第一篇：工作要有創(chuàng)新思維

工作要有創(chuàng)新思維

讀《可以平凡不能平庸》有感

近日讀了劉興旺寫的《可以平凡不能平庸》一書，里邊有一章節(jié)提到“用創(chuàng)新思維激活你自己”。它告訴我們?nèi)绾伪３炙季S創(chuàng)新。直接關(guān)系到一個年輕人的未來是“死”是“活”，因為只有創(chuàng)新才能“救活”自己的異常思維和才智。從而激活自己的全身的能量。

創(chuàng)新對大多數(shù)人來說是陌生而神秘的，似乎他只是少數(shù)人的專利。其實，創(chuàng)造有大有小，內(nèi)容和形式也可以各不相同。它已經(jīng)深入到普通人的生活、工作、學(xué)習(xí)之中，已經(jīng)是人人可以進(jìn)行的社會實踐活動，任何人在生活、工作的各個方面隨時隨地都可能迸發(fā)出創(chuàng)造的火花。

一家規(guī)模不大的建筑公司在為一棟新樓安裝電線，在一處地方，他們要把電線穿過一根10米長但直徑只有3厘米的管道，管道砌在磚石里，并彎了4個彎。他們開始感到束手無策，顯然，用常規(guī)方法很難完成這個任務(wù)。后來一個愛動腦筋的裝修工想出了一個非常新穎的主意：他到市場上買來兩只白老鼠，一公一母。然后，他把一根線綁在公鼠身上，并把他放在管子的一端。另一名工作人員則把那只母鼠放到管子的另一端，并輕輕捏它，讓它發(fā)出吱吱的叫聲。公鼠聽到母鼠的叫聲，邊沿著管子跑去找它。它沿著管子跑，身后的那根線也別拖著跑。因此，工人們就很容易把那根線的一端和電線聯(lián)在一起。就這樣，穿電線的難題順利得到解決，這位愛動腦筋的裝修工，也因為創(chuàng)新而得到老板的嘉獎。

結(jié)合自己處室從事的基本建設(shè)工作，同樣需要創(chuàng)新思維來激活。下面就工程建設(shè)方面一個創(chuàng)新思維事例與大家分享。根據(jù)煙臺市電力部門的規(guī)定，修造船項目的用電類別為大工業(yè)用電，大工業(yè)用電相對一般工商業(yè)用電電費每度便宜1.1毛，但需繳納28元/ KvA/月的基本電費，大工業(yè)用電只有用的越多越合算，否則，很難滿足交納基本電費的抵扣。

我局航修站改造工程高壓用電原設(shè)計接電點為打撈工作船碼頭變電室的備用高壓柜，打撈工作船碼頭變電室的高壓容量為3200KvA（該用電類別為一般工商業(yè)），航修站改造工程原設(shè)計的高壓總負(fù)荷為5630KvA,接入后需報裝的總高壓容量為8830KvA。由于這么大的報裝容量需要繳納的基本電費數(shù)額很大，考慮這點原因，我處多次與物業(yè)管理辦、電力部門有關(guān)人員及設(shè)計人員探討，開拓創(chuàng)新，提出兩個改進(jìn)方案：

一、改變接電點位置

如按照原設(shè)計從打撈工作船碼頭變電室接電，根據(jù)規(guī)定，此變電室的用電類別也要改為大工業(yè)用電。改變用電類別后，3200KvA的高壓容量一年需要繳納基本電費為3200x28x12=1075200元，而該變電室的用電飽和度也難以滿足交納基本電費的抵扣，為了避免每年107.52萬元的基本電費支出，我處經(jīng)過研究，提出了改變高壓接電點位置的設(shè)想，就是從芝罘島東路路邊的高壓環(huán)網(wǎng)柜接出，重新鋪設(shè)高壓電纜接入航修站改造工程中的中心配電室，得到了電力部門線路勘察人員的認(rèn)可。改變高壓接電點的方案比原設(shè)計能增加部分初期投資，但相對原設(shè)計改變用電類別每年需交納的基本電費，還是經(jīng)濟(jì)可行的。

二、減少高壓報裝容量

航修站改造工程如按原設(shè)計的高壓總負(fù)荷5630 KvA申報高壓用電，每年須繳納的基本電費為5630x28x12=1891680元，相對生產(chǎn)效益來說，該基本電費付出還是很高，長期來說是一種負(fù)擔(dān)?？紤]生產(chǎn)工藝需求，高壓用電負(fù)荷不同時運行，本著節(jié)約資金，合理申報的原則，規(guī)劃建設(shè)處集思廣義、積極思考、大膽創(chuàng)新，和局物業(yè)辦共同致力與電力部門多次溝通、反復(fù)協(xié)調(diào)，優(yōu)化原設(shè)計方案，最終通過增加一高壓隔離變壓器使總報裝負(fù)荷核減為2630KVA，且不影響生產(chǎn)用電，實現(xiàn)了每年少繳納約100萬的基本電費。

上述創(chuàng)新方案的提出并被采納，每年可以為局節(jié)省繳納基本電費（5630-2630）x28x12=100800元，說明工作中需要積極思考，創(chuàng)新思維，需要嘗試用新的方法做事，只有創(chuàng)新才能節(jié)約資金，合理規(guī)劃，長遠(yuǎn)受益。

創(chuàng)新是一種態(tài)度，一種負(fù)責(zé)任、主動作為的態(tài)度，這種態(tài)度鼓勵你去嘗試做一些事情，從而激活自己全身的能量，在生活、工作中隨時隨地都可能迸發(fā)出創(chuàng)造的火花，為單位的建設(shè)增加創(chuàng)新力和發(fā)揮作用。

第二篇：創(chuàng)新思維

創(chuàng)新孕育著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展,是一個民族對人類文明進(jìn)步作出貢獻(xiàn)的具體體現(xiàn)。目前,我們正處在知識經(jīng)濟(jì)時代,世界各國都在拼命地發(fā)展經(jīng)濟(jì),努力提高綜合國力,國際間呈現(xiàn)出激烈競爭的態(tài)勢。其實質(zhì)就是各國之間創(chuàng)造力的競爭?？v觀人類社會的發(fā)展史,就是一部創(chuàng)新的歷史。社會每前進(jìn)一步,都是創(chuàng)新的結(jié)果。創(chuàng)新關(guān)系著一個國家和民族的興衰,創(chuàng)新是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,創(chuàng)新決定著一個國家在國際競爭中的地位。高校加強對大學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)就顯得尤為重要。創(chuàng)新思維是創(chuàng)新能力的核心,因此,筆者就如何對大學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)加以探討。

一、大學(xué)生創(chuàng)造性思維的涵義及特征

思維是一種極為復(fù)雜的心理現(xiàn)象，具有許多重要特質(zhì)。關(guān)于思維的涵義,當(dāng)前心理學(xué)界普遍認(rèn)為，思維是人腦對于客觀現(xiàn)實的本質(zhì)屬性和內(nèi)部規(guī)律的自覺的、間接的和概括的反映。創(chuàng)造性思維是思維的高級形式，它是指人類在探索未知領(lǐng)域的過程中，突破固有的邏輯通道，以新異、獨創(chuàng)的方式尋求獲得新成果的思維。這種思維與其他思維的區(qū)別，在于它提供了新穎、獨特而又有價值的思維成果。其特點是新穎性和價值性,由于大學(xué)生是一個特殊的群體，他們文化程度高，身心發(fā)育已基本成熟，其創(chuàng)造性思維呈現(xiàn)出以下主要特征: 1.多向和求異性。2.突發(fā)和跨越性。3.整體和綜合性。大學(xué)生創(chuàng)造性思維特別注重思4.廣闊和靈活性。

一、培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神的必然性

(1)培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神是民族進(jìn)步、國家興旺的需要 江澤民總書記曾經(jīng)強調(diào)說:“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”,“如果不能創(chuàng)新,不去創(chuàng)新,一個民族就難以發(fā)展,難以屹立于世界先進(jìn)民族之林?！鄙鐣陌l(fā)展進(jìn)步一刻也離不開人才,不論是知識經(jīng)濟(jì)初露端倪的國際(2)培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力是社會發(fā)展的需要

人類社會已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì),這是一個全新的時代———知識經(jīng)濟(jì)時代。知識經(jīng)濟(jì)是以現(xiàn)代技術(shù)為核心。知識經(jīng)濟(jì)的發(fā)展主要依靠新的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、研究,其核心在于創(chuàng)新。而知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新能否實現(xiàn),最終取決于人的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。在這種情況下,誰先搶占科技的制高點,誰就能在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上處于領(lǐng)先地位。因此,新世紀(jì)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)是時代的要求,只有培養(yǎng)出一大批具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的創(chuàng)造型人才,才能使我們有能力參與日趨激烈的國際競爭,并且保證在競爭中立于不敗之地。

(3)培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神是人類自身發(fā)展的需要

人類科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展,知識超速積累,人們獲取知識的方式和途徑正發(fā)生迅速變化。日新月異的電子技術(shù)和迅速發(fā)展的國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)已逐步進(jìn)入人類生活的各個領(lǐng)域,使得人們幾乎每時每刻都可以觸及到世界的每一角落。“人類生存空間發(fā)生巨大變化的情況下,每個人都必須學(xué)會選擇和創(chuàng)新,不斷在超越、創(chuàng)新中生存和發(fā)展。這也就要求培養(yǎng)人的教育必須適應(yīng)這一嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的一代新人。

二、怎樣培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力 創(chuàng)造性思維能力在人類改造自然和社會的實踐中顯示出無數(shù)的魔力,怎樣培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性

思維能力已成為大學(xué)生共同關(guān)心的問題。

1·強化知識教育,是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的根基知識是人們對客觀事物的認(rèn)識,是人類長期實踐活動的結(jié)晶。知識不僅是人們行動的向?qū)Ш椭改?而且其本身又具有很高的精神價值和創(chuàng)新價值。知識是人們能力發(fā)展和精神成長所必不可少的,一般來說,知識水平與創(chuàng)新水平是一致的,真正有水平的創(chuàng)新人才需要接受更豐富的知識。2·樹立自信心,是培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力的內(nèi)在驅(qū)動力自信是成功的基礎(chǔ),具有高度自信的人意味著一個人信任和尊重自己,缺乏自信心意味著對自己的輕視、自卑,對自己采取否定的態(tài)度。自信是一種自我激勵的精神力量,它能夠激發(fā)潛意識釋放出無窮的熱情、精力和智慧,進(jìn)而幫助其獲得成功。

3·激發(fā)好奇心和求知欲,是培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力的主要環(huán)節(jié)激發(fā)好奇心和求知欲是培養(yǎng)創(chuàng)新意識,提高創(chuàng)造性思維能力和掌握創(chuàng)造方法與策略的推動力。

4·培養(yǎng)豐富的想象力,是進(jìn)行創(chuàng)造性思維不可缺少的條件大學(xué)生在學(xué)習(xí)中缺乏豐富的想象力,不善于舉一反三地聯(lián)想,就不可能有所創(chuàng)造。,想象力和個人的知識水平緊密相聯(lián)。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)中,不斷地用知識豐富自己的頭腦,培養(yǎng)高度的想象力, 5·培養(yǎng)對挫折的容忍力,是獲得事業(yè)成功的關(guān)鍵人的一生有無建樹,不只決定有無創(chuàng)造性思 維,更決定于一個人有沒有一往無前、百折不回的精神。在某種意義上說,創(chuàng)造的一分成功,是用九分失敗換來的。具體措施

1學(xué)?？梢酝ㄟ^開設(shè)選修課,擴(kuò)大學(xué)生的知識面 選修是學(xué)生獲取知識的一種很好的補充,尤其是對于跨專業(yè)的科目,可以營造文理工交叉的學(xué)術(shù)氛圍。而理工科的學(xué)生,由于平時的教育過于重視嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),缺少活潑的氣質(zhì),很容易因為專業(yè)面狹隘、缺少人文精神養(yǎng)的熏陶,眼界不高,以致難以勝任適應(yīng)面廣的創(chuàng)新工作。但是許多學(xué)科可以彌補學(xué)生的這一缺憾,比如美育可以激發(fā)和強化人的創(chuàng)造沖動,培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺和想像力。

二、改善環(huán)境,營造大學(xué)生創(chuàng)新思維的大舞臺

(1)辦好圖書館,拓寬大學(xué)生知識面縱觀科學(xué)史在各個科學(xué)領(lǐng)域的重大突破和創(chuàng)新,多數(shù)是由本專業(yè)以外的人取得的。一個人的知識越廣博,潛在的創(chuàng)造力就越豐富。高校除教師給學(xué)生授好課外,還應(yīng)重視第二課堂———圖書館的建設(shè)。一切從方便學(xué)生著想,創(chuàng)造一切條件,如開架借閱、增加閱覽座位、延長開館時間、開展導(dǎo)讀講座等。來增加大學(xué)生的閱讀量,拓寬知識面。并鼓勵大學(xué)生對跨學(xué)科知識的學(xué)習(xí),擺脫知識專業(yè)化,對個人知識結(jié)構(gòu)的束縛,在不同的領(lǐng)域里尋找專業(yè)發(fā)展的突破點。

(2).變同步的班級授課制為靈活的學(xué)分制

統(tǒng)一的學(xué)習(xí)內(nèi)容、一致的學(xué)習(xí)步調(diào)、同樣的學(xué)習(xí)要求容易扼殺多樣性和個性,也會扼殺創(chuàng)造性。而靈活的學(xué)分制能夠克服這些缺點,有利于學(xué)生個性的發(fā)展,充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,培養(yǎng)其創(chuàng)新能力。

(3).改革考試方法

傳統(tǒng)的考試方法是以所謂標(biāo)準(zhǔn)答案來評價所有學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,這樣不利于鼓勵學(xué)生提出多樣性的答案。要培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,必須改革考試方法。對大學(xué)的考試來說,有必要對專業(yè)課的考試分成兩部分———知識型或理論型的閉卷和智力型或?qū)嵺`型的開卷。同時,對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的評定要做相應(yīng)的調(diào)整.

第三篇：創(chuàng)新思維

創(chuàng)新思維 改進(jìn)方法 依法做好新形勢下的保

密工作

金昌市委常委、市委秘書長、市委保密委員會主任 方銀天

金昌日報

創(chuàng)新思維 改進(jìn)方法 依法做好新形勢下的保密工作 《中華人民共和國保守國家秘密法》頒布實施已經(jīng)16年了。《保密法》的頒布施行，標(biāo)志著我國保密工作進(jìn)入了依法管理、依法治密的新階段。

16年來，我國保密工作在嚴(yán)峻的形勢下有了較大的發(fā)展?！侗Ｃ芊ā返念C布實施增強了廣大公民的保密防范意識，與《保密法》相配套的保密法規(guī)體系邁步建立，保密管理的制度化、法制化建設(shè)不斷完善，保密工作的執(zhí)法和管理體系逐步形成，保密防范技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用已納入國家科技發(fā)展計劃，并得到了較快發(fā)展，保密工作在加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用。我們也應(yīng)該清醒地看到，在新的歷史條件下，國內(nèi)外形勢發(fā)生了重大變化，經(jīng)濟(jì)全球化步伐加快，世界高科技迅猛發(fā)展，國際互聯(lián)網(wǎng)日益普及，特別是隨著國內(nèi)改革開放的深入和社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立，電子政務(wù)建設(shè)速度不斷加快，涉密范圍越來越廣，保密與竊密的斗爭無所不在。與過去相比，泄密渠道明顯增多，泄密機率明顯增高，受控難度明顯增大。這些都給保密工作帶來了許多新情況新問題，大大增加了保密工作的艱巨性和

復(fù)雜性。同時還應(yīng)看到，目前在我們的一些干部和群眾中，保密法制觀念淡薄的現(xiàn)象依然存在，“無密可保”、“有密難?！?、“保密無用”的和平麻痹思想仍有市場，保密管理松弛、保密措施不力、保密紀(jì)律不嚴(yán)的問題還沒有得到根本解決，一些機關(guān)內(nèi)部仍存在許多泄密隱患。新的形勢、新的變化，對保密工作提出了新的更高的要求。我們一定要充分認(rèn)識保密工作的特殊重要意義，切實增強依法做好保密工作的責(zé)任感和緊迫感，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進(jìn)，把做好新形勢下的保密工作作為一項重大而緊迫的任務(wù)，進(jìn)一步貫徹實施好《保密法》，積極推進(jìn)保密法制建設(shè)，不斷加大保密執(zhí)法力度，依法保密，科學(xué)管密，綜合治密，努力把

我市的保密工作提高到新水平。

《保密法》是我們做好保密工作的根本保證，保密工作必須由人治轉(zhuǎn)到法治，走依法治密的道路。全市各級保密工作部門都要忠實地履行法律法規(guī)賦予的職責(zé)，做到嚴(yán)格依法辦事、有法必

依、執(zhí)法必嚴(yán)，努力實現(xiàn)保密管理的法制化。

貫徹執(zhí)行《保密法》，必須進(jìn)一步提高對保密工作的認(rèn)識。保密工作歷來是黨和國家的一項重要工作，事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國家安全。各級干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，必須深刻認(rèn)識新時期保密工作的極端重要性，時刻保持清醒頭腦，不斷增強保密意識、憂患意識和責(zé)任意識，從促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的高度，從維護(hù)國家安全和利益的高度，把保密工作擺上重要位置，認(rèn)真落實領(lǐng)導(dǎo)干部保

密工作責(zé)任制，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，扎實有效地抓好各項工作的落

實。

貫徹執(zhí)行《保密法》，必須不斷研究新情況、解決新問題。保密工作歷來與國際國內(nèi)政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的大背景緊密相連，不可避免地會帶來許多新的情況和問題。過去，我們是在封閉狀態(tài)下談保密，以“?！睘榍疤幔Ｃ芊秶蠖?；現(xiàn)在，我們是在公開的背景下談保密，以“放”為前提，要求該放的全部放開，該保的要重點保好。保密工作不再單純?yōu)楸Ｃ芏Ｃ?，其目的是保障國家的安全和?jīng)濟(jì)發(fā)展。這就要求保密工作必須與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，提出新的思路，找出新的對策，拿出新的舉措，體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。要不斷創(chuàng)新工作思路，既要繼承和發(fā)揚保密工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要研究新情況，用新的視角和思維分析新的形勢，樹立與時代發(fā)展相適應(yīng)的“大保密”觀念。要不斷地創(chuàng)新工作方法，積極探索適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)和社會變革條件下的保密管理方式，深入研究保密工作中涉及的不同部位、不同環(huán)節(jié)、不同人員等實際情況，把握保密工作的特點和規(guī)律，建立科學(xué)規(guī)范的保密工作機制，不斷推進(jìn)保密工作的理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新和科技創(chuàng)新，增強保密工作的針對性，確保國

家秘密的絕對安全。

貫徹執(zhí)行《保密法》，必須認(rèn)真抓好落實。一要以《保密法》為核心堅持不懈地做好保密宣傳教育工作。要結(jié)合法制宣傳教育，大力宣傳《保密法》及配套法規(guī)和規(guī)章，使《保密法》更加深入人心。要利用黨校、干校等教育陣地，廣泛開展保密教育和培訓(xùn)，繼續(xù)深化對領(lǐng)導(dǎo)干部、重點涉密人員和國家公務(wù)員的保密教育和培訓(xùn)。二要堅持依法行政，繼續(xù)搞好保密法制建設(shè)。保密工作部門要按照國家法律、法規(guī)賦予的職能，嚴(yán)格執(zhí)法，努力提高依法行政水平。要根據(jù)我市實際，制定和完善地方性保密法規(guī)、規(guī)章，健全各項保密工作制度。要積極做好保密督查工作，及時發(fā)現(xiàn)失泄密隱患，堵塞漏洞。三要貫徹“積極防范、突出重點”的方針，抓好保密管理工作。突出抓好對保密要害部門(部位)和國家秘密載體的保密管理，加強電子政務(wù)建設(shè)和應(yīng)用中的保密管理，不斷發(fā)展保密技術(shù)工作，提高保密技術(shù)檢查和防范能力。四要加強對保密工作的領(lǐng)導(dǎo)。保密工作擔(dān)負(fù)著“保安全、保發(fā)展”的重任，關(guān)系到國家的利益和安全。各級黨委要高度重視新形勢下的保密工作，認(rèn)真落實領(lǐng)導(dǎo)干部保密工作責(zé)任制，把保密工作與業(yè)務(wù)工作同研究、同部署、同檢查，切實把保密工作落到實處。要加強保密機構(gòu)和隊伍建設(shè)，按照規(guī)定設(shè)置保密機構(gòu)，配備保密工作人員，不斷提高保密隊伍的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力建設(shè)一支“敬業(yè)愛崗、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)優(yōu)良”的保密干部隊伍。同時，要努力實現(xiàn)國家秘密事項的動態(tài)管理。要從國家秘密文件資料的印刷、傳遞到保管、銷毀，從國家秘密事項的傳達(dá)學(xué)習(xí)到貫徹執(zhí)行，切實建立健全嚴(yán)格的保密管理制度和監(jiān)督檢查措施，全方位地對國家秘密實行嚴(yán)密保護(hù)，防止國家秘密超出控制知悉范圍或被泄露。

在紀(jì)念《保密法》頒布16年之際，我們要從不斷加強執(zhí)政能力建設(shè)的高度出發(fā)，堅持“既確保國家秘密又便利各項工作”的方針，正確處理好保密與改革的關(guān)系，正確處理好信息公開與保密的關(guān)系，充分體現(xiàn)保密工作的目的性，牢固樹立保密為改革開放服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的思想，以良好的保密服務(wù)，保障我市各項工作的順利進(jìn)行。

第四篇：黨建工作的創(chuàng)新思維

特區(qū)擴(kuò)大范圍后，龍崗應(yīng)有何作為?這是當(dāng)前深圳市龍崗區(qū)各級黨組織探討和踐行的主題，黨員干部無疑發(fā)揮著重要的主導(dǎo)作用。為此，龍崗區(qū)直機關(guān)工委提出，應(yīng)該自覺把機關(guān)黨建工作放到大特區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的時代背景中去思考、去謀劃、去實踐，通過深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，積極探索具有龍崗特色的機關(guān)黨建工作新路子，有力推動龍崗機關(guān)黨建工作邁上新臺階。

探索深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動新載體

自創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，龍崗區(qū)直屬機關(guān)工委緊緊圍繞建設(shè)和培育“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”黨組織和黨員目標(biāo)，著力在“創(chuàng)新服務(wù)、提能增效、狠抓落實”上下功夫，注重過程與結(jié)果結(jié)合、典型示范和整體推進(jìn)相結(jié)合，全面推進(jìn)區(qū)直機關(guān)黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動。按照“統(tǒng)一要求、分類指導(dǎo)”的原則積極組織所屬黨組織開展“四爭”活動，即爭創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織活動、爭創(chuàng)廉潔高效機關(guān)黨員活動、爭創(chuàng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者活動、爭當(dāng)支持機關(guān)黨建工作好書記評選活動，分別提出各自的活動載體，找準(zhǔn)開展活動的著力點，切實做到有的放矢，使活動主題突出、特色鮮明、卓有成效。

注重實效，積極引導(dǎo)各基層黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)重在干好事、干實事、干群眾歡迎的事。把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與開展“講黨性、重品行、作表率”活動結(jié)合起來，同干部作風(fēng)整頓活動結(jié)合起來，同文明機關(guān)創(chuàng)建活動結(jié)合起來，切實轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)，提高機關(guān)效能，推動學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)和黨建工作規(guī)范化、制度化建設(shè)。開展“最佳黨日”和“十(百)佳黨課”等活動，不斷創(chuàng)新黨組織生活和活動方式;設(shè)立黨員先鋒崗、黨員示范窗口，在黨員之間開展“爭當(dāng)排頭兵”的活動，為“科學(xué)發(fā)展、先行先試”做貢獻(xiàn);經(jīng)常性地開展扶貧濟(jì)困活動，按照扶貧開發(fā)“雙到”工作安排，結(jié)合實際共同幫扶村黨組織開展共建主題黨日活動;鼓勵機關(guān)黨員積極在“八小時之外”亮身份，通過自覺到社區(qū)登記、競選擔(dān)任社區(qū)業(yè)委會委員或樓長等形式參與社區(qū)建設(shè)和管理，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

組織引導(dǎo)黨組織和黨員干部把創(chuàng)先爭優(yōu)作為推動科學(xué)發(fā)展的經(jīng)常性動力，在完成重點任務(wù)、破解發(fā)展難題上創(chuàng)先進(jìn)、爭優(yōu)秀;把創(chuàng)先爭優(yōu)作為服務(wù)群眾的經(jīng)常性機制，實行常態(tài)化管理;把創(chuàng)先爭優(yōu)作為加強黨組織建設(shè)的經(jīng)常性要求，加強組織、練好內(nèi)功、改進(jìn)作風(fēng)、提升能力，為此積極推進(jìn)機關(guān)“學(xué)習(xí)型”黨組織建設(shè)，組織開展結(jié)對幫扶活動和黨內(nèi)關(guān)愛活動，鼓勵黨員干部走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)企業(yè)，服務(wù)基層，服務(wù)群眾。

探索不斷提升黨員干部精神狀態(tài)的新方法

創(chuàng)新是黨的建設(shè)不斷取得新成就的動力，是黨建工作不斷適應(yīng)經(jīng)濟(jì)特區(qū)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新形勢、新任務(wù)、新需要的必然路徑。深圳市30年的經(jīng)濟(jì)特區(qū)實踐一再證明，只有不斷地創(chuàng)新黨建工作機制，以改革的精神推進(jìn)黨的建設(shè)，才能應(yīng)對社會轉(zhuǎn)型與大環(huán)境的變化。干部的思路決定龍崗的出路，干部的素質(zhì)影響龍崗融入一體化的進(jìn)程。因此，培養(yǎng)一批視野開闊、思想活躍、思路清晰的“學(xué)習(xí)型”干部不僅是落實中央及省、市建設(shè)“學(xué)習(xí)型”黨組織的需要，更是龍崗區(qū)加快融入特區(qū)一體化的現(xiàn)實要求。龍崗區(qū)直機關(guān)工委結(jié)合機關(guān)實際，以營造三種氛圍建設(shè)“學(xué)習(xí)型”黨組織，著力打造一支想干、敢干、快干的機關(guān)黨員干部隊伍。

一是營造學(xué)以立德氛圍，培養(yǎng)高尚道德情操。明確創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”黨組織的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)，在學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式上做出具體要求，從學(xué)以勵志、學(xué)以明責(zé)、學(xué)以立德、學(xué)以致用等方面引導(dǎo)廣大黨員樹立社會主義核心價值觀，進(jìn)一步培育和提升高尚道德，確保各黨組織在建設(shè)“學(xué)習(xí)型”黨組織中取得實效。向區(qū)機關(guān)各黨組織免費發(fā)放黨建工作業(yè)務(wù)書籍，通過走訪區(qū)機關(guān)部分黨組織，與黨員座談交流，指導(dǎo)各黨組織在新形勢下如何加強黨的建設(shè)，在全區(qū)機關(guān)營造了熱愛學(xué)習(xí)、崇尚知識的氛圍。開展黨員個人品德、家庭美德、職業(yè)道德、社會公德教育活動，通過加強各基層黨組織座談交流，撰寫心得體會等形式，激勵廣大機關(guān)黨員繼續(xù)發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強政治敏銳性和鑒別力，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣。

二是營造學(xué)以增智氛圍，樹立創(chuàng)新發(fā)展理念。通過舉辦黨務(wù)干部培訓(xùn)班，及時更新黨務(wù)工作者的業(yè)務(wù)知識，為做好新形勢下黨建工作打下扎實的基礎(chǔ)。結(jié)合深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)范圍擴(kuò)大后，龍崗怎么干，特別是廣大黨員干部如何發(fā)揮先鋒模范作用展開討論，進(jìn)一步深化認(rèn)識，拓寬視野，牢牢樹立創(chuàng)新發(fā)展理念，在龍崗特區(qū)一體化后迎來新一輪的大發(fā)展中爭當(dāng)排頭兵。在全區(qū)機關(guān)建立創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”黨組織的示范單位，召開區(qū)機關(guān)創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”黨組織經(jīng)驗交流會，總結(jié)各單位在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”黨組織中好的經(jīng)驗做法，樹立先進(jìn)典型。

三是營造學(xué)以致用氛圍，增強科學(xué)發(fā)展能力。開展紀(jì)念深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立30周年暨“法治龍崗”創(chuàng)建活動百題知識競賽活動，堅定機關(guān)黨員干部對龍崗區(qū)新一輪大發(fā)展的信念，積極推進(jìn)龍崗發(fā)展模式轉(zhuǎn)型，提高黨員干部科學(xué)發(fā)展能力。以“話改革、強作風(fēng)、謀發(fā)展”為主題的征文比賽活動，增強了黨員干部學(xué)以致用的自覺性，做到不虛學(xué)、務(wù)實學(xué)、為事學(xué)，把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W(xué)發(fā)展的理論武器，使學(xué)習(xí)成為破解發(fā)展難題、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、提高發(fā)展水平的活力源泉，激發(fā)廣大干部群眾愛我龍崗、敢于拼搏、樂于奉獻(xiàn)的精神，提高黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的能力。

探索持續(xù)推進(jìn)機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的新舉措

經(jīng)濟(jì)特區(qū)范圍擴(kuò)大以后，龍崗區(qū)直機關(guān)工委從特區(qū)的角度出發(fā)，以新的視角審視機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，用新的舉措推進(jìn)機關(guān)作風(fēng)建設(shè)。

一是抓執(zhí)行力建設(shè)，突出作風(fēng)建設(shè)的實效。深化作風(fēng)建設(shè)，提高執(zhí)行力，是2010年以及今后一段時期機關(guān)黨建工作的重點，也是龍崗區(qū)委、區(qū)政府長期以來的執(zhí)政理念。緊緊圍繞執(zhí)行力建設(shè)這個核心，積極推行“政務(wù)公開制、社會承諾制、首問負(fù)責(zé)制”等優(yōu)質(zhì)服務(wù)新措施。著力協(xié)助各機關(guān)在減少辦事環(huán)節(jié)，縮短辦事時限，規(guī)范辦事行為，創(chuàng)新服務(wù)舉措，拓寬服務(wù)渠道，提高行政效能，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境等方面，取得實質(zhì)性進(jìn)展。

二是抓特色主題活動，創(chuàng)新作風(fēng)建設(shè)的載體。作風(fēng)建設(shè)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是一項長期的任務(wù)，只有起點，沒有終點，只能加強，不能削弱。加快科學(xué)發(fā)展步伐、實現(xiàn)跨越發(fā)展，關(guān)鍵是要建設(shè)一支奮發(fā)有為、干事創(chuàng)業(yè)的高素質(zhì)干部隊伍。最近幾年來，龍崗區(qū)直機關(guān)工委堅持每年找準(zhǔn)一個主題，選擇一個載體，持續(xù)推進(jìn)機關(guān)作風(fēng)建設(shè)。2010年，龍崗區(qū)直屬機關(guān)工委以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，切實采取各項有效措施，進(jìn)一步深化作風(fēng)建設(shè)，提高執(zhí)行力，教育和引導(dǎo)廣大基層黨員干部把心思放在謀突破、求發(fā)展上來，把精力用到為民干事、狠抓落實中去，迎難而上、真抓實干，在全區(qū)上下營造“想干、敢干、快干”的氛圍。

三是抓制度建設(shè)，夯實作風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。深刻吸取教訓(xùn)，深化源頭治理，把制度建設(shè)貫穿于作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉的各個環(huán)節(jié)，形成以積極防范為核心、以強化管理為手段的科學(xué)防控機制，靠制度管人、管事、管權(quán)。認(rèn)真落實《兩個規(guī)定》，制定出臺實施細(xì)則，配合區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察部門對黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是一把手的監(jiān)督。同時，深入開展深化廉政文化機關(guān)活動，充分發(fā)揮區(qū)建設(shè)局黨總支作為試點的“以點帶面”作用，進(jìn)一步在機關(guān)黨組織中宣傳、推廣，加強黨風(fēng)廉政教育，用身邊人、身邊事強化典型案件的警示教育作用;繼續(xù)組織機關(guān)黨員干部深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記關(guān)于加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的重要論述，深入開展落實科學(xué)發(fā)展觀、樹立正確政績觀教育，在機關(guān)形成講執(zhí)行、講信用、講效率的濃厚氛圍。(作者單位：深圳市龍崗區(qū)直機關(guān)工委)

龍崗：創(chuàng)新黨建為民謀福利

龍崗區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要求全區(qū)各級黨政機關(guān)，黨建工作要“不搞花架子，不做表面文章，力求解決一些群眾關(guān)心的熱點和難點問題，讓群眾和基層滿意?！痹谌珔^(qū)各部門的努力下，該區(qū)黨建工作取得了顯著成效。在2006年12月全市“機關(guān)排頭兵實踐活動”總結(jié)檢查評比中，龍崗區(qū)被評為市先進(jìn)單位。目前，龍崗區(qū)的各機關(guān)黨員干部正以飽滿的熱情積極爭當(dāng)“大運”排頭兵。抓好四方面爭當(dāng)排頭兵。

從2006年3月開始的“機關(guān)排頭兵實踐活動”是我市機關(guān)黨建的“重頭戲”。設(shè)在機關(guān)工委的龍崗區(qū)機關(guān)排頭兵實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，擔(dān)負(fù)起了全區(qū)排頭兵實踐活動的組織實施、指導(dǎo)檢查和督促落實等工作。

該區(qū)機關(guān)工委從四個方面展開此項工作，一是立足于突出“三個走在前面”的主題，抓好黨員的學(xué)習(xí)教育，使機關(guān)干部進(jìn)一步增強服務(wù)意識、大局意識;二是立足于抓典型宣傳，形成整體效應(yīng)，開展“當(dāng)機關(guān)排頭兵，展共產(chǎn)黨員風(fēng)采”的攝影比賽，編輯出版了《在黨旗下——龍崗排頭兵風(fēng)采》精美畫冊;三是立足于調(diào)研，督促指導(dǎo)工作，開展了“雙年”調(diào)研征文活動，圍繞自主創(chuàng)新和發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)兩個方面開展調(diào)研活動，為龍崗區(qū)的未來發(fā)展出謀獻(xiàn)策;四是立足于抓實效，推動各項工作順利開展。在“百日行動”、“清理整治”專項活動中，廣大機關(guān)黨員干部發(fā)揚排頭兵精神，敢于觸及矛盾，敢于突破工作難點。(資料來源《深圳商報》，2007年09月30日)

第五篇：秘書要有活躍的思維

所謂寫作外化，就是將意化中孕育成型的精神胎兒定型身外，使之書面化和外觀化的過程。古人稱之為“考辭”。它是寫作的成熟和完成階段。外化即思維成果的物態(tài)化。這一過程，從寫作主體看，表現(xiàn)為緊張、持續(xù)的書寫（或電腦操作）行為；從時間看，及時、集中；從內(nèi)容看，表情達(dá)意，化“思”為“文”。

寫作外化，是由“思”到“文”，圍繞著表意行文的目標(biāo)進(jìn)行的。表意，就是對運思中孕育生成的“意”進(jìn)行表述和傳達(dá)；行文就是用語言文字、一定款式和構(gòu)成形式及其規(guī)則進(jìn)行書寫或操作。

寫作外化最基本最主要的條件是主體能動的行為和思維的活躍。外化的關(guān)鍵是將思維內(nèi)容和內(nèi)部語言轉(zhuǎn)化為文字符號。轉(zhuǎn)化的基本形式是行文操作，通過一定體式的句、段篇的創(chuàng)造型建構(gòu)，將運思孕育的“意態(tài)文”符號化。符號化是實現(xiàn)寫作外化的鮮明標(biāo)志，也是衡量寫作成敗得失的依據(jù)。

應(yīng)當(dāng)明確，寫作在個體身上發(fā)生時的現(xiàn)象和過程是動態(tài)的，“物、感、思、文”的三重轉(zhuǎn)化并不是線形平面的，各個環(huán)節(jié)不僅互逆互動，互攝互生，而且思維活動無處不在，同時又受客體、主體、載體、受體諸因素的影響和制約。縱橫各因素的滲透、交叉、整合，寫作過程呈現(xiàn)立體復(fù)合狀態(tài)，其規(guī)律只是文字表述時的線形展開，切不可機械地理解。