第一篇：Oracle EBS文件夾工具使用總結(jié)V1.0

1.文件夾工具

我們可以將系統(tǒng)部分字段用文件夾隱藏，我們可以將該文件夾分配給多個職責(zé)和用戶，這樣一來分配的職責(zé)和用戶打開需求申請界面時就會默認(rèn)打開文件夾，無法查看已隱藏的字段。需要說明的是，并不是所有界面都可以使用文件夾隱藏字段，只有Ford（一種form界面形式，界面或者數(shù)據(jù)塊左上角有文件夾圖標(biāo)）才可以使用。

1.1 自定義文件夾

Oracle EBS提供了文件夾工具用來自定義部分Form的顯示格式，如調(diào)整字段位置、調(diào)整字段顯示寬度、隱藏/顯示部分字段等功能。

文件夾工具可以分用戶屏蔽，也可以共享文件夾，供其他用戶或職責(zé)使用。

需求申請界面文件夾設(shè)置步驟如下：

1.2 分配文件夾

路徑：系統(tǒng)管理員→應(yīng)用產(chǎn)品→管理文件夾 我們可以選擇按職責(zé)分配或按用戶分配。

給選定的職責(zé)分配文件夾，保存即可。

撤銷分配：選定需要刪除的文件夾，點(diǎn)擊工具欄的刪除按鈕，保存即可。

查找出文件夾，可以查看文件夾并修改文件夾的屬性。

點(diǎn)擊“默認(rèn)分配“，可以查看當(dāng)前文件夾已分配的職責(zé)和用戶。

第二篇：訊飛暢言課件制作工具V1.0使用說明書

目錄

一、產(chǎn)品介紹.................................................................................................................................2

二、運(yùn)行環(huán)境.................................................................................................................................2

三、暢言課件制作工具操作說明.................................................................................................3 3.1.基本操作.........................................................................................................................3 3.1.1 新建和模板選擇.........................................................................................................3 3.1.2 打開與保存.................................................................................................................4 3.1.3 另存為與上傳.............................................................................................................5 3.1.4 刪除.............................................................................................................................6 3.1.5 撤銷.............................................................................................................................7 3.2.內(nèi)容編輯操作.................................................................................................................8 3.2.1 互動模板.................................................................................................................8 3.2.2 熱區(qū).......................................................................................................................61 3.2.3 導(dǎo)入PPT................................................................................................................65 3.2.4 圖片與圖形...............................................................................................................66 3.2.5 媒體...........................................................................................................................69 3.2.6 文本與背景...............................................................................................................71 3.2.7 頁面添加與刪除.......................................................................................................74 3.3.播放與預(yù)覽...................................................................................................................76 3.3.1 播放...........................................................................................................................76 3.3.2 預(yù)覽...........................................................................................................................77

四、常見問題解答.......................................................................................................................78

五、技術(shù)支持.....................................................................................................................................78

一、產(chǎn)品介紹

“暢言課件制作工具”是以老師最常用的制作課件功能為基礎(chǔ)，結(jié)合現(xiàn)代的交互式多媒體教學(xué)設(shè)備的使用場景，而設(shè)計的一款專門制作教學(xué)課件的工具。暢言課件制作工具集普通課件的制作和交互式課堂活動制作為一體，包含了教師在制作課件時最常用基本頁面編輯功能，如文本、媒體素材的插入，頁面背景的設(shè)置等；同時根據(jù)課堂教學(xué)的實際需求，設(shè)計了翻翻卡、時間軸、測驗、畫廊、公式、語音評測等教學(xué)常用活動模板的編輯功能。暢言課件制作工具還通過熱區(qū)功能，實現(xiàn)了對頁面對象添加富媒體的功能。使用暢言課件制作工具制作出的交互式課件，無需預(yù)先設(shè)定動畫效果，所有的互動效果均可根據(jù)老師的課堂需求和學(xué)生的反饋自由觸發(fā)。同時暢言課件制作工具也支持PPT的插入使用。暢言課件制作工具，減輕了老師備課的負(fù)擔(dān)，降低了老師制作課件的難度，也讓課堂更加的生動，極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

二、運(yùn)行環(huán)境

運(yùn)行前，請先確認(rèn)計算機(jī)已滿足如下配置標(biāo)準(zhǔn)： ? 硬件配置

-處理器：E5300 2.6GHZ-內(nèi)存：2048 MB以上-顯示分辨率：1024*768以上-硬盤空間：10GB以上

-外圍設(shè)備：耳機(jī)（帶麥克風(fēng)輸入）、鍵盤、鼠標(biāo) 軟件配置 ? 軟件配置

-操作系統(tǒng)：Windows XP sp3以上/ Windows 7/ Windows 8-系統(tǒng)組件：Microsoft.NET Framework4.0

三、暢言課件制作工具操作說明

3.1.基本操作

3.1.1 新建和模板選擇

1.新建課件。雙擊暢言課件制作工具圖標(biāo)，您會看到模板選擇頁面，點(diǎn)擊“空白課件”，您就可以新建一個空白的課件，在課件內(nèi)進(jìn)行需要的編輯。

2.模板選擇。雙擊暢言課件制作工具圖標(biāo)，您會看到模板選擇頁面，在頁面里我們?yōu)槟A(yù)制了語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史四門學(xué)科的課件模板，您可以以模板為參考，編輯您的教學(xué)課件。

3.1.2 打開與保存

1.打開。點(diǎn)擊“打開”按鈕，即可以選擇打開您已經(jīng)編輯保存過的交互式課件。

2.保存。點(diǎn)擊“保存”按鈕，即可選擇路徑保存當(dāng)前編輯的課件。

3.1.3 另存為與上傳

1.另存為。點(diǎn)擊“另存為”按鈕，即可選擇路徑另存當(dāng)前編輯的課件。

2.上傳。點(diǎn)擊“上傳”按鈕，在登錄框內(nèi)輸入您在暢言云的賬號和密碼完成登錄，即可將您當(dāng)前編輯的課件上傳到您在暢言云平臺的“我的文檔”里。

3.1.4 刪除

在您進(jìn)行課件編輯的時候，選中頁面內(nèi)的任一對象點(diǎn)擊“刪除”，即可刪除該對象，您也可以使用鍵盤上的“delete”鍵進(jìn)行刪除。

3.1.5 撤銷

在您進(jìn)行課件編輯的時候，可以點(diǎn)擊“撤銷”按鈕對上一步的操作進(jìn)行撤銷操作。

3.2.內(nèi)容編輯操作

3.2.1 互動模板

3.2.1.1 時間軸模板

1.輸入標(biāo)題。在標(biāo)題輸入框內(nèi)輸入時間軸的標(biāo)題。

2.選擇時間點(diǎn)。選擇需要在時間軸上展示的時間點(diǎn)的數(shù)量并輸入每個時間點(diǎn)的名稱。

3.編輯時間點(diǎn)的內(nèi)容。

a.你可以點(diǎn)擊圖片區(qū)域?qū)氡镜氐膱D片；點(diǎn)擊標(biāo)題區(qū)域輸入標(biāo)題；點(diǎn)擊內(nèi)容區(qū)域輸入當(dāng)前時間 點(diǎn)的文字內(nèi)容。

b.一個時間點(diǎn)內(nèi)容編輯完成后，點(diǎn)擊左邊的第二個時間點(diǎn)，即可編輯第二個時間點(diǎn)的內(nèi)容，以此類推編輯完成所有時間點(diǎn)的內(nèi)容。

4.預(yù)覽卡片。所有內(nèi)容編輯完成后，點(diǎn)擊“預(yù)覽”即可看到您編輯的時間軸卡片在播放時的首頁效果。

5.完成。點(diǎn)擊“完成”即完成當(dāng)前時間軸卡片的編輯。您可以在頁面上拖動調(diào)整時間軸卡片的位置，也可以對時間軸卡片的大小進(jìn)行拖動縮放。

6.再編輯。當(dāng)您需要重新編輯卡片時，您可以選中頁面上的卡片，點(diǎn)擊“編輯”按鈕，即可對卡片進(jìn)行重新編輯。

3.2.1.2 測驗?zāi)０?/p>

1.選擇題目類型。選擇您需要的測驗題目類型。

2.輸入標(biāo)題。在標(biāo)題輸入框內(nèi)輸入測驗題的標(biāo)題。

3.編輯題目。按照提示編輯題目的題干和選項并確定答案。

4.添加答案。您可以選擇當(dāng)前題目的答案數(shù)量。

5.新增一題。您還可以新增一道題目或者刪除當(dāng)前題目。

6.完成。所有題目編輯完成后點(diǎn)擊“完成”即會在頁面上生成該測驗卡片。您可以在頁面上拖動調(diào)整測驗卡片的位置，也可以對測驗卡片的大小進(jìn)行拖動縮放。

7.再編輯。當(dāng)您需要重新編輯卡片時，您可以選中頁面上的卡片，點(diǎn)擊“編輯”按鈕，即可對卡片進(jìn)行重新編輯。

3.2.1.2 分類模板

1.輸入標(biāo)題。輸入該分類題的標(biāo)題。

2.選擇分類框。選擇需要的分類框的數(shù)量并輸入每個分類框的標(biāo)題。

3.編輯分類框答案。

a.在相應(yīng)的分類框標(biāo)題下點(diǎn)擊“＋”即可添加一個答案，可以添加文字或圖片。

b.選擇文字即可直接輸入文字。

c.選擇圖片即可插入本地圖片。

4.預(yù)覽。每個分類框答案編輯完成后，點(diǎn)擊“預(yù)覽”即可看到你編輯的分類卡片在播放時的首頁效果。

5.完成。點(diǎn)擊“完成”即完成當(dāng)前分類卡片的編輯。您可以在頁面上拖動調(diào)整分類卡片的位置，也可以對分類卡片的大小進(jìn)行拖動縮放。

6.再編輯。當(dāng)您需要重新編輯卡片時，您可以選中頁面上的卡片，點(diǎn)擊“編輯”按鈕，即可對卡片進(jìn)行重新編輯。

3.2.1.3 翻翻卡模板

1.輸入標(biāo)題。在標(biāo)題輸入框輸入翻翻卡的標(biāo)題。

2.選擇卡片數(shù)量。選擇需要的翻翻卡數(shù)量。

3.編輯卡片的內(nèi)容。

a.分別編輯每張卡片正反面的內(nèi)容，點(diǎn)擊“＋”可以選擇輸入文字或插入圖片。

b.第一張卡片編輯完成后，可點(diǎn)擊編輯第二張卡片進(jìn)行編輯，依次編輯完成每張卡片的內(nèi)容。

4.卡片刪除。您可以點(diǎn)擊“刪除卡片”刪除當(dāng)前編輯的卡片。

5.預(yù)覽。當(dāng)所有卡片編輯完成后，點(diǎn)擊“預(yù)覽”即可看到你編輯的翻翻卡片在播放時的首頁效果。

6.完成。點(diǎn)擊“完成”即完成當(dāng)前翻翻卡片的編輯。您可以在頁面上拖動調(diào)整翻翻卡卡片的位置，也可以對翻翻卡卡片的大小進(jìn)行拖動縮放。

7.再編輯。當(dāng)您需要重新編輯卡片時，您可以選中頁面上的卡片，點(diǎn)擊“編輯”按鈕，即可對卡片進(jìn)行重新編輯。

3.2.1.5 畫廊模板

1.輸入標(biāo)題。在標(biāo)題輸入框輸入畫廊的標(biāo)題。

2.添加圖片。點(diǎn)擊圖片區(qū)域或“添加圖片”按鈕，即可打開本地目錄選擇需要添加的圖片，可以一次選中多張圖片添加。

3.編輯圖片描述。您可以為每一張圖片添加文字描述。

4.刪除圖片。點(diǎn)擊“刪除圖片”即可刪除當(dāng)前選中圖片。

5.圖片排序。點(diǎn)擊“排序”可以對所添加的圖片重新拖動排序。

6.完成。畫廊編輯完成后，點(diǎn)擊“完成”即會在頁面上生成該畫廊卡片。您可以在頁面上拖動調(diào)整畫廊卡片的位置，也可以對畫廊卡片的大小進(jìn)行拖動縮放。

7.再編輯。當(dāng)您需要重新編輯卡片時，您可以選中頁面上的卡片，點(diǎn)擊“編輯”按鈕，即可對卡片進(jìn)行重新編輯。

3.2.1.6 函數(shù)圖像模板

1.輸入公式。在公式輸入框輸入需要生成圖片的函數(shù)公式。您可以通過鍵盤輸入，也可以直接點(diǎn)擊上方常用符號，輔助您輸入。

2.編輯公式。常用符號可以根據(jù)您的需要進(jìn)行修改和再編輯。

3.繪制。公式輸入完成后點(diǎn)擊“繪制”，坐標(biāo)區(qū)即繪制出您輸入的公式圖形。

4.圖像調(diào)整。您可以點(diǎn)擊左上角的“放大”、“縮小”按鈕對圖形的比例進(jìn)行調(diào)整。

5.生成。繪制完成后點(diǎn)擊“生成”，即會在頁面上生成該函數(shù)圖像。您可以在頁面上拖動調(diào)整函數(shù)圖像的位置，也可以對函數(shù)圖像的大小進(jìn)行拖動縮放。

6.再編輯。當(dāng)您需要重新編輯圖像時，您可以選中頁面上的圖像，點(diǎn)擊“編輯”按鈕，即可對圖像進(jìn)行重新編輯。

3.2.1.7 理科公式模板

1.選擇模板。點(diǎn)擊選擇需要的公式、字母或符號模板。

2.編輯公式。根據(jù)模板的格式，填入需要的數(shù)字、字母或符號，完成公式的編輯。

3.完成。編輯完成后點(diǎn)擊“確定”，即會在頁面上生成該公式。您可以在頁面上拖動調(diào)整公式的位置，也可以對公式的大小進(jìn)行拖動縮放。

4.再編輯。當(dāng)您需要重新編輯公式時，您可以選中頁面上的公式，點(diǎn)擊“編輯”按鈕，即可對公式進(jìn)行重新編輯。

3.2.1.8 語音應(yīng)用模板

1.選擇模板。點(diǎn)擊選擇需要的語音評測模板。

2.編輯模板。

a.編輯中文評測卡片模板。在輸入框內(nèi)輸入需要進(jìn)行評測的內(nèi)容：單字或詞組。單字或詞組間用逗號或空格隔開。

b.編輯英文評測卡片模板。在輸入框內(nèi)輸入需要進(jìn)行評測的內(nèi)容：單詞，單詞間用逗號或空格隔開。

c.編輯情景對話卡片。選擇需要的對話數(shù)量并在輸入框內(nèi)編輯對話內(nèi)容。如果需要，還可以點(diǎn)擊“選擇背景圖片”從本地選擇圖片作為情景對話的背景。

第三篇：訊飛暢言課件制作工具V1.0使用說明書_圖文.

目錄

一、產(chǎn)品介紹(2

二、運(yùn)行環(huán)境(2

三、暢言課件制作工具操作說明(3 3.1.基本操作(3 3.1.1 新建和模板選擇(3 3.1.2 打開與保存(4 3.1.3 另存為與上傳(5 3.1.4 刪除(6 3.1.5 撤銷(7 3.2.內(nèi)容編輯操作(8 3.2.1互動模板(8 3.2.2熱區(qū)(61 3.2.3導(dǎo)入PPT(65 3.2.4 圖片與圖形(66 3.2.5 媒體(69 3.2.6 文本與背景(71 3.2.7 頁面添加與刪除(74 3.3.播放與預(yù)覽(76

3.3.1 播放(76 3.3.2 預(yù)覽(77

四、常見問題解答(78

五、技術(shù)支持(78

一、產(chǎn)品介紹

“暢言課件制作工具”是以老師最常用的制作課件功能為基礎(chǔ),結(jié)合現(xiàn)代的交互式多媒體教學(xué)設(shè)備的使用場景,而設(shè)計的一款專門制作教學(xué)課件的工具。暢言課件制作工具集普通課件的制作和交互式課堂活動制作為一體,包含了教師在制作課件時最常用基本頁面編輯功能,如文本、媒體素材的插入,頁面背景的設(shè)置等;同時根據(jù)課堂教學(xué)的實際需求,設(shè)計了翻翻卡、時間軸、測驗、畫廊、公式、語音評測等教學(xué)常用活動模板的編輯功能。暢言課件制作工具還通過熱區(qū)功能,實現(xiàn)了對頁面對象添加富媒體的功能。使用暢言課件制作工具制作出的交互式課件,無需預(yù)先設(shè)定動畫效果,所有的互動效果均可根據(jù)老師的課堂需求和學(xué)生的反饋自由觸發(fā)。同時暢言課件制作工具也支持PPT的插入使用。暢言課件制作工具,減輕了老師備課的負(fù)擔(dān),降低了老師制作課件的難度,也讓課堂更加的生動,極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

二、運(yùn)行環(huán)境

運(yùn)行前,請先確認(rèn)計算機(jī)已滿足如下配置標(biāo)準(zhǔn): ●硬件配置

-處理器:E5300 2.6GHZ-內(nèi)存:2048 MB以上-顯示分辨率:1024*768以上

-硬盤空間:10GB以上

-外圍設(shè)備:耳機(jī)(帶麥克風(fēng)輸入、鍵盤、鼠標(biāo)軟件配置 ●軟件配置

-操作系統(tǒng):Windows XP sp3以上/ Windows 7/ Windows 8-系統(tǒng)組件:Microsoft.NET Framework4.0

三、暢言課件制作工具操作說明 3.1.基本操作 3.1.1 新建和模板選擇

1.新建課件。雙擊暢言課件制作工具圖標(biāo),您會看到模板選擇頁面,點(diǎn)擊“空白課件”,您就可以新建一個空白的課件,在課件內(nèi)進(jìn)行需要的編輯。

2.模板選擇。雙擊暢言課件制作工具圖標(biāo),您會看到模板選擇頁面,在頁面里我們?yōu)槟A(yù)制了語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史四門學(xué)科的課件模板,您可以以模板為參考,編輯您的教學(xué)課件。

3.1.2 打開與保存

1.打開。點(diǎn)擊“打開”按鈕,即可以選擇打開您已經(jīng)編輯保存過的交互式課件。

2.保存。點(diǎn)擊“保存”按鈕,即可選擇路徑保存當(dāng)前編輯的課件。

3.1.3 另存為與上傳

1.另存為。點(diǎn)擊“另存為”按鈕,即可選擇路徑另存當(dāng)前編輯的課件。

2.上傳。點(diǎn)擊“上傳”按鈕,在登錄框內(nèi)輸入您在暢言云的賬號和密碼完成登錄,即可將您當(dāng)

前編輯的課件上傳到您在暢言云平臺的“我的文檔”里。

3.1.4 刪除

在您進(jìn)行課件編輯的時候,選中頁面內(nèi)的任一對象點(diǎn)擊“刪除”,即可刪除該對象,您也可以使用鍵盤上的“delete”鍵進(jìn)行刪除。

3.1.5 撤銷

在您進(jìn)行課件編輯的時候,可以點(diǎn)擊“撤銷”按鈕對上一步的操作進(jìn)行撤銷操作。

3.2.內(nèi)容編輯操作 3.2.1互動模板

3.2.1.1時間軸模板

1.輸入標(biāo)題。在標(biāo)題輸入框內(nèi)輸入時間軸的標(biāo)題。

2.選擇時間點(diǎn)。選擇需要在時間軸上展示的時間點(diǎn)的數(shù)量并輸入每個時間點(diǎn)的名稱。

3.編輯時間點(diǎn)的內(nèi)容。

a.你可以點(diǎn)擊圖片區(qū)域?qū)氡镜氐膱D片;點(diǎn)擊標(biāo)題區(qū)域輸入標(biāo)題;點(diǎn)擊內(nèi)容區(qū)域輸入當(dāng)前時間

點(diǎn)的文字內(nèi)容。

此類推編輯完成所有時間點(diǎn)的內(nèi)容。

頁效果。

5.完成。點(diǎn)擊“完成”即完成當(dāng)前時間軸卡片的編輯。您可以在頁面上拖動調(diào)整時間軸卡片的位置,也可以對時間軸卡片的大小進(jìn)行拖動縮放。

6.再編輯。當(dāng)您需要重新編輯卡片時,您可以選中頁面上的卡片,點(diǎn)擊“編輯”按鈕,即可對

卡片進(jìn)行重新編輯。

1.選擇題目類型。選擇您需要的測驗題目類型。

2.輸入標(biāo)題。在標(biāo)題輸入框內(nèi)輸入測驗題的標(biāo)題。

3.編輯題目。按照提示編輯題目的題干和選項并確定答案。

4.添加答案。您可以選擇當(dāng)前題目的答案數(shù)量。

5.新增一題。您還可以新增一道題目或者刪除當(dāng)前題目。

6.完成。所有題目編輯完成后點(diǎn)擊“完成”即會在頁面上生成該測驗卡片。您可以在頁面上拖動調(diào)整測驗卡片的位置,也可以對測驗卡片的大小進(jìn)行拖動縮放。

7.再編輯。當(dāng)您需要重新編輯卡片時,您可以選中頁面上的卡片,點(diǎn)擊“編輯”按鈕,即可對

卡片進(jìn)行重新編輯。

1.輸入標(biāo)題。輸入該分類題的標(biāo)題。

2.選擇分類框。選擇需要的分類框的數(shù)量并輸入每個分類框的標(biāo)題。

a.在相應(yīng)的分類框標(biāo)題下點(diǎn)擊“+”即可添加一個答案,可以添加文字或圖片。

b.選擇文字即可直接輸入文字。

c.選擇圖片即可插入本地圖片。

頁效果。

5.完成。點(diǎn)擊“完成”即完成當(dāng)前分類卡片的編輯。您可以在頁面上拖動調(diào)整分類卡片的位置,也可以對分類卡片的大小進(jìn)行拖動縮放。

6.再編輯。當(dāng)您需要重新編輯卡片時,您可以選中頁面上的卡片,點(diǎn)擊“編輯”按鈕,即可對

卡片進(jìn)行重新編輯。

1.輸入標(biāo)題。在標(biāo)題輸入框輸入翻翻卡的標(biāo)題。

2.選擇卡片數(shù)量。選擇需要的翻翻卡數(shù)量。

a.分別編輯每張卡片正反面的內(nèi)容,點(diǎn)擊“+”可以選擇輸入文字或插入圖片。

b.第一張卡片編輯完成后,可點(diǎn)擊編輯第二張卡片進(jìn)行編輯,依次編輯完成每張卡片的內(nèi)容。

4.卡片刪除。您可以點(diǎn)擊“刪除卡片”刪除當(dāng)前編輯的卡片。

果。

6.完成。點(diǎn)擊“完成”即完成當(dāng)前翻翻卡片的編輯。您可以在頁面上拖動調(diào)整翻翻卡卡片的位置,也可以對翻翻卡卡片的大小進(jìn)行拖動縮放。

7.再編輯。當(dāng)您需要重新編輯卡片時,您可以選中頁面上的卡片,點(diǎn)擊“編輯”按鈕,即可對

卡片進(jìn)行重新編輯。

1.輸入標(biāo)題。在標(biāo)題輸入框輸入畫廊的標(biāo)題。

以一次選中多張圖片添加。

3.編輯圖片描述。您可以為每一張圖片添加文字描述。

4.刪除圖片。點(diǎn)擊“刪除圖片”即可刪除當(dāng)前選中圖片。

5.圖片排序。點(diǎn)擊“排序”可以對所添加的圖片重新拖動排序。

6.完成。畫廊編輯完成后,點(diǎn)擊“完成”即會在頁面上生成該畫廊卡片。您可以在頁面上拖動調(diào)整畫廊卡片的位置,也可以對畫廊卡片的大小進(jìn)行拖動縮放。

7.再編輯。當(dāng)您需要重新編輯卡片時,您可以選中頁面上的卡片,點(diǎn)擊“編輯”按鈕,即可對

卡片進(jìn)行重新編輯。

3.2.1.6 函數(shù)圖像模板

1.輸入公式。在公式輸入框輸入需要生成圖片的函數(shù)公式。您可以通過鍵盤輸入,也可以直接

點(diǎn)擊上方常用符號,輔助您輸入。

2.編輯公式。常用符號可以根據(jù)您的需要進(jìn)行修改和再編輯。

3.繪制。公式輸入完成后點(diǎn)擊“繪制”,坐標(biāo)區(qū)即繪制出您輸入的公式圖形。

4.圖像調(diào)整。您可以點(diǎn)擊左上角的“放大”、“縮小”按鈕對圖形的比例進(jìn)行調(diào)整。

5.生成。繪制完成后點(diǎn)擊“生成”,即會在頁面上生成該函數(shù)圖像。您可以在頁面上拖動調(diào)整函數(shù)圖像的位置,也可以對函數(shù)圖像的大小進(jìn)行拖動縮放。

6.再編輯。當(dāng)您需要重新編輯圖像時,您可以選中頁面上的圖像,點(diǎn)擊“編輯”按鈕,即可對

圖像進(jìn)行重新編輯。

1.選擇模板。點(diǎn)擊選擇需要的公式、字母或符號模板。

2.編輯公式。根據(jù)模板的格式,填入需要的數(shù)字、字母或符號,完成公式的編輯。

3.完成。編輯完成后點(diǎn)擊“確定”,即會在頁面上生成該公式。您可以在頁面上拖動調(diào)整公式的位置,也可以對公式的大小進(jìn)行拖動縮放。

4.再編輯。當(dāng)您需要重新編輯公式時,您可以選中頁面上的公式,點(diǎn)擊“編輯”按鈕,即可對

公式進(jìn)行重新編輯。

1.選擇模板。點(diǎn)擊選擇需要的語音評測模板。

2.編輯模板。

a.編輯中文評測卡片模板。在輸入框內(nèi)輸入需要進(jìn)行評測的內(nèi)容:單字或詞組。單字或詞組間

用逗號或空格隔開。

隔開。

擊“選擇背景圖片”從本地選擇圖片作為情景對話的背景。

第四篇：使用工具教案

1、使用工具

教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念：

認(rèn)識機(jī)械指的是利用力學(xué)原理組成的各種裝置。杠桿、滑輪、斜面等都是機(jī)械。簡單機(jī)械又被人們習(xí)慣地稱為工具。

過程與方法：

常識在實踐中解決指定的科學(xué)問題（如拔圖釘、鐵釘和木螺釘），發(fā)現(xiàn)做同樣的事情，用不同的工具效果是不同的，并從中了解更多的常用工具。

情感、態(tài)度、價值觀

意識到工具和機(jī)械可以幫助我們做一些事情，恰當(dāng)?shù)剡x用工具和機(jī)械可以提高我們的工作效率。

教學(xué)重點(diǎn)：選用不同工具解決問題。

教學(xué)難點(diǎn)：選擇不同工具解決問題的原因討論。教學(xué)準(zhǔn)備：

記錄表（學(xué)生）；常用工具，剪刀、螺絲刀、開瓶器、羊角錘、小刀、鑷子、老虎鉗（教師）；釘有三個圖釘、2個鐵釘、兩個木螺絲釘?shù)哪景逡粔K。

教學(xué)過程

一、激趣引入

同學(xué)們，這個漂亮的窗花剪紙是用什么工具制作出來的？（出示窗花剪紙）。剪刀除了能剪窗花之外還能做些什么事？（剪繩、剪指甲……）那么錘子能幫助我們做哪些事情？（出示錘子）。

二、小組討論

1、在生活中，我們常常用工具來幫助我們做事情，今天我們就來研究我們常用的工具（板書課題：使用工具）。

2、你還知道哪些工具？他們能幫助我們做什么事？請大家在小組內(nèi)討論一下，然后把工具名稱和能做的事情填在書本P2表格內(nèi)。比一比，哪些同學(xué)想地更多。

3、小組討論填表。

4、小組匯報：

請一個小組上臺來介紹，并且可以使用老師講臺上的工具做示范（提供工具）。

5、教師小結(jié)：看來同學(xué)們對工具的使用已經(jīng)比較熟悉，并且能運(yùn)用到現(xiàn)實生活中去了。那么下面就請大家來幫我解決一個問題。（啟后）

三、實驗操作

1、老師這里有釘有一些釘子的木板（出示木板），1）如果要把釘子沖木板中取出來，請問我該選擇什么樣的工具比較合適？ 2）請小組內(nèi)的同學(xué)先觀察一下釘在木板上的釘子，思考你需要哪些工具？ 說說你選擇這些工具的理由

2、小組長領(lǐng)材料，組織小組成員開展實驗

3、全班交流：說說你們剛才選擇的工具是最合適的嗎？ 分組發(fā)言共同評論。

四、解決問題

1、請大家觀察P3的三幅圖，請你在右邊選擇最恰當(dāng)?shù)墓ぞ邅硗瓿蛇@3項工作。并且說說你選擇的理由。

2、油桶通過斜面推上車，比較省力；大石頭用撬棍當(dāng)趕感去撬動比較省力；利用繩子和滑輪組成定滑輪可以很方面地將國旗掛到旗桿頂上。

3、教師小結(jié)：有一些很費(fèi)力、很難做的事情，如果我們使用了工具就可以省力、方便地完成了。巧妙地使用工具，能讓我們做的更好。

4、請大家看P3工具的定義，深入理解。

五、全課總結(jié)：

對于簡單機(jī)械，我們還有什么問題想研究？

六、當(dāng)堂練習(xí)

作業(yè)本第一頁

板書：

使用工具

簡單機(jī)械：螺絲刀、羊角錘、剪刀等構(gòu)造簡單的工具。

作用：能省力或方便

不同工具有不同作用

第五篇：使用工具教案

使用工具

【教學(xué)目標(biāo)】

科學(xué)概念：認(rèn)識機(jī)械指的是利用力學(xué)原理組成的各種裝置。杠桿、滑輪、斜面等都是機(jī)械。簡單機(jī)械又被人們習(xí)慣地稱為工具。

過程與方法：常識在實踐中解決指定的科學(xué)問題（如拔圖釘、鐵釘和木螺釘），發(fā)現(xiàn)做同樣的事情，用不同的工具效果是不同的，并從中了解更多的常用工具。

情感、態(tài)度、價值觀：意識到工具和機(jī)械可以幫助我們做一些事情，恰當(dāng)?shù)剡x用工具和

機(jī)械可以提高我們的工作效率。【教學(xué)重點(diǎn)】選用不同工具解決問題

【教學(xué)難點(diǎn)】選擇不同工具解決問題的原因討論?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】

記錄表（學(xué)生）；常用工具，剪刀、螺絲刀、開瓶器、羊角錘、小刀、鑷子、老虎鉗（教師）；釘有三個圖釘、2個鐵釘、兩個木螺絲釘?shù)哪景逡粔K。

【教學(xué)過程】

一、談話導(dǎo)入新課

同學(xué)們，這個漂亮的窗花剪紙是用什么工具制作出來的？（出示窗花剪紙）。剪刀除了能剪窗花之外還能做些什么事？（剪繩、剪指甲??）那么錘子能幫助我們做哪些事情？（出示錘子）

二、我們用過什么工具

1、在生活中，我們常常用工具來幫助我們做事情，今天我們就來研究我們常用的工具（板書課題：使用工具）

2、你還知道哪些工具？他們能幫助我們做什么事？請大家在小組內(nèi)討論一下，然后把工具名稱和能做的事情填在書本P2表格內(nèi)。比一比，哪些同學(xué)想地更多。

3、小組討論填表

工具名稱 可以做哪些事情

4、小組匯報：

請一個小組上臺來介紹，并且可以使用老師講臺上的工具做示范（提供工具）。

5、教師小結(jié)：

看來同學(xué)們對工具的使用已經(jīng)比較熟悉，并且能運(yùn)用到現(xiàn)實生活中去了。那么下面就請大家來幫我解決一個問題。（啟后）

三、選用什么工具好

1、老師這里有釘有一些釘子的木板（出示木板），1）如果要把釘子沖木板中取出來，請問我該選擇什么樣的工具比較合適？ 2）請小組內(nèi)的同學(xué)先觀察一下釘在木板上的釘子，思考你需要哪些工具？ 3）說說你選擇這些工具的理由

2、小組長領(lǐng)材料，組織小組成員開展實驗

3、全班交流：說說你們剛才選擇的工具是最合適的嗎？

分組發(fā)言共同評論。

四、完成三項任務(wù)的工具選擇

1、請大家觀察P3的三幅圖，請你在右邊選擇最恰當(dāng)?shù)墓ぞ邅硗瓿蛇@3項工作。并且說說你選擇的理由。

2、油桶通過斜面推上車，比較省力；大石頭用撬棍當(dāng)趕感去撬動比較省力； 利用繩子和滑輪組成定滑輪可以很方面地將國旗掛到旗桿頂上。

3、教師小結(jié)：有一些很費(fèi)力、很難做的事情，如果我們使用了工具就可以省力、方

便地完成了。巧妙地使用工具，能讓我們做的更好。

4、請大家看P3 工具的定義，深入理解。

五、全課總結(jié)：對于簡單機(jī)械，我們還有什么問題想研究？