第一篇：讀《千字文》感想——傳統(tǒng)教育文化篇

《千字文》讀后感

《千字文》是我國早期的蒙學(xué)課本。隋唐以來，《千字文》大為流行，背誦《千字文》被視為識(shí)字教育的捷徑。它不是簡(jiǎn)單的單字堆積，而是條理分明，通順可誦，詠物詠事的韻文，其內(nèi)容又涉及到有關(guān)自然、社會(huì)、歷史、教育、倫理、修身、處世、農(nóng)藝等多方面的知識(shí)。所選千字，大都是常用字，生僻字不多，便于識(shí)讀。因流傳甚廣，以致文書編卷，都采用“天地玄黃”來代替數(shù)字。兄弟民族地區(qū)也出現(xiàn)了滿漢、蒙漢文的對(duì)照本字。由于歷代不少大書法家都曾書寫，更使《千字文》至今仍是學(xué)習(xí)各種書法的范本。

《千字文》，古人多簡(jiǎn)稱其為《千文》，它在“

三、百、千”中雖排在最后，但其成書時(shí)間卻是最早的，也是“

三、百、千”中唯一確切知道成書時(shí)間和作者的一部書。據(jù)史書記載，《千字文》是南朝梁武帝時(shí)一位叫周興嗣的人于一夜間編成的.明代古文大家王世貞也曾盛贊《千字文》為“絕妙文章”.《千字文》構(gòu)思精巧、富有韻致、行文流暢，氣勢(shì)磅礴，辭藻華麗，,是用整整一千個(gè)不同的字連綴成篇，書中匯集了大量的歷史故事、成語典故、格言諺語，其內(nèi)容豐富，知識(shí)面廣闊，天文地理，自然社會(huì)，無所不包，這正是它歷久不衰的根本原因。此外，瑯瑯上口、易記易背的形式，也是它得以廣泛流傳的重要因素。全篇采用四字句，簡(jiǎn)要精練，押韻合轍，音調(diào)鏗鏘,易于背誦,這樣才更適合做幼兒的啟蒙讀本,讓國人從小就可以接受這部書帶給他們的啟迪,也可讓書中的知識(shí)伴隨他們一生.《千字文》第一部分從天地開辟講起 在此，《千字文》講述了人類的早期歷史和商湯、周武王時(shí)盛世的表現(xiàn)，即文中所說的“坐朝問道，垂拱平章。愛育黎首，臣伏戎羌。遐邇一體，率賓歸王。鳴鳳在竹，白駒食場(chǎng)?；徊菽荆嚰叭f方”。而本文的第二部份重在講述人的修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和原則，也就是修身工夫。指出人要懂得孝順父母，珍惜父母?jìng)鹘o的身體:“恭惟鞠養(yǎng)，豈敢毀傷”，做人要“知過必改,得能莫忘.罔談彼短,靡恃己長(zhǎng).”，人的一生短暫,應(yīng)該活的精彩,應(yīng)該讓自己的人生沒有污點(diǎn),作一個(gè)講信用，保持純真本色，樹立良好的形象和信譽(yù)的人,同時(shí)還要莫以自己的長(zhǎng)處笑話別人的短處,正所謂“己所不欲,莫施于人”想想如果別人時(shí)常笑話你的缺點(diǎn),你會(huì)有怎樣的心情?所以做人還是應(yīng)該厚道一點(diǎn),這樣才不失一個(gè)君子的作為.接著文中對(duì)忠、孝和人的言談舉止、交友等方面進(jìn)行了深入的闡述?！肚ё治摹返牡谌糠葜v述與統(tǒng)治有關(guān)的各方面問題。這一部分講述了京城的廣大，極力描繪都邑的宮殿的壯麗，“宮殿盤郁，樓觀飛驚”。并且還介紹了一些歷史著作,還有一些建功英雄所受到的賞賜以及他們尊貴的地位和他們的財(cái)富,除了這些還有一些當(dāng)時(shí)的刑法.《千字文》第四部份主要描述恬淡的田園生活，贊美了那些甘于寂寞、不為名利羈絆的人們，對(duì)民間溫馨的人情向往之至。不僅如此文中還介紹了處身治家之道,處身者,以小心為要,要機(jī)智,不被金錢所誘惑,不為名利而改變,凡事以善為本;治家者,以本富為重,要勤懇勞作,要與街坊鄰里友好相處,要作好防御的準(zhǔn)備,要精通各種技術(shù),用自己的一技之長(zhǎng)使自己致富.《千字文》一書與其它古典文學(xué)一樣,都是教化人們的思想,教人為善,講述知識(shí),告誡人們要尊老愛幼,以及一些人生哲理,讓人可在此獲益匪淺,但不同之處就是在于它還介紹了有關(guān)農(nóng)業(yè)方面的知識(shí),和歷史事跡,使我們可以更好的了解當(dāng)時(shí)的歷史.《千字文》可謂是歷史著作中的佼佼者,作為兒童啟蒙讀本的它為兒童講述了一個(gè)又一個(gè)的歷史故事,更有許多的做人道理,讓他們可以明辨是非,更讓他們擁有了簡(jiǎn)單的道德觀,讓他們知道在以后的人生路上什么是可以做的,什么是不可以做的,這些人生哲理的注入會(huì)讓他們對(duì)日后平淡卻快樂的生活充滿希望.《千字文》這部書將會(huì)與歷史同在,永遠(yuǎn)的流傳下去,讓萬代后的炎黃子孫仍然可以看到他們的先祖的生活,他們的先祖為他們留下的為人之道.在滄海中拾貝

梟瞰中國文化的歷史長(zhǎng)河，你會(huì)被他那深厚的文化底蘊(yùn)所征服。這些中華民族的珍寶已經(jīng)成為了一個(gè)民族的象征，民族的精髓所在，他把這個(gè)中國印牢牢的烙印在每一個(gè)炎黃子孫的心中。在而在這悠長(zhǎng)古老的文化中，中華民族的傳統(tǒng)美德，就是這蒼海中一顆光彩奪目的珍珠，他是中國的驕傲，文明的自豪。

《弟子觀》圣人訓(xùn)一代傳一代、《三字經(jīng)》一脈傳一脈、《大學(xué)》孜孜學(xué)子，牢記心中。讀圣賢之書，與圣賢對(duì)話，明圣賢之理，能圣賢之脈，厚圣賢之德，得圣賢之智，這些是我們祖先留給我們和后代一筆取之不盡，用之不竭的財(cái)富。

在這些明珠中，有敬業(yè)樂群、公而忘私的奉獻(xiàn)精神；天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情操；先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的崇高志趣；自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的昂揚(yáng)銳氣；富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的浩然正氣；厚德載物、道濟(jì)天下的廣闊胸襟；奮不顧身、舍生取義的英雄氣概；鞠躬盡瘁、死而后已的為政風(fēng)范；大道之行、天下為公的社會(huì)理想，一個(gè)民族若沒有振奮積極的精神和高尚的美德就不可能屹立于世界民族之林。

中華民族的傳統(tǒng)美德自古就已經(jīng)深深的熔鑄在以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自經(jīng)不息的偉大民族精神中，中華民族傳統(tǒng)美德早已成為中國人心中重要的組成部分。

這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化植根中華大地，似洄洄清泉，滋滋甜甜、沁人心脾，洗凈心靈中的污穢。

他們是彌足珍視的寶藏，他們會(huì)一代一代的傳下去，他會(huì)告訴每一個(gè)中國人中國的文化和民族的品質(zhì)。

傳承文明 完善自我

我們作為中華民族的兒女，本該繼承中華民族傳統(tǒng)美德和寶貴的精神財(cái)富，并將他們發(fā)揚(yáng)光大，盡一名炎黃子孫應(yīng)盡的義務(wù)。但是，現(xiàn)在正處在21世紀(jì)的我們，面對(duì)著物質(zhì)文明高速發(fā)展的形勢(shì)，我們卻忽略了另一個(gè)重要方面，那就是道德品質(zhì)的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的我們只是盲目的學(xué)習(xí)知識(shí)，追求高尚的物質(zhì)生活，而沒有注重精神文明的提高。中華民族是有著五千年歷史的民族，也是世界上有名的禮儀之邦。然而，祖先們的優(yōu)良傳統(tǒng)我們又繼承了多少呢？

當(dāng)我忽然之間再拿起《弟子規(guī)》《道德經(jīng)》等圣賢之作時(shí)，不禁有所深思，在平常的生活中，我們是否做的跟書上寫的一樣。對(duì)待長(zhǎng)輩，我們是否做了一個(gè)真正的孝子，對(duì)待他人，我們是否做了一個(gè)正人君子，我是否做了一個(gè)有道德、有禮貌、有素質(zhì)的好孩子。

在當(dāng)今時(shí)代，有許多人盡管他們有發(fā)達(dá)的頭腦，足夠的能力，但卻缺乏道德品質(zhì)。有多少領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)家鋃鐺入獄。他們的失敗是因?yàn)樗麄儧]有學(xué)會(huì)做人。也許現(xiàn)在沒有多少人會(huì)記得圣人的訓(xùn)誡，也許他們只會(huì)爭(zhēng)名奪利、勾心斗角。根本不會(huì)理會(huì)道德與不道德。

回想自己以前的所作所為，不禁有些羞愧，從小就讀圣賢之書，明圣賢之理，滿口仁義道德，但實(shí)際上卻相差甚遠(yuǎn)。我們是21世紀(jì)的主人未來祖國的建設(shè)，我們不僅要學(xué)科學(xué)文化知識(shí)，還要繼承傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。否則，即使有了知識(shí)，也是社會(huì)的敗類。既然我們能通圣賢之脈、厚圣賢之德、得圣賢之智。我們就把它發(fā)揚(yáng)光大。

我們一定不要忘記祖先們的訓(xùn)誡，做一個(gè)有品質(zhì)、有道德、有美德的人。

讀《三字經(jīng)》有感

“人之初，性本善……”還記得《三字經(jīng)》嗎？彩色的插版，那時(shí)侯深深的吸引了我。

那時(shí)，是我深愛的一本書，其中有歌頌偉人的，例如：毛主席，劉少奇……，還有講道德，講禮節(jié)的。通過它我還真學(xué)了不少呢！以前的我沒事的時(shí)候總喜歡拿出來翻看，時(shí)不時(shí)還背出幾句話。那時(shí)的我年少無知，并不能完全理解那幾個(gè)字中的深刻道理，不過，現(xiàn)在的我雖不說是成熟，但也會(huì)對(duì)它有個(gè)一知半解。

頌偉人，簡(jiǎn)單幾個(gè)字中，卻將他們的事跡歌頌，他們愛祖國，愛人民，無私奉獻(xiàn)，值得我們永世學(xué)習(xí)；歌禮節(jié)，幾行字中卻道出做人的禮貌，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)友愛，是中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德；贊祖國，偉大的祖國與時(shí)俱進(jìn)。頑強(qiáng)拼搏，是偉大祖國勇往直前的動(dòng)力?！度纸?jīng)》雖沒有網(wǎng)絡(luò)小說般在年輕人中迅速走紅，但讀過它的人卻被其影響頗深。它并非不言情，而是說博愛；他并非深?yuàn)W，卻在淺處酌藏真諦，講文明懂禮貌，愛祖國愛人民，以小見大，國之昌盛，全因小事而積累；民之團(tuán)結(jié)，都因禮而聯(lián)結(jié)。情、禮相連，讓人們更友愛，互助精神，永遠(yuǎn)扎根在中華兒女心中。他們因國家的興盛，興奮不已，國家也因他們而驕傲不已。

我，新一代的學(xué)生，新潮的服裝，怪異的禮念，雖不愿與眾“同流合污”，但誰也不能更改，我愛我的祖國！

第二篇：讀《千字文》有感

讀《千字文》有感1

最近讀完這篇《千字文》以后，我對(duì)《千字文》有了更深一層的理解和感受，提升了我的價(jià)值觀和宇宙觀，也讓我對(duì)《千字文》里的一些詞語與含義有了新的認(rèn)知。

比如“天地玄黃，宇宙洪荒”這句話的詞義是蒼天是黑色的，大地是黃色的，茫茫宇宙遼闊無邊；再比如“日月盈昃、辰宿列張”的詞義是太陽升起來又落了下去，月亮滿了又缺，缺了又滿，星辰閃爍像一張布，列滿了整個(gè)星空。這讓我看出了古人的思想是多么嚴(yán)密，但在我心中總有一個(gè)疑惑，古人是怎么把這么多個(gè)詞語轉(zhuǎn)化成一個(gè)字或一個(gè)詞的.呢？一直到現(xiàn)在我還不知道，如果您想知道，就請(qǐng)多讀《千字文》吧，讀一百遍之后，慢慢就悟出來其中的奧義，讀書百遍，其義自見嗎！也可以借用工具書與字典來解決你的疑惑。

最后我把這本書強(qiáng)烈推薦給大家，因?yàn)槔锩嬗懈鄾]有挖掘的知識(shí)，只要多讀就會(huì)收獲更多的知識(shí)。

讀《千字文》有感2

暑假里，我除了跳拉丁舞、學(xué)習(xí)素描，偶爾去游泳以外，我還花了很多時(shí)間去讀《千字文》。因?yàn)楹茈y理解，所以我必須認(rèn)真地看，慢慢地閱讀。

《千字文》是一千三百多年前，梁朝周興嗣所作。四字一句，共，共兩百五十句，剛好一千個(gè)字，怪不得是 “千”字文啊！《千字文》里內(nèi)容豐富多彩，構(gòu)思新奇。教育我們做人的品德，宮殿里的事情，中國傳統(tǒng)文化。

我經(jīng)過仔仔細(xì)細(xì)地閱讀，認(rèn)認(rèn)真真地看注釋和譯文，《千字文》讓我懂得了很多道理。比如說“具膳餐飲，適口充腸，飽飫烹宰，饑厭糟糠”，就是說平日生活要節(jié)儉，一日三餐只要口味合適、能吃飽肚子就行了。吃飽了的時(shí)候，大魚大肉也可以吃，沒東西吃的時(shí)候，酒糟糠皮也可以充饑。這讓我想起生活中，我們不要挑三揀四，吃飯也是，要珍惜父母的勞動(dòng)成果，不要挑食，認(rèn)真吃飯。還有一句給我留下了深刻的.印象，那句是“禍因惡積，福緣善慶，尺璧非寶，寸陰是競(jìng)。這句金玉良緣告訴我們的是：禍患是因?yàn)槠綍r(shí)壞事做得太多造成的，幸福也是由于平時(shí)多做善事得到的回報(bào)。一尺長(zhǎng)的美玉算不上真正的寶貝，而一分一秒的時(shí)光卻值得人們?nèi)?zhēng)取。

我非常喜歡《千字文》這本書，是它讓我這讓漫長(zhǎng)的暑假充滿了意義！

讀《千字文》有感3

“天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張”，你知道這是什么意思嗎?你一定和我第一次讀它時(shí)的感受一樣，感到迷惑不解，不過，沒關(guān)系!你先看彩圖，在讀譯文，你的好奇心就油然而生了，然后，再跟著拼音把它們讀出來，一次、兩次，保證你愛不釋手，它就是《千字文弟子規(guī)》。

《千字文弟子規(guī)》是我國歷史上最著名的兒童文化課本，適應(yīng)各種年齡人誦讀，它不僅有注音、注釋，還有譯文和故事，讓我在學(xué)習(xí)中還可以了解到與此相關(guān)的典故，而且配有彩圖，深深地吸引了我。

在《千字文》里，我學(xué)到了很多知識(shí)：“罔談彼短，靡恃己長(zhǎng)。信使可覆，器欲難量”。意思是：“不要總談別人的短處，不要總夸自己的長(zhǎng)處。幫人要誠實(shí)可信，一言一行經(jīng)得起檢驗(yàn)，，心胸要寬闊，氣量要大度得讓人難以測(cè)量”。這兩句和我們學(xué)習(xí)過的《陶鑵和鐵鑵》的意義相近，都是教我們做人的道理。還有惜時(shí)的“尺璧非寶，寸陰是竟”。讀起來朗朗上口。我常常學(xué)著古人吟詩的模樣后背著雙手，搖頭晃腦地把它讀出來，然后在媽媽的詢問下把它們的意思說出來，必定會(huì)贏來一片稱贊，這時(shí)我忙引用《弟子規(guī)》中“唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自勵(lì)”。來表達(dá)我學(xué)習(xí)的目的。

如果說《千字文》是用一千個(gè)不重復(fù)的字，巧妙地記錄了天文、地理、歷史、教育等知識(shí)，那么《弟子規(guī)》更是形象地規(guī)范了我們學(xué)生的'行為。

你看“才大者，望自大，人所服，非言大”;“見人惡，即內(nèi)省.有則改，無則警”.教我們做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人。而“讀書法，有三到，心眼口，信皆要”?！安涣π?，但學(xué)文，長(zhǎng)浮華，成何人”?則教會(huì)我們讀書的方法和用學(xué)到的知識(shí)親身去實(shí)踐，不要華而不實(shí)?！皩挒橄?，緊用功，功夫到，滯塞通”。是我在學(xué)習(xí)中深得體會(huì)的一句。它仿佛一位和藹的老師，面帶笑容地告訴我：“讀書學(xué)習(xí)，時(shí)間要安排得多一些，但是仍然要抓緊用功。只要功夫到了，困惑自然而然就迎刃而解了”。面對(duì)這樣一位“老師”。我焦躁的心能夠平靜地面對(duì)難題了。

《千字文弟子規(guī)》不愧為我的良師。有了它，我希望自己“能親仁，無限好，德日進(jìn)，過日少”。你信嗎?

讀《千字文》有感4

遵老師之命,我閱讀了千字文，其中的內(nèi)容讓我受益匪淺,啟發(fā)不小。

據(jù)史書記載，這篇構(gòu)思精巧、富有韻致的《千字文》，是南朝梁武帝時(shí)一位叫周興嗣的人于一夜間編成的。

元六世紀(jì)初，梁武帝蕭衍博通眾學(xué)，擅長(zhǎng)文學(xué)，雅愛書法。他對(duì)王羲之的書法推崇備至，因而命人從王羲之的墨跡中，選出一千個(gè)各不相同的字，讓員外散騎侍郎周興嗣用四言韻文的形式將其編撰成文，字句間要求有密切聯(lián)系，且要富于文采和韻味，以供兒童學(xué)習(xí)識(shí)字，并從中掌握必要的知識(shí)。

周興嗣才思敏捷，一夜便將《千字文》編成，不過，第二天，他竟已是兩鬢斑白。

《千字文》用整整一千個(gè)不同的字連綴成篇，內(nèi)容涵蓋自然、社會(huì)、歷史、倫理、修身、處世、教育、農(nóng)藝等各領(lǐng)域，匯集了大量的歷史故事、成語典故、格言諺語，其內(nèi)容豐富，知識(shí)面廣闊，天文地理，自然社會(huì)，無所不包，這正是它歷久不衰的根本原因。

此外，瑯瑯上口、易記易背的形式，也是它得以廣泛流傳的重要因素。全篇采用四字句，簡(jiǎn)要精練，押韻合轍，音調(diào)鏗鏘，易于引起兒童的興趣，這恰恰符合蒙學(xué)認(rèn)知的規(guī)律。

我讀過《千字文》這本書，它講了許許多多我們不知道的課外知識(shí)和做人的道理。其中，在這本書里第十篇故事給我留下了深刻的印象。

古時(shí)侯,有多少名人的.事跡值得我們學(xué)習(xí)。像尊師之道,終成大器中的魏照就是一個(gè)例子，他對(duì)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)十分珍惜。在童年求學(xué)時(shí),曾拜郭泰為師。白天在學(xué)堂里聽課，晚上就和老師吃住在一起。郭泰非常驚訝，問：“別人認(rèn)我當(dāng)老師是為了學(xué)點(diǎn)知識(shí)，課一講完他們就回家了，你為什么早晚都陪著我不走呢？”魏照畢恭畢敬地說：“現(xiàn)在要找一個(gè)教人知識(shí)的老師很容易，找一個(gè)教你怎樣做人的老師卻很難。我天天住在這里，是想跟您學(xué)習(xí)為人處事的道理和高尚的品格?！惫┞犃朔浅８袆?dòng)于是把他畢生所學(xué)的知識(shí)全部傳授給了魏照,魏照終成大器。

讀到這里,我被魏照的孜孜不倦的精神,更為自己的學(xué)習(xí)態(tài)度感到慚愧.現(xiàn)在,我們的條件優(yōu)越了,求學(xué)的機(jī)會(huì)也多了。

讀了魏照的故事,作為一名班干部,要在班里起好帶頭作用,對(duì)待學(xué)習(xí)不能不懂裝懂.碰到困難更不用怯懦,虛心向老師或家長(zhǎng)請(qǐng)教。

讀了這個(gè)故事使我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)，是進(jìn)步的階梯，是成功的基石，只有勤學(xué)好問，不弄虛作假才能取得成功。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時(shí)光，就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為我們的祖國做出新貢獻(xiàn)。

讀《千字文》有感5

媽媽和爸爸都說，我們小孩子要多讀點(diǎn)國學(xué)，多向古人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們做人的道理。前段時(shí)間，媽媽帶我去買書，給我挑了兩本書，是《弟子規(guī)·千字文》，這本書是《弟子規(guī)》和《千字文》的合訂本。

看了《弟子規(guī)》內(nèi)容，里面的很多道理都是媽媽平時(shí)在生活中教導(dǎo)過我的。比如我們要尊敬長(zhǎng)輩，不能對(duì)他們不禮貌;我們應(yīng)該愛護(hù)比自己小的弟弟妹妹?！兜茏右?guī)》里面還講到了重要的一條，那就是要有孝心，當(dāng)今有很多人都做不到。有一個(gè)故事我看了很感動(dòng)：黃香很小的'時(shí)候，媽媽就去世了，所以對(duì)爸爸很有孝心。夏天，他就先把爸爸的枕席先扇涼，再讓爸爸睡;冬天，他就先用自己的體溫把爸爸的被褥焐熱，我敢肯定，當(dāng)今社會(huì)能這樣孝順的，屈指可數(shù)!

又過了幾天，我把后面的《千字文》也看完了，這也是教我們?cè)鯓幼鋈?，怎樣?duì)待生活。學(xué)習(xí)上，我們要勤奮努力，不能半途而廢;生活上，不追求奢侈，只求快樂知足，簡(jiǎn)單純樸;做人應(yīng)該坦坦蕩蕩，無愧于人生。很多古人都給我們樹立了榜樣，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，這樣才能成為有用之人!

讀《千字文》有感6

“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張”……近幾天老師讓我們以打卡的方式每天晨讀《千字文》。通過讀這本書，也讓我更深的了解了浩瀚的宇宙和偉大而神圣的歷史文化。

《千字文》一書是由南朝梁。周興嗣著作而成的，本書是由一千個(gè)不同的字組成的，所以取名叫《千字文》，通過讀這本書讓我學(xué)到了很多道理，也學(xué)到了更多新知識(shí)。讓我知道天地、日月、星辰、云雨、霜霧以及四時(shí)寒暑的變化，還有金玉、鐵器、珍寶、果蔬以及江河湖海、鳥魚和我們?nèi)祟惖膩須v。

讀這本書還讓我了解到我們的身體都是父母給的.，做人要懂得感恩孝順父母；要謙虛，知錯(cuò)就改；要誠實(shí)，講信用，不可以貪慕虛榮，要有一顆善良的心，并且保持一個(gè)良好的個(gè)人形象，與人交談要虛心，真誠的對(duì)待身邊的每一個(gè)人。讀《千字文》讓我感受很深，感受到我們中華文化的博大精深，讓我愛上國學(xué)，從中吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，它是開啟了我提高個(gè)人素養(yǎng)的一把鑰匙，讓我更加熱愛生活和努力學(xué)習(xí)！

讀《千字文》有感7

我們?cè)趯W(xué)校學(xué)了《千字文》，我又上網(wǎng)查了《千字文》全文的含義，我對(duì)“孝當(dāng)竭力”這句話感觸很深。

我的姑姑帶著我不滿1歲的小表妹來我家作客，看見小表妹不時(shí)地哭，一會(huì)兒要吃了，一會(huì)兒要拉了，一會(huì)兒又要玩了，把姑姑忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一臉的疲憊。最麻煩的是：晚上大家都在睡覺，睡著睡著，小表妹又哭了，一個(gè)晚上要哭好幾次，吵得大家都睡不好，尤其是姑姑沒有休息好，都有黑眼圈，人也瘦了很多。我問爸爸媽媽才知道：小孩子小時(shí)候都很難帶，所以長(zhǎng)大之后更應(yīng)該好好孝敬爸爸媽媽，孝敬長(zhǎng)輩。

我的朋友成成因?yàn)閷W(xué)習(xí)不認(rèn)真等事情不止一次和爸媽對(duì)抗，多次離家出走但從未成功，每次餓了或困了只好自己跑回家或被傷心的爸爸媽媽抓回家去。我覺得“走”解決不了根本問題，只會(huì)傷了爸爸媽媽的心，而且離開爸爸媽媽的'小孩子又沒有能力養(yǎng)活自己，應(yīng)該好好與爸爸媽媽溝通，好好學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)孝敬爸爸媽媽，讓爸爸媽媽開心。

我雖然很小，不能幫爸爸媽媽干很重的活，也不能賺錢養(yǎng)家，但我能做好以下事情：

1、好好讀書，學(xué)好知識(shí)。

2、做力所能及的家務(wù)，比如：擺碗筷、掃地、拖地、洗

碗筷、倒垃圾……

3、不亂花錢，比如：不買奢侈的玩具、不買不衛(wèi)生的

零食……

4、照顧好自己：按時(shí)吃飯、多喝水、鍛煉好身體、爭(zhēng)

取少生病，少讓爸爸媽媽擔(dān)心。

5、心平氣和、不頂撞爸爸媽媽，不讓爸爸媽媽生氣。

我認(rèn)為做好以上事情就是替爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)、幫爸爸媽媽分憂。

孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，愿普天下所有的大人、小孩都懂得孝順，用自己的方式做力所能及的事，讓所有的爸爸媽媽、長(zhǎng)輩都幸福，讓我們的社會(huì)變得更美好。

讀《千字文》有感8

我從中《千字文》中感受到中國的文化和內(nèi)涵，它是古代歷史文明送給我們每個(gè)中國人的禮物，它有 000個(gè)不同的生字組成，四字一句，讀起來朗朗上口。它蘊(yùn)含著許多深刻的道理。那天地玄黃，宇宙洪荒就是對(duì)人類最好的詮釋。它以獨(dú)特的魅力深深地吸引我，學(xué)生在朗讀學(xué)習(xí)中，無論思想、行為、習(xí)慣都在潛移默化的受其影響。明白了，人世間的.萬物是從哪來，隨什么而失去。讓我明白，一個(gè)人不光要靠書本知識(shí)，而且要親身實(shí)踐。

比如讓學(xué)生會(huì)讀、會(huì)背罔談彼短，靡恃己長(zhǎng)。信使可覆，器欲難量。這四句千字文和這四句千字文包含的道理(我們對(duì)待別人要心胸寬廣，不要拿自己的長(zhǎng)處去比較別人的短處，我們要守信用，要注意我們的一言一行)。

在教學(xué)中我采用快樂互助教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。學(xué)生先自由讀課文內(nèi)容，我在給出一些要求。讀完后師友交流這篇千字文的意識(shí)，匯報(bào)交流結(jié)果，學(xué)生通過師友合作交流弄明白這篇千字文的意識(shí)，了解了它是寓意。我緊接著就讓學(xué)生聯(lián)系生活說一說今后怎樣與身邊的小伙伴相處。這樣讓學(xué)生把課本的東西運(yùn)用到生活中，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)這篇千字文道理的了解。

通過千字文的教學(xué)，讓我體會(huì)詩詞的韻律美，明白了，人世間的萬物是從哪里來，隨什么而失去。同時(shí)也讓我明白，一個(gè)人不光要靠書本知識(shí)，而且要親身實(shí)踐。

總之，我現(xiàn)在真的是愛上了《千字文》這本書，希望永遠(yuǎn)記住這本文化，吸取精髓。感受國學(xué)瑰寶的魅力，感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深。因此應(yīng)在學(xué)生誦讀經(jīng)典，熟記名句，提高中文修養(yǎng)和審美能力的同時(shí)，讓他們逐步了解中國傳統(tǒng)經(jīng)世致用的學(xué)問方法，明確中國傳之千古的道德精神，感受中國詩禮傳家的特色文化，在辯證學(xué)習(xí)、批判繼承的基礎(chǔ)上，做一個(gè)有君子風(fēng)范和傳統(tǒng)文化氣息的中國人。

讀《千字文》有感9

最近學(xué)年晨讀打卡內(nèi)容是《千字文》，《千字文》是南朝梁武帝時(shí)期，周興嗣奉命從王羲之書法中選取1000個(gè)字編寫成文，叫《千字文》。全文共有250句，行文流暢，內(nèi)容豐富?！肚ё治摹吩谥袊糯膯⒚勺x物中是一篇承上啟下的'作品。

讀完《千字文》，我也懂得了很多，其中的一句“資父事君，曰嚴(yán)與敬，孝當(dāng)竭力，忠則盡命?！笔俏易钕矚g的，這句的意思是，奉養(yǎng)父母，侍奉國君，要做到認(rèn)真謹(jǐn)慎恭敬，對(duì)父母孝，當(dāng)盡心竭力；對(duì)國君忠，要不惜獻(xiàn)出生命。

我們要努力做到文字中寫的那樣，做個(gè)真正愛國，愛父母的有為少年，它也讓我深入地理解中華文字的美。

讀《千字文》有感10

《千字文》這本書，讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，也懂得了很多道理。

《千字文》是用1000個(gè)不重復(fù)的字寫成的，有歷史故事、成語典故、內(nèi)容非常豐富，小文章大寓意，書中的每個(gè)故事，每首詩都給我?guī)砹撕艽髥l(fā)。“知過必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃巳長(zhǎng)?！边@首詩中讓我知道了自己有了過錯(cuò)就一定要改正，自己有能力做到的也不要放棄。不要議論別人的短處，也不要夸自己的長(zhǎng)處?！肚ё治摹防锩孢€有許多的學(xué)問句，比如“尺璧非寶，寸陰是竟?！闭f明古人很早就認(rèn)識(shí)到光陰的`寶貴?！昂V初誠美，慎終宜令?！毙奚?、求學(xué)，重視開頭固然不錯(cuò)，但始終如一堅(jiān)持到底是難人可貴。做學(xué)問不能半途而廢、虎頭蛇尾，應(yīng)該堅(jiān)持，因?yàn)檫@樣才能達(dá)成目標(biāo)，才能勝利。“守真忘滿，逐物意移?！闭f的是每個(gè)人要保持善意，學(xué)習(xí)專一，

書中還有很多歷史故事，這些都深深地吸引了我，我為我們的祖先感到驕傲和自豪。

讀《千字文》有感11

這學(xué)期，晨讀我們學(xué)習(xí)了《千字文》?！肚ё治摹愤@本書是南北朝時(shí)的周興嗣所寫，四字一句、一共250句，剛好1000個(gè)字。簡(jiǎn)稱《千字文》。而整本書竟然沒有一個(gè)字是重復(fù)的。它不是簡(jiǎn)單的單字堆積，而是條理分明，通順可誦，書中內(nèi)容豐富多彩。

讀完了這本書，我覺得增長(zhǎng)了很多知識(shí)，又懂得了很多道理。書中的每一個(gè)故事，每一首詩都給了我很大的啟發(fā)，比如在知過必改。得能莫忘，罔談彼短，靡恃己長(zhǎng)，這首詩中我懂得了知道自己有了過錯(cuò)就一定要改正。自己有能力做到的也一定不要放棄。還有我們不要談?wù)搫e人的'短處。也一定不要夸耀自己的長(zhǎng)處。孤陋寡聞，愚蒙等誚，讓我明白了，學(xué)問淺薄見識(shí)少，就會(huì)被別人恥笑。所以我要多讀書，多增長(zhǎng)知識(shí)?！肚ё治摹菲湟饬x。我也略知一二，并不深入了解。但是我們現(xiàn)在就是學(xué)習(xí)的階段。學(xué)知識(shí)，學(xué)做人，把握正確的方向。相信我會(huì)慢慢的了解其中的意義。

我愛讀這本書，它使我了解了歷史，增長(zhǎng)了知識(shí)提高了修養(yǎng)，真是。受益匪淺??！

讀《千字文》有感12

媽媽查閱資料告訴我說：“《千字文》是世界上出書最早、使用時(shí)間最久、影響最大的識(shí)字課本，是教育史上的一個(gè)奇跡?！薄肚ё治摹愤@么了不起，我真想馬上讀到……

讀了《千字文》我才發(fā)現(xiàn)：里面有好些字，我都不太認(rèn)識(shí)，但是在拼音的幫助下，以及媽媽的解釋下，還有老師打卡任務(wù)的帶動(dòng)下，一周的時(shí)間里，我就把《千字文》讀通順了。通過閱讀《千字文》，我知道了《千字文》是用一千個(gè)幾乎不重復(fù)的.字寫成的，它四字一組，八字一句。讀起來就像唱歌似的，朗朗上口，十分押韻。而且最神奇的是：讀著讀著，里面的內(nèi)容不自覺地就跳進(jìn)了我的腦袋里，不知不覺中我就背了下來，媽媽、爸爸都十分驚喜！

其中，我最喜歡開篇：“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張”。在媽媽的解釋和啟發(fā)下，我想象到了：天是黑色的，地是黃色的，宇宙混合在一起。太陽正了又斜，月亮圓了又缺，星辰布滿在無邊的星空中……

媽媽問我：“讀了《千字文》有什么特別的感覺？”我想了想說：“媽媽，我感覺這里好像講了許多道理，但有的似乎還讀不太明白。”媽媽笑了：“你好厲害，能感受到這里講述了許多道理。沒關(guān)系，書讀百遍，其義自見！”

媽媽說得對(duì)：只要我堅(jiān)持再讀，相信：總有一天，我會(huì)明白這里講述的道理的。我愛讀《千字文》。

讀《千字文》有感13

《千字文》這本書，讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，也學(xué)會(huì)了很多道理。

《千字文》是用一千個(gè)不同樣的字寫成的，有歷史故事，成語內(nèi)容很豐富。每頁都有很大的寓意，也給了我很大的'啟發(fā)，如罔談彼短，靡恃巳長(zhǎng)”讓我知道了自己有能力做到的事情也一定不要放棄。不要談?wù)搫e人的短處，也不要夸贊自己的長(zhǎng)處，《千字文》里還有很多的學(xué)問，比如“尺壁非寶，寸陰是竟”說明古人很早認(rèn)識(shí)到光寶貴?！昂V初誠美，慎終宜令?！靶奚砬髮W(xué)，重視開頭固然很好，但始終如一堅(jiān)持到底是難能可貴。做學(xué)問不能半途而廢、虎頭蛇尾應(yīng)該才能達(dá)到勝利。

書中還有許許多多的歷史故事，這些都深深的吸引了我，我為中華的祖先的智慧感到驕傲和自豪。

第三篇：讀千字文有感

讀《千字文》有感

朱麗霞

“天地玄黃，宇宙洪荒……”每天我們班教室都會(huì)傳出同學(xué)們誦讀《千字文》的朗朗讀書聲。今天我們讀它仍然能感受到中華文化的源遠(yuǎn)流 長(zhǎng)，讓我們既增長(zhǎng)了知識(shí)，又明白了道理。

《千字文》里有許多關(guān)于做學(xué)問的語句，對(duì)我有深深的啟發(fā)?！俺哞捣菍?，寸陰是競(jìng)?！闭f明古人很早就認(rèn)識(shí)到光陰的可貴，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！薄昂V初誠美，慎終宜令。”修身、求學(xué)，重視開頭固然不錯(cuò)，但始終如一堅(jiān)持到最后更是難能可貴。做學(xué)問不可以半途而廢、虎頭蛇尾，應(yīng)該堅(jiān)持不懈，最終才能到達(dá)勝利的彼岸。“守真志滿，逐物意移?！闭f的是每個(gè)人要保持善性，學(xué)習(xí)要專一，不要轉(zhuǎn)移意志，甚至玩物喪志?！肮侣崖劊廾傻日V?！睂W(xué)問淺薄，見識(shí)少，就會(huì)被別人恥笑。我們不能只讀死書，還要多增長(zhǎng)見識(shí)，多看看外面的 世界，否則就會(huì)成為“井底之蛙”。

有關(guān)做學(xué)問的語句雖然不多，但是作者卻把道理說得很透徹。《千字文》還教我們做人要有高尚的品格，要學(xué)會(huì)和別人相處。書中還有很多歷史故事，增強(qiáng)了我對(duì)歷史名人的了解。這些都深深地吸引了我。“ 讀百遍，其義自見?！弊屛覀?cè)诙嘧x、多背中享受這部經(jīng)典美文帶給 我們的樂趣吧！

第四篇：讀千字文有感

《品讀〈千字文〉》

----“讀經(jīng)典、強(qiáng)自信、同發(fā)展”讀書活動(dòng)演講稿

長(zhǎng)汀騰飛希望小學(xué)

程金華

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家好，今天我演講的題目是----《品讀〈千字文〉》

初讀《千字文》讓我感到實(shí)在拗口與無味,但對(duì)著釋文再讀時(shí)，發(fā)現(xiàn)《千字文》還是挺有意思的，甚有收獲。

這部經(jīng)典4字為一句，共有250句，整本書竟然沒有一個(gè)字是重復(fù)的，可見作者遣詞造句的功力深厚。書中的知識(shí)與內(nèi)容豐富多彩：從自然現(xiàn)象到社會(huì)歷史，從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)到發(fā)明創(chuàng)造，從做人做事到言談舉止，從宮墻建筑到名山大川等等。雖然這部經(jīng)典創(chuàng)作的年代離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了，但是，今天來讀它仍然能感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，讓我既增長(zhǎng)了知識(shí)，又明白了道理。

今天，我想從《千字文》中的第二部分有關(guān)“人的修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和原則”，以及《千字文》中關(guān)于做學(xué)問的語句方面談?wù)勎业母惺堋?/p>

《千字文》的第二部份重在講述人的修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和原則。指出人要懂得孝順父母，珍惜父母?jìng)鹘o的身體:“恭惟鞠養(yǎng)，豈敢毀傷”；做人要“知過必改,得能莫忘.罔談彼短,靡恃己長(zhǎng).”，人的一生短暫,應(yīng)該活的精彩,應(yīng)該讓自己的人生沒有污點(diǎn),作一個(gè)講信用，保持純真本色，樹立良好的形象和信譽(yù)的人,同時(shí)還要莫以自己的長(zhǎng)處笑話別人的短處,正所謂“己所不欲,莫施于人”,想想如果別人時(shí)常笑話你的缺點(diǎn),你會(huì)有怎樣的心情?所以做人還是應(yīng)該厚道一點(diǎn),這樣才不失一個(gè)君子的作為.“交友投分，切磨箴規(guī)?！备嬖V我們結(jié)交朋友要意氣相投，要能在工作中切磋琢磨，品行上互相告勉?！叭蚀入[惻，造次弗離。節(jié)義廉退，顛沛匪虧。”仁義、慈愛，對(duì)人的惻隱之心，在任何時(shí)候，任何地方都不能拋離。氣節(jié)、正義、廉潔、謙讓這些品德，在最窮困潦倒的時(shí)候也不可虧缺。

《千字文》里有許多關(guān)于做學(xué)問的語句，對(duì)我有深深的啟發(fā)?！俺哞捣菍?，寸陰是競(jìng)?！闭f明古人很早就認(rèn)識(shí)到光陰的可貴，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！薄昂V初誠美，慎終宜令。”修身、求學(xué)，重視開頭固然不錯(cuò)，但始終如一堅(jiān)持到最后更是難能可貴。做學(xué)問不可以半途而廢、虎頭蛇尾，應(yīng)該堅(jiān)持不懈，最終才能到達(dá)勝利的彼岸?！笆卣嬷緷M，逐物意移?！闭f的是每個(gè)人要保持善性，學(xué)習(xí)要專一，不要轉(zhuǎn)移意志，甚至玩物喪志?！肮侣崖?，愚蒙等誚?！睂W(xué)問淺薄，見識(shí)少，就會(huì)被別人恥笑。我們不能只讀死書，還要多增長(zhǎng)見識(shí)，多看看外面的世界，否則就會(huì)成為“井底之蛙”。

我記得讀師范時(shí)曾有過這么一句話“要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水。”而在21世紀(jì)的今天，我們所需要的是一眼取之不盡的泉水。這泉水從何而來，我想與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)、接受新知識(shí)，多讀書、讀好書，定能給我們注入這一眼泉水。學(xué)習(xí)是前進(jìn)的動(dòng)力，知識(shí)是自信的源泉。自信與人的知識(shí)水平和能力成正比關(guān)系，因此，在平時(shí)加強(qiáng)知識(shí)的汲取是十分重要的。

“讀書百遍，其義自見?！弊屛覀?cè)凇白x經(jīng)典、強(qiáng)自信、同發(fā)展”讀書活動(dòng)中多讀、多背，享受這些經(jīng)典美文帶給我們的樂趣，讓“讀經(jīng)典、強(qiáng)自信、同發(fā)展”這個(gè)讀書活動(dòng)能在我們的今后的工作中延續(xù)。

謝謝。

第五篇：讀千字文有感

讀《千字文》有感

朱麗霞

“天地玄黃，宇宙洪荒……”每天我們班教室都會(huì)傳出同學(xué)們誦讀《千字文》的朗朗讀書聲?！肚ё治摹肥俏覈媳背瘯r(shí)南朝梁的周興嗣編寫的一部文化經(jīng)典，迄今已有1400多年了。流傳到今天，作為一本 啟蒙讀物，它獲得了很高的評(píng)價(jià)。

這部經(jīng)典4字為一句，共有250句，一千字，是名副其實(shí)的千字文，而整本書竟然沒有一個(gè)字是重復(fù)的，可見作者遣詞造句的功力深厚。書中的知識(shí)通俗易懂，內(nèi)容豐富多彩，從自然現(xiàn)象到社會(huì)歷史，從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)到發(fā)明創(chuàng)造，從做人做事到言談舉止，從宮墻建筑到名山大川等等，作者都在有限的篇幅中向我們一一道來。雖然這部經(jīng)典創(chuàng)作的年代離 我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了，但是，今天我們讀它仍然能感受到中華文化的源遠(yuǎn)流 長(zhǎng)，讓我們既增長(zhǎng)了知識(shí)，又明白了道理。

《千字文》里有許多關(guān)于做學(xué)問的語句，對(duì)我有深深的啟發(fā)?！俺哞捣菍?，寸陰是競(jìng)?！闭f明古人很早就認(rèn)識(shí)到光陰的可貴，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！薄昂V初誠美，慎終宜令。”修身、求學(xué)，重視開頭固然不錯(cuò)，但始終如一堅(jiān)持到最后更是難能可貴。做學(xué)問不可以半途而廢、虎頭蛇尾，應(yīng)該堅(jiān)持不懈，最終才能到達(dá)勝利的彼岸?！笆卣嬷緷M，逐物意移?！闭f的是每個(gè)人要保持善性，學(xué)習(xí)要專一，不要轉(zhuǎn)移

意志，甚至玩物喪志。“孤陋寡聞，愚蒙等誚?！睂W(xué)問淺薄，見識(shí)少，就會(huì)被別人恥笑。我們不能只讀死書，還要多增長(zhǎng)見識(shí)，多看看外面的 世界，否則就會(huì)成為“井底之蛙”。

有關(guān)做學(xué)問的語句雖然不多，但是作者卻把道理說得很透徹?！肚ё治摹愤€教我們做人要有高尚的品格，要學(xué)會(huì)和別人相處。書中還有很多歷史故事，增強(qiáng)了我對(duì)歷史名人的了解。這些都深深地吸引了我?！?讀百遍，其義自見?！弊屛覀?cè)诙嘧x、多背中享受這部經(jīng)典美文帶給 我們的樂趣吧！