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      一位中招語文作文評卷教師感悟(5篇)

      時間:2019-05-12 01:50:30下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《一位中招語文作文評卷教師感悟》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《一位中招語文作文評卷教師感悟》。

      第一篇:一位中招語文作文評卷教師感悟

      一位中招語文作文評卷教師感悟

      連續(xù)三年中考作文評卷過程中,看到不少學(xué)生因不掌握或不懂得起碼的作文常識,在“彈性”相對較高又容易獲得高分的作文上痛失得分“陣地”,從而與心儀的理想高中失之交臂。讓人可惜、叫人反思。愿此文能讓參加中考的學(xué)生與家長:借鑒經(jīng)驗、發(fā)揮優(yōu)勢,吸取教訓(xùn),從中受益。

      第一,字跡潦草,卷面零亂,隨意改動,難以辨認。

      人常說:字如其人,字是人的第二臉面。字是評卷老師對你作文的第一印象,它在一定程度上對作文的分值大小起關(guān)鍵作用。通過字能看出你這個人的性格特點及作文態(tài)度:書寫一筆一畫,字跡清晰明了,說明你態(tài)度端正,性格穩(wěn)重;丟撇撂點,一筆大草,表面上看似乎能讓你的豪情揮灑自如,難以分辨的致命弱點無形中使你與近在咫尺的作文高分無緣相認!

      一個人即使才高八斗,學(xué)富五車,字跡在這時卻是無聲的語言,有形的表達。你想想看,一個穿戴邋遢,外表不潔,別人對他的第一印象分是會大打折扣!試想想看,評卷老師在短短的幾分鐘內(nèi)就要對作文做 出評判,工整的字體,清晰的卷面無疑是你獲得高分的第一法寶。從某種意義上來說,字就是臉面,就是你給評卷老師無聲勝有聲的語言,就是你的印象分!作文時不用著急,多用上幾分鐘時間盡量把字跡寫工整、寫清楚,這一點只要同學(xué)們有耐心、有恒心、有信心,我想是不難做到!愿秀麗的字體,整潔的卷面為你的作文錦上添花,獲得高分!

      第二,寫好題目,擦亮窗戶。

      題目是作文的眼睛,眼睛是心靈的窗戶。要想評卷老師看到你那雙晶瑩剔透、神奇睿智富有個性的眼睛,就是為你的作文鑲上一雙魅力四射、炯炯有神的慧眼——即給作文起一個寓意深刻、引人入勝,新穎別致、對比強烈的好題目,以此來吸引評卷老師的眼球,給人以清新涼爽、耳目一新的感覺,為你贏得高分創(chuàng)造必要的條件。

      譬如:A、發(fā)人深思,風(fēng)格迥然展現(xiàn)現(xiàn)代中學(xué)生活與感受的題目:《無法跟往事干杯》、《深陷E網(wǎng)》、《把自己亮在暗處》、《帶著微笑出發(fā)》、《讓快樂走進心靈》、《收藏風(fēng)度》、《生活因變化而精彩》、《反省是成功的墊腳石》、《別把愛心藏起來》、《點亮心燈》、《人間何處無風(fēng)景》、《我是“丑女”我 怕誰》、《尋找“心靈消費”》、《寬容過度是縱容》、《孫悟空下崗記》、《讓心靈曬太陽》、《心背叛了眼睛??》、《丈量情緒》、《給心情放個假》、《撥掉心中的雜草》、《花謝花又開》、《退一步海闊天空》、《為生命喝彩!》

      B、用引入別致的小標題開頭,串聯(lián)起來,彰顯主題,突出中心。如:《帶著微笑出發(fā):老屋的微笑;國旗的微笑;淡茶的微笑》;《心中的彩虹:13歲編織白色的夢;14歲釋放綠色的青春;15歲放飛橙色的夢》、《青春沒有規(guī)則:鏡頭一青春的笑容;鏡頭二青春的淚水;鏡頭三青春的語言》、《碧海藍天夜夜心:嫦娥;玉兔;后羿;天蓬;八戒》、《水祭:清明時節(jié)雨紛紛;路上行人欲斷魂;借問酒家何處處有;牧童遙指杏花村》。

      C、在文章開頭用“題記”方式,將作文精華或中心主題提煉出來,引起讀者的關(guān)注與思考?!队涀∵@一天:記憶中,汗滴里有痛的聲音??——題記》、《成長的腳?。郝肥侨俗叱鰜淼摹T谌松牡缆飞?,我們每個人都留下了自己的腳印,不管是清晰的、模糊的,還是歪歪扭扭的?!}記》。D、《相逢:如果你因為錯過太陽而落了淚,那么你也要錯過群星了?!}記》E、《楓橋夜泊:在心靈的深處,在夢的他鄉(xiāng),我和張繼相逢了。失意的兩個人漂泊在他鄉(xiāng)的夜色中,不再孤寂?!}記》。F、《守望:風(fēng)中雨中永遠有父親默默的守望——題記》。G、《生命·陽光:生命畢竟離不開陽光,縱然有蓬勃的生命力,縱然有細致的呵護——題記》。

      另外還可用巧設(shè)懸念、妙用標點,轉(zhuǎn)換意境等用法讓你的文題滿眼皆春,舉目芳菲。如:《墻,推到了就是橋》、《搭起生命之橋》、《守住你精神家園的大門》、《理解串起你、我、他》。《心靈是一棵會開花的樹》、《誠信,你的金礦》、《“理”直“氣”不“壯”》、《100分,我恨你!》、《我想有個家——一只小鳥的心聲》、《生活——網(wǎng)?網(wǎng)!》

      此外,或引用名言警句,或借用唐詩宋詞等等,總之一句話就是運用名種手法增加你文題的光鮮度、亮點度、醒目度、思考度,打動評卷老師的心扉,贏得他的青睞,取得較高的分值。第三,明確讀者對象,抒發(fā)真情實感。

      由于考場作文對象的單一性與特殊性(評卷老師既是讀者又是評判者),所以同學(xué)們在作文時就一定 要根據(jù)評卷老師的身份、喜好、心理特點等方面進行立意,挖掘主題,選擇材料,推敲詞句。最主要是用自己的真話實話與評卷老師促膝談心,傾心交流,搭建心靈之橋,溝通之路,以心換心,以誠相待,用“心”的文字與評卷老師面對面真誠談話,只有說真話道實情才能贏得誠心,讓評卷老師在字里行間,充分感受到你的坦蕩真誠、樸實謙虛、誠肯可愛,誠實可親。

      方法是:

      選材上,有理有據(jù),聯(lián)系實際,實話直說不拐彎,傾訴內(nèi)心真情,流露生活感受,蘊人生哲理,揭生命真諦;如《真好!沒有非典的日子》、《今夜星光燦爛》、《不該凋謝的花朵》、《我的農(nóng)民兄弟》、《拿什么奉獻你,我的孩子》。

      主題上,揚善棄惡,扶危濟困,團結(jié)和諧,自強不息,勇于進取,開拓創(chuàng)新,體現(xiàn)以人為本,凸出社會關(guān)懷;如《夢里花落知多少》、《心靈之約》、《用友善把心注滿》、《父親的嗩吶》。

      語言上,巧用修辭,講究押韻,詞句鮮活,涵時代特色;

      如“梨花一枝春帶雨、春色滿園關(guān)不住”;

      生命就是龔自珍的“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的獻身精神;生命就是文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的浩然正氣;生命就是蘇東坡“誰道人生無再少,門前流水尚能西”的超脫與豁達;生命就是杜甫“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的無奈與傷感。

      但絕不能為了討好巴結(jié)評卷老師,說假話、說空話、說大話、說虛話,杜絕阿諛奉承,自我吹捧。

      第四,良好開頭,精彩結(jié)尾。

      良好的開端是成功的一半,穿靴戴帽、豹頭鳳尾說的都是作文開頭與結(jié)尾的重要性與必要性。因此一個提煉賞心悅目、光艷燦爛,能緊緊地吸引評卷老師眼球的開頭,是你贏得高分的必備巧招。

      一般常有也最有效的方法就是運用氣勢磅礴、排山倒海式的排比、博古通今形象生動的比喻,引起讀者的共鳴與心靈的震撼。

      開頭舉例:

      盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳華,我摘一束最燦爛的,對人以和,待人用善,待人和善。像微風(fēng)拂過竹葉,像碧波輕吻海岸,像明星裝飾著天幕,像冷雨滋潤著土地。生活如詩,詩意有盡情難盡;生活如茶,茶香滿口情悠悠;生活如歌,歌到深處情難留;生活如酒,酒將醉時笑語盈(《精彩一幕》)。

      生活是愛的海洋,人人都呼吸著愛,感受著愛。生活就像一片夜空,在流星的精彩瞬間,令人感受到壯麗的美;生活就像一涓細流,在穿石的精彩瞬間,令人感受到堅持的美??但人間最美的,是愛??

      春天,擷一縷春風(fēng),放進心房,讓它吹起我的快樂;夏天,捧一抹驕陽,放進心房,讓它照亮我的溫暖;秋天,拾一枚紅葉,放進心房,讓它收獲我的心情;冬天,掬一捧陽光,放進心房,讓它蕩滌我的心靈??我珍惜生命的每一寸光陰,我渴望美麗,我享受生命,所以無論何時,我都會擁有一份好心情!——(《讓好心情牽引我們成功》)

      青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信 念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機,沒有它,就只剩下癱瘓的巨架。

      毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點點地累積,才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅持,才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力,是遠航的船的帆,有了帆,船才可以到達成功的彼岸。

      生命不是一篇“文摘”,不接受平淡,只收藏精彩。她是一個完整的過程,是一個“連載”,無論成功還是失敗,她都不會在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好還可以從頭再來,她絕不給你第二次機會,走過去就無法回頭。寬容,是一種坦蕩,可以無私無畏,無拘無束,無塵無染。寬容,是一種豁達,是比海洋和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加,延續(xù)和升華。寬容有度,寬容無價,寬以待人,這是人生處世的基本法則。

      有一種美麗,叫目不勝收,有一種感覺,叫做妙不可言;有一種幸福叫有你相伴,共擊長空,盡顯風(fēng)采。(《響起,彼岸的風(fēng)鈴》)誠信如春天第一縷陽 光,令人向往,敞開胸懷去接受;如夏天的一塊西瓜,含在口中,甜到心里;如秋天遠方飄來的一片火紅的楓葉,勾起無限牽掛;如冬天漫天飄飛的雪花,永遠那么純潔。(《誠信——永遠的綠卡》)

      在剛剛啟蒙的孩童眼里,零是一輪金燦燦的太陽,是熱乎乎的雞蛋,是一朵盛開的向日葵,是一顆圓形的巧克力,是媽媽炸的香噴噴的甜圈,也或許僅僅是一個圓圈??(《零的斷想》)

      誠信是什么?誠信是荒原上流淌的一汪清泉;誠信是寒冬臘月交替傲放的一枝臘梅;誠信是夜晚行路時前方如豆的不滅之燈;誠信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導(dǎo)航的一座燈塔??(《誠信是什么》)

      誠信是石,敲出星星之火;誠信是火,照亮夜行的路;誠信是路,引你走向光明。

      微笑就是忠誠;微笑就是自信;微笑就是無私;微笑就是愛國;微笑就是高尚;微笑就是執(zhí)著;微笑就是善良;微笑就是感恩;微笑就是和諧;微笑就是大義。《帶著微笑出發(fā)》。

      畫龍點睛,升華主題的結(jié)尾,教人思緒萬千,令人流連忘返。能粘住評卷老師的眼光,提高作文的含 金量,提升分值的密度,無形中為贏得高分埋下了伏筆。結(jié)尾例舉:

      1、在壓力的海洋中成長著,我們不能因失敗而放棄,或許成功就在前頭?!奥吩谀_下,馬不停蹄”,生活只肯善待那些永不言敗的人!《感覺生活》。

      2、我想:人生就是一首無言的歌。這如歌的人生剛剛奏響第一個音符,我便明白以后的旋律要靠自己來彈唱。感謝音樂,它詮釋了人生,照亮了我的成長之路?!度松绺琛?。

      3、“感動中國”2006年度人物都帶著微笑出發(fā),登上了人品與精神的巔峰?!霸谒麄兩砗?,千千萬萬攀登者也都帶著那樣的微笑,從新的起點出發(fā),奮然前行。其中的一個,就是我??《帶著微笑出發(fā)》。

      4、我很渺小,但我有我存在的價值。我很普通,但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂。朋友,敞開你的胸懷吧,你會發(fā)現(xiàn),你也像我一樣,擁有無邊的快樂與幸?!蹲尶鞓纷哌M心靈》。

      5、正氣,是滿腔熱血的真愛??正氣,是高駐崖頭的松柏??正氣,是亙古不失的節(jié)操??《正氣——生命的真諦》。

      6、不以物喜,不以已悲。唯愿能帶著笑靨,走在茫茫人生路;看天上云卷云舒,望云端日出日落!《笑在人生路》。

      7、珍惜一個個永不重復(fù)的今天,把握由一個個今天串聯(lián)起來的有限的今生,我們的生命才會充實而豐盈?!栋盐沼邢薜慕裆?/p>

      8、我愛我自己,愛這生活。原來愛與被愛,就是幸福?!段乙男腋!?/p>

      9、光無聲,照亮了大地;愛無言,溫暖了心田。父愛,無言。《家事》

      10、母愛是什么?母愛是在我感到恐懼時那同樣驚慌的眼神。母愛是什么?母愛是等我一同吃飯時餓得咕咕叫的肚子。母愛是什么?母愛是天天牽掛我的眼神。母愛是什么?母愛是人間最偉大的感情!《重讀母愛》

      11、攜一縷接受的陽光,系一絲付出的綢帶,整理行裝,踏上實現(xiàn)自我的道路??《播種·豐收》

      12、”最后一滴水將是你們的淚水!“誰說的?怎么那樣熟悉?莫斯科人不相信眼淚,但我們堅信中國人將相信眼淚!《水祭》

      13、有時候,橋是一股清泉,歡樂地叮咚作響;有時候,橋是一片枯萎的落葉,寂寞地咽咽哭泣。聽吧,這是橋在歡唱,這是橋在哀吟。《橋魂》

      14、可見,人生做點錯事并不可怕,可怕的是自己不敢正視。朋友們,正視人生的錯誤吧,錯誤往往是成功的先導(dǎo)!《人生應(yīng)該做點錯事》

      15、這樣一群老實的農(nóng)民,一輩子守望看那貧瘠的土地,一輩子守望著那貧苦的生活,一輩子守望著那”神圣“的祖訓(xùn),一輩子守望著那看不著的規(guī)矩,就這樣一輩子守望著,守望著??《家中有”喜“》

      16、其實,相逢就是一首歌!《相逢如歌》

      17、三個姿勢,我看到了中國,看到了中國人的三種精神:自信、穩(wěn)重、渴望幸福!《從姿勢看中國》

      18、父愛如茶,半點清新半點濃郁,透人心脾!《父愛如茶》

      19、漢字,與你相逢是我一生的美麗,那相逢的每一個瞬間都將成為我守候一生的絢麗!《與你相逢的美麗》。

      20,夜,睡著,愛醒著?!兑埂?。

      21、老師,就永遠地寬容我們吧!我們的行為是有所反復(fù)的,不能以為我們犯了錯誤就不寬容了!《寬容我們一些吧》。

      第五,寫夠字數(shù),保證及格。

      中考評卷中,會對作文按照等級分成:優(yōu)秀、優(yōu)良、合格、不及格四等。只要沒有大的政治思想錯誤,文體符合,字數(shù)寫夠,一般情況下評卷老師都會給你及格分。

      評卷時發(fā)現(xiàn),部分同學(xué)因作文題難或因材料匱乏等原因,只寫個開頭或草草收文,把大片的”國土“閑置在哪里,即使評卷老師有同情心但也不能給你人情分!同學(xué)們在作文時切記一定按要求寫夠字數(shù),這是舉手之勞的事情,也不需要使多大的力氣。要知道現(xiàn) 行的中國考試就是以分論英雄的,不要說差十分八分,就是差一分很可能理想高中就與你說再見了!反過來說就是得不到滿分,起碼也是及格分!

      以上幾點是我在作文閱卷時的切身感受,期望能給中考的同學(xué)有所啟示,有所幫助。愿每個學(xué)生作文得滿分,成績步步高!

      第二篇:語文評卷工作總結(jié)

      麻乍鄉(xiāng)2011——2012年學(xué)第二學(xué)期

      期末

      語文科評卷總結(jié)

      ——麻乍小學(xué):桂進權(quán)

      各位領(lǐng)導(dǎo),老師: 大家好!

      我受中心校安排,負責(zé)此次語文科評卷工作,首先我要感謝中心校能給我這次鍛煉學(xué)習(xí)的機會。其次,我要感謝這幾天緊密合作,認真負責(zé)、團結(jié)協(xié)作的語文組全體評卷教師,你們以飽滿的熱情,高度的責(zé)任感,投入評卷工作中,圓滿地完成了評卷任務(wù)。在此,我代表語文組全體評卷教師向大家作如下匯報,不當(dāng)之處,請予以包涵。

      語文教學(xué),是培養(yǎng)學(xué)生分析問題,解決問題能力的重要途徑,而小學(xué)階段的語文教學(xué),又是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),在教學(xué)中具有舉足輕重的地位,對語文知識的積累,直接影響著將來的發(fā)展與成就。為此,我們作為一名小學(xué)語文教師,必須對學(xué)生負起重大的責(zé)任來,真正把語文教好。

      一、概況。

      我組評卷教師共25人,為了便于工作的開展,保證評卷的質(zhì)量,達到很好地分工協(xié)作,語文組又分為四個小組,即一、四年級為一組;

      二、三年級為一組;五年級為一組;還有作文組。

      一、四年級組由馬乖群老師任組長,成員有:馬賢林、肖慈穩(wěn)、祿大琴、馬忠華、黃歷芳等組成。

      二、三年級由楊萬勇老師任組長,成員有:龍佳寧、耿應(yīng)忠、楊春福、李呂、馬永志等。五年級組由我任組長,成員有:馬傳、馬國義、馬琳。作文組由馬歆貴任組長,成員有:王國躍、程飛燕、馬艷、管雄、唐飛、李勇、余光福、李錦巧等。

      二、評卷程序。

      為了防止不必要的漏洞,我組堅持異級評卷,(除作文組外),基礎(chǔ)題堅持流水作業(yè),一把尺子量到底的原則,堅持盡量給學(xué)生找分的原則,就高不就低,作文采取背對背的評分模式,兩人的分差控制在五分以內(nèi),若有分差大于五分的要重新進行評定。

      一、二年級的作文分到基礎(chǔ)組,并指定一人進行批改。

      三、試卷結(jié)構(gòu)簡析。

      本次一至五年級語文試卷,從總體上看,題目難易適當(dāng),實用性很強,它覆蓋了拼音、文字、句子、標點、古詩、口語交際、閱讀、習(xí)作等能力層次的考察。知識點面結(jié)合,階梯性較強,體現(xiàn)了新課標,范圍廣,選題科學(xué),結(jié)構(gòu)合理,接近學(xué)生的生活實際。

      四、學(xué)生答題中存在的問題。

      (一)、拼音。

      多數(shù)學(xué)生對拼音不熟悉,特別是一、二年級,聲母,韻母分不開,不能拼拼音,大寫小寫對不上號,把查字典的音序?qū)懗尚?,或錯寫。

      (二)、字、詞。

      學(xué)生答題主要出現(xiàn)以下幾種主要情況:

      1、多筆少畫現(xiàn)象。如:禱、真、具、春??

      2、書寫欠規(guī)范,結(jié)構(gòu)不明。特別是三、四年級,由于剛接觸鋼筆,很多學(xué)生把握不住字的結(jié)構(gòu),或者是亂畫,不認真。比如:三年級的同學(xué)寫“蓮蓬”這個詞時,很多寫成了半包圍結(jié)構(gòu)。因此,在三年級這個過度階段老師們要重點培養(yǎng)好學(xué)生的書寫,養(yǎng)成好的習(xí)慣。

      3、多音字不能分“音”,形近字不能區(qū)分。比如:坐與座、高與亮等。

      4、不能很好地理解題目要求,提筆亂做題,如按要求寫詞語,AABB、ABB等。

      (三)、句子。

      主要有以下幾種情況:

      1、學(xué)生答題不按要求做,要求用“——”把正確的勾畫出,他偏用“√”,或用“”等。

      2、句型轉(zhuǎn)換不夠熟悉,擴句縮句不到位;“把”字句改為“被”字句時改變了句義;陳述句改為反問句對學(xué)生來說難度較大。

      3、古詩詞掌握不牢,答題時出現(xiàn)張冠李戴或前言不達語現(xiàn)象。有能背不能寫的現(xiàn)象,要求默寫的詩寫不下來,錯別字連篇。

      (四)、段落。

      1、低年級要求找出每篇文章有幾個自然段,每個自然段有幾句話,學(xué)生很難找出。

      2、按一定的順序把錯亂的句子排列成一段通順的話,學(xué)生很難找到某種順序,思路混亂,答題困難。

      (六)、閱讀。加強課內(nèi)閱讀,帶動課外閱讀。閱讀量的大小,它決定著學(xué)生掌握知識量的多少,也在一定程度上限定了學(xué)生的知識面,直接關(guān)系著學(xué)生的口語表達能力。在閱讀后完成練習(xí)題目中,多數(shù)學(xué)生會出現(xiàn)“閱讀恐懼癥”,不認真讀短文內(nèi)容,提起筆即答題,造成失分較大。

      (七)、習(xí)作。

      本次作文一年級出現(xiàn)看圖寫話,二到五年級的為寫景,寫物,記事等。經(jīng)過這幾天的評卷發(fā)現(xiàn),我鄉(xiāng)的學(xué)生在作文這塊上有很大的缺陷,主要問題出在以下幾個方面:

      1、書寫不規(guī)范。有一部分學(xué)生把作文格子全部填滿,可仔細一看,沒有一個是漢字。

      2、格式把握不好,特別是一、二年級,提筆亂寫,想在哪下筆就在哪下筆,想寫在哪行就寫在哪

      行。想在哪打標點就在哪打標點。

      3、審題不清楚。四年級的作文題目是自擬,多數(shù)學(xué)生完成得不錯,但是,三年級和五年級寫偏題的非常多。

      4、構(gòu)思簡單。不少學(xué)生寫片斷式的,一篇作文中寫出了幾件事,前后沒有任何聯(lián)系,有部分學(xué)生寫的簡單得沒有中心、記流水賬、不知所云等。特別是五年級,要求寫成功的喜悅,多數(shù)學(xué)生只寫事,沒有寫喜,沒有談及自己的感受。

      5、中心,重點不突出,未能達到規(guī)定的字數(shù)。

      6、沒能看懂圖意,寫話時脫離樣圖(一年級)。

      五、整改建議。為了推動我鄉(xiāng)小學(xué)語文素養(yǎng)的形成,訓(xùn)練,給學(xué)生打下扎實的語文基礎(chǔ),我們必須注意以下幾方面:

      1、加強對學(xué)生拼音的學(xué)習(xí),鞏固,達到會讀、拼、寫、用。特別是一、二年級。

      2、多進行字、詞理解,對形近字進行區(qū)別,讓學(xué)生進行反復(fù)練習(xí)。

      3、多進行多音、多義,同音字,近義、反義詞的練習(xí),做到舉一反三。

      4、多引導(dǎo)學(xué)生對幾種句型的轉(zhuǎn)換進行訓(xùn)練。

      5、多引導(dǎo),督促學(xué)生背誦積累語言,引導(dǎo),鼓勵學(xué)生進行口語交際和實踐活動,從而從中受到啟

      發(fā),感染。

      6、重點篇章,重點句、段應(yīng)向?qū)W生講透,剖析到位。

      7、多放手讓學(xué)生對課文的理解,以促進其閱讀能力的提高,多鼓勵學(xué)生進行課外閱讀,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

      8、多引導(dǎo)學(xué)生進行寫作練習(xí),做到能把一件事寫清楚,一個人寫活寫透,教師在教學(xué)過程中要多作批改、講評,從而提高學(xué)生的寫作水平。

      總之,一切為了教學(xué),教學(xué)為了學(xué)生。語言教學(xué)應(yīng)該聯(lián)系生活,加強積累,加強必要的語文基本功訓(xùn)練,在新課改的今天,我們應(yīng)嘗百草,找主藥,治病根,除病魔,達到早日健康,健壯的目的,讓自己的教學(xué)成績更上一層樓。由于經(jīng)驗比較缺乏,所以在很多環(huán)節(jié)可能處理得不夠恰當(dāng),望各位老師們能夠體諒。謝謝。

      2012.7.6

      第三篇:中招質(zhì)量分析會感悟

      中招質(zhì)量分析會感悟

      體育組:謝濤 今年體育的中考項目有了較大的調(diào)整:從50分提高到70分。體育分數(shù)的增加對體育科目既是機遇也是挑戰(zhàn),對于剛帶畢業(yè)班的我有一定的壓力。但是有體育組各位老師不辭辛勞的幫助,讓我體會到47中這個大家庭的溫暖。我會不斷的向各位老師學(xué)習(xí),認真?zhèn)湔n,努力上好每節(jié)課,及時進行反思不足和糾正錯誤。認真完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù)和中考體育目標。

      一、采取的一些措施

      1、對體育中考的高度重視

      九年級體育中考是學(xué)校、體育組的一項重點工作,作為任課教師,我始終把畢業(yè)班的教學(xué)作為工作重點,開學(xué)之初,就制定了目標,并積極思考有效的措施。如及時了解體育中考的信息,把握中考改革的脈搏,積極參加市里組織的培訓(xùn),認真聽取備課組的其他成員研討,鉆研項目考試標準和教材教法,努力提高課堂教學(xué)的效果,科學(xué)制定備考計劃,并按步認真實施。

      2、加強宣傳指導(dǎo),為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)異成績創(chuàng)造條件

      進入九年級,我注意在課堂上對學(xué)生進行體育中考的思想動員,引導(dǎo)學(xué)生確立目標和努力方向;對中考的項目進行技術(shù)分析,指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身情況進行中考的選項;及時將中考的信息向?qū)W生傳遞;利用課堂教學(xué)、體育模考,及時對學(xué)生進行評價,讓學(xué)生隨時了解自身的不足;為學(xué)生開出運動處方,指導(dǎo)學(xué)生采取有效的練習(xí)手段;在與學(xué)生的交流中,增加了彼此的了解,增強了相互的信任,提高了教學(xué)的效果。

      3、發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神,尋求多方配合

      應(yīng)經(jīng)常與班主任老師進行交流,了解學(xué)生在班級中的情況,同時也把學(xué)生的在課堂上的表現(xiàn),及時向班主任老師反饋,尋求班主任的支持。對每個學(xué)生的測試成績情況,我總是加以分析,并及時反饋給班主任和家長,有的鼓勵,有的指出不足,有的提出努力方面,還有的直接給出運動處方,并提醒家長給予配合。

      4、充分利用有限的時間,進行個別輔導(dǎo)

      體育課堂是我們的主要陣地,在不同的階段,應(yīng)采取了不同的策略,第一學(xué)期主要進行常規(guī)的教學(xué),對所有的中考項目,逐項針對考試標準進行強化教學(xué),關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展。第二學(xué)期將逐項進行拉網(wǎng)式梳理,關(guān)注的重點逐漸向后進生轉(zhuǎn)移,在一遍又一遍的梳理中,進一步的向重點“困難戶”傾斜。同時,利用體育課、課外活動對那些素質(zhì)、技能有問題的學(xué)生進行重點關(guān)注,并進行個別輔導(dǎo),幫助其盡快達標。對于重點“困難戶”,利用課外活動,對其進行點對點的輔導(dǎo),這一系列的做法取得了一定的效果。

      二、幾點思考

      1、跳繩、球類(籃球、足球)項目是易失分項目,同時也是最易得分項目。所以要認真做好每一個細節(jié),有針對性地強化練習(xí),把易失分項目變成必得分項目。

      2.長跑項目由于場地原因不能進行針對的練習(xí)和測試,如何提高教學(xué)效果和學(xué)生的動作質(zhì)量,尤其是后進生的技能,是最近急待解決的一個問題。

      3、九年級體育中考是一項系統(tǒng)工程,七、八年級的教學(xué)內(nèi)容涉及的面應(yīng)進一步廣一些,不能考什么就教什么,應(yīng)增加體操、羽毛球的教學(xué)內(nèi)容,全面提高學(xué)生體能和技能。

      4、加強任課教師中考項目基礎(chǔ)技能方面的培訓(xùn),提高教師對評分標準的理解力。

      5、關(guān)注體育課堂中運動負荷,強化素質(zhì)課課練,提高學(xué)生的全面身體素質(zhì),合理組織好分層教學(xué),提高練習(xí)效果。

      在今后的工作中仍須加強學(xué)習(xí),特別是專業(yè)的廣度與深度急需提高,工作中的統(tǒng)籌性、創(chuàng)造性是今后一段時期重點努力的方向。

      2015年12月15日

      第四篇:教師評卷承諾書

      附件:

      廣西師范大學(xué)全日制普通本科課程考核

      教師評閱試卷承諾書

      本人參加本學(xué)期

      課程試卷的評閱工作,對《廣西師范大學(xué)全日制普通本科課程考核工作規(guī)范(試行)》有關(guān)試卷評閱規(guī)范已認真閱讀,保證以準確、嚴謹、認真、負責(zé)的態(tài)度參加試卷評閱工作,做到規(guī)范、公平、公正。本人若有違反試卷評閱規(guī)范要求,愿意按有關(guān)規(guī)定接受處理。

      評卷教師簽字:

      學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽字:

      二○○ 年 月 日

      第五篇:關(guān)于做好中招考試、評卷管理工作的通知1

      信市招辦[2010]19號

      關(guān)于做好中招考試考務(wù)、評卷管理工作的

      通 知

      各縣(區(qū))招生考試辦公室:

      2010年全省統(tǒng)一中招考試將于6月25日至26日舉行。為了切實做好今年中招考試、評卷的管理工作,根據(jù)《河南省教育廳關(guān)于2010年普通高中招生工作的意見》、《信陽市教育局關(guān)于2010年普通高中招生工作的通知》等文件要求及全市中招考試考務(wù)工作會議精神,結(jié)合我市的實際,現(xiàn)將有關(guān)問題通知如下:

      一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),強化責(zé)任

      1、進一步提高認識,加強對中招工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。全省統(tǒng)一中招考試涉及面廣,社會關(guān)注度較高,關(guān)系到廣大考生的切 身利益,關(guān)系到社會的穩(wěn)定。各縣(區(qū))要把中招考試作為階段性的中心工作,切實加強對此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo),增強責(zé)任感,一把手親自掛帥,分管局長具體抓,協(xié)調(diào)解決工作中的困難和問題,統(tǒng)籌兼顧,周密部署,精心組織,分工到崗,細化到位,責(zé)任到人,為中招考試提供組織保障。

      2、各縣(區(qū))要在考區(qū)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揮縣(區(qū))招生委員會的協(xié)調(diào)作用,主動做好與公安、交通、保密、電力、衛(wèi)生、環(huán)保、氣象等有關(guān)職能部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作,各職能部門的職責(zé)要按照市招委印發(fā)的《信陽市招生委員會成員單位職責(zé)(暫行)》進行明確,各司其職,各負其責(zé),為完成中招考試的各項任務(wù)提供保障。

      3、建立和認真實行中招考試工作崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制。要按照“誰主管、誰負責(zé)”的原則,層層建立責(zé)任制,簽訂崗位責(zé)任書,明確職責(zé),落實責(zé)任。各縣(區(qū))招委要與各考點主考、領(lǐng)導(dǎo)與下屬、主考與監(jiān)考等涉考工作人員層層簽訂崗位責(zé)任書,逐級推行“問責(zé)制”。對在考試工作中不能履行職責(zé)、失職、瀆職的行為,要嚴肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。

      二、認真落實各項考前準備工作

      1、中招準考證的核對、更正。為了保證中招考試的順利進行,縣(區(qū))招辦要抓緊時間組織專人做好準考證的打印發(fā)放工作,打印前要仔細核對準考證的考試時間是否有誤,先進行試打,核對圖像及文字信息是否全面、正確。打印后于6月20 日前將準考證發(fā)到各中學(xué)及考生進行逐人核對,對核對的錯誤信息及時進行更正,并重新打印準考證,并將更正的圖像及文字信息匯總后以文字材料報市招辦中招科。

      2、縣(區(qū))在遴選確定中招考點后,要對擬用的考點逐個進行檢查,特別要對設(shè)在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的中心考點進行重點檢查,對部分達不到設(shè)置考點、考場條件的學(xué)校要及時整改,對存在安全隱患的考點要及時進行調(diào)整。

      3、做好金屬探測儀和手機信號屏蔽器的清點、檢測和調(diào)試工作,達到數(shù)量足額,性能良好。要做好這兩種儀器正確使用的指導(dǎo)工作,各考點要提前一天做好設(shè)備的安裝、調(diào)試工作,確保接線牢固,運行正常,效果良好,全面覆蓋,不留死角。各考點要明確專人負責(zé)檢查、維護,防止電源脫落、中斷工作、人為破壞等意外情況,使用中出現(xiàn)故障應(yīng)及時調(diào)換,每個考點應(yīng)有一定數(shù)量的備用儀器。

      4、做好英語聽力設(shè)備的檢測、配備工作。英語聽力考試是中招考試的重要組成部分,英語聽力考試結(jié)果計入中招總成績,各縣(區(qū))要于考前組織專業(yè)技術(shù)人員對各考點的聽力設(shè)備進行全面的檢測和調(diào)試,不符合要求的要及時更換。同時,各考點還要配備一定數(shù)量的備用設(shè)備,如播放器、不間斷電源等。提前將使用的考點報告電力部門,確保英語聽力考試進行時電力供應(yīng)正常。

      4、各考區(qū)要于考前對考生進行一次考風(fēng)考紀教育和安全教 育,端正考風(fēng),防患于未然,提高考生自身安全防護意識,提前組織學(xué)習(xí)《考場規(guī)則》和《國家教育考試違規(guī)處理辦法》等。

      5、提前做好考生和涉考工作人員的交通安全工作??忌蜕婵脊ぷ魅藛T乘坐的車輛一定要選擇那些營運資質(zhì)高、車況好并經(jīng)過交通部門檢驗合格的車輛??荚嚻陂g,各中學(xué)都要安排2-3名的帶隊教師,指定一名校長擔(dān)任領(lǐng)隊,全面擔(dān)負起對考生的安全教育和安全防范工作。

      6、做好考生及涉考工作人員食宿集中地的飲食衛(wèi)生檢查,提供有力的醫(yī)療保障,防止重大疫情、群體性食物中毒事件的發(fā)生。

      7、做好考生及涉考工作人員集中住宿地的安全保衛(wèi)工作??荚嚻陂g,各縣(區(qū))要對考點和住地實行交通管制和噪音控制,確保安全和安靜的環(huán)境。

      8、做好防暑降溫工作。各考點要預(yù)備充足的茶水或綠豆湯,學(xué)校醫(yī)務(wù)室要配備必要的防暑和急救藥物。

      9、做好考試期間的防汛工作。考試期間,要與氣象部門聯(lián)系,注意天氣變化,指導(dǎo)考生對可能出現(xiàn)的災(zāi)害性天氣的預(yù)防。

      10、提前做好對中招考試各環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的問題及偶發(fā)事件作出預(yù)測,做到心中有數(shù),提出具體明確的處置預(yù)案。對于中招偶發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案參照信陽市招生考試委員會印發(fā)的《信陽市普通高考偶發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》(信市招委[2010]2號)執(zhí)行。

      三、認真學(xué)習(xí)《考務(wù)工作實施細則》,規(guī)范考務(wù)管理 《信陽市高中階段教育招生統(tǒng)一考試考務(wù)工作實施細則》(簡稱《考務(wù)工作實施細則》)是做好全省統(tǒng)一中招考試考務(wù)工作、規(guī)范考務(wù)管理的主要依據(jù)和基本要求。為了方便考務(wù)管理工作人員學(xué)習(xí),市招辦今年繼續(xù)將《考務(wù)工作實施細則》印成單行本,涉考工作人員人手一冊。考前各縣(區(qū))要組織全體考務(wù)管理人員學(xué)習(xí)《考務(wù)工作實施細則》,熟練掌握。要對本考區(qū)考務(wù)管理人員學(xué)習(xí)《考務(wù)工作實施細則》的情況進行測試,以檢測、鞏固學(xué)習(xí)效果,統(tǒng)一操作要求,規(guī)范考務(wù)管理行為。通過學(xué)習(xí),使全體涉考工作人員都能明確自己的崗位職責(zé)、操作規(guī)程、工作標準。

      四、精心組織,周密部署,嚴格管理,確保中招考試平穩(wěn)、有序進行

      考試是整個中招工作的中心環(huán)節(jié),各縣(區(qū))一定要像重視高考那樣重視中招考試工作,精心組織,嚴格管理,為廣大考生創(chuàng)造一個和諧、公平、公正的競爭平臺。重點做好中招試卷安全保密工作,嚴防各種失密、泄密事件的發(fā)生。進一步嚴肅考風(fēng)考紀,繼續(xù)把防止利用手機等通訊手段作弊、替考和涉考工作人員串通舞弊作為重點,加強考試管理和巡視監(jiān)管,嚴防舞弊事件的發(fā)生,確保中招考試工作順利進行。

      1、嚴格選聘、培訓(xùn)、管理監(jiān)考等考務(wù)管理人員。一是要認真做好監(jiān)考等考試管理人員的選聘,各縣(區(qū))都要嚴格按照 條件,選聘好足夠數(shù)量的監(jiān)考等考務(wù)管理人員。要嚴格執(zhí)行回避制度,今年有直系親屬參加中招考試的,不得參加考試管理工作。二是監(jiān)考員繼續(xù)實行鄉(xiāng)與鄉(xiāng)、校與校之間交換,監(jiān)考員工作的考場實行不固定制,一場一換,具體考場在監(jiān)考前抽簽確定。三是做好對考試管理人員的培訓(xùn)??记耙M織全體涉考工作人員認真學(xué)習(xí)《考務(wù)工作實施細則》、《國家教育考試違規(guī)處理辦法》等,統(tǒng)一操作要求,規(guī)范考務(wù)管理。在加強對考試業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時,還要學(xué)習(xí)有關(guān)國家法律、法規(guī),加強師德教育和工作紀律教育,提高全體涉考人員遵章守紀的自覺性。四是做好監(jiān)考員工作量化考評。監(jiān)考員工作情況由考點主考或副主考根據(jù)《監(jiān)考員工作量化考評細則》逐項對監(jiān)考員進行量化考評,將考核結(jié)果實事求是地填寫到《監(jiān)考員工作量化考評表》,考試結(jié)束后由考點交縣(區(qū))招辦保存。

      2、切實做好中招試卷安全保密工作,杜絕失密、泄密事件的發(fā)生。試卷安全保密工作是考試的生命線,必須時刻樹立慎之又慎的思想,嚴防死守,確保萬無一失。安全保密工作實行“分級管理、分別負責(zé)”的原則,各縣(區(qū))教育局局長對本縣(區(qū))招生考試安全保密工作負總責(zé)。試卷到了哪里,哪里的“一把手”就是第一責(zé)任人。對試卷運輸、保管以及考試實施、評卷等每一個工作環(huán)節(jié)的安全管理措施都要認真落實。在試卷保密的全過程中,要嚴格執(zhí)行省教育廳、省國家保密局印發(fā)的《河南省中招保密工作實施細則》(豫教基[2006]102號)的相關(guān)規(guī)定。認 真落實執(zhí)行各項保密制度和值班制度,保密室在試卷保密期間,值班巡邏人員4人或以上24小時值班看守,定時巡邏,有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)要定期檢查,監(jiān)控系統(tǒng)要24小時開啟,保密值班電話要24小時暢通(市招辦的保密值班電話為:0376—6227697)。實行安全保密日報告和重大事故第一時間報告制度(見附件三)。安全保密值班人任何時候不得擅自脫崗,任何人任何時候不能單獨接觸試卷。要重點加強試卷從縣保密室至考點的途中、考點至考場的途中和備用卷的安全管理,嚴禁使用出租車運載試卷。試卷向考點運送,必須密封在鐵皮柜內(nèi),考點試卷保密室需設(shè)專用保密柜存放備用卷,保密柜要設(shè)兩把鎖,由兩名保密員(縣區(qū)招生委員會直派),分別掌管鑰匙。試卷運送考點后,縣(區(qū))的兩名保密員要切實做好對考點試卷保密的監(jiān)督,負責(zé)試卷在考點期間的安全保密,監(jiān)督考點做好備用卷的使用和管理,嚴格執(zhí)行備用卷啟用程序,同時履行登記簽字手續(xù),試卷和答卷不許放在考點過午、過夜。

      3、嚴格考試管理,嚴肅考風(fēng)考紀。加強考試實施過程的監(jiān)管,嚴肅考風(fēng)考紀,給考生創(chuàng)造一個公平、公正的考試環(huán)境。要做好以下幾方面的工作:一是要嚴格考點、考場管理??荚嚻陂g所有考試工作人員都要憑證出入考點,與考試無關(guān)人員一律不得進入考點內(nèi)。考生進場時,監(jiān)考員要認真檢查考生準考證、《座次圖》上的照片與考生本人是否一致,嚴防替考。認真使用金屬探測儀對考生進行違禁物品的檢查,嚴防考生將通訊 工具帶入考場,利用現(xiàn)代化通訊工具作弊的行為。二是監(jiān)考員要認真履行職責(zé),考試過程中,監(jiān)考員必須將自己的姓名、單位及舉報電話等寫在黑板上,接受考生的監(jiān)督。對考試中的問題監(jiān)考員沒有發(fā)現(xiàn)而被巡視員發(fā)現(xiàn)的,要視情況對監(jiān)考員進行必要的批評和處理,對于考試后發(fā)現(xiàn)監(jiān)考員不負責(zé)任、失職、瀆職、縱容甚至參與考試作弊的行為,必須嚴厲追究監(jiān)考員的責(zé)任,并參照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》規(guī)定處理。三是嚴格執(zhí)行涉考人員“禁酒令”的規(guī)定??荚嚻陂g,各級各類涉考工作人員禁止飲酒。四是做好對考試管理人員和考生的紀律教育。采取多種形式學(xué)習(xí)《國家教育考試違規(guī)處理辦法》,通過教育,提高涉考人員和考生遵守考試紀律的自覺性。五是接受社會監(jiān)督,嚴肅查處違紀舞弊行為。各考點都要公布各級舉報電話(省教育廳值班電話:0371—69691893,市招辦舉報電話:0376—6227361),對考生、社會的舉報情況要認真查處。對于違紀舞弊考生,監(jiān)考員要當(dāng)場予以制止并記錄,物證要收繳,并及時在公告欄進行公布。對于違紀舞弊考生和涉考工作人員,參照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》進行處理,維護全省統(tǒng)一中招考試的嚴肅性和權(quán)威性。六是做好巡視檢查工作。考試期間,除省派遣巡視員外,市也要派遣由處級領(lǐng)導(dǎo)帶隊的巡視組進行包考區(qū)巡視,監(jiān)督檢查考場的全面工作??h(區(qū))要抽調(diào)專門人員組成定點巡視組,實行組長負責(zé)制,定點包場,責(zé)任到人,對考試實施的全過程進行監(jiān)督。

      五、幾項具體考務(wù)工作的安排和要求

      1、嚴格執(zhí)行值班和報告制度。報告的內(nèi)容及要求按《考務(wù)工作實施細則》附件三的相關(guān)要求按時上報。市、縣(區(qū))保密、考務(wù)值班時間自2010年6月22日至26日。市招辦中招考試考務(wù)值班電話:0376—6222565??荚嚻陂g,市招辦要對各縣(區(qū))保密、考務(wù)值班情況進行檢查。

      2、關(guān)于考試、評卷使用的證件、材料、表格。今年中招考試、評卷所需證件、材料、表格仍由市招辦統(tǒng)一印制。《考務(wù)工作實施細則》及評卷使用的《評卷實施辦法》均印成單行本,涉考、評卷人員人手一冊。各類證件領(lǐng)回后要由專人負責(zé),妥善保管,使用之前應(yīng)由縣(區(qū))統(tǒng)一編號并加蓋縣(區(qū))招辦公章,發(fā)放數(shù)量要進行登記造冊,按相關(guān)要求嚴格證件使用管理。

      3、關(guān)于領(lǐng)取中招試卷有關(guān)事宜。各縣(區(qū))到市領(lǐng)取試卷時間為6月22日下午3時,地點另行通知。領(lǐng)取試卷時,要嚴格按照《河南省中招保密工作實施細則》的有關(guān)要求辦理。發(fā)卷順序依次為:淮濱、商城、新縣、光山、潢川、息縣、羅山、平橋、浉河。試卷領(lǐng)回后,要立即清點,并將清點結(jié)果及時報市招辦中招科。

      4、妥善做好兩場考試之間的銜接工作。今年省教育廳對中招考試安排情況有所調(diào)整,除6月26日下午為單場考試外,其余三個半天時間上、下午均安排兩場考試,第一場考試結(jié)束至 第二場考試開始間隔時間較短,各縣(區(qū))可結(jié)合本地區(qū)實際,提前做好安排,采取切實可行的辦法,妥善做好兩場考試的銜接工作。

      5、關(guān)于中招評卷培訓(xùn)會事宜。今年的中招閱卷工作仍堅持以縣(區(qū))為主的原則,縣(區(qū))之間自主交換評閱答卷,不得自己評閱本縣(區(qū))的答卷,市不再統(tǒng)一召開中招評卷培訓(xùn)會議。為了做好中招閱卷工作,評卷前,縣(區(qū))仍要組織召開評卷培訓(xùn)會議,根據(jù)省《試卷、答案及評分標準》制定各學(xué)科的評分執(zhí)行細則,按照市《評卷實施辦法》的相關(guān)要求做好閱卷工作。

      六、認真做好中招答卷的評閱、復(fù)核、更正工作

      中招答卷的評閱、復(fù)核、更正工作是中招考試的重要組成部分。各評卷點要在縣(區(qū))教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,按照省教育廳、省國家保密局印發(fā)的《河南省中招保密工作實施細則》(豫教基[2006]102號)、《信陽市高中階段教育招生統(tǒng)一考試評卷實施辦法》的相關(guān)要求做好答卷的安全保密和信息安全,認真做好評閱、復(fù)核、更正工作。各縣(區(qū))要加強對評卷工作的組織領(lǐng)導(dǎo),縣(區(qū))要成立評卷領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴格按照評卷教師的條件,抽調(diào)作風(fēng)正派、理論和專業(yè)水平高、工作認真負責(zé)的教師組成評卷隊伍,加強培訓(xùn)和試評,做好對主觀題的復(fù)評,繼續(xù)堅持實行對作文的三人獨立評閱制度,強化評卷工作管理和監(jiān)督管理,提高閱卷質(zhì)量,確保評卷工作的客觀、公正。中招答卷評閱工作全市統(tǒng)一于7月4日結(jié)束。各評卷點于當(dāng)日將原始成績盤報市教育局基礎(chǔ)教育科和市招辦中招科各一份。答卷復(fù)核、更正工作由縣(區(qū))教育局組織專人負責(zé)此項工作,更正工作于7月7日前完成,更正工作結(jié)束后,將正式成績盤報基礎(chǔ)教育科及市招辦各一份,并將《核分差錯登記表》一式兩份報市招辦備查。

      成績公布后,考生對本人成績有異議的,允許考生申請查詢分數(shù),具體辦法由各縣(區(qū))自行確定。

      信陽市招生考試辦公室

      二〇一〇年六月二十日

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