第一篇：創(chuàng)新三個(gè)載體,豐富群眾文化生活

創(chuàng)新三個(gè)載體，豐富群眾文化生活

魯鴻武

我們始終把群眾性精神文明創(chuàng)建活動作為創(chuàng)城的重中之重，常抓常新，常抓不懈。一是構(gòu)筑公共文化服務(wù)體系。投資1億元的敦煌市公共文化服務(wù)中心項(xiàng)目主體工程全面封頂，年內(nèi)建成投用；投資570萬元提升改造24個(gè)村組文化室和鄉(xiāng)村舞臺，同時(shí)整合體育健身廣場、農(nóng)家書屋、文化信息資源共享工程等文化基礎(chǔ)設(shè)施，博物館、圖書館、文化館等公共文化設(shè)施常態(tài)化免費(fèi)開放。二是開展文體賽事活動。今年以來，我們圍繞重要節(jié)慶日，先后組織開展了2015年新年音樂會、迎新春美術(shù)作品展、春節(jié)社火表演、戲曲公演、敦煌曲子戲展演、慶“三八”家庭才藝展示大賽、“4?23”世界讀書日暨第三屆敦煌讀書節(jié)、慶五一“中國夢?勞動美?工會情”職工文藝匯演、“奮斗的青春最美麗”青春歌會、5?12護(hù)士節(jié)文藝展演、紀(jì)念毛澤東同志《在延安文藝座談會上的講話》發(fā)表73周年文藝演出、月牙泉杏花節(jié)、“朝圣敦煌”敦煌寫經(jīng)明代水陸畫臨摹展、“一帶一路敦煌行”朝圣敦煌中國傳媒大學(xué)藝術(shù)研究院師生作品展、首屆青少年（師生）書法作品展、全國沙灘手球錦標(biāo)賽、干部職工第九套廣播體操比賽等20多場豐富多彩、健康向上的群眾性文體賽事活動。全國沙灘排球錦標(biāo)賽和敦煌龍舟大賽將于6月20日左右在我市舉行。三是加強(qiáng)非遺傳承保護(hù)。深入推進(jìn)國家級文化產(chǎn)業(yè)示范區(qū)建設(shè)，30多個(gè)城鄉(xiāng)自樂班常年深入賓館飯店、街道廣場、文化大院、農(nóng)家院落等場所傳唱敦煌曲子戲，展示展演非遺項(xiàng)目，建成非遺傳習(xí)所21個(gè)，有力弘揚(yáng)了敦煌文化。

第二篇：豐富群眾文化生活演講稿

豐富群眾文化生活演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家,同志們:

去年,十七屆六中全會吹響了文化大發(fā)展大繁榮的號角;當(dāng)前,謀劃贛南蘇區(qū)振興發(fā)展成為全市各級組織、各級干部積極投入的重要工作,也是廣大群眾高度關(guān)注的話題。面對這千載難逢的歷史機(jī)遇,作為市專家聯(lián)誼會成員,我認(rèn)為要立足工作實(shí)際,凝心聚力,真抓實(shí)干,在文化大發(fā)展、大繁榮和贛南蘇區(qū)振興發(fā)展的大好

形勢中找準(zhǔn)定位,謀劃工作,以創(chuàng)建國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)為抓手,不斷推進(jìn)贛南蘇區(qū)振興發(fā)展,把贛州的文化事業(yè)推向新的高度。

一、圍繞中心,服務(wù)大局,組織開展有影響、有特色的群文活動。緊緊圍繞市委、市政府關(guān)于贛南蘇區(qū)振興發(fā)展的中心工作,以重大節(jié)慶為契機(jī),發(fā)揮文藝的獨(dú)特優(yōu)勢,精心組織開展各種有聲勢、有影響的群眾文化活動,在開展“歡樂贛州”文化廣場、“迎新春”市領(lǐng)導(dǎo)寫春聯(lián)、送書畫活動,青少年故事藝術(shù)大賽的基層上,新打造一批弘揚(yáng)蘇區(qū)精神,具有贛南鮮明特色的群眾文化活動品牌,使之經(jīng)常化、大眾化,使群眾文化成為全民交流的精神舞臺,形成“白天有歌聲、琴聲,晚上笑聲、掌聲”廣場喜人局面。通過開展群眾文化活動增強(qiáng)群眾對社會主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同,筑起堅(jiān)實(shí)的精神文化高地,增進(jìn)廣大群眾對黨和國家的深厚感情,為我市社會事業(yè)全面發(fā)展凝聚更大力量。

二、創(chuàng)新思路,實(shí)干奉獻(xiàn),努力探索免費(fèi)開放新模式。根據(jù)國家一級館的工作職能,大力推進(jìn)免費(fèi)開放工作,最大限度地滿足人民群眾日益增長的精神文化需求;進(jìn)一步推進(jìn)文化部關(guān)于基層多功能流動文化服務(wù)站的開發(fā)與應(yīng)用創(chuàng)新課題的研究,堅(jiān)持以人為本的服務(wù)理念,提供普通群眾喜聞樂見的文化服務(wù),使文化發(fā)展和產(chǎn)品供給適應(yīng)群眾需求、合乎群眾期盼。

一是依靠組織搭建平臺。廣泛動員社會力量,利用各種有效形式,延伸活動的觸角,在廣場、社區(qū)、企業(yè)、校園和軍營搭建公益性群眾文化活動平臺,精心組織開展群眾文化活動,滿足廣大市民日益增長的文化需求。

二是依靠團(tuán)體唱好主戲。采取約束規(guī)范和吸引拉動的辦法把有文藝愛好的離退休人員組織起來,成立各類文藝團(tuán)隊(duì),通過格調(diào)高雅、健康向上的文化活動,占領(lǐng)群眾文化思想陣地,引領(lǐng)群眾求知求樂,增強(qiáng)群眾的幸福指數(shù)。

三是依靠骨干挑起大梁。把我館具有專業(yè)特長的離退休專家動員起來,組織起來,充當(dāng)群眾文體活動的“急先鋒”和“領(lǐng)頭雁”,以此帶動群眾參與活動的熱情。

三、延伸文化服務(wù)平臺,深入推進(jìn)農(nóng)民工和留守孩的培訓(xùn)。

大力實(shí)施文化惠民工程,不斷提升文化傳承力,注重“送文化”與“種文化”并舉,延伸文化服務(wù)平臺,構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的公共文化服務(wù)圈。今年,我館把群眾文化覆蓋的重點(diǎn)放在了農(nóng)民工、留守孩等特殊群體上,不僅免費(fèi)開放活動場所,而且開展主動上門提供文化活動輔導(dǎo)服務(wù),重點(diǎn)做好“四個(gè)化”。

一是培訓(xùn)形式多樣化。根據(jù)農(nóng)民工和留守孩子的特點(diǎn),采用集中授課和現(xiàn)場指導(dǎo)相結(jié)合的形式進(jìn)行,把課堂開在工地、車間以及教室、操場、屋場等。在開課時(shí)間上采取脫產(chǎn)和業(yè)余相結(jié)合節(jié)假日、休息日,八小時(shí)之外只要有需要就開班開課。采取系統(tǒng)培訓(xùn)和一技一能的短訓(xùn)或超短訓(xùn)班結(jié)合的形式,使培訓(xùn)的成果一點(diǎn)一點(diǎn)積累。在教學(xué)手段上采用傳統(tǒng)的教學(xué)和現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)相結(jié)合,充分利用信息技術(shù)和多媒體技術(shù),制作教學(xué)光盤,使農(nóng)民工和留守孩在業(yè)余時(shí)間自學(xué)。

二是培訓(xùn)對象層次化。針對不同的培訓(xùn)對象和層次進(jìn)行“因人施教”。對于知識文化水平較好的農(nóng)民工和留守孩進(jìn)行一些民族舞蹈、樂理知識、合唱、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、文學(xué)常識、公文寫作、思想政治等方面的輔導(dǎo)。對于知識文化水平中等或偏下的大多數(shù)農(nóng)民工,進(jìn)行一些有一定技術(shù)難度但技術(shù)要領(lǐng)要求不太高的健身操、交誼舞、卡拉ok、笛子、實(shí)用公文等培訓(xùn)。

三是培訓(xùn)方法多元化。①和政府有關(guān)部門、行業(yè)協(xié)會合作,舉辦農(nóng)民工和留守孩文化知識技能培訓(xùn);②與農(nóng)民工集中的企業(yè)和留守孩的學(xué)校合作,送教師、教材到企業(yè),入校園。③跟農(nóng)民工市場合作,把培訓(xùn)與向用人單位的農(nóng)民工推薦結(jié)合起來,通過“定單培訓(xùn),企業(yè)參與”的機(jī)制,探討出先培訓(xùn)后輸出,以培訓(xùn)促輸出、定向培訓(xùn)、定向輸出的路子。

四是培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用化。在農(nóng)民工和留守孩子的教學(xué)培訓(xùn)過程中,既不拘泥于教材,也不脫離教材,形成突出重點(diǎn)、注重實(shí)效;隨機(jī)應(yīng)變、因人施教;深入淺出、通俗易懂;尊重對象、適應(yīng)環(huán)境;故事案例、提問解疑,擺脫程式化的課堂教學(xué)方式。

四、弘揚(yáng)《非遺法》,深入推進(jìn)“非遺”保護(hù)工作,彰顯“非遺”保護(hù)成果。

大力挖掘我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn),著力抓好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作,積極爭取市委、市府和市文廣局對“非遺保護(hù)”財(cái)力、物力、人力的支持,深入開展全市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的現(xiàn)狀調(diào)查,了解和掌握我市各區(qū)域非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的種類、數(shù)量、分布狀況、生存環(huán)境、保護(hù)現(xiàn)狀及存在問題。爭取在市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄79項(xiàng)的基礎(chǔ)上達(dá)到130項(xiàng)以上,在省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄67項(xiàng)的基礎(chǔ)上達(dá)到85項(xiàng)以上,在國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄5項(xiàng)的基礎(chǔ)上達(dá)到6項(xiàng)。

五、工作建議

1、建立高效的用人機(jī)制。在全面推行人事制度改革,實(shí)行全員聘用制度的基礎(chǔ)上 ,實(shí)行“按需設(shè)崗、按崗聘用、競爭上崗”和“崗動薪變、薪隨崗動”的人事與分配制度,打破過去長期以來形成的人事和分配制度,實(shí)行真正意義上的“人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低”、自主靈活、充滿活力的用人機(jī)制和分配激勵機(jī)制改革,從根本上解決唯才是舉、量才是用、淘汰冗員、提高效率的問題。

2、培養(yǎng)人才,建設(shè)文化隊(duì)伍。圍繞激發(fā)活力、改善服務(wù)的目標(biāo),在公益性文化事業(yè)單位大膽引入競爭和激勵機(jī)制,創(chuàng)造讓人才脫穎而出的大環(huán)境。建議有關(guān)部門在文化單位,特別是文化事業(yè)單位的進(jìn)人機(jī)制上,制訂特殊的辦法。對專業(yè)性強(qiáng)的文化單位,允許進(jìn)有專業(yè)素質(zhì)、有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的人才,而不能用一般公務(wù)員和一般管理人員的標(biāo)準(zhǔn)決定他們的進(jìn)退。采取激、引、育的措施擴(kuò)大人才隊(duì)伍規(guī)模,通過選、聘、考的辦法優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。突出抓好40歲以下文化人的學(xué)歷、技能培訓(xùn),讓他們不斷適應(yīng)工作、適應(yīng)形勢,成為贛州市文化建設(shè)的生力軍。適當(dāng)提高專業(yè)技術(shù)人才的政治、經(jīng)濟(jì)待遇,讓他們一心一意干本職工作,專心致志謀文化發(fā)展。

第三篇：豐富群眾文化生活演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，同志們：

去年，十七屆六中全會吹響了文化大發(fā)展大繁榮的號角；當(dāng)前，謀劃贛南蘇區(qū)振興發(fā)展成為全市各級組織、各級干部積極投入的重要工作，也是廣大群眾高度關(guān)注的話題。面對這千載難逢的歷史機(jī)遇，作為市專家聯(lián)誼會成員，我認(rèn)為要立足工作實(shí)際，凝心聚力，真抓實(shí)干，在文化大發(fā)展、大繁榮和贛南蘇區(qū)振興發(fā)展的大好

形勢中找準(zhǔn)定位，謀劃工作，以創(chuàng)建國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)為抓手，不斷推進(jìn)贛南蘇區(qū)振興發(fā)展，把贛州的文化事業(yè)推向新的高度。

一、圍繞中心，服務(wù)大局，組織開展有影響、有特色的群文活動。緊緊圍繞市委、市政府關(guān)于贛南蘇區(qū)振興發(fā)展的中心工作，以重大節(jié)慶為契機(jī)，發(fā)揮文藝的獨(dú)特優(yōu)勢，精心組織開展各種有聲勢、有影響的群眾文化活動，在開展“歡樂贛州”文化廣場、“迎新春”市領(lǐng)導(dǎo)寫春聯(lián)、送書畫活動，青少年故事藝術(shù)大賽的基層上，新打造一批弘揚(yáng)蘇區(qū)精神，具有贛南鮮明特色的群眾文化活動品牌，使之經(jīng)?；?、大眾化，使群眾文化成為全民交流的精神舞臺，形成“白天有歌聲、琴聲，晚上笑聲、掌聲”廣場喜人局面。通過開展群眾文化活動增強(qiáng)群眾對社會主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同，筑起堅(jiān)實(shí)的精神文化高地，增進(jìn)廣大群眾對黨和國家的深厚感情，為我市社會事業(yè)全面發(fā)展凝聚更大力量。

二、創(chuàng)新思路，實(shí)干奉獻(xiàn)，努力探索免費(fèi)開放新模式。根據(jù)國家一級館的工作職能，大力推進(jìn)免費(fèi)開放工作，最大限度地滿足人民群眾日益增長的精神文化需求；進(jìn)一步推進(jìn)文化部關(guān)于基層多功能流動文化服務(wù)站的開發(fā)與應(yīng)用創(chuàng)新課題的研究，堅(jiān)持以人為本的服務(wù)理念，提供普通群眾喜聞樂見的文化服務(wù)，使文化發(fā)展和產(chǎn)品供給適應(yīng)群眾需求、合乎群眾期盼。

一是依靠組織搭建平臺。廣泛動員社會力量，利用各種有效形式，延伸活動的觸角，在廣場、社區(qū)、企業(yè)、校園和軍營搭建公益性群眾文化活動平臺，精心組織開展群眾文化活動，滿足廣大市民日益增長的文化需求。

二是依靠團(tuán)體唱好主戲。采取約束規(guī)范和吸引拉動的辦法把有文藝愛好的離退休人員組織起來，成立各類文藝團(tuán)隊(duì)，通過格調(diào)高雅、健康向上的文化活動，占領(lǐng)群眾文化思想陣地，引領(lǐng)群眾求知求樂，增強(qiáng)群眾的幸福指數(shù)。

三是依靠骨干挑起大梁。把我館具有專業(yè)特長的離退休專家動員起來，組織起來，充當(dāng)群眾文體活動的“急先鋒”和“領(lǐng)頭雁”，以此帶動群眾參與活動的熱情。

三、延伸文化服務(wù)平臺，深入推進(jìn)農(nóng)民工和留守孩的培訓(xùn)。

大力實(shí)施文化惠民工程，不斷提升文化傳承力，注重“送文化”與“種文化”并舉，延伸文化服務(wù)平臺，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的公共文化服務(wù)圈。今年，我館把群眾文化覆蓋的重點(diǎn)放在了農(nóng)民工、留守孩等特殊群體上，不僅免費(fèi)開放活動場所，而且開展主動上門提供文化活動輔導(dǎo)服務(wù)，重點(diǎn)做好“四個(gè)化”。

一是培訓(xùn)形式多樣化。根據(jù)農(nóng)民工和留守孩子的特點(diǎn)，采用集中授課和現(xiàn)場指導(dǎo)相結(jié)合的形式進(jìn)行，把課堂開在工地、車間以及教室、操場、屋場等。在開課時(shí)間上采取脫產(chǎn)和業(yè)余相結(jié)合節(jié)假日、休息日，八小時(shí)之外只要有需要就開班開課。采取系統(tǒng)培訓(xùn)和一技一能的短訓(xùn)或超短訓(xùn)班結(jié)合的形式，使培訓(xùn)的成果一點(diǎn)一點(diǎn)積累。在教學(xué)手段上采用傳統(tǒng)的教學(xué)和現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，充分利用信息技術(shù)和多媒體技術(shù)，制作教學(xué)光盤，使農(nóng)民工和留守孩在業(yè)余時(shí)間自學(xué)。

二是培訓(xùn)對象層次化。針對不同的培訓(xùn)對象和層次進(jìn)行“因人施教”。對于知識文化水平較好的農(nóng)民工和留守孩進(jìn)行一些民族舞蹈、樂理知識、合唱、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、文學(xué)常識、公文寫作、思想政治等方面的輔導(dǎo)。對于知識文化水平中等或偏下的大多數(shù)農(nóng)民工，進(jìn)行一些有一定技術(shù)難度但技術(shù)要領(lǐng)要求不太高的健身操、交誼舞、卡拉ok、笛子、實(shí)用公文等培訓(xùn)。

三是培訓(xùn)方法多元化。①和政府有關(guān)部門、行業(yè)協(xié)會合作，舉辦農(nóng)民工和留守孩文化知識技能培訓(xùn)；②與農(nóng)民工集中的企業(yè)和留守孩的學(xué)校合作，送教師、教材到企業(yè)，入校園。③跟農(nóng)民工市場合作，把培訓(xùn)與向用人單位的農(nóng)民工推薦結(jié)合起來，通過“定單培訓(xùn)，企業(yè)參與”的機(jī)制，探討出先培訓(xùn)后輸出，以培訓(xùn)促輸出、定向培訓(xùn)、定向輸出的路子。

四是培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用化。在農(nóng)民工和留守孩子的教學(xué)培訓(xùn)過程中，既不拘泥于教材，也不脫離教材，形成突出重點(diǎn)、注重實(shí)效；隨機(jī)應(yīng)變、因人施教；深入淺出、通俗易懂；尊重對象、適應(yīng)環(huán)境；故事案例、提問解疑，擺脫程式化的課堂教學(xué)方式。

四、弘揚(yáng)《非遺法》，深入推進(jìn)“非遺”保護(hù)工作，彰顯“非遺”保護(hù)成果。

大力挖掘我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，著力抓好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作，積極爭取市委、市府和市文廣局對“非遺保護(hù)”財(cái)力、物力、人力的支持，深入開展全市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的現(xiàn)狀調(diào)查，了解和掌握我市各區(qū)域非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的種類、數(shù)量、分布狀況、生存環(huán)境、保護(hù)現(xiàn)狀及存在問題。爭取在市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄79項(xiàng)的基礎(chǔ)上達(dá)到130項(xiàng)以上，在省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄67項(xiàng)的基礎(chǔ)上達(dá)到85項(xiàng)以上，在國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄5項(xiàng)的基礎(chǔ)上達(dá)到6項(xiàng)。

五、工作建議

1、建立高效的用人機(jī)制。在全面推行人事制度改革，實(shí)行全員聘用制度的基礎(chǔ)上，實(shí)行“按需設(shè)崗、按崗聘用、競爭上崗”和“崗動薪變、薪隨崗動”的人事與分配制度，打破過去長期以來形成的人事和分配制度，實(shí)行真正意義上的“人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低”、自主靈活、充滿活力的用人機(jī)制和分配激勵機(jī)制改革，從根本上解決唯才是舉、量才是用、淘汰冗員、提高效率的問題。

2、培養(yǎng)人才，建設(shè)文化隊(duì)伍。圍繞激發(fā)活力、改善服務(wù)的目標(biāo)，在公益性文化事業(yè)單位大膽引入競爭和激勵機(jī)制，創(chuàng)造讓人才脫穎而出的大環(huán)境。建議有關(guān)部門在文化單位，特別是文化事業(yè)單位的進(jìn)人機(jī)制上，制訂特殊的辦法。對專業(yè)性強(qiáng)的文化單位，允許進(jìn)有專業(yè)素質(zhì)、有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的人才，而不能用一般公務(wù)員和一般管理人員的標(biāo)準(zhǔn)決定他們的進(jìn)退。采取激、引、育的措施擴(kuò)大人才隊(duì)伍規(guī)模，通過選、聘、考的辦法優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。突出抓好40歲以下文化人的學(xué)歷、技能培訓(xùn)，讓他們不斷適應(yīng)工作、適應(yīng)形勢，成為贛州市文化建設(shè)的生力軍。適當(dāng)提高專業(yè)技術(shù)人才的政治、經(jīng)濟(jì)待遇，讓他們一心一意干本職工作，專心致志謀文化發(fā)展。

第四篇：豐富群眾文化生活的演講稿

豐富群眾文化生活的演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，同志們：

去年，十七屆六中全會吹響了文化大發(fā)展大繁榮的號角；當(dāng)前，謀劃贛南蘇區(qū)振興發(fā)展成為全市各級組織、各級干部積極投入的重要工作，也是廣大群眾高度關(guān)注的話題。面對這千載難逢的歷史機(jī)遇，作為市專家聯(lián)誼會成員，我認(rèn)為要立足工作實(shí)際，凝心聚力，真抓實(shí)干，在文化大發(fā)展、大繁榮和贛南蘇區(qū)振興發(fā)展的大好形勢中找準(zhǔn)定位，謀劃工作，以創(chuàng)建國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)為抓手，不斷推進(jìn)贛南蘇區(qū)振興發(fā)展，把贛州的文化事業(yè)推向新的高度。

一、圍繞中心，服務(wù)大局，組織開展有影響、有特色的群文活動。緊緊圍繞市委、市政府關(guān)于贛南蘇區(qū)振興發(fā)展的中心工作，以重大節(jié)慶為契機(jī)，發(fā)揮文藝的獨(dú)特優(yōu)勢，精心組織開展各種有聲勢、有影響的群眾文化活動，在開展“歡樂贛州”文化廣場、“迎新春”市領(lǐng)導(dǎo)寫春聯(lián)、送書畫活動，青少年故事藝術(shù)大賽的基層上，新打造一批弘揚(yáng)蘇區(qū)精神，具有贛南鮮明特色的群眾文化活動品牌，使之經(jīng)常化、大眾化，使群眾文化成為全民交流的精神舞臺，形成“白天有歌聲、琴聲，晚上笑聲、掌聲”廣場喜人局面。通過開展群眾文化活動增強(qiáng)群眾對社會主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同，筑起堅(jiān)實(shí)的精神文化高地，增進(jìn)廣大群眾對黨和國家的深厚感情，為我市社會事業(yè)全面發(fā)展凝聚更大力量。

二、創(chuàng)新思路，實(shí)干奉獻(xiàn)，努力探索免費(fèi)開放新模式。根據(jù)國家一級館的工作職能，大力推進(jìn)免費(fèi)開放工作，最大限度地滿足人民群眾日益增長的精神文化需求；進(jìn)一步推進(jìn)文化部關(guān)于基層多功能流動文化服務(wù)站的開發(fā)與應(yīng)用創(chuàng)新課題的研究，堅(jiān)持以人為本的服務(wù)理念，提供普通群眾喜聞樂見的文化服務(wù)，使文化發(fā)展和產(chǎn)品供給適應(yīng)群眾需求、合乎群眾期盼。

一是依靠組織搭建平臺。廣泛動員社會力量，利用各種有效形式，延伸活動的觸角，在廣場、社區(qū)、企業(yè)、校園和軍營搭建公益性群眾文化活動平臺，精心組織開展群眾文化活動，滿足廣大市民日益增長的文化需求。

二是依靠團(tuán)體唱好主戲。采取約束規(guī)范和吸引拉動的辦法把有文藝愛好的離退休人員組織起來，成立各類文藝團(tuán)隊(duì)，通過格調(diào)高雅、健康向上的文化活動，占領(lǐng)群眾文化思想陣地，引領(lǐng)群眾求知求樂，增強(qiáng)群眾的幸福指數(shù)。

三是依靠骨干挑起大梁。把我館具有專業(yè)特長的離退休專家動員起來，組織起來，充當(dāng)群眾文體活動的“急先鋒”和“領(lǐng)頭雁”，以此帶動群眾參與活動的熱情。

三、延伸文化服務(wù)平臺，深入推進(jìn)農(nóng)民工和留守孩的培訓(xùn)。

大力實(shí)施文化惠民工程，不斷提升文化傳承力，注重“送文化”與“種文化”并舉，延伸文化服務(wù)平臺，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的公共文化服務(wù)圈。今年，我館把群眾文化覆蓋的重點(diǎn)放在了農(nóng)民工、留守孩等特殊群體上，不僅免費(fèi)開放活動場所，而且開展主動上門提供文化活動輔導(dǎo)服務(wù)，重點(diǎn)做好“四個(gè)化”。

一是培訓(xùn)形式多樣化。根據(jù)農(nóng)民工和留守孩子的特點(diǎn)，采用集中授課和現(xiàn)場指導(dǎo)相結(jié)合的形式進(jìn)行，把課堂開在工地、車間以及教室、操場、屋場等。在開課時(shí)間上采取脫產(chǎn)和業(yè)余相結(jié)合節(jié)假日、休息日，八小時(shí)之外只要有需要就開班開課。采取系統(tǒng)培訓(xùn)和一技一能的短訓(xùn)或超短訓(xùn)班結(jié)合的形式，使培訓(xùn)的成果一點(diǎn)一點(diǎn)積累。在教學(xué)手段上采用傳統(tǒng)的教學(xué)和現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，充分利用信息技術(shù)和多媒體技術(shù)，制作教學(xué)光盤，使農(nóng)民工和留守孩在業(yè)余時(shí)間自學(xué)。

二是培訓(xùn)對象層次化。針對不同的培訓(xùn)對象和層次進(jìn)行“因人施教”。對于知識文化水平較好的農(nóng)民工和留守孩進(jìn)行一些民族舞蹈、樂理知識、合唱、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、文學(xué)常識、公文寫作、思想政治等方面的輔導(dǎo)。對于知識文化水平中等或偏下的大多數(shù)農(nóng)民工，進(jìn)行一些有一定技術(shù)難度但技術(shù)要領(lǐng)要求不太高的健身操、交誼舞、卡拉ok、笛子、實(shí)用公文等培訓(xùn)。

三是培訓(xùn)方法多元化。①和政府有關(guān)部門、行業(yè)協(xié)會合作，舉辦農(nóng)民工和留守孩文化知識技能培訓(xùn)；②與農(nóng)民工集中的企業(yè)和留守孩的學(xué)校合作，送教師、教材到企業(yè)，入校園。③跟農(nóng)民工市場合作，把培訓(xùn)與向用人單位的農(nóng)民工推薦結(jié)合起來，通過“定單培訓(xùn)，企業(yè)參與”的機(jī)制，探討出先培訓(xùn)后輸出，以培訓(xùn)促輸出、定向培訓(xùn)、定向輸出的路子。

四是培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用化。在農(nóng)民工和留守孩子的教學(xué)培訓(xùn)過程中，既不拘泥于教材，也不脫離教材，形成突出重點(diǎn)、注重實(shí)效；隨機(jī)應(yīng)變、因人施教；深入淺出、通俗易懂；尊重對象、適應(yīng)環(huán)境；故事案例、提問解疑，擺脫程式化的課堂教學(xué)方式。

四、弘揚(yáng)《非遺法》，深入推進(jìn)“非遺”保護(hù)工作，彰顯“非遺”保護(hù)成果。

大力挖掘我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，著力抓好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作，積極爭取市委、市府和市文廣局對“非遺保護(hù)”財(cái)力、物力、人力的支持，深入開展全市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的現(xiàn)狀調(diào)查，了解和掌握我市各區(qū)域非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的種類、數(shù)量、

第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)豐富群眾文化生活新舉措

積極搭建文化活動平臺

豐富群眾精神文化生活

一是加強(qiáng)農(nóng)村文化廣場建設(shè)，為群眾開展文化體育活動提 供陣地。小屯村投資65萬元、李灣村投資90余萬元分別建大型文化廣場一處，并配置了文化體育設(shè)施，其余各村與本村小學(xué)結(jié)合創(chuàng)建文化活動廣場。

二是千方百計(jì)籌措資金，建造文化大院，農(nóng)家書屋。目前，全鎮(zhèn)共建文化大院35所，文化書屋43處，做到村村有學(xué)習(xí)場所.三是爭取省鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)補(bǔ)貼資金，在中心校建造鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮一所。購置了書籍和二胡、電子琴、吉他、古箏等聲樂器材，組建了一支有專業(yè)特長樂于奉獻(xiàn)的教師志愿隊(duì)伍。使少年宮成為學(xué)生課余、節(jié)假日活動的場所，成為學(xué)生思想道德教育陣地、文藝學(xué)習(xí)的平臺、社會實(shí)踐基地。四是實(shí)施文化能人和文藝骨干帶動戰(zhàn)略，充分發(fā)揮各村文化能人和文藝骨干帶動作用，結(jié)合各村村情，挖掘各村潛在文化資源，分別組建不同類別的群眾性文藝隊(duì)伍。目前全鎮(zhèn)業(yè)余劇團(tuán)4個(gè)，歌舞劇團(tuán)3個(gè)，嗩吶隊(duì)3個(gè)，銅器隊(duì)8個(gè)，秧歌隊(duì)12個(gè)，腰鼓隊(duì)6個(gè)，戲迷樂園1個(gè)，健身舞隊(duì)7個(gè)，達(dá)到村村都有文藝工作隊(duì)，群眾文化活動更加精彩了。五是積極開展以“我們的節(jié)日”為主題的弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動。春節(jié)期間，通過舉辦各類文體活動比賽，營造家

庭和睦、安定團(tuán)結(jié)、歡樂祥和的喜慶氛圍，同時(shí)把共產(chǎn)黨好、改革開放好、中國特色社會主義道路好的主題融入活動中，使群眾對早日建成小康社會充滿信心，對未來生活充滿希望。為我鎮(zhèn)社會各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展提供精神動力和智力支持。清明期間，通過給烈士掃墓，把人們慎終追遠(yuǎn)、緬懷先烈的情懷融入進(jìn)去，激發(fā)群眾愛國熱情，端午節(jié)期間，通過緬懷偉大愛國者屈原，樹立為國奉獻(xiàn)精神，重陽節(jié)期間，通過舉辦60歲以上老年人革命歌曲大合唱及老干部、老黨員向青少年講故事等活動，大力弘揚(yáng)尊老孝親的傳統(tǒng)美德。節(jié)日文化活動的開展，不僅使傳統(tǒng)節(jié)日、民俗得以傳承，而且傳統(tǒng)文化得到弘揚(yáng)。

通過搭建文化活動平臺，豐富了群眾文化生活，提升了群眾文化素質(zhì)。