第一篇：交響樂欣賞心得感受

聽交響音樂有感

從小就很喜歡音樂，可是以前受限于學(xué)校條件，一直沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和欣賞音樂，特別是交響音樂。這不，本學(xué)期特意選上姚老師的音樂欣賞課，這讓喜愛音樂的我高興不已！讓我在每周三晚上，放飛思緒，洗滌靈魂，沉浸在那一篇篇華美的樂章之中，給心靈找到一個(gè)可以暢快休憩的迷人的小島。上這門音樂欣賞課之前，我一直以為交響樂是一種高雅的，神秘的，精神化的藝術(shù)形式，是遙不可及的。通過這幾節(jié)課上對(duì)一些交響樂的欣賞及賞析，我才發(fā)現(xiàn)這種古典音樂的藝術(shù)是那么的震撼人心，深入人的情感，在傾聽美妙的音符的流動(dòng)之余，會(huì)不自覺的產(chǎn)生靈魂上的共鳴。

或許課上的時(shí)間很短，但一個(gè)學(xué)期下來給我?guī)淼挠重M止這十幾節(jié)課呢？現(xiàn)在寫著論文仍很高興這學(xué)期選了交響樂欣賞這門令人陶醉的課程，在老師的帶領(lǐng)下，我在交響樂的世界里留連忘返，學(xué)習(xí)了許多關(guān)于交響音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和發(fā)展歷史，了解了許多享譽(yù)世界的偉大音樂家，聆聽了許多耳熟能詳?shù)慕?jīng)典音樂作品，仿佛在緊張的學(xué)習(xí)之余讓自己的心靈找到了一個(gè)暢快休憩的迷人小島。課程中我們欣賞了不計(jì)其數(shù)的美妙音樂作品，除了交響曲，也包括婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的室內(nèi)樂、鋼琴協(xié)奏曲等，還有令人嘖舌的音樂歌舞劇。莫扎特憂郁絕望的安魂曲、貝多芬激情澎湃的命運(yùn)交響曲、舒伯特洋溢飄灑的小夜曲、柴可夫斯基俏皮靈巧的四小天鵝，總是讓我心里無比激動(dòng)或者平靜起來，音樂就是擁有這樣神秘的力量。經(jīng)過課程中與交響樂的相處，我被深深的吸引了，開始更加熱愛音樂，特別是交響樂中的古典音樂和浪漫音樂。

音樂，音樂無時(shí)無刻不縈繞在身邊。歌曲、電視節(jié)目、廣告、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、游戲、演出等，在 各個(gè)方面都難免有它的存在，很難想象一個(gè)沒有音樂的世界將會(huì)是什么樣的。然而，在這林林總總的音樂世界中，古典音樂作為整個(gè)西方藝術(shù)文化的瑰寶，時(shí)至今日 還在我們的生活中以各種各樣的形式活躍著。我對(duì)音樂有廣泛的愛好。各種音樂我都能接受。什么流行、古典、搖滾、民歌、說唱；或者說中國(guó)，外國(guó)我都能接受，只要符合我的心情就好，只要你愿意用心去傾聽，每一段音樂你都能聽出不同的感受。但是我最喜歡的還是輕音樂，或者純音樂。那是沒有雜質(zhì)的音樂，那是天籟。至于交響樂，我接觸的也很多，中央音樂頻道 1 / 4 幾乎每天都有專場(chǎng)，可是很遺憾的是，我都很少用心去傾聽。雖然沒用心去傾聽，但還是對(duì)交響樂有一定的了解，所以對(duì)交響音樂情有獨(dú)鐘。

藝術(shù)形式有很多種，比如文學(xué)、電影、繪畫等，音樂可能是主觀色彩最為濃厚的一種藝術(shù)了。同一首音樂，可能每個(gè)人聽出來的內(nèi)涵都不同，得到的感受也可能千差萬別。不過，音樂作為人類共同欣賞的藝術(shù)，它的主觀色彩里，還是有著共通的規(guī)律，比如我們說某支曲子或高昂雄壯，或輕松歡快，或優(yōu)美抒情，等等。這就是我們共通的感受。我自己的感受是音樂最大的功效，就是能讓人放松，能讓人從那些或舒緩或高亢的旋律中浮想聯(lián)翩，心靈得到美的熏陶和享受。特別是交響樂和一些抒情輕音樂，聽來讓人陶醉。

在我的記憶中，交響樂給我的第一印象就是“吵”。和交響樂的萍水相逢是在枯燥無聊的高中階段。說來也很好笑，眼保健操的背景音樂就是一首首交響樂，也許是太累了，每次邊做操邊聽著活潑歡快的交響樂，總是感覺特別舒服，喜歡，就這么簡(jiǎn)單！但同時(shí)我開始去找這段音樂的出處，接著就順理成章的認(rèn)識(shí)了莫扎特，這位神童的音樂陪伴了我剩下的高中時(shí)光。

現(xiàn)在流行音樂像泛濫的洪水，時(shí)時(shí)刻刻充斥在我們身邊，我開始反思，在流行與古典之間徘徊，是直白赤裸的流行音樂還是含蓄感性的交響樂更加適合這個(gè)社會(huì)？流行總免不了俗，好像很適合這個(gè)價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)混亂，世風(fēng)日下的社會(huì)。交響樂就好像一個(gè)是一個(gè)涉世未深的小孩，而流行音樂就是一位飽受污濁社會(huì)風(fēng)雨的大人。菜根潭說過這么一句話“涉世深，點(diǎn)染則深，涉世淺，點(diǎn)染則淺”，可見流行音樂雖然很適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，但被社會(huì)同化、污濁了也就越深；而交響樂雖然好像與大眾追求格格不入，但它受社會(huì)毒害最小，是最純潔的一方凈土?？梢娊豁憳穼?duì)一個(gè)人保持純潔心靈的作用是非常大的！記得曾經(jīng)看過一篇文章說，在美國(guó)某個(gè)街區(qū)的作案事件特別多，警方屢禁不止，最后在無奈之下，就在街頭安上幾個(gè)大廣播，每天定時(shí)播放古典交響樂。奇跡出現(xiàn)了，犯罪事件竟每年減少許多，幾年后這里成為制安最好的街區(qū)，這充分可以說明交響樂是可以凈化人們受污濁的心靈的！

很多人也許認(rèn)為交響樂是“貴族”享受，自己不敢太多的接觸，其實(shí)交響樂并不難懂，在交響樂應(yīng)該放棄那些“過多的尊重”，也不需要“大膽”和“勇氣”。你所要開始并堅(jiān)持去做的只有一件事，那就是去聽，再去聽，用心去感受！和其 2 / 4 他音樂一樣，交響樂也能抒發(fā)人們的感情，而且感情可能比其他音樂表現(xiàn)得更加強(qiáng)烈。交響樂取材于人們的日常生活，又高于生活。很多題材都是人們耳熟能詳?shù)?，這樣就拉進(jìn)了藝術(shù)與聽眾之間的距離。

對(duì)于交響音樂，其實(shí)并不存在懂與不懂。有了感受就是懂，不同的感受都是懂。面對(duì)那些早已逝去的音樂大師，你不必?fù)?dān)心你的感受是否完全合乎原意。與其刻意的去考證，不如自由的去聆聽。音樂對(duì)人原本就是完全開放的，因此具有無限的包容性。自由聆聽、放飛思緒，你個(gè)性化的感受就是一次新的解讀，又何嘗不是對(duì)樂曲內(nèi)涵的又一次豐富和擴(kuò)展呢？你所感受的就是你所得到的，也是你與大師共同擁有的。你的感受并不需要得到別人的首肯，在音樂面前，人們都是平等的。

還記得當(dāng)姚老師給我們欣賞交響樂時(shí)說到貝多芬的《命運(yùn)交響曲》、《英雄交響曲》時(shí)臉上所表達(dá)出的那種欣賞與陶醉，更記得在音樂中伴著老師惟妙惟肖的畫面講解，當(dāng)然還有老師清吟的曲調(diào)??每當(dāng)階梯教室回蕩起雄渾震撼的《第九交響曲》時(shí)那種帶給人聽覺和精神的沖擊又怎可用蒼白的文字能表達(dá)清楚呢？！而唯有靜心在他的音樂中感悟才能頓悟音樂中的精妙！假使有人試圖來褒貶貝多芬的音樂那他是顯得那么的自不量力！《命運(yùn)》整曲聽起來激昂，緊張，但上述故事卻不得不讓人承認(rèn)是屬于奇幻范疇內(nèi)的。貝多芬的《第五交響曲》在他的全部交響曲創(chuàng)作中是最有代表性的一部。在討論海頓與莫扎特交響曲時(shí)我們永遠(yuǎn)也不可能如此具體地談及其音樂激起的感情，這首交響曲卻是從開始的明顯威脅開始，以光明戰(zhàn)勝黑暗、正義戰(zhàn)勝邪惡結(jié)束，這是貝多芬英雄主義時(shí)期的代表作，也是他對(duì)困擾他的惡劣形勢(shì)的征服。在他的交響曲中，人的勝利是同命運(yùn)的暴力進(jìn)行殊死的斗爭(zhēng)得來的。他的《第五交響曲》揭示了人在生活中遇到的失敗和勝利、痛苦和歡樂，說明生活的道路是艱難曲折和滿布荊棘的，但是對(duì)社會(huì)負(fù)有的崇高責(zé)任感，使人們格外奮不顧身去建立功勛。英雄扯斷束縛著他的鎖鏈，點(diǎn)燃自由的火炬，朝著歡樂和幸福的目標(biāo)勝利前進(jìn)。因此，這部作品實(shí)際上最深刻地闡釋了貝多芬 “通過斗爭(zhēng)從黑暗走向光明，獲得勝利”的思想。

那是一個(gè)動(dòng)蕩的歲月，那又是一個(gè)浪漫的季節(jié)。音樂是那一代人的夢(mèng)想，音樂也成就了那一代。至今提起古典交響樂，哪個(gè)不會(huì)脫口說出幾個(gè)作曲家！音樂跨越了時(shí)空，帶著樂符和旋律來到我們身邊，一首樂曲，就是一段心情。樂曲中 3 / 4 攜著心情，心情中含著樂曲，套用王國(guó)維的那句話就是：帶著心情去聽音樂，那音樂就全是抒發(fā)著自己的心情了；聽著音樂去找心情，那心情里面便全是音樂了，因此這時(shí)就不知何者為心情何者為樂曲了。

交響樂如同中國(guó)的書法、繪畫與音樂一樣，藝術(shù)的相通在于情感的相通。世間萬物總是有著千絲萬縷的聯(lián)系，而往往總是牽一發(fā)而動(dòng)全身的，正如用心情去觸動(dòng)音樂，在共鳴后，總有許多感慨，歡樂的也好，悲傷的也罷，音樂就像一本心情記事本，記錄著我們的情感，陪伴著我們一起成長(zhǎng)。

俗話說得好，世上先有千里馬而后有伯樂，只有好的音樂卻沒有欣賞的人豈不是人生一大憾事？而通過本學(xué)期學(xué)習(xí)音樂欣賞課，自己被帶進(jìn)了音樂的殿堂，雖然不能去演繹這些音樂，但至少可以試著去欣賞。一個(gè)學(xué)期下來使我懂得了，欣賞音樂不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種生活態(tài)度，熱愛音樂，熱愛生活。

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第二篇：交響樂欣賞心得感受

交響樂欣賞心得感受

很幸運(yùn)的抽中了點(diǎn)評(píng)的這次活動(dòng)——北京交響樂團(tuán)2012演出季-大師系列五，參加地點(diǎn)是中山音樂堂。這次活動(dòng)是每人2張票，很不錯(cuò)，特意報(bào)名帶老媽去。老媽退休以后就一直奔波各老年合唱團(tuán)，熱衷音樂，所以帶她去感受感受。正巧在母親節(jié)前夕，也算提前過節(jié)吧。

中山音樂堂在中山公園里邊，老媽對(duì)這比我熟悉，她還曾在這個(gè)臺(tái)上參加過合唱團(tuán)的表演，故地重游啊，呵呵。

我對(duì)交響樂的認(rèn)識(shí)還停留在初中，那會(huì)學(xué)校的金帆交響樂團(tuán)每年都會(huì)在新年之前做新年音樂會(huì)的演出，學(xué)校組織全校去聽。不過那會(huì)就是聽個(gè)熱鬧，現(xiàn)在依舊是聽個(gè)熱鬧。

這次的曲目是莫扎特: <費(fèi)加羅婚禮> 序曲、埃爾加: 弦樂小夜曲、埃爾加: 威風(fēng)堂堂進(jìn)行曲第一號(hào)、弗朗克: d小調(diào)交響曲。

指揮：簡(jiǎn)·萊瑟姆·凱尼格 JAN LATHAM KOENIG conductor，一個(gè)瘦干巴老頭，每每上場(chǎng)都面帶微笑并與首席小提握手，一看就是容光煥發(fā)，指揮起來也激情四射。

幾首曲子只有威風(fēng)堂堂進(jìn)行曲仿佛略有耳聞，好像在學(xué)生時(shí)代的那堂音樂課里出現(xiàn)過這個(gè)名字，但也只是名字而已。所謂內(nèi)行看門道外行看熱鬧，我這種外行自然也最喜歡威風(fēng)堂堂這種進(jìn)行曲，激昂的曲調(diào)會(huì)讓人精神振奮。另外除了感受音樂給人帶來的愉悅，另外能做的就是細(xì)心聆聽每一種樂器所發(fā)出的美妙旋律，管樂、弦樂、打擊樂…… 感謝點(diǎn)評(píng)給了我一次被交響樂熏陶的機(jī)會(huì)

第三篇：交響樂欣賞心得感受

摘要：交響樂是采用大型管弦樂隊(duì)演奏的鳴奏曲（奏鳴—交響套曲）。有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和豐富表現(xiàn)手法，被稱為“音樂王國(guó)的神圣殿堂”。從巴洛克時(shí)期的音樂，到古曲主義音樂，再到浪漫主義音樂，確實(shí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過渡。但無論是貝多芬，莫扎特，李斯特，肖邦，還是柴可夫斯基，他們的音樂都是各具特色，精彩絕綸。交響樂又經(jīng)常被人稱為交響詩(shī)，它總能給人一種氣勢(shì)宏大，似能壓倒一切的感覺。而其中豐富的內(nèi)容，如同一部史詩(shī)巨片一樣，將在你面前呈現(xiàn)無數(shù)你能想到的以及你想像不到的奇異畫面。但最令人感動(dòng)應(yīng)該是音樂中包涵著的深刻內(nèi)涵。本文將以柴可夫斯基的《1812序曲》談我對(duì)交響樂的感受。關(guān)鍵字：《1812》序曲

古典音樂

拿破侖入侵

正文

一部作品，總是蘊(yùn)含著作者本人的感情，或是他的人生態(tài)度，或是他的情感世界。作為聽眾的我們，又怎能不被感動(dòng)。貝多芬的《第九交響曲》中那激昂的旋律，如同是對(duì)命運(yùn)的吶喊，深深的震撼著我的內(nèi)心。貝多芬對(duì)生命永不屈服的態(tài)度，透過他的音樂傳遞給了每一個(gè)聽眾，讓我們不得不重新審視我們的人生。但是，我一聽到柴可夫斯基的音樂時(shí)，又經(jīng)不住像大多數(shù)人一樣，迷上了浪漫主義音樂。柴可夫斯基的音樂是容易讓人著迷的，或許就大多數(shù)人而言，柴可夫斯基的名作大部分還是歌舞劇，比如《天鵝湖》、《睡美人》、《胡桃夾子》等等。但今天我想與大家共同探討的，還是他的交響樂，一部堪稱完美的作品———《1812序曲》。

在課堂上初聽這部作品時(shí)，并不是十分理解它的全部?jī)?nèi)容，但是可以感受到像是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的全過程，緊張，莊嚴(yán)，而且對(duì)比的感覺十分強(qiáng)烈，開始時(shí)悠揚(yáng)低沉，然后聲音逆轉(zhuǎn)，緊張與不安的氣氛越來越濃郁，音樂速度加快，聲音變大像是戰(zhàn)爭(zhēng)即將開始的感覺隨后又變得輕快起來，感覺像是一個(gè)人復(fù)雜矛盾的心里一樣。不久又被震耳欲聾的聲響打破了像是戰(zhàn)爭(zhēng)開始了，各種樂器開始上演，感覺像是火炮聲，馬蹄聲槍聲等等，完全將大家?guī)肓藨?zhàn)場(chǎng)上的感覺。最后，莊嚴(yán)的充滿勝利的音樂響起，像是預(yù)示著戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)結(jié)束，一方已經(jīng)勝利了.整部作品激勵(lì)與抒情的結(jié)合，對(duì)比強(qiáng)烈同時(shí)充滿戲劇性，并且主題很多，像是奏鳴曲式，但又感覺加入了太多的新主題。從旋律上講，每段主題都十分悅耳，而且辨識(shí)度高，通俗易懂。又不免感覺有些嘈雜。

通過查閱相關(guān)資料，得知，《1812序曲》是以拿破侖的侵略為故事背景的，從拿破侖的入侵，到俄國(guó)人民最后的勝利的全過程。在了解背景的前提下，再次聆聽全曲，就有了全新的感受。這部作品是為了紀(jì)念俄羅斯對(duì)法作戰(zhàn)勝利70周年而作，其主要內(nèi)容也就是那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于俄羅斯的影響。據(jù)說首演時(shí)列寧在場(chǎng)觀看，結(jié)果淚流滿面，足見這部作品的感染力之強(qiáng)。下面，就讓我?guī)е蠹衣呓@部偉大的神作。

1812序曲——祝典序曲，是柴可夫斯基為教堂的落成典禮而作。

樂曲從一段遼闊的慢引子開始，東正教圣詠著《上帝拯救你的人民》，聲音平和而安詳。這段音樂較為寧?kù)o，描寫了戰(zhàn)爭(zhēng)之前，百姓們安寧的生活。然而又似有它意，在不斷地吟唱著“上帝拯救你的子民”時(shí)，好像有預(yù)感戰(zhàn)爭(zhēng)即將來臨，百姓們對(duì)此也只能祈求上帝的庇護(hù)。因此，我們又能感覺到社會(huì)中的憂慮情緒在漫延。然而不久，這種幽靜的氣氛就被打破了，音樂中的緊張與不安的氣氛越來越濃郁，好像俄羅斯人民的平靜生活已經(jīng)被入侵者打破。樂點(diǎn)越來越快，音響不斷增加，恐懼與不安籠罩了整個(gè)城市。這時(shí)，音樂達(dá)到了一個(gè)小高潮。此后，騎兵進(jìn)行曲響起，應(yīng)該是在訴說著俄軍在結(jié)集部隊(duì)，準(zhǔn)備與敵人交戰(zhàn)。這一段音樂與前一段可謂截然不同，此時(shí)，不安的情緒已經(jīng)被愛國(guó)的激情所代替。因而，這一段主要想要表現(xiàn)俄軍的愛國(guó)情懷及他們的英勇善戰(zhàn)。隨后，音樂的速度可以說是越來越快，象征著法軍的進(jìn)攻，兩軍進(jìn)入了決戰(zhàn)時(shí)期。此時(shí)，你甚至可以明顯聽出馬蹄聲和擊劍聲。馬賽曲響起，音樂此刻可以說是大氣磅礴，那種氣勢(shì)似乎是可以摧毀一切。我不知道這兒是想說法軍侵入使形勢(shì)越來越緊急還是說戰(zhàn)況越來越激烈，但是每一個(gè)聽眾的心應(yīng)該都被揪得很緊。就當(dāng)這種氣氛差點(diǎn)讓聽眾喘不過氣來的當(dāng)兒，音樂卻又慢慢地柔緩下來。馬賽曲被遼闊悅耳的俄羅斯風(fēng)格的民歌所取代，配以柔美的三人舞，似乎是在敘述著俄羅斯人對(duì)自己所住的土地的熱愛。因?yàn)闊釔圩鎳?guó)，所以他們更不能容忍侵略者的囂張氣焰，這或許就是作者想要表達(dá)的。正是在這種音樂巨大的轉(zhuǎn)變中，表現(xiàn)了俄國(guó)人民愛國(guó)與故土被侵略的激烈矛盾。在這種矛盾的沖突中，柴可夫斯基想告訴大家的或許就是俄國(guó)人的勇敢與將給敵人迎頭痛擊的決心吧。這一段持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，但事實(shí)上，又并沒有只停留在一個(gè)層面上，在我看來，似乎經(jīng)歷了一個(gè)漸變的過程。即剛開始時(shí)，音樂稍帶憂傷，后來則又輕快起來，或許是想說明俄羅斯人的天性中有一種叫熱情的永不放棄的特質(zhì)。在那一段緩解戰(zhàn)爭(zhēng)緊張氣氛的悠揚(yáng)樂曲漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，馬賽曲又再響起，兩軍正式交戰(zhàn)。此后，主部主題與馬賽曲交替出現(xiàn)，戰(zhàn)況的激烈程度可想而知。此刻，聽著那振耳欲聾的樂點(diǎn)，聽眾們仿佛已經(jīng)置身于那場(chǎng)戰(zhàn)役中，看著身邊血肉橫飛，聽著耳邊炮聲隆隆。后面馬賽曲出現(xiàn)的則越來越少，大部分是以片斷的形式出現(xiàn)，且速度會(huì)越來越快。這好像在暗示著我們戰(zhàn)爭(zhēng)即將結(jié)束，但是戰(zhàn)況又是如何呢？

熟悉的俄羅斯風(fēng)格的主題再又響起，告訴了我們答案，俄軍處于了戰(zhàn)爭(zhēng)的上風(fēng)。而緊接著響起的俄羅斯民歌則更確定的昭示著俄國(guó)人民必將取得最后的勝利。又是一段急促的馬賽曲之后便是轟鳴的五聲炮響，這次使用的是真炮，因而無論是從聽覺還是視覺，都給聽眾帶來了巨大的沖擊。隨后音樂又進(jìn)入了一段高潮，似在描繪著戰(zhàn)爭(zhēng)最后關(guān)頭的搏斗，在我們面前呈現(xiàn)出了法軍潰敗逃竄的畫卷。

音樂最后進(jìn)入了尾聲階段，引子的兩個(gè)主題在鐘聲的伴隨下，形成輝煌的頌歌?；蛟S這是在告訴我們戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)光榮結(jié)束，并且俄國(guó)人民取得了完整的勝利。

然而一切還未結(jié)束，當(dāng)那首上帝拯救你的人民的歌又再響起的時(shí)候，那遠(yuǎn)比引子中更宏大，更激昂的歌聲終把俄羅斯人的感情表達(dá)得淋漓盡致。而隨后響起的隆隆的11聲炮聲則將這首交響曲推向了最高潮。而這首宏大的交響樂也在這隆隆的炮聲和著教堂的鐘聲結(jié)束了。

聽完之后除了震撼就是感動(dòng)，我沒有淚流滿面，有的只是崇敬和熱愛?！?812序曲》最吸引人的地方，我想就在于他對(duì)畫面的呈現(xiàn)，全曲像是在訴說一段故事，在講述一段歷史，有強(qiáng)烈的史詩(shī)的感覺。全曲運(yùn)用了多個(gè)主題，而且風(fēng)格各異，這也是柴可夫斯基最讓人佩服的地方，他能駕馭多種音樂風(fēng)格，將他們運(yùn)用在他自己的作品之中，就像他在《天鵝湖》中的《西班牙舞曲》，有人說柴對(duì)于西班牙風(fēng)格的詮釋，比西班牙人還西班牙人，還有《胡桃夾子》中的《阿拉伯舞曲》，也呈現(xiàn)的異域風(fēng)格十足，聽過眾多的作曲家的作品之后，發(fā)現(xiàn)，聽柴的作品就好像是一次世界性的游歷。另外，柴可夫斯基對(duì)于樂器的駕馭也十分出眾，他在當(dāng)時(shí)鋼片琴剛剛問世時(shí)，就將他運(yùn)用在自己的作品中，而且運(yùn)用的恰到好去，在《1812序曲》中，柴運(yùn)用了三角鐵，鐘等特別音色的樂器，為全區(qū)增色許多。例如鈡的運(yùn)用，使結(jié)尾處的勝利更加輝煌，更加莊嚴(yán)，輝煌。

柴可夫斯基，俄國(guó)最偉大的音樂大師，浪漫主義時(shí)期的代表人物，為我們留下了寶貴的音樂財(cái)產(chǎn)?！?812序曲》雖不像《命運(yùn)》《歡樂頌》般被人熟知，但他的魅力也足以讓人在聆聽過后為之傾倒，它以它的激情，他悠揚(yáng)的旋律，為人流下了深刻的印象 參考文獻(xiàn)： 百度百科 新浪博客

天津日?qǐng)?bào)-編讀有約-第12版-2005.12.27 交響樂欣賞

第四篇：交響樂欣賞心得感受

交響樂欣賞心得感受

從小到大，我一直離不開音樂。聽媽媽說，小時(shí)候我剛剛會(huì)說話的時(shí)候便能夠唱下一段歌曲。而我，便一直伴著音樂長(zhǎng)大，而交響樂正是各種音樂中最能給人以靈魂的洗滌的重要部分，我從小時(shí)候起，便對(duì)莫扎特，貝多芬等音樂奇才充滿著敬佩之情。對(duì)我來說，音樂永遠(yuǎn)是生命中最美、最真的享受。而我義無反顧的投入了交響樂的課堂。

一個(gè)學(xué)期真的很短，如白駒過隙，一晃而過?，F(xiàn)在寫著論文仍很高興這學(xué)期選了交響樂欣賞這門令人陶醉的課程，在老師的帶領(lǐng)下，我在交響樂的世界里留連忘返，學(xué)習(xí)了許多關(guān)于交響音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和發(fā)展歷史，了解了許多享譽(yù)世界的偉大音樂家，聆聽了許多耳熟能詳?shù)慕?jīng)典音樂作品，仿佛在緊張的學(xué)習(xí)之余讓自己的心靈找到了一個(gè)暢快休憩的迷人小島。課程中我們欣賞了不計(jì)其數(shù)的美妙音樂作品，除了交響曲，也包括婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的室內(nèi)樂、鋼琴協(xié)奏曲等，還有令人嘖舌的音樂歌舞劇。莫扎特憂郁絕望的安魂曲、貝多芬激情澎湃的命運(yùn)交響曲、舒伯特洋溢飄灑的小夜曲、柴可夫斯基俏皮靈巧的四小天鵝，總是讓我心里無比激動(dòng)或者平靜起來，音樂就是擁有這樣神秘的力量。經(jīng)過課程中與交響樂的相處，我被深深的吸引了，開始更加熱愛音樂，特別是交響樂中的古典音樂和浪漫音樂。

還記得當(dāng)齊老師給我們上交響樂發(fā)展歷程時(shí)播放貝多芬的《命運(yùn)交響曲》、時(shí)臉上所表達(dá)出的那種欣賞與陶醉，更記得在音樂中伴著老師惟妙惟肖的畫面講解，當(dāng)然還有老師清吟的曲調(diào)??我當(dāng)時(shí)真的被老師那種對(duì)交響樂深刻的理解所感動(dòng)，也感受到了老師對(duì)交響樂的癡迷。

經(jīng)過齊老師對(duì)交響樂一些人物的講解，我真的喜歡被后人尊稱為“樂圣”的天才人物貝多芬。在其生命短短幾十年的創(chuàng)作中，就將交響樂的創(chuàng)作成果，提高到了前所未有的高度。喜歡貝多芬的《第九交響曲》。因?yàn)橄矚g那種逆境中掙扎后迎來的陽光，喜歡的是那種人性的堅(jiān)持和生命的陽光與安寧。在維也納首演的貝多芬第九交響曲以其嚴(yán)謹(jǐn)深刻的思想、永恒神圣的熱情、無與倫比的力量和偉大高尚的心靈，贏得全體聽眾的心。首演取得了令人震驚的成功。聽眾沸騰了，歡 呼、興奮、不能自己，許多人流下了熱淚。起初貝多芬在指揮臺(tái)旁，背向聽眾，因耳朵早已失去聽覺，對(duì)身后沸騰的場(chǎng)面毫無察覺，當(dāng)女中音獨(dú)唱演員把他扶轉(zhuǎn)過來時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)這激動(dòng)人心的場(chǎng)面，大受感動(dòng)，頻頻致意。謝幕五次仍掌聲如雷，激動(dòng)的人們不能平靜。這早已超過了當(dāng)時(shí)的皇帝到場(chǎng)只準(zhǔn)三次鼓掌歡呼的標(biāo)準(zhǔn)，以致警察不得不出面干涉。第九交響曲的首演成功，給晚年的貝多芬以莫大的精神安慰。

培根說：“凡美而妙者，比例上必有怪異”。浪漫主義向往超越眼前的時(shí)代或境界去捕捉永恒，向后退回到過去、向前伸展入未來，跨越廣闊的世界、穿過太空；一反古典主義的秩序、平衡、控制和一定范圍內(nèi)的完美，而珍重自由、運(yùn)動(dòng)、激情和永不休止地向往和追求那不可攀登的高度。浪漫主義是感性多于理性、想象超越現(xiàn)實(shí)、本能超過理智。

從古典音樂中陶冶高雅情趣；從對(duì)巴羅克音樂之邏輯與秩序的抽象感覺中，可以找尋到人類智慧的崇高；從宏偉、氣派、壯麗的音響里，可以體會(huì)英雄的人類形象；從富有動(dòng)力感的節(jié)奏中，可以體驗(yàn)人類明確的目標(biāo)、勇往直前的精神、對(duì)理想彼岸的向往；從樂思精美的演變中，可以體會(huì)人類的創(chuàng)造力及追求高雅；從小提琴音樂中尋找隱藏在樂譜中的色彩；在圓舞曲中踏著節(jié)拍與音符起舞；在詼諧曲中捕捉音樂豐富的喜怒哀樂??

音樂總是在不斷地超越。歐洲音樂史，就是這樣，一個(gè)經(jīng)歷理性—感性—理性—感性—理性的過程。其實(shí)這個(gè)過程的本身也是音樂家們?cè)谏鐣?huì)的發(fā)展中不斷探索音樂與人性、思想和生命的關(guān)系的過程。浪漫主義時(shí)期音樂充滿了大量令人欣喜的和聲和旋律，那些樂句或激昂、或柔情、或憤怒、或欣喜，它們都是作曲家細(xì)致入微的感情的外化表現(xiàn)。

音樂便是擁有這樣一種能給人以心靈慰藉的神奇。交響樂氣勢(shì)磅礴的意境，作曲家寬廣博大的胸懷，會(huì)讓我感到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的靈魂洗禮。音樂是天使飛翔時(shí)扇動(dòng)的清風(fēng)，可以穿越種族、國(guó)界、宗教和時(shí)空的壁壘，進(jìn)入每個(gè)人的心靈；它是造物主賜給人類的甘泉，從人的心上汨汨地流過，帶走污垢和塵埃。音樂又是神奇的，在你意想不到的時(shí)候，意想不到的地方，挽救你、感動(dòng)你。

我認(rèn)為，交響樂總是伴隨著繪畫的發(fā)展而發(fā)展的，正如中國(guó)的書法、繪畫與音樂一樣，藝術(shù)的相通在于情感的相通。世間萬物總是有著千絲萬縷的聯(lián)系，而往往總是牽一發(fā)而動(dòng)全身的，正如用心情去觸動(dòng)音樂，在共鳴后，總有許多感慨，歡樂的也好，悲傷的也罷，音樂就像一本心情記事本，記錄著我們的情感，陪伴著我們一起成長(zhǎng)。

而我一直以來都認(rèn)為音樂是高于語言的交流。

所以交響樂沒有國(guó)界，不分人種和膚色，正因?yàn)檫@種寬大的包容之心，才能讓每一個(gè)角落的人都能在交響樂中虔誠(chéng)的皈依，達(dá)到心靈的無上純凈。而我，從此喜歡上了早起，喜歡一個(gè)人獨(dú)自在毓秀園聽著交響樂章，也讓自己的心靈得到新的升華。交響樂對(duì)于我來說，真的比流行音樂好多了，百聽而不膩。而莫扎特、貝多芬等交響樂大師豐富的音樂知識(shí)和超高的音樂內(nèi)涵修養(yǎng)也讓胸?zé)o城府的流行音樂歌星們自行慚愧。

第五篇：交響樂欣賞心得感受

交響樂欣賞心得感受

是什么讓我們萍水相逢？卻總的擦肩而過；是什么把我們的距離拉近了？卻又猶抱琵琶半遮面；是什么讓我領(lǐng)略到你的魅力？卻又總感覺那般的神秘。交響樂，這就是我對(duì)你的感覺！

本學(xué)期有幸選上孫老師的交響樂欣賞課，這讓喜愛音樂的我高興不已！因?yàn)槲姨珶釔垡魳妨?，我的生活幾乎離不開音樂。沒有音樂的世界是蒼白的。每天晚上，音樂是我的催眠劑，我必須聽音樂才能睡著。

當(dāng)然，我聽的音樂什么樣的都有。我對(duì)音樂有廣泛的愛好。各種音樂我都能接受。什么流行/古典/搖滾/民歌/說唱；或者說中國(guó)，外國(guó)我都能接受，只要符合我的心情就好，只要你愿意用心去傾聽，每一段音樂你都能聽出不同的感受。但是我最喜歡的還是輕音樂，或者純音樂。那是沒有雜質(zhì)的音樂，那是天籟。至于交響樂呢，我接觸的也很多，中央音樂頻道幾乎每天都有專場(chǎng)，可是很遺憾的是，我都很少用心去傾聽。雖然沒用心去傾聽，但還是對(duì)交響樂有一定的了解，因?yàn)榻佑|的多嘛！我現(xiàn)在在的學(xué)校軍樂隊(duì)，應(yīng)該也算是交響樂團(tuán)，我在里面打小鼓的，因?yàn)槲业墓?jié)奏感比較強(qiáng)。在軍樂隊(duì)我了解了不少交響樂的知識(shí)，懂得了不少的樂器。都是零接觸的哦，體會(huì)自然深。

在各種藝術(shù)形式中，音樂可能是主觀色彩最為濃厚的一種藝術(shù)了。同一首音樂，可能每個(gè)人聽出來的內(nèi)涵都不同，得到的感受也可能千差萬別。不過，音樂作為人類共同欣賞的藝術(shù)，它的主觀色彩里，還是有著共通的規(guī)律，比如我們說某支曲子或高昂雄壯，或輕松歡快，或優(yōu)美抒情，等等。這就是我們共通的感受。我自己的感受是音樂最大的功效，就是能讓人放松，能讓人從那些或舒緩或高亢的旋律中浮想聯(lián)翩，心靈得到美的熏陶和享受。特別是交響樂和一些抒情輕音樂，聽來讓人陶醉。

要寫對(duì)交響樂的感想，首先要知道什么是交響樂。在我的記憶中，交響樂給我的第一印象就是“吵”。和交響樂的萍水相逢是在枯燥無聊的高中階段。說來也很好笑，眼保健操的背景音樂就是一首首交響樂，也許是太累了，每次邊做操邊聽著活潑歡快的交響樂，總是感覺特別舒服，喜歡，就這么簡(jiǎn)單！但同時(shí)我開始去找這段音樂的出處，接著就順理成章的認(rèn)識(shí)了莫扎特，這位神童的音樂陪伴了我剩下的高中時(shí)光。

上大學(xué)后，流行音樂的洪水早已把交響樂淹沒得無影無蹤了，直到去年的兩只蝴蝶和你是我的玫瑰兩個(gè)很粗俗的流行歌曲傳唱率快勝過國(guó)歌時(shí)，我開始反思了，便在流行與古典之間徘徊，是直白赤裸的流行音樂還是含蓄感性的交響樂更加適合這個(gè)社會(huì)？流行總免不了俗，好像很適合這個(gè)價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)混亂，世風(fēng)日下的社會(huì)。交響樂就好像一個(gè)是一個(gè)涉世未深的小孩，而流行音樂就是一位飽受污濁社會(huì)風(fēng)雨的大人。菜根潭說過這么一句話“涉世深，點(diǎn)染則深，涉世淺，點(diǎn)染則淺”，可見流行音樂雖然很適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，但被社會(huì)同化、污濁了也就越深；而交響樂雖然好像與大眾追求格格不入，但它受社會(huì)毒害最小，是最純潔的一方凈土?？梢娊豁憳穼?duì)一個(gè)人保持純潔心靈的作用是非常大的！記得曾經(jīng)看過一篇文章說，在美國(guó)某個(gè)街區(qū)的作案事件特別多，警方屢禁不止，最后在無奈之下，就在街頭安上幾個(gè)大廣播，每天定時(shí)播放古典交響樂。奇跡出現(xiàn)了，犯罪事件竟每年減少許多，幾年后這里成為制安最好的街區(qū)，這充分可以說明交響樂是可以凈化人們受污濁的心靈的！

聽了大師的精彩演奏，這樣的想法立刻就消失了，其實(shí)交響樂很有意思，里面可以?shī)A雜各種動(dòng)物的叫聲，也可以描繪大自然的鳥語花香，潺潺流水的聲音。只要用心體會(huì)，就能領(lǐng)悟到音樂大師的良苦用心和藝術(shù)造詣.他們的演奏讓我進(jìn)入了一個(gè)豐富多彩的有聲世界。其實(shí)交響樂不是中國(guó)的東西，它是一種外來文化，傳入中國(guó)不過近百年。上個(gè)世紀(jì)二三十年代；由外籍人士為主在上海和哈爾濱成立了兩個(gè)交響樂團(tuán)。新中國(guó)建立初期，建立了中央樂團(tuán)、也就是國(guó)交的前身，之后相繼成立了幾個(gè)省市的樂團(tuán)，為數(shù)也不多。改革開放之后、隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的興旺發(fā)展，各地紛紛建立交響樂團(tuán)，已達(dá)數(shù)十個(gè)之多。但上演作品的絕大多數(shù)是外國(guó)的，新中國(guó)成立之前只有極少幾個(gè)留學(xué)生在外國(guó)學(xué)習(xí)過交響樂的寫作，寫成的作品也極少。新中國(guó)成立之后，幾所音樂院校設(shè)立了作曲系，并派出留蘇學(xué)生，培養(yǎng)了一批專業(yè)作曲家，產(chǎn)生了一批有影響的作品。改革開放以后，大批人才涌現(xiàn)、大量作品誕生，產(chǎn)生了一批具有相當(dāng)專業(yè)水平的作品。這些資料我是從圖書館了解到的，像中央樂團(tuán)的演出我也聽過不少，特別令我喜歡和難忘的是《黃河的合唱》，中央樂團(tuán)盡管歷史不長(zhǎng)，但是它的確是很優(yōu)秀的樂團(tuán)。新中國(guó)成立之后，幾所音樂院校設(shè)立了作曲系，并派出留蘇學(xué)生，培養(yǎng)了一批專業(yè)作曲家，產(chǎn)生了一批有影響的作品。改革開放以后，大批人才涌現(xiàn)、大量作品誕生，產(chǎn)生了一批具有相當(dāng)專業(yè)水平的作品。僅2001年首屆中國(guó)音樂金鐘獎(jiǎng)就有121部交響樂作品參評(píng)、21部作品獲獎(jiǎng)，可以說取得了很大成績(jī)，應(yīng)該充分肯定。但由于創(chuàng)作思路、經(jīng)濟(jì)條件、作品水平等多方面原因，這些新作品被各交響樂團(tuán)上演的卻很少，相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期各樂團(tuán)經(jīng)常演出的絕大多數(shù)仍然是外國(guó)作品，仍然是外國(guó)人、外國(guó)作品、外國(guó)的音樂文化占據(jù)著中國(guó)的音樂舞臺(tái)，所以我們中國(guó)得努力趕上啊，我們這一代人肩負(fù)著重大的責(zé)任。我們有義務(wù)去感受它，我們有義務(wù)去推廣它。

很多人也許認(rèn)為交響樂是“貴族”享受，自己不敢太多的接觸，其實(shí)交響樂并不難懂，在交響樂應(yīng)該放棄那些“過多的尊重”，也不需要“大膽”和“勇氣”。你所要開始并堅(jiān)持去做的只有一件事，那就是去聽，再去聽，用心去感受！和其他音樂一樣，交響樂也能抒發(fā)人們的感情，而且感情可能比其他音樂表現(xiàn)得更加強(qiáng)烈。交響樂取材于人們的日常生活，又高于生活。很多題材都是人們耳熟能詳?shù)模@樣就拉進(jìn)了藝術(shù)與聽眾之間的距離。

交響樂讓我認(rèn)識(shí)到了協(xié)調(diào)與配合的重要性，試想如果演奏者中有一個(gè)分神，那么結(jié)果是可想而知的。相反，只有所有人都全力以赴，才能展現(xiàn)音樂的無窮魅力。同樣，在學(xué)習(xí)生活中，我們講求獨(dú)立的時(shí)候，不能忘了合作。只有團(tuán)結(jié)才能奏初更加優(yōu)美的人生樂章。

俄國(guó)作曲家一語切中要害“音樂欣賞的困難一般在于人們對(duì)音樂總是懷有過多的尊敬”。他認(rèn)為首要的事情是“應(yīng)當(dāng)教他們熱愛音樂”。對(duì)于交響音樂，其實(shí)并不存在懂與不懂。有了感受就是懂，不同的感受都是懂。面對(duì)那些早已逝去的音樂大師，你不必?fù)?dān)心你的感受是否完全合乎原意。與其刻意的去考證，不如自由的去聆聽。音樂對(duì)人原本就是完全開放的，因此具有無限的包容性。自由聆聽、放飛思緒，你個(gè)性化的感受就是一次新的解讀，又何嘗不是對(duì)樂曲內(nèi)涵的又一次豐富和擴(kuò)展呢？你所感受的就是你所得到的，也是你與大師共同擁有的。你的感受并不需要得到別人的首肯，在音樂面前，人們都是平等的。

平日里我最喜歡聽貝多芬的《命運(yùn)》，這首曲子一直存在我的MP3里，我一直不舍得刪除。曲子里那急沖沖的扣門聲及作者要“扼住命運(yùn)咽喉”的吶喊，就會(huì)使我馬上聯(lián)想到這樣一幅畫面：命運(yùn)之神滿目猙獰，手持權(quán)仗逼近貝多芬的小屋，貝多芬有所警覺，迅速的抓住一把長(zhǎng)劍，命運(yùn)開始扣門了，聲音越來越響，最后門被撞開，貝多芬雖然被他弄成了耳疾.痢疾，但毫不退縮，堅(jiān)定與命運(yùn)做戰(zhàn)：這是一場(chǎng)毫不喘息的戰(zhàn)爭(zhēng)，但最后，命運(yùn)屈服了，貝多芬吹出了勝利的號(hào)角?！睹\(yùn)》整曲聽起來激昂，緊張，但上述故事卻不得不讓人承認(rèn)是屬于奇幻范疇內(nèi)的。貝多芬的《第五交響曲》在他的全部交響曲創(chuàng)作中是最有代表性的一部。恩格斯對(duì)這部交響曲有過很高的評(píng)價(jià)，他在給妹妹的信上甚至這樣說：“要是你還沒有聽過這部壯麗的作品的話，那你這一生可以說是什么音樂也沒有聽過?！?這部交響曲原先并沒有標(biāo)題，后人根據(jù)貝多芬自己對(duì)這部交響曲的主導(dǎo)動(dòng)機(jī)所做的說明，為它取名為《命運(yùn)》。在討論海頓與莫扎特交響曲時(shí)我們永遠(yuǎn)也不可能如此具體地談及其音樂激起的感情，這首交響曲卻是從開始的明顯威脅開始，以光明戰(zhàn)勝黑暗、正義戰(zhàn)勝邪惡結(jié)束，這是貝多芬英雄主義時(shí)期的代表作，也是他對(duì)困擾他的惡劣形勢(shì)的征服。在他的交響曲中，人的勝利是同命運(yùn)的暴力進(jìn)行殊死的斗爭(zhēng)得來的。他的《第五交響曲》揭示了人在生活中遇到的失敗和勝利、痛苦和歡樂，說明生活的道路是艱難曲折和滿布荊棘的，但是對(duì)社會(huì)負(fù)有的崇高責(zé)任感，使人們格外奮不顧身去建立功勛。英雄扯斷束縛著他的鎖鏈，點(diǎn)燃自由的火炬，朝著歡樂和幸福的目標(biāo)勝利前進(jìn)。從黑暗到光明，通過斗爭(zhēng)走向勝利，這就是《第五交響曲》的戲劇性沖突的整個(gè)發(fā)展歷程。因此，這部作品實(shí)際上最深刻地闡釋了貝多芬 “通過斗爭(zhēng)從黑暗走向光明，獲得勝利”的思想。

那是一個(gè)動(dòng)蕩的歲月，那又是一個(gè)浪漫的季節(jié)。音樂是那一代人的夢(mèng)想，音樂也成就了那一代。至今提起古典交響樂，哪個(gè)不會(huì)脫口說出幾個(gè)作曲家！音樂跨越了時(shí)空，帶著樂符和旋律來到我們身邊，一首樂曲，就是一段心情。樂曲中攜著心情，心情中含著樂曲，套用王國(guó)維的那句話就是：帶著心情去聽音樂，那音樂就全是抒發(fā)著自己的心情了；聽著音樂去找心情，那心情里面便全是音樂了，因此這時(shí)就不知何者為心情何者為樂曲了。

交響樂總是伴隨著繪畫的發(fā)展而發(fā)展的，正如中國(guó)的書法、繪畫與音樂一樣，藝術(shù)的相通在于情感的相通。世間萬物總是有著千絲萬縷的聯(lián)系，而往往總是牽一發(fā)而動(dòng)全身的，正如用心情去觸動(dòng)音樂，在共鳴后，總有許多感慨，歡樂的也好，悲傷的也罷，音樂就像一本心情記事本，記錄著我們的情感，陪伴著我們一起成長(zhǎng)。

交響樂沒有國(guó)界，不分人種和膚色，正因?yàn)檫@種寬大的包容之心，才能讓每一個(gè)角落的人都能在交響樂中虔誠(chéng)的皈依，達(dá)到心靈的無上純凈。