第一篇：托管家長會(huì)總結(jié)

南樂縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué) 召開校外托管學(xué)生家長會(huì)

2013年11月20日下午，縣教育局安全辦召集四個(gè)縣直小學(xué)主抓安全的副校長開了托管學(xué)生專題會(huì)議后，我校迅速行動(dòng)了起來。

首先，召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議。會(huì)上，陶占華校長指出應(yīng)該根據(jù)縣教育局安全辦的要求迅速摸清我校在校外托管學(xué)生的清單，同時(shí)，集合班主任召開班主任會(huì)議，要求班主任通知托管學(xué)生家長，星期五下午準(zhǔn)時(shí)參加我校召開的托管學(xué)生家長會(huì)議，并確定了托管學(xué)生家長會(huì)議議程，一、由學(xué)校主抓安全的副校長王占嶺同志集中召開全校家長會(huì)，集中傳達(dá)我校經(jīng)研究確定的會(huì)議精神。

二、由各班班主任詳細(xì)介紹托管學(xué)生在校情況，引起學(xué)生家長重視，提倡由學(xué)生家長直接接送學(xué)生。

2013年11月22日下午托管學(xué)生家長會(huì)如期舉行，主管安全的王占嶺副校長首先舉了大量的學(xué)生安全事故，引起全體托管學(xué)生家長的重視，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了如下意見：

第一，無論從安全的角度考慮，還是從孩子成長的角度考慮，提倡學(xué)生放學(xué)以后由家長監(jiān)管，讓孩子有更多地與父母和親人在一起的時(shí)間，家長可以租房子供給孩子上學(xué)。

第二，如果家長現(xiàn)在還要把孩子托管到托管機(jī)構(gòu)，請(qǐng)?jiān)敿?xì)了解一下把孩子托管的地方的情況。了解托管機(jī)構(gòu)的環(huán)境。人均面積不少于三平方米，房屋設(shè)施、設(shè)備安全，且干凈整潔，通風(fēng)好，光線充足； 了解主辦者的詳細(xì)情況，確定其身份、資質(zhì)、工作單位，看宿舍。男生、女生宿舍嚴(yán)格分開，有相應(yīng)的規(guī)章制度，寄宿的應(yīng)有洗澡設(shè)備；看廚房。廚房不僅要做到清潔衛(wèi)生，還要有必備的設(shè)施：消毒柜、留樣柜，要有相應(yīng)的采買制度、操作流程制度、衛(wèi)生消毒制度、留樣制度、食品安全制度；要有安全通道、防火設(shè)備、安全管理制度、疾病傳染預(yù)防制度以及相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案；平房式托管機(jī)構(gòu)的取暖設(shè)備嚴(yán)禁使用煤火；單身男子舉辦的托管機(jī)構(gòu)，嚴(yán)禁招收女學(xué)生；根據(jù)相關(guān)規(guī)定，托管學(xué)生家長必須與托管經(jīng)營者簽訂托管安全協(xié)議書，那些情況需要他管，那些不需要，共同擔(dān)負(fù)起托管學(xué)生的監(jiān)護(hù)責(zé)任，以防事發(fā)后相互扯皮抵賴；最后再次強(qiáng)調(diào)在校外出現(xiàn)任何意外事故與學(xué)校無關(guān)。建議家長堅(jiān)決不能到非法或存在安全隱患的托管機(jī)構(gòu)托管，以確保您孩子的人身安全和健康成長。

通過這次家長會(huì)，增加了家校聯(lián)系，增進(jìn)了家長與學(xué)校的交流，學(xué)校、家長、社會(huì)形成了合力，共同促進(jìn)了托管學(xué)生健康、全面發(fā)展。

第二篇：托管家長會(huì)發(fā)言稿

托管家長會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家下午好！

首先，感謝大家在百忙之中來參加我們這次家長會(huì)，可以看出家長對(duì)孩子的重視和對(duì)我們的信任！我們托管本學(xué)期有 名學(xué)生，期中男生 名，女生 名。

今天我們召開家長會(huì)，主要和家長溝通幾個(gè)問題，同時(shí)讓我們家園共育做到實(shí)處。

一.學(xué)習(xí)方面

1.由于現(xiàn)在是開學(xué)的第一學(xué)期，他們來托管這個(gè)新的集體，也很快適應(yīng)了托管的管理方式。在學(xué)習(xí)上差異比極大，我們針對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)得到進(jìn)步！使他們體驗(yàn)到進(jìn)步的快樂！

2.作業(yè)部分

放學(xué)后，讓學(xué)生先自行做，不會(huì)的做的再請(qǐng)小學(xué)資深很高的專業(yè)老師進(jìn)行輔導(dǎo)完成！使學(xué)生樂中有學(xué)，學(xué)中有了！讓學(xué)生做作業(yè)不在是一種負(fù)擔(dān)！

二.學(xué)生獨(dú)立能力方面

1.學(xué)生逐漸長大，也學(xué)會(huì)了獨(dú)立。不管做什么事情，自己的事情自己動(dòng)手。日常生活中平常事，讓孩子養(yǎng)成一種習(xí)慣，知道自己的事情自己做，不依賴父母。

2.行為習(xí)慣。孩子在家長面前是一種習(xí)慣，在托管有是一種習(xí)慣，讓孩子知道什么是對(duì)是好，什么是不對(duì)不好，適當(dāng)?shù)慕o予肯定和表揚(yáng)，增加了孩子的自信心。

三.孩子的作息時(shí)間

以上的作息時(shí)間，家長做以參考，這樣，你就知道自己孩子一天在托管的一天情況。另外，請(qǐng)家長散會(huì)后看一下《樂樂托管家長須知》，為下一學(xué)期做好準(zhǔn)備工作。有微信的家長方便的情況下加一下微信，備注學(xué)生名字，以方便聯(lián)系！

四、需要家長配合的事情

1.按時(shí)接送孩子，星期天下午 點(diǎn)讓孩子入園，星期五 點(diǎn)離園。

2.如你的電話號(hào)碼有變，請(qǐng)及時(shí)告知，你方便和你聯(lián)系！

3.如果孩子有過敏史和疾病的請(qǐng)?zhí)崆案嬷?.不要給孩子帶貴重物品，以免弄丟。

我們的家長會(huì)對(duì)于家長們來說意義是重大的，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。在家庭教育上希望大家多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì)，多為孩子成長做以準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳晃怀晒Φ暮⒆颖澈缶陀幸晃怀晒Φ募议L。托管教育不是萬能的，但我們會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子，用心的關(guān)心和照顧他們，請(qǐng)家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們對(duì)孩子在某方面有點(diǎn)嚴(yán)格或者在某方面照顧不周，請(qǐng)你們諒解，多多包涵！希望你們有事找我們商量，因?yàn)槲覀兂霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的，我們和各位一樣，都希望孩子健康快樂的成長！

謝謝大家！

第三篇：托管班家長會(huì)

托管班家長會(huì)：教育專家分享教育之道

8月16日下午，精誠托管班召開了一場特別的家長會(huì)，教育專家王占榮為家長們做了一場題為“ 小學(xué)階段家庭教育規(guī)劃”的教育講座。其后，孩子們也通過合唱、課間操表演等方式，向家長們匯報(bào) 他們的學(xué)習(xí)成果。

家長會(huì)上，王占榮老師首先向家長們介紹了“養(yǎng)成教育”的概念，之后從小學(xué)低年級(jí)（1—2年級(jí)）、小學(xué)中年級(jí)（3—4年級(jí)）、小學(xué)高年級(jí)（5—6年級(jí)）三個(gè)階段，具體分析了孩子在不同階段的身 體和心理變化，以及家庭教育中應(yīng)注意的事項(xiàng)。如在小學(xué)低年級(jí)階段，要注意幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)行為，尤其應(yīng)強(qiáng)調(diào)“注意力集中”的教育；中年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)上會(huì)出現(xiàn)分化，厭學(xué)、散漫等現(xiàn)象會(huì)逐漸顯露，而此時(shí)家長最容易放松；五年級(jí)開始，學(xué)生就要為“小升初”做準(zhǔn)備了，家長也要開始進(jìn)行青春期 的教育，幫助孩子做好邁入中學(xué)第一步的準(zhǔn)備。

“孩子成長的每一步都伴隨著‘成長的煩惱’，但是這每一步的方向都是孩子的成熟。”王占榮 老師稱。之后，她還就“家長的角色”問題與家長們進(jìn)行了分享，她建議家長們今后要認(rèn)清自己的角 色，是監(jiān)護(hù)人、合作者、引導(dǎo)者、參與者、加油站，是心靈按摩師，而不是劇作家、導(dǎo)演、指揮者，更不是上帝。

家長會(huì)后，家長們應(yīng)邀來到操場，觀看孩子們的匯報(bào)演出。《鵝鵝鵝》、《馬蘭謠》、《春曉》 ??孩子們用動(dòng)聽的歌聲和優(yōu)美的舞蹈詮釋著一首首兒歌。他們的優(yōu)秀表現(xiàn)引得家長們的陣陣掌 聲，隨后，孩子們又表演了韻律操、武術(shù)操等，雖然天氣炎熱，但是他們的動(dòng)作依然十分標(biāo)準(zhǔn)。

第四篇：開托管家長會(huì)的步驟

家長會(huì)通常分三個(gè)步驟來做：

會(huì)前：做好召開會(huì)議的準(zhǔn)備工作，是會(huì)議成功的必要條件。A、學(xué)校前臺(tái)及會(huì)場：

1）注意保持教室及走廊的公共衛(wèi)生。

2）家長會(huì)時(shí)人員的安排（要做好家長會(huì)時(shí)井然有序，特別是幾個(gè)班同時(shí)開時(shí)）。

3）在黑板上寫上“歡迎家長”的字樣，樓道同樣可以貼上標(biāo)記。4）最好備一個(gè)相機(jī)，給孩子留張合影。（以備將來宣傳板面上可以張貼）。

5）做好會(huì)場布置。會(huì)議要有茶水、點(diǎn)心、音樂，要祥和、輕松、快樂！

B、老師：

1）把班里所有孩子的情況總結(jié)一下，代課老師做到心中有數(shù)，以免“各自為政”，各說各話。

2）家長會(huì)怎樣進(jìn)行，準(zhǔn)備好節(jié)目和禮物，安排好主持人非常關(guān)鍵。（程序，時(shí)間要有一個(gè)計(jì)劃）。

3）準(zhǔn)備好成果展示的圖片、視頻、PPT等資料。

4）對(duì)成績好的同學(xué)家長提前溝通一下，看是否愿意發(fā)言。5）成績差的學(xué)生家長應(yīng)怎樣溝通（以免有家長找麻煩）。6）對(duì)有續(xù)費(fèi)意向的家長，提前做好工作，現(xiàn)場起到示范作用。會(huì)中： 家長會(huì)正是老師與家長溝通的好機(jī)會(huì)，也是匯報(bào)教學(xué)成果的大好時(shí)機(jī)。

A、安排一兩門科任課老師發(fā)言即可。分別用5～6分鐘，講自己在學(xué)生培養(yǎng)方面的理念，本學(xué)科的特點(diǎn)及家長如何配合。

B、說說他們?cè)趯W(xué)校的情況，比如誰成績不好，誰成績好等，讓家長知道他們的孩子在學(xué)校表現(xiàn)到底好不好，接著報(bào)一下他們的孩子最近的分?jǐn)?shù)。然后表揚(yáng)一下負(fù)責(zé)的家長。

C、校區(qū)校長通過圖片、視頻、PPT等資料，展示辦學(xué)成果，同時(shí)要巧妙的傳遞續(xù)費(fèi)報(bào)名的優(yōu)惠政策，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場續(xù)費(fèi)的熱情。D、安排一至二名成績進(jìn)步、溝通到位的家長發(fā)言，談到晉級(jí)學(xué)校辦得如何好、老師如何負(fù)責(zé)任的時(shí)候，臺(tái)下要有“掌托”鼓掌，把氣氛造起來。

家長都是來自各行各業(yè)的，老師在家長會(huì)上展示的好壞，一定程度上影響學(xué)校的品牌和續(xù)班的情況。教學(xué)質(zhì)量沒有什么問題的話，家長會(huì)能很好的烘托一下家長續(xù)費(fèi)的氣氛和意識(shí)，家長一熱乎就交費(fèi)了，越是回家就越容易因?yàn)楹⒆佑悬c(diǎn)不想學(xué)，工作有點(diǎn)忙等事情而沒有續(xù)費(fèi)。

會(huì)后：老師要繼續(xù)做好與學(xué)生們、家長們的交流工作。

家長會(huì)后，老師要召開一次與家長會(huì)配套的班會(huì)，肯定學(xué)生們?cè)诩业膬?yōu)秀表現(xiàn)，批評(píng)他們的不良表現(xiàn)，并要求限時(shí)改正，按約定的時(shí)間進(jìn)行回訪，同時(shí)滲透“誠信”與“感恩”教育。

同時(shí)，老師要及時(shí)與到會(huì)和沒有到會(huì)的家長電話溝通，提醒他們及時(shí)續(xù)費(fèi)，“優(yōu)惠”即將到期之類。上面提前的家長會(huì)一般是在臨近學(xué)期時(shí)召開的，但并非一學(xué)期只開一次家長會(huì)。對(duì)此我們有以下幾點(diǎn)建議：

首先，家長會(huì)必須主題明確。比如，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、青春期心理輔導(dǎo)等方面的問題，分別召開相應(yīng)的家長會(huì)，一次一個(gè)主題，內(nèi)容集中，使家長會(huì)開得深入，進(jìn)而達(dá)到解決實(shí)際問題的目的。比如本學(xué)期要召開幾次家長會(huì)，每次家長會(huì)要解決什么問題，要有個(gè)通盤的打算，從而避免盲目性。

其次，在家長會(huì)有了統(tǒng)一計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要考慮這次家長會(huì)與上次家長會(huì)所講內(nèi)容的銜接問題，看上次家長會(huì)制定的教育目標(biāo)是否達(dá)到，布置的教育任務(wù)是否完成，等等。然后在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定出更明確、更切實(shí)可行的教育目標(biāo)。

再次，開家長會(huì)通常要提前兩周，商量最佳的開家長會(huì)的主題、流程。并做好應(yīng)對(duì)特殊情況的預(yù)案，比如對(duì)考試成績特別不好，家長陪讀特別少，學(xué)生作業(yè)特別差，遲到或缺勤現(xiàn)象嚴(yán)重等特殊情況的家長，要避免家長現(xiàn)場言詞過激，甚至要求退費(fèi)，把現(xiàn)場攪黃了。

最后，在需要的情況下發(fā)放問卷調(diào)查，在友好、愉快的氛圍中結(jié)束會(huì)議。使學(xué)生家長高興而來，滿意而歸，為下次會(huì)議打下良好基礎(chǔ)。

附，家長會(huì)的參考流程

1、致歡迎辭，非常歡迎和感謝各位家長的到來，上有父母需要照顧，下有孩子需要呵護(hù)，還有自己的工作需要完成任務(wù)，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)各位最可愛的家長們說一聲：你們辛苦啦！

2、熱身環(huán)節(jié)，可以采用家長與孩子一組進(jìn)行競賽和搶答等互動(dòng)，（例如：心有靈犀猜圖片活動(dòng)）優(yōu)勝者給獎(jiǎng)品。當(dāng)然都得準(zhǔn)備禮品，不然沒有獎(jiǎng)品的有可能影響其續(xù)費(fèi)了。

3、PARTY結(jié)束大家都有禮品了，講一下自己學(xué)校的教材體系，讓家長了解孩子學(xué)習(xí)所處的階段，并灌輸持續(xù)學(xué)習(xí)的觀念。

4、再發(fā)一張續(xù)費(fèi)通知書，告知家長下一期孩子們即將怎樣掌握更進(jìn)一步的知識(shí)，盡量說得能引起孩子和家長的興趣。并告之家長當(dāng)天就至前臺(tái)辦理相關(guān)手續(xù)，時(shí)間截止為一周，如果超過報(bào)名時(shí)間孩子在這個(gè)班級(jí)的名額就讓其他孩子進(jìn)該班學(xué)習(xí)，可能影響孩子的進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)。（讓猶豫的家長有危機(jī)意識(shí)）

5、與班級(jí)每個(gè)家長孩子合影留念，告之下次授課給照片。（有的時(shí)候小的東西能鼓勵(lì)孩子報(bào)名的積極性，沒續(xù)費(fèi)的孩子一般也不會(huì)再來要照片的）

6、結(jié)束語，最后再次感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加今晚的家長會(huì)，祝孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步快樂成長，祝家長身體健康，工作順利。晉級(jí)教育創(chuàng)始人竇昆著

第五篇：托管總結(jié)

托管班A類9月份工作總結(jié)

接手托管班的工作只有短短的一個(gè)星期的時(shí)間，對(duì)托管班的工作也已經(jīng)有了基礎(chǔ)的了解。托管A的工作，總的來說紀(jì)律是個(gè)大問題，學(xué)生比較頑皮比較好動(dòng)。如何嚴(yán)抓紀(jì)律問題？這個(gè)問題需要我做出更多的努力去解決?！皟础辈⒉荒芙鉀Q任何問題，與孩子溝通也需要一定的技巧。首先要與孩子建立彼此的信任，會(huì)聽托管老師的話,那才是真正解決問題的方法.一味的“兇”,只會(huì)讓孩子更不愿意在托管班學(xué)習(xí).每個(gè)孩子的性格都不一樣，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不一樣，9月份學(xué)生具體情況如下：

陳卓巖：每周五過來托管，只見過一次。媽媽都不知道孩子報(bào)的是A類還是B類?；卦L時(shí)，說好卓巖石報(bào)A班的。戴振輝：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的挺牢固的，回訪時(shí)媽媽說托管之后學(xué)習(xí)情況挺好的，回家再檢查下就可以了。但是不愿意做課外題，希望托管老師可以多勸說。陳詠煊：比較乖巧的孩子，會(huì)認(rèn)真做題，不受其他孩子的影響。但英語較薄弱，媽媽說托管效果挺好的，孩子比較內(nèi)向。但我覺得在托管班適應(yīng)一段時(shí)間過后，性格挺開朗的。

黃詩貽：各科基礎(chǔ)掌握的都挺好的，做起作業(yè)來也比較認(rèn)真。但是比較拖拉，不愿意早回家，最近喜歡畫畫和看漫畫書了。媽媽反應(yīng)說盡量讓孩子做完作業(yè)就回家,不可以在托管教室玩。

文銳嘉：年齡最大，基礎(chǔ)最弱，也最不聽老師話?；A(chǔ)實(shí)在是太弱了，連三四年級(jí)的題都不會(huì)做。不愿意學(xué)習(xí)，不喜歡學(xué)習(xí)。爸爸反應(yīng)說希望老師多多做思想工作，讓他從思想上改變。

余永康：數(shù)學(xué)和英語基礎(chǔ)較差，語文字跡較繚亂。做題依賴性強(qiáng)，不愿意自己動(dòng)腦筋想。剛教過的知識(shí)馬上就忘了。比較好動(dòng)（媽媽也同意）。媽媽希望托管老師多多監(jiān)督，多多關(guān)心。

林永坤：英語基礎(chǔ)差，數(shù)學(xué)掌握的挺好的，語文一般。做題比較懶。學(xué)校老師布置的作業(yè)比較多。孩子自主性比較差。（10.8早上打電話在忙，下午打電話不接）蔡廷威和蔡可欣：家里請(qǐng)了家教，所以不來托管了。（9月25號(hào)開始沒來）鄧智恩和鄧智軒：說托管到7、8點(diǎn)，比較晚，孩子餓壞了。10月要轉(zhuǎn)去有飯吃的地方托管。

10月份的工作已經(jīng)開始,希望這個(gè)月的工作在其他老師的配合下可以更好的抓嚴(yán)紀(jì)律,不再松散,展開托管班的新面貌.現(xiàn)在托管A班只有六位同學(xué)，紀(jì)律方面有了較大的改變，學(xué)習(xí)氣氛也較好。但我更應(yīng)該保證托管班的學(xué)習(xí)質(zhì)量。其中余永康和文銳嘉還是比較調(diào)皮的，基礎(chǔ)也相對(duì)其他同學(xué)較弱，那么我更應(yīng)該多關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，給他們更多的關(guān)心與監(jiān)督。希望可以改善他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。