第一篇：暑假總結(jié)

篇一：我的暑假總結(jié) 我的暑假總結(jié)

光陰似箭,日月如梭.轉(zhuǎn)眼間，漫長(zhǎng)而又愉快的暑期生活快結(jié)束了，回顧這段有意義的暑期生活，有快樂，有悲傷，也有激動(dòng)的時(shí)刻??，新學(xué)期即將來(lái)臨。我們不再懷著快樂的心情迎接暑假，而是有著緊張的心情面對(duì)新的學(xué)期。

在這個(gè)暑假我把我的暑假排的滿滿的，這暑假除了做完老師布置的作業(yè)，我還閱讀了許多的課外書，飽覽了許多的知識(shí)，我還溫故了以前學(xué)習(xí)的知識(shí)，預(yù)習(xí)了新的學(xué)期所學(xué)知識(shí)的內(nèi)容，做好了充分的準(zhǔn)備，便帶著緊張的心情迎接這新的學(xué)期。

剛放假的時(shí)候，我把五年級(jí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì)感覺到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時(shí)候。

在暑假的這段日子里，有時(shí)我功課寫完，我就會(huì)躲在被窩里看著小說(shuō)，每本小說(shuō)的內(nèi)容都深深的吸引了我，讓我有時(shí)看完后，會(huì)忍不住想再看第二次。寒假的日子里，我看了五六本的小說(shuō)，有的是在網(wǎng)上閱讀的的，有的是買的，雖然一本都幾十塊，但是我覺得值得，因?yàn)檫@些書讓我掌握了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，也讓我開開心心地度過(guò)了暑假。有這么多好書的陪伴，我的暑假過(guò)得又充實(shí)，又快樂。有些時(shí)候，我也會(huì)去游游泳，鍛煉一下身體，增強(qiáng)一下體質(zhì)。，最后，我要準(zhǔn)備下學(xué)期的知識(shí)，笨鳥先飛嘛!我仔仔細(xì)細(xì)地閱讀希望下個(gè)學(xué)期，能有與眾不同的自己。做一個(gè)值得讓別人欽佩的人.日子一天一天地過(guò)去了，離開學(xué)的日子越來(lái)越近了，寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美好的時(shí)光，到這里也該結(jié)束了?，F(xiàn)在，應(yīng)該把在寒假生活里所發(fā)生的美好時(shí)光，全都存進(jìn)去我的腦海里，讓他們變成一個(gè)美好的回憶！也把我的寒假生活畫上了一個(gè)完美的句號(hào)！整理好心情，面對(duì)在新學(xué)期的生活，我充滿了期待；面對(duì)六年級(jí)的升學(xué)，我有足夠的信心；面對(duì)未來(lái)，我有足夠的勇氣去面對(duì)。我準(zhǔn)備好了！

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼；輕松快樂的暑假就要結(jié)束了！

這個(gè)暑假，我干了很多很多有意思的事情，學(xué)架子鼓，學(xué)鋼琴，還看奧運(yùn)，練習(xí)冰球。我的冰球技術(shù)以前就比較好，通過(guò)這次夏令營(yíng)，我的冰球技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)好了！對(duì)了，我的英語(yǔ)也有了超大幅度的提高，因?yàn)槲規(guī)缀跆焯炫菰谀纳?。我還參加了李寧冰球聯(lián)賽，為我們隊(duì)掙了五千元人民幣呢！在暑假，爸爸媽媽給我報(bào)了很多班，也帶我玩了很多，花了不少錢，我要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們辛苦了，謝謝你們，我不會(huì)辜負(fù)你們的期望?！?/p>

我在學(xué)習(xí)上也有很大的進(jìn)步，作文比以前寫的更生動(dòng)、清楚了；我的英語(yǔ)水平也提高了；數(shù)學(xué)做的也比以前更精了。語(yǔ)文就不用說(shuō)了，我一向語(yǔ)文就很好的；我的寫字也比以前好看了。我自己也比以前更聰明了，我要努力向前沖，不能驕傲，俗話說(shuō)的好??！驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。

我喜歡這個(gè)暑假，暑假是最輕松的了，我喜歡暑假，因?yàn)椴挥蒙蠈W(xué)，可以玩，也可以打冰球，干很多有意思的事情，你們喜不喜歡暑假呀！篇二：暑假小結(jié) 暑假小結(jié)

1、暑假小結(jié)

轉(zhuǎn)眼見這個(gè)暑假就要過(guò)去了，新的學(xué)期就要開始了，我要對(duì)我的整個(gè)暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個(gè)總結(jié)。

生活方面。我該上六年級(jí)了，應(yīng)該習(xí)慣了自己照顧自己，不能再衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口了。暑假里，當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時(shí)，很是高興，說(shuō)我長(zhǎng)大了。我也十分高興，通過(guò)這個(gè)假期的學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)了書本知識(shí)，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球??把身體鍛煉的棒棒的，為開學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。

學(xué)習(xí)方面。我把以前學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì)感覺到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時(shí)候。有時(shí)我會(huì)看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問(wèn)題，馬上就有人回答，比請(qǐng)家庭教師方便多了，還不花錢。新的學(xué)期，新的開始！讓我在新的學(xué)期里有更大的收獲和進(jìn)步，一起加油吧！！

2、暑假小結(jié)

在暑假里，我們學(xué)生是最快樂了，在這個(gè)假期里，我們可以自由自在干自己想干的事情，但前提是把每天的作業(yè)先完成。還記得，我在暑假剛開始時(shí)，每天把自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，一氣呵成，就坐在電腦前，盡情享受著電腦帶給我的快樂。因?yàn)閶寢尣幌胱屛逸斣谄鹋芫€上，就給我報(bào)了一些課外輔導(dǎo)班，我每天認(rèn)真上課聽講，一下課，我和我的小伙伴，就像脫韁的野馬，奔馳在人行道上??相信大家一定過(guò)著跟我一樣的生活吧！我旅游我快樂

旅游可是暑假里不可缺少的項(xiàng)目哦！這不我今年就隨同爸爸媽媽一起去了東北三省的省會(huì)，分別是黑龍江的省會(huì)：哈爾濱，吉林的省會(huì)：長(zhǎng)春。還有就是遼寧的省會(huì)：沈陽(yáng)。這三個(gè)地方讓我受益匪淺，讓我看到了著名的5aaaaa級(jí)景區(qū)：太陽(yáng)島；有著歷史紀(jì)念意義的偽滿皇宮；還有就是張作霖，張學(xué)良的故居——張氏帥府。這些地方都讓我嘆為觀止，流連忘返。希望打家可以去那里旅游一番哦！你一定會(huì)收獲頗多的！

我準(zhǔn)備我快樂

暑假即將過(guò)去，迎來(lái)我們的是新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，因?yàn)榉潘闪艘粋€(gè)暑假，也該把自己的心都收一收，做到在新的學(xué)期有新的氣象，新的精神，不然馬上該開學(xué)了，自己的心還留在那些游戲里，和名勝古跡呢！這是不行的。還有就是檢查檢查自己的作業(yè)的完成情況，亡羊補(bǔ)牢，為遲不晚。做好一切準(zhǔn)備，迎接新學(xué)期的到來(lái)！

我總結(jié)我快樂

這就是我一個(gè)暑假里所做的一些事情，愉悅的暑假馬上就要過(guò)去，就寫出來(lái)，讓大家覺得，學(xué)習(xí)是我們一生中最重要的事情，大家還可以推出一個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣就可以在新的學(xué)期，好好學(xué)習(xí)。只要上課認(rèn)真聽，上課有什么不懂得趕緊詢問(wèn)老師，這樣才可以保證你的學(xué)習(xí)，保證你一直往前走，并不是一直倒退，希望大家一定要記住，這可是我的學(xué)習(xí)秘笈哦！我不敢保證你只要照做，你就能考出不錯(cuò)的成績(jī)。只要我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你就會(huì)受益終身！努力吧！同學(xué)們！

這就是我的暑假生活，充實(shí)而又快樂！，你們的暑假生活呢？如果你們自己的暑假生活很獨(dú)特，也可以寫出來(lái)曬一曬，分享給大家哦！

3、暑假小結(jié)

又一個(gè)暑假匆匆而過(guò)，前段時(shí)間博客基本沒寫，開學(xué)了，趕緊給聰聰?shù)氖钇谏钭鱾€(gè)小結(jié)。

出行方面，今年暑假帶聰聰去了趟西安、四川。在西安只有一天時(shí)間，上午看了兵馬俑、古城墻，下午去看了世園會(huì)，走馬觀花而已。在四川的時(shí)間較長(zhǎng)，主要是在川北的南江、通江一帶游覽，光霧山的奇峰秀水，諾水河的激流險(xiǎn)灘，中峰洞的絕色風(fēng)景，無(wú)不令人贊嘆之極。韓溪河的水是如此潔凈，聰聰特意裝了一瓶回來(lái)，放在冰箱里，一個(gè)多月過(guò)去了，仍如礦泉水般清澈。對(duì)于生長(zhǎng)在東部的人來(lái)說(shuō)，本以為這個(gè)世界再也找不到一塊未被污染的凈土了，沒想到川北還有好多。這次四川之行以休閑、體驗(yàn)為主，去的都是些新開發(fā)、游人尚少的景點(diǎn)，可體驗(yàn)的項(xiàng)目著實(shí)不少：山澗游泳、河灘捕魚、野外燒烤，不僅孩子們玩了個(gè)不亦樂乎，大人也是非常開心。旅行期間還有數(shù)次涉水過(guò)江的意外經(jīng)歷，水流湍急，腳底不穩(wěn)，倒有三分驚險(xiǎn)，更有十分樂趣。旅行的最后一天，我們?nèi)チ吮贝?，參觀了老縣城，那是個(gè)令人傷感的地方，不多說(shuō)了。

興趣方面，因?yàn)閯偡攀罴倬腿ニ拇眯?，所以這個(gè)暑假?zèng)]給他報(bào)圍棋班。8月份聰聰參加了兩次象棋比賽，成績(jī)尚可，但水平已大不如從前。后來(lái)經(jīng)朋友介紹，讓聰聰參加了一個(gè)圍棋短訓(xùn)班，一個(gè)多周的時(shí)間，隨后參加了省少兒圍棋錦標(biāo)賽（在日照舉辦）。這也是聰聰首次沖擊四段，結(jié)果鎩羽而歸，10場(chǎng)比賽贏了五場(chǎng)。這個(gè)成績(jī)倒也正常，今年聰聰在圍棋上確實(shí)不如去年用功，另外上半年上的那個(gè)圍棋學(xué)校高手太少，學(xué)棋的動(dòng)力不足。下半年打算給聰聰換個(gè)棋校，就是短訓(xùn)班那個(gè)地方，聰聰說(shuō)那里高手非常多，競(jìng)爭(zhēng)激烈喲~~ 功課方面，除了學(xué)校布置的作業(yè)，重點(diǎn)讓他補(bǔ)了補(bǔ)英語(yǔ)。上學(xué)期期末考試聰聰?shù)挠⒄Z(yǔ)居然考了70多分，實(shí)在是差勁之極！補(bǔ)習(xí)的方式很簡(jiǎn)單，就是背背課文、記記單詞。在補(bǔ)習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，上學(xué)期的英語(yǔ)聰聰壓根就沒怎么學(xué)，真不知他那70多分是怎么來(lái)的。經(jīng)過(guò)差不多20天的補(bǔ)習(xí)，聰聰?shù)挠⒄Z(yǔ)大有進(jìn)步，別的不說(shuō)，起碼上學(xué)期的英語(yǔ)基本是掌握了。

體育方面，聰聰每天都要和院里的孩子們打乒乓球，一個(gè)暑假下來(lái)，孩子們的球技都大有進(jìn)步，經(jīng)常能打出十幾個(gè)來(lái)回球。聰聰是其中的佼佼者，除了一個(gè)高個(gè)子的男孩打不過(guò)，其他的孩子都不是聰聰?shù)膶?duì)手。另外，從上周起，每天晚上的散步+跑步又正式恢復(fù)，為了備戰(zhàn)秋季校運(yùn)會(huì)，不加緊鍛煉不行啊。

其他方面，暑假里聰聰過(guò)足了電影癮，這個(gè)在上篇博文《看電影》里已說(shuō)過(guò)，不再多說(shuō)。剩下的就是玩了。這可是暑假的頭等大事，聰聰玩起來(lái)依然是毫不含糊，院里的孩子也多，整天湊在一起，玩了個(gè)花樣百出，其樂無(wú)窮。

4、暑假小結(jié)

送別繽紛燦爛的暑假，熱情的九月向我們款款走來(lái)，又一個(gè)新學(xué)年開始啦!回顧暑假，同學(xué)們都過(guò)得愉快，充實(shí)、有意義，下面就這次暑假活動(dòng)作一下簡(jiǎn)要的總結(jié)。

暑假里，同學(xué)們除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，還參加了許多有益身心的活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，實(shí)踐，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，增強(qiáng)了體質(zhì)，形成了一定的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力。許多同學(xué)暑假一開始就制訂出作息時(shí)間表，合理安排，有計(jì)劃，有目的，有意義地開展活動(dòng)

一、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做合格的小公民。

假期里，有不少的同學(xué)跟隨父母到各地旅游，走進(jìn)大自然，走入社會(huì)，領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情，民俗民風(fēng)。孫奔、裘辰柯等37名同學(xué)跟隨父母旅行，開闊了自己的視野。

二、參與家務(wù)勞動(dòng)，做家庭的小主人。

有些同學(xué)利用暑假學(xué)習(xí)家務(wù)勞動(dòng)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了自己的勞動(dòng)技能。如：樓中桯幫媽媽做家務(wù)，并制作了勞動(dòng)小手冊(cè)，體會(huì)媽媽的辛苦，表示以后一定要更加孝敬媽媽，多幫媽媽做一些家務(wù)活。

三、編寫自護(hù)小手冊(cè)

暑假中，不少同學(xué)編寫了自護(hù)小手冊(cè)，其中，陳楚彥、車雨溦等同學(xué)的自護(hù)手冊(cè)，圖文并茂，非常實(shí)用。

四、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)篇三：2014年暑假活動(dòng)總結(jié) 2014年暑假活動(dòng)總結(jié)

為了豐富廣大青少年的署假生活，讓廣大青少年度過(guò)一個(gè)快樂、健康、安全的假期，加強(qiáng)青少年的德育教育，提升青少年整體素質(zhì)，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍，創(chuàng)設(shè)和諧社會(huì)，南林社區(qū)團(tuán)支部在街道團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，有了明確的路線，并為此開展了積極有效的工作，經(jīng)過(guò)多次討論研究制定了署假活動(dòng)計(jì)劃，開展了形式多樣、豐富多彩的署假活動(dòng)。在2014年7、8月署假中，我南林社區(qū)共報(bào)到未成年人168人、組織活動(dòng)11場(chǎng)、每次參與的人數(shù)都在25人以上。開展工作如下：

一、未成年人開展“六五”普法知識(shí)講座 為了切實(shí)加強(qiáng)未成年人法制宣傳教育工作，南林社區(qū)利用學(xué)生放署假期間，以“關(guān)心下一代，服務(wù)青少年”為活動(dòng)主題，積極在社區(qū)舉辦未成年人署假法律知識(shí)講座和法制宣傳活動(dòng)。7月4日，社區(qū)邀請(qǐng)司法所組織開展了“六五普法”知識(shí)講座教育活動(dòng)，司法所的同志為45名學(xué)生主講了《淺談如何預(yù)防未成年人犯罪》，極大地豐富了未成年人的寒假生活。

通過(guò)在轄區(qū)開展未成年人署假法制宣傳教育活動(dòng)，充分發(fā)揮“關(guān)心下一代”工作在社區(qū)教育中的作用，積極關(guān)愛未成年人中的特殊群體，為未成年人的健康成長(zhǎng)搭建教育活動(dòng)平臺(tái)，使社區(qū)不僅成為廣大未成年人日常生活的重要場(chǎng)所，而且成為他們接受教育、陶冶情操、培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力的大課堂。教育引導(dǎo)未成年人牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，努力成長(zhǎng)為“四有新人”，培養(yǎng)未成年人從小樹立熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、尊重科學(xué)的良好風(fēng)氣，反對(duì)迷信，不信邪教，不上網(wǎng)吧，不做傷害個(gè)人和集體的事情，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。通過(guò)教育活動(dòng)的開展，使未成年人既度過(guò)了一個(gè)安全愉快的署假生活，又使未成年人增強(qiáng)了法制觀念，得到了有益身心健康的教育。

二．開展豐富多彩的署假實(shí)踐活動(dòng)。

南林社區(qū)7月11日組織小學(xué)生參加社區(qū)教育“五個(gè)一”之“安全知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。同學(xué)們都非常按時(shí)積極的來(lái)參加了此次的活動(dòng)。競(jìng)賽的內(nèi)容主要都是中小學(xué)生安全教育的內(nèi)容。通過(guò)競(jìng)賽，激發(fā)社區(qū)青少年的學(xué)習(xí)熱情，提高青少年安全意識(shí)，杜絕各類違章現(xiàn)象發(fā)生

7月14日南林社區(qū)組織學(xué)生開展“紅領(lǐng)巾的中國(guó)夢(mèng)”革命歌曲活動(dòng)，重點(diǎn)解讀“中國(guó)夢(mèng)”的歷史底蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵，宣講我國(guó)革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程、輝煌成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)和前進(jìn)方向，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情操，把強(qiáng)烈的愛國(guó)情感和堅(jiān)定的愛國(guó)行為結(jié)合起來(lái)，樹立崇高的理想，把自己的夢(mèng)想與祖國(guó)緊緊地聯(lián)系起來(lái)。為了祖國(guó)的更加繁榮、人民的更加幸福努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想化做一種無(wú)形的動(dòng)力，讓學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。

7月16日南林社區(qū)開展暑假青少年漢字成語(yǔ)聽寫，讓青少年在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到我們漢字的美，意識(shí)到傳承的重要性。從聽寫30個(gè)漢語(yǔ)詞組和成語(yǔ)，詞組排列從簡(jiǎn)到難，似乎要比生僻字還難，生活中如影隨形的漢字，正逐漸變成“陌生人”，這次活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)知識(shí)、領(lǐng)略漢字之美，社區(qū)工作人員也表示，如今電腦、手機(jī)普及，不少人的書寫能力在消退，希望通過(guò)此次漢字聽寫活動(dòng)，可以讓學(xué)生在娛樂的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)寫漢字和成語(yǔ)的興趣。開展關(guān)注心理健康、歡度和諧假期活動(dòng) 為進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)青少年心理健康教育，引導(dǎo)他們樹立良好的心理健康意識(shí)，度過(guò)一個(gè)快樂、健康而有意義的假期。

南林社區(qū)于2014年7月17日下午，在南林社區(qū)綜合二樓開展了 “關(guān)注心理健康 歡度和諧假期”青少年心理健康團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。來(lái)自社區(qū)35名青少年參加了此次活動(dòng)。活動(dòng)前，老師讓青少年全體先做熱身運(yùn)動(dòng)，隨后老師分別讓大家做了三個(gè)游戲：聽口令折紙游戲、個(gè)人贊美游戲、松鼠搭屋游戲。從游戲中，不僅讓青少年充分體驗(yàn)了活動(dòng)的樂趣，還從中明白了許多道理：活動(dòng)①告訴大家在不明白、不理解問(wèn)題時(shí)要與人進(jìn)行溝通，否則盲目隨從，容易做出錯(cuò)誤的決定；活動(dòng)②說(shuō)明了要多贊美別人，同時(shí)也會(huì)得到他人的贊美，通過(guò)贊美不僅使自己心胸開闊，心情愉悅，還可以減輕心理負(fù)擔(dān)和壓力；活動(dòng)③深刻說(shuō)明了大家是一個(gè)整體，相互間要有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，只有培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，才能達(dá)到預(yù)期效果和理想目標(biāo)。

我們社區(qū)7月22日綜合樓開展了“民漢一家親”大手拉小手泥塑手工活動(dòng)。在興趣活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，發(fā)展小學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察力、鑒賞力、記憶力、想象力、和創(chuàng)造力是活動(dòng)實(shí)施的目標(biāo)。那么如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)呢？這就要求我們?cè)诨顒?dòng)研究中不斷加強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的研究。在了解了不同年紀(jì)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平，興趣等諸多因素以后，尋求教學(xué)活動(dòng)中的新的契機(jī)，不斷吸引學(xué)生加入到活動(dòng)中來(lái)，由于泥塑本身就是一個(gè)操作性較強(qiáng)的活動(dòng)。所以就要求我們老師要注意保持。三．開展“文明油城，從閱讀開始”活動(dòng) 我社區(qū)于2014年7月23日在南林綜合二樓多媒體教室舉辦了“共享圖書資源 分享閱讀快樂”互相交流活動(dòng)。此次活動(dòng)的圖書由圖書室自己提供，圖書種類繁多?；顒?dòng)期間大家通過(guò)互相交換閱讀，分享著閱讀帶來(lái)的快樂。積極談?wù)撟x后的新得體會(huì)。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，書是人類進(jìn)步的階梯，圖書閱讀為大家提供了一個(gè)廣闊的閱讀天地，同時(shí)又給閱讀愛好者帶來(lái)了知識(shí)和無(wú)窮的樂趣。

7月30日綜合樓開展一場(chǎng)游戲：“搶凳子”。在姚爺爺交代完游戲規(guī)則之后，孩子們個(gè)個(gè)積極參與，并能遵守游戲規(guī)則，通過(guò)此次活動(dòng)，能更好地提高孩子們的隨機(jī)應(yīng)變及反應(yīng)能力。我社區(qū)于2014月8月4日下午在綜合樓二樓進(jìn)行開展了消防安全知識(shí)講座和地震防。我們社區(qū)的指導(dǎo)員講解了消防安全知識(shí)、防火、滅火、火場(chǎng)自救、逃生等注意事項(xiàng)。通過(guò)此次消防安全知識(shí)培訓(xùn)和地震防，災(zāi)發(fā)生時(shí)僅用了三分鐘時(shí)間全部疏散結(jié)束，沒發(fā)生任何傷害事故，也沒影響周圍鄰居正常的生活，但給義務(wù)聯(lián)防隊(duì)員、物業(yè)公司工作人員、社區(qū)民警、遇見火災(zāi)及其他自然災(zāi)害或不法分子的侵入，就按指定的路線疏散。

暑假期間快要結(jié)束了，我們就8月18日下午4:00舉辦“大手拉小手”暑假匯報(bào)活動(dòng).參加了65人。首先，我們校外輔導(dǎo)站站長(zhǎng)、健康成長(zhǎng)服務(wù)社社長(zhǎng)姚建勛師傅講話，給大家講了2014年暑假假期活動(dòng)匯報(bào)、后面就一個(gè)個(gè)的表演節(jié)目特別精彩。通過(guò)講述他們刻苦努力，迎難而上的奮斗歷程和追求知識(shí)、面對(duì)挫折的積極態(tài)度。節(jié)目一個(gè)個(gè)的表演完后開始玩了我們的游戲。跳繩，踩氣球，站凳子，背氣球等活動(dòng)。玩的特別搞笑，特高興。

同學(xué)們通過(guò)參加社區(qū)組織的思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)，在思想品質(zhì)、道德素養(yǎng)、實(shí)踐能力等方面有了顯著的提高，這為同學(xué)們今后的健康成長(zhǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。同學(xué)們?cè)诔浞纸佑|社會(huì)、了解社會(huì)、融入社會(huì)的同時(shí)，也在服務(wù)實(shí)踐中鍛煉了自己，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中豐富了自己，在社會(huì)交往中完善了自己。同學(xué)們普遍反映：今年的暑假與往年不同，社區(qū)組織的活動(dòng)主題鮮明、內(nèi)容豐富，形式活潑生動(dòng)，貼近我們的身心實(shí)際。我們?cè)诨顒?dòng)中受到潛移默化的熏陶，我們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了智慧與才干。我們?cè)谑钇趯?shí)踐活動(dòng)中親近社會(huì)、收獲真知、提升素質(zhì)、感受責(zé)任，正是做好這種儲(chǔ)備的有益嘗試和有效途徑。

時(shí)間是短暫的，收獲是豐碩的。通過(guò)假期的活動(dòng)與實(shí)踐，學(xué)生走出校園、走出家門，參與了解了社會(huì)生活與實(shí)踐，既鍛煉了能力，也促進(jìn)了他們身心健康的發(fā)展，積蓄了信心與力量，以飽滿的精神與熱情迎接新學(xué)期。在今后的工作中

第二篇：暑假總結(jié)

2012年的暑假，這是一條路，改變了我兩年來(lái)走的方向。

變化，應(yīng)該歸結(jié)為成長(zhǎng)，留在學(xué)校的一個(gè)月，跟正常學(xué)期是不一樣的感覺。一個(gè)月里，我比以前認(rèn)識(shí)到應(yīng)該怎么做，去做了，不是想去做什么，而是真正行動(dòng)起來(lái)。

我講述不了我自己是有哪些變化，但我的生活方法，跟以前肯定是不一樣了。上個(gè)學(xué)期和暑假前期，經(jīng)常跟大家去臺(tái)球，后來(lái)自己慢慢開始學(xué)著拒絕，不再去玩，開始喜歡上坐在實(shí)驗(yàn)室的感覺?？赡苓@就是沉穩(wěn)了，我能感覺到心比以前沉了很多，但是應(yīng)該還是不穩(wěn)吧，應(yīng)該還是有浮躁，但是在這有東西做，有事做，有興趣的東西做起來(lái)，心自然就平靜了下來(lái)。

就像老師說(shuō)的，開始學(xué)習(xí)一門新的課程，過(guò)程都是痛苦的。學(xué)習(xí)PLC從一開始一無(wú)所知，然后逼著自己看了幾本手冊(cè)，到后來(lái)嘗試著編程序，發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)了痛苦，迎來(lái)的道路會(huì)光明很多。大體的學(xué)習(xí)一遍，再深入就感覺有了自己的步伐，不會(huì)很迷亂。

回家的一個(gè)周，感受最深的還是親情。語(yǔ)言表達(dá)是蒼白的，我心疼父母的勞累，但是自己能做的只有好好學(xué)習(xí)了，留在這一個(gè)暑假，父母都可能還不解，怎么要暑假留在這做實(shí)驗(yàn)，人家孩子都回家了，我還在學(xué)校，是不是在這玩了，我能做的確確實(shí)實(shí)只有用成果來(lái)回報(bào)了。

這幾天又想起了上學(xué)期說(shuō)的一句話，人生三大快事是什么？也許不一樣的人有不一樣的回答，我還是感覺這是良師益友賢妻。也許會(huì)忽略一些東西，但也是心里的第一反應(yīng)，應(yīng)該跟所處的環(huán)境有關(guān)，我生活在大學(xué)里。但是我想說(shuō)的，老師真的是對(duì)我影響最大的人，太敬佩老師了，應(yīng)該是佩服吧~

新學(xué)期又開始了，對(duì)于掛科，其實(shí)對(duì)自己是不可原諒的，老師說(shuō)我大意了，其實(shí)我又發(fā)現(xiàn)了自己一個(gè)缺點(diǎn)，應(yīng)該很致命的缺點(diǎn)，比大意還嚴(yán)重的缺點(diǎn)。這學(xué)期準(zhǔn)備做一個(gè)埋頭的人，默默的，做好比賽，做出蹺蹺板小車，做自己喜歡的東西。還有就是對(duì)于專業(yè)課，好好學(xué)，好好學(xué)。

說(shuō)的有些亂，有什么感想聊天時(shí)再跟老師聊~

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第三篇：暑假總結(jié)

安遠(yuǎn)縣青少年活動(dòng)中心

美術(shù)部2011年暑期工作總結(jié)

一個(gè)多月來(lái)，美術(shù)部的教師。堅(jiān)持活動(dòng)育人的宗旨。不斷探索校外教育新思路。采用形式多樣的教學(xué)形式。突出以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。以學(xué)員快樂成長(zhǎng)為目的。順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、基本情況

本次活動(dòng)人數(shù)有 人，其中本部有52人，活動(dòng)基地有 人，本部中少兒繪畫啟蒙班15人，書法班15人，繪畫提高班5人，特長(zhǎng)生考試班17人。

二、做法與成效

本次活動(dòng)我們采用了課堂教學(xué)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)形式，分利用多媒體教育手段。在安排活動(dòng)內(nèi)容上，堅(jiān)持知識(shí)性、技能性、趣味性相結(jié)合的原則。采用形式多樣的活動(dòng)內(nèi)容：使學(xué)生在快樂中得到了成長(zhǎng)。一個(gè)月下來(lái)繪畫提高班的學(xué)生能正確畫準(zhǔn)幾何形體的形狀，并初步掌握了明暗規(guī)律。繪畫啟蒙班的同學(xué)畫出童稚氣十足的兒童畫給人耳目一新的感賞，他們的手工制作也充分體現(xiàn)了他們的實(shí)踐能力。書法班的同學(xué)經(jīng)過(guò)一個(gè)月的活動(dòng)，書寫的姿勢(shì)正確了。書法的筆畫也規(guī)范了。

在抓活動(dòng)教育的同時(shí)，為了保證學(xué)員的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。確認(rèn)學(xué)員的接送方式，實(shí)行點(diǎn)名制度，以曠課的學(xué)員及時(shí)追蹤，一個(gè)月來(lái)無(wú)安全事故出現(xiàn)。

三、存在的問(wèn)題

十一、介紹人上場(chǎng)（貴賓入場(chǎng)、、喜洋洋）

十二、來(lái)賓致詞：

十三、主婚人上場(chǎng)（男女雙方主婚人，父親講話）感恩父母

十四、改口儀式（感謝爸媽、）:雙改口

1、要切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)的安全意識(shí)。加強(qiáng)組織與管理的嚴(yán)謹(jǐn)和嚴(yán)密性。

十五、交換信物（我相信）.十六、夫妻對(duì)拜（月亮代表我的心）

2、要加強(qiáng)本部校本教材的開發(fā)

十七、點(diǎn)燭臺(tái)（此情可待、就讓我愛你）

十八、倒香檳（張學(xué)友女人心）一個(gè)月來(lái)，我們各方面的工作都取得了一定成績(jī)，得到了社會(huì)的認(rèn)可。家長(zhǎng)的肯●切百年好合大蛋糕 定。這些都離不開主任的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開其他部門的支持與配合，同樣也是部門全

十九、交杯酒（甜蜜蜜）

二十、接吻十秒鐘（印度接吻歌）體老師努力的結(jié)果。相信在我們的共同努力下，美術(shù)部將會(huì)把工作做得更好。二

十一、背對(duì)背小游戲 二

十二、拋鮮花 二

十三、感謝大家 二

十四、禮成（婚禮進(jìn)行曲退場(chǎng)）

轉(zhuǎn)眼間，又放暑假了，回顧這個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待明年教學(xué)水平更上層樓。

（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

（二）使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

（三）教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

四、自身素質(zhì)

課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。

為美術(shù)插上想象的翅膀---暑假美術(shù)培訓(xùn)心得

2011-07-27 22:14:20| 分類： 默認(rèn)分類 | 標(biāo)簽： |字號(hào)大中小 訂閱

今天暑假培訓(xùn)第二天，我們進(jìn)行了幼兒美術(shù)教學(xué)的培訓(xùn)。我們掌握的美術(shù)教育在幼兒教育活動(dòng)中最能發(fā)揮幼兒想象力、提高幼兒的感受力，對(duì)啟發(fā)幼兒智力有極大幫助，而在美術(shù)教學(xué)中有很深造詣的閆老師和有豐富美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的三位一線骨干教師的指點(diǎn)和培訓(xùn)中，更是讓我受益匪淺?，F(xiàn)在我將我的一點(diǎn)心得體會(huì)總結(jié)如下：

1.上午閆老師的培訓(xùn)讓我深深認(rèn)識(shí)到教學(xué)中的一些誤區(qū)。我們幼兒美術(shù)教育需要的是真、善、美的教育，沒有了“真”其他的都是空談。我們的幼兒很多都出現(xiàn)了模式化的繪畫，不能夠很好的表達(dá)自己的所見所聞，而是依賴與老師給予的模板一味的模仿。在教學(xué)中我們要緊緊抓住幼兒的真，讓幼兒自己走進(jìn)生活，走進(jìn)自然，去體驗(yàn)、感受、觀察，讓他們自己表達(dá)自己的真實(shí)想法，而不是我們規(guī)定幼兒如何表現(xiàn)自然事物。當(dāng)然我們?cè)诮虒W(xué)中還應(yīng)充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)，用科學(xué)的方法指導(dǎo)幼兒，給予幼兒恰到好處的指導(dǎo)但

不能影響幼兒對(duì)事物的真實(shí)認(rèn)識(shí)。

2.下午，李順玉老師精彩的演講讓我感受到只有老師的創(chuàng)意潛能打開了，才能更好的發(fā)掘幼兒的想象潛力。李老師展示了她們幼兒園所做過(guò)的集中美術(shù)形式，讓我開拓了眼

界，我了解了更多的美術(shù)表現(xiàn)形式，例如人體秀，以前總是讓幼兒狹窄的在小型紙張上進(jìn)行而忽略了大幅畫的創(chuàng)作。李老師現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)教師所作的幾種作品更是讓我們身臨其境的感知了這些豐富多彩的表現(xiàn)形式。而趙老師的培訓(xùn)則讓我們更為系統(tǒng)的了解了李老師所講的表現(xiàn)形式，通過(guò)理論和圖片相結(jié)合的形式，我們更深一層的了解了美術(shù)表現(xiàn)形式的實(shí)施。最后，李彥老師的演講更是讓我們眼前一亮，雖然都是理論性的知識(shí)，但是我們?nèi)ヂ牭慕蚪蛴形?，通過(guò)李彥老師的演講，我學(xué)習(xí)到了幼兒繪畫的不同發(fā)展階段及其特點(diǎn)和針對(duì)其特點(diǎn)給予的教育要領(lǐng)，這對(duì)我們?nèi)蘸髮?duì)幼兒的教育起很大的作用。還有李老師給我們系統(tǒng)的講了彩筆和油畫棒這兩種常用的美術(shù)工具的涂色技巧和繪畫要領(lǐng)，給我們以后教育幼兒和自己進(jìn)行繪畫都有很大的幫助。最后李彥老師還給我們展示了去多校園美術(shù)活動(dòng)展示，讓我們大飽眼福，佩服幼兒的創(chuàng)意潛能是無(wú)限量的。

一天的時(shí)間匆匆過(guò)去，還沉浸了老師精彩的演講中，培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，我們學(xué)到的，僅僅記住是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要我們?cè)谝院蠼虒W(xué)中踏實(shí)的應(yīng)用實(shí)踐。只有實(shí)踐學(xué)習(xí)才是有用的。期待這樣的培訓(xùn)多多舉行，給予我們更多像這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和同行交流的平臺(tái)。

第四篇：暑假總結(jié)

安遠(yuǎn)縣青少年活動(dòng)中心

美術(shù)部2011年暑期工作總結(jié)

一個(gè)多月來(lái)，美術(shù)部的教師。堅(jiān)持活動(dòng)育人的宗旨。不斷探索校外教育新思路。采用形式多樣的教學(xué)形式。突出以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。以學(xué)員快樂成長(zhǎng)為目的。順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、基本情況

本次活動(dòng)人數(shù)有人，其中本部有52人，活動(dòng)基地有人，本部中少兒繪畫啟蒙班15人，書法班15人，繪畫提高班5人，特長(zhǎng)生考試班17人。

二、做法與成效

本次活動(dòng)我們采用了課堂教學(xué)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)形式，分利用多媒體教育手段。在安排活動(dòng)內(nèi)容上，堅(jiān)持知識(shí)性、技能性、趣味性相結(jié)合的原則。采用形式多樣的活動(dòng)內(nèi)容：使學(xué)生在快樂中得到了成長(zhǎng)。一個(gè)月下來(lái)繪畫提高班的學(xué)生能正確畫準(zhǔn)幾何形體的形狀，并初步掌握了明暗規(guī)律。繪畫啟蒙班的同學(xué)畫出童稚氣十足的兒童畫給人耳目一新的感賞，他們的手工制作也充分體現(xiàn)了他們的實(shí)踐能力。書法班的同學(xué)經(jīng)過(guò)一個(gè)月的活動(dòng)，書寫的姿勢(shì)正確了。書法的筆畫也規(guī)范了。

在抓活動(dòng)教育的同時(shí)，為了保證學(xué)員的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。確認(rèn)學(xué)員的接送方式，實(shí)行點(diǎn)名制度，以曠課的學(xué)員及時(shí)追蹤，一個(gè)月來(lái)無(wú)安全事故出現(xiàn)。

三、存在的問(wèn)題、喜洋洋）

感恩父母

:雙改口

1、要切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)的安全意識(shí)。加強(qiáng)組織與管理的嚴(yán)謹(jǐn)和嚴(yán)密性。.十六、夫妻對(duì)拜（月亮代表我的心）

2、要加強(qiáng)本部校本教材的開發(fā)

十七、點(diǎn)燭臺(tái)（此情可待、就讓我愛你）

十八、倒香檳（張學(xué)友女人心）一個(gè)月來(lái)，我們各方面的工作都取得了一定成績(jī)，得到了社會(huì)的認(rèn)可。家長(zhǎng)的肯●切百年好合大蛋糕 定。這些都離不開主任的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開其他部門的支持與配合，同樣也是部門全

十九、交杯酒（甜蜜蜜）

二十、接吻十秒鐘（印度接吻歌）體老師努力的結(jié)果。相信在我們的共同努力下，美術(shù)部將會(huì)把工作做得更好。二

十一、背對(duì)背小游戲

拋鮮花

感謝大家

轉(zhuǎn)眼間，又放暑假了，回顧這個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利

地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)

題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思

考想辦法解決。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待明年教學(xué)水

平更上層樓。

（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程

內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了

知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

（二）使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

（三）教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

四、自身素質(zhì)

課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。

為美術(shù)插上想象的翅膀---暑假美術(shù)培訓(xùn)心得

2011-07-27 22:14:20|分類： 默認(rèn)分類 |標(biāo)簽： |字號(hào)大中小 訂閱

今天暑假培訓(xùn)第二天，我們進(jìn)行了幼兒美術(shù)教學(xué)的培訓(xùn)。我們掌握的美術(shù)教育在幼兒教育活動(dòng)中最能發(fā)揮幼兒想象力、提高幼兒的感受力，對(duì)啟發(fā)幼兒智力有極大幫助，而在美術(shù)教學(xué)中有很深造詣的閆老師和有豐富美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的三位一線骨干教師的指點(diǎn)和培訓(xùn)中，更是讓我受益匪淺?，F(xiàn)在我將我的一點(diǎn)心得體會(huì)總結(jié)如下：

1.上午閆老師的培訓(xùn)讓我深深認(rèn)識(shí)到教學(xué)中的一些誤區(qū)。我們幼兒美術(shù)教育需要的是真、善、美的教育，沒有了“真”其他的都是空談。我們的幼兒很多都出現(xiàn)了模式化的繪畫，不能夠很好的表達(dá)自己的所見所聞，而是依賴與老師給予的模板一味的模仿。在教學(xué)中我們要緊緊抓住幼兒的真，讓幼兒自己走進(jìn)生活，走進(jìn)自然，去體驗(yàn)、感受、觀察，讓他們自己表達(dá)自己的真實(shí)想法，而不是我們規(guī)定幼兒如何表現(xiàn)自然事物。當(dāng)然我們?cè)诮虒W(xué)中還應(yīng)充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)，用科學(xué)的方法指導(dǎo)幼兒，給予幼兒恰到好處的指導(dǎo)但

不能影響幼兒對(duì)事物的真實(shí)認(rèn)識(shí)。

2.下午，李順玉老師精彩的演講讓我感受到只有老師的創(chuàng)意潛能打開了，才能更好的發(fā)掘幼兒的想象潛力。李老師展示了她們幼兒園所做過(guò)的集中美術(shù)形式，讓我開拓了眼

界，我了解了更多的美術(shù)表現(xiàn)形式，例如人體秀，以前總是讓幼兒狹窄的在小型紙張上進(jìn)行而忽略了大幅畫的創(chuàng)作。李老師現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)教師所作的幾種作品更是讓我們身臨其境的感知了這些豐富多彩的表現(xiàn)形式。而趙老師的培訓(xùn)則讓我們更為系統(tǒng)的了解了李老師所講的表現(xiàn)形式，通過(guò)理論和圖片相結(jié)合的形式，我們更深一層的了解了美術(shù)表現(xiàn)形式的實(shí)施。最后，李彥老師的演講更是讓我們眼前一亮，雖然都是理論性的知識(shí)，但是我們?nèi)ヂ牭慕蚪蛴形?，通過(guò)李彥老師的演講，我學(xué)習(xí)到了幼兒繪畫的不同發(fā)展階段及其特點(diǎn)和針對(duì)其特點(diǎn)給予的教育要領(lǐng)，這對(duì)我們?nèi)蘸髮?duì)幼兒的教育起很大的作用。還有李老師給我們系統(tǒng)的講了彩筆和油畫棒這兩種常用的美術(shù)工具的涂色技巧和繪畫要領(lǐng)，給我們以后教育幼兒和自

己進(jìn)行繪畫都有很大的幫助。最后李彥老師還給我們展示了去多校園美術(shù)活動(dòng)展示，讓我們大飽眼福，佩服幼兒的創(chuàng)意潛能是無(wú)限量的。

一天的時(shí)間匆匆過(guò)去，還沉浸了老師精彩的演講中，培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，我們學(xué)到的，僅僅記住是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要我們?cè)谝院蠼虒W(xué)中踏實(shí)的應(yīng)用實(shí)踐。只有實(shí)踐學(xué)習(xí)才是

有用的。期待這樣的培訓(xùn)多多舉行，給予我們更多像這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和同行交流的平臺(tái)。

第五篇：暑假總結(jié)

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

一轉(zhuǎn)眼這個(gè)暑假就快要結(jié)束了，回想這個(gè)暑假。我覺得自己過(guò)得非常的有意義。因?yàn)槲覅⒓恿藢W(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以一個(gè)在校大學(xué)生的身份。去了解社會(huì)，去觀察社會(huì)，去改變社會(huì)。我們這次的實(shí)踐活動(dòng)是走訪我們雅安市的大興鎮(zhèn)前進(jìn)村，去了解該村的具體情況，主要是了解他們?cè)谑称沸l(wèi)生方面，和食品營(yíng)養(yǎng)方面的一些情況。

到了前進(jìn)村，我們首先和村干部進(jìn)行了詳細(xì)的交流，初步了解了村上的食品衛(wèi)生和營(yíng)養(yǎng)方面的情況。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了村民在食品加工和食用過(guò)程中所存在的一些問(wèn)題。例如在食品衛(wèi)生方面，很多的村民對(duì)食品的存放都很隨意，大多數(shù)村民把菜隨意的放在廚房里，同時(shí)沒吃完的菜也沒有很好的冷凍放置好，當(dāng)時(shí)沒吃完的飯菜放在下一頓吃就有點(diǎn)變質(zhì)了，不能吃了，而我們好多的村民都不知道這一點(diǎn)，還是舍不得倒掉，還是繼續(xù)吃。同時(shí)絕大部分的村民對(duì)食品營(yíng)養(yǎng)的觀念都很模糊，不知道營(yíng)養(yǎng)搭配對(duì)身體生長(zhǎng)發(fā)育的重要性。在兒童早期的發(fā)育階段，沒有很好針對(duì)成長(zhǎng)的身體進(jìn)行食品配置。造成了很多的兒童在身體發(fā)育的黃金時(shí)期沒有很好的發(fā)育，很多的兒童身體偏瘦，營(yíng)養(yǎng)不夠，身體素質(zhì)較差；還有就是以為好的營(yíng)養(yǎng)就是每天都是大魚大肉，以為只要每天都吃肉就是好的營(yíng)養(yǎng)了，不了解身體各種元素的需求，不了解哪些是必需元素和非必需元素，就更不知道根據(jù)這個(gè)來(lái)合理的搭配膳食。造成了有些營(yíng)養(yǎng)元素過(guò)剩，而有些營(yíng)養(yǎng)元素又不足。

針對(duì)這樣的情況，我們走進(jìn)了村里和每位村民進(jìn)行了溝通交流，給他們宣傳了食品衛(wèi)生和食品營(yíng)養(yǎng)對(duì)身體健康的重要性，同時(shí)針對(duì)不同的食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)情況，提出了不同的建議。使村民了解到了食品安全的重要性。

經(jīng)過(guò)了這次暑期社會(huì)實(shí)踐，讓我了解到了很多農(nóng)村的基層生活。同時(shí)也對(duì)我們所學(xué)的知識(shí)有了更深的理解。看到了基層村民的食品安全衛(wèi)生和營(yíng)養(yǎng)情況，我感覺到自己所學(xué)知識(shí)對(duì)人民生活健康的重要性，同時(shí)也感到我們農(nóng)村村民食品安全衛(wèi)生和營(yíng)養(yǎng)方面的薄弱性，需要我們更多的去宣傳去普及，讓更多的人民了解到食品安全衛(wèi)生的重要性。我們還要更加的努力！

學(xué)號(hào)： 20112634姓名： liujiuj