第一篇：張兆江輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽觀摩心得

第五屆河南省高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽觀摩心得

2016年3月22日下午，在院領(lǐng)導(dǎo)和院學(xué)生處的親切關(guān)懷下，我有幸參加了河南省第五屆高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽現(xiàn)場(chǎng)觀摩，首先再次表示對(duì)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)衷心的感謝。此次比賽地點(diǎn)設(shè)在河南省焦作市河南理工大學(xué)，河南理工大學(xué)新校區(qū)明德樓。經(jīng)過一天的復(fù)賽，共有30位選手通過層層選拔，最終晉級(jí)決賽，決賽共分為案例分析、談心談話、主題演講三個(gè)環(huán)節(jié)，共一天半時(shí)間進(jìn)行。我校輔導(dǎo)員李永杰雖然未能進(jìn)入決賽，但是我相信通過這次比賽他肯定能過得到提高，通過觀看決賽中輔導(dǎo)員的非凡實(shí)力和出色發(fā)揮，我感觸頗多，受益良多。第一模塊案例分析題

主要考察輔導(dǎo)員分析判斷、解決問題的能力。面對(duì)學(xué)生矛盾、危機(jī)事件、心理疏導(dǎo)等情況運(yùn)用哲學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)和法學(xué)、法律法規(guī)等學(xué)科的基本原理，結(jié)合實(shí)際指出案例中的問題所在并提出解決辦法。選手們基本從分析問題開始入手，分條詳述案例情況的原因，接著結(jié)合案例中具體問題給予對(duì)策和解決措施，最后總結(jié)案例說明此案例給予輔導(dǎo)員日常工作的啟示。遇到此種題型應(yīng)從以下幾步探討：

1、分析問題、定性

2、整理答題思路和答題方向

3、逐條按照思路進(jìn)行闡述

4、總結(jié)反思不足之處，今后工作中怎么改正做的更好。

其中2號(hào)選手給我印象深刻，從形象、氣質(zhì)、分析問題的能力，解決方法方式都獨(dú)樹一幟，僅僅一個(gè)案例分析我能夠看到一名專業(yè)輔導(dǎo)員的經(jīng)驗(yàn)積累和處理問題的能力非凡。然后分別從教師指導(dǎo)、家庭關(guān)懷、心理輔導(dǎo)、學(xué)校關(guān)懷等方面闡述，并將學(xué)生簡(jiǎn)單案例處理，升華到學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，將社會(huì)、學(xué)校、家庭三個(gè)角度，結(jié)合重大節(jié)日、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)工具、設(shè)置調(diào)查問卷、開展談心談話等方式方法解決案例中的學(xué)生問題，扎實(shí)的思政理論功底和清晰的邏輯思路讓全場(chǎng)觀摩者為之鼓掌喝彩。

這就要求我們輔導(dǎo)員要有基本的職業(yè)素養(yǎng)和知識(shí)，記得一道題：一天下午一名新疆籍維吾爾族學(xué)生阿里江在籃球場(chǎng)觀看比賽時(shí)，與另一名名學(xué)生小胡發(fā)生口角導(dǎo)致沖突，推搡過程中小胡從籃球場(chǎng)邊緣摔下，頭部著地。受傷學(xué)生因顱內(nèi)損傷、淤血，醫(yī)院下發(fā)兩次病危通知書。雖經(jīng)后續(xù)治療傷情好轉(zhuǎn)，但是經(jīng)法醫(yī)鑒定為輕傷。事情發(fā)生后，雙方家長(zhǎng)都趕到了學(xué)校，傷者家屬情緒激動(dòng)，要追究肇事者刑事責(zé)任，揚(yáng)言要讓他坐牢。學(xué)生阿里江的家長(zhǎng)擔(dān)心學(xué)?！碧幚聿还保啻翁岢觥懊褡迤缫暋眴栴}，表示要組織親友“上北京”找說法。作為阿里江的輔導(dǎo)員，你怎么辦？

記得一個(gè)老師講，首先他會(huì)做家長(zhǎng)的工作，輕傷又不是重傷，不是什么大事，希望不要把小事鬧大，以至于雙發(fā)都難做等等。首先，這就是對(duì)于法律常識(shí)的欠缺，大家都知道輕傷已經(jīng)能夠判刑了，已經(jīng)構(gòu)成刑事犯罪了。所以，這也告誡我們所有的輔導(dǎo)員，在工作中一定要掌握一定的法律知識(shí)，以免在工作中鬧這樣的笑話。第二模塊是談心談話題

通過觀摩讓我明白，聊天談話也要專業(yè)化職業(yè)化，要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以出色的表達(dá)能力和應(yīng)變能力，用充滿個(gè)人魅力的談心方法來走進(jìn)學(xué)生們心里，引導(dǎo)他們解決問題。難點(diǎn)在于真實(shí)的學(xué)生與老師面對(duì)面，問題實(shí)實(shí)在在擺在面前，一般都不太配合老師的作答，有的故意刁難，需要有很強(qiáng)的臨場(chǎng)應(yīng)變能力，如何在短時(shí)間內(nèi)解決學(xué)生的問題，讓學(xué)生心服口服是此類問題的關(guān)鍵。在所有參賽選手中，有些選手義正言辭，將學(xué)生處于被動(dòng)狀態(tài)，全場(chǎng)占得主動(dòng)卻并沒有得到高分，有些則循序漸進(jìn)，懂得傾聽，適度關(guān)懷，注意細(xì)節(jié)，讓我覺得，與不同的學(xué)生談心談話需要不同的方式方法，嚴(yán)慈結(jié)合，不經(jīng)意的一瓶礦泉水，一本心靈雞湯式的書籍，一盆綠蔥蔥的盆栽，帶來的效果可能會(huì)有事半功倍的效果。第三模塊是主題演講題

這一部分的題目才讓我真正感覺到輔導(dǎo)員的真正差距就是“嘴皮子”和“筆桿子”。一場(chǎng)精彩的演講離不開賽前的充分準(zhǔn)備，演講內(nèi)容的生動(dòng)、真實(shí)、感人是輔導(dǎo)員語言表達(dá)能力和邏輯思維水平綜合體現(xiàn)。如果說前兩的環(huán)節(jié)是憑著知識(shí)技能積累和工作經(jīng)驗(yàn)，那么此環(huán)節(jié)就是選手們語言功底和演講水平的真實(shí)體現(xiàn)，這是幾個(gè)環(huán)節(jié)中最能體現(xiàn)個(gè)人魅力與風(fēng)采的。大多數(shù)選手選擇從自身的學(xué)生工作經(jīng)歷入手，結(jié)合主題進(jìn)行闡述，自不同學(xué)校不同專業(yè)的選手從不同年齡層闡述了作為一個(gè)高校輔導(dǎo)員的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也許語言魅力和演講能力的確有高低之分，但高尚的師德沒有貴賤之別。選手們感人至深的一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，師生之間的喜怒哀樂，十幾年如一日的平凡崗位，彰顯大愛師德，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”真真切切的就在我的眼前，就在我每天接觸的生活工作中。多少次和學(xué)生談心推遲下班，多少次籌備活動(dòng)忙到深夜，多少次剛剛睡下電話又響起，“兩眼一睜，忙到熄燈，白加黑，五加二”我們依然堅(jiān)守信念，堅(jiān)持付出。真心付出總是能夠收獲幸福，過節(jié)時(shí)一條條祝福的短信，生病時(shí)一句句誠摯的問候，畢業(yè)時(shí)一聲聲真誠的感謝，走向社會(huì)取得成就事喜悅的飛翔，讓我感受到“除卻骨肉親,但有師生情”的真諦。

讓我印象最深刻的是一個(gè)女輔導(dǎo)員，在婚禮當(dāng)天看到手機(jī)上有一個(gè)學(xué)生的80多個(gè)未接和70多條短信，看短信后知道學(xué)生是要自殺，她毫不猶豫脫下婚紗趕到了學(xué)校。經(jīng)過自己的努力她成功的說服了這個(gè)同學(xué)，挽救了他的生命。但是她的婚禮卻因此耽擱了，她說將來一定補(bǔ)給自己一個(gè)完整的金婚。這個(gè)老師感動(dòng)了在坐的所有評(píng)委和老師，也讓我們感到了老師的偉大，我也希望我們的輔導(dǎo)員能有這樣的犧牲精神，愛生如子！有幾句話希望同志們能夠好好體會(huì)一下： 打出的學(xué)生 口服 疼出的學(xué)生 心服

船的力量在帆上，人的力量在心上！

通過這次觀摩比賽，我都深深的感受到了輔導(dǎo)員肩上的責(zé)任，“遍植桃李盡己任，一片真心筑芳菲”。引導(dǎo)和幫助學(xué)生確實(shí)需要不少的智慧，所以我要不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。我覺得工作中，最大的陪伴就是學(xué)生，最大的幸福也是學(xué)生。輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的關(guān)系就像法國阿爾貝·加繆所說那樣：“不要走在我前面，因?yàn)槲铱赡懿粫?huì)跟隨；不要走在我后面，因?yàn)槲铱赡懿粫?huì)引路；請(qǐng)走在我身邊，做我的朋友?！?/p>

張兆江 2016年3月25日

第二篇：輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽攻略

第一輔導(dǎo)員

朱廣生

朱廣生，廣西科技大學(xué)團(tuán)委副書記，高校輔導(dǎo)員專項(xiàng)計(jì)劃在讀博士。2004年畢業(yè)從事輔導(dǎo)員工作至今，曾獲全國高校輔導(dǎo)員人物入圍獎(jiǎng)、廣西高校輔導(dǎo)員人物等榮譽(yù)。曾在全國骨干輔導(dǎo)員培訓(xùn)班、廣西高校輔導(dǎo)員工作論壇、大連海事大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、徐州醫(yī)科大學(xué)等十余所高校做輔導(dǎo)員工作主題發(fā)言、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)分享與交流。2014年3月起創(chuàng)建并運(yùn)營“第一輔導(dǎo)員”微信公眾號(hào)，系當(dāng)前全國最具“思想力、原創(chuàng)力、影響力”的高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思政公眾號(hào)之一。迄今發(fā)表個(gè)人原創(chuàng)文章200余篇，逾100萬字，單篇文章閱讀量380萬+，點(diǎn)贊數(shù)5萬+。

輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽案例分析答題的四點(diǎn)建議

今天擔(dān)任了大連海事大學(xué)輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽的評(píng)委，決賽含案例分析、主題演講和談心談話。三個(gè)環(huán)節(jié)下來，結(jié)合我之前參加大賽的經(jīng)驗(yàn)以及這兩年擔(dān)任評(píng)委的經(jīng)歷，感覺大家答題時(shí)普遍存在幾個(gè)共性問題，現(xiàn)小結(jié)一下，希望對(duì)大家有所幫助。先談?wù)劙咐治龅摹?/p>

一、立意不高，說理不夠

這是案例分析里面存在的最大的問題。許多輔導(dǎo)員在案例分析的答題里基本停留在就事論事的階段，沒能說穿問題的本質(zhì)，沒能把我們的輔導(dǎo)員工作拔高到思想政治教育育人的高度，因而提出的方法往往治標(biāo)不治本。案例中張三李四逃學(xué)拜金不就業(yè)憤青等諸多問題，表面看起來是學(xué)習(xí)觀物質(zhì)觀擇業(yè)觀等問題，追根溯源其實(shí)是世界觀人生觀價(jià)值觀的問題，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀沒有內(nèi)化于心外化于形的問題，是十八大提出的立德樹人教育根本目標(biāo)沒能有效實(shí)踐落地的問題。這點(diǎn)主要是由于輔導(dǎo)員的理論意識(shí)和理論素養(yǎng)欠缺導(dǎo)致。案例分析里滿分100分，說理觸及理論層面是我評(píng)分上90分檔的必要條件之一。

二、問題核心抓不準(zhǔn)

拿到案例第一件事是問題分析，分析問題里大家主要存在兩個(gè)問題：一是有些輔導(dǎo)員核心問題抓偏。這個(gè)很要命，相當(dāng)于我們寫作文寫離題，本來是要說張三的事，你說到李四去了，得分可想而知；二是將核心問題多元化。許多案例里某學(xué)生看起來似乎有許多問題，許多輔導(dǎo)員就眉毛胡子一把抓，沒能意識(shí)到哪個(gè)是主要矛盾，哪些是次要矛盾。應(yīng)該盡量將核心問題一元化，即善于抓主要矛盾，一陣見血解決主要矛盾，讓其他問題迎刃而解。這樣評(píng)委看起來你解題能抓住關(guān)鍵，有主次之分，層次分明，則容易得高分。

三、易犯節(jié)外生枝毛病

問題分析→處理方法→啟示歸納，通過分析問題得出解題的關(guān)鍵和思路，按照思路提出處理事情的方法，最后升華主題總結(jié)從這件事中得出什么經(jīng)驗(yàn)啟示。這本來應(yīng)該是很清晰的解題邏輯路線，但有些輔導(dǎo)員容易犯節(jié)外生枝多此一舉之誤，表現(xiàn)為：一是喜歡背“公式”。我這所謂背公式是指有些輔導(dǎo)員可能覺得有些詞句特別好，賽前已經(jīng)記好了，不管合不合適，答題時(shí)就喜歡生搬硬套說進(jìn)去，好使自己的說辭顯得高大上，沒必要；二是硬生生要湊評(píng)分要點(diǎn)，比如有些輔導(dǎo)員看到評(píng)分要點(diǎn)有把握政策一項(xiàng)，就喜歡在案例里扯出某某文件說事，可惜又說錯(cuò)或者牛頭不對(duì)馬嘴，結(jié)果好事變壞事。

四、愛湊時(shí)間

本來這點(diǎn)可以放到第三點(diǎn)里面去，但太多輔導(dǎo)員容易犯這個(gè)錯(cuò)誤，所以特地提出來成單獨(dú)一點(diǎn)。比賽過程中一般會(huì)有時(shí)間提示，許多參賽選手答題習(xí)慣是，一開始不看時(shí)間，答題流暢、思路清晰，待臨近結(jié)束時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)時(shí)間還有盈余，于是啰哩啰嗦補(bǔ)充這補(bǔ)充那，結(jié)果好端端一副條理清晰的牌打成了結(jié)結(jié)巴巴。其實(shí)按照自己的邏輯思路，講完了干脆利索收尾就好，不管還剩多少時(shí)間，否則純屬化蛇添足，多此一舉，只會(huì)減分沒有加分。輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽答好談心談話的三點(diǎn)建議

案例分析、主題演講和談心談話三個(gè)環(huán)節(jié)中，談心談話是對(duì)輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)要求最高的一個(gè)環(huán)節(jié)。這樣說的原因在于，前兩者的時(shí)間、場(chǎng)面把控是完全掌握在輔導(dǎo)員手里的，而談心談話環(huán)節(jié)則加了一個(gè)談話對(duì)象的不確定因素，這就給輔導(dǎo)員提出了巨大挑戰(zhàn)。我們知道，做人的工作特別是思想工作是最難做的工作，平時(shí)處理一個(gè)學(xué)生問題斷斷不是幾分鐘就可以搞定的事，但這是比賽，你如何在六分鐘的有限時(shí)間內(nèi)有效解決問題。我這里說的有效，不單指簡(jiǎn)單處理完這件事，你的談心談話里還應(yīng)該具備或者提升到一定的思想說理性，我想這也是談心談話項(xiàng)目設(shè)置的最終目的，思想政治教育的根本指向立德樹人?？梢哉f，談心談話是能力大賽里輔導(dǎo)員最怵、觀眾最愛、評(píng)委最樂的一個(gè)項(xiàng)目，同樣，也是最能體現(xiàn)輔導(dǎo)員綜合能力和素質(zhì)的項(xiàng)目。

從我參賽和擔(dān)任評(píng)委的經(jīng)歷看，我覺得答好談心談話的幾個(gè)關(guān)鍵步驟如下：

一是要迅速破題。談心談話其實(shí)跟案例分析有一定的相似性，就是輔導(dǎo)員拿到案例后，要迅速破題。要解決什么問題→其產(chǎn)生的原因是什么→解決問題的關(guān)鍵在哪，落實(shí)最后一條是談心談話的根本，這根牛繩子一定要緊緊抓住，貫穿始終，以求實(shí)效。

二是要整體上把握主動(dòng)。這里說的把握主動(dòng)是掌控局面的意思，這非常關(guān)鍵，沒能有效掌握?qǐng)雒媸窃S多輔導(dǎo)員犯的最大錯(cuò)誤，直接結(jié)果就是導(dǎo)致規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有有效完成談話。比如有些輔導(dǎo)員喜歡提問題，但我想如果你沒有蘇格拉底問答式的智慧，建議問題不要提太多，否則一來一回，時(shí)間就沒有了，最后只能怏怏來句：好，我們下次再談?？上?！六分鐘的談心談話時(shí)間，輔導(dǎo)員應(yīng)該掌握四分鐘左右的主導(dǎo)權(quán)，就是你不能被學(xué)生帶著走，而是要主導(dǎo)這場(chǎng)談話。怎么主導(dǎo)？前面破好題后，就要把解題核心牢牢貫穿在四分鐘時(shí)間里，要在場(chǎng)面形成輔導(dǎo)員說學(xué)生聽，而不是我們把主導(dǎo)權(quán)交給學(xué)生，變成學(xué)生說我們聽。某種意義上講，談心談話實(shí)質(zhì)也是一場(chǎng)輔導(dǎo)員與問題學(xué)生的話語權(quán)博弈，我們把話語權(quán)攥在手里，才能變成是我們展示的舞臺(tái)。把控場(chǎng)面、把控場(chǎng)面、把控場(chǎng)面，重要的話說三遍！

三是要掌握一定談話技巧。迅速破題后，有了整體把控場(chǎng)面的意識(shí)后，接下來就是正式開始談心談話了，怎么談？掌握一些談話技巧還是非常必要的。我認(rèn)為談話的開展可以按照這樣一個(gè)邏輯步驟：善于切入→學(xué)會(huì)傾聽→及時(shí)認(rèn)同→解決問題。首先是要善于切入。不少輔導(dǎo)員一開場(chǎng)就干巴巴開口了：小李，這次找你來是??太生硬。不妨換做先是拍拍學(xué)生的肩膀讓其坐下，或是開瓶水（或倒杯水）給學(xué)生，或是坐下來先拉拉話，如表揚(yáng)一下學(xué)生最近在某方面取得的好成績(jī)（沒有？編還不會(huì)嘛）等，這些開場(chǎng)都會(huì)產(chǎn)生好的效果，會(huì)一下拉近彼此的距離，營造良好的談話基礎(chǔ)。接著要學(xué)會(huì)傾聽。聽學(xué)生講，怎么回事。有些輔導(dǎo)員比較“聰明”，一坐下就說：小李啊，我們都知道這個(gè)事了??，評(píng)委們都滿頭霧水。這種方式也是打斷了談心談話的整體流暢性完整性。第三是要及時(shí)認(rèn)同。有些輔導(dǎo)員一聽學(xué)生開口就反駁，或者一聽學(xué)生觀點(diǎn)不對(duì)就要駁斥，這種方式非常不好。談話過程中輔導(dǎo)員微笑、點(diǎn)頭、或者用“是”“我理解”等話語對(duì)學(xué)生的傾訴及時(shí)表示認(rèn)同是非常必要的，這都是為你的下一步解決問題打下良好的基礎(chǔ)。你認(rèn)同學(xué)生，學(xué)生感情上心理上才會(huì)接受你。所以，只要不是那種立場(chǎng)原則性的錯(cuò)誤，我們不妨放寬心認(rèn)同學(xué)生聽學(xué)生說。最后是解決問題。該聽的聽了，該醞釀的醞釀了，好的基礎(chǔ)打下了，接下來就是要解決問題了，這個(gè)就是我們主導(dǎo)的環(huán)節(jié)。學(xué)生在這過程中可能會(huì)有一些疑問甚至抗議，但我們一定要堅(jiān)定立場(chǎng)、穩(wěn)如泰山，牢牢把控場(chǎng)面，把我們破題時(shí)解決問題的核心四線貫穿到底。問題的解決上，我們盡量做到不僅治標(biāo)并且治本，不單就事論事，并且觸及根本，觸及思想，觸及靈魂，提升我們的談話到思想性說理性的層次和高度。這就是馬克思說的，理論只要徹底，就能說服人。如此一來，高分自然不在話下。

當(dāng)然，談心談話中還有許多因素要考輔導(dǎo)員的臨場(chǎng)應(yīng)變能力，但我想凡事萬變不離其宗，把握好總體思路規(guī)律方法，就會(huì)有大概率取得好成績(jī)。當(dāng)前各高校、各省區(qū)的輔導(dǎo)員能力大賽正在如火如荼開展，很快全國賽又要如期而至了，祝愿所有輔導(dǎo)員通過能力大賽不斷提升自己。成績(jī)是其次的，自我能力的提升才是最重要的。第一輔導(dǎo)員，一路與您同行！輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽主題演講的兩方面六小點(diǎn)建議

主題演講分即興主題演講和事先抽題的主題演講。2012年我參加首屆大賽，當(dāng)時(shí)還沒有主題演講這個(gè)項(xiàng)目，但當(dāng)年參加的市里公開選拔處級(jí)干部以及團(tuán)區(qū)委挑選干部均設(shè)有即興主題演講（這也是我為什么說輔導(dǎo)員能力大賽很多形式參考了公選干部模式（不是公務(wù)員考試）的原因）。團(tuán)區(qū)委挑選干部時(shí)我抽到一個(gè)記不清具體什么題目了，內(nèi)容大概跟當(dāng)時(shí)釣魚島事件相關(guān)，我侃侃而談了五分鐘，結(jié)果團(tuán)區(qū)委沒選上，被廣西聯(lián)通看上了，給了個(gè)年薪可達(dá)七位數(shù)的offer機(jī)會(huì)。即興主題演講要發(fā)揮好首先要考的是輔導(dǎo)員平時(shí)的理論和知識(shí)儲(chǔ)備，這是真功夫，這個(gè)時(shí)候其他一切技巧都是扯淡，巧婦也難為無米之炊；其次是現(xiàn)場(chǎng)有限時(shí)間內(nèi)的組織、構(gòu)思能力，要迅速把主題框架搭好、寫出思路要點(diǎn)；最后就是按照框架把你的論題、論點(diǎn)、論證升華主題逐一講出的演講現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)了。即興和抽題兩者相比，即興主題演講要求較高，因此選的人也較少，希望后面能有越來越多的輔導(dǎo)員選擇。

今天主要談事先抽題的主題演講，從演講的內(nèi)容和形式兩大方面來提幾點(diǎn)應(yīng)該注意的問題。

一、內(nèi)容方面

主題演講從整體上講，內(nèi)容應(yīng)該盡量做到豐滿，就是有血有肉，那么如何做呢？

一是要做到解題精確性。題目是演講的核心，但這里應(yīng)該注意的是，有些題目標(biāo)題意思就很明顯，不用進(jìn)行進(jìn)一步的解讀，直接展開論述就行，如“大國崛起與青年擔(dān)當(dāng)”；但有些題目則需要進(jìn)行精確解題，如“輔導(dǎo)員的政治規(guī)矩”，你就必須首先解讀清楚什么是輔導(dǎo)員的政治規(guī)矩。

二是注意內(nèi)容故事性。聽故事永遠(yuǎn)比講道理來得好，干巴巴的純講道理會(huì)讓比較厭煩。這一點(diǎn)上其實(shí)可以參考一下案例分析，就是先是一個(gè)案例，接下來你再分析，演講內(nèi)容里不妨也先來個(gè)故事，再由故事引出我們的觀點(diǎn)、主題（當(dāng)然，這個(gè)故事或者幾個(gè)故事結(jié)合自己的演講內(nèi)容和要求也可以放在中間或其他合適出現(xiàn)的時(shí)候。人人都愛聽故事，無論是悲慘的、離奇的，還是感人的、暖心的，不是嗎？

三是邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密性。即興演講因?yàn)闀r(shí)間準(zhǔn)備有限、也無資料參考，演講時(shí)出現(xiàn)邏輯松散、甚至是吞吐停頓是可以理解的，但這個(gè)問題要出現(xiàn)在抽題演講里就顯得有點(diǎn)不可接受了。有些輔導(dǎo)員的演講里邏輯主線不夠嚴(yán)謹(jǐn)，話語不能緊緊扣題，許多演講內(nèi)容聽起來跟演講主題不大搭邊。有事先的長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備，在內(nèi)容上一定要把那些不扣主題的無關(guān)緊要的話語刪掉，使這篇演講稿最后出來的內(nèi)容應(yīng)該是“增一分則肥、減一分則瘦”。

四是注意工作相關(guān)性。這是輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽，所以我們的演講一定不要都漂在上面講理論、講道理，注意要切入輔導(dǎo)員工作，回到我們的工作本身，這是落地。比如“大國崛起與青年擔(dān)當(dāng)”，你的演講不能只停留在國家和青年的層面上，要注意引回輔導(dǎo)員工作的責(zé)任和使命上。丟掉輔導(dǎo)員工作的相關(guān)性是主題演講里許多輔導(dǎo)員犯的共性問題。

二、形式方面

形式上整體要求是盡量做到形式美。精美內(nèi)容已經(jīng)準(zhǔn)備好了，怎么去使它完美表現(xiàn)出來？

一是一定要脫稿。帶著稿子上去的，那不叫演講，叫朗誦。脫稿面臨一個(gè)問題，就是大家愛背稿件，上臺(tái)后因?yàn)榫o張、壓力大等，容易出現(xiàn)忘詞，這一點(diǎn)上的建議是大家要記清記牢自己演講的邏輯主線，這樣到時(shí)真的因?yàn)榫o張而忘掉一些細(xì)節(jié)也沒關(guān)系，用點(diǎn)小技巧調(diào)節(jié)掩飾一下（讓評(píng)委看不出出現(xiàn)忘詞的現(xiàn)象），沿著自己的邏輯主線講下去，千萬不要停頓在臺(tái)上。一停頓，在評(píng)委看來，你就是在背稿子，如此會(huì)大大影響得分。

二是一定要有精氣神。有些輔導(dǎo)員在臺(tái)上的演講萎萎靡靡，看起來不像演講，倒像在哀吊。站到臺(tái)上，輔導(dǎo)員一定要精氣神十足，氣場(chǎng)要出來，演講盡量做到聲情并茂。聲情并茂不是你聲音大的意思，有些輔導(dǎo)員講著講著突然大吼一聲，那是要嚇?biāo)廊说模请S著你演講內(nèi)容的循序漸進(jìn)、感情升華的一種自然流露。演講要打動(dòng)別人，首先要打動(dòng)你自己，所以要在演講里融入自己的真情實(shí)感。有感情的演講才是有生命的演講，有生命的演講才能打動(dòng)人。你要讓評(píng)委都起雞皮疙瘩了，高分就離你不遠(yuǎn)了。

第三篇：觀摩河北省輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽心得

觀摩輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽感想

2017年3月10日，在學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們赴河北師范大學(xué)觀摩了河北省輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽，收獲很多，感想也很多。我在現(xiàn)場(chǎng)分別觀摩了主題班會(huì)、案例分析、激情演講三個(gè)比賽環(huán)節(jié)。

通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩大賽，我深刻地感受到了輔導(dǎo)員隊(duì)伍當(dāng)中臥虎藏龍、高手如云。參賽選手們不管是案例分析的精辟概括、條理清晰，還是主題演講的沉著冷靜、口若懸河或是主題班會(huì)的和事實(shí)結(jié)合、深入人心，都給我留下深刻印象。現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)使我開闊了眼界，發(fā)現(xiàn)了自己的差距，對(duì)未來工作中需要掌握的職業(yè)技能有了更明確的認(rèn)識(shí)。

第一，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。觀摩了這次比賽發(fā)現(xiàn)，無論何時(shí)何地，總是有那么一批優(yōu)秀的輔導(dǎo)員戰(zhàn)斗在一線，為育人工作澆水施肥，為人才培養(yǎng)添磚加瓦，相對(duì)于參賽選手，自己做的還很不夠，前輩們還有許多東西值得我們學(xué)習(xí)，學(xué)生工作這塊土地還有待自己大力開墾，大力發(fā)掘。

第二，工作要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。通過觀摩完近七個(gè)小時(shí)的比賽，參賽輔導(dǎo)員給了自己太多太多的其實(shí)，有思路上的，也有方法上的，既有經(jīng)驗(yàn)的傳授，更有方向的引導(dǎo)。相對(duì)于單純的講座，這無疑是一瓶醇厚的法國紅酒，值得細(xì)細(xì)品味，細(xì)細(xì)尋思。參賽選手的表現(xiàn)令人折服，他們的敬業(yè)精神、工作態(tài)度令人敬佩。

第三，要做好自己的職業(yè)規(guī)劃。輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)良心工作，更是一項(xiàng)十分重要的育人工作。做好輔導(dǎo)員工作更要思考自己的職業(yè)規(guī)劃問題，這一工作不是跳板，更不是謀取職位、前途的云梯，當(dāng)然它也不單單是孩子王。做好這份工作要用心，要有責(zé)任感，要明確自己未來的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。也許未來的發(fā)展之路并不順利，但我們要對(duì)此有信心，規(guī)劃自己、規(guī)劃職業(yè)生涯，規(guī)劃職業(yè)化發(fā)展道路，盡心盡力做好自己的工作，真心真意與同學(xué)們交朋友，做同學(xué)們發(fā)展的引路人。做好教育工作是不易的，但我們要對(duì)此有信心，也許今天的你并不是那么如意，也許今天的你還不能完全被同學(xué)們理解，也許今天的你依然有所徘徊，但請(qǐng)相信付出終究會(huì)有回報(bào)，只要你不斷努力，終究有一天你也能做到桃李滿天下，終究有一天你會(huì)為你的選擇驕傲。

2017年3月13日

第四篇：輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽交流發(fā)言稿

輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽交流發(fā)言稿

關(guān)鍵詞：感謝；感受；感悟

一、感謝

1.感謝兩位書記對(duì)系輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的重視，在10多名觀賽輔導(dǎo)員中，各系領(lǐng)導(dǎo)都沒有過來觀賽。在演講比賽中馮書記、孫書記交流場(chǎng)上選手的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

2.感謝孫書記給我爭(zhēng)取的此次參賽機(jī)會(huì)，在2015年進(jìn)入蚌醫(yī)僅有幾個(gè)月，第一次知道了輔導(dǎo)員還有專門的比賽，感覺比較新鮮，在當(dāng)年校內(nèi)選拔賽結(jié)束中，表現(xiàn)一般，我沒能被選上代表學(xué)校參賽，但是孫書記讓我去現(xiàn)場(chǎng)觀賽馮老師和吳老師錄制主題班會(huì)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并且多次向王處推薦我，最終得到了王處青睞有幸參賽。

3.感謝尹老師在演講比賽環(huán)節(jié)對(duì)我的支持，在比賽之前，我們成立了智囊團(tuán)，拿到演講題目后，尹老師和3位學(xué)生對(duì)我的演講稿提了不少好的建議。平時(shí)備賽的時(shí)候，尹老師也給予我很大的支持和鼓勵(lì)，讓我樹立了信心。

4.感謝馮老師在賽前給予我的輔導(dǎo)，馮老師在這項(xiàng)賽事上連續(xù)兩次取得不錯(cuò)的成績(jī)，經(jīng)驗(yàn)豐富，給予我很多指導(dǎo)，尤其是在主題班會(huì)環(huán)節(jié)，聽取了馮老師的建議（表演小品），我在班會(huì)中增加了不少環(huán)節(jié)，不僅有師生互動(dòng)，也有生生互動(dòng)，例如：寓言故事、做實(shí)驗(yàn)、陽光墻、情景劇《失戀這件小事》、唱歌。取得主題班會(huì)環(huán)節(jié)第5名。

5.感謝湯老師、陳老師在談心談話和案例分析環(huán)節(jié)給予我的指導(dǎo)和幫助，尤其是陳老師，在談心談話環(huán)節(jié)中扮演我的學(xué)生，刁難我，考驗(yàn)我的應(yīng)變能力，挺好的。

6.感謝我的學(xué)生，在主題班會(huì)環(huán)節(jié)，他們放棄個(gè)人時(shí)間來幫助我，還有演講環(huán)節(jié)，3位學(xué)生陪我熬夜到11點(diǎn)多。挺感動(dòng)的，也覺得做輔導(dǎo)員挺幸福的，因?yàn)槲覀儚氖碌淖铌柟獾穆殬I(yè)。

7.最后還要著重感謝下馬文靜老師，讓我看到了她身上優(yōu)秀的品質(zhì)，認(rèn)真、努力、執(zhí)著，如果馬老師沒有以第一名的成績(jī)獲得一等獎(jiǎng)，讓我上了蚌醫(yī)網(wǎng)頁頭條，可能好多老師還不認(rèn)識(shí)我，頓時(shí)覺得有不少人認(rèn)識(shí)了我。

總之，要感謝的人還有很多，無論是領(lǐng)導(dǎo)、同事，還是家人的支持與幫助，我覺得做人還是要常懷感恩之心，飲水思源，勿忘從事輔導(dǎo)員工作的初心，精心育人。

二、感受

從去年11月底接到紀(jì)處關(guān)于比賽的通知時(shí)，覺得既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，一方面此次比賽是在省級(jí)舞臺(tái)上展示自己的好機(jī)會(huì)，另一方面對(duì)于我這個(gè)從事輔導(dǎo)員工作不足兩年確實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@項(xiàng)賽事比的是輔導(dǎo)員的綜合職業(yè)能力，不僅需要考筆試，包含理論知識(shí)和網(wǎng)文寫作，還有主題班會(huì)，以及現(xiàn)場(chǎng)比賽環(huán)節(jié)的演講、談心談話、案例分析，共5大環(huán)節(jié)，每一環(huán)節(jié)都是對(duì)我的考驗(yàn)，尤其是現(xiàn)場(chǎng)比賽環(huán)節(jié)。由于我對(duì)自己定位比較清晰，知道自己哪些方面能力不足，例如：邏輯思維能力、語言表達(dá)能力、舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)和心理素質(zhì)方面都不好，因此只有靠筆試環(huán)節(jié)爭(zhēng)取取得好成績(jī)才能彌補(bǔ)弱化。于是我在放寒假開始就認(rèn)真準(zhǔn)備筆試，制定了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真看相關(guān)文件，包括國務(wù)院16號(hào)文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治的意見》、教育部24號(hào)令《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員建設(shè)規(guī)定》、《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定（2017版）》以及總書記系列講話，尤其是在全國高校思政工作會(huì)議上的講話等等。

整個(gè)準(zhǔn)備筆試的過程中，學(xué)到了很多，也讓我看到了我在理論素養(yǎng)上的匱乏，最重要的是在無形中我將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到了實(shí)踐，通過知識(shí)去指導(dǎo)實(shí)踐。例如：關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治的原則中有一條：堅(jiān)持解決思想問題和解決實(shí)際問題相結(jié)合原則，講的很有道理，要求我們?cè)趯?shí)際學(xué)生管理工作既要給學(xué)生講道理，又要辦實(shí)事，不僅需要解決學(xué)生的實(shí)際面臨的問題，還要解決深層次的問題，那就是思想問題。這讓我對(duì)輔導(dǎo)員工作產(chǎn)生了反思，產(chǎn)生了角色認(rèn)知上的困擾，按照輔導(dǎo)員的職業(yè)定義：輔導(dǎo)員是高校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份，是大學(xué)生日常思想政治教育的重要的力量，維護(hù)著校園的和諧和穩(wěn)定，輔導(dǎo)員應(yīng)該努力成為大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長(zhǎng)的知心朋友。而我目前的工作情況來看，更多的是扮演管理者的角色，主要處理日常學(xué)生管理工作中的一些瑣事，而真正開展的思想政治教育工作卻比較少，這是我今后需要向各位老師學(xué)習(xí)以及需要改進(jìn)的地方。不過前段時(shí)間我也通過深入的談心談話利用這一指導(dǎo)原則解決了學(xué)生的一個(gè)思想問題，讓我明白了我們輔導(dǎo)員的思想政治教育并不是那么枯燥無味的，更不是空洞的理論說教，思政教育需要觸及學(xué)生的靈魂，才能更好的讓學(xué)生成長(zhǎng)成才。這個(gè)女生家來自農(nóng)村，家里姐妹四人，第一學(xué)年成績(jī)優(yōu)秀，獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金，但是上學(xué)期突然出現(xiàn)生理學(xué)考試不及格，名次退步300多名，這么大的變化，我知道這個(gè)女生成績(jī)巨大退步的背后肯定有深層次原因。在談心談話中，利用了一些技巧，比如說：共情、傾聽、尊重等技巧，取得了她的信任之后，她向我和盤托出，訴說了她的遭遇，母親去年在一附院接受乳腺癌手術(shù)，父親以前做收廢鐵生意、去年做大理石生意均不景氣，而她為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，平時(shí)利用業(yè)余時(shí)間去賣衣服掙錢，并且自己遭遇了失戀的打擊，她自己也浪費(fèi)了不少時(shí)間在海亮明珠的一家英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，自己本人對(duì)學(xué)醫(yī)也不感興趣，準(zhǔn)備畢業(yè)后做生意，不想當(dāng)醫(yī)生，最終多種因素復(fù)合導(dǎo)致了她的成績(jī)滑坡嚴(yán)重。其實(shí)這個(gè)案例表面上看是一位家庭經(jīng)濟(jì)困難生由于種種原因?qū)е聦W(xué)業(yè)困難的問題，但是透過現(xiàn)象看本質(zhì)，體現(xiàn)出的深層次問題是“大二階段的學(xué)生，思想意識(shí)松懈，缺乏理想信念”，而對(duì)于這一問題的解決，一方面在家庭經(jīng)濟(jì)困難方面，讓她申請(qǐng)助學(xué)金，另一方面在學(xué)業(yè)方面肯定她曾經(jīng)取得的成績(jī)，早點(diǎn)走出挫折困擾，鼓勵(lì)其樹立考研目標(biāo)。一番談心談話下來，感覺挺走心的，很有意義，如果我僅花1小時(shí)的時(shí)間能夠改變其思想問題，甚至改變其人生軌跡，頓時(shí)覺得自己身上有點(diǎn)“大學(xué)生成長(zhǎng)的人生導(dǎo)師意味了”，而個(gè)人的獲得感也挺強(qiáng)的。而這一切則來源于我對(duì)于理論知識(shí)學(xué)習(xí)后應(yīng)用于實(shí)際工作的思考。其實(shí)，現(xiàn)在回想一下，雖然收獲很多，但整個(gè)準(zhǔn)備筆試的過程挺累的，寒假當(dāng)中有幾天為了準(zhǔn)備筆試，害怕考不好，辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期待，我連續(xù)失眠，讓我看到了尚未到而立之年的我血壓的高度。。高壓150多，低壓90多。。后來我通過吃了一個(gè)月的中藥，現(xiàn)在血壓正常了?！，F(xiàn)在感覺還是身體健康最重要，沒有健康的身體，就無法為學(xué)生更好的服務(wù)。

再談?wù)劚荣愔械母惺埽膽B(tài)很重要，保持平常心，本著學(xué)習(xí)交流的態(tài)度去參賽，而不是為了獲獎(jiǎng)。通過抽簽也可以看出我的心態(tài)有多么放松，演講環(huán)節(jié)抽到1號(hào)簽，談心談話39號(hào)簽（最后一個(gè)），案例分析環(huán)節(jié)20號(hào)簽（正中間），手氣就是這么好。。

所有環(huán)節(jié)的比賽中，最難的是演講比賽，為了寫稿比賽當(dāng)天我到凌晨1點(diǎn)30才完成稿件，5點(diǎn)鐘起床背搞，但是記不住。。馬老師準(zhǔn)備到12點(diǎn)睡覺，凌晨2點(diǎn)起床背稿，馬老師說她有想哭的沖動(dòng)，很久沒有這樣努力過了。

現(xiàn)場(chǎng)比賽環(huán)節(jié)放大了我能力方面的不足，語言表達(dá)、臨場(chǎng)應(yīng)變、邏輯思維等，這些都是需要我在今后工作中需要改進(jìn)的，當(dāng)然筆試環(huán)節(jié)也再次放了我字丑的問題，為此上周日我特地去新華書店買了兩本字帖。改變正在進(jìn)行中，期待明年大賽能夠?qū)崿F(xiàn)更大的突破，努力登上更大的舞臺(tái)展示自己。

此次比賽讓我看到了皖北地區(qū)各高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員的風(fēng)采，收獲很多，也吸取了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過比賽交流，工作上的交流，讓我看到了其他高校的同仁們?cè)趶氖螺o導(dǎo)員工作中的酸甜苦辣。

三、感悟

輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽（校賽、復(fù)賽、決賽、片區(qū)賽、全國賽）、全省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員評(píng)選，輔導(dǎo)員優(yōu)秀博客、博文評(píng)選，以及頒布各種輔導(dǎo)員建設(shè)方面的文件等等，都是國家重視輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展的體現(xiàn)，為什么會(huì)重視？因?yàn)槲覀兪谴髮W(xué)生思想政治教育的骨干力量，我們與學(xué)生聯(lián)系的最緊密，我們熟知學(xué)生的基本情況。但是我們不可否認(rèn)，也不能回避的問題是，輔導(dǎo)員職業(yè)化專業(yè)化建設(shè)任重道遠(yuǎn)，不僅需要國家的頂層設(shè)計(jì)，更需要一代代輔導(dǎo)員的共同努力，秉承“工匠精神”，精心育人，掌握職業(yè)話語權(quán)，讓他人看到我們的重要性，讓我們的工作具有不可替代性。

輔導(dǎo)員工作真的是每個(gè)人都能做的嗎？是不是高校中被邊緣化的群體？我的答案是否定的，我的身邊有重視我們隊(duì)伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，有努力上進(jìn)的同事，我們有理由，也很自信的說：“我們很棒，我們能夠?yàn)閲遗囵B(yǎng)優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才”。

第五篇：輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽主題班會(huì)文字稿

主題班會(huì)——讓理想照亮現(xiàn)實(shí)

同學(xué)們大家好，今天我們?cè)谶@開一個(gè)主題班會(huì)，班會(huì)的主題是讓理想照亮現(xiàn)實(shí)。為什么要在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)開這樣一個(gè)班會(huì)呢？是因?yàn)閺那捌谧尨蠹覍懙哪瞧业拇髮W(xué)生活的作文中，我發(fā)現(xiàn)了很多帶有普遍性的問題。下面我們先請(qǐng)兩位同學(xué)來談?wù)勊麄儗?duì)大學(xué)生活的想法。

同學(xué)發(fā)言

好。謝謝兩位同學(xué)真誠的分享。剛才兩位同學(xué)的想法，可能也代表了在座很多同學(xué)的想法。我總結(jié)一下，可以用四個(gè)字概括，那就是郁悶和迷茫。這就是我們現(xiàn)在所面臨的現(xiàn)實(shí)。最近我聽同學(xué)們中流行這么一句話，說是，不在郁悶中戀愛，就在郁悶中變態(tài)。當(dāng)然，變態(tài)是不可能的，我們也不可能都去戀愛去，萬一你是個(gè)剩男、剩女、剩斗士呢？那么我們應(yīng)該怎么辦呢？我們應(yīng)該如何才能拯救我們郁悶的小心靈呢？如何才能走出迷茫，讓我們的青春燦爛的綻放呢？這就是我們這次主題班會(huì)要解決的問題。那就是讓理想照亮你的現(xiàn)實(shí)！

中國有句古語叫做“前事不忘，后事之師”。接下來，我們先通過一部微電影來看看我們的學(xué)長(zhǎng)們走過路，看看是否對(duì)我們能有所啟迪。

好。電影放完了。我看到有很多同學(xué)還沉浸在剛才電影的氛圍中，好，給大家一分鐘時(shí)間來平復(fù)一下你復(fù)雜的心情，然后我們請(qǐng)幾位同學(xué)來分享一下他們的觀影感受。

分享時(shí)間

好。感謝以上幾位同學(xué)精彩的分享。通過剛才的微電影，我想我們有一個(gè)最深切的感受就是理想對(duì)于我們的大學(xué)生活，對(duì)于我們的人生旅程有著多么重要而深遠(yuǎn)的影響。那么下面我們就來談?wù)勱P(guān)于理想的問題。

我在PPT上打了四個(gè)字，“志存高遠(yuǎn)”。其實(shí)這四個(gè)字包含了兩層意思。第一層意思是，你要立志，就是你首先要有理想，有目標(biāo)才行。我們靜下來心來想一下，為什么高中的生活那么艱難困苦，但現(xiàn)在想來卻覺得非常的充實(shí)，那是因?yàn)槟愕哪X海里有一面迎風(fēng)招展的旗幟——考大學(xué)，當(dāng)你累了、倦了，看看它，它就對(duì)你起到很大的激勵(lì)作用。那么為什么很多同學(xué)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，來到了大學(xué)，卻郁悶了，迷茫了呢？那是因?yàn)槟銇G掉了理想，對(duì)于今后的人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃，一無所知，所以有好多在中學(xué)的時(shí)候，表現(xiàn)很勤奮的同學(xué)，來到大學(xué)以后，變成了“特困生”和“留學(xué)生”，我說的特困生，不是經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，是一上課就特別困的學(xué)生，睜不開眼，為什么？頭天晚上玩游戲、上網(wǎng)，凌晨2-3點(diǎn)才睡覺，第二天一上課，你就趴那呼呼大睡，所以變成了特困生，特困2-3年，到了該大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候不能正常的畢業(yè)，變成了留學(xué)生。因此你要想在大學(xué)獲得可持續(xù)的發(fā)展，就必須給自己訂立目標(biāo)，樹立理想，哪怕這個(gè)理想不大，很小，可能或者說是微不足道，但是你必須要有它，因?yàn)檫@是生命的需要。

那么理想是什么呢？理想實(shí)際上就是一個(gè)沒有完成的目標(biāo)，當(dāng)我們擁有這個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，因?yàn)樗麤]有完成，我們往往會(huì)感到精神上的緊張和焦慮，我們會(huì)覺得還不如不要這個(gè)理想，這樣我就放松了，我就解脫了，可是當(dāng)你逃離了你自己的理想，放棄了理想之后，其實(shí)你會(huì)感到?jīng)]有理想的日子，那個(gè)壓力更是苦不堪言，因?yàn)樗屇愀惺艿搅丝仗?，生命意義的空虛。

當(dāng)然也有的同學(xué)可能會(huì)說，我不想設(shè)定這樣的規(guī)劃、那樣的目標(biāo)，我的一個(gè)人生信念是順其自然。在座的同學(xué)是不是也有抱著這種信條的，你給自己設(shè)立這么多目標(biāo)，你知道“人算不如天算”、“命中注定”，你設(shè)立這么多目標(biāo)你能實(shí)現(xiàn)的了嗎？希望越大，痛苦越深??！為什么要為難自己呢？而且最終還不知道怎么著呢？所以我不愿意給自己設(shè)定這樣的理想，那樣的目標(biāo)，我是順其自然。其實(shí)“順其自然”這4個(gè)字，我也特別欣賞，因?yàn)槟阒廊松?，豈能事事盡如我意?？傆泻芏嗍率俏覀?nèi)绾闻Χ疾豢赡艿玫降模绻阏f我非要得到它不可，不得到他我就永不心安，你就很容易把自己逼入心理的絕境，所以有的時(shí)候，我們一定要有一種生活信念，叫順其自然。但是，今天我跟大家說的是，我們還應(yīng)該在”順其自然“前面加四個(gè)字，叫”爭(zhēng)其必然“，因?yàn)橹挥袪?zhēng)其必然，你全力以赴過，你才真正有可能做到順其自然。才能真正的放的下。因?yàn)橥瑢W(xué)們，我們都是年輕人，我們的內(nèi)在都有無限的潛能，我們每個(gè)人心里都有一種聲音，就是希望比現(xiàn)在更好，這是一種發(fā)自你內(nèi)心的呼喚，你不順應(yīng)他，當(dāng)你面對(duì)困難，你給自己找一個(gè)解脫的理由，你就說我要順其自然。但是你想想當(dāng)看到別人擁有了，當(dāng)看到別人成功了，你真的能做到那么淡定嗎？不會(huì)，但是你要全力爭(zhēng)取過，拼搏過，那就不一樣了，所以”爭(zhēng)其必然“，這應(yīng)該是我們年輕人必須具備的一種積極進(jìn)取的人生態(tài)度，那么這個(gè)”其“是什么呢？就是我們的理想，我們的目標(biāo)。被稱為美國民族精神之父的愛默生說“一個(gè)心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)給他讓路！”多么給力的一句話，這就是我說的第一層意思！人一定要立志！一定要有理想，因?yàn)樯枰硐氲闹?！沒有理想就會(huì)你就會(huì)變成一具行尸走肉。

關(guān)于目標(biāo)和理想的重要性，我這還有一個(gè)非常有力的佐證。這就是著名的哈佛報(bào)告。下面我請(qǐng)一位同學(xué)來給大家念一下這個(gè)報(bào)告。

相信大家聽完這個(gè)報(bào)告一定對(duì)目標(biāo)和理想的重要性有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。

下面我們來談第二層意思，就是志存高遠(yuǎn)的高遠(yuǎn)。就是我們的應(yīng)該立什么樣的志，樹立什么樣的理想呢？從縱向來講，就是要高，那什么樣的志向才算高呢？我們來看看我們耳熟能詳?shù)娜龂萘x中煮酒論英雄里，曹操是怎么說的，他說：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志也?！碑?dāng)然我們這里說的也并不是讓你一定要成為一代梟雄或者一定要成為一個(gè)政治豪杰，而是說作為理想，作為一個(gè)人人生當(dāng)中設(shè)立的一個(gè)目標(biāo)，你一定要高一些，起點(diǎn)要高一些，如果你的起點(diǎn)高一些，就能激勵(lì)你付出更多的努力，花費(fèi)更多的心血，這樣也有可能，就讓你的潛能得到更大的發(fā)掘，當(dāng)然，仍然可能達(dá)不到這個(gè)目標(biāo)，但是即使達(dá)不到這個(gè)目標(biāo)的話，你得到的也比那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)很低的人他達(dá)到的目標(biāo)，你要比他得到的要多的多。那么從橫向的角度來看，就是遠(yuǎn)。何為遠(yuǎn)呢？我再給大家講一下我們偉大領(lǐng)袖毛主席的故事。毛澤東在湖南師范讀書期間，他和他的同學(xué)們之間有一個(gè)約定，就是咱們之間進(jìn)行交流，有三種話題最好不要談，特別在臥談會(huì)里不要扯，你知道毛澤東的三不談是什么？第一不談男女之間的事，第二不談金錢，第三不談家庭瑣事。然后有的同學(xué)就說，不談這些就沒的談了啊。從理想的高遠(yuǎn)，我們講的“遠(yuǎn)“指的是視野要開闊，我倒覺得同學(xué)們也未必不談這些東西，但是你在給自己制定人生的理想，特別是終極理想的時(shí)候，我覺得你的視野要開闊，開闊是指的什么意思？開闊指的是要能夠超越個(gè)人的利益、方寸的利益。就是剛才我們講的，人的能量是有限的，你要有一個(gè)更大的抱負(fù)的話，你太計(jì)較個(gè)人眼前的這些利益的話，就會(huì)羈絆住你前進(jìn)的腳步，所以同學(xué)們要在立志當(dāng)中，要超越個(gè)人的方寸天地，你想想看，一個(gè)人的本質(zhì)就是體現(xiàn)在他的社會(huì)性當(dāng)中，你實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想，一定要有一個(gè)社會(huì)基礎(chǔ)，如果你個(gè)人的理想與這個(gè)社會(huì)的理想格格不入，你把個(gè)人的意志凌駕在其他的人、社會(huì)、甚至國家的意志之上，能行的通么？那么有的同學(xué)會(huì)說“毛澤東不談，和他最終從一個(gè)農(nóng)民的孩子成為影響中國命運(yùn)的這樣的一個(gè)人，有關(guān)系嗎？ 你看“贏”字是怎么寫的，亡，中間一個(gè)口，亡口是講的什么，不說，不說什么呀？月，是什么？風(fēng)花雪月；貝是什么？錢；凡是什么？繁瑣小事；你這樣你就贏了，你說這是一個(gè)偶然的巧合么？我覺得它反映了一定的規(guī)律。

好了。上面是我們這次主題班會(huì)的第一部分內(nèi)容。關(guān)于理想。

下面進(jìn)入第二部分。有的同學(xué)可能會(huì)說，老師，我知道理想很重要了，我也知道要樹立高遠(yuǎn)的理想和目標(biāo)了。但是，我怎么還是不知道，在現(xiàn)實(shí)生活中，我應(yīng)該怎么做呢？這就是我們接下來這部分內(nèi)容要講的，就是如何讓理想照亮你的現(xiàn)實(shí)。這中間有一個(gè)橋梁就是規(guī)劃。規(guī)劃你的大學(xué)生活，規(guī)劃你的職業(yè)生涯，規(guī)劃你的人生。

我們先來做一個(gè)小游戲。

一句話概括就是，你的人生，你不去規(guī)劃，你就會(huì)成為別人的規(guī)劃。所以一定要有自己的規(guī)劃！那么如何進(jìn)行規(guī)劃呢，規(guī)劃首先從自我認(rèn)知開始。