第一篇：生科院內務大比拼活動總結

生命科學學院內務大比拼活動總結

一、活動目的：

為了加強宿舍衛(wèi)生管理，提高同學們的自理自立能力，培養(yǎng)同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強集體意識，以便在以后的生活、學習和工作中取得更好的成績。我院社務服務中心特舉辦2010級新生疊軍被大賽。

二、參與人員：生科院2010級大一新生

三、活動時間：10月20日 12：10—13：20

四、活動地點：綜合樓廣場

五、主辦單位：生科院大學生社區(qū)服務中心

六、協(xié)辦單位：生科院大學生自律會

生科院大學生新聞中心 生科院大學生事務服務中心

七、宣傳工作

（一）前期宣傳：

1.展板宣傳：我院新聞中心制作展板，擺放于生活橋上，增強宣傳力度；

2.例會宣傳：在例會上對09，10各班級負責人宣傳此活動，主要是10級，并要求負責人積極傳達；

3.宿舍通知：將比賽目的時間等以宣傳單形式貼至宿舍樓下，進行宣傳。

（二）后期宣傳： 將比賽結果進行公示，在各宿舍樓下進行張貼。

八、活動流程：（此活動分兩個環(huán)節(jié)）

（一）環(huán)節(jié)一：個人賽

1.每班出三名選手參賽，選手自帶被子，涼席，臉盆，洗刷用品由主辦方提供；

2.在五分鐘時間內按照軍被要求疊出被子，并整理好盆內洗刷用品。

評分：由學生會社區(qū)服務中心，自律會，事務服務中心主任為各選手打分，被子占分八分，洗刷用品占分二分。兩者加和即為選手個人賽最后得分。

（二）環(huán)節(jié)二：團體賽

1.團體賽為游戲—摸石過河。游戲要求：第一環(huán)節(jié)三名選手參賽，在預定區(qū)域內，運用三個磚塊，進行輪流接力賽，要求身體不得接觸地面；

2.社區(qū)服務中心志愿者全程計時，并監(jiān)督。身體每接觸地面一次，在最初時間的基礎上，加十秒。

評分：按照團體最終時間，從小到大排序，分別給與2分，1.9分，1.8分···依次類推。將個人賽三名選手平均得分與團體賽得分加和，即團體賽最終得分。

九、獎項設置： 個人獎： 一等獎三名 二等獎四名 三等獎五名

團體獎： 團體獎三名

十、活動總結：

活動實況：本次活動，各班級積極報名參加，不僅提高了同學們對于被子的重視程度，也提升了我院的衛(wèi)生形象，收效良好?；顒又?，為準備活動，各班同學積極學習訓練，進一步熟練了同學們疊軍被的技術。活動期間，各班選手在較短時間內，均疊出了效果良好的軍被。尤其是科一張婷婷和科二冷寒江兩名選手，不僅疊軍被速度快，而且軍被有棱有角，頗具風范，受到評委及學生觀眾的一致好評。兩人均獲個人賽一等獎。團體賽環(huán)節(jié)，在各班整齊的吶喊聲中，各班代表隊一個接一個“摸石過河 ”，集體環(huán)節(jié)是本場比賽最精彩也是最熱鬧的環(huán)節(jié)，不僅加強了班集體的凝聚力，更考驗了各選手的智慧和技巧。本次活動給同學們留下了深刻的印象，也受到了10級的一致好評。經驗及教訓：本次活動由于提前通知和良好的宣傳，選手們均準備充分，活動舉辦過程順利，賽場氛圍較好，尤其是最精彩的團體游戲，不僅創(chuàng)新了我院內務比賽的比賽內容，更增強了班級凝聚了，收到了良好的效果。但是，過程中，由于未做好突發(fā)事件應急工作，對場上突發(fā)事件未做好應急。此后，社區(qū)服務中心將總結教訓，在準備環(huán)節(jié)進一步做好應急預案，以更好的預防突發(fā)事件。

生科院社區(qū)服務中心 2010年10月27日

第二篇：內務大比拼活動策劃書

內務大比拼活動策劃

為營造良好的宿舍文化氛圍，創(chuàng)造整潔的宿舍環(huán)境，借此宿舍文化節(jié)的機會，公寓自管會組織同學們進行內務大比拼活動。

一、活動目的：

通過比賽，培養(yǎng)大家的自立、自理及動手能力。

二、活動時間：

5月22號下午2點

三、活動地點：

泓園5#廣場

四、活動對象：

青島大學全日制在校學生。

五、前期準備：

1.用品籌備：

需3張桌子，2條綬帶，6個秒表，白紙若干，筆若干，數(shù)碼相

機兩部；6件襯衣，6套被褥，6套洗刷用具（臉盆、牙刷、牙

膏、杯子、香皂、毛巾）。

2.宣傳安排：

1)海報宣傳：制作3張海報，分別貼于瀅園12號前、泓園

5號前、匯園2號前。

2)通知宣傳：在各個樓下公告欄張貼。

3)口頭宣傳：在查宿舍過程中，借機向同學們進行活動宣傳。

六、活動內容：

1.比賽分為個人賽（代表個人參賽）和樓間賽（樓務部試點樓層層

長推薦一個人來代表這個樓層參賽）。

2.比賽主要比拼內務整理，包括疊放被子，擺放洗刷用品，疊襯衣。

七、活動現(xiàn)場：

1.賽場設三張桌子：兩張桌子用于現(xiàn)場報名；一張用于檢錄登記。

2.比賽分在三個房間進行，兩個用來進行個人賽，一個用來進行樓

層賽。

三個房間，每個房間分配三名裁判，一個記錄人員。拍照人員流

動工作。

3.每當有人來報名，都要有專門的人員把他們領進所安排的房間，避免出現(xiàn)混亂。

4.賽場安排4名以上的人員來維持秩序，確保比賽正常進行。

5.比賽實行打分評比形式，所用時間占總分的30%，內務占70%。

最后取平均分。

6.比賽完成后把所用物品收拾整理，清理垃圾，活動結束。

八、報名方式：

1.個人賽報名方式：

i、短信報名。短信中寫清姓名、院系。

ii、到東六教（篤行樓）401室報名。

iii、現(xiàn)場報名?；顒舆M行中亦可以報名。

2.樓層賽報名方式：

由各樓層層長推薦或推選人員參加比賽。

九、獎項設置：

1.個人賽和樓層賽都根據(jù)得分排出前名，其中一等獎4名，二等獎

4名，三等獎8名，優(yōu)秀獎25名。

2.對獲獎者頒發(fā)獎狀，獎品。

十、后期工作：

1.對活動進行總結，總結其中的成功之處與不足之處。

2.選出比賽中的精彩照片，那些記錄的精彩的瞬間，進行一個圖片

展，對這次宿舍文化節(jié)的精神進行進一步的延伸宣傳。

青島大學學生公寓自管會2010年4月12日

第三篇：生科院女生節(jié)活動總結

生命科學學院女生節(jié)活動總結

一、活動目的：

為了豐富大學女生生活，更好的維護女生權益，我院社區(qū)服務中心在校女工部的統(tǒng)一安排下，參與組織了女生節(jié)活動。

二、參與人員：南校區(qū)全體學生

三、活動時間：3月12日

四、活動地點：生活橋

五、主辦單位：

南校區(qū)女工部

生科院大學生社區(qū)服務中心

七、宣傳工作

（一）前期宣傳：

1.展板宣傳：我院新聞中心制作展板，擺放于生活橋上，增強宣傳力度；

2.例會宣傳：在例會上對09，10各班級負責人宣傳此活動，主要是10級，并要求負責人積極傳達；

3.宿舍通知：將比賽目的時間等以宣傳單形式貼至宿舍樓下，進行宣傳。

（二）后期宣傳：

制作展板，擺放于生活橋，對活動成果進行相關展示

八、活動流程：（此活動分兩個部分）

（一）星語心愿

準備紙條，有女生寫下自己的心愿和聯(lián)系方式，投放至心愿箱中，由男生抽取心愿，依男生自己的意志，選擇是否幫他實現(xiàn)。

（二）游戲“顛倒黑白”

1.由南校區(qū)全體學生自主現(xiàn)場報名；

2.活動分組，三人一組參賽；

3.參賽規(guī)則：要求在一分鐘時間內，參賽人員拍打籃球，并快速回答問題，答案需要與事實相反，例如：“是”則參賽人員回答“不是”，回答對問題最多的隊員則為獲勝，領取獎品一份。

十、活動總結：

活動實況：本次活動，同學們積極報名參加，活動現(xiàn)場較為活躍，收效良好?；顒舆^程中，各選手積極參賽，賽出水平賽出了風格，吸引了眾多學生前來觀看，提升了我院的形象。其中，“星語心愿”活動，為大學女生們提供了一個實現(xiàn)心愿，交友的平臺，女生們紛紛寫下了自己的心愿，很多女生也因此實現(xiàn)了自己的愿望，此次活動也贏得了同學們的廣泛好評。

經驗及教訓：本次活動由于南校區(qū)各院都參加，現(xiàn)場競爭激烈，從活動現(xiàn)場來看，我院參加活動的人數(shù)并不是最多的，這主要是由于活動準備期間，并沒有進行活動滿意度的提前調查和提前的演示，故而，造成活動無法恰當?shù)耐瑢W生們的興趣相匹配，造成活動參與人員的缺乏。同時，由于活動前分工不明，展板的準備上出現(xiàn)了一些問題，給活動造成了一些不利。此后，社區(qū)服務中心將總結教訓，在準備環(huán)節(jié)

進一步做好應急預案，以更好的預防突發(fā)事件。

生科院社區(qū)服務中心

2011年3月28日

第四篇：內務整理活動總結

桃墟中學宿舍內務比賽總結

為了促進學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，使每個同學都能有自覺愛清潔、講衛(wèi)生、堅持整理好內務的良好習慣，形成我校獨特的寢室文化，讓我們的校園環(huán)境更加美麗，從而促進學風、校風向更好方向發(fā)展，我校于2012年3月12日下午，在政教處的帶領下，各年級級部、政教人員、住校生管理人員積極參與，共同配合，開展了七、八、九年級學生內務整理比賽活動。在活動中，各位參賽同學表現(xiàn)出極大的熱情，斗志高昂，全身心投入到比賽中，在短時間內完成了規(guī)定的比賽內容，并且內務整理的效果特別好，整個寢室煥然一新，給人以賞心悅目的美好感受。對參賽的每個寢室進行了打分，評比，得到了全體參加人員一致好評。

這次比賽取得了圓滿的成功，給全校各個班級帶了個好頭，樹立了學習的榜樣，使我校學生宿舍內務整理更規(guī)范化，更科學化。宿舍管理上了新臺階，找到了新的起點，促進了全校學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、生活和學習習慣，促進了學生身心健康發(fā)展，為今后的社會適應能力奠定了良好的基礎。本次活動使學生從思想到行為都受到了一次很好的教育，促進了學生的全面發(fā)展。

第五篇：文史大比拼活動總結

文史大比拼活動總結

一、活動背景：

為迎接合肥學院第九屆社團文化節(jié)，擴展學生知識，豐富校園文化生活，讓我們一起走進歷史，走進文物，了解更廣闊的天空，遨游在歷史的天堂中。享受文史給我們帶來的樂趣，體驗文史給我們帶來的文化盛宴。

二、活動主題：慶祝社團文化節(jié)，提升歷史素養(yǎng)。

三、活動目的及意義：

1、通過舉辦活動，讓更多的人了解歷史及人文政治。

2、共同舉辦活動，可以更好的加強各社團之間的聯(lián)系，相互交流，相互學習，共同進步。

3、可以提供一個機會，培養(yǎng)同學們的文學愛好，完善自身的知識體系，進行自我提升。

4、可以營造濃厚的校園歷史文明之風，發(fā)揮知識的育人功能，讓文史生活化，豐富校園文化生活。

四、活動流程

文史大比拼競賽（4月18日——5月8日）

1、準備階段（4月18日——4月21日）

（1）競賽題目的選擇，通過各種方法收集、篩選、原創(chuàng)競賽題目。

（2）安排筆試監(jiān)考人員。

2、活動階段（4月25日——5月8日）

（1）4月25日晚上七點進行筆試，每場比賽共六個隊，每隊4人，每場前兩名晉級決賽。共分幾場由參賽隊伍數(shù)量決定。

（2）5月7、8日晚上進行決賽。

（3）比賽設置獎項：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若

干。贈送精美禮品并頒發(fā)榮譽證書。

五、活動自我評估

1、優(yōu)點：

（1）宣傳力度廣，參與人數(shù)多，實現(xiàn)活動目標；

（2）組織人員能夠熟練的處理現(xiàn)場秩序，鎮(zhèn)靜地對待突發(fā)事件，使比賽順

利完成；

（3）參賽選手能夠自覺遵守比賽規(guī)則，井然有序的進行比賽，做到文明比

賽，文明競爭；

（4）評委能公正、公平、公開的對每一對參賽選手進行評獎；

（5）現(xiàn)場氣氛活躍，比賽競爭激烈，達到預期效果；

（6）獎賞設施完善，對每位參與者都有精美禮品相送。

2、缺點

（1）活動中感覺人手不夠，不能做到一人專職；

（2）社團內部人員對此活動的了解不夠，積極性有待提高；

（3）在搶答過程中出現(xiàn)了混亂狀況，致使比賽稍有暫停；

（4）活動器材不足，不能使活動達到完美；

（5）沒能使用新媒體，使活動美中不足。

六、活動結果

本次活動順利進行并取得成功，雖然中間出現(xiàn)了一些小問題，但瑕不掩瑜，總體還是讓人滿意的。此次活動不僅豐富了校園文化生活，也增長了學生們的文化知識，提高了自身的素質修養(yǎng)，所以以后還應多舉辦一些這樣的活動，充實大學生活！

思源史社團組織部2013/5/21