第一篇：2007年留學生中心工作總結匯報

2007年留學生中心工作總結匯報

2007年在學校黨委和行政的領導和推動下、在各個部門的支持下，留學生中心全體同志認真貫徹落實黨的“十七大”的方針、路線和要求，繼續(xù)推進改革開放，留學生教育工作進一步取得發(fā)展?？偨Y匯報如下：

一、留學生學位生比例增加

2007年全年來校留學生（包括短期生）總數(shù)達473人。其中博士生38名，碩士生39名，本科生165名，其他各類進修生231名。

二、留學生培養(yǎng)工作繼續(xù)顯出成效

在各個學院、部門、導師的辛勤努力下，研究生英文授課取得成效，今年共有30名留學生畢業(yè)：博士畢業(yè)生17名，碩士畢業(yè)生2名，本科生畢業(yè)生11名。是歷年畢業(yè)人數(shù)最多的一年。目前有外籍博士生發(fā)表論文近百篇，其中三大檢索系統(tǒng)收錄論文66篇、其他學術期刊26篇、參加國際會議24次/人。高層次學位生發(fā)表多篇學術論文也促進了學校教學、科研的國際化，提高了學校的國際聲譽。

三、抓住機遇，開拓進取，積極參與合作項目

積極發(fā)展高層次學位生。我校除接受中國政府獎學金生中的高層次學位生以外，先后參加了數(shù)個政府間合作項目，如：中巴政府合作培養(yǎng)博士生項目，共有26名博士生到校學習、北方公司貿(mào)易項目共有13名研究生、盧旺達政府合作項目23名本科生、沙特阿拉伯政府獎學金項目今年有5名本科生入學。

今年我校又積極參加了由國防科工委主導的阿爾及利亞高層次學位生18人的培養(yǎng)項目。學校安排留學生中心參加了項目談判，使我校成為首批接收學生的院校。雖然在安排住宿方面遇到困難，但同志們一起解決了問題，學生順利進入緊張的學習。

四．認真做好安全保密工作

發(fā)展高層次留學生教育首先要做好保密工作。我校承擔著許多國防科研項目以及一些型號的研制和生產(chǎn)任務。發(fā)展留學生教育必須高度重視培養(yǎng)過程的保密工作。我們遵照學校的要求，非常重視、積極配合、密切協(xié)助學校保密部門落實執(zhí)行國家安全 保密的法規(guī)和《北京理工大學外國留學生及港、澳、臺地區(qū)學生教學、科研、管理工作保密規(guī)定》。

學校在研究接收留學生時將保密工作一同布置，要求有關培養(yǎng)學院提出保密措施和方案、經(jīng)保密主管部門審查后再錄取。

此外我們還通過導師加強對保密工作的管理。為了解決導師所在實驗室緊張，保密工作有困難的問題，我們開放專用教室給導師，為導師指導學生提供方便，還解決了留學生上網(wǎng)問題。

五、擴大對外交流合作

學校貫徹落實黨中央和國防科工委“走出去”的發(fā)展戰(zhàn)略，努力擴大國際交流合作。積極配合學校國際教育交流合作項目的執(zhí)行和開發(fā)。

1，參加出國教育展

派出部分人員參加了教育部組織的赴南非、日本、澳大利亞、新西蘭、馬來西亞等地區(qū)的中國教育展招生。擴大了學校留學生教育的國際聲譽。

2，校際交流學生增加

配合學校對外交流合作，校際交流學生不斷增加，接收了國外大學互換學生11名、建國大學留學生團的培養(yǎng)等，形成與學校國際交流合作密切配合格局。

3，繼續(xù)開拓生源渠道

與國外大學、中介機構建立了長期穩(wěn)定的關系，努力擴大合作領域。

編印了中、英、韓、日、俄、法文本的招生宣傳材料。派人參加教育部有關單位組織的出國教育展；對留學生中心的網(wǎng)站進行了更新。擴大了學校國際知名度。

六、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、搭建發(fā)展平臺

為培養(yǎng)對我友好、了解中國的國際型人才，學校進一步完善管理、優(yōu)化服務環(huán)境、提供可能的條件，逐步形成有利于可持續(xù)發(fā)展的教育平臺。

1．做好研究生培養(yǎng)方案和培養(yǎng)計劃

積極配合研究生院、有關學院及導師，制定了用英語授課的培養(yǎng)方案、計劃、中期資格考核辦法，把好質(zhì)量關，取得了較好的效果。留學生教育也促進了學校教學、科研的國際化，提高了學校的國際聲譽。2．繼續(xù)探索培養(yǎng)本科留學生的途徑

本科生教育是留學生教育的一個重要組成部分。學校一直加強招生宣傳力度，密切與有關單位的合作，重點抓好培養(yǎng)質(zhì)量。

今年在總結前幾年經(jīng)驗的基礎上，繼續(xù)實行一年級本科留學生集中上課、集中管理。通過集中上課有針對性的教學，努力把學生的基礎拉齊。使新生盡快適應中國大學的學習與生活，取得了較好效果。盡管這項工作給管理增加了很多工作量，但實踐證明這種辦法行之有效。有關學院也認為這樣培養(yǎng)的學生比過去的質(zhì)量要好。這種辦學方式對招生也產(chǎn)生積極的影響。今年我校首次對盧旺達班開展了預科教育嘗試，取得了較好的成果。

3，以人為本，加強溝通，熱心服務

留學生來自異國它鄉(xiāng)，面臨文化和生活習慣差異。學校工作人員注意熱情為留學生服務，認真聽取留學生的意見和建議。一年級本科生部分留學生對我們的管理方式有一些不同看法，中心領導專門聽取他們的代表反映意見，對于他們正確意見認真接受，改正，對于有一些有偏差的意見也及時做出說明，學生表示滿意。

學校領導關心、聽取留學生的各類反映、要求和意見，指導對有關問題的妥善、合理處理。

在平時日常管理中，對于留學生遇到的困難我們及時了解情況，盡可能提供幫助。許多博士生都帶家屬，要租住社會民房，為防止留學生在租房過程中受騙，我們幫助他們審核住房合同，確認房主資質(zhì)，這兩年僅此項工作就做了五十多起。

為了克服學校留學生宿舍的不足，留學生中心花費大量時間和精力幫助留學生校外租房，包括為留學生尋找房源、審查中介資質(zhì)、為雙方談判提供翻譯、審查和解釋住房合同等等。

有的留學生意外受傷、患病，中心的領導和工作人員都能及時趕到，墊付費用、協(xié)調(diào)救治，值班看護，為他們排憂解難。使傷、患者得到及時妥善的治療和搶救。同時注意做好使館人員、家屬的接待工作。

按照國家規(guī)定為高層次留學生辦理家屬來華陪讀手續(xù)、辦理簽證延期等，使他們“安居樂學”。

認真組織留學生參加文化旅游、社會實踐和各類文體活動。積極組織留學生參加國家教委和北京市教委相關機構組織的留學生文化體育活動。受到留學生的歡迎。4，完成好留學生獎學金項目

繼續(xù)落實“北京理工大學外國留學生獎學金”的管理、繼續(xù)爭取和落實2007年“北京市政府外國留學生獎學金”項目的經(jīng)費和使用。有力地支持了留學生教育的發(fā)展。

5，繼續(xù)推進留學生全員保險工作

根據(jù)教育部要求，繼續(xù)為全體留學生提供意外傷害與住院醫(yī)療保險，確保留學生人身安全。

七、努力提高留學生管理工作的水平

1．遵照“外事無小事、外事授權有限”的原則，加強請示匯報

留學生教育管理是一項重要的外事工作，政策性強，涉及面廣，動輒涉及國家政治、外交、安全的大局。在發(fā)展留學生教育過程中，我們十分注意加強與國防科工委國際司、人教司、教育部國際司、國家留學基金委、北京市外辦、北京市教委、北京市公安局等有關主管部門的聯(lián)系，及時報送信息，加強請示匯報。堅決維護國家主權、安全和發(fā)展利益。

2．加強部門間協(xié)調(diào)和溝通，共同做好安全穩(wěn)定工作

留學生管理是涉及學校多個部門的系統(tǒng)工程。學校要求留學生中心與黨辦、校辦、保衛(wèi)處、保密處、研究生院、教務處、財務處、實驗室設備處、后勤辦、總務后勤部等部門建立起較好的協(xié)調(diào)機制，抓好安全穩(wěn)定工作、制定了應對突發(fā)事件的各種預案。這種協(xié)調(diào)機制在應對新形勢下出現(xiàn)的新問題、新情況、新矛盾時發(fā)揮了積極的作用。遇到突發(fā)性問題，相關部門的負責人都能在第一時間趕赴現(xiàn)場，保證了各種問題的得及時處理和解決。目前正在進行課題研究，制訂了保證2008年奧運安全的預案。

3．抓好入學教育，嚴格法規(guī)管理

堅持入學法制宣傳教育。每學期開學，我們都要請北京市公安局出入境管理處警官對新到校的留學生進行法制宣傳教育，使留學生了解相關的法律、法規(guī)，規(guī)范自己的行為。

學校把相關的法律法規(guī)和學校的有關規(guī)定印成中英、中韓、中日文本的《入學須知》，每學期開學發(fā)給新留學生，并要求學生在收到時簽字，做到各種規(guī)定事先告知，不留死角。

對新入學一年級本科生進行系統(tǒng)的入學教育，介紹學校的總體情況，講解教學、考試、日常生活等各方面的規(guī)定，對于留學生中經(jīng)常出現(xiàn)的問題通過相關的案例進行提醒。

對違犯交通法規(guī)、學籍管理規(guī)定的留學生進行及時處理，通報批評。

對于嚴重違反有關法律法規(guī)的留學生，我們一方面堅持教育，必要時請公安局警官對他們進行教育，并對嚴重違反規(guī)定的留學生通報批評。

根據(jù)上級有關部門的要求和留學生管理教育工作的需要，及時宣傳交通安全、防火防盜等安全知識，發(fā)出安全提示。安排專人家訪巡視。

4．嚴格證件的審核和管理

入學報到時嚴格驗證是第一關。我們堅持查驗有效證件，復印備案的制度，積極配合公安部門對發(fā)現(xiàn)的問題做了處理。加強對留學生簽證、居留許可有效期的管理，及時將留學生的相關數(shù)據(jù)錄入計算機，通過計算機顯示即將到期人員的名單，及時提醒有關留學生辦理延期手續(xù)。我校已正式使用教育部外國留學生信息管理系統(tǒng)。

5．加強校外住宿管理

隨著外國人社會住宿管理的放開，租住民房的留學生增多。根據(jù)公安局要求，租住民房的外國人必須在入住24小時內(nèi)到屬地派出所辦理臨時住宿登記。這也是配合保證2008年奧運會安全的重要措施。我們安排專人負責此項工作，清楚掌握所有租住社會民房的留學生地址、聯(lián)系方式、有效期，并進行備案。對于新延長居留許可的留學生，給他們發(fā)出書面提示，要求他們及時辦理臨時住宿登記的延長、變更手續(xù)。

八、加強政治理論學習、加強黨支部建設

根據(jù)學校黨委要求，留學生中心黨支部繼續(xù)抓好黨支部建設和政治理論學習，發(fā)揮堡壘作用。黨員起模范帶頭作用，遵紀守法，建設團結、和諧、學習的集體。

1，認真組織政治理論學習

全體人員按時參加黨課，認真學習黨的方針、政策、理論、國家法規(guī)，熟悉掌握各項管理規(guī)章制度，加強涉外管理。嚴格做好保衛(wèi)、保密和安全穩(wěn)定工作。依法行政，妥善處理了新形勢下遇到的各種新問題、新矛盾；嚴格做好反恐和防擴散工作。

2，定期召開處務工作會

根據(jù)工作需要，階段性地部署不同時期的工作任務，合理分工。明確提出抓好留學生學籍管理、培養(yǎng)質(zhì)量、思想品德和先進文化教育。組織師德建設討論，全心全意 為留學生服務。形成了有效的留學生教育管理機制。

3，加強業(yè)務培訓

積極聯(lián)系、合理調(diào)配，堅持派出工作人員參加國內(nèi)外各類培訓學習，提高政治和業(yè)務素質(zhì)。

我校的留學生教育由于起步較晚，與上級的要求和兄弟院校相比還存在較大差距。但我們有信心在國防科工委的領導、支持和幫助下，在學校的直接領導下，努力學習、貫徹、執(zhí)行黨的“十七大”精神和要求，遵守國家的方針、政策與有關規(guī)定，在今后的留學生教育工作中改進不足，完善管理，開創(chuàng)新局面。

再次感謝上級領導的關懷、指導、支持。

留學生中心

2007年12月5日

第二篇：(中心)匯報材料

抓管理 強基礎

鉆具鉆井工具服務中心

二○一○年九月二十八日 抓管理強基礎確保“四零” 目標實現(xiàn)經(jīng)驗交流會材料

努力實現(xiàn)“四零”目標

各位領導、同志們：

大家好！

今年以來，鉆具鉆井工具服務中心緊跟公司“四零”工作目標，在保服務、抓管理、強基礎，達三標等方面取得了進步，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，現(xiàn)將所做的工作簡要匯報如下,不足之處請批評指正。

一、鉆具鉆井工具服務中心概況

服務中心現(xiàn)有員工65人，其中女工有14人，黨員18人，工程師6人，助工2人，技術員2人，高級技師1人，技師1人。主要業(yè)務包括：鉆具綜合檢測；井下工具與事故處理工具維修；鉆具、井下工具、事故處理工具租賃；下套管服務；液壓拆裝、拉力試驗、螺桿鉆具試驗等特色技術服務。

2010年1-8月生產(chǎn)任務完成情況。下套管184口井，累計69475根，下深38.47萬米；檢測鉆具11457根，10.9萬米；工具維修281套，工具試驗148次。

二、抓管理、強基礎、瞄準公司“四零”工作目標。

（一）抓管理，細化制度，責任逐級分解落實

針對新形勢和工作中新的變化，服務中心結合本單位實際，及時修訂相關管理制度，確保從制度源頭上保證各項管理的有效實施。

首先，根據(jù)管具分公司2010HSE工作要點，服務中心組織各部門共同消化理解，將工作要點逐級分解，制定出《服務中心2010HSE工作要點任務分解實施一覽表》，將全年HSE工作要點任務

落實到人。

其次，按照《管具技術服務分公司基層建設考核標準》要求，對以往考核制度進行修訂，將基層建設考核指標進一步細化分解，并綜合考慮“安全環(huán)?；A工作、現(xiàn)場管理、消防安全、特種設備、用電、培訓、事故、后勤”等專業(yè)路要求，制定出《2010年服務中心季度考核細則》。

在出臺制度、分解任務的同時，通過各種不定期的內(nèi)部自查來發(fā)現(xiàn)問題，用精確的指標來明確責任歸屬，用嚴格的考核來督促問題整改以及糾正預防措施的制定，確保將責任落實到每名員工，明確屬地責任和直線責任，不搞株連，從人人參與轉(zhuǎn)變?yōu)槿巳擞胸煛⒏髫撈湄煛?/p>

（二）重細節(jié)，強化基礎，確?！八牧恪蹦繕藢崿F(xiàn)

“四零”目標的實現(xiàn)需要大量的、長期的、細致的日?；A工作來支撐。為此，服務中心全體員工統(tǒng)一認識，將確?！八牧恪弊鳛橐豁楅L期的基礎工作來開展，不搞運動，杜絕一陣風和走過場，進一步細化落實措施，并將措施覆蓋到每個崗位和服務環(huán)節(jié)，提升廣大員工的服務意識，加大與鉆井隊溝通的力度和頻率，及時了解井隊需求，及早發(fā)現(xiàn)服務中存在的問題，耐心解答，減少糾紛，同時通過積極宣貫管具公司的相關技術規(guī)程和標準，規(guī)范井隊操作，降低人為差錯，使管具服務再上新臺階。

1．今年以來，服務中心對HSE、設備、技術、質(zhì)量、培訓等方面的基礎工作進行了進一步的梳理。

編制相關方告知書模板（下套管作業(yè)、抓管機井場作業(yè)、基建施工），上報公司主管科室審定；將本單位2010年隱患治理項目指定中心領導分工負責，組織識別風險，制定日常監(jiān)控處置預案；重新修訂氧氣乙炔管理使用制度；組織繪制廠區(qū)電氣線路分布圖，以備應急需

要；對中心內(nèi)部各部門安全環(huán)保、基層建設等組織開展月考核。

修訂部分設備操作規(guī)程（抓管機、綜合檢測設備、車輛），對設備危害因素進行進一步識別；修訂下套管作業(yè)規(guī)范，整理各服務部在用記錄和標準清單，保證技術文件的有效性和適用性；修改鉆具檢測報告、編制單項檢測技術作業(yè)指導書；指定專人負責報廢標準的回收，同時編制2010年新版石油行業(yè)技術標準培訓問卷，組織對應崗位員工學習。

根據(jù)工程技術處安排，編制鉆井隊人員打撈工具培訓課件；根據(jù)公司人事勞資部門安排，抽出專人編制課件，組織本單位員工進行專業(yè)英語培訓；根據(jù)公司技術部門安排，編制鉆具失效事故常識培訓課件；結合幾年來鉆具綜合檢測實踐，由技術人員撰寫本單位鉆具無損檢測經(jīng)驗介紹，在管具公司鉆具失效分析會上匯報；組織開展超聲波技術交流，解決現(xiàn)場技術難題。

2．結合崗位實際，加強培訓，提高員工技術素質(zhì)。以技術創(chuàng)新激發(fā)員工學習熱情，培養(yǎng)專而精的技術骨干。為大力培養(yǎng)人才，打造技術型員工隊伍。中心組織技術人員研究生產(chǎn)中遇到的技術難題，鼓勵年輕同志參加技術研究，開拓思路，大膽創(chuàng)新。同時為方便操作員工鉆研探傷技術，專門設立鉆具探傷培訓室，配備超聲波探傷儀和各類探傷試塊，為崗位技能學習提供了一個良好的學習環(huán)境。堅持不定期開展技術交流，與國內(nèi)同行在探傷技術方面進行切磋，5月13日與汕頭超聲電子股份有限公司進行超聲波探傷技術交流，大家在現(xiàn)場共同分析典型缺陷類型、多發(fā)部位、現(xiàn)有探傷方法的利弊等，專家就探傷工藝改進、新型儀器的選擇以及如何充分發(fā)揮現(xiàn)有儀器功能給出了針對性建議。通過本次講座，解決了部分現(xiàn)場技術難題，有力的促進了管具無損檢測技術水平提升，拓寬了員工視野，了解了國內(nèi)外探傷

新工藝、設備發(fā)展的趨勢。興趣是最好的老師，實踐是最好的教具，每一根待檢測的鉆具都是很好的教材，實踐證明，在干中學、在學中干，培訓效果得到顯現(xiàn)，培訓模式得到創(chuàng)新。員工撰寫的 《無損檢測技術在鉆桿檢測中的應用》在《無損探傷》雜志2010年第一期刊發(fā)。

深入開展“師帶徒，傳幫帶”活動，培養(yǎng)“一專多能”型人才。結合公司開展的勞動競賽，服務中心鼓勵崗位員工爭能手、比效率，在干中比，在干中超。鉆具檢測技術服務部主要業(yè)務是開展鉆桿探傷業(yè)務，并開展鉆桿分級管理工作，為華北地區(qū)鉆井公司各鉆井隊提供鉆桿配套及補充任務，鉆桿檢測工作量大，鉆桿調(diào)撥頻繁。井下工具、事故處理工具種類繁多，現(xiàn)場服務及維修技術要求高。針對這些客觀因素，服務中心制定嚴格的培訓和實踐計劃，努力確保每名員工都能獨立完成該服務部各崗位的標準化操作。把培訓方向定在輪崗培訓上，培養(yǎng)全能人才，不論哪個崗位都能拿的下。利用內(nèi)部技術交流，對每個崗位進行有計劃的交流學習，利用班前班后會或工作空閑時間組織技術骨干對工作中的操作技巧進行講解和討論，保證每個員工每一個崗位都能干、能干好。同時采取有目的的取證培訓，探傷證取證率達到80%，持2個以上探傷證的人員達到70%，對行車、司索指揮、電工、廠內(nèi)車輛、高空作業(yè)等特殊工種的取證人員達到該服務部總人數(shù)的60%以上，保證了安全生產(chǎn)需求。

3．科技創(chuàng)新，為實現(xiàn)“四零”目標提供技術支持。近幾年，針對一些鉆井施工中涉及的管具技術服務難題，服務中心一方面通過技術交流、檢索查新等手段及時跟蹤國內(nèi)外最新技術進展，另一方面，組織技術人員立足現(xiàn)有裝備，消化改進進口設備和工藝，圍繞現(xiàn)場技術難題進行科技項目選題立項，自主研發(fā)形成特色技術和產(chǎn)品，通過生產(chǎn)實踐不斷驗證和完善。

2010年5月26日，在渤海鉆探公司2010年第一批科技項目驗收會上，鉆具鉆井工具服務中心承擔的《超聲波雙通道鉆具檢測系統(tǒng)的研制》項目通過驗收。通過該項目自主研發(fā)的超聲波測厚探傷儀已獲得國家實用新型專利，與會專家在鑒定結果中認為該項目解決了鉆具現(xiàn)場檢測技術難題，與同類進口設備相比，檢測精度提高30%，檢測效率提高100%，現(xiàn)場適應能力強，重量輕體積小，項目整體技術指標達到國內(nèi)先進水平。這標志著服務中心在打贏“科技創(chuàng)新攻堅戰(zhàn)”的進程中又邁出了堅實的一步。目前在研的局級科技項目《便攜式漏磁管具檢測系統(tǒng)的研制》和處級科技項目《井下工具自動監(jiān)控系統(tǒng)研制》 正在順利進行中。

4、注重細節(jié)，嚴密組織，確?！八牧恪蹦繕藢崿F(xiàn)。實現(xiàn)“四零”目標靠的是日常工作中銜接好每個環(huán)節(jié)，抓好每個細節(jié)。針對今年冀中地區(qū)工作量飽滿的有利時機，服務中心加大生產(chǎn)組織力度，提前謀劃，努力做到“只要鉆機就位，管具服務就必須分秒不誤”。

服務中心由主管領導帶隊，組織相關車間負責人組成巡井小組，先后對牛東

1、興9-

13、興9-14x、文23-6x 等區(qū)域重點井以及相鄰井進行巡井及質(zhì)量回訪27次，上井送收工具165井次。借助巡井及上井送收工具的機會，對鉆井工具、下套管、抓具檢測等服務開展質(zhì)量回訪及安全自查。按照《區(qū)域重點井檢查表》對現(xiàn)場實物和各項基礎資料逐項檢查，對所發(fā)現(xiàn)的問題立即整改。積極與井隊溝通，耐心解釋，消除誤解，同時互留聯(lián)系方式，建立起互相溝通的長效機制，以便實現(xiàn)生產(chǎn)保障的無縫對接。在自查自改的同時，還向井隊講解了如何規(guī)范使用螺桿鉆具、井下事故處理工具等鉆井工具，就下套管過程中雙方的協(xié)作與配合、特殊工具需求的反饋等進行了溝通。通過巡井自查和回訪，征求井隊意見和建議，及時了解管具服務過程中尚需

改進之處，明確了改進方向，找準了實現(xiàn)管具服務“四零”目標的突破口。同時，制定重點井保障技術措施，依據(jù)生產(chǎn)報表信息提前與井隊溝通，力爭及時掌握用戶需求變化。下套管服務中，制定技術保障方案，一井一策，縮短人員和設備的準備時間，配備雙鉗上井以求雙保險。

隨著鉆井工藝的不斷改進，螺桿鉆具愈發(fā)體現(xiàn)出規(guī)格改型快、用戶個性化非標要求多、送井時間緊等特點，回顧1-8月的發(fā)放記錄，已發(fā)放的252根次螺桿鉆具中，井隊要求12小時內(nèi)送井的占45%，24小時內(nèi)送井的占43%，其余12%均為扶正器非標、高溫等特殊規(guī)格的螺桿，要求送井時間也僅限于2-3天。為避免延誤鉆井生產(chǎn)，服務中心提前與井隊溝通，根據(jù)前期發(fā)放規(guī)律提前計劃儲備，加快在井工具回收檢修。今年已累計接到特殊螺桿需求31根，服務中心都第一時間通過主管科室緊急訂貨，安排專人24小時負責接貨、驗收、連夜送井，緊急時安排廠家直接送井，中心技術人員在井場當場驗收，避免生產(chǎn)延誤。

為貫徹“四零”目標要求，在鉆具檢測業(yè)務方面，服務中心定期就生產(chǎn)信息咨詢技術設備科、生產(chǎn)協(xié)調(diào)科，并與各項目部溝通定隊鉆桿使用情況，把握生產(chǎn)動態(tài)，明確中長期檢測計劃。針對緊急生產(chǎn)任務，周密安排人員，提前檢修設備，在及時完成任務的同時嚴把質(zhì)量關。針對檢測人員判斷水平尺度的差異，結合行業(yè)分級標準與檢測判斷技巧，統(tǒng)一檢測判斷標準，編寫《鉆具漏磁檢測波形分級參考》，規(guī)范檢測員的判斷范圍。落實好工作責任，力行檢測驗收卡簽字制度，每個人在工序中完成的工作一目了然，本人簽字驗收，為進行責任追溯提供有效依據(jù)。

鉆桿緊急檢測任務多限定在2-3天內(nèi)完成。按正常檢測速度，1

天只能完成120根，為避免生產(chǎn)延誤，只有打破常規(guī)。在8月20日公司生產(chǎn)會獲悉近期40689隊359根鉆桿需在新井搬家前完成檢測，要求3天內(nèi)送井?？紤]到還要給任丘項目部修扣、噴焊等后續(xù)工作留出時間，實際留給檢測的“窗口時間”只有2天。為此，服務中心隨時關注該井報表，提前制定方案，有針對性的調(diào)整了工作時間和人員配備，將現(xiàn)有人員分成兩班，規(guī)定每班完成任務量，管理干部保證抓管機及時上活。8月26日中午在基地卸車，安排兩班連續(xù)作業(yè)，提前與任丘項目部相關車間溝通，做到檢后待修鉆桿，隨檢隨修，及時倒運，經(jīng)過兩天的連續(xù)奮戰(zhàn)，于8月29日及時送井。

三、存在不足及下一步努力方向

繼續(xù)深入傳達貫徹鉆探公司、分公司領導干部會議精神，謀劃后四個月的工作，為完成全年安全環(huán)保、經(jīng)營指標全力沖刺。

組織各部門全力分解《管具技術服務分公司2010年HSE體系推進實施方案》，將涉及本單位的工作及時、優(yōu)質(zhì)的完成。

在不斷細化完善管理制度的同時，督促規(guī)章制度的有效落實，強化執(zhí)行力。徹底杜絕沒有制度亂執(zhí)行，有了制度不執(zhí)行或敷衍了事的工作作風。把每個工序生產(chǎn)環(huán)節(jié)細化到崗位，把每件工具的服務質(zhì)量細化到崗位，把每臺設備保養(yǎng)和完好情況細化到崗位，真正形成齊抓共管，全員參與，各負其責的管理模式。

在總結鉆桿檢測技術的基礎上，進一步完善檢測工藝流程，細化檢驗標準、送修步驟，確保現(xiàn)場使用可靠性。對鉆桿疲勞失效等技術難題深入研究，廣泛調(diào)研，緊跟行業(yè)發(fā)展形勢。

發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，進一步細化黨員責任區(qū)，黨員示范崗，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。從思想進步、個人業(yè)務能力、管理能力、責任心等各方面引導培養(yǎng)優(yōu)秀青年，選擇培養(yǎng)優(yōu)秀青年擔任

關鍵技術性崗位，做好技術力量的儲備與接續(xù)。

“四零”目標的實現(xiàn)不會一蹴而就，是一項長期的工程，需要持之以恒的做好大量艱苦細致、瑣碎的日常工作，關注每一個細節(jié)，點點滴滴的持續(xù)改進，這樣才能促使實際工作不斷進步，為“四零”目標的實現(xiàn)提供可靠支撐。

通過本次經(jīng)驗交流，服務中心學習借鑒到兄弟單位在管理與基礎工作方面的先進經(jīng)驗，同時也意識到與先進單位相比還有相當?shù)牟罹唷Ｎ覀儧Q心以此次交流會為契機，總結經(jīng)驗，查找不足，虛心學習，找出并解決存在的問題，爭取見到更加明顯的成效，使我們的基層戰(zhàn)斗力、基層凝聚力和基層建設水平再上新臺階。

謝謝大家！

第三篇：留學生班主任工作總結

留學生班主任工作總結

工作總結

首先非常感謝國際教育學院給我這樣一個特殊而珍貴的機會，使我有幸成為留學生班主任大集體的一員，更有機會為我校留學生工作更好的開展盡自己的一份微薄之力。在擔任留學生班主任的這幾個月以來，我始終懷著一顆感恩而盡職盡責的心去開展相關工作，認真完成國際教育學院老師分配的任務。擔任班主任時間雖不長，但我感受到了國際教育學院對我校留學生方方面面的關懷，親歷了各位老師對工作認真負責的態(tài)度，這些無不深深感染了我。而我也踐行著一名留學生班主任應有的職責，深知這份工作的意義所在，在各位老師的幫助、指導和感染之下盡心盡力地服務留學生，為我校留學生和學校之間建立更為暢通的溝通渠道，為各國留學生與中國之間搭建文化交流的橋梁。下面我將對本學期的留學生班主任工作做深入總結。

一、對留學生班主任的理解

在擔任之前，我始終擺脫不了對班主任的傳統(tǒng)印象，認為班主任就是一名管理者。在面試過程中，通過與任老師的交談，我漸漸改變了這一觀點——班主任可以是一座橋梁。國際教育學院責任重大，肩負著我校留學生方方面面的工作，而隨著我校國際化的迅速發(fā)展，其任務日漸沉重，因此迫切需要我們?nèi)椭鷮W院更好地開展工作。而我們學生也正需要這樣一個機會去服務學校，服務留學生，更可以從中歷練自己，培養(yǎng)自己的溝通交際能力和語言能力。從這樣一個角度出發(fā)，我認為留學生班主任是非常有其存在價值和意義的。而在進一步與留學生的接觸過程中，我對這一工作有了更深入的理解——班主任其實是他們的朋友。本國學生平時缺乏與留學生的交流，對其難免有種排外甚至畏懼的心理。但通過多次的走訪交流，我發(fā)現(xiàn)留學生們是一個很可愛的群體。盡管彼此文化不同，但在交流過程始終以一個友好而熱情的態(tài)度去接納彼此，他們熱切地需要班主任這樣一種朋友，去更好地了解、適應學校和中國。而我們也只有真正和他們成為朋友，才能更深入地了解他們，知其所求，解其所需，更好地服務他們。

二、真誠是打開心門的鑰匙

要想與留學生們成為朋友，其實很簡單，只要夠真誠就可以打開彼此的心門。

留學生班主任工作總結

由于過去與留學生交流較少，我對他們始終保持一種戒備心理，但一次家訪改變了我的這種看法。由于接到鳳凰國際小區(qū)居民關于我校留學生噪聲擾民的投訴，學院安排我對該小區(qū)內(nèi)我校留學生進行家訪，傳達我校的有關規(guī)章制度，制止這種擾民行為。在家訪過程中，我們被留學生的熱情所打動。當?shù)弥覀兊膩硪夂?，他們表示支持學校的這種規(guī)章制度，并協(xié)助我們共同勸導有擾民行為的留學生。并且，很多留學生極為熱情地拿出他們國家的特色食物與我們分享，主動交談生活中的見聞。而我們也盡其所能，幫助他們解決一些生活中的小問題。這次家訪結束后，我與幾名來自巴基斯坦的留學生成為了朋友，時常通過手機或者見面方式進行交流。雖然文化存在差異，但是真誠是人類共同的語言，班主任這一工作最需要的也正是真誠。

三、工作中存在的不足

由于我所負責的插班生班級較為特殊，在日常管理過程中存在很多不便。一些留學生聯(lián)系方式缺失，無法與其進行溝通，而我也并沒有找到好的辦法聯(lián)系到他們，這是我工作的不足之處。并且由于班內(nèi)學生分布較為分散，專業(yè)年級各不相同，時間很難協(xié)調(diào)，因此除完成學院老師布置的任務外，并未積極發(fā)揮主觀能動性地組織一些集體活動，在今后的工作中需要改進。

對本學期工作的總結是為了更好地開展下學期的工作，我將結合本學期的工作經(jīng)驗與教訓，認真反思工作中的不足，在下學期的工作中取長補短，從而更好地為留學生和學院服務。

第四篇：留學生班主任工作總結

篇一：留學生班主任工作總結 工作總結

首先非常感謝國際教育學院給我這樣一個特殊而珍貴的機會，使我有幸成為留學生班主任大集體的一員，更有機會為我校留學生工作更好的開展盡自己的一份微薄之力。在擔任留學生班主任的這幾個月以來，我始終懷著一顆感恩而盡職盡責的心去開展相關工作，認真完成國際教育學院老師分配的任務。擔任班主任時間雖不長，但我感受到了國際教育學院對我校留學生方方面面的關懷，親歷了各位老師對工作認真負責的態(tài)度，這些無不深深感染了我。而我也踐行著一名留學生班主任應有的職責，深知這份工作的意義所在，在各位老師的幫助、指導和感染之下盡心盡力地服務留學生，為我校留學生和學校之間建立更為暢通的溝通渠道，為各國留學生與中國之間搭建文化交流的橋梁。下面我將對本學期的留學生班主任工作做深入總結。

一、對留學生班主任的理解

在擔任之前，我始終擺脫不了對班主任的傳統(tǒng)印象，認為班主任就是一名管理者。在面試過程中，通過與任老師的交談，我漸漸改變了這一觀點——班主任可以是一座橋梁。國際教育學院責任重大，肩負著我校留學生方方面面的工作，而隨著我校國際化的迅速發(fā)展，其任務日漸沉重，因此迫切需要我們?nèi)椭鷮W院更好地開展工作。而我們學生也正需要這樣一個機會去服務學校，服務留學生，更可以從中歷練自己，培養(yǎng)自己的溝通交際能力和語言能力。從這樣一個角度出發(fā)，我認為留學生班主任是非常有其存在價值和意義的。而在進一步與留學生的接觸過程中，我對這一工作有了更深入的理解——班主任其實是他們的朋友。本國學生平時缺乏與留學生的交流，對其難免有種排外甚至畏懼的心理。但通過多次的走訪交流，我發(fā)現(xiàn)留學生們是一個很可愛的群體。盡管彼此文化不同，但在交流過程始終以一個友好而熱情的態(tài)度去接納彼此，他們熱切地需要班主任這樣一種朋友，去更好地了解、適應學校和中國。而我們也只有真正和他們成為朋友，才能更深入地了解他們，知其所求，解其所需，更好地服務他們。

二、真誠是打開心門的鑰匙

要想與留學生們成為朋友，其實很簡單，只要夠真誠就可以打開彼此的心門。由于過去與留學生交流較少，我對他們始終保持一種戒備心理，但一次家訪改變了我的這種看法。由于接到鳳凰國際小區(qū)居民關于我校留學生噪聲擾民的投訴，學院安排我對該小區(qū)內(nèi)我校留學生進行家訪，傳達我校的有關規(guī)章制度，制止這種擾民行為。在家訪過程中，我們被留學生的熱情所打動。當?shù)弥覀兊膩硪夂?，他們表示支持學校的這種規(guī)章制度，并協(xié)助我們共同勸導有擾民行為的留學生。并且，很多留學生極為熱情地拿出他們國家的特色食物與我們分享，主動交談生活中的見聞。而我們也盡其所能，幫助他們解決一些生活中的小問題。這次家訪結束后，我與幾名來自巴基斯坦的留學生成為了朋友，時常通過手機或者見面方式進行交流。雖然文化存在差異，但是真誠是人類共同的語言，班主任這一工作最需要的也正是真誠。

三、工作中存在的不足

由于我所負責的插班生班級較為特殊，在日常管理過程中存在很多不便。一些留學生聯(lián)系方式缺失，無法與其進行溝通，而我也并沒有找到好的辦法聯(lián)系到他們，這是我工作的不足之處。并且由于班內(nèi)學生分布較為分散，專業(yè)年級各不相同，時間很難協(xié)調(diào)，因此除完成學院老師布置的任務外，并未積極發(fā)揮主觀能動性地組織一些集體活動，在今后的工作中需要改進。

對本學期工作的總結是為了更好地開展下學期的工作，我將結合本學期的工作經(jīng)驗與教訓，認真反思工作中的不足，在下學期的工作中取長補短，從而更好地為留學生和學院服務。篇二：2012留學生工作部工作階段總結1 人文社科系留學生工作部工作總結 隨著我院國際化辦學步伐的加大，學院決定在人文社科系成立專門的留學生管理機構——留學生工作部。留學生工作部自今年開學成立以來。在學院領導的關心下，按照學校關于留學生和對外交流工作的指導思想和方針，以及本學期期初制定的工作計劃，做了一些基礎性的工作，主要涉及的是留學生管理、外籍教師教學管理和對外交流三個方面的工作?，F(xiàn)匯報如下：

一、留學生管理

留我部現(xiàn)有在校生人數(shù)20人，其中老撾留學生19名，俄羅斯1名。10月中旬將要報到的有130余名，其中，巴基斯坦1名，老撾留學生約130名。俄羅斯、老撾和巴基斯坦三名留學生均是本科畢業(yè)生，他們是參加我留部開設的對外漢語語言培訓班的語言生。明年通過hsk5級考試后，俄羅斯的這名留學生將到廈門大學攻讀國際經(jīng)濟與貿(mào)易碩士學位，老撾和巴基斯坦留學生也將在在中國高校申請攻讀碩士學位。1．留學生學籍和信息管理。

按照教育部來華留學生學籍學歷管理辦法，攻讀語言和攻讀專業(yè)的留學生采用的是不同的學籍管理以及信息管理辦法。通過多方努力，我留學生部和招生就業(yè)處開通了教育部統(tǒng)一的來華留學生學籍學歷管理平臺以及來華留學生信息數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，完成了信息登陸和統(tǒng)計工作。為我校留學生規(guī)范信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計開通了渠道。2．對外漢語教學管理。

由于上述3位參加對外漢語學習的學生，他們的語言基礎相差很大，沒有辦法運用同一種教學方案。所以在3位同學的漢語教學中，我們將制定了3個語言層次的教學計劃，要求授課教師分別擬訂授課計劃。又鑒于師資和經(jīng)費問題，采用了分班分層教學和合班教學相結合的方式，盡可能的滿足留學生的學習需求。經(jīng)過了一年的刻苦學習，暑期我部教師加班加點輔導學生，服務學生積極備考今年7月下旬hsk考試，結果功夫不負有心人，我部16名學生全部通過學籍注冊要求的漢語水平級別，為我院對外漢語教學工作開了個好頭。3．日常管理和課外生活

漢語學習的留學生和專業(yè)學習的留學生由于在不同的系就讀，他們的日常管理也采取了集中-分散的方式。漢語學習的留學生的生活和日常管理主要由我留學生部配備的班主任的完成。另外，借助我院學生志愿者的優(yōu)勢，可以最大程度的協(xié)助漢語學習的留學生的日常生活管理。專業(yè)學習的留學生由其所在班級的班主任管理，并指定兩位同班的學生給予其生活和學習上的幫助。我留學生部與其所在系形成了聯(lián)系和匯報機制，定期互通學生的學習和生活情況，以便互相了解和掌握留學生的動態(tài)。

另外，在校內(nèi)規(guī)章制度建設方面，我留學生初步制定了銅仁職業(yè)技術學院留學生手冊。手冊內(nèi)容包括了留學生守則，入學手續(xù)，校內(nèi)應遵守的規(guī)章制度，在校生活指南等。每位留學生通過手冊教育，了解了校內(nèi)的規(guī)章制度以及各類生活信息。

我部依托本系英語語專業(yè)學生和部分老撾留學生的語言優(yōu)勢，組建了留學生志愿者團隊，與在校留學生結對子，幫助他們的日常生活，與他們一起參與課外活動，使留學生們最大程度的融入我院這個大家庭。截止目前，留學生們參加的各項課外活動有：定期的外語角活動，漢語角，梵凈山自行車俱樂部等。最近志愿者們正在向留學生介紹我院75周年校慶的相關情況。志愿者的活動也制定了相應的計劃和建立了總結匯報的機制，以便我們多渠道了解留學生的情況。

4．建立校外信息溝通渠道

國家教育部來華留學生工作處，貴州省教育廳國際交流處都是留學生管理的重要政府部門。目前我留學生部已經(jīng)建立了與這些部門溝通的渠道，有利于我校日后了解留學生政策，優(yōu)化留學生管理。另外，為進一步學習經(jīng)驗，了解留學生招生和管理中的問題，我留學生部假期參加了與貴州大學國際交流處主持的高校外國留學生管理部門負責人工作交流和教學工作會議，并邀請貴州大學兩位資深對外漢語教師親臨我院講示范課。校外信息和相互交流對規(guī)范我校留學生管理和教學起到了重要的作用。二，對外交流與合作

為進一步加大我校與國外學校的交流與合作，我留學生部目前也承擔了學院部分對外交流項目的洽談和聯(lián)絡工作。剛剛結束的第五屆中國——東盟職業(yè)教育論壇中，我部按照學校統(tǒng)一部署，積極開展工作。會議期間，我們多名老師承擔了現(xiàn)場翻譯、會務資料文字翻譯、陪同翻譯等多項翻譯工作，并順利完成了各項任務，效果良好。此外，我部還承擔了外籍教師的教學管理工。今年我院新來一位美中友好志愿者教師，我部安排柴娟老師擔任中方合作教師，按照外事辦的要求，認真細致的開展工作，為外籍教師盡快適應我院教學工作創(chuàng)造了有力條件。鄧振華

人文社科系留學生工作部2012年9月29日篇三：大學班主任工作總結 班主任工作總結1 班級： 班主任： 單位： 日期：

回顧過去大一一學年的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點?? 回顧過去大一一學年的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花;我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!

一、班級學生情況

我們信息科學學院2003年招收本科生新生近200名，這些學生在第一學年不分專業(yè)，到第二學年再根據(jù)自己的興趣以及第一學年的學習進展情況來進行專業(yè)的選擇。因此，200名學生在第一學年被平均劃分為6個小班級，我作為班主任主要負責編號為1、2的兩個班級的學生工作。這兩個班級中原先共有68名學生，其中有2位朝鮮國家留學生，還有3位是從2001級轉(zhuǎn)學過來。后來有1位同學轉(zhuǎn)學到數(shù)學系，還有1位同學因甲肝休學，所以最后在校班級人數(shù)共有66位學生。

二、班主任常規(guī)工作

班主任常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結合在一起的，或者說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學生工作來說，有別于大

二、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導、對生活或?qū)W習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。

這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。

三、我的班主任工作我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔哪些責任和義務，十分的擔心學生出意外事故。

于是在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前，我就開始從學習做起，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱文秘家園讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結，提煉適合自己、適合大一學生、適合本班學生的班主任工作計劃。

班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。1.大一班主任工作的靈魂——狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣

狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，這也是二十一世紀賦予大學的新使命，特別是在我們國家，由于長期的應試教育的結果，學生步入大學之后，在學習觀念、學習方法以及學習態(tài)度上要進行極大的轉(zhuǎn)變?？梢哉f，能否很好地轉(zhuǎn)變學習習慣和觀念，從短期來說關系到學生大學四年的成長，從長期來說關系到學生一生的成長;從小的方面來說關系學生個人的發(fā)展，從大的方面來說關系到我們整個社會的發(fā)展。而能否在大一就開始培養(yǎng)學生學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變的人才培養(yǎng)目標的學習成長習慣事關重大。落實二十一世紀人才培養(yǎng)目標，培養(yǎng)適應二十一世紀生存能力的學習習慣，就是我說的狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣。

狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務中，包括班委會的建立、每一次班會內(nèi)容的組織、每一次跟同學的聊天等等。

幫助學生形成獨立自主探究協(xié)作作學習的能力，快速成為終身學習者，促進人才自身學習能力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實在人才培養(yǎng)上科學發(fā)展觀的指導和應用作用。2.大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習慣，提升綜合素養(yǎng)

防微杜漸，鑄造良好的生活習慣，是班主任工作中一個關鍵策略。但是這一策略的具體實施是建立在跟學生的溝通、了解和觀察的基礎上。學生工作中會涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學習相關的生活問題實際上也是我們大學生一個綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。如何對學生進行良好生活習慣的引導?在新生入學時，董琦校長從師大人才培養(yǎng)計劃談到對新生提出十點期望、要求和建議(以下是從我當時的會議筆記中摘出)：(1)志存高遠;(隨時學習、隨時記錄，建立社會責任感，敢為人先)(2)科技精神和人文關懷;(創(chuàng)新、探索、務實、獨立、批判、法制)(3)協(xié)作能力;(理解差異、尊重差異、溝通、領導)(4)思維能力;(對問題有深刻見解、多角度看問題)(5)科學方法;(事半功倍，用數(shù)據(jù)說話)(6)信息能力;(效率)(7)外語能力;(要自主、創(chuàng)造性地進行外語學習)(8)表達能力;(書面表達、思維表達、口頭表達)(9)關注社會、關注國際科技發(fā)展(10)體育鍛煉，健康體魄;(讓鍛煉成為生活的一部分)董校長對大學生提出這十點希望、建議和要求，讓我很感動，很受益，成為我后來班主任工作中落實對學生鑄造良好生活習慣、提升綜合素養(yǎng)的方向指南。防微杜漸策略的應用主要就是針對日常生活中學生這些能力和習慣的養(yǎng)成而采用的，是在對學生情況審勢度勢總體了解和把握的基礎上，以班會、講故事讀書、聊天等多種形式對學生進行引導，甚至通過笑話都可以。

大衛(wèi).休謨有句名言“習慣是人類生活的偉大向?qū)А?，因此，無論是學習還是生活，幫助和引導學生形成良好的習慣，是教育工作者、是班主任的工作關鍵，也是工作、人才成功的保障。最后我的一點工作心得和建議，要把對學生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學習具體知識還有重要的地位來管理，提升管理品質(zhì)。

班主任工作總結2 班級： 班主任： 單位： 日期：

在過去一年的班主任工作中，我認為是我和學生共同成長的過程，在這一年里，在學校和學院領導和同志們的支持幫助下，學生們的思想品德、學業(yè)知識有了進一步提升，我自身也得到了鍛煉，現(xiàn)將一年來的工作情況總結如下： 1 理解、尊重、關愛學生，跟學生交朋友

班主任是學生和學校兩者相互溝通的橋梁，在兩者中起到上傳下達的作用，與學校各級學生工作領導相比，班主任更能具體了解本班學生的具體情況。當代的大學生比以往的大學生思想和心智都比較成熟，看待問題、處理問題和解決問題的思路也有些不同。這一代大學生基本都是家中獨生子女，他們講究平等、尊重、理解。要真正了解這一代大學生的思想動態(tài)和學習情況，作為班主任不能倚老賣老、居高臨下對待學生。其實說穿了，他們已經(jīng)不再是小學生，他們不用我們教他們什么該做什么不該做，他們在思想上已經(jīng)成熟，何況再過1年時間，他們就畢業(yè)了，其中也許會有人成為我們的同事，所以不要“小瞧”這些孩子們。只有他們感覺你和他平等且親近時，才愿意與你有思想溝通和交流進行，只有這樣你才能真正了解他們的真實情況，知道他們真正的思想。所以班主任應該具有良好的親合力，讓學生覺得親近。

作為班主任，我很好地配合學校做好班風學風建設、學生黨建和基層組織建設、學生工作隊伍建設；并在做學生工作時堅持學生的主體性，樹立“教育、管理、服務”三者有機結合，做到對學生要以“耐心、愛心、知心、細心、慮心”。本學期，配合學校學生處與學院積極完成困難生的資助評定工作、2006~2007學年的爭先創(chuàng)優(yōu)評比工作。同時在學校進行文明校園評比時，給學生召開主題班會，以學校榮譽為榮，動員學生做好自已的本職工作，為爭文明校園做出自已的努力。動員學生做好畢業(yè)前的準備工作

我們班今年已經(jīng)進入大四，已經(jīng)是畢業(yè)班了，面臨畢業(yè)，能讓全班33人一人不剩拿到畢業(yè)證和學位證，并找到好的工作或者考上研究生是我黨班主任的最大心愿。我們班上有2名同學還有2門次課程沒有及格，在大四第一學期我就提醒學生要提前修滿學分，注意學校安排的清考，為畢業(yè)提早做好準備。并鼓勵本班學生在大四的課程不是很多的情況下，多學一些有用的基礎知識，多拿幾個證書。比如：英語四、六級證、計算機等級證、寫一些學術論文、做一些社會實踐性的工作等等，目的是為就業(yè)打好基矗 3 幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念

這幾年來本科生擴招以及就業(yè)市場需求量的萎縮，致使今年的就業(yè)形勢非常嚴峻。我們班的情況很特殊，共有人數(shù)33人，女生占19人，而女生的就業(yè)的是我一直很擔心事情。我班學生中明確要找工作的有19個，到目前為止，只簽了6個，剩余的13個人中，其中女生占到10個，幾個男生的就業(yè)基本不成問題。我最擔心得是學生因為找工作受挫，會產(chǎn)生一些心理問題，致使發(fā)生一些難以預料的事情。任何事情我們必須做到防患于未然，于是我安排了宿舍長和班委密切關注性格內(nèi)向、在我認為在就業(yè)中屬于比較弱勢的幾個女生，在開招聘會時一定要多關注他們，并不斷鼓勵他們，讓他們對就業(yè)充滿信心。并教育學生轉(zhuǎn)變舊的就業(yè)觀念，要善于推薦自己、敢于表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面。大膽創(chuàng)新、發(fā)展自我，為尋求新的工作環(huán)境打下堅實的基矗要實他們首先在各方面嚴于律己，自己的人生價值，不能憑借說教，而應當腳踏實地，勤奮創(chuàng)業(yè)，不斷探索，實事求是，發(fā)揮自己的聰明和才智，充分展示自我，真正實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值。了解他們的求職意向，并及時向他們通報就業(yè)信息，解決他們在求職中的問題和困惑。另外，我們還聯(lián)系和邀請了瑞聯(lián)公司給我們專業(yè)的學生開了專場招聘會。動員畢業(yè)生做好兩手準備-考研和就業(yè)

我們班中有考研想法的學生共14人，比例太小，考慮到就業(yè)的壓力，我們班的女生有多，我曾經(jīng)動員過好幾次讓他們積極考研，或做兩手準備（考研和就業(yè)），這樣可以緩沖一下就業(yè)的壓力，再說也可以提高自身的文化層次。但是，這屆學生因為家庭背景不是很好、或者是因為考慮到目前的就業(yè)形勢等因素，但是選擇就業(yè)的還是占多數(shù)。對于考研的學生我們也給他們進行了考研指導，幫助學生解決考研的疑慮：如何選擇導師；考研中需要指導注意那些事情等。我們?yōu)榇藢ｉT邀請了03級應化的畢業(yè)生經(jīng)行了面對面的交流，給我們的學生建立和上一屆學生交流的平臺，是他們可以隨時可以咨詢自己在考研中存在的問題。5 與代課老師溝通，掌握學生的學習情況

我們班的學生的學習紀律一直是我的驕傲，但是也不能掉以輕心。尤其其學生進入大四以后，面臨就業(yè)和考驗的壓力，在學習觀念、學習態(tài)度上較以前有一些轉(zhuǎn)變，但是大四的學習主要涉及到專業(yè)知識學習，是今后參加工作學以致用的基礎，這一階段的學習任務不容忽視，稍有松懈就會掉隊。我常常會與各個代課老師取得聯(lián)系，了解學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、以及遲到曠課情況。根據(jù)情況電話談心或直接找學生面談，提醒他們注意自己具體情況。針對個別紀律觀念比較淡薄學生，我安排學生黨員及班委重點接觸、幫助和監(jiān)督，確保不出違紀事件。因此，把正確引導學生正確處理就業(yè)和當前學習的關系貫穿到班主任工作的每一項具體的事務中，包括班委會議、每次班會內(nèi)容的組織及每次跟同學的聊天等等。幫助學生成為終身學習者，促進人才自身學習能力的可持續(xù)發(fā)展。6 定期走訪宿舍，了解學生具體情況

學生工作中會涉及到非常具體的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串門、跟學生聊聊天、談談心，只有把他們當成知己，學生才能給我敞開心胸。他們把我當成朋友，很愿意與我們進行思想交流，正是通過這個途徑我很快了解到他們的情況和表現(xiàn)，及時掌握學生中出現(xiàn)的問題，并幫助他們處理好這些問題。

回顧過去的工作，雖然積累了一些經(jīng)驗，但也難免有與學生溝通交流不到位等不足之處，在今后的工作中，還應采取更為靈活有效的方式與學生進行溝通。

第五篇：物資供應中心匯報材料

物資供應中心匯報材料

尊敬的領導：

物資供應中心現(xiàn)有12人，主任、副主任各1人，專責6人，保管員4人，黨員5人，中心平均年齡為44歲，最小年齡26歲，最大年齡60歲，具有高級技術職業(yè)資格證書6人，中級職稱2人（含高級技術職業(yè)資格證書），初級職稱2人。

一、2015年主要工作

2015年物資采購計劃完成率100%，合同履約完成率95.27%，采購管控指數(shù)100%，物資采購標準執(zhí)行率97.18%，物資質(zhì)量管理完成率98%，庫存周轉(zhuǎn)率95%。物力集約化同業(yè)對標排名第五，同比提升7位。

2015年中心共上報物資計劃上報共498條，簽訂物資合同2275份，合同金額20474.5萬元；通過完成2015年庫存“一本帳”規(guī)范性自查工作，開展庫存資源盤活利庫工作，完成盤活利庫物資245.02萬元，完成廢舊物資網(wǎng)上競價處置929871.54元。

二、存在的主要問題

（一）協(xié)議庫存全年實際提報與計劃數(shù)量偏差過大，量多的執(zhí)行期內(nèi)剩余過多，量少的影響工程進度。

（二）在物資審查會上技術規(guī)范出現(xiàn)錯誤較多，需進一步加強公司技術規(guī)范內(nèi)審工作，培養(yǎng)評審專家。

（三）目前到貨物資抽檢工作未能有效開展。運維檢修

2作，促進指標穩(wěn)步提升。

匯報完畢！