第一篇：“日行一善_積善成德”活動總結(jié)

李滄區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“日行一善”活動總結(jié)

根據(jù)學(xué)校學(xué)校工作計(jì)劃和“日行一善 積善成德”活動總體方案，在本學(xué)期，我們一如既往的扎實(shí)推進(jìn)了“日行一善 積善成德”主題教育。在過程上，我們以學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為落腳點(diǎn)；在內(nèi)容上，以傳統(tǒng)美德教育為側(cè)重點(diǎn)。并積極擴(kuò)展活動渠道，強(qiáng)化活動評價(jià)。在老師們的一致努力和同學(xué)們的積極參與下，我校的“日行一善 積善成德”主題活動，高潮迭起，精彩紛呈。下面，我就本學(xué)期的活動情況做一個(gè)簡單的回顧和總結(jié)：

一、計(jì)劃安排細(xì)致周密

開學(xué)初，在總結(jié)上一學(xué)期“日行一善 積善成德”活動的開展情況以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過慎密思考，擬定了新學(xué)期學(xué)?！叭招幸簧?積善成德”活動計(jì)劃，并 全體教師會上，就此項(xiàng)活動，再次強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期要做好的幾個(gè)方面的工作。各班也迅速根據(jù)政教處計(jì)劃，結(jié)合班級學(xué)生年齡特點(diǎn)，認(rèn)真制定了“日行一善 積善成德”班級活動計(jì)劃，十三個(gè)班級的十三份計(jì)劃，語言平實(shí)簡練；思路清晰明了；方法措施貼近學(xué)生實(shí)際情況、操作性強(qiáng)。

一（2）班的計(jì)劃中寫道“對日行一善 積善成德活動，每周要做到有總結(jié)、有表彰、有要求?！?二（1）班在計(jì)劃中確定了“習(xí)慣成自然”的目標(biāo)，力求做到時(shí)時(shí)、處處皆有評價(jià)，提出“沒有最好的習(xí)慣，只有更好更多的習(xí)慣”，力爭使學(xué)生通過參與活動，行為舉止上一個(gè)新臺階。四（1）班班級計(jì)劃中提出了非常可行的五個(gè)活動措施：一是主題活動。成立“日行一善”糾風(fēng)隊(duì)、組建各類學(xué)雷鋒小組、抓住傳統(tǒng)重大節(jié)日。二是家校聯(lián)育。向家長傳授正確的教育方法，跟蹤學(xué)生的成長足跡，及時(shí)更新教育方法。三是學(xué)科滲透。寓“善”于教，用“心”施教。四是強(qiáng)化宣傳。在黑板報(bào)上開辟“班級快訊、行善故事”等欄目，樹立典型。五是定時(shí)評價(jià)?？梢哉f，每一份計(jì)劃都是經(jīng)過老師們的深思熟慮的。更新、更實(shí)、更高層次的計(jì)劃，指引著我們的活動向更新、更實(shí)、更高層次邁進(jìn)。

二、活動過程扎實(shí)有效

開學(xué)初，學(xué)校舉行了寒假實(shí)踐活動作品的評獎，一共有73名同學(xué)的孝敬故事、社會實(shí)踐活動心得體會和感恩日記分別獲獎，特別是朱未月、劉天琪、程興、蔡杰雨這幾位同學(xué)能同時(shí)獲得幾個(gè)獎項(xiàng)，確實(shí)很了不起。

五月份，學(xué)校在全體教職工中開展了“日行一善 積善成德”主題征文活動，一共有8名老師積極參與，經(jīng)過評選，王校長、劉書記、覃主任、宋宇、楊芳群、孟紅玉、李先竹等八名老師的征文獲獎。如果說，征文是用筆撰寫的“善”的文章，那么，汶川地震后，全校師生則用實(shí)際行動譜寫了“善”的篇章。在“我與學(xué)困生共攜手””捐贈活動中，校長親自做動員講話、少先隊(duì)向全體師生及社會各界人士發(fā)出倡議、老師們個(gè)個(gè)慷慨解囊，同學(xué)們也拿出了自己的零花錢，有的甚至省下了飯錢，紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心。特別是曹堃、陳豪志、劉怡、楊新源這幾位同學(xué)，在家長的支持下，分別捐出了一百元和五十元。這說明善良之花會開在社會的每一個(gè)角落，會開在每一個(gè)人的心底。

六月份，我們進(jìn)行了“千名師生進(jìn)萬家”第一階段的活動，同學(xué)們爭當(dāng)優(yōu)秀宣傳員，分發(fā)宣傳材料，宣講學(xué)校活動，認(rèn)真填寫了活動反饋表。除了這些全校性的大型活動，各班班主任還根據(jù)本班實(shí)際情況，開展了豐富多彩，形式多樣的班級活動，并認(rèn)真做好了活動記載，一（1）班開展了九次班級活動，形式包括集體交流討論、教師示范講析、集體簽名、捐贈等，活動主題有：指導(dǎo)填寫《日行一善學(xué)生成長手冊》、“你行善了嗎”、家訪等；一（2）班也開展了九次班級活動，活動內(nèi)容有：討論善的含義、班級善行小結(jié)等。二（1）班級活動九次，班上成立了一幫一互助小組，進(jìn)行了行為訓(xùn)練；四（1）班班級活動十次，每次活動的記載詳盡細(xì)致，并且，對每次活動的成效做了認(rèn)真總結(jié)，并進(jìn)行了反思

總之，各班在“日行一善 積善成德”這個(gè)大主題下，又充分展示了自身特色。各班對“日行一善 積善成德”班級活動做了全面細(xì)致的總結(jié)，并向?qū)W校上報(bào)了在班級活動中，表現(xiàn)最為優(yōu)秀的同學(xué)，他們包括：能夠每天堅(jiān)持參加清潔區(qū)打掃并能在家包攬家務(wù)活的留守兒童廖倩如；個(gè)性獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，樂于助人的住讀生何雙怡；每天堅(jiān)持最早進(jìn)教室，最后回家的劉政政；以及得到鄰居一致好評的乖女孩周秋陽等十三名同學(xué)，他們都是大家學(xué)習(xí)的榜樣。

三、活動影響逐步擴(kuò)大

在我校召開的中心學(xué)?！叭招幸簧?積善成德”主題教育啟動儀式和區(qū)教育局對我校“日行一善”主題教育的調(diào)研，將我們的活動推向了一個(gè)新的高度，擴(kuò)展到了更廣闊的領(lǐng)域。在這兩次的的活動中，全校師生團(tuán)結(jié)一致，充分展示了“日行一善”帶來的巨大精神力量和產(chǎn)生的良好效應(yīng)。在3月7日的啟動儀式中，五（1）班李楊作為學(xué)生代表做了精彩發(fā)言。三位班主任老師精心整理出了班級活動的經(jīng)驗(yàn)材料：姜華蘭老師確立的班級活動主題是：“身邊小事人人做，從小養(yǎng)成好習(xí)慣”，她首先引導(dǎo)班長劉蜜蜜做善事，從而帶動全班行善，顯示出了榜樣的帶頭作用；王新紅老師確立了“一創(chuàng)、二講、三集”的班級活動模式，一創(chuàng)即創(chuàng)建文明班，二集即集廣告詞、集故事，三講即講別人、講自己、講廣告詞創(chuàng)意；杜德軍老師確立了“抓內(nèi)容落實(shí)，促活動開展”的班級管理模式，他率先提出了班級活動要做好四次總結(jié)：每天一小結(jié)，每周一總結(jié)，每月一評比，每學(xué)期一上報(bào)。他的這一管理評價(jià)方式，得到了老師們的一致認(rèn)同，并在全校班級管理中推廣運(yùn)用。這三份經(jīng)驗(yàn)材料，是全校班級活動的一個(gè)縮影，反應(yīng)出了我們的班級活動是扎實(shí)、有效的。同時(shí)，為迎接啟動儀式，各班主辦的黑板報(bào)達(dá)到了以前從來沒有達(dá)到過的水準(zhǔn)，每一塊黑板報(bào)都做到了耐看、耐讀、耐品，尤其是一（1）班、二（2）班、四（1）班和六年級的三個(gè)班，讓人百看不厭。全體同學(xué)們的表現(xiàn)也是值得表揚(yáng)的，大家衣著整潔，舉止有禮，語言文明，讓來到我校參會的領(lǐng)導(dǎo)、老師感到格外親切、溫馨。

區(qū)教育局在我校進(jìn)行“日行一善 積善成德”工作調(diào)研后，對我們的活動給予了很高的評價(jià)，寄于了很高的期望。23日，區(qū)教育局成立了全區(qū)中小學(xué)“日行一善 積善成德”課題試驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

為進(jìn)一步擴(kuò)大活動的影響力，倡導(dǎo)社會各界人士“懷善心、吐善言、踐善行”，凝聚更多人的智慧力量，學(xué)校擬辦了以“日行一善 積善成德”為主題的學(xué)校網(wǎng)站，目前已在網(wǎng)上試運(yùn)行。

四、活動效果顯著

一是校園環(huán)境衛(wèi)生有了進(jìn)一步的改善；二是同學(xué)們的文明禮貌習(xí)慣有明顯好轉(zhuǎn)；三是家長們看到了同學(xué)們在活動中的進(jìn)步成長，對活動給予了充分肯定，在本學(xué)期刊出的第35期《綠茵報(bào)》上，陳玉山學(xué)生家長、王美玲學(xué)生家長等，都

對學(xué)?；顒映錆M感激，對大家的未來充滿信心；四是我們的活動得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和新聞媒體的關(guān)注，并在小溪塔街辦中小學(xué)中廣泛推廣。

總之，“日行一善 積善成德”主題活動所產(chǎn)生的成效是顯著的，在以后的活動開展過程中，我們要一如既往的認(rèn)真努力！

第二篇：“日行一善_積善成德”活動總結(jié)[模版]

包鋼七小 “日行一善”道德實(shí)踐活動總結(jié)

根據(jù)學(xué)校2011年春季工作計(jì)劃，在本學(xué) 期，我們一如既往的扎實(shí)推進(jìn)了“日行一善”道德主題教育。在過程上，我們以學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為落腳點(diǎn)；在內(nèi)容上，以傳統(tǒng)美德教育為側(cè)重點(diǎn)。并積極擴(kuò)展活動渠道，強(qiáng)化活動評價(jià)。在老師們的一致努力和同學(xué)們的積極參與下，我校的“日行一善”主題活動，高潮迭起，精彩紛呈。

下面，我就本學(xué)期的活動情況做一個(gè)簡單的回顧和總結(jié)：

一、計(jì)劃安排細(xì)致周密

開學(xué)初，政教處在總結(jié)上一學(xué)期“日行一善”活動的開展情況以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過慎密思考，擬定了新學(xué)期學(xué)?！叭招幸簧啤被顒佑?jì)劃，并在2月22日的全體教師會上，就此項(xiàng)活動，再次強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期要做好的八個(gè)方面的工作。各班也迅速根據(jù)政教處計(jì)劃，結(jié)合班級學(xué)生年齡特點(diǎn)，認(rèn)真制定了“日行一善”班級活動計(jì)劃，二十四個(gè)班級的計(jì)劃，語言平實(shí)簡練；思路清晰明了；方法措施貼近學(xué)生實(shí)際情況、操作性強(qiáng)。一（2）班的計(jì)劃中寫道“對日行一善 積善成德活動，每周要做到有總結(jié)、有表彰、有要求?！?二（1）班在計(jì)劃中確定了“習(xí)慣成自然”的目標(biāo)，力求做到時(shí)時(shí)、處處皆有評價(jià)，提出“沒有最好的習(xí)慣，只有更好更多的習(xí)慣”，力爭使學(xué)生通過參與活動，行為舉止上一個(gè)新臺階。四（1）班班級計(jì)劃中提出了非?？尚械奈鍌€(gè)活動措施：一是主題活動。成立“日行一善”糾風(fēng)隊(duì)、組建各類學(xué)雷鋒小組、抓住傳統(tǒng)重大節(jié)日。二是家校聯(lián)育。向家長傳授正確的教育方法，跟蹤學(xué)生的成長足跡，及時(shí)更新教育方法。三是學(xué)科滲透。寓“善”于教，用“心”施教。四是強(qiáng)化宣傳。在黑板報(bào)上開辟“班級快訊、行善故事”等欄目，樹立典型。五是定時(shí)評價(jià)?？梢哉f，每一份計(jì)劃都是經(jīng)過老師們的深思熟慮的。更新、更實(shí)、更高層次的計(jì)劃，指引著我們的活動向更新、更實(shí)、更高層次邁進(jìn)。

二、活動過程扎實(shí)有效

開學(xué)初，學(xué)校舉行了寒假實(shí)踐活動作品的評獎，一共有73名同學(xué)的孝敬故事、社會實(shí)踐活動心得體會和感恩日記分別獲獎，特別是朱未月、劉天琪、程興、蔡杰雨這幾位同學(xué)能同時(shí)獲得幾個(gè)獎項(xiàng)，確實(shí)很了不起。

除了這些全校性的大型活動，各班班主任還根據(jù)本班實(shí)際情況，開展了豐富多彩，形式多樣的班級活動，并認(rèn)真做好了活動記載，一（1）班開展了九次班級活動，形式包括集體交流討論、教師示范講析、集體簽名、捐贈等，活動主題有：指導(dǎo)填寫《日行一善學(xué)生成長手冊》、“你行善了嗎”、家訪等；一（2）班也開展了九次班級活動，活動內(nèi)容有：討論善的含義、班級善行小結(jié)等。二（1）班級活動九次，班上成立了一幫一互助小組，進(jìn)行了行為訓(xùn)練；四（1）班班級活動十次，每次活動的記載詳盡細(xì)致，并且，對每次活動的成效做了認(rèn)真總結(jié)，并進(jìn)行了反思〃〃〃〃〃〃總之，各班在“日行一善”這個(gè)大主題下，又充分展示了自身特色。六月下旬，各班對“日行一善 ”班級活動做了全面細(xì)致的總結(jié)，并向?qū)W校上報(bào)了在班級活動中，表現(xiàn)最為優(yōu)秀的同學(xué)，他們包括：能夠每天堅(jiān)持參加清潔區(qū)打掃并能在家包攬家務(wù)活的留守兒童廖倩如；個(gè)性獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，樂于助人的住讀生何雙怡；每天堅(jiān)持最早進(jìn)教室，最后回家的劉政政；以及得到鄰居一致好評的乖女孩周秋陽等十三名同學(xué)，他們都是大家學(xué)習(xí)的榜樣。

三、活動效果顯著

一是校園環(huán)境衛(wèi)生有了進(jìn)一步的改善；二是同學(xué)們的文明禮貌習(xí)慣有明顯好轉(zhuǎn)；三是家長們看到了同學(xué)們在活動中的進(jìn)步成長，對活動給予了充分肯定。

總之，“日行一善 積善成德”主題活動所產(chǎn)生的成效是顯著的，在以后的活動開展過程中，我們要一如既往的認(rèn)真努力！

包鋼七小

2011-12

第三篇：“日行一善 積善成德”活動總結(jié)

中華鎮(zhèn)育才完小2008年春”日行一善 積善成德”活動總結(jié)

2012年春季工作計(jì)劃，和“日行一善 積善成德”活動總體方案，在本學(xué)期，我們一如既往的扎實(shí)推進(jìn)了”日行一善 積善成德”主題教育。在過程上，我們以學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為落腳點(diǎn)；在內(nèi)容上，以傳統(tǒng)美德教育為側(cè)重點(diǎn)。并積極擴(kuò)展活動渠道，強(qiáng)化活動評價(jià)。在老師們的一致努力和同學(xué)們的積極參與下，我校的”日行一善 積善成德”主題活動，高潮迭起，精彩紛呈。下面，我就本學(xué)期的活動情況做一個(gè)簡單的回顧和總結(jié)：

一、計(jì)劃安排細(xì)致周密 開學(xué)初，教導(dǎo)處在總結(jié)上一學(xué)期”日行一善 積善成德”活動的開展情況以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過慎密思考，擬定了新學(xué)期學(xué)校”日行一善 積善成德”活動計(jì)劃，并在2月28日的全體教師會上就此項(xiàng)活動，再次強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期要做好的八個(gè)方面的工作。各班也迅速根據(jù)教導(dǎo)處計(jì)劃，結(jié)合班級學(xué)生年齡特點(diǎn)，認(rèn)真制定了”日行一善 積善成德”班級活動計(jì)劃，可以說，每一份計(jì)劃都是經(jīng)過老師們的深思熟慮的。更新、更實(shí)、更高層次的計(jì)劃，指引著我們的活動向更新、更實(shí)、更高層次邁進(jìn)。

二、活動過程扎實(shí)有效

開學(xué)初，學(xué)校舉行了寒假實(shí)踐活動作品的評獎，一共有73名同學(xué)的孝敬故事、社會實(shí)踐活動心得體會和感恩日記分別獲獎。

五月份，學(xué)校在全體教職工中開展了”日行一善 積善成德”主題征文活動，一共有8名老師積極參與和獲獎。

六月份，我們進(jìn)行了“千名師生進(jìn)萬家”第一階段的活動，同學(xué)們爭當(dāng)優(yōu)秀宣傳員，分發(fā)宣傳材料，宣講學(xué)校活動，認(rèn)真填寫了活動反饋表。

除了這些全校性的大型活動，各班班主任還根據(jù)本班實(shí)際情況，開展了豐富多彩，形式多樣的班級活動，并認(rèn)真做好了活動記載。并且，對每次活動的成效做了認(rèn)真總結(jié)，并進(jìn)行了反思······總之，各班在”日行一善 積善成德”這個(gè)大主題下，又充分展示了自身特色。六月下旬，各班對“日行一善 積善成德”班級活動做了全面細(xì)致的總結(jié)，并向?qū)W校上報(bào)了在班級活動中，對表現(xiàn)最為優(yōu)秀的同學(xué)，進(jìn)行了嘉獎。

三、活動影響逐步擴(kuò)大

在我校召開”日行一善 積善成德”主題教育啟動儀式，將我們的活動推向了一個(gè)新的高度，擴(kuò)展到了更廣闊的領(lǐng)域。在這次的的活動中，全校師生團(tuán)結(jié)一致，充分展示了“日行一善”帶來的巨大精神力量和產(chǎn)生的良好效應(yīng)。

四、活動效果顯著

一是校園環(huán)境衛(wèi)生有了進(jìn)一步的改善；二是同學(xué)們的文明禮貌習(xí)慣有明顯好轉(zhuǎn)；三是家長們看到了同學(xué)們在活動中的進(jìn)步成長，對活動給予了充分肯定。

總之，”日行一善 積善成德”主題活動所產(chǎn)生的成效是顯著的，在以后的活動開展過程中，我們要一如既往的認(rèn)真努力！

中華鎮(zhèn)育才完小 2012年6月13日

第四篇：“日行一善 積善成德”活動總結(jié)

悅莊一中

“日行一善 積善成德”活動總結(jié)

根據(jù)學(xué)校春季工作計(jì)劃，和“日行一善 積善成德”活動總體方案，在本學(xué)期，我們一如既往的扎實(shí)推進(jìn)了“日行一善 積善成德”主題教育。在過程上，我們以學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為落腳點(diǎn)；在內(nèi)容上，以傳統(tǒng)美德教育為側(cè)重點(diǎn)。并積極擴(kuò)展活動渠道，強(qiáng)化活動評價(jià)。在老師們的一致努力和同學(xué)們的積極參與下，我校的“日行一善 積善成德”主題活動，高潮迭起，精彩紛呈。

下面，我就本學(xué)期的活動情況做一個(gè)簡單的回顧和總結(jié)：

一、計(jì)劃安排細(xì)致周密

開學(xué)初，政教處在總結(jié)上一學(xué)期“日行一善 積善成德”活動的開展情況以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過慎密思考，擬定了新學(xué)期學(xué)?！叭招幸簧?積善成德”活動計(jì)劃，并在全體教師會上，就此項(xiàng)活動，再次強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期要做好的八個(gè)方面的工作。各班也迅速根據(jù)政教處計(jì)劃，結(jié)合班級學(xué)生年齡特點(diǎn)，認(rèn)真制定了“日行一善 積善成德”班級活動計(jì)劃，計(jì)劃中提出了可行的五個(gè)活動措施：一是主題活動。成立“日行一善”糾風(fēng)隊(duì)、組建各類學(xué)雷鋒小組、抓住傳統(tǒng)重大節(jié)日。二是家校聯(lián)育。向家長傳授正確的教育方法，跟蹤學(xué)生的成長足跡，及時(shí)更新教育方法。三是學(xué)科滲透。寓“善”于教，用“心”施教。四是強(qiáng)化宣傳。在黑板報(bào)上開辟“班級快訊、行善故事”等欄目，樹立典型。五是定時(shí)評價(jià)。

二、活動過程扎實(shí)有效

開學(xué)初，學(xué)校舉行了寒假實(shí)踐活動作品的評獎，一共有73名同學(xué)的孝敬故事、社會實(shí)踐活動心得體會和感恩日記分別獲獎。

五月份，學(xué)校在全體教職工中開展了“日行一善 積善成德”主題征文活動，一共有8名老師積極參與。如果說，征文是用筆撰寫的“善”的文章，那么，汶川地震后，全校師生則用實(shí)際行動譜寫了“善”的篇章。

六月份，我們進(jìn)行了“千名師生進(jìn)萬家”第一階段的活動，同學(xué)們爭當(dāng)優(yōu)秀宣傳員，分發(fā)宣傳材料，宣講學(xué)?；顒?，認(rèn)真填寫了活動反饋表。

除了這些全校性的大型活動，各班班主任還根據(jù)本班實(shí)際情況，開展了豐富多彩，形式多樣的班級活動，并認(rèn)真做好了活動記載，一（1）班開展了九次班級活動，形式包括集體交流討論、教師示范講析、集體簽名、捐贈等，活動主題有：指導(dǎo)填寫《日行一善學(xué)生成長手冊》、“你行善了嗎”、家訪等；一（2）班也開展了九次班級活動，活動內(nèi)容有：討論善的含義、班級善行小結(jié)等。二（1）班級活動九次，班上成立了一幫一互助小組，進(jìn)行了行為訓(xùn)練；四（1）班班級活動十次，每次活動的記載詳盡細(xì)致，并且，對每次活動的成效做了認(rèn)真總結(jié)，并進(jìn)行了反思······總之，各班在“日行一善 積善成德”這個(gè)大主題下，又充分展示了自身特色。六月下旬，各班對“日行一善 積善成德”班級活動做了全面細(xì)致的總結(jié)，并向?qū)W校上報(bào)了在班級活動中，表現(xiàn)最為優(yōu)秀的同學(xué)，他們包括：能夠每天堅(jiān)持參加清潔區(qū)打掃并能在家包攬家務(wù)活的留守兒童廖倩如；個(gè)性獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，樂于助人的住讀生何雙怡；每天堅(jiān)持最早進(jìn)教室，他們都是大家學(xué)習(xí)的榜樣。

三、活動效果顯著

一是校園環(huán)境衛(wèi)生有了進(jìn)一步的改善；二是同學(xué)們的文明禮貌習(xí)慣有明顯好轉(zhuǎn)；三是家長們看到了同學(xué)們在活動中的進(jìn)步成長，對活動給予了充分肯定；四是我們的活動得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。

總之，“日行一善 積善成德”主題活動所產(chǎn)生的成效是顯著的，在以后的活動開展過程中，我們要一如既往的認(rèn)真努力！

政 教 處

第五篇：“日行一善 積善成德”活動總結(jié)

中華鎮(zhèn)育才完小2008年春”日行一善 積善成德”活動總結(jié)

根據(jù)學(xué)校2012年春季工作計(jì)劃，和“日行一善 積善成德”活動總體方案，在本學(xué)期，我們一如既往的扎實(shí)推進(jìn)了”日行一善 積善成德”主題教育。在過程上，我們以學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為落腳點(diǎn)；在內(nèi)容上，以傳統(tǒng)美德教育為側(cè)重點(diǎn)。并積極擴(kuò)展活動渠道，強(qiáng)化活動評價(jià)。在老師們的一致努力和同學(xué)們的積極參與下，我校的”日行一善 積善成德”主題活動，高潮迭起，精彩紛呈。下面，我就本學(xué)期的活動情況做一個(gè)簡單的回顧和總結(jié)：

一、計(jì)劃安排細(xì)致周密

開學(xué)初，教導(dǎo)處在總結(jié)上一學(xué)期”日行一善 積善成德”活動的開展情況以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過慎密思考，擬定了新學(xué)期學(xué)?！比招幸簧?積善成德”活動計(jì)劃，并在2月28日的全體教師會上就此項(xiàng)活動，再次強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期要做好的八個(gè)方面的工作。各班也迅速根據(jù)教導(dǎo)處計(jì)劃，結(jié)合班級學(xué)生年齡特點(diǎn)，認(rèn)真制定了”日行一善 積善成德”班級活動計(jì)劃，可以說，每一份計(jì)劃都是經(jīng)過老師們的深思熟慮的。更新、更實(shí)、更高層次的計(jì)劃，指引著我們的活動向更新、更實(shí)、更高層次邁進(jìn)。

二、活動過程扎實(shí)有效

開學(xué)初，學(xué)校舉行了寒假實(shí)踐活動作品的評獎，一共有73名同學(xué)的孝敬故事、社會實(shí)踐活動心得體會和感恩日記分別獲獎。

五月份，學(xué)校在全體教職工中開展了”日行一善 積善成德”主題征文活動，一共有8名老師積極參與和獲獎。

六月份，我們進(jìn)行了“千名師生進(jìn)萬家”第一階段的活動，同學(xué)們爭當(dāng)優(yōu)秀宣傳員，分發(fā)宣傳材料，宣講學(xué)?；顒?，認(rèn)真填寫了活動反饋表。

除了這些全校性的大型活動，各班班主任還根據(jù)本班實(shí)際情況，開展了豐富多彩，形式多樣的班級活動，并認(rèn)真做好了活動記載。并且，對每次活動的成效做了認(rèn)真總結(jié)，并進(jìn)行了反思······總之，各班在”日行一善 積善成德”這個(gè)大主題下，又充分展示了自身特色。六月下旬，各班對“日行一善積善成德”班級活動做了全面細(xì)致的總結(jié)，并向?qū)W校上報(bào)了在班級活動中，對表現(xiàn)最為優(yōu)秀的同學(xué)，進(jìn)行了嘉獎。

三、活動影響逐步擴(kuò)大

在我校召開”日行一善 積善成德”主題教育啟動儀式，將我們的活動推向了一個(gè)新的高度，擴(kuò)展到了更廣闊的領(lǐng)域。在這次的的活動中，全校師生團(tuán)結(jié)一致，充分展示了“日行一善”帶來的巨大精神力量和產(chǎn)生的良好效應(yīng)。

四、活動效果顯著

一是校園環(huán)境衛(wèi)生有了進(jìn)一步的改善；二是同學(xué)們的文明禮貌習(xí)慣有明顯好轉(zhuǎn)；三是家長們看到了同學(xué)們在活動中的進(jìn)步成長，對活動給予了充分肯定。

總之，”日行一善 積善成德”主題活動所產(chǎn)生的成效是顯著的，在以后的活動開展過程中，我們要一如既往的認(rèn)真努力！

中華鎮(zhèn)育才完小

2012年6月13日