第一篇：空奶粉罐巧利用-變廢為寶最環(huán)保

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面 對家里眾多的美贊臣的空奶粉罐，寶媽們是不是都有自己的一套“變廢為寶”的妙招呢！今天我就總結(jié)一下，對于美贊臣空奶粉罐，我們怎么很好的把變廢為寶，變 廢為寶的招數(shù)有哪些！不知道身為寶媽的你，有用過哪些招呢？今天我的總結(jié)分為兩大塊，一部分是“日常用品型”的妙招，另一部分是“玩具型”妙招！日常用品型的：

1、拿來裝家里廚房里用的黃豆、綠豆等干果是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

2、當(dāng)收納工具也不錯(cuò)，小朋友的小襪子、小手絹、小底褲就可以分門別類的放置了。小罐的空罐也可以當(dāng)針線盒，放針、線、鈕扣等一些縫紉用品。

3、在罐底挖幾個(gè)小洞，還可以當(dāng)花盆。種幾種小花放在陽臺上，是不是很漂亮呢！

4、把三個(gè)900g的罐子排成三角型，用膠帶固定好，然后做一個(gè)美美的套子包裝一下，就是一個(gè)小朋友的椅子了，放在家門口，當(dāng)換鞋凳也是不錯(cuò)的選擇。

5、拿來裝家里容易潮濕的糖、餅干之事的零食。

6、拿來裝洗衣粉。

7、當(dāng)垃圾桶，如果把奶粉蓋挖個(gè)洞，還可以用來固定垃圾袋，是不是很給力呢。

8、空奶粉罐的軟蓋子上劃個(gè)十字，拿來丟發(fā)票或是不要的電池收納。

9、大奶粉罐套上塑料袋就是隨車廁所小朋友隨時(shí)想大小號都不是問題。

玩具型的： 1：節(jié)節(jié)高

作用：發(fā)展寶寶手臂大肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能力 材料：奶粉罐

把奶粉罐一個(gè)接一個(gè)疊高，搭出高樓大廈。孩子最喜歡疊高這個(gè)游戲，大孩子還可以用罐子和紙盒一起玩疊高游戲，相信孩子的興趣會更濃厚。2：掏掏掏

作用：鍛煉寶寶的手部精細(xì)動作

材料：奶粉罐、小襪子一個(gè)，各種形狀的小玩具若干

空的奶粉罐去掉蓋子，把小襪子剪開套在奶粉罐上，或者直接在蓋子中間剪開一個(gè)洞，把各種形狀的小玩具放在奶粉罐里，讓寶寶伸手掏著玩，并猜猜看是什么形狀的。隨著寶寶年齡增加，上面的口子可以開得越來越小。3：趕小豬

作用：發(fā)展寶寶大肌肉動作發(fā)展，體驗(yàn)鍛煉的樂趣 材料：奶粉罐、報(bào)紙

將奶粉罐橫倒，和寶寶一起像滾皮球一樣滾著玩，也可以和寶寶一起像踢足球一樣用腳踢著玩?？梢园褕?bào)紙卷成一根竿子，讓寶寶拿在手里推著奶粉罐跑，這個(gè)游戲就叫趕小豬。4：咚咚鏘

作用：引導(dǎo)寶寶感知不同材料奶粉罐敲打時(shí)發(fā)出的不同聲音，培養(yǎng)節(jié)奏感

材料：奶粉罐、筷子、寶麗龍球(可選)把大小不同的奶粉罐用膠帶紙捆上，拿一次性筷子或者 在筷子頭上裝個(gè)寶麗龍球做鼓槌，簡易的大鼓就做好了，可以讓寶寶一起跟著音樂敲敲打打。新華幼托的周軍老師建議家長還可以多花點(diǎn)心思，在罐蓋中間用紅色蠟 光紙粘上一個(gè)圓，讓孩子對準(zhǔn)靶心練擊鼓，這樣可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)，還可以在蓋子內(nèi)面中心粘上不同量的橡皮泥，這樣可以敲擊出不同的聲音。5：喂食

作用：可以鍛煉寶寶的手部精細(xì)動作

材料：奶粉罐、彩色紙、筷子

讓寶寶畫好一個(gè)動物頭圖案，注意把口部開大，然后粘在奶粉罐開口處，準(zhǔn)備各種各樣的豆子，讓寶寶用筷子給小動物喂食。6：走小橋

作用：練習(xí)近平衡能力 材料：多個(gè)奶粉罐

在多個(gè)奶粉罐里盛上重物，擺放成小橋牽著寶寶踩在上面走。熟練后可以由雙排橋改成獨(dú)木橋。將2個(gè)奶粉罐用透明膠粘在一起，變成小橋墩，孩子在上面走很有挑戰(zhàn)性。7：蛇行走 材料：多個(gè)奶粉罐

準(zhǔn)備很多的奶粉罐，可以把它變成一條蛇行小路，孩子在小路中間走，不能碰到兩邊的罐子。先可以把路造得寬一點(diǎn)，慢慢地變窄。培養(yǎng)孩子的耐心和身體協(xié)調(diào)能力。8：數(shù)字盒、形狀盒

作用：培養(yǎng)寶寶的物的概念和數(shù)字概念 材料：奶粉罐、彩色紙

奶粉罐上貼上不同的數(shù)字或者形狀標(biāo)志，引導(dǎo)寶寶按數(shù)量或形狀往罐子里放物品。給小寶寶玩的可以貼圓點(diǎn)，稍大可以貼數(shù)字，再大一點(diǎn)的孩子還可以貼上數(shù)學(xué)題目，讓孩子計(jì)算出來后才能放物品。9：拖拉小車

材料：奶粉罐、繩子、鐵絲

用繩子和鐵絲穿過奶粉罐，將奶粉罐變成小車，可以滾動，小寶寶拉著小車走，真開心。還可以貼上小動物的形象，就成了小動物車了！

先總結(jié)這么多吧，最后提醒大家，給寶寶當(dāng)玩具的美贊臣奶粉罐要事先清理干凈（注：有些奶粉罐的口子比較鋒利，容易劃傷手），玩的時(shí)候要注意安全，有些游戲家長一定要協(xié)助才行，以免發(fā)生意外。

第二篇：“變廢為寶”環(huán)保倡議書

“變廢為寶”低碳環(huán)保倡議書

尊敬的家長：

您們好！

為了豐富孩子們在園時(shí)的戶外活動，增強(qiáng)他們的運(yùn)動能力，提升他們的環(huán)保意識，我們特向家長們發(fā)出“變廢為寶”的倡議，請大家根據(jù)班級教師的要求發(fā)揮聰明才智、運(yùn)用靈巧的雙手為孩子們利用廢舊物品制作安全、牢固的玩具，你也可以邀請孩子共同參與哦。

同時(shí)，也請家長朋友們幫助收集各類廢舊物品，老師會根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)選擇物品，并和您的孩子一同創(chuàng)意制作更多簡單實(shí)用的教玩具，帶給他們更多的創(chuàng)意空間。只要家里有這些廢舊物品，就可以清洗干凈帶到幼兒園放在我們的“百寶箱”里。

以下是我們給您的一點(diǎn)小提示，這些物品都能成為孩子們的玩具：

1、包裝類：各種食品、物品的包裝。如月餅盒、餅干盒、酒盒、鞋盒、塑料盒、紙巾盒。

2、瓶罐類：牛奶罐、薯片罐、茶葉罐、各種飲料瓶子、洗發(fā)水瓶、酒瓶等。

3、玩具衣物類：家中不玩的玩具、小時(shí)候不穿的漂亮衣服、鞋襪等。

4、其它：卷筒紙芯、廢舊光盤、各種塑料瓶蓋、有漂亮圖案的布頭、絨線、各種紐扣等。

還有很多我們沒有想到的廢舊物品只要您能想到都可以整理好帶給我們，請注意回收物干凈、衛(wèi)生、安全哦！同時(shí)也希望您提供更多的利用廢舊物品制作玩具的金點(diǎn)子。

謝謝！各位家長們，讓我們一起行動起來吧！

無錫市鈴蘭實(shí)驗(yàn)幼兒園2014年9月26日

“變廢為寶”低碳環(huán)保倡議書

尊敬的家長：

您們好！

為了豐富孩子們在園時(shí)的戶外活動，增強(qiáng)他們的運(yùn)動能力，提升他們的環(huán)保意識，我們特向家長們發(fā)出“變廢為寶”的倡議，請大家根據(jù)班級教師的要求發(fā)揮聰明才智、運(yùn)用靈巧的雙手為孩子們利用廢舊物品制作安全、牢固的玩具，你也可以邀請孩子共同參與哦。

同時(shí)，也請家長朋友們幫助收集各類廢舊物品，老師會根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)選擇物品，并和您的孩子一同創(chuàng)意制作更多簡單實(shí)用的教玩具，帶給他們更多的創(chuàng)意空間。只要家里有這些廢舊物品，就可以清洗干凈帶到幼兒園放在我們的“百寶箱”里。

以下是我們給您的一點(diǎn)小提示，這些物品都能成為孩子們的玩具：

4、包裝類：各種食品、物品的包裝。如月餅盒、餅干盒、酒盒、鞋盒、塑料盒、紙巾盒。

5、瓶罐類：牛奶罐、薯片罐、茶葉罐、各種飲料瓶子、洗發(fā)水瓶、酒瓶等。

6、玩具衣物類：家中不玩的玩具、小時(shí)候不穿的漂亮衣服、鞋襪等。

4、其它：卷筒紙芯、廢舊光盤、各種塑料瓶蓋、有漂亮圖案的布頭、絨線、各種紐扣等。

還有很多我們沒有想到的廢舊物品只要您能想到都可以整理好帶給我們，請注意回收物干凈、衛(wèi)生、安全哦！同時(shí)也希望您提供更多的利用廢舊物品制作玩具的金點(diǎn)子。

謝謝！各位家長們，讓我們一起行動起來吧！

無錫市鈴蘭實(shí)驗(yàn)幼兒園2014年9月26日

第三篇：廢舊材料巧利用

“廢舊材料巧利用”心得體會

大五班 張霄彤

節(jié)約能源，變廢為寶是我們倡導(dǎo)的一個(gè)生活主題。面對地球能源的大量浪費(fèi)與緊缺，環(huán)保與節(jié)能成了當(dāng)今世界上永恒的話題。但是總把這些大道理、大學(xué)問掛在嘴邊當(dāng)口號是沒有用的，需要我們切身去變廢為寶。

我們大家都知道，廢舊材料是指我們每個(gè)家庭在平時(shí)的日常生活中必要的或常用的可再生的安全又衛(wèi)生的廢品。大多數(shù)家庭把這些廢舊材料當(dāng)作無用的垃圾處理掉，只有個(gè)別有環(huán)保意識的家庭，把這些廢舊材料當(dāng)作再生資源進(jìn)行回收利用。其實(shí)，每一種廢舊材料對孩子來說，都具有人們意想不到的教育價(jià)值，注意利用廢舊環(huán)保物品和自然材料引導(dǎo)孩子進(jìn)行實(shí)踐活動。

一、在活動中，廢舊材料可以提高孩子的動手操作能力，豐富孩子的想象力。

在活動中，我們家長帶領(lǐng)孩子用牙膏盒制作好一輛汽車，做好后，她拿著汽車翻來覆去看了好幾遍，并興高彩烈的說這輛汽車真漂亮，真美麗，我們家長看到了孩子這樣的收獲心里也是美滋滋的。這說明自然廢舊材料對孩子有一定的吸引力，他們喜歡用這些東西。作為家長的我們在利用廢舊材料時(shí)，既要符合孩子的年齡特點(diǎn)，又要能夠調(diào)動他們的主動性和積極性。我們通過多次的制作，孩子們對自然材料產(chǎn)生了興趣，覺得廢舊東西能夠成為她們手中最好的玩具，所以只要有廢舊材料，孩子們都很積極。

二、培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識

樹立正確的環(huán)保意識，孩子才會以環(huán)保的眼光看環(huán)境、看生活，才會以環(huán)境主人的身份自覺參與環(huán)保生活。隆陽區(qū)孩子園積極創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的園所環(huán)境，通過賞心悅目的環(huán)境氛圍自然誘發(fā)孩子愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識。隨處可見的分類垃圾箱，可以讓孩子處處體驗(yàn)到環(huán)境整潔的美好。孩子在潛移默化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中萌發(fā)了環(huán)保意識，再通用老師們的言傳身教下，形成了我園“低碳環(huán)保無小事”的濃厚氛圍。

三、在孩子的生活中隨機(jī)滲透環(huán)保教育

在孩子平時(shí)的日常生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)隨時(shí)隨地開展環(huán)保教育。隆陽區(qū)孩子園除運(yùn)用科學(xué)領(lǐng)域的教育活動組織環(huán)保教育外，還對孩子進(jìn)行節(jié)約能源的教育。讓孩子知道我們節(jié)儉下的糧食，可以供給更多需要的人。特別是在外出活動中，利用活動對孩子進(jìn)行不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不攀折折花木，不踐踏草坪的環(huán)保宣傳。教孩子勿以善小而不為，從身邊的小事做起，培養(yǎng)孩子初步關(guān)心周圍環(huán)境，珍惜自然資源，愛護(hù)自然界生物的環(huán)保意識。

四、讓孩子理解并塑造低碳環(huán)保的理念

孩子有了低碳環(huán)保的理念，還必須全面踐行低碳生活，才能外化成為一種自覺的行為，形成受益終身的良好習(xí)慣。對孩子的環(huán)保行為進(jìn)行強(qiáng)化，是習(xí)慣養(yǎng)成的重要保障。為此我們作為家長，在平時(shí)的家庭生活中，我們都會結(jié)合孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，和孩子一起開展各種實(shí)踐活動。以進(jìn)一步強(qiáng)化孩子的環(huán)保意識。

通過這次的理論學(xué)習(xí)加實(shí)踐制作，我們明白了幾點(diǎn)：

1、世界上沒有純粹的廢物，只有放錯(cuò)地方的寶貝，關(guān)鍵是我們愿不愿意利用這些寶貝；

2、變廢為寶，學(xué)會用不同的角度看問題，堅(jiān)硬的釘子或鐵絲也可以演繹唯美的意境；

3、人與人相處，學(xué)會理解，不要僅僅停留在“背對背擁抱”；

4、團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的，每個(gè)人齊心協(xié)力，問題就不會是問題，困難就不會是困難。

5、合作，是一種智慧，更是一種能力，永遠(yuǎn)是成功路上，使你事半功倍的方式。

讓我們大家集思廣益，利用生活中各種不用的廢棄物，變廢為寶，這樣不僅可以減少環(huán)境污染，還可以有效地回收資源。節(jié)約資源，變廢為寶，從你、我、他開始做起！

第四篇：校園環(huán)保變廢為寶策劃書

校園環(huán)保變廢為寶策劃書

一、活動主旨：共創(chuàng)文明校園，構(gòu)建環(huán)保校園。

二、活動背景：在我們每天的生活周圍存在著大量其實(shí)我們看起來已經(jīng)不能用的東西或者我們被我們視為廢品的東西,其實(shí)并不是沒有用而是我們沒有真正的利用起來,為了我們身邊的廢品可以重新利用,達(dá)到資源最大化的優(yōu)化,所

以我們經(jīng)管院青志協(xié)舉辦此活動.此次活動，有利于增加了同學(xué)們對“環(huán)?！钡牧私?，也激發(fā)了同學(xué)們的環(huán)保意識。在認(rèn)識環(huán)境的中，知道資源的可重復(fù)

利用性。作為一個(gè)有積極的環(huán)保意識的活動，希望大家都共同參與其中，打

造真正意義上的環(huán)保校園。

三、活動目的及意義：變廢為寶這項(xiàng)活動意在能把我們身邊的不可用的東西但是

依然能有利用價(jià)值的物品的回收利用,使資源得到利用,這樣不僅使我們身邊的廢品不在浪費(fèi),而且還可以美化環(huán)境.增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識，將愛心傳遞

在校園的每個(gè)角落，讓同學(xué)們深刻領(lǐng)會到作為一名大學(xué)生的社會責(zé)任感。發(fā)

揚(yáng)志愿者的愛心與志愿精神，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保與節(jié)儉意識，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)

生的風(fēng)貌。能夠積攢一定的經(jīng)費(fèi)，使青協(xié)以后更多的活動可以順利開展。提

高青協(xié)影響力，打造更佳形象。

四、活動的回收對象: 廢書、舊報(bào)紙、易拉罐、廢電池、各種飲料水瓶,舊衣服，廢舊自行車(捐給愛心超市)

五、活動的目標(biāo):本次活動的開展目標(biāo)是為了使廢品(廢書,廢紙,廢自行車等)得到

充分利用的同時(shí),也使同學(xué)學(xué)會節(jié)儉把資源合理利用.此次活動的開展必須盡這

個(gè)協(xié)會之力,發(fā)動所以干事都參與進(jìn)來,要使此次活動開展的成功我們首先必須作

出很好的宣傳,以不同種形式,盡量使廣大同學(xué)都了解和明白此項(xiàng)活動,并且都參

加進(jìn)來.為了這個(gè)目的,協(xié)會的每個(gè)部門必須作好合理的規(guī)劃和安排.六、活動開展方案

１、前期宣傳安排 :我們主要以廣播宣傳和海報(bào)宣傳，由宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)進(jìn)

行宣傳。

2、活動前準(zhǔn)備：①每一棟學(xué)生公寓分派6名志愿者，設(shè)小組長（由部長擔(dān)任）

1名，其余志愿者負(fù)責(zé)搬運(yùn)所收廢品、廢自行車、送塑料袋等。附：整

過過程中信資部負(fù)責(zé)活動記錄檢查認(rèn)證負(fù)責(zé)監(jiān)督記錄

②整理好儲物室，準(zhǔn)備好一定數(shù)量的塑料袋、大紙箱等回收工具（由辦

公室負(fù)責(zé)）。

③做好各種類別廢品回收價(jià)格的調(diào)查工作（由組織部負(fù)責(zé)）。

④做好與宿舍管理員的溝通工作，取得宿管的支持（由各外聯(lián)部負(fù)責(zé)）。

3、統(tǒng)一戴帽，掛工作牌上門回收。

4、所回收物品統(tǒng)一送到樓下，然后送到儲存室。（由組織部負(fù)責(zé)）

5、各組長集合對廢品進(jìn)行歸類并把廢品出售，并且秘書做好財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)與管

理。

6、信資部將此次廢品回收活動做成一個(gè)總結(jié)報(bào)告。

七、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

1、如果遇到樓管的詢問，可以向他們說清楚我們的情況。如果還是行不通，就記錄下是哪個(gè)樓層，以后不再進(jìn)去。

2、進(jìn)入寢室要帶上工作牌，態(tài)度要好，要向他們說明我們的組織目的等，廢品回收講究自愿原則，在與寢室成員進(jìn)行合理交流后仍然不支持者，切勿強(qiáng)求。

3、對于廢舊自行車的回收我們必須詢問清楚，以免引起不必要的麻煩。

4、如果回收廢品太多，我們應(yīng)該及時(shí)的做好儲存室的備用。

5、對于財(cái)務(wù)上的問題，我們實(shí)行一人負(fù)責(zé)記賬，一人負(fù)責(zé)收錢。

八、活動時(shí)間：待定

九、承辦單位：經(jīng)管青志協(xié)

十、主要負(fù)責(zé)人：待定

十一、活動地點(diǎn)：本部及南區(qū)

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：塑料袋25個(gè)

大紙盒15個(gè)

海報(bào)5張

十三、策劃人及聯(lián)系方式:洪洋

2012-4-20

第五篇：廢舊材料巧利用心得體會

“廢舊材料巧利用”對孩子教育中的心得體會

大五班 夏銳升

我們大家都知道，廢舊材料是指我們每個(gè)家庭在平時(shí)的日常生活中必要的或常用的可再生的安全又衛(wèi)生的廢品。大多數(shù)家庭把這些廢舊材料當(dāng)作無用的垃圾處理掉，只有個(gè)別有環(huán)保意識的家庭，把這些廢舊材料當(dāng)作再生資源進(jìn)行回收利用。其實(shí)，每一種廢舊材料對孩子來說，都具有人們意想不到的教育價(jià)值，注意利用廢舊環(huán)保物品和自然材料引導(dǎo)孩子進(jìn)行實(shí)踐活動。

一、在活動中，廢舊材料可以提高孩子的動手操作能力，豐富孩子的想象力。

在活動中，我們家長帶領(lǐng)孩子用牙膏盒制作好一輛汽車，做好后，她拿著汽車翻來覆去看了好幾遍，并興高彩烈的說這輛汽車真漂亮，真美麗，我們家長看到了孩子這樣的收獲心里也是美滋滋的。這說明自然廢舊材料對孩子有一定的吸引力，他們喜歡用這些東西。作為家長的我們在利用廢舊材料時(shí)，既要符合孩子的年齡特點(diǎn)，又要能夠調(diào)動他們的主動性和積極性。我們通過多次的制作，孩子們對自然材料產(chǎn)生了興趣，覺得廢舊東西能夠成為她們手中最好的玩具，所以只要有廢舊材料，孩子們都很積極。

二、培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識

樹立正確的環(huán)保意識，孩子才會以環(huán)保的眼光看環(huán)境、看生活，才會以環(huán)境主人的身份自覺參與環(huán)保生活。隆陽區(qū)孩子園積極創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的園所環(huán)境，通過賞心悅目的環(huán)境氛圍自然誘發(fā)孩子愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識。隨處可見的分類垃圾箱，可以讓孩子處處體驗(yàn)到環(huán)境整潔的美好。孩子在潛移默化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中萌發(fā)了環(huán)保意識，再通用老師們的言傳身教下，形成了我園“低碳環(huán)保無小事”的濃厚氛圍。

三、在孩子的生活中隨機(jī)滲透環(huán)保教育

在孩子平時(shí)的日常生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)隨時(shí)隨地開展環(huán)保教育。隆陽區(qū)孩子園除運(yùn)用科學(xué)領(lǐng)域的教育活動組織環(huán)保教育外，還對孩子進(jìn)行節(jié)約能源的教育。讓孩子知道我們節(jié)儉下的糧食，可以供給更多需要的人。特別是在外出活動中，利用活動對孩子進(jìn)行不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不攀折折花木，不踐踏草坪的環(huán)保宣傳。教孩子勿以善小而不為，從身邊的小事做起，培養(yǎng)孩子初步關(guān)心周圍環(huán)境，珍惜自然資源，愛護(hù)自然界生物的環(huán)保意識。

四、讓孩子理解并塑造低碳環(huán)保的理念

孩子有了低碳環(huán)保的理念，還必須全面踐行低碳生活，才能外化成為一種自覺的行為，形成受益終身的良好習(xí)慣。對孩子的環(huán)保行為進(jìn)行強(qiáng)化，是習(xí)慣養(yǎng)成的重要保障。為此我們作為家長，在平時(shí)的家庭生活中，我們都會結(jié)合孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，和孩子一起開展各種實(shí)踐活動。以進(jìn)一步強(qiáng)化孩子的環(huán)保意識。

總之，實(shí)踐告訴我們，玩具材料的投放不僅要符合孩子的年齡特點(diǎn)，更要給孩子留有廣闊的想象空間，滿足孩子情感的需要。因此，我們要充分把廢舊材料巧妙地利用起來，讓孩子玩得開心，玩出智慧。讓我們積極行動起來，共創(chuàng)綠色家園，讓明天更美好！