第一篇：醫(yī)學(xué)新進(jìn)展課程感想

醫(yī)學(xué)新進(jìn)展課程感想

當(dāng)時(shí)就是沖著醫(yī)學(xué)新進(jìn)展這個(gè)名稱選的這門課，而且是以專題講座的形式。一學(xué)期下來，感覺收獲頗多，每周一節(jié)課，不同的老師給我們講不同方面的醫(yī)學(xué)新進(jìn)展，也就是課堂上的專題講座，生動(dòng)形象地講述不同疾病的病理、治療新技術(shù)及未來的發(fā)展前景。另外，幾乎每周六逸夫樓416都會(huì)有一場(chǎng)專題講座，邀請(qǐng)到了各大院校的教授以及各知名醫(yī)院的主治醫(yī)師等，他們都是各領(lǐng)域的專家學(xué)者，掌握著該領(lǐng)域的最新最前沿的發(fā)展動(dòng)向，聽完往往讓我們深有領(lǐng)悟。

雖然我的專業(yè)是測(cè)試計(jì)量，但是對(duì)生物醫(yī)學(xué)方面的興趣很濃，也有跟著師兄從事細(xì)胞培養(yǎng)的項(xiàng)目研究，對(duì)于醫(yī)療器械、生物材料等也非常感興趣，而且咱們學(xué)校的生物醫(yī)學(xué)還是很厲害的。這學(xué)期的課主要是講從各種疾病入手，比如我們?nèi)粘Ｋf的老年癡呆癥，各種腫瘤或者癌癥，神經(jīng)性疾病等等。這些疾病都不只是說說而已，可能離我們很近，身邊的親人、朋友或多或少有過這些病，有的通過治療痊愈了，有的通過藥物緩解病痛，有的卻再也不能留在這個(gè)世界。

其中最令人恐懼的應(yīng)該是惡性腫瘤，也就是通常所說的癌癥，發(fā)病率和死亡率都非常高。癌癥有很多，包括腺癌、脂肪癌、胃癌、肝癌等等，幾乎身體的所有部位都可能出現(xiàn)病變，進(jìn)而發(fā)展成為癌癥。若被診斷出是癌癥晚期，幾乎就無法救治了。癌細(xì)胞與正常人體細(xì)胞一樣，具有分裂和分化的能力，這也是為什么癌細(xì)胞能擴(kuò)散至各個(gè)部位的原因。癌細(xì)胞分化程度越高，則腫瘤組織的程度越低，若癌細(xì)胞未分化，那么它的潛在危害是無法估計(jì)的，所以其惡性程度極高?，F(xiàn)在新的治療癌癥的技術(shù)可以利用生長(zhǎng)因子，促進(jìn)癌細(xì)胞的分化，從而降低它的惡性程度，方便治療。我的爺爺就是因?yàn)槲赴┒x開人世的，我清楚地記得他臨走前痛苦的樣子，幾乎吃不了東西，吃一口吐一口，后來只能靠輸血和營(yíng)養(yǎng)液維持生命，最后消瘦得已經(jīng)稱不上是血肉之軀了，就像是被活活餓死一般。堂弟的外婆患有老年癡呆癥，應(yīng)該說是阿爾茨海默病，她只是記不得很多事很多人，看起來傻傻的像個(gè)小孩兒，她有時(shí)候分不清誰是誰，記不清今天是幾號(hào)，不知道該吃什么藥。她是糊涂了，需要一個(gè)人整天地陪著她照顧她。等我們老了，記得或者不記得都應(yīng)該被好好照顧。

希望現(xiàn)在的醫(yī)療新器械、新技術(shù)、新理論能帶給大家全新的生活，同時(shí)通過了解相關(guān)知識(shí)，能健康生活，預(yù)防疾病。課程學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，我們還可以通過瀏覽網(wǎng)站、參加活動(dòng)不斷學(xué)習(xí)新的醫(yī)學(xué)新進(jìn)展的知識(shí)。

第二篇：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)概論課程感想

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)概論課程感想

在經(jīng)過了本學(xué)期數(shù)次醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)概論課程的學(xué)習(xí)之后，我對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了進(jìn)一步的了解與認(rèn)識(shí)，并在最后一次課以參觀為形式的教學(xué)中親自認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)在醫(yī)學(xué)上的運(yùn)用。

從第一節(jié)課，徐克前講授了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的歷史，運(yùn)用，組成，發(fā)展等等。在課上我知道了在血與尿的現(xiàn)代檢驗(yàn)技術(shù)中需要的一些技術(shù)，通過圖片看到了相關(guān)的設(shè)備。從最開始的未知，到朦朦朧朧的明白，再到最后有了進(jìn)一步的了解。我覺得這門課程對(duì)于我們本專業(yè)的人來說，是十分重要的。在這里，老師們會(huì)告訴我們關(guān)于醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)所需要的技術(shù)，人員文化要求等等。當(dāng)然，老師也會(huì)說一些老師們?cè)诠ぷ髦杏龅降娜な?，以增加我們的興趣。

在課程中我自己也得到了很多相關(guān)的專業(yè)信息。在學(xué)習(xí)這門課程中，我知道了我們醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)，將來還會(huì)有一個(gè)更加系統(tǒng)的分類學(xué)習(xí)。醫(yī)檢分為七類：臨床常規(guī)檢驗(yàn)，臨床血液學(xué)檢驗(yàn)，臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)，臨床微生物檢驗(yàn)，臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)，分子遺傳學(xué)檢驗(yàn)和輸血學(xué)。我們將來會(huì)在見習(xí)與實(shí)習(xí)中不斷的接觸各類檢驗(yàn)學(xué)并學(xué)習(xí)掌握所需的知識(shí)。在學(xué)習(xí)這門課程之后，我感受到了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)這個(gè)專業(yè)在逐步地改變其傳統(tǒng)形式。它是一個(gè)緊跟科技浪潮的專業(yè)，科技的創(chuàng)新就意味著檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的進(jìn)一步改進(jìn)。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)這個(gè)專業(yè)將來的就業(yè)或許并不與病患面對(duì)面的直接接觸，但是我們卻對(duì)于病人的病情是最早的知情人。我們得出的每一個(gè)結(jié)論對(duì)于病人和醫(yī)生診治都至關(guān)重要。在參觀了湘雅附一后，看到了一體流程化的檢驗(yàn)科設(shè)備和操作。對(duì)我們這個(gè)系的就業(yè)環(huán)境，以及我們工作的形式有了更多的了解。在飛速發(fā)展的科技支持下，我們醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)在實(shí)際操作方面的檢驗(yàn)項(xiàng)目逐漸減少。很多項(xiàng)目可以選擇各種高科技的設(shè)備在短時(shí)間內(nèi)得出檢驗(yàn)結(jié)果，而我們現(xiàn)在更多的時(shí)間投入于檢驗(yàn)結(jié)果的核對(duì)及高危險(xiǎn)的檢驗(yàn)、研究。

我想作為一個(gè)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的學(xué)生，在五年的本科學(xué)習(xí)中，我需要更加努力的去掌握基礎(chǔ)知識(shí)。因?yàn)槲矣X得在檢驗(yàn)的制片取樣等等準(zhǔn)備中，很多都是醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。不過對(duì)于我們來說，應(yīng)該更加注意這些基本操作的熟練度與正確性。任何一個(gè)操作不好，就會(huì)影響結(jié)果，影響病人的人生。我們需要具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，要有足夠的臨床知識(shí)和嫻熟的實(shí)驗(yàn)操作能力，特別是檢驗(yàn)結(jié)果與臨床表現(xiàn)不一致時(shí)，要能準(zhǔn)確、迅速判斷引起差異的原因和采取補(bǔ)救的措施。

在數(shù)次課程上，每一位老師都有不同的主題向我們介紹了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的各類檢驗(yàn)，從中獲得了不少相關(guān)專業(yè)的信息。檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)一方面為臨床提供數(shù)據(jù)，服務(wù)于臨床，另一方面這些數(shù)據(jù)又將影響臨床醫(yī)生的診斷結(jié)果和醫(yī)治方案。因此檢驗(yàn)醫(yī)生不僅要與臨床醫(yī)生而且要與病人溝通，不僅要掌握各種臨床指標(biāo)的測(cè)定方法，還要了解疾病，了解處于特定社會(huì)和生物環(huán)境中的病人。

雖然現(xiàn)在我只是簡(jiǎn)單的接觸了我的專業(yè)，但是我相信檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)將以獨(dú)特的高科技風(fēng)貌，無限的生命力，展現(xiàn)在二十一世紀(jì)，成為新世紀(jì)醫(yī)學(xué)界的主導(dǎo)力量。

第三篇：在康復(fù)醫(yī)學(xué)新進(jìn)展研討會(huì)的致辭

在康復(fù)醫(yī)學(xué)新進(jìn)展研討會(huì)的致辭

尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家下午好！

金秋十月，和風(fēng)送暖，陽光明媚。在這充滿收獲的美好季節(jié)，省級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目康復(fù)醫(yī)學(xué)新進(jìn)展研討會(huì)今天在我院隆重召開，來自國(guó)內(nèi)的專家教授和同仁歡聚一堂，共敘友誼，共同交流學(xué)術(shù)成果，我們很榮幸能夠承擔(dān)這次活動(dòng)的舉辦和服務(wù)工作。這對(duì)于我們是一次極為珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位專家，各位同仁的到來！向關(guān)注、支持我院發(fā)展的各位專家、領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

我院是豫西南惟一一所集臨床治療、醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)學(xué)研究為一體的國(guó)家三級(jí)綜合醫(yī)院，南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校直屬教學(xué)醫(yī)院，豫西南大型綜合診療中心。醫(yī)院現(xiàn)有床位1260張，占地百畝，建筑面積9萬平方米，是一所花園式醫(yī)院。技術(shù)力量雄厚，醫(yī)療設(shè)備先進(jìn)，專家名醫(yī)拔萃，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)高尚，社會(huì)信譽(yù)一流，地理位置優(yōu)越，護(hù)理監(jiān)護(hù)條件和水平南居南陽首位。

多年來，我院始終醫(yī)院始終堅(jiān)持以一流的醫(yī)療技術(shù)、一流的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、一流的醫(yī)療設(shè)備、一流的科學(xué)管理和一流的診療環(huán)境，為廣大人民群眾提供一流的醫(yī)療、保健服務(wù)。

隨著社會(huì)的發(fā)展，醫(yī)療技術(shù)水平的提高，一些急危重癥得到了積極而全面的救治，患者成活率得到極大地提高，但是致殘率大幅提升，給社會(huì)，家庭帶來了沉重的負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重影響患者的生活，患者的需求不僅限于“保命”，最大限度地提高提高生存質(zhì)量成為患者的強(qiáng)烈需

求，這為現(xiàn)代康復(fù)的發(fā)展提供了強(qiáng)大的發(fā)展機(jī)遇。今年來從中央到地方都非常重視康復(fù)醫(yī)學(xué)科的發(fā)展，相繼出臺(tái)了《“十二五”時(shí)期康復(fù)醫(yī)療工作指導(dǎo)意見》和《綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科建設(shè)和管理指南》、《九種疾病早期康復(fù)診療原則》等文件為康復(fù)醫(yī)學(xué)的規(guī)范發(fā)展提供了保障，2013年10月國(guó)務(wù)院印發(fā)的《促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的若干意見》更為康復(fù)醫(yī)學(xué)的發(fā)展提供了良好的社會(huì)氛圍。

我院的康復(fù)發(fā)展和全國(guó)各地一樣起步較晚，但是我們起點(diǎn)較高，更有我院強(qiáng)大其他的?？埔劳?，院領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視，相信在各位專家同道的支持幫助下一定會(huì)快速發(fā)展的。

今天有幸能夠邀請(qǐng)到國(guó)內(nèi)，省內(nèi)一流的康復(fù)專家來院講學(xué)，我們深感榮幸，我們一定精心策劃，周密安排，熱情服務(wù)，當(dāng)確保本次活動(dòng)圓滿成功，達(dá)到預(yù)期效果。

最后預(yù)祝 “康復(fù)醫(yī)學(xué)新進(jìn)展研討會(huì)”取得圓滿成功！祝各位嘉賓、各位專家身體健康、事業(yè)有成！

謝謝大家！

第四篇：醫(yī)學(xué)導(dǎo)論感想

醫(yī)學(xué)導(dǎo)論感想

從我自己的角度來看，醫(yī)學(xué)生在大學(xué)中是一個(gè)特殊的群體，他們的學(xué)制與其他專業(yè)迥異，他們的課程比其他專業(yè)多得多，他們的責(zé)任也比其它人更重大。畢竟“健康所系，性命相托”。在我們用以人為本的思路思考問題的時(shí)候，人的生命、人的健康成為了最根本的問題，而負(fù)責(zé)這一最根本問題的研究與實(shí)踐的，正是我們未來將要成為的醫(yī)務(wù)工作者。我們身上的責(zé)任是重大的，久久不能忘懷在報(bào)告廳高聲齊讀的醫(yī)學(xué)生誓言：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國(guó)，忠于人民，烙守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。有了這份責(zé)任感，沒有任何困難可以難倒我們，艱巨的課業(yè)任務(wù)是我們成為優(yōu)秀醫(yī)學(xué)工作者的橋梁，八年苦讀是我們掌握技能的前提，難度是有的，但我們只能面對(duì)。我相信有了這份信念，這些困難都將迎刃而解。

有了成為優(yōu)秀醫(yī)學(xué)工作者，為人類健康負(fù)責(zé)決心以后，我開始思考真正優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)工作者應(yīng)該具有怎樣的素質(zhì)。

首先是技術(shù)素質(zhì)，醫(yī)學(xué)工作者的基礎(chǔ)素質(zhì)必為其技術(shù)素質(zhì)。醫(yī)生天職乃救死扶傷，不懂疾病談何救死扶傷。所以說過硬的專業(yè)技術(shù)及豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)是做一名優(yōu)秀醫(yī)學(xué)工作者的先決條件。怎樣實(shí)現(xiàn)技術(shù)過硬哪？我們要從現(xiàn)在開始“尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦”以課本為基礎(chǔ)但要超過課本，認(rèn)真對(duì)待如PBL、相關(guān)實(shí)驗(yàn)等輔助課程，提高知識(shí)儲(chǔ)備，訓(xùn)練動(dòng)手實(shí)踐能力，同時(shí)將各學(xué)科知識(shí)結(jié)合起來，將實(shí)踐與理論結(jié)合起來。除此以外，我們要明白，醫(yī)學(xué)不僅是一門需要經(jīng)驗(yàn)的學(xué)科，它更是一門高精尖的，不斷進(jìn)步的學(xué)科，內(nèi)容方法日新月異。這就要求我們擁有持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)能力、活到老學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。

除技術(shù)素質(zhì)外，我們還要擁有相當(dāng)水平的文化修養(yǎng)和與人交流的能力。常有人說現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系水深火熱，從我個(gè)人的角度看，部分原因是病人不了解醫(yī)生及醫(yī)療本身，客觀資源的匱乏也是原因之一，但從醫(yī)學(xué)工作者自身找原因，文化素質(zhì)及與人交流的能力是大問題。因此，我們還要廣泛了解與修身行醫(yī)有關(guān)的社會(huì)科學(xué)如：心理學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)創(chuàng)作等。這樣才能提高自身素養(yǎng)，改善與人交流溝通的能力，由此更好的運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)，救死扶傷。

最后，也是最重要的，我們要遵守作為一個(gè)優(yōu)秀醫(yī)學(xué)工作者的職業(yè)道德。遵守醫(yī)學(xué)工作者的職業(yè)道德就是對(duì)患者的生命負(fù)責(zé)。我們應(yīng)在醫(yī)療中盡職盡責(zé)，不放過一絲拯救病人的希望。同時(shí)秉公守法，隨時(shí)提醒自己病人的需要才是醫(yī)生的任務(wù)，要把一己私利放在最后。講求方法，對(duì)不同的病人采用不同的交流方式，讓病人安心放心，樂觀的面對(duì)病情。

以上幾點(diǎn)都是作為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)工作者所必需的素質(zhì)。我們將要在這幾年的學(xué)習(xí)生活工作中，努力掌握本職技術(shù)，提高自身文化素質(zhì)修養(yǎng)，提高覺悟提高語言藝術(shù)，將自己打造成能肩負(fù)祖國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)未來的優(yōu)秀醫(yī)學(xué)工作者。

第五篇：醫(yī)學(xué)急救感想

醫(yī)學(xué)急救感想

這學(xué)期學(xué)了《醫(yī)學(xué)急救》感觸挺大的，上學(xué)期選修課是《醫(yī)療技術(shù)與風(fēng)險(xiǎn)》，當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)醫(yī)療技術(shù)與風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)候老師就給我們說過一些簡(jiǎn)單的急救、急診知識(shí)，那個(gè)時(shí)候?qū)本炔皇呛芰私?，不過通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，急救是搶救病人生命，照顧危重突發(fā)病患的第一線。作為一名醫(yī)學(xué)生，不僅要熟悉急救專業(yè)的理論，更要熟練掌握各項(xiàng)急救操作，還要具備常人所沒有的耐心和愛心；要在緊急情況下，動(dòng)用自己的聰明才智，理論聯(lián)系實(shí)際，以真心真誠(chéng)負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待病人。

通過這10周的學(xué)習(xí)，使我對(duì)醫(yī)生工作，尤其是急救這方面工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在老師的教學(xué)指導(dǎo)下我了解并基本掌握了心肺復(fù)蘇、高血壓危象處理、止血、呼吸衰竭、心梗、腦梗、中毒等好多突發(fā)嚴(yán)重的疾病。

拿心肺復(fù)蘇來說，各種突發(fā)危象病，猝發(fā)時(shí)都會(huì)遇到心跳驟停，呼吸停止，脈搏停止等這一系列死亡體征，這個(gè)時(shí)候心肺復(fù)蘇是極其重要的。以前在內(nèi)科里面老師大概講過，心肺復(fù)蘇其實(shí)就是清理呼吸道+ 人工呼吸 + 胸外按壓 + 后續(xù)的專業(yè)用藥。自己大概有一點(diǎn)印象，好像就是遇到這種突發(fā)事件就是要人工呼吸，然后心臟按壓幾個(gè)?？墒峭ㄟ^急救老師詳細(xì)講述并實(shí)際模擬操作后，我突然覺得這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的按幾下，壓幾下，呼吸幾下。一個(gè)完整的心肺復(fù)蘇流程需要注意各個(gè)細(xì)節(jié)，如：

1、首先評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境安全

1）意識(shí)的判斷；用雙手輕拍病人雙肩，向病人發(fā)問，告知無反應(yīng)。2）檢查呼吸：觀察病人胸部起伏5-10秒，觀察有無呼吸

3）呼救：推搶救車！除顫儀！

4）判斷是否有頸動(dòng)脈搏動(dòng)；用右手的中指和食指從氣管正中環(huán)狀軟骨劃向近側(cè)頸動(dòng)脈搏動(dòng)處，告之無搏動(dòng)

5）松解衣領(lǐng)及褲帶。

6）胸外心臟按壓；兩乳頭連線中點(diǎn)（胸骨中下1/3處），用左手掌跟緊貼病人的胸部，兩手重疊，左手五指翹起，雙臂深直，用上身力量用力按壓30次（按壓頻率至少100次∕分，按壓深度至少5cm）

7）打開氣道；仰頭抬頜法?？谇粺o分泌物，無假牙。

8）人工呼吸：應(yīng)用簡(jiǎn)易呼吸器，一手以“CE”手法固定，一手?jǐn)D壓簡(jiǎn)易呼吸器，每次送氣400-600ml，頻率10-12次/分。

9）持續(xù)2分鐘的高效率的CPR：以心臟按壓：人工呼吸=30:2的比例進(jìn)行，操作5個(gè)周期。（心臟按壓開始送氣結(jié)束）

10）判斷復(fù)蘇是否有效（聽是否有呼吸音，同時(shí)觸摸是否有頸動(dòng)脈博動(dòng)）。11）整理病人，進(jìn)一步生命支持。

總結(jié)一下，一個(gè)完整的心肺復(fù)蘇需要做到ABC三條：

A（airway）：保持呼吸順暢 ；B（breathing）：口對(duì)口人工呼吸 ；C（circulation）：建立有效的人工循環(huán)。最新的CPR操作順序的變化：A-B-C→→C-A-B 實(shí)施心肺復(fù)蘇過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)：

1、口對(duì)口吹氣量不宜過大，一般不超過1200毫升，胸廓稍起伏即可。吹氣時(shí)間不宜過長(zhǎng)，過長(zhǎng)會(huì)引起急性胃擴(kuò)張、胃脹氣和嘔吐。吹氣過程要注意觀察患（傷）者氣道是否通暢，胸廓是否被吹起。

2、胸外心臟按術(shù)只能在患（傷）者心臟停止跳動(dòng)下才能施行。

3、口對(duì)口吹氣和胸外心臟按壓應(yīng)同時(shí)進(jìn)行，嚴(yán)格按吹氣和按壓的比例操作，吹氣和按壓的次數(shù)過多和過少均會(huì)影響復(fù)蘇的成敗。

4、胸外心臟按壓的位置必須準(zhǔn)確。不準(zhǔn)確容易損傷其他臟器。按壓的力度要適宜，過大過猛容易使胸骨骨折，引起氣胸血胸；按壓的力度過輕，胸腔壓力小，不足以推動(dòng)血液循環(huán)。

5、施行心肺復(fù)蘇術(shù)時(shí)應(yīng)將患（傷）者的衣扣及褲帶解松，以免引起內(nèi)臟損傷。

提高搶救成功率的主要因素

1、將重點(diǎn)繼續(xù)放在高質(zhì)量的CPR上

2、按壓頻率至少100次/分（區(qū)別于大約100次/分）

3、胸骨下陷深度至少5 ㎝

4、按壓后保證胸骨完全回彈

5、胸外按壓時(shí)最大限度地減少中斷

6、避免過度通氣

心肺復(fù)蘇有效的體征和終止搶救的指征

(1)觀察頸動(dòng)脈搏動(dòng)，有效時(shí)每次按壓后就可觸到一次搏動(dòng)。若停止按壓后搏動(dòng)停止，表明應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行按壓。如停止按壓后搏動(dòng)繼續(xù)存在，說明病人自主心搏已恢復(fù)，可以停止胸外心臟按壓。

(2)若無自主呼吸，人工呼吸應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，或自主呼吸很微弱時(shí)仍應(yīng)堅(jiān)持人工呼吸。

(3)復(fù)蘇有效時(shí)，可見病人有眼球活動(dòng)，口唇、甲床轉(zhuǎn)紅，甚至腳可動(dòng)；觀察瞳孔時(shí)，可由大變小，并有對(duì)光反射。

(4)當(dāng)有下列情況可考慮終止復(fù)蘇：

①心肺復(fù)蘇持續(xù)30分鐘以上，仍無心搏及自主呼吸，現(xiàn)場(chǎng)又無進(jìn)一步救治和送治條件，可考慮終止復(fù)蘇；

②腦死亡，如深度昏迷，瞳孔固定、角膜反射消失，將病人頭向兩側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)，眼球原來位置不變等，如無進(jìn)一步救治和送治條件，現(xiàn)場(chǎng)可考慮停止復(fù)蘇；

③當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)威脅到搶救人員安全(如雪崩、山洪爆發(fā))以及醫(yī)學(xué)專業(yè)人員認(rèn)為病人死亡，無救治指征時(shí)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年心血管病人死亡數(shù)達(dá)百萬人，約占總死亡病因1/2。而因心臟停搏突然死亡者60-70%發(fā)生在院前。心臟跳動(dòng)停止者，如在4分鐘內(nèi)實(shí)施初步的CPR，在8分鐘內(nèi)由專業(yè)人員進(jìn)一步心臟救生，死而復(fù)生的可能性最大，因此時(shí)間就是生命，速度是關(guān)鍵，我們醫(yī)務(wù)人員在搶救病人的時(shí)候一定要高度集中，把握時(shí)間，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)完成對(duì)病人的急救。當(dāng)然，在急救過程中，我們也要及時(shí)了解病人的一些其他方面的疾病，以便確定更好的急救方式，避免因其他疾病而影響急救效果，產(chǎn)生或者引發(fā)一些其他突發(fā)疾病。

此外，我們還學(xué)習(xí)了一些其他急救知識(shí)，比如：如何止血，經(jīng)脈和動(dòng)脈止血的方法，不同與相同的地方。外傷及大動(dòng)脈大靜脈止血措施都是不一樣的，有填塞法、絞緊止血法、加墊屈肢止血法、加墊屈肢止血法、指壓止血法、止血帶止血法，結(jié)扎法（針對(duì)動(dòng)靜脈）等。還有關(guān)于突發(fā)暈厥，如何急救在洗澡或者劇烈運(yùn)動(dòng)中突發(fā)的暈厥；中毒時(shí)采取催吐、灌腸、沖洗消毒捆扎（針對(duì)動(dòng)物咬傷）等方法及時(shí)挽救病人的生命。

總之在這學(xué)期近三個(gè)月的理論學(xué)習(xí)中，不敢說掌握多少，最起碼了解了好多急救常識(shí)。在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會(huì)本著一個(gè)醫(yī)務(wù)人員的的水平嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)好理論知識(shí)并盡量爭(zhēng)取實(shí)踐機(jī)會(huì)，把握住每個(gè)細(xì)節(jié)，努力做到更完善。