第一篇：康復(fù)總結(jié)

康復(fù)訓(xùn)練總結(jié)

保康縣特殊教育學(xué)校

王盼盼

回歸社會，自食其力是每一個殘障兒童為之奮斗的目標(biāo)。結(jié)合全秉知的情況及我對他的訓(xùn)練過程與訓(xùn)練成果來看我做出了以下總結(jié)：

一、尊重個體，設(shè)定有效目標(biāo)行為

目標(biāo)行為是教學(xué)內(nèi)容的的導(dǎo)航儀，只有明確了目標(biāo)才能更好的完成教學(xué)活動。

1、針對性的設(shè)定訓(xùn)練目標(biāo)，選擇訓(xùn)練內(nèi)容

任何目標(biāo)行為的設(shè)定必須因人而異，特殊教育學(xué)校學(xué)生的個體差異性非常顯著，都有自己的特點和水平，學(xué)生的掌握過程、掌握的內(nèi)容也都存在區(qū)別，因此集體教育的同時不能忽視個別教育。我們在進行個別教育時，任何訓(xùn)練目標(biāo)的設(shè)定和訓(xùn)練內(nèi)容的選擇都要以孩子的情況為重要前提，指導(dǎo)教師禁止要求康復(fù)課上的每個學(xué)生都要完成各項訓(xùn)練目標(biāo)。教師必須從學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)實出發(fā)，因地制宜地營造有利于學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)學(xué)生的程度選擇適當(dāng)?shù)幕顒觾?nèi)容進行目標(biāo)訓(xùn)練。全秉知腿部力量弱，在上康復(fù)課時就可以利用教學(xué)樓樓梯，教師和學(xué)生一起玩蹦樓梯、利用操場空地玩跳房子的游戲等，從而達到腿部鍛煉力量的效果。從他的生活需要中提取具有可操作性的、符合他的認知規(guī)律的教學(xué)內(nèi)容并根據(jù)他的情況層次性的進行目標(biāo)訓(xùn)練。

根據(jù)全秉知的特點，這學(xué)期康復(fù)訓(xùn)練我仍舊從他的興趣著手針對他的缺陷、優(yōu)點揚長補短。整個學(xué)期的康復(fù)訓(xùn)練課都比較符合全XX的認知規(guī)律和要求，在遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，利用其記憶力好這一優(yōu)點，讓學(xué)生充分表現(xiàn)自己，發(fā)揚自己的個性。

2、階段性、系統(tǒng)性的訓(xùn)練目標(biāo)

特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練訓(xùn)練目標(biāo)可大致分為初期目標(biāo)、中級目標(biāo)、高級目標(biāo)。訓(xùn)練目標(biāo)具有階段性和系統(tǒng)性。

各級目標(biāo)之間相互獨立又互相融合。每一水平目標(biāo)都應(yīng)以初級的能力作為參照選擇適合的內(nèi)容進行目標(biāo)訓(xùn)練。無論是在哪個階段，選擇目標(biāo)時都應(yīng)根據(jù)學(xué)生個體情況，堅持由易到難的原則進行教學(xué)；各級目標(biāo)存在承上啟下的關(guān)系。初級目標(biāo)是實現(xiàn)中高級目標(biāo)的基礎(chǔ)，中高級目標(biāo)是初級目標(biāo)的延伸和提高。在操作過程中指導(dǎo)者要根據(jù)情況的變化而變化對目標(biāo)的預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)。但這種改變只能是暫時的，它的改變只是為了預(yù)期目標(biāo)行為最終的出現(xiàn)。

二、常規(guī)訓(xùn)練與行為規(guī)范訓(xùn)練相結(jié)合，把康復(fù)帶到日常活動中

（常規(guī)訓(xùn)練包括舌操、字母、擬聲詞等、口語訓(xùn)練包括口語訓(xùn)練、正音等）

1、以常規(guī)訓(xùn)練為重點

該學(xué)生發(fā)音不清晰，語言能力差。語言是我們必備的一種素質(zhì)。為了讓他能更好、更清楚地表達自己的意思，我堅持每日通過唇操、舌操、呼吸訓(xùn)練、發(fā)音訓(xùn)練、言語技能訓(xùn)練等常規(guī)訓(xùn)練來糾正特殊兒童發(fā)音不準(zhǔn)的問題。

常規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容的選擇要根據(jù)學(xué)生的情況來決定。因為發(fā)音不準(zhǔn)要進行舌操、唇操、發(fā)音訓(xùn)練、言語技能訓(xùn)練;說話斷斷續(xù)續(xù)的是有明顯的呼吸障礙，這樣的學(xué)生在說話時不知道何時吸氣，何時呼氣。他們需要的是唇操、舌操、呼吸訓(xùn)練、言語技能訓(xùn)練。

看似簡單乏味的常規(guī)訓(xùn)練不容小覷。每天堅持進行常規(guī)訓(xùn)練能幫助特殊兒童體會要領(lǐng)，掌握技巧，培養(yǎng)良好習(xí)慣。在訓(xùn)練過程中改變一些教學(xué)方法，再配上富有趣味的活動、游戲或者利用一些自制的教具等讓學(xué)生樂于接受、堅持訓(xùn)練。例如在上康復(fù)課時我在語言發(fā)音、理解方面采用了講故事的方法

2、以行為規(guī)范為線索

特殊兒童身心復(fù)雜。家庭、社會、生活方式等都會對他們的身心產(chǎn)生很大的影響。所以我們必須在康復(fù)課上采取客觀、可行、有效的訓(xùn)練方法，對學(xué)生進行具有針對性、科學(xué)性，層次化、具體化的行為規(guī)范訓(xùn)練。

第二篇：康復(fù)總結(jié)

國際學(xué)院社區(qū)

2010年殘疾人康復(fù)工作總結(jié)

我社區(qū)殘疾人工作在黨支部、社區(qū)居委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級殘聯(lián)的大力支持下，認真學(xué)習(xí)貫科學(xué)發(fā)展觀，開拓創(chuàng)新，努力拼搏，始終堅持“以人為本”以殘疾人需求為導(dǎo)向，緊緊圍繞殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)，確定各項工作任務(wù)，抓重點、攻難點、開拓進取、扎實工作，幫助殘疾人重拾生活的信心，幫助他們更好的生活下去。2010年，我們社區(qū)殘聯(lián)工作進行的十分的順利，我們社區(qū)的所有殘疾人都在我們社區(qū)殘聯(lián)的幫助下，找到了生活的樂趣。下面就一年來的工作總結(jié)如下：

一、組織建設(shè)得到進一步加強

我們深入轄區(qū)殘疾人家中進行詳細摸底調(diào)查，了解殘疾人生活情況，目前轄區(qū)共有殘疾人16人(其中：肢體殘疾有11人、智力殘疾3人、多重殘疾2人)。我把轄區(qū)殘疾人首先為他們建立了殘疾人檔案。制定了殘疾人工作計劃和制度，及時為他們解決一些生活上的實際困難，使殘疾人生活得到保障。

二、積極做好殘疾人宣傳工作

做好社區(qū)殘疾人宣傳工作，充分利用社區(qū)的宣傳欄宣傳健康知識講座、心腦血管疾病的防治、康復(fù)訓(xùn)練的保健知識等一系列義務(wù)咨詢活動。并且不定期的到殘疾人家中進行走訪慰問，了解他們的疾苦，盡最大的努力幫助他們。進行廣泛宣傳，提供法律援助，提高殘疾人工作者和廣大殘疾人的法律素質(zhì)。通過開展系列活動，不僅宣傳了正式實施的《殘疾人保障法》，也為建立平等，互助的社區(qū)氛圍，維護殘疾人合法權(quán)利，發(fā)展殘疾人事業(yè)、構(gòu)建和諧社區(qū)打下堅實基礎(chǔ)。

三、深入開展社區(qū)康復(fù)工作、確保全體殘疾人享有康復(fù)服務(wù)

殘疾人康復(fù)一直受到市、區(qū)殘聯(lián)的高度重視。我們社區(qū)充分利用社區(qū)資源，結(jié)合社區(qū)社康中心，建立社區(qū)社康中心的醫(yī)生上門為殘疾人巡診康復(fù)服務(wù)。今年社區(qū)的康復(fù)工作更全面開展，社區(qū)首先對殘疾人進行入戶調(diào)查，對有康復(fù)需求的殘疾人進行康復(fù)服務(wù)登記。為社區(qū)的殘疾人上門提供每月一至二次免費接受社康醫(yī)生的指導(dǎo)康復(fù)訓(xùn)練，提高殘疾人生活自理和社會適應(yīng)能力。殘疾人巡診康復(fù)工作進入社區(qū)，是殘疾人事業(yè)發(fā)展的需求，是幫助殘疾人恢復(fù)和補償功能擺脫困境的重要。讓他們能充分享受到黨的關(guān)懷和政府的優(yōu)惠政策。

四、了解殘疾人需求、幫助殘疾人解決實際問題 今年為社區(qū)殘疾人申請了居家助殘卷的有5人，還為轄區(qū)多位殘疾人康復(fù)需求申請了拐杖、浴凳、等輔助器具，我們把所有用品用具送到殘疾人手中，這些用品用具幫助了殘疾人實現(xiàn)生活自理，代償用具可以幫助他們走出家門，參與社會活動，從而使殘疾人達到更好的康復(fù)，讓每位殘疾人真正體會到黨和政府對他們的關(guān)心和溫暖，也為殘疾人功能康復(fù)有了保障，并幫助社區(qū)2位殘疾人申請了特殊困難補助。

五、組織殘疾人參加豐富多彩活動

在區(qū)殘聯(lián)和街道辦的幫助下，我們組織社區(qū)殘疾人參加豐富多彩的文化活動。通過舉辦這些豐富多彩的文體活動，把歡樂與喜慶傳遞到每一個殘疾人的心中，促進殘疾人平等參與社會，提高殘疾人的文化素質(zhì)和生活水平。

社區(qū)殘疾人協(xié)會 2010年12月

第三篇：康復(fù)總結(jié)

第一章 康復(fù)醫(yī)學(xué)概論

一．康復(fù)rehabilitation：康復(fù)是綜合、協(xié)調(diào)地應(yīng)用各種措施，消除或減輕病傷殘者的身心、社會功能障礙，達到和保持生理、感官、智力精神和（或）社會功能上的最佳水平，從而使其借助某種手段，改變其生活，增強自立能力，使病、傷、殘者能重返社會，提高生存質(zhì)量。二．康復(fù)服務(wù)方式：康復(fù)機構(gòu)的康復(fù)、上門康復(fù)服務(wù)、社區(qū)康復(fù)。三·康復(fù)醫(yī)學(xué)：以研究病傷殘者功能障礙的預(yù)防、評定和治療為主要任務(wù)，以改善軀體功能、提高生活自能力、改善生活質(zhì)量為目的的一個學(xué)科。四·康復(fù)醫(yī)學(xué)的組成：康復(fù)預(yù)防、康復(fù)評定、康復(fù)治療。康復(fù)預(yù)防：

一級預(yù)防：預(yù)防各類疾病傷殘造成的身體結(jié)構(gòu)損傷的發(fā)生是最有效的預(yù)防，可降 低70%殘疾發(fā)生率。

二級預(yù)防：限制或逆轉(zhuǎn)由身體結(jié)構(gòu)損傷造成的活動受限或殘疾，可降低20%的殘疾發(fā)生率。三級預(yù)防：防治活動受限或殘疾轉(zhuǎn)化為參與受限或殘障，減少殘疾殘障給個人、家庭、社會造成的影響。

五·殘疾：是指因外傷、疾病、發(fā)育缺陷或精神因素造成明顯的身心功能障礙，以致不同程度地喪失正常生活、工作和學(xué)習(xí)的一種狀態(tài)。六·殘疾分類：

1980年國際病損、殘疾、殘障分類（ICIDH模式）：分為殘損、殘疾、殘障。2001年國際功能、殘疾、健康分類（ICF）： ICF的結(jié)構(gòu)：功能和殘疾、背景性因素

ICF的理論模式：功能與殘疾模式、社會與醫(yī)學(xué)模式。ICF的使用：身體結(jié)構(gòu)和功能、活動和參與、環(huán)境因素。六·我國殘疾分類方法

六類殘疾：視力殘疾、聽力殘疾、語言殘疾、智力殘疾、肢體殘疾、精神殘疾。第二章 康復(fù)醫(yī)學(xué)評定

一·肌張力：肌肉組織在松弛狀態(tài)下的緊張度，這種緊張度來自于肌肉組織靜息狀態(tài)下非隨意、持續(xù)、微小的收縮（緊張度）。

分類可分為：靜止性肌張力、姿勢性肌張力、運動性肌張力。異常肌張力：肌張力增高、肌張力減低、肌張力障礙。二·痙攣評定標(biāo)準(zhǔn)：（ashworth痙攣評定量表）0級：無肌張力增加

I級：受累部分被動屈伸時，ROM之末突然卡住，然后釋放或出現(xiàn)最小的阻力

I+級：肌張力輕度增加，被動屈伸時，在ROM后50%范圍內(nèi)突然出現(xiàn)卡住，當(dāng)繼續(xù)把ROM檢查進行到底時，始終有小的阻力

II級：通過ROM的大部分時，阻力均較明顯地增加，但受累部分仍能較容易地移動 III級：進行被動ROM檢查有困難 IV級：僵直，受累部分不能屈伸

三·肌力：肌肉收縮時產(chǎn)生的最大力量，又稱絕對肌力 肌力評定：評定肌肉的最大收縮力或最大肌力。四·MMT肌力分級標(biāo)準(zhǔn)： 0級 零(zero,O)

無肌肉收縮

1級 微縮(trace,T)可觸及肌肉收縮，但不能引起關(guān)節(jié)活動

2級 差(poor,P)能完成全關(guān)節(jié)范圍活動，但不能抗重力

3級 尚可(fair,F)能抗重力完成全關(guān)節(jié)范圍活動，但不能抗阻力 4級 良好(good,G)抗一定阻力，比正常差 5級 正常(normal,N)正常

五·肌力檢查的注意事項：施加阻力時，要注意阻力的方向，應(yīng)與肌肉或肌群的牽拉方向相反，阻力的施加點應(yīng)在肌肉附著點的遠端部位，肌力達4級以上時，所作抗阻需連續(xù)施加，且與運動方向相反。

六·等速肌力測試的優(yōu)缺點

優(yōu)點：能提供肌力肌肉做功量和功率輸出、肌肉爆發(fā)力和耐力等多種數(shù)據(jù)，即同時完成一組拮抗肌的測試，也可以分別測定向心收縮、離心收縮及等長收縮等數(shù)據(jù)，測試參數(shù)全面、精確、客觀，是公認的肌肉功能評價及肌肉力學(xué)特性研究的最佳方法。

缺點：測試儀器昂貴，操作較復(fù)雜，不同型號的儀器測試出來的結(jié)果有差異，無可比性。七·關(guān)節(jié)活動范圍是指關(guān)節(jié)活動時可達到的最大弧度，衡量關(guān)節(jié)運動量的尺度，以度數(shù)表示。八·體位：解剖學(xué)中立位為“零”起始點。

九·步態(tài)周期(gait cycle)：一側(cè)下肢從足著地到再次著地的時間過程 分為：支撐相、擺動相 十·常見異常步態(tài)：

1、臀大肌步態(tài)：鵝步，伸髖肌群無力。

2、臀中肌步態(tài)：鴨步，髖外展肌群無力，不能維持髖的側(cè)向穩(wěn)定

3、股四頭肌無力步態(tài)：伸膝肌無力

4、踝背伸肌無力步態(tài)：跨檻步態(tài)，脛前肌無力

5、腓腸肌無力步態(tài)：脛神經(jīng)損傷，腓腸肌無力

6、屈髖肌無力步態(tài)：患側(cè)部步長縮短

7、偏癱步態(tài)：劃圈步態(tài)

8、截癱步態(tài)

9、腦癱步態(tài)：剪刀步態(tài)，髖內(nèi)收肌張力過高

10、共濟失調(diào)步態(tài)：醉酒步態(tài)

11、帕金森步態(tài)：慌張步態(tài)或前沖步態(tài)，帕金森病或基底節(jié)病變，普遍肌張力異常增高 十一·日常生活活動ADL 定義：是指人們在每日生活中，為了照料自己的衣、食、住、行，保持個人衛(wèi)生整潔和獨立的社區(qū)活動所必須的一系列的基本活動。是人們?yōu)榱司S持生存及適應(yīng)環(huán)境而必須每天反復(fù)進行的、最基本的、最具有共性的活動。范圍：運動、自理、交流、家務(wù)活動。目的：判定患者能否獨立生活及獨立程度、判斷預(yù)后、制定和修訂診療計劃、評定治療效果、安排返家或就業(yè)。

十二·巴氏指數(shù)評定，最常用的ADL評定 10個項目，4個等級，共100分

簡單實用、靈敏、信度高，應(yīng)用最廣泛 Barthel 指數(shù)項目和評分

十三·常見失語癥：運動性失語（Brocs)經(jīng)皮質(zhì)運動性失語 十四·肌電圖的臨床意義： 檢查的是肌肉，反映的是神經(jīng)

作為康復(fù)評定的指標(biāo)，可作為神經(jīng)早期損害以及治療效果的評價指標(biāo) 不足：可以定性，難以定量，因其靈敏性太高，選擇局限性太強 第三章 康復(fù)治療技術(shù)

一·3M治療：運動治療（movement therapy）

物理因子治療（physical modality therapy）

手法治療（manipulation 二·電療法：應(yīng)用電流治療疾病的方法 1千赫（KHz）=1000Hz

1兆赫（MHz）=1000KHz

1吉赫（GHz）=1000MHz 直流電療法

低頻電療法：0-1000Hz（1KHz）中頻電療法：1KHz-100KHz 高頻電療法： 100KHz-30萬兆赫（300GHz）

三·神經(jīng)肌肉電刺激療法NEMS：以低頻脈沖電流刺激神經(jīng)肌肉以治療疾病的方法（通常為10-30Hz）

主要作用：增強肌力、防止肌肉萎縮

適應(yīng)癥：下運動神經(jīng)元損傷及其引起的弛緩性癱瘓：延緩肌肉萎縮，促進神經(jīng)再生 廢用性肌萎縮：促進肌肉形態(tài)的恢復(fù)

禁忌癥：上運動神經(jīng)元損傷引起的痙攣性癱瘓：加重肌肉痙攣 四·中頻電療法：采用1000Hz-10萬千赫中頻電流治療疾病的方法

適應(yīng)癥：瘢痕、關(guān)節(jié)纖維性攣縮、術(shù)后黏連、炎癥后浸潤硬化、注射后硬結(jié)、血腫機化、、狹窄性腱鞘炎、肌纖維組織炎硬結(jié)、硬皮病、陰莖海綿體硬結(jié)、肩關(guān)節(jié)周圍炎、血栓性靜脈炎、慢性盆腔炎、腸粘連、慢性咽喉炎、聲帶肥厚、關(guān)節(jié)炎、肱骨外上髁炎、神經(jīng)炎、神經(jīng)痛、帶狀皰疹后神經(jīng)痛、術(shù)后尿潴留、術(shù)后腸麻痹等。

禁忌癥：惡性腫瘤、急性炎癥、出血傾向、局部金屬異物、置有心臟起搏器、孕婦下腹腰骶部。

五·手法治療 關(guān)節(jié)松動技術(shù)：利用關(guān)節(jié)的生理運動和附屬運動被動活動患者關(guān)節(jié)，以達到維持或改善關(guān)節(jié)活動范圍，緩解疼痛為目的一類技術(shù) 關(guān)節(jié)松動技術(shù)的手法：關(guān)節(jié)牽引、滑動、滾動、擠壓、旋轉(zhuǎn)

手法分級：I級：治療者在關(guān)節(jié)活動的起始端，小范圍、節(jié)律性地來回推動關(guān)節(jié)

Ⅱ級：治療者在關(guān)節(jié)活動允許范圍內(nèi)，大范圍、節(jié)律性地來回推動關(guān)節(jié)，但不接觸關(guān)節(jié)活動的起始端和終末端

Ⅲ級：治療者在關(guān)節(jié)活動允許范圍內(nèi)，大范圍、節(jié)律性地來回推動關(guān)節(jié)，每次均接觸到關(guān)節(jié)活動的終末端，并能感覺到關(guān)節(jié)周圍軟組織的緊張

Ⅳ級：治療者在關(guān)節(jié)活動的終末端，小范圍、節(jié)律性地來回推動關(guān)節(jié)，每次均接觸到關(guān)節(jié)活動的終末端，并能感覺到關(guān)節(jié)周圍軟組織的緊張 作用：I、II級用于治療因疼痛引起的關(guān)節(jié)活動受限 III級用于治療關(guān)節(jié)疼痛并伴有僵硬

IV級用于治療關(guān)節(jié)因周圍組織粘連、攣縮而引起的關(guān)節(jié)活動受限 適應(yīng)癥：任何力學(xué)因素（非神經(jīng)性）引起的關(guān)節(jié)功能障礙 關(guān)節(jié)疼痛、肌肉緊張及痙攣 可逆性關(guān)節(jié)活動降低 進行性關(guān)節(jié)活動受限 功能性關(guān)節(jié)制動

禁忌癥：關(guān)節(jié)活動過度

外傷或疾病引起的關(guān)節(jié)腫脹、炎癥 惡性疾病 未愈合的骨折

六·矯形器：是裝配于人體四肢、軀干等部位的體外器具的總稱，目的是預(yù)防或矯正四肢、軀干的畸形，或治療骨關(guān)節(jié)及神經(jīng)肌肉疾病，并補償其功能 分為上肢矯形器、下肢矯形器、脊柱矯形器

矯形器的作用：穩(wěn)定與支持、固定矯正、保護與免荷、代償與助動 第四章 腦卒中康復(fù) 一·運動功能評定

1、brunnstrom六期法（弛緩期、出現(xiàn)痙攣、痙攣達高峰、部分分離運動、分離運動加強、基本正常）

二·腦卒中特殊臨床問題的處理 痙攣（spasm)肩手綜合征（shoulder-hand syndrome,SHS)深靜脈血栓形成（deep vein thrombosis,DVT)腦卒中后抑郁癥（poststroke depression,PSD)深靜脈血栓形成（DVT）：

腦卒中后第一周內(nèi)是DVT發(fā)生的高峰期 發(fā)生率：22%-73% 危險因素：高齡患者、長期臥床者、心功能不全者等 診斷：根據(jù)病史與體征 DVP的可能體征：

患者腫脹：精確測量周徑，并與健側(cè)對照 壓痛：常見于靜脈血栓部位

Homans氏征陽性：踝被動背屈時小腿肌肉深部有疼痛 淺靜脈曲張：多在發(fā)病后1-2周發(fā)生

不明原因的發(fā)熱，出現(xiàn)呼吸急促、心動過速等癥狀 預(yù)

防：

被動運動：按摩、氣壓治療 主動運動，盡可能早期下床活動 靜脈曲張襪：最好配戴

藥物：抗血小板凝集藥，如阿司匹林、雙密達莫 康復(fù)治療： 制動 抗凝治療

肝素：50mg，2/日，皮下注射

低分子肝素：30mg，2/日，皮下注射

華法林：起始量2-3mg/日，口服（治療期間，維持凝血時間15-20分鐘）手術(shù)：安置濾網(wǎng)

第五章 脊髓損傷康復(fù)

二·脊髓損傷SCI：由于各種原因引起的脊髓結(jié)構(gòu)、功能的損害，造成損傷水平以下運動、感覺、自主神經(jīng)功能障礙。

主要臨床特征：脊髓休克、運動和感覺障礙、痙攣、體溫控制障礙、排便功能障礙、性功能障礙。

特殊表現(xiàn)：中央束綜合征、半切綜合征、前束綜合征、后束綜合征、脊髓圓錐綜合征、馬尾綜合征、脊髓震蕩 三·損傷平面：

神經(jīng)平面（neurological level）：身體兩側(cè)有正常的感覺和運動功能的最低脊髓節(jié)段 運動平面（motor level）：身體兩側(cè)有正常的運動功能的最低脊髓節(jié)段 感覺平面（sensory level）：身體兩側(cè)有正常的感覺功能的最低脊髓節(jié)段

四·關(guān)鍵感覺點：每個關(guān)鍵點檢查兩種感覺：輕觸覺、針刺覺，感覺正常2分，異常得1分，消失得0分，每種感覺一側(cè)最高56分，左右一起112分，兩種左右一起224分。五·感覺平面的確定：感覺平面為針刺覺和輕觸覺兩者的最低正常皮節(jié)。28個關(guān)鍵感覺點

六·運動評分：10組關(guān)鍵肌按MMT法測定評分，1級為1分，5級為5分，單側(cè)最高50分，總共100分。分?jǐn)?shù)越高，肌肉功能越佳

運動平面：肌力為3級以上的最低關(guān)鍵肌，上一節(jié)段的關(guān)鍵肌必須為正常

七·ASIA殘損分級：

不完全性損傷（incomplete injury）最低骶節(jié)（S4-S5)有感覺或運動功能 完全性損傷（complete injury）最低骶節(jié)（S4-S5)無感覺和運動功能

部分保留帶ZPP：指感覺和運動平面以下保留部分神經(jīng)支配的皮節(jié)和肌節(jié)，保留部分感覺或運動功能的節(jié)段即為相應(yīng)的感覺或運動ZPP。八·脊髓功能恢復(fù)的預(yù)測：

九·脊髓損傷恢復(fù)期康復(fù)治療 一）肌力訓(xùn)練

1級肌力：電刺激、被動活動 2級肌力：助力及主動運動

3級及以上肌力：主動、抗阻運動

二）墊上訓(xùn)練：翻身訓(xùn)練、牽伸訓(xùn)練、墊上移動訓(xùn)練、手膝位負重及移行訓(xùn)練 三）坐位訓(xùn)練 四）轉(zhuǎn)移訓(xùn)練 五）步行訓(xùn)練 六）輪椅訓(xùn)練 七）矯形器的使用

八）日常生活活動能力的訓(xùn)練 九）物理因子的應(yīng)用 十）心理治療 第六章

一·復(fù)位、固定、功能鍛煉是治療骨折的三大原則

二·康復(fù)治療的作用：促進腫脹消退、預(yù)防肌肉萎縮、防止關(guān)節(jié)攣縮、促進骨折愈合 三·康復(fù)治療的臨床分期 第一期（愈合期）：骨折愈合的前三個階段，斷端尚未達到堅固穩(wěn)定，局部肢體尚需固定制動

⑴未制動關(guān)節(jié)的訓(xùn)練：患肢未被固定的關(guān)節(jié)，應(yīng)做各方向、全關(guān)節(jié)活動范圍的主動運動鍛煉，必要時可給予輔助。上肢應(yīng)特別注意肩關(guān)節(jié)外展、外旋，掌指關(guān)節(jié)屈曲和拇指外展的訓(xùn)練；下肢應(yīng)注意踝關(guān)節(jié)背屈訓(xùn)練，防止跟腱攣縮；

⑵肌肉訓(xùn)練：在骨折復(fù)位、固定后，即可開始有節(jié)奏、緩慢地進行肌肉等長練習(xí)，這樣既可以防止廢用性肌萎縮，又可以使兩骨折端保持良好的接觸，有利于骨折愈合。

⑶ 骨折累及關(guān)節(jié)面的處理：為減輕關(guān)節(jié)功能受損，傷后2~3周，謹(jǐn)慎保護下每天短時間取下外固定，對關(guān)節(jié)進行不負重主動活動訓(xùn)練，漸增活動范圍。有堅固內(nèi)固定者，可早期應(yīng)用CMP裝置，進行關(guān)節(jié)持續(xù)被動活動練習(xí)。

⑷ 對臥床病人的處理：做維持健側(cè)肢體和軀干正?；顒拥木毩?xí)。盡早使病人離床活動，避免長期臥床并發(fā)癥。

⑸應(yīng)用物理治療：改善局部血液循環(huán)，促進血腫及滲出液的吸收，起到減少瘢痕粘連、減輕疼痛、促進骨折愈合等。

①光療法，包括紅外線、紫外線治療等；

②直流電鈣、磷離子導(dǎo)入法；

③超短波療法；

④低頻率磁場療法；

⑤超聲波療法等。第二期（恢復(fù)期）：骨折愈合的第四階段起，斷端已達穩(wěn)固，外固定已去除 ⑴ 恢復(fù)關(guān)節(jié)活動范圍：

運動療法是基本治療方法，以主動運動為主，輔以助力運動、被動運動和物理治療等：

①主動運動和助力運動：

對受累關(guān)節(jié)做各方向的運動，盡量牽伸攣縮、粘連的組織，以不引起明顯疼痛為度，逐步擴大運動幅度。每一動作應(yīng)多次重復(fù)，每日進行多次訓(xùn)練。剛?cè)コ夤潭〞r，關(guān)節(jié)難以自主活動，可先采用助力運動，隨關(guān)節(jié)活動改善而減少助力 ②被動運動：

組織攣縮或粘連嚴(yán)重主動運動和助力運動困難者，可采用被動運動牽拉攣縮關(guān)節(jié)，但動作應(yīng)平穩(wěn)、柔和，不應(yīng)引起明顯疼痛 ③關(guān)節(jié)功能牽引：

僵硬關(guān)節(jié)可行功能牽引。固定近端，遠端施加適當(dāng)力量進行牽引。以引起可耐受的酸痛感覺，又不產(chǎn)生肌肉痙攣為宜 ④間歇性固定：

關(guān)節(jié)攣縮嚴(yán)重時，為減少纖維組織回縮，在兩次功能鍛煉的間歇期間，可采用夾板、石膏托或矯形器等固定患肢，隨著關(guān)節(jié)活動范圍的增大，固定器具應(yīng)做相應(yīng)的調(diào)整或更換； ⑤物理治療：

進行功能鍛煉之前，應(yīng)用物理治療使關(guān)節(jié)、肌肉放松，有助于鍛煉的進行。行關(guān)節(jié)功能牽引的同時，輔以熱療，如蠟療、水療和電療法，可明顯提高牽引功效。⑵ 恢復(fù)肌力：

通過逐步增強肌肉的工作量，引起肌肉適度疲勞，是恢復(fù)肌力的有效方法。根據(jù)肌力評定的結(jié)果，針對不同的肌力水平，選擇適宜的肌力練習(xí)方法。

①當(dāng)肌力不足2級時，可采用按摩、低頻脈沖電磁激、被動運動、助力運動等；

②當(dāng)肌力為2~3級時，肌力訓(xùn)練以主動運動為主，輔以助力運動，還可采用擺動運動、水中運動等；

③當(dāng)肌力達到4級時，應(yīng)進行抗阻運動，使肌力獲得最大恢復(fù)。一般采用漸進抗阻訓(xùn)練法，肌肉練習(xí)的方式可選用等長、等張或等速練習(xí)等。⑶ 作業(yè)療法：

應(yīng)用作業(yè)治療，增進上肢的功能活動提高日常生活活動能力，使患者盡早回歸家庭和社會。

第七章 頸肩腰腿痛康復(fù)

一·頸椎?。阂蝾i椎間盤退行性變、突出、頸椎骨質(zhì)增生、韌帶增厚、鈣化等刺激或壓迫其周圍的肌肉、血管神經(jīng)、脊髓等引起的一系列臨床表現(xiàn) 二·頸部功能不良指數(shù)（NDI neck disability index）測評內(nèi)容：主觀癥狀（4項）、日常生活活動（6項）

測評項目：疼痛程度、自理情況、提重物、閱讀、頭痛、注意力、工作、駕車、睡眠和娛樂 測評分?jǐn)?shù)：總分0～50分，分?jǐn)?shù)越高，功能越差 日本骨科學(xué)會（JOA）評定法（針對脊髓型頸椎病）

三·曲度牽引與傳統(tǒng)線性牽引

四·肩周炎：以肩痛和肩關(guān)節(jié)運動障礙為主要臨床表現(xiàn)的癥狀群，可能的疾病診斷：肩峰下滑囊炎、岡上肌肌腱炎、肩袖損傷、肱二頭肌長頭腱及其腱鞘炎、撞擊綜合征、凍結(jié)肩 五·臨床表現(xiàn) 急性期（凝結(jié)期）慢性期（凍結(jié)期）功能康復(fù)期（解凍期）

六·椎間盤突出：因椎間盤變性，纖維環(huán)破裂，髓核突出刺激或壓迫神經(jīng)根、馬尾神經(jīng)所表現(xiàn)的一種綜合征

分型：膨出型：纖維環(huán)部分破裂 突出型：纖維環(huán)完全破裂

脫出型：脫入椎管內(nèi)或完全游離 Schmorl結(jié)節(jié)：髓核突入松質(zhì)骨內(nèi)

第四篇：2011年康復(fù)總結(jié)

2011年社區(qū)康復(fù)工作總結(jié)

廣和里社區(qū)的殘疾人工作始終貫徹、堅持“六力”方針，倡導(dǎo)“播灑愛心、無私奉獻、風(fēng)氣正、作風(fēng)實、標(biāo)準(zhǔn)高、創(chuàng)最佳”的殘聯(lián)工作精神。一年來，在雙井街道殘聯(lián)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，社區(qū)的殘疾人工作目標(biāo)明確、任務(wù)清楚、方法得當(dāng)、效果顯著，各項工作開展的扎實有序，深入人心。為“十二〃五”開局且新一屆殘協(xié)成立之年劃上一個圓滿的句號，并打下夯實的基礎(chǔ)，現(xiàn)具體歸納為：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想統(tǒng)一

殘疾人工作一直是社區(qū)工作的重點，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要求全體工作人員從思想上重視殘疾人工作，做到殘疾人工作無小事。每周親自過問工作內(nèi)容，聽取專職工作人員匯報工作情況與進展，為社區(qū)殘疾人工作打下良好的基礎(chǔ)。在工作上社區(qū)著力于不斷完善康復(fù)工作機構(gòu)，健全制度，落實政策，使殘疾人康復(fù)工作制度化，并構(gòu)建殘疾人康復(fù)網(wǎng)絡(luò)。

二、強化認識、基礎(chǔ)工作

廣和里社區(qū)屬于老舊居民區(qū)域，殘疾人數(shù)多、老殘一體多、重度殘疾人多、享受最低生活保障人數(shù)多，并且地處拆遷區(qū)，人戶分離情況嚴(yán)重，使社區(qū)的殘疾人工作開展困難較多。鑒于以上情況，社區(qū)把殘疾人及家庭基本情況的采集作為工作第一步，更新已有的殘疾人檔案，建立新增殘疾人檔案，實現(xiàn)動態(tài)信息管理，并根據(jù)實際情況和要求，隨時改進殘疾人工作計劃和制度，使殘疾人生活得到充分保障。

三、加強培訓(xùn)，提高技能

按照區(qū)殘聯(lián)和街道殘聯(lián)的工作要求，為切實加強社區(qū)殘疾人工作者的服務(wù)質(zhì)量，上崗人員一律接受崗位培訓(xùn)，從政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識兩方面進行培訓(xùn)，每年培訓(xùn)時間不少于120小時，確保培訓(xùn)合格率達到100%。

四、工作重點，特色服務(wù)

一是社區(qū)根據(jù)中國殘聯(lián)的有關(guān)規(guī)定和北京市基層殘疾人組織建設(shè)工作會議精神，在雙井街道殘聯(lián)的具體領(lǐng)導(dǎo)下，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，隆重召開了社區(qū)殘疾人協(xié)會的換屆選舉大會。

換屆選舉工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以殘疾人社會保障體系和服務(wù)體系建設(shè)為主線，認真總結(jié)“十一五”殘協(xié)工作，明確“十二五”時期殘協(xié)的工作重點和發(fā)展目標(biāo)。

社區(qū)緊緊抓住基層殘疾人組織換屆之機，進一步推動基層組織規(guī)范化建設(shè)，鞏固、健全和完善基層殘疾人組織。通過嚴(yán)把“三個關(guān)口”，抓好“四個階段”，圓滿地完成了換屆選舉工作，確定新一屆殘協(xié)成員。

二是圍繞雙井街道2011年為民辦實事十大工程，以殘疾人社會保障體系和服務(wù)體系建設(shè)為重點，切實做好“居家助殘”服務(wù)、“殘幫殘”服務(wù)、社會保障兩個100%全覆蓋等方面工作，廣和里社區(qū)現(xiàn)已全部實現(xiàn)覆蓋。

三是“居家助殘”服務(wù)，殘聯(lián)自2009年開展這項服務(wù)以來，轄區(qū)享受服務(wù)的殘疾人戶數(shù)從最初的3戶增加到現(xiàn)在的11戶，服務(wù)內(nèi)容從開始單調(diào)的測量血壓血糖、居室保潔到現(xiàn)在的代買代購、按摩、理發(fā)等，項目越來越豐富、越來越繁多。

四是配合雙井街道成立的“援障〃健康”疏導(dǎo)隊工作，積極發(fā)動轄區(qū)殘疾人黨員志愿者，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，共同開展好疏導(dǎo)隊工作，彌補社區(qū)在殘疾人心理衛(wèi)生、公共健康方面的不足。

五、回顧過去，展望未來

本社區(qū)從醫(yī)療、教育、就業(yè)、娛樂、幫扶等全方位多管齊下，力爭使社區(qū)殘疾人工作邁上更高的臺階，造福轄區(qū)殘疾百姓。

一是全年為符合條件的居民辦理殘疾證40人/次； 二是辦理殘聯(lián)生活困難補助10人/次；

三是享受殘聯(lián)“居家助殘”戶數(shù)由去年的7戶增加至11戶，全年接受享受共264次服務(wù)；

四是享受九養(yǎng)助殘券的人數(shù)由去年的60戶增長至75戶；

五是認真落實“靈活就業(yè)”人員社會保險補貼工作，共為12人辦理此項業(yè)務(wù)；

六是為轄區(qū)55名殘疾人的“殘摩”車進行登記調(diào)查、粘貼防偽標(biāo)識并辦理200元/年汽油補助；

七是大力開展殘疾人康復(fù)需求調(diào)查，通過調(diào)查，及時更新殘疾人服務(wù)需求；

八是按照市殘聯(lián)工作要求對轄區(qū)勞動年齡段內(nèi)237名殘疾人行進就業(yè)調(diào)查，并發(fā)放小禮品；

九是完成一年一度的“扶殘助學(xué)”工作，共為3名貧困殘疾人子女辦理教育補貼； 十是轄區(qū)全部聽力殘疾人進行了耳聾基因采血調(diào)查 十一是為轄區(qū)20名貧困重度精神殘疾人辦理每年500元的“精神疾病服藥補貼”；

十二是為轄區(qū)2戶殘疾人家庭進行無障礙改造

十三是為30名貧困殘疾人免費配發(fā)或補貼購買輔助用品用具；

十四是全國在各種傳統(tǒng)節(jié)日及殘疾人日里慰問殘疾人共100余人/次，發(fā)放慰問金和慰問金共20000余元。

十五是在“三大日”組織主題宣傳活動和娛樂活動參加的人數(shù)達到200余人/次。

通過今年的勞動年齡段內(nèi)就業(yè)調(diào)查分析，轄區(qū)共有70名殘疾人因各種原因無法就業(yè)。今后，社區(qū)將整個有效資源，定期開展勞動培訓(xùn)，努力在殘疾人就業(yè)方面做出一定成績。讓殘疾人通過就業(yè)勞動回歸社會，找到真正的生活保障。

廣和里社區(qū) 2011年12月

第五篇：康復(fù)護理總結(jié)

篇一：康復(fù)護理心得

康復(fù)護理學(xué)學(xué)習(xí)心得

在學(xué)習(xí)康復(fù)護理學(xué)這門課程之前，用常人的思維來理解康復(fù)護理，應(yīng)該都會將其單純的理解為在康復(fù)過程中的護理技術(shù)，技術(shù)實施者只有護士，我也不例外。但是在學(xué)習(xí)了部分康復(fù)護理學(xué)之后，我明白了康復(fù)護理學(xué)是護理學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)的結(jié)合體，技術(shù)實施者有護士，康復(fù)醫(yī)師和治療師等康復(fù)專業(yè)人員。隨著對康復(fù)護理學(xué)學(xué)習(xí)的不斷深入，我也在學(xué)習(xí)過程中獲得了一些個人心得。

康復(fù)不是一個孤立的名詞，它與很多東西密切相關(guān)?？祻?fù)與健康、亞健康和殘疾等有著頗多的聯(lián)系?？祻?fù)，簡單的說就是綜合協(xié)調(diào)地應(yīng)用醫(yī)學(xué)、社會、教育、職業(yè)以及其他措施，對病、傷、殘者進行訓(xùn)練或者再訓(xùn)練，從而增強其自理能力，使其重返社會，提高生存質(zhì)量。隨著社會物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展，康復(fù)的內(nèi)涵也在不斷的豐富，從初期著重于改善軀體功能到強調(diào)生活自理能力的提高，再到21世紀(jì)關(guān)注生存質(zhì)量，可以看出人們對康復(fù)護理的需求和要求正在一步步提升?？祻?fù)的范疇包括了醫(yī)學(xué)、教育、職業(yè)、社會等方面，這也奠定了醫(yī)學(xué)康復(fù)、教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)和社會康復(fù)的基礎(chǔ)。

這里的康復(fù)護理當(dāng)然是和康復(fù)對象聯(lián)系最緊密的護理技術(shù)，它是護理學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)結(jié)合所產(chǎn)生的一門?？谱o理技術(shù)，它的最終目的是預(yù)防繼發(fā)感染，減輕殘疾的影響，達到最大限度地功能改善和重返社會。我們學(xué)過的康復(fù)護理學(xué)的理論基礎(chǔ)有運動學(xué)基礎(chǔ)，神經(jīng)學(xué)基礎(chǔ)和康復(fù)護理學(xué)的相關(guān)理論，正是這些學(xué)術(shù)理論支撐著康復(fù)護理學(xué)不斷向前發(fā)展。康復(fù)評定當(dāng)中的運動功能評定讓我了解了肌力評定、肌張力評定和平衡與協(xié)調(diào)能力評定的基本方法和分級，關(guān)節(jié)活動范圍和步態(tài)分析，還有就是其他問題評定的基本知識。現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)的是常用康復(fù)護理技術(shù)。

雖然目前已經(jīng)學(xué)習(xí)過的康復(fù)知識不算很多，但我已經(jīng)深知學(xué)好這門課程的重要性，一個人要從亞健康狀態(tài)甚至更糟的狀態(tài)變?yōu)榻】禒顟B(tài)，康復(fù)過程再也重要不過了，否則疾病就會向另一個極端發(fā)展，這是人人都不愿看到的。所以在康復(fù)過程中，為了康復(fù)對象的健康，對一名康復(fù)護士來說，掌握常用的康復(fù)護理技術(shù)尤為重要！一類是作為康復(fù)護士需要了解的，與康復(fù)密切相關(guān)的治療技術(shù)，比如物理治療、作業(yè)治療、言語治療、康復(fù)工程、傳統(tǒng)治療法等；另一類是體位的擺放、呼吸訓(xùn)練、排痰及心理護理等。我個人覺得在康復(fù)護理過程中，很重要的一點是鼓勵病人樹立起戰(zhàn)勝疾病的決心和勇氣，向疾病發(fā)起挑戰(zhàn)，最終才能克服重重困難，重獲新生。

最后，就是我對康復(fù)護理的一些展望。我覺得要發(fā)展好我國的康復(fù)護理事業(yè)，要從康復(fù)護理人才培養(yǎng)開始做起！康復(fù)護理人才培養(yǎng)要從學(xué)校護理專業(yè)教學(xué)開始，確立護理專業(yè)教學(xué)計劃中專科康復(fù)護理課程的地位，康復(fù)護理技術(shù)在臨床護理中的規(guī)范操作，建立完善崗前培訓(xùn)和繼續(xù)教育。建立臨床康復(fù)護理專科護士級別，并建立考核中心，進行有關(guān)認證及頒發(fā)專科康復(fù)護理證書。

這就是我在康復(fù)護理學(xué)習(xí)中所收獲的，希望我可以在康復(fù)護理學(xué)方面以及專業(yè)知識學(xué)習(xí)方面刻苦努力，為做一名合格的白衣天使而不懈奮斗。

篇二：2011年康復(fù)科護理工作總結(jié) 2 2011年康復(fù)科護理工作總結(jié)

康復(fù)科為醫(yī)院新成立的科室，在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全科人員的共同努力下，從無到有，由簡單到完善，從松散到嚴(yán)謹(jǐn)，僅用半年時間便走上正軌，創(chuàng)造了驕人的社會效益與經(jīng)濟效益。在康復(fù)科做治療的不僅有住院病人還有門診就醫(yī)病人，雖然工作人員少，工作量大，可是所有的醫(yī)務(wù)人員都團結(jié)一心的配合工作，康復(fù)科這半年來的病人滿意率持續(xù)在97%以上，受到病人的表揚與肯定?，F(xiàn)將2011年工作做如下總結(jié)：

一、工作業(yè)績基本情況：

平均每月住院人次45人

平均每月門診人次80人

平均每天輸液人次20人

平均每天肌注人次5人

二、以病人為中心，爭創(chuàng)一流優(yōu)質(zhì)服務(wù)

在日常工作中，護理人員時刻牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，設(shè)身處地為病人著想。

三、規(guī)范整體護理，爭創(chuàng)一流管理

為了使管理更加規(guī)范化和專業(yè)化，我們堅持做到周周有計劃、月月有小結(jié)。嚴(yán)格執(zhí)行查對制度及護理操作規(guī)程，無差錯事故發(fā)生。嚴(yán)格消毒、滅菌、隔離措施的落實、管理和監(jiān)測。

四、規(guī)范護理文件書寫，強化護理法制意識

隨著人們法律意識的提高，新醫(yī)療事故處理條例的頒布，如何在護理服務(wù)中加強法制建設(shè)，提高護理人員法制意識，已成為護理管理的一個重要環(huán)節(jié)。

五、加強監(jiān)督管理，保障護理安全

定期督促檢查醫(yī)療安全，重點加了強節(jié)前安全檢查，增強醫(yī)務(wù)人員防范意識，杜絕事故隱患。

六、加強了質(zhì)量管理監(jiān)控力度

按照省護理文件書寫規(guī)范，及時修訂完善了各種護理文件質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及考核項目，檢查考核中均嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)打分。

七、提升服務(wù)質(zhì)量，塑造醫(yī)院形象

護理人員是與病人接觸最多、最早、最密切的工作者，護理人員的素質(zhì)和形象，直接影響醫(yī)院形象。

1、護理組首先從業(yè)務(wù)素質(zhì)抓起，培養(yǎng)護理人員有一套過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)，使病員放心，促醫(yī)院振興。

2、規(guī)范護理人員著裝、要求文明用語，接聽電話規(guī)范，讓護理人員以端莊、和藹、親切、大方的形象和飽滿的精神面貌投入工作中，用文明禮貌的語言熱情接待病人，為病人提供滿意的服務(wù)。

3、繼續(xù)加強主動服務(wù)意識，貫徹“以病人為中心”的思想，讓護理人員改變思想，提高認識，及時滿足病人的要求，不斷改善服務(wù)態(tài)度，提升護理服務(wù)質(zhì)量，注重護患溝通，從單純的責(zé)任制護理轉(zhuǎn)換到了以人性化護理為中心的整體護理。

八、合理利用人力資源，充分量化護理工作

1、為優(yōu)化各班職責(zé)，合理利用人力資源。

2、在實行量化考核中，護理人員積極參與新方案，增強了工作的積極主動性，培養(yǎng)勇于奉獻，熱愛集體的精神。

一年中存在問題主要有以下幾個方面：

1、護理管理者的業(yè)務(wù)及管理水平需再提高，其管理創(chuàng)新意識欠佳。

2、護理人員積極進取的精神還未充分調(diào)動起來，經(jīng)常是被動地去做。

3、科研工作是護理管理的薄弱項目。

4、護理人員整體工作能力還有待提升。

5、流程及問題管理工作不到位。

2011年，護理工作將借醫(yī)院評審“二乙”之風(fēng)，向一個制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的發(fā)展軌道，立足大局，扎實工作，務(wù)實創(chuàng)新，提高護理工作質(zhì)量，提高護理管理能力，提高護理勞動效率，提高護理工作的落實力，將護理工作做好、做細、做實，努力實現(xiàn)護理工作在新一年中有新突破、新跨越、新提升、新效果，為骨科醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展，為等級醫(yī)院的評審達標(biāo)做到理想的成績。

在未來的工作中，康復(fù)科全體員工依然會將“標(biāo)準(zhǔn)”的內(nèi)容作為自身工作的準(zhǔn)則，讓標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣，而不是讓習(xí)慣成為標(biāo)準(zhǔn)，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

康復(fù)科

2011年12月10日 篇三：康復(fù)護理學(xué)總結(jié)小抄版

名詞解釋.1.康復(fù)醫(yī)學(xué)rehabilitation medicine：是具有獨立的理論基礎(chǔ)、功能評定的方法、治療技能和規(guī)范的醫(yī)學(xué)應(yīng)用學(xué)科，是促進病、傷、殘者康復(fù)的醫(yī)學(xué)，是醫(yī)學(xué)的一個重要分支。

2.社區(qū)康復(fù)：指在社區(qū)的層面上采取的康復(fù)措施，這些措施是利用和依靠社區(qū)的人力資源而實施的，包括依靠有病損、弱能、殘障的人員本身，以及他們所在的家庭和社區(qū)。

3.運動療法：是運動在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用，是以運動學(xué)、生物力學(xué)和神經(jīng)發(fā)育學(xué)為基礎(chǔ)，以改善軀體、生理、心理和精神的功能障礙為主要目標(biāo)，以作用力和反作用力為主要因子的治療方法。

選擇填空.1.社區(qū)康復(fù)工作內(nèi)容：康復(fù)技術(shù)服務(wù)、訓(xùn)練指導(dǎo)服務(wù)、cbr轉(zhuǎn)介服務(wù)。

2.上下樓梯訓(xùn)練原則：上樓時健足先上，患足后上；下樓時患足先下，健足后下。

3.損傷的評定：損傷水平評定(保留身體雙側(cè)正常感覺、運動功能的最低脊髓節(jié)段）、損傷程度評定（asia損傷分級，判定最低骶節(jié)有無殘留功能為標(biāo)準(zhǔn)）、脊髓休克評定。

5.肩周炎第iii期：炎癥過程自行消退，病理停止發(fā)展，所有的癥狀得到緩解，如果能堅持鍛煉，功能可逐漸得到一定恢復(fù)，否則功能往往不會自行恢復(fù)。

6.冠心病iii期基本原則：個體化、循序漸進、持之以恒、興趣性、全面性。

簡答.1.橋式運動？答：是在床上進行翻身訓(xùn)練的同時，必須加強患側(cè)伸髖屈膝肌的練習(xí)，這對避免患者今后行走時出現(xiàn)偏癱步態(tài)十分重要。a.雙側(cè)橋式運動：幫助患者將兩腿屈屈，雙足在臀下平踏床面，讓患者伸髖將臀抬離床面。如患髖外旋外展不能支持時，則幫助將患者穩(wěn)定；b.單側(cè)橋式運動：當(dāng)患者能完成雙側(cè)橋式動作后，可讓患者伸展健腿，患腿完成屈膝、伸髖、抬臀動作；c.動態(tài)橋式運動：為了獲得下肢內(nèi)收、外展的控制能力，患者仰臥屈膝，雙足踏住床面，雙膝平行并攏，健腿保持不動，患腿做交替的幅度較小的內(nèi)收和外展動作，并學(xué)會控制動作的同謀和速度。然后患腿保持中立位，健腿做內(nèi)收、外展練習(xí)。

2.肩-手綜合征臨床表現(xiàn)、護理要點？答：①臨床表現(xiàn)：多見于腦卒中發(fā)病后1～2個月內(nèi)，表現(xiàn)為突然發(fā)生的手部腫痛，下垂時更明顯，皮溫增高，掌指關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)活動受限等癥狀；②護理要點:a.肩-手綜合征應(yīng)預(yù)防為主，早發(fā)現(xiàn)，早治療；b.早期應(yīng)保持正確的坐臥姿勢，避免長時間手下垂；c.加強患臂被動和主動運動，以免發(fā)生手的攣縮和功能喪失；d.盡量避免患手靜脈輸液。3.骨折主要功能障礙、評估？答：①主要功能障礙：a.局部關(guān)節(jié)疼痛、腫脹、瘀斑或功能受限；b.關(guān)節(jié)粘連僵硬；c.肌肉萎縮；d.肢體負重能力下降；②評估：a.全身及局部狀況（了解患者的身心狀況、臨床治療狀況，以及局部疼痛的部位、性質(zhì)等。觀察局部皮膚的顏色、有無水腫及程度和固定的方法。注意血循環(huán)的情況）；b.關(guān)節(jié)活動度檢查（了解非固定關(guān)節(jié)有無活動受限）；c.徒手肌力檢查（了解非固定關(guān)節(jié)的肌力和健側(cè)肌力）；d.肢體長度（可幫助判斷肢體長度有無改變及程度；并判定受傷肢體水腫、肌肉萎縮的程度）；e.生活活動能力（對上肢骨折患者重點評估生活能力；下肢骨折患者重點評估步行、負重等功能）?！具@些康復(fù)護理評估在治療前、治療過程中以及治療計劃完成時均應(yīng)進行】

4.頸椎病定義、分型、日常生活不良病因？答：①頸椎?。菏穷i椎椎間盤組織退行性改變及其繼發(fā)病理改變累及周圍組織結(jié)構(gòu)（神經(jīng)根、脊髓、椎動脈、交感神經(jīng)等），并出現(xiàn)相應(yīng)的臨床表現(xiàn)；②分型：神經(jīng)根型、脊髓型、椎動脈型、交感型、混合型、頸型；③日常生活不 1 良病因：不良的生活習(xí)慣、工作姿勢不當(dāng)、睡眠體位欠佳、外力傷害等都是引發(fā)頸椎病最直接病因，應(yīng)引起足夠的重視。

5.慢性阻塞性肺病體位引流方法？答：每天做2～3次，總治療時間30～45分鐘，每種體位維持5～10分鐘。因為夜間支氣管纖毛運動減弱，氣道分泌物易于睡眠時潴留，故在早晨清醒后做體位引流最有效。體位引流期間應(yīng)配合飲溫水、支氣管濕化、霧化吸入、化痰和解除支氣管痙攣藥物、胸部擴張練習(xí)、呼吸的控制等。有效咳嗽及局部的扣擊和震顫都可以增加療效。為了預(yù)防胃食管反流、惡心和嘔吐，應(yīng)在飯后1～2h進行頭低位引流。引流過程中需注意生命體征的變化。

篇四：康復(fù)護理課堂總結(jié)

康復(fù)護理概論(12.9.8)★康復(fù)：采用各種有用的措施以減輕殘疾的影響和使殘疾人重返社會?？祻?fù)不僅指訓(xùn)練殘疾人使其適應(yīng)周圍環(huán)境，而且也指調(diào)整殘疾人周圍的環(huán)境和社會條件，以利于他們重返社會。

★障礙包括：機能障礙、能力低下、社會性不利。（填空）

★康復(fù)的三級預(yù)防：一級預(yù)防: 預(yù)防殘疾的發(fā)生

（選擇）二級預(yù)防: 預(yù)防并發(fā)癥

三級預(yù)防: 預(yù)防永久性障礙

★康復(fù)的領(lǐng)域：醫(yī)學(xué)康復(fù)、社會康復(fù)、教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)（填空）

康復(fù)的主要原則：全面康復(fù)

康復(fù)的最終目標(biāo)：重返社會

★ 康復(fù)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的區(qū)別（簡答）

康復(fù)醫(yī)學(xué) 臨床醫(yī)學(xué)

對象

殘疾人---功能有障礙的人 患者---治愈

手段 康復(fù)治療，pt、ot、st 藥物，手術(shù)，特殊療法

目的 回歸家庭，回歸社會 治愈

★康復(fù)護理：是診斷和治療人們由于急性的或潛在的健康問題導(dǎo)致的功能改變和生活方式改變的反應(yīng).（名解）

★康復(fù)護理與臨床護理的區(qū)別：護理對象、護理目的、護理內(nèi)容

（填空）護理方法：變被動護理為主動護理

護理的工作形式

★a d l：為英文 activities of daily living 的縮 寫，是指人們?yōu)楠毩⑸蠲刻毂仨毞磸?fù)進行的最基本活動。（名解）

★ 康復(fù)護士的職責(zé)：1提供患者舒適的環(huán)境

（選擇）2防范進一步殘障的措施

3鼓勵患者接受身體殘障的現(xiàn)實

4維護各專業(yè)人員之間的良好關(guān)系

5幫助康復(fù)治療的連續(xù)性，日常adl訓(xùn)練

6協(xié)助患者重新返回家庭和社會

★ 早期康復(fù)的意義：可以增加感覺信息的輸入

（選擇）可杜絕或減輕廢用征的發(fā)生

縮短康復(fù)療程，提高康復(fù)療效

物理療法(12.9.15)★運動療法中常用的運動方式：1被動運動

2主動-輔助運動 3主動運動 4抗阻運動 5牽張運動 6牽引運動

★物理療法：通過運動、冷、熱、光、水、電、按摩、教育指導(dǎo)等手段對人體進

行治療的技術(shù)與科學(xué)（運動療法+理療=物理療法）。

★物理療法的目的：減輕疼痛、促進循環(huán)、預(yù)防和改善殘疾、最大限度地恢復(fù)殘 疾者的力量、移動能力與協(xié)調(diào)性

★運動訓(xùn)練中應(yīng)注意觀察處理的情況：

1訓(xùn)練不過量：訓(xùn)練次日無疲勞感

2密切觀察病人反應(yīng)：例如，訓(xùn)練過程中，有頭暈、眼花、心悸、氣短應(yīng)暫停訓(xùn)練。

3有心臟功能問題者：注意訓(xùn)練前、后患者的脈搏比平時加速30%以上，脈搏>120次/分，心律失常>10次/分，停止訓(xùn)練。

4訓(xùn)練時動作輕柔。防止產(chǎn)生劇烈疼痛。

5防止皮膚損傷。預(yù)防褥瘡發(fā)生。

6肢體活動中應(yīng)手法準(zhǔn)確。防止病理性骨折等并發(fā)癥的發(fā)生。

★物理療法常見專業(yè)分支(運動療法包括的范疇)：心肺康復(fù)、老年病、神經(jīng)病、整形外科、兒科、皮膚

★物理療法中主要檢查和測量內(nèi)容：

1生命體征2呼吸和循環(huán)3身體形態(tài)測量4關(guān)節(jié)活動度5肌力6姿勢7移動和平衡

8步態(tài)9有氧代謝能力和耐力10反射整合11感覺整合12關(guān)節(jié)整合性和可動性 13環(huán)境、家庭、社會障礙14輔助用具需求

腦癱的康復(fù)護理(12.9.22)★腦癱：是指小兒從出生前到出生后的一個月內(nèi)，因為各種致病因素所造成的非進行性腦損傷綜合征。主要表現(xiàn)為中樞性 運動障礙及姿勢異常，同時經(jīng)常伴有不同的智力障礙、語言障礙、癲癇及視覺、聽覺、行為和感知異常等多種障礙?！镆鹉X癱的主要因素有：（選擇）

a.產(chǎn)前因素：感染、胎兒循環(huán)和血管疾病、中毒等

b.圍產(chǎn)期因素：核黃疸、窒息、顱內(nèi)出血、早產(chǎn)、等。

c.出生后因素：感染、中毒、各種原因造成的外傷等。

★腦癱的臨床表現(xiàn):中樞性運動障礙、姿勢異常、感覺障礙、癲癇、日常生活問

題、言語與語言障礙、智力低下和情緒及行為障礙：（填

空）

★腦性癱瘓按臨床特點分為:痙攣型、手足徐動型、共濟失調(diào)型、弛緩型、混合

型。（填空）

★腦癱患兒床上最易引起痙攣的體位是：仰臥位（選擇）（穿脫及訓(xùn)練時的體位：半臥位和坐位，不宜采用仰臥位。）

言語語言障礙康復(fù)治療（12.10.13）

一、名詞解釋

1、語言與言語

言語：是口語交流的機械部分，是由神經(jīng)肌肉的協(xié)同動作發(fā)出口語的過程。語言：使人們利用代碼系統(tǒng)（符號）達到交流的能力，即符號的運用（表達）和接受（理解）的能力。符號包括口頭的和書寫的符號，還包括姿勢符號。

2、失語癥

失語癥是由于大腦功能受損所引起的語言功能喪失或受損，它可以在以下方面出現(xiàn)問題①口語和書面語言②識別圖片和物體③口語書面語和手勢的交流。它不包括以下的問題①聽力障礙引起的語言異常②意識障礙引起的語言異常③精神障礙引起的語言異常④發(fā)音器官疾病引起的語言異常⑤特殊的語言異常。

3、運動障礙性構(gòu)音障礙

是由于神經(jīng)病變，與言語有關(guān)的肌肉麻痹、收縮力減弱或運動不協(xié)調(diào)所致的言語障礙。

4、表達障礙

患者不能說出有意義的音節(jié)或只能斷續(xù)講出某些詞句，是聽者不解其義。包括：

（1）發(fā)聲障礙 難以發(fā)出或錯誤發(fā)出目的詞語。

（2）說話費力 語句不流暢，有時伴有口吃。

5、言語錯亂

是由于腦損傷后因失定向和記憶、思維混亂而引起的一種語言障礙。

表現(xiàn)為對時間、地點、人物的定向能力紊亂，不能正確理解和認識環(huán)境，記憶和思維也有障礙，但聽理解、找詞、復(fù)述，尤其是語法基本正常。

二、填空題

1、言語產(chǎn)生的基本過程包括呼吸、發(fā)聲、調(diào)音、共鳴和韻律。

2、失語癥按口語的言語量分為流暢性失語和非流暢性失語。

3、構(gòu)音障礙的分型常分為六型，常見的是痙攣型和弛緩型。

4、語言障礙的治療途徑包括訓(xùn)練和指導(dǎo)、手法介入、輔助具和替代方式。

5、失語癥的治療過程包括了開始期、進行期和結(jié)束期。

三、選擇題

1、失語癥主要的表現(xiàn)有：b a 理解正常 b 表達障礙 c 障礙

d e 2有 c a b c 障礙

d e 3患者 b a b c d e

4、對于構(gòu)音障礙的患者治療 d a b c d e 5病因有：

a b c d e 1構(gòu)音器官運動口吃

以上都不是、構(gòu)音障礙的病人理解障礙 表達障礙 構(gòu)音器官運動命名困難 以上都不對、非流暢失語癥的口語量大 口語量少 理解正常 構(gòu)音器官缺陷 以上都不對

聽理解的訓(xùn)練 復(fù)述的訓(xùn)練 命名訓(xùn)練 替代方式 書寫訓(xùn)練、常見的失語癥的腦卒中 酒精中毒 帕金森氏病 腦癱 感染

四、簡答題、失語癥schuell刺激療法的主要原則

答：主要有利用強的聽覺刺激、適當(dāng)?shù)恼Z言刺激、多途徑的語言刺激、反復(fù)利用感覺刺激、刺激應(yīng)引出反應(yīng)和正確反應(yīng)要強化以及矯正刺激。

2、構(gòu)音障礙的治療原則

答：主要包括①有針對性的訓(xùn)練②功能為目的訓(xùn)練③運動為主的訓(xùn)練④提高言語清晰度和交流手段⑤早介入以及家庭指導(dǎo)等。

脊柱脊髓損傷康復(fù)護理（12.10.20）

1、脊髓損傷：是可造成患者終身殘疾的嚴(yán)重損傷。脊髓損傷后造成患者感覺運動障礙，而且可出現(xiàn)多系統(tǒng)的并發(fā)癥，影響患者生活質(zhì)量和生存時間。

2、american spinal injury association(美國脊柱損傷協(xié)會，asia）基本概念：

★截癱：指脊髓胸段、腰段、骶段椎管內(nèi)脊髓損傷后，造成運動和感覺功能的損害或喪失。

★脊髓休克：脊髓損傷后立即發(fā)生損傷平面以下的遲緩性癱瘓，表現(xiàn)為感覺運動喪失，大小便失禁，是脊髓失去高級中樞控制的一種病理現(xiàn)象。

3、急救搬運：平托搬運、軸向滾動搬運、重點防止二次損傷。

4、脊髓損傷后康復(fù)護理：（選擇）

★脊髓損傷后常見并發(fā)癥：壓瘡；泌尿系感染；呼吸道感染；體溫調(diào)節(jié)障礙；排尿障礙；排便障礙；體位性低血壓；深靜脈血栓；異位骨化；植物神經(jīng)過反射；腹脹；疼痛。

★康復(fù)評定：對病人進行評估，確定損傷平面（最后一個正常脊髓平面）。脊髓損傷的死亡往往不是脊髓損傷直接引起的，而是脊髓損傷并發(fā)癥所致！

★自主神經(jīng)反射障礙會有哪些表現(xiàn)? 高血壓（陣發(fā)性高血壓、搏動性頭痛、損傷部位以上皮膚發(fā)紅、且出汗，顏面部充血、心動過緩等）。

★脊髓損傷病人呼吸系統(tǒng)會有哪些表現(xiàn)? 肺炎肺不張（呼吸道梗阻、肺部感染、肺不張、呼吸衰竭）。

★排便訓(xùn)練：通常是在餐后做。

★自主神經(jīng)反射障礙原因是什么? 膀胱脹滿、尿路感染、便秘、腎或膀胱的結(jié)石、壓瘡、趾甲長入肉里、女性患者的月經(jīng)、妊娠分娩等。

★早期康復(fù)訓(xùn)練：術(shù)后3日可開始床旁康復(fù)訓(xùn)練，如rom關(guān)節(jié)活動度、肌力訓(xùn)練、體位變換等。

★脊髓損傷平面如何分？是指最后一個正常脊髓平面，即最后一個保留雙側(cè)正常感覺和運動功能的平面。

★脊髓損傷的并發(fā)癥：心動過緩－心率低于每分鐘50次作為診斷和處理的標(biāo)準(zhǔn)。

作業(yè)療法（12.10.27）1、1921年美國作業(yè)療法師協(xié)會的成立標(biāo)志著作業(yè)療法理論在國際上漸漸被接受。

2、作業(yè)療法起初建立是針對精神病患者。3、1959年世界作業(yè)療法師聯(lián)合會以美國為首提倡成立，亞洲只有一個印度加入，同年加入世界衛(wèi)生組織。

4、作業(yè)療法(occupational therapy ot)應(yīng)用有目的的，經(jīng)過選擇的作業(yè)活動，對由于身體上、精神上、發(fā)育上有功能障礙或殘疾，以致不同程度地喪失生活自理和勞動能力的患者，進行評價、治療和訓(xùn)練的過程，是一種康復(fù)治療的觀念與方法。

5、作業(yè)療法目的：使患者最大限度地恢復(fù)或提高獨立生活和勞動能力，以使其能作為家庭和社會的一員過著有意義的生活。

6、作業(yè)療法的種類--按作業(yè)活動的對象和性質(zhì)分為：機能功能性作業(yè)療法、心理性作業(yè)療法、精神疾患作業(yè)療法、兒童患者作業(yè)療法、老年病作業(yè)療法 篇五：康復(fù)護理學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)

在線培訓(xùn)心得體會

——《康復(fù)護理學(xué)》 為期兩個月的在線培訓(xùn)課程已經(jīng)順利完成，到了總結(jié)歸納的階段。這是我第一次在全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)，首先應(yīng)感謝在線培訓(xùn)的形式。由于工作量較大，時間不充裕，選擇網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)，可以根據(jù)自己的時間去安排學(xué)習(xí)；另外能夠邊看視頻，邊記筆記，反復(fù)觀看，充分理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，對自己的專業(yè)知識提高大有幫助！在線培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有兩大部分，一部分是視頻學(xué)習(xí)，另一部分是在線活動，都受益匪淺?！犊祻?fù)護理學(xué)》是由陳立典、陳錦繡、劉芳三位老師教授的。在聽講的過程中，我都認真的記了筆記，學(xué)習(xí)了許多新知識，糾正了許多錯誤觀點。我的專業(yè)是護理學(xué)，從事護理教學(xué)已經(jīng)7年有余，但是臨床實踐經(jīng)驗很少，通過各位老師的講解我能把自己置身于學(xué)校的課堂和臨床實踐中去。這里就說說陳立典對我的教育與影響。在學(xué)習(xí)康復(fù)學(xué)的定義中，講到了一個詞“最大限度”，也就是盡快的或盡可能的意思。就是要求在提供臨床醫(yī)療的同時，還要提供康復(fù)服務(wù)。例如某患者肺炎已20多天，經(jīng)過臨床治療，隨著臨床問題的解決，受到影響的肺功能能不能恢復(fù)到最大限度，必須借助康復(fù)功能治療才能達到最大限度。但若是急性的隨著病理逆流，病因解除，很可能功能恢復(fù)到病前的最大限度。

一直以來都認為，康復(fù)護理應(yīng)該在臨床治療結(jié)束后，疾病的恢復(fù)階段介入。陳老師糾正了我的這個觀點。他講到，康復(fù)的介入要提前

而且是越早越好，早到康復(fù)介入時不影響生命征得時候。例如中風(fēng)中，最難恢復(fù)的是手功能，手功能活動很精細，越精細在大腦皮層代表區(qū)就越大；越粗笨的功能（例軀干活動、肩關(guān)節(jié)活動）在大腦皮層的代表區(qū)就越小，實現(xiàn)功能重組就越容易，所以手功能很難恢復(fù)。對于手功能恢復(fù)有個公式，24小時內(nèi)，能否內(nèi)申、外展，能否屈伸，哪怕很吃力，盡快找康復(fù)醫(yī)生，手功能肯定能恢復(fù)到正常。如果超過三個月，就成為永久性的了。所以疾病的康復(fù)護理要盡早介入。陳老師還教育我們正確的認識中醫(yī)康復(fù)與現(xiàn)代康復(fù)之間的關(guān)系。從康復(fù)醫(yī)療服務(wù)來說，無中醫(yī)康復(fù)和現(xiàn)代康復(fù)之分，他們只要能解決特異障礙，那都是康復(fù)的一個手段而已。但是從學(xué)科建設(shè)上來說還是有區(qū)分的。中醫(yī)康復(fù)科中的針灸、推拿等都是在中醫(yī)理論體系的指導(dǎo)下進行的。二臨床康復(fù)應(yīng)該是開放的，包括所有的康復(fù)手段。

還有陳錦繡、劉芳兩位老師也講的非常的好。我希望全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心能把課程在系統(tǒng)中放置的時間長一些，這樣還能再多次的反復(fù)學(xué)習(xí)。

在線活動中的許多話題是我關(guān)心和有疑問的，通過參加討論和分享看法解決了我心中的一些不確定。本學(xué)期，我校教務(wù)處正在嚴(yán)查學(xué)生到課率，同學(xué)們和老師們的意見各有不同。我的觀點和學(xué)校是一致的。雖然大學(xué)生已經(jīng)步入成人的行列，有一定的自控能力，也需要一定的自由。但是他們的角色還是學(xué)生。還不能把他們看成是一個獨立的成人，所以需要通過老師們的力量去約束他們以保證學(xué)業(yè)的順利完成。在線活動中就有一個關(guān)于“高校教師是否要求學(xué)生不等曠課早退

遲到？”的論題。其中甲方觀點是應(yīng)該要求。學(xué)生剛進入大學(xué)，往往會養(yǎng)成自由散漫的習(xí)慣，為了杜絕這種惡習(xí)，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求。有2238人支持。乙方觀點是不需要。因為大學(xué)是自由的，學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，喜歡上什么課，都應(yīng)當(dāng)有其自己的判斷，強制來上課的效果恐怕也不會太好。有324人支持?？吹竭@個討論結(jié)果，我認為目前的教育方式還是需要嚴(yán)格要求學(xué)生到課率的。

在線活動中還有一個問題就是“怎樣處理大學(xué)生課堂上玩手機的問題？”。我覺得我校實施的辦法很好就拿出來和大家一起分享了。我校今年除了抓好學(xué)生的到課率之外，還在控制學(xué)生上課玩手機的情況。目前的方法是給每個班級配置了手機收容掛袋。收容掛袋由班長攜帶。每到一個教室上課時都會把手機收容掛袋掛到指定的位置，并組織同學(xué)們上課前把手機對應(yīng)學(xué)號放好。這樣上課的時候?qū)W生手中基本就沒有手機，能提高學(xué)生上課學(xué)習(xí)的效率，降低上課玩手機的時間。

還有很多的話題我都參加了討論，例如每節(jié)課合理上課時間是多少分鐘？還有很多話題給了我指導(dǎo)，例如如何寫論文能上核心期刊？

總之通過本次學(xué)習(xí)，我收獲頗多。我會經(jīng)常上全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心去看一些公開選修課來充實自己，也會再次選擇合適的在線課程進行培訓(xùn)。