第一篇：學(xué)習(xí)七個(gè)堅(jiān)持七個(gè)反對(duì)七個(gè)樹立的心得體會(huì)

學(xué)習(xí)“七個(gè)堅(jiān)持七個(gè)反對(duì)七個(gè)樹立”的心得體會(huì)

樂儉中學(xué)---宋濤

黨的作風(fēng)建設(shè)是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)，是黨員世界觀、人生觀、價(jià)值觀的外在表現(xiàn)。所以，黨的作風(fēng)建設(shè)是關(guān)系我們黨和國(guó)家生死存亡的大事。通過這次認(rèn)真學(xué)習(xí)了《七個(gè)堅(jiān)持七個(gè)反對(duì)七個(gè)樹立》，使我更好地體會(huì)到加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性、迫切性，并獲得一些具有操作性的體會(huì)。

一、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，是我們實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的重要舉措。

作風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)了，黨風(fēng)、政風(fēng)端正了，“三個(gè)代表”重要思想才能得到全面貫徹。而學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”的自覺行動(dòng)，正是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的強(qiáng)大動(dòng)力。隨著教育現(xiàn)代化建設(shè)逐步深入，教育服務(wù)規(guī)范化程度越來越高，公眾對(duì)教育信息的精細(xì)化需求和要求也越高，因此，我們每個(gè)教育教學(xué)工作人員都深刻體會(huì)到：只有解放思想、破除教條主義、本本主義、因循守舊、不思進(jìn)取等不良思想，端正我們的工作作風(fēng)，真正樹立“學(xué)生至上，教育至上，奉獻(xiàn)興教，教育為民”的服務(wù)理念，才能把我們的教育教學(xué)工作做得更加細(xì)致,才能真正把“三個(gè)代表”重要思想落實(shí)到我們的教學(xué)工作實(shí)踐中去。

二、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的重要保證。

中國(guó)共產(chǎn)黨從無到有、從小到大，一個(gè)重要的原因就是始終忠實(shí)地代表了人民的利益，得到了人民的擁護(hù)和支持。今天，我們黨仍要始終不渝地、忠誠(chéng)地實(shí)踐為人民服務(wù)的宗旨，全心全意為群眾謀利益，聯(lián)系到我們廣大教職工，就是要全心全意做好為人民辦好教育，認(rèn)真做好教育教學(xué)服務(wù)，合理利用教學(xué)資源。否則，我們就會(huì)失去人民群眾的擁護(hù)和支持，喪失人民群眾的信任。所以，我們一是要理直氣壯進(jìn)行理想信念教育，是要解決好廣大干部職工的世界觀、人生觀、價(jià)值觀問題。這個(gè)問題解決好了，作風(fēng)建設(shè)的許多問題都可以迎刃而解。要進(jìn)一步加大對(duì)廣大干部職工思想教育的力度，加大監(jiān)督、落實(shí)的力度，真正把作風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新水平。要重點(diǎn)抓五種作風(fēng)，特別是要把干部的生活作風(fēng)與思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)等并列看待。干部生活作風(fēng)不是“小節(jié)”，干部的生活作風(fēng)與大節(jié)、甚至與黨的形象密切相關(guān)?？h委提出的“七個(gè)堅(jiān)持、七個(gè)反對(duì)、七個(gè)樹立”，是當(dāng)前我們進(jìn)行作風(fēng)建設(shè)的具體要求，必須做嚴(yán)做實(shí)。二是規(guī)章制度不能形同虛設(shè)，對(duì)思想政治教育要擺上重要議事日程，要提倡表里如

一、心口如

一、言行一致的好作風(fēng)，反對(duì)說一套、做一套的壞作風(fēng)，不允許置身法律法規(guī),搞特殊化。三是要充分發(fā)揮先進(jìn)典型的榜樣作用。要汲取成功經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，充分發(fā)揮榜樣的示范作用。

三、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，是我們廣大干部防腐抗變的有力武器。

通過今年近段時(shí)間學(xué)校組織工作作風(fēng)整頓學(xué)習(xí),我更加深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要性。自己既是一名黨員，又是學(xué)校的教務(wù)主任，一定要嚴(yán)格要求自己，要改進(jìn)工作作風(fēng)。一是要自覺地改造自己，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。在對(duì)待利益的問題上，要堅(jiān)持把大家的利益放在首位,把單位、集體和國(guó)家的利益放在第一位，繼續(xù)保持艱苦奮斗本色；二是要自覺地警醒自己，自覺地接受最廣大的人民群眾和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與部門的監(jiān)督，不搞職務(wù)侵占；三是要自覺地充實(shí)自己，抵制不良意識(shí)形態(tài)、價(jià)值取向、生活方式等負(fù)面影響，保持心理平衡，盡自己最大的努力去為人民做好服務(wù)。

總之，干部應(yīng)在作風(fēng)建設(shè)中起表率作用。要保持人民公仆本色，真正為人民群眾服務(wù)。

第二篇：關(guān)于開展“七個(gè)堅(jiān)持、七個(gè)反對(duì)、七個(gè)樹立”

碧峰中心幼兒園

關(guān)于開展“七個(gè)堅(jiān)持、七個(gè)反對(duì)、七個(gè)樹立”的學(xué)習(xí)方案

為深入貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神及碧峰鄉(xiāng)中心小學(xué)《關(guān)于開展七個(gè)堅(jiān)持、七個(gè)反對(duì)、七個(gè)樹立》的學(xué)習(xí)方案精神，特制定學(xué)習(xí)方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以省委書記趙克志同志提出的“十破十立”為主要內(nèi)容，結(jié)合縣委“七個(gè)反對(duì)七個(gè)堅(jiān)持七個(gè)樹立”，圍繞加快教育發(fā)展這一主題，以學(xué)習(xí)討論、調(diào)查研究、總結(jié)反思為主要形式，著力破除制約教育事業(yè)發(fā)展的思想觀念、思維方式和體制機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與合作意識(shí)、使命意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)與挑戰(zhàn)意識(shí)。促進(jìn)廣大教育工作者積極進(jìn)取、敢于擔(dān)當(dāng)、干字當(dāng)頭、干出成效，切實(shí)將我園教職工思想行動(dòng)統(tǒng)一到縣委縣政府的決策部署上來，營(yíng)造人人奉獻(xiàn)教育的良好氛圍，形成人人支持教育的強(qiáng)大合力。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、堅(jiān)決反對(duì)信心不足、怨天尤人的思想,堅(jiān)持發(fā)展自信、跨越自信、小康自信、正安自信，樹立敢為天下先的意識(shí)。

2、堅(jiān)決反對(duì)出常規(guī)牌、走常規(guī)路、辦常規(guī)事、墨守成規(guī)的思想，堅(jiān)持求是務(wù)新，樹立開拓創(chuàng)新的意識(shí)。

3、堅(jiān)決反對(duì)坐井觀天、封閉保守的思想，堅(jiān)持對(duì)外開放、融合發(fā)展，樹立包容合作的意識(shí)。

4、堅(jiān)決反對(duì)悲觀消極、苦等苦熬的思想，堅(jiān)持只爭(zhēng)朝夕，樹立拼、搶、爭(zhēng)的意識(shí)。

5、堅(jiān)決反對(duì)怕丟烏紗帽、左右逢源的思想，堅(jiān)持甘為奉獻(xiàn)，樹立敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)。

6、堅(jiān)決反對(duì)高談闊論、脫離實(shí)際的思想，堅(jiān)持實(shí)干興邦，樹立腳踏實(shí)地、干字當(dāng)頭的意識(shí)。

7、堅(jiān)決反對(duì)優(yōu)柔寡斷、反應(yīng)遲緩的思想，堅(jiān)持審時(shí)度勢(shì)、果斷決策，樹立立說立干的意識(shí)。

三、方法步驟

根據(jù)中心小學(xué)的統(tǒng)一安排，結(jié)合我園實(shí)際，全園教師學(xué)習(xí)“七個(gè)反對(duì)七個(gè)堅(jiān)持七個(gè)樹立”活動(dòng)從2013年1月開始，分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）宣傳動(dòng)員階段（2013年1月至2月28日前），抓好宣傳

發(fā)動(dòng)工作，為學(xué)習(xí)討論活動(dòng)營(yíng)造強(qiáng)大的聲勢(shì)和良好社會(huì)氛圍。

（二）學(xué)習(xí)討論和調(diào)研階段（3月1日至4月31日）。主要任

務(wù)是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入討論，以解放思想“七個(gè)反對(duì)七個(gè)堅(jiān)持七個(gè)樹立”為主題，通過民主生活會(huì)、集中學(xué)習(xí)、專題講座、深入走訪、撰寫報(bào)告等多種方式，深入研討教育工作重難點(diǎn)問題，提出解決的有效辦法或建議。園長(zhǎng)及中層干部要帶頭做好學(xué)習(xí)宣傳工作，深入剖析矛盾和問題根源，堅(jiān)持邊破邊立、邊整邊改、務(wù)求實(shí)效，集中學(xué)習(xí)討論不少于3次，撰寫有價(jià)值調(diào)研報(bào)告不少于1篇。通過學(xué)習(xí)討論、調(diào)研總結(jié)，促使全園職工工作作風(fēng)更務(wù)實(shí)、思路更開闊、成效更明顯。

（三）、總結(jié)檢查階段（4月31日至6月31日）。主要任務(wù)是總結(jié)解放思想“七個(gè)反對(duì)七個(gè)堅(jiān)持七個(gè)樹立”大討論活動(dòng)的成功做法、取得成效及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)照學(xué)習(xí)討論和自查情況，梳理存在的問題，制定整改措施，確保成效，并據(jù)此形成指導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的政策措施，評(píng)估措施的可行性和實(shí)踐效果，將討論活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了增強(qiáng)開展“七個(gè)反對(duì)七個(gè)堅(jiān)持七個(gè)樹立”的責(zé)任感和緊迫

感，以開展大討論活動(dòng)為契機(jī)，鏟除部分干部職工務(wù)虛、消極、腐化等不正之風(fēng)，重樹務(wù)實(shí)、善干、勤奮的工作作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、厲行節(jié)約的生活作風(fēng)，大興學(xué)習(xí)先進(jìn)、學(xué)以致用的學(xué)習(xí)之風(fēng)。

加大宣傳力度，促使人人知曉，人人領(lǐng)會(huì)。注重群眾力量，結(jié)

合教育工作實(shí)際，發(fā)動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)各方力量參與學(xué)習(xí)討論，積極探索破解教育發(fā)展的難題，提出有效解決措施。

附件：碧峰鄉(xiāng)中心幼兒園關(guān)于開展 “七個(gè)反對(duì)七個(gè)堅(jiān)持七個(gè)樹立” 學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

碧峰鄉(xiāng)中心幼兒園2013年2月28日

碧峰鄉(xiāng)中心幼兒園

關(guān)于開展“七個(gè)反對(duì)七個(gè)堅(jiān)持七個(gè)樹立”學(xué)習(xí)活動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長(zhǎng)：張福勇園長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：韋玉 副園長(zhǎng)

成員：全體教師

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，韋玉同志任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)我園開展 “七個(gè)反對(duì)七個(gè)堅(jiān)持七個(gè)樹立”學(xué)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

第三篇：七個(gè)反對(duì)七個(gè)堅(jiān)持七個(gè)樹立心得體會(huì)(謝玲)

學(xué)習(xí)“七個(gè)反對(duì)七個(gè)堅(jiān)持七個(gè)樹立”心得體會(huì)

土坪鎮(zhèn)中心小學(xué) 謝玲

2013年3月11日學(xué)校組織全體教師開展了“七個(gè)反對(duì)七個(gè)堅(jiān)持七個(gè)樹立”的討論活動(dòng)。王忠書記在報(bào)告中指出：“立足全國(guó)看正安，我們與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距太大，唯有徹底解放思想，才能在新一輪競(jìng)爭(zhēng)中搶占先機(jī)。我們一定要結(jié)合思想實(shí)際和工作實(shí)際，以‘七個(gè)反對(duì)七個(gè)堅(jiān)持七個(gè)樹立’為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真對(duì)照審視、查找差距。”

作為一名教育工作者通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到“百年大計(jì)，教育為本”，中華民族歷來有“敬業(yè)樂業(yè)”、“忠于職守”的傳統(tǒng)。在中國(guó)經(jīng)濟(jì)步入快車道；改革開放已經(jīng)開辟了廣闊市場(chǎng)，人們建設(shè)社會(huì)主義的活力已經(jīng)被激發(fā)的今天，學(xué)校教師也應(yīng)結(jié)合實(shí)際要求，發(fā)揚(yáng)中華民族敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)公而忘私，無私奉獻(xiàn)，教書育人，對(duì)本職工作，應(yīng)具備高度的責(zé)任心和使命感。

“七個(gè)反對(duì)七個(gè)堅(jiān)持七個(gè)樹立”，即：一是堅(jiān)決反對(duì)信心不足、怨天尤人的思想，堅(jiān)持發(fā)展自信、跨越自信、小康自信、正安自信，樹立敢為天下先的意識(shí)；二是堅(jiān)決反對(duì)出常規(guī)牌、走常規(guī)路、辦常規(guī)事、墨守成規(guī)的思想，堅(jiān)持求是務(wù)新，樹立開拓創(chuàng)新的意識(shí)；三是堅(jiān)決反對(duì)坐井觀天、封閉保守的思想，堅(jiān)持對(duì)外開放、融合發(fā)展，樹立包容合作的意識(shí)；四是堅(jiān)決反對(duì)悲觀消極、苦等苦熬的思想，堅(jiān)持只爭(zhēng)朝夕，樹立拼、搶、爭(zhēng)的意識(shí)；五是堅(jiān)決反對(duì)怕丟烏紗帽、左右逢源的思想，堅(jiān)持甘為奉獻(xiàn)，樹立敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)；六是堅(jiān)決反對(duì)高談閣論、脫離實(shí)際的思想，堅(jiān)持實(shí)干興邦，樹立腳踏實(shí)地、干字當(dāng)頭的意識(shí)；七是堅(jiān)決反對(duì)優(yōu)柔寡斷、反應(yīng)遲緩的思想，堅(jiān)持審時(shí)度勢(shì)、果斷決策，樹立立說立行的意識(shí)。

這“七個(gè)反對(duì)七個(gè)堅(jiān)持七個(gè)樹立”的標(biāo)準(zhǔn)既是我們進(jìn)一步解放思想的總動(dòng)員令，更是我們思想、作風(fēng)、紀(jì)律的具體要求。教育與經(jīng)濟(jì)的相互作用規(guī)律告訴我們：在現(xiàn)代生產(chǎn)條件下，特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系十分密切，經(jīng)濟(jì)是教育發(fā)展的基礎(chǔ)和物質(zhì)保證，教育是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的智力基礎(chǔ)。在這種背景下，促進(jìn)和維護(hù)教育發(fā)展與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的協(xié)調(diào)性至關(guān)重要。從社會(huì)發(fā)展的總體目標(biāo)看，保證教育發(fā)展與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互促進(jìn)、相互協(xié)調(diào)，具有十分重要的意義。

我們每一位教師要盡職盡責(zé)，鞠軀盡瘁，對(duì)得起人民賦予教師的“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。讓我們攜手共進(jìn)在同一片藍(lán)天下，為孩子描繪出一片亮麗的天空，為教育事業(yè)開創(chuàng)出一塊絢麗的天地而努力奮斗!

2013年3月12日

第四篇：七個(gè)反對(duì)七個(gè)堅(jiān)持七個(gè)樹立付開初)

學(xué)習(xí)“七個(gè)反對(duì)七個(gè)堅(jiān)持七個(gè)樹立”心得體會(huì)

土坪鎮(zhèn)中心小學(xué)付開初

2013年3月11日，我在多媒體教室學(xué)習(xí)了正安縣委書記王忠同志關(guān)于《推進(jìn)“三大攻堅(jiān)”，加速“正安崛起”，為全面建成小康社會(huì)開好局、起好步》的工作報(bào)告，學(xué)習(xí)結(jié)束后我深有感觸。

一個(gè)社會(huì)一個(gè)單位倡導(dǎo)什么、反對(duì)什么，堅(jiān)持什么、樹立什么，不僅是一個(gè)理論問題，更是一個(gè)實(shí)踐問題。單位作風(fēng)建設(shè)是引導(dǎo)工作前進(jìn)的“先行軍”，而教師隊(duì)伍的作風(fēng)更是一面旗幟、一個(gè)“風(fēng)向標(biāo)”。在當(dāng)前全縣開展學(xué)習(xí)“七個(gè)堅(jiān)持，七個(gè)反對(duì)，七個(gè)樹立”中，教師尤其要以身作則，發(fā)揮表率作用，樹立新風(fēng)尚。

中國(guó)教師隊(duì)伍發(fā)展到今天已有1000多萬人，最重要的就是：教師一經(jīng)確立了自己的理想、信念，就堅(jiān)定地為之奮斗，特別是在教育教學(xué)遭到曲折的時(shí)候，更能看到前途和希望而不停止自己的追求。堅(jiān)定的教育理想信念，是教師立身之本。作為教育戰(zhàn)線上的一員，必須具有堅(jiān)定的理想信念，做到在道德上嚴(yán)格要求自己，自尊自勵(lì)、自警自省，以自身的模范行為成為學(xué)生的表率，真正做到學(xué)高為師，德高為范。

在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐；同時(shí)結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，運(yùn)用各種新穎符合學(xué)生需求的教學(xué)內(nèi)容和手段，真正走入學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生的需求，真心實(shí)意的為學(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)盡自己的義務(wù)；遇到困難挫折不畏懼，始終保持積極樂觀的態(tài)度，在生活工作中全面貫徹“七個(gè)堅(jiān)持，七個(gè)反對(duì)，七個(gè)樹立”精神，為自己的行動(dòng)導(dǎo)航！

作為一名教育工作者通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到“百年大計(jì)，教育為本”，中華民族歷來有“敬業(yè)樂業(yè)”、“忠于職守”的傳統(tǒng)。在中國(guó)經(jīng)濟(jì)步入快車道；改革開放已經(jīng)開辟了廣闊市場(chǎng)，人們建設(shè)社會(huì)主義的活力已經(jīng)被激發(fā)的今天，學(xué)校教師也應(yīng)結(jié)合實(shí)際要求，發(fā)揚(yáng)中華民族敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)公而忘私，無私奉獻(xiàn)，教書育人，對(duì)本職工作，應(yīng)具備高度的責(zé)任心和使命感。

這“七個(gè)反對(duì)七個(gè)堅(jiān)持七個(gè)樹立”的標(biāo)準(zhǔn)既是我們進(jìn)一步解放思想的總動(dòng)員令，更是我們思想、作風(fēng)、紀(jì)律的具體要求。教育與經(jīng)濟(jì)的相互作用規(guī)律告訴我們：在現(xiàn)代生產(chǎn)條件下，特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系十分密切，經(jīng)濟(jì)是教育發(fā)展的基礎(chǔ)和物質(zhì)保證，教育是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的智力基礎(chǔ)。在這種背景下，促進(jìn)和維護(hù)教育發(fā)展與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的協(xié)調(diào)性至關(guān)重要。從社會(huì)發(fā)展的總體目標(biāo)看，保證教育發(fā)展與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互促進(jìn)、相互協(xié)調(diào)，具有十分重要的意義。

2013年3月12日

第五篇：七個(gè)反對(duì)七個(gè)堅(jiān)持心得體會(huì)(羅濤)

學(xué)習(xí)“七個(gè)反對(duì)七個(gè)堅(jiān)持七個(gè)樹立”心得體會(huì)

土坪鎮(zhèn)中心小學(xué) 羅濤

學(xué)校組織全體教師在多媒體教室學(xué)習(xí)了正安縣委書記王忠同志關(guān)于《推進(jìn)“三大攻堅(jiān)”，加速“正安崛起”，為全面建成小康社會(huì)開好局、起好步》的工作報(bào)告,《報(bào)告》思路清晰、重點(diǎn)突出、振奮人心、催人奮進(jìn)，既全面分析了我縣全面建成小康社會(huì)面臨的實(shí)際，又明確了具體的目標(biāo)任務(wù)和工作措施。

在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐；同時(shí)結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，運(yùn)用各種新穎符合學(xué)生需求的教學(xué)內(nèi)容和手段，真正走入學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生的需求，真心實(shí)意的為學(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)盡自己的義務(wù)；遇到困難挫折不畏懼，始終保持積極樂觀的態(tài)度，在生活工作中全面貫徹“七個(gè)堅(jiān)持，七個(gè)反對(duì)，七個(gè)樹立”精神，為自己的行動(dòng)導(dǎo)航！新時(shí)代對(duì)教師的要求更高了，同時(shí)也給我們青年教師提供了很大的舞臺(tái)。我們教師要緊跟時(shí)代的步伐，樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無止境，隨時(shí)更新自己的知識(shí)素養(yǎng)和教育觀念。在扎實(shí)肯干的同時(shí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。做一個(gè)有深度和寬度的教育者。

這“七個(gè)反對(duì)七個(gè)堅(jiān)持七個(gè)樹立”的標(biāo)準(zhǔn)既是我們進(jìn)一步解放思想的總動(dòng)員令，更是我們思想、作風(fēng)、紀(jì)律的具體要求。教育與經(jīng)濟(jì)的相互作用規(guī)律告訴我們：在現(xiàn)代生產(chǎn)條件下，特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系十分密切，經(jīng)濟(jì)是教育發(fā)展的基礎(chǔ)和物質(zhì)保證，教育是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的智力基礎(chǔ)。在這種背景下，促進(jìn)和維護(hù)教育發(fā)展與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的協(xié)調(diào)性至關(guān)重要。從社會(huì)發(fā)展的總體目標(biāo)看，保證教育發(fā)展與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互促進(jìn)、相互協(xié)調(diào)，具有十分重要的意義

通過今年近段時(shí)間學(xué)校組織工作作風(fēng)整頓學(xué)習(xí),我更加深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要性。自己既是一名黨員，又是學(xué)校的教務(wù)主任，一定要嚴(yán)格要求自己，要改進(jìn)工作作風(fēng)。一是要自覺地改造自己，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。在對(duì)待利益的問題上，要堅(jiān)持把大家的利益放在首位,把單位、集體和國(guó)家的利益放在第一位，繼續(xù)保持艱苦奮斗本色；二是要自覺地警醒自己，自覺地接受最廣大的人民群眾和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與部門的監(jiān)督，不搞職務(wù)侵占；三是要自覺地充實(shí)自己，抵制不良意識(shí)形態(tài)、價(jià)值取向、生活方式等負(fù)面影響，保持心理平衡，盡自己最大的努力去為人民做好服務(wù)。

2013年3月12日