第一篇：防止小學化現(xiàn)象匯報

關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作

防止和糾正 “小學化”現(xiàn)象的自查報告

縣教育局

去年底到今年初，教育部、省教育廳、市教育局先后發(fā)文，要求規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學化”現(xiàn)象，我局領(lǐng)導高度重視，認真貫徹落實文件精神，制定目標任務(wù)，加強學習宣傳，優(yōu)化管理措施，嚴格督查整改，取得了明顯成效?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、領(lǐng)導高度重視，把規(guī)范幼兒園保育教育工作擺上重要位置

接到上級文件后，分管局長向局長作了專題匯報，根據(jù)文件要求，結(jié)合我縣學前教育實際情況，提出了切實可行的方案。局長高度重視，召開相關(guān)領(lǐng)導和科室負責人會議，作了專題會辦研究，明確要求把貫徹落實上級文件精神，規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學化”工作擺上重要位置，并將這項工作列為今年我縣學前教育管理重點，切實抓緊抓好，并以此為契機，加強幼兒園內(nèi)部管理，規(guī)范辦園行為，注重內(nèi)涵發(fā)展，提升保育教育質(zhì)量，開創(chuàng)我縣學前教育管理新局面，辦讓人民滿意的學前教育。

在2月15日召開的全縣學前教育發(fā)展大會上，分管教育的縣長還具體闡明了“為什么要防止和糾正小學化”，“如何防止和糾正小學化”等問題，要求全縣干群配合教育部門切實做好這項工作。

二、成立領(lǐng)導小組，出臺相關(guān)文件，明確工作目標要求

開家長會，印宣傳品，掛橫幅，編童謠，搞文摘，出板報等等，切實把上級文件要求、先進的育人理念、規(guī)范的辦園要求深入人心。

四、狠抓規(guī)范管理，抓制度，抓自查，讓規(guī)范要求落到實處 我局立足從制度層面，從技術(shù)層面，從幼兒園自我管理層面、從長效管理層面抓落實，加強業(yè)務(wù)指導，力爭在根本上防止和糾正幼兒園“小學化”現(xiàn)象。根據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《幼兒園規(guī)程》、《江蘇省學前教育條例》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等有關(guān)要求，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合我縣幼兒教育保育教育實際狀況，我們組織縣內(nèi)幼兒教育專家，歷時3個月，研究制定了全縣統(tǒng)一的《幼兒園作息時間表》、《小、中、大班周活動安排》、《逐日教育活動計劃》、《主題活動計劃》、《營養(yǎng)膳食計劃》、《幼兒觀察記錄》、《交接班記錄》、《晨午檢記錄》等40多鐘，印發(fā)到全縣各幼兒園及辦班點，要求所有幼兒教育保育教育人員按章辦事，讓“小學化”現(xiàn)象沒有生存的空間，沒有生存的“氣候”和“土壤”，使教師在一日活動中真正成為幼兒成長的合作者、引導者、參與者，保教結(jié)合，寓教于樂，讓在園幼兒快樂健康成長。幼兒園加強日常管理，建立自我管理、自我約束、獎優(yōu)罰劣的機制，從根本上防止和糾正幼兒園“小學化”現(xiàn)象。

五、嚴格實施監(jiān)控，加大督查力度，有效遏制 “小學化”現(xiàn)象

一是堅持動態(tài)監(jiān)管，公布全縣辦園行為舉報電話，接受社會各界批評監(jiān)督。二是領(lǐng)導小組組織有關(guān)人員進行專項督查，重點對小學違規(guī)舉行入學考試的現(xiàn)象、推薦和組織征訂各種幼兒教材和教輔材料，幼兒園以集中授課實施漢語拼音以及漢字讀寫訓練、數(shù)字書寫運算訓練、外語認讀拼寫訓練等進行檢查。督查形

第二篇：防止和糾正小學化現(xiàn)象實施方案

防止和糾正“小學化”現(xiàn)象實施方案

根據(jù)教育部頒發(fā)《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》精神，我們高度重視這項工作的落實，進行了認真的學習和宣傳，并梳理和自查保教工作行為，為了更好的規(guī)范辦園行為，切實提高保教工作質(zhì)量，特制定防止和糾正“小學化”現(xiàn)象實施方案。

一、指導思想

以科學教育發(fā)展觀為指導，進一步全面規(guī)范保育教育工作，防止和糾正“小學化”教育現(xiàn)象，以此為契機，推動我園辦園的水平和保教工作質(zhì)量得到顯著的提升。

二、成立防止和糾正“小學化”現(xiàn)象領(lǐng)導小組 組長：李明珠 副組長：劉水蓮

成員：劉慧 楊暑宇 杜青梅 劉麗

三、實施的目標

堅持科學保教的辦園方向，全面規(guī)范辦園行為和保育教育工作，防止和糾正“小學化”教育傾向，標本兼治，自查自糾，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)教，保障幼兒健康快樂的成長。

四、實施的內(nèi)容

（一）加強學習宣傳，統(tǒng)一思想認識

組織全園教職工認真學習上級文件精神，樹立正確的教育觀，并向家長大力宣傳，通過家長會、家園聯(lián)系欄，家園直通車網(wǎng)站等多種形式，引領(lǐng)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，爭取家長的支持，家園共同抵制“小學化”教育傾向，要做到統(tǒng)一思想，明確要求，采取措施，提高認識。

（二）加強管理，規(guī)范保教工作

我們要充分認識幼兒園“小學化”現(xiàn)象帶來的負面影響和危害性，自上而下針對我園在保教工作中的實際情況查找“小學化“現(xiàn)象痕跡，并制定改進的措施，跟進管理，加大對班級保教工作考核的力度，嚴格按照《幼兒園一日活動規(guī)范》的要求，遵循《幼兒園教育指導綱要》提出的幼兒教育目標和教育原則，科學制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒一日活動，堅持以游戲為基本活動靈活運用集體、小組和個別活動等多種形式，促進幼兒身心和諧發(fā)展。

（三）堅持正面引導，整改落到實處

堅定貫徹落實教育部防止和糾正“小學化’現(xiàn)象的通知要求，堅持對每一個教師進行正面引導，杜絕開展“小學化”教育的內(nèi)容和方式，絕不提前教授小學教育知識，不做強化幼兒訓練的事情，在一日活動中不滲透與幼兒園五大領(lǐng)域無關(guān)的課程等違規(guī)行為在我園發(fā)生，要積極創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒健康發(fā)展的教育環(huán)境，創(chuàng)設(shè)多種區(qū)域活動的空間和場地，配備豐富的教玩具、游戲材料、幼兒讀物，為幼兒自主游戲和學習提供良好的機會和條件。有效提高辦園的質(zhì)量，各項工作更上一個新的臺階。薛家灣第十三幼兒園

二〇一五年九月十日

第三篇：防止和糾正小學化現(xiàn)象的自查報告

土主鎮(zhèn)中心幼兒園五措施防止和糾正“小學化”現(xiàn)象

一是注重報名前的引導。在開學前，假期的報名與咨詢中及時給家長正確的幼兒教育觀，引導家長樹立正確的幼兒教育觀。

二是重視開學前的宣傳。開學初就對全體保教人員學習了相關(guān)的政策法規(guī)，重點宣傳了重慶市教育委員會轉(zhuǎn)發(fā)教育部工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的相關(guān)精神以及樹立正確幼兒教育觀所需家園配合的相關(guān)內(nèi)容。讓教師轉(zhuǎn)變觀念，并落實在保教工作中。

三是重視對家長的指導。利用接送幼兒園和家訪等和家長溝通交流，使家長了解并支持杜絕小學化現(xiàn)象。我園準備近日召開一次家長會，向家長廣泛宣傳。

四是注重保教工作的科學化。我園使用規(guī)范教材，嚴格按照一日生活常規(guī)規(guī)定開展活動，周安排中各領(lǐng)域內(nèi)容比較均衡，各類游戲均有，平常沒有給幼兒布置家庭作業(yè)的情況，幼兒活動組織豐富。并按照幼兒園特點布置了幼兒活動室，有主題墻，活動區(qū)角等。

五是加強監(jiān)督管理。園長堅持定期不定期到幼兒園檢查保教人員的工作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并改正。

第四篇：防止和糾正幼兒園“小學化”現(xiàn)象自查報告

汕頭市澄海區(qū)鹽鴻鎮(zhèn)壇頭幼兒園

關(guān)于防止和糾正幼兒園“小學化”現(xiàn)象自查報告

為了深入貫徹落實《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》區(qū)教育局文件精神，提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進幼兒園更好地發(fā)展，本園嚴格按照縣教育局委有關(guān)文件要求，迅速對幼兒園開展了針對性的學習文件精神和自查自糾工作，現(xiàn)將本園杜絕“小學化”現(xiàn)象、規(guī)范開展保教工作自查情況匯報如下：

一、領(lǐng)導重視

成立了防止和糾正幼兒園“小學化”領(lǐng)導小組，由幼兒園園長及該園幼兒教師為成員，組織領(lǐng)導小組成員認真學習了《幼兒園規(guī)程》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和有關(guān)文件精神，研究制定了督促檢查和整改的意見。

二、宣傳學習

1、幼兒園立即召開教師會議，認真組織學習了《幼兒園規(guī)程》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和有關(guān)文件精神，研究制定了工作方案。

2、幼兒園采取不同形式對廣大幼兒家長進行宣傳，使他們充分了解遵循教育規(guī)律、規(guī)范辦園、科學保教的重大意義。

三、督查問題

從設(shè)施設(shè)備、使用教材、教學方法和教學內(nèi)容等方面著手，對幼兒園“小學化”辦學現(xiàn)象進行全面督查。通過檢查發(fā)現(xiàn)確實存在 “小學化”現(xiàn)象，具體問題有：

1、在教育時間上小學化，每節(jié)課40分鐘；

2、幼兒園在教學方法與教學內(nèi)容方面小學化，進行超前漢語拼音及漢字讀寫訓練、數(shù)字書寫運算訓練，并留有家庭作業(yè)。

上述現(xiàn)象，嚴重違背了教育規(guī)律，對廣大幼兒的身心健康造成了極大的傷害。為徹底糾正上述現(xiàn)象，本園將認真采取切實有力的措施，對不符合要求的限期整改。

四、整改措施

1、將幼兒教育管理納入工作管理日程，安排專人負責，對幼兒園的辦學工作經(jīng)常督查，發(fā)現(xiàn)問題立即糾正。

2、加強師資專業(yè)化培訓，嚴禁使用小學教材，規(guī)范教育方法和教學內(nèi)容，保證幼兒的活動時間。

3、任何單位和個人，不準以任何形式及名目向幼兒園推銷幼兒教材及教輔材料，一經(jīng)查實嚴肅處理。

4、不準給幼兒布置家庭作業(yè)，不準舉辦任何形式的興趣班、輔導班、特長班。

第五篇：防止和糾正幼兒園“小學化”現(xiàn)象自查報告

三臺縣爭勝鄉(xiāng)中心小學

關(guān)于防止和糾正幼兒園“小學化”現(xiàn)象自查報告

為了深入貫徹落實《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》（教基[2011]8號、川教基[2012]38號、縣教育局文件精神，提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進幼兒園更好地發(fā)展，爭勝鄉(xiāng)中心小學嚴格按照縣教育局委有關(guān)文件要求，迅速對所屬一所幼兒園（點）開展了針對性的學習文件精神和自查自糾工作，現(xiàn)將全鄉(xiāng)各園（點）杜絕“小學化”現(xiàn)象、規(guī)范開展保教工作自查情況匯報如下：

一、領(lǐng)導重視

全鄉(xiāng)成立了防止和糾正幼兒園“小學化”領(lǐng)導小組，由校長xx 同志任組長、副校長xx同志任副組長、幼兒園xx園長及該園幼兒教師為成員，組織領(lǐng)導小組成員認真學習了《幼兒園規(guī)程》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《四川省幼兒園一日活動細則》和有關(guān)文件精神，研究制定了督促檢查和整改的意見。

二、宣傳學習

1、小學、幼兒園立即召開教師會議，認真組織學習了《幼兒園規(guī)程》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《四川省市幼兒園一日活動細則》和有關(guān)文件精神，研究制定了工作方案。

2、小學、幼兒園分別采取不同形式對廣大幼兒家長進行宣傳，使他們充分了解遵循教育規(guī)律、規(guī)范辦園、科學保教的重大意義。

三、督查問題

中心小學管學前教育領(lǐng)導深入到各個幼兒園（點），從設(shè)施設(shè)備、使用教材、教學方法和教學內(nèi)容等方面著手，對幼兒園“小學化”辦

學現(xiàn)象進行全面督查。通過檢查發(fā)現(xiàn)部分幼兒園（點）確實存在 “小學化”現(xiàn)象，具體問題有：

1、在教育時間上小學化，每節(jié)課40分鐘；

2、幼兒園在教學方法與教學內(nèi)容方面小學化，進行超前漢語拼音及漢字讀寫訓練、數(shù)字書寫運算訓練，并留有家庭作業(yè)。

上述現(xiàn)象，嚴重違背了教育規(guī)律，對廣大幼兒的身心健康造成了極大的傷害。為徹底糾正上述現(xiàn)象，教管中心要求各幼兒園必須認真采取切實有力的措施，對不符合要求的限期整改。

四、整改措施

1、中心小學將幼兒教育管理納入工作管理日程，安排專人負責，對幼兒園的辦學工作經(jīng)常督查，發(fā)現(xiàn)問題立即糾正。

2、爭勝小學校長徐軍與新星幼兒園園長葉蓉簽訂了《防止和糾正幼兒教育“小學化”目標責任書》，實行目標管理責任制。

3、積極籌措資金，更換、添置保教設(shè)備和幼兒教玩具。

2、加強師資專業(yè)化培訓，嚴禁使用小學教材，規(guī)范教育方法和教學內(nèi)容，保證幼兒的活動時間。

3、任何單位和個人，不準以任何形式及名目向幼兒園推銷幼兒教材及教輔材料，一經(jīng)查實嚴肅處理。

4、不準給幼兒布置家庭作業(yè)，不準舉辦任何形式的興趣班、輔導班、特長班。