第一篇：畢業(yè)論文期中總結(jié)報告

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期中總結(jié)報告

人往往在消費時間的時候感覺不到時間的流逝，而總是等到回憶或總結(jié)時才 發(fā)覺到了時間的腳步。既然如此，人就該經(jīng)常性的反省自己的人生、總結(jié)自己的 工作，以便更有效的把握時間的效用。下面我就畢業(yè)設(shè)計對這半個學(xué)期以來的工 作做個總結(jié)和報告吧。

我的畢業(yè)設(shè)計題目為：“基于 solaris 的操作系統(tǒng)實驗設(shè)計與實現(xiàn)”。最終目

標(biāo)是利用 Solaris 提供的兩款強大的跟蹤調(diào)試工具 Dtrace(Dynamic Tracing 動態(tài)

跟蹤技術(shù))和 MDB（Modular Debugger 模塊化調(diào)試器）在 Solaris 下設(shè)計并實現(xiàn)

更能體現(xiàn)操作系統(tǒng)原理的操作實驗，以便我們能更加深入和透徹的學(xué)習(xí)和理解操 作系統(tǒng)的實現(xiàn)原理。

原定計劃是第一周——第七周（2 月 20 日——4 月 9 日），熟悉系統(tǒng)操作，學(xué)習(xí)系統(tǒng)管理，閱讀相關(guān)文檔，在此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)并研究 Solaris 操作系統(tǒng)的內(nèi)

核結(jié)構(gòu)，操作系統(tǒng)相關(guān)的技術(shù)，包括 Dtrace 和 MDB 工具的使用。

總的來說，因為種種原因，畢業(yè)設(shè)計的實際進度比原定計劃的進度進行的大 概慢一個星期左右，不過，加上這個星期的努力，實際工作的進度基本上跟上了

原定的計劃。在這個七周的時間里，我主要做了以下的工作：

工欲善其事，必先利其器。首先，我先著力的搭建好畢業(yè)設(shè)計所需要的平臺 和運行、實驗的環(huán)境，在學(xué)院機房的機器上安裝了Solaris 10 操作系統(tǒng)和 Dtrace 工具。緊接著，我就開始使用并熟悉這個環(huán)境，首先就是操作系統(tǒng)的管理和使用，我的方法是通過閱讀相關(guān)書籍獲得基本的理論知識，然后再通過實際的上機操作 來加強實踐的訓(xùn)練，效果還可以。在閱讀了《SOLARIS 9 系統(tǒng)管理起步》、《SOLARIS 系統(tǒng)管理員指南（第三版）》、《SOLARIS 9 技術(shù)大全》和

《SOLARIS10-紅寶書(含光盤 1 張)》等書之后，我對 Solaris 系統(tǒng)管理方面的知 識，尤其系統(tǒng)資源管理部分有了個比較全面的了解。與此同時，我還對高級管理，網(wǎng)絡(luò)設(shè)置和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、對Solaris10的新功能，如自我檢測和修復(fù)、動態(tài)分區(qū)(zone)、動態(tài)跟蹤(DTrace)比較深入的接觸。這也為后面的具體到對 SOLARIS 內(nèi)核結(jié)構(gòu) 和 Dtrace、MDB的學(xué)習(xí)提供了一個必須的基礎(chǔ)。

理論的深度與正確性決定了實踐的效率和方向的正確。在隨后，我就開始學(xué)習(xí)《SOLARIS內(nèi)核結(jié)構(gòu)》（《Solaris Internals Core Kernel Architecture》）的內(nèi)容，使得自己對 Solaris 操作系統(tǒng)的內(nèi)核有個基本的認(rèn)識，其中包括操作系統(tǒng)中使用 的主要數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法，So1aris 存儲系統(tǒng)線程、進程和 IPC、文件和文件系 統(tǒng)等等與操作系統(tǒng)原理方面的知識。為后面的操作系統(tǒng)實驗的設(shè)計打好操作系統(tǒng)

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理論上的基礎(chǔ)。

緊接著，我便開始閱讀涉及這個畢業(yè)設(shè)計最重要的一個文檔——《Dtrace Guide》(《Solaris 動態(tài)跟蹤指南》)，其中遇到了一些困難，包括英文閱讀的習(xí)慣的尚未確立，中文相關(guān)資料又很缺乏等等客觀上的困難，也包括自己忙于找 工作和做兼職、家教等等事情，時間比較緊迫這個主觀上的問題。當(dāng)然，凡事都 貴在堅持，學(xué)習(xí)和設(shè)計也是如此。我在此過程中，在閱讀英文文檔的同時，嚴(yán)格 要求自己，積極在在閱讀的同時把爭取把英文翻譯出來，我想，這種工作對于在 Solaris 和 DTrace 中中文資料很是缺乏的現(xiàn)狀，對于我自己的英文和計算機學(xué)習(xí)與設(shè)計都有著很特別的意義。

在閱讀《Solaris Internals Core Kernel Architecture》和《Dtrace Guide》、學(xué)習(xí)Solaris 和 Dtrace 相關(guān)理論的同時，我也沒有忽略對于實踐的操作和實驗。在學(xué)習(xí)和理解 Dtrace 的技術(shù)的過程中，我在 Solaris 系統(tǒng)下進行了相應(yīng)的實驗

和實例學(xué)習(xí)。因為我覺得，這對于后面的設(shè)計和實現(xiàn)有著極其重要的作用。在學(xué)習(xí)、閱讀和實驗的過程中，再加上我的導(dǎo)師趙霞老師對我的幫助和引導(dǎo)，我逐漸 理解了 Dtrace的實現(xiàn)的意義和初步原理、學(xué)會了如何創(chuàng)建和編寫 D語言腳本、并在此基礎(chǔ)上學(xué)會了如何使用DTrace在Sun Solaris 10系統(tǒng)中收集及使用系統(tǒng)和

應(yīng)用程序信息，為馬上要進行的操作系統(tǒng)實驗程序上的設(shè)計和實現(xiàn)工奠定了堅實 的基礎(chǔ)。

以上就是我在這半個學(xué)期以來在畢業(yè)設(shè)計上所做的大部分工作。

我深知，對于這樣一個有意義，又富有挑戰(zhàn)性的畢業(yè)設(shè)計，我用目前的這種 努力和付出，是不可能把它圓滿而優(yōu)秀的完成的。因此，我必定也決心付出上半 個學(xué)期的雙倍努力，對這個有特別的意義而又極富挑戰(zhàn)性的畢業(yè)設(shè)計付出自己全 部的心血，給自己，也給我的導(dǎo)師和計算機學(xué)院交上一份滿意的答卷。

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第二篇：畢業(yè)論文總結(jié)報告

畢業(yè)論文總結(jié)報告

畢業(yè)論文完成之后，還要寫一份畢業(yè)論文總結(jié)報告，這對自己來說，是一個總結(jié)，也是一個提醒。因為畢業(yè)論文的完成，既為大學(xué)三年劃上了一個完美的句號，也為將來的人生之路做好了一個很好的鋪墊。

2012年的3月，我開始了我的畢業(yè)設(shè)計工作，歷時將近兩個月年的時間，畢業(yè)設(shè)計基本完成。想想這段難忘的歲月，從最初的茫然，到慢慢的進入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。遇到困難，我會覺得無從下手，不知從何寫起；當(dāng)困難解決了，我會覺得豁然開朗，思路打開了；當(dāng)畢業(yè)設(shè)計經(jīng)過一次次的修改后，基本成形的時候，我覺得很有成就感。畢業(yè)設(shè)計的寫作是一個長期的過程，需要不斷的進行精心的修改，不斷地去整理各方面的資料，不斷的想出新的創(chuàng)意，認(rèn)真總結(jié)。歷經(jīng)了這么久的努力，緊張而又充實的畢業(yè)設(shè)計終要落下帷幕。在這次畢業(yè)設(shè)計的寫作的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的感動和收獲。

沒有做設(shè)計的時候覺得不難挺容易的，覺得不會用多長時間，但是開始做的時候，才知道自己想的太簡單，制作過程中每一步都要仔細(xì)認(rèn)真，一點一點完成，不是一口就能吃個大胖子的，那是需要一個漫長而艱辛的過程。

畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)，注重理論與實踐的相結(jié)合。

寫作畢業(yè)設(shè)計是我們每個大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段過程，也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶。當(dāng)我們看到自己的努力有收獲的時候，總是會有那么一點點自豪和激動。任何事情都是這樣子，需要我們腳踏實地的去做，一步一個腳印的完成，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，有了好的態(tài)度才能做好一件事情，一開始都覺得畢業(yè)設(shè)計是一個很困難的任務(wù)，大家都難免會有一點畏懼之情，但是經(jīng)過長時間的努力和積累，經(jīng)過不斷地查找資料后寫作總結(jié)，我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)設(shè)計的寫作，這種收獲的喜悅相信每個人都能夠體會到。

我在這次畢業(yè)設(shè)計的寫作過程中可謂是獲益匪淺，最大的收益就是讓我培養(yǎng)了腳踏實地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神。寫作中，需要的是耐心，還要用心。每當(dāng)無法實現(xiàn)自己的想法或者運行不下去的時候，1

我就會出現(xiàn)浮躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，最關(guān)鍵是在困難面前，理順?biāo)悸?，尋找突破點，一步一個腳印的慢慢來實現(xiàn)自己既定的目標(biāo)。越是不懂的東西才要去學(xué)，在學(xué)習(xí)的過程中你會收獲很多，在學(xué)習(xí)之后你會感覺到很有成就感，這也是我在完成畢業(yè)設(shè)計之后體會到的。我想這是一次對意志的磨練，也是對我實際能力的一次提升，相信這對我今后走向工作崗位是至關(guān)重要的。

在一次次的修改中，畢業(yè)設(shè)計終于順利完成，首先我要感謝我的指導(dǎo)老師程娟老師的幫助，感謝您提出寶貴的意見和建議，感謝您的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷。您默默的付出，告訴我們怎樣按要求完成畢業(yè)設(shè)計相關(guān)的工作，是您讓我的畢業(yè)設(shè)計順利完成，再次向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。另外，要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識的老師，是你們的悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識，這也是畢業(yè)設(shè)計得以完成的基礎(chǔ)。

第三篇：畢業(yè)論文中期總結(jié)報告

畢業(yè)論文中期總結(jié)

院 系 理學(xué)院化學(xué)系

姓 名 吳琳

學(xué) 號 08052222

班 級 化學(xué)08-2班

畢業(yè)論文中期總結(jié)

1.論文題目：季戊四醇雙縮酮的合成研究

2.論文進展?fàn)顩r：本畢業(yè)論文包括以下幾個部分（1）查閱季戊四醇雙縮酮的合成用的各種催化劑的合成資料。（2）查閱季戊四醇雙縮酮的合成方法和應(yīng)用的文獻資料（3）制備催化劑。（4）初期數(shù)據(jù)的整理，做好后期實驗的準(zhǔn)備工作；（4）通過不同的方法合成季戊四醇雙縮酮（5）后期數(shù)據(jù)整理和分析，并比較各種合成方法的優(yōu)缺點。（6）修改、完善畢業(yè)論文，準(zhǔn)備答辯。在這一段時間的主要成果有：閱讀了很多關(guān)于季戊四醇雙縮酮及其催化劑的論文、期刊等資料，了解季戊四醇雙縮酮及其催化劑的主要合成方法，用途和化學(xué)特性等，為后期實驗中能夠更準(zhǔn)確的完成做準(zhǔn)備；用磷酸氫二鈉和鎢酸鈉合成了十二鎢磷酸，并通過比較找出了最佳反應(yīng)的比例和最適合的反應(yīng)條件，通過對氨基苯磺酸催化苯乙酮和季戊四醇合成了季戊四醇雙縮酮，找到了催化劑對氨基苯磺酸的最佳用量比例以及反應(yīng)物的最佳比例和最適合的反應(yīng)條件。詳實記錄了不同條件下的各反應(yīng)的藥品用量和反應(yīng)現(xiàn)象。

3.存在問題及解決的措施：在查找資料過程中，遇到了某些不能確定的反應(yīng)原理，經(jīng)過查閱有關(guān)資料和請教指導(dǎo)老師，這個問題就迎刃而解了；在撰寫論文開題報告時，參考文獻的格式書寫有誤，經(jīng)過老師的指點和認(rèn)真翻閱畢業(yè)設(shè)計工具書，最后將其改正。在外文翻譯初稿中，出現(xiàn)許多語病，翻譯不準(zhǔn)確、格式書寫有誤等問題，我重新審閱

多遍并在老師的幫助下，完成了該部分任務(wù)。在實驗的操作過程中不熟悉的操作經(jīng)過老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助得到了解決

4.后期工作安排：截止到2012年4月22日，論文書寫工作按照計劃已經(jīng)進行了一半，在以后的日子里，爭取完善前期工作，并且根據(jù)指導(dǎo)老師指點，優(yōu)化一部分章節(jié)內(nèi)容。然后繼續(xù)完成論文的后期工作，具體如下：

（1）2012/4/22～2012/5/2 完成論文的后期實驗工作，并整理、分析實驗數(shù)據(jù)；

（2）2012/5/2～2012/5/10 書寫并完成論文的后半部分初稿；

（3）2012/2/10～2012/2/20完善論文、準(zhǔn)備論文答辯。

第四篇：畢業(yè)論文中期總結(jié)報告

中期總結(jié)報告

1.論文題目：以生物質(zhì)為碳源合成高性能碳電極材料與其儲能特性應(yīng)用 2.論文進展?fàn)顩r，本畢業(yè)論文包括以下幾個部分：（1）查閱生物質(zhì)的來源、種類以及不同生物質(zhì)的性質(zhì)；（2）查閱生物質(zhì)碳的合成方法和應(yīng)用的文獻資料；（3）制備生物質(zhì)碳；

（4）初期數(shù)據(jù)的整理，做好后期實驗的準(zhǔn)備工作；（5）利用不同的生物質(zhì)制備生物質(zhì)碳；

（6）后期數(shù)據(jù)整理和分析，并比較各種合成方法的優(yōu)缺點；（7）修改、完善畢業(yè)論文，準(zhǔn)備答辯。

在這一段時間的主要成果有：閱讀了很多關(guān)于以生物質(zhì)為碳源合成高性能碳電極材料與其儲能特性應(yīng)用的論文、期刊等資料，了解生物質(zhì)碳的主要合成方法，用途和化學(xué)特性等，為后期實驗中能夠更準(zhǔn)確的完成做準(zhǔn)備；利用生物質(zhì)海帶、裙帶菜以及紫菜和活化劑氯化鋅不同比例混合，并通過比較找出了最佳反應(yīng)的比例和最適合的反應(yīng)條件。詳實記錄了不同條件下的各反應(yīng)的藥品用量和反應(yīng)現(xiàn)象。3.存在問題及解決的措施：在查找資料過程中，遇到了某些不能確定的反應(yīng)原理，經(jīng)過查閱有關(guān)資料和請教指導(dǎo)老師，這個問題就迎刃而解了；在撰寫論文開題報告時，參考文獻的格式書寫有誤，經(jīng)過老師的指點和認(rèn)真翻閱畢業(yè)設(shè)計工具書，最后將其改正。在外文翻譯初稿中，出現(xiàn)許多語病，翻譯不準(zhǔn)確、格式書寫有誤等問題，我重新審閱多遍并在老師的幫助下，完成了該部分任務(wù)。在實驗的操作過程中不熟悉的操作經(jīng)過老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助得到了解決

4.后期工作安排：截止到2017年4月25日，論文書寫工作按照計劃已經(jīng)進行了一半，在以后的日子里，爭取完善前期工作，并且根據(jù)指導(dǎo)老師指點，優(yōu)化一部分章節(jié)內(nèi)容。然后繼續(xù)完成論文的后期工作，具體如下：

（1）2017年4月25日~ 5月26日完成論文的后期實驗工作，并整理、分析實驗數(shù)據(jù)；

（2）2017年5月26日~6月9日書寫并完成論文的后半部分初稿；（3）2017年6月9日~6月20日完善論文、準(zhǔn)備論文答辯。

報告人：阮

報告日期：2017年4月25日

第五篇：辯論協(xié)會期中總結(jié)報告

土工程學(xué)院辯論協(xié)會期中工作總結(jié)

社團聯(lián)是由學(xué)生組成的團體聯(lián)合會。受學(xué)校分團委領(lǐng)導(dǎo)的部門。我院社團聯(lián)掌管了十九個社團。社團聯(lián)是在學(xué)院團委領(lǐng)導(dǎo)下的全院學(xué)生社團的最高權(quán)利機構(gòu)。它以豐富校園文化生活，弘揚校園主旋律，利用課余時間，創(chuàng)造性開展理論教育、科技創(chuàng)新、文化體育等豐富多彩的活動，實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo)，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺。以尊重個性，張揚個性，提倡個性，發(fā)展個性為中心。利用課余時間打造豐富的校園文化環(huán)境，創(chuàng)建“思辯古今，博聞天下”的校園氛圍為宗旨。體現(xiàn)我們的青春活力與創(chuàng)造思維！

本學(xué)期伊始，社團聯(lián)便訂立了相關(guān)計劃如下： 1.開學(xué)初期迎接2011級新同學(xué)

2.9月第三周社團聯(lián)合會招新工作展開 3.9月第四周各社團自主招新

4.9月第三周、第四周、第五周開展土木工程學(xué)院院內(nèi)“新生杯”辯論賽 5、10月第六周參加“至善東大杯”東大院系辯論賽

為促進社團的健康發(fā)展，活躍學(xué)生生活，按照開學(xué)初制定的目標(biāo)，社團聯(lián)合會全體成員和全體師生共同努力，基本上圓滿完成開學(xué)初制定的計劃，取得的效果顯著。

于9月第三周，社團聯(lián)合會面向全院進行招新。剛進入大學(xué)的新生對加入社團聯(lián)合會、擔(dān)任學(xué)生工作的態(tài)度非常積極，社團聯(lián)各個部門的招新點都擠滿了報名加入的同學(xué)。這次招新，各部門對新成員進行篩選，迅速完成了社團聯(lián)合會人員編制。新生的加盟為我們社團聯(lián)注入了新的活力。

于9月第四周，社團聯(lián)合會組織我院19個社團開展招新。這次的招新包括招納各社團新會員和各社團各部門干事招新。對于剛進入大學(xué)的學(xué)子而言，大學(xué)環(huán)境是新奇的。同時又是陌生的，他們將在這里度過美好的學(xué)習(xí)、生活時光。社團聯(lián)合會旨在規(guī)范學(xué)生社團工作，幫助新生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和新的生活，幫助他們調(diào)整人際關(guān)系，培養(yǎng)健康向上的文化生活。招新現(xiàn)場熱鬧非凡，各個社團用自己獨有的方式來吸引新成員的報名?！膀G武”武術(shù)協(xié)會打出自己的金字招牌，耍起了雙截棍，報名人員絡(luò)繹不絕。音樂協(xié)會則擺出樂器，進行現(xiàn)場演奏，可謂精彩不斷?！翱贩颉痹拕∩绯蓡T還穿著演服，用他們的精彩演藝來吸引不少同學(xué)爭相報名。社團招新的方式都有千秋，使前來報名的同學(xué)川流不息。這次招新成效顯著，各社團有了強大的陣容與后備力量。

9月第三周、第四周、第五周由我部主辦了土木工程學(xué)院第三屆“新生杯”辯論賽。9月19日(第2周周一)之前，由辯協(xié)內(nèi)部確定辯題、比賽規(guī)則、將比賽通知下發(fā)到各個班級。9月20日（第2周周二）各個班選出參賽選手，組成參賽隊伍。當(dāng)晚，各個班的代表上報選手個人信息，抽選參賽辯題決定比賽對手，領(lǐng)取比賽規(guī)則說明。如果條件允許，可以讓所有報名參賽選手參加會議。各支隊伍積極準(zhǔn)備比賽。第一輪比賽分為四組各兩支隊伍、另有一支輪空隊伍，實行單場淘汰制。9月21、22日（第二周周三、周四）對大一的主持人進行培訓(xùn)，根據(jù)對陣情況制作宣傳海報。9月23日（第二周周五）進行第一輪八支隊伍的比賽。比賽后獲勝隊伍再次抽取辯題，晉級的四支隊伍中會有一支輪空，上輪輪空隊伍進入下輪比賽。第三周預(yù)計進行兩場比賽。考慮到給予參賽選手充分的準(zhǔn)備時間和9月30日（周五）同學(xué)放假回家的原因。建議將兩輪比賽時間分別設(shè)在9月26日（第3周周一）和9月29日（第3周周四）。第三輪比賽由第二輪晉級的兩支隊伍和第二輪輪空隊伍以及前兩輪的優(yōu)秀選手組成的共四支隊伍參加。十一國慶假期結(jié)束，第四輪比賽即最后的決賽在9月9日（第3周周末）至9月4日（第4周周三）擇期舉行。

10月第六周我部代表土木工程學(xué)院參加由校辯協(xié)主辦的“至善東大杯”辯論賽。在此次比賽中，我們未能取得很好的成績，但是鍛煉了我們的思考能力，加強了社團內(nèi)部的凝聚力，讓我們的思辨水平有了很大的提高。

在面對成功所帶來的喜悅與自豪的同時，我們也該冷靜地思考，思考我們尚且存在的問題。金無足赤、人無完人，而所有活動都是有我們直接觸手的，所以，也一定存在不少細(xì)微的問題。而我們要把工作做到完美無缺才是最具折服力的。故在此總結(jié)之上，我們反過來尋求問題，試圖解決問題，期待在今后的工作中比米那并再創(chuàng)佳績！

綜觀社團聯(lián)整個結(jié)構(gòu)，我們?nèi)孕杓訌姷氖莿訂T每一個人，無論是干事還是直接負(fù)責(zé)人都團結(jié)到一起、凝聚到一起。換而言之，我們的凝聚力還不夠。相信眾志成城，團結(jié)就是力量，如果我們可以很好地動員沒一個人，而部長、副部又身先士卒，可以肯定的是，任何困難都無法阻止我們前進的步伐！又集思而廣益，無論任何一項活動，倘或總是勞累部分成員去籌劃，不如征集多方意見來完善自己的內(nèi)容！解決問題的途徑是多種多樣的，關(guān)鍵在于人與人之間的溝通、交流，且是從心靈開始！我們應(yīng)該糾正對人的看待與價值的不同，而以一顆平常人的心去溝通，這樣便可以成為永恒的友誼，不僅是工作上的同伴更是生活上的知己，此何樂而不為呢？

其次，我們的問題在于許多細(xì)小的地方?jīng)]有很好的預(yù)料或是估計不足。即對諸多突發(fā)事件的處理及事先的預(yù)案。我們的思維仍舊是存在著缺陷和不足的！故在任何活動之前，除了精心的籌劃還需要周密地思考有可能存在的隱患問題，并提前做好應(yīng)急的準(zhǔn)備，且不是唯一一種預(yù)案而是多種不同的預(yù)案，這樣才有把握去克服與避免！

最后，是我們社團聯(lián)存在不少在其位而不謀其職的人員的存在?；蛟S他（她）們有更重要的、更為棘手的事情待辦，但是這里，我們還是應(yīng)該強調(diào)一下人的責(zé)任心問題。我們每一個人都非常地了解責(zé)任心是怎么一回事，之所以在總結(jié)報告中再一次提出并且強調(diào)責(zé)任心的絕對重要性，是因為我們的工作甚至生活中任何一件瑣事的辦理都離不開它。它是我們的核心所在，必須將其提高到一定高度來強調(diào)。如果我們每一個人都把持住這顆責(zé)任心的話，一個整體都象這樣去辦事，那么，我相信，我們社團聯(lián)的前程是不可限量的。