第一篇：教師三優(yōu)三滿意提升年心得體會

精選范文:教師三優(yōu)三滿意提升年心得體會(共2篇)開學(xué)以來，我認真學(xué)習(xí)了趙局長講話和開展三優(yōu)三滿意活動，使我感觸非常深刻。這次三優(yōu)三滿意活動的開展，對促進學(xué)習(xí)，整頓統(tǒng)一思想，推動工作將起到重要的作用。趙局長的教育工作報告更加務(wù)實，更加緊貼基層，更加貼近學(xué)校實際，更加注重落實，更加注重效果而深感鼓舞和振奮，報告想真招，出實策，給各級特別是學(xué)校直至一線教師激發(fā)了熱情，鼓舞了干勁！要做好當(dāng)前學(xué)校各項工作，首先要有優(yōu)良的作風(fēng)。沒有良好的作風(fēng)就不可能有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，沒有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)就無法創(chuàng)造優(yōu)秀的業(yè)績，思想上有問題，作風(fēng)不正的人，我們是不能奢求他能做出成績來的。其次要有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。現(xiàn)在有句口號叫作創(chuàng)建服務(wù)型教育。怎樣建設(shè)服務(wù)型教育呢？這就要求我們每一個學(xué)校管理人員都做好自己的本職工作，不斷加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平，不斷提高自己的服務(wù)水平。我們要從中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)中汲取營養(yǎng)，樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀。把“全心全意為人民服務(wù)”牢記心中，一刻也不脫離人民群眾，一切從人民的利益出發(fā)。我們的一切言論和行動，都要合乎最廣大人民群眾的最大利益。第三，就是要創(chuàng)優(yōu)秀業(yè)績。怎樣才能創(chuàng)造優(yōu)秀的業(yè)績呢？我覺得，一是要愛崗敬業(yè)，心無旁婺。我國正處在一個空前的發(fā)展時期，這是一個百軻爭流，英雄輩出的時代。萬類霜天競自由，黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展，各種機遇紛至沓來，正是我們建功立業(yè)的大好時光。然而，機遇只親徠有準(zhǔn)備的頭腦。因此我們必須愛崗敬業(yè)，心無旁婺，只有這樣我們才會有敏銳的頭腦。結(jié)合近段時間的工作和學(xué)習(xí)，我覺得我要在這幾個方面下功夫：

一、加強學(xué)習(xí)。學(xué)理論知識，提高自己的理論修養(yǎng)；學(xué)專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務(wù)技能。要制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)方面的難點，可以向領(lǐng)導(dǎo)或同事請教，重點要形成自己的知識系統(tǒng)。

二、工作中要積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神。遇到事情要問一問自己該怎么做，能夠自己決定的就自己處理，不要事無巨細都去請示領(lǐng)導(dǎo)。平時注意領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)和老同志的處事方法，多問自己幾個為什么。能力的提高在于不斷的積累，只有平時多“流汗”，戰(zhàn)時才能少“流血”。

三、給自己制定嚴(yán)格可行的工作和學(xué)習(xí)計劃，迫使自己克服惰性思想。

[教師三優(yōu)三滿意提升年心得體會(共2篇)]篇一：學(xué)習(xí)三優(yōu)三滿意活動心得體會

學(xué)習(xí)三優(yōu)三滿意 活動心得體會

近日，我局在廣大黨員干部中全面展開了以優(yōu)良的作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)秀的業(yè)績，達到群眾滿意、企業(yè)滿意、組織滿意活動為主要內(nèi)容的“三優(yōu)三滿意”活動。從而增強廣大黨員干部服務(wù)意識和群眾觀念，提高服務(wù)水平和工作效率。我認為：自己作為一名基層國土管理員不僅要學(xué)習(xí)好“三優(yōu)三滿意”活動的理論知識，做好本職工作；更要結(jié)合縣局開展的“雙學(xué)、雙提、雙強化”和韓店分局開[教師三優(yōu)三滿意提升年心得體會(共2篇)]展的“矛盾糾紛排查年”等一系列活動，積極作為、科學(xué)實干、主動服務(wù)，將“三優(yōu)三滿意”活動的理論知識運用踐行到實際工作之中，即在轉(zhuǎn)變部門做風(fēng)、促進當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和建設(shè)社會主義新農(nóng)村中以優(yōu)良的作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)秀的業(yè)績，達到群眾滿意、企業(yè)滿意、組織滿意的目標(biāo)，為此，我打算從自己的本職工作做起、從點滴的小事做起，甘當(dāng)基層國土管理的“五員”。首先是當(dāng)好農(nóng)民群眾矛盾的“調(diào)解排查員”。結(jié)合韓店分局開展的“矛盾糾紛排查年”活動的開展，我發(fā)現(xiàn)有的農(nóng)民建房時崇信迷信，建房時認為房屋高人家一點就高人一頭；同時建房過程因通風(fēng)、采光、行人車輛出行以及宅基地四至不清、權(quán)屬不詳，爭吵不休，引發(fā)矛盾，甚至大打出手，矛盾升級釀成悲劇。對此，基層國土員在下村入戶巡查中，對農(nóng)村土地糾紛早發(fā)現(xiàn)、早處理，主動排查各種潛在的矛盾和問題。同時對鄰里建房矛盾糾紛調(diào)處時，學(xué)會藝術(shù)調(diào)解，努力把矛盾消滅在萌芽之中，維護社會穩(wěn)定。目前，農(nóng)村村民建房用地歸屬兩部門，國土所和鎮(zhèn)村建辦管理，新一輪土地利用總體規(guī)劃修編及農(nóng)村中心村建設(shè)規(guī)劃未出臺，基層國土所人員要從農(nóng)民利益出發(fā)，設(shè)身處地為他們著想，并做好群眾思想說服工作。

二是當(dāng)好村民建房用地的“指導(dǎo)員”。中央提出建設(shè)社會主義新農(nóng)村，統(tǒng)籌城

鄉(xiāng)發(fā)展，推動全民創(chuàng)業(yè)，描繪了構(gòu)建和諧社會的美好圖景。在農(nóng)村，富裕后的農(nóng)民建房舍得花錢，但農(nóng)民建房是件大事、喜事，卻辦成了急事。有的未經(jīng)批準(zhǔn)占地建房，是“處處點火，四處冒煙”。另外農(nóng)民建房時不按規(guī)劃建設(shè)，張家承襲傳統(tǒng)，李家追趕新潮，新屋犬牙交錯，新舊參雜是“滿眼新屋不見新村”。農(nóng)民建房布局雜、亂、差，不僅浪費了土地資源，客觀上不利于農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，同時也給國土部門管理帶來棘手的問題。對此，基層國土員要當(dāng)好農(nóng)民群眾建房用地的指導(dǎo)員，在新農(nóng)村建設(shè)中以規(guī)劃先行，節(jié)約集約土地，大力推行新農(nóng)村示范村和農(nóng)村社區(qū)建設(shè)，將四干會上王傳民書記講的關(guān)于全縣開展“環(huán)境優(yōu)化年”中農(nóng)村建設(shè)的有關(guān)精神傳達下去，達到“標(biāo)準(zhǔn)不高水平高，造價不高質(zhì)量高，面積不大功能全，占地不多環(huán)境優(yōu)?！?/p>

三是要當(dāng)好土地法律法規(guī)政策的“宣傳員”。我在從事基層土地執(zhí)法監(jiān)察過程中，發(fā)現(xiàn)不少農(nóng)民群眾在建房用地上存在誤區(qū)，不少農(nóng)民群眾對土地法律政策知之不多，這其中原因與土地政策法律宣傳不夠有關(guān)。有的農(nóng)民建房時誤認為只有在耕地上建房才打報告，而不知在原宅基地上拆舊建新同樣要打報告，要經(jīng)過審批；有的認為承包地是自己的“私有財產(chǎn)”，擅自在耕地建房、挖田養(yǎng)魚、種樹等毀壞農(nóng)田；有的農(nóng)民自認為建設(shè)社會主義新農(nóng)村村民建房是特事特辦，建房時未經(jīng)基層國土、村鎮(zhèn)建設(shè)部門勘察放樣，“不打票就上車”?；鶎訃了ぷ魅藛T要針對農(nóng)民群眾文化特點，當(dāng)好土地法律法規(guī)的宣傳員，開展形式多樣的宣傳，將土地法律政策送達到農(nóng)民心坎上，把耕地保護重要性講明白，把節(jié)約集約用地道理講清楚，讓群眾心中有數(shù)，教育農(nóng)民惜地如金。同時加大違法占地典型的查處，公開曝光。

四是當(dāng)好村民、企業(yè)用地全程“服務(wù)員”。為群眾把好事辦好，實事辦實，這

也是改進作風(fēng)建設(shè)的具體內(nèi)容。因此，服務(wù)群眾、服務(wù)企業(yè)的觀念始終不能變?；鶎訃了鳛榭h國土資源局派出機構(gòu)，要面向基層、服務(wù)基層，著力排憂解難，為建房用地戶、單位當(dāng)好“保姆”，全程代理、全程服務(wù)，如為地理偏遠的群眾開展送土地證上門，讓群眾和企業(yè)感受到國土系統(tǒng)開展“三優(yōu)三滿意”活動扎實工作所取得的成效，樹立起國土隊伍好形象。同時基層國土所要爭取當(dāng)?shù)卣ぷ魃现С?，開展村莊整治、土地整理，增加有效耕地面積。

五是當(dāng)好耕地和基本農(nóng)田保護的“守門員”。土地作為稀缺的資源，國家從糧食安全角度出發(fā)，將耕地保護落實到嚴(yán)之又嚴(yán)地步。而在基層，直接和違法用的戶打交道，我們要做到嚴(yán)格執(zhí)法、文明執(zhí)法、依法行政，既要做到嚴(yán)格保護土地資源，又要做到保障當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展。為此，我們基層國土員要守土有責(zé)，當(dāng)好國土衛(wèi)士，以十分珍惜、合理利用土地和切實保護耕地是我國的基本國策為出發(fā)點，守護好每一寸土地，使耕地保護這條“生命線”成為不可逾越的“紅線”；當(dāng)然，我們也要履行我們“陽光國土”的服務(wù)品牌“資源有限、服務(wù)無限”，是??！“政策有限”，但我們的服務(wù)是無限的，我想“只要我們是從群眾的利益出發(fā)、為企業(yè)、為群眾著想，講情當(dāng)前的用地形勢、講情科學(xué)發(fā)展觀的用地觀念，我們就一定能做到：保護資源、保障發(fā)展、維護權(quán)益、服務(wù)社會的總要求?！?/p>

篇二：教師素質(zhì)提升心得體會

教師素質(zhì)提升心得體會 暑假期間我參加了2011專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)建設(shè)供需科目培訓(xùn)，此次活動由縣人事局裴科長主持，市人力資源局碩士研究生常運領(lǐng)專家主講，分別就專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)道德、學(xué)習(xí)能力、交際能力、服務(wù)能力做了相關(guān)專題作了報告。通過聆聽常老師精湛的理論論述以及生動的實例，在思想上受到很大的鼓舞，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，教育觀念得到了更新。感受頗深：

1、加強職業(yè)道德，做到為人師表。

我認為做為一名合格的教師必須遵守一定的行為規(guī)則，因為教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學(xué)識、思想品質(zhì)和人格魅力來對學(xué)生進行教育的，無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣。教師不僅具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、能力素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等，同時更要具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。教師職業(yè)的根本職責(zé)是教書育人。這就要求我們要有較高的科學(xué)文化素質(zhì)和能力素質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)是時代發(fā)展的需要

當(dāng)今世界，知識經(jīng)濟蓬勃興起，科學(xué)技術(shù)日新月異，我們已經(jīng)進入一個不斷變革和快速發(fā)展的時代，也是一個居危思進和以學(xué)習(xí)力取勝的時代，學(xué)習(xí)就是競爭力，知識越多越好，‘學(xué)富五車“是人們追求的目標(biāo)，常老師形象的用圖釘“t’字形知識結(jié)構(gòu)闡述了當(dāng)代人既要有較寬的知識面，還要

有足夠的知識深度。作為一線教師更要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己，學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法來提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與各種教育教學(xué)實踐活動，做到理論與實踐相結(jié)合。在實踐中不斷進取，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，精益求精，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。真正做到有活到老，教到老，學(xué)到老的進取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己?，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索、勇于創(chuàng)新、勇于在教學(xué)過程中實踐，以適應(yīng)時代發(fā)展需要。

3、教師交際能力的提升

交際是人與人之間使用語言媒介而進行的聯(lián)系與相互影響。在學(xué)校這個小社會中，教師要面對領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、學(xué)生家長。他們之間要建立友好關(guān)系，要相互了解，相互理解，或建立友誼，開展合作，進行情感交流，這都離不開交際。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“教師是和生活中最復(fù)雜、最珍貴的無價之寶，也就是和人打交道。他的生活、健康、智慧、性格、意志、公民表現(xiàn)和精神面貌，他在生活中的地位和作用、他的幸福都決定于教師，決定于教師的能力、水平、工作藝術(shù)和智慧?！彼砸幻處煯?dāng)具備多種基本教學(xué)能力。教師與學(xué)生建立民主、和諧的師生關(guān)系，成為學(xué)生可親、可敬、可信的朋友。師生間的和諧、融洽、交流和互動，帶來的是高質(zhì)量、有活力的教育，而師生的疏離、隔膜乃至對立、對抗，則無疑是教育的大障礙，這種關(guān)系下不僅教學(xué)效果大打折扣，而且學(xué)生人佫成長也要受到負面影響。因此，教師通常都把建立良好師生關(guān)系做為一個重要的工作部分。

協(xié)調(diào)好教師與家長的關(guān)系，與家長家長溝通時首先態(tài)度要平和，語氣要委婉。將家長視為朋友，尊重家長的意見，虛心聽取家長的建議，樂意與家長交談，以寬厚的胸懷來接受孩子家長不同的意見，以積極的態(tài)度和方法來改變家長的埋怨。還應(yīng)多站在家長的角度去關(guān)心孩子，理解家長的心情，如果教師真誠對待每一個孩子，她與家長之間的交談一定會順利進行，它會讓孩子家長感受到教師是誠意喜愛關(guān)心自己的孩子，因而家長就會更容易接受教師的意見和建議，并能積極支持教師的工作。

融洽的和同事相處會使你每天帶著愉快的心情工作，作為教師，應(yīng)該要認識到同事關(guān)系的重要意義，以一種開放、寬容、接納的心態(tài)與同事們交往，善于欣賞、善于贊美、善于合作，“靜坐當(dāng)思己過，閑談莫論人非”。同時在工作和生活中要學(xué)會忍讓，人與人之間要真誠“人心換人心，同事之間的互相切磋，互相幫助，使教師增長教學(xué)才能和教育智慧。不為利益得失、矛盾紛爭所困擾，才能全力以赴投入教育事業(yè)，創(chuàng)出優(yōu)秀的工作業(yè)績。

[教師三優(yōu)三滿意提升年心得體會(共2篇)]

4、注重人文關(guān)懷，服務(wù)當(dāng)先。

堅持以人為本，是教育先進性的重要體現(xiàn)。在工作中我們要始終把學(xué)生的利益放在

的“師道尊嚴(yán)”，應(yīng)把學(xué)生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關(guān)系。

我通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，根據(jù)培訓(xùn)的所獲我要學(xué)以致用，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)能力，一切從實際出發(fā)，切實擔(dān)負起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

教師師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

啟蒙小學(xué) 龍 慧

經(jīng)過兩天的師德培訓(xùn)，我對教師的職責(zé)、師德的內(nèi)涵又加深了一層認識，對教育教學(xué)又有了更深的了解。

從走出師范校門到現(xiàn)在，一直以為“在其位，謀其政”把自己的教學(xué)工作搞好就是很好的完成了任務(wù)。通過在錦屏中學(xué)報告廳聽到兩個先進教師的事跡報告會后，我深深體會到：為為一位教師，不僅僅是在課堂上教好書，給學(xué)生講講道理那么簡單，而是要從社會、學(xué)校、班級、甚至每個學(xué)生的實際出發(fā)，讓他們掌握科學(xué)知識、養(yǎng)成健全人格，為國家、為社會培養(yǎng)負責(zé)任，有用的人才。

教師的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德，什么是師德？師德，是教師工作的精髓，“師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”是其內(nèi)涵。

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第二篇：教師三優(yōu)三滿意提升年心得體會

開學(xué)以來，我認真學(xué)習(xí)了趙局長講話和開展三優(yōu)三滿意活動，使我感觸非常深刻。這次三優(yōu)三滿意活動的開展，對促進學(xué)習(xí)，整頓統(tǒng)一思想，推動工作將起到重要的作用。

趙局長的教育工作報告更加務(wù)實，更加緊貼基層，更加貼近學(xué)校實際，更加注重落實，更加注重效果而深感鼓舞和振奮，報告想真招，出實策，給各級特別是學(xué)校直至一線教師激發(fā)了熱情，鼓舞了干勁！

要做好當(dāng)前學(xué)校各項工作，首先要有優(yōu)良的作風(fēng)。沒有良好的作風(fēng)就不可能有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，沒有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)就無法創(chuàng)造優(yōu)秀的業(yè)績，思想上有問題，作風(fēng)不正的人，我們是不能奢求他能做出成績來的。

其次要有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。現(xiàn)在有句口號叫作創(chuàng)建服務(wù)型教育。怎樣建設(shè)服務(wù)型教育呢？這就要求我們每一個學(xué)校管理人員都做好自己的本職工作，不斷加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平，不斷提高自己的服務(wù)水平。我們要從中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)中汲取營養(yǎng)，樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀。把“全心全意為人民服務(wù)”牢記心中，一刻也不脫離人民群眾，一切從人民的利益出發(fā)。我們的一切言論和行動，都要合乎最廣大人民群眾的最大利益。

第三，就是要創(chuàng)優(yōu)秀業(yè)績。怎樣才能創(chuàng)造優(yōu)秀的業(yè)績呢？我覺得，一是要愛崗敬業(yè)，心無旁婺。我國正處在一個空前的發(fā)展時期，這是一個百軻爭流，英雄輩出的時代。萬類霜天競自由，黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展，各種機遇紛至沓來，正是我們建功立業(yè)的大好時光。然而，機遇只親徠有準(zhǔn)備的頭腦。因此我們必須愛崗敬業(yè)，心無旁婺，只有這樣我們才會有敏銳的頭腦。

結(jié)合近段時間的工作和學(xué)習(xí)，我覺得我要在這幾個方面下功夫：

一、加強學(xué)習(xí)。學(xué)理論知識，提高自己的理論修養(yǎng)；學(xué)專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務(wù)技能。要制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)方面的難點，可以向領(lǐng)導(dǎo)或同事請教，重點要形成自己的知識系統(tǒng)。

二、工作中要積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神。遇到事情要問一問自己該怎么做，能夠自己決定的就自己處理，不要事無巨細都去請示領(lǐng)導(dǎo)。平時注意領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)和老同志的處事方法，多問自己幾個為什么。能力的提高在于不斷的積累，只有平時多“流汗”，戰(zhàn)時才能少“流血”。

三、給自己制定嚴(yán)格可行的工作和學(xué)習(xí)計劃，迫使自己克服惰性思想。

第三篇：教師三優(yōu)三滿意提升年心得體會

教師層面，需要深入研讀課標(biāo)，在準(zhǔn)確解讀教材的基礎(chǔ)上確立目標(biāo)，運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)技能，同時合理運用信息技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)。學(xué)生層面，要注意方法和手段，訓(xùn)練學(xué)生的傾聽與表達能力，針對學(xué)生的回答，教師要有針對性的有效指導(dǎo)。下面是由小編為大家整理的“教師三優(yōu)三滿意提升年心得體會精選范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師三優(yōu)三滿意提升年心得體會精選范文【一】

前幾天，我學(xué)習(xí)了xxx縣教育局委員會關(guān)于開展《“三優(yōu)三滿足提升年”活動的實施意見》，我作為一名幼教工作者，感受頗深。對照“三優(yōu)三滿意”的要求，結(jié)合自己近段時間的工作和學(xué)習(xí)，我對自己的情況進行一次深刻的檢查。發(fā)現(xiàn)自己還存在不少的'問題，主要表現(xiàn)有：

一、學(xué)習(xí)不夠深入。

雖然自己平時比較注重學(xué)習(xí)，也情愿學(xué)習(xí)。但是，我總覺得自己的學(xué)習(xí)進步不快，而且學(xué)習(xí)的知識還比較零亂，完全沒有形成系統(tǒng)。如何使自己的知識系統(tǒng)化，這是我以后工作和學(xué)習(xí)的重點。

二、工作不夠主動。

自參加工作以來，我工作還是比較積極的。但是平時按步就搬的時候多，領(lǐng)導(dǎo)怎么說，我就怎么做，雖然在完成工作方面沒有出什么問題，但我總覺得自己在主動性方面還是比較欠缺。今后要有意識的鍛煉自己這方面的能力，多動腦筋，從各方面來磨練自己，不斷提高自己的工作能力和應(yīng)變能力。

三、有時候還存在惰性和畏難思想。

對照“三優(yōu)三滿意提升年”活動的目標(biāo)要求，要在深入查擺問題的基礎(chǔ)上，深入剖析存在問題的根源，總之針對自己的不足。今后我要加強學(xué)習(xí)理論知識，提高自己的理論修養(yǎng)；學(xué)專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務(wù)技能。主動向領(lǐng)導(dǎo)或同事請教，重點要形成自己的知識系統(tǒng)。碰到事情要問一問自己該怎么做，能夠自己決定的就自己處理。平時要認真領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)和老同志的處事方法，多問自己幾個為什么。

教師三優(yōu)三滿意提升年心得體會精選范文【二】的開展，對促進學(xué)習(xí)，整頓統(tǒng)一思想，推動工作將起到重要的作用。

x局長的教育工作報告更加務(wù)實，更加緊貼基層，更加貼近學(xué)校實際，更加注重落實，更加注重效果而深感鼓舞和振奮，報告想真招，出實策，給各級特別是學(xué)校直至一線教師激發(fā)了熱情，鼓舞了干勁！

要做好當(dāng)前學(xué)校各項工作，首先要有優(yōu)良的作風(fēng)。沒有良好的作風(fēng)就不可能有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，沒有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)就無法創(chuàng)造優(yōu)秀的業(yè)績，思想上有問題，作風(fēng)不正的人，我們是不能奢求他能做出成績來的。

其次要有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。現(xiàn)在有句口號叫作創(chuàng)建服務(wù)型教育。怎樣建設(shè)服務(wù)型教育呢?這就要求我們每一個學(xué)校管理人員都做好自己的本職工作，不斷加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平，不斷提高自己的服務(wù)水平。我們要從中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)中汲取營養(yǎng)，樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀。把“全心全意為人民服務(wù)”牢記心中，一刻也不脫離人民群眾，一切從人民的利益出發(fā)。我們的一切言論和行動，都要合乎最廣大人民群眾的最大利益。

第三，就是要創(chuàng)優(yōu)秀業(yè)績。怎樣才能創(chuàng)造優(yōu)秀的業(yè)績呢?我覺得，一是要愛崗敬業(yè)，心無旁婺。我國正處在一個空前的發(fā)展時期，這是一個百軻爭流，英雄輩出的`時代。萬類霜天競自由，黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展，各種機遇紛至沓來，正是我們建功立業(yè)的大好時光。然而，機遇只親徠有準(zhǔn)備的頭腦。因此我們必須愛崗敬業(yè)，心無旁婺，只有這樣我們才會有敏銳的頭腦。

結(jié)合近段時間的工作和學(xué)習(xí)，我覺得我要在這幾個方面下功夫：

一、加強學(xué)習(xí)。學(xué)理論知識，提高自己的理論修養(yǎng)；學(xué)專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務(wù)技能。要制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)方面的難點，可以向領(lǐng)導(dǎo)或同事請教，重點要形成自己的知識系統(tǒng)。

二、工作中要積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神。遇到事情要問一問自己該怎么做，能夠自己決定的就自己處理，不要事無巨細都去請示領(lǐng)導(dǎo)。平時注意領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)和老同志的處事方法，多問自己幾個為什么。能力的提高在于不斷的積累，只有平時多“流汗”，戰(zhàn)時才能少“流血”。

三、給自己制定嚴(yán)格可行的工作和學(xué)習(xí)計劃，迫使自己克服惰性思想。

教師三優(yōu)三滿意提升年心得體會精選范文【三】

教師的奉獻如百合，展開是一朵花，凝聚是一枚果！有人說，教師的熱情似星辰，遠望像一盞燈，靠近是一團火！也有人說教師的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉，釀成一家之蜜.可見人們給予了教師高度的評價。作為一名光榮的人民教師，聽到這樣的評價，我心里深深震撼，同時也陷入了沉思：我如何做才能對得起這么高的評價?我如何做才能成為一個讓人民滿意的教師?在“三滿意”的學(xué)習(xí)活動中，經(jīng)過思考與沉淀，我認為，做一名讓人民滿意的好教師，應(yīng)該做到讓學(xué)生滿意，讓家長滿意。

我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來培育。在我們的教育生涯中也應(yīng)該做到將自己的心掏出來給孩子們！古代教育家早就提出“有教無類”?！巴谝黄{天下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利?！?熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花XX年時間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成了一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，我們對特殊學(xué)生應(yīng)該是真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他“心中的堅冰”，讓他在愉快的情感體驗中接受教育。雖然我們無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個角落，但我卻可以像父母一樣，關(guān)愛自己的每一個學(xué)生。但有一個值得思考的問題是：為什么我們老師們對學(xué)生如此關(guān)愛，有時卻得不到學(xué)生的理解和認可呢?高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會做的事，如何教育孩子才是一件大事。”這讓我深深地體會到只有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生；沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識，對學(xué)生來說，他們更喜愛前者。初中學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛，師生間真摯的情感，必定會產(chǎn)生神奇的教育教學(xué)效果，會使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”

新課程改革早已全面鋪開，其主要理念之一就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求。但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵。我從教育中體會到了尊重學(xué)生的實質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體。從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，作為教師要進行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，要從家長的威嚴(yán)中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長的伙伴，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友?！痹趯W(xué)生的心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹?！叭f紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這就是我們普通教師的高風(fēng)亮節(jié)的真實寫照！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁?，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。文章來源：0s.net.cn

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“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。在爭做一名人民滿意的教師活動中，不是靠簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！作為一名黨員教師，我將在我平凡的崗位上，做一個平凡的靈魂營養(yǎng)師，做一個平凡的心靈導(dǎo)航員，做一個人民滿意的新時代教師，共同為曹小的教育事業(yè)爭光添彩。

教師三優(yōu)三滿意提升年心得體會精選范文【四】

教師素質(zhì)提升心得體會 暑假期間我參加了2011專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)建設(shè)供需科目培訓(xùn)，此次活動由縣人事局裴科長主持，市人力資源局碩士研究生常運領(lǐng)專家主講，分別就專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)道德、學(xué)習(xí)能力、交際能力、服務(wù)能力做了相關(guān)專題作了報告。通過聆聽常老師精湛的理論論述以及生動的實例，在思想上受到很大的鼓舞，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，教育觀念得到了更新。感受頗深：

1、加強職業(yè)道德，做到為人師表。

我認為做為一名合格的教師必須遵守一定的行為規(guī)則，因為教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學(xué)識、思想品質(zhì)和人格魅力來對學(xué)生進行教育的，無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣。教師不僅具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、能力素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等，同時更要具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。教師職業(yè)的根本職責(zé)是教書育人。這就要求我們要有較高的科學(xué)文化素質(zhì)和能力素質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)是時代發(fā)展的需要

當(dāng)今世界，知識經(jīng)濟蓬勃興起，科學(xué)技術(shù)日新月異，我們已經(jīng)進入一個不斷變革和快速發(fā)展的時代，也是一個居危思進和以學(xué)習(xí)力取勝的時代，學(xué)習(xí)就是競爭力，知識越多越好，‘學(xué)富五車“是人們追求的目標(biāo)，常老師形象的用圖釘“t’字形知識結(jié)構(gòu)闡述了當(dāng)代人既要有較寬的知識面，還要

有足夠的知識深度。作為一線教師更要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己，學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法來提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與各種教育教學(xué)實踐活動，做到理論與實踐相結(jié)合。在實踐中不斷進取，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，精益求精，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。真正做到有活到老，教到老，學(xué)到老的進取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己?，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索、勇于創(chuàng)新、勇于在教學(xué)過程中實踐，以適應(yīng)時代發(fā)展需要。

3、教師交際能力的提升

交際是人與人之間使用語言媒介而進行的聯(lián)系與相互影響。在學(xué)校這個小社會中，教師要面對領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、學(xué)生家長。他們之間要建立友好關(guān)系，要相互了解，相互理解，或建立友誼，開展合作，進行情感交流，這都離不開交際。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“教師是和生活中最復(fù)雜、最珍貴的無價之寶，也就是和人打交道。他的生活、健康、智慧、性格、意志、公民表現(xiàn)和精神面貌，他在生活中的地位和作用、他的幸福都決定于教師，決定于教師的能力、水平、工作藝術(shù)和智慧?！彼砸幻處煯?dāng)具備多種基本教學(xué)能力。教師與學(xué)生建立民主、和諧的師生關(guān)系，成為學(xué)生可親、可敬、可信的朋友。師生間的和諧、融洽、交流和互動，帶來的是高質(zhì)量、有活力的教育，而師生的疏離、隔膜乃至對立、對抗，則無疑是教育的大障礙，這種關(guān)系下不僅教學(xué)效果大打折扣，而且學(xué)生人佫成長也要受到負面影響。因此，教師通常都把建立良好師生關(guān)系做為一個重要的工作部分。

協(xié)調(diào)好教師與家長的關(guān)系，與家長家長溝通時首先態(tài)度要平和，語氣要委婉。將家長視為朋友，尊重家長的意見，虛心聽取家長的建議，樂意與家長交談，以寬厚的胸懷來接受孩子家長不同的意見，以積極的態(tài)度和方法來改變家長的埋怨。還應(yīng)多站在家長的角度去關(guān)心孩子，理解家長的心情，如果教師真誠對待每一個孩子，她與家長之間的交談一定會順利進行，它會讓孩子家長感受到教師是誠意喜愛關(guān)心自己的孩子，因而家長就會更容易接受教師的意見和建議，并能積極支持教師的工作。

融洽的和同事相處會使你每天帶著愉快的心情工作，作為教師，應(yīng)該要認識到同事關(guān)系的重要意義，以一種開放、寬容、接納的心態(tài)與同事們交往，善于欣賞、善于贊美、善于合作，“靜坐當(dāng)思己過，閑談莫論人非”。同時在工作和生活中要學(xué)會忍讓，人與人之間要真誠“人心換人心，同事之間的互相切磋，互相幫助，使教師增長教學(xué)才能和教育智慧。不為利益得失、矛盾紛爭所困擾，才能全力以赴投入教育事業(yè)，創(chuàng)出優(yōu)秀的工作業(yè)績。

4、注重人文關(guān)懷，服務(wù)當(dāng)先。

堅持以人為本，是教育先進性的重要體現(xiàn)。在工作中我們要始終把學(xué)生的利益放在的“師道尊嚴(yán)”，應(yīng)把學(xué)生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關(guān)系。

我通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，根據(jù)培訓(xùn)的所獲我要學(xué)以致用，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)能力，一切從實際出發(fā)，切實擔(dān)負起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

教師師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

啟蒙小學(xué) 龍 慧

經(jīng)過兩天的師德培訓(xùn)，我對教師的職責(zé)、師德的內(nèi)涵又加深了一層認識，對教育教學(xué)又有了更深的了解。

從走出師范校門到現(xiàn)在，一直以為“在其位，謀其政”把自己的教學(xué)工作搞好就是很好的完成了任務(wù)。通過在錦屏中學(xué)報告廳聽到兩個先進教師的事跡報告會后，我深深體會到：為為一位教師，不僅僅是在課堂上教好書，給學(xué)生講講道理那么簡單，而是要從社會、學(xué)校、班級、甚至每個學(xué)生的實際出發(fā)，讓他們掌握科學(xué)知識、養(yǎng)成健全人格，為國家、為社會培養(yǎng)負責(zé)任，有用的人才。

教師的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德，什么是師德?師德，是教師工作的精髓，“師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”是其內(nèi)涵。

第四篇：三優(yōu)三滿意心得體會

前幾天，我學(xué)習(xí)了xxx縣教育局委員會關(guān)于開展《“三優(yōu)三滿足提升年”活動的實施意見》，我作為一名幼教工作者，感受頗深。對照“三優(yōu)三滿意”的要求，結(jié)合自己近段時間的工作和學(xué)習(xí)，我對自己的情況進行一次深刻的檢查。發(fā)現(xiàn)自己還存在不少的問題，主要表現(xiàn)有：

一、學(xué)習(xí)不夠深入。雖然自己平時比較注重學(xué)習(xí)，也情愿學(xué)習(xí)。但是，我總覺得自己的學(xué)習(xí)進步不快，而且學(xué)習(xí)的知識還比較零亂，完全沒有形成系統(tǒng)。如何使自己的知識系統(tǒng)化，這是我以后工作和學(xué)習(xí)的重點。

二、工作不夠主動。自參加工作以來，我工作還是比較積極的。但是平時按步就搬的時候多，領(lǐng)導(dǎo)怎么說，我就怎么做，雖然在完成工作方面沒有出什么問題，但我總覺得自己在主動性方面還是比較欠缺。今后要有意識的鍛煉自己這方面的能力，多動腦筋，從各方面來磨練自己，不斷提高自己的工作能力和應(yīng)變能力。

三、有時候還存在惰性和畏難思想。對照“三優(yōu)三滿意提升年”活動的目標(biāo)要求，要在深入查擺問題的基礎(chǔ)上，深入剖析存在問題的根源，總之針對自己的不足。今后我要加強學(xué)習(xí)理論知識，提高自己的理論修養(yǎng)；學(xué)專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務(wù)技能。主動向領(lǐng)導(dǎo)或同事請教，重點要形成自己的知識系統(tǒng)。碰到事情要問一問自己該怎么做，能夠自己決定的就自己處理。平時要認真領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)和老同志的處事方法，多問自己幾個為什么。

第五篇：小學(xué)“三優(yōu)三滿意提升年”活動總結(jié)第二次

小學(xué)弘揚三敢精神破除三大思想障礙解放思想大討論活動總結(jié)自開展弘揚三敢精神破除三大思想障礙解放思想大討論活動之后，我校迅即召開動員大會，全面拉開了解放思想大討論活動的序幕，活動中本著討論活動與學(xué)校發(fā)展及當(dāng)前各項工作相結(jié)合，結(jié)合學(xué)校實際創(chuàng)新活動內(nèi)容和方式，力求破除制約發(fā)展的思想觀念障礙、各項制度和工作作風(fēng)。通過開展此次活動收到了明顯成效?，F(xiàn)將開展解放思想大討論活動的情況向進行總結(jié)：

一、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的解放思想大討論活動成效明顯解放思想大討論活動對我校廣大教師來說，是一次加強理論學(xué)習(xí)，提高政治思想水平的活動；也是一次分析和總結(jié)發(fā)展過程中存在的問題和經(jīng)驗的活動；更是一次立足當(dāng)前，理清思路，謀劃未來發(fā)展的一次活動。在整個活動中，緊緊圍繞什么是解放思想？為什么要解放思想？如何解放思想？這一根本主線，注重解決學(xué)校管理體制和機制存在的問題、工作作風(fēng)等問題?；顒娱_展有聲有色，有形式有內(nèi)容。取得了明顯成效，主要體現(xiàn)在：

1、廣大教職工思想觀念得到較大的解放提高，思想觀念進一步統(tǒng)一，危機感和責(zé)任感明顯增強。工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，由過去的“三怕”轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭摇?。在急難險重工作任務(wù)面前不推不滑。狠抓落實。

二、精心組織、周密安排部署，措施有力、方法得當(dāng)。大討論活動廣泛深入開展。

在以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的新一輪解放思想大討論活動中，校領(lǐng)導(dǎo)精心組織、周密安排部署。本著在新形勢下圍繞大局認識校情；加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì)；找準(zhǔn)問題破除障礙；本著務(wù)求高效的精神。廣泛深入開展大討論活動。

1、強化組織領(lǐng)導(dǎo)、制定可行方案措施?；顒娱_始就專門成立了以校長為組長的解放思想大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人。并結(jié)合學(xué)校實際，制定解放思想大討論活動的實施方案和措施，保障整個活動順利開展。

2、加大輿論宣傳、營造良好氛圍。在整個活動開展過程中，通過召開全校解放思想動員大會，充分利用標(biāo)語、新聞報道等宣傳形式，大力宣傳開展大討論的目的意義、步驟方法和措施。使廣大教職工都

積極參與和支持活動。為開展大討論活動營造良好的氛圍。

3、開展理論學(xué)習(xí)、奠定堅實基礎(chǔ)。以縣委縣府關(guān)于開展“弘揚三敢精神破除三大障礙”思想解放大討論活動動員會上的講話和相關(guān)的材料。認真做好筆記，并且及時寫出學(xué)習(xí)心得。

4、深入討論、查找問題。在大討論活動中我們始終注重在學(xué)習(xí)中提高思想意識，在討論中分析查找制約發(fā)展的困難問題，理清發(fā)展思路，立足學(xué)校實際，廣泛征求廣大教職工的意見建議。使廣大教師進一步加深了對發(fā)展中存在的困難和問題認識，加深了對教育發(fā)展思路的認識和把握。

“弘揚三敢精神破除三大思想障礙解放思想大討論活動”，使全校廣大教師普遍受到了一次深刻的思想教育，思想認識明顯提高，工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，發(fā)展思路更加清晰。今后，我校將進一步做好大討論活動成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用工作，促進我校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。小學(xué)

2010年5月31日