第一篇：嚴(yán)家渠小學(xué)深入推進(jìn)校園安全“三化”建設(shè)實(shí)施方案

嚴(yán)家渠小學(xué)深入推進(jìn)校園安全“三化”

建設(shè)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)西灃東教發(fā)【2014】114號(hào)文件精神，深化安全安全生產(chǎn)“三基”（落實(shí)基層責(zé)任、強(qiáng)化基礎(chǔ)能力、提升基本素質(zhì)）工作，深入推進(jìn)“三化”建設(shè)工作（三化是指政府監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)化、企業(yè)（學(xué)校）管理精細(xì)化、行業(yè)直管專業(yè)化），進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)校安全生產(chǎn)主體責(zé)任和教育部門監(jiān)管責(zé)任，不斷實(shí)現(xiàn)我校安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)和組織機(jī)構(gòu)

（一）指導(dǎo)思想

以黨的十八屆三中全會(huì)和總書(shū)記重要講話精神為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立安全生產(chǎn)“紅線”意識(shí)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，全面落實(shí)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”要求，大力推進(jìn)校園安全建設(shè)，有效履行監(jiān)管職責(zé)，防范和遏制較大以上安全事故發(fā)生，切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，為我校教育教學(xué)工作提供堅(jiān)實(shí)的安全保障。

（二）工作目標(biāo)

1、推進(jìn)學(xué)校管理專業(yè)化。充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，著力加強(qiáng)學(xué)校的監(jiān)管力量、教師隊(duì)伍、技術(shù)后勤保障能力，全面提升學(xué)校安全管理水平。

2、推進(jìn)學(xué)校的校園安全管理精細(xì)化。已落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任為核心，嚴(yán)格安全評(píng)估，強(qiáng)化預(yù)防，規(guī)范辦學(xué)行為。建立“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”的校園安全生產(chǎn)管理機(jī)制。

二、主要任務(wù)

（一）推進(jìn)校園管理精細(xì)化

1、結(jié)合本校特點(diǎn)，制定校園安全精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則，明確精細(xì)化管理的內(nèi)容、責(zé)任、要求等。

2、根據(jù)制定的校園安全精細(xì)化管理實(shí)施細(xì)則，明確任務(wù)要求，狠抓工作落實(shí)，有效提升學(xué)校安全管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。

3、加強(qiáng)校園安全現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理。緊緊圍繞學(xué)校的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點(diǎn)部位、要害場(chǎng)所和重點(diǎn)時(shí)段，建立健全校園安全現(xiàn)場(chǎng)安全管理制度。強(qiáng)化對(duì)現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)因素的分析研判，加強(qiáng)對(duì)重大危險(xiǎn)源的管控，將“精細(xì)化”管理理念滲透到現(xiàn)場(chǎng)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)因素，確?！叭藛T、技術(shù)裝備、物品、校舍、制度和預(yù)案、工作流程、安全教育”等安全管理要素有機(jī)結(jié)合，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)安全管理“零缺陷”、安全隱患“零容忍”、校園安全“零傷亡”。

（二）推進(jìn)行業(yè)直管專業(yè)化

1、落實(shí)專業(yè)化監(jiān)管責(zé)任。開(kāi)學(xué)初和各任課教師簽訂《安全責(zé)任書(shū)》明確各自的安全責(zé)任。把安全管理工作同教學(xué)管理工作同部署、同檢查、同落實(shí)、同考核，確保安全監(jiān)管責(zé)任落到實(shí)處。

2、建立專業(yè)化工作機(jī)制。學(xué)校在明確監(jiān)管范圍和責(zé)任的基礎(chǔ)上，從專業(yè)角度出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)安全監(jiān)管人員的專業(yè)化培訓(xùn)。

3、開(kāi)展專業(yè)化應(yīng)急救援、演練。修訂完善學(xué)校的各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。

三、推進(jìn)步驟

（一）安排部署階段（2014年9月10日前）嚴(yán)家渠小學(xué)校園安全精細(xì)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：李鵬飛（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：孫仲勤（教導(dǎo)主任）

成 員：王春季 葛群生 宋咪 孫平各班主任

（二）全面推進(jìn)階段（2014年9月11日---12月）

1、安全責(zé)任分解。學(xué)校根據(jù)內(nèi)部崗位職責(zé)分工，按照《中小學(xué)崗位安全工作指南》和“一崗雙責(zé)“要求，完成安全責(zé)任分解，明確各崗位安全職責(zé)和各安全口具體負(fù)責(zé)人。

2、安全排查整改。認(rèn)真完成各項(xiàng)安全隱患排查及整改工作，于9月底前完成《灃東新城校園安全“三化“建設(shè)推進(jìn)工作檢查表》中涉及的各項(xiàng)工作，并形成總結(jié)報(bào)告上報(bào)教育局。按照教育局要求每月5日上報(bào)本月安全隱患排查情況及上月安全隱患整改情況。

3、制定精細(xì)化管理細(xì)則。12月底前，學(xué)校制定精細(xì)化管理細(xì)則并認(rèn)真實(shí)施。

（三）完善鞏固階段（2015年1月至2015年12月）學(xué)校對(duì)“三化”建設(shè)情況進(jìn)行自查，在責(zé)任落實(shí)、工作推進(jìn)、任務(wù)完成、機(jī)制建立等方面查漏補(bǔ)缺，完成“三化”建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，形成“三化”建設(shè)工作長(zhǎng)效機(jī)制。

四、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“三化”建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，精心制定實(shí)施方案，明確組織機(jī)構(gòu)、時(shí)間、任務(wù)和責(zé)任要求，把“三化”建設(shè)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

2、明確責(zé)任，嚴(yán)格考核。要在落實(shí)監(jiān)管責(zé)任的過(guò)程中，重點(diǎn)指導(dǎo)教師落實(shí)好學(xué)校的主體責(zé)任，做好專業(yè)化監(jiān)管，全面提升安全監(jiān)管水平。

3、落實(shí)制度，“四嚴(yán)雙查”。要嚴(yán)格執(zhí)行“四嚴(yán)雙查”要求，嚴(yán)格遵守規(guī)定和制度、嚴(yán)格排查隱患、嚴(yán)格整改問(wèn)題，對(duì)工作不力造成安全事故的，要嚴(yán)肅查究當(dāng)事人的責(zé)任，推動(dòng)“三化”建設(shè)深入開(kāi)展。

深入推進(jìn)校園安全“三化”建設(shè)工作

實(shí)施方案

高橋街道嚴(yán)家渠小學(xué)

2014.9

第二篇：社區(qū)推進(jìn)“三化”建設(shè)實(shí)施方案

XXX社區(qū)推進(jìn)“三化”管理工作實(shí)施方案

按照縣推進(jìn)“單位管理、網(wǎng)格化覆蓋、社會(huì)化服務(wù)”建設(shè)實(shí)施方案的要求，結(jié)合XXX社區(qū)實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

一、組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：XXX

XXX非公有制經(jīng)濟(jì)管理辦公室主任

XXX社區(qū)支部書(shū)記

副組長(zhǎng)：XX

XXX非公有制經(jīng)濟(jì)管理辦公室副主任

XXX

XXX非公有制經(jīng)濟(jì)治安辦公室主任

XXX

XXX非公有制經(jīng)濟(jì)變電所所長(zhǎng)

XXX

XXX非公有制經(jīng)濟(jì)國(guó)土資源所所長(zhǎng) 成員：XXX 領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任由XXX兼任，負(fù)責(zé)社區(qū)“三化”管理的日常性指導(dǎo)工作。

二、“三化”管理的范圍及主要內(nèi)容

XXX社區(qū)緊鄰市區(qū)，屬于典型的工業(yè)型社區(qū)，社區(qū)內(nèi)個(gè)體工商戶多，施工單位多，流動(dòng)人口集中，人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，出租房屋較多，人員流動(dòng)頻繁。目前，社區(qū)公共基礎(chǔ)設(shè)施及相關(guān)配套還十分滯后，社區(qū)規(guī)劃尚未成形，路網(wǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，道口眾多，呈向周邊發(fā)散開(kāi)放形，實(shí)行封閉、半封閉式的“單位化”管理的條件不具備。因此，針對(duì)XXX社區(qū)的特殊區(qū)域現(xiàn)狀，可先行推進(jìn)“網(wǎng)格化”覆蓋，將建成區(qū)劃分為四個(gè)片區(qū)（見(jiàn)附圖），各片區(qū)配備社區(qū)工作人員和片區(qū)干警，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)格化覆蓋。

社區(qū)一片區(qū)工作人員XXX，片區(qū)干警XXX； 社區(qū)二片區(qū)工作人員XXX，片區(qū)干警XXX； 社區(qū)三片區(qū)工作人員XXX，片區(qū)干警XXX； 社區(qū)四片區(qū)工作人員XXX，片區(qū)干警XXX。主要任務(wù)內(nèi)容：

（一）構(gòu)建社區(qū)網(wǎng)格化管理服務(wù)體系。以街巷道為基礎(chǔ)，將社區(qū)劃分為四個(gè)網(wǎng)格，將社情動(dòng)態(tài)、信息采集、矛盾化解、宣傳教育、服務(wù)救助等各類事務(wù)全部落實(shí)到網(wǎng)格之中，實(shí)現(xiàn)社區(qū)管理服務(wù)無(wú)縫隙銜接，管理服務(wù)范圍全覆蓋。

（二）推行轄區(qū)各類人員動(dòng)態(tài)管理。深入落實(shí)“四知四清四掌握”工作機(jī)制，按照“四類管理法”的要求，落實(shí)社區(qū)工作人員“一崗雙責(zé)”。做好以片區(qū)為單位的社會(huì)管理服務(wù)工作，每天利用半天工作時(shí)間進(jìn)行走訪入戶，隨時(shí)掌握包戶片區(qū)的人員變動(dòng)、治安狀況、出租房屋、環(huán)境衛(wèi)生、計(jì)劃生育等信息，全面落實(shí)維護(hù)穩(wěn)定、服務(wù)群眾兩大工作機(jī)制任務(wù)。

（三）創(chuàng)新流動(dòng)人口和出租房屋管理服務(wù)模式。建立社區(qū)工作人員與社區(qū)民警聯(lián)動(dòng)聯(lián)考工作機(jī)制，對(duì)流動(dòng)人口服務(wù)管理工作實(shí)行分片包干，責(zé)任到人，共同負(fù)責(zé)流動(dòng)人口管理服務(wù)工作。完善“以廠管人、以房管人，以證管人”的辦法，嚴(yán)格落實(shí)“日清、周結(jié)、月報(bào)”制度，做到流動(dòng)人口底數(shù)清、動(dòng)態(tài)準(zhǔn)、情況明。認(rèn)真做好流動(dòng)人口基礎(chǔ)信息采集和登記辦證工作，加強(qiáng)日常管理服務(wù)。落實(shí)房屋租賃的有關(guān)規(guī)定，推行出租房屋登記備案制度，明確出租人的責(zé)任和義務(wù)，規(guī)范出租人的出租行為。

（四）健全巡邏防控工作體系。目前，XXX社區(qū)建立專職巡邏人的

條件尚不具備，原則上以社區(qū)工作人員和治安辦民警為主體，組建兼職巡邏隊(duì)伍，把功夫用在日常管理服務(wù)上，主動(dòng)消除各類治安安全隱患。堅(jiān)持社區(qū)和治安辦24小時(shí)值班制度，提高執(zhí)勤和處突能力。完善社區(qū)應(yīng)急工作機(jī)制，制定科學(xué)合理、便于操作的應(yīng)急處突預(yù)案，加強(qiáng)各種情況下的應(yīng)急處突演練，提高快速反應(yīng)和有效處置能力，確保應(yīng)急處突預(yù)案務(wù)實(shí)管用。

（五）加強(qiáng)重點(diǎn)片區(qū)的集中排查整治。將出租房屋、建筑工地等流動(dòng)人口集中的區(qū)域作為管理的重點(diǎn)，集中開(kāi)展排查和整治，堅(jiān)決鏟除各類治安亂點(diǎn)。同時(shí)，把集中排查整治同社區(qū)環(huán)境治理、各類無(wú)證經(jīng)營(yíng)窩點(diǎn)等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，改善重點(diǎn)復(fù)雜區(qū)域的環(huán)境面貌。有條件的情況下，在重點(diǎn)部位、街巷節(jié)點(diǎn)安裝電子視頻監(jiān)控等設(shè)施，確保治安防控工作基礎(chǔ)牢固、全面覆蓋。

（六）完善社區(qū)服務(wù)群眾工作體系。完善群眾訴求登記辦理制度，幫助解決居民群眾日常生活中的各類困難，處理居民群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，做好群眾的思想教育工作。積極探索開(kāi)展社區(qū)便民服務(wù)的范圍和領(lǐng)域，嘗試發(fā)展社區(qū)服務(wù)實(shí)體，培育發(fā)展社區(qū)志愿者隊(duì)伍、義工組織，利用社區(qū)特有的優(yōu)勢(shì)，協(xié)調(diào)克拉瑪依方面的志愿者及義工組織，開(kāi)展扶貧、救助、矯正、科普等方面的活動(dòng)。

三、工作要求

（一）高度重視，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。定期聽(tīng)取工作進(jìn)展情況匯報(bào)，遇到困難問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。各駐社區(qū)單位加強(qiáng)配合協(xié)作，使“三化”管理工作深入扎實(shí)推進(jìn)。

（二）建立信息月報(bào)制度。XXX社區(qū)“三化”管理工作信息聯(lián)絡(luò)員確定為2名。信息主管領(lǐng)導(dǎo)由XXX擔(dān)任，信息聯(lián)絡(luò)員XXX擔(dān)任。每月22日前將“三化”推進(jìn)工作進(jìn)展情況、取得的成效及存在的問(wèn)題及時(shí)匯總上報(bào)縣委基層辦。

（三）定期通報(bào)，落實(shí)責(zé)任。推進(jìn)期間，定期召開(kāi)推進(jìn)工作例會(huì)，對(duì)社區(qū)工作進(jìn)展情況進(jìn)行督查，對(duì)工作不到位、措施不得力、敷衍了事、走過(guò)場(chǎng)的社區(qū)干部進(jìn)行嚴(yán)肅處理，對(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人上報(bào)上一級(jí)部門進(jìn)行組織處理。

鎮(zhèn)XXX社區(qū)黨支部

二○一二年六月十四日

第三篇：學(xué)校園“三化”建設(shè)

學(xué)校園“三化”建設(shè)

峪

口

中

學(xué)

校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是展現(xiàn)校長(zhǎng)教育理念，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，提高學(xué)校品位的重要平臺(tái)，也是學(xué)校德育體系中亟待加強(qiáng)的重要方面。為全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，特制定本校校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

我校的校園文化建設(shè)以全面貫徹教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力為具體目標(biāo)，堅(jiān)持校園文化建設(shè)與基礎(chǔ)教育課程改革相結(jié)合、與學(xué)校德育工作相結(jié)合、與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣相結(jié)合，突出“建成一流的設(shè)備，培養(yǎng)一流的師資，促成一流的管理，輸出一流的人才”的辦學(xué)理念，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長(zhǎng)樂(lè)園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

二、遵循原則

1、教育性原則：高度重視學(xué)校的教育功能，重視教育對(duì)學(xué)生、對(duì)教師的成長(zhǎng)、發(fā)展所起的積極作用，校園文化的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是要為培養(yǎng)社會(huì)主義“四有”新人服務(wù)。把體現(xiàn)學(xué)校教育的本質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)校的合格人才作為校園文化建設(shè)的主攻方向。

2、整體性原則：校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點(diǎn)，所以要遵循教育規(guī)律，整體規(guī)劃、分步實(shí)施，要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。

3、個(gè)性化原則：既要體現(xiàn)民族特征和時(shí)代精神，又要體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和歷史文化，因校制宜，形成自己的特色。

4、實(shí)踐性原則：校園文化重在建設(shè)，重在實(shí)踐，要開(kāi)展符合學(xué)生特點(diǎn)、引導(dǎo)學(xué)生全面成才、形式喜聞樂(lè)見(jiàn)、學(xué)生參與性強(qiáng)、身受廣大學(xué)生喜愛(ài)和支持的校園文化活動(dòng)。

5、參與性原則：校園文化建設(shè)的過(guò)程就是教育的過(guò)程，注意發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及社區(qū)各方面的積極性，通過(guò)活動(dòng)，逐步形成規(guī)范、和諧的校風(fēng)，科學(xué)務(wù)實(shí)的教風(fēng)，興趣濃厚的學(xué)風(fēng)，進(jìn)取向上的班風(fēng)。

6、創(chuàng)新性原則：校園文化具有發(fā)展性、動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn)，所以要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時(shí)代精神。同時(shí)要主動(dòng)變革，積極迎接挑戰(zhàn)，促進(jìn)校園文化與社會(huì)文化互動(dòng)，在互動(dòng)中重建，在互動(dòng)中不斷生成、發(fā)展學(xué)校文化。

三、具體措施

1、成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)小組人員職責(zé)。組 長(zhǎng)：程慶安 副組長(zhǎng)：武曉冬 成 員： 曹艷斌

2、成立校園文化建設(shè)委員會(huì)，由學(xué)校具有專門特長(zhǎng)的教師參加。

3、確立校園文化建設(shè)具體內(nèi)容。

四、主要內(nèi)容

（一）明確學(xué)校辦學(xué)理念，建設(shè)學(xué)校深層文化

學(xué)校文化建設(shè)是一所學(xué)校師生精神風(fēng)貌和思想素質(zhì)、修養(yǎng)的內(nèi)在及外顯表現(xiàn)，是一所學(xué)校高層次辦學(xué)的體現(xiàn)，根據(jù)本校的發(fā)展史，深刻挖掘?qū)W校的文化內(nèi)涵，確立我校的文化建設(shè)以校訓(xùn)“建成一流的設(shè)備，培養(yǎng)一流的師資，促成一流的管理，輸出一流的人才。”為基礎(chǔ)，圍繞“愛(ài)國(guó)愛(ài)校、愛(ài)崗敬業(yè)、寬容協(xié)作、勤奮進(jìn)取、明禮誠(chéng)信”為主體來(lái)開(kāi)展。其具體含義是：

愛(ài)國(guó)愛(ài)校：熱愛(ài)祖國(guó)，要有愛(ài)國(guó)之情與報(bào)國(guó)之志，要熱愛(ài)祖國(guó)的一切物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。樹(shù)立“振興中華”的雄心之志，“從我現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起”，把自己的一切與祖國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系在一起，為培育和弘揚(yáng)民族精神而努力！熱愛(ài)學(xué)校，就是要秉承校訓(xùn)的精神，繼承學(xué)校的光榮傳統(tǒng)，樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，形成“人人為腰站中學(xué)添光彩，事事為腰站中學(xué)爭(zhēng)榮耀”的風(fēng)氣。

愛(ài)崗敬業(yè)：教師要樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，逐步形成以“愛(ài)生”和“敬業(yè)”為核心的師德規(guī)范。教師要對(duì)學(xué)生身心發(fā)展和社會(huì)未來(lái)高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，為人師表。教師要認(rèn)識(shí)到既有教的義務(wù)，又有自我學(xué)習(xí)的責(zé)任，把學(xué)校當(dāng)作是自己和學(xué)生共同學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，要全身心的投入到自己的工作、自己從事的事業(yè)當(dāng)中去。寬容協(xié)作：具有包容他人、寬恕他人之心，嚴(yán)以律己、寬以待人，不同他人斤斤計(jì)較，讓他人有改錯(cuò)歸正的機(jī)會(huì)；有團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，善于溝通交流、團(tuán)結(jié)協(xié)作，不心存排斥他人、嫉妒他人之心，善于取眾人之長(zhǎng)來(lái)戰(zhàn)勝困難、博取勝利。

勤奮進(jìn)?。骸疤觳攀且环痔旆旨泳攀欧趾顾鴣?lái)”，勤奮是成功的基礎(chǔ)，是傳統(tǒng)的美德，只有專心于學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏實(shí)工作，才能不斷進(jìn)步，獲得成功；上進(jìn)心是成功的內(nèi)在動(dòng)力，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這個(gè)響亮口號(hào)呼喚進(jìn)取，進(jìn)取是社會(huì)發(fā)展的不竭源泉，只有奮發(fā)向上，才能學(xué)業(yè)有成、校業(yè)發(fā)展、國(guó)家發(fā)達(dá)。

明禮誠(chéng)信：時(shí)刻謹(jǐn)記“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！睂W(xué)會(huì)尊敬老師、長(zhǎng)輩，不頂撞、不忤逆，有理有節(jié)，文明待人；尊重同學(xué)、朋友，不粗言野語(yǔ)、不侮辱他人、不打架斗毆，慎言慎行、禮貌待人；愛(ài)護(hù)幼小，躬親示范，互尊互愛(ài)。尊重他人等于尊重自己，互相尊重，人際關(guān)系融洽和諧。

全校師生都應(yīng)以文化定位來(lái)加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高，使腰站中學(xué)的教師和學(xué)生具有的鮮明特色，形成我校獨(dú)特的學(xué)校文化，培育特色人才。

（二）創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍

1、營(yíng)造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境

設(shè)計(jì)和規(guī)劃校園硬件環(huán)境建設(shè)，制訂學(xué)校2015至2018年總體規(guī)劃，整體規(guī)劃好學(xué)校的文化環(huán)境，讓校園充滿教育性、體現(xiàn)文化特質(zhì)。從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，按學(xué)校規(guī)劃分批完成學(xué)校的凈化、綠化，使校園環(huán)境達(dá)到花園式學(xué)校的要求。

創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開(kāi)辟閱報(bào)欄、宣傳欄、黑板報(bào)、圖書(shū)室、閱覽室等思想、文化教育陣地。

及時(shí)展出學(xué)生書(shū)畫作品，開(kāi)辟外語(yǔ)角，組織文學(xué)社，創(chuàng)辦校報(bào)?？?，使學(xué)生隨時(shí)隨地受到感染和熏陶。

建成完善的校園廣播系統(tǒng)，利用學(xué)校廣播及時(shí)播發(fā)校園新聞和優(yōu)秀事跡。在學(xué)校主要部位懸掛名人字畫，展示學(xué)校的校訓(xùn)和教書(shū)育人理念，提升校園文化層次。

加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站、專題網(wǎng)站建設(shè)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)師生文化教育，提高文化修養(yǎng)。

2、組織豐富多彩的校園文化生活

積極開(kāi)展各種健康有意義的課外文化活動(dòng)，占領(lǐng)學(xué)生的業(yè)余生活陣地。各班要利用班會(huì)、團(tuán)會(huì)，經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展各種小型的文化娛樂(lè)活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余文化生活；德育處、團(tuán)委要發(fā)揮職能，以廣大學(xué)生愛(ài)好、興趣為紐帶，增設(shè)讓全校學(xué)生自主參與的活動(dòng)，豐富第二課堂。

學(xué)校每年要舉辦一次以上全校性的大型文體活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生參加，使廣大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高，引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。

建設(shè)良好的校風(fēng)。要結(jié)合本校實(shí)際，弘揚(yáng)校風(fēng)，形成自己的特色，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、守紀(jì)、勤學(xué)、上進(jìn)的良好思想品德和行為習(xí)慣。

（三）開(kāi)展校園文化教育

1、運(yùn)用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行教育。組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義教育片或優(yōu)秀影視片；利用各種紀(jì)念日，組織開(kāi)展讀書(shū)宣傳活動(dòng)；每年組織新生開(kāi)展入學(xué)教育，進(jìn)行新團(tuán)員宣誓；舉辦各種知識(shí)競(jìng)賽或演講會(huì)等活動(dòng)，使學(xué)生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。

2、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育。制定規(guī)章制度，建立健全學(xué)生行為評(píng)價(jià)和反饋體系，不斷促進(jìn)學(xué)生行為的養(yǎng)成；開(kāi)展評(píng)選先進(jìn)團(tuán)支部、團(tuán)小組、先進(jìn)班集體等爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，用先進(jìn)激勵(lì)學(xué)生健康發(fā)展；注重法制教育，開(kāi)設(shè)法律教育課，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)、法制觀念；開(kāi)展學(xué)生值周活動(dòng)，建立學(xué)生行為監(jiān)督小組，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺(jué)遵法守紀(jì)的良好行為。

3、開(kāi)展班級(jí)形象設(shè)計(jì)、專業(yè)教室美化等活動(dòng)，濃厚學(xué)校文化氛圍。

（四）抓好師德素養(yǎng)建設(shè)

1、教師要熱愛(ài)祖國(guó)，獻(xiàn)身教育事業(yè)，為祖國(guó)發(fā)達(dá)，民族的振興作出貢獻(xiàn)。

2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，苦練內(nèi)功，為當(dāng)今教育改革練就本領(lǐng)，爭(zhēng)創(chuàng)成效。

3、遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德，維護(hù)教師形象。彼此尊重，團(tuán)結(jié)互助，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

4、教書(shū)育人，為人師表，樹(shù)立光輝形象，宏揚(yáng)蠶食精神，發(fā)揮靈魂工程師功效，傾注愛(ài)心，做好學(xué)生楷模。

（五）抓好學(xué)生素養(yǎng)建設(shè)。

學(xué)生素質(zhì)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)重要內(nèi)容，是學(xué)校建設(shè)中的重要組成部分，也是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，提高和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。

1、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成：培養(yǎng)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的性，學(xué)習(xí)自覺(jué)性，掌握正確學(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)困難。

2、學(xué)生文明禮貌的養(yǎng)成：文明禮貌是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌，尊老愛(ài)幼，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。

3、遵守紀(jì)律的養(yǎng)成：紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，是正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)，是加強(qiáng)校內(nèi)建設(shè)的重要因素，要求學(xué)生自覺(jué)執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范，自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，自覺(jué)遵守交通規(guī)則和校園安全。

4、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生是個(gè)人素質(zhì)的充分體現(xiàn)，培養(yǎng)和教育學(xué)生懂衛(wèi)生、講衛(wèi)生。養(yǎng)成人人講衛(wèi)生，處處講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

（六）學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。

充分發(fā)揮黨政工作在學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作中的作用，讓黨政工作納入校園文化建設(shè)軌道，為校園文化建設(shè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

五、重點(diǎn)工作

1、突出抓好校園環(huán)境建設(shè)：合理劃分教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)等，并根據(jù)各區(qū)設(shè)置文化主題，形成能夠體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)特色的統(tǒng)一風(fēng)格和主色調(diào)；以實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則，抓好校園綠化美化，營(yíng)造一個(gè)賞心悅目的校園環(huán)境；充分利用已有的校舍條件，精心設(shè)計(jì)，充分利用一切可利用的媒介，合理設(shè)置文化教育設(shè)施；不斷完善學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室、廣播室的設(shè)施設(shè)備，為校園文化建設(shè)服務(wù)。

2、大力加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)：加強(qiáng)教育，把“建成一流的設(shè)備，培養(yǎng)一流的師資，促成一流的管理，輸出一流的人才?！钡霓k學(xué)理念和“愛(ài)國(guó)愛(ài)校、愛(ài)崗敬業(yè)、寬容協(xié)作、勤奮進(jìn)取、明禮誠(chéng)信”的育人理念化為廣大師生的自覺(jué)意識(shí)、自覺(jué)行動(dòng)，把辦學(xué)育人的理念滲透到學(xué)校工作生活的各個(gè)方面，從而培育成學(xué)校文化的核心和特色。

3、認(rèn)真扎實(shí)搞好班級(jí)文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感和集體主義精神，增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

4、積極開(kāi)展社區(qū)文化建設(shè)，讓學(xué)校、家庭、社會(huì)的力量協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來(lái)，充分發(fā)揮齊抓共管，形成教育合力，有效促進(jìn)學(xué)生人格素養(yǎng)的發(fā)展。

5、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)

每年開(kāi)展一次活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生需要和學(xué)校實(shí)際設(shè)計(jì)主體活動(dòng)，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，發(fā)現(xiàn)和激勵(lì)有文化藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生。

6、開(kāi)展好興趣小組活動(dòng)

（1）成立書(shū)畫小組，定期展覽學(xué)生書(shū)法、美術(shù)作品。（2）成立球類、田徑隊(duì)等體育、藝術(shù)類興趣小組。

（3）充分發(fā)揮農(nóng)村遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的作用，使之為教師和學(xué)生服務(wù)。（4）成立信息技術(shù)興趣小組，充分利用校園網(wǎng)的功能為校園文化建設(shè)服務(wù)。

六、強(qiáng)化管理

1、成立校園文化建設(shè)委員會(huì)，具體負(fù)責(zé)全校校園文化建設(shè)任務(wù)。學(xué)校教導(dǎo)處、德育處、團(tuán)委具體負(fù)責(zé)組織開(kāi)展全校性校園文化建設(shè)活動(dòng)。

2、堅(jiān)持“四全”即全面部署、全員參與、全程運(yùn)行、全面落實(shí)。校園文化建設(shè)委員會(huì)每月制定具體的實(shí)施方案，定期進(jìn)行計(jì)劃、部署、評(píng)估和總結(jié)，保證工作的落實(shí)。

3、學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)的投入力度，保證建設(shè)的正常進(jìn)行。

4、在學(xué)校制定教學(xué)考評(píng)制度時(shí)，將校園文化建設(shè)的成績(jī)列入各教師工作業(yè)績(jī)考核的范圍，促進(jìn)教師的主體參與。

以上規(guī)劃將根據(jù)上級(jí)要求，形勢(shì)變化和學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的變化而變化。堅(jiān)持走校園文化為全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針?lè)?wù)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)，為全方位進(jìn)行新課程改革實(shí)驗(yàn)服務(wù)之路。

第四篇：嚴(yán)家渠小學(xué)大學(xué)區(qū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

“素質(zhì)教育研討會(huì) ”大學(xué)區(qū)活動(dòng)

簡(jiǎn)

報(bào)

嚴(yán)家渠小學(xué)

2013年8月

推行“大學(xué)區(qū)管理制”是市教育局深化教育改革，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提升城鄉(xiāng)教育整體辦學(xué)水平的重要舉措。能更好地實(shí)現(xiàn)中心拉動(dòng)、以強(qiáng)帶弱、共同推進(jìn)、整體均衡發(fā)展策略。能促進(jìn)我區(qū)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，辦好人民滿意的教育。

統(tǒng)一思想 提高認(rèn)識(shí)

本著“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、校際聯(lián)動(dòng)、均衡發(fā)展”的原則，在“大交流、大融合、大統(tǒng)一”的策略指導(dǎo)下，我學(xué)區(qū)的三個(gè)分校本著分工協(xié)作、相互促進(jìn)、共同發(fā)展的原則成立名師工作室、教科研管理中心、素質(zhì)教育管理中心、教學(xué)管理中心，并積極穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作。

積極探索：素質(zhì)教育研討會(huì)

2013年7月在嚴(yán)家渠大學(xué)區(qū)的精心組織下，學(xué)區(qū)內(nèi)的幾所學(xué)校共聚于五席坊小學(xué)，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)舉行了一次精彩紛呈的素質(zhì)教育探討活動(dòng)。素質(zhì)教育是我國(guó)教育改革后的熱門話題，我們的目的是把學(xué)生打造成適應(yīng)性強(qiáng)的復(fù)合型人才，我們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程中，特別注意學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，把育人作為教學(xué)的目的，把德育工作滲透到教學(xué)的每一個(gè)角落?；顒?dòng)由五席坊小學(xué)校長(zhǎng)孫琦主持，共有三十多名教師參加了本次活動(dòng)，分別有六名教師發(fā)表了自己在素質(zhì)教育實(shí)踐過(guò)程中的感受及困惑?；顒?dòng)又分小組進(jìn)行了討論，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)激情洋溢，讓人受益匪淺?；顒?dòng)后嚴(yán)家渠學(xué)區(qū)學(xué)區(qū)長(zhǎng)孫小翠校長(zhǎng)將活動(dòng)做了詳細(xì)、深刻的總結(jié)，希望嚴(yán)家渠大學(xué)區(qū)的所有教師在實(shí)行素質(zhì)教育的過(guò)程中能以身示范，把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處！

嚴(yán)家渠大學(xué)區(qū)素質(zhì)教育研討會(huì)

嚴(yán)家渠小學(xué)趙恩毅老師發(fā)言

五席坊小學(xué)楊娟教師發(fā)言西馬坊小學(xué)張群教師發(fā)言

嚴(yán)家渠小學(xué)惠海清教師發(fā)言

第五篇：嚴(yán)家渠小學(xué)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度

嚴(yán)家渠小學(xué)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度

第一章總 則

第一條 為規(guī)范學(xué)校的財(cái)務(wù)行為，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，提高資金使用效益，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作健康發(fā)展，特制定本制度。

第二條 本制度的任務(wù)是：嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和中小學(xué)財(cái)務(wù)管理等規(guī)章制度，通過(guò)有效的財(cái)務(wù)管理手段，促進(jìn)學(xué)校財(cái)務(wù)管理的程序化、規(guī)范化；合理編制學(xué)校預(yù)算，加強(qiáng)核算，加強(qiáng)資產(chǎn)管理，對(duì)學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行財(cái)務(wù)控制和監(jiān)督，定期進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，如實(shí)反映學(xué)校財(cái)務(wù)狀況，提高學(xué)校理財(cái)水平和資金使用效益。

第三條 校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的對(duì)財(cái)務(wù)（會(huì)計(jì)）工作和會(huì)計(jì)資料的真實(shí)性、完整性負(fù)總的責(zé)任，校長(zhǎng)可以親自主管財(cái)務(wù)管理工作，也可以授權(quán)副校長(zhǎng)分管學(xué)校財(cái)務(wù)工作；學(xué)校費(fèi)用開(kāi)支實(shí)行校長(zhǎng)一支筆審批經(jīng)費(fèi)制度。學(xué)校校長(zhǎng)及行政領(lǐng)導(dǎo)必須帶頭嚴(yán)格遵守執(zhí)行并支持財(cái)務(wù)人員執(zhí)行國(guó)家財(cái)政方針、政策和制度，保障財(cái)務(wù)人員依法獨(dú)立行使職能和正確地履行國(guó)家賦予的職責(zé)和權(quán)限不受侵犯和打擊報(bào)復(fù)。

第四條 財(cái)務(wù)人員必須嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)財(cái)務(wù)政策法規(guī)及有關(guān)財(cái)務(wù)管理制度，對(duì)學(xué)校財(cái)、物進(jìn)行全面科學(xué)管理，做好后勤保障工作，認(rèn)真履行財(cái)務(wù)監(jiān)督職責(zé)。

第五條財(cái)務(wù)人員要做好財(cái)務(wù)日常事務(wù)工作，認(rèn)真做好原始憑證的審核，抵制各種違反財(cái)務(wù)制度的行為，做到收有憑，支有據(jù)。

做好算賬、對(duì)賬、報(bào)賬工作，做到數(shù)字準(zhǔn)確，賬目清楚，按期報(bào)告學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況。

第六條 學(xué)校成立財(cái)務(wù)審核小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督和審核學(xué)校財(cái)務(wù)管理情況。

第二章收入管理

第七條 學(xué)校收入包括：財(cái)政補(bǔ)助收入，上級(jí)補(bǔ)助收入，事業(yè)收入，其他收入。各項(xiàng)收入應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家預(yù)算支出分類和不同的管理規(guī)定，進(jìn)行管理和安排使用。

第八條 事業(yè)收入即學(xué)校開(kāi)展教學(xué)及其輔助活動(dòng)依法取得的收入，事業(yè)收入必須嚴(yán)格執(zhí)行省市物價(jià)部門和省市教育部門所規(guī)定的收費(fèi)范圍和標(biāo)準(zhǔn)，不得自行擴(kuò)大收費(fèi)范圍和超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不得巧立名目變相收費(fèi)，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。

第九條 學(xué)校依法使用區(qū)財(cái)政局規(guī)定的收費(fèi)票據(jù)，保證票據(jù)如實(shí)填寫，印章齊全。

第十條 學(xué)校接受捐贈(zèng)應(yīng)按《西安市學(xué)校(園)接受自愿捐贈(zèng)的辦法》規(guī)定執(zhí)行，加強(qiáng)對(duì)接受資金和財(cái)物的報(bào)批、入賬、登記等管理工作；捐贈(zèng)者沒(méi)有明確使用意向的，原則上用于改善辦學(xué)條件。

第十一條 學(xué)校的各類收入要及時(shí)收存入賬，納入財(cái)務(wù)管理體系，防止不收、漏收、少收或錯(cuò)收。預(yù)算外資金要嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理。代收代管費(fèi)堅(jiān)持“期初預(yù)收，期末結(jié)算，多退少補(bǔ)”的原則進(jìn)行管理。

第十二條 學(xué)校所有財(cái)務(wù)收支活動(dòng)都必須由財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一管理。

第三章支出管理

第十三條 學(xué)校支出實(shí)行預(yù)算管理。學(xué)校支出主要包括基本工資福利、社會(huì)保障費(fèi)、助學(xué)金、公務(wù)費(fèi)、業(yè)務(wù)費(fèi)、設(shè)備購(gòu)置費(fèi)、修繕費(fèi)和其他費(fèi)用，是學(xué)校正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的需要。

各項(xiàng)支出嚴(yán)格按照國(guó)家財(cái)政規(guī)章制度和上級(jí)財(cái)政、主管部門相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，?？畋仨殞Ｓ?。

第十四條 嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)開(kāi)支預(yù)算是財(cái)務(wù)部門的重要職能。財(cái)務(wù)部門根據(jù)財(cái)政部門或上級(jí)主管部門批準(zhǔn)的財(cái)務(wù)計(jì)劃、預(yù)算，正確地執(zhí)行單位預(yù)算，支持和促進(jìn)教學(xué)工作順利開(kāi)展。

第十五條 財(cái)務(wù)開(kāi)支應(yīng)履行審批手續(xù)。審批原則是：按權(quán)責(zé)審批，協(xié)管財(cái)務(wù)校長(zhǎng)、總務(wù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)審核簽字，實(shí)行校長(zhǎng)一支筆審批制度。

第十六條 報(bào)賬人員要嚴(yán)格按財(cái)務(wù)法規(guī)制度辦理一切經(jīng)濟(jì)往來(lái)，有權(quán)拒絕辦理一切不符合財(cái)務(wù)法規(guī)制度的付款和結(jié)算。

第十七條 公款不得私借，因工作需要借用現(xiàn)金，一律要填寫借款單，由部門主管簽發(fā)意見(jiàn)，校長(zhǎng)審批方可借支。借用現(xiàn)金應(yīng)工作完成的五個(gè)工作日內(nèi)辦理結(jié)賬。如第一次借款未清，一般不予辦理第二次借支。

第十八條 報(bào)賬人員定期到政府財(cái)務(wù)管理中心辦理報(bào)賬(每周1到2次)，并做好賬目核對(duì)，確保賬賬、賬款相符。

第四章結(jié)余管理

第十九條 結(jié)余是指學(xué)校收入與支出相抵后的余額。

第二十條 學(xué)校的結(jié)余按照《中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》以及西安市長(zhǎng)安區(qū)[2005]91號(hào)文件《關(guān)于長(zhǎng)安區(qū)區(qū)屬機(jī)關(guān)事業(yè)單位結(jié)余資金管理暫行辦法》的相關(guān)規(guī)定，專項(xiàng)結(jié)余向主管部門和財(cái)政部門提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后，才可另行安排使用；一般結(jié)余按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定提取職工福利基金，剩余部分作為事業(yè)基金用于彌補(bǔ)以后收支差額。

第五章固定資產(chǎn)管理

第二十一條 固定資產(chǎn)是學(xué)校教育教學(xué)的主要?jiǎng)趧?dòng)資料，是發(fā)展教育、保證教學(xué)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。

固定資產(chǎn)是指一般設(shè)備單位價(jià)值在500元以上、專用設(shè)備單位價(jià)值在800元以上，使用期限在一年以上，并在使用過(guò)程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)。單位價(jià)值雖未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，但耐用時(shí)間在一年以上的大批同類物資，如圖書(shū)館圖書(shū)、課桌椅、學(xué)生宿舍床、柜等也作為固定資產(chǎn)管理。

學(xué)校固定資產(chǎn)一般分為七類：房屋和建筑物，交通工具，專用設(shè)備，通用設(shè)備，文物和陳列品，圖書(shū)，其他固定資產(chǎn)。

第二十二條 校長(zhǎng)對(duì)固定資產(chǎn)管理負(fù)完全責(zé)任，總務(wù)部門負(fù)責(zé)人對(duì)固定資產(chǎn)的安全、完整負(fù)具體的組織管理責(zé)任。

第二十三條 固定資產(chǎn)的管理由財(cái)務(wù)室、保管室和使用部門三方共同參與。按照歸口管理、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，落實(shí)責(zé)任制。部門的負(fù)責(zé)人為其部門固定資產(chǎn)管理責(zé)任人。使用個(gè)人為其使用或保管的固定資產(chǎn)管理直接責(zé)任人。

責(zé)任人有管理所屬固定資產(chǎn)和使用所屬固定資產(chǎn)的權(quán)力，也負(fù)有因管理不善造成損失要適當(dāng)賠償?shù)呢?zé)任。

第二十四條 固定資產(chǎn)購(gòu)建完成后，財(cái)務(wù)室和保管室按統(tǒng)一分類標(biāo)準(zhǔn)分別設(shè)置賬卡電子化管理，其中財(cái)務(wù)室以價(jià)值管理為主，保管室以實(shí)物管理為主，使用部門負(fù)責(zé)資產(chǎn)的使用及保管，三方相互配合，定期查對(duì)，保證賬、卡、物相符，以保證資產(chǎn)的安全與完整。

第二十五條 固定資產(chǎn)使用部門負(fù)責(zé)人和使用人員領(lǐng)用或內(nèi)部調(diào)撥固定資產(chǎn)時(shí)應(yīng)到總務(wù)處(保管室)辦理相關(guān)手續(xù)，發(fā)現(xiàn)固定資產(chǎn)閑置、損壞、丟失、被盜時(shí)及時(shí)通知總務(wù)處(保管室)。

第二十六條 每年十一月份為固定資產(chǎn)清查月，財(cái)務(wù)室應(yīng)會(huì)同保管人員進(jìn)行一次全面的固定資產(chǎn)清查盤點(diǎn)核對(duì)工作，并對(duì)是否存在安全隱患、是否存在閑置浪費(fèi)，是否需要報(bào)廢等情況進(jìn)行登記。對(duì)損壞、報(bào)廢和盤虧的固定資產(chǎn)應(yīng)在查明原因、分清責(zé)任、報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的前提下，按照《龍崗區(qū)行政事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理辦法》等規(guī)定申報(bào)批準(zhǔn)后及時(shí)調(diào)賬，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自調(diào)賬和處置固定資產(chǎn)。

負(fù)責(zé)固定資產(chǎn)賬目的財(cái)務(wù)人員、實(shí)物保管人員和使用責(zé)任人員，調(diào)離工作崗位需辦理交接手續(xù)。

第二十七條 學(xué)校固定資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓需報(bào)主管部門或國(guó)有資產(chǎn)管理部門、財(cái)政部門批準(zhǔn)。

第六章附則

第二十八條 本制度從2010年九月一日起執(zhí)行。

第二十九條 本制度如與國(guó)家、政府、財(cái)政部門規(guī)定有抵觸，按國(guó)家、政府、財(cái)政部門規(guī)定執(zhí)行。