第一篇：開展“三學(xué)四項五爭”心得體會

開展“三學(xué)四創(chuàng)五爭”主題

實踐活動自查總結(jié)

“黨員干部要有高尚的情操和革命氣節(jié)，不僅要講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，還要講道德、講修養(yǎng)、講廉潔”。為充分發(fā)揮全鎮(zhèn)黨員干部在社會中的模范帶頭作用，鎮(zhèn)黨支部按照《中共福貢縣委關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展“三學(xué)四創(chuàng)五爭”主題實踐活動的通知》（福通[2011]2號）文件要求，組織全鎮(zhèn)黨員干部認真學(xué)習(xí)“三學(xué)四創(chuàng)五爭”精神，在全鎮(zhèn)形成學(xué)習(xí)先進、創(chuàng)建先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍。

作為一名剛走進工作崗位的年輕黨員，我理論知識不夠扎實，實踐經(jīng)驗不足，分析問題不夠透徹，處理問題不夠全面。通過這次主題實踐活動，我認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十七大和十七屆五中全會精神、省委八屆十次全會精神、州委六屆八次全會精神和縣委八屆十次全會精神，用先進的理論知識來武裝自己的頭腦；學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，明確自己的角色職責(zé)，認真做好自己的本職工作，努力在工作實踐中充分釋放自己的能力；向普法興、揚善洲、鄧前堆等優(yōu)秀同志學(xué)習(xí)，用他們的先進事跡作為自己的行動準則，學(xué)習(xí)他們立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)的精神，不斷提高服務(wù)群眾的能力水平。通過學(xué)習(xí)，不斷提高工作質(zhì)量和效率，通過工作實踐，把學(xué)習(xí)成果運用到工作中來，實現(xiàn)學(xué)習(xí)的目的，使工作與學(xué)習(xí)相互促進。

通過這次主題實踐活動，使我樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力提高自己的道德修養(yǎng)、道德情操和道德品質(zhì)，加強生活作風(fēng)建設(shè)，堅守思想道德防線，充分發(fā)揮作為一名共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，為創(chuàng)建業(yè)績一流、作風(fēng)扎實、群眾公認的優(yōu)秀組織盡自己的一份力。

作為一名共產(chǎn)黨員，在實際工作中要認真踐行“個人形象一面旗、工作熱情一團火、謀事布局一盤棋”的“三個一”要求。堅持把吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)作為作好一切工作的基礎(chǔ)；把和諧相處、服務(wù)群眾作為作好一切工作的前提；把專業(yè)過硬、學(xué)用結(jié)合作為作好一切工作的條件；把適應(yīng)環(huán)境、虛心好學(xué)作為作好一切工作的要素。始終以黨的紀律、黨性原則和道德規(guī)范嚴格要求自己，爭當(dāng)團結(jié)協(xié)作、服務(wù)群眾、愛崗敬業(yè)、維護穩(wěn)定、遵紀守法的模范，在為人民服務(wù)的過程中實現(xiàn)自身的價值。

第二篇：三學(xué)四創(chuàng)五爭自查報告

開展“三學(xué)、四創(chuàng)、五爭”活動

自查總結(jié)

按照《中共福貢縣委關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展“三學(xué)四創(chuàng)五爭”主題實踐活動的通知》（福發(fā)[2011]2號）文件精神和《福貢縣開展“三學(xué)四創(chuàng)五爭”主題實踐活動督查方案》的通知要求，結(jié)合工作實際，現(xiàn)將自查總結(jié)如下：

一、在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展“三學(xué)四創(chuàng)五爭”情況 自活動開展以來，我認真按照“三學(xué)四創(chuàng)五爭”的要求，認真學(xué)理論，增長引領(lǐng)群眾的才干；學(xué)業(yè)務(wù)，拓寬幫助群眾的渠道；學(xué)榜樣，提高服務(wù)群眾的能力。努力按照創(chuàng)“業(yè)績一流、作風(fēng)扎實、團結(jié)和諧、群眾公認”的優(yōu)秀組織要求，在工作中做到團結(jié)協(xié)作、服務(wù)群眾、愛崗敬業(yè)、遵紀守法。

二、存在的問題

一是思想認識不到位的地方，學(xué)習(xí)的自覺性不夠。對學(xué)習(xí)的重要性認識不夠，一直以來，我的平時政治理論學(xué)習(xí)主要限于部里面安排的周五集體學(xué)習(xí)，擠出時間、靜下心來全面學(xué)習(xí)、系統(tǒng)鉆研還不夠。學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。特別是作為服務(wù)干部工作的具體工作人員，業(yè)務(wù)理論水平與現(xiàn)階段工作要求還有一定差距。

二是工作方式方法不科學(xué)，經(jīng)常出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。由于對干部工作熟悉不夠，工作中創(chuàng)新意識還不夠強，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗煟€沒有完全脫離過去的老路子，沒有走出照搬照抄、生搬硬套的誤區(qū)。干部工作政策性強，涉及日常性的工作多，分 不清輕重緩急，只講求量的完成，沒有過多考慮完成的效果，造成自己手頭的工作總是一大堆，經(jīng)管經(jīng)常加班加點在干工作，但完成效果很不盡如人意。

三是工作預(yù)見性、主動性還有待于進一步的加強。在平時的工作中，想問題、干工作、辦事情循規(guī)蹈矩、按部就班，缺乏前瞻性，沒有超前考慮意識，只求于完成當(dāng)前工作，存在等的現(xiàn)象。

三、整改落實情況

一是提高思想認識，加強理論學(xué)習(xí)的自覺性。嚴格的要求自己，自覺學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種思想境界，通過學(xué)習(xí)，提高綜合分析研究問題的能力。在學(xué)習(xí)中，立足本職，有目的，有方向，學(xué)會思考和運用。努力刻苦地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，增強做好本職工作的本領(lǐng)，使自己盡快熟悉干部工作。

二是認真總結(jié)和思考，不斷創(chuàng)新工作方法。牢固樹立創(chuàng)新意識，解放思想，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)。不斷改進工作方法，優(yōu)化服務(wù)方式。

三是合理分配作息時間，盡量做到當(dāng)日事當(dāng)日畢。嚴格要求，自我加壓，對工作堅持高標(biāo)準，嚴要求，提高工作效率。樹立強烈的時間觀念、效率觀念，明天的事情今天做，今天的事情現(xiàn)在做，用最短的時間完成任務(wù)。

四是進一步增強主動性，提高協(xié)調(diào)能力。樹立大局意識，加強與同事間的溝通，充分征得其他同事支持自己的工作。

總之，我將以這次活動為契機，結(jié)合本職工作，按照“個人形象一面旗、工作熱情一團火、謀事布局一盤棋”的“三個一”要求，審視自己、規(guī)范自己，進一步增強做好干部工作的責(zé)任感和緊迫感，提升素質(zhì)，增強本領(lǐng)，以求又快又好地完成各項工作任務(wù)。

第三篇：五比五爭心得體會

“五比、五爭”實施方案

胡襄鎮(zhèn)武莊學(xué)校

2011-5-11

“五比、五爭”實施方案

根據(jù)上級的文件精神及我鄉(xiāng)中心校的安排部署。結(jié)合本次活動的性質(zhì)和特點。也為了更好的開展本次活動，特制定如下實施方案：

一、活動內(nèi)容：

一是“比學(xué)習(xí)，爭當(dāng)能師”。

結(jié)合學(xué)習(xí)討論，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和經(jīng)驗，努力提高自身素質(zhì)。教師之間，相互學(xué)習(xí)，取長補短，借鑒他人的教育教學(xué)經(jīng)驗，以不斷地充實自己，爭做能師

二是“比教學(xué)，爭當(dāng)名師”。

教師要認真鉆研業(yè)務(wù)，做到精益求精。積極參加大教研活動。并積極開展各項科研課題研究，不斷提高創(chuàng)新水平，向?qū)W校提出一條以上合理化建議。

三是“比師德，爭當(dāng)楷?！?。

教師不但要有淵博的知識，而且要有高尚的道德情操。這就要求教師積極參加政治理論學(xué)習(xí)，在思想上不斷地提高自己，充實自己的精神生活，并使自己的道德操守得到升華。學(xué)高為師，德高為范。教師既要教書，又要育人。要在知識上做教師，在道德上做模范。帶頭遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立良好的師表形象。

四是“比包容，爭創(chuàng)和諧。”

包容，指寬容大度，不嚴厲、不苛求，能容納、能包含方能稱得

上包容。包容是一種容納百川的氣度，是充滿自信接納差異的積極態(tài)度。包容作為中華民族的傳統(tǒng)美德之一，在人際交往中起著潤滑作用。因為，包容促成人際間和諧相處的典故不在少數(shù)，在悠長的歷史進程中，包容也養(yǎng)成了我們寬厚、謙讓的民族性格。時代發(fā)展到今天，包容對于人與人之間關(guān)系的協(xié)調(diào)仍然富有成效，而人與人之間的和諧相處，既是和諧社會的特征，也是社會穩(wěn)定、有序的基礎(chǔ)。教師要有大海一般的胸懷，虛懷若谷。

五是“比貢獻，爭創(chuàng)一流”

在學(xué)校里要努力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才”的濃厚氛圍，營造立足崗位做貢獻，比學(xué)趕超當(dāng)人才的氛圍，激勵教師在平平淡淡的教學(xué)生活中建功立業(yè)。牢固樹立集體主義觀念，增強“一榮俱榮，一辱俱辱”的責(zé)任意識，以主人翁精神對待工作，多從小事做起，時刻考慮“我為學(xué)校做點什么”，維護學(xué)校集體榮譽和良好形象；要始終保持良好的風(fēng)紀，增強組織觀念和紀律觀念，嚴格執(zhí)行機關(guān)各項規(guī)章制度，自覺做到早上班、晚下班，特殊任務(wù)多加班，以無私奉獻精神對待工作。

二、活動評選

從全體教師中評選出一等獎、二等獎、三等獎若干名，作為“五比五爭”學(xué)習(xí)榜樣。

三、獎勵

對評出的一、二、三等獎的教師，學(xué)?？山o予物質(zhì)和精神鼓勵。通過“五比五爭”競賽活動，要把務(wù)實重干、貢獻突出、德才兼?zhèn)浣處熯x拔出來，讓無私奉獻的人在政治上有進步，物質(zhì)上不吃虧，精神上受鼓勵，真正形成有功者獎、有才者上的濃厚氛圍，為學(xué)校的發(fā)展注入活力。

第四篇：開展三爭活動 實施四項工程

開展“三爭”活動

實施“四項”工程

——市環(huán)境監(jiān)測站落實黨員干部隊伍政風(fēng)行風(fēng)新舉措 為確保民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作落到實處，市環(huán)境監(jiān)測站將政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與黨建工作相結(jié)合，以“黨支部爭做發(fā)展先鋒、黨員爭做勞動模范、干部爭做人民公仆”的“三爭”活動為主題，實施了“四項工程”。

一是實施素質(zhì)工程。開展“學(xué)理論比知識、學(xué)技術(shù)比能力”的雙學(xué)雙比活動，促進黨員干部整治思想素質(zhì)不斷增強、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。開展“黨員活動日”，每月組織全體在職黨員集中活動一天，增加黨員的黨性觀念、服務(wù)觀念。

二是實施陽光工程。在全站黨員干部中建立“雙承諾、雙監(jiān)督”制度。即：“黨員干部向組織承諾、向群眾承諾；接受組織監(jiān)督、社會的監(jiān)督”。向組織承諾對黨忠誠，履行黨員職責(zé)；向群眾承諾為民服務(wù)，解決實際問題。接受組織監(jiān)督勤政廉政、無貪污腐敗行為；接受群眾監(jiān)督公開透明，為民排難解憂。實行首問負責(zé)制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制，實行環(huán)境監(jiān)測工作“陽光政務(wù)”。

三是實施堡壘工程。建立黨員干部培訓(xùn)教育制度。站黨支部計劃今年8月、11月各集中組織一次黨員干部培訓(xùn)教育活動。建立干部考核測評制度。重點對黨員干部的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)和工作業(yè)績進行考核測評。對考核不合格的黨員干部發(fā)出黃牌警告和實行末位淘汰制度。建立黨員評議制度。6月中旬以慶“七一”黨建活動為契機，開展黨員測評活動，對不合格黨員加強教育，限期整改。

四是實施“安家工程”。從行業(yè)特點、黨員隊伍的實際狀況出發(fā)，加強對流動黨員的教育管理，落實“安家工程”。開展“組織找黨員、黨員找組織”活動，建立了黨員信息庫，對黨員所在位置、聯(lián)系方式、基本情況、思想狀況、現(xiàn)實表現(xiàn)做到“五個清楚”，并登記在冊。

（供稿：市環(huán)境監(jiān)測站）

第五篇：三學(xué)三知一爭 心得體會體會

“三學(xué) 三知 一爭”活動 心得體會

隨著“三學(xué) 三知 一爭”活動在單位全面開展，我積極主動的參與到活動中，按照學(xué)習(xí)要求認真的記錄了筆記，隨著活動進一步的開展，我沒有讓學(xué)習(xí)的內(nèi)容浮于表面，而是結(jié)合工作實際，把所學(xué)所知的知識內(nèi)容運用到工作中。

在“學(xué)”字上花功夫。根據(jù)公司的活動安排，結(jié)合活動措施和運行計劃表，對下發(fā)的“三學(xué)三知一爭”學(xué)習(xí)讀本強化學(xué)習(xí)，認真筆記。參加了支部集中組織的15項活動內(nèi)容的學(xué)習(xí)，自學(xué)了21項相關(guān)內(nèi)容。為檢驗“三學(xué)三知一爭”活動培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果，人事部門下發(fā)了“邊學(xué)習(xí)、邊考試”，“以考促學(xué)、以考促知”的“三學(xué)三知一爭”活動相關(guān)試題，完成各月相關(guān)內(nèi)容考試測試后，均取得優(yōu)異成績。

在活動內(nèi)容上充實了自己。學(xué)習(xí)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國道路交通安全法》等法律法規(guī)；鞏固學(xué)習(xí)了公司2011年工作會議精神；重點學(xué)習(xí)總經(jīng)理在公司2011年“兩會”上所作的工作報告及會議結(jié)束時的重要講話精神。通過明晰的學(xué)習(xí)，知道了國家刑法、治安管理處罰條例等法律法規(guī)的有關(guān)條文，了解了集團公司、公司各項規(guī)章制度和具體要求。集團公司發(fā)展戰(zhàn)略，公司發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展方向，本單位發(fā)展思路、個人工作目標(biāo)和被服務(wù)對象的工作需求。

觀看了開展的“如何做好本職工作”宣講，由基層單位選送的 10名選手分別就他們各自的工作經(jīng)歷、經(jīng)驗、技巧和理念為內(nèi)容制作了多媒體課件，宣講了“如何當(dāng)好駕駛員、押運員”等內(nèi)容，語言樸實，內(nèi)容貼近生活，讓我深有感觸，通過聽講，學(xué)習(xí)并借鑒宣講中的好經(jīng)驗、好做法，對照自己的工作查找不足和弱點進行改進，在今后的工作中不斷提高自己的崗位技能和工作效率。

通過“三學(xué)三知一爭”活動中的學(xué)、知、爭，使我更深的學(xué)習(xí)到了“學(xué)”的途徑，“知”的核心和“爭”的目標(biāo)，認識到學(xué)習(xí)對自身素質(zhì)提高的重要性，我結(jié)合崗位，立足本職，將“三學(xué)三知一爭”內(nèi)容深入到心，將“五個沒有我”，即：任務(wù)虧欠沒有我，工作差錯沒有我，違法違紀沒有我，違章違規(guī)沒有我，用戶投訴沒有我。作為今后工作的警世語，進一步做到學(xué)有所思、學(xué)有所用、用有所成，不斷的提升自身素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量，在工作中爭先進，當(dāng)模范。