第一篇：規(guī)范辦學(xué)加強管理效果總結(jié)

規(guī)范辦學(xué)加強管理效果總結(jié)

宛城區(qū)溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)

2012年6月

規(guī)范辦學(xué)加強管理效果總結(jié)

溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)

開學(xué)以來，我校嚴格落實規(guī)定，在不同層面上組織教師進行深入而廣泛地學(xué)習(xí)，統(tǒng)一了思想認識，增強了規(guī)范辦學(xué)依法從教的自覺性。我校根據(jù)上級精神對學(xué)生作息時間標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、課時標(biāo)準(zhǔn)、收費標(biāo)準(zhǔn)進行了嚴格統(tǒng)一的安排，規(guī)范了學(xué)校的辦學(xué)行為。在這個基礎(chǔ)上我們圍繞減負增效這個核心著重抓了幾方面的工作：在學(xué)生中繼續(xù)大力倡導(dǎo)刻苦學(xué)習(xí)努力上進的學(xué)校精神，引導(dǎo)學(xué)生錘煉自我意志追求遠大理想；對學(xué)生課外學(xué)習(xí)本著自愿、自主、自律的精神給以有力的指導(dǎo)和幫助，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；以課堂為主陣地，采取切實有效的舉措大力提高課堂教學(xué)的效率；加強調(diào)查研究，通過座談、訪談、學(xué)生來信來訪等途徑充分了解學(xué)生的思想和要求，及時地解決工作中存在的問題。經(jīng)過一個多月的工作，目前學(xué)校各項工作規(guī)范有序，師生工作學(xué)習(xí)熱情高漲進取精神強烈，總體情況反映良好，呈現(xiàn)出了生動活潑的工作局面。當(dāng)然工作中有些問題仍然較為突出：教師觀念有待進一步提升，教育教學(xué)方式簡單機械的現(xiàn)象依然存在；如何發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力尚缺乏扎實有效的舉措，學(xué)校尚未形成和學(xué)生個性發(fā)展相匹配的成才機制；雙休日晚自修學(xué)生回家后如何加以引導(dǎo)合理安排，家校之間、學(xué)校和社會之間仍有許多問題需要進一步研究解決；教學(xué)評價機制有待進一步創(chuàng)新，對教學(xué)達成情況的控制較過去有所削弱。

我們感到“減負”“減”是容易的，“加”是需要智慧和探索的。我們的想法是：對于學(xué)生來說，要減下來的是學(xué)生統(tǒng)一的負擔(dān)，而個體個性化的負擔(dān)則要加上去；對于老師來說，要減下來的是體力的負擔(dān)，而腦力上的負擔(dān)則要加上去。

幫助學(xué)生制訂學(xué)業(yè)規(guī)劃，喚醒學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)責(zé)任和成功欲求，引導(dǎo)學(xué)生追求卓越追求崇高追求理想。我校在全校學(xué)生中大力開展學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃活動，要求人人有方向、人人有目標(biāo)、人人有實現(xiàn)目標(biāo)的路徑，意在通過學(xué)業(yè)規(guī)劃激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在責(zé)任心和進取心，促使學(xué)生思考“我能做什么”、“我要做什么”、“我追求什么”，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)責(zé)任追求遠大目標(biāo)，從而強化學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動機。

要求每一個學(xué)生圍繞自我發(fā)展目標(biāo)人人制定一份自我學(xué)習(xí)生活計劃。學(xué)習(xí)生活計劃要有明確的要求和標(biāo)準(zhǔn)，對時間進行統(tǒng)籌安排。這份計劃要在一定的群體譬如同學(xué)、老師、家長中公開，組織學(xué)生在討論中明確學(xué)習(xí)生活要求和誠實守信的道德標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)一經(jīng)確定就要求人人做到，事事做到，處處做到，把學(xué)習(xí)信用要求推廣到學(xué)生校內(nèi)外的一切學(xué)習(xí)活動中。同時，以學(xué)生自我學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)規(guī)范為基礎(chǔ)，以抽查、家訪、座談和作業(yè)考試完成情況鑒定等方式，督促學(xué)生做到學(xué)習(xí)守信，培養(yǎng)學(xué)生自律學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校把言行不一不守信用的行為視作不道德問題進行教育、評判和懲戒，同時強化學(xué)生誠信記錄管理，嚴格學(xué)生綜合素質(zhì)評定。

新課程背景下學(xué)會自主學(xué)習(xí)，學(xué)生需要教師耐心、細致、持久的幫助和指導(dǎo)，全面推行導(dǎo)師制是我校促進學(xué)生自主發(fā)展的一項重要舉措。學(xué)生導(dǎo)師承擔(dān)三方面的職責(zé)：幫助督促學(xué)生制定、實施并不斷調(diào)整自我學(xué)習(xí)規(guī)劃，通過交流談心增強學(xué)生學(xué)習(xí)信心；為學(xué)生和家長服務(wù)，充當(dāng)教和學(xué)、家和校之間的橋梁；做好學(xué)科輔導(dǎo)幫困工作。

為把導(dǎo)師制落到實處，我們對導(dǎo)師提出了明確的工作職責(zé)：開學(xué)初導(dǎo)師要匯總掌握每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃和學(xué)習(xí)情況，明確師生聯(lián)系交流方式和途徑；執(zhí)行“三個一”的導(dǎo)師工作標(biāo)準(zhǔn)：每周至少交流談心一次，每月家訪或和學(xué)生家長交流至少一次，半學(xué)期至少和其他科任教師交流一次；學(xué)生違紀處理須聽取導(dǎo)師意見，處理決定導(dǎo)師簽字后方能執(zhí)行；導(dǎo)師有義務(wù)關(guān)心學(xué)生生活，對經(jīng)濟困難學(xué)生必須會同班級、年級采取相關(guān)措施予以及時幫助；導(dǎo)師工作由年級組予以管理考核，工作完成情況納入到教師月度考核和師德考核工作中去。

我校每月一次組織學(xué)生對自我學(xué)習(xí)生活進行全面的小結(jié)，要求以學(xué)生行為規(guī)范、思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)達成情況、學(xué)習(xí)信用情況為基礎(chǔ)，對照學(xué)生自我學(xué)習(xí)規(guī)劃和學(xué)生學(xué)習(xí)生活規(guī)范，組織學(xué)生進行認真的反思和總結(jié)，以排查問題，修正錯誤，突出重點，調(diào)整狀態(tài)。推行學(xué)生月度小結(jié)制度，意在喚醒學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生以高度的責(zé)任感審視自己的行為和自我發(fā)展。

揚教師學(xué)識之長專業(yè)之長愛好之長，揚學(xué)生興趣之長品質(zhì)之長個性之長，用“教師之長”來帶動促進“學(xué)生之長”，最后形成“學(xué)校之長”，在“揚長”中構(gòu)建教育教學(xué)特色，培植學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強師生工作學(xué)習(xí)中的幸福體驗，提高工作學(xué)習(xí)的效率。

在管理上我校形成了這樣的工作思路：校長室出思路，中層職能部門負責(zé)人制定規(guī)劃和實施方案，具體工作人員抓落實，并收集各方面的數(shù)據(jù)和意見進行有效地反饋，最后對方案進行修訂和完善后付諸實施。為提高管理的有效度，各中層職能部門各年級各教研組等要有明確的學(xué)期工作計劃，工作計劃具體為工作目標(biāo)，實施計劃，具體舉措，預(yù)期結(jié)果等。工作計劃全部上墻，做到天天對照，周周總結(jié)，月月反思，強化計劃的“回頭看”程序，做到計劃的有始有終，有效達成工作目標(biāo)。在各項工作中，不斷優(yōu)化管理措施，細化管理程序，本著規(guī)劃——執(zhí)行——診斷——修訂——再執(zhí)行的管理思路，突出執(zhí)行過程中的診斷、監(jiān)控和修正。

以教師績效工資改革為契機，改善教師工作評價。在教師評價改革上，我校突出了兩點：一是突出對教師工作的過程評價，用評價來保證政策法規(guī)和學(xué)校辦學(xué)思想在工作中的落實；二是突出學(xué)生對教師的評價，我校制定了學(xué)生評教二十條，每學(xué)期兩次組織學(xué)生對教師的工作評價，有力地促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

王堂小學(xué) 2012．6

第二篇：規(guī)范辦學(xué)總結(jié)

大興勤政廉潔之風(fēng) 加強規(guī)范辦學(xué)行為----大新中學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為

為全面貫徹落實市教育工作會議精神，切實加強行風(fēng)建設(shè)、師德建設(shè)，進一步提高教師教書育人、為人師表的良好形象，加強教學(xué)常規(guī)管理和教育科研水平，推進素質(zhì)教育，開拓創(chuàng)新，與時俱進，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)我校教育、教學(xué)工作新局面，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)下，我校行風(fēng)建設(shè)工作始終全面緊扣教育發(fā)展的時代脈搏，認真貫徹 “三個代表”重要思想，圍繞《2007年教育局糾風(fēng)工作實施方案》部署精神，堅持突出重點，糾建并舉，標(biāo)本兼治，把行風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校管理的核心任務(wù)和治校之本，以講政治、講大局，建設(shè)和諧校園的高度，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，全面加強行風(fēng)建設(shè)，有力地促進了學(xué)校行風(fēng)建設(shè)、依法治教、以德治校工作，樹立了良好的行業(yè)窗口形象，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，形成健全工作機制。

根據(jù)大悟縣領(lǐng)導(dǎo)的要求，學(xué)校黨政高度重視行風(fēng)建設(shè)工作，制定了行風(fēng)建設(shè)工作計劃，從組織機構(gòu)、具體目標(biāo)任務(wù)、實施方案措施等方面都作出了具體安排。成立了行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，要求黨支部、總務(wù)處、教務(wù)處、共青團、等部門在行風(fēng)建設(shè)工作上要通力合作，積極參與。領(lǐng)導(dǎo)小組成員明確各自職責(zé)，做到各負其職，責(zé)任到人。在此基礎(chǔ)上，進一步明確了各職能部門的工作職責(zé)。校長室負責(zé)行風(fēng)建設(shè)工作方案的制訂、教育方針政策的貫徹實施、各項規(guī)章制度的修訂和完善；教導(dǎo)部門負責(zé)法制宣傳教育工作；工會部門主要負責(zé)民主管理和校務(wù)公開工作；總務(wù)部門主要負責(zé)規(guī)范收費和治安綜合治理工作。堅持行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度，研究制訂政治學(xué)習(xí)、法制教育計劃，協(xié)調(diào)開展宣傳工作，及時化解各種矛盾，依法維護學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益。每年開學(xué)初學(xué)校都召開行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組會議，回顧總結(jié)上年工作，制訂當(dāng)年行風(fēng)建設(shè)工作實施方案及開展計劃，把行風(fēng)建設(shè)工作擺上重要議事日程，做到行風(fēng)建設(shè)工作與學(xué)校各項工作同計劃、同實施，并把目標(biāo)任務(wù)分解到學(xué)校各個部門和具體人員，確保行風(fēng)建設(shè)工作在每個領(lǐng)域、每個環(huán)節(jié)都有人抓、有人管。完善制度，規(guī)范管理。學(xué)校針對以前制定的規(guī)章制度，不斷完善，編制了《規(guī)章制度匯編》一書，依法規(guī)范教育、教學(xué)管理，使學(xué)校的各項工作盡量向法制化、規(guī)范化的方向發(fā)展。

二、加大工作力度，做到“真抓、實干” １、加強教育，提高師生的法制意識。

為了從根本上提高學(xué)校行風(fēng)建設(shè)水平，提高廣大教職工的思想認識，我們組織全體教工認真學(xué)習(xí)黨的十六大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《國防教育法》、《未成年人保護法》等等。把法律知識的學(xué)習(xí)列入教師師德培訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)習(xí)方式主要有：一是利用教師會議時間由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校外法制輔導(dǎo)員作專題輔導(dǎo)；二是以年級組為單位，結(jié)合工作實際開展學(xué)習(xí)討論；三是充分利用黑板報、櫥窗、?？?，定期向全體師生宣傳法律知識。

2、依法治校，樹立良好的師德形象。

學(xué)校積極而廣泛地開展“講師德、比奉獻、塑形象”“紅燭風(fēng)采”等師德系列活動，教育和引導(dǎo)教師們牢固樹立了“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，同時學(xué)校要求每一位教師在工作上踏踏實實、求真務(wù)實；熱愛每一個學(xué)生，不偏心，對后進生滿腔熱情，千方百計讓全體學(xué)生獲得成功的體驗；尊重學(xué)生人格，實行師生平等，發(fā)揚教學(xué)民主，歡迎學(xué)生批評教師，教師自覺接受學(xué)生的監(jiān)督，以身作則。讓全體教師知道學(xué)生對他們有著特有的依賴和期望，自覺樹立“為人師表”的風(fēng)范。

３、行政為民，重視校務(wù)公開工作。

一直以來，我校始終堅持把學(xué)校的重大事件及時定期公布于校務(wù)公開欄內(nèi)。并且設(shè)置為永久和隨時兩種公開專欄，各自發(fā)揮其作用，比如說職稱評定結(jié)果、三好學(xué)生名單、優(yōu)秀教師評定、學(xué)校財務(wù)有關(guān)事項等在隨時欄內(nèi)及時公布，位置醒目，內(nèi)容真實，做到“給群眾一個明白，還領(lǐng)導(dǎo)一個清白”，收到了良好的效果。另外，學(xué)校還設(shè)立了校務(wù)公開專線電話(7818243)和舉報箱,及時協(xié)調(diào)和解決了老師、家長所關(guān)心的熱點問題。

4、規(guī)范收費，杜絕亂辦班、亂收費現(xiàn)象。

學(xué)校嚴格按照上級規(guī)定實行教育收費公示制度，按公示標(biāo)準(zhǔn)收費，不借任何名義另行收費，其他服務(wù)性收費按教育局、物價局批示執(zhí)行，沒有批復(fù)的堅決不收。學(xué)校任何部門和個人都不擅自違規(guī)為學(xué)生征訂、代購、推銷教輔用書、學(xué)習(xí)用品、文藝體育器材。學(xué)校明確指出：如有發(fā)現(xiàn)，年終考核、評職評優(yōu)實行一票否決。學(xué)校對教師嚴格約束，堅決不允許我校教師參與各種校外的亂辦班、亂補課行為，不僅如此，學(xué)校還樹立起長期為特困生、學(xué)困生義務(wù)補課的教師典型，以此來帶動更多老師加入到這支只講奉獻，不求回報的先進隊伍中來。

５、建章立制，確保工作的公正實施。

建章立制是落實行風(fēng)建設(shè)的具體措施。根據(jù)學(xué)校的實際，依照教育政策法規(guī)，我們建立健全了嚴格有序的管理規(guī)章制度，包括學(xué)習(xí)、工作、檢查、獎懲等制度。從而保證了學(xué)校各部門、各崗位工作的有序高效運作，使學(xué)校管理走上了規(guī)范化、制度化軌道。我們明確了各崗位的工作職責(zé)，做到責(zé)任到人，使各項工作有規(guī)可循。

對新生入學(xué)的分班工作力爭做到公開、公正、公平，所有工作有計劃、重制度，新生家長我校教師嚴謹踏實的工作態(tài)度給予很高的評價。

三、規(guī)范辦學(xué)行為，提升教育教學(xué)水平

我校教師全面貫徹黨的教育方針，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，教書育人，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷開拓創(chuàng)新，全身心投入到課改中去，不斷提高教育、教學(xué)和科研水平，廉潔奉公，注重身教，舉止文明，為人師表，得到社會的好評。在教育、教學(xué)過程中，我校教師發(fā)揚春蠶吐絲與紅燭精神。建立了良好的家校聯(lián)系制度，有計劃、有組織地進行家訪活動，學(xué)校多次組織全體教師為困難學(xué)生捐款捐物，對學(xué)困生、后進生的教、幫輔導(dǎo)，取得了良好的教育效果，確保我校始終無輟學(xué)生出現(xiàn)。

為進一步提高教育教學(xué)管理水平，狠抓了教學(xué)管理。廣大教師都能認真鉆研教材，認真研究學(xué)生情況，制訂切合實際的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過程，行之有效地展開教學(xué)。教案齊全完整，教學(xué)目標(biāo)明確，重點、難點突出，教學(xué)方法有效，教具合理、齊全、完整，教學(xué)目標(biāo)明確，課堂安排合理緊湊，能面向全體學(xué)生，教學(xué)過程中能體現(xiàn)新課改理念，教改意識較強，教學(xué)方法切實可行，探究式、啟發(fā)式應(yīng)用得當(dāng)，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用，課堂教學(xué)氣氛良好，教學(xué)中能注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，教態(tài)自然，精神飽滿，語言規(guī)范生動，板書端正，教學(xué)效果良好。

教師能根據(jù)學(xué)生的實際情況，適量地布置作業(yè)，做到難易適度，精選題目具有針對性、創(chuàng)造性、探究性和階梯性，對學(xué)生作業(yè)要求書寫端正，格式規(guī)范，教師及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。任課老師主動積極地對學(xué)生尤其是學(xué)困生進行課外輔導(dǎo)，能針對學(xué)生的實際情況，實施因材施教，提高學(xué)習(xí)主動性和積極性。另外我校長期以來還積極組織學(xué)生參加興趣小組活動，現(xiàn)有武術(shù)、英語、書法、美術(shù)、器樂等20多個課外興趣小組，由科任教師發(fā)揮自己的專業(yè)特長精心指導(dǎo)，學(xué)生鉆心學(xué)習(xí)，使學(xué)生的個性得到張揚，特長有所發(fā)展。

四、勤政廉政，扎實創(chuàng)建行業(yè)新風(fēng)

為了加強學(xué)校廉政建設(shè)，完善學(xué)校民主管理體制，提高學(xué)校的科學(xué)管理水平，充分調(diào)動廣大職工教書育人的工作積極性，我校推行了校務(wù)、財務(wù)公開制度，推動了廉政建設(shè)。對學(xué)校工作的內(nèi)容做到“四公開”即：①重大決策公開。對學(xué)校全局性、長遠性和影響大的重大決策都通過多種途徑認真聽取廣大教職工的意見，召開教代會討論通過，使全體教師既是制定改革方案的參與者，又是執(zhí)行者。②人事制度公開。學(xué)校中教師的選調(diào)、聘任、考核、晉級以及評先獎優(yōu)、職稱評聘等都實行公開辦事制度，做到政策標(biāo)準(zhǔn)公開，評聘程序公開，評聘結(jié)果定期張榜公布，做到公開、公正、公平，以是否深化學(xué)校內(nèi)部管理體制、不斷激勵教師教書育人工作積極性為衡量準(zhǔn)則，自覺接受教師群眾的監(jiān)督。③財務(wù)制度公開。學(xué)校的收費標(biāo)準(zhǔn)嚴格按照有關(guān)文件規(guī)定，做到統(tǒng)一規(guī)定亮牌收費，張榜公布，不私設(shè)收費項目，不“搭車收費”，接受群眾監(jiān)督。對學(xué)校財務(wù)收入及開支情況均列出明細收支帳目進行公布。大宗設(shè)備的采購嚴格按教育局的有關(guān)文件精神執(zhí)行，增加透明度，接受上級主管部門及教師的監(jiān)督。④學(xué)校行政廉潔自律公開。學(xué)校建起了廉潔文化進校園專題櫥窗，學(xué)校黨政、班主任、老師公開廉潔承諾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期向全體教職工匯報個人的政治學(xué)習(xí)、思想作風(fēng)、品德修養(yǎng)以及廉潔從政的情況，自覺接受群眾監(jiān)督和評議。

隨著行風(fēng)建設(shè)工作進程的不斷推進，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工提高了對行風(fēng)建設(shè)重要性的認識，廣大教職工和學(xué)生的法制觀念得到了增強，學(xué)生的行為規(guī)范和思想道德水平有了明顯的進步，形成了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)校的各項管理更趨科學(xué)規(guī)范。

在今后的工作中，我們將進一步健全我校各項規(guī)章制度，大力加強依法行政、依法治教的力度，大興勤政廉潔之風(fēng)，改進工作作風(fēng)，積極開展行風(fēng)評議活動，切實解決群眾反映的熱點、難點問題，不斷提高學(xué)校管理的層次和水平。

年3月20日 2013

第三篇：依法管理 規(guī)范辦學(xué)

依 法 管 理 規(guī) 范 辦 學(xué)

——喬小2011～2012學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

我校在地方黨政部門及教育部門的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實主管部門的工作部署和要求，學(xué)校在教育、教學(xué)諸多方面取得了輝煌成就。

目前，我校的師資水平和辦學(xué)規(guī)模在不斷提高?，F(xiàn)擁有教師43名，本科學(xué)歷10人，大專以上學(xué)歷已達33人，小學(xué)高級教師占80%，學(xué)生627名，設(shè)置14個教學(xué)班。喬田區(qū)域規(guī)模辦學(xué)效果顯著，本區(qū)域僅存有一所中心小學(xué)即喬田萬家小學(xué)，資源得到優(yōu)化，集鎮(zhèn)建設(shè)與優(yōu)越的區(qū)位優(yōu)勢，使得學(xué)校辦學(xué)規(guī)模有著廣闊的前景。

我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，執(zhí)行義務(wù)教育法之規(guī)定“義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)”。我校確立了學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，即規(guī)范加特色，教師成才目標(biāo)，即達標(biāo)加特藝，學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，即合格加特長。我們以此為目標(biāo)，加強師生的政治思想教育，加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實和運用，全面實施素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行課程方案。在教學(xué)工作中，我們以德育為主線，把教學(xué)質(zhì)量的提高視為立足點，在民主管理、師資培訓(xùn)、強化安全等方面做出了不懈的努力，呈現(xiàn)了自己的風(fēng)格和特色。

一．德育為先，加強未成年人的思想道德建設(shè)。

思想道德素質(zhì)在人的素質(zhì)中處于統(tǒng)帥地位，它為人的其他素質(zhì)、能力、行動提供方向與精神動力?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于進一步加強和 改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》頒布以后，給學(xué)校的思想教育工作提出了更新的要求，我們充分認識到培養(yǎng)小學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的道德行為，使小學(xué)生從小樹立崇高理想有著積極意義。

我校從小處入手，把宣傳貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》作為重點。在宣傳上，充分利用班會、隊會、校園廣播、學(xué)校櫥窗進行宣傳，宣傳學(xué)校常規(guī)和文明新風(fēng)。在檢查指導(dǎo)上，利用少先隊員監(jiān)督崗，例行每天對各班級一日常規(guī)檢查督促。引導(dǎo)學(xué)生建立愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。教育學(xué)生熱愛勞動，增強服務(wù)觀念。從小樹立科學(xué)精神的創(chuàng)新意識，逐步養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)、勤于思考、樂于探究的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，我校還在毛澤東主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”題詞六十周年之際，組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒活動。

二．樹立師風(fēng)，增強教師的工作責(zé)任感。

“教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范”，教師肩負教書育人的神圣職責(zé)。因此，教師必須熱愛崗位、勤奮工作、做人典范?！督處煄煹乱?guī)范》和《天長市教職工師德要求十不準(zhǔn)》為教師師德學(xué)習(xí)指明了行為準(zhǔn)則。我校在師風(fēng)師德建設(shè)上，做到領(lǐng)導(dǎo)同志身先士卒，做好表率，黨員同志要求發(fā)揮先進示范作用。教師通過時事理論學(xué)習(xí)，增添了榮辱觀念，增強了工作責(zé)任感和積極性。通過普法學(xué)習(xí)，增強了法制意識。

通過學(xué)校的活動和教師自身的磨礪，涌現(xiàn)了大批的教師楷模。我校丁玉倫老師被市教育局評為優(yōu)秀教育工作者，陳素香老師被評為市優(yōu)秀班主任，瞿芳老師被評為市師德先進個人。教師的工作得到學(xué)生 家長及社會的贊譽。

三、警鐘長鳴，安全工作常抓不懈。

安全是一切工作的前提，學(xué)生的安全高于一切。安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校從不放松對師生的安全教育，逢會必談；學(xué)校與每一位教職工簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立“安全第一”的意識。學(xué)校就學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、課間安全、防火防電、防地震、防雷電、防溺水、上下樓梯等向廣大教師提出了具體要求。明確安全責(zé)任制，強調(diào)“六個第一責(zé)任人’’，即值周領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校安全第一責(zé)任人，班主任為班級安全第一責(zé)任人，任課教師為課堂安全第一責(zé)任人，值日教師為課間安全第一責(zé)任人，路隊護送教師為路隊安全第一責(zé)任人，輪值教師為乘車學(xué)生安全第一責(zé)任人。

我校地處交通要道，學(xué)校門前即為205省道，往來車輛多，不少同學(xué)每天上下學(xué)都要過馬路。在上學(xué)時，過馬路一定要走學(xué)校門前的人行橫道，并要看清楚有無車輛通過，寧等三分，不搶一秒。不能在公路上追逐、玩耍，不滿12周歲的同學(xué)不能在公路上騎自行車。放學(xué)時，同學(xué)們過馬路，要聽從護送老師的安排，待老師示意可以通行后，才可以過馬路。

學(xué)校要求高度重視學(xué)生的食品衛(wèi)生安全，要求食堂從業(yè)人員嚴格遵守《食品衛(wèi)生法》，認真落實市食品藥品監(jiān)督局的檢查要求，確保學(xué)生飲食安全，小店經(jīng)營人員不得出售“三無”食品。5月11日，在汶川“5·12”大地震前夕，組織學(xué)生開展防震疏散演練。5月31日，我校邀請十一萬供電所工作人員來校對學(xué)生進行用電安全教育。暑期將臨，我校還對學(xué)生進行防雷電、防溺水專項教育。四．遵循規(guī)律，促進教育教學(xué)觀念的更新。

各年級新課程的逐年實施，新課標(biāo)的貫徹落實，給教師提出了新要求。教師需要學(xué)習(xí)新課程，熟悉新教材，更新教學(xué)觀念。確立“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念，樹立以生為本的思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系。尊重學(xué)生的人格，承認學(xué)生的個性差異，相信學(xué)生能力，積極創(chuàng)造和滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。重視學(xué)生的獨立性、自主性的學(xué)習(xí)精神的培養(yǎng)和發(fā)揮。讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握技能，學(xué)會合作，共享成果。

在執(zhí)行新課標(biāo)、運用新教材過程中，我校嚴格執(zhí)行省教育廳教基［2002］44號文件關(guān)于新的課程方案。特別對體育、信息技術(shù)、英語活動課作了調(diào)整。為增強學(xué)生體質(zhì)，我們開展了“中小學(xué)陽光體育活動”，每天鍛煉一小時，還對新頒布的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》進行宣傳，學(xué)校結(jié)合校本教研，使教師轉(zhuǎn)變了教育觀念，改善了教學(xué)方法。

五、質(zhì)量立校，常抓教育教學(xué)過程的管理。

外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)。學(xué)校工作以質(zhì)量為本，以質(zhì)量求生存促發(fā)展。為了抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高，我校十分重視對教育教學(xué)工作的過程管理，做到管理有章、管理有序、管理以恒。我校教學(xué)業(yè)務(wù)管理從實、從嚴，堅持“月查期考”制度。教導(dǎo)處每月25日對教師的計劃、備課、作業(yè)進行點線檢查，每期結(jié)束后，存有記錄，并實行獎罰措施，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。

堅持校園傳統(tǒng)的公開課活動。我校校內(nèi)公開課當(dāng)做校本教研的主要組成部分。在每學(xué)期期中考試前階段，50周歲以下的語文、數(shù)學(xué)科的任課教師均要在校內(nèi)開設(shè)一堂校內(nèi)公開課。其目的在于為教師搭建 崗位練兵的舞臺，提高其教學(xué)業(yè)務(wù)能力。要求教師不僅要寫精品教案，還要上課、說課。公開課活動后，學(xué)校組織全體教師進行評課?？荚u組對每位教師的公開課進行考核打分，排列等次。由于學(xué)校常抓了教育教學(xué)工作的過程管理，教學(xué)質(zhì)量有了整體性的提高。2012年5月，我校四年級語文學(xué)科在銅城片組織的學(xué)科競賽中，平均成績獲得第一名，五年級英語競賽獲得第三名，畢業(yè)班片聯(lián)考中，數(shù)學(xué)獲得第一名的好成績。

六、注重活動，全面落實素質(zhì)教育。

我校不僅重視書本知識教學(xué)，同時也重視活動教學(xué)。我校積極參加市教育局和銅城片教研中心組織的各項活動，并且取得了一些成績。

2012年2月27日，施叢飛等人制作的《潛望鏡》、《電磁鐵》參加天長市第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽軍獲得了二等獎，3月3日，參加滁州市2012年青少年科技創(chuàng)新大賽，《電磁鐵》獲得了二等獎，《潛望鏡》獲得了三等獎；4月22日，我校學(xué)生參加天長市第一屆青少年航模比賽，董學(xué)榮同學(xué)獲得了二等獎，丁世康、張燁兩位同學(xué)獲得了三等獎，刁筱萌、陳玉寶等7位同學(xué)獲得了優(yōu)勝獎；5月12日，我校學(xué)生參加天長市首屆小學(xué)生寫字大賽，王珺瑋同學(xué)獲二等獎，單佳悅、張曉艷、王澤云、周明茹同學(xué)獲得了三等獎；我們還積極組織學(xué)生開展《建設(shè)幸福中國》讀書活動，參加市委宣傳部組織的以“建設(shè)幸福中國”為主題的讀書征文活動、繪畫比賽和講故事比賽；組織學(xué)生參加天長市教育系統(tǒng)第21屆文藝匯演，并榮獲了優(yōu)勝獎。根據(jù)天青聯(lián)［2012］1號文件，我校組織學(xué)生參加共青團天長市委、教育局、環(huán)保局、郵政局開展了“爭當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士”活動，一共收集了908公斤的廢舊 報刊。6月，組織學(xué)生開展“宇業(yè)·東方紅郡”杯第八屆青少年書信大賽，使學(xué)生受到了潛移默化的教育。

七、運行考核，催生制度的建立與健全。

我校是“四制”改革首批實施單位之一，校長負責(zé)制、全員聘任制、崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制催生了制度的建立，由于聘任和工資改革政策的約束，條件尚不具備外，但學(xué)校的考核獎懲制度的實施起到了積極作用。我校目前有42名教師，教師的總體狀況是好的，具有敬崗愛業(yè)的崇高精神，但隨著村校合并，教師隊伍的擴大，教師隊伍的素質(zhì)有著差異。因此，我們認為沒有積極的引導(dǎo)機制和強有力的約束機制是不行的，通過行政班子的充分醞釀，召開職代會制訂切實可能的獎懲制度，并在運行過程中不斷完善。學(xué)校通過對教師的工作考核，及時發(fā)現(xiàn)教師的工作狀況、工作成效。

《教育教學(xué)崗位職責(zé)及獎懲辦法》的實施，把考核和獎懲掛起鉤來，把考核與教師的晉升、晉級、表彰聯(lián)系起來，加大了教師的工作責(zé)任感，同時，我們還就班主任工作實行班級管理工作崗位責(zé)任制，對值日教師也明確責(zé)任，這些管理和監(jiān)督，確保了學(xué)校正常教學(xué)秩序的穩(wěn)定和學(xué)生的安全。

八、鑄就名師，引領(lǐng)課堂教學(xué)的改革。

培養(yǎng)教師骨干，鑄就一代名師，已經(jīng)成為我校培養(yǎng)師資隊伍的長期戰(zhàn)略。新課程的使用，新課標(biāo)的貫徹，迫切需要精兵強將，引領(lǐng)課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，我校面臨新時期的任務(wù)，不失時機的加強骨干教師的再培訓(xùn)工作。我校先后派劉文彬、刁永章、董克勤、周新華、王宗玉等老師去全椒、定遠等地觀摩公開課教學(xué)，他們學(xué)習(xí)觀摩后，利用公開課的機會向教師上匯報課，影響和帶動其他教師在業(yè)務(wù)上共同提高。我校劉文彬老師的教學(xué)設(shè)計在滁州市小學(xué)數(shù)學(xué)第九屆課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲農(nóng)村組一等獎，刁永章老師的參加天長市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎。

九、家校聯(lián)合，充分發(fā)揮教育合力。

學(xué)校教育、社會教育、家庭教育需協(xié)調(diào)發(fā)展，共同為學(xué)生的成長撐起一片藍天，共同肩負起教育和培養(yǎng)下一代的使命。我校在市、鎮(zhèn)關(guān)工委的關(guān)心和支持下，積極開展家長學(xué)校工作，為了幫助貧困生就讀，學(xué)校給予貧困生適當(dāng)減免。在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)之家、和諧之家、孝親之家、節(jié)約之家、安全之家”五家活動中，學(xué)校以班級為單位進行法律、法規(guī)教育。學(xué)校通過與學(xué)生家長溝通，學(xué)生家長的教育方法得到改善，為學(xué)生營造了良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

我校高度重視留守兒童工作。多次組織教師開展走訪留守兒童活動，支部組織黨員和留守兒童結(jié)對子，開展幫扶活動。留守兒童之家建設(shè)受到市教育局的表彰，其中“留守兒童之家”被推薦為滁州市先進單位；我校的關(guān)工委工作受到銅城鎮(zhèn)黨委、政府的表彰，張正科老師被鎮(zhèn)黨委、政府評為先進個人。

十、民主管理，發(fā)揮主人翁的積極性。

加強學(xué)校的民主管理的運行機制，調(diào)動全體教師的工作積極性。學(xué)校班組成員和職代會是學(xué)校管理的得力群體，是學(xué)校工作穩(wěn)定的堅強柱石。充分發(fā)揚民主、大事同商量，保證了規(guī)章的嚴肅性、有效性和延續(xù)性。工會組織參與協(xié)調(diào)工作，關(guān)心教職工的溫暖，化解各種矛盾和糾紛。我校在行政事務(wù)、財務(wù)管理方面采取了公開的辦法，接受 教師們的監(jiān)督。4～5月，我校在教師中征集合理化建議，對于教師的建議，學(xué)校能夠辦理的及時辦理，不能辦理的向教師解釋清楚。我校每學(xué)期末，組織職代會對學(xué)校的財務(wù)進行審查，由于堅持民主管理，增加教師的信任感，促進了廉政建設(shè)，也使學(xué)校管理工作更加科學(xué)化、規(guī)范化。

十一、爭先進位、力爭躋身先進學(xué)校行列。

自喬田鄉(xiāng)并入銅城鎮(zhèn)后，由于受鄉(xiāng)鎮(zhèn)撤并的影響，上級資金投入的減少，我校在基礎(chǔ)建設(shè)和校容校貌方面多年來沒有大的變化。教學(xué)用房十分緊張。去年十月，學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成立后，積極向市教育局爭取基建項目，今年3月學(xué)校大門樓裝修竣工，6月8日，學(xué)校食堂、廁所項目正式開工建設(shè)，綜合樓項目已被市教育局立項，預(yù)計下半年可以開工建設(shè)，屆時將大大改善我校的辦學(xué)條件。

我校純正的校風(fēng)、嚴謹?shù)慕田L(fēng)、濃烈的學(xué)風(fēng)、顯著的業(yè)績深受上級主管部門和社會各界的普遍贊譽?！皟?yōu)秀學(xué)?！钡娜〉?、省級課題的結(jié)題是我校辦學(xué)成功的標(biāo)志。發(fā)揚傳統(tǒng)、創(chuàng)新辦學(xué)理念是我們追求的目標(biāo)。我們也清醒的認識到，我們的硬件還不足，軟件也需加強，但我們有著必勝的信心，躋身先進學(xué)校行列。

喬田萬家小學(xué)

2012年6月28日

第四篇：規(guī)范辦學(xué)行為總結(jié)范文

***中學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為專項整治 工作階段性總結(jié)

根據(jù)***規(guī)范辦學(xué)專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室文件（貴規(guī)范辦學(xué)辦〔2014〕1號）部署，依據(jù)我校規(guī)范辦學(xué)行為專項整治工作方案，結(jié)合我校實際情況，我校開展了第一階段工作：宣傳發(fā)動，制定方案（6月15日-6月底）。

具體工作如下： 1、2014年6月17日中午，學(xué)校召開了全校教職工大會，會上***校長傳達了上級文件精神，帶領(lǐng)大家認真學(xué)習(xí)了《關(guān)于制止違規(guī)補課嚴格處罰違規(guī)行為的通知》、《關(guān)于堅決制止暑期違規(guī)補課等不規(guī)范辦學(xué)行為的通知》、《安徽省教育廳關(guān)于進一步加強中職中小學(xué)教師師德建設(shè)的通知》、《***市中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核實施辦法（試行）》等文件，切實規(guī)范招生行為、規(guī)范辦班行為、規(guī)范教學(xué)行為、規(guī)范收費行為、規(guī)范教師行為、規(guī)范教材管理。進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中深入開展社會主義核心價值觀教育，增強教師責(zé)任意識，提高教師的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的教師隊伍。加強教師管理，嚴禁教師對學(xué)生進行有償家教、有償補課，禁止節(jié)假日、雙休日補課。

2、召開規(guī)范辦學(xué)行為專項工作會議，部署專項整治工作；結(jié)合我校實際制定具體方案，扎實做好整治工作。

3、利用中午午休時間開展了“規(guī)范辦學(xué)行為我怎么看？我怎么辦？”大討論活動。討論中與會教師積極參與，踴躍發(fā)言，氣氛熱烈。

4、召開部分教師座談會，提高認識，扎實推進規(guī)范辦學(xué)行為工作。

5、學(xué)校將《規(guī)范辦學(xué)行為文件匯編》重新印制，發(fā)放給老師，做到人手一冊。

6、學(xué)校利用明天的結(jié)束會，再次明確規(guī)范辦學(xué)行為，并要求每位老師在會后寫一篇有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為的學(xué)習(xí)心得體會，交到規(guī)范辦學(xué)行為辦公室***老師處。

總之，在規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組的精心安排下，我校第一階段的工作開展的有聲有色，使“規(guī)范辦學(xué)行為”的觀念深入人心，本階段工作取得圓滿成功！

**中學(xué)

2014-7-1

第五篇：規(guī)范辦學(xué)自查總結(jié)

余姚市辛慧學(xué)校規(guī)范辦學(xué)

自查自評報告

根據(jù)余教督〔2016〕13號文件《余姚市人民政府教育督導(dǎo)室 余姚市教育局 關(guān)于開展2016學(xué)年第一學(xué)期全市義務(wù)教育段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為督查的通知》精神，我校對照《義務(wù)教育段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為評估表（試行）》，逐條開展自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

第一部分：學(xué)校概況

我?，F(xiàn)有學(xué)生239人，教職工12人。專任教師12人，大專及以上學(xué)歷9人，占75%。學(xué)校有普通教室8間；有圖書室、心理健康輔導(dǎo)室、藝術(shù)舞蹈室、體育器材室、體育活動室、少先隊活動室等公共用房各一間；有實驗室、音樂教室、計算機室、儀器室、美術(shù)教室等專用教室各一間。多媒體設(shè)備9套，電腦56臺，打印機2臺，激光多功能一體機3臺，學(xué)校圖書5200冊，生均21.8余冊。自辦學(xué)以來連續(xù)被評為市3A級平安校園，2015年被確定為浙江省義務(wù)段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

第二部分：規(guī)范辦學(xué)做法

（一）科學(xué)規(guī)劃，高度重視規(guī)范辦學(xué)工作

學(xué)校根據(jù)規(guī)范辦學(xué)工作總的要求，理清發(fā)展思路，明確學(xué)校定位，堅持正確的辦學(xué)方向，提出了學(xué)校要持續(xù)、快速、健康的發(fā)展目標(biāo)。堅持面向社會需求，面向教育現(xiàn)代化的辦學(xué)方針，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格學(xué)生，向著“創(chuàng)辦特色學(xué)校、培育合格人才”的目標(biāo)奮進，實現(xiàn)我校跨越式發(fā)展。

（二）著力改善辦學(xué)條件，夯實教育教學(xué)基礎(chǔ)

學(xué)校十分注重硬件設(shè)施建設(shè)，近兩年學(xué)校建設(shè)資金投入累計達100多萬元，對學(xué)校食堂按B級標(biāo)準(zhǔn)進行了改造，新教學(xué)樓一樓投入使用，二樓正在抓緊規(guī)劃，添置了計算機、多媒體、監(jiān)控網(wǎng)及音體美勞教學(xué)器材，2015年暑期塑膠跑道、塑膠操場建成使用。硬件設(shè)備設(shè)施的進一步完善，夯實了教育教學(xué)基礎(chǔ)。使學(xué)校的辦學(xué)條件有了較好的提升。

（三）積淀校園文化，彰顯校園軟實力

學(xué)校抓緊文化載體的建設(shè)，著力培植具有本校特色的校園文化精神。

1、環(huán)境的綠化、凈化。針對學(xué)?？晒┚G化的面積少的情況，盡量把能利用的空間利用起來，創(chuàng)造一片綠，讓師生一進校園也能感受到校園的綠意。

2、文化場所建設(shè)。運動場、校舍建筑、外墻主色調(diào)、走廊、宣傳欄等校園的硬件設(shè)施逐步規(guī)劃科學(xué)、布局合理，凸現(xiàn)校園建筑文化；開辟班級黑板報，規(guī)劃班級圖書角，開展手抄報、書畫展活動；建成校園廣播系統(tǒng)，完善校園電子教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。

3、校園周邊環(huán)境整治。整治校門口流動攤點，與公安、工商、城管、文化、社區(qū)等單位共同配合，及時搞好學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理，使學(xué)校周邊環(huán)境安全、健康。

4、開展各類文化活動。開辟教工活動場所，開展教師趣味活動，定期開展“四節(jié)”活動，豐富全體師生的校園文化生活。

5.強化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)具有良好習(xí)慣的學(xué)生。養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為此我們重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育，利用班隊會、思想品德課、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下演講對學(xué)生進行品德熏陶。為了保證養(yǎng)成教育經(jīng)?；?，并將養(yǎng)成教育落到實處。學(xué)校開展“四項評比活動”，每周一評。評定優(yōu)勝班集體，在升旗儀式上授予“循環(huán)紅旗”，并進行公示，每次獲得一顆星，期末總評，以星換牌（文明班級牌）。同時采取班主任坐班制，進一步加強學(xué)生管理。把行為規(guī)范和班主任考核掛鉤，調(diào)動了師生的積極性，從而使學(xué)生的行為規(guī)范時時有人抓處處有人管，形成了文明、上進的良好局面。

通過一系列校園文化建設(shè)活動的開展，全體師生的精神境界不斷提高，師生群體出現(xiàn)了前所未有的勤奮求實、團結(jié)向上的新氣象。

（四）加強師資建設(shè)，打造高素質(zhì)的教師隊伍

學(xué)校創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，促進教師發(fā)展。我們通過精心策劃各類教研活動，突出教研活動的主題性、針對性和實效性，把每次活動都打造成教師發(fā)展的平臺；并積極開展課堂教學(xué)大練兵、大比武活動和“備課本、說課、評課、命題”等一系列教學(xué)基本功比賽，讓教師有更多的機會得到鍛煉和展示才華的機會，促使骨干教師茁壯成長。

（五）加強學(xué)校教育技術(shù)裝備，不斷完善學(xué)校辦學(xué)條件。學(xué)校現(xiàn)有實驗室1個，實驗儀器按《浙江省小學(xué)及初中各學(xué)科教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》配齊，分組實驗?zāi)鼙ＷC4人一組進行試驗操作。

學(xué)?，F(xiàn)有音樂室1個，美術(shù)室1個，綜合實踐室1個，教學(xué)儀器室1個，音體美勞教學(xué)器材按《浙江省小學(xué)及初中各學(xué)科教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》配齊。

學(xué)校的體育器材設(shè)施按《浙江省小學(xué)及初中各學(xué)科教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》配齊，同時根據(jù)學(xué)校特色，配置相應(yīng)的選配器材。

學(xué)校建有校園計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，校園骨干網(wǎng)入口帶寬1Gbps,網(wǎng)絡(luò)端口出口帶寬100Mbps，教學(xué)樓、綜合樓均有無線和有線網(wǎng)絡(luò)覆蓋，每個教室均配置多媒體設(shè)備。學(xué)校每個教師、行政辦公室均配備辦公電腦。

學(xué)校擁有100m的環(huán)形跑道4道運動場，室外籃球場1個、排球場1個，羽毛球場1個，乒乓球桌3張，體育器材室1個，體育設(shè)施能滿足體育教學(xué)、體育鍛煉和大課間活動開展。

（六）根據(jù)“六個嚴格”，不斷規(guī)范教育教學(xué)行為。1.規(guī)范課程設(shè)置

嚴格執(zhí)行課程計劃，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校全面貫徹落實國家和省定的課程方案、課程計劃，嚴格按照規(guī)定開齊課程、開足課時，堅決糾正任何違背教育規(guī)律、隨意加深課程難度、增減課程和課時、趕超教學(xué)進度的現(xiàn)象。做到：堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)；堅持健康第一，不擠占體育課、藝術(shù)課、班隊活動和綜合社會實踐活動時間，認真開展大課間活動，切實保證學(xué)生每天鍛煉l小時的體育活動時間。全面貫徹新課標(biāo)的要求，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2.規(guī)范作息時間

合理安排作息時間，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)?？刂茖W(xué)生在校學(xué)習(xí)時間6小時，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，堅決糾正隨意侵占學(xué)生休息時間的做法，切實保障學(xué)生的休息權(quán)利。保證學(xué)生每天睡眠時間不少于10小時。學(xué)校出臺了一系列規(guī)章制度，嚴令不得占用學(xué)生法定休息時間、午間休息和活動時間進行加班加點或組織集體補課。3.著力規(guī)范作業(yè)管理（1）力求作業(yè)布置規(guī)范

強調(diào)教師設(shè)計作業(yè)必須根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的要求，挑選具有科學(xué)性、典型性、啟發(fā)性的作業(yè)內(nèi)容和形式。凡布置給學(xué)生的作業(yè)，教師應(yīng)親自嘗試一遍，了解作業(yè)的難易程度和容易出現(xiàn)的問題，以利于對學(xué)生進行指導(dǎo)。布置作業(yè)要提出格式要求，強調(diào)書寫規(guī)范，獨立按時完成，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。布置作業(yè)份量要適當(dāng)，能在課堂完成的作業(yè)不布置到課外去做，每天課外作業(yè)總時間三至六年級不超過1小時，低年級不留書面家庭作業(yè)；難易要適中，作業(yè)的難度以中等學(xué)生的水平為準(zhǔn)，也要有利于培養(yǎng)“尖子”，適當(dāng)照顧后進生，提倡因人布置彈性作業(yè)。

（2）力求作業(yè)批改規(guī)范

要求批改次數(shù)和學(xué)生作業(yè)的次數(shù)一致，錯誤有指正，有改錯。按要求布置的課內(nèi)、課外書面作業(yè)要全批全改，無漏批、批錯現(xiàn)象，批改率100%，提倡當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改（除作文外）。要求各學(xué)科作業(yè)實行“等級+評語+日期”的批改方法，等第、評語和批改日期要書寫規(guī)范。

（3）力求作業(yè)反饋規(guī)范

教師要督促學(xué)生及時上交作業(yè)，并及時批改，從而了解學(xué)生知識掌握情況和學(xué)習(xí)上存在的漏洞和缺陷，并針對作業(yè)中出現(xiàn)的漏洞和缺陷及時采取補救措施。

（4）建立班級各學(xué)科作業(yè)布置協(xié)商機制。每天由班主任負責(zé)協(xié)調(diào)、控制課外作業(yè)量，并有作業(yè)布置記錄單，確保每生每天課外作業(yè)學(xué)科平衡、總量合理。

（5）建立對學(xué)生作業(yè)本批改質(zhì)量情況的定期檢查（每月一）與不定期抽查制度。

（6）每學(xué)期開學(xué)初與教師簽訂“減負”責(zé)任狀，做到減負不減質(zhì)。4.規(guī)范教學(xué)實施

學(xué)校非常重視課堂教學(xué)管理，“向課堂要質(zhì)量，向四十分鐘要質(zhì)量”。教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的保證。為此，學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。學(xué)校根據(jù)教師素質(zhì)發(fā)展的要求，積極開展校本課程培訓(xùn)，作業(yè)規(guī)范培訓(xùn)等促進教師專業(yè)發(fā)展。教師聽課節(jié)數(shù)能達到規(guī)定的要求。5.規(guī)范招生考試

加強考試管理，嚴格規(guī)范日?？荚?，嚴格規(guī)范考試科目與次數(shù)，對平時的檢測也予以規(guī)范，嚴禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的多元化評價方式評價學(xué)生。

6.規(guī)范教師行為

認真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強化教書育人職責(zé)和崗位要求。加強教師職業(yè)行為管理，禁止有償家教。加強對教師的管理，嚴禁教師對學(xué)生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，學(xué)期考核直接定為不合格或解聘合同。

（七）安全工作常抓不懈，保障學(xué)校教育教學(xué)工作順利進行。

教學(xué)是第一要務(wù)，安全是第一責(zé)任。我校重視強化學(xué)校安全管理，確保師生安全。認真落實學(xué)校安全工作責(zé)任制，完善校內(nèi)各項安全管理制度和安全應(yīng)急機制，建立重大突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，切實加強演練，提升應(yīng)急處置能力。加強了安全檢查和隱患排查，切實落實各項安全防范措施，及時整治和消除各類安全隱患。加強安全教育，增強實效性，提高師生逃生避險和自救能力。認真做好衛(wèi)生防疫工作，防止傳染病流行。

學(xué)校樓層樓梯口均安裝應(yīng)急照明燈，并有專人定期檢修，保證正常使用。學(xué)校配有應(yīng)急電燈，教室走廊等處的電燈在停電緊急狀況下，能正常開燈；校園建筑按規(guī)定配置消防器材，學(xué)校成立消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，定期檢查消防器材、消防通道等設(shè)施，并作好記錄，確保有效；各樓道出入口處均有安全出口標(biāo)志，學(xué)生在緊急情況下能有序安全疏散；學(xué)校的每一幢建筑物都安裝符合要求的防雷設(shè)施。

學(xué)校主出入口東面80m處設(shè)有禁鳴標(biāo)志和減速慢行標(biāo)志，校門口入口附近有學(xué)生疏散區(qū)。

學(xué)校配備1名專職保安人員和1名門衛(wèi)。安排值日教師和行政值周進行日常巡視。在門衛(wèi)安裝與公安機關(guān)110接處警平臺聯(lián)網(wǎng)的警報裝置，在學(xué)校各重點部位安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)，保存材料，建立檔案。學(xué)校有專人定時負責(zé)對技防設(shè)施進行檢查維護和更新，確保技防設(shè)施設(shè)備正常使用。

第三部分：存在的問題和困難

目前學(xué)校存在的問題有二個方面：一是教師隊伍的不夠穩(wěn)定；二是教師的結(jié)構(gòu)不夠合理，特別是缺少音、體、美、科學(xué)等學(xué)科專任教師。

第四部分：下一步工作打算

針對目前學(xué)校存在的一是教師隊伍的不夠穩(wěn)定；二是教師的結(jié)構(gòu)不夠合理，特別是缺少音、體、美、科學(xué)等學(xué)科專任教師的問題，在下一步工作中我們將以提高教師隊伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，以加強繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)為重點，以優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)為突破口，加強教師師德師風(fēng)建設(shè)、要建立教師激勵機制、合理安排教師崗位、加強骨干教師隊伍建設(shè)、建立健全教師培訓(xùn)制度，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊伍，為加強教育的內(nèi)涵建設(shè)提供有力人才保障和智力支撐。

第五部分：指標(biāo)達成情況說明

通過自查自評，13項指標(biāo)中，第一至十二項自評為“達標(biāo)”，第十三項為“基本達標(biāo)”，專職保安未達到要求。

二0一六年十一月十八日