)動；參加北伐軍，獻(xiàn)身大革命等等。共青團(tuán)所有的作用，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是根本；結(jié)合工農(nóng)群眾是方向；堅持自身建設(shè)是保證；新世紀(jì)經(jīng)驗(yàn)。共青團(tuán)從開始的5000余人發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)超過8000萬人了。

共青團(tuán)的組織原則與組織制度。中國共青團(tuán)是按照民主集中制的原則組織起來的統(tǒng)一整體。充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)內(nèi)民主，正確集中。團(tuán)內(nèi)各種會議、批評與自我批評、集體領(lǐng)導(dǎo)與個人集合、加強(qiáng)指導(dǎo)民主選舉的形式。民主集中制既是團(tuán)的根本組織原則，也是團(tuán)的根本組織制度。共青團(tuán)的制度是為加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)而建立，所以必須嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)行。

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第三篇：團(tuán)校培訓(xùn)心得

團(tuán)校培訓(xùn)心得

作為一名共青團(tuán)員，作為一名入黨積極分子，為了更多的了解我 們的黨團(tuán)，提個人高認(rèn)知素養(yǎng)，培養(yǎng)責(zé)任意識，我參加了我“第三期 青年馬克思主義者培訓(xùn)班”第六期團(tuán)校培訓(xùn)。這次培訓(xùn)從10月27日 課到11月15日結(jié)束，我們分別學(xué)習(xí)了黨團(tuán)相關(guān)知識、高校學(xué)生干部 的角色定位、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和大學(xué)生禮儀幾個方面的內(nèi)容。

每一位老師的不同風(fēng)格、每一位老師的知識講解，都讓我從中學(xué)到了很多東西、受益匪淺。黨團(tuán)知識的學(xué)習(xí)，使我更深刻的了解了我們的黨、我們的團(tuán)在我們學(xué)習(xí)中扮演的角色，也使我摒棄了以前的一些錯誤認(rèn)識和想法。意識到我們大學(xué)生，身為一名團(tuán)員、一名入黨積極分子所應(yīng)該具備的品質(zhì)和責(zé)任心。像老師要求的那樣從樹立全局意識、腳踏實(shí)地地干事、自覺接受組織考察三個方面來促進(jìn)自己思想和素質(zhì)的提升。謹(jǐn)記“放棄該放棄的是無奈，放棄不該放棄的是無能，不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著。人生最精彩的不是夢想實(shí)現(xiàn)那瞬間的燦爛，而是堅守夢想的過程。正所謂即使改變不了世界，我們也要堅守自己的精神家園。”樹立正確的人生觀、價值觀，向著目標(biāo)努力奮斗。

而通過對學(xué)生干部的正確定位的學(xué)習(xí)，讓我真正的體會到一名學(xué)生干部應(yīng)該怎樣定位自己。學(xué)生干部是高校教育管理的重要主體之一。也弄清了我們?yōu)槭裁匆?dāng)學(xué)生干部，是因?yàn)榭梢耘囵B(yǎng)我們做事的能力，培養(yǎng)我們的責(zé)任心及處理各種矛盾的能力和意識。而并不是以前的錯誤意識為了獲得老師表揚(yáng)或?yàn)榱说玫酵瑢W(xué)們的羨慕等。學(xué)生干部是普通學(xué)生和老師聯(lián)系的紐帶，我們不應(yīng)該以此為自大，而更要做好帶頭作用，不管是學(xué)習(xí)還是生活素質(zhì)方面，并與同學(xué)們建立良好的關(guān)系。同時，作為一名學(xué)生干部，我們還要掌握正確的工作方法，在長期的做事中要保持清醒的頭腦，務(wù)實(shí)求真，速度與效率兼并，從而讓同學(xué)滿意，讓老師滿意，讓自己滿意。

“破繭成蝶，舞出你的精神”。職業(yè)規(guī)劃是每一個人都應(yīng)該對自己要求的，而大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃更是對我們有著不可忽視的引導(dǎo)作用。樹立正確的職業(yè)規(guī)劃，不同時期制定不同的職業(yè)規(guī)劃，也是為我們踏入社會奠定一定的基礎(chǔ)。老師的講解，也讓我重新審視了自己:接下來的兩年半我到底應(yīng)該怎么度過？又應(yīng)該樹立一個怎樣的目標(biāo)？社會需要的是什么樣的人才？怎么才能讓自己畢業(yè)后不會失業(yè)？

第四篇：團(tuán)校培訓(xùn)心得

團(tuán)校培訓(xùn)心得

11月份，我們迎來了中文系第二期團(tuán)校培訓(xùn)，此次培訓(xùn)，收獲甚多。從寫入團(tuán)申請書、拿到團(tuán)員證、到上團(tuán)課，我一步步向團(tuán)組織靠攏。

原以為團(tuán)課會無比枯燥，但是五次團(tuán)課下來，效果卻讓人出乎意料，告別呆板的文字和規(guī)規(guī)矩矩的講課過程，取而代之的是生動有趣、有效實(shí)用，它一點(diǎn)點(diǎn)吸引我的注意力，在短短的幾次團(tuán)課后，我思考了很多，成長了許多。

開幕式后，我們的第一次團(tuán)課是由已經(jīng)畢業(yè)的林庭鴻學(xué)長給我們上的，林學(xué)長帶著親切燦爛的笑容講訴著他不平凡的經(jīng)歷，是傳奇，還是不可思議？林學(xué)長獨(dú)自騎車環(huán)游中國，我們難以想象這一路上得有多少風(fēng)霜雨露，多少艱難困苦，這樣的經(jīng)歷我們向往卻從未去實(shí)現(xiàn)，我們都只是偶爾做做夢的孩子，因?yàn)?，我們懼怕這一路上的兇險。但是，林庭鴻，這個看似瘦弱的大男孩，他用行動實(shí)踐證實(shí)了想法、實(shí)現(xiàn)了夢想。20歲，這樣一個花一般美好年華里，他一個人踏上了夢想的行程，盡管一路風(fēng)雨，但只要有夢便要努力去實(shí)現(xiàn)、去完成。我曾猜想，這一路是孤單的，是艱難的，好比一座難以翻越的高峰，或許中途就想過放棄，可林學(xué)長卻講了一路的歡樂、一路的精彩。

人生就是這樣，當(dāng)事情尚未發(fā)生時，我們或許會把它想得無比巨大，難以跨越，我們總是把困難擴(kuò)大化，然而，困難并沒我們想象中的那般強(qiáng)大，只要心中懷揣一份夢想，便是懷揣這一絲希望，那是不至于對明天絕望的點(diǎn)點(diǎn)曙光，然后，我們始終堅持，一路勇敢地走下去，那么什么都不算可怕。那些我們曾以為的困境，最后都成為旅途上一段有趣的小插曲。

林學(xué)長的演講生動而有趣，幽默的言語把我們帶到了他那一段段有趣的經(jīng)歷之中，我們聽著、笑著，卻在這樣的歡聲笑語中懂得許多。有夢就去追，20歲，讓我們也揚(yáng)起夢想的船帆。

第二次團(tuán)課是由陳文婷老師上的，有關(guān)黨建工作的課程。雖然，這樣的課題看似枯燥無味，但是，其中卻涉及了許多的入黨知識。作為一名積極分子，我們更有必要了解相關(guān)的黨建知識。陳老師說，我們必須認(rèn)識到自己入黨的動機(jī)。作為一名大學(xué)生，我們要有自己的思想，入黨不能成為我們盲目的跟風(fēng)行為，我們?nèi)朦h到底是為了什么，為以后？為方便找工作？像這樣的心理我們不能說它不存在，但至少要克服，或許，我們無法偉大地認(rèn)為入黨是為了將來為國家做貢獻(xiàn)，但至少我們要擺正自己的態(tài)度和想法，不能把入黨的目的想得過于功利性。

這次團(tuán)課后，我也多次捫心自問：入黨到底是要干嘛？太偉大地想法，或許我做不到，太功利的想法，又太自私。我想入黨不過是自己對黨的一種信仰，作為一名大學(xué)生，我們了解歷史，了解中國共產(chǎn)黨是人民的選擇，在那戰(zhàn)亂的年代里，共產(chǎn)黨救人民于水深火熱之中，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，我們迎來了全新的時代，實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家作主。特別是改革開放后，中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，綜合國力日漸提升，普及了小康生活，人民的日子越過越紅火，這樣的一個政黨難道不值得我們擁護(hù)嗎？出于心中的那一份信仰，我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨。

第三次團(tuán)課中我見到了傳說中的柯樺龍學(xué)長，怎么說是傳說呢？我以為這樣能撐起一個網(wǎng)站的學(xué)長應(yīng)該來自管理系，結(jié)果他出自中文系；我以為能把網(wǎng)站做得這么紅火的學(xué)長應(yīng)該已經(jīng)畢業(yè)了，結(jié)果他是個在校的大四學(xué)生?？聦W(xué)長和我們分享了他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，在一聲聲唏噓聲中，我看到了同學(xué)們羨慕的眼神。誰說中文人只能做文字工作，柯學(xué)長就是現(xiàn)實(shí)中最直觀地例子，只要想做、敢做，那么中文人同樣可以嘗試不一樣的工作領(lǐng)域，創(chuàng)造不一樣的精彩。在這次團(tuán)課中，柯學(xué)長也跟我們分享了日常生活中討價還價的小秘訣和面對 較難課程的學(xué)習(xí)方法，我們都聽得津津有味，柯學(xué)長說，其實(shí)各個領(lǐng)域都有互通之處，只要善于發(fā)現(xiàn)，善于運(yùn)用，那么我們便能把事情做得更好。

除此之外，之后的幾次團(tuán)課中還有關(guān)于大學(xué)生人際關(guān)系、大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃以及學(xué)生干部工作藝術(shù)等相關(guān)內(nèi)容。邁進(jìn)大學(xué)校園，我們認(rèn)識的人增多了，各種人際關(guān)自然不可避免，因此如何處理好人際關(guān)系就顯得更加重要。我們要本著平等、尊重他人、真誠待人、互助互利、講究信用和寬容大度的原則與人交往，日常生活中禮貌待人、注重各方面的禮儀，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與他人建立良好的人際關(guān)系。

學(xué)習(xí)是每個學(xué)生的本職所在，剛進(jìn)大學(xué)，面對形形色色的生活，我們難免迷茫、彷徨，因此我們必須制定自己的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，要有自己的理想與目標(biāo)，確立方向，一步步完成每一個小目標(biāo)，最后達(dá)到每一個大目標(biāo)的完成。至于，考研還是考公，我們不能盲目跟風(fēng)，要從自己的專業(yè)出發(fā)，根據(jù)自己的特長、愛好、社會需要和自身實(shí)際報考。

學(xué)生干部工作是每個大學(xué)生都應(yīng)該嘗試參與的，在各種工作中我們得到了鍛煉機(jī)會，學(xué)到東西、獲得經(jīng)驗(yàn)。作為學(xué)生干部必須發(fā)揮橋梁紐帶作用、模范帶頭作用、管理作用以及實(shí)現(xiàn)“三自”教育作用。作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部我們也得具備基本的素質(zhì)，要有堅定的政治原則性，要有高尚的品德修養(yǎng)，先人后己、大公無私、言行一致、謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)于利己。要有廣博的知識、穩(wěn)定的心理素質(zhì)及良好的身體素質(zhì)。學(xué)生干部工作是大學(xué)生涯中一門必要的選修課，我們要認(rèn)真對待，從中學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)。

一眨眼，第二期的團(tuán)課結(jié)束了，在這短短的一個月中，我們成長了很多，每一次團(tuán)課都凝結(jié)了無數(shù)人的心血，團(tuán)委精心的策劃、老師盡責(zé)地備課，終于，我們收獲甚多，相信通過這期團(tuán)課，我們在思想上得到很大的提升，我們會更負(fù)責(zé)地做好每一項工作，更積極地面對大學(xué)生活

第五篇：團(tuán)校培訓(xùn)心得

團(tuán)校培訓(xùn)心得

從團(tuán)校開班到現(xiàn)在也已經(jīng)有一個月了，在這一個月里，我真的學(xué)到了很多東西。

我還記得我們的華政素質(zhì)拓展活動。那是我們團(tuán)支書第一次的聚會，那次聚會，我們便結(jié)下了友誼。一開始的是三人兩足游戲，這個游戲一定要整個團(tuán)隊配合得非常默契才能取得好成績，一開始，我們配合得并不算好，后來，在彼此的磨合之中，慢慢找到了竅門，最后全速沖過終點(diǎn)線。隨后的定向越野也在整組人馬的互相配合下較好的完成了。這一次的素拓，讓

我在游戲中找了團(tuán)校希望我們明白的道理，那便是：團(tuán)隊精神，合作意識。一組人如果不團(tuán)結(jié)合作，那便只會是一盤散沙，而我們正式通過不斷的磨合才能完成整組的任務(wù)。

同樣，這個道理可以應(yīng)用于我們團(tuán)支部書記開展日后的各項工作。作為來自五湖四海的大一新生，每個生命個體之間都是截然不同的，所以我們開展工作也要在不同的個體上尋找共通點(diǎn)，來盡可能多的滿足同學(xué)們的需求，并且，作為一個新組建的團(tuán)支部，支部成員也需要相互磨合，相互配合，才能保質(zhì)保量的完成上級團(tuán)委分配給我們基層團(tuán)組織的各項任務(wù)。

團(tuán)校的開班儀式讓我們看到了上一屆團(tuán)校培訓(xùn)的過程，讓我對團(tuán)校的培訓(xùn)充滿了信心。我還記得就是在團(tuán)校開班那天，酈謂榮老師為我們帶來了第一講，名字就叫：華政精神。在這個講座中，他和我們分享了華東政法大學(xué)三起兩落的校史，和我們分享了華政的前身，和我們分享了歷代華政人所擁有的帳篷精神以及自己作為學(xué)生干部的經(jīng)歷等等。他言傳身教，憑借自身的人格魅力，讓我們看到了一個真正的學(xué)生工作者的光輝。他還對我們學(xué)生干部表達(dá)了自己的期望，希望我們嚴(yán)格要求自己。我想這一切我們都會銘記于心。

10月末我們?nèi)チ速苌骄蠢显骸＿@是一次非常好的實(shí)踐活動，讓我們切切實(shí)實(shí)開始為社會做了一點(diǎn)點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。讓我們明白，所謂付出不是空口言，是要付出實(shí)際行動的。那天下午，我們一行人和老人們度過了非常愉快的時光。我們圍著老人唱歌，以一個晚輩的身份和他們聊聊家常，其實(shí)他們中的大多數(shù)與我們的祖輩年齡相仿，從他們的身上，我們感覺到了親切，想到了自己的爺爺奶奶。通過這次的活動，我們更加學(xué)會了要關(guān)愛老人，也清晰地認(rèn)識到自己身上的那份社會責(zé)任感和時代使命感。

在第三講中，校團(tuán)委的賈萍老師和校團(tuán)委的組織部、實(shí)踐部干部來給我們進(jìn)行了實(shí)務(wù)培訓(xùn)，賈萍老師語重心長的講話表達(dá)了她對我們團(tuán)學(xué)干部工作的肯定和展望，她以一個姐姐般的關(guān)懷對我們進(jìn)行了細(xì)致入微的工作培訓(xùn)。隨后，校組織部部長的講話讓我深切感受到了校團(tuán)委部長的水準(zhǔn)所在，他的講話結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容充實(shí)，語言幽默詼諧，絲毫不拖沓，不累贅，讓我們在輕松的氛圍中對校團(tuán)委組織部的工作有了一個進(jìn)一步的了解，對怎么樣做好一個合格甚至是優(yōu)秀的團(tuán)支部書記有了一個更加全面的認(rèn)識。之后，校實(shí)踐部的兩位副部講話也很精彩，讓我們對實(shí)踐部工作有了一個大概的輪廓?？傊俏覀冊谧约旱男闹杏辛艘粋€底。

在第四講的內(nèi)容中，心理老師給了我們很多心理方面的指導(dǎo)，包括怎么樣克服工作中的沮喪情緒，怎么樣平衡學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，怎么樣做好一次活動，怎么樣做一個好的團(tuán)學(xué)干部??其實(shí)這些正是我們急需了解的東西，迷茫的我們正需要一個老師給予我們指導(dǎo)。特別是老師還教給我們怎么樣管理時間的方法，把所有的事情分成四份，“重要與否，緊急與否”兩兩搭配。然后再合理安排時間。經(jīng)過我一周的實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)這個方法真的很有效果。所以團(tuán)校的每一次上課，都使我有了新的收獲。

之前的幾講結(jié)束了，我學(xué)到了很多的東西，愿我在團(tuán)校的指導(dǎo)和培訓(xùn)下再實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的成長，最后也很感謝校團(tuán)委團(tuán)校給我們提供這么寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。