第一篇：演講與口才結(jié)課論文

演 講 與 口 才

學(xué)號：026121008 姓名：何碧璽

班級：管理系 12級 工程管理10班

前言：

在沒上“演講與口才”這堂課之前我根本就不知道其實我們都還需要這方面的鍛煉，雖然知道口才很重要，卻不知道這里面包含的深層含義。一個人敢說話、會說話，還不等于有口才，正如一個人會騎自行車還不是藝術(shù)一樣，只有雜技演員嫻熟的騎車表演才稱得上藝術(shù)。演講是一種思想性、政治性較強的現(xiàn)實活動;演講是真理的吶喊，演講是心靈的共鳴，演講是人格的展現(xiàn)。因此，演講者必須具有較高的政治素質(zhì)，良好的道德品質(zhì)，高尚的思想情操和無窮的人格魅力。只有這樣演講者才能說服人、感染人、打動人、鼓舞人，從而促使人們?nèi)バ袆印?/p>

演講上是一種綜合藝術(shù)，要真正掌握這種藝術(shù)，并非易事，它包括很多方面的技巧，諸如聲音的字正腔圓、吐字歸音，形體的動作、面部表情和儀表禮節(jié)，控嘗應(yīng)變的方法，即興說話的訣竅，論辯的藝術(shù)，對話的妙法等等。這些都需要我們從理論到實踐，對演講的技巧進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和運用。

演講絕不是像有的人所想象的那樣高不可攀，可望而不可及。我們不難發(fā)現(xiàn)，那些聞名于世的杰出演講高手都不是生就的天才，而是經(jīng)過長期不懈的艱苦鍛煉成功的。世界上沒有什么天生的演講家，如果有的話，那就是奮斗不息的你。那么，怎樣才能提高自己的演講水平和口語表達能力呢?一個人要想提高自己的演講水平和口才，就必須要做到：多看、多聽、多問、多寫、多記、多想、多學(xué)、多練。

這里，我就在課堂上及自己了解到的關(guān)于演講與口才的心得體會做一個總結(jié)，作為今年的結(jié)課論文，與老師同學(xué)共勉。

一、初學(xué)者的困擾：

1、認(rèn)為演講一定要向某個大師那樣。有些初學(xué)者看到某些所謂大師的演講，或者著的看過十分精彩的演講。除了羨慕外，腦海里想的就是怎么樣達到他人的樣子。其實，每個人都應(yīng)該有自己的風(fēng)格，都應(yīng)該有適合自己的主題。一味的模仿別人，要么學(xué)不好，要么成為別人的復(fù)制品或者復(fù)讀機。

2、認(rèn)為演講是枯燥乏味的。很多人一談到演講，腦海里就呈現(xiàn)出這樣的場景：一個人站在發(fā)言臺前，對著一群坐著的聽眾，拿著稿子，說著聽不太明白的話。如果是這樣的理解演講，那是必要狹義的。演講往往是生動的，而不是枯燥的。

3、認(rèn)為演講很虛。很多人由于要面試或者競選不得不學(xué)習(xí)演講，但腦海里有個看法就是演講不務(wù)實，有點類似“忽悠”。這樣的看法無疑會限制自己的進步。演講是務(wù)實的體現(xiàn)，是真善美的結(jié)合，是自我表達的方式。如果不用心投入，肯定學(xué)不好演講。

4、認(rèn)為演講是就需要高人一等。很多人想演講，卻感覺不到自己有什么資格上臺。這樣的想法的結(jié)果就是自己不敢上臺，怕丟面子。演講不需要什么資格，把最好的自己最自然的展現(xiàn)出來，就夠了。很多目前的演講名人都是從默默無聞開始的。演講者與聽眾的地位是平等，大家相互交流思想。

二、解決方案：

下面，我總結(jié)了四要和六多供大家參考： 四要： 一是要敢講。

演講課其實是一門實踐課，如果是光講理論，而不登臺演講，則理論再好，也是空洞的，沒有實際效果。只有敢于登臺亮相，大膽講出來，才能達到真正的效果。所以說，演講關(guān)關(guān)鍵的問題是膽子要大，不要把面子看得太重，不要怕丟面子，不要擔(dān)心別人的看法，只有大膽地講出來，才能鍛煉口才，否則是珍珠深埋，寶劍藏匿匣中。演講的根本問題就是膽子要大，也就是要突破心理障礙，能夠戰(zhàn)勝自己，就如同面對敵人要有奮勇當(dāng)先的勇氣，敢于亮劍。能夠做到這一點，演講就成功了一半。有些人只所以懼怕演講，就是邁不出這第一步，突破不了這道心理防線。所以，初學(xué)演講的人，就要從站起來、走上臺、講出來練起。如果自己做不到，就需要外力幫助，二是要想講。

演講是要有欲望的，也就是說要有表達的欲望，而且要很強烈，如果沒有演講的欲望，永遠練不好口才。可以說每個人天生都有講的欲望，從人呱呱墜地，吖吖學(xué)語就有了這種沖動，后來可能是由于社會、個人的原因，因講不好，就不敢講、不愿講了，但是，演講沖動是原始的，有些人只是沒有機會而已。就如同一個沉默寡言的人，一旦醉酒，就會酒話連篇一樣，酒就是催化劑，就是開啟話匣子的鑰匙。想講，是需要培訓(xùn)的，一旦有了第一次的講，就會有第二次表達的沖動。所以，培訓(xùn)口才，應(yīng)該先培養(yǎng)講的興趣開始，讓人產(chǎn)生充分表達的愿望，只有想講了，才能可能走上演講的講臺。

三是要多講。

口才是講出來的，說出來的，只有多說，多講，才能不斷提高演講水平和能力。首先要學(xué)會與人溝通，平時要主動地與人交流，沒話找話，多拉拉家常，也就是多散講，這是練就口才的捷徑。說多了，也就順了。其次要多參加演講的聚會，珍惜和把握每次說的機會，這是鍛煉口才的必然途徑，不敢當(dāng)眾表達，演講水平就很難提高。不管什么場合，只要有機會可說，就當(dāng)仁不讓，站起來，說出來，這是練膽的最好機會。

四是要不講。

演講的最高境界是不講，俗話說得好，言多必失，就如《弟子規(guī)》中所云“話說多，不如少”。沉默是金，再高明的演講家，都不可能一輩子不講錯話。因此，演講過程中，不是講得多就好，講得動聽就好，講得天花亂墜就好，而是要適可而止，把握好度，古人說的三緘其口，就是這個道理，這往往勝過萬語千言。演講過程中，要做到：把握不準(zhǔn)的話不講，過于敏感的話不講，不敬不雅的話不講，得罪人的話不講，無用的廢話不講。如此說來，說話不是件上容易的事，把話講好就更難了。一言可興邦，一言也可抵三軍，言論的力量是巨大的。當(dāng)今時代，言論自由，信息發(fā)達，更要把握好自己，不管是一流的演講家，還是平民百姓，都要對自己的言論負(fù)責(zé)，都要學(xué)會欲言又止。六多： 一.多看

多看一些演講與口才方面的書籍和文章。演講具有很強的科學(xué)性和藝術(shù)性。二.多聽

學(xué)會“聽”話的藝術(shù)。要學(xué)會說話，首先就應(yīng)該學(xué)會“聽”話?！奥牼幌拕僮x十年書?！睍奥牎痹挼娜思饶芎芎玫仡I(lǐng)會，理解別人說話的意思，又能仔細地欣賞、揣摸別人說話的技巧，更能從別人的言談中聽出言下之意和弦外之音，同時，還要做到察顏觀色?！把灾诳?，不若行之于身。

三.多思

柏拉圖說過：“不知道自己的無知，乃是雙倍的無知”。英國詩人雪萊說過：“我們學(xué)得越多，就越發(fā)現(xiàn)自己無知”。我國古代教育家孔子也說過：“知之為知之，不知為不知，是知也?！币粋€人要想提高自己的演講水平和口才，就必須放下架子，丟掉面子，向有經(jīng)驗的演講者和對口才有研究的專家虛心求教，不懂就問，不恥下問，這樣就能使自己的演講與口才能力發(fā)生質(zhì)的變化，收到事半功倍的效果。

四.多寫

多寫一些學(xué)習(xí)演講與口才的心得體會，把自己對演講口才的認(rèn)識、感受用文字寫下來，并上升到理論的高度。同時，把自己工作中，生活中所見，所聞，所思的閃光語言，寫在本子上，記錄下來，以便日后查閱使用，這就是我們常說的：好記憶不如爛筆頭。

五.多思

要經(jīng)常冷靜思考，反復(fù)分析，為什么有的人講話非常受歡迎，有哲理，有深度，有廣度，使人感動萬分，受益非淺;為什么有的人說話枯燥無味、漫無邊際、毫無新意，甚至令人反感。多思者，就能從中悟出道理，獲得經(jīng)驗和教訓(xùn)。

六.多積累

“積之愈厚，發(fā)之愈佳”。一名優(yōu)秀的演講者，一個口才出色的人，必須要有廣博的知識，豐富的聯(lián)想，演講起來，才能上下幾千年，縱橫數(shù)萬里，山南海北，古今中外，旁征博引，融會貫通、談吐自如。一個機智風(fēng)趣的演講家還必須具有隨機應(yīng)變，對答如流的能力，演講起來才能談笑風(fēng)生，妙語聯(lián)珠，巧問妙答，左右逢源。而要做到這一點，沒有淵博的知識積累是無法實現(xiàn)的。

七.多做

“言之于口，不若行之于身?！闭Z言是靈魂的鏡子，是行動的影子。一個人的行動和為人是最好的語言。我們每個人都知道，把語言化為行動，比把行為化為語言困難多。所以，一個人要想成為合格的演講家，成為受人歡迎的演講家，就必須多學(xué)做人，樹立起良好的形象，展現(xiàn)出人格的魅力。

三、演講中的注意事項：

1、不要過于心急。很多初學(xué)者都希望速成。速成的往往是技巧，技巧往往是體現(xiàn)在外在的。但要注意，演講也是需要基本功的，比如發(fā)音，手勢方面等就需要下點功夫。

2、任何場合，上臺后千萬不要急于說話。上臺后最好是先跟所有的聽眾進行一定眼神的交流。采用環(huán)視的眼神交流技巧。

3、第一句話語氣很重要。初學(xué)者需要在演講形式上下點功夫。第一句話往往是問好，問好的語氣最好大些，以引起聽眾的注意力。

4、不要蜻蜓點水。很多初學(xué)者學(xué)到一點技巧后就停止了訓(xùn)練，這樣往往限制自己。一個人的演講水平可以隨著年齡的增大會增加。多看他人的演講可以開闊我們的視野。

5、最好給自己找個好的環(huán)境。這里說的好的環(huán)境是指演講環(huán)境。不是每個人都有很好的練習(xí)或者實踐機會?？梢詤⒓宇愃频纳鐖F或者其他組織。

四、小結(jié)：

通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我體會到了自己在演講與口才方面的很多不足，并通過和老師的交流學(xué)習(xí)學(xué)會了很多解決的方法。希望在未來的學(xué)習(xí)生活中可以用到這些知識。同時，自己也會勤加練習(xí)。

第二篇：演講與口才結(jié)課論文

演講與口才 結(jié)課作業(yè)

校學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長競職

作者:

學(xué) 號： 邢占東 0810200240

大一下，作為校學(xué)生會學(xué)習(xí)部的一名干事，我參加了本部的部長競職活動，期望能在大二繼續(xù)在學(xué)生會鍛煉自己的能力；繼續(xù)為南理工的同學(xué)服務(wù)，奉獻自己的一份力量。

競職安排在校老經(jīng)管樓二樓的一個會議室。晚上7點，等在3樓學(xué)生會的競職人員準(zhǔn)時進入會議室，圍繞一個橢圓形會議桌坐下。作為評審委員的是校學(xué)生會主席團的所有主席以及我們學(xué)習(xí)部的部長、副部長。

讓我將此次競職流程分為三個階段，并且做一個簡介。

自我介紹

自我介紹階段，自己是十分緊張的。這是我第一次參加一個正式的相對嚴(yán)肅的競職活動。雖然之前在班會上有過自我介紹，有過代表宿舍總結(jié)發(fā)言，有過競職的各種經(jīng)驗，但是那些都是在環(huán)境相對輕松的情境下進行的。

大家按逆時針依次發(fā)言，我是倒數(shù)第二個。輪到我時,自己心跳的十分的快，十分的緊張。我一開口就自覺十分的難堪，因為在介紹自己的名字、院系、所從事的部門時，我發(fā)現(xiàn)自己的聲音因為緊張有著些許的顫抖,有些控制不住自己的發(fā)音。我趁著說話停頓的時候，迅速深吸幾口氣，穩(wěn)住自己的情緒。

之后，主席團讓我們講一下自己的工作經(jīng)歷或者說是認(rèn)為自己為何能勝任所競聘的職務(wù)。這時候，自己的情緒已經(jīng)平穩(wěn)下來，不再緊張，慢慢的放松下來了。

我注意到參加競職的除了本部的干事，還有院學(xué)生會或是班級重要干部，同時也有幾個人也是有點緊張。

自由討論

在自由討論階段，大家每人拿到一張紙，上面記述了一道情境題。主席團給了我們20分鐘，要求我們能針對問題拿出統(tǒng)一的解決方案。

問題已經(jīng)記得不是完全準(zhǔn)確。說的是一家賓館的業(yè)績不是很好，老板準(zhǔn)備在十一旅游黃金周到來之前對賓館進行一下改造，期望乘著旅游旺季帶動賓館的生意。老板經(jīng)過對顧客的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)顧客對賓館的不滿主要有如下幾個方面：

一、大廳時鐘不準(zhǔn)確，并且缺少一些顯示外國各地時間的時鐘。

二、前臺服務(wù)并不是十分及時。

三、賓館就餐廳食物品種較少。

四、賓館就餐廳衛(wèi)生存在問題。

五、房間內(nèi)的洗漱間里經(jīng)常會有蟑螂等出現(xiàn)。

六、時有毛巾更換不及時的現(xiàn)象。

七、房間不提供24小時熱水服務(wù)。

另外，賓館老板也提出一些改進意見：

八、賓館需要重新裝修。

九、大廳墻壁掛畫需要更換。

十、服務(wù)生服務(wù)態(tài)度需要改善。

要求我們?yōu)橘e館老板決定一下這十個問題的解決順序，把最需要解決的排在前面，最后拿出一個大家最后都同意的方案。

問題大體上是這樣的。首先我們有5分鐘的時間自己想一下。我迅速瀏覽了一遍題目，拿起筆記下了自己的排序。5分鐘一過，主席讓我們開始討論，在20分鐘內(nèi)拿出方案。

一開始，現(xiàn)場一下子靜了下來，出現(xiàn)了短暫的沉默。我就提議大家先說一下自己的排序，還是依次按順序來。在大家都報完后，現(xiàn)場就熱烈起來，也同樣混亂起來，大家都希望自己的方案得到充分的肯定與認(rèn)同。一會兒，有人提議大家一個一個順序來解決，也就是先決定第一個應(yīng)解決的問題，再是第二個，依次向下，遇到不同意的可以少數(shù)服從多數(shù)，也可以據(jù)理力爭，實在不行可以留在最后在進行解決。這樣在其中一個人的領(lǐng)銜下，我們就解決了其中7個，剩下3個未能解決。其中一個，那位同學(xué)又在大家的勸解之下放棄了自己的觀點。此時時間只剩下10分鐘多一點。

在這個過程中，自己并未有過多的發(fā)言，因為在我看來，這些問題都需要解決，順序大家基本都能訂好。遇到有分歧的，自己在提出不同的意見，只會更增加場面的混亂程度。因此，只是在舉手表決時參與一下，其他時間都是在思考，聽其他人的發(fā)言。

剩下最后兩個問題需要決定順序，問題的爭執(zhí)也主要集中在兩個人身上。他們都是前一時間內(nèi)發(fā)言十分積極，表達能力很強的兩個人。在聽著他們兩個人爭辯的時候，我很頭痛，因為時間不多了，也想插言，盡快解決爭議，又怕場面更加混亂。爭論了一段時間后，有人提議還是舉手表決吧，大家只能同意。就這樣最終方案被拿了出來。

之后就要有人站出來，對主席團陳述我們的方案，場面又沉默了一會兒。大家相互看著。我想自己之前10幾分鐘內(nèi)都沒有發(fā)言，這時候就站出來吧。于是我說：那就我來吧。大家并未有任何反對。我將最后的方案說了一遍，又大體說了一下具有爭

議的幾個問題的大家的決定理由。

就這樣我們的自由討論結(jié)束了。主席團在我陳述完之后說，拿出這個問題，主要是看看大家對于問題的把握解決程度??其實，這些問題不一定一定要一個一個來解決，許多問題的解決都可以同時進行，比如??

問題提問

最后階段主席團問了我們幾個問題，記憶尤深的是，一位主席說：大二的課程緊張了許多，學(xué)生會也有許多的活動需要你們?nèi)硇牡耐度?。?dāng)這兩者間有矛盾的時候，你們會如何解決。

大家紛紛發(fā)表意見，我說：自己首先是一名學(xué)生，然后才是一名學(xué)生會的成員。我會將學(xué)習(xí)看得很重要，同時努力保證學(xué)生會的工作能順利進行。

總結(jié)

就這樣，自己的校學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長競職結(jié)束了。之后想想當(dāng)時的表現(xiàn)，從一開始的緊張無比到后來的種種，收獲真的很多。

在自我介紹階段，自己經(jīng)歷了從緊張無比到放松下來認(rèn)真對待的過程，相信自己在之后的類似場合里，不會再緊張的發(fā)音都顫抖，緊張的讓自己郁悶。

在自由討論階段，自己并未有過多的表現(xiàn)，因為自己的性格使然。我以前一直認(rèn)為“說得好不如做得好”，只有行動才能說明一個人的能力。因此養(yǎng)成了默言、慎言的習(xí)慣。這一點，需要在自己的口才方面改進。其實，主席團在最后說的問題的解決方案，自己在大家最后針對最后兩個問題爭論時，也有類似的模糊的想法，只是認(rèn)為時間上來不及，加上自己著急未能完全想透徹，還有怕提出另一種完全不同的意見對最終的問題的解決帶來不必要的麻煩，因此自己壓下了自己的想法?？磥碜约喝狈?yīng)有的縱向思維，缺少對問題的縱向思考，之后應(yīng)注意訓(xùn)練。

在問題提問階段，自己之所以會對那個問題印象深刻，是因為自己對那個問題的回答并不是十分滿意。后來想想，我們學(xué)生會的各個部長、主席也并沒有在學(xué)習(xí)方面落后，相反，大部分人在這方面還是十分優(yōu)秀的。我們那一屆的主席曹佳音學(xué)姐甚至隨團參加了我國對日本的訪問。我后來意識到，這個問題內(nèi)在的含義應(yīng)該是：你就會為學(xué)生會奉獻些什么？可以為學(xué)生會帶來些什么？

第三篇：“演講與口才”結(jié)課論文

選修課“演講與口才” 結(jié)課論文

“演講與口才”結(jié)課論文

（2011-2012學(xué)第一學(xué)期）

怎樣做好一次演講

關(guān)鍵詞：演講，口才，特點，演講稿，即興演講

要做好一次演講，首先需要了解什么是演講。演講又叫講演或演說，是指人們在會議、集會或一定場合發(fā)表的講話。演講有很多種類。從內(nèi)容上分，有政治演講，學(xué)術(shù)演講，管理演講，交際演講。從形式上分，有命題演講，即興演講，論辯演講。從風(fēng)格上分，有激昂型，深沉型，嚴(yán)謹(jǐn)性，活潑型。所以說，演講也是一門學(xué)問。

從根本上說，要想演講的好，口才一定要好?？诓胖溉苏f話的才能。它側(cè)重于日常生活中人們的口語表達能力。實踐證明只要掌握了一定的方法，通過訓(xùn)練是可以提高口語表達能力的，也就可以提高演講水平。

生活中會說話的人不多，很會說話的人就更少了。一個會說話的人，可以流利地表達自己的意圖，講得清楚、動聽、使人樂于接受。它可以使原來不相識者攜手。不感興趣的人相互了解，會說話還可以替人排除糾紛，消除人與人之間的隔閡，它也能醫(yī)治他人愁苦、憂悶，使人生活得到快樂。俄羅斯有句諺語：“語言不是蜜，卻可以粘住一切”可見，語言表達是有一定技巧的。

訓(xùn)練口才的方法有很多。首先要掌握豐富的知識。魯迅說過：“從噴泉里噴出來的都是水，從血管里流出來的都是血。”只有胸藏錦繡才能口吐華章。周恩來總理也說過：“立屋要有梁，說話要有根據(jù)。” 其次，多看書看報。世界動向、國內(nèi)形式、科學(xué)動態(tài)、影視作品等皆可從書報中了解到。它們可以擴展談話內(nèi)容和談話題材。要勤做讀書摘錄。在閱讀時，隨時隨地都要把遇見的名言警句，好詞華章記錄在摘抄筆記上，久而久之，這些經(jīng)驗與知識就將成為說話的本錢了。

另外必要的寫作訓(xùn)練也是不可缺少的。要想口中有，一定不能胸中無。俗話說：“胸有詩書氣自華”?！靶刂心眮碓从陂喿x和寫作的積累。一個人會說話，善長演講，可巧婦難為無米之炊，劣等稿怎么能展示優(yōu)秀演講者的風(fēng)采呢？ 最后也是最重要的就是勤學(xué)苦練。多練，學(xué)生按教師給定的訓(xùn)練方法課上練，課下練。課程結(jié)束還要自主訓(xùn)練。多參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動，經(jīng)受鍛煉。多向生活學(xué)習(xí)，多揣摩有經(jīng)驗人士的講話，分析其優(yōu)點，取其長克己之短。完成了這五個任務(wù)，演講水平會提升很多。

要想有好的演講，需要了解并掌握演講的特點與要求。演講有五個特點，分別是針對性，真實性，論辯性，鼓動性和藝術(shù)性。演講要求演講者有好的修養(yǎng)，如以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論及三個代表重要思想為主的理論修養(yǎng)；誠實守信的品德修養(yǎng)；豐富知識的學(xué)識修養(yǎng)；舉止文雅大方的氣質(zhì)修養(yǎng)。另外一個好的演講還需注意態(tài)勢語，語音，語速，語調(diào)等方面。態(tài)勢語要落落大方，給聽眾留下積極向上的印象。語音要練好普通話，避免因為讀音錯誤留下遺憾。語速要根據(jù)演講內(nèi)容有所變化，保持一個語速會感到單調(diào)。語調(diào)能美化語言，加強語言色彩。語調(diào)要服從演講內(nèi)容，做到聲音洪亮，講究抑揚頓挫。適當(dāng)加些重音，停頓，升降調(diào)，拖音會使演講變得有聲有色。

做好演講，演講稿是很重要的。這不同于其他文章，演講稿寫作的思維方式頗為獨特，在構(gòu)思和下筆時就提前進入了“現(xiàn)場”，在內(nèi)容選擇、語言選用和謀篇布局上都要有臨場感，都要對未來的現(xiàn)場氣氛和效果有所預(yù)感有所把握。就是說，要寫好演講稿，就要突破一般文章寫作的思維定勢，從尋找現(xiàn)場感覺入手，以此作為運思行文的分寸，做到一一對應(yīng)。要做到適合現(xiàn)場表達，適合于現(xiàn)場調(diào)控，適合于現(xiàn)場聽眾，適合于現(xiàn)場環(huán)境。演講稿寫作的基本原則就是：一切從聽眾出發(fā)，一切為聽眾需要，一切替聽眾著想，一切為聽眾服務(wù)。演講稿寫作題材主要選擇現(xiàn)實中需要回答的問題，選擇自己比較熟悉、確有見地的問題。我認(rèn)為擁有好的演講稿，此次的演講就成功了一半。

我們生活中最常見的就屬即興演講了。即興演講就是即興講話。即興講話，也叫即席說話。即興講話者事先未做準(zhǔn)備，是臨場因時而發(fā)、因事而發(fā)、因景而發(fā)、因情而發(fā)的一種語言表達方式。主題是即興講話最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容，是整個表達的根本依據(jù)。講話時每一層次、每一段落、每一句子、每一個詞都反映

著一個意思，這些意思都要統(tǒng)帥于主題之下。因此，即興講話要尋找觸點，臨場發(fā)揮，及時提煉新穎而典型的主題。以下幾個方法我覺得很受用：①臨場發(fā)揮。著眼于臨場某一客觀事物的特點和本質(zhì)，進行主觀聯(lián)想，立即閃現(xiàn)出一種思想，然后把它言表于外。②內(nèi)心孕育。當(dāng)開展調(diào)研或檢查工作時，從別人講話中得到啟發(fā)，萌發(fā)一個新的觀點，這時就成了孕育主題的素材。③問題凝練。問題是形成主題的搖籃。當(dāng)你參加會議，大家都說了話，你自己正襟危坐，此時不說也不行，于是你就向自己提出了一串串問題，怎么辦？說什么？怎么說？有價值的主題往往就形成于有價值的問題之中。④角度更新。對同一個問題從不同角度進行表達，使之更加新穎，表達出眾。如：以小草為題，有人說“小草默默無聞，造福人類”，有人卻說“小草逆來順受，軟弱無能，不思反抗”。即興講話要注意結(jié)構(gòu)的整體布局。整體布局主要有縱式、橫式、總分式、遞進式。整體布局是考慮如何開頭，如何過渡，如何結(jié)尾，主體材料應(yīng)放在何處，次要材料應(yīng)放在哪里，需要講幾個部分，是按時間順序還是按空間順序，是遞進式還是并列式。在口語交際中，一般聽眾處于被動地位，要使表達者與聽眾兩極合壁，就要消除聽眾的被動、消極情緒。聽眾對講話者的要求是：厭繁雜、喜精短，厭粗俗、喜新穎，厭空洞、喜形象。我認(rèn)為掌握了這些，一次即興演講就能夠很好的完成了。

即興演講是演講的基礎(chǔ)，做好即興演講的話演講就會很容易完成。做好一次演講其實不難，按照上述內(nèi)容去做，就會發(fā)現(xiàn)，演講也是一種享受。

第四篇：《演講與口才》結(jié)課論文

親愛的老師、同學(xué)們：

大家晚上好！

我演講的題目是“我的大學(xué)”，今天很高興能有這樣一個機會，讓我站在這里站在這里，來表達我內(nèi)心對大學(xué)的那份感情、那份憧憬。

斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭，回首間，恍如昨日的一幕，時光總在人們不經(jīng)意間悄悄溜走。如今，站在這里，我更加地知道我的大學(xué)拉開帷幕已經(jīng)很久了。大學(xué)是夢想萌芽的地方。它可以是學(xué)習(xí)的殿堂，也可以是放縱的溫床，關(guān)鍵是看自己如何珍惜這個積累和鍛煉的機會。大學(xué)，我要用我的熱情去營造。它是競爭的舞臺，是精英起跳的踏板。我的大學(xué)，我將用絢爛的紅色激情去面對一切的挑戰(zhàn)，用理性來灌溉我的夢想。

有人說大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說大學(xué)生活是無聊空洞、浪費青春的。也許，后者更多一些。是的！其實，他們說的都是正確的，因為真實經(jīng)歷，他們才會那么說，這兩者是不矛盾的。這是因為在大學(xué)里，有的人確實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然發(fā)覺，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學(xué)過得如何，至少你要時刻提醒自己:人生只有一個大學(xué)階段。

起初我的大學(xué)和很多人一樣，沒有一點光彩，是茫然的沒有方向的。雖然我每天都往返于宿舍、食堂、教室，過著三點一線生活，有時會去個圖書館，但卻沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)過。除了在快考試時認(rèn)真的的去復(fù)習(xí)。參加的課外活動也很少，一些精彩紛呈的派對、豐富多彩的社團活動、各種各樣的講座，盡管每一項都充滿著誘惑力，但我卻選擇了一條寂寞的路。生活是那么的空虛、無聊，我好像迷失了自我，如行尸走肉般地活著。

當(dāng)我獨自一人靜靜待著的時候，我都會陷入深深的沉思：難道就要這樣昏昏噩噩地度過這幾年的大學(xué)時光嗎？難道青春就是這樣碌碌無為、沒有光彩嗎？不，不，不是這樣的，大學(xué)的生活應(yīng)該不單要學(xué)習(xí)；還應(yīng)該有更豐富多彩 1 的內(nèi)容。于是我重新規(guī)劃了我的大學(xué)生活。具體到了每一天，并且每天都要落實。還積極的參加了一些課外活動。

我對未來又充滿了信心，我會不拋棄，不放棄。重拾夢想，找到自己。這個社會信仰很重要，大學(xué)亦是。有夢想才不會迷失自己，才會有努力的目標(biāo)和方向。生活是一種態(tài)度，我們只有懷著積極的心態(tài)，懷著熾熱的心，努力進取，才會即實現(xiàn)了自己的價值，又快快樂樂的度過大學(xué)生活。同時我也要認(rèn)識到道路是曲折的。做好受挫折的準(zhǔn)備，永不言棄。

要成其大志，“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”?？梢哉f古之大將者，現(xiàn)之成功者，無不例外。失敗乃成功之母。愛迪生發(fā)明燈泡時，實驗過很多種材料當(dāng)作燈絲，都沒有成功，但在最后終于找到了鎢絲，獲得了舉世矚目的成就。鄧小平曾經(jīng)三起三落，一度很受重用，但在文革時期被貶為庶民，而仍然在78年重新等上政治舞臺，開辟了改革開放的道路。居里夫人經(jīng)過無數(shù)次失敗終于提煉出了一克鐳。達爾文的日心說是戰(zhàn)勝了無數(shù)的反駁之后最終確立的。他曾被當(dāng)時的教會諷刺為猴子變來的，貝多芬耳聾了還創(chuàng)作了很多著名的樂曲。還如：肯德基的創(chuàng)始人是山德士上校，山德士上校是位退伍的軍人，退伍后他身無分文，每個月的生活只能靠政府發(fā)的補貼金來維持。山德士有一個炸雞的秘方，他決定向各大食品公司推薦他的秘方，但每家公司面對這一個衣衫襤褸的人都拒絕了。經(jīng)過1001次的努力，他終于被一家食品公司認(rèn)可。在而后短短的一年半之內(nèi)，他開了三百家連鎖店，受到人們的喜歡。是什么使他成功的呢？是一次次失敗后他都不放棄。為什么他不放棄呢？因為他堅信失敗是成功之母。

我的大學(xué)生活有猶豫、彷徨和掙扎，但當(dāng)我認(rèn)清方向，我會手執(zhí)夢想奔向我的新生活。如果這樣，當(dāng)我畢業(yè)之后或許會少一些感慨，而會多些美滋滋的回憶！我想，這就是我想要的大學(xué)！

第五篇：實用演講與口才教程 結(jié)課論文

《實用演講與口才教程》課程論文

演講與口才對生活的重要性

演講與口才在我國已經(jīng)是一個合成詞，成了一個專門術(shù)語。所以我認(rèn)為演講與口才是一回事，演講是口才中的口才，是最高級、最完善的口才。演講是一門工具，一門科學(xué)、一門武器、一門藝術(shù)、一門綜合性很強的社會實踐活動。它雖然不是播音，但要有播音那樣的字正腔圓；它雖然不是說故事，但是要有說故事那樣繪聲繪色；它雖然不是朗誦，但要有朗誦那樣的激情；它雖然不是戲曲，但要有戲曲那樣般的沖突；它雖然不是主持，但要有主持那樣的臨場發(fā)揮。所以演講不是輕而易舉就能學(xué)好的，但也絕不是像有的人所想象的那樣高不可攀，可望而不可及。探索古今中外著名演講家的成功之路，我們不難發(fā)現(xiàn)，那些聞名于世的杰出演講高手都不是生就的天才，而是經(jīng)過長期不懈的艱苦鍛煉成功的。正如，美國久負(fù)盛名的演講家戴爾卡耐基說的那樣：“演講絕不是上帝給予少數(shù)人的特別的才能?！笔澜缟蠜]有什么天生的演講家，如果有的話，那就是奮斗不息的你。

口才是一個人的修養(yǎng)、智慧和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。良好口才的標(biāo)志是：言之有物、言之有序、言之有理、言之有文、言之有情、言之有趣。要做到這樣并非一朝一夕的功夫，需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。

演講是一種生產(chǎn)力，哪里有聲音，哪里就有力量；哪里有口才，哪里就有了戰(zhàn)斗的號角，就有了勝利的曙光，“一人之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師”。口才在無形之中改變了歷史的進程，推動了歷史的巨輪滾滾向前?？诓?，無疑也是一種巨大的生產(chǎn)力！我認(rèn)為演講與口才對大學(xué)生的綜合素質(zhì)有很大的影響，在當(dāng)今社會具有優(yōu)秀的演講口才是適應(yīng)現(xiàn)在社會發(fā)展的重要本能，也是作為新時代與世界接軌的重要基礎(chǔ)。我們很多的歷史事實表明，演講不簡簡單單是為煽動一些事情或為了達到什么目的所要具備的。更多的事例表明高水準(zhǔn)的演講，不僅在社交生活和人們相互的攀談上取到了張顯一個有高品質(zhì)、高素質(zhì)人的第一標(biāo)志。而且還在商貿(mào)談判、產(chǎn)品銷售、技術(shù)引進、公共關(guān)系還是進行思想教育、組織生產(chǎn)和經(jīng)濟活動中都起著至關(guān)重要的作用，很多企業(yè)高層都把提高員工講話能力作為擴大生產(chǎn)的一種手段，無為這一點更多的表明演講是一種隱形的生產(chǎn)力。

演講與口才是歷史的寵兒；演講與口才是歷史的寵兒。勞動創(chuàng)造了人類，也創(chuàng)造了語言，而語言的出現(xiàn)，是人類文明的標(biāo)志。早在中世紀(jì)前，人們就深知語言的巨大力量。公元前2080年左右，埃及一位年邁的法老諄諄告誡準(zhǔn)備繼承王位的兒子麥雷卡說：“當(dāng)一個雄辯的演講家吧，你才能成為一個堅強的人??，舌頭是把利劍，??演講比打仗更有威力?！惫畔ＥD演講大師德摩斯第尼認(rèn)為：“雄辯的口才，比準(zhǔn)確的子彈更有力；彈無虛發(fā)的子彈，敵不過銳利如刀的辯才”。我國春秋戰(zhàn)國時期，演講風(fēng)氣盛況空前，像孔子、孟子、蘇秦、張儀等等，都是能言善辯，才學(xué)出眾的人物，實際上也就是一些很了不起的演說家。讀過先秦文學(xué)的人都知道，那一篇篇流傳于世的文章，就是這些演講家的演說辭或交辯辭。新時期演講口才事業(yè)從二十世紀(jì)80年代初到新世紀(jì)的今天，一直是蓬勃發(fā)展，方興未艾，越來越受到人們的重視，顯示出了強大的生命力。人們對演講與口才的觀念，也在發(fā)生極大的變化。人們由過去那種在政治運動下，小心謹(jǐn)慎、莫談國事、言多必失、唯恐抓辮子的心態(tài)，轉(zhuǎn)變到了把演講口才作為一種基本的生存技能和衡量人才的重要標(biāo)志。信息時代，信息之所以能最快的速度、最短的流程傳播，就在于主要采用了口頭語言的方式。語言傳遞大大快于文章寫作。說話不

受時間、職業(yè)、條件、地點的限制；一個人幾天甚至幾十天不寫字都可以，但是幾天不說話是不行的。如果你能說、能寫那是全才；如果你能說，不能寫，那是將才；如果你只能寫，不能說那你就是文才；不能寫又不能說應(yīng)該是無用之才。歷史和現(xiàn)實早已證明：說比寫更容易成才，更容易展示自己的才能。有人說：干得好不如寫得好，寫得好不如說得好，辛辛苦苦干一年不如大會發(fā)個言。所以說：時代需要人才，人才需要口才，人才不一定有口才，有口才必定是人才，人才貴在有口才，有口才一定能成才。

既然演講與口才如此的重要，那么我們更應(yīng)該真正地學(xué)好這門課程，這也是積聚著老師辛勤的備課和經(jīng)驗的，以至更能激發(fā)我們對課程的興趣，也更好的為我們提供了實際性的參考。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，在何老師的正確的思路下少走了很多彎路。所以找對路，則不怕路長，不善講話不要緊，自我的鼓勵是很重要的，關(guān)鍵的是要認(rèn)識到口才的重要性，加強學(xué)習(xí)，因為講話能力可以通過日常訓(xùn)練百煉成鋼。那就要認(rèn)真做到“八多”：多看、多聽、多問、多寫、多記、多想、多學(xué)、多練。日日行，千里不在話下；天天讀，萬卷亦非難事；時時練，講話能力就會日益增強?？谕律徎?，笑傲江湖；妙語連珠，平步青云。