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      迓駕鎮(zhèn)完小消防疏散演習(xí)總結(jié)

      時(shí)間:2019-05-12 12:30:31下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:迓駕鎮(zhèn)完小消防疏散演習(xí)總結(jié)

      迓駕鎮(zhèn)完小消防疏散逃生演習(xí)總結(jié)

      消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容,關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、教師和學(xué)生的生命安全。為了使全校師生了解消防基礎(chǔ)知識(shí),提高安全防范意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力,掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技巧。原定于2014年11月7日下午15點(diǎn)10分,因這天學(xué)校進(jìn)行期中考試,所以經(jīng)學(xué)校研究決定于2014年11月6日下午15點(diǎn)10分舉行,我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中,從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時(shí)一分半鐘,整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序?,F(xiàn)將本次演練中的優(yōu)點(diǎn)和不足總結(jié)如下。

      一、高度重視,安排周密,積極做好消防安全的宣傳工作。

      1、準(zhǔn)備工作

      只有思想上重視起來(lái),安全行為才有保障。本次演練開(kāi)了兩次預(yù)備會(huì)議。第一次是11月3日上午領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)專門消防應(yīng)急演練活動(dòng)會(huì)議,11月3日下午又召開(kāi)了全體教師大會(huì),分發(fā)活動(dòng)方案,周密部署,特別強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)和疏散安全。

      本次演練將疏散區(qū)域分成四個(gè)安全通道,兩個(gè)大疏散區(qū),每個(gè)樓道口、安全通道、疏散區(qū)都有教師負(fù)責(zé)安全。

      參與教師分成信號(hào)組、后勤保障組、疏導(dǎo)疏散組、宣傳組、場(chǎng)地安置組、攝影組等,責(zé)任明確,分工細(xì)致。

      2、活動(dòng)時(shí)間 本次演練活動(dòng)時(shí)間從11月 6日下午15時(shí)15分至15時(shí)40分結(jié)束,全校近600 名師生參與了本次演練。演練中,從報(bào)警哨聲響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

      二、演練過(guò)程

      1、三個(gè)階段

      第一階段:演練前每班由班主任對(duì)學(xué)生先進(jìn)行相關(guān)的逃生培訓(xùn)指導(dǎo),學(xué)習(xí)疏散演練方案。

      第二階段:火災(zāi)發(fā)生時(shí),組織逃生、自救。

      第三階段:演練后總結(jié),查找存在的問(wèn)題和不足,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。

      2、實(shí)施過(guò)程

      ①安全知識(shí)教育及組織安排

      班主任給學(xué)生講解安全知識(shí)及自救措施,對(duì)假想的突發(fā)火災(zāi)進(jìn)行具體指導(dǎo):學(xué)生到室外確認(rèn)疏散通道及安全場(chǎng)地;學(xué)生在教室演練迅速按組站隊(duì),并練習(xí)用毛巾或衣袖掩鼻等自救動(dòng)作。

      ②逃生、自救、互救 15:10警報(bào)拉響,演練開(kāi)始。各班學(xué)生迅速有序出班,以隊(duì)列形式兩列并排下樓,兩棟樓教學(xué)樓各兩個(gè)安全通道向安全區(qū)域疏散。由班主任維持秩序、應(yīng)急疏導(dǎo),隊(duì)后有帶班教師斷后。學(xué)生沒(méi)有驚慌失措的喊叫,無(wú)一人摔倒,無(wú)一例踩踏事件。全校多名師生僅用一分半鐘時(shí)間就完畢。集合完畢,肖紅衛(wèi)校長(zhǎng)對(duì)此次演練進(jìn)行了安全疏散演練進(jìn)行了講話。向慶副校長(zhǎng)對(duì)此次演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言,并表示這次消防逃生自救演練圓滿成功。

      三、取得的成效

      1、演練活動(dòng)鍛煉了全校師生在緊急情況下的應(yīng)變能力,還讓同學(xué)們學(xué)到了許多安全自救知識(shí),了解緊急情況下逃生路線。全體師生對(duì)消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)。

      2、全校絕大多數(shù)班級(jí)有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏導(dǎo),對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。

      3、演練過(guò)程中,學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn),班級(jí)集體榮譽(yù)感得到了升華。

      4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也得到了鍛煉。

      四、存在的不足

      高年級(jí)不如低年級(jí)嚴(yán)肅認(rèn)真。多數(shù)學(xué)生只是行動(dòng)迅速,對(duì)于捂口鼻等措施還視同游戲,演練不夠到位,不夠真實(shí),效果不是太好。

      五、建議

      災(zāi)難不分時(shí)間,殘酷無(wú)情。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災(zāi),演練是在預(yù)先的安全工作安排下進(jìn)行,所以非常成功。而課間、課外活動(dòng)期間等時(shí)段,更是災(zāi)情容易發(fā)生的時(shí)段,所以演練應(yīng)更著眼于接近實(shí)際災(zāi)情,以此來(lái)真正提高師生的應(yīng)變能力,防患于未然。

      這次演練活動(dòng),安排周密,全校師生高度重視,各工作人員各就各位,各司其職,認(rèn)真負(fù)責(zé),確保了活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)消防演練活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力,完善了學(xué)校消防設(shè)施的布局與操作規(guī)程。

      迓駕鎮(zhèn)完小 2014年11月6日

      迓駕鎮(zhèn)完小消防疏散逃生演習(xí)

      工 作 總 結(jié)

      迓駕鎮(zhèn)完小 2014年11月6日

      第二篇:迓駕鎮(zhèn)完小簡(jiǎn)介

      迓駕鎮(zhèn)完小簡(jiǎn)介

      迓駕鎮(zhèn)完小地處湘、黔、渝“兩省一市”交界處,位于貴州省松桃縣縣城以北43公里、距沈從文筆下的湖南省花垣縣邊城鎮(zhèn)11公里、與重慶市秀山縣雅江鎮(zhèn)中心校隔河相望。具有“金雞報(bào)曉,一鳴三省”的美譽(yù)。1933年始建于老街天王廟,命名為迓駕鄉(xiāng)中心完小,吳傳金鄉(xiāng)黨支部書記兼校長(zhǎng),當(dāng)時(shí)有6個(gè)級(jí),9名教師;1940年至1949年由安徽省人錢鋼(地下黨員)任校長(zhǎng)。1950年至1958年由瓦廠鄉(xiāng)人楊云開(kāi)任校長(zhǎng);1959年至1962由松桃城里人鄧武英任校長(zhǎng);1963年至1968年由馬安村向德修任校長(zhǎng);1969年至1972年由邊江村麻國(guó)珍任校長(zhǎng);后來(lái)由于學(xué)校增設(shè)了初中班和高中班,學(xué)生人數(shù)增多,難以容納,就把迓駕鄉(xiāng)中心完小拆除,分流到青山和邊江兩個(gè)村自己開(kāi)辦學(xué)校,剩下的初中班和高中班學(xué)生搬遷到現(xiàn)在迓駕鎮(zhèn)中學(xué)校址。而邊江村的小學(xué)生則在邊江村農(nóng)科站就讀,命名為邊江村小,建于1972年,當(dāng)時(shí)僅有5個(gè)教學(xué)班,7名教師,由趙令文任校長(zhǎng)。校舍十分簡(jiǎn)陋,經(jīng)過(guò)幾次搬遷,1987年才重建于關(guān)墳垌。1987年,邊江村小更名為迓駕鎮(zhèn)完小,這時(shí)已有8個(gè)教學(xué)班,12名教師,華宗玉任校長(zhǎng)至1992年;1993年至1998年楊正釗任校長(zhǎng);1999年至2003年陽(yáng)志軍任校長(zhǎng);2004年至2010年蔣尚書任校長(zhǎng);2011年后肖紅衛(wèi)任校長(zhǎng)兼黨支部書記和工會(huì)主席。

      至2011年,現(xiàn)校園占地面積9126平方米,建筑面積2763.2平方米,綠化面積覆蓋率占校園面積的21%。學(xué)校現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班,1個(gè)學(xué)前班,并設(shè)有微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)儀器室、圖書閱覽室、“兩基”陳列室、教學(xué)器材保管室、多功能電教室、少先隊(duì)活動(dòng)室、黨支部活動(dòng)室、行政辦公室、教師上下辦公室、門衛(wèi)室等各一個(gè)?,F(xiàn)在校學(xué)生近600名,教職工28名,其中大專學(xué)歷23人,中師學(xué)歷5人;小學(xué)高級(jí)教師12人,小學(xué)一級(jí)教師14人,中學(xué)二級(jí)教師1人,小學(xué)二級(jí)教師1人;共產(chǎn)黨員6人,共青團(tuán)員8人。

      多年來(lái),學(xué)校歷經(jīng)艱辛,為繁榮邊遠(yuǎn)落后的少數(shù)民族山區(qū)的教育事業(yè)作出了極大的貢獻(xiàn)。近幾年來(lái),學(xué)校以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo),實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,全面推行素質(zhì)教育。特別在近五年來(lái),我校教師的論文在縣級(jí)以上刊物發(fā)表和獲獎(jiǎng)共達(dá)100余篇,骨干教師培訓(xùn)達(dá)50多人次。經(jīng)過(guò)全體教職工的不懈努力,曾多次被地區(qū)、縣、鄉(xiāng)人民政府和縣教育局評(píng)為“文明班級(jí)”、“教書育人先進(jìn)集體”、“校園建設(shè)先進(jìn)集體”、“文明單位”、“德育工作先進(jìn)集體”、“合格職工之家”、“辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估合格學(xué)?!薄ⅰ捌桨步ㄔO(shè)示范學(xué)?!?、“教學(xué)管理先進(jìn)單位”等。在教學(xué)質(zhì)量、教師繼續(xù)教育工程、“兩基”工作等方面,2006榮獲縣級(jí)二類小學(xué)教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)、教師繼續(xù)教育工程(2001——2005年)縣級(jí)三等獎(jiǎng)、教師繼續(xù)教育工程(2006——2010年)縣級(jí)“先進(jìn)單位”、2010年教師繼續(xù)教育縣級(jí)“先進(jìn)學(xué)?!焙?006年“兩基”攻堅(jiān)工作縣級(jí)三等獎(jiǎng)。在上級(jí)行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校堅(jiān)持以“為了孩子的一切,為了一切孩子,一切為了孩子,辦人民滿意教育”為宗旨,不斷地加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,建設(shè)一支優(yōu)良的師資隊(duì)伍,走科研興校之路,創(chuàng)建辦學(xué)特色。

      第三篇:2013年迓駕鎮(zhèn)完小黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書

      迓駕鎮(zhèn)完小2013年春季學(xué)期黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀 為了認(rèn)真落實(shí)縣委政府、縣紀(jì)委會(huì)議精神,落實(shí)縣教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書的要求,強(qiáng)化責(zé)任,狠抓落實(shí),推進(jìn)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)工作深入開(kāi)展?,F(xiàn)結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,制定本責(zé)任書。

      一、責(zé)任目標(biāo)

      (一)領(lǐng)導(dǎo)班子重視抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí),專題研究我校黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)工作,做到黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與學(xué)校管理工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核,嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究。

      1、年初對(duì)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作和教育行風(fēng)建設(shè)工作做出具體安排,責(zé)任落實(shí)到人,把研究和解決好廉潔從政,廉潔從教問(wèn)題抓好、抓實(shí)。

      2、確定全年黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)任務(wù),有針對(duì)性的簽訂責(zé)任書,分解責(zé)任目標(biāo),嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任目標(biāo)任務(wù),且每半年向縣教育局黨組書面報(bào)告責(zé)任落實(shí)情況,對(duì)責(zé)任落實(shí)情況不好的或不認(rèn)真落實(shí)的學(xué)校、分管領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行責(zé)任追究,并上報(bào)教育局紀(jì)檢組。

      3、認(rèn)真研究責(zé)任范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)狀況,及時(shí)處理群眾的來(lái)信來(lái)訪,解決和糾正群眾反映的問(wèn)題,真正把廉政建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。

      (二)開(kāi)展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育和廉潔從教的教育。

      1、組織黨員、教職工學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)理論,廉政法規(guī),開(kāi)展學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《貴州教育精神》、《貴州教師誓詞》、市教育局“教師十不準(zhǔn)”和縣教育局頒布的“六禁八不準(zhǔn)和十條禁令”,增強(qiáng)廣大黨員干部學(xué)理論用理論指導(dǎo)工作的自覺(jué)性。

      2、抓好“三會(huì)一課”制度的落實(shí),通過(guò)講黨課,放錄像,專題討論等多種形式經(jīng)常性地進(jìn)行廉政和警示教育,全面貫徹落實(shí)“八個(gè)堅(jiān)持,八個(gè)反對(duì)”的要求,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)。每個(gè)黨小組每學(xué)期上報(bào)一篇廉政信息,且年內(nèi)有一篇廉政信息被縣級(jí)以上電臺(tái)和報(bào)刊所采用。

      3、全面推進(jìn)校園廉正文化和學(xué)生思想道德建設(shè),在廣大教師中廣泛開(kāi)展 “禮儀、誠(chéng)信、和睦、愛(ài)心”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng),豐富活動(dòng)載體,增強(qiáng)黨風(fēng)廉政工作的實(shí)效性,使我校廣大教職工特別是黨員干部在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)等五個(gè)方面取得新成效。

      4、深化學(xué)校效能建設(shè)活動(dòng),健全完善效能建設(shè)工作機(jī)制,切實(shí)轉(zhuǎn)變師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題。抓好“三會(huì)一課”制度的落實(shí),通過(guò)講黨課,放錄像,專題討論等多種形式經(jīng)常性地進(jìn)行廉政和警示教育。

      (三)抓好廉潔自律規(guī)定的落實(shí),進(jìn)一步規(guī)范黨員干部和教職工的從教行為。

      1、按照《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和廉政制度要求,嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從教的各項(xiàng)規(guī)定,落實(shí)有關(guān)重大事項(xiàng)報(bào)告制度。

      2、按時(shí)召開(kāi)好專題民主生活會(huì),會(huì)前廣泛征求意見(jiàn),民主測(cè)評(píng),班子成員寫出書面自律發(fā)言材料,會(huì)中開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),對(duì)存在的問(wèn)題提出整改措施,并認(rèn)真落實(shí),及時(shí)將自律發(fā)言材料和會(huì)議記錄報(bào)縣教育局紀(jì)檢組。

      3、認(rèn)真開(kāi)展述廉評(píng)廉工作,充分征求群眾的意見(jiàn),副校級(jí)以上的領(lǐng)導(dǎo)干部

      要寫出述職述廉報(bào)告,在學(xué)校進(jìn)行述廉,并將述職述廉報(bào)告及時(shí)上報(bào)縣教育局黨組或鎮(zhèn)黨委。

      4、嚴(yán)格執(zhí)行重大決策議事制度,認(rèn)真落實(shí)教代會(huì)制度,凡涉及學(xué)校人、財(cái)、物等重大決策必須經(jīng)班子成員集體討論研究決策,研究有記錄,有文字說(shuō)明。

      5、落實(shí)教育服務(wù)承諾制,校務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)制度,認(rèn)真執(zhí)行《松桃縣中小學(xué)教師服務(wù)承諾事項(xiàng)》,按規(guī)定要求搞好校務(wù)公開(kāi)。

      6、繼續(xù)開(kāi)設(shè)教育行風(fēng)投訴電話和舉報(bào)箱,及時(shí)糾正并解決學(xué)生和家長(zhǎng)反映的問(wèn)題,狠抓教育行業(yè)作風(fēng)。對(duì)違反教育行風(fēng)《六禁八不準(zhǔn)》和《十條禁令》,損壞教育形象的人和事,要堅(jiān)決予以查處,直至追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

      (四)規(guī)范收費(fèi)行為,嚴(yán)把收費(fèi)關(guān),實(shí)施學(xué)校亂收費(fèi)責(zé)任追究制度。

      1、嚴(yán)格實(shí)行義務(wù)教育階段“收費(fèi)制”的規(guī)定,繼續(xù)實(shí)行教育收費(fèi)公示制度,嚴(yán)肅查處違規(guī)收費(fèi)行為,實(shí)施違規(guī)收費(fèi)責(zé)任追究制。

      2、健全學(xué)校財(cái)務(wù)制度,合理制定學(xué)校開(kāi)支項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)禁將學(xué)校補(bǔ)助雜費(fèi)等學(xué)校收費(fèi)用于發(fā)獎(jiǎng)金、補(bǔ)貼、津貼、實(shí)物等,嚴(yán)禁設(shè)立帳外帳和公款私存的現(xiàn)象。

      3、加大教育收費(fèi)政策、收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的宣傳,取信于廣大群眾和社會(huì)各界對(duì)辦好教育的支持。

      (五)健全信訪工作制度,認(rèn)真接待群眾來(lái)信來(lái)訪,確保教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。

      1、進(jìn)一步完善信訪工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,設(shè)立信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真接待群眾來(lái)信來(lái)訪,對(duì)群眾反映的問(wèn)題,要及時(shí)查處,及時(shí)研究處理,防止矛盾激化。

      2、實(shí)行“誰(shuí)接待,誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)處理”的原則,繼續(xù)搞好《個(gè)人訪談?dòng)涗洝泛汀墩勗拕裾]記錄》的填寫,對(duì)教職工、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題,要做到事事有交待,件件有著落,減少越級(jí)上訪。

      二、責(zé)任考核

      1、本責(zé)任書由校長(zhǎng)、書記與各科室,行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、黨員教師簽訂。

      2、按學(xué)校制定的《迓駕鎮(zhèn)完小2013年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任目標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn)》,實(shí)行量化考核。采取平時(shí)抽查,半年檢查,年終綜合考核的辦法,抓好日常的監(jiān)督落實(shí)工作。

      3、考核將落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況納入考評(píng)和績(jī)效考核,并對(duì)完成情況好的學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)差的學(xué)校通報(bào)批評(píng)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員或?qū)W校發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)違法問(wèn)題的,取消學(xué)校及主要負(fù)責(zé)人當(dāng)年一切評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘和績(jī)效工資,并追究主管領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)律責(zé)任。

      本責(zé)任書一式兩份,學(xué)校存一份,每個(gè)黨員教師一份。

      校長(zhǎng)(簽字):教師(簽字):

      中共迓駕鎮(zhèn)完小支部

      二O一三年三月七日

      第四篇:消防疏散演習(xí)總結(jié)

      消防疏散演習(xí)總結(jié)

      學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容,關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、教師和學(xué)生的生命安全。對(duì)于這項(xiàng)工作,我校從來(lái)不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們?cè)趯?shí)際工作中能堅(jiān)持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷改進(jìn)和完善工作方法,提高安全防范能力,將事故隱患減少到最

      低指數(shù),最大可能的提供安全保障,確保學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)不受影響。為進(jìn)一步提高中小學(xué)生消防安全意識(shí)和自防自救技能,增強(qiáng)中小學(xué)生應(yīng)對(duì)災(zāi)害情況下的應(yīng)急處置突發(fā)事件的能力、在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力,我校于11月9日下午14時(shí)30分至15時(shí)00分按照《實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全疏散演練方案》進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急演練。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

      一、高度重視,安排周密,積極做好消防安全的宣傳工作。

      1、準(zhǔn)備工作

      只有思想上重視起來(lái),安全行為才有保障。本次演練開(kāi)了兩次預(yù)備會(huì)議。第一次是11月5日下午領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)專門消防應(yīng)急演練活動(dòng)會(huì)議,11月7日又召開(kāi)了全體教師大會(huì),分發(fā)活動(dòng)方案,周密部署,特別強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)和疏散安全。

      本次演練將疏散區(qū)域分成四個(gè)安全通道,一個(gè)大疏散區(qū),每個(gè)樓道口、安全通道、疏散區(qū)都有教師負(fù)責(zé)安全。

      參與教師分成協(xié)調(diào)組、后勤保障組、疏導(dǎo)疏散組、宣傳組、場(chǎng)地安置組,責(zé)任明確,分工細(xì)致。

      2、活動(dòng)時(shí)間

      本次演練活動(dòng)時(shí)間從11月9日下午14時(shí)30分至15時(shí)00分結(jié)束,全校2400多名師生參與了本次演練。演練中,從報(bào)警哨聲響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時(shí)四分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

      二、演練過(guò)程

      1、三個(gè)階段

      第一階段:演練前學(xué)校播放了由消防支隊(duì)錄制的消防安全知識(shí)宣傳片,班主任對(duì)學(xué)生先進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)指導(dǎo),學(xué)習(xí)疏散演練方案。

      第二階段:火災(zāi)發(fā)生時(shí),組織逃生、自救。

      第三階段:演練后總結(jié),查找存在的問(wèn)題和不足,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。

      2、實(shí)施過(guò)程

      ①安全知識(shí)教育及組織安排

      下午14時(shí)20分,各班通過(guò)電視學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)宣傳片,班主任給學(xué)生講解安全知識(shí)及自救措施,對(duì)假想的突發(fā)火災(zāi)進(jìn)行具體指導(dǎo):學(xué)生到室外確認(rèn)疏散通

      道及安全場(chǎng)地;學(xué)生在教室演練迅速按組站隊(duì),從四個(gè)出口出去,并練習(xí)用毛巾或衣袖掩鼻等自救動(dòng)作。

      ②逃生、自救、互救

      14:30,警報(bào)拉響,演練開(kāi)始。

      各班學(xué)生迅速有序出班,以隊(duì)列形式兩列并排下樓,四個(gè)安全通道向安全區(qū)域疏散。隊(duì)中有班主任維持秩序、應(yīng)急疏導(dǎo),隊(duì)后有帶班教師斷后。學(xué)生沒(méi)有驚慌失措的喊叫,無(wú)一人摔倒,無(wú)一例踩踏事件。全校2400多名師生僅用四分時(shí)間就完畢。集合完畢,黃建軍校長(zhǎng)對(duì)此次演練進(jìn)行了小結(jié)。各班沿著原路返回。

      黃校長(zhǎng)對(duì)此次演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言,并表示這次消防逃生自救演練圓滿成功。

      三、取得的成效

      1、演練活動(dòng)鍛煉了全校師生在緊急情況下的應(yīng)變能力,還讓同學(xué)們學(xué)到了許多安全自救知識(shí),了解緊急情況下逃生路線。全體師生的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng)。

      2、全校絕大多數(shù)班級(jí)能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏導(dǎo),對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。

      3、演練過(guò)程中,學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn),班級(jí)集體榮譽(yù)感得到了升華。

      4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

      四、存在的不足

      高年級(jí)不如低年級(jí)嚴(yán)肅認(rèn)真。多數(shù)學(xué)生只是行動(dòng)迅速,對(duì)于捂口鼻等措施還視同游戲,演練不夠到位,不夠真實(shí),效果不是太好。

      五、建議

      災(zāi)難不分時(shí)間,殘酷無(wú)情。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災(zāi),演練是在預(yù)先的安全安排下進(jìn)行,所以非常成功。而課間、課外活動(dòng)期間等時(shí)段,更是災(zāi)情容易發(fā)生的時(shí)段,所以演練應(yīng)更著眼于接近實(shí)際災(zāi)情,以此來(lái)真正提高師生的應(yīng)變能力,防患于未然。

      這次演練活動(dòng),安排周密,全校師生高度重視,各工作人員各就各位,各司其職,認(rèn)真負(fù)責(zé),確保了活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)消防演練活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力,完善了學(xué)校消防設(shè)施的布局與操作規(guī)程。

      第五篇:消防疏散演習(xí)總結(jié)

      消防疏散演習(xí)總結(jié)

      為提高師生天天消防,時(shí)時(shí)防火的意識(shí),我校于2013年11月28日舉行全校消防疏散演習(xí),2分45秒內(nèi)全體師生全部撤離到指定地點(diǎn),無(wú)一漏掉,無(wú)一傷亡。

      通過(guò)此次演習(xí)使消防意識(shí)在我校師生心中更加深化,應(yīng)急能力更加提高。

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