第一篇：學(xué)完《藥用植物組織培養(yǎng)》課程后的感想

學(xué)完《藥用植物組織培養(yǎng)》課程后的感想

班級(jí)：中草藥07

姓名：侯鋒

學(xué)號(hào)：

070901110225

摘要：高等植物離體組織培養(yǎng)是21世紀(jì)的重要研究?jī)?nèi)容,它具有繁殖速度快、繁殖系數(shù)大、可獲得無(wú)毒苗、可進(jìn)行周年工廠化生產(chǎn)等特點(diǎn)，是植物快速種植的一種手段。半夏的繁殖方式主要有種子繁殖、株芽繁殖和塊莖繁殖。由于這種繁殖方式慢，因此我們要探索一種適合半夏的快繁技術(shù)。關(guān)鍵詞：半夏

快繁技術(shù)

微球莖

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

Abstract: Higher plant tissue culture is an important content of the 21st century, it is capable of reproducing faster, propagation coefficient, can obtain non-toxic seedlings, can undertake anniversary factory production, etc, it is a kind of plant grow fast.“There are three ways of reproduction reproduce, plant seeds breeding and tubers.Shoot Due to the breeding way slowly, so we will explore a ”rapid propagation technique.Keywords: Pinellia ternta(Thunb.)Breit.Rapid propagation technique

tubemicro-bulbodium, TMB

Experimental design Content：高等植物離體組織培養(yǎng)是21世紀(jì)的重要研究?jī)?nèi)容,它具有繁殖速度快、繁殖系數(shù)大、可獲得無(wú)毒苗、可進(jìn)行周年工廠化生產(chǎn)等特點(diǎn)，是植物快速種植的一種手段。因此，這一方法在保護(hù)珍稀瀕危藥用植物資源上具有重要的意義和作用。它為中草藥保護(hù)與開發(fā)上起到了促進(jìn)作用，其優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在于：容易控制生長(zhǎng)環(huán)境條件，且不受季節(jié)、區(qū)域的限制，便于大量繁殖藥用植物和工業(yè)化生產(chǎn)，可以消除植株的病毒感染，培養(yǎng)無(wú)病毒植株等[11]。因此，組織培養(yǎng)是一種擴(kuò)大藥用植物資源，提高其產(chǎn)量和保護(hù)植物資源的一種新方法。

因此我們可以通過(guò)組織培養(yǎng)來(lái)快速繁殖優(yōu)良品種、優(yōu)良類型和珍貴種質(zhì)資源。脫除各類病毒，幼化復(fù)壯植物。有效的培養(yǎng)新品種，創(chuàng)造新型植物種類。保存種質(zhì)資源，避免基因的丟失和毀滅。提供加工原材料，生產(chǎn)次生代謝物。組織培養(yǎng)除了可以快速繁殖和生產(chǎn)藥用成分外，還具有下屬意義和用途[11]：

（1）可用于繁殖和保存去病原菌的植物，從而達(dá)到復(fù)壯原種，提高品質(zhì)和產(chǎn)量的效果。（2）加速引種與優(yōu)良品種的推廣進(jìn)程，使一個(gè)新的栽培種能在短期內(nèi)適應(yīng)生產(chǎn)需要。（3）使原來(lái)不能進(jìn)行無(wú)性繁殖的植物成為能進(jìn)行無(wú)性繁殖的植物。

（4）能繁殖在自然條件下無(wú)法用種子繁殖與維持的雜種一代，以及三倍體、多倍體植物。（5）通過(guò)胚培養(yǎng)取得在自然條件下易敗育的雜種胚的愈傷組織或胚，然后進(jìn)行大量繁殖。目前，我國(guó)科學(xué)工作者在植物組織培養(yǎng)方面做了大量的工作，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，用組織培養(yǎng)形成試管苗獲得成功的藥用植物約有200種，如當(dāng)歸、白及、紫背天葵、黨參、菊花、山楂、延胡索、浙貝母等。組織培養(yǎng)的材料涉及幼小植株、器官、組織或愈傷組織、細(xì)胞、原生質(zhì)體等[11]。

正是有了這些寶貴的參考資料，我們就可以借鑒這些材料，通過(guò)組織培養(yǎng)的手段解決許多在中草藥栽培上的難題，比如種源問(wèn)題。比如一些特殊的中藥材（例：天麻）的栽培問(wèn)題，一些優(yōu)株的繁殖問(wèn)題，因此組織培養(yǎng)走進(jìn)中草藥發(fā)展領(lǐng)域是非?？捎^的。

下面我們就繁殖方面以半夏為例，說(shuō)說(shuō)我自己對(duì)組織培養(yǎng)在半夏快繁技術(shù)上的一些想法（僅作參考）： 半夏： Pinellia ternta(Thunb.)Breit.[12]為天南星科半夏屬多年生草本植物，以塊莖人藥，是我國(guó)重要的傳統(tǒng)中藥材。由于長(zhǎng)期過(guò)度采挖，其野生資源已近枯竭，遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)需求，現(xiàn)已進(jìn)行人工種植。半夏人工種植中通常用塊莖作生產(chǎn)用種，產(chǎn)量品質(zhì)逐年下降[2]。而且種源退化嚴(yán)重，因此大量的人在尋求半夏的另一種繁殖方式。據(jù)報(bào)道，2009年11月張明生、李花通過(guò)組織培養(yǎng)得到半夏的人工種子[1]。但是人工種子在實(shí)際操作過(guò)程中卻有不少困難，而且人工種子還遠(yuǎn)不能像天然種子那樣方便、實(shí)用和穩(wěn)定，要真正進(jìn)人商業(yè)市場(chǎng)并與自然種子競(jìng)爭(zhēng)，還有許多難關(guān)，如制備的成本應(yīng)逐漸降低，手工操作應(yīng)逐漸減少，培養(yǎng)時(shí)間要逐漸縮短，包埋等材料需不斷更新、改造，即培養(yǎng)及制作過(guò)程的自動(dòng)化及機(jī)械化程度均應(yīng)不斷加強(qiáng)[3]。

因此我們另找途徑解決這一問(wèn)題，以達(dá)到快速繁殖。既然細(xì)胞可以培養(yǎng)出完整的植株，那么就可以培養(yǎng)出它的球莖，所以我們進(jìn)行了相關(guān)資料的查閱。2003年.云南省農(nóng)業(yè)科學(xué)院生物技術(shù)研究所報(bào)適了一種魔芋微球莖的繁育技術(shù)[6]。2006年6月謝慶華等對(duì)魔芋試管氣生球莖進(jìn)行了誘導(dǎo)研究[5]；2008年8月吳金平等對(duì)魔芋微球莖進(jìn)行了栽培試驗(yàn)研究[4]等等。然半夏的組培苗栽培技術(shù)已有報(bào)到，但卻未見關(guān)于半夏微球莖誘導(dǎo)和栽培方面的報(bào)道。所以本文借鑒魔芋微球莖的誘導(dǎo)技術(shù)，通過(guò)半夏和魔芋同屬一個(gè)科，且生活習(xí)性相似的原理，對(duì)半夏微球莖的誘導(dǎo)實(shí)驗(yàn)做出以下設(shè)想。

首先我先解釋微球莖的概念：試管微球莖是通過(guò)對(duì)培養(yǎng)基配方及培養(yǎng)條件的調(diào)整，在培養(yǎng)瓶?jī)?nèi)誘導(dǎo)出與半夏球莖外形、結(jié)構(gòu)類似的培養(yǎng)物，在培養(yǎng)基及大田中均能較好的發(fā)育為完整的半夏植株，將這種培養(yǎng)物稱為試管微球莖。

1.微球莖形成的條件

在微球莖的形成過(guò)程中據(jù)王玲[9]等報(bào)道與培養(yǎng)基的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑和培養(yǎng)光、溫條件有著密切的關(guān)系，愈傷組織誘導(dǎo)光照時(shí)間為4 h/d,愈傷組織增殖光照時(shí)間8 h,微球莖誘導(dǎo)光照時(shí)間10 h,葉柄切段生長(zhǎng)、誘導(dǎo)光照時(shí)間8 h。細(xì)胞分裂素6-BA在組培中對(duì)芽的誘導(dǎo)有著積極作用,但對(duì)微球莖的誘導(dǎo)卻有抑制作用;多效唑PP333在試管微球莖的誘導(dǎo)中對(duì)NAA的作用起著協(xié)同和增效的作用,促進(jìn)微球莖形成、生長(zhǎng), NAA和PP333的最佳配比為NAA 1 mg/L+PP333 1 mg/L;形成試管微球莖的最佳光溫條件是:光照1 500~2 000 lx、溫度25~30℃[8]。

2.微球莖形成的過(guò)程

將葉片切條插入該培養(yǎng)基中，側(cè)脈或中脈與培養(yǎng)基接觸的部位膨大形成愈傷，隨著愈傷的膨大，在愈傷表面會(huì)形成不定芽，隨后在形成不定芽的部位，隨不定芽生長(zhǎng)會(huì)形成一個(gè)凹陷，凹陷部位細(xì)胞分裂后向四周擴(kuò)展將愈傷包裹，形成在形態(tài)上與半夏球莖外形一致的小球莖，試管微球莖誘導(dǎo)需要3周的時(shí)間，此時(shí)形成的微球莖直徑在1cm左右，微球莖的周皮色澤為白色泛綠，并在葉柄基部的莖上長(zhǎng)出5~8條白色帶有根毛的不定根，4周后微球莖的周皮色澤為綠色轉(zhuǎn)褐色，收獲時(shí)將不定芽切出，即得到試管微球莖。

3.微球莖的缺點(diǎn)

3.1試管微球莖作為組織培養(yǎng)的產(chǎn)物由于其自身的特殊性,容易失水而影響整體的萌發(fā)能力[7]。3.2微球莖的組織結(jié)較為構(gòu)嫩弱,周皮較薄,在儲(chǔ)藏、運(yùn)輸、栽培過(guò)程中易脫水、損傷、病原菌感染等,導(dǎo)致半夏規(guī)?；N植難于推廣[10]。

雖然微球莖有一定的缺點(diǎn)，但是這并不影響我們對(duì)它的開放與利用，正所謂利大于弊也。因此該技術(shù)還是可以廣泛應(yīng)用于半夏的種質(zhì)繁殖、物種保存方面。參考文獻(xiàn)：

[1] 張明生、李花。半夏人工種子制作技術(shù)及其萌發(fā)研究。中圖分類號(hào):S 567.2

文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A

文章編號(hào):1001一4705(2009)11-0004-04……

[2] 唐建寧，吳建宏，許強(qiáng)。半夏人工馴化與栽培技術(shù)研究進(jìn)展。中圖分類號(hào):S567.9 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1673-0747(2005)03-0070-05 [3] 王征宏，楊起，張亞冰.鹽脅迫下紫花首楷種子的萌發(fā)特性[J].河南科技大學(xué)學(xué)報(bào)，2006,27(1):67一69.[4]顧玉成,吳金平,宋志紅,等.魔芋試管微球莖繁殖技術(shù)研究[J].中國(guó)農(nóng)學(xué)通報(bào),2007(9):110-112.[5] 張?jiān)品澹x慶華，嚴(yán)勝柒，官會(huì)林，謝世清。魔芋葉片離體誘導(dǎo)試管微球莖發(fā)生的培養(yǎng)條件優(yōu)化中圖分類號(hào):p945.51 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A

文章編號(hào):1002-1302(2009)04-0068-03 [6]謝慶華,張?jiān)品?嚴(yán)勝柒,等.不同外植體誘導(dǎo)魔芋微球莖的比較研究[J].云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào),2005(3):45-50.[7] 張?jiān)品濉c華、嚴(yán)勝柒、桑林、.魔芋試管微球莖成熟度對(duì)其儲(chǔ)藏及萌發(fā)率的影響

[8] 謝慶華，張?jiān)品?，?yán)勝柒，桑林，謝世清.魔芋試管氣生球莖的誘導(dǎo)研究.中圖分類號(hào):Q945.51

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):1004-311X(2006)03-0076-04 [9]王玲,馬繼瓊,房亞南,等.魔芋試管芋形成的因素探[ J].西南農(nóng)業(yè)學(xué)報(bào), 2006, 19(2): 280-282.[10]嚴(yán)勝柒,謝慶華,張?jiān)品?等.包衣處理對(duì)魔芋試管微球莖萌發(fā)及生長(zhǎng)的影響[J].東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào), 2007, 38(4): 495-501.[11]郭巧生.藥用植物資源學(xué)[M].北京：高等教育出版社，2007 [12]郭巧生.藥用植物栽培學(xué)[M].北京：高等教育出版社，2004

第二篇：組織培養(yǎng)課程感想

植物組織培養(yǎng)（Plant tissue culture）廣義上是指無(wú)菌條件下，在特定的培養(yǎng)基上對(duì)離體的植物器官、組織、細(xì)胞和原生質(zhì)體甚至包括完整植株進(jìn)行培養(yǎng)的技術(shù)。外植體： 愈傷組織：

一、植物組織的主要特征：（1）在培養(yǎng)容器中進(jìn)行；

（2）無(wú)菌培養(yǎng)環(huán)境，排除了微生物如真菌、細(xì)菌以及害蟲等的侵入；（3）各種環(huán)境因子如營(yíng)養(yǎng)因子、激素因子以及光照、溫度等物理因子處于人工控制之下，并可達(dá)到最適條件。

（4）通常打破了正常的植物發(fā)育過(guò)程和格局；

（5）隨著單細(xì)胞和原生質(zhì)體培養(yǎng)技術(shù)的發(fā)展，對(duì)植物顯微結(jié)構(gòu)進(jìn)行操作成為可能。

二、植物組織培養(yǎng)類型：根據(jù)不同分類的依據(jù)可以分為不同類型。

1、根據(jù)培養(yǎng)材料不同分為：

（1）完整植株培養(yǎng)（Plant Culture）：對(duì)幼苗和較大植株等的培養(yǎng)。

（2）胚胎培養(yǎng)（Embryo Culture）：包括成熟胚、幼胚、子房、胚珠等的培養(yǎng)。

（3）器官培養(yǎng)（Organ Culture）：包括離體根、莖、葉、果實(shí)、種子、花器官的培養(yǎng)。

（4）組織培養(yǎng)（Tissue Culture）：如分生組織、薄壁組織、輸導(dǎo)組織培養(yǎng)。

（5）細(xì)胞培養(yǎng)（Cell Culture）：指對(duì)單細(xì)胞或較小的細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行培養(yǎng)。

（6）原生質(zhì)體培養(yǎng)（Protoplast Culture）：指對(duì)去掉細(xì)胞壁后所獲得的原生質(zhì)體進(jìn)行培養(yǎng)。

三．植物組培的應(yīng)用 1.植物離體快繁。2.無(wú)病毒苗木培養(yǎng)。

3.培育新品種或創(chuàng)制新物種。4.次生代謝物生產(chǎn)。

5.植物種質(zhì)資源的離體保存。6.人工種子。

1.）實(shí)驗(yàn)室包括：準(zhǔn)備室，無(wú)菌操作室，培養(yǎng)室，溫室。2.）器具的滅菌：

1、器具滅菌：培養(yǎng)皿、解剖刀、鑷子等用品。

（1）干熱滅菌：鋁箔包好后，放于恒溫干燥箱內(nèi)，150 ℃保溫2小時(shí)，成本較高。

（2）高壓蒸汽滅菌：高壓蒸汽滅菌鍋內(nèi)120 ℃ 15－20分鐘。

（3）灼燒滅菌：接種時(shí)，解剖刀及鑷子等浸入95％乙醇，然后取出在酒精燈火焰上灼燒殺菌。

2、培養(yǎng)基滅菌：采用高壓蒸汽滅菌。120℃ 15－20分鐘。培養(yǎng)基體積越大，滅菌時(shí)間越長(zhǎng)。

3、不耐高溫化合物：采用過(guò)濾滅菌，如IAA等。

4、外植體的表面滅菌： 采用70－75％乙醇（10-30秒）、有效氯1％的次氯酸鈉（5-30分鐘）、0.1－0.2%的氯化汞（2-15分鐘）等。殺菌劑中加入幾滴吐溫－20或80（Tween－20或80）效果較好。3）無(wú)菌操作：

1、保持接種室的無(wú)污染環(huán)境，定期熏蒸或噴霧處理，進(jìn)行消毒。接種前打開超凈工作臺(tái)及紫外燈照射20-30分鐘，關(guān)閉紫外等燈后使氣體散出后開始操作。

2、保持超凈工作臺(tái)的潔凈：接種前用70％乙醇擦拭臺(tái)面或用噴壺噴霧，操作前，將手和手臂用70％乙醇消毒，所需試驗(yàn)用品用乙醇擦拭后放入超凈工作臺(tái)。

3、點(diǎn)燃酒精燈，進(jìn)行操作，接種材料前后，灼燒瓶口，工具要灼燒徹底，防止交叉污染。

4、保持培養(yǎng)室的潔凈，發(fā)現(xiàn)污染及時(shí)挑出，并在滅菌后清洗，以減少污染源。

5、操作中穿工作服、戴口罩、工作帽，出入接種室換拖鞋以保持接種室的潔凈。4）通常植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基包括以下六大類成分，即礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)、可以把植物必需元素分為大量元素和微量元素。國(guó)際植物生理學(xué)會(huì)建議將植物所需濃度大于0.5 mmol/l的的元素稱為大量元素。低于0.5 mmol/l的元素稱為微量元素。根據(jù)此規(guī)則大量元素種類包括C、H、O、N、P、K、Ca、Mg、S，微量元素包括Fe、B、Mn、Zn、Mo、Cu、Co、Cl等 有機(jī)成分、主要包括各種維生素和氨基酸，如硫胺素（VB1）、煙酸（VB3）、吡哆醇（VB6）、泛酸鈣（VB5）、生物素、鈷胺素（VB12）、葉酸等以及甘氨酸、谷氨酸、谷氨酰氨、精氨酸、天冬氨酸、天冬酰氨、丙氨酸等。有時(shí)添加水解乳蛋白或水解酪蛋白，為牛乳經(jīng)酶法加工的水解產(chǎn)物，含有20種氨基酸的混合物，用量10－1000mg/L, 通常用于原生質(zhì)體等培養(yǎng)。此外肌醇是另外一種重要的有機(jī)成分，又叫環(huán)己六醇，在糖類的轉(zhuǎn)化中起重要作用，此外還參與磷脂代謝及維持離子平衡等生理作用。植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑、常用的植物激素及生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物涉及五大類植物激素：

1、生長(zhǎng)素類：IAA、IBA、NAA、2，4-D

2、細(xì)胞分裂類：6-BA、KT（Kin）、ZT、2ip

3、赤霉素類：GA3、GA4、GA7

4、脫落酸：ABA

5、乙烯：ETH 碳源、碳源主要為細(xì)胞提供合成新化合物的骨架，為細(xì)胞的呼吸代謝提供底物與能源，此外還能維持一定的滲透壓。常用的碳源主要是蔗糖，使用濃度在2－5％，此外果糖、葡萄糖、麥芽糖、山梨糖、甘露糖及可溶性淀粉等也常用于植物組織培養(yǎng)。糖濃度高低直接影響形態(tài)建成。

瓊脂以及其他附加物等。瓊脂作為固化劑用于組織培養(yǎng)中，起支持植物的作用，不提供營(yíng)養(yǎng)，為海藻中提取的一種高分子化合物，僅溶于熱水（90 oC以上），成為凝膠，冷卻后（40 oC以下）即凝固為凝膠。瓊脂的用量通常在4～10g/L.瓊脂是組織培養(yǎng)培養(yǎng)基中主要的成本支出，約占80％。

5）培養(yǎng)基的具體步驟：取出母液并按順序放好，將有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯液融化待用；取一只燒杯，放入三分之一左右純水，將母液按順序加入并不斷攪拌；加入植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑和蔗糖，待糖溶解后定容；將定容的培養(yǎng)基倒入容器中，加入瓊脂，并加熱視其溶解；調(diào)ph；分裝封瓶；滅菌；冷卻取出待用。

1）植物細(xì)胞的全能性（Totipotency）即植物體細(xì)胞在適當(dāng)?shù)臈l件下，具有不斷分裂和繁殖、發(fā)育成完整植株的能力。

2）分化（differentiation）：是指植物體各個(gè)部分出現(xiàn)異質(zhì)性的現(xiàn)象，體現(xiàn)在細(xì)胞分化、組織分化、器官分化三個(gè)水平上。

3）脫分化（Dedifferentiation）：也稱去分化，指離體條件下生長(zhǎng)的細(xì)胞、組織或器官經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂或不分裂逐漸失去原來(lái)的結(jié)構(gòu)和功能而恢復(fù)分生狀態(tài)，形成無(wú)組織結(jié)構(gòu)的細(xì)胞團(tuán)或愈傷組織或不分化細(xì)胞的過(guò)程。

4）植物胚胎發(fā)生：植物離體培養(yǎng)的細(xì)胞、組織、器官產(chǎn)生類似胚的結(jié)構(gòu)，其形成也經(jīng)歷一個(gè)類似合子胚胎發(fā)生和發(fā)育過(guò)程，這種現(xiàn)象稱為植物體細(xì)胞胚胎發(fā)生，形成的類似胚的結(jié)構(gòu)稱為體細(xì)胞胚或胚狀體。1）植物離體培養(yǎng)中再生植株有哪些途徑？

根、莖或芽器官的發(fā)生可使植株重建。先誘導(dǎo)分化出芽，后形成根較好。（還有先根后芽，先愈傷再根芽）離體培養(yǎng)中再生植株的主要途徑有：

器官發(fā)生；器官型（直接由外植體的細(xì)胞形成器官原基），器官發(fā)生型（外植體先形成愈傷組織，再產(chǎn)生器官原基）

胚胎發(fā)生（與合子胚的發(fā)生過(guò)程類似，體細(xì)胞胚在形態(tài)和生化水平上和合子胚都相似。）2）愈傷組織是如何形成與生長(zhǎng)的？

在細(xì)胞脫分化過(guò)程中，大多數(shù)情況下形成愈傷組織。愈傷組織的細(xì)胞往往是異質(zhì)性的，無(wú)明顯極性，其形成過(guò)程可分為誘導(dǎo)期、分裂期和分化期。誘導(dǎo)期（起動(dòng)期）：是細(xì)胞準(zhǔn)備分裂的時(shí)期。細(xì)胞大小幾不變，內(nèi)部發(fā)生生理生化變化，迅速合成蛋白質(zhì)和核酸。

分裂期：外層細(xì)胞分裂，中間細(xì)胞常不分裂，形成小芯。細(xì)胞分裂快，結(jié)構(gòu)疏松，缺少結(jié)構(gòu)，淺而透明。在原培養(yǎng)基上，細(xì)胞必分化，及時(shí)轉(zhuǎn)移，其可無(wú)限制地進(jìn)行細(xì)胞分裂，維持不分化狀態(tài)。分化期：細(xì)胞在形態(tài)和生理功能上的分化，出現(xiàn)形態(tài)和功能各異的細(xì)胞。

生長(zhǎng)：誘導(dǎo)期后，外植體外層細(xì)胞分裂，在組織受傷表面形成一層愈傷組織，細(xì)胞數(shù)目迅速增多，表層細(xì)胞平均重量下降，體積變小；降低溫度，可以使細(xì)胞生長(zhǎng)速度減慢，平均大小可增加。質(zhì)地類型：松脆和致密兩種。高濃度生長(zhǎng)素，可使Callus變得松脆；高濃度細(xì)胞分裂素，則可使致密。生理生化變化：次生物質(zhì)合成能力變化，對(duì)激素的需求變化等。3）植物體細(xì)胞胚胎發(fā)生有哪些途徑？

直接途徑：指從外植體某些部位的胚性細(xì)胞直接誘導(dǎo)分化出體細(xì)胞胚胎，如子葉、花序、珠心等外植體。間接途徑: 外植體先脫分化形成愈傷組織，再由愈傷組織的某些細(xì)胞重新“決定”為胚性細(xì)胞，進(jìn)而分化出體細(xì)胞胚胎。多數(shù)體細(xì)胞胚胎通過(guò)該途徑形成的。通常包括2個(gè)階段：

（1）胚胎發(fā)生叢（Embryogenic clump）EC是由液泡小、細(xì)胞質(zhì)濃的小細(xì)胞構(gòu)成。（2）胚狀體的發(fā)育。將EC轉(zhuǎn)入降低或除去生長(zhǎng)素、降低還原氮的培養(yǎng)基上培養(yǎng)即可。

4）影響植物離體形態(tài)發(fā)生的因素有哪些？

一、植物種類和基因型

1、植物種類不同難易程度不同；被子植物比裸子植物容易。

2、同一物種不同基因型間存在較大差別。

二、培養(yǎng)材料的生理狀態(tài)

1、發(fā)育年齡：一般幼態(tài)比老態(tài)組織形態(tài)發(fā)生能力高；

2、培養(yǎng)器官或組織類型：細(xì)胞分裂旺盛的器官較好；

3、培養(yǎng)時(shí)間和細(xì)胞倍性：一般取處于旺盛生長(zhǎng)期的愈傷來(lái)誘導(dǎo)器官形成。

三、培養(yǎng)基

1、營(yíng)養(yǎng)成分

一般認(rèn)為，培養(yǎng)基中的銨態(tài)氮和K+有利于胚狀體形成，提高無(wú)機(jī)磷的含量可促進(jìn)器官發(fā)生。

莖尖培養(yǎng)和芽誘導(dǎo)培養(yǎng)基主要是MS及其修改的培養(yǎng)和B5培養(yǎng)基。

莖尖培養(yǎng)的起始培養(yǎng)基和芽增殖的培養(yǎng)基往往是不同。碳水化合物種類及濃度對(duì)胚狀體發(fā)育有重要作用。缺糖或低糖無(wú)法形成胚狀體。

2.植物激素及生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑（起主導(dǎo)作用，通過(guò)影響內(nèi)源激素的平衡起作用）

（1）生長(zhǎng)素：促進(jìn)外植體生長(zhǎng)、生根，并與細(xì)胞分裂素共同誘導(dǎo)不定芽分化及側(cè)芽萌發(fā)與生長(zhǎng)。2，4 – D誘導(dǎo)體細(xì)胞胚胎發(fā)生。

（2）細(xì)胞分裂素：促進(jìn)分化和芽形成，抑制根發(fā)育及衰老。

（3）赤霉素：GA3促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)，打破休眠，對(duì)芽的誘導(dǎo)和形成有促進(jìn)作用。（4）乙烯：對(duì)芽的誘導(dǎo)和形成有促進(jìn)或抑制作用

（5）脫落酸：對(duì)體胚的發(fā)生及成熟很重要，可增加胚性愈傷組織的形成和體胚發(fā)生。

3、培養(yǎng)基的性質(zhì)

（1）愈傷組織誘導(dǎo)：在固體培養(yǎng)基上（胡蘿卜、石刁柏）。（2）細(xì)胞和胚狀體的誘導(dǎo)：在液體培養(yǎng)基上。

（3）誘導(dǎo)胚狀體或早期胚狀體培養(yǎng)：滲透壓，要求高.四、培養(yǎng)條件

1、光照培養(yǎng)條件下，光照的作用是影響細(xì)胞的狀態(tài)，而不是光合作用。連續(xù)光照有利于培養(yǎng)細(xì)胞維管組織的形成。晝夜光照有利于極性的建立及形態(tài)發(fā)生。光強(qiáng)一般要求1000-5000lx。植物間有所差別。光照周期為10~16h/日。不同波長(zhǎng)光質(zhì)作用不同，藍(lán)光有利于芽的分化，紅光有利于根系發(fā)生。

2、溫度：大多數(shù)培養(yǎng)溫度為25±2℃.花藥培養(yǎng)低溫或高溫預(yù)備處理。

3、氣體：氧氣、二氧化碳以及乙烯等氣體的濃度和通氣狀況。

5）、體細(xì)胞胚胎發(fā)生的兩個(gè)特點(diǎn)：雙極性；母體組織或外植體的維管束系統(tǒng)無(wú)直接聯(lián)系，處于較為孤立的狀態(tài)，即存在生理隔離。

第三篇：學(xué)完網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程后的感想

學(xué)完網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程后的感想

通過(guò)這段時(shí)間在深山老林學(xué)完網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷培訓(xùn)課程.感覺自己學(xué)到了很多的知識(shí)，也明白很多的道理，以前怎么都不知道?，F(xiàn)在對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷也有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在就將這些心得分享給大家！第一：如何成為一名合格的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷推廣人員

會(huì)先讓你對(duì)營(yíng)銷推廣這個(gè)行業(yè)及相關(guān)的職位有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，同時(shí)告訴您除了學(xué)習(xí)這些專業(yè)的知識(shí)外，還需要具備那些能力與素質(zhì)。

第二：如何網(wǎng)站策劃

會(huì)詳細(xì)告訴如何從零開始策劃一個(gè)網(wǎng)站，包括主題定位、欄目規(guī)劃等，如何去策劃盈利模式。如何去做行業(yè)分析 及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析，及如何制作網(wǎng)站策劃書等。

第三：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷

我充分了解和掌握各種網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方法的精髓，包括網(wǎng)絡(luò)廣告、論壇營(yíng)銷（社區(qū)營(yíng)銷、貼吧營(yíng)銷）、博客營(yíng)銷、口 碑營(yíng)銷、病毒營(yíng)銷、精準(zhǔn)營(yíng)銷、饑餓營(yíng)銷、借力營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò) 品牌營(yíng)銷、整合營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)公關(guān)（危機(jī)公關(guān)）、新聞營(yíng)銷、軟文營(yíng)銷、電子郵 件營(yíng)銷（EDM）、視頻營(yíng)銷、（即時(shí)通訊工具）營(yíng)銷、SNS營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)游戲植入營(yíng)銷、電子雜 志營(yíng)銷、免費(fèi)策略營(yíng)銷、無(wú)線營(yíng)銷、數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷、事件營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷效果監(jiān)控評(píng)測(cè)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方案策劃等。

第四部分：網(wǎng)絡(luò)推廣我充分掌握各種網(wǎng)絡(luò)推廣的武器，包括招聘 類網(wǎng)站推廣、威客類網(wǎng)站推廣、電子書推廣、活動(dòng)推廣、圖片推廣、群發(fā)軟件推廣、資源合作、QQ推廣（IM推廣）、論壇推廣（貼吧推廣、發(fā)貼推廣）、博客推廣、新聞推送、軟文推廣、病毒式推廣、SNS推廣（開心網(wǎng)、人人網(wǎng)）、知道推廣（問(wèn)答推廣）、百科推廣、聚合站推廣、RSS推廣、策劃網(wǎng)站推廣方案等等，除 了教給您方法外，我們還會(huì)告訴您實(shí)際工作中的一些技巧、職場(chǎng)中的潛規(guī)則等。

第五：電子商務(wù) 讓我了解什么是電子商務(wù)，并且掌握如何讓傳統(tǒng)企業(yè)正確實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)。

第七部分：SEO

該部分將系統(tǒng)的傳授了我各種SEO知識(shí)與技巧，除了理論知識(shí)外，還會(huì)結(jié)合真實(shí)的案例，告訴我各種不同網(wǎng)站的優(yōu)化要點(diǎn)及 決竅。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，還會(huì)帶領(lǐng)我們操作真實(shí)的SEO項(xiàng) 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷概述互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷軟性

目，保證學(xué)員在畢業(yè)后，即使不找工作的情況下，也可以通過(guò)接單賺錢。

第八：實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用

只是掌握了基本的招式還不行，關(guān)鍵是在實(shí)踐中如何運(yùn)用。本階段會(huì)帶著您用這些武器針對(duì)不同的類型的產(chǎn)品或是 網(wǎng)站，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)分析。包括、如何分析診斷網(wǎng)站個(gè)人博客的推廣、資訊類網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)推廣、行業(yè)站的運(yùn)營(yíng)推廣、論壇的運(yùn)營(yíng)推廣、SNS類網(wǎng)站的運(yùn)營(yíng)推廣、地方網(wǎng)站的運(yùn)營(yíng)推廣、電子商城的運(yùn)營(yíng)推廣、企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)推廣、網(wǎng)店（淘寶）的運(yùn)營(yíng)推廣、網(wǎng)址站的推廣、如何通過(guò)網(wǎng)絡(luò)推廣維護(hù)權(quán)益、人品牌營(yíng)銷等等。

同時(shí)老師們還根據(jù)我們自己的特點(diǎn)去教我們?cè)趺粗谱饕环萃昝赖穆殬I(yè)規(guī)劃。讓我們有了明確的職業(yè)方向，少走彎路，在以后的工作中越走越遠(yuǎn)，道路越走越寬！所以這幾個(gè)月在深山老林的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程還是有收獲的！

第四篇：關(guān)于植物組織培養(yǎng)技術(shù)感想

關(guān)于植物組織培養(yǎng)技術(shù)的感想

植物組織培養(yǎng)俗稱植物克隆，是當(dāng)今國(guó)際農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的一項(xiàng)高新植物育苗技術(shù)，是在無(wú)菌條件下，將植物器官、組織、花藥、體細(xì)胞甚至原生質(zhì)體等外植體接種到人工配制的培養(yǎng)基上培育成植株的技術(shù)。研究人員可以通過(guò)研究外植體其在不受植物體其他部分干擾的條件下的生長(zhǎng)和分化規(guī)律，另一方面，研究植物體的器官、組織和細(xì)胞在改變培養(yǎng)條件，包括培養(yǎng)基的配方、光照和培養(yǎng)溫度等的生長(zhǎng)、分化和發(fā)育規(guī)律，從而解決植物形態(tài)建成中的實(shí)際問(wèn)題，為農(nóng)林、醫(yī)學(xué)等生產(chǎn)提供理論基礎(chǔ)及實(shí)踐指導(dǎo)。

一、植物組織培養(yǎng)的原理

植物細(xì)胞的全能性是指植物體的任何一個(gè)細(xì)胞都具有生長(zhǎng)分化成為一個(gè)完整植株的能力，整個(gè)過(guò)程包括細(xì)胞的脫分化和再分化過(guò)程。植物組織培養(yǎng)是利用植物細(xì)胞全能性，將其從植物體中分離出來(lái)，這一過(guò)程稱細(xì)胞脫分化，然后在一定的培養(yǎng)條件下經(jīng)再分化，最后形成完整的植株的過(guò)程。

二、植物組織培養(yǎng)的基礎(chǔ)條件

植物組織培養(yǎng)的技術(shù)條件主要包括培養(yǎng)基的配制、無(wú)菌條件和培養(yǎng)條件等。

（一）培養(yǎng)基的配制

植物組織培養(yǎng)中一個(gè)關(guān)鍵的步驟。對(duì)組織培養(yǎng)的外植體生長(zhǎng)而言，培養(yǎng)基的組分是一個(gè)決定性的因素，不同的植物材料要求不同的培養(yǎng)基，適于誘導(dǎo)愈傷組織的培養(yǎng)基不一定適于器官分化，適于固體培養(yǎng)的培養(yǎng)基不一定適于液體培養(yǎng)，因此要想獲得成功，必須精心選擇適宜的培養(yǎng)基。根據(jù)培養(yǎng)基的物理狀態(tài)，可將植物組織培養(yǎng)分為固體培養(yǎng)和液體培養(yǎng)。不同的外植體、不同的培養(yǎng)方法、不同的培養(yǎng)目的等，都要求采用不同的培養(yǎng)基。

一般來(lái)說(shuō)植物體對(duì)土壤的pH值有一定的要求，所以外植體培養(yǎng)基也不例外。目前，在植物組織培養(yǎng)上常用的培養(yǎng)基有十幾種，其主要成分是大致如下：首先，培養(yǎng)基中含有大量的水分，可以滿足外植體生長(zhǎng)對(duì)水分的需要。

其次，培養(yǎng)基中的礦質(zhì)元素包括植物必需的大量礦質(zhì)元素N、P、K、Ca、Mg、S和微量元素Fe、Mn、B、Cu、Zn、Mo、Cl以及非必需的Na等。糖除了給外植體提供碳源外，還可調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的滲透勢(shì)。碳源一般采用蔗糖，少量采用葡萄糖，濃度各有不同。

植物生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素要根據(jù)培養(yǎng)的目的適當(dāng)選用?？刹捎肐AA、IBA和NAA、KT、6-BA、ZT等。在誘導(dǎo)根和芽的等不同分化時(shí)段，還需根據(jù)要求調(diào)整培養(yǎng)基養(yǎng)分的比值。維生素B(硫胺素)是必需的，而煙酸、B16雖屬于不必需，但對(duì)生長(zhǎng)有促進(jìn)作用，所以一般也添加到培養(yǎng)基中。有些培養(yǎng)基中還包括氨基酸、水解酪蛋白、酵母汁、椰子乳等有機(jī)附加物，以促進(jìn)細(xì)胞的分化。

（二）無(wú)菌條件

根據(jù)前面的配制可知，由于營(yíng)養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)十分豐富，微生物極易滋生而造成污染，因此，在植物組織培養(yǎng)的整個(gè)過(guò)程中都必須保持嚴(yán)格的無(wú)菌條件。所以消毒顯得重要。外植體的消毒通常采用氯化汞、過(guò)氧化氫、次氯酸鈣、次氯酸鈉或70%的酒精等，消毒后需用無(wú)菌水充分沖洗。用具必須進(jìn)行高溫高壓滅菌。培養(yǎng)室要盡量保持無(wú)菌狀態(tài)，定期用紫外燈照射和用殺菌劑熏蒸殺菌。

(三)培養(yǎng)條件

自然界中的植物體所需的光、溫、水、氣，植物組織培養(yǎng)時(shí)也同樣所需要。水分和氧氣條件一般容易得到滿足，而植物組織培養(yǎng)條件可通過(guò)人為控制光照和溫度，溫度一般控制在25~28℃之間，有的還要求有晝夜溫差，主要通過(guò)控制光強(qiáng)和光周期進(jìn)行調(diào)節(jié)。人工光照一般采用日光燈，也可以透光的玻璃培養(yǎng)室利用自然光照。

三、植物組織培養(yǎng)的優(yōu)缺點(diǎn)

（一）植物組織培養(yǎng)技術(shù)優(yōu)點(diǎn)

植物可以不受生長(zhǎng)季節(jié)限制地繁殖；不攜帶病毒，防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率；培養(yǎng)周期短，短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體；可用組培中的愈傷組織制取特殊的生化制品；可短時(shí)間大量繁殖，用于拯救瀕危植物；可誘導(dǎo)之分化成需要的器官，如根和芽；解決有些植物產(chǎn)種子少或無(wú)的難題，如將香蕉進(jìn)行組培得到人工種以方便移種。

（二）植物組織培養(yǎng)的缺點(diǎn)

為了滿足人們生活需要，吃飯問(wèn)題已經(jīng)與組培快繁密不可分了。由于培養(yǎng)基幾乎完全屬于人為調(diào)配獲得的，這就導(dǎo)致一個(gè)問(wèn)題，調(diào)控的人是否理解植物的特性、是否熟悉培養(yǎng)基的理論和植物生理、是否有足夠的經(jīng)驗(yàn)來(lái)駕馭組織培養(yǎng)技術(shù)，這幾點(diǎn)都決定了組培育苗的品質(zhì)。如果嚴(yán)格把關(guān)組培過(guò)程的話，那么組織培養(yǎng)或快速繁殖所獲得的苗，跟葉插、砍頭苗完全一樣，能最大程度的保留了植物的完整基因組。這是組培快繁的最大優(yōu)勢(shì)，這也就決定了目前重要的作物、名貴花卉的繁殖和保存也都是組培快繁的途徑實(shí)現(xiàn)的。

轉(zhuǎn)基因植物食品對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一個(gè)公開的話題，也是借助組培快繁平臺(tái)來(lái)完成，我們生活中至少接觸30種轉(zhuǎn)基因植物的衍生產(chǎn)品。資料顯示這些衍生產(chǎn)品的缺點(diǎn)也比較明顯：1）表現(xiàn)為“硬化”不足，即從實(shí)驗(yàn)室進(jìn)入溫室后進(jìn)行馴化栽培時(shí)間不夠，行內(nèi)稱作“硬化”。2）激素殘留明顯，或者對(duì)激素的敏感性變化，少部分苗會(huì)在后期發(fā)根后呈現(xiàn)出一些殘留激素效應(yīng)，這種效應(yīng)不會(huì)超過(guò)一年，表現(xiàn)為容易出側(cè)芽、大量畸形根、生長(zhǎng)周期紊亂、開花增多等。但是這種情況并不是組培快繁苗所特有，用激素誘導(dǎo)的葉插和砍頭苗也會(huì)出現(xiàn)這種癥狀，甚至更夸張！因此這一點(diǎn)并不是鑒別組培苗的根本。3）對(duì)有性繁殖的影響，由于組培快繁獲得的苗都是小苗，需要經(jīng)過(guò)硬化和長(zhǎng)期的溫室栽培才可能開花，所以一般存在對(duì)有性繁殖無(wú)影響。4）根原基異常，由于激素環(huán)境下會(huì)對(duì)導(dǎo)致根原基維管束的排列紊亂，這就導(dǎo)致了出根可能會(huì)受到抑制，正常的根無(wú)法順利萌發(fā)。

四、植物組織培養(yǎng)在生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用

（一）植物體的無(wú)性快速繁殖及脫毒

用組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行植物的無(wú)性快速繁殖，已廣泛應(yīng)用于一些花卉、果樹等園藝作物、農(nóng)作物以及林木的育苗。如廣東、廣西和海南島香蕉的種植已大多采用試管苗，甘蔗和蘭花試管苗也已大量應(yīng)用于生產(chǎn)，柑橘、菠蘿、草莓、桉樹以及其他許多花卉等也利用試管苗進(jìn)行栽培。

受病毒感染的馬鈴薯植株，除了莖尖生長(zhǎng)錐外，其他部位往往都帶有病毒。因此，繼續(xù)用塊莖作繁殖材料，必將導(dǎo)致后代植株染病。若利用莖尖生長(zhǎng)錐作外植體進(jìn)行無(wú)性快速繁殖，所生產(chǎn)出的幼苗將不帶病毒，從而達(dá)到脫毒的目的，可解決馬鈴薯品種的退化問(wèn)題。利用組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行無(wú)性快速繁殖具有許多優(yōu)缺點(diǎn)，在實(shí)際生產(chǎn)中應(yīng)該注意揚(yáng)長(zhǎng)避短，本著良心去做事，最好是建立相應(yīng)的法規(guī)并嚴(yán)格執(zhí)行。

（二）花粉培養(yǎng)和單倍體育種

利用花粉進(jìn)行組織培養(yǎng)可以獲得單倍體植株。進(jìn)行單倍體育種，可以加速育種的進(jìn)程并可獲得純系。我國(guó)已培育出10多種花粉植株，如水稻、小麥、大黑麥、小黑麥、玉米、甜菜、茄子、煙草、辣椒、楊樹和橡膠樹等，其中小麥“花培一號(hào)”、煙草“單育一號(hào)”等優(yōu)良品種已廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)。

（三）人工種子

將植物組織培養(yǎng)中產(chǎn)生的體細(xì)胞胚包裹在含有養(yǎng)分的膠囊內(nèi)，可像種子一樣直接播種到大田用于生產(chǎn)，即所謂的人工種子。天然種子中的胚是合子胚，而人工種子中的胚是體胚，胚乳和種皮也是人工的。目前，已有胡蘿卜、芹菜、苜蓿、棉花、玉米、水稻、橡膠樹等幾十種植物的人工種子試種成功，但成本相對(duì)較高，美國(guó)己大規(guī)模生產(chǎn)樹木的人工種子。

（四）原生質(zhì)體培養(yǎng)和體細(xì)胞雜交

采用酶法去除細(xì)胞壁的原生質(zhì)體培養(yǎng)，不僅是研究細(xì)胞生命活動(dòng)機(jī)理的良好體系之一，還可以通過(guò)原生質(zhì)體培養(yǎng)開展原生質(zhì)體融合與體細(xì)胞雜交，獲得新品系、新品種。從理論上講，細(xì)胞雜交比有性雜交可得到更多的不同類型。

五、總結(jié)

目前，植物組培方式以固體培養(yǎng)基培養(yǎng)為主，液體培養(yǎng)基培養(yǎng)由于具有物質(zhì)交換快，生長(zhǎng)速度快，產(chǎn)生的代謝物質(zhì)不會(huì)在組織周圍積累等優(yōu)點(diǎn)，值得大力研究與推廣。同時(shí)要有計(jì)劃、有步驟地引進(jìn)先進(jìn)的植物組培苗生產(chǎn)配套設(shè)施，建立健全培養(yǎng)室組培快繁與溫室栽培相配套的組培苗生產(chǎn)體系，確保培育出高質(zhì)量的商品化組培苗。

總之，植物組織培養(yǎng)技術(shù)仍處于發(fā)展階段，還存在許多問(wèn)題，其潛力也沒有得到充分發(fā)揮，許多機(jī)理有待深入探索，相信但隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，問(wèn)題可以逐步得以解決。希望在不久的將來(lái)，植物組織培養(yǎng)技術(shù)能夠我國(guó)開發(fā)西部、建設(shè)森林城市、綠化山川、防風(fēng)固沙、退耕還林、以及調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中發(fā)揮巨大作用，該項(xiàng)技術(shù)將會(huì)在我國(guó)甚至全世界將發(fā)揮舉足輕重的作用。

第五篇：學(xué)完思修感想

思修是一門組織形式相對(duì)輕松，內(nèi)容涵概廣，重在自我認(rèn)識(shí)與塑造的學(xué)科。如今，課結(jié)束了,但留給自己的思考卻是永遠(yuǎn)的。

以前總覺得思修課沒有專業(yè)課重要，但經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習(xí)才明白，思想品德是人的靈魂,語(yǔ)文學(xué)得再好,如果品德不好,只能是有害于社會(huì)和人民的人。思修課是不可缺少的。它與我們的學(xué)習(xí)、生活聯(lián)系是十分密切的，它來(lái)源于生活，最終也走入了生活。它開闊了我們的眼界，關(guān)注了時(shí)代的脈搏，同時(shí)也解決了許多我們?cè)谏钪杏龅降膯?wèn)題、困難。

思修課實(shí)際上是一門教我們?nèi)绾螢槿说恼n程。它重在內(nèi)心訴求，更重在知行結(jié)合。作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)具有健全的人格與文明的素質(zhì)，也就是要認(rèn)識(shí)自己，懂得身心協(xié)調(diào)，關(guān)注自己全方位的發(fā)展。聽老師講過(guò)拿破侖的名言，“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵”。毛澤東也說(shuō)過(guò)“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”。如何做人？怎樣做人？做一個(gè)什么樣的人？這是一門藝術(shù)，更是一門學(xué)問(wèn)。很多人一輩子都沒有弄明白。

學(xué)習(xí)完此課程，首先我懂得了做人應(yīng)該有信仰，應(yīng)該有信心。信仰是引導(dǎo)我們走向成功的航燈，自信是達(dá)到人生頂峰的動(dòng)力。美好的前途來(lái)自于自強(qiáng)、自立、自信，不達(dá)目的不罷休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是別人而是自己，不要把一次的失敗看成是人生的終審。逃是懦弱的，避是消極的，退就顯得更加無(wú)能。成功的道路得靠自己闖，做人有困惑，做事有困境，世上沒有一帆風(fēng)順的事，只有堅(jiān)強(qiáng)不倒的信心與毅力。男兒立世，自己拍板，不怕失敗，不言放棄。

老師說(shuō)，為理想而不斷奮斗的人，是幸福的。我的理想，我知道很難達(dá)成，我卻仍然覺得幸福，因?yàn)槟鞘俏艺嬲胱龅氖?，即是超越我現(xiàn)在的所有可能性，我仍會(huì)去爭(zhēng)取，我不后悔，因?yàn)槲覜]有騙自己。我覺得很放心。老師的每一節(jié)課，都在敲打著我們，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記我們來(lái)到這里，存于這里的理由。光陰易虛度，歲月難回頭。有了理想還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要堅(jiān)持，還要瘋狂的努力，還要有犧牲一些東西的準(zhǔn)備，還要有龐大的知識(shí)后盾。成功時(shí)，不要醉倒，失敗時(shí)，不要灰心喪氣，不要怨天憂人，面對(duì)“山重水復(fù)”之關(guān)卡，唯有勇往直前，持之以恒，用信心去克服一切困難。想成就一番事業(yè)，就要甘于干大事，攬難事，立個(gè)志向，樹個(gè)目標(biāo)，人生才有行走的方向。心在那里，路就在那里。

再有，“人之初，性本善”。善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動(dòng)的一縷。老師給我們課上放的片子，都在告訴著我們，人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成為英雄豪杰，但一定要善良仁慈。善良是和諧、美好之道，心中充滿慈悲、善良，才能感動(dòng)、溫暖人間。沒有善良，就不可能有內(nèi)心的平和，就不可能有世界的祥和與美好。愛是基本的善良情感，遇到乞討者，我們就施舍他點(diǎn)錢，遇到老弱病殘、孕婦，我們就主動(dòng)讓座，遇到迷路的小孩，我們就把他送回家，為他指點(diǎn)方向。一個(gè)微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一句發(fā)自內(nèi)心的問(wèn)候，這對(duì)我們并不難做到，卻可能因此幫助別人走出困境。一切人，一切事物都是相連的，在施予他人的時(shí)候，你實(shí)在是利益自己，當(dāng)傷害另一個(gè)生命時(shí)，實(shí)質(zhì)是在傷害自己。所謂善良，無(wú)非就是擁有一顆大愛心、同情心，不害人、不吭人、不騙人。有了善良的品性，就有真心愛父母、愛他人、愛自然的基礎(chǔ)和可能。一個(gè)善良的人，就象一盞明燈，既照亮了周遭的人，也溫暖了自己，善良無(wú)須灌輸和強(qiáng)迫，只會(huì)相互感染和傳播。所以，我們不一定要活的頂天立地，過(guò)的轟轟烈烈，但一定要善良真誠(chéng)。

我想這門課帶給我們的不僅僅是書本上的知識(shí)，更重要的是做人的準(zhǔn)則，智慧的花朵在思修課中悄然綻放。這將使我們終身受益。老師把課堂還給我們學(xué)生，讓課堂充滿生命活力；把創(chuàng)造力還給學(xué)生，讓我們的受教方式充滿智慧挑戰(zhàn)。謝謝老師的教導(dǎo)，您是個(gè)很好的老師，您讓我堅(jiān)定了我的信念，您讓我對(duì)祖國(guó)有了更大的希望，您讓我思考了許多，關(guān)于我現(xiàn)在，也有我的未來(lái)。

（學(xué)完了思修這本書，我深刻了解了中國(guó)是一個(gè)非常講究修身養(yǎng)性、崇尚道德的民族。我們都應(yīng)當(dāng)做個(gè)有教養(yǎng)的人。五千年來(lái)，無(wú)論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝順都是恒古不衰的美德，多少古圣先賢更是視之為傳家寶。小事業(yè)的成功靠機(jī)遇，中事業(yè)的成功靠能力，大事業(yè)的成功就完全靠品格、看操守。大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。所謂教養(yǎng)，就是應(yīng)該知深淺、明尊卑、懂高低，識(shí)輕重，應(yīng)該是講規(guī)矩、守道義。有教養(yǎng)的人，往往不以術(shù)而以德，往往不以謀而以道，往往不以權(quán)而以禮。有教養(yǎng)的人在自己獨(dú)處時(shí)，超脫自然，會(huì)管好自己的心，在與人相處的時(shí)候則為他人著想，與人為善，淡然從容，管好自己的口。方圓做人，圓通做事，寧?kù)o致遠(yuǎn)，自我反思，則事事放心、順心。

思修這門課教導(dǎo)我們做個(gè)智慧的人。有知識(shí)不等于有智慧，知識(shí)積存得再多，若沒有智慧加以應(yīng)用，知識(shí)就失掉了價(jià)值。學(xué)習(xí)了思修，我知道了什么時(shí)候“為”，什么時(shí)候“不為”。知道我在做什么事，知道熱愛做什么樣的事，知道能把什么事做成什么樣。要用自覺端正態(tài)度，用學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，用勇氣放棄包袱。對(duì)弱者，光關(guān)心不夠，要幫助；對(duì)下屬，光公正不夠，要善良；對(duì)別人的失誤，光原諒不夠，要忘記；對(duì)自己的未來(lái)，光夢(mèng)想不夠，要行動(dòng)?？詹拍苌?，學(xué)才能生智，心寧智生，智生事才成。每一個(gè)人都有值得尊重及學(xué)習(xí)的地方，慈悲的人教授慈悲之道，橫蠻的人教授忍辱之道。如果一個(gè)人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么談何成功。）可要可不要~~~ 我希望中國(guó)人都能抬起頭來(lái)做人。沒有委屈，沒有恥辱，沒有自卑，沒有彷徨。我們是有尊嚴(yán)的中國(guó)人，驕傲的中國(guó)人。我希望盡微薄之力，指一條路。盡管也許我無(wú)法在有生之年達(dá)成，我亦將往，無(wú)怨無(wú)悔?？吹缴亩虝汉蜔o(wú)常，更讓我明白了抓緊時(shí)間的重要性。]、我是誰(shuí)？我怎樣如何做人？我能干什么？我做得怎樣？我要到哪里去？在茫茫的人生旅途，我們必須時(shí)時(shí)問(wèn)問(wèn)自己，叮囑自己，給自己亮起一盞心燈，磨礪自己，這樣才能把人做好，把事做好。

思修法律學(xué)習(xí)心得

增強(qiáng)法律意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神是我國(guó)公民應(yīng)當(dāng)提高的一項(xiàng)新的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，我們大學(xué)生也是應(yīng)當(dāng)參與學(xué)習(xí)的一員。對(duì)我們大學(xué)生而言，既要具備良好的思想道德素質(zhì)，也應(yīng)該具備相應(yīng)的法律素質(zhì)，樹立“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的觀念。學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高運(yùn)用法律的能力，是培養(yǎng)大學(xué)生法律素質(zhì)的基本內(nèi)容。只有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精神，樹立社會(huì)主義法制觀念，增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，加強(qiáng)法律修養(yǎng)，才能在社會(huì)主義法治國(guó)家和和諧社會(huì)建設(shè)中做一個(gè)知法守法懂法的合格公民。

對(duì)我們現(xiàn)在的在校大學(xué)生而言，法律意識(shí)正式我們思想很薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)。不僅如此，這個(gè)問(wèn)題也是我們?cè)谛４髮W(xué)生最容易忽視的一個(gè)重要問(wèn)題。而我們?cè)谒夹拚n上對(duì)法律基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)則有效的緩解了這個(gè)問(wèn)題。對(duì)于我們十幾年養(yǎng)成的法律意識(shí)薄弱這一問(wèn)題，我個(gè)人認(rèn)為并不可能在幾節(jié)短短的思修課上可以得到解決，更多的可能還是需要我們?cè)谌粘Ｉ钪胁粩嗟膶W(xué)習(xí)和提高自身的法律意識(shí)，并不斷從別人的經(jīng)驗(yàn)中和自身的不斷思考與實(shí)踐來(lái)從根本上解決這個(gè)問(wèn)題。

雖然我們多年造成的法律意識(shí)薄弱無(wú)法在幾節(jié)短短的思修課上解決，但這并不是說(shuō)我們上思修課學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)知識(shí)是沒有意義的。正所謂“冰凍三尺非一日之寒”，我們不能一口吃成個(gè)大胖子，我們必須從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始學(xué)習(xí)，從最基本的做起。首先我們必須領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法律精神。

所謂社會(huì)主義法律精神，就是從不同方面對(duì)我國(guó)法律有一個(gè)大致的了解。在內(nèi)涵方面，我們必須要明確一個(gè)觀點(diǎn)：法律不是從來(lái)就有的，而是隨著私有制、階級(jí)和國(guó)家的出現(xiàn)而逐步產(chǎn)生的。并且在不同歷史時(shí)期，法律的性質(zhì)也是不相同的?，F(xiàn)在世界主流法律性質(zhì)是資本主義法律和社會(huì)主義法律。對(duì)于法律的一般含義，我們要記住三點(diǎn)：法律是由國(guó)家創(chuàng)制并保證實(shí)施的行為規(guī)范；法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)；法律有社會(huì)物質(zhì)生活條件決定。這些知識(shí)我們對(duì)法律基礎(chǔ)知識(shí)的了解，我們只需要了解一下即可，并不用在此深究。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)了解中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論體系，并在其指導(dǎo)下樹立正確的法律觀念、意識(shí)在是我國(guó)大學(xué)生應(yīng)當(dāng)時(shí)刻學(xué)習(xí)的一點(diǎn)。我們大學(xué)生是社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)的重要力量，因此，我們必須加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是掌握法律方法，并積極參與法律實(shí)踐，培養(yǎng)一種社會(huì)主義法律思維方式，樹立法律信仰，并在此基礎(chǔ)上積極宣傳法律知識(shí)，通過(guò)自身的努力對(duì)國(guó)家普法教育做出貢獻(xiàn)。面對(duì)不法行為，我們才可以迅速拿起法律武器來(lái)捍衛(wèi)自己的權(quán)利。

除了以上那些，我們大學(xué)生在培養(yǎng)和提高法律素質(zhì)的過(guò)程中，從一般原理角度領(lǐng)會(huì)我國(guó)社會(huì)主義法律精神只是一個(gè)方面，更要了解我國(guó)憲法規(guī)定的基本制度、重要的尸體法律制度和程序法律制度，掌握基本的法律知識(shí)，并在實(shí)踐中養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣，增強(qiáng)維護(hù)法律尊嚴(yán)的責(zé)任感。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)才是在大學(xué)生活學(xué)習(xí)與實(shí)踐中最重要的一點(diǎn)。