第一篇：暢想青春辯論賽活動(dòng)總結(jié)

山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院

食品工程系外聯(lián)部第二屆 暢想青春辯論賽活動(dòng)總結(jié)

辯論賽作為一種語(yǔ)言藝術(shù),有著悠久的歷史,其作用也不言而喻。古時(shí)墨子曾說(shuō)：“夫辯者，將以明是非之分，審治亂之世紀(jì)，明同異之處，察明實(shí)之理。處利害，決嫌疑?！逼湟鉃?，辯論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限，探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn)，判斷事物同異的根據(jù)，權(quán)衡利弊得失，解決人們思想上存在的疑惑。辯論可以讓人辯是明非，堅(jiān)持真理，鍛煉思維能力，增長(zhǎng)聰明才智，增進(jìn)人與人的了解，促進(jìn)相互溝通。通過(guò)辯論，人們可以更好了解對(duì)方的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，求同存異，達(dá)到更高層次上的心理溝通。

山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院食品系外聯(lián)部第二屆大學(xué)生辯論賽經(jīng)過(guò)二個(gè)多周的激烈角逐，現(xiàn)已經(jīng)圓滿的落下帷幕?，F(xiàn)對(duì)此次辯論進(jìn)行總結(jié)。

為了豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，展現(xiàn)商務(wù)學(xué)子的青春風(fēng)采，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘食品系辯論人才，同時(shí)，提高學(xué)院學(xué)生的閱讀、視聽、演講和團(tuán)隊(duì)組織、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。食品工程系外聯(lián)部在系主任和導(dǎo)員的支持下以及各個(gè)部門的配合下圓滿的完成了此次辯論賽。

一、前期準(zhǔn)備

1、活動(dòng)宣傳： 我們?cè)诨顒?dòng)開始前積極做好宣傳工作，首先，在學(xué)校醒目位置放置宣傳條幅進(jìn)行宣傳讓更多的人了解并積極參與；此外，將選拔選手的任務(wù)交給各班班長(zhǎng)，進(jìn)一步擴(kuò)大比賽的宣傳廣度。

2、隊(duì)伍的選拔：

由于我系班級(jí)以及人數(shù)眾多，我們采取分班組隊(duì)的形式，以班級(jí)為單位各出一支代表隊(duì)。并進(jìn)行預(yù)賽和預(yù)決賽，選出三支隊(duì)伍和兩支組合隊(duì)。

3、評(píng)委以及嘉賓：以老師和學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)為主。

二、比賽形式以及辯論程序

根據(jù)參賽隊(duì)伍的數(shù)量分為預(yù)賽，預(yù)決賽，決賽：

1.初賽采用淘汰制，10支參賽隊(duì)伍抽簽分為5組；

2.經(jīng)初賽決出的5支優(yōu)勝隊(duì)伍，第一名直接晉級(jí)決賽，其他四支隊(duì)伍分成兩個(gè)組進(jìn)入預(yù)決賽，預(yù)決賽仍采用淘汰制；

3.經(jīng)預(yù)決賽決出的2支優(yōu)勝隊(duì)伍與預(yù)賽第一名一起進(jìn)入決賽爭(zhēng)奪冠亞季軍。另外選出在預(yù)賽表現(xiàn)突出的八名同學(xué)組成組合隊(duì)進(jìn)行一場(chǎng)表演賽。

基于時(shí)間安排的限制，對(duì)于某些程序的發(fā)言時(shí)間作了適當(dāng)?shù)目s減，使整場(chǎng)辯論顯得更加緊湊，讓比賽更有看頭。比賽程序由開篇立論、攻辯環(huán)節(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞共四個(gè)部分組成。首先一辯陳詞立論，闡述本隊(duì)對(duì)立場(chǎng)的分析理解、邏輯框架設(shè)計(jì)等，用最精煉的語(yǔ)言闡明本方基本立場(chǎng)、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等，然后是精彩紛呈的攻辯和自由辯論環(huán)節(jié)，接下來(lái)由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，然后評(píng)委進(jìn)行評(píng)分并由特約嘉賓進(jìn)行節(jié)目表演。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺(tái)。但在比賽中也暴露了一些問(wèn)題，在自由辯論階段，很多辯手對(duì)自由辯論規(guī)則不甚了解，如；在一方說(shuō)完后，這一方不能接著進(jìn)行補(bǔ)充等，造成了比較混亂的現(xiàn)象。

三、比賽結(jié)果及獎(jiǎng)勵(lì)

經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我院的辯論賽成功落下帷幕，糧

一、食

一、生技代表隊(duì)分獲冠、亞、季軍，并評(píng)選出在比賽中表現(xiàn)有優(yōu)異的10名選手，對(duì)獲得優(yōu)勝的團(tuán)體及個(gè)人給予榮譽(yù)證書以及相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

四、補(bǔ)充

此次辯論賽雖圓滿落幕，飽受好評(píng)，但是也暴露出了許多不足之處：首先，本屆院辯論賽由于時(shí)間比較緊湊，參賽辯手沒(méi)有充分的時(shí)間做充足的準(zhǔn)備，導(dǎo)致有些場(chǎng)次的水平不夠，不能看到辯手真正的水平。其次，由于同學(xué)們的熱情較高，出現(xiàn)了很多同學(xué)沒(méi)有座位而站著觀賽的情況，這是我們部門此次活動(dòng)中工作上的失誤。此外，由于決賽較為復(fù)雜，導(dǎo)致用時(shí)較長(zhǎng)，出現(xiàn)了觀眾在后期出現(xiàn)煩躁情緒。

總之，這次活動(dòng)是一次嘗試也是一次探索，為我們以后舉行此等相關(guān)活動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)這次活動(dòng)也在同學(xué)們枯燥的課余學(xué)習(xí)生活中帶來(lái)了一縷活躍的清風(fēng)，豐富了同學(xué)們的課余文化生活。最重要的是這次活動(dòng)極大的鍛煉了同學(xué)們的自主思考辨析能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們大多是被動(dòng)的接受老師傳遞的專業(yè)課本知識(shí)，而這次的辯論賽，我們化被動(dòng)為主動(dòng)，進(jìn)行自主的分析思考，很大程度上提高了同學(xué)們的能力。雖然我們這次的賽事有著或多或少的缺陷，但每一次的問(wèn)題都是為下次的成功做鋪墊，我相信下次的辯論賽，我們一定會(huì)做的更好！

我們會(huì)認(rèn)真分析和總結(jié)此次比賽，吸取經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，積累經(jīng)驗(yàn)，完善不足之處，在今后的工作中再創(chuàng)佳績(jī)，為同學(xué)們獻(xiàn)上更多的精彩活動(dòng)，讓同學(xué)的大學(xué)生活更加豐富而充實(shí)。

2011

食品工程系外聯(lián)部 年4月1日

第二篇：暢想青春

暢想青春

青春，是個(gè)美麗的詞匯，象征著無(wú)限的夢(mèng)想、活力與激情。它讓孩子心馳神往，使青年意氣奮發(fā)，讓老者回味無(wú)窮；它讓失敗者重燃斗志，使奮斗者斗志昂揚(yáng)，讓成功者心曠神怡。青春是剛長(zhǎng)齊羽毛的雛鷹，即將振翅，飛向萬(wàn)里長(zhǎng)空去追逐夢(mèng)想；青春是種子，深埋我們的心底，即將破土而出，在我們的心靈中萌發(fā)遠(yuǎn)大的抱負(fù)；青春是小船，穿梭在生活的風(fēng)雨中，乘風(fēng)破浪，乘出我們的美好夢(mèng)想，乘出我們的昂揚(yáng)斗志。

青春是人生中最難忘的光陰年華。好似我從懵懂的孩童到一個(gè)懷有理想與抱負(fù)、滿腔熱血與激情的少年，經(jīng)歷的成長(zhǎng)光陰，都讓我對(duì)青春有了新的認(rèn)識(shí)。正因?yàn)閾碛星啻?，我們才?huì)有遠(yuǎn)大的理想，勇于搏擊風(fēng)浪，在智慧的海洋上空飛翔；正因?yàn)閾碛星啻?，我們才?huì)有過(guò)人的膽識(shí)，敢于披荊斬棘，在困難的阻撓下大步向前；正因?yàn)閾碛星啻?，我們才?huì)有不滅的意志，不怕失敗。

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

走近青春，我們也隨之憧憬著自己的未來(lái)，編織著自己的夢(mèng)想。在這個(gè)季節(jié)里的我們充滿活力，充滿朝氣。我們?yōu)t灑，我們勇敢，我們堅(jiān)強(qiáng)，我們充滿了自信。

即使是在春雨襲來(lái)的日子里，我們也可以在雨中盡情的奔跑，大聲地歡笑。不顧已被淋濕的衣衫，那么“放肆”，那么不計(jì)后果，可以一路甩下夾雜著汗水和雨水的水珠，消失在雨中……

青春是快樂(lè)的。

可是，青春也不是全是歡樂(lè)。

青春，是一個(gè)重要的時(shí)期。不再像童年的無(wú)憂無(wú)慮。肩上多了一份責(zé)任，心里加了一些壓力。為了將來(lái)，為了不辜負(fù)家人的期望。我們得與時(shí)間賽跑，要努力學(xué)習(xí)，不能浪費(fèi)一絲一縷的青春時(shí)光。青春是忙碌的。

青春的時(shí)光是金子做成的，比什么東西都珍貴，付給青春的是勤奮，青春償還的是才華。人生的收獲，要在青春播撒下種子，灑下辛勤汗水，才能澆灌出希望的綠野。

青春因勤勞耕耘而美麗，青春因汗水澆灌而成長(zhǎng)。

青春，讓我肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，唯有執(zhí)著。

青春是陽(yáng)光，是自信的代表；青春是月光，是優(yōu)雅的代表；青春是星光，是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒。我們揚(yáng)起青春的衣角，架起起航的風(fēng)帆，讓生命在這里飛揚(yáng)，讓青春在這里起航。

今天，我鼓起風(fēng)帆，從這里起航；明天，我將洋溢著自信，駛向成功彼岸！回首過(guò)去，我思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；立足今日，我胸有成竹，信心百倍；展望未來(lái)，我引吭高歌，一路歡笑。

立足今日，我們擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，請(qǐng)打開你的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！擁抱今天吧

因?yàn)槲覀兡贻p，因?yàn)槲覀冋登啻?，因?yàn)槲覀兩l(fā)著青春的活力！

青春的心雨，是一串串花雨般繽紛的通靈；青春的故事，是一首清純而質(zhì)樸的抒情詩(shī)；青春的思想，是一只讓清風(fēng)扶

起翅膀的雛鷹。我們長(zhǎng)出了青春的翅膀，懷著沖入云霄、探索世界奧秘的志向。

青春，是那拂面而來(lái)的春風(fēng)，吹出我們心中的夢(mèng)想；青春，是那夏天浩瀚的大海，拍出我們廣闊的胸懷；青春，是那秋天火紅的楓葉，點(diǎn)燃心中燃燒的激情；青春，是那冬天的雪花，落下我們無(wú)限的活力。

人們常說(shuō)，青春是首歌，唱出了蹉跎歲月；又有人說(shuō)，青春是烈酒，沉浸了多少理想和抱負(fù)。我要說(shuō)，青春是夢(mèng)想，是激情，是活力，是幸福。因?yàn)閾碛星啻?，我們每一天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)；因?yàn)閾碛星啻海覀兛梢苑棚w自己的夢(mèng)，去努力追尋；因?yàn)閾碛星啻?，我們不怕失敗，一切都還可以從頭再來(lái)！

青春是生命旋律上的一絲顫音，青春是春天鮮花上的一縷笑靨，青春是出水芙蓉上的一滴清露，青春是歲月星光中的一縷溫馨。青春舞臺(tái)上，我們盡情展現(xiàn)自己的獨(dú)特風(fēng)姿，一顰一笑，都是為我所有，字字句句，抑揚(yáng)頓挫，都是生命力的勃發(fā)！

昨天，永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，過(guò)去不管成功或失敗，永遠(yuǎn)屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過(guò)天際，來(lái)不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。

回首昨天，我們問(wèn)心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無(wú)奈寫在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。

有失敗也會(huì)有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。

青春的腳步就像不經(jīng)意間撕去的日歷，偶然翻閱往事，留下一紙淡淡的痕跡。

不知不覺(jué)中，我們已告別了童年的好奇，少年的詩(shī)意。我們正一步步地走向青春，走向活力。

有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？

前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

即使失敗也會(huì)在跌倒的地方重新站起；正因?yàn)閾碛星啻?，我們才?huì)有寬闊的胸懷，虛懷若谷，在大喜大悲之前鎮(zhèn)定自若。有了青春，我們就有了一份穩(wěn)重，少了幾分毛躁；有了青春，我們就多了幾分謙虛，少了幾分驕傲；有了青春，我們就多了幾分朝氣，少了幾分消極。不覺(jué)間，我們已踏入青春的光陰，告別了無(wú)知、驕傲與幼稚，等待我們的將是成熟、穩(wěn)重與積極?，F(xiàn)在，別再守望過(guò)去，讓我們抓住現(xiàn)在，把握未來(lái)，相信明天會(huì)更美好！我情不自禁的歡呼：“青春萬(wàn)歲！”

回首過(guò)去，我們心懷坦蕩，回首過(guò)去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇校换厥走^(guò)去，我們沒(méi)有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中；回首過(guò)去，我們沒(méi)有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過(guò)去，了解最真實(shí)的

自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？

第三篇：第一屆暢想辯論賽策劃書

第三屆“暢想”杯辯論賽策劃書

一、活動(dòng)背景：

前段時(shí)期由于甲流的肆虐，學(xué)校很多集體性的活動(dòng)都無(wú)法進(jìn)行，使我們的大學(xué)生活暫時(shí)缺少了幾分光彩。為消除甲流帶給我們的陰影，使我們的校園重回往日的活力四射，同時(shí)也為迎接新一屆09級(jí)新生的到來(lái)，增進(jìn)各班級(jí)同學(xué)間交流，特舉辦此項(xiàng)比賽。

二、活動(dòng)名稱:機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)委“暢想”杯辯論賽

三、活動(dòng)對(duì)象:機(jī)電工程學(xué)院09級(jí)學(xué)生

四、活動(dòng)目的：通過(guò)這次活動(dòng)，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對(duì)決中證實(shí)自己的睿智口才；同時(shí)也為了豐富大學(xué)生的校園文化生活，帶動(dòng)青春氣息。

五、活動(dòng)時(shí)間:09.10.27

六、活動(dòng)地點(diǎn):

七、活動(dòng)細(xì)則：

1、所有比賽均采取單循環(huán)淘汰制，分預(yù)賽和決賽（決賽在期中考試以后進(jìn)行），以小班為單位，每隊(duì)四名辯手。

2、每隊(duì)由負(fù)責(zé)人（團(tuán)支書）抽取本班辯論題目，由主辦方提供兩個(gè)題目在賽前兩天抽取當(dāng)輪和下一輪的比賽題目（1.個(gè)人命運(yùn)由社會(huì)還是個(gè)人掌握2.大學(xué)生勤工儉學(xué)弊與利3.發(fā)掘人才是否需要考試4.競(jìng)爭(zhēng)與合作哪個(gè)更能使文明進(jìn)步5.大學(xué)生談戀愛(ài)利與弊6.在校大學(xué)生積累知識(shí)更重要還是塑造人格更重要7.代溝的主要責(zé)任在子女 還是父母8.文才和口才哪個(gè)更重要），若當(dāng)輪比賽勝出下輪比賽時(shí)抽取后一輪的題目，以此類推

3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)模塊化，包括（1.2.…….）

十、組織（裁判）機(jī)構(gòu):

主辦單位：機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)委

承辦單位：機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)委秘書部

十一、前期準(zhǔn)備:

宣傳方式：海報(bào)張貼在各宿舍樓下，團(tuán)支部會(huì)議報(bào)名方式：機(jī)電院由團(tuán)支書統(tǒng)計(jì)上報(bào)，職責(zé)分工：由專人負(fù)責(zé)購(gòu)買活動(dòng)所需物品以及場(chǎng)地布

置，比賽當(dāng)天有專人維持賽場(chǎng)秩序

十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

比賽將評(píng)出冠亞季軍各一名，最佳辯手一名，分別頒發(fā)

榮譽(yù)證書及精美獎(jiǎng)品。另外前三名的隊(duì)伍的隊(duì)員和最佳辯手有1個(gè)課外學(xué)分的獎(jiǎng)勵(lì)！

十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)委組織部09.10.11

第四篇：青春暢想廣播稿

木槿青春

大家好，我是來(lái)自八年級(jí)三班的呂思懿，這一期節(jié)目由我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)青春。青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的感情；青春是生命的深泉涌流。

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。那么人生之季在于什么呢？懵懂的孩童時(shí)期，浪漫的青春時(shí)段，我想，青春才是人生最黃金的季節(jié)吧！

青春，何謂青春？從字義上來(lái)看：滿目蒼翠的春天。這是一個(gè)富有朝氣的希望之季，固然盛夏的濃蔭令人心醉，固然深秋的碩果十分誘人，但是，人生又有哪個(gè)季節(jié)比得上青春之季的蓬勃朝氣呢？

青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富，但是，有的人卻對(duì)自己的青春毫不負(fù)責(zé)，多少風(fēng)華正茂的年輕人，揮霍時(shí)間，浪費(fèi)生命，將人生的花樣年華虛度在網(wǎng)吧中，舞廳內(nèi)。多少新聞報(bào)道過(guò)不少處于花季雨季的少年少女，由于沉迷網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè)，最后有的甚至走上犯罪的道路。他們是否知道:浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間則是慢性自殺。他們不擔(dān)當(dāng)起青春的責(zé)任，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途!下面讓我們看看名人的青春之際在干什么。如果說(shuō)以26歲為界的話： 鄧小平26歲時(shí)。領(lǐng)導(dǎo)百色起義。創(chuàng)建中國(guó)工農(nóng)紅軍第七軍、第八軍。

毛澤東26歲時(shí)。在湖南創(chuàng)建共產(chǎn)主義組織，并參加革命。

周恩來(lái)26歲時(shí)，巴黎回國(guó)歸來(lái)。在黃埔軍校任政治部主任，國(guó)民革命軍第一軍政治部主任。

曹操26歲時(shí)。擔(dān)任洛陽(yáng)北部尉，相當(dāng)于北京市副公安局局長(zhǎng)。諸葛亮26歲時(shí)，被劉備三顧茅廬，出山從政。

胡錦濤26歲時(shí)，在水電部劉家峽工程局房建隊(duì)勞動(dòng)。

溫家寶26歲時(shí)，在甘肅省地質(zhì)局地質(zhì)力學(xué)隊(duì)當(dāng)技術(shù)員。

周杰倫26歲時(shí)，已經(jīng)憑《七里香》紅遍大江南北。并在同年拍了《頭文字d》

成龍26歲時(shí)，已經(jīng)拍了n多電影。并于2年后成功進(jìn)入好萊塢市場(chǎng)。李鴻章26歲時(shí)，已經(jīng)考中二甲第十三名進(jìn)士，相當(dāng)于全國(guó)第26名。并寫下了“一萬(wàn)年來(lái)誰(shuí)著史，三千里外欲封侯”的名句。

曾國(guó)藩26歲時(shí)，在不斷考公務(wù)員，不過(guò)運(yùn)氣很差，科舉屢次不中。2年后中進(jìn)士。

唐伯虎26歲時(shí)，在家里發(fā)奮讀書。三年后省公務(wù)員考試得第一名。即中“解元” 巴菲特26歲時(shí)，成立了巴菲特聯(lián)合有限公司，他僅僅出資100美元，而其他7位合伙人則出資105000美元。他狂妄的說(shuō)：要在30歲之前成為百萬(wàn)富翁，否則就從奧馬哈最高的建筑上跳下去。事實(shí)證明，他確朱元璋26歲時(shí)，參加紅巾軍起義。并成為該軍事力量的實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)

人。

成吉思汗26歲時(shí)，在為統(tǒng)一草原而戰(zhàn)斗。

愛(ài)迪生26歲時(shí)，發(fā)明了2重電報(bào)機(jī)。10年后他發(fā)明了燈泡。

比爾蓋茨26歲時(shí)，已經(jīng)創(chuàng)立微軟公司6年了。39歲就成為了世界首富。

貝多芬26歲時(shí)，聽力失聰。但是他扼住了命運(yùn)的咽喉，最終5年后創(chuàng)作了著名的《命運(yùn)交響曲》。

馬化騰26歲時(shí)，在當(dāng)軟件工程師，1年后創(chuàng)辦騰訊計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司。

現(xiàn)在的我們正處于青春期，有逆反心理，常常會(huì)和老師、同學(xué)、家人鬧別扭，像這樣的時(shí)候，尤其應(yīng)該把握好自己、應(yīng)當(dāng)調(diào)整好心態(tài)。

青春，多么火熱的字眼，多么激蕩的旋律，多么縱情的傾訴，多么急促的音符！青春，是怎樣的不羈，怎樣的狂舞，怎樣的紛飛，怎樣的活力四射！提起青春的年華，有多少人為它而開懷大笑，又有多少人為它而痛哭流涕！

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)

進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！?/p>

青春不是游戲人生，它是積極進(jìn)取，不屈不撓。它是那句“為中華崛起而讀書”的回音。

青春不是粉面桃腮，它是迎難而上，吃苦耐勞。它是那一句“有

國(guó)才有家”的氣魄。

說(shuō)了這么多，同學(xué)們也對(duì)青春了解了不少吧？下面我們來(lái)聽聽

我們的同學(xué)是怎樣描寫青春的吧：

青春是石，敲出星星之火。青春，能讓我們發(fā)現(xiàn)、探索、去尋找那未知的世界，探索那詭秘的角落。伴著青春的舞步，載著那求知的欲望對(duì)知識(shí)的好奇，上路吧！

青春是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。在求職的路上，總會(huì)有逆境，總會(huì)有許多的不如意。但是，請(qǐng)不要放棄，輕易失敗。收拾

好那失落的心，給自己打打氣，加油吧，勝利就在前方。

青春是燈，照亮黑夜的路。青春，也不免有黑夜，不免有

磕磕碰碰，但是黎明不遠(yuǎn)，就在黑暗后面，正努力追趕，我們也應(yīng)該堅(jiān)持到底，因?yàn)槭锕饧磳?lái)臨。

青春是路，帶你通向光明。當(dāng)你要?jiǎng)倮麜r(shí)，可別高興得太早，冷靜，是迎接勝利的最好方式。因?yàn)檫^(guò)早地驕傲，會(huì)使你走向

歧途，與勝利失之交臂，甚至愈走愈遠(yuǎn)。

同學(xué)們，這期的節(jié)目到此就接近尾聲了，最后我們來(lái)聽聽青春暢想曲吧！

編輯：呂思懿

技術(shù)：王嘯宇 廣播員：呂思懿篇二：廣播稿《青春.理想》

青春·理想

大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。

我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？

前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

---------------------------放飛理想——希望的萌動(dòng)（類似作文的演講稿）

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼！~ 理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。

現(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！~ 理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。

當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想！~ 優(yōu)秀廣播稿選讀之一《海??》

我喜歡在海邊靜靜地思索。當(dāng)軀體休息下來(lái)的時(shí)候，往往是大腦最活躍的時(shí)候。

面對(duì)浩瀚無(wú)邊的大海，就像面對(duì)縹渺無(wú)涯的星空一樣，思維的翅膀在這廣闊的天地里會(huì)飛得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)??

我凝視著。頭上，那比地球還古老的陽(yáng)光，遠(yuǎn)處，那像大海一樣悠久的群山，那從未止息過(guò)的碧波，那日夜進(jìn)退的潮水，甚至，就在我身邊，這一塊目睹了多少人間滄桑的礁石。這一切，都會(huì)使人想到世界的永恒，自然的永恒。哦，再想去呢，我便常常墮入一種無(wú)名的悵惘：人，在自然面前顯得多么短暫、渺小??

可是有一天，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在海邊遇見了一位熟識(shí)的老漁民。我們攀談了起來(lái)。從打漁聊到天氣，從大海聊到人生。我忽然感嘆地說(shuō)：“人和海相比，真是太渺小，太短促了?！崩蠞O民似乎不假思索地笑了笑，隨口說(shuō)：“那是你會(huì)想，海懂得什么？！”他的不經(jīng)意的回答，猶如一道電光在我心靈深處一閃。我似乎獲得了一種啟示。我望著大海，群山、礁石??許久，忽然產(chǎn)生了一個(gè)前所未有的思想。我想，是呵，海懂得什么？！山懂得什么？！它們雖然已經(jīng)存在了億萬(wàn)年，今后，也許還將存在更多的億萬(wàn)年；可是，它們并沒(méi)有也不可能感知和意識(shí)到自己的存在，哪怕一分鐘，一秒鐘呢！而人，雖只有短短的幾十年的歲月，卻每時(shí)每刻，甚至在夢(mèng)中都意識(shí)到自己的生命，自身的存在。而且，不正是人類自己賦予了大自然以人的面貌、思想和感情嗎？在無(wú)知的自然面前，人，難道不該感到驕傲和神圣嗎？我頓時(shí)覺(jué)得第一次用另一種眼光審視著眼前的大海，并仿佛感到自己漸漸高大起來(lái)??

我為這意外的收獲而高興。我急忙跑去找那位漁民。可是沙灘空空的，老漁民已經(jīng)出海了。舉目望去，只見前方的海面上一葉小舟在風(fēng)浪中駛?cè)?，駛?cè)?。而我，那些無(wú)名的悵惘也仿佛被它帶走了?? 理想之歌

理想是玉，敲出星星之火；

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；

理想上燈，照亮夜行的路；

理想是路，引你走到黎明。

饑寒的年代里，理想是溫飽；

溫飽的年代里，理想是文明。

離亂的年代里，理想是安定；

安定的年代里，理想是繁榮。

理想如珍珠，一顆綴聯(lián)著一顆，貫古今，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡。

美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來(lái)，先輩照子孫。

理想是羅盤，給船舶導(dǎo)航方向；

理想是船舶，載著你出海運(yùn)行。

但理想有時(shí)候又是海天接吻的弧線，折磨著你那進(jìn)取的心。

理想是你微笑地觀察著生活，理想是你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。

理想使你忘記鬢發(fā)早白，理想使你白頭仍然天真??

平凡的人因?yàn)槔硐攵鴤ゴ?，有理想這就是一個(gè)“大寫的人”。

理想

開花，桃李要結(jié)甜碩果；

理想抽芽，揄?yè)P(yáng)會(huì)有濃綠蔭。

請(qǐng)乘理想之馬，回鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。-------------------歌頌黨的豐功偉績(jī)，樹立遠(yuǎn)大理想

青春

青春期的我們?cè)诖藭r(shí)應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下,有的人就四對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)兒信心,整日郁郁寡歡,擔(dān)心這個(gè)害怕那個(gè),導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn),把自己封鎖在個(gè)人世界里,這樣不但對(duì)自己的人際關(guān)系不好,而且對(duì)自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來(lái)一事無(wú)成.曾幾何時(shí),我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉(zhuǎn)眼間,我們即將面臨就業(yè),步入社會(huì)的大生活圈中,兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人,就要各自奔赴自己的前程了.十七、八歲的年紀(jì),正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時(shí)候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的,青春時(shí)期很容易受到錯(cuò)誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯(cuò),就會(huì)全盤皆輸,輸?shù)舻牟⒉皇亲约?還有所有關(guān)心你的親人.青春是短暫的,它更需要我們的珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天尤人,而不自己去勞動(dòng).像這樣,又有什么意思呢?青春又不是無(wú)止的長(zhǎng),人生又有幾個(gè)青春能拿來(lái)讓我們虛度呢? 我們應(yīng)該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時(shí)間做出無(wú)限的價(jià)值.在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會(huì)更好的!是的青春仿佛是曇花一現(xiàn)，那是多么的光明與璀璨！

親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！今天我們的話題是幸福，說(shuō)道幸福，有些同學(xué)感觸不到，認(rèn)為自己每天就是上學(xué)學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，生活的很平凡，談不上幸福。其實(shí)，大家都幸福的理解是多種多樣的。幸福是什么？有的說(shuō)平平安安就是幸福。有的說(shuō)開心愉快就是幸福。有的則認(rèn)為，只有獲得豐富的物質(zhì)享受才是幸福。

可是，當(dāng)你了解在索馬里那些貧困的國(guó)家，像我們這么大的孩子別說(shuō)是讀書，就是起碼的生活保證都沒(méi)有，忍饑挨餓，嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良，只有靠國(guó)際社會(huì)救濟(jì)。當(dāng)你看到在我國(guó)的一些貧困地區(qū)，像我們這樣的同齡人在低矮的、四處漏風(fēng)的教師里上課。你就應(yīng)該懂得什么是幸福了！

讓我們珍惜眼前的美好時(shí)光和學(xué)習(xí)生活條件，享受幸福，努力學(xué)習(xí)吧！成功的背后

人人都羨慕成功,因?yàn)槌晒Σ粌H可以帶來(lái)心靈的安慰,更可以帶來(lái)物質(zhì)的利益,可是在這樣的前提下又有多少人知道成功的背后是什么呢? 成功的背后是坎坷不盡的山路;成功的背后是堅(jiān)持不懈的奮斗;成功的背后是辛勤的雙手;成功的背后是艱難的步伐;成功的背后是無(wú)數(shù)次的失敗與挫折.青 春

曾幾何時(shí),我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉(zhuǎn)眼間,我們即將面臨就業(yè),步入社會(huì)的大生活圈中,兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人,就要各自奔赴自己的前程了.十七、八歲的年紀(jì),正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時(shí)候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的,青春時(shí)期很容易受到錯(cuò)誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯(cuò),就會(huì)全盤皆輸,輸?shù)舻牟⒉皇亲约?還有所有關(guān)心你的親人.青春期的我們應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下,有的人就四對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)兒信心,整日郁郁寡歡,擔(dān)心這個(gè)害怕那個(gè),導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn),把自己封鎖在個(gè)人世界里,這樣不但對(duì)自己的人際關(guān)系不好,而且對(duì)自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來(lái)一事無(wú)成.青春是短暫的,它更需要我們的珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天尤人,而不自己去勞動(dòng).像這樣,又有什么意思呢?青春又不是無(wú)止的長(zhǎng),人生又有幾個(gè)青春能拿來(lái)讓我們虛度呢? 我們應(yīng)該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時(shí)間做出無(wú)限的價(jià)值.在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會(huì)更好的!獻(xiàn)給老師的一首詩(shī)

不是船卻能載人遨游知識(shí)海洋

不是火卻能將每個(gè)學(xué)生的人生目標(biāo)照亮

不是陽(yáng)光卻能呵護(hù)萬(wàn)人成長(zhǎng)

不是雨露卻能滋潤(rùn)著幼苗長(zhǎng)壯

放飛理想——希望的萌動(dòng)

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼！~ 理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。篇三：青春·夢(mèng)想追逐廣播稿

青春·夢(mèng)想追逐

放歌曲《青春夢(mèng)想》

廣播員一：

同學(xué)們好，又到了寶華中學(xué)校園廣播的時(shí)刻,我是廣播員________。

廣播員二：

我是廣播員_________，剛才給大家?guī)?lái)的這首歌曲來(lái)自韓庚的《青春夢(mèng)想》，今天我們廣播的主題就是有關(guān)“青春·夢(mèng)想追逐”

廣播員一：

青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋。深遠(yuǎn)廣闊，富于幻想。

青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。充滿無(wú)限活力和活氣。

青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽(yáng)。朝氣蓬勃，充滿希望，愿把光和溫暖無(wú)私地奉獻(xiàn)。青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無(wú)瑕。猶如一張白紙，愛(ài)畫最新最美的圖畫。廣播員二：

青春是無(wú)色的。像風(fēng)變幻無(wú)窮，像霧絢麗迷人。放蕩它，遺憾終生；駕馭它，乘風(fēng)破浪。

青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。

青春是一首漂亮的詩(shī)，是一支動(dòng)人的歌。讓我們真誠(chéng)地把握住它，讓青春之花綻放四季。

放歌曲《never say never》

廣播員一：

青春如此美麗，幸福的是，我們正處于這美麗的青春時(shí)刻，擁有這份七彩的美麗??有人說(shuō)青春是用來(lái)折騰的，有人說(shuō)青春是用來(lái)墮落的，有人說(shuō)青春是用來(lái)拼搏的，有人說(shuō)青春是用來(lái)祭奠的?? 雖然現(xiàn)在的我，并不清楚青春到底是怎樣的？但是我清楚的感受到我的青春，有小伙伴們陪伴的快樂(lè)，有課堂上吸取知識(shí)的充實(shí)，有不小心犯了錯(cuò)的悲傷，有失敗了的沮喪，有成功了的喜悅?但更多是，我要每天不停的奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想?或許青春在我們大部分人心中應(yīng)該是“夢(mèng)想的追逐” 放歌曲《奔跑》

廣播員二：

穿過(guò)森林，越過(guò)大洋，踏著朝陽(yáng)，追逐夢(mèng)想

翻過(guò)高山，飛過(guò)河江，插上翅膀，追逐夢(mèng)想

在清爽的晨風(fēng)中面對(duì)晨曦祈禱，太陽(yáng)給我們光芒

在冰冷的風(fēng)雨中向穹蒼仰望，神賜予我們力量

我們與朝陽(yáng)賽跑，與日月爭(zhēng)輝

我們與云霞齊飛，與星辰閃耀

千年的滄海桑田，斑駁了歲月的顏色

千年不變的風(fēng)霜，凝固了永久的記憶

珍惜今天所擁有的，把握現(xiàn)在夢(mèng)的方向

夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，于是選擇在路上

任何生命都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想

廣播員二：

夢(mèng)想是帆，隨風(fēng)啟航

夢(mèng)想是星辰，指引我們創(chuàng)造金碧輝煌

古老的陶罐上早有關(guān)于追夢(mèng)的傳說(shuō)

英雄已在鐵鑄的搖籃里長(zhǎng)成逐夢(mèng)的心像從前一樣 此時(shí)此地 只要有落日，為我們加冕，隨之而來(lái)的一切又算的了什么！

青春之所以富有，因?yàn)閾碛袎?mèng)想

青春之所以歡樂(lè)，因?yàn)閾碛袎?mèng)想

青春之所以燦爛，因?yàn)閾碛袎?mèng)想

每當(dāng)迷亂彷徨，我們抬頭仰望，唯有星辰閃亮，唯有星辰閃亮。放歌曲《心愿》篇四：暢想未來(lái)放飛希望板塊廣播稿

暢想未來(lái)放飛希望板塊廣播稿1 甲：敬愛(ài)的老師們！

乙：親愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家中午好！

甲：今天是2013年10月16日星期三

乙：古城小學(xué)紅領(lǐng)巾校園之聲廣播站又和大家見面了

甲：我是播音員（）

乙：我是播音員（）

甲：從今天開始，古城小學(xué)紅領(lǐng)巾校園之聲廣播站將為大家推出一個(gè)特別節(jié)目“暢想未來(lái)放飛希望”

乙：我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，甲：就像沿著一條河流逆勇而上。

乙：年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼！

甲：理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。乙：金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

甲：長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?/p>

乙：的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！

甲：理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。乙：理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。甲：當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。乙：讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想！

甲:我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

乙：人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？

甲：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。乙：有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？

甲：前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？ 乙：讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪。

合：奮勇前進(jìn)！

甲：今天的節(jié)目?jī)?nèi)容到此結(jié)束，感謝大家的收聽！再見！

暢想未來(lái)放飛希望板塊廣播稿2 甲：敬愛(ài)的老師們！

乙：親愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家中午好！

甲：今天是2013年10月23日星期三

乙：古城小學(xué)紅領(lǐng)巾校園之聲廣播站又和大家見面了

甲：我是播音員（）

乙：我是播音員（）

乙：我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，甲：就像沿著一條河流逆勇而上。

合：歡迎收聽今天的“暢想未來(lái)放飛希望”

甲：不要認(rèn)為時(shí)間有的是，一切都還來(lái)得及，明天再說(shuō)不；須知青春太短暫，如白駒過(guò)隙，我們?cè)搹慕裉扉_始。一不認(rèn)為我們擁有享樂(lè)的權(quán)利，年輕就該盡情玩樂(lè)；須知我們還承擔(dān)著社會(huì)的責(zé)任，我們?cè)摓樽约旱倪@份責(zé)任準(zhǔn)備好知識(shí)、技能和體魄、意志。

乙：青春的我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，沒(méi)有理想，我們的人生便沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力；青春的生命應(yīng)該有價(jià)值，沒(méi)有價(jià)值的生命便如行尸走肉，沒(méi)有任何意義。每一天結(jié)束的時(shí)候，我們應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己：這一天，我過(guò)得有價(jià)值嗎？

甲：青春也會(huì)有困惑甚至迷茫，但千萬(wàn)不發(fā)迷失甚至沉淪。我們應(yīng)該用積極樂(lè)觀的態(tài)度思考社會(huì)人生，半很快從困惑和迷茫中走出來(lái)，充滿自信，才能沖破迷霧；才能實(shí)現(xiàn)我們的理想。

乙：青春是蓬蓬勃勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩??讓我們放飛青春的翅膀，飛得更高更遠(yuǎn)，把驕傲與自信寫在萬(wàn)里云天。

甲：生活賦予了我們每個(gè)人不同的財(cái)富，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。

乙：同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。

甲：時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了，一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。乙：生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒(méi)有。

甲：不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。

乙：我們期待我們能用知識(shí)建構(gòu)大腦、用我們的手去描寫更美的生活。在親

人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們?cè)趺淳涂梢暂p易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢？

甲：最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。即使你不成功，你也沒(méi)有成為空白。

乙：有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

合：讓我們?yōu)榱宋覀兊睦硐?，奮發(fā)圖強(qiáng)，勇攀高峰！

甲：今天的節(jié)目?jī)?nèi)容到此結(jié)束，感謝大家的收聽！再見！

暢想未來(lái)放飛希望板塊廣播稿3 甲：敬愛(ài)的老師們！

乙：親愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家中午好！

甲：今天是2013年10月30日星期三

乙：古城小學(xué)紅領(lǐng)巾校園之聲廣播站又和大家見面了

甲：我是播音員（）

乙：我是播音員（）

乙：我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，甲：就像沿著一條河流逆勇而上。

合：歡迎收聽今天的“暢想未來(lái)放飛希望”

甲：一百米是個(gè)瘋狂的世界！

乙：10米是早晨地平線上的微光！

甲：20米是微微的紅光！

乙：30米太陽(yáng)已跳出了地平線！

甲：40米風(fēng)正狂奔！

乙：50米歡呼

甲：60米氣力不足

乙：70米有了順序

甲：80米光明就在眼前

乙：90米贏定了

甲：100米贏了！

乙：短暫的一瞬間，甲：顯示出你驚人的速度，乙：鏗鏘有力的一聲吼叫，甲：把你全身的力量都凝聚在這一刻上。

乙：努力吧！加油?。?/p>

甲：時(shí)間短暫并不代表你激情短暫，乙：距離不長(zhǎng)卻表示你成功不遠(yuǎn)，甲：相信自己，沖??！

乙：勝利就在眼前，合：失去不會(huì)再現(xiàn)！

甲：含苞的花蕾感受明天，湛藍(lán)的小花搖曳著純真的夢(mèng)幻．浴血的夕陽(yáng)感受明天噴薄而出的紅日宣告奮爭(zhēng)的凱旋．

乙：感受明天尋覓一絲慰藉 把淚兒輕輕擦干，把微笑奉獻(xiàn)．感受明天，越過(guò)坎坷就是平坦． 斬除荊棘就是鮮花爛漫．

甲：感受明天，你會(huì)發(fā)現(xiàn) 成功原來(lái)并不遙遠(yuǎn)．

乙：古老萌動(dòng)了青春，激情涌動(dòng)著大地，我仿佛感到碧玉泛清涼。

甲：難老泉淙淙向山下流淌，我佛見翠羽相沖撞，綠莎萍輕輕在底下?lián)u晃。乙：心地純凈得了無(wú)纖塵，眼睛晶瑩得濃濃風(fēng)光，凡是泉水潺潺流過(guò)的，就有荷花和稻花一齊飄香。篇五：青春 廣播稿

第十八周廣播稿（周）——“我們，畢業(yè)了” a：尊敬的老師 b：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好！a：“校園之聲”廣播開始啦！a：我是主播___________ b：我是主播___________ a：青春，是生命深泉的自在奔流，是瘋狂的奔跑再華麗的摔倒，是用力的浪費(fèi)再用力的后悔...b：成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，烙在生命的記憶里，風(fēng)乍起，滿眼惆悵?? a：當(dāng)時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，溫暖的陽(yáng)光變換了經(jīng)緯度，春天來(lái)了，夏天來(lái)了。就在這個(gè)夏天，我們畢業(yè)了。

b：這一年，畢業(yè)季。你們的，畢業(yè)季。之后，各奔東西。a：這三年的光陰啊，你們各自背負(fù)著夢(mèng)想。這三年的光陰啊，回憶起來(lái)都像昨天。這三年的光陰啊，令你們都多了很多放不下的東西。b：三年后的今天，卻又要讓你們都學(xué)會(huì)放下?；蚴怯刹乱啥找娣€(wěn)固的友情，或是你們由青澀而逐漸成熟的愛(ài)情。a：花壇邊，一起手拉手偷偷摘過(guò)的太陽(yáng)花；操場(chǎng)上，一起拖著慵倦的步子跑過(guò)的圓跑道；教室角，一起靜靜輕輕哼著歌趴過(guò)的破課桌······ b：你說(shuō)你畢業(yè)了就不打算再上了，反正也沒(méi)希望；你說(shuō)你只要考上高中就行，只要是高中；

a：你說(shuō)你的目標(biāo)很低，不奢望重點(diǎn)；你說(shuō)你一定要努力，成為最優(yōu)秀的人，進(jìn)最優(yōu)秀的學(xué)校。b：你說(shuō)還記得七年級(jí)那時(shí)，是我們最快樂(lè)的日子。我們還是個(gè)小孩子，我們什么都不懂，我們只知道玩和瘋。是啊，那時(shí)的天空，都是火紅火紅的。a：你說(shuō)八年級(jí)我們終于肯消停了，卻也是后知后覺(jué)的人的天堂。我們更懂什么叫朋友，我們更明白什么叫友誼。b：這幾年，我們一起走過(guò)，現(xiàn)在回想起來(lái)像演電影一樣，處處都有小插曲。只是一直沒(méi)有想到，一切會(huì)這么快。突然意識(shí)到，原來(lái)離別早已在不遠(yuǎn)處招手。a：或許那天，你們會(huì)放聲歌唱；你們會(huì)緊緊擁抱；你們可能會(huì)淡定揮手，然后向未來(lái)問(wèn)好；你們可能會(huì)痛哭著說(shuō)拜拜，手還是不肯放開?；蛟S你們約定，三年后、或是十年后，在這里，這所學(xué)校，再見。b：你們是閨蜜。你們守護(hù)著彼此的小秘密，有著相同或不同的夢(mèng)想，畢業(yè)了，也將各奔東西。盡管松開肩膀的那一刻，都會(huì)不顧形象的大叫。a：你們是哥們，球場(chǎng)上有你們?yōu)⑾碌暮顾?，盡管神經(jīng)大條，但扭過(guò)頭的那一刻，眼淚也會(huì)奪眶而出。b：你們是師生，最后一節(jié)課時(shí)，你還在他課上睡覺(jué)。最后一場(chǎng)試時(shí)，你還在罵他都畢業(yè)了也不允許你有作弊的念頭。a：畢業(yè)了，也將各奔東西。盡管走了很遠(yuǎn)，你還想轉(zhuǎn)頭看他一眼，喊聲老師。其實(shí)你還是很舍不得這個(gè)老師的怪脾氣和小嘮叨。b：那天，請(qǐng)邊行走，邊想念。相信明天，會(huì)更好~~ ——致即將離去的你們 a：最后，送給九年級(jí)全體師生一首歌曲：《最后一個(gè)夏天》。

第五篇：辯論賽活動(dòng)總結(jié)

“民族杯”辯論賽活動(dòng)總結(jié)

辯論賽作為一種語(yǔ)言藝術(shù)，有著悠久的歷史，其作用也不言而喻。為了響應(yīng)學(xué)校第十九個(gè)“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育月”的號(hào)召，同時(shí)提高學(xué)院學(xué)生的閱讀、視聽、演講和團(tuán)隊(duì)組織、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)大家的思辨能力，促進(jìn)大家之間的相互了解。管理學(xué)院特開展這次辯論賽。

經(jīng)過(guò)兩周左右的激烈角逐，管理學(xué)院“民族杯”辯論賽現(xiàn)已圓滿落下帷幕。管理學(xué)院學(xué)術(shù)部在主席團(tuán)的支持下以及各個(gè)部門的配合下圓滿的完成了此次辯論賽。現(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)作總結(jié)如下。

一、隊(duì)伍選拔及前期籌備工作

比賽前期，我們以2014級(jí)新生為對(duì)象，讓各班班長(zhǎng)在班級(jí)里進(jìn)行宣傳。隊(duì)伍選拔以班級(jí)為單位，最終挑選出會(huì)計(jì)一班、會(huì)計(jì)二班、財(cái)務(wù)管理一班、財(cái)務(wù)管理二班、工商管理一班、工商管理二班及公共事業(yè)管理班七支隊(duì)伍。

二、比賽過(guò)程

此次辯論賽采用初賽、復(fù)賽及決賽的賽制。初賽通過(guò)抽簽的方式將隊(duì)伍分為三組，一組直接晉級(jí)，三組辯論賽結(jié)束后，共四組隊(duì)伍進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽與初賽相同，也采用抽簽方式分組，最終會(huì)計(jì)二班與工商管理一班勝出并進(jìn)入決賽。

決賽，雙方以真正的愛(ài)情是否天長(zhǎng)地久為辯題展開激烈討論參賽者唇槍舌戰(zhàn)，精彩的對(duì)峙將比賽推向高潮。最終正方獲得辯論賽冠軍。

三、比賽的宣傳

在辯論賽的宣傳方面要感謝宣傳部及網(wǎng)信部的大力配合。宣傳部在辯論賽的每場(chǎng)都進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拍照，并為比賽制作海報(bào)及邀請(qǐng)函。網(wǎng)信部及時(shí)發(fā)出新聞稿，為辯論賽增加了影響力。

另外還要感謝其他部門在比賽過(guò)程及準(zhǔn)備階段中給予的支持與幫助。

四、活動(dòng)的成功之處

1、語(yǔ)言表達(dá)更具藝術(shù)性，也更加流暢

經(jīng)過(guò)幾個(gè)輪回，每位選手在語(yǔ)速與語(yǔ)調(diào)的協(xié)調(diào)方面，把握的很好，形成了自己的風(fēng)格。

2、知識(shí)結(jié)構(gòu)完備

要想在激烈的對(duì)抗中獲勝，所需要的知識(shí)是多方面的。為臺(tái)上的精彩幾分鐘，參賽者在臺(tái)下是做足了功夫。這一點(diǎn)從他們?cè)谂_(tái)上的表現(xiàn)就可以看出來(lái)。尤其是決賽的時(shí)候，正是因?yàn)閰①愓叩某浞譁?zhǔn)備，才使得我們有了一場(chǎng)精彩的視聽盛宴。

3、分工具體，安排合理

在活動(dòng)中，每位部員都有自己具體的任務(wù)，并且各部員之間也相互配合，使得活動(dòng)順利完成。

4、活動(dòng)反響較好

評(píng)委老師在做點(diǎn)評(píng)時(shí)對(duì)我們的活動(dòng)給予了肯定。評(píng)委的老師的認(rèn)可和鼓勵(lì)讓我們十分欣慰，也對(duì)以后的工作更有信心。

五、活動(dòng)的不足之處

1、由于很多參賽者是初次參加辯論賽，對(duì)于辯論賽的環(huán)節(jié)及禮儀并不是很清楚，在初賽及復(fù)賽出現(xiàn)了一些問(wèn)題。

2、在比賽過(guò)程中，由于工作人員的疏忽，出現(xiàn)了一些問(wèn)題。例如，計(jì)時(shí)的及時(shí)與準(zhǔn)確方面，在初賽和復(fù)賽中出現(xiàn)了問(wèn)題。

3、辯論賽的現(xiàn)場(chǎng)是不允許觀眾鼓掌的，但是仍有部分觀眾在辯手發(fā)言之后，給予掌聲。對(duì)辯論賽的現(xiàn)場(chǎng)造成了影響。

4、選手在辯論中過(guò)分依賴手卡，使比賽的臨場(chǎng)性大打折扣。以上是對(duì)本次辯論賽的總結(jié)，在今后的工作中我們會(huì)繼續(xù)保持工作中好的方面，并將從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

1、以后在活動(dòng)之前對(duì)于活動(dòng)中可能出現(xiàn)的細(xì)節(jié)做好充分的準(zhǔn)備，避免失誤的出現(xiàn)。

2、部門之間加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，部員之間也加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)。

3、提高臨場(chǎng)應(yīng)變能力，有效解決臨場(chǎng)突發(fā)事件，使活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。

管理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部xxx 2014年11月10日