第一篇：團(tuán)課感想

關(guān)于我校的建設(shè)——我想對(duì)組織說(shuō)的話 第一部分：致謝

首先,很感謝團(tuán)組織能夠給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),是我的思想能夠得到升華,提高了個(gè)人的精神素養(yǎng),我相信自己在未來(lái)的生活中，將會(huì)受益匪淺。其次要感想四位老師在百忙之中抽出時(shí)間為我們無(wú)償?shù)闹v解、傳授知識(shí)。這次通過(guò)對(duì)團(tuán)課的學(xué)習(xí)給我感受很多。（我原本以為團(tuán)課是講共產(chǎn)黨的歷史及其意義等等，并以同學(xué)們口頭相傳的方式了解到團(tuán)課的單調(diào)性，以及無(wú)趣性。而事實(shí)上，卻是恰恰相反的。）。

第二部分：關(guān)于團(tuán)課的感想

我們這次的團(tuán)課共分為四個(gè)講解部分：他們分別是我國(guó)金牌教練——培養(yǎng)了2000年、2004年兩屆跆拳道奧運(yùn)冠軍的盧秀棟教練。盧老師現(xiàn)在我校體育教育專(zhuān)業(yè)擔(dān)任教師，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的教練員。盧老師以國(guó)際著名激勵(lì)大師約翰;庫(kù)提斯的視頻開(kāi)場(chǎng)，告訴我們一個(gè)人如果想成功，一定要從小樹(shù)立夢(mèng)想，并且堅(jiān)持夢(mèng)想。他說(shuō)：“成功的人不會(huì)浪費(fèi)每一天?！彼e極與我們進(jìn)行互動(dòng)，向同學(xué)我們提出了“上大學(xué)是為了什么？”、“學(xué)習(xí)的目的是什么？”等問(wèn)題，并就所提問(wèn)題與我們進(jìn)行交流與講解。在課堂上，盧老師援引鄧亞萍、喬布斯、瑞士銀行中國(guó)區(qū)總裁—我校校友李一以及自己在美國(guó)求學(xué)、工作的經(jīng)歷，向同學(xué)們展示了“面對(duì)自己、超越自己”的重要性。他說(shuō)世界上一流的人才一定有世界一流的夢(mèng)想。最后，盧老師以“希望同學(xué)們開(kāi)創(chuàng)自己人生的未來(lái)”提出自己對(duì)同學(xué)們的希冀。擔(dān)任第二期講師的是校團(tuán)委書(shū)記周啟迪老師，不同于盧老師的援引名人故事的講課方式，周老師主要為同學(xué)們講述了團(tuán)章、團(tuán)員權(quán)利、團(tuán)員入團(tuán)程序、全國(guó)共青團(tuán)框架結(jié)構(gòu)、團(tuán)的自組織以及最近學(xué)校宿舍文化建設(shè)等問(wèn)題，使同學(xué)們對(duì)中國(guó)共青團(tuán)有了更加細(xì)致和深入的了解。擔(dān)任第三期講師的是來(lái)自思想政治理論教學(xué)部的秦彪生老師。秦老師是中央黨校博士學(xué)位畢業(yè)，有極高的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，他講授團(tuán)課的主題是“倫理”和“道德”。秦老師以社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題引出現(xiàn)在社會(huì)道德缺失因素分析，提出倫理精神的要義，告誡當(dāng)代大學(xué)生要做有社會(huì)責(zé)任感，有學(xué)問(wèn)有能力，思想健全的人。最后，秦老師以一句“要活得幸福，要心靈無(wú)紛擾，身體無(wú)苦痛”與我們大家共勉。

擔(dān)任第四講講師的是我校黨委宣傳部部長(zhǎng)付紅星老師，付老師講課的主題是“大學(xué)精神與校園文化建設(shè)”。課程開(kāi)始之前，付老師為我們播放了黨委宣傳部制作的我校最新宣

傳片。之后，他從“什么是大學(xué)精神；校園文化的內(nèi)涵；大學(xué)精神怎樣指導(dǎo)校園文化建設(shè)和我校校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容”四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行團(tuán)課授課。真的不得不承認(rèn)，這次的團(tuán)課讓我對(duì)團(tuán)課這個(gè)概念有了一個(gè)真正的認(rèn)識(shí)，它不僅僅是在向我們傳授一種知識(shí)，灌輸一種理念，更重要的是它的講解始終圍繞著我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何立足社會(huì)，如何發(fā)展的問(wèn)題。從理論到實(shí)踐的給我們大學(xué)生今后的發(fā)展提供了一個(gè)明確的道路規(guī)劃。四位老師的講解分別從內(nèi)（對(duì)夢(mèng)想的建立，保持到校園文明的建設(shè)）到外（共青團(tuán)的框架結(jié)構(gòu)及影響我們當(dāng)代大學(xué)生的因素）由自身到社會(huì)的一個(gè)整體的課題流程。這些知識(shí)的豐富使我對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展更加明確，對(duì)自己的未來(lái)更加充滿信心。

第三部分：我對(duì)校園建設(shè)的一些小小的建議

通過(guò)老師對(duì)我校校園文化和設(shè)施的建設(shè)的講解，使我對(duì)自己的大學(xué)有了一個(gè)更加清晰的了解，并知道了我校在建設(shè)過(guò)程中所面對(duì)的一些困境與難以解決的麻煩，就這些問(wèn)題學(xué)生在思考過(guò)之后有了一點(diǎn)點(diǎn)小小的想法，下面就學(xué)生的想法作一闡述。

場(chǎng)館外租，充分實(shí)現(xiàn)我校的場(chǎng)地資源

就老師所講，在校園文化建設(shè)的物質(zhì)建設(shè)方面，由于我校的地理位置，地理環(huán)境，及當(dāng)?shù)氐纳钯|(zhì)量，我校相對(duì)于其他南方院校來(lái)說(shuō)，在建設(shè)校園等方面的資金投入會(huì)更多、更大，但受到的效果卻可能不及南方院校的那么好。因此我想我們是否應(yīng)該更加充分地利用我們自身的資源來(lái)彌補(bǔ)我們?cè)谶@一方面的不足呢？而對(duì)于我校的自身資源，放眼望去，我校有數(shù)不清的訓(xùn)練場(chǎng)館，而這些場(chǎng)館除平常供我們學(xué)生學(xué)習(xí)與訓(xùn)練外，在周六、日及節(jié)假日時(shí)，大部分都處于一種“休息”的狀態(tài)（據(jù)了解籃球館、足球場(chǎng)地除外）。而我們付給清潔工的費(fèi)用并沒(méi)有因?yàn)橹芰盏姆偶俣鴾p少。所以，是否可以在這些空閑的時(shí)間里穿插一些外來(lái)人士的資金（當(dāng)然前提是我們外租體育場(chǎng)館）來(lái)緩解我們的財(cái)政緊缺呢？在具體的操作過(guò)程中，我還有一些想法：就是我們的場(chǎng)館最初的外租對(duì)象放在我校本部學(xué)生（通過(guò)自己的專(zhuān)業(yè)來(lái)做兼職的學(xué)生）身上，原因有二，其一是我校的學(xué)生在對(duì)體育場(chǎng)館的愛(ài)護(hù)上較其他外來(lái)人士還是有差別的，我校學(xué)員可能會(huì)更愛(ài)護(hù)體育場(chǎng)館的設(shè)施；其二是可作為一個(gè)暫行條例來(lái)實(shí)驗(yàn)一下該方案的具體可行性，如不可行，在停止實(shí)行后，不至于產(chǎn)生不好的影響。另外，對(duì)我校學(xué)生的場(chǎng)地收入應(yīng)該放低一點(diǎn)，此原因也有二：一是學(xué)生本就是通過(guò)做兼職使自己獨(dú)立，如

果價(jià)錢(qián)過(guò)高，就會(huì)使學(xué)生望而卻步；二是通過(guò)降低價(jià)格門(mén)口，我們可以召納到更多的人來(lái)租借，起初可能只是一兩個(gè)，而后就會(huì)有很多，最后我們可通過(guò)“招商引資”的方法來(lái)提高收費(fèi)。三是場(chǎng)地租借面積的問(wèn)題。對(duì)于場(chǎng)地的租借，我們也可以根據(jù)給出定金的多少來(lái)給予一定面積的場(chǎng)地。這也是為今后有更多的人來(lái)租借場(chǎng)地時(shí)不因場(chǎng)地糾紛而引起不必要的麻煩。

愛(ài)護(hù)校園，學(xué)生自我管理

針對(duì)我校環(huán)境的建設(shè)，我的想法是我們的社團(tuán)很多，且各具特點(diǎn)，每個(gè)都有自己所擅長(zhǎng)的方面。我在設(shè)想我們是否可以放權(quán)給這些社團(tuán)，并給他們每個(gè)社團(tuán)分上一塊地方，通過(guò)他們對(duì)自己社團(tuán)的理解，在這塊土地上建設(shè)屬于他們的社團(tuán)文化，社團(tuán)理念呢?試想一下，走在風(fēng)景如畫(huà)的北體大，除了大自然的景觀優(yōu)美外，我們的人文文化也是隨處可見(jiàn)，是否會(huì)更加增進(jìn)校園學(xué)習(xí)氛圍與情調(diào)呢？而更重要的是，我校社團(tuán)還有一個(gè)特點(diǎn)是學(xué)、術(shù)各占一半，這樣是否會(huì)有更多的文化內(nèi)涵呢？而在后期的場(chǎng)地清掃中，就由我們這些社團(tuán)來(lái)負(fù)責(zé)吧。

以圖書(shū)館為主，力推我校的學(xué)術(shù)建設(shè)

書(shū)籍是我們?nèi)祟?lèi)寶貴的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，也是走向未來(lái)的基石；讀書(shū)是我們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，更是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們應(yīng)該充分利用我校圖書(shū)館的各種優(yōu)勢(shì)，如體育文獻(xiàn)之最等，力爭(zhēng)通過(guò)各種活動(dòng)的舉辦的活動(dòng)，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，打造學(xué)生的人生底色；努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量。一些具體的作法有如下想要分享：

1、校園掛條幅，在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。例如：我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)；多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；等。

2、各年級(jí)院校設(shè)計(jì)一個(gè) “書(shū)香園地”，由班級(jí)定期張貼“好書(shū)推薦” “名人名言” “好書(shū)大家讀”

“讀書(shū)感悟”“讀書(shū)心語(yǔ)”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍等等。

第四部分;結(jié)語(yǔ)

以上的一些想法僅僅代表我個(gè)人的一些小小的看法，在寫(xiě)的過(guò)程中我是抱著一種極其理想化的思維來(lái)完成的，（因?yàn)榕绿珖?yán)謹(jǐn)會(huì)是在自己的思想受限）因此具體可行性會(huì)差一些，另外，由于學(xué)生的身份、學(xué)識(shí)等，使學(xué)生對(duì)事物的理解受到局限，可能在對(duì)學(xué)生個(gè)人來(lái)說(shuō)很好的想法，但推行與一個(gè)校園可能就是荒誕只說(shuō)，沒(méi)有一點(diǎn)實(shí)際意義。對(duì)于此，學(xué)生深表歉意，同時(shí)，想黨組織保證，通過(guò)對(duì)團(tuán)課的學(xué)習(xí)，使我在思想上有所啟迪，在今后的生活中，我一定細(xì)心做事，踏實(shí)做人，留心注意腳下的路，千里之行，始于足下，從自我做起，從身邊做起，為建設(shè)我們的北體大美好校園奉獻(xiàn)自己的一份力。

第二篇：團(tuán)課感想

團(tuán)課感想

2011年11月18日晚，我們城建學(xué)院大二級(jí)的全體同學(xué)有幸參加了龔濤輔導(dǎo)員從百忙中抽空講的團(tuán)課。剛聽(tīng)到要上團(tuán)課，我第一反應(yīng)就是又一個(gè)晚上無(wú)聊的課，拖著很不情愿上團(tuán)課的身體我去了教室，但通過(guò)龔老師以我們大學(xué)生最實(shí)際的事情開(kāi)始講起，最后我敢說(shuō)這是我上大學(xué)以來(lái)最有收獲的三節(jié)課！上完這次團(tuán)課后，我感想很多，體會(huì)也很深！

第一感想，這次團(tuán)課我以一名大學(xué)生的身份再次了解到中國(guó)共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的后備軍，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開(kāi)展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育，是從源頭上切實(shí)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的重要舉措，是堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建促黨建，增強(qiáng)共青團(tuán)的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實(shí)際行動(dòng)。我在此次團(tuán)課教育中也受益匪淺。

第二感想，此次團(tuán)課給我提供了一個(gè)重新審視自己的機(jī)會(huì)。加入團(tuán)組織以來(lái)，我都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。到了大二之后，課業(yè)比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒。同時(shí)我在以后的道路該怎樣走的問(wèn)題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內(nèi)心的無(wú)助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現(xiàn)實(shí)，也放松了對(duì)自己的要求。輔導(dǎo)員龔老師也從不同角度講了大學(xué)生的狀況，我覺(jué)得我的大學(xué)生活雖然沒(méi)有轟轟烈烈，但還過(guò)得充實(shí)，我還需要不斷的努力，爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)學(xué)金，早日加入黨組織！我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒，定好目標(biāo)并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險(xiǎn)阻，只要我振作精神，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，以入黨積極分子的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，相信我一定會(huì)成功。很感謝此次團(tuán)課給我敲響了警鐘，讓我適時(shí)的認(rèn)清自我，重新定位。

第三感想，此次團(tuán)課給我?guī)?lái)了認(rèn)識(shí)上的進(jìn)步以及思想上的提高。平時(shí)對(duì)黨團(tuán)的學(xué)習(xí)僅限于在學(xué)習(xí)之余從報(bào)紙新聞上得來(lái)的零星片斷，很不完整。此次經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨團(tuán)的政策導(dǎo)向以及實(shí)事動(dòng)態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認(rèn)識(shí)。

第四感想，自己作為一名學(xué)生干部，我要以身作則，首先自己要做好，然后再帶來(lái)同學(xué)們一起創(chuàng)造屬于我們的輝煌！我今后要把工作和學(xué)習(xí)都處理好。以最陽(yáng)光、最佳的精神面貌對(duì)待大學(xué)生活！

最后，感想輔導(dǎo)員的這一次團(tuán)課，讓我受益匪淺！

匯報(bào)人：城規(guī)101班15號(hào) 張德福 2011年11月19日

第三篇：團(tuán)課感想

團(tuán)課感想

在高中團(tuán)員似乎是個(gè)很模糊的概念，在大學(xué)中，終于有機(jī)會(huì)能夠上一期團(tuán)課，通過(guò)這次認(rèn)真而又系統(tǒng)的團(tuán)課培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對(duì)黨和團(tuán)的認(rèn)識(shí)明確起來(lái)。

在我的印象中，團(tuán)課似乎應(yīng)該是枯燥無(wú)聊的代名詞，但是這期的團(tuán)課卻并不是我想象中的那樣。開(kāi)幕式上女老師的致辭嚴(yán)謹(jǐn)不乏風(fēng)趣，莊重而不失活潑。深入淺出的讓我們?nèi)娴恼J(rèn)識(shí)了共青團(tuán)，全方位了解了共青團(tuán)的社會(huì)職能，深刻理解共青團(tuán)現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作任務(wù)，從而找準(zhǔn)了自我位置，認(rèn)清責(zé)任，積極努力的做一個(gè)合格的共青團(tuán)員。同時(shí)老師在理論介紹的同時(shí)，還介紹了大量實(shí)例來(lái)為我們指引人生的方向，并給我們一個(gè)重新審視自己的機(jī)會(huì)。到了大學(xué)之后，課程沒(méi)有了高中的繁雜，生活沒(méi)有了高三的如箭在弦，不僅讓人稍有松懈。同時(shí)我對(duì)未來(lái)的人生方向一度陷入迷惘，內(nèi)心的無(wú)助導(dǎo)致不定時(shí)的空虛。聽(tīng)了老師的教導(dǎo)，我應(yīng)該現(xiàn)在就理清頭緒，定好目標(biāo)并為之不懈努力，不管將來(lái)遇到的是多么大的困難險(xiǎn)阻，只要振作精神，以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，以入黨積極分子的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，相信定會(huì)有所收獲。很感謝此次講課給我敲響了警鐘，讓我適時(shí)的認(rèn)清自我，重新定位。

不僅系統(tǒng)的闡述了理論知識(shí)，團(tuán)課還給我們安排了素質(zhì)拓展來(lái)提高我們的綜合素質(zhì)。通過(guò)小組相互交換物品并設(shè)置政府收稅看哪個(gè)組先收集完全的游戲，不僅加深了團(tuán)校同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)交流，鍛煉了人際交往能力和口才，還加深了同學(xué)對(duì)政府經(jīng)濟(jì)職能的理解。團(tuán)課的學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而讓我們德才俱備。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上?！蔽磥?lái)將是知識(shí)青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時(shí)代，于是我們應(yīng)在課前留下我們報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效黨和人民的期望刻苦學(xué)習(xí)的身影，留下“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

歌德曾說(shuō)過(guò)“人不是靠他生來(lái)就有的一切，而是靠他在學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己”，任何人或組織都要在學(xué)習(xí)中不斷完善。而中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨，一直以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)著中國(guó)的革命走向成功。在成為執(zhí)政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經(jīng)驗(yàn)，顯然是不夠的，世界形勢(shì)瞬息萬(wàn)變，中國(guó)共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，才能一如既往地領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)不斷前進(jìn)。而這個(gè)先進(jìn)性并不是一個(gè)靜止的標(biāo)準(zhǔn)線，它所表示的是真正把握時(shí)代的脈搏，始終站在時(shí)代的最前列，先進(jìn)性教育就是要培養(yǎng)大家與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)，意識(shí)的形成不是一個(gè)短期過(guò)程，所以作好對(duì)作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團(tuán)員的意識(shí)教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才要保持先進(jìn)性的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，團(tuán)員更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)黨注入先進(jìn)的血液！團(tuán)課的學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。這可以使我們成為德才俱備的。

通過(guò)對(duì)于團(tuán)史、團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到共青團(tuán)員不只是一個(gè)膚淺的稱(chēng)謂，不只是一種榮譽(yù)的象征；她應(yīng)是一種內(nèi)在責(zé)任的意識(shí)，內(nèi)在愛(ài)國(guó)的熱情、誠(chéng)信意識(shí)、創(chuàng)新 精神。我深深地領(lǐng)悟到：“中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨的后備軍，更是中華民族未來(lái)的生力軍。”在新世紀(jì)里中國(guó)發(fā)展面臨新一輪挑戰(zhàn)，更需要一大批青年人 才，而我們大學(xué)生就是祖國(guó)的希望?！闭缌?jiǎn)⒊壬f(shuō)的那樣：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富?！?/p>

2014.12.6 唐知行

第四篇：團(tuán)課感想

團(tuán)課感想

利用周六周日兩天的時(shí)間我們參加了團(tuán)課的培訓(xùn),大家也都很珍惜這一次非常難得的機(jī)會(huì)。學(xué)校將每天上午的日程安排為講座形式，下午出去參加活動(dòng)---參觀科技館，素質(zhì)訓(xùn)練，觀看民族團(tuán)結(jié)教育電影。

哈木拉提校長(zhǎng)為我們做了第一場(chǎng)講座，使我們受益匪淺。講座的主題是當(dāng)代青年大學(xué)生如何更好的認(rèn)識(shí)自我，以及如何準(zhǔn)確定位自己的人生目標(biāo)，我們深受啟發(fā)。首先由書(shū)記為我們簡(jiǎn)單介紹了哈木拉提校長(zhǎng)所獲得獎(jiǎng)項(xiàng)及榮譽(yù)，我們大為震撼，書(shū)記的話音未落場(chǎng)上便想起了雷鳴般的掌聲迎出我們可親可愛(ài)的校長(zhǎng)。哈校長(zhǎng)的講座很精彩，我們從中得知他在上學(xué)之時(shí)學(xué)習(xí)條件十分差，由于父母都是老師，家里有六個(gè)孩子，沒(méi)有一點(diǎn)可以學(xué)習(xí)的空間，打著地鋪到附近醫(yī)院的暫時(shí)擱置的廁所一夜一夜的刻苦學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)精神深深打動(dòng)了我。當(dāng)時(shí)老師對(duì)他的幫助，至今他都沒(méi)有忘懷，依然將老師的的照片揣在最貼身的地方，這種感恩的心理也讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。哈校長(zhǎng)教導(dǎo)我們作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該樹(shù)立自身科學(xué)的發(fā)展觀，努力構(gòu)建自己的人身支撐。當(dāng)然這包括了：獲得物質(zhì)支撐的能力——具備學(xué)習(xí)和職業(yè)能力；獲得自我精神支撐的能力——堅(jiān)定信仰，完善人格；獲得社會(huì)支撐的能力——具備能為社會(huì)所接納的人才要素(這里的人才要素我理解為創(chuàng)新性和團(tuán)結(jié)協(xié)作)。當(dāng)然在成長(zhǎng)的過(guò)程中應(yīng)該樹(shù)立基本的價(jià)值觀，時(shí)刻謹(jǐn)記祖國(guó)利益至上，感恩祖國(guó)，感恩我們偉大的時(shí)代！

第二場(chǎng)講座是由（）為我們做的報(bào)告，主要為我們概述了當(dāng)前國(guó)內(nèi)以及國(guó)外的民族問(wèn)題的形式。是我們了解到黨和國(guó)家長(zhǎng)期以來(lái)為民族團(tuán)結(jié)與統(tǒng)一所作出的貢獻(xiàn)。自古以來(lái)，生活在中華沃土上的各族人民同呼吸、共命運(yùn)，休戚與共，繁衍生息，共同締造了統(tǒng)一的多民族國(guó)家，創(chuàng)造了燦爛的國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。在數(shù)千年的互動(dòng)過(guò)程中，中華民族經(jīng)歷了四次民族大融合，民族自治地方普遍建立，實(shí)現(xiàn)了少數(shù)民族當(dāng)家作;民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)現(xiàn)歷史性的跨越式發(fā)展，人民生活水平普遍提高；民族地區(qū)社會(huì)事業(yè)全面發(fā)展，人民素質(zhì)顯著提高。新中國(guó)成立六十年以來(lái)，我國(guó)的民族政策不斷豐富發(fā)展，各民族共同發(fā)展，共同繁榮出現(xiàn)嶄新的局面。然而，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，境內(nèi)外民族分裂勢(shì)力相互勾結(jié)，不斷制造事端，圖謀將新疆、西藏問(wèn)題復(fù)雜化、國(guó)際化，已達(dá)到破壞民族團(tuán)結(jié)，挑起民族對(duì)立，策動(dòng)民族分裂，干擾中國(guó)發(fā)展的目的。我們深刻了解到境外敵對(duì)勢(shì)力是民族分裂勢(shì)力背后的黑手，我們應(yīng)該居安思危，時(shí)刻保持清醒頭腦和高度警惕性。

通過(guò)這兩天的各項(xiàng)活動(dòng)，使我能夠相對(duì)較全面的了解到了平時(shí)在課堂上所接觸不到的知識(shí)，并且重新定位了自己的人生價(jià)值及目標(biāo)，這是我感到很欣慰。在接下來(lái)的路途中，我一定會(huì)堅(jiān)持自己的理想，在正確的人生觀的引導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)自己的理想！

第五篇：團(tuán)課感想

團(tuán)課感想

透過(guò)團(tuán)課的學(xué)習(xí)使我明白了作為一名當(dāng)代中學(xué)生的政治使命和職責(zé)，讓我對(duì)黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

首先，我明白了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)(簡(jiǎn)稱(chēng)共青團(tuán))是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，了解了團(tuán)的性質(zhì)，它中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。并明白了團(tuán)員的權(quán)利與義務(wù)。

我明白了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗是團(tuán)的性質(zhì)和任務(wù)的象征。共青團(tuán)的團(tuán)旗，于1950年5月4日由團(tuán)中央委員會(huì)公布的。團(tuán)旗旗面為紅色，象征革命勝利;左上角綴黃色五角星，周?chē)h(huán)繞黃色圓圈，象征中國(guó)青年一代緊密團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨周?chē)?/p>

我們要努力學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)。并且宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，用心參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，而且自覺(jué)遵守國(guó)家的法律和團(tuán)的紀(jì)律，執(zhí)行團(tuán)的決議，并提倡共產(chǎn)主義道德，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家和人民的利益。要虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，熱心幫忙同學(xué)進(jìn)步，及時(shí)反映同學(xué)的意見(jiàn)和要求。而且開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。