第一篇：機(jī)械工程導(dǎo)論課程感想

認(rèn)識(shí)機(jī)械 把握人生

——機(jī)械工程導(dǎo)論課程感想

這學(xué)期的機(jī)械工程導(dǎo)論課結(jié)束了，我感慨頗多。老師們淵博的學(xué)識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，妙趣橫生的課件和視頻講解都令我大開(kāi)眼界，使我對(duì)自己的專業(yè)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，我也從中初步認(rèn)識(shí)了我們機(jī)械這個(gè)專業(yè)。

機(jī)械行業(yè)是一個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)性和支柱性產(chǎn)業(yè)，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有極其重要的地位，它與上游產(chǎn)業(yè)（如鋼鐵、煤炭、有色等）和下游產(chǎn)業(yè)（如住房、日用消費(fèi)品等）關(guān)系密切，具有很強(qiáng)的拉動(dòng)能力。而機(jī)械制造自動(dòng)化技術(shù)始終是機(jī)械制造中最活躍的一個(gè)研究領(lǐng)域。也是制造企業(yè)提高生產(chǎn)率和贏得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的主要手段。沒(méi)有強(qiáng)大的機(jī)械制造業(yè)，就不可能實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的工業(yè)化、現(xiàn)代化和信息化。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械學(xué)、微電子技術(shù)和控制論的基本理論和方法，受到現(xiàn)代機(jī)械工程是的基本訓(xùn)練，具有從事港口起重港口起重運(yùn)輸機(jī)械與控制或流體傳動(dòng)與控制活模具成型等方面的能力。所以學(xué)習(xí)機(jī)械專業(yè)在人才市場(chǎng)上也是占有一定的優(yōu)勢(shì)的。

下面是我悉心查閱資料得到的信息與分析：

從經(jīng)濟(jì)上看，世界機(jī)械制造業(yè)作為世界經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要組成部分，其發(fā)展?fàn)顩r與其所處的外圍環(huán)境有著緊密的關(guān)系，并受制于經(jīng)濟(jì)周期變動(dòng)的影響，既表現(xiàn)為對(duì)經(jīng)濟(jì)周期的敏感性，又表現(xiàn)出一定的滯后性。上世紀(jì)90年代至今，世界性機(jī)械制造業(yè)突出表現(xiàn)為在大波動(dòng)中發(fā)展，顯示其在國(guó)民經(jīng)濟(jì)尤其是在工業(yè)發(fā)展中的特殊地位，是防止經(jīng)濟(jì)“泡沫化”的基礎(chǔ)；機(jī)械制造業(yè)貿(mào)易呈現(xiàn)極強(qiáng)的地區(qū)性，發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家之間存在很大的貿(mào)易差距，發(fā)達(dá)國(guó)家在機(jī)械生產(chǎn)和貿(mào)易領(lǐng)域繼續(xù)其霸主地位。從美國(guó)、日本、德國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家重視裝備制造業(yè)的發(fā)展情況來(lái)看，不僅在于其在本國(guó)工業(yè)中生產(chǎn)、出口、積累、就業(yè)等方面的貢獻(xiàn)率均占前列，更在于裝備制造業(yè)為新技術(shù)、新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)提供重要的物質(zhì)技術(shù)，是經(jīng)濟(jì)高級(jí)化不可或缺的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。

從技術(shù)上看，機(jī)械制造自動(dòng)化技術(shù)自本世紀(jì)20年代出現(xiàn)以來(lái)，經(jīng)歷了三個(gè)階段，即剛性自動(dòng)化、柔性自動(dòng)化和綜合自動(dòng)化。綜合自動(dòng)化常常與計(jì)算機(jī)輔助制造、計(jì)算集成制造等概念相聯(lián)系，它是制造技術(shù)、控制技術(shù)、現(xiàn)代管理技術(shù)和信息技術(shù)的綜合，旨在全面提高制造企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率和對(duì)市場(chǎng)的響應(yīng)速度。環(huán)境保護(hù)的壓力和信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用給機(jī)械制造自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，高技術(shù)化、信息化、綠色化、全球化成為發(fā)展的總趨勢(shì)。

新中國(guó)成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)近半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展，特別是改革開(kāi)放20多年來(lái)，機(jī)械制造業(yè)廣泛應(yīng)用微電子技術(shù)，采用先進(jìn)制造技術(shù)，培育高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，增強(qiáng)了發(fā)展后勁；企業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)有了較大調(diào)整，用微電子改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)取得較大進(jìn)展；掌握了一批重大技術(shù)裝備及重大成套設(shè)備的核心、關(guān)鍵技術(shù)，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門服務(wù)的本領(lǐng)不斷增強(qiáng)。通過(guò)技術(shù)改造，一批先進(jìn)的新型、高效、高精度制造工藝技術(shù)在機(jī)械制造業(yè)中得到廣泛應(yīng)用。“九五”、“十五”期間是機(jī)械制造業(yè)推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展的重要時(shí)期，機(jī)械制造業(yè)的改革與發(fā)展取得了重大成就：一大批重要產(chǎn)品技術(shù)水平明顯提高，企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了大量的技術(shù)裝備；一些重要產(chǎn)品產(chǎn)量躍居世界前列，市場(chǎng)占有率不斷提高；經(jīng)濟(jì)總量占世界機(jī)械制造業(yè)總量的比重不斷加大；出口創(chuàng)匯位居全國(guó)各行業(yè)前列，成為中國(guó)出口創(chuàng)匯的第二大產(chǎn)業(yè)，并具有較大發(fā)展?jié)摿?。中?guó)機(jī)械制造業(yè)已建立起門類齊全、實(shí)力比較雄厚的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，基本形成了具有自主制造能力的國(guó)民經(jīng)濟(jì)裝備體系。然而機(jī)械制造業(yè)長(zhǎng)期存在的產(chǎn)品質(zhì)量低、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、自主開(kāi)發(fā)能力弱的狀況沒(méi)有得到根本的轉(zhuǎn)變。從而延緩了機(jī)械制造業(yè)趕超世界先進(jìn)水平的進(jìn)度，使得機(jī)械制造業(yè)企業(yè)和產(chǎn)品在總體上缺乏國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。而目前，制約我國(guó)機(jī)械裝備制造業(yè)發(fā)展的瓶頸之一是技術(shù)創(chuàng)新能力不足。我國(guó)機(jī)械裝備制造行業(yè)原有的創(chuàng)新體系已不適應(yīng)新時(shí)期的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)要求，而新的創(chuàng)新體系尚未形成。

黨的“十六大”明確提出了全面建設(shè)小康社會(huì)和振興裝備制造業(yè)的要求；胡錦濤同志在“十七大”報(bào)告中，也著重提到“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”，這是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國(guó)力的關(guān)鍵；南水北調(diào)、西氣東輸、西電東送等一大批國(guó)家重點(diǎn)工程，以及全國(guó)蓬蓬勃勃開(kāi)展的城鎮(zhèn)化建設(shè)，都會(huì)帶動(dòng)機(jī)電產(chǎn)品的發(fā)展，這為機(jī)械制造業(yè)的增長(zhǎng)創(chuàng)造了市場(chǎng)需求；世界范圍內(nèi)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移為我國(guó)機(jī)械制造業(yè)發(fā)展提供了機(jī)遇。在經(jīng)濟(jì)日益全球化的今天，我國(guó)機(jī)械制造業(yè)加工能力大、成本低、人力資源豐富的比較優(yōu)勢(shì)，使機(jī)械產(chǎn)品擴(kuò)大出口有了現(xiàn)實(shí)的機(jī)遇和很大的潛力。同時(shí)也為我國(guó)低成本機(jī)械產(chǎn)品成為世界的加工中心提供了可能。由此可見(jiàn)，我國(guó)機(jī)械制造業(yè)將保持良好的增長(zhǎng)勢(shì)頭，進(jìn)一步發(fā)揮對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱作用。

胡錦濤在十七大報(bào)告中明確提出，“我們必須始終保持清醒頭腦，立足社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)最大的實(shí)際，科學(xué)分析我國(guó)全面參與經(jīng)濟(jì)全球化的新機(jī)遇新挑戰(zhàn)，全面認(rèn)識(shí)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化深入發(fā)展的新形勢(shì)新任務(wù)，深刻把握我國(guó)發(fā)展面臨的新課題新矛盾，更加自覺(jué)地走科學(xué)發(fā)展道路，奮力開(kāi)拓中國(guó)特色社會(huì)主義更為廣闊的發(fā)展前景。

所以隨著我國(guó)加入WTO，新技術(shù)、新工藝的不斷開(kāi)發(fā)和引進(jìn)，今后外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用將成為每個(gè)技術(shù)工人的必備素質(zhì)，市場(chǎng)需要“一專多能”的復(fù)合型人才，同時(shí)也希望這些人才有繼續(xù)提高發(fā)展的能力（文化基礎(chǔ)扎實(shí)），我國(guó)要成為制造大國(guó)，就必須有成千上萬(wàn)的有知識(shí)和技術(shù)的勞動(dòng)者。本專業(yè)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)要求我們要有有較強(qiáng)的理工科基礎(chǔ)，不能偏科，所以我要努力提高自身素質(zhì)，學(xué)好專業(yè)技術(shù)，并用自己一流的技術(shù)、高尚的道德情操去回報(bào)祖國(guó)，成就人生的輝煌！

從寶貴的十幾節(jié)機(jī)械工程導(dǎo)論課中，我認(rèn)清了自己目前奮斗的方向。大學(xué)，是人生的重要轉(zhuǎn)折，是放飛夢(mèng)想的地方。告別了天真爛漫愛(ài)幻想的年代，走進(jìn)了能夠展現(xiàn)自己，完善自己的青春舞臺(tái)。我的人生開(kāi)啟了嶄新的一頁(yè)，我的人生步入了一個(gè)前所未有的階段。茂名學(xué)院，雖然不是我夢(mèng)中的向往，但同樣是培養(yǎng)人才的搖籃。在這里我將如何放飛我的夢(mèng)想，并為自己的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀？我盼望著，我的青春能在這里閃光。我將努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，完善自我，把握自己的未來(lái)自己的人生！

第二篇：機(jī)械工程導(dǎo)論感想

機(jī)械工程導(dǎo)論感想

專業(yè)班級(jí)：機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化2010級(jí)3班 姓名：郎中舉

摘要：1，機(jī)械工程到底是怎樣的一門學(xué)科

2，大學(xué)本科生應(yīng)掌握哪些專業(yè)技能和知識(shí) 3，各個(gè)老師的講說(shuō)后獲得了深刻的體會(huì)和感受

在高考填報(bào)志愿的時(shí)候?qū)@門專業(yè)了解很少，最多就是知道會(huì)和機(jī)械打交道。軍訓(xùn)結(jié)束后我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下參觀了學(xué)校的冶金實(shí)驗(yàn)室，看到了很多大型機(jī)器，也看到了一些加工工藝的整個(gè)流程，同時(shí)也了解到了在車間工作的辛苦和條件的惡劣。曾經(jīng)的我也抱怨自己為什么要選擇這樣一個(gè)以后工作可能會(huì)很累很苦很臟的專業(yè)，但是現(xiàn)在的我已經(jīng)不這樣認(rèn)為了。

那么，機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化到底又是怎樣的一門課程呢？給我們上課的老師都曾經(jīng)提出過(guò)這樣的問(wèn)題，但是沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)能夠?qū)⑺暾谋硎?。在我學(xué)習(xí)這門課程后，我有了自己的認(rèn)識(shí)，那就是——本專業(yè)主要培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、以機(jī)械設(shè)計(jì)與制造為基礎(chǔ)的人才。能夠有效的融入計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息技術(shù)，主要任務(wù)是運(yùn)用先進(jìn)設(shè)計(jì)制造技術(shù)的理論與方法，解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問(wèn)題，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計(jì)與制造。

也許這樣的概括還不是最完整的，但是卻能夠讓我們從根本上真正的了解這門學(xué)科。當(dāng)我了解到這些之后我也感到有些欣慰，我為自己選擇了這個(gè)專業(yè)而感到自豪，因?yàn)闄C(jī)械是好專業(yè)（在我們學(xué)校那就更不用說(shuō)了），有美好的前景，同時(shí)我也慢慢開(kāi)始喜歡自己的是專業(yè)了。我認(rèn)為如果當(dāng)一個(gè)人喜歡上了自己的所做的事的話，那么這件事將會(huì)被很好的完成。

在近一年的學(xué)習(xí)中，我漸漸不再像剛開(kāi)始的時(shí)候一樣自私了，特別是在今年的機(jī)械工程導(dǎo)論課后讓我真的完全的改變了以前的想法。

看如今，雖然我國(guó)現(xiàn)在已是制造大國(guó)，但不是制造強(qiáng)國(guó)，而我們的制造水平與世界發(fā)達(dá)國(guó)家如美國(guó)、日本等相比很大的差距。主要表現(xiàn)在制造工藝裝備的落后，低水平生產(chǎn)力嚴(yán)重過(guò)剩，高水平生產(chǎn)力嚴(yán)重不足，產(chǎn)品質(zhì)量和技術(shù)不高，技術(shù)開(kāi)發(fā)能力不強(qiáng)，勞動(dòng)生產(chǎn)率低下，科技技術(shù)嚴(yán)重不足，技術(shù)創(chuàng)新能力十分薄弱，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理，體制不能適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展需求等。我們承認(rèn)我們的劣勢(shì)，但我們絕對(duì)不會(huì)氣餒，我們?nèi)匀欢分景簱P(yáng)，信心百倍，改變我們的劣勢(shì)，讓我國(guó)的機(jī)械在質(zhì)與量上都屹立于世界先進(jìn)制造之林。

所以，作為一名本科生的我們，是祖國(guó)的未來(lái)，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為中華之偉大崛起而奮斗！當(dāng)然也就必須具備以下一些專業(yè)知識(shí)： 1.具有較扎實(shí)的自然科學(xué) 基礎(chǔ)、較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國(guó)語(yǔ)言、文字的表達(dá)能力；

2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計(jì)工程學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、自動(dòng)化基礎(chǔ)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí)。

3.具有本專業(yè)必需的制圖、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)、測(cè)試、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能；

4.具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個(gè)專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識(shí)，了解其科學(xué)前沿發(fā)展趨勢(shì)；

5.具有初步的科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)及組織管理能力；

6.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。

也只有我們具備了這些技能后才能稱得上這個(gè)專業(yè)的合格大學(xué)生。

每一堂課都很精彩??！何高法老師向我們介紹了一套又一套的有關(guān)機(jī)械的系統(tǒng)，雖然內(nèi)容基本上對(duì)我們來(lái)說(shuō)太難了，但卻向我們展示了機(jī)械的深度。但同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到我國(guó)在這方面的研究還并不成熟，正處于強(qiáng)烈探索中?？梢?jiàn)這是現(xiàn)代機(jī)械的前沿科學(xué)，也是我們這一代人的研究方向。他用日本的車床給我們做了很簡(jiǎn)單明了的說(shuō)明，讓我們了解到了國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)和我國(guó)設(shè)備的簡(jiǎn)陋。他提到：現(xiàn)在中國(guó)用的一些加工設(shè)備還屬于日本八九十年代所用的設(shè)備，可見(jiàn)差距不是一般啊。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)說(shuō)明后，我看了看很多同學(xué)，從他們的眼睛中看到了一種憤恨和不甘心。我知道他們是在想：為什么我們國(guó)家的技術(shù)還差得這么遠(yuǎn)，我們不是在一天天進(jìn)步嗎？這到底是為什么??？也許在這節(jié)課過(guò)后，好多同學(xué)都改變了以前那種自私的想法，決定努力學(xué)好這門學(xué)科，為祖國(guó)的未來(lái)奮斗。

印象深刻的要屬任連城老師的第一節(jié)課了，他并沒(méi)有像其他的老師那樣對(duì)學(xué)生要求不高，而是相當(dāng)?shù)膰?yán)格，他覺(jué)得我們的學(xué)習(xí)是次要的，關(guān)鍵是一種態(tài)度問(wèn)題。他也曾指出，在大學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)其實(shí)真的可能只是次要的，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)以后在社會(huì)中生活中的的確確用得著的東西，說(shuō)白了就是社交能力和為人處事原則。但是同時(shí)他也說(shuō)明了專業(yè)知識(shí)的重要性：既然是這個(gè)專業(yè)的學(xué)生就應(yīng)該掌握和具備處理這方面問(wèn)題的能力。所以，當(dāng)他講完課后就在屏幕上調(diào)出了一幅車床的的剖視圖，讓我們很快的讀懂它，分析出工作原理。當(dāng)時(shí)全場(chǎng)的學(xué)生都說(shuō)太難了，表示出不可能做到?！斑@個(gè)對(duì)于現(xiàn)在的你們也許是難了點(diǎn)，但是在你們畢業(yè)的時(shí)候這個(gè)將不再是困擾你們的問(wèn)題了”任老師這樣說(shuō)。

另外一個(gè)老師也一樣的為我們講解了很多這方面的知識(shí)，引導(dǎo)我們?cè)谶@個(gè)道路上前進(jìn)，給我們很大的鼓舞和啟發(fā)。

我們可以從一個(gè)外行人逐漸演變成一個(gè)這方面的專家，也可以從一個(gè)旁觀者變成一個(gè)對(duì)這個(gè)事業(yè)熱衷的人。機(jī)械工程導(dǎo)論課就要結(jié)束了，但是這幾節(jié)課卻給我們了深遠(yuǎn)的啟發(fā)，讓我們了解了專業(yè)，學(xué)到了知識(shí)，懂得了國(guó)家需要我們，我們也需要為國(guó)家的發(fā)展繼續(xù)奮斗。

第三篇：機(jī)械工程導(dǎo)論感受

專業(yè)導(dǎo)論課心得體會(huì)

在上星期，也就是十三周完，我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)完了學(xué)校專門為我們安排的導(dǎo)論課，讓我對(duì)航空制造工程系中的機(jī)械設(shè)計(jì)與制造行業(yè)有了更深的了解。

在一開(kāi)始接觸這一門課程的時(shí)候我不知道這門課程是干什么的課程，將來(lái)有什么用途，因此我有些茫然、不知所措，甚至有點(diǎn)不喜歡這門課程。但經(jīng)過(guò)老師的講解，我了解到這門課程就是引導(dǎo)我們大家更深層次的認(rèn)識(shí)我們這個(gè)“機(jī)械設(shè)計(jì)與制造”這個(gè)專業(yè)。從那以后我慢慢的開(kāi)始喜歡這門課程，并且覺(jué)得這門課不可缺少，從第二節(jié)課開(kāi)始，我就認(rèn)為學(xué)校為我們安排這門課程是非常有必要的。

在我們開(kāi)始上課的時(shí)候，老師為我們大家認(rèn)真地講授了我們國(guó)家的航空事業(yè)發(fā)展史，讓我這個(gè)歷史不及格的學(xué)生，大開(kāi)眼界，讓我感覺(jué)到我們國(guó)家航空事業(yè)的迅猛，一下子勾起了我的志向，我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、認(rèn)真完成學(xué)校組織的各種實(shí)訓(xùn)。

在接下來(lái)的幾節(jié)課里，老師為我們大家介紹了我們這個(gè)專業(yè)需要掌握的一些知識(shí)與技能、就業(yè)方向、和我們這個(gè)專業(yè)的有些要求、等等 我感覺(jué)干什么行業(yè)都不容易，都要有一定的專業(yè)知識(shí)和技能，在接下來(lái)的專業(yè)課中，我會(huì)更加努力、刻苦，一定要成為一名優(yōu)秀的專業(yè)人士。

我們的課將要結(jié)束的那幾節(jié)課時(shí)，老師給我們分別講了我們我們這個(gè)專業(yè)需要學(xué)習(xí)的專業(yè)課、選修課、公修課。著重的為我們講了我們這個(gè)專業(yè)要精通的理論知識(shí)和重要軟件，比如：CAD、PORE、等等，老師在為我們簡(jiǎn)單介紹pore的時(shí)候，我們大家都目瞪口呆，感覺(jué)不可思議，我更是愛(ài)不釋手，我發(fā)誓在以后的軟件學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)好好表現(xiàn)，眾所周知，我們這個(gè)航空制造工程是以有關(guān)的技術(shù)科學(xué)為理論基礎(chǔ)，結(jié)合在生產(chǎn)實(shí)踐中積累的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，研究和解決在開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、安裝、運(yùn)用和修理各種機(jī)械中的全部理論和實(shí)際問(wèn)題的一門應(yīng)用學(xué)科。航空制造工程是一個(gè)國(guó)家國(guó)防、航空事業(yè)、科技表現(xiàn)要素之一。

通過(guò)這門專業(yè)導(dǎo)論課程的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)我當(dāng)初選這個(gè)專業(yè)沒(méi)有選錯(cuò)，學(xué)習(xí)專業(yè)導(dǎo)論課我感覺(jué)很充實(shí)，讓我了解到了好多知識(shí)。

第四篇：機(jī)械工程導(dǎo)論感受

機(jī)械工程導(dǎo)論論文

上完這幾節(jié)精彩而生動(dòng)的機(jī)械工程導(dǎo)論課，讓我對(duì)機(jī)械行業(yè)有了更深的了解?；厥姿哪辏页涑鋵?shí)實(shí)地、豐豐富富地走好大學(xué)這珍貴的四年，我學(xué)到了很多關(guān)于機(jī)械工程的知識(shí)。，留下任何遺憾。我國(guó)現(xiàn)在已是制造大國(guó)，但不是制造強(qiáng)國(guó)，而我們的制造水平與世界發(fā)達(dá)國(guó)家如美國(guó)、日本等相比很大的差距。主要表現(xiàn)在制造工藝裝備的落后，低水平生產(chǎn)力嚴(yán)重過(guò)剩，高水平生產(chǎn)力嚴(yán)重不足，產(chǎn)品質(zhì)量和技術(shù)不高，技術(shù)開(kāi)發(fā)能力不強(qiáng)，基礎(chǔ)元器件和基礎(chǔ)工藝不過(guò)關(guān)，勞動(dòng)生產(chǎn)率低下，科技技術(shù)嚴(yán)重不足，技術(shù)創(chuàng)新能力十分薄弱，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理，體制不能適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展需求等。我承認(rèn)我們的劣勢(shì)，但我們絕對(duì)毫無(wú)氣餒，我們?nèi)匀欢分景簱P(yáng)，信心百倍，改變我們的劣勢(shì)，讓我國(guó)的機(jī)械在質(zhì)與量上都屹立于世界先進(jìn)制造之林。

大家都知道，機(jī)械工程是以有關(guān)的自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)為理論基礎(chǔ)，結(jié)合在生產(chǎn)實(shí)踐中積累的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，研究和解決在開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、安裝、運(yùn)用和修理各種機(jī)械中的全部理論和實(shí)際問(wèn)題的一門應(yīng)用學(xué)科。機(jī)械工程是現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)行生產(chǎn)和服務(wù)的五大要素之一，并且能量和材料的生產(chǎn)還必須有機(jī)械的參與。任何現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)和工程領(lǐng)域都需要應(yīng)用機(jī)械。

各個(gè)工程領(lǐng)域的發(fā)展都要求機(jī)械工程有與之相適應(yīng)的發(fā)展，都需要機(jī)械工程提供所必需的機(jī)械。某些機(jī)械的發(fā)明和完善，又導(dǎo)致新的工程技術(shù)和新的產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和發(fā)展，例如大型動(dòng)力機(jī)械的制造成功，促成了電力系統(tǒng)的建立；機(jī)車的發(fā)明導(dǎo)致了鐵路工程和鐵路事業(yè) 的興起；內(nèi)燃機(jī)、燃?xì)廨啓C(jī)、火箭發(fā)動(dòng)機(jī)等的發(fā)明和進(jìn)步以及飛機(jī)和航天器的研制成功導(dǎo)致了航空、航天工程和航空、航天事業(yè)的興起；高壓設(shè)備（包括壓縮機(jī)、反應(yīng)器、密封技術(shù)等）的發(fā)展導(dǎo)致了許多新型合成化學(xué)工程的成功。機(jī)械工程就是在各方面不斷提高的需求的壓力下獲得發(fā)展動(dòng)力，同時(shí)又從各個(gè)學(xué)科和技術(shù)的進(jìn)步中得到改進(jìn)和創(chuàng)新的能力。

機(jī)械工程的服務(wù)領(lǐng)域廣闊而多面，凡是使用機(jī)械、工具，以至能源和材料生產(chǎn)的部門，無(wú)不需要機(jī)械工程的服務(wù)。不論服務(wù)于哪一領(lǐng)域，機(jī)械工程的工作內(nèi)容基本相同，按其工作性質(zhì)可分為六個(gè)方面。

1、建立和發(fā)展可以實(shí)際地和直接地應(yīng)用于機(jī)械工程的工程理論基礎(chǔ)。這方面主要有：研究力和運(yùn)動(dòng)的理論力學(xué)和流體力學(xué)；研究金屬和非金屬材料的性能及其應(yīng)用的工程材料學(xué)；研究材料在外力作用下的應(yīng)力、應(yīng)變等的材料力學(xué)；研究熱能的產(chǎn)生、傳導(dǎo)和轉(zhuǎn)換的熱力學(xué)；研究機(jī)械中各構(gòu)件間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)的機(jī)械原理；研究金屬和非金屬的成形和切削加工的機(jī)械制造。

2、研究、設(shè)計(jì)和發(fā)展新的機(jī)械產(chǎn)品，不斷改進(jìn)現(xiàn)有機(jī)械產(chǎn)品和生產(chǎn)新一代機(jī)械產(chǎn)品，以適應(yīng)當(dāng)前和 將來(lái)的需要。這方面包括：調(diào)研和預(yù)測(cè)社會(huì)對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的新的要求；探索應(yīng)用機(jī)械工程和其他工程技術(shù)中出現(xiàn)的新理論、新技術(shù)、新材料、新工藝，進(jìn)行必要的新產(chǎn) 品試驗(yàn)、試制、改進(jìn)、評(píng)價(jià)、鑒定和定型；分析正在試用的和正式使用的機(jī)械存在的缺點(diǎn)、問(wèn)題和失效情況，并尋求解決措施。

3、機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)。包括：生產(chǎn)設(shè)施的規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)；生產(chǎn)計(jì)劃的制訂和生產(chǎn)調(diào)度；編制和貫徹制造工藝；設(shè)計(jì)和制造工具、模具；確定勞動(dòng)定額和材料定額；組織加工、裝配、試車和包裝發(fā)運(yùn)；對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行有效的控制。

4、機(jī)械制造企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和管理。機(jī)械一般是由許多各有獨(dú)特的成形、加工過(guò)程的精密零件組裝而成的復(fù)雜的制品，生產(chǎn)批量有單件和小批，也有中批、大批，直至大量生產(chǎn)，銷售 對(duì)象遍及全部產(chǎn)業(yè)和個(gè)人、家庭，而且銷售量在社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況的影響下可能出現(xiàn)很大的波動(dòng)。因此，機(jī)械制造企業(yè)的管理和經(jīng)營(yíng)特別復(fù)雜和困難。企業(yè)的生產(chǎn)管理、規(guī)劃和經(jīng)營(yíng)等的研究也多是肇始于機(jī)械工業(yè)。生產(chǎn)工程、工業(yè)工程等在成為獨(dú)立學(xué)科之前，都曾是機(jī)械工程的分支。

5、機(jī)械產(chǎn)品的應(yīng)用。這方面包括選擇、訂購(gòu)、驗(yàn)收、安裝、調(diào)整、操作、維護(hù)、修理和改造各產(chǎn)業(yè)所使用的機(jī)械和成套機(jī)械裝備，以保證機(jī)械產(chǎn)品在長(zhǎng)期使用中的可靠性和經(jīng)濟(jì)性。

6、研究機(jī)械產(chǎn)品在制造過(guò)程中，尤其是在使用中所產(chǎn)生的環(huán)境污染和自然資源過(guò)度耗費(fèi)方面的問(wèn)題及其處理措施。這是現(xiàn)代機(jī)械工程的一項(xiàng)特別重要的任務(wù)，而且其重要性與日俱增。自從上個(gè)世紀(jì)工業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)在的環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，污染日益加重，我們的機(jī)械是絕對(duì)脫不了關(guān)系的。再者現(xiàn)在隨著世界的發(fā)展和人口的劇增，地球的各種資源不斷的減少，有些資源甚至已經(jīng)開(kāi)發(fā)殆盡了，資源問(wèn)題是世界性的難題。故此機(jī)械業(yè)應(yīng)盡一份義務(wù)，應(yīng)和世界的需要，朝著綠色化的方向發(fā)展。如此，便有了綠色理念，綠色創(chuàng)想，綠色設(shè)計(jì)，綠色制造，綠色生產(chǎn)和綠色處理等新的研究方向。

機(jī)械工程是個(gè)系統(tǒng)工程，從事這個(gè)行業(yè)很艱難，因?yàn)樗莻€(gè)跨學(xué)科的綜合性行業(yè)，比如你從事機(jī)械設(shè)計(jì)即要懂得機(jī)械知識(shí)和又得了解材料知識(shí)。所有的設(shè)計(jì)都是以材料為基礎(chǔ)的。要想在這個(gè)行業(yè)成為拔尖的人，知識(shí)面要博大精深，綜合能力要強(qiáng)，要有刻苦學(xué)習(xí)不斷完善自我超越自我的勇氣，從社會(huì)的需求和靈感開(kāi)始，到設(shè)計(jì)、制造、檢測(cè)、運(yùn)作、銷售和維護(hù)，最后到這件機(jī)械產(chǎn)品的死亡以至到報(bào)廢后的回收再利用，包含了非常多的專業(yè)知識(shí)，當(dāng)我想象未來(lái)的我和他人合作完成一件機(jī)械產(chǎn)品，而后體驗(yàn)我們產(chǎn)品的生命周期的歷程，這不也是在享受生命嗎？

第五篇：本科新生心理學(xué)導(dǎo)論課程感想論文

在我的心理

2014級(jí)本科新生心理學(xué)導(dǎo)論感想

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二○一五年一月三號(hào)

在這個(gè)知識(shí)大爆炸的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，在2014發(fā)生了許多變化的這一年，心理學(xué)到在我們心中到底是什么呢？在我爸媽及街坊鄰居看來(lái)，心理學(xué)就代表一所一本的大學(xué)；至于我哥哥姐姐，那是一個(gè)大學(xué)專業(yè)的名稱，作用是標(biāo)識(shí)妹妹在大學(xué)里所屬的專業(yè)；而在我班主任及高中老師的角度，心理學(xué)是個(gè)比較冷門的專業(yè)，心理學(xué)師范就是師范，一個(gè)老師的未來(lái)；對(duì)于我高中朋友來(lái)說(shuō)，心理學(xué)又無(wú)疑是誘惑的，意味著獲得強(qiáng)大的心理能量，給予治愈、撫平、激勵(lì)；若以職業(yè)規(guī)劃師的角度看，心理學(xué)就是企業(yè)人力資源管理、心理咨詢師、心理教師等；而在我隊(duì)友的初印象里，心理學(xué)是個(gè)高大尚、在全國(guó)排第三的專業(yè)，讓我具有了巫女的神秘恐怖感；在鄭勇老師眼里，心理學(xué)是一個(gè)潛力無(wú)限的光輝未來(lái)、是每一屆心理學(xué)學(xué)子共同的使命；在馬老師眼里，心理學(xué)就是一批需要幫助理解的可愛(ài)孩子……“子非魚(yú)，焉知魚(yú)之樂(lè)？”的確，我并不是上面提到的任一主角，我只是我自己，我怎能知道別人眼中的心理，那我的心理呢？

初二時(shí)通過(guò)好友介紹認(rèn)識(shí)了她，有幸成為朋友，并在初三時(shí)同班成了學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。那時(shí)的關(guān)系簡(jiǎn)單、微妙卻又很牢固，留下的是美好飽滿的回憶。中考前的一次模考失利，在我們兩個(gè)傻丫頭眼里，未來(lái)似乎又模糊了幾分。對(duì)于未來(lái)的暢想，我倆的共同期許便是能夠成為一名心理醫(yī)生。那時(shí)我的心理，是個(gè)無(wú)限垠闊的海洋，那兒能夠聆聽(tīng)病人的心靈故事，擁有曲折驚喜的治療經(jīng)歷，獲得掙扎的心路歷程等等。高中分開(kāi)了，去了不同的高

中。如今，我如愿來(lái)到這兒，如愿學(xué)習(xí)心理學(xué)，而她想圓一個(gè)北大夢(mèng)，愿償一年再讀高四。雖改變了方向，但仍在夢(mèng)想的路上。那么，我呢？

青春期的我們，心情詭譎善變、變化多端。有人說(shuō)90后講究個(gè)性、獨(dú)立特行，是物質(zhì)豐富的一代，也是精神匱乏的一代。心情不好了、哪天高興了都可以手指點(diǎn)點(diǎn)劃劃，瞬時(shí)網(wǎng)絡(luò)分享。剛來(lái)大學(xué)時(shí)，曾聽(tīng)這樣一句話，“有人問(wèn)我為啥來(lái)學(xué)心理學(xué)，我答自己心里有病才來(lái)唄”。雖是一句玩笑話，但卻是個(gè)沒(méi)脫離現(xiàn)實(shí)的喜感。在這個(gè)知識(shí)信息爆炸的時(shí)代，我們要學(xué)會(huì)最重要的技能，不是刷屏吐槽，不是出鏡上位，不是炫富曬美，不是謀人利己，不是處事圓滑，就只是學(xué)會(huì)如何和自己相處而已。

鄭勇老師曾說(shuō)，如果說(shuō)心理學(xué)究竟是什么，那就該是幫助找尋自我的工具，無(wú)論是幫助自己，還是幫助他人?，F(xiàn)在高中同學(xué)稱我為“心理同學(xué)”，雖然在他們眼里，心理學(xué)可能就指能看透人的心里，能解決心里各種的糾結(jié)、迷茫、痛苦等，但可能心理學(xué)就該這樣吧，幫助他人自我尋找。可是我現(xiàn)在不能像尼克胡哲一樣坦然說(shuō)出“我明白破碎心靈的痛苦，我知道孤單是怎么一回事，我在耶穌基督里找到力量”，我還太小，還沒(méi)不能克服痛苦，還沒(méi)經(jīng)歷苦痛，也知道真正的孤單并不是沒(méi)人能夠傾訴、生病沒(méi)人照顧或是心情沒(méi)人理解這一般地簡(jiǎn)單易熬，我想，如若此刻有人問(wèn)我心理學(xué)在學(xué)什么，我可能沒(méi)有答案。但我還是會(huì)接受他人的傾訴，借尼克胡哲的話來(lái)說(shuō)，當(dāng)他們頭上刮著暴風(fēng)，身處生命的

逆境，而我作為他們信賴的人，雖沒(méi)有力量戰(zhàn)勝暴風(fēng)，但我可以提供支持、溫暖，直至風(fēng)暴過(guò)去。最近一朋友在說(shuō)完后問(wèn)我：

“你學(xué)心理學(xué)肯定特別幸福吧？”

“其實(shí)心理學(xué)并不是你想的那樣。”

“那你學(xué)心理學(xué)感覺(jué)怎樣？”

“幸?！?/p>

希望有點(diǎn)呆呆的我在幸福地生活四年后能夠擁有一顆活絡(luò)通透的心，在我的心理！