第一篇：社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告(“杯水車(chē)薪”知·行者)
“杯水車(chē)薪”知·行者——
團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告
蕭山“最清潔城鄉(xiāng)”工程社會(huì)實(shí)踐調(diào)查
——以紅山村為例
大二暑假，我們“‘杯水車(chē)薪’知·行者”小組進(jìn)行了“蕭山紅山村‘最清潔城鄉(xiāng)’工程社會(huì)”的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，為期四天。在這四天中，我們小組三人深入蕭山，實(shí)地調(diào)研紅山村“最清潔城鄉(xiāng)”工程的建設(shè)情況，文獻(xiàn)調(diào)研安徽省等新農(nóng)村工程的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采用科學(xué)的方法分析了紅山村存在的問(wèn)題并提出了合理的建議。
一、前期準(zhǔn)備情況
實(shí)施蕭山紅山村“最清潔城鄉(xiāng)”工程是響應(yīng)市委、市政府號(hào)召，堅(jiān)持以人為本，解決民生問(wèn)題，推行“環(huán)境立區(qū)”，增強(qiáng)蕭山綜合競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略決策，是革除陳規(guī)陋習(xí)、強(qiáng)化移風(fēng)易俗、促進(jìn)精神文明建設(shè)的有效手段，對(duì)蕭山區(qū)共建共享“生活品質(zhì)之區(qū)”，顯著提升人民群眾生活品質(zhì)，全面建設(shè)小康社會(huì)，推進(jìn)蕭山又好又快發(fā)展，具有十分重要的意義。
在前往調(diào)研目的地之前，我們小組成員查閱了大量有關(guān)新農(nóng)村建設(shè)的資料。這些走在新農(nóng)村建設(shè)前沿的案例，不僅使我們對(duì)這次調(diào)研的內(nèi)容有了更明確的方向，還使我們更加全面深刻地為蕭山紅山村“最清潔城鄉(xiāng)”工程建設(shè)提出意見(jiàn)和建議。我們頂著炎炎烈日，帶著事先文印好的100份調(diào)查問(wèn)卷，向紅山村進(jìn)發(fā)。
二、實(shí)踐過(guò)程
第一天：
上午我們到達(dá)了位于蕭山區(qū)南部的紅山村，村里的村干部和普通村民都十分熱情好客。在我們向事先聯(lián)系過(guò)的村委員會(huì)主任詳細(xì)說(shuō)明了我們預(yù)備的調(diào)查流程及調(diào)查方式后，她馬上給我們提供了相關(guān)的詳盡的資料，包括紅山村“最清潔城鄉(xiāng)”工程建設(shè)的文件、紅山村目前的環(huán)境現(xiàn)狀及各省份地區(qū)新農(nóng)村環(huán)境建設(shè)的典型成敗案例。之后，她還特地給了我們一間辦公室，以便我們小組三個(gè)成員能夠在涼爽的環(huán)境下，查閱相關(guān)資料和改進(jìn)調(diào)研程序。并于中午喊上我們一起吃飯。我們小組成員一致認(rèn)為，這樣一個(gè)熱心的領(lǐng)導(dǎo)定能使蕭山紅山村“最清潔城鄉(xiāng)”工程建設(shè)加快前進(jìn)的步伐。果不其然，通過(guò)一整天的查閱文件，我們小組成員發(fā)現(xiàn)，紅山村的環(huán)境建設(shè)現(xiàn)狀明顯優(yōu)于其他普通農(nóng)村。近兩年，紅山村積極地對(duì)“最清潔城鄉(xiāng)”工程建設(shè)展開(kāi)行動(dòng)，把它作為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要體現(xiàn)，充分認(rèn)識(shí)了其重要牲和緊迫性，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，精心部署了統(tǒng)—思想，加大力度，強(qiáng)化措施，抓好落實(shí)，已經(jīng)使廣大農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生發(fā)生了明顯的變化。同時(shí)制定了與時(shí)俱進(jìn)的具體實(shí)施方案，并對(duì)行動(dòng)的內(nèi)容、要求、標(biāo)準(zhǔn)、方法、步驟進(jìn)行了詳盡的安排，使紅山村的環(huán)境衛(wèi)生狀況得到不斷地改觀，村容村貌發(fā)生著明顯變化。
第二天：
我們小組進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，地點(diǎn)從村民家、農(nóng)田旁、公路邊、菜場(chǎng)內(nèi)至超市外不等。并拍攝了很多有關(guān)紅山村環(huán)境建設(shè)現(xiàn)狀的照片，發(fā)現(xiàn)了不少亟待解決的問(wèn)題。最棘手的問(wèn)題如下：
1、衛(wèi)生死角（生活垃圾、工業(yè)垃圾、農(nóng)業(yè)垃圾）；
2、垃圾池、垃圾桶建設(shè)的不完善且相距太遠(yuǎn)；
3、“牛皮癬”——招貼廣告現(xiàn)象嚴(yán)重；
4、垃圾使道路通行受到阻礙；
5、綠化養(yǎng)護(hù)不完善；
6、空氣含塵量高；
7、公廁數(shù)量少且衛(wèi)生有待提高；
8、隨意焚燒垃圾現(xiàn)象缺少明確規(guī)范；
9、河水不凈且散發(fā)惡臭，富營(yíng)養(yǎng)化現(xiàn)象嚴(yán)重；
10、蚊蟲(chóng)較多動(dòng)物隨處大小便等。
第三天：
我們根據(jù)第一天的文獻(xiàn)調(diào)研和第二天的實(shí)地調(diào)研成果綜合后，重新改進(jìn)了調(diào)查問(wèn)卷，并發(fā)放給了村委員會(huì)干部和當(dāng)?shù)仄胀ù迕瘢?duì)他們進(jìn)行了詳細(xì)的跟蹤訪談。晚上，我們將收回的問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析。我們一共發(fā)出的調(diào)查問(wèn)卷為100份，回收91份。其中無(wú)效問(wèn)卷0份，回收率達(dá)91％，覆蓋率達(dá)9.5％(按入住戶(hù)數(shù)計(jì)算)，其中男女比例約1：1，年齡覆蓋17—81歲。樣本較均勻。
我們得到的結(jié)論是：大部分紅山村村民對(duì)“最清潔城鄉(xiāng)”工程建設(shè)并不十分了解。這說(shuō)明紅山村在清潔農(nóng)村的宣傳工作這方面做的還不夠全面，還有很大的發(fā)展空間；大部分村民對(duì)于維護(hù)自家責(zé)任范圍內(nèi)的清潔衛(wèi)生很到位，但是對(duì)于村莊內(nèi)的公共環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)做得并不主動(dòng)；大部分村民對(duì)于紅山村的清潔衛(wèi)生狀況還是持基本滿(mǎn)意的態(tài)度的，這也是對(duì)紅山村幾年來(lái)村委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的努力和每個(gè)村民配合“最清潔城鄉(xiāng)”工程建設(shè)工作的一種肯定；大部分村民覺(jué)得目前紅山村對(duì)于衛(wèi)生建設(shè)還有待完善的地方。其中馬路灰塵量多、垃圾箱數(shù)量短缺和垃圾池之間相距太遠(yuǎn)為重中之重。
第四天：
我們分析手頭上已有的資料，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題上報(bào)給村委員會(huì)干部，并提出了涉及管理、策略等諸多層面的整改意見(jiàn)。例如：
1、關(guān)于衛(wèi)生死角的問(wèn)題：
我們建議將垃圾分為生活垃圾、工業(yè)垃圾、農(nóng)業(yè)垃圾三類(lèi)，進(jìn)行不同的分類(lèi)處理。并參考安徽省等成功案例，提出“變廢為寶”，如衣服、鞋子等資源化利用。雞、鴨等禽類(lèi)糞便作沼氣能源或回歸農(nóng)田。
2、關(guān)于垃圾池、垃圾桶建設(shè)不完善和間隔距離過(guò)大的問(wèn)題：
我們小組參考了北方新農(nóng)村建設(shè)成功典型，建議紅山村可以建設(shè)“兩池一站”。加大垃圾池、垃圾桶等設(shè)備上的資金投入，對(duì)垃圾池、垃圾桶的密度及安置作出科學(xué)的判斷，使硬件設(shè)施跟上新農(nóng)村建設(shè)的步伐。
3、關(guān)于“牛皮癬”招貼廣告問(wèn)題：
我們小組建議設(shè)立“牛皮癬”廣告清理專(zhuān)職人員，或發(fā)動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)，鼓勵(lì)中小學(xué)生志愿者，配給專(zhuān)用清理工具，對(duì)已有的“牛皮癬”廣告進(jìn)行清理的同時(shí)，加強(qiáng)道德法律法規(guī)建設(shè)，根本上杜絕新“牛皮癬”的產(chǎn)生。
4、關(guān)于隨意焚燒垃圾等引起的環(huán)境污染：
解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于加強(qiáng)村民的環(huán)境道德教育，提高農(nóng)村居民的環(huán)保意識(shí)和參與意識(shí)等。使他們了解可持續(xù)發(fā)展的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，使保護(hù)地球環(huán)境變成村民自身自覺(jué)的行為規(guī)范。
下午，我們拿著文獻(xiàn)及實(shí)地調(diào)研成果，踏上歸程，為期四天的暑期社會(huì)實(shí)踐至此圓滿(mǎn)結(jié)束。
三、后期工作
回到學(xué)校，我們從管理情況、環(huán)境現(xiàn)狀、村民意識(shí)等各個(gè)方面整理分析了調(diào)查問(wèn)卷，并查閱了大量文獻(xiàn)資料，選出國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的新農(nóng)村建設(shè)成功案例用以借鑒：“生活垃圾管理”典范——安徽省新農(nóng)村建設(shè)和“變廢為寶”典范——北方鄉(xiāng)村清潔生產(chǎn)資源循環(huán)利用等。這些成功的案例對(duì)紅山村的清潔工作有很大的參考價(jià)值。并又歸納出了若干條整改意見(jiàn)（詳見(jiàn)論文），以幫助紅山村“最清潔城鄉(xiāng)”工程建設(shè)能夠更加順利地進(jìn)行。
四、成果和心得
這次下鄉(xiāng)活動(dòng)總體上非常順利，我們逃離浮華的都市來(lái)到淳樸的農(nóng)村體驗(yàn)了四天別樣的農(nóng)村生活，并為紅山村“最清潔城鄉(xiāng)”工程建設(shè)盡了一份綿薄之力，得到的心靈上的收獲是無(wú)法比擬的。
我們發(fā)現(xiàn)，美麗的風(fēng)景，淳樸的民風(fēng)，熱情的村民，負(fù)責(zé)的干部都讓我們印象深刻。為這樣的好山好水，為這樣的好人好事，我們覺(jué)得查閱資料、提出建議都充滿(mǎn)了動(dòng)力。自愿地想為他們擁有一個(gè)更好的生活環(huán)境而努力。
從切身的社會(huì)實(shí)踐中，我們還發(fā)現(xiàn)，對(duì)一個(gè)村莊的環(huán)境整治不止喊口號(hào)那么簡(jiǎn)單。不僅要依靠科學(xué)的調(diào)查與分析，依靠村民的自覺(jué)意識(shí)和自愿參與，依靠環(huán)境建設(shè)的綱領(lǐng)，依靠村委員會(huì)的管理，還要總結(jié)分析先進(jìn)行新農(nóng)村環(huán)境建設(shè)的省份的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn)，因地制宜，有針對(duì)性的提出相關(guān)的意見(jiàn)與建議，并通過(guò)得當(dāng)而有效的宣傳逐級(jí)往下實(shí)施，使村民的意識(shí)發(fā)生覺(jué)醒，由表及里，讓保護(hù)地球的環(huán)境建設(shè)成為村民的自覺(jué)意識(shí)并自愿參與到其中來(lái)，再加上一段時(shí)間的積累才能看到諸多方面努力配合實(shí)施的效果——這也是農(nóng)村城市化的良好體現(xiàn)。所以，宣傳與教育是非常重要的手段，也只有科學(xué)的方法才能讓農(nóng)村城市化進(jìn)程更加顯著。
我們小組決定，每隔半年重返一次蕭山紅山村，不僅再一次去體會(huì)淳樸的民風(fēng)，也再對(duì)“最清潔城鄉(xiāng)”工程建設(shè)進(jìn)行跟蹤了解，幫助村委員會(huì)干部解決一些新產(chǎn)生的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題提出適于紅山村現(xiàn)狀的合理意見(jiàn)和建議。雖然我們的付出“杯水車(chē)薪”，但我們希望這一點(diǎn)一滴的積累，能讓紅山村“最清潔城鄉(xiāng)”工程建設(shè)能有一個(gè)好的開(kāi)始，更有一個(gè)好的結(jié)束！
浙江工業(yè)大學(xué) 建筑工程學(xué)院 建筑學(xué)091班
第二篇：社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告(“杯水車(chē)薪”知·行者)
“杯水車(chē)薪”知·行者——
團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告
蕭山“最清潔城鄉(xiāng)”工程社會(huì)實(shí)踐調(diào)查
——以紅山村為例
大二暑假，我們“‘杯水車(chē)薪’知·行者”小組進(jìn)行了“蕭山紅山村‘最清潔城鄉(xiāng)’工程社會(huì)”的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，為期四天。在這四天中，我們小組三人深入蕭山，實(shí)地調(diào)研紅山村“最清潔城鄉(xiāng)”工程的建設(shè)情況，文獻(xiàn)調(diào)研安徽省等新農(nóng)村工程的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采用科學(xué)的方法分析了紅山村存在的問(wèn)題并提出了合理的建議。
一、前期準(zhǔn)備情況
實(shí)施蕭山紅山村“最清潔城鄉(xiāng)”工程是響應(yīng)市委、市政府號(hào)召，堅(jiān)持以人為本，解決民生問(wèn)題，推行“環(huán)境立區(qū)”，增強(qiáng)蕭山綜合競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略決策，是革除陳規(guī)陋習(xí)、強(qiáng)化移風(fēng)易俗、促進(jìn)精神文明建設(shè)的有效手段，對(duì)蕭山區(qū)共建共享“生活品質(zhì)之區(qū)”，顯著提升人民群眾生活品質(zhì)，全面建設(shè)小康社會(huì)，推進(jìn)蕭山又好又快發(fā)展，具有十分重要的意義。
在前往調(diào)研目的地之前，我們小組成員查閱了大量有關(guān)新農(nóng)村建設(shè)的資料。這些走在新農(nóng)村建設(shè)前沿的案例，不僅使我們對(duì)這次調(diào)研的內(nèi)容有了更明確的方向，還使我們更加全面深刻地為蕭山紅山村“最清潔城鄉(xiāng)”工程建設(shè)提出意見(jiàn)和建議。我們頂著炎炎烈日，帶著事先文印好的100份調(diào)查問(wèn)卷，向紅山村進(jìn)發(fā)。
二、實(shí)踐過(guò)程
第一天：
上午我們到達(dá)了位于蕭山區(qū)南部的紅山村，村里的村干部和普通村民都十分熱情好客。在我們向事先聯(lián)系過(guò)的村委員會(huì)主任詳細(xì)說(shuō)明了我們預(yù)備的調(diào)查流程及調(diào)查方式后，她馬上給我們提供了相關(guān)的詳盡的資料，包括紅山村“最清潔城鄉(xiāng)”工程建設(shè)的文件、紅山村目前的環(huán)境現(xiàn)狀及各省份地區(qū)新農(nóng)村環(huán)境建設(shè)的典型成敗案例。之后，她還特地給了我們一間辦公室，以便我們小組三個(gè)成員能夠在涼爽的環(huán)境下，查閱相關(guān)資料和改進(jìn)調(diào)研程序。并于中午喊上我們一起吃飯。我們小組成員一致認(rèn)為，這樣一個(gè)熱心的領(lǐng)導(dǎo)定能使蕭山紅山村“最清潔城鄉(xiāng)”工程建設(shè)加快前進(jìn)的步伐。
果不其然，通過(guò)一整天的查閱文件，我們小組成員發(fā)現(xiàn)，紅山村的環(huán)境建設(shè)現(xiàn)狀明顯優(yōu)于其他普通農(nóng)村。近兩年，紅山村積極地對(duì)“最清潔城鄉(xiāng)”工程建設(shè)展開(kāi)行動(dòng)，把它作為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要體現(xiàn)，充分認(rèn)識(shí)了其重要牲和緊迫性，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，精心部署了統(tǒng)—思想，加大力度，強(qiáng)化措施，抓好落實(shí)，已經(jīng)使廣大農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生發(fā)生了明顯的變化。同時(shí)制定了與時(shí)俱進(jìn)的具體實(shí)施方案，并對(duì)行動(dòng)的內(nèi)容、要求、標(biāo)準(zhǔn)、方法、步驟進(jìn)行了詳盡的安排，使紅山村的環(huán)境衛(wèi)生狀況得到不斷地改觀，村容村貌發(fā)生著明顯變化。
第二天：
我們小組進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，地點(diǎn)從村民家、農(nóng)田旁、公路邊、菜場(chǎng)內(nèi)至超市外不等。并拍攝了很多有關(guān)紅山村環(huán)境建設(shè)現(xiàn)狀的照片，發(fā)現(xiàn)了不少亟待解決的問(wèn)題。最棘手的問(wèn)題如下：
1、衛(wèi)生死角（生活垃圾、工業(yè)垃圾、農(nóng)業(yè)垃圾）；
2、垃圾池、垃圾桶建設(shè)的不完善且相距太遠(yuǎn)；
3、“牛皮癬”——招貼廣告現(xiàn)象嚴(yán)重；
4、垃圾使道路通行受到阻礙；
5、綠化養(yǎng)護(hù)不完善；
6、空氣含塵量高；
7、公廁數(shù)量少且衛(wèi)生有待提高；
8、隨意焚燒垃圾現(xiàn)象缺少明確規(guī)范；
9、河水不凈且散發(fā)惡臭，富營(yíng)養(yǎng)化現(xiàn)象嚴(yán)重；
10、蚊蟲(chóng)較多動(dòng)物隨處大小便等。
第三天：
我們根據(jù)第一天的文獻(xiàn)調(diào)研和第二天的實(shí)地調(diào)研成果綜合后，重新改進(jìn)了調(diào)查問(wèn)卷，并發(fā)放給了村委員會(huì)干部和當(dāng)?shù)仄胀ù迕?，并?duì)他們進(jìn)行了詳細(xì)的跟蹤訪談。晚上，我們將收回的問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析。我們一共發(fā)出的調(diào)查問(wèn)卷為100份，回收91份。其中無(wú)效問(wèn)卷0份，回收率達(dá)91％，覆蓋率達(dá)9.5％(按入住戶(hù)數(shù)計(jì)算)，其中男女比例約1：1，年齡覆蓋17—81歲。樣本較均勻。
我們得到的結(jié)論是：大部分紅山村村民對(duì)“最清潔城鄉(xiāng)”工程建設(shè)并不十分了解。這說(shuō)明紅山村在清潔農(nóng)村的宣傳工作這方面做的還不夠全面，還有很大的發(fā)展空間；大部分村民對(duì)于維護(hù)自家責(zé)任范圍內(nèi)的清潔衛(wèi)生很到位，但是對(duì)于村莊內(nèi)的公共環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)做得并不主動(dòng)；大部分村民對(duì)于紅山村的清潔衛(wèi)生狀況還是持基本滿(mǎn)意的態(tài)度的，這也是對(duì)紅山村幾年來(lái)村委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的努力和每個(gè)村
民配合“最清潔城鄉(xiāng)”工程建設(shè)工作的一種肯定；大部分村民覺(jué)得目前紅山村對(duì)于衛(wèi)生建設(shè)還有待完善的地方。其中馬路灰塵量多、垃圾箱數(shù)量短缺和垃圾池之間相距太遠(yuǎn)為重中之重。
第四天：
我們分析手頭上已有的資料，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題上報(bào)給村委員會(huì)干部，并提出了涉及管理、策略等諸多層面的整改意見(jiàn)。例如：
1、關(guān)于衛(wèi)生死角的問(wèn)題：
我們建議將垃圾分為生活垃圾、工業(yè)垃圾、農(nóng)業(yè)垃圾三類(lèi)，進(jìn)行不同的分類(lèi)處理。并參考安徽省等成功案例，提出“變廢為寶”，如衣服、鞋子等資源化利用。雞、鴨等禽類(lèi)糞便作沼氣能源或回歸農(nóng)田。
2、關(guān)于垃圾池、垃圾桶建設(shè)不完善和間隔距離過(guò)大的問(wèn)題：
我們小組參考了北方新農(nóng)村建設(shè)成功典型，建議紅山村可以建設(shè)“兩池一站”。加大垃圾池、垃圾桶等設(shè)備上的資金投入，對(duì)垃圾池、垃圾桶的密度及安置作出科學(xué)的判斷，使硬件設(shè)施跟上新農(nóng)村建設(shè)的步伐。
3、關(guān)于“牛皮癬”招貼廣告問(wèn)題：
我們小組建議設(shè)立“牛皮癬”廣告清理專(zhuān)職人員，或發(fā)動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)，鼓勵(lì)中小學(xué)生志愿者，配給專(zhuān)用清理工具，對(duì)已有的“牛皮癬”廣告進(jìn)行清理的同時(shí)，加強(qiáng)道德法律法規(guī)建設(shè)，根本上杜絕新“牛皮癬”的產(chǎn)生。
4、關(guān)于隨意焚燒垃圾等引起的環(huán)境污染：
解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于加強(qiáng)村民的環(huán)境道德教育，提高農(nóng)村居民的環(huán)保意識(shí)和參與意識(shí)等。使他們了解可持續(xù)發(fā)展的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，使保護(hù)地球環(huán)境變成村民自身自覺(jué)的行為規(guī)范。
下午，我們拿著文獻(xiàn)及實(shí)地調(diào)研成果，踏上歸程，為期四天的暑期社會(huì)實(shí)踐至此圓滿(mǎn)結(jié)束。
三、后期工作
回到學(xué)校，我們從管理情況、環(huán)境現(xiàn)狀、村民意識(shí)等各個(gè)方面整理分析了調(diào)查問(wèn)卷，并查閱了大量文獻(xiàn)資料，選出國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的新農(nóng)村建設(shè)成功案例用以借鑒：“生活垃圾管理”典范——安徽省新農(nóng)村建設(shè)和“變廢為寶”典范——北方鄉(xiāng)村清潔生產(chǎn)資源循環(huán)利用等。這些成功的案例對(duì)紅山村的清潔工作有很大的參考價(jià)值。并又歸納出了若干條整改意見(jiàn)（詳見(jiàn)論文），以幫助紅山村“最清潔城鄉(xiāng)”工程建設(shè)能夠更加順利地進(jìn)行。
四、成果和心得
這次下鄉(xiāng)活動(dòng)總體上非常順利，我們逃離浮華的都市來(lái)到淳樸的農(nóng)村體驗(yàn)了四天別樣的農(nóng)村生活，并為紅山村“最清潔城鄉(xiāng)”工程建設(shè)盡了一份綿薄之力，得到的心靈上的收獲是無(wú)法比擬的。
我們發(fā)現(xiàn)，美麗的風(fēng)景，淳樸的民風(fēng)，熱情的村民，負(fù)責(zé)的干部都讓我們印象深刻。為這樣的好山好水，為這樣的好人好事，我們覺(jué)得查閱資料、提出建議都充滿(mǎn)了動(dòng)力。自愿地想為他們擁有一個(gè)更好的生活環(huán)境而努力。
從切身的社會(huì)實(shí)踐中，我們還發(fā)現(xiàn)，對(duì)一個(gè)村莊的環(huán)境整治不止喊口號(hào)那么簡(jiǎn)單。不僅要依靠科學(xué)的調(diào)查與分析，依靠村民的自覺(jué)意識(shí)和自愿參與，依靠環(huán)境建設(shè)的綱領(lǐng)，依靠村委員會(huì)的管理，還要總結(jié)分析先進(jìn)行新農(nóng)村環(huán)境建設(shè)的省份的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn)，因地制宜，有針對(duì)性的提出相關(guān)的意見(jiàn)與建議，并通過(guò)得當(dāng)而有效的宣傳逐級(jí)往下實(shí)施，使村民的意識(shí)發(fā)生覺(jué)醒，由表及里，讓保護(hù)地球的環(huán)境建設(shè)成為村民的自覺(jué)意識(shí)并自愿參與到其中來(lái)，再加上一段時(shí)間的積累才能看到諸多方面努力配合實(shí)施的效果——這也是農(nóng)村城市化的良好體現(xiàn)。所以，宣傳與教育是非常重要的手段，也只有科學(xué)的方法才能讓農(nóng)村城市化進(jìn)程更加顯著。
我們小組決定，每隔半年重返一次蕭山紅山村，不僅再一次去體會(huì)淳樸的民風(fēng)，也再對(duì)“最清潔城鄉(xiāng)”工程建設(shè)進(jìn)行跟蹤了解，幫助村委員會(huì)干部解決一些新產(chǎn)生的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題提出適于紅山村現(xiàn)狀的合理意見(jiàn)和建議。雖然我們的付出“杯水車(chē)薪”，但我們希望這一點(diǎn)一滴的積累，能讓紅山村“最清潔城鄉(xiāng)”工程建設(shè)能有一個(gè)好的開(kāi)始，更有一個(gè)好的結(jié)束！
浙江工業(yè)大學(xué)
建筑工程學(xué)院
建筑學(xué)091班
第三篇：浙江工業(yè)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書(shū)(“杯水車(chē)薪”知·行者)
第一部分第二部分第三部分第四部分第五部分第六部分第七部分第八部分2011年浙江工業(yè)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書(shū) ——“杯水車(chē)薪”知·行者 策劃書(shū)名稱(chēng) 活動(dòng)背景 活動(dòng)目的及意義 活動(dòng)名稱(chēng) 活動(dòng)目標(biāo) 活動(dòng)開(kāi)展 經(jīng)費(fèi)預(yù)算 活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者
2011年6月3日星期五
一、策劃書(shū)名稱(chēng)
2011年浙江工業(yè)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書(shū)——“杯水車(chē)薪”知·行者
二、活動(dòng)背景
為響應(yīng)2011年浙江工業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，圍繞“廣大青年學(xué)生在全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，服務(wù)社會(huì)主義和諧社會(huì)和新農(nóng)村建設(shè)，踐行低碳生活理念，培養(yǎng)青年大學(xué)生歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情，增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)?！钡茸谥?，在今年開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的及意義
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，重點(diǎn)圍繞“中央和地方十二五規(guī)劃”、“慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年”等主題，開(kāi)展實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)、理論宣講、文化宣傳、法律普及、關(guān)愛(ài)流浪動(dòng)物、節(jié)約資源以及多種特色實(shí)踐活動(dòng)，做到將暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合，充分發(fā)揮自身專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，高舉服務(wù)大旗，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，鍛煉自身綜合素質(zhì)。
四、活動(dòng)名稱(chēng)
2011年浙江工業(yè)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書(shū)——“杯水車(chē)薪”知·行者：
具體活動(dòng)如下：
1、西湖志愿者服務(wù)：以“宣傳西湖、保護(hù)西湖、管理西湖”為宗旨，為游客 提供志愿服務(wù)，如指路、拍照、介紹景點(diǎn)等等。
2、流浪動(dòng)物救助：以“領(lǐng)養(yǎng)代替購(gòu)買(mǎi)，拒絕殘害動(dòng)物”為宗旨，關(guān)注身邊的流浪動(dòng)物，領(lǐng)養(yǎng)或送養(yǎng)寵物。
3、理論宣講：圍繞“節(jié)約用水”、“垃圾分類(lèi)”、“優(yōu)生優(yōu)育晚生晚育”等主題在新農(nóng)村進(jìn)行理論宣講。
4、實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)：到建筑設(shè)計(jì)院向前輩學(xué)習(xí)知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)，感受實(shí)際設(shè)計(jì)施工流程，開(kāi)闊眼界。
五、活動(dòng)目標(biāo)
1、“天使西湖行，溫暖游客心?！闭宫F(xiàn)志愿者的重要價(jià)值：加深人與人之間的溝通，讓杭州西湖在中外友人心中留下美好印象。
2、改善流浪動(dòng)物生活處境。宣揚(yáng)“領(lǐng)養(yǎng)代替購(gòu)買(mǎi)，拒絕殘害動(dòng)物”之宗旨，普及責(zé)任之觀念。
3、普及“建立‘資源節(jié)約型’社會(huì)”科學(xué)知識(shí)。
4、了解自身專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際應(yīng)用。
六、活動(dòng)開(kāi)展
（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段1、5月27日——6月2日，宣傳動(dòng)員，組建實(shí)踐隊(duì)伍。
2、7月10日——8月5日，聯(lián)系相關(guān)單位。海報(bào)宣傳、資料印發(fā)、具體行程安排等。
（二）活動(dòng)進(jìn)行階段
1、“天使西湖行，溫暖游客心。”三名組員作為西湖導(dǎo)游，為游客
指引路線、講解風(fēng)景名勝。
2、改善流浪動(dòng)物生活處境。協(xié)助流浪動(dòng)物救助站，通過(guò)微博、人
人、豆瓣等途徑，宣揚(yáng)“領(lǐng)養(yǎng)代替購(gòu)買(mǎi)，拒絕殘害動(dòng)物”之宗旨，普及誘捕流浪動(dòng)物之方案，引導(dǎo)流浪動(dòng)物邁出幸福生活的第一步。
3、通過(guò)村委婦聯(lián)主任，將提前印刷完畢的海報(bào)張貼、宣傳冊(cè)發(fā)放，圍繞“優(yōu)生優(yōu)育”、“節(jié)約用水”等主題，以小見(jiàn)大，普及“建立
‘資源節(jié)約型’社會(huì)”科學(xué)知識(shí)，建立及強(qiáng)化新農(nóng)村人民的“可
持續(xù)發(fā)展觀”。
4、通過(guò)感受建筑設(shè)計(jì)院的工作氛圍、向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)施工圖設(shè)計(jì)及電
腦操作等技能，提前規(guī)劃自己作為未來(lái)建筑師的人生。
（三）活動(dòng)后續(xù)階段
提交成果：
1、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告或論文（8000字以上。電子稿、書(shū)面稿各一份）
2、團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告（3000字左右。電子稿、書(shū)面稿各一份）
3、團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人小結(jié)（3000字/份×3份。電子稿、書(shū)面稿各一份）
4、電子版活動(dòng)照片
5、反映社會(huì)實(shí)踐過(guò)程和成果的10分鐘PPT演示文稿
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
如下表：
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者
浙江工業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐——“杯水車(chē)薪”知·行者
2011年6月3日星期五
第四篇：社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告
關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)團(tuán)隊(duì)推薦
——關(guān)于綠色環(huán)保，低碳生活的社會(huì)實(shí)踐
賈明明 2011012385 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)1102班
張 鑫 2011012422 財(cái)務(wù)管理1106班
王 瑾 2011012411 財(cái)務(wù)管理1103班
朱步樵 2011012363 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)1101班
一，概述
說(shuō)到暑期社會(huì)實(shí)踐，有的人也許認(rèn)為根本沒(méi)有多大用處，只不過(guò)是走走形式罷了，最后只要蓋個(gè)章就行了。但是任何一件事只要努力認(rèn)真地做，不管結(jié)果如何，總是有收獲的。而暑期社會(huì)實(shí)踐就是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，尤其是在一個(gè)小分隊(duì)里與其他人一起努力。該團(tuán)體在這次的暑期社會(huì)實(shí)踐中就得到了很多的快樂(lè)和收獲。
該團(tuán)體這次活動(dòng)的主題是“綠色環(huán)保，低碳生活”。圍繞這個(gè)主題，他們開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。該團(tuán)體選擇了他們所在學(xué)校的淠河流域?yàn)閷?shí)踐地點(diǎn)，在六安以及其附近地區(qū)以及該團(tuán)體成員的家鄉(xiāng)開(kāi)展暑假社會(huì)實(shí)踐。
在這次活動(dòng)中，該團(tuán)體的成員團(tuán)結(jié)一致，各司其職，一起為同一個(gè)目標(biāo)去努力。從活動(dòng)的策劃，前期準(zhǔn)備，到活動(dòng)的進(jìn)行，總結(jié)報(bào)告，后期宣傳，該團(tuán)體的成員各司其職，進(jìn)行地還是相當(dāng)順利的。該團(tuán)體中的每一個(gè)人都團(tuán)結(jié)一致，兢兢業(yè)業(yè)，大家為同一個(gè)目標(biāo)去努力，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有人偷奸?；蠹抑g相互幫助，都盡力發(fā)揮自己的那一部分作用，而有關(guān)該團(tuán)體這次的活動(dòng)主題，低碳消費(fèi)，是在面臨資源與環(huán)境約束的情況下，應(yīng)該把有限的資源用于滿(mǎn)足人們的基本需要，限制奢侈浪費(fèi)。人類(lèi)生活“小事”可以拯救地球，2004年諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者旺加里馬塔伊說(shuō)：“體現(xiàn)差別的并非大事，而是我們每天取得的小小進(jìn)步?！比藗兊囊率匙⌒械娜魏涡Q定都能讓地球得到修復(fù)。拯救地球并不需要我們付出巨大努力，也不會(huì)改變舒適的生活，需要的是認(rèn)真從生活細(xì)節(jié)做起。
二，實(shí)踐目的 1．通過(guò)深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識(shí)，提高市民的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)社區(qū)居民和學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感，熱愛(ài)社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)。2．在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)水平和知識(shí)水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起；
三、實(shí)踐形式： 1.對(duì)各年齡段人群進(jìn)行詢(xún)問(wèn)。2.在小區(qū)草坪撿拾樹(shù)葉垃圾。3.去公園社區(qū)進(jìn)行實(shí)地訪問(wèn) 4.上網(wǎng)查詢(xún)資料,制定宣傳策劃 5.環(huán)保展板宣傳：首先制作環(huán)保知識(shí)宣傳展板，在會(huì)場(chǎng)展示，人們自由觀看義工在旁邊講解；
6.環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳，吸引人們注意；環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答，根據(jù)展板內(nèi)容提出相關(guān)環(huán)保問(wèn)題，答對(duì)給予環(huán)保文具、環(huán)保小布偶等獎(jiǎng)品； 7.問(wèn)卷調(diào)查：用問(wèn)卷調(diào)查的方式了解人們對(duì)環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念；
四，實(shí)踐地點(diǎn)
六安月亮島，巢湖市含山縣，阜陽(yáng)市阜南縣，合肥市，馬鞍山市
五，實(shí)踐時(shí)間 2012年7月5日至2012年7月8日，巢湖市含山縣 2012年7月10日至2012年7月14日，馬鞍山市 2012年7月16日至2012年7月21日，合肥市 2012年7月23日至2012年7月27日，阜陽(yáng)市阜南縣 2012年8月24日至2012年8月30日，六安月亮島
六，實(shí)踐建議
1、少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活。
2、每張紙都雙面打印，相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林；
3、隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭，這是第一步，也是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn)；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；
4、綠化不僅是去郊區(qū)種樹(shù)，在家種些花草一樣可以，還無(wú)須開(kāi)車(chē)；
5、是的，一只塑料袋5毛錢(qián)，但它造成的污染可能是5毛錢(qián)的50倍；
6、完美的浴室未必一定要有浴缸；已經(jīng)安了，未必每次都用；已經(jīng)用了，請(qǐng)用積水來(lái)沖洗馬桶；
7、關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤(pán)工作量，既省電也維護(hù)你的電腦；
8、想避開(kāi)車(chē)來(lái)說(shuō)，騎自行車(chē)上下班的人一不擔(dān)心油價(jià)漲，二不擔(dān)心體重漲；
9、沒(méi)必要一進(jìn)門(mén)就把全部照明打開(kāi)，人類(lèi)發(fā)明電燈至今不過(guò)130年，之前的幾千年也過(guò)得好好的；
10、考慮到坐公交為世界環(huán)境做的貢獻(xiàn)，至少可以抵消一部分開(kāi)私家車(chē)帶來(lái)的優(yōu)越感
七，成員心得：
賈明明：這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到：
1、“團(tuán)隊(duì)精神、共同合作”在工作中的重要性。每個(gè)人對(duì)每件事的看法是不同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家互相的逐漸了解，分歧會(huì)慢慢減少，工作開(kāi)展也會(huì)越來(lái)越順利。只有大家的思想統(tǒng)一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成
2、前期準(zhǔn)備工作在整個(gè)過(guò)程中的重要性。“好的開(kāi)始是成功的一半”這句話都被人說(shuō)爛了，只有經(jīng)歷后才能體會(huì)到他的真正含義。要是你在工作前不準(zhǔn)備充分，你就不能夠搞好你的活動(dòng)。
張?chǎng)危何矣X(jué)得做一件事，只要你用心去做了，不管結(jié)果怎樣都是成功的。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我真正學(xué)到不少，對(duì)社會(huì)的理解也在活動(dòng)中加深了。實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷的從各方面武裝自己，能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己。作為新時(shí)期的一名大學(xué)生，我們必須堅(jiān)持正確的方向，努力學(xué)習(xí)好各種知識(shí)，除此之外，我們還必須參加各種社會(huì)實(shí)踐，到校園外的社會(huì)去鍛煉自己的意志，增加自己對(duì)復(fù)雜社會(huì)的進(jìn)一步了解，增強(qiáng)自身社會(huì)責(zé)任感，增加適應(yīng)社會(huì)的能力，為我們大學(xué)畢業(yè)完全進(jìn)入社會(huì)做好必要的準(zhǔn)備。
王瑾：通過(guò)這次對(duì)家里生活習(xí)慣的調(diào)查和清理，發(fā)現(xiàn)我家在節(jié)約能源方面還做得不夠好，我們?nèi)叶颊J(rèn)識(shí)到節(jié)約用電用水用氣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不僅可以節(jié)約開(kāi)支，節(jié)約能源，還可以減少?gòu)U氣排放，減少污染，造福子孫后代。所以，我們要堅(jiān)決支持“低碳聯(lián)盟，環(huán)保生活”
朱步樵：這次宣傳活動(dòng)不僅給市民帶來(lái)了“低碳、環(huán)保”知識(shí)，讓市民積極參與進(jìn)來(lái)，也讓我們自己對(duì)“低碳、環(huán)保”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這次活動(dòng)的成功會(huì)勉勵(lì)我們繼續(xù)努力，為建設(shè)一個(gè)低碳、環(huán)保、和諧的社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。
總之，在我們身邊有這許許多多這樣能節(jié)約能源，保持低碳的的方法。只要我們從身邊的小時(shí)做起，一定可以拯救我們的地球和家園。
所以，推薦該團(tuán)體為暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)團(tuán)隊(duì)。八，附圖 2012年9 月6 日篇二：社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)活動(dòng)總結(jié)
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)總結(jié)
院系：××× 姓名：閆俊超
學(xué)號(hào)：×××
聯(lián)系方式：×××
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)總結(jié)
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來(lái)說(shuō)，能在暑假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我能力的重要的機(jī)會(huì)。作為大二的學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐也不能停留在大一時(shí)期的那種毫無(wú)目的的迷茫狀態(tài)，社會(huì)實(shí)踐應(yīng)在結(jié)合我們實(shí)際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。因此，為了更好的了解社會(huì)，鍛煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作的樂(lè)趣，7月8日下午，信息工程學(xué)院8名實(shí)踐隊(duì)員組成暖陽(yáng)實(shí)踐隊(duì)，奔赴南陽(yáng)市內(nèi)鄉(xiāng)縣開(kāi)始了為期8天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我院今年的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主題明顯，內(nèi)容豐厚，方式多樣，成效明顯。
此次實(shí)踐活動(dòng)以“拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，關(guān)愛(ài)留守兒童”為主題，首先舉辦了“永遠(yuǎn)跟黨走”劇場(chǎng)活動(dòng)和建團(tuán)90周年團(tuán)片展活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展有效的宣傳了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)共青團(tuán)對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展的推動(dòng)作用。今年是建團(tuán)九十周年，我們經(jīng)過(guò)放電影、圖片展等方式，深化理解和大力宣揚(yáng)建團(tuán)九十周年特別改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)社會(huì)主義建立獲得的巨大成績(jī)，正確認(rèn)識(shí)國(guó)情、社情、民情，加深對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想與理論相分離的理解，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。同時(shí)還積極地向廣大群眾宣揚(yáng)我國(guó)的變革關(guān)閉經(jīng)濟(jì)建立已進(jìn)入了攻堅(jiān)階段，進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期，必需保持不懈地高舉鄧小平理論巨大旗幟，全面貫徹黨的“一個(gè)核心，兩個(gè)根本點(diǎn)”的根本道路，認(rèn)識(shí)穩(wěn)定的社會(huì)秩序在我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)中的重要性。同時(shí)，為了豐富留守老人和兒童的生活，讓其在農(nóng)忙之余得到更多的歡樂(lè)，體會(huì)到社會(huì)主義建設(shè)下農(nóng)民生活改善帶來(lái)的歡樂(lè)，隊(duì)員們精心策劃了武術(shù)、健美操、歌唱、情景劇等節(jié)目，使其開(kāi)懷大笑，感受到了社會(huì)對(duì)留守老人及兒童的關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)到社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。此活動(dòng)結(jié)束之際，不少老人拉著隊(duì)員的手，高喊“中國(guó)共產(chǎn)黨好，毛主席萬(wàn)歲！”。之后，實(shí)踐隊(duì)員們通過(guò)走訪村民，調(diào)研網(wǎng)吧等形式了解留守少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的迷戀程度，并在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展了“網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е抡?qǐng)青少年犯罪圖片展”，以此警醒當(dāng)?shù)卮迕駥?duì)青少年沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲的重視。廣大家長(zhǎng)、青少年朋友要從每一個(gè)家庭做起，從自身做起，從現(xiàn)在做起，形成合力，共同構(gòu)筑一道反網(wǎng)絡(luò)危害的牢固防線。自覺(jué)做到 “ 拒絕網(wǎng)絡(luò)誘惑、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)危害 ”，自尊、自律，崇尚文明健康的學(xué)習(xí)生活，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧！
此外，值高考結(jié)束，學(xué)子報(bào)考院校之際，實(shí)踐隊(duì)員們還在當(dāng)?shù)亟⒘烁呷厴I(yè)生流動(dòng)信息咨詢(xún)站，通過(guò)走訪高三畢業(yè)生家庭，耐心的為學(xué)子和家長(zhǎng)解答有關(guān)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的種種疑問(wèn)，宣傳華水精神，為學(xué)子們即將到來(lái)的大學(xué)生活打氣。通過(guò)與隊(duì)員們的積極交流，高三畢業(yè)生家庭進(jìn)一步了解了有關(guān)大學(xué)報(bào)考、生活的各種信息，同時(shí)，實(shí)踐隊(duì)員們的的積極態(tài)度收到學(xué)生家庭的贊揚(yáng)和肯定；活動(dòng)結(jié)束，學(xué)生及家長(zhǎng)為表示對(duì)隊(duì)員們的感激之情，積極與隊(duì)員們合影留念。此活動(dòng)
圓滿(mǎn)結(jié)束。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，隊(duì)員團(tuán)隊(duì)合作的精神得到了培養(yǎng)和磨練。在前期準(zhǔn)備工作中，我們團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)自己的能力，進(jìn)行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，順利的完成了前期準(zhǔn)備的工作，為此次活動(dòng)的順利的完成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大家都是參加這類(lèi)活動(dòng)不多，經(jīng)驗(yàn)不足，在開(kāi)展具體工作時(shí)，遇到了一些困難，但是大家并沒(méi)有因此退卻，而是發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能。在這種和諧的氛圍中，順利地完成了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們更加深刻的體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量以及團(tuán)隊(duì)的重要性。實(shí)踐活動(dòng)還培養(yǎng)了隊(duì)員們的社會(huì)責(zé)任感。我們與當(dāng)?shù)卮迕褚黄鹕睢⒔涣?，接觸了我國(guó)社會(huì)中人數(shù)最多，而且最苦、最窮的一個(gè)階層，對(duì)我們的震撼很大，同時(shí)也感到了肩上的擔(dān)子更重了。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展，村民的生活水平有了一定的提高，但是依然存在著一些問(wèn)題，例如：留守兒童的教育、孤寡老人的贍養(yǎng)等。由此可見(jiàn)村民的生活之苦，也可以看到要解決這些問(wèn)題，提高村民的生活水平，任重而道遠(yuǎn)。
“實(shí)踐出真知”。溫室里的花朵，大樹(shù)下的小樹(shù)苗，從小就在溫暖的懷抱中長(zhǎng)大，不曾有太多的自主能力。而現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，就要離開(kāi)那溫暖的懷抱，開(kāi)始一個(gè)人的人生旅程。我們欣喜地看到，經(jīng)過(guò)社會(huì)理論的磨練，同窗們變得愈加成熟。認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐。從童年到現(xiàn)在就一直在學(xué)校里度過(guò)的我們，對(duì)外面的世界認(rèn)識(shí)得太少，這個(gè)社會(huì)是復(fù)雜的，然而，我們的最終歸宿也將是社會(huì)這個(gè)大集體中，所以，社會(huì)實(shí)踐成為我們走向社會(huì)的前提和基礎(chǔ)。這也充分的說(shuō)明了實(shí)踐的必要性和重要性。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用，它主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。但學(xué)校里、書(shū)本上的知識(shí)畢竟有其局限性，是最純真的沉淀；社會(huì)實(shí)踐可以讓我們進(jìn)一步了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)生活；并且將所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用到生活中，增加學(xué)習(xí)的興趣。
送人玫瑰，手有余香。此次暑期社會(huì)實(shí)踐，隊(duì)員們積極開(kāi)展了豐富的活動(dòng)，幫助當(dāng)?shù)貙W(xué)生、兒童、老人認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，讓其感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)；并且積極參加了愛(ài)心助學(xué)，陽(yáng)光行動(dòng)，呼吁社會(huì)幫助貧困生圓大學(xué)夢(mèng)，收到了良好的效果。同時(shí)，通過(guò)這次活動(dòng)，隊(duì)員們也學(xué)到很多東西，收獲成長(zhǎng)。每個(gè)人都有參與社會(huì)事務(wù)的權(quán)利和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的能力，同樣，每個(gè)人都有促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步繁榮的義務(wù)及責(zé)任，參與社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)是表達(dá)這種“權(quán)利”與“義務(wù)”的積極和有效的形式。志愿者在服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，自身得到提高、完善和發(fā)展，精神和心靈得到滿(mǎn)足。因此，參與志愿服務(wù)既是“助人”，亦是“自助”，既是“樂(lè)人”，也是“樂(lè)己”，參與志愿服務(wù)，篇三：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告
——浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院赴紹興暑期實(shí)踐禹之行小分隊(duì)
一、活動(dòng)背景與指導(dǎo)思想 1.目前我國(guó)海河、遼河、淮河、黃河、松花江、長(zhǎng)江和珠江7大江河水系，均受到不同程度的污染。根據(jù)2001年對(duì)我國(guó)七大水系斷面監(jiān)測(cè)，達(dá)到三類(lèi)水質(zhì)可以進(jìn)入自來(lái)水廠的最低要求的僅占29.5%，我國(guó)淺層地下水資源污染比較普遍，全國(guó)淺層地下水大約有50%的地區(qū)遭到一定程度的污染。日趨嚴(yán)重的水污染不僅降低了水體的使用功能，進(jìn)一步加劇了水資源短缺的矛盾，而且還嚴(yán)重威脅到城市居民的飲水安全和人民群眾的健康。提高人們節(jié)水意識(shí)，改善水污染現(xiàn)狀已然成為共同話題。2.大禹眾所周知是水文的象征，而大禹陵是我們大禹文化精神的歸宿地，紹興有著與水密不可分的大禹文化，了解大禹文化，傳承大禹精神，保護(hù)水資源。這就是我們所說(shuō)的精神寄托，與現(xiàn)實(shí)的水資源保護(hù)結(jié)合起來(lái)，達(dá)到精神與物質(zhì)的一個(gè)平衡，帶動(dòng)節(jié)約水資源的行動(dòng)。
因此，我們?cè)诖笥砭竦臍w宿地，宣傳大禹精神，讓更多的人延續(xù)其精神，保護(hù)水資源，提高節(jié)水意識(shí)，同時(shí)我們以向老人收集小故事的形式做了關(guān)于當(dāng)?shù)厮|(zhì)的變化對(duì)人們生活影響的質(zhì)性研究，以激起他們圓回夢(mèng)中的水鄉(xiāng)的欲望，從而更好地達(dá)到我們保護(hù)水資源的目的。
二、活動(dòng)主題
延續(xù)大禹精神，保護(hù)水資源
三、活動(dòng)目的 1.通過(guò)與村委會(huì)合作舉辦有關(guān)延續(xù)大禹精神，保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng)，進(jìn)行我們的社會(huì)實(shí)踐，帶領(lǐng)了一批關(guān)注水資源的村民，了解大禹，從而延續(xù)大禹精神，重視水資源。通過(guò)制作視頻，以網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行宣傳，以小影響大，讓更多的人關(guān)注大禹，關(guān)注水資源。這既實(shí)現(xiàn)了我們的預(yù)期目標(biāo)，更是擴(kuò)大了對(duì)大禹精神和節(jié)約水資源的宣傳范圍，大大提高了我們時(shí)間活動(dòng)的質(zhì)量。2.以實(shí)地研究的方式，和當(dāng)?shù)氐睦先诉M(jìn)行深度訪談，研究其水質(zhì)的變化對(duì)生活方式的影響，并增強(qiáng)了他們保護(hù)水資源的動(dòng)機(jī)，圓他們夢(mèng)中的水鄉(xiāng)，從而更好地實(shí)現(xiàn)水資源的保護(hù)。3.探討其水質(zhì)的變化對(duì)人們生活影響的狀態(tài)，以期把他們引導(dǎo)在有保護(hù)水資源動(dòng)機(jī)，關(guān)注水資源，并在其方面有所作為的行為狀態(tài)上來(lái)，即有動(dòng)機(jī)—有關(guān)注—有作為。
四、活動(dòng)時(shí)間
前期調(diào)研考察工作：2011年5月12日—5月15日
暑期社會(huì)實(shí)踐：2011年7月12日—7月17日
后期工作（調(diào)研成果總結(jié)）：2011年7月18日—9月17日
五、實(shí)踐過(guò)程 1.關(guān)于紹興目前水污染的狀況對(duì)當(dāng)?shù)鼐用裆钣绊懙默F(xiàn)狀問(wèn)題的調(diào)研活動(dòng)
（1）參觀大禹陵，感受大禹陵所傳承的一種文化精神。通過(guò)采訪當(dāng)?shù)氐墓?理者，考察游客的數(shù)量及其影響程度。
（2）采訪會(huì)稽山的負(fù)責(zé)人，聽(tīng)取該老人關(guān)于大禹精神的講解，獲取第一手 資料。
（3）采用輕松自由的訪談結(jié)合科學(xué)研究調(diào)查問(wèn)卷形式，對(duì)紹興當(dāng)?shù)乩先诉M(jìn) 行滾雪球式采訪，獲得關(guān)于當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)大禹精神的認(rèn)知態(tài)度及處理生 活用水的行為方式。
（4）在當(dāng)?shù)氐暮恿鬟M(jìn)行水質(zhì)考察，了解附近的工廠排放污水方式。（5）為了確保研究的科學(xué)性、方向的正確性，統(tǒng)計(jì)并綜合以上各種渠道獲 取的所有相關(guān)資料，并在此基礎(chǔ)上作出初步的調(diào)研報(bào)告。2.關(guān)于延續(xù)大禹精神，保護(hù)水資源與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)的合作
（1）在紹興市錢(qián)清鎮(zhèn)村委會(huì)所在地獲取相關(guān)機(jī)構(gòu)與企業(yè)聯(lián)系資料，采訪當(dāng)
地印染廠等的領(lǐng)導(dǎo)，了解他們處理污水的方式，提出活動(dòng)計(jì)劃并獲得 實(shí)踐活動(dòng)支持。
（3）與紹興市村委研究合作，洽談關(guān)于創(chuàng)建保護(hù)水資源研究社會(huì)實(shí)踐基地 的事宜，使得我們的研究成果可以進(jìn)一步為當(dāng)?shù)匕l(fā)展做貢獻(xiàn)。3.在紹興宣傳延續(xù)大禹精神，調(diào)查水質(zhì)的變化對(duì)人們生活的影響，提高節(jié)水 意識(shí)的研究活動(dòng)升華
（1）通過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)卮笮陀∪緩S的考察，與當(dāng)?shù)厝焕先说纳疃仍L談，深入 挖掘人們對(duì)水質(zhì)的變化的生活狀態(tài)，提出初步的關(guān)于如何保護(hù)我們的 水資源的新想法
（2）在初步方案的基礎(chǔ)上，深化調(diào)研報(bào)告并完成相關(guān)論文，探究相關(guān)保護(hù) 水資源的模式，以促進(jìn)改善水資源的正常進(jìn)展。我們要做的就是將個(gè) 人目標(biāo)和建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)相結(jié)合的模式得到更全方位的推廣，并 不斷創(chuàng)新模式。
六、實(shí)踐成果 1.專(zhuān)業(yè)論文
紹興地區(qū)人們對(duì)水質(zhì)的變化影響生活狀態(tài)的質(zhì)性研究 2.紹興水資源污染的調(diào)研報(bào)告
基于河流旁的工廠排放污水的了解及當(dāng)?shù)鼐用竦牟稍L調(diào)研
（1）目前紹興水資源的現(xiàn)狀調(diào)查；
（2）當(dāng)?shù)厮|(zhì)的變化對(duì)人們生活的影響的滿(mǎn)意度調(diào)研；（3）搜集關(guān)于當(dāng)?shù)乩先说膲?mèng)中的水鄉(xiāng)的30個(gè)小故事； 3.跨地域空間的延伸：采訪視頻的全過(guò)程制作并在網(wǎng)上以?xún)?yōu)酷形式等傳播，號(hào)召更多的人參與進(jìn)來(lái)，關(guān)注水資源
4.當(dāng)?shù)厥忻竦挠H手簽名參與我們的活動(dòng) 5.實(shí)踐過(guò)程的圖片拍攝做成的圖片展 6.全過(guò)程的文字?jǐn)⑹鲎龀傻奈募? 7.在浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院科學(xué)技術(shù)學(xué)院舉辦“延續(xù)大禹精神，提高節(jié)水意識(shí)”展 覽
七、社會(huì)影響
小分隊(duì)社會(huì)實(shí)踐的表現(xiàn)和取得的成果受到了當(dāng)?shù)卮逦跋嚓P(guān)機(jī)構(gòu)的肯定，隊(duì)員們吃苦耐勞的精神和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也獲得了對(duì)方的贊賞。經(jīng)過(guò)洽談，紹興當(dāng)?shù)卮逦硎驹敢獬蔀槲倚５拈L(zhǎng)期暑期社會(huì)實(shí)踐基地，當(dāng)?shù)氐拇逦€專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了鼓勵(lì)的語(yǔ)言以表支持。
最后，因?yàn)閷?shí)踐的初步成果得到了當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門(mén)的肯定，并具有一定的創(chuàng)新性與現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，我們的團(tuán)隊(duì)得到了相當(dāng)高的媒體關(guān)注度。網(wǎng)上的視頻傳播率也很高，杭州日?qǐng)?bào)網(wǎng)上也有我們相關(guān)的實(shí)踐信息。學(xué)校也為我們專(zhuān)程做了展覽和校報(bào)的報(bào)道。
柳珍珍 2012-9-17篇四：暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告
報(bào) 告 名 稱(chēng)：
學(xué) 院 名 稱(chēng)：
團(tuán) 隊(duì) 名 稱(chēng)：
暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告
二○一二年九月
目錄
一、支教背景介紹...................................................1
（一）災(zāi)后重建.....................................................1
（二）社會(huì)實(shí)踐.....................................................1
（三）志愿服務(wù).....................................................1
（四）結(jié)識(shí)君愛(ài).....................................................1
二、支教實(shí)踐方案...................................................1
（一）支教地點(diǎn).....................................................1
（二）支教團(tuán)隊(duì).....................................................1
（三）支教時(shí)間.....................................................2
（四）支教對(duì)象.....................................................2
（五）支教內(nèi)容和課程安排...........................................2
（六）人員安排.....................................................3
三、支教活動(dòng)目的...................................................3
四、支教活動(dòng)內(nèi)容...................................................4
（一）初到漢旺.....................................................4
（二）課堂教學(xué).....................................................7
（三）家訪報(bào)告.....................................................14
（四）參觀游覽.....................................................17
（五）小朋友專(zhuān)訪...................................................19
五、支教活動(dòng)總結(jié)...................................................23
六、支教活動(dòng)收獲與思考.............................................23
一、支教背景介紹
（一）災(zāi)后重建 距離四川汶川地震震中直線距離約30公里的綿竹市漢旺鎮(zhèn)，災(zāi)情十分嚴(yán)重，救援部隊(duì)在大地震當(dāng) 日（2008年5月12日）晚就已經(jīng)趕到，但由于電力中斷和連日暴雨，延緩了救援進(jìn)度。一直到2008年5月14日天空放晴，大規(guī)模救援才得以全面展開(kāi)。漢旺鎮(zhèn)約有60余座高層建筑，強(qiáng)震后幾乎沒(méi)有一座建筑完好。當(dāng)?shù)貐R聚了很多志愿者，帶來(lái)了大量的水和食物，但當(dāng)?shù)厝匀蝗鄙賻づ窈兔薇坏染葹?zāi)物資。據(jù)介紹，漢旺鎮(zhèn)和紅白鎮(zhèn)受災(zāi)非常嚴(yán)重，幾乎是被完全摧毀了。2008年兩鎮(zhèn)大部分幸存者已經(jīng)轉(zhuǎn)移，撤離到市區(qū)或附近的救助站。只有少部分群眾，因掛念受困親人而留守。
（二）社會(huì)實(shí)踐
這今年我?！皩ぢ非啻?，踐行責(zé)任”暑期社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召下，由我們數(shù)理基科班15人組建的“雛鷹志愿者”服務(wù)隊(duì)來(lái)到新建的漢旺鎮(zhèn)為災(zāi)區(qū)孩子義務(wù)支教。愿意通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，找到我們大學(xué)生未來(lái)在社會(huì)中所扮演的角色。
（三）志愿服務(wù)
在“君愛(ài)”特殊青少年康復(fù)中心的帶領(lǐng)下，我們?yōu)闉?zāi)區(qū)孩子開(kāi)辦了暑期興趣班，為他們開(kāi)設(shè)了語(yǔ)數(shù)外文化類(lèi)課程和美術(shù)手工等藝術(shù)類(lèi)課程，豐富災(zāi)區(qū)孩子的暑假生活，也是我們通過(guò)志愿服務(wù)得到鍛煉。(四)結(jié)識(shí)君愛(ài)
本次活動(dòng)使我們聯(lián)系漢旺當(dāng)?shù)氐囊患抑驹刚叻?wù)團(tuán)隊(duì)------君愛(ài)特殊青少年康復(fù)中心為我們作引導(dǎo)下完成的。君愛(ài)特殊青少年康復(fù)中心，以四川省綿竹市漢旺鎮(zhèn)第一中心小學(xué)為依托，由一群樂(lè)觀正直，熱愛(ài)生活的普通年輕人，在四川地震災(zāi)區(qū)自發(fā)組織籌建的志愿者機(jī)構(gòu)。君愛(ài)特殊青少年康復(fù)中心主要為地震災(zāi)區(qū)的傷殘兒童青少年提供免費(fèi)的二期康復(fù)服務(wù)，同時(shí)也為學(xué)齡兒童青少年提供知識(shí)性，趣味性，互動(dòng)性的音樂(lè)、益智、文化課程；并且也時(shí)刻關(guān)注其他地區(qū)需要幫助的特困兒童青少年，盡己所能為他們提供不同方式的援助！
君愛(ài)團(tuán)隊(duì)：我們是一群普通志愿者
君愛(ài)喻意：攜天下仁人君子之愛(ài) 筑和諧溫暖健康之園 君愛(ài)宗旨：幫助弱勢(shì)群體，為“堅(jiān)韌的生命”加油！
君愛(ài)文化：快樂(lè)公益
君愛(ài)工作：真誠(chéng)、踏實(shí)、持續(xù)，將公益融入日常生活。
二、支教實(shí)踐方案
（一）支教地點(diǎn)
四川省綿竹市漢旺鎮(zhèn)
（二）支教團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)：雛鷹志愿者
隊(duì) 長(zhǎng)：
隊(duì) 員：
（三）支教時(shí)間 2012年7月8日——2012年7月21日
（四）支教對(duì)象
漢旺中心小學(xué)和漢旺二小的一到六年級(jí)學(xué)生
（五）支教內(nèi)容和課程安排
此次支教的內(nèi)容由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等基礎(chǔ)學(xué)科和音樂(lè)、美術(shù)、棋類(lèi)、書(shū)法等興趣學(xué)科組成。
1、語(yǔ)文方面：對(duì)于低年級(jí)的同學(xué)，由于人數(shù)較少，我們主要輔導(dǎo)他們的暑假作業(yè)；對(duì)于中高年級(jí)同學(xué)，主要以講解詩(shī)歌、歷史故事為主。
2、數(shù)學(xué)方面：先幫助孩子們正確地完成暑假作業(yè)，再向他們講解下學(xué)期的課程或是加深本年級(jí)的奧數(shù)內(nèi)容，開(kāi)發(fā)孩子的思維，拓展孩子的視野。
3、英語(yǔ)方面：由于是山區(qū)孩子，大部分孩子都沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)，沒(méi)有基礎(chǔ)的孩子我們主要教授他們26個(gè)字母和國(guó)際音標(biāo)，對(duì)有基礎(chǔ)的孩子我們會(huì)教授一些日常用語(yǔ)，如自我介紹等。
4、美術(shù)方面：每天會(huì)給孩子們講解一些畫(huà)畫(huà)的技巧，比如三原色，透視畫(huà)法等。也會(huì)讓孩子們進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐R摹，增強(qiáng)他們對(duì)事物的感知能力。有時(shí)候也會(huì)給孩子們自由畫(huà)畫(huà)，讓他們充分發(fā)揮自己的想象力。
5、手工方面：主要以折紙為主，每天讓孩子們跟隨老師折紙，學(xué)習(xí)折各種動(dòng)物，然后讓孩子們用自己折疊的動(dòng)物編一個(gè)故事，讓他們體會(huì)到一件小事物在自己手中誕生的樂(lè)趣。
6、書(shū)法方面：從練習(xí)基礎(chǔ)的橫，豎等筆畫(huà)開(kāi)始，反復(fù)練習(xí)，再教一些筆畫(huà)對(duì)應(yīng)的字，大部分時(shí)間讓孩子們自主練習(xí)。
7、棋類(lèi)方面：首先對(duì)于沒(méi)有基礎(chǔ)的孩子教會(huì)他們基本的行棋方法。主要以小朋友之間的對(duì)弈為主，加之對(duì)規(guī)則的講解和偶爾的指導(dǎo)，讓他們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中學(xué)會(huì)各種戰(zhàn)術(shù)殺法，讓他們?cè)趯?shí)踐中獲得進(jìn)步。
8、音樂(lè)方面：由于只有一名孩子，所以是由我們的傅蕓同學(xué)單獨(dú)教她彈鋼琴。
9、舞蹈方面：首先教孩子們一些基本的舞蹈動(dòng)作，包括各種步法和跳法，讓孩子們先有一定的舞蹈基礎(chǔ)。然后讓孩子們倆倆配對(duì)，教孩子們跳校園華爾茲。(六）人員安排
三、支教活動(dòng)目的（一）教學(xué)目標(biāo)
1、輔導(dǎo)孩子們認(rèn)真完成暑期作業(yè)，并對(duì)孩子們掌握不牢固的知識(shí)進(jìn)行講解，解疑答惑，讓孩子們掌握學(xué)習(xí)技巧，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、開(kāi)闊眼界，拓寬孩子們的知識(shí)面，讓他們了解學(xué)習(xí)許多課外知識(shí)。
3、培養(yǎng)孩子們的興趣愛(ài)好，掌握技能，豐富孩子們的暑期生活，讓他們能夠在輕松地環(huán)
境中體會(huì)快樂(lè)、感受充實(shí)。
4、培養(yǎng)孩子們的溝通能力，增加小朋友們之間的交流，增進(jìn)他們的友誼。
5、培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手實(shí)踐的能力，和開(kāi)拓創(chuàng)新精神，成為21世紀(jì)的新好少年。
（二）實(shí)踐目的
1、通過(guò)此次暑期支教實(shí)踐活動(dòng)，我們可以與君愛(ài)志愿者協(xié)會(huì)建立長(zhǎng)期的志愿服務(wù)聯(lián)系。
2、深刻了解新漢旺陣教育現(xiàn)狀和這里的孩子學(xué)習(xí)生活情況，投身于災(zāi)后重建的隊(duì)伍中去。
3、關(guān)心照顧災(zāi)區(qū)的殘障特殊兒童，用我們的愛(ài)心給他們帶去溫暖和生活的信心。
4、在支教活動(dòng)中一定能夠培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)合作的能力，還可以培養(yǎng)大家相互溝通的能力，豐富我們的暑期生活。
5、通過(guò)暑期支教實(shí)踐活動(dòng)可以培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，不僅有助于我們較快融入、適應(yīng)社會(huì)，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。
四、支教活動(dòng)內(nèi)容
關(guān)于支教的具體內(nèi)容我們會(huì)分為六個(gè)部分展示，相關(guān)文字我們會(huì)引用隊(duì)員們的日記，記錄下我們?cè)跐h旺的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真實(shí)地再現(xiàn)同學(xué)們和孩子們?cè)跐h旺的生活。
（一）初到漢旺 2012年7月8日一大早，我們雛鷹志愿者一行15人從學(xué)校出發(fā)前往漢旺，大約在當(dāng)天下午的兩點(diǎn)鐘左右我們抵達(dá)漢旺二小，并在“君愛(ài)”協(xié)會(huì)的長(zhǎng)期志愿者甯姐和王英姐的接待下在二小宿舍住下，當(dāng)天下午王英姐帶我們參觀了漢旺新鎮(zhèn)，讓我們熟悉了當(dāng)?shù)氐那闆r。
翌日，上午我們先去了我們上課的場(chǎng)地——民福小區(qū)的一套兩室一廳的房間，緊接著來(lái)到漢旺一小的“君愛(ài)”辦公中心和甯姐商量并定下了暑期興趣班的具體事宜，排出了課表。當(dāng)天下午，甯姐和王英姐熱情地帶我們參觀了漢旺老鎮(zhèn)。我們算是適應(yīng)了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境。
第三天上午，我們的開(kāi)營(yíng)儀式在漢旺二小隆重展開(kāi)，向孩子們和家長(zhǎng)介紹了我們暑期興趣班，我們也認(rèn)識(shí)了那些孩子們，和他們開(kāi)始打成一片。下午，我們就正式開(kāi)課啦！以下是我們隊(duì)員們初到漢旺各自的感受：
記得當(dāng)時(shí)知道我們要去當(dāng)初5.12地震災(zāi)區(qū)的漢旺鎮(zhèn)去支教，心里不免有些激動(dòng)，同時(shí)腦海中不斷的想想這漢旺鎮(zhèn)的樣子，總覺(jué)得災(zāi)區(qū)人民的生活可能還有很大的困難，心里早已做好了準(zhǔn)備。但是就在從綿竹到漢旺的路上，我不敢想象：平坦的公路，路邊畫(huà)有年畫(huà)的民房，一切都是幸福和和諧的樣子。在路上，司機(jī)說(shuō)，漢旺鎮(zhèn)是江蘇援建的，這些都是剛剛新建的，平坦的公路然他們的出鎮(zhèn)方便多了。邊說(shuō)，臉上還有意思驕傲和感激之情。一路上各種想象篇五：社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)模板
目錄
一、活動(dòng)概況...................................................................................................................3
（一）活動(dòng)背景........................................................................................................3
（二）活動(dòng)目的......................................................................................................3
（三）活動(dòng)基本情況.................................................................................................4
二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)概述.....................................................................................................4
（一）社會(huì)實(shí)踐啟動(dòng)會(huì)議..........................................................................................5
（二）對(duì)自動(dòng)化學(xué)生困惑的專(zhuān)題調(diào)研.........................................................................5
（三）企業(yè)實(shí)習(xí)......................................................................................................6 2.山東魯能控制工程有限責(zé)任公司...................................................................7 3.山東黃臺(tái)火力發(fā)電廠.....................................................................................8
（四）名師訪談.....................................................................................................10 1.馬昕教授采訪紀(jì)實(shí).......................................................................................10 2.李現(xiàn)明教授采訪紀(jì)實(shí)....................................................................................11 3.smith教授采訪紀(jì)實(shí).....................................................................................12
三、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)照片....................................................................................................13
四、調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果分析....................................................................................................17
（一）調(diào)查概述.......................................................................................................17
（二）調(diào)查問(wèn)卷的具體分析......................................................................................18
（三）調(diào)查問(wèn)卷總結(jié)................................................................................................30
五、社會(huì)實(shí)踐總結(jié)...........................................................................................................31
（一）活動(dòng)感悟.......................................................................................................31
（二）活動(dòng)小結(jié).......................................................................................................33
六、結(jié)束語(yǔ).....................................................................................................................35
七、附錄.......................................................................................................................36
（一）指導(dǎo)老師基本信息.........................................................................................36
（二）財(cái)務(wù)報(bào)表.......................................................................................................37
（三）隊(duì)員分工.......................................................................................................38
（四）調(diào)查問(wèn)卷.......................................................................................................39
（五）宣傳情況匯總................................................................................................41
一、活動(dòng)概況
（一）活動(dòng)背景
在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，高校不斷擴(kuò)招，就業(yè)制度改革，畢業(yè)生逐年增加的背景下，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題已成為一個(gè)越來(lái)越重要的問(wèn)題。雖然自動(dòng)化的就業(yè)前景比較樂(lè)觀，但是大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)能力并不是基于職業(yè)路徑的需要進(jìn)行建構(gòu)與培養(yǎng)，難以滿(mǎn)足人力資源市場(chǎng)的需求。如何成為用人單位所青睞的優(yōu)秀求職者,正是包括我們?cè)趦?nèi)的所有大學(xué)生必須了解的生存技能，也正是我們團(tuán)隊(duì)通過(guò)崗位體驗(yàn)所追求的實(shí)用知識(shí)。
（二）活動(dòng)目的在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)一系列活動(dòng)最真實(shí)地了解自動(dòng)化這個(gè)專(zhuān)業(yè)的前景，掌握當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀，了解未來(lái)幾年大學(xué)生的就業(yè)趨勢(shì)，最真實(shí)地掌握企業(yè)招聘大學(xué)生現(xiàn)狀，了解企業(yè)用人的標(biāo)準(zhǔn)，以嘗試在大學(xué)生和企業(yè)之間簡(jiǎn)歷一次溝通對(duì)話的機(jī)會(huì)。從而能為大學(xué)生，為高校，為企業(yè)提供相關(guān)有價(jià)值的信息，促進(jìn)學(xué)生對(duì)自動(dòng)化這個(gè)專(zhuān)業(yè)的理解并對(duì)其就業(yè)起到積極的作用。
通過(guò)企業(yè)崗位體驗(yàn)，拓寬知識(shí)面，增加感性認(rèn)識(shí)，獲得本專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)對(duì)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)題調(diào)查，不了當(dāng)前我們專(zhuān)業(yè)的一些招聘要求和條件，緊跟時(shí)代的步伐。通過(guò)對(duì)控院教授及美國(guó)史密斯教授的采訪，我們得到了關(guān)于自動(dòng)化的最新信息及我們自身發(fā)展非常有益的建議。從中獲得了自動(dòng)化就
業(yè)前景的的第一手資料，解決自動(dòng)化學(xué)生存在的困惑，為今后的學(xué)習(xí)以及工作指明方向。
（三）活動(dòng)基本情況
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是由控制學(xué)院2010級(jí)自動(dòng)化卓越班同學(xué)發(fā)起的，以“趕赴生產(chǎn)一線，為就業(yè)插上騰飛的翅膀”為活動(dòng)主題，圍繞著這一主題，我們要在多方面要求自己?？偟臍w結(jié)起來(lái)可以簡(jiǎn)述為“三了解，三提高”，即“了解自動(dòng)化學(xué)生的困惑，了解自動(dòng)化在企業(yè)中的應(yīng)用，了解企業(yè)對(duì)人才的要求。同時(shí)提高個(gè)人的交際能力，提高對(duì)現(xiàn)代社會(huì)現(xiàn)代企業(yè)的認(rèn)識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神”。以此為宗旨，以此為宗旨，我們對(duì)自動(dòng)化學(xué)生困惑進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查；在山東三家知名企業(yè)進(jìn)行了參觀實(shí)習(xí)訪問(wèn)；對(duì)控院教授、美國(guó)教授和企業(yè)經(jīng)理進(jìn)行了采訪；回家后又與所在省份的大學(xué)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)同學(xué)進(jìn)行了深入交流。此次的活動(dòng)收獲頗豐，為自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)以及相關(guān)的工科專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)提供了第一手的資料，同時(shí)我們團(tuán)隊(duì)在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中提高了自身綜合素質(zhì)。
二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)概述
從6月30日啟動(dòng)儀式到8月8日總結(jié)會(huì)議結(jié)束，我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在這一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐中收獲了許多東西。
（一）社會(huì)實(shí)踐啟動(dòng)會(huì)議
（二）對(duì)自動(dòng)化學(xué)生困惑的專(zhuān)題調(diào)研
根據(jù)以前我們幫別人填問(wèn)卷的格式和網(wǎng)上的建議我們團(tuán)隊(duì)用了一天的時(shí)間精心設(shè)計(jì)了對(duì)自動(dòng)化學(xué)生情況的調(diào)查問(wèn)卷，為了方便及節(jié)省資源，經(jīng)過(guò)商議我們團(tuán)隊(duì)決定采取網(wǎng)上發(fā)放與紙質(zhì)發(fā)放相結(jié)合的方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。由于這次調(diào)查的結(jié)果會(huì)對(duì)以后的企業(yè)崗位體驗(yàn)及教授采訪有很重要的參考價(jià)值。我們?cè)O(shè)計(jì)的題目涉及對(duì)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的興趣、了解、前景、對(duì)現(xiàn)階段教學(xué)計(jì)劃的意見(jiàn)及存在的困惑等一系列問(wèn)題。
第五篇：社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告
河西學(xué)院文學(xué)院“隴上一葉”文學(xué)社赴金昌市永昌縣新城子鎮(zhèn)馬營(yíng)溝村暑期義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)社會(huì)實(shí)踐
總
結(jié)
報(bào)
告
報(bào)告人：包義龍
時(shí) 間：2014年8月3日 河西學(xué)院文學(xué)院“隴上一葉”文學(xué)社赴金昌市永昌縣新城子鎮(zhèn)馬營(yíng)溝村暑期義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)社會(huì)實(shí)踐
總結(jié)報(bào)告
一、概述
我們是來(lái)自于河西學(xué)院文學(xué)院“隴上一葉”文學(xué)社的愛(ài)心義務(wù)支教團(tuán)隊(duì)。我們將會(huì)在15天的義務(wù)教學(xué)中奉獻(xiàn)我們的知識(shí)，我們將和那里的學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起探討，一起分享成長(zhǎng)的快樂(lè)與悲傷，一起見(jiàn)證這15天發(fā)生的一切。
二、團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介
我們是來(lái)自河西學(xué)院文學(xué)院“隴上一葉”文學(xué)社的愛(ài)心義務(wù)支教團(tuán)隊(duì)。我們的團(tuán)隊(duì)共有12位成員，其中7名女同學(xué)，5名男同學(xué)，分別來(lái)自文學(xué)院（8名）、物理與機(jī)電工程學(xué)院（3名）、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院（1名）。
我們的隊(duì)員來(lái)自甘肅省的各個(gè)地方，主要有蘭州市的（6人）、定西市的（1人）、金昌市的（1人）、天水市的（3人）、酒泉市的（1人）。我們團(tuán)隊(duì)成員年輕、積極、樂(lè)觀，我們擁有年輕人的活力與激情，我們將會(huì)在那里進(jìn)行15天的義務(wù)支教。15天后，那里將會(huì)留下我們12人的身影，那里將會(huì)升起愛(ài)的旗幟。
馬營(yíng)溝村的孩子們，我們來(lái)了。
三、社會(huì)實(shí)踐簡(jiǎn)介
這是河西學(xué)院為了提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，提高大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，提高大學(xué)生的社會(huì)生存能力而實(shí)施的一項(xiàng)辦學(xué)策略。
四、社會(huì)實(shí)踐地情況分析
（一）教育場(chǎng)所及設(shè)備
我們沒(méi)有能夠借到當(dāng)?shù)氐男W(xué)，只能向村委會(huì)求助，結(jié)果卻是讓我們失望的，村委會(huì)只能提供兩間窄小的破舊的庫(kù)房。萬(wàn)般無(wú)奈之下，一位好心的大爺主動(dòng)提出幫我們找尋教學(xué)場(chǎng)所，大爺找到當(dāng)?shù)氐囊晃簧倘?。好心的商人答?yīng)把自己的倉(cāng)庫(kù)借給我們使用。倉(cāng)庫(kù)很大很結(jié)實(shí)，和正規(guī)學(xué)校的教室沒(méi)有多大差別。
我們把塑料紙貼在墻上當(dāng)作黑板，拿白板筆當(dāng)作粉筆，學(xué)生報(bào)道的時(shí)候自帶桌椅，自帶書(shū)本等。我們自己用大紅紙寫(xiě)班級(jí)公約、好孩子標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)聯(lián)、口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)等來(lái)布置我們的學(xué)校。就這樣，一個(gè)簡(jiǎn)陋的學(xué)校在我們12人手里出生了。
（二）招生情況分析
我們團(tuán)隊(duì)7月13日正式開(kāi)始招生，我們12人分三個(gè)小組進(jìn)行招生。在招生之前，我們?cè)诟鱾€(gè)村的村民聚居區(qū)張貼了我們的團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介、招生簡(jiǎn)章以及致各位家長(zhǎng)書(shū)、宣傳單等，讓村民可以更加了解我們團(tuán)隊(duì)的工作。
我們計(jì)劃招生80人，實(shí)際累計(jì)招生85人?？偣苍O(shè)置兩個(gè)教學(xué)部，一個(gè)初中部，共設(shè)1個(gè)學(xué)習(xí)班；一個(gè)小學(xué)部，共設(shè)有2個(gè)學(xué)習(xí)班。我們學(xué)校設(shè)有三個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)設(shè)有正副班主任各一名，負(fù)責(zé)班里所有的教育教學(xué)以及日常工作。
（三）學(xué)生家庭情況
馬營(yíng)溝村的經(jīng)濟(jì)條件還是比較可以的，大多數(shù)有條件的家庭都已經(jīng)轉(zhuǎn)到永昌縣城去了。只在馬營(yíng)溝村留下舊宅，老家里一般都住著年邁的父母親。每年開(kāi)春下地時(shí)節(jié)，學(xué)生家長(zhǎng)回來(lái)到老家把地種上就走了，等到秋收季節(jié)才回來(lái)收割莊稼。馬營(yíng)溝的村民種田收田都用的是機(jī)械設(shè)備，因而比較方便。
312國(guó)道穿過(guò)馬營(yíng)溝村，通往永昌縣城的汽車(chē)按時(shí)按點(diǎn)、從不延誤，因而這里的交通運(yùn)輸條件還是不錯(cuò)的。村里早已拉上了自來(lái)水，村民們可以吃到健康生活飲用水。新鮮的蔬菜、水果，商店里應(yīng)有盡有。
總體而言，這里的條件相對(duì)要好。
五、教育教學(xué)情況
（一）課程設(shè)計(jì)
對(duì)于課程，我們有這樣的設(shè)計(jì)。
總計(jì)上課12天，每天共計(jì)六節(jié)課，五節(jié)主課，一節(jié)自習(xí)課。主課共計(jì)設(shè)置了15門(mén)之多，比如趣味英語(yǔ)、趣味數(shù)學(xué)、趣味化學(xué)、寫(xiě)作、國(guó)語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、手工、人文科學(xué)、安全教育等。這些主課的設(shè)置，我們主要是為了最大可能性的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀積極性，打開(kāi)學(xué)生的知識(shí)視野，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲望，使學(xué)生自己主動(dòng)成為科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)者和使用者。
自習(xí)課的設(shè)置，主要為了輔導(dǎo)學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)課程。這節(jié)課上，我們配置三個(gè)老師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，督促學(xué)生保質(zhì)保量地完成假期作業(yè)。
我們盡自己最大的努力，讓學(xué)生既能玩好，又能學(xué)好。學(xué)中玩，玩中學(xué)，二者結(jié)合，相得益彰。
（二）教學(xué)安排
我們渡雁愛(ài)心義務(wù)支教團(tuán)隊(duì)，計(jì)劃招生80人，實(shí)際累計(jì)招生85人，受教育者共計(jì)85人?？偣苍O(shè)置兩個(gè)教學(xué)部，一個(gè)初中部，共設(shè)1個(gè)學(xué)習(xí)班；一個(gè)小學(xué)部，共設(shè)有2個(gè)學(xué)習(xí)班。我們學(xué)校設(shè)有三個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)設(shè)有正副班主任各一名，負(fù)責(zé)班里所有的教育教學(xué)以及日常工作。
六、家訪情況
家訪，是了解學(xué)生家庭情況的最直接最有效的方式之一。我們會(huì)在每一天的所有教學(xué)工作順利完成之后，有選擇性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。
（一）家訪時(shí)間
每天下午放學(xué)后（即下午5時(shí)50分）之后的一個(gè)小時(shí)。
（二）家訪人數(shù)
家訪大概10次，家訪學(xué)生共計(jì)10人。
（三）學(xué)生家庭情況
馬營(yíng)溝村是一個(gè)較為偏僻的山村，村民大多以種地務(wù)農(nóng)、牧羊、牧牛為主業(yè)，只有少數(shù)一部分村民在經(jīng)商或者參加工作。總體而言，村民的收入主要有兩個(gè)來(lái)源：一，家里種地務(wù)農(nóng)和牧羊、牧牛的收入；二，學(xué)生家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外的打工收入。其中，打工收入占了大多數(shù)家庭的大部分收入?？偠灾?，馬營(yíng)溝村是一個(gè)比較貧困的村落。
我們了解到，大多數(shù)的村民家里只有兩種成員：一，留守兒童；二，留守老人。家里父母親常年在外打工，很少或者幾乎連續(xù)幾年都不回家看望老人和子女。
那里的孩子普遍年齡較小，接受的教育比較落后。但是家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生的教育十分重視。為了孩子受到較好的學(xué)校教育，家長(zhǎng)大多數(shù)把孩子都送到永昌縣城接受教育。這樣一來(lái)，孩子受教育的成本就增大了，家長(zhǎng)只能去打工。因而，家里也就只有老人和孩子了。
七、團(tuán)隊(duì)成員狀況
我們團(tuán)隊(duì)成員總共12人，來(lái)自全省的各個(gè)地方，來(lái)自河西學(xué)院的三個(gè)二級(jí)學(xué)院。隊(duì)員自始至終熱情高漲，積極投入到這僅有的珍貴的為期15天的愛(ài)心義務(wù)教育教學(xué)活動(dòng)中。
我們團(tuán)隊(duì)成員樂(lè)觀、活潑，深受學(xué)生及其家長(zhǎng)的喜歡。我們把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的弟弟妹妹看待，把他們看成自己的親人。因?yàn)椋覀冇X(jué)得“心懷感恩，心存善念……”并把這些付諸于實(shí)際行動(dòng)，一定會(huì)有很大的收獲。
八、其他方面
我們團(tuán)隊(duì)做有合理的做飯表、值班表，合理的召開(kāi)會(huì)議的時(shí)間等等。
九、活動(dòng)成效
本次義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，出了常規(guī)的日常教育教學(xué)工作外，我們支教團(tuán)隊(duì)還舉辦了多次特色活動(dòng)，比如宣講會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、科普大講堂、支教閉幕式等。宣講會(huì)是開(kāi)學(xué)初舉辦的，在會(huì)上我們的團(tuán)隊(duì)成員向?qū)W生以及學(xué)生家長(zhǎng)詳細(xì)介紹了義務(wù)支教的方方面面，讓他們盡可能地了解我們的支教，放心地把孩子交給我們。期間，我們12人進(jìn)行了文藝表演，包括詩(shī)歌朗誦、團(tuán)隊(duì)歌唱、器樂(lè)演奏（葫蘆絲演奏）等，取得了較好的初步成效。家長(zhǎng)會(huì)是在支教中期舉行的，會(huì)上，我們向家長(zhǎng)們展示了我們的初步教育成果，和家長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面地交談，家長(zhǎng)們提出了寶貴的意見(jiàn)（建議），促使我們更好地工作。“科普大講堂”，我們舉辦了四次，我們采取了知識(shí)講座和小教室講堂的形式舉辦并邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加，學(xué)生參與度很高，效果比較明顯，結(jié)果較為滿(mǎn)意。支教閉幕式實(shí)在最后一天舉行的，儀式上我們對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，各個(gè)班級(jí)排練的文藝節(jié)目依次進(jìn)行表演，氣氛熱烈，效果很好。只是面臨分別，大家都心事重重。
十、支教成果總結(jié)
我們團(tuán)隊(duì)以啟智教育為本次愛(ài)心義務(wù)支教的核心教育方向，因而教育教學(xué)工作主要側(cè)重于這一方面。在支教過(guò)程中，我們把學(xué)生當(dāng)做自己的弟弟妹妹，當(dāng)做自己的親人對(duì)待，用真誠(chéng)去和學(xué)生相處，得到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。
在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，一位年近七旬的爺爺對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，你們做的很好，我知道你們很辛苦……”在支教最后一天文藝匯演的時(shí)候，一位年近六旬的爺爺帶領(lǐng)著他們村子的學(xué)生家長(zhǎng)特地趕來(lái)向我們道謝，向我們贈(zèng)送了一面燙金大字的錦旗……我們要離開(kāi)的時(shí)候，孩子們大的拉著小的，爭(zhēng)著搶著追著汽車(chē)跑……
總之，這次愛(ài)心義務(wù)支教活動(dòng)我們學(xué)到了很多很多的東西。言盡于此，如果還有機(jī)會(huì)我們的團(tuán)隊(duì)還會(huì)去的……
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