第一篇：為豐富校園文化生活

為豐富校園文化生活，提高廣大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情操，促進(jìn)校園和諧；提高廣大學(xué)生的安全防范意識(shí)，同時(shí)為了擴(kuò)大校園宣傳海報(bào)的影響力，給廣大學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。中山大學(xué)保衛(wèi)處以溫馨提示、創(chuàng)造和諧校園為載體，特組織校園安全警示牌公益畫(huà)設(shè)計(jì)大賽，希望同學(xué)們踴躍報(bào)名。

一、大賽組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：中山大學(xué)保衛(wèi)處

協(xié)辦單位：中山大學(xué)傳播與設(shè)計(jì)學(xué)院團(tuán)委

二、參與對(duì)象、比賽內(nèi)容及要求

1、參與對(duì)象：中山大學(xué)在校學(xué)生

2、作品內(nèi)容需與校園環(huán)境相互協(xié)調(diào)，突出“安全”、“警示”

3、相關(guān)要求：作品內(nèi)容需與校園環(huán)境相互協(xié)調(diào)，突出“安全”、“警示”。

4、作品形式及要求

①標(biāo)語(yǔ)字體大小為７ｃｍ×７ｃｍ，小字為２ｃｍ×２ｃｍ。文字描述必須切合高校安全警示用語(yǔ)，畫(huà)面與校園環(huán)境相協(xié)調(diào)。

②海報(bào)，尺寸規(guī)格為５８ｃｍ×７８ｃｍ，四周留２ｃｍ白邊。

③文件模式必須是ＣＭＹＫ

④印刷像素要求３００ＤＰＩ以上

⑤文件保存格式必須是ＴＩＦＦ

⑥所有獲獎(jiǎng)作品的使用權(quán)歸主辦單位永久無(wú)償使用

三、評(píng)分細(xì)則

①創(chuàng)新好，構(gòu)思新穎，整體效果佳（30分）

②美工好，色彩搭配合理（20分）

③作品突出某個(gè)主題，能很好啟發(fā)觀眾，引起共鳴（30分）

④醒目，能起到溫馨提示的作用（20分）

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：分設(shè)最佳人氣獎(jiǎng)、最具創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳視覺(jué)獎(jiǎng)、最佳標(biāo)語(yǔ)獎(jiǎng)及一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，入圍獎(jiǎng)20名。

獎(jiǎng)勵(lì)方式：

一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金500元并授予榮譽(yù)證書(shū)；

二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金300元并授予榮譽(yù)證書(shū)；

三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金200元并授予榮譽(yù)證書(shū)；

入圍獎(jiǎng)：獎(jiǎng)金50元并授予榮譽(yù)證書(shū)

最佳人氣獎(jiǎng)、最具創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳視覺(jué)獎(jiǎng)、最佳標(biāo)語(yǔ)獎(jiǎng)：授予榮譽(yù)證書(shū)；

五、本次活動(dòng)評(píng)分細(xì)則公開(kāi)，體現(xiàn)出活動(dòng)的公平性和透明性?；顒?dòng)聯(lián)系人：姜夢(mèng)***（短號(hào)626784）QQ:464288487 涂亞蘭***（短號(hào)626808）QQ:787005250

海報(bào)設(shè)計(jì)參考主題：

1.防患未然 避免災(zāi)害

冷靜處事莫驚慌。

安全門(mén)、疏散通道要暢通。

隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)

2.熱愛(ài)生命 珍惜生命

要做到“五自”：自知、自信、自尊、自愛(ài)和自控。

化壓力為動(dòng)力，丟掉心理包袱，輕裝追自己的人生目標(biāo)

自殺是“卑賤的勇敢”

3.安全出行平安返校

乘坐合法、守規(guī)的車(chē)輛。

注意文明禮貌，謙和禮讓。

安全源于警惕，事故出于麻痹

4.提高警惕 謹(jǐn)防盜竊

集體防范，才能有效防盜

加強(qiáng)自身修養(yǎng)，遵紀(jì)守法

去除虛榮心，珍惜美好前途

5.小心謹(jǐn)慎 預(yù)防詐騙

提高防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)

切忌貪小便宜

請(qǐng)慎重交友，忌感情用事

6.保護(hù)生命安全 預(yù)防交通事故

實(shí)線(xiàn)虛線(xiàn)斑馬線(xiàn)，都是生命安全線(xiàn)

提高交通安全意識(shí)

自覺(jué)遵守交通法規(guī)

7.病從口入 嚴(yán)防中毒

預(yù)防食物中毒，保障生命安全

養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和飲食習(xí)慣

注意體育鍛煉，提高身體免疫力

8.化解暴力沖突 構(gòu)建和諧校園

不要妄自尊大，恃強(qiáng)凌弱

為人謙虛，說(shuō)話(huà)客氣

好勝者必?cái)?，恃壯者易?/p>

9.潔身自好 遠(yuǎn)離“黃賭毒”

“黃賭毒”傳播疾病，危害健康

“黃賭毒”誘發(fā)犯罪，禍國(guó)殃民

“黃賭毒”必將受到法律的嚴(yán)懲

10.文明上網(wǎng) 防患未然

遵守相關(guān)法規(guī)，文明參與網(wǎng)上發(fā)言和討論

掌握基本的計(jì)算機(jī)信息與網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高防范意識(shí)和技能 健全身心素質(zhì)，恪守網(wǎng)絡(luò)道德

11.增強(qiáng)法制觀念 自覺(jué)維護(hù)國(guó)家安全

國(guó)家利益高于一切

大學(xué)生為維護(hù)國(guó)家安全負(fù)有提供便利條件和協(xié)助的義務(wù) 大學(xué)生為維護(hù)國(guó)家安全負(fù)有保守國(guó)家安全工作秘密的義務(wù)

12.建設(shè)和諧校園 共創(chuàng)良好育人環(huán)境

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高校園文明水平

加強(qiáng)學(xué)生德育工作，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)

13.消除隱患 構(gòu)建文明和諧校園

充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校消防工作的重要性和必要性

不準(zhǔn)在寢室內(nèi)亂拉亂接電線(xiàn)

不準(zhǔn)在寢室內(nèi)使用大功率電器

14.生命至上 隱患必除

人民生命至上，火災(zāi)隱患必除

加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高師生員工的防火意識(shí)和應(yīng)急處置能力 全力排查安全隱患

15.校園安全 從我做起

關(guān)注校園安全，防范從我做起

培養(yǎng)健康的道德情操是預(yù)防犯罪的道德保障

構(gòu)建個(gè)人健康心理體系是預(yù)防犯罪的心理保障

16.增強(qiáng)防患意識(shí) 共創(chuàng)和諧校園

整潔環(huán)境，小心處理易燃物品

狠抓安全管理，共創(chuàng)和諧校園

建立健全消防管理制度，規(guī)范消防行為

17.讓校園遠(yuǎn)離災(zāi)害 讓學(xué)生安全成長(zhǎng)

學(xué)習(xí)減災(zāi)知識(shí)，營(yíng)造安全家園

減少災(zāi)害 利國(guó)利民

防災(zāi)減災(zāi) 重在行動(dòng) 貴在堅(jiān)持

18.傳播防災(zāi)文化 共創(chuàng)人類(lèi)文明

落實(shí)減災(zāi)責(zé)任，加強(qiáng)減災(zāi)教育

減輕災(zāi)害 共創(chuàng)和諧

防災(zāi)減災(zāi)從我做起

19.記住119，發(fā)生火災(zāi)好撲救

消防連著你我他，平安幸?？看蠹?/p>

火警電話(huà)119，該出手時(shí)就出手

賊偷一半，火燒精光

20.火災(zāi)不難防 重在守規(guī)章

增強(qiáng)防火安全意識(shí)，提高自防自救能力 出門(mén)無(wú)牽掛，先把火源查

學(xué)一分消防知識(shí)，多十分平安保障

21.多一份預(yù)防 少一份傷亡

以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園 落實(shí)安全規(guī)章制度，強(qiáng)化安全防范措施 安全第一預(yù)防為主

22.心情煩惱不糊涂 莫將生命留遺憾

金錢(qián)有價(jià)，生命無(wú)價(jià)

不要小看自己，人有無(wú)限可能。

只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能承擔(dān)更大的責(zé)任。

23.學(xué)校應(yīng)急管理 分分秒秒伴你

團(tuán)結(jié)一條心，石頭變成金。

態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。

強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神

24.預(yù)防突發(fā)事件 保障公共安全

措施到位校園安全有保障

整治校園周邊環(huán)境, 全面排除安全隱患 安全有序, 遵守規(guī)章

25.加強(qiáng)安全管理 構(gòu)建和諧校園

安全措施訂得細(xì)，事故預(yù)防有保證

路無(wú)規(guī)不暢,國(guó)無(wú)法不寧

把握好今天的安全工作，就擁有明天的和諧校園

26.同撐應(yīng)急保護(hù)傘 共筑事故防火墻

安全投入保證及時(shí)到位事故預(yù)防做到準(zhǔn)確超前 反思事故教訓(xùn)教訓(xùn)入心人人警惕

管理靠制度制度在落實(shí)

27.安全意識(shí)在心中 和諧平安在校園

隱患不除,危機(jī)四伏

避免事后痛心疾首,只有事前預(yù)防嚴(yán)守 智者防患于前,愚者滅災(zāi)于后

28.安全管理無(wú)小事 粗心大意誤大事

預(yù)防為主 教育在先 注重實(shí)踐 狠抓落實(shí) 措施到位, 校園安全有保障

整治校園周邊環(huán)境, 全面排除安全隱患

29.安全防火利萬(wàn)家 預(yù)防為主靠大家

安全措施訂得細(xì)，事故預(yù)防有保證

走廊通道暢通無(wú)阻是每個(gè)人的責(zé)任

居安思危思則有備有備無(wú)患

30.有備才無(wú)患平安常相伴

環(huán)境隱患不除,危機(jī)四伏

關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命

全校動(dòng)員起來(lái)，強(qiáng)化全民安全意識(shí)

第二篇：為豐富校園文化生活

為豐富校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，展示同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成果。12月12日舉行了一到六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。此次競(jìng)賽活動(dòng)共有130名學(xué)生參加比賽，其中36名同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

通過(guò)參加這次比賽，同學(xué)們的口算、筆算及思考能力均得到了較大的提高，更讓每一位學(xué)生充分感受到數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用價(jià)值，提升了小學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)。

此次活動(dòng)在數(shù)學(xué)學(xué)科組的精心策劃、周密安排下，以及全體數(shù)學(xué)教師和各班班主任的努力配合下，取得圓滿(mǎn)成功。

第三篇：為進(jìn)一步豐富校園文化生活

為進(jìn)一步豐富校園文化生活，開(kāi)闊學(xué)生視野，擴(kuò)大學(xué)生閱讀面、知識(shí)面，大村小學(xué)開(kāi)展了系列讀書(shū)活動(dòng)，設(shè)立了“班級(jí)圖書(shū)角”。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，各班表現(xiàn)踴躍，積極參與建設(shè)，做到了班班都有圖書(shū)角，人人都有圖書(shū)看。圖書(shū)角的書(shū)有的是同學(xué)的捐的，也有向?qū)W校圖書(shū)室借的，每班有專(zhuān)人保管。同學(xué)們都認(rèn)為從圖書(shū)角里借書(shū)看，能享受到在家閱讀或到閱覽室閱讀不同的快樂(lè)，不僅方便而且自由。圖書(shū)角的建立，充分體現(xiàn)了學(xué)?！耙匀藶楸尽钡霓k學(xué)宗旨，不僅充實(shí)了大家的課外時(shí)間，而且增強(qiáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，受到學(xué)生的稱(chēng)贊。（郝明榮）

5月4日，大村小學(xué)舉行了“熱愛(ài)祖國(guó) 唱響和諧”演講比賽，20名優(yōu)秀選手，精神飽滿(mǎn)，聲情并茂。綻放的微笑，動(dòng)情的陳述，無(wú)不傳達(dá)出對(duì)和諧的理解，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。這次活動(dòng)，不僅給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我演講能力的舞臺(tái)，更重要的是“熱愛(ài)祖國(guó)，唱響和諧”的時(shí)代主旋律已深入到每一個(gè)同學(xué)的心中。（張博）

為了構(gòu)建高效和諧課堂，提高課堂教學(xué)效率，大村小學(xué)開(kāi)展全員講公開(kāi)課活動(dòng)。參與教師規(guī)范地執(zhí)行教學(xué)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，明確教材各單元教學(xué)目標(biāo)的基本要求、知識(shí)的聯(lián)系與銜接，并且根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況選擇有效的教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。按照各科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的要求，精心上好每節(jié)課。重視學(xué)生的主體體驗(yàn)，突出學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。大村小學(xué)全體教師齊心協(xié)力，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，有效地提升了整體教學(xué)水平。（宋方寶）

大村小學(xué)舉行了“書(shū)香校園”朗誦比賽。比賽中，學(xué)生朗誦的或輕或重、或舒或緩、或高或低、或高亢或低沉，那稚嫩的童音，充分表達(dá)了對(duì)國(guó)家、革命老前輩、老師、父母、大自然的無(wú)比熱愛(ài)和贊美之情，那聲情并茂的朗誦，那真情實(shí)感的表達(dá)，贏得了全場(chǎng)陣陣掌聲?；顒?dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步推動(dòng)了全校師生“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣，大力營(yíng)造了知書(shū)達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園書(shū)香氣氛。

大村小學(xué)“春之聲” 讀書(shū)作文比賽2010年5月6日，大村小學(xué)“春之聲”讀書(shū)現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽舉行，全校三至六年級(jí)共40名學(xué)生參加了比賽。比賽采取現(xiàn)場(chǎng)命題、限時(shí)寫(xiě)作的方式，命題均圍繞本年級(jí)本學(xué)期的讀書(shū)書(shū)目進(jìn)行，既可以考察學(xué)生對(duì)必讀書(shū)目的閱讀情況，又能較好地展現(xiàn)學(xué)生的寫(xiě)作水平。

短短45分鐘，同學(xué)們奮筆疾書(shū)，揮灑自如，大多數(shù)孩子都寫(xiě)出了300字以上文質(zhì)兼美的文章，有的甚至逾600字。同學(xué)們有的題眼取得巧，文筆流暢、措詞優(yōu)美；有的結(jié)合所讀書(shū)的內(nèi)容洋洋灑灑地暢談自己讀后的收獲；有的聯(lián)系生活實(shí)際入木三分地談自己的感受；還有的語(yǔ)言風(fēng)趣、詼諧幽默，自成風(fēng)格。真乃讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！

本次活動(dòng)，較好地展現(xiàn)了學(xué)生的寫(xiě)作水平，也較有力地推動(dòng)了全校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，是本次“春之韻”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的又一靚麗風(fēng)景線(xiàn)。（宋方寶張博）

書(shū)我中華文字 感我文明古韻

值五一節(jié)來(lái)臨之際，為宏揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提高學(xué)生鉛筆字、鋼筆字書(shū)寫(xiě)水平，讓孩子們從小練就一手好字，臨沂二十中小學(xué)部于4月28日，在全體學(xué)生中開(kāi)展了“書(shū)我中華文字，感我文明古韻”鉛筆字、鋼筆字比賽活動(dòng)。

本次活動(dòng)由教導(dǎo)處組織，統(tǒng)一下發(fā)印制好的書(shū)寫(xiě)紙，給出一段文章內(nèi)容讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)，并根據(jù)不同年級(jí)提出不同的要求。各班級(jí)選出十名學(xué)生集中參加校級(jí)比賽，其余學(xué)生在教室參賽，做到人人參與。臨沂二十一中小學(xué)部一直十分重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，并將寫(xiě)字作為學(xué)校的校本課程，各班級(jí)都制定了練字計(jì)劃，規(guī)定了每天的練字內(nèi)容，并由語(yǔ)文教師隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，每天堅(jiān)持練字，力爭(zhēng)寫(xiě)一手好字已在該校蔚然成風(fēng)。

本次活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的校園文化生活，也有力地激發(fā)了學(xué)生寫(xiě)好漢字的熱情，為推進(jìn)寫(xiě)字教育，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力營(yíng)造了濃厚的氛圍。（朱玉萍）

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生作業(yè)，促使師生互相交流,提高創(chuàng)新能力和作業(yè)水平，四月份，臨沂第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了學(xué)生作業(yè)大型展評(píng)活動(dòng)。

本次活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段為展出階段，學(xué)校在多媒體教室布置現(xiàn)場(chǎng)，將學(xué)生的作業(yè)分學(xué)科集中展出，利用一天半的時(shí)間組織全體老師和學(xué)生進(jìn)行觀看，觀看展出的老師和同學(xué)認(rèn)真、仔細(xì)地翻閱著每一本作業(yè)，欣賞著，不時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲；第二階段：評(píng)比階段，以各學(xué)科各年級(jí)教研組長(zhǎng)及骨干教師為評(píng)委，以班級(jí)學(xué)科作業(yè)為單位進(jìn)行認(rèn)真檢查評(píng)比，評(píng)選出了“百佳作業(yè)”，這些優(yōu)秀作業(yè)字跡工整、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、設(shè)計(jì)合理、準(zhǔn)確率高，并且教師在分層作業(yè)、作業(yè)批改及進(jìn)行激勵(lì)性評(píng)價(jià)方面都各有所長(zhǎng)。四月二十六日利用升旗時(shí)間對(duì)評(píng)選出的“百佳作業(yè)之星”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

這次作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，使各科任課教師、各年級(jí)學(xué)生知己知彼，明確了努力方向，起到了互相學(xué)習(xí)，整體促進(jìn)的作用。

第四篇：為了豐富校園文化生活

為了豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生高尚情操，進(jìn)一步加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，慶祝祖國(guó)60周年華誕，特制定中小學(xué)革命歌曲合唱比賽方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、成立鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)“中小學(xué)革命歌曲合唱比 賽”領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：唐保華局長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：鄒富昌副局長(zhǎng)

成員、楊鳳麗、姚海明、朱百順、胡慧芳、周旭錦、宋玉旗、陳良梅、趙芳。

2、教育科負(fù)責(zé)本次比賽的組織實(shí)施，體衛(wèi)藝科具體協(xié)辦。

二、比賽流程

為進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)禮儀建設(shè)，突出少先隊(duì)禮儀的教育性和感染力，展現(xiàn)學(xué)生的精神面貌，本次比賽增加了出隊(duì)旗、敬隊(duì)禮、唱隊(duì)歌、隊(duì)列展示內(nèi)容。各合唱參賽隊(duì)先進(jìn)行隊(duì)列展示，回到場(chǎng)地后，再按照工作人員要求進(jìn)行合唱比賽。

三、比賽要求

1、組成人員：各校自由組建一支合唱隊(duì)伍，人數(shù)為50人。（旗手和護(hù)旗手除外）

2、參賽曲目：詳見(jiàn)附件，任選其中兩首。

3、比賽地點(diǎn)：待定

4、比賽服裝：佩戴紅領(lǐng)巾，服裝整齊統(tǒng)一。（由于比賽分

為獨(dú)立兩部分，因此合唱的隊(duì)形、道具不受限制）伴奏帶自備。

二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、隊(duì)列展示（30分）

動(dòng)作整齊劃

一、口號(hào)響亮、精神面貌好。

2、合唱比賽（70分）

（1）音準(zhǔn)節(jié)奏 30分

（2）音色表情 20分

（3）形式新穎 20分

五、時(shí)間安排：等通知

通過(guò)選唱革命歌曲，讓學(xué)生了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，激勵(lì)學(xué)生不屈不撓、奮勇向前的堅(jiān)強(qiáng)意志，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，各學(xué)校要高度重視此次合唱比賽，要充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的意義，精心組織。

鄭州市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)教文體局

2009

第五篇：為了豐富校園文化生活

通洞小學(xué)“中國(guó)夢(mèng)·愛(ài)國(guó)情·成才志”

經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)總結(jié)

為了豐富校園文化生活，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹黨的十八大提出的“建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”的精神，3月12日下午，我們拓石鎮(zhèn)通洞小學(xué)組織開(kāi)展了“中國(guó)夢(mèng)·愛(ài)國(guó)情·成才志”經(jīng)典誦讀比賽。同學(xué)們精心準(zhǔn)備，用多種誦讀方式，不同的肢體語(yǔ)言，慷慨激昂、滿(mǎn)懷激情地抒發(fā)著對(duì)祖國(guó)的無(wú)限贊美和對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。本次比賽，共有23個(gè)比賽題目?！犊蓯?ài)的中國(guó)》、《祖國(guó)啊，我為你自豪》、《中國(guó)夢(mèng)》里的一行行詩(shī)句令?lèi)?ài)國(guó)激情在每個(gè)師生心頭澎湃；《弟子規(guī)》、《黃河頌》、《面朝大海，春暖花開(kāi)》等經(jīng)典詩(shī)文在學(xué)生鏗鏘有力、蕩氣回腸的朗誦中傳承，深深地表達(dá)了我校師生對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的美好憧憬，對(duì)共同實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的豪情壯志。

經(jīng)過(guò)激烈地角逐，高低段各評(píng)出一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)。本次誦讀比賽感人肺腑，催人奮進(jìn)，展現(xiàn)了通小人的精神風(fēng)貌，傳遞校園正能量，進(jìn)一步激發(fā)了全校師生為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗的熱情。