第一篇：一位中招語文作文評卷教師感悟

一位中招語文作文評卷教師感悟

連續(xù)三年中考作文評卷過程中，看到不少學生因不掌握或不懂得起碼的作文常識，在“彈性”相對較高又容易獲得高分的作文上痛失得分“陣地”，從而與心儀的理想高中失之交臂。讓人可惜、叫人反思。愿此文能讓參加中考的學生與家長：借鑒經驗、發(fā)揮優(yōu)勢，吸取教訓，從中受益。

第一，字跡潦草，卷面零亂，隨意改動，難以辨認。

人常說：字如其人，字是人的第二臉面。字是評卷老師對你作文的第一印象，它在一定程度上對作文的分值大小起關鍵作用。通過字能看出你這個人的性格特點及作文態(tài)度：書寫一筆一畫，字跡清晰明了，說明你態(tài)度端正，性格穩(wěn)重；丟撇撂點，一筆大草，表面上看似乎能讓你的豪情揮灑自如，難以分辨的致命弱點無形中使你與近在咫尺的作文高分無緣相認！

一個人即使才高八斗，學富五車，字跡在這時卻是無聲的語言，有形的表達。你想想看，一個穿戴邋遢，外表不潔，別人對他的第一印象分是會大打折扣！試想想看，評卷老師在短短的幾分鐘內就要對作文做 出評判，工整的字體，清晰的卷面無疑是你獲得高分的第一法寶。從某種意義上來說，字就是臉面，就是你給評卷老師無聲勝有聲的語言，就是你的印象分！作文時不用著急，多用上幾分鐘時間盡量把字跡寫工整、寫清楚，這一點只要同學們有耐心、有恒心、有信心，我想是不難做到！愿秀麗的字體，整潔的卷面為你的作文錦上添花，獲得高分！

第二，寫好題目，擦亮窗戶。

題目是作文的眼睛，眼睛是心靈的窗戶。要想評卷老師看到你那雙晶瑩剔透、神奇睿智富有個性的眼睛，就是為你的作文鑲上一雙魅力四射、炯炯有神的慧眼——即給作文起一個寓意深刻、引人入勝，新穎別致、對比強烈的好題目，以此來吸引評卷老師的眼球，給人以清新涼爽、耳目一新的感覺，為你贏得高分創(chuàng)造必要的條件。

譬如：A、發(fā)人深思，風格迥然展現(xiàn)現(xiàn)代中學生活與感受的題目：《無法跟往事干杯》、《深陷E網(wǎng)》、《把自己亮在暗處》、《帶著微笑出發(fā)》、《讓快樂走進心靈》、《收藏風度》、《生活因變化而精彩》、《反省是成功的墊腳石》、《別把愛心藏起來》、《點亮心燈》、《人間何處無風景》、《我是“丑女”我 怕誰》、《尋找“心靈消費”》、《寬容過度是縱容》、《孫悟空下崗記》、《讓心靈曬太陽》、《心背叛了眼睛??》、《丈量情緒》、《給心情放個假》、《撥掉心中的雜草》、《花謝花又開》、《退一步海闊天空》、《為生命喝彩！》

B、用引入別致的小標題開頭，串聯(lián)起來，彰顯主題，突出中心。如：《帶著微笑出發(fā)：老屋的微笑；國旗的微笑；淡茶的微笑》；《心中的彩虹：13歲編織白色的夢；14歲釋放綠色的青春；15歲放飛橙色的夢》、《青春沒有規(guī)則：鏡頭一青春的笑容；鏡頭二青春的淚水；鏡頭三青春的語言》、《碧海藍天夜夜心：嫦娥；玉兔；后羿；天蓬；八戒》、《水祭：清明時節(jié)雨紛紛；路上行人欲斷魂；借問酒家何處處有；牧童遙指杏花村》。

C、在文章開頭用“題記”方式，將作文精華或中心主題提煉出來，引起讀者的關注與思考?！队涀∵@一天：記憶中，汗滴里有痛的聲音??——題記》、《成長的腳?。郝肥侨俗叱鰜淼?。在人生的道路上，我們每個人都留下了自己的腳印，不管是清晰的、模糊的，還是歪歪扭扭的?！}記》。D、《相逢：如果你因為錯過太陽而落了淚，那么你也要錯過群星了?！}記》E、《楓橋夜泊：在心靈的深處，在夢的他鄉(xiāng)，我和張繼相逢了。失意的兩個人漂泊在他鄉(xiāng)的夜色中，不再孤寂?！}記》。F、《守望：風中雨中永遠有父親默默的守望——題記》。G、《生命·陽光：生命畢竟離不開陽光，縱然有蓬勃的生命力，縱然有細致的呵護——題記》。

另外還可用巧設懸念、妙用標點，轉換意境等用法讓你的文題滿眼皆春，舉目芳菲。如：《墻，推到了就是橋》、《搭起生命之橋》、《守住你精神家園的大門》、《理解串起你、我、他》?！缎撵`是一棵會開花的樹》、《誠信，你的金礦》、《“理”直“氣”不“壯”》、《100分，我恨你！》、《我想有個家——一只小鳥的心聲》、《生活——網(wǎng)？網(wǎng)！》

此外，或引用名言警句，或借用唐詩宋詞等等，總之一句話就是運用名種手法增加你文題的光鮮度、亮點度、醒目度、思考度，打動評卷老師的心扉，贏得他的青睞，取得較高的分值。第三，明確讀者對象，抒發(fā)真情實感。

由于考場作文對象的單一性與特殊性（評卷老師既是讀者又是評判者），所以同學們在作文時就一定 要根據(jù)評卷老師的身份、喜好、心理特點等方面進行立意，挖掘主題，選擇材料，推敲詞句。最主要是用自己的真話實話與評卷老師促膝談心，傾心交流，搭建心靈之橋，溝通之路，以心換心，以誠相待，用“心”的文字與評卷老師面對面真誠談話，只有說真話道實情才能贏得誠心，讓評卷老師在字里行間，充分感受到你的坦蕩真誠、樸實謙虛、誠肯可愛，誠實可親。

方法是：

選材上，有理有據(jù)，聯(lián)系實際，實話直說不拐彎，傾訴內心真情，流露生活感受，蘊人生哲理，揭生命真諦；如《真好！沒有非典的日子》、《今夜星光燦爛》、《不該凋謝的花朵》、《我的農民兄弟》、《拿什么奉獻你，我的孩子》。

主題上，揚善棄惡，扶危濟困，團結和諧，自強不息，勇于進取，開拓創(chuàng)新，體現(xiàn)以人為本，凸出社會關懷；如《夢里花落知多少》、《心靈之約》、《用友善把心注滿》、《父親的嗩吶》。

語言上，巧用修辭，講究押韻，詞句鮮活，涵時代特色；

如“梨花一枝春帶雨、春色滿園關不住”；

生命就是龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神；生命就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣；生命就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達；生命就是杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與傷感。

但絕不能為了討好巴結評卷老師，說假話、說空話、說大話、說虛話，杜絕阿諛奉承，自我吹捧。

第四，良好開頭，精彩結尾。

良好的開端是成功的一半，穿靴戴帽、豹頭鳳尾說的都是作文開頭與結尾的重要性與必要性。因此一個提煉賞心悅目、光艷燦爛，能緊緊地吸引評卷老師眼球的開頭，是你贏得高分的必備巧招。

一般常有也最有效的方法就是運用氣勢磅礴、排山倒海式的排比、博古通今形象生動的比喻，引起讀者的共鳴與心靈的震撼。

開頭舉例：

盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦爛的，對人以和，待人用善，待人和善。像微風拂過竹葉，像碧波輕吻海岸，像明星裝飾著天幕，像冷雨滋潤著土地。生活如詩，詩意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿口情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時笑語盈（《精彩一幕》）。

生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美??但人間最美的，是愛??

春天，擷一縷春風，放進心房，讓它吹起我的快樂；夏天，捧一抹驕陽，放進心房，讓它照亮我的溫暖；秋天，拾一枚紅葉，放進心房，讓它收獲我的心情；冬天，掬一捧陽光，放進心房，讓它蕩滌我的心靈??我珍惜生命的每一寸光陰，我渴望美麗，我享受生命，所以無論何時，我都會擁有一份好心情！——（《讓好心情牽引我們成功》）

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信 念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。

毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。

生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個完整的過程，是一個“連載”，無論成功還是失敗，她都不會在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機會，走過去就無法回頭。寬容，是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。寬容，是一種豁達，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無價，寬以待人，這是人生處世的基本法則。

有一種美麗，叫目不勝收，有一種感覺，叫做妙不可言；有一種幸福叫有你相伴，共擊長空，盡顯風采。（《響起，彼岸的風鈴》）誠信如春天第一縷陽 光，令人向往，敞開胸懷去接受；如夏天的一塊西瓜，含在口中，甜到心里；如秋天遠方飄來的一片火紅的楓葉，勾起無限牽掛；如冬天漫天飄飛的雪花，永遠那么純潔。（《誠信——永遠的綠卡》）

在剛剛啟蒙的孩童眼里，零是一輪金燦燦的太陽，是熱乎乎的雞蛋，是一朵盛開的向日葵，是一顆圓形的巧克力，是媽媽炸的香噴噴的甜圈，也或許僅僅是一個圓圈??（《零的斷想》）

誠信是什么？誠信是荒原上流淌的一汪清泉；誠信是寒冬臘月交替傲放的一枝臘梅；誠信是夜晚行路時前方如豆的不滅之燈；誠信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導航的一座燈塔??（《誠信是什么》）

誠信是石，敲出星星之火；誠信是火，照亮夜行的路；誠信是路，引你走向光明。

微笑就是忠誠；微笑就是自信；微笑就是無私；微笑就是愛國；微笑就是高尚；微笑就是執(zhí)著；微笑就是善良；微笑就是感恩；微笑就是和諧；微笑就是大義?！稁е⑿Τ霭l(fā)》。

畫龍點睛，升華主題的結尾，教人思緒萬千，令人流連忘返。能粘住評卷老師的眼光，提高作文的含 金量，提升分值的密度，無形中為贏得高分埋下了伏筆。結尾例舉：

1、在壓力的海洋中成長著，我們不能因失敗而放棄，或許成功就在前頭。“路在腳下，馬不停蹄”，生活只肯善待那些永不言敗的人！《感覺生活》。

2、我想：人生就是一首無言的歌。這如歌的人生剛剛奏響第一個音符，我便明白以后的旋律要靠自己來彈唱。感謝音樂，它詮釋了人生，照亮了我的成長之路?！度松绺琛贰?/p>

3、“感動中國”2006年度人物都帶著微笑出發(fā)，登上了人品與精神的巔峰?！霸谒麄兩砗?，千千萬萬攀登者也都帶著那樣的微笑，從新的起點出發(fā)，奮然前行。其中的一個，就是我??《帶著微笑出發(fā)》。

4、我很渺小，但我有我存在的價值。我很普通，但我的心靈卻滿載著生活的溫情與人生的快樂。朋友，敞開你的胸懷吧，你會發(fā)現(xiàn)，你也像我一樣，擁有無邊的快樂與幸?！蹲尶鞓纷哌M心靈》。

5、正氣，是滿腔熱血的真愛??正氣，是高駐崖頭的松柏??正氣，是亙古不失的節(jié)操??《正氣——生命的真諦》。

6、不以物喜，不以已悲。唯愿能帶著笑靨，走在茫茫人生路；看天上云卷云舒，望云端日出日落！《笑在人生路》。

7、珍惜一個個永不重復的今天，把握由一個個今天串聯(lián)起來的有限的今生，我們的生命才會充實而豐盈?！栋盐沼邢薜慕裆?/p>

8、我愛我自己，愛這生活。原來愛與被愛，就是幸福。《我要的幸?！?/p>

9、光無聲，照亮了大地；愛無言，溫暖了心田。父愛，無言?！都沂隆?/p>

10、母愛是什么？母愛是在我感到恐懼時那同樣驚慌的眼神。母愛是什么？母愛是等我一同吃飯時餓得咕咕叫的肚子。母愛是什么？母愛是天天牽掛我的眼神。母愛是什么？母愛是人間最偉大的感情！《重讀母愛》

11、攜一縷接受的陽光，系一絲付出的綢帶，整理行裝，踏上實現(xiàn)自我的道路??《播種·豐收》

12、”最后一滴水將是你們的淚水！“誰說的？怎么那樣熟悉？莫斯科人不相信眼淚，但我們堅信中國人將相信眼淚！《水祭》

13、有時候，橋是一股清泉，歡樂地叮咚作響；有時候，橋是一片枯萎的落葉，寂寞地咽咽哭泣。聽吧，這是橋在歡唱，這是橋在哀吟?！稑蚧辍?/p>

14、可見，人生做點錯事并不可怕，可怕的是自己不敢正視。朋友們，正視人生的錯誤吧，錯誤往往是成功的先導！《人生應該做點錯事》

15、這樣一群老實的農民，一輩子守望看那貧瘠的土地，一輩子守望著那貧苦的生活，一輩子守望著那”神圣“的祖訓，一輩子守望著那看不著的規(guī)矩，就這樣一輩子守望著，守望著??《家中有”喜“》

16、其實，相逢就是一首歌！《相逢如歌》

17、三個姿勢，我看到了中國，看到了中國人的三種精神：自信、穩(wěn)重、渴望幸福！《從姿勢看中國》

18、父愛如茶，半點清新半點濃郁，透人心脾！《父愛如茶》

19、漢字，與你相逢是我一生的美麗，那相逢的每一個瞬間都將成為我守候一生的絢麗！《與你相逢的美麗》。

20，夜，睡著，愛醒著?！兑埂?。

21、老師，就永遠地寬容我們吧！我們的行為是有所反復的，不能以為我們犯了錯誤就不寬容了！《寬容我們一些吧》。

第五，寫夠字數(shù)，保證及格。

中考評卷中，會對作文按照等級分成：優(yōu)秀、優(yōu)良、合格、不及格四等。只要沒有大的政治思想錯誤，文體符合，字數(shù)寫夠，一般情況下評卷老師都會給你及格分。

評卷時發(fā)現(xiàn)，部分同學因作文題難或因材料匱乏等原因，只寫個開頭或草草收文，把大片的”國土“閑置在哪里，即使評卷老師有同情心但也不能給你人情分！同學們在作文時切記一定按要求寫夠字數(shù)，這是舉手之勞的事情，也不需要使多大的力氣。要知道現(xiàn) 行的中國考試就是以分論英雄的，不要說差十分八分，就是差一分很可能理想高中就與你說再見了！反過來說就是得不到滿分，起碼也是及格分！

以上幾點是我在作文閱卷時的切身感受，期望能給中考的同學有所啟示，有所幫助。愿每個學生作文得滿分，成績步步高！

第二篇：語文評卷工作總結

麻乍鄉(xiāng)2011——2012年學第二學期

期末

語文科評卷總結

——麻乍小學：桂進權

各位領導，老師： 大家好！

我受中心校安排，負責此次語文科評卷工作，首先我要感謝中心校能給我這次鍛煉學習的機會。其次，我要感謝這幾天緊密合作，認真負責、團結協(xié)作的語文組全體評卷教師，你們以飽滿的熱情，高度的責任感，投入評卷工作中，圓滿地完成了評卷任務。在此，我代表語文組全體評卷教師向大家作如下匯報，不當之處，請予以包涵。

語文教學，是培養(yǎng)學生分析問題，解決問題能力的重要途徑，而小學階段的語文教學，又是基礎教育的基礎，在教學中具有舉足輕重的地位，對語文知識的積累，直接影響著將來的發(fā)展與成就。為此，我們作為一名小學語文教師,必須對學生負起重大的責任來,真正把語文教好。

一、概況。

我組評卷教師共25人，為了便于工作的開展，保證評卷的質量，達到很好地分工協(xié)作，語文組又分為四個小組，即一、四年級為一組；

二、三年級為一組；五年級為一組；還有作文組。

一、四年級組由馬乖群老師任組長，成員有：馬賢林、肖慈穩(wěn)、祿大琴、馬忠華、黃歷芳等組成。

二、三年級由楊萬勇老師任組長，成員有：龍佳寧、耿應忠、楊春福、李呂、馬永志等。五年級組由我任組長，成員有：馬傳、馬國義、馬琳。作文組由馬歆貴任組長，成員有：王國躍、程飛燕、馬艷、管雄、唐飛、李勇、余光福、李錦巧等。

二、評卷程序。

為了防止不必要的漏洞，我組堅持異級評卷，（除作文組外），基礎題堅持流水作業(yè)，一把尺子量到底的原則，堅持盡量給學生找分的原則，就高不就低，作文采取背對背的評分模式，兩人的分差控制在五分以內，若有分差大于五分的要重新進行評定。

一、二年級的作文分到基礎組，并指定一人進行批改。

三、試卷結構簡析。

本次一至五年級語文試卷，從總體上看，題目難易適當，實用性很強，它覆蓋了拼音、文字、句子、標點、古詩、口語交際、閱讀、習作等能力層次的考察。知識點面結合，階梯性較強，體現(xiàn)了新課標，范圍廣，選題科學，結構合理，接近學生的生活實際。

四、學生答題中存在的問題。

（一）、拼音。

多數(shù)學生對拼音不熟悉，特別是一、二年級，聲母，韻母分不開，不能拼拼音，大寫小寫對不上號，把查字典的音序寫成小寫，或錯寫。

（二）、字、詞。

學生答題主要出現(xiàn)以下幾種主要情況：

1、多筆少畫現(xiàn)象。如：禱、真、具、春??

2、書寫欠規(guī)范，結構不明。特別是三、四年級，由于剛接觸鋼筆，很多學生把握不住字的結構，或者是亂畫，不認真。比如：三年級的同學寫“蓮蓬”這個詞時，很多寫成了半包圍結構。因此，在三年級這個過度階段老師們要重點培養(yǎng)好學生的書寫，養(yǎng)成好的習慣。

3、多音字不能分“音”，形近字不能區(qū)分。比如：坐與座、高與亮等。

4、不能很好地理解題目要求，提筆亂做題，如按要求寫詞語，AABB、ABB等。

（三）、句子。

主要有以下幾種情況：

1、學生答題不按要求做，要求用“——”把正確的勾畫出，他偏用“√”，或用“”等。

2、句型轉換不夠熟悉，擴句縮句不到位；“把”字句改為“被”字句時改變了句義；陳述句改為反問句對學生來說難度較大。

3、古詩詞掌握不牢，答題時出現(xiàn)張冠李戴或前言不達語現(xiàn)象。有能背不能寫的現(xiàn)象，要求默寫的詩寫不下來，錯別字連篇。

（四）、段落。

1、低年級要求找出每篇文章有幾個自然段，每個自然段有幾句話，學生很難找出。

2、按一定的順序把錯亂的句子排列成一段通順的話，學生很難找到某種順序，思路混亂，答題困難。

（六）、閱讀。加強課內閱讀，帶動課外閱讀。閱讀量的大小，它決定著學生掌握知識量的多少，也在一定程度上限定了學生的知識面，直接關系著學生的口語表達能力。在閱讀后完成練習題目中，多數(shù)學生會出現(xiàn)“閱讀恐懼癥”，不認真讀短文內容，提起筆即答題，造成失分較大。

（七）、習作。

本次作文一年級出現(xiàn)看圖寫話，二到五年級的為寫景，寫物，記事等。經過這幾天的評卷發(fā)現(xiàn)，我鄉(xiāng)的學生在作文這塊上有很大的缺陷，主要問題出在以下幾個方面：

1、書寫不規(guī)范。有一部分學生把作文格子全部填滿，可仔細一看，沒有一個是漢字。

2、格式把握不好，特別是一、二年級，提筆亂寫，想在哪下筆就在哪下筆，想寫在哪行就寫在哪

行。想在哪打標點就在哪打標點。

3、審題不清楚。四年級的作文題目是自擬，多數(shù)學生完成得不錯，但是，三年級和五年級寫偏題的非常多。

4、構思簡單。不少學生寫片斷式的，一篇作文中寫出了幾件事，前后沒有任何聯(lián)系，有部分學生寫的簡單得沒有中心、記流水賬、不知所云等。特別是五年級，要求寫成功的喜悅，多數(shù)學生只寫事，沒有寫喜，沒有談及自己的感受。

5、中心，重點不突出，未能達到規(guī)定的字數(shù)。

6、沒能看懂圖意，寫話時脫離樣圖（一年級）。

五、整改建議。為了推動我鄉(xiāng)小學語文素養(yǎng)的形成，訓練，給學生打下扎實的語文基礎，我們必須注意以下幾方面：

1、加強對學生拼音的學習，鞏固，達到會讀、拼、寫、用。特別是一、二年級。

2、多進行字、詞理解，對形近字進行區(qū)別，讓學生進行反復練習。

3、多進行多音、多義，同音字，近義、反義詞的練習，做到舉一反三。

4、多引導學生對幾種句型的轉換進行訓練。

5、多引導，督促學生背誦積累語言，引導，鼓勵學生進行口語交際和實踐活動，從而從中受到啟

發(fā)，感染。

6、重點篇章，重點句、段應向學生講透，剖析到位。

7、多放手讓學生對課文的理解，以促進其閱讀能力的提高，多鼓勵學生進行課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習慣。

8、多引導學生進行寫作練習，做到能把一件事寫清楚，一個人寫活寫透，教師在教學過程中要多作批改、講評，從而提高學生的寫作水平。

總之，一切為了教學，教學為了學生。語言教學應該聯(lián)系生活，加強積累，加強必要的語文基本功訓練，在新課改的今天，我們應嘗百草，找主藥，治病根，除病魔，達到早日健康，健壯的目的，讓自己的教學成績更上一層樓。由于經驗比較缺乏，所以在很多環(huán)節(jié)可能處理得不夠恰當，望各位老師們能夠體諒。謝謝。

2012.7.6

第三篇：中招質量分析會感悟

中招質量分析會感悟

體育組：謝濤 今年體育的中考項目有了較大的調整：從50分提高到70分。體育分數(shù)的增加對體育科目既是機遇也是挑戰(zhàn)，對于剛帶畢業(yè)班的我有一定的壓力。但是有體育組各位老師不辭辛勞的幫助，讓我體會到47中這個大家庭的溫暖。我會不斷的向各位老師學習，認真?zhèn)湔n，努力上好每節(jié)課，及時進行反思不足和糾正錯誤。認真完成學校布置的教學任務和中考體育目標。

一、采取的一些措施

1、對體育中考的高度重視

九年級體育中考是學校、體育組的一項重點工作，作為任課教師，我始終把畢業(yè)班的教學作為工作重點，開學之初，就制定了目標，并積極思考有效的措施。如及時了解體育中考的信息，把握中考改革的脈搏，積極參加市里組織的培訓，認真聽取備課組的其他成員研討，鉆研項目考試標準和教材教法，努力提高課堂教學的效果，科學制定備考計劃，并按步認真實施。

2、加強宣傳指導，為學生創(chuàng)造優(yōu)異成績創(chuàng)造條件

進入九年級，我注意在課堂上對學生進行體育中考的思想動員，引導學生確立目標和努力方向；對中考的項目進行技術分析，指導學生結合自身情況進行中考的選項；及時將中考的信息向學生傳遞；利用課堂教學、體育?？?，及時對學生進行評價，讓學生隨時了解自身的不足；為學生開出運動處方，指導學生采取有效的練習手段；在與學生的交流中，增加了彼此的了解，增強了相互的信任，提高了教學的效果。

3、發(fā)揚團結協(xié)作的精神，尋求多方配合

應經常與班主任老師進行交流，了解學生在班級中的情況，同時也把學生的在課堂上的表現(xiàn)，及時向班主任老師反饋，尋求班主任的支持。對每個學生的測試成績情況，我總是加以分析，并及時反饋給班主任和家長，有的鼓勵，有的指出不足，有的提出努力方面，還有的直接給出運動處方，并提醒家長給予配合。

4、充分利用有限的時間，進行個別輔導

體育課堂是我們的主要陣地，在不同的階段，應采取了不同的策略，第一學期主要進行常規(guī)的教學，對所有的中考項目，逐項針對考試標準進行強化教學，關注每一位學生的發(fā)展。第二學期將逐項進行拉網(wǎng)式梳理，關注的重點逐漸向后進生轉移，在一遍又一遍的梳理中，進一步的向重點“困難戶”傾斜。同時，利用體育課、課外活動對那些素質、技能有問題的學生進行重點關注，并進行個別輔導，幫助其盡快達標。對于重點“困難戶”，利用課外活動，對其進行點對點的輔導，這一系列的做法取得了一定的效果。

二、幾點思考

1、跳繩、球類（籃球、足球）項目是易失分項目，同時也是最易得分項目。所以要認真做好每一個細節(jié)，有針對性地強化練習，把易失分項目變成必得分項目。

2.長跑項目由于場地原因不能進行針對的練習和測試，如何提高教學效果和學生的動作質量，尤其是后進生的技能，是最近急待解決的一個問題。

3、九年級體育中考是一項系統(tǒng)工程，七、八年級的教學內容涉及的面應進一步廣一些，不能考什么就教什么，應增加體操、羽毛球的教學內容，全面提高學生體能和技能。

4、加強任課教師中考項目基礎技能方面的培訓，提高教師對評分標準的理解力。

5、關注體育課堂中運動負荷，強化素質課課練，提高學生的全面身體素質，合理組織好分層教學，提高練習效果。

在今后的工作中仍須加強學習，特別是專業(yè)的廣度與深度急需提高，工作中的統(tǒng)籌性、創(chuàng)造性是今后一段時期重點努力的方向。

2015年12月15日

第四篇：教師評卷承諾書

附件：

廣西師范大學全日制普通本科課程考核

教師評閱試卷承諾書

本人參加本學期

課程試卷的評閱工作，對《廣西師范大學全日制普通本科課程考核工作規(guī)范(試行)》有關試卷評閱規(guī)范已認真閱讀，保證以準確、嚴謹、認真、負責的態(tài)度參加試卷評閱工作，做到規(guī)范、公平、公正。本人若有違反試卷評閱規(guī)范要求，愿意按有關規(guī)定接受處理。

評卷教師簽字：

學院領導簽字：

二○○ 年 月 日

第五篇：關于做好中招考試、評卷管理工作的通知1

信市招辦[2010]19號

關于做好中招考試考務、評卷管理工作的

通 知

各縣（區(qū)）招生考試辦公室：

2010年全省統(tǒng)一中招考試將于6月25日至26日舉行。為了切實做好今年中招考試、評卷的管理工作，根據(jù)《河南省教育廳關于2010年普通高中招生工作的意見》、《信陽市教育局關于2010年普通高中招生工作的通知》等文件要求及全市中招考試考務工作會議精神，結合我市的實際，現(xiàn)將有關問題通知如下：

一、加強組織領導，強化責任

1、進一步提高認識，加強對中招工作的組織領導。全省統(tǒng)一中招考試涉及面廣，社會關注度較高，關系到廣大考生的切 身利益，關系到社會的穩(wěn)定。各縣（區(qū)）要把中招考試作為階段性的中心工作，切實加強對此項工作的組織領導，增強責任感，一把手親自掛帥，分管局長具體抓，協(xié)調解決工作中的困難和問題，統(tǒng)籌兼顧，周密部署，精心組織，分工到崗，細化到位，責任到人，為中招考試提供組織保障。

2、各縣（區(qū)）要在考區(qū)主任的領導下，充分發(fā)揮縣（區(qū)）招生委員會的協(xié)調作用，主動做好與公安、交通、保密、電力、衛(wèi)生、環(huán)保、氣象等有關職能部門的統(tǒng)籌協(xié)調工作，各職能部門的職責要按照市招委印發(fā)的《信陽市招生委員會成員單位職責（暫行）》進行明確，各司其職，各負其責，為完成中招考試的各項任務提供保障。

3、建立和認真實行中招考試工作崗位責任制和責任追究制。要按照“誰主管、誰負責”的原則，層層建立責任制，簽訂崗位責任書，明確職責，落實責任。各縣（區(qū)）招委要與各考點主考、領導與下屬、主考與監(jiān)考等涉考工作人員層層簽訂崗位責任書，逐級推行“問責制”。對在考試工作中不能履行職責、失職、瀆職的行為，要嚴肅追究相關人員的責任。

二、認真落實各項考前準備工作

1、中招準考證的核對、更正。為了保證中招考試的順利進行，縣（區(qū)）招辦要抓緊時間組織專人做好準考證的打印發(fā)放工作，打印前要仔細核對準考證的考試時間是否有誤，先進行試打，核對圖像及文字信息是否全面、正確。打印后于6月20 日前將準考證發(fā)到各中學及考生進行逐人核對，對核對的錯誤信息及時進行更正，并重新打印準考證，并將更正的圖像及文字信息匯總后以文字材料報市招辦中招科。

2、縣（區(qū)）在遴選確定中招考點后，要對擬用的考點逐個進行檢查，特別要對設在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的中心考點進行重點檢查，對部分達不到設置考點、考場條件的學校要及時整改，對存在安全隱患的考點要及時進行調整。

3、做好金屬探測儀和手機信號屏蔽器的清點、檢測和調試工作，達到數(shù)量足額，性能良好。要做好這兩種儀器正確使用的指導工作，各考點要提前一天做好設備的安裝、調試工作，確保接線牢固，運行正常，效果良好，全面覆蓋，不留死角。各考點要明確專人負責檢查、維護，防止電源脫落、中斷工作、人為破壞等意外情況，使用中出現(xiàn)故障應及時調換，每個考點應有一定數(shù)量的備用儀器。

4、做好英語聽力設備的檢測、配備工作。英語聽力考試是中招考試的重要組成部分，英語聽力考試結果計入中招總成績，各縣（區(qū)）要于考前組織專業(yè)技術人員對各考點的聽力設備進行全面的檢測和調試，不符合要求的要及時更換。同時，各考點還要配備一定數(shù)量的備用設備，如播放器、不間斷電源等。提前將使用的考點報告電力部門，確保英語聽力考試進行時電力供應正常。

4、各考區(qū)要于考前對考生進行一次考風考紀教育和安全教 育，端正考風，防患于未然，提高考生自身安全防護意識，提前組織學習《考場規(guī)則》和《國家教育考試違規(guī)處理辦法》等。

5、提前做好考生和涉考工作人員的交通安全工作?？忌蜕婵脊ぷ魅藛T乘坐的車輛一定要選擇那些營運資質高、車況好并經過交通部門檢驗合格的車輛?？荚嚻陂g，各中學都要安排2－3名的帶隊教師，指定一名校長擔任領隊，全面擔負起對考生的安全教育和安全防范工作。

6、做好考生及涉考工作人員食宿集中地的飲食衛(wèi)生檢查，提供有力的醫(yī)療保障，防止重大疫情、群體性食物中毒事件的發(fā)生。

7、做好考生及涉考工作人員集中住宿地的安全保衛(wèi)工作。考試期間，各縣（區(qū)）要對考點和住地實行交通管制和噪音控制，確保安全和安靜的環(huán)境。

8、做好防暑降溫工作。各考點要預備充足的茶水或綠豆湯，學校醫(yī)務室要配備必要的防暑和急救藥物。

9、做好考試期間的防汛工作?？荚嚻陂g，要與氣象部門聯(lián)系，注意天氣變化，指導考生對可能出現(xiàn)的災害性天氣的預防。

10、提前做好對中招考試各環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的問題及偶發(fā)事件作出預測，做到心中有數(shù)，提出具體明確的處置預案。對于中招偶發(fā)事件的應急預案參照信陽市招生考試委員會印發(fā)的《信陽市普通高考偶發(fā)事件應急處理預案》（信市招委[2010]2號）執(zhí)行。

三、認真學習《考務工作實施細則》，規(guī)范考務管理 《信陽市高中階段教育招生統(tǒng)一考試考務工作實施細則》（簡稱《考務工作實施細則》）是做好全省統(tǒng)一中招考試考務工作、規(guī)范考務管理的主要依據(jù)和基本要求。為了方便考務管理工作人員學習，市招辦今年繼續(xù)將《考務工作實施細則》印成單行本，涉考工作人員人手一冊?？记案骺h（區(qū)）要組織全體考務管理人員學習《考務工作實施細則》，熟練掌握。要對本考區(qū)考務管理人員學習《考務工作實施細則》的情況進行測試，以檢測、鞏固學習效果，統(tǒng)一操作要求，規(guī)范考務管理行為。通過學習，使全體涉考工作人員都能明確自己的崗位職責、操作規(guī)程、工作標準。

四、精心組織，周密部署，嚴格管理，確保中招考試平穩(wěn)、有序進行

考試是整個中招工作的中心環(huán)節(jié)，各縣（區(qū)）一定要像重視高考那樣重視中招考試工作，精心組織，嚴格管理，為廣大考生創(chuàng)造一個和諧、公平、公正的競爭平臺。重點做好中招試卷安全保密工作，嚴防各種失密、泄密事件的發(fā)生。進一步嚴肅考風考紀，繼續(xù)把防止利用手機等通訊手段作弊、替考和涉考工作人員串通舞弊作為重點，加強考試管理和巡視監(jiān)管，嚴防舞弊事件的發(fā)生，確保中招考試工作順利進行。

1、嚴格選聘、培訓、管理監(jiān)考等考務管理人員。一是要認真做好監(jiān)考等考試管理人員的選聘，各縣（區(qū)）都要嚴格按照 條件，選聘好足夠數(shù)量的監(jiān)考等考務管理人員。要嚴格執(zhí)行回避制度，今年有直系親屬參加中招考試的，不得參加考試管理工作。二是監(jiān)考員繼續(xù)實行鄉(xiāng)與鄉(xiāng)、校與校之間交換，監(jiān)考員工作的考場實行不固定制，一場一換，具體考場在監(jiān)考前抽簽確定。三是做好對考試管理人員的培訓?？记耙M織全體涉考工作人員認真學習《考務工作實施細則》、《國家教育考試違規(guī)處理辦法》等，統(tǒng)一操作要求，規(guī)范考務管理。在加強對考試業(yè)務培訓的同時，還要學習有關國家法律、法規(guī)，加強師德教育和工作紀律教育，提高全體涉考人員遵章守紀的自覺性。四是做好監(jiān)考員工作量化考評。監(jiān)考員工作情況由考點主考或副主考根據(jù)《監(jiān)考員工作量化考評細則》逐項對監(jiān)考員進行量化考評，將考核結果實事求是地填寫到《監(jiān)考員工作量化考評表》，考試結束后由考點交縣（區(qū)）招辦保存。

2、切實做好中招試卷安全保密工作，杜絕失密、泄密事件的發(fā)生。試卷安全保密工作是考試的生命線，必須時刻樹立慎之又慎的思想，嚴防死守，確保萬無一失。安全保密工作實行“分級管理、分別負責”的原則，各縣（區(qū)）教育局局長對本縣（區(qū)）招生考試安全保密工作負總責。試卷到了哪里，哪里的“一把手”就是第一責任人。對試卷運輸、保管以及考試實施、評卷等每一個工作環(huán)節(jié)的安全管理措施都要認真落實。在試卷保密的全過程中，要嚴格執(zhí)行省教育廳、省國家保密局印發(fā)的《河南省中招保密工作實施細則》（豫教基[2006]102號）的相關規(guī)定。認 真落實執(zhí)行各項保密制度和值班制度，保密室在試卷保密期間，值班巡邏人員4人或以上24小時值班看守，定時巡邏，有關部門和領導要定期檢查，監(jiān)控系統(tǒng)要24小時開啟，保密值班電話要24小時暢通（市招辦的保密值班電話為：0376—6227697）。實行安全保密日報告和重大事故第一時間報告制度（見附件三）。安全保密值班人任何時候不得擅自脫崗，任何人任何時候不能單獨接觸試卷。要重點加強試卷從縣保密室至考點的途中、考點至考場的途中和備用卷的安全管理，嚴禁使用出租車運載試卷。試卷向考點運送，必須密封在鐵皮柜內，考點試卷保密室需設專用保密柜存放備用卷，保密柜要設兩把鎖，由兩名保密員（縣區(qū)招生委員會直派），分別掌管鑰匙。試卷運送考點后，縣（區(qū)）的兩名保密員要切實做好對考點試卷保密的監(jiān)督，負責試卷在考點期間的安全保密，監(jiān)督考點做好備用卷的使用和管理，嚴格執(zhí)行備用卷啟用程序，同時履行登記簽字手續(xù)，試卷和答卷不許放在考點過午、過夜。

3、嚴格考試管理，嚴肅考風考紀。加強考試實施過程的監(jiān)管，嚴肅考風考紀，給考生創(chuàng)造一個公平、公正的考試環(huán)境。要做好以下幾方面的工作：一是要嚴格考點、考場管理?？荚嚻陂g所有考試工作人員都要憑證出入考點，與考試無關人員一律不得進入考點內?？忌M場時，監(jiān)考員要認真檢查考生準考證、《座次圖》上的照片與考生本人是否一致，嚴防替考。認真使用金屬探測儀對考生進行違禁物品的檢查，嚴防考生將通訊 工具帶入考場，利用現(xiàn)代化通訊工具作弊的行為。二是監(jiān)考員要認真履行職責，考試過程中，監(jiān)考員必須將自己的姓名、單位及舉報電話等寫在黑板上，接受考生的監(jiān)督。對考試中的問題監(jiān)考員沒有發(fā)現(xiàn)而被巡視員發(fā)現(xiàn)的，要視情況對監(jiān)考員進行必要的批評和處理，對于考試后發(fā)現(xiàn)監(jiān)考員不負責任、失職、瀆職、縱容甚至參與考試作弊的行為，必須嚴厲追究監(jiān)考員的責任，并參照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》規(guī)定處理。三是嚴格執(zhí)行涉考人員“禁酒令”的規(guī)定。考試期間，各級各類涉考工作人員禁止飲酒。四是做好對考試管理人員和考生的紀律教育。采取多種形式學習《國家教育考試違規(guī)處理辦法》，通過教育，提高涉考人員和考生遵守考試紀律的自覺性。五是接受社會監(jiān)督，嚴肅查處違紀舞弊行為。各考點都要公布各級舉報電話（省教育廳值班電話：0371—69691893，市招辦舉報電話：0376—6227361），對考生、社會的舉報情況要認真查處。對于違紀舞弊考生，監(jiān)考員要當場予以制止并記錄，物證要收繳，并及時在公告欄進行公布。對于違紀舞弊考生和涉考工作人員，參照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》進行處理，維護全省統(tǒng)一中招考試的嚴肅性和權威性。六是做好巡視檢查工作?？荚嚻陂g，除省派遣巡視員外，市也要派遣由處級領導帶隊的巡視組進行包考區(qū)巡視，監(jiān)督檢查考場的全面工作?？h（區(qū)）要抽調專門人員組成定點巡視組，實行組長負責制，定點包場，責任到人，對考試實施的全過程進行監(jiān)督。

五、幾項具體考務工作的安排和要求

1、嚴格執(zhí)行值班和報告制度。報告的內容及要求按《考務工作實施細則》附件三的相關要求按時上報。市、縣（區(qū)）保密、考務值班時間自2010年6月22日至26日。市招辦中招考試考務值班電話：0376—6222565?？荚嚻陂g，市招辦要對各縣（區(qū)）保密、考務值班情況進行檢查。

2、關于考試、評卷使用的證件、材料、表格。今年中招考試、評卷所需證件、材料、表格仍由市招辦統(tǒng)一印制?！犊紕展ぷ鲗嵤┘殑t》及評卷使用的《評卷實施辦法》均印成單行本，涉考、評卷人員人手一冊。各類證件領回后要由專人負責，妥善保管，使用之前應由縣（區(qū)）統(tǒng)一編號并加蓋縣（區(qū)）招辦公章，發(fā)放數(shù)量要進行登記造冊，按相關要求嚴格證件使用管理。

3、關于領取中招試卷有關事宜。各縣（區(qū)）到市領取試卷時間為6月22日下午3時，地點另行通知。領取試卷時，要嚴格按照《河南省中招保密工作實施細則》的有關要求辦理。發(fā)卷順序依次為：淮濱、商城、新縣、光山、潢川、息縣、羅山、平橋、浉河。試卷領回后，要立即清點，并將清點結果及時報市招辦中招科。

4、妥善做好兩場考試之間的銜接工作。今年省教育廳對中招考試安排情況有所調整，除6月26日下午為單場考試外，其余三個半天時間上、下午均安排兩場考試，第一場考試結束至 第二場考試開始間隔時間較短，各縣（區(qū)）可結合本地區(qū)實際，提前做好安排，采取切實可行的辦法，妥善做好兩場考試的銜接工作。

5、關于中招評卷培訓會事宜。今年的中招閱卷工作仍堅持以縣（區(qū)）為主的原則，縣（區(qū)）之間自主交換評閱答卷，不得自己評閱本縣（區(qū)）的答卷，市不再統(tǒng)一召開中招評卷培訓會議。為了做好中招閱卷工作，評卷前，縣（區(qū)）仍要組織召開評卷培訓會議，根據(jù)省《試卷、答案及評分標準》制定各學科的評分執(zhí)行細則，按照市《評卷實施辦法》的相關要求做好閱卷工作。

六、認真做好中招答卷的評閱、復核、更正工作

中招答卷的評閱、復核、更正工作是中招考試的重要組成部分。各評卷點要在縣（區(qū)）教育局的領導下，按照省教育廳、省國家保密局印發(fā)的《河南省中招保密工作實施細則》（豫教基[2006]102號）、《信陽市高中階段教育招生統(tǒng)一考試評卷實施辦法》的相關要求做好答卷的安全保密和信息安全，認真做好評閱、復核、更正工作。各縣（區(qū)）要加強對評卷工作的組織領導，縣（區(qū)）要成立評卷領導小組，嚴格按照評卷教師的條件，抽調作風正派、理論和專業(yè)水平高、工作認真負責的教師組成評卷隊伍，加強培訓和試評，做好對主觀題的復評，繼續(xù)堅持實行對作文的三人獨立評閱制度，強化評卷工作管理和監(jiān)督管理，提高閱卷質量，確保評卷工作的客觀、公正。中招答卷評閱工作全市統(tǒng)一于7月4日結束。各評卷點于當日將原始成績盤報市教育局基礎教育科和市招辦中招科各一份。答卷復核、更正工作由縣（區(qū)）教育局組織專人負責此項工作，更正工作于7月7日前完成，更正工作結束后，將正式成績盤報基礎教育科及市招辦各一份，并將《核分差錯登記表》一式兩份報市招辦備查。

成績公布后，考生對本人成績有異議的，允許考生申請查詢分數(shù)，具體辦法由各縣（區(qū)）自行確定。

信陽市招生考試辦公室

二〇一〇年六月二十日