第一篇：追求卓越好員工心得體會

心得體會

----做追求卓越的敬業(yè)好員工 作為剛到企業(yè)參加工作的我來說，我深知自己是一名普通得不能再普通得員工，但是在這次演講的啟發(fā)下，我深深體會到不管從事什么樣的工作，都應(yīng)該努力去拼搏、付出??在工作中把最簡單的和最平凡的事情做好就是不簡單、不平凡，從平凡到優(yōu)秀，由優(yōu)秀到卓越；講起來容易做起來卻不那么簡單。通過學(xué)習(xí)和與自身情況的比較，其中讓我思考最多的是兩個方面：“敬業(yè)是追求卓越的工作態(tài)度”、“注重細(xì)節(jié)、精益求精”。

敬業(yè)簡單的來說就是敬重自己的工作，把工作當(dāng)成自己的事情去認(rèn)真對待；同時要熱愛自己的工作，要有自豪感，這樣才能在工作中做好一切。工作是我們的義務(wù)，只有通過工作創(chuàng)造出價值，我們才具備生活在社會中的資格。也許有人會想：我是在為企業(yè)打工，何苦要那么積極？可是我們有沒有認(rèn)真去想過、考慮過??企業(yè)是由員工組成，如果每一位員工都不用心去工作。那么，企業(yè)怎么可能創(chuàng)造出良好的效益？沒有效益，我們的薪水又由誰來發(fā)。所以，企業(yè)的發(fā)展和員工息息相關(guān)，為企業(yè)工作就是為自己付出。

在工作中，不但要敬業(yè)更要專業(yè)。要成為一名追求卓越的好員工，僅具備敬業(yè)精神是不夠的，還需要有一定的核心能力，要有專業(yè)技能，不過具備專業(yè)技能確實是一個員工的優(yōu)秀素質(zhì)。可是，敬業(yè)精神是最基本的素質(zhì)，是一切素質(zhì)的載體。如果一個人很敬業(yè)，他的專業(yè)技能也會不斷提高；全心全意熱愛工作，全身心投入工作，通過努力工作不斷提高和完善自己的技能。也許我們并不聰慧過人，但長時間去堅持，一定能提高我們的專業(yè)技能，真正成為一名優(yōu)秀的員工。尤其對部門工作的安排，我們要做到不遺余力，完全徹底地去落實執(zhí)行，因為這是我們的基本職責(zé)，是我們理應(yīng)做好的工作，沒有任何拖延和商量的余地。

我一定要做到兢兢業(yè)業(yè)，努力去完成領(lǐng)導(dǎo)的每一項工作安排，做一名專、精、卓越的好員工。

第二篇：培訓(xùn)心得體會楊卓

培訓(xùn)心得體會

東關(guān)小學(xué) 武鈺

通過學(xué)習(xí)山東杜郎口中學(xué)的高效課堂改革的教學(xué)模式，知道該校是在“以人為本，關(guān)注生命”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，遵循“教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、師生互動、共同發(fā)展”的教改思路，圍繞“培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人”形成了自己獨(dú)特的“三三六”自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式。學(xué)習(xí)之余，感觸頗多。

1、課堂教學(xué)改革勢在必行。反思我們的教學(xué)，要想進(jìn)一步全面提高教學(xué)成績，只有提高課堂效率，走課堂改革之路。在改革過程中也一定會遇到不少困難。比如：怎樣打破學(xué)生固有的習(xí)慣？怎樣調(diào)動學(xué)生的積極性？怎樣調(diào)控課堂？等等。但這些問題不是不能克服的。杜郎口中學(xué)在教改過程中也遇到了很多問題，但都被他們克服且走向了成功。不是有句話叫“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”嗎？關(guān)鍵是要邁出第一步.2、怎樣才能使課改達(dá)到我們預(yù)想的效果，真正把知識的學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)融為一體，真正實現(xiàn)了課堂教學(xué)的高效性？我們的課堂也應(yīng)從適應(yīng)小學(xué)生年齡特點入手，組織、開展教學(xué)，教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。如培養(yǎng)學(xué)生能“坐正站直、認(rèn)真傾聽；舉手發(fā)言、完整響亮；書寫認(rèn)真、按時完成；獨(dú)立思考、互助合作；不懂就問、知錯就改；動手動腦、樂于發(fā)現(xiàn)；多讀多看、主動發(fā)展”等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。杜郎口中學(xué)的教學(xué)改革，通過預(yù)習(xí)、展示、反饋等環(huán)節(jié)，分層次、分步驟強(qiáng)化了各種訓(xùn)練，學(xué)生經(jīng)過自主學(xué)習(xí)、互動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、展示學(xué)習(xí)，使其熟練的掌握了知識，并能靈活應(yīng)用，這也是我們學(xué)習(xí)的方面。對比我們的課堂，還有差距，我們也應(yīng)該把知識的訓(xùn)練與鞏固作為教學(xué)的重點，舉一反三，溫故知新，讓學(xué)生在訓(xùn)練中形成技能，培養(yǎng)應(yīng)用能力，并不斷創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的綜合發(fā)展。

4、我們可以借鑒之處（1）、堅定“每一個學(xué)生能成功，不放棄每一個學(xué)生”的理念不動搖?！芭c學(xué)生平等相處，不指責(zé)學(xué)生，多講道理，并讓學(xué)生感受到老師對他們的愛與關(guān)心！”真正與學(xué)生建立起合諧、積極向上的健康師生關(guān)系。讓每一個學(xué)生“親其師”。（2）、眾志成城，群策群力，共創(chuàng)良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。干部帶動教師，教師帶動學(xué)生。努力形成務(wù)實肯干，任勞任怨的工作作風(fēng)。（3）、教師不要再只靠自己單干，要相信并培養(yǎng)班干部、課代表和小組長，并充分發(fā)揮他們的作用。特別是小組長的帶動和管理作用。落實“兵練兵，兵強(qiáng)兵”，使更多學(xué)生有提高的機(jī)會。（4）、不怕問題與困難，敢于斗爭，善于斗爭，努力開創(chuàng)教育教學(xué)新局面的膽識。（5）、建立系統(tǒng)的反饋機(jī)制。每天班長負(fù)責(zé)反饋各小組情況，小組長反饋每一名學(xué)生的情況。（6）、提倡引導(dǎo)學(xué)生提有價值的問題?！澳芴岢鲇袃r值問題的，才是優(yōu)秀的學(xué)生，才是有頭腦的學(xué)生！”（7）、老師的作用就是組織、點撥。也只能組織、點撥。（8）、鼓勵學(xué)生挑戰(zhàn)?？梢蕴魬?zhàn)同學(xué)，可以挑戰(zhàn)自己，可以挑戰(zhàn)老師，還可以挑戰(zhàn)名人。努力營造敢于挑戰(zhàn)的氛圍。（9）、黑板上方劃分出五個區(qū)域，目的是給各小組長每天評價（表揚(yáng)為主）自己小組成員的地方，增強(qiáng)反饋力度。可以是表揚(yáng)現(xiàn)象，也可以表揚(yáng)個人。

回想我們的課堂，有時學(xué)生動起來了，大多數(shù)是形式上的花樣翻新，而不是內(nèi)涵的真正變化。我們要立足本土，因地制宜，不搞形式，盡心備課，讓學(xué)生們的潛能在課堂上超常的釋放出來，讓學(xué)生們的思維在課堂上動起來，學(xué)生的靈感生發(fā)出來，課堂精彩起來！孩子們是一片寬闊的原野，你可以在上面任意栽植所有的花草，你可以在原野上放一把野火，透過這團(tuán)野火，孩子的世界會變得更精彩，更有生命力！

第三篇：群眾路線心得體會陳卓

黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

經(jīng)過近一段時間的群眾路線教育實踐活動的學(xué)習(xí)，結(jié)合近期工作實踐使我充分認(rèn)識到：只有樹立群眾觀點、站穩(wěn)群眾立場、增進(jìn)群眾感情，深入宣傳黨的群眾路線，自覺踐行黨的群眾路線，才能真正把以人為本、執(zhí)政為民的理念落實到社區(qū)工作人員服務(wù)人民群眾的各項工作之中。

群眾路線是我們黨的根本工作路線，作為社區(qū)基層工作人員，工作直接與群眾打交道，承擔(dān)著宣傳群眾、動員群眾、服務(wù)群眾的重要責(zé)任，本質(zhì)上就是群眾工作。只有自覺貫徹群眾路線，主動面向群眾、熱忱服務(wù)群眾，才能確保所做的工作屬于人民、服務(wù)人民的性質(zhì)和方向，才能更好地發(fā)揮工作凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的重要作用。

長期以來，基層工作有著堅持群眾路線的優(yōu)良傳統(tǒng)?，F(xiàn)在形勢任務(wù)發(fā)生了新的變化，但全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，依靠群眾推動事業(yè)發(fā)展的傳統(tǒng)不能丟，一定要在指導(dǎo)思想上不斷強(qiáng)化群眾路線，在各項工作中全面體現(xiàn)群眾路線，在隊伍建設(shè)中深入落實群眾路線。

社區(qū)服務(wù)工作要貫徹好黨的群眾路線，堅持一切依靠群眾、一切為了群眾、真心服務(wù)群眾，將群眾工作作為我們一切工作的出發(fā)點和落腳點，引導(dǎo)動員群眾為實現(xiàn)自己的利益而奮斗。終牢記人民利益高于一切，與群眾站在一起、同群眾坐在一條板凳上，把為了群眾、服務(wù)群眾作為基點和歸宿，更好地宣傳引導(dǎo)群眾、動員激勵群眾，更好地為人民群眾代言、為人民群眾謀利。

堅持從群眾中來、到群眾中去，把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉。充分相信群眾、緊緊依靠群眾，尊重人民群眾的主體地位和首創(chuàng)精神，激發(fā)人民群眾的文化創(chuàng)造熱情，從人民群眾中汲取智慧營養(yǎng)，把人民群眾滿意作為檢驗工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，真正做到讓群眾來參與、讓群眾來評判、讓群眾唱主角。

視群眾為親人、把群眾當(dāng)主人，擺正同人民群眾的關(guān)系。堅持情系群眾、感恩群眾、敬畏群眾，牢記人民群眾是我們的衣食父母、精神父母，密切同人民群眾的血肉聯(lián)系，保持赤誠之心、赤子之心，自覺把人生坐標(biāo)定位于服務(wù)人民群眾，把個人追求融入黨和人民的事業(yè)，切實履行好人民群眾賦予的神圣責(zé)任。

總之，我作為社區(qū)工作人員，實際工作中因本著為職工群眾服務(wù)的宗旨，努力工作，不擇不扣的完成上級、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作，仔細(xì)耐心接待群眾，為他們辦實事，不拖延。真正按照要求照鏡子、洗洗澡、治治??；認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入連隊和群眾中，找出差距，聽取意見，最后落實整改。

在今后的工作中，我會以自己的實際行動踐行群眾路線教育活動，腳踏實地，用一顆勿忘人民職工群眾真心去為群眾辦事、服務(wù)廣大職工群眾。

陳

卓

二〇一四年三月二十八日

第四篇：心得體會----魏昆卓

《不輸在家庭教育上》讀后感

油田第一小學(xué)（一六班）魏昆卓

孩子健康、快樂成長是每個家庭的希望，望子成龍更是每位家長的理想和愿望，下面是我閱讀《不輸在家庭教育上》的一些感受，再此與各位老師、家長共勉，愿能起到拋磚引玉之功效。

一、以身作則，率先垂范。我記得有人說過，父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。這句話讓我深深的感覺到父母在孩子成長過程中的重要性。所謂父母是孩子的第一任老師，亦是如此。我們?nèi)粘Ｉ钪械囊谎砸慌e，都在潛移默化中漸漸影響著我們的孩子。所以在日常生活中，我們就要隨時指導(dǎo)他們。告訴他們什么是對的，什么是錯的。要在他們認(rèn)知還沒完全成熟的情況下，給予他們正確的引導(dǎo)。譬如，孩子亂扔垃圾，雖是小事，也要及時制止他。不斷糾正他的錯誤，告訴他怎樣做才是對的，要他從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

二、表揚(yáng)為主，批評為輔。這個道理大家都知道也都非常樂意使用。表揚(yáng)是肯定的表現(xiàn)：孩子又考了一百分、孩子今天又得了一個獎牌、孩子愛做家務(wù)搶著擦桌子、孩子懂禮貌看見鄰居會主動打招呼……我們都要適時的予以表揚(yáng)和獎勵，長此以往孩子的積極性和自信心都會得到提高。但當(dāng)孩子做錯事，我們也要學(xué)會批評他，當(dāng)然在這個批評的過程中，我們一定要

選對方法，我們可以例舉一些反面事例，如XX家的孩子這樣做，最后結(jié)果怎么樣了，讓他知道自己錯了以及再錯下去的后果，相信孩子會明事理辯是非的。

三、家庭民主，平等相處。在我們這一代父母身上，民主這一點體現(xiàn)得較以往任何時候都要多，和孩子一起做游戲、一起槍戰(zhàn)、一起捉迷藏、一起逛超市購物，在關(guān)于孩子的事情上，多征求孩子的意見，以他的想法為主，每一件事情都讓孩子感覺到他是一個家庭不可缺少的成員，完善他的人格尊嚴(yán)、培養(yǎng)他的責(zé)任感，同時我們也感到心情愉悅！如果我們誤解或批評錯孩子了，要勇敢的對他說聲“對不起”，不要為了顧及家長顏面而固執(zhí)己見。要知道“我們的簡單粗暴和獨(dú)斷專行”可能對孩子帶來的危害，長此以往孩子會對父母產(chǎn)生畏懼感，認(rèn)為父母說的永遠(yuǎn)都是對的，遏制了孩子的想象力和創(chuàng)造力，也就漸漸的讓他們失去了自我……這樣的結(jié)果我們沒有人愿意看到

四、大人放手，孩子動手。在生活上學(xué)習(xí)上我們從來不包辦他的事，自己穿衣服、自己整理書包。他自己的事我們一般也都讓他作主。比如報什么特長班，我們都讓孩子自己作主，我個人感覺一個孩子如果你把家長的意愿強(qiáng)加給他，他也許會接受，但那是因為家長的權(quán)威作用，不是他自己心甘情愿的，效果自然也不會太好的。我們很多事情是讓他自己去思考，比如有一道題他不會做了，家長不要馬上告訴他答案。而是讓他

自己先思考幾分鐘，又時他就會想起來，遇到真正想不起的問題也不要直接告訴他答案，而是一步一步的引導(dǎo)他去想，這樣他對這個題的記憶會深刻。這樣做就鍛煉了他勤于思考的好習(xí)慣。

五、家校聯(lián)系，勤于溝通。俗話說“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰”，的確孩子的成長需要家長和老師付出很多的心血，而家校聯(lián)系就顯得尤為重要。家校聯(lián)系是教育孩子必不可少的手段，學(xué)校的教育效果是需要家長的良好配合，所以平時我們要及時配合學(xué)校的工作安排，配合老師布置的各項事宜，在課余時間能多與老師溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，及時給老師反饋孩子在家的表現(xiàn)，配合老師共同教育好自己的孩子。

第五篇：卓呈集團(tuán)員工簡歷登記表

個人簡歷

基本信息

姓 名：

出生日期： 年 月

教育程度：

常用郵箱： @.com

性 別：

畢業(yè)時間： 年 月

專 業(yè)：

手 機(jī)：

求職意向

工程師

教育經(jīng)歷

教育機(jī)構(gòu)：

專 業(yè)：

教育機(jī)構(gòu)：

專 業(yè)：

內(nèi) 容：

時 間： 年 月--年 月

證 書：

時 間： 年 月--年 月

其他培訓(xùn)：

工作經(jīng)歷

工作單位：

職 位：

工作描述：

工作單位： 職 位：

工作描述：

時 間： 年 月--年 月

時 間： 年 月--年 月

專業(yè)技能

項目經(jīng)驗

項目名稱：

負(fù)責(zé)部分：

項目總結(jié)：

自我評價