第一篇：管理系統(tǒng)總結(jié)

管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)總結(jié)

專業(yè)：_______________________ 班級(jí)：_______________________ 學(xué)號(hào)：_______________________ 姓名：_______________________

2012-2013學(xué)年

第二學(xué)期

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

管理信息系統(tǒng)總結(jié)

一、課程內(nèi)容總結(jié)

管理信息系統(tǒng)（Management Information System，簡(jiǎn)稱MIS）是一個(gè)以人為主導(dǎo)，利用計(jì)算機(jī)硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備以及其他辦公設(shè)備，進(jìn)行信息的收集、傳輸、加工、儲(chǔ)存、更新和維護(hù)，以企業(yè)戰(zhàn)略競(jìng)優(yōu)、提高效益和效率為目的，支持企業(yè)的高層決策、中層控制、基層運(yùn)作的集成化的人機(jī)系統(tǒng)。管理信息系統(tǒng)油決策支持系統(tǒng)（DSS）、工業(yè)控制系統(tǒng)（CCS）、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)（OA）以及數(shù)據(jù)庫(kù)、模型庫(kù)、方法庫(kù)、知識(shí)庫(kù)和與上級(jí)機(jī)關(guān)及外界交換信息的接口組成。

開發(fā)一個(gè)信息系統(tǒng)，首先要進(jìn)行系統(tǒng)需求與可行性分析，知道為什么要開發(fā)系統(tǒng)、對(duì)系統(tǒng)功能的要求以及系統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)技術(shù)等方面的可行性；其次要進(jìn)行信息系統(tǒng)規(guī)劃，規(guī)劃的主要目標(biāo)是根據(jù)組織與戰(zhàn)略制定出信息系統(tǒng)的目標(biāo)與戰(zhàn)略，確定信息系統(tǒng)建設(shè)的長(zhǎng)期方案，決定信息系統(tǒng)在整個(gè)生命周期內(nèi)的發(fā)展方向、規(guī)模和進(jìn)程；接下來(lái)要進(jìn)行信息系統(tǒng)的分析，在充分識(shí)別原信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，通過(guò)問(wèn)題識(shí)別、詳細(xì)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)化分析，最后完成新系統(tǒng)的邏輯方案設(shè)計(jì)，繪制出系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程圖和數(shù)據(jù)流圖；再次就是進(jìn)行系統(tǒng)的物理設(shè)計(jì)，根據(jù)新系統(tǒng)的邏輯設(shè)計(jì)方案收提出的要求，結(jié)合組織的實(shí)際情況詳細(xì)設(shè)計(jì)出新系統(tǒng)的處理流程和結(jié)構(gòu)，并為系統(tǒng)實(shí)施階段的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備好實(shí)施方案和技術(shù)資料；最后就是進(jìn)行系統(tǒng)實(shí)施，其過(guò)程就是講“設(shè)計(jì)圖紙”上的新系統(tǒng)方案變成用戶看得見(jiàn)、可運(yùn)行、能夠幫助用戶完成所需功能的軟件系統(tǒng)。

二、學(xué)習(xí)過(guò)程心得體會(huì)

學(xué)習(xí)管理信息系統(tǒng)的理論課程中，前期學(xué)習(xí)感到比較輕松，因?yàn)榍捌谥饕獙W(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的管理知識(shí)和涉及的相關(guān)技術(shù)介紹。在后期理論學(xué)習(xí)中就感覺(jué)到比較吃力，課堂上只是進(jìn)行抽象的各種流程圖、UML圖形設(shè)計(jì)等知識(shí)講解，而沒(méi)有將實(shí)驗(yàn)課與理論結(jié)合起來(lái)。這正是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！?/p>

在信息系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)到很吃力但卻又受益頗多。通過(guò)利用Rose、Visio、ArgoUML等軟件，進(jìn)行各種圖形的繪制。利用軟件繪圖會(huì)大大降低系統(tǒng)設(shè)計(jì)的工作量，尤其實(shí)在UML圖的設(shè)計(jì)中還可以直接生成多種語(yǔ)言的代碼。通過(guò)實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)是我對(duì)理論課程的系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法有了較深入的理解，不過(guò)由于我們實(shí)驗(yàn)課程中學(xué)習(xí)的系統(tǒng)流程都是分散獨(dú)立的，不是一個(gè)完整的系統(tǒng)設(shè)計(jì)流程，所以我對(duì)系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì)還是沒(méi)有一個(gè)總體和深入的掌握。如果我們能夠完整的模仿做一個(gè)簡(jiǎn)單的系統(tǒng)，我相信對(duì)信息系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)會(huì)有比較深入的理解與掌握。

做一個(gè)管理系統(tǒng)首先要懂得管理信息系統(tǒng)與企業(yè)的運(yùn)作和管理密切相關(guān)。在管理信息系統(tǒng)的建設(shè)與運(yùn)行、維護(hù)過(guò)程中，為了充分發(fā)揮管理信息系統(tǒng)的作用，并要求系統(tǒng)建設(shè)者和參與者能夠從整體上對(duì)企業(yè)的管理運(yùn)作過(guò)程有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。

在學(xué)這門課程過(guò)程中，我懂得了系統(tǒng)是由若干相互聯(lián)系、相互制約的部分，為了共同的目標(biāo)而組合在一起所形成的整體，即一個(gè)系統(tǒng)。在系統(tǒng)里的數(shù)據(jù)是一個(gè)客觀實(shí)體屬性的值，是在人的意識(shí)以外用來(lái)承載信息的物理符號(hào)，是發(fā)生于組織或環(huán)境中的原始描述。

三、管理信息系統(tǒng)的作用

管理信息系統(tǒng)在現(xiàn)實(shí)世界中應(yīng)用非常廣泛，在軍事、政府、媒體、學(xué)校以及各類商業(yè)部門企業(yè)都有應(yīng)用。比如說(shuō)學(xué)校，學(xué)校各部門對(duì)各類學(xué)生，統(tǒng)招、自考、成教，不同年級(jí)不同交費(fèi)考試寢室情況都需要系統(tǒng)化的管理。個(gè)人認(rèn)為管理信息系統(tǒng)作用有一下幾點(diǎn)：

（1）管理信息系統(tǒng)是企業(yè)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，是企業(yè)發(fā)展的一條必由之路（2）管理信息系統(tǒng)在管理各項(xiàng)事務(wù)中有著普遍的應(yīng)用，促進(jìn)了企業(yè)管理工 作的提升,實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化的有效途徑。管理信息系統(tǒng)將管理工作統(tǒng)一化、規(guī)范化、現(xiàn)代化，極大地提高了管理的效率，使現(xiàn)代化管理形成 統(tǒng)一、高效的系統(tǒng)。管理信息系統(tǒng)使系統(tǒng)思想建立起來(lái)，以計(jì)算機(jī)為信息處理手段，以現(xiàn)代化通信設(shè)備為基本傳輸工具，能力管理決策者提供信息服務(wù)的人機(jī)系統(tǒng)，這無(wú)疑是將管理與現(xiàn)代化接軌，以科技提 高管理質(zhì)量的重大舉措。管理信息系統(tǒng)將大量復(fù)雜的信息處理交給計(jì)算機(jī)，使人和計(jì)算機(jī)充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，組織一個(gè)和諧、有效的系統(tǒng)，為現(xiàn)代化管理帶來(lái)便捷。

（3）在現(xiàn)代化管理中，計(jì)算機(jī)管理信息系統(tǒng)已經(jīng)成為企業(yè)管理不可缺少的 幫手，它的廣泛應(yīng)用已經(jīng)成為管理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。面對(duì)越來(lái)越多的信息資源和越來(lái)越復(fù)雜的企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境，企業(yè)有必要建立高效、實(shí)用的管理信息系統(tǒng)，3

為企業(yè)管理決策和控制提供保障，這是實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化的必然趨勢(shì)。

（4）管理信息系統(tǒng)在管理現(xiàn)代化中起著舉足重輕的作用。它不僅是實(shí)現(xiàn)管 理現(xiàn)代化的有效途徑，同時(shí)，也促進(jìn)了企業(yè)管理走向現(xiàn)代化的進(jìn)程。

所以說(shuō)管理信息系統(tǒng)在管理現(xiàn)代化中起著舉足重輕的作用，它不僅是實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化的有效途徑，同時(shí)，也促進(jìn)了企業(yè)管理走向現(xiàn)代化的進(jìn)程。

四、對(duì)管理信息系統(tǒng)學(xué)科的思考

管理信息系統(tǒng)是一門融管理科學(xué)、信息科學(xué)、系統(tǒng)工程學(xué)、現(xiàn)代 通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等多門科學(xué)和技術(shù)于一體的綜合性科學(xué)。對(duì)于這門學(xué)科的本質(zhì)，我認(rèn)為是管理學(xué)思想在計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)中的運(yùn)用，也可說(shuō)是用計(jì)算機(jī)及通信技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)人和各種資源、事務(wù)的管理。

現(xiàn)代社會(huì)中我們會(huì)應(yīng)用到多種管理系統(tǒng)，如學(xué)籍管理系統(tǒng)、考試管理系統(tǒng)、銀行管理系統(tǒng)等。這些系統(tǒng)為我們的工作帶來(lái)了巨大的便利和效益，但是這些系統(tǒng)都存在或多或少的缺陷。雖然在系統(tǒng)建成后會(huì)進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試，但這些測(cè)試并不是嚴(yán)密的數(shù)學(xué)方法測(cè)試，所以軟件投入使用后還需要不定期的升級(jí)維護(hù)。雖然數(shù)學(xué)方法測(cè)試是最嚴(yán)密的，但成本也是最高。個(gè)人覺(jué)得在管理信息系統(tǒng)的測(cè)試方法上還有待于進(jìn)一步的改善。

在設(shè)計(jì)一個(gè)系統(tǒng)的的過(guò)程，實(shí)際上是一套管理方式的實(shí)際應(yīng)用。個(gè)人覺(jué)得在一個(gè)系統(tǒng)的分析過(guò)程中不能單純著眼于實(shí)際管理流程，還要從管理學(xué)的角度出發(fā)，對(duì)原有的管理方式進(jìn)行改進(jìn)完善。這樣當(dāng)企業(yè)或單位購(gòu)買一套管理系統(tǒng)后，不僅僅是買了一個(gè)系統(tǒng)，還引進(jìn)了先進(jìn)的管理方法，不至于出現(xiàn)“三分之一拿來(lái)就能用，三分之一修修改改才能用，三分之一根本不能用”的情況。

第二篇：資金管理系統(tǒng)項(xiàng)目總結(jié)

資金管理系統(tǒng)項(xiàng)目總結(jié)

作者: 來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2009-8-31 瀏覽:387次

因上海銀聯(lián)商務(wù)的業(yè)務(wù)不斷擴(kuò)展，服務(wù)逐漸趨于多元化，原有的集團(tuán)功能已無(wú)法滿足現(xiàn)有業(yè)務(wù)量的需求?；趯?shí)際情況，雁聯(lián)公司為銀聯(lián)商務(wù)量身研發(fā)了一套資金管理系統(tǒng)，以實(shí)現(xiàn)商戶結(jié)算的集中統(tǒng)一處理，加強(qiáng)集團(tuán)總部和和各分支機(jī)構(gòu)的資金管理，有效防范風(fēng)險(xiǎn)，降低資金的管理成本，提高資金的使用效率。

資金管理系統(tǒng)共分兩期，一期主要實(shí)現(xiàn)商戶結(jié)算資金集中管理，二期主要實(shí)現(xiàn)銀聯(lián)商務(wù)集團(tuán)自有資金管理。

一期系統(tǒng)的核心業(yè)務(wù)是商戶資金集中結(jié)算，主要包含結(jié)算數(shù)據(jù)提交與預(yù)處理、結(jié)算數(shù)據(jù)與資金匹配、商戶結(jié)算款項(xiàng)支付（通過(guò)商業(yè)銀行銀企直聯(lián)接口）、退票處理、日終對(duì)帳等業(yè)務(wù)流程。一期系統(tǒng)自2008年9月上線運(yùn)行至今，已實(shí)現(xiàn)了銀聯(lián)商務(wù)15個(gè)分支機(jī)構(gòu)的商戶資金集中支付，日均處理交易35000筆，滿足了客戶的業(yè)務(wù)需求。

二期系統(tǒng)的核心業(yè)務(wù)是銀聯(lián)商務(wù)集團(tuán)的自有資金管理，實(shí)現(xiàn)總部控制分支機(jī)構(gòu)的資金使用。主要包括的功能點(diǎn)有：收入上劃管理，預(yù)算調(diào)撥管理，預(yù)算支出管理，總部其它支出管理，工資管理等。

資金管理系統(tǒng)使用Struts+Hibernate技術(shù)框架，從邏輯上可分為四大部分：WEB應(yīng)用系統(tǒng)、后臺(tái)業(yè)務(wù)邏輯系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、應(yīng)用程序客戶端。

WEB應(yīng)用系統(tǒng)是集團(tuán)用戶訪問(wèn)系統(tǒng)的主要入口，提供了系統(tǒng)功能的WEB展現(xiàn)，用戶可以在內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)通過(guò)瀏覽器來(lái)訪問(wèn)資金管理系統(tǒng)，進(jìn)行系統(tǒng)管理、商戶集中結(jié)算等各種操作。

后臺(tái)業(yè)務(wù)邏輯系統(tǒng)是整個(gè)資金管理系統(tǒng)的關(guān)鍵部分。它提供接口給WEB應(yīng)用，來(lái)執(zhí)行在WEB應(yīng)用系統(tǒng)中發(fā)起的各項(xiàng)操作指令，然后返回處理結(jié)果給WEB應(yīng)用系統(tǒng)，以便展現(xiàn)給用戶；它與外部商業(yè)銀行的交互是通過(guò)商業(yè)銀行提供的銀企直聯(lián)接口來(lái)實(shí)現(xiàn)的；它與總部公司其它系統(tǒng)的交互是通過(guò)其它系統(tǒng)提供的接口來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

資金管理系統(tǒng)是BS客戶端、WEB服務(wù)器、應(yīng)用服務(wù)、數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器四層體系架構(gòu)，分支機(jī)構(gòu)通過(guò)VPN或?qū)＞€接入總部訪問(wèn)資金管理系統(tǒng)，資金管理系統(tǒng)通過(guò)VPN或?qū)＞€使用銀企直連接口訪問(wèn)商業(yè)銀行。

現(xiàn)在該系統(tǒng)已建設(shè)完成并成功上線，通過(guò)資金管理系統(tǒng)的建設(shè)，雁聯(lián)公司在定制研發(fā)管理系統(tǒng)領(lǐng)域積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為開拓公司的市場(chǎng)邁出了重要的一步。

2010 資金財(cái)務(wù)部工作總結(jié)

2010 年，資金財(cái)務(wù)部按照公司年初工作安排意見(jiàn)，圍繞業(yè)務(wù)處置中心工作，樹立服務(wù)觀念，堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，認(rèn)真務(wù)實(shí)，嚴(yán)格履行各項(xiàng)財(cái)務(wù)收支及管理職責(zé)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

（一）發(fā)揮資金財(cái)務(wù)的調(diào)控、監(jiān)測(cè)與激勵(lì)作用，確保公司業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)穩(wěn)健開展。． 精心測(cè)算，及時(shí)下達(dá)了 2010 年經(jīng)營(yíng)計(jì)劃。2010 年總公司下達(dá)給我公司的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃為：商業(yè)性資產(chǎn)處置現(xiàn)金回收 15 億元，中間業(yè)務(wù)收入 788 萬(wàn)元。我公司年初在前臺(tái)人員的分派上做了較大調(diào)整，為了使公司的計(jì)劃分解既能保證超額完成總公司下達(dá)的任務(wù)，又能最大限度地體現(xiàn)公平、客觀、可行的原則，資金財(cái)務(wù)部在計(jì)劃安排上充分考慮了各經(jīng)營(yíng)部門的地域差異、資產(chǎn)質(zhì)量、資產(chǎn)結(jié)構(gòu)、歷史遺留問(wèn)題等多方面因素，做出了多種分配方案進(jìn)行比較分析。在年初及時(shí)下達(dá)了針對(duì)對(duì)各經(jīng)營(yíng)部門的 2010 年經(jīng)營(yíng)計(jì)劃指標(biāo)。

2.定期監(jiān)測(cè)和分析公司業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)情況。資金財(cái)務(wù)部按月制做公司業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)情況監(jiān)測(cè)與分析資料，對(duì)公司階段性的商業(yè)性資產(chǎn)處置情況，應(yīng)收帳款進(jìn)展情況，費(fèi)用支出情況等業(yè)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行全面監(jiān)測(cè)與分析。同時(shí)，為了使公司領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)了解掌握全國(guó)及各公司的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)開展情況，資金財(cái)務(wù)部由專人負(fù)責(zé)在第一時(shí)間整理打印出總公司的業(yè)務(wù)監(jiān)測(cè)分析表，提供給公司

領(lǐng)導(dǎo)。

3.準(zhǔn)確、及時(shí)地歸集、劃轉(zhuǎn)和調(diào)度資金，保證公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的正...

第三篇：學(xué)生管理系統(tǒng)個(gè)人總結(jié)

學(xué)生管理系統(tǒng)個(gè)人總結(jié)

概述

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，特別是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的發(fā)展，使用人們的生活與工作方式發(fā)生了很大的改變?，F(xiàn)代化管理高效、簡(jiǎn)潔，數(shù)據(jù)庫(kù)始于20世紀(jì)60年代，經(jīng)過(guò)40多年的發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)形成了理論體系，成為計(jì)算機(jī)軟件的一個(gè)重要分支。數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)體現(xiàn)了當(dāng)代先進(jìn)的數(shù)據(jù)管理方法，使計(jì)算機(jī)的應(yīng)用真正滲透到國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)部門，在數(shù)據(jù)處理領(lǐng)域發(fā)揮著越來(lái)越大的作用。

而互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的出現(xiàn)，更是進(jìn)一步豐富的人類生活，數(shù)字化生存已經(jīng)一步步走進(jìn)我們的生活與工作?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)

與數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的結(jié)合為計(jì)算的在人類生活中的應(yīng)用帶來(lái)了巨大的影響。產(chǎn)業(yè)信息化，管理現(xiàn)代化，科學(xué)化已經(jīng)成為行業(yè)發(fā)展的重要課題，這不僅是企業(yè)提高自身競(jìng)爭(zhēng)力，甚至是國(guó)家提高綜合國(guó)力，走向國(guó)民富強(qiáng)的重要手段。

我國(guó)人口眾多，學(xué)生數(shù)目龐大，要進(jìn)行信息化管理就需要建立合適的信息管理系統(tǒng)，在實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)的管理功能的同時(shí)做好數(shù)據(jù)的整理、安全功能。通過(guò)使用信息管理系統(tǒng)，可以極大提高工作效率。

背景分析

學(xué)生信息是學(xué)校管理中一項(xiàng)繁瑣的工作。管理人員需要建立學(xué)生的學(xué)籍，匯總每學(xué)期沒(méi)有拿到規(guī)定學(xué)分的學(xué)生，及這些學(xué)生的詳細(xì)情況；學(xué)生完成一門課程的學(xué)習(xí)后，教師學(xué)要錄入學(xué)生的考試成績(jī)，計(jì)算平均成績(jī)，匯總各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)；學(xué)生需要查詢已結(jié)業(yè)的各門課程的成績(jī)；班主任需要查詢本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，包括每個(gè)課程的平均成績(jī)和

每個(gè)學(xué)生的考試通過(guò)情況。為此，設(shè)計(jì)一套實(shí)用的學(xué)生信息管理系統(tǒng)就可以大大簡(jiǎn)化管理人員、班主任和任課教師的工作，方便學(xué)生查詢自己的學(xué)習(xí)情況。此外還需要具備良好的擴(kuò)充能力，以應(yīng)付未來(lái)可能添加的新需求。

在賬戶管理方面需要分別處理老師和學(xué)生的賬戶，合理分配權(quán)限，做好系統(tǒng)安全。

總結(jié)

學(xué)生管理系統(tǒng)是一個(gè)典型的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)應(yīng)用。在制作過(guò)程中遇到的困難并不太多，主要是規(guī)劃文檔期間經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題，需要改很多遍。

接觸了軟件工程這門課程，我認(rèn)為軟件工程和我們平時(shí)上專業(yè)課相對(duì)來(lái)講一個(gè)是宏觀一個(gè)是微觀。平時(shí)寫軟件是一個(gè)微觀的，講的是如何來(lái)實(shí)現(xiàn)各個(gè)功能的細(xì)微細(xì)節(jié)。而軟件工程就相對(duì)來(lái)講是一個(gè)宏觀調(diào)控，從整體方面來(lái)分析系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，可行性等等。

寫軟件我們是照著一定的思想一

定思路去寫下去，有人說(shuō)其實(shí)寫軟件并不難，只要給你一個(gè)思路你就可以不斷地往下寫。我覺(jué)得確是如此，其實(shí)我們平時(shí)寫軟件我覺(jué)得并不是很難的事，平時(shí)即使遇到處理不了的技術(shù)問(wèn)題，哪里編譯出現(xiàn)錯(cuò)誤等等其實(shí)都可以在網(wǎng)上提問(wèn)。技術(shù)問(wèn)題一般我們都可以在網(wǎng)上得到答案，但軟件的思想不是我們看了一下就能真正理解的。

不論采用哪種方法來(lái)開發(fā)軟件，分析的過(guò)程都是提取系統(tǒng)需求的過(guò)程。分析工作主要包括3項(xiàng)內(nèi)容，這就是理解，表達(dá)和驗(yàn)證。首先，系統(tǒng)分析員通過(guò)用戶及領(lǐng)域?qū)＜业某浞纸涣?，力求完全理解用戶需求和該?yīng)用鄰域中的關(guān)鍵性的背景知識(shí)，并用某種無(wú)二義性的方式把這種理解表達(dá)成文檔資料。分析過(guò)程得出的最重要的文檔資料是軟件需求規(guī)格說(shuō)明。

由于問(wèn)題復(fù)雜，而且人與人之間的交流帶有隨意性和非形式化的特點(diǎn)，上述理解過(guò)程通常不能一次就達(dá)到理解的

效果。因此，還必須進(jìn)一步驗(yàn)證軟件需求規(guī)格說(shuō)明的正確性，完整性和有效性，如果發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題則進(jìn)行修正。顯然，需求分析過(guò)程是系統(tǒng)分析員與用戶及領(lǐng)域

專家反復(fù)交流和多次修正的過(guò)程。也就是說(shuō)，理解和驗(yàn)證的過(guò)程通常交替進(jìn)行，反復(fù)迭代，而且往往需要利用原型系統(tǒng)作為輔助工具。

由此可見(jiàn)，軟件工程在構(gòu)筑、編寫文檔方面的工作實(shí)際上并不比編寫代碼的工作量要少，相反，有時(shí)候編寫代碼尤其是初步編寫代碼的工作量在整個(gè)工程中只占了很少的一部分工作。我們需要改變傳統(tǒng)的編寫軟件的觀點(diǎn)，從軟件工程的角度來(lái)看待問(wèn)題，這也是我學(xué)習(xí)軟件工程這門課最大的收獲。

個(gè)人總結(jié)

--------學(xué)生信息管理系統(tǒng)小結(jié)經(jīng)過(guò)大家的努力，學(xué)生管理系統(tǒng)終于做完了，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，自己總結(jié)了這個(gè)學(xué)生信息管理系統(tǒng)的一些問(wèn)題，不過(guò)收獲還是頗為豐富的，再有理論知

識(shí)上結(jié)合實(shí)踐，使我學(xué)到了更多。

首先，更進(jìn)一步的了解了數(shù)據(jù)庫(kù)的基本操作，在這之前，數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí)僅僅剛開了個(gè)頭，我們只是在了解一些概念性的東西。在做這個(gè)系統(tǒng)之前，我連基本的連接數(shù)據(jù)庫(kù)，配文件dsn，數(shù)據(jù)庫(kù)查詢語(yǔ)句等這些東西都不熟練?，F(xiàn)在對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)的增刪改查操作比較熟練了，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，比較頭疼的就是對(duì)于單引號(hào)的處理。我的建議是如果不理解先把按照課本上正確的語(yǔ)句敲，然后在多次進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的鏈接，增刪改查操作中不斷總結(jié)規(guī)律。這次設(shè)計(jì)的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，全在自己所掌握的知識(shí)下，進(jìn)行編程設(shè)計(jì)，完全體現(xiàn)了自己在數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言和程序設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)狀況，充分地為自己以后更深入了數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言奠下深厚的基礎(chǔ)。

縱觀此學(xué)生信息管理系統(tǒng)的整體概況，目前，自我認(rèn)為設(shè)計(jì)良好，相關(guān)功能都能夠?qū)崿F(xiàn)，功能強(qiáng)大，條理清晰，界面可觀性比較好。并且特色在于，所

設(shè)計(jì)的表單都在一個(gè)表單系統(tǒng)桌面中運(yùn)行，比較符合系統(tǒng)的觀念。

在系統(tǒng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我從中發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)要細(xì)心和有耐性，并且要不斷地從外界學(xué)習(xí)更多的技術(shù)才能設(shè)計(jì)出一套完美的系統(tǒng)

劉小慧2014年7月15日

學(xué)生管理系統(tǒng)開發(fā)總結(jié)報(bào)告

項(xiàng)目承擔(dān)部門：07級(jí)漢本2本

本組成員：田維祝胡鵬躍周延強(qiáng)馬勇 王飛霞

撰寫人：田維祝

完成日期：2014年12月22日

本文檔使用部門：項(xiàng)目組主管領(lǐng)導(dǎo)客戶維護(hù)人員用戶 評(píng)審人：

評(píng)審日期：

實(shí)際開發(fā)結(jié)果：

功能基本實(shí)現(xiàn)。

1、軟件產(chǎn)品描述

此項(xiàng)目主要是有關(guān)于學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行管理的應(yīng)用軟件，他的主要適用對(duì)象是老師和學(xué)生，能夠減少老師的工作

時(shí)間和壓力同時(shí)能夠及時(shí)的讓學(xué)生對(duì)自己的成績(jī)等私人信息及時(shí)了解！

軟件模塊清單

文檔清單

進(jìn)度

工作評(píng)價(jià)

對(duì)技術(shù)評(píng)價(jià)：

采用了以前沒(méi)有使用過(guò)的技術(shù)：如jsp ,mvc架構(gòu)等 對(duì)質(zhì)量評(píng)價(jià)：

由于時(shí)間較短所以很多東西沒(méi)有完善，產(chǎn)品少有瑕疵！技術(shù)總結(jié)積累：

通過(guò)這次實(shí)例我們把過(guò)去所學(xué)的java只靈活運(yùn)用到了項(xiàng)目中，同時(shí)涉及到了數(shù)據(jù)庫(kù)的一些技術(shù)，網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)美化，jsp網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，讓我們受益匪淺。同時(shí)小組內(nèi)技術(shù)交流大家學(xué)會(huì)了很多過(guò)去沒(méi)有怎么使用的技術(shù)或者軟件，如ps，eclipse，jdbc數(shù)據(jù)庫(kù)連接等等。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

通過(guò)這次實(shí)例開發(fā)，增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)了我們的編程思

想，鍛煉了我們的溝通能力。重要 的是我們學(xué)習(xí)了很多只是，加深了一些書本知識(shí)的理解，體驗(yàn)了軟件的開發(fā)流程。

我們的缺陷在于，由于是初次合作所以彼此分工不明確。合作不夠密切！

最深體會(huì)：學(xué)無(wú)止境，多動(dòng)手多思考！

asp.net課程設(shè)計(jì)

-----成績(jī)管理系統(tǒng)

韓

旭

強(qiáng)

計(jì)算機(jī)系應(yīng)用技術(shù)1001班 2014年六月二十七日

學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)總結(jié)

成員介紹

組長(zhǎng)：韓旭強(qiáng) 組員：岳瑞杰

牛津

成員分工合作

岳瑞杰

韓旭強(qiáng) 牛津 功能實(shí)現(xiàn)

c#課程設(shè)計(jì)

實(shí)

訓(xùn)

總

結(jié)

姓名： 班級(jí)：

學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師：

一學(xué)期很快就過(guò)去了，在這一學(xué)期中，我通過(guò)對(duì)visual c# 2014程序設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)獲得了很多知識(shí)。在本次c#課程設(shè)計(jì)中，我學(xué)習(xí)到了許多書本上沒(méi)有的知識(shí)，是我了解到程序開發(fā)的艱難。雖然這次實(shí)訓(xùn)中有許多的不足，但起碼是了解了圖書管理系統(tǒng)開發(fā)的部分過(guò)程。這次課程設(shè)計(jì)給我提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，在設(shè)計(jì)中發(fā)現(xiàn)，有很多已經(jīng)學(xué)過(guò)的東西我們沒(méi)有理解到位不能靈活運(yùn)用于實(shí)際，不能很好的用來(lái)解決問(wèn)題，這就需要自己不斷的大量的實(shí)踐，通過(guò)不斷的自學(xué)，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題，進(jìn)而解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中我們將深刻理解所學(xué)知識(shí)，同時(shí)也可以學(xué)到不少很實(shí)用的東西。

一 實(shí)訓(xùn)選題

圖書管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

二 實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)作品內(nèi)容

這次的課程設(shè)計(jì)，我們需要做一個(gè)圖書管理系統(tǒng)的登錄界面及主界面。

三 設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題及解決方案

這次的課程設(shè)計(jì)，我們需要做一個(gè)圖書管理系統(tǒng)的登錄界面及主界面。在制作過(guò)程中，我親身體驗(yàn)了一回系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā)過(guò)程，很多東西書上寫的很清楚，貌似看著也很簡(jiǎn)單，思路非常清晰。但真正需要自己想辦法去設(shè)計(jì)一個(gè)系統(tǒng)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)其中的難度。本次實(shí)訓(xùn)中，在做到各個(gè)頁(yè)面之間的跳轉(zhuǎn)中，不知如何制作，在我像同學(xué)及老師的不斷請(qǐng)教中終于學(xué)會(huì)了。

四 作品的優(yōu)點(diǎn)及不足

通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)，我感覺(jué)我的作品的優(yōu)點(diǎn)在于，各頁(yè)面之間的背景設(shè)計(jì)還是不錯(cuò)的，不足在于設(shè)計(jì)頁(yè)面過(guò)于簡(jiǎn)單，有的設(shè)計(jì)不是很合理。希望以后能改正，更加努力學(xué)習(xí)。

五 對(duì)實(shí)訓(xùn)的意見(jiàn)及建議

通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)的完成，使我對(duì)自己所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步的了解，同時(shí)通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)自己的不足，對(duì)知識(shí)的掌握及運(yùn)用存在諸多的不完善。本系統(tǒng)也存在著很多不足，如系統(tǒng)十分簡(jiǎn)單，實(shí)現(xiàn)功能也不夠完善。所以在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)繼續(xù)努力，完善自我。在本次的實(shí)訓(xùn)中我感覺(jué)實(shí)訓(xùn)的時(shí)間有點(diǎn)短，有些設(shè)計(jì)是需要時(shí)間來(lái)思考的，但兩天的時(shí)間過(guò)于短，由許多的功能無(wú)法實(shí)現(xiàn)及更改，希望學(xué)校加長(zhǎng)對(duì)實(shí)訓(xùn)時(shí)間的延長(zhǎng)。還有就是實(shí)訓(xùn)環(huán)境有點(diǎn)簡(jiǎn)陋，實(shí)訓(xùn)室沒(méi)辦法上網(wǎng)，有些東西不會(huì)而無(wú)法及時(shí)的上網(wǎng)查詢。希望領(lǐng)導(dǎo)能夠改善。對(duì)于建議，希望領(lǐng)導(dǎo)能給實(shí)訓(xùn)室裝上風(fēng)扇，最好能裝上空調(diào)。

第四篇：教務(wù)管理系統(tǒng)個(gè)人總結(jié)

教務(wù)管理系統(tǒng)個(gè)人總結(jié)

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的緊張工作，終于將這個(gè)系統(tǒng)做好了??！在此過(guò)程中雖然有很多的困難，但是我們都一一克服了！在此過(guò)程中我感受頗多，收獲頗多！通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我更加的了解了軟件工程的內(nèi)在含義！學(xué)無(wú)止境，這次的課程設(shè)計(jì)只是學(xué)生生涯的一種延續(xù)！

對(duì)于一個(gè)在校生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)知識(shí)是最重要的，為以后進(jìn)入專業(yè)的軟件公司時(shí)用足夠的經(jīng)驗(yàn)！不管在人生的那個(gè)階段，學(xué)習(xí)的腳步不能停歇，要把學(xué)習(xí)視為工作的鋪墊！所以在這次一個(gè)星期的課程設(shè)計(jì)中，我一邊學(xué)習(xí)，一邊從基礎(chǔ)的事情開始做起！這樣做的好處是能夠在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，了解項(xiàng)目的整體布局，了解項(xiàng)目中的業(yè)務(wù)邏輯，了解項(xiàng)目中尚未完成的工作并以此作為下個(gè)階段的工作學(xué)習(xí)的目標(biāo)。這個(gè)星期里，我按時(shí)完成組長(zhǎng)安排我的任務(wù)，并且盡最大的努力來(lái)幫助同組的其他同學(xué)在設(shè)計(jì)中遇到的困難。從中我也學(xué)到了很多自己以前不是很了解的東西，同時(shí)通過(guò)這次的課程設(shè)計(jì)也明白了好多道理，我相信這對(duì)我以后的工作和學(xué)習(xí)有很大的幫助！在這一個(gè)星期里最初不知道如何去設(shè)計(jì)這次課程設(shè)計(jì)，通過(guò)咨詢其他組的同學(xué)了解了很多自己的缺點(diǎn)和不足！

第五篇：java管理系統(tǒng)項(xiàng)目總結(jié)

java管理系統(tǒng)項(xiàng)目總結(jié)

篇一:java管理系統(tǒng)項(xiàng)目總結(jié)

期末將至，怕沒(méi)有時(shí)間再去寫這篇不成器的文章，所以早早寫完，早早留給時(shí)間去復(fù)習(xí)。隨著期末的臨近，java課程也結(jié)束了，距離之前寫過(guò)的“java-象棋設(shè)計(jì)心得”有差不多過(guò)了2個(gè)月了。我們的java課程主要做全班選出來(lái)的兩個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)是象棋，一個(gè)就是人事管理系統(tǒng)。做完都要通過(guò)答辯才能評(píng)分，以此兩次來(lái)作為整個(gè)java學(xué)期的成績(jī)?？熳哳}了，就在這里止步回頭！

這一次的主要通過(guò) 問(wèn)題->理解->修改->添加 的步驟講解，跟java-象棋設(shè)計(jì)心得的講解思路基本上差不多。

----問(wèn)題篇

一開始著手這個(gè)java-人事管理系統(tǒng)項(xiàng)目的時(shí)候就感覺(jué)到這比之前的java-象棋項(xiàng)目難了，知識(shí)明顯不夠，需要邊看書本源代碼邊查看API文檔和通過(guò)網(wǎng)上來(lái)解惑。就這樣，一周的時(shí)間就過(guò)去了，當(dāng)然一周里還有很多課程需要跟上，所以并不是把一周的所有時(shí)間都花在項(xiàng)目設(shè)計(jì)上。

這里介紹一下我項(xiàng)目中遇到的一些“坎”： 1.布局管理器

GridBagLayout的使用和GridBagConstraints類的使用

類和DefaultMutableTreeNode類和其他類的使用

面板和JSplitePane面板和其他面板

4.設(shè)計(jì)的界面的還原

5.數(shù)據(jù)庫(kù)如何實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的保存

可見(jiàn)，問(wèn)題多多，解決起來(lái)又會(huì)出現(xiàn)其它的問(wèn)題，但我知道每一個(gè)項(xiàng)目必定存在多個(gè)類和面板的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的過(guò)程也是一個(gè)不斷自我矛盾和自我更正的過(guò)程，只有這樣設(shè)計(jì)出來(lái)的產(chǎn)品才符合我們的要求。其中首先要說(shuō)問(wèn)題的是界面的還原是比較耗費(fèi)時(shí)間的，但這也是任何軟件設(shè)計(jì)的第一步，所以必須理解透！其次就是數(shù)據(jù)庫(kù)和SQL語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，因?yàn)閿?shù)據(jù)庫(kù)是新知識(shí)，還沒(méi)有可以通過(guò)課程來(lái)學(xué)習(xí)的，這就意味著只能通過(guò)自己學(xué)習(xí)新知識(shí)，這又是一個(gè)新問(wèn)題的開始，但我知道必須要克服。最后就是動(dòng)作的實(shí)現(xiàn)問(wèn)題，例如：點(diǎn)擊了這個(gè)節(jié)點(diǎn)，相應(yīng)的功能是如何實(shí)現(xiàn)，是通過(guò)什么來(lái)實(shí)現(xiàn)的，這些問(wèn)題也必須理解，因?yàn)槭谴疝q問(wèn)的最多問(wèn)題。好了，問(wèn)題篇就到這里了。

----理解篇

理解的基本條件就是問(wèn)題的產(chǎn)生，上篇說(shuō)的就是問(wèn)題篇，那么這里說(shuō)的就是理解?；蛟S這里有一些東西會(huì)跟java-象棋設(shè)計(jì)心得有些相同，所以會(huì)提醒一下就過(guò)了，理解是理解軟件制作的必要過(guò)程，重要性可想而知了，在java-象棋設(shè)計(jì)心得里，有些理解的方法這里就不在重復(fù)了。那么這里要講的東西不多，主要講的是功能的實(shí)現(xiàn)過(guò)程，書本中人事管理系統(tǒng)的功能有，如下：

1.基本信息管理--添加人員信息、修改人員信息、刪除人員信息、查詢?nèi)藛T信息、部門管理;

2.人員調(diào)動(dòng)管理--人員調(diào)動(dòng)、調(diào)動(dòng)歷史查詢;

3.人員考核管理--人員考核、考核歷史查詢;

4.勞資管理--勞資分配管理、勞資歷史查詢

因?yàn)榛旧弦陨系乃泄δ艿膶?shí)現(xiàn)基本相同，所以這里通過(guò)其中一個(gè)功能的實(shí)現(xiàn)來(lái)粗略理解其它功能的實(shí)現(xiàn)吧，說(shuō)的不好請(qǐng)諒解！

那么就說(shuō)“人員調(diào)動(dòng)管理--人員調(diào)動(dòng)”這個(gè)功能的實(shí)現(xiàn)，從點(diǎn)擊葉子節(jié)點(diǎn)人員調(diào)用后，調(diào)用了人員調(diào)用的實(shí)現(xiàn)類，在右面板顯示相應(yīng)的人員調(diào)用面板，由圖可知面板里的放了“人員調(diào)動(dòng)”的JLabel、數(shù)據(jù)顯示的表單Jtable、一些文本框TextField和Jabel,還有下拉菜單JComboBox,以及三個(gè)按鈕。主面板里使用默認(rèn)的BorderLayout布局，可以看下圖來(lái)知道該功能布局的實(shí)現(xiàn)：圖片的大小和真實(shí)的有差別，只作為理解而用。

接下來(lái)說(shuō)如何通過(guò)點(diǎn)擊面板上的調(diào)入新部門的按鈕來(lái)實(shí)現(xiàn)與數(shù)據(jù)庫(kù)的連接，當(dāng)正確操作后，按調(diào)入新部門按鈕后，調(diào)用與數(shù)據(jù)庫(kù)連接的實(shí)現(xiàn)類的相應(yīng)方法，來(lái)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)存放數(shù)據(jù)的相應(yīng)表進(jìn)行修改和給存放歷史數(shù)據(jù)的表進(jìn)行調(diào)動(dòng)歷史添加。這樣就完成以一個(gè)調(diào)用人員功能的實(shí)現(xiàn)了，類似的功能也可以參照次步驟來(lái)理解。

除了理解好這些功能的實(shí)現(xiàn)外，我還應(yīng)該要是自己來(lái)實(shí)現(xiàn)一個(gè)功能，作為真正理解好一個(gè)功能實(shí)現(xiàn)的動(dòng)手機(jī)會(huì)，這個(gè)會(huì)在添加功能里詳解。好了，理解篇就到這里了！

----修改篇

修改、添加也是在理解的基礎(chǔ)上才能對(duì)代碼進(jìn)行改進(jìn)和添加，這里是修改篇，下一篇就是理解篇?？梢哉f(shuō)書本上的每一項(xiàng)目的代碼都存在不足和缺陷，可以運(yùn)行但運(yùn)行起來(lái)其中總是存在不少的缺陷和矛盾，所以就需要修改，那么在實(shí)際開發(fā)過(guò)程中，修改和添加就相當(dāng)于軟件的后期維護(hù)了，這是一個(gè)永遠(yuǎn)也完成不了的功能，要做到軟件的完美，是不可能的！只能不斷的修改，添加，再修改，再添加。。

在書本的人事管理系統(tǒng)代碼，只代表本人的觀點(diǎn)下，進(jìn)行了一些修改，這里就不一一說(shuō)明了。

----添加篇

因?yàn)槿耸鹿芾硐到y(tǒng)的龐大，其功能也可以有相當(dāng)多，之前就說(shuō)過(guò)，功能的實(shí)現(xiàn)都是差不多的，而且考慮到作業(yè)提交和答辯的時(shí)間，所以只添加了一個(gè)功能 “加班信息管理--添加人員加班信息、人員加班信息查詢”，請(qǐng)看下圖：

總結(jié)：雖然java課程隨著人員管理系統(tǒng)的完成而結(jié)束了，但java的學(xué)習(xí)還會(huì)繼續(xù)，這是一個(gè)厲害的技能，不是說(shuō)課程教完就結(jié)束了，老師只能帶領(lǐng)我們進(jìn)門，但java提升是靠自己的努力的，有不少人說(shuō)java作為一個(gè)謀生的技能很不錯(cuò)，我想我會(huì)在邊學(xué)習(xí)java之余邊體會(huì)java的魅力。

篇二:java管理系統(tǒng)項(xiàng)目總結(jié)

這個(gè)學(xué)生管理系統(tǒng)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，主要就是復(fù)習(xí)下java怎么連接數(shù)據(jù)庫(kù)，然后你怎么來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)功能，我簡(jiǎn)單的說(shuō)下思路吧。

首先你要構(gòu)思好這個(gè)界面，他包括增刪查改這些基本功能，然后你去分析這些功能都能怎么實(shí)現(xiàn)，對(duì)于查找，應(yīng)該是比較簡(jiǎn)單的，這里連接數(shù)據(jù)庫(kù)就不詳述了，導(dǎo)jar包，設(shè)置三個(gè)變量，然后傳固定的參數(shù)進(jìn)去，查詢你應(yīng)該單獨(dú)寫一個(gè)類，在這個(gè)類里面你要做的就是傳入sql語(yǔ)句，利用executeQuery返回的結(jié)果集存放在一個(gè)向量里面，然后返回給java界面里面JTabel的參數(shù)，同樣增加一條記錄，你可以自定義java界面，從鍵盤讀入數(shù)據(jù)，然后將數(shù)據(jù)返回給你自定義的add類里面，在這個(gè)類里，主要處理sql增加語(yǔ)句，所以語(yǔ)句將被使用，這里還是要注意下防止sql注入。修改操作和增加操作類似，這里因?yàn)橹麈I的特殊性，所以你需要把他設(shè)為不可修改，當(dāng)然你也可以選擇不。對(duì)于刪除操作，因?yàn)椴恍枰貏e的界面為他服務(wù)，所以你大可以在Main函數(shù)里面進(jìn)行操作，除非你覺(jué)得有必要整理下長(zhǎng)的嚇人的代碼，其實(shí)刪除操作也就是獲取你指定的主鍵，然后在sql里面執(zhí)行操作。大概也就是這些了，有些細(xì)節(jié)地方要注意下，很多參數(shù)里面的下標(biāo)要千萬(wàn)小心，不然很痛苦的，連接sql文件后記得關(guān)閉，彈出界面自己要加些異常處理，每次操作完后，要記得及時(shí)更新界面。另外對(duì)于MVC模式，你可以在寫完后，想想，其實(shí)很多代碼都有其復(fù)用性，你可以分幾層來(lái)操作啊，業(yè)務(wù)層就專門提交具體操作，也就是contral啊，然后增刪查改界面可以全放在view里面，model就專門處理和數(shù)據(jù)庫(kù)的銜接，反正mvc模式你會(huì)覺(jué)得代碼非常清晰，后續(xù)你還可以增加分頁(yè)操作啊，分頁(yè)操作其實(shí)很簡(jiǎn)單，上一次sql里面測(cè)試了下，對(duì)于百萬(wàn)級(jí)的數(shù)據(jù)，分頁(yè)操作跑了三到五秒，或許我的本本真該換了。想說(shuō)的也就是這么多了，另外鑒于昨天晚上發(fā)生的一些事情，后續(xù)不打算再更新任何東西了，也許這兩者沒(méi)任何關(guān)聯(lián)，于我而言，結(jié)局早已注定。