第一篇：奉獻(xiàn)十五載

奉獻(xiàn)十五載 老教譜新篇

——余從勇先進(jìn)個(gè)人事跡材料

余從勇同志現(xiàn)年 78歲，1994 年退休。1995 年 10 月，五顯鎮(zhèn)籌建老年大學(xué)，該同志擔(dān)任老年大學(xué)副校長至今，十五年來，始終為五顯的老年教育事業(yè)不斷發(fā)展壯大辛勤耕耘著，精心辦學(xué)，傾心工作，作出了突出的貢獻(xiàn)。

一、勇挑重?fù)?dān)，艱苦創(chuàng)立老年學(xué)校

五顯鎮(zhèn)老年大學(xué)創(chuàng)建于 1995年 10 月，余從勇是老年大學(xué)主要?jiǎng)?chuàng)辦人之一。在當(dāng)時(shí)的五顯，老年大學(xué)是個(gè)新鮮的名詞，開辦之時(shí)沒有辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)又缺乏經(jīng)費(fèi)，在經(jīng)費(fèi)短缺的情況下，為了籌集資金，他帶領(lǐng)辦學(xué)人員多次找領(lǐng)導(dǎo)、找企業(yè)請求支援、贊助。經(jīng)過千辛萬苦的努力和鎮(zhèn)黨委、政府的大力關(guān)心和支持，學(xué)校終于開辦了。余從勇同志從事老年學(xué)校工作以來，一直堅(jiān)守在為老年學(xué)校服務(wù)的第一線。他率先垂范，勤奮工作，無私奉獻(xiàn)，想老年學(xué)校所想，急老年學(xué)校所需，解老年學(xué)校所難，把余熱獻(xiàn)給了老年學(xué)校事業(yè)，在平凡的崗位上做出了不平凡的工作業(yè)績，贏得了廣大老年學(xué)校學(xué)員的交口稱贊。

二、在平凡中體現(xiàn)價(jià)值，甘愿為老年學(xué)校事業(yè)奉獻(xiàn)

余從勇作為一名已退休的老同志，完全可以在家?guī)兔?，他的家庭?fù)擔(dān)重。既要做好為老年學(xué)校的服務(wù)工作，還要承擔(dān)全部家務(wù)。面對壓力，他勇于面對，沒有退縮。他與老年學(xué)校結(jié)下深厚感情，雖然多累點(diǎn)、苦點(diǎn)，但心里舒服。他是這樣說的，更是這樣做的。十五年來，他總是滿腔熱情，每逢學(xué)員活動(dòng)，他幾乎第一個(gè)到，最后一個(gè)走，與同志們一道，燒開水、拖地、抹桌子，整理各種活動(dòng)器具，雖然老年學(xué)校工作無名無利，瑣碎辛苦，但他卻忙得不亦樂乎，無怨無悔。

三、刻苦學(xué)習(xí)鉆研，不斷提高自身素質(zhì)

余從勇為了熟悉老年教育政策，他一是認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀以及省、市、縣關(guān)于老年教育的文件，吃透文件精神，在教學(xué)安排中細(xì)化和具體化，努力把老年學(xué)校建成老同志活動(dòng)的場所，文體活動(dòng)的中心、學(xué)習(xí)知識的課堂、發(fā)揮作用的陣地、延年益壽的樂園。二是注意搜集老同志對時(shí)政的一些看法，掌握動(dòng)態(tài)，有的放矢的開展學(xué)員思想政治工作。老年學(xué)校經(jīng)常有一些老同志咨詢有關(guān)政策、法律、法規(guī)等，為答復(fù)老同志的咨詢，他利用休息時(shí)間，把一些常用的政策條文摘錄下來，并標(biāo)明出處，以便查用。他在為別人服務(wù)的同時(shí)，自身的素質(zhì)得到了很大的提高。

三、以真誠的服務(wù)，營造老年學(xué)?！凹摇钡臏剀?/p>

在社會(huì)轉(zhuǎn)型期間，各種價(jià)值觀念相互激蕩，多種矛盾交替碰撞，給老年學(xué)校工作帶來一定的難度。老年學(xué)校作為老年人聚集的地方，如何以人性化服務(wù)來化解老年學(xué)校情緒，是他時(shí)常思考的問題。由于學(xué)員多，管理的難度大，他適時(shí)提出創(chuàng)辦教育分校的建議。在充分調(diào)研后，于2010年11月成立了五顯鎮(zhèn)老年學(xué)校教育分校。，2003年8月高溫季節(jié)，老年學(xué)校剛裝修完工，省級示范校驗(yàn)收在即，而學(xué)員們的書畫、書法作品還沒有掛好。他找來親朋好友幫忙，冒著酷熱，徹夜加班將所有的書畫、書法全部整齊掛上。

老年學(xué)校門前的走到，他經(jīng)常打掃得干干凈凈，老同志在室內(nèi)活動(dòng)長了，可以出來走走，舒展一下筋骨。

四、懷著親人般真情，熱情為老年學(xué)校服務(wù)

十五年來，不論陰晴雨雪，不論身體是否不適，不論家里有事能否放得下，他都以老年學(xué)校為重，盡心盡力盡責(zé)為老年學(xué)校提供親人般的服務(wù)?；顒?dòng)時(shí)間上貼近老同志；活動(dòng)內(nèi)容上適應(yīng)老同志；生活上體恤老同志，老年學(xué)校常年備有茶水等，讓老同志在舒適的環(huán)境中活動(dòng)。

十五年來，余從勇同志始終一心撲在老年學(xué)校工作第一線，勤勤懇懇，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)。廣大老年學(xué)校、全體同事、周圍熟悉的人，都說他是“老年學(xué)校的熱心人、知心人、貼心人”。

第二篇：情系農(nóng)村十五載,默默奉獻(xiàn)終無悔

情系農(nóng)村十五載，默默奉獻(xiàn)終無悔

——丹麻鎮(zhèn)水保站蔣明娟先進(jìn)事跡 我，蔣明娟，女，漢，現(xiàn)年39歲，于1999年畢業(yè)于青海大學(xué)。也許是因?yàn)槲冶揪褪寝r(nóng)民的女兒，也許是因?yàn)槭畮讉€(gè)春秋的農(nóng)村工作的磨礪，也許是因?yàn)椴屎绻枢l(xiāng)農(nóng)民的質(zhì)樸從心靈深處打動(dòng)了我，從事農(nóng)村水保工作十五個(gè)春秋，我不但沒有象別人所說的那樣認(rèn)為我的這份工作太平淡，太枯燥，相反，隨著時(shí)間的積累，我雖然品嘗了工作中太多的酸甜苦辣，但我依然越來越從這平凡而瑣碎的農(nóng)村水保工作中享受著那獨(dú)有的快樂與充實(shí)。

十幾年如一日，這已經(jīng)成了我工作的習(xí)慣，每天，不管怎樣，我都要按時(shí)到水庫“巡邏”一圈，認(rèn)真測水位，仔細(xì)檢查水庫四周是否出現(xiàn)異常。因?yàn)槲仪宄刂溃畮彀踩?，農(nóng)民心里才能踏實(shí)，我以我的細(xì)心與耐心照管好水庫，這是我作為一名農(nóng)村水保工作人員的義不容辭的責(zé)任；我也很清楚，守好水庫，保證水庫不出任何問題，這僅僅是我工作的最基本。

時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，農(nóng)民生活水平有了大幅度提升，作為一名農(nóng)村水保工作人員，我們再也不能眼看著讓我們的鄉(xiāng)親們還象幾十年前那樣吃水難，難吃水，水難吃。為了解決好鄉(xiāng)親們的吃水問題，我們做了最科學(xué)的規(guī)劃，最務(wù)實(shí)的調(diào)查，為了工作的一次性到位，盡最大努力減少農(nóng)民通水開支，我們一個(gè)村一個(gè)村落實(shí)，一條巷道一條巷道指點(diǎn)。農(nóng)民的時(shí)間是寶貴的，多拖一天，就意味著少掙一天的錢，為了盡快通水，我們不選擇晴天還是下雨，起早貪黑，披星戴月，因?yàn)槲覀兊耐ㄋ俣戎苯佑绊懼l(xiāng)農(nóng)民出外打工的時(shí)間。烈日炎炎下，我們不怕被曬黑，大雨瓢潑時(shí)，我們無怨無悔，因?yàn)槲覀冊偾宄贿^，我們的工作就是為了我們的農(nóng)民生活更好。說實(shí)話，我們心里裝著鄉(xiāng)親們，我們以心換心，很多時(shí)候，我們根本就沒有把自己的工作當(dāng)成是養(yǎng)家糊口的手段，我們只是認(rèn)為我們有責(zé)任把鄉(xiāng)親們的事情辦得最好。我們的一言一行，鄉(xiāng)親們看在眼里，記在心頭。農(nóng)民是最樸實(shí)的，你給他一分的好，他會(huì)給你十分的愛，多少次，我都被鄉(xiāng)親們對我們工作的大力支持和深深理解而感動(dòng)不已。在我們的努力、鄉(xiāng)親們的大力配合下，我鄉(xiāng)各村在最短的時(shí)間里以最快的速度通上了自來水，在一陣陣鞭炮聲中，我讀到了付出后的幸福；從鄉(xiāng)親們的笑容里，我讀到了他們對我們的信賴。我們的工作實(shí)在太平凡了，但就在這份平凡里，我收獲著，幸福著。

每年的春灌和苗灌是我們工作的重點(diǎn)。尤其是放水前的渠道檢查必須要做到一絲不茍。為了萬無一失，我們在放水前的幾天日子里，都要認(rèn)真檢查每一條渠道，一邊仔細(xì)察看，一邊做詳細(xì)記錄，哪一段渠道可以通水，哪一段渠道需要及時(shí)搶修，哪一段渠道要在苗灌前維修，哪一段渠道需要清淤，我們都要爛熟于心。這項(xiàng)工作可是馬虎不得，我們經(jīng)常是白天累得兩腿發(fā)軟，但晚上還必須要加夜班為發(fā)現(xiàn)的問題研討最好的解決辦法。力求發(fā)現(xiàn)了問題及時(shí)解決，從不拖沓，保證水流暢通。說實(shí)話，對于各村的各條渠道，我們比當(dāng)?shù)氐睦习傩崭宄煜ぁ２贿^，水是流動(dòng)的，即使我們已經(jīng)仔細(xì)了再仔細(xì)，但這流動(dòng)的生命還是時(shí)不時(shí)地跟我們惡作劇，明明是檢查沒有問題的地方它也會(huì)突然給你冒出來四處亂竄，甚至沖毀耕地，鉆入人家，讓人焦頭爛額，忙的不可開交。這階段的我們，吃飯談不上飯點(diǎn)，睡覺也得留一只眼睛警惕，這其中的辛酸也許只有我們當(dāng)事者心里最清楚。最讓人無奈的是，為了我們這份特殊的工作，我們時(shí)常無法將自己的生活天平保持平衡。

記得在我女兒三歲那年的春灌期間，為了保證春灌順利進(jìn)行，我吃住都在村里，等春灌結(jié)束，我飛奔到家，本想好好盡盡一個(gè)母親的責(zé)任，回家的一路我都在想象我悄悄推開房門女兒飛奔過來喊我“媽媽”的場景，可我回家后女兒的表現(xiàn)讓我愣是沒反應(yīng)過來，我從沒想到女兒會(huì)對我如此拉開距離，我貓手貓腳推門而入，女兒不但沒有跑過來，還離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好像我已經(jīng)被她忘記在記憶的角落里，我愣了，心里好難過，一時(shí)間，不少的失落涌上心頭，好久，我才發(fā)現(xiàn)自己的心好像濕濕的，眼淚已在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，是啊，孩子幼小的心靈怎經(jīng)得起媽媽如此長時(shí)間不管不顧。但我心里更清楚，我既然選擇了農(nóng)村水保工作，我就要一心一意熱愛我的這份事業(yè)，我們的工作性質(zhì)已經(jīng)決定了我們必須要發(fā)揚(yáng)“獻(xiàn)身，負(fù)責(zé)，求實(shí)”的水利精神；說實(shí)話，有時(shí)候，我也很是矛盾，我是一名普普通通的農(nóng)村水保工作人員，我熱愛我的事業(yè)，我努力工作，但在生活中我還是一個(gè)女兒，一個(gè)妻子，一個(gè)母親，我清楚，人生有自己熱愛的事業(yè)和溫暖幸福的家庭，才夠完美，為了這份完美，我們或許要付出更多。

每年的水費(fèi)收繳工作任務(wù)重，時(shí)間長。收繳水費(fèi)的時(shí)間里，我們總是冒著寒風(fēng)挨家挨戶，此時(shí)的我們，要細(xì)心，耐心，忍心集于一身，為的就是高質(zhì)量、高效率完成工作任務(wù)，這其中的酸甜也許只有干了這一行才能體悟。

時(shí)間的流逝，歲月的積淀，讓我一天比一天認(rèn)識到自己對這份工作的熱愛。農(nóng)村水保工作，雖然很瑣碎，很平凡，但只要我們用心干好自己的這份事業(yè)，你就會(huì)從中收獲許多的幸福。在這里，你會(huì)最深切地感受到我們彩虹故鄉(xiāng)農(nóng)民那種最質(zhì)樸的感情；在這里，你會(huì)最真實(shí)的體悟到只要你心里裝著百姓，切切實(shí)實(shí)為他們辦實(shí)事，他們就會(huì)給你最真誠的笑臉；在這里，你會(huì)毫無疑問的領(lǐng)略到只要付出了，就會(huì)有喜人的收獲。寒來暑往，十五個(gè)春秋，從事農(nóng)村水保工作，我無怨無悔！

第三篇：致勝十五載,制勝新未來

致勝十五載，制勝新未來

金橋輝煌十五載，何以致勝？歸根結(jié)底以下三致：氣質(zhì)、人治與體制。

二十一世紀(jì)最重要的是什么？高富帥還是白富美？或許都不是，氣質(zhì)才是鶴立于蕓蕓眾生的重要砝碼。企業(yè)是由眾多個(gè)體匯聚而成的，因此，氣質(zhì)也是企業(yè)的屬性之一，什么樣的氣質(zhì)決定了企業(yè)什么樣的命運(yùn)。觀金橋，在HR鷹眼的層層選拔之下，新入職員工各個(gè)陽光燦爛，精神奕奕，充滿了報(bào)效企業(yè)的壯志豪情。當(dāng)然，能力的體現(xiàn)絕不僅僅只是畫皮一張，在整體拼搏氛圍的影響下，大家都內(nèi)外兼修，平均學(xué)歷接近研究生，談吐大方得體，為人處事張弛有度。如此的氣質(zhì)凝聚在一起編織成了一片戰(zhàn)無不勝的氣場，這種氣場，讓所有到訪的客人油然而生的是信任，是佩服，是那種非你莫屬的安全感。品完氣質(zhì)，再言人治。金橋管理理念第一條即以人為本，人本思想在企業(yè)走過的這十五年得到了全方位的體現(xiàn)。從新員工入職集中培訓(xùn)，到公司全員的員工發(fā)展中心；從春來秋往游覽祖國大好河山，到員工生日月的溫馨關(guān)愛；從逢年過節(jié)的大包小包，到每天肚子剛開始咕嚕叫時(shí)的一份點(diǎn)心。。事無巨細(xì)，官無大小，人性化的關(guān)懷充盈著公司的角角落落。小家得以溫暖，自然充滿了澎湃的激情來建設(shè)大家，人治的火花撬動(dòng)了人心不古的杠桿，商人一樣可以是社會(huì)主義建設(shè)的主力軍！

體制是一個(gè)國家的興邦之源，是一個(gè)組織的立身之本。莫言曾尖銳地指出：“限制特權(quán)方能控制貧富差距”，金橋?yàn)榇苏Z的踐行提供

了真實(shí)的寫照。我們是典型的紡錘體管理，在細(xì)致入微的機(jī)制管控下，特權(quán)沒有施展的余地，一切按照著科學(xué)發(fā)展的流程按部就班地進(jìn)行。感謝供應(yīng)鏈，感謝儲(chǔ)運(yùn)，感謝財(cái)務(wù)，感謝績效管理，你們的不辭勞苦悉心服務(wù)為整個(gè)團(tuán)隊(duì)注入了無限的正能量。在這樣一個(gè)平等且不失激情的體制下，每個(gè)業(yè)務(wù)員都爭當(dāng)排頭兵，以追求更多更穩(wěn)定的利潤來實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。

以上三點(diǎn)只為梗概，一一細(xì)數(shù)道之不盡。世間萬物成皆有因，回首金橋勝利的十五年，放眼競爭壓力與日俱增的未來，制勝法寶絕不可棄。只有弘揚(yáng)氣質(zhì)，保持人治，維持體制，才能在百年金橋的康莊大道上越走越從容！

第四篇：風(fēng)雨十五載,今朝更輝煌

風(fēng)雨十五載

今朝更輝煌

涿州職教中心發(fā)展紀(jì)實(shí)

涿州職教中心坐落在涿州市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，是國家級重點(diǎn)、全國職教先進(jìn)單位。建校十五年來，就業(yè)率始終保持100%，對口高考升學(xué)率始終在95%以上，在校生突破萬人。多年來共榮獲國家、省、市級榮譽(yù)160多個(gè)，2002年、2005年兩次被評為全國職教先進(jìn)單位。2007年被評為全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。《人民日報(bào)》、《中國教育報(bào)》、《河北日報(bào)》、中央電視臺等新聞媒體多次報(bào)道涿州職教中心的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2005年11月10日，時(shí)任教育部長周濟(jì)來校視察，對涿職的評價(jià)是：“涿州職教中心幾次被評為全國先進(jìn)集體，確實(shí)先進(jìn)?！?010年1月 15 日，校長張昆明應(yīng)邀參加了溫家寶總理主持召開的“教育發(fā)展綱要座談會(huì)”，作為職教系統(tǒng)校長的代表，張校長就學(xué)校的辦學(xué)情況、涉農(nóng)專業(yè)的改革和職教吸引力的問題，向總理做了詳細(xì)匯報(bào)，得到了總理的充分肯定。

涿州職教中心今天的辦學(xué)成績是靠什么取得的呢？

精良的設(shè)施

涿州職教中心占地面積385畝，有教學(xué)樓、公寓樓、實(shí)訓(xùn)樓、綜合樓、游泳館等主要建筑16棟，建筑面積16萬平方米。汽修、計(jì)算機(jī)、餐飲等專業(yè)的實(shí)訓(xùn)設(shè)施價(jià)值超過3000萬元。所有教室都裝有多媒體系統(tǒng)、閉路電視教學(xué)系統(tǒng)和全程監(jiān)控系統(tǒng)。圖書館藏書30多萬冊，學(xué)校現(xiàn)有210個(gè)教學(xué)班，分為四個(gè)大系：信息技術(shù)系、電氣工程系、綜合服務(wù)系、農(nóng)學(xué)系。在校生達(dá)11216人，開設(shè)計(jì)算機(jī)動(dòng)漫制作、會(huì)計(jì)電算化、商務(wù)英語、商務(wù)日語、商務(wù)韓語、飛機(jī)維修、工程造價(jià)、土建工程檢測、電氣技術(shù)應(yīng)用、航空、旅游、幼兒教育、化妝、攝影等30多個(gè)專業(yè)。

雄厚的師資

多年來，學(xué)校非常重視師資隊(duì)伍建設(shè)。曾先后派李建、黃玉霞、周麗麗、王金玉、方學(xué)文、王雅娟等64名教師去德國和重慶、開封、無錫等地參加國家級骨干教師培訓(xùn)，還組織21名教師參加山東理工大學(xué)碩士研究生專業(yè)學(xué)習(xí)。目前，學(xué)校有專任教師426人，具有本科學(xué)歷教師410人，中學(xué)高級教師48人，中學(xué)一級教師270人，中級以上職稱教師占76%，“雙師型”教師比例達(dá)到了60%。雄厚的師資隊(duì)伍和嚴(yán)格科學(xué)的管理保證了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，先后獲得省市級師生技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)30多個(gè)。2009年捧回了“河北省中等職業(yè)學(xué)校電子設(shè)備裝接工比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)”、“河北省中等職業(yè)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)”、“河北省中等職業(yè)學(xué)校企業(yè)網(wǎng)搭建與應(yīng)用項(xiàng)目的團(tuán)體一等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)杯。王廣、王仕澤、周丹、戚香偉同學(xué)分獲個(gè)人一等獎(jiǎng)。學(xué)校的對口高考升學(xué)率一直在95%以上，本科上線率也逐年上升，已有5600名學(xué)生升入高等學(xué)府深造。

科學(xué)的管理

涿州職教中心有一個(gè)精誠團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，他們不斷改革，創(chuàng)新，闖出了一條適合職業(yè)學(xué)校發(fā)展的新路。在教師管理上，采取《聘任制》和《結(jié)構(gòu)工資制》，對教師的工作態(tài)度、工作業(yè)績綜合考評，充分調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性。在學(xué)生管理上，學(xué)校提出了“德育為首、技能為主”的教育理念，采用養(yǎng)成教育、師生交朋友、學(xué)生德育補(bǔ)習(xí)班等措施，并建立學(xué)生德育檔案、發(fā)放德育卡片，對學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行記錄評分。學(xué)校還成立了業(yè)余黨校、業(yè)余團(tuán)校，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、道德觀的教育，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想和目標(biāo)。在教學(xué)上，重視學(xué)生技能的培養(yǎng)，針對職中生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，開展了教考分離的學(xué)分制試驗(yàn)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。針對職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)，學(xué)校開展了“三三二”活動(dòng)，即三個(gè)教育（養(yǎng)成教育、自我管理教育、隨時(shí)教育）、三個(gè)文化（校園文化、教室文化、宿舍文化）、兩道風(fēng)景線（學(xué)生彬彬有禮、校園干凈優(yōu)美），并且開展了豐富多彩的課外活動(dòng)，如“野營拉練”、“體能達(dá)標(biāo)訓(xùn)練”、“健美操比賽”、“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”??增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)；“雕刻比賽”、“點(diǎn)鈔比賽”、“汽車拆裝比賽”、“化妝比賽”?? 提高了學(xué)生的就業(yè)能力，創(chuàng)立了涿職在京津的就業(yè)品牌。

廣泛的合作

涿州職教中心憑著一流的辦學(xué)質(zhì)量、良好的社會(huì)聲譽(yù)吸引了大批的合作伙伴。從2004年開始，學(xué)校先后與黑龍江五常職教中心、黑龍江慶安職教中心、陜西耀州職業(yè)高中、安徽潁上職教中心、安徽蕭縣職教中心、安徽臨泉職教中心開展聯(lián)合辦學(xué)，擴(kuò)大了學(xué)校的影響，增加了學(xué)校的生源。并與LG集團(tuán)、北京靖雅集團(tuán)、北京電信集團(tuán)、北京歌華集團(tuán)等100多家企業(yè)建立了校企合作關(guān)系。2010年1月，學(xué)校與國有大型企業(yè)天津光電集團(tuán)建立了校企合作關(guān)系，把天津光電集團(tuán)做為涿職的實(shí)訓(xùn)基地。第一批600多名學(xué)生已到光電集團(tuán)實(shí)習(xí)，提高了學(xué)生的就業(yè)檔次，增強(qiáng)了學(xué)校的辦學(xué)后勁。學(xué)校每年對失去工作崗位的涿職畢業(yè)生，進(jìn)行免費(fèi)培訓(xùn)，并重新安置，解除了畢業(yè)生的后顧之憂。

十五年來，涿州職教中心向高校輸送了5600多名畢業(yè)生，圓了他們的大學(xué)夢。趙文浩，2000年在涿州職教中心機(jī)修專業(yè)學(xué)習(xí)。2003年高考以595分的優(yōu)異成績考入全國重點(diǎn)大學(xué)——中國礦業(yè)大學(xué)。劉秋明，2000年在涿州職教中心機(jī)修專業(yè)學(xué)習(xí)，2004年參加高考，以647分，保定市機(jī)修專業(yè)總分第一的成績考入河北農(nóng)業(yè)大學(xué)，2008年因品學(xué)兼優(yōu)被河北農(nóng)業(yè)大學(xué)保送讀研究生。蘇雅彬，2000年在涿職農(nóng)林專業(yè)學(xué)習(xí)。2003年以572分的成績考入河北農(nóng)業(yè)大學(xué)，畢業(yè)后留校任教。劉亞男，2005年考入涿州職教中心財(cái)會(huì)專業(yè)，2008年，她以總分649分的好成績被河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)錄取。

十五年來，涿州職教中心為社會(huì)輸送了28000多名專業(yè)技術(shù)人才，在京津各大、中型企業(yè)到處留下了他們辛勤工作的身影。他們憑著過硬的專業(yè)技能和良好的職業(yè)道德，創(chuàng)立了涿職畢業(yè)生的品牌。周玉寶，1998年在涿州職教中心電器專業(yè)學(xué)習(xí)。1999年被學(xué)校安排到北京九華山莊實(shí)習(xí)。2006年到北京隆格酒店，任客房部經(jīng)理。2008年被提升為客服部經(jīng)理。李健，涿州職教中心99旅游四班的學(xué)生，2001年，到北京森林國際旅行社工作，任銷售部經(jīng)理。2006年，與朋友合作創(chuàng)辦了“北京源豐通國際旅行社”，任總經(jīng)理。王新玲，2001年從涿職畢業(yè)后，來到了涿州最大的建筑企業(yè)———天保集團(tuán)，她從普通職員開始，幾年來，相繼擔(dān)任了部門副經(jīng)理、經(jīng)理職務(wù)。2004年，擔(dān)任了集團(tuán)副總經(jīng)理。

涿州古城添錦繡，職教明珠耀云開。涿州職教中心經(jīng)過十五年的奮發(fā)求索，不斷發(fā)展壯大，捷報(bào)頻傳，成績斐然，真正做到了讓學(xué)生滿意，家長放心，社會(huì)認(rèn)可。讓我們衷心祝愿涿職人與時(shí)俱進(jìn)，奮發(fā)圖強(qiáng)，早日實(shí)現(xiàn)“全國百所示范?！钡暮陚ベ碓?！

第五篇：三尺講臺,廿載奉獻(xiàn)

三尺講臺，廿載奉獻(xiàn)

我是雪楓學(xué)校一名優(yōu)秀的青年教師。1995年參加教育工作，小學(xué)高級教師。在近20年的教育教學(xué)工作中，我把全部心血都傾注在教育事業(yè)上，深深扎根于農(nóng)村教育這片沃土，踏踏實(shí)實(shí)工作，勤勤懇懇育人，贏得了廣大師生及家長的贊譽(yù)。

一、積極投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐

作為一名青年教師，我能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。我始終認(rèn)為：要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身能力，適應(yīng)形勢發(fā)展對小學(xué)教師的要求。

在教育教學(xué)工作方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了課時(shí)計(jì)劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)兒童年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，力求使教學(xué)方法做到新穎。我注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂練習(xí)中我加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學(xué)特色。在教學(xué)實(shí)踐過程中，我始終堅(jiān)持“牛吃草教學(xué)法”。即適當(dāng)放慢教學(xué)速度，講授新知識時(shí)力求深而透，幫助學(xué)生建立完整的知識體系。同時(shí)習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。這一教學(xué)方法使學(xué)生終于從茫茫題海中解脫出來。實(shí)踐證明，這一教學(xué)方法是成功的，在各種考試中，我所帶學(xué)科成績經(jīng)常名列前茅。

我不僅在教學(xué)工作中出類拔萃，在班主任這塊教育地里依然辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，受到了學(xué)生的愛戴，家長的好評，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。在班級管理中，我注重用愛心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。教書與育人并舉，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格。

二、愛心、細(xì)心加上耐心，成為學(xué)生的良師益友

我堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手，尋找學(xué)生心靈世界的窗口，在知人的基礎(chǔ)上教書育人，我的學(xué)生既不怕我，又格外親近我，有什么心理話都愿意給我說。因此，我的話總能說到學(xué)生的心坎上。

“愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì)，沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，只要對差生有愛心、耐心、恒心，就能??”我是這樣說，也是這樣做的。2006年

班級里有一個(gè)叫劉明的學(xué)生因父母外出打工，劉明就成了少有關(guān)愛的留守兒童。4月16號是劉明的生日，他的爸爸、媽媽沒有回來，已經(jīng)習(xí)慣了被關(guān)注的他在班級里傷心地哭了。我得知后，特別舉行了“我們和你在一起”的主題班會(huì)，在班會(huì)上，全班同學(xué)為他唱生日快樂歌，班級里的每一名同學(xué)給劉明寫一句生日祝福，一起給他過了一個(gè)快快樂樂的生日笑容又洋溢在他的臉上。

我對學(xué)生有高度的愛心和責(zé)任心。我認(rèn)為：作為一名教師，不放棄任何一名學(xué)生應(yīng)該是最基本的原則。

魯兵也是我班里的一個(gè)學(xué)生，父母雙亡，他跟隨爺爺奶奶生活。因?yàn)槿鄙匐p親的關(guān)愛和教育，他性格孤僻，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點(diǎn)小事就和同學(xué)吵架，不做家庭作業(yè)，成為一個(gè)讓帶課老師頭疼的學(xué)生?？吹竭@一切，我以親人般的愛心關(guān)心他、愛護(hù)他。指導(dǎo)他良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，指出他違紀(jì)的言行，對他不寫作業(yè)，人每天下午陪他做完作業(yè)再送他回家，真誠的愛可以像火山，暖化冰冷的心。一次他向老師提出自己的決心保證能獨(dú)立完成作業(yè)了，而且他用行動(dòng)履行了諾言。畢業(yè)離校時(shí)，這個(gè)孩子控制不住內(nèi)心的情感，淚水奪眶而出緊緊抱住了我。

“它山之石，可以攻玉?！蔽矣米约旱暮顾疂渤隽艘粓@桃李芬芳。在教育園地里我用滿腔熱情收獲了學(xué)生的敬愛，家長的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱贊。

三、嚴(yán)格要求自己，注重師德修養(yǎng)

我在思想上樹立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，我把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。

日常生活方面，她對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。注重自身的師德修養(yǎng)，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭成為一名大家公認(rèn)的合格乃至優(yōu)秀的青年教師。

馬克思說，人活著是要有點(diǎn)精神追求的。我堅(jiān)信這句名言。因此，在搞好本職工作的同時(shí)，我還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，不斷地完善自己，超越自己。所以從進(jìn)入雪楓學(xué)校起，我就積極參加各種講課、評課活動(dòng)，多次擔(dān)任觀摩課、公開課任務(wù)，讓自己在教育的舞臺上能有所成就。

我就是這樣，憑著對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，取得了很大的成績。教學(xué)成績始終處在前列，有多篇論文獲

獎(jiǎng)，獲得“書香教師”、“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀班主任”等光榮稱號，經(jīng)常輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽獲獎(jiǎng)。

我堅(jiān)信：成績永遠(yuǎn)屬于過去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續(xù)保持良好的師德師風(fēng)，在平凡的三尺講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來，盡自己的一份力量與責(zé)任，我深信這才是一個(gè)優(yōu)秀人民教師永無止境的奉獻(xiàn)與追求。