第一篇：大數(shù)據(jù)在培訓(xùn)領(lǐng)域的應(yīng)用

大數(shù)據(jù)在培訓(xùn)領(lǐng)域的應(yīng)用

隨著信息技術(shù)的普及,人類社會(huì)進(jìn)入到了大數(shù)據(jù)時(shí)代,數(shù)據(jù)已經(jīng)滲入到我們生活的每一個(gè)角落,衣食住行都離不開(kāi)數(shù)據(jù)。所謂的大數(shù)據(jù)在百度百科上的解釋是:在可承受的時(shí)間范圍內(nèi)用常規(guī)軟件工具進(jìn)行捕捉、管理和處理的數(shù)據(jù)集合，是需要新處理模式才能具有更強(qiáng)的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力來(lái)適應(yīng)海量、高增長(zhǎng)率和多樣化的信息資產(chǎn)。大數(shù)據(jù)具有數(shù)據(jù)容量巨大，數(shù)據(jù)種類繁多，數(shù)據(jù)獲取速度快速，數(shù)據(jù)來(lái)源真實(shí)，數(shù)據(jù)具有價(jià)值性等特點(diǎn)。從大數(shù)據(jù)的應(yīng)用來(lái)看，大數(shù)據(jù)包括橫向和縱向兩方面的大，可以從時(shí)間空間來(lái)說(shuō)，可以從數(shù)量與質(zhì)量來(lái)說(shuō)，也可以主觀客觀來(lái)說(shuō)，一切我們可視可聞可想的都包含在大數(shù)據(jù)里。正是有這一種大，才可以在精確定位的“小”行業(yè)中提現(xiàn)出大的價(jià)值。大數(shù)據(jù)使市場(chǎng)行業(yè)更加細(xì)分，人們的行為更佳細(xì)分，可以使企業(yè)更清晰的明白自己的定位，從時(shí)間的跨度上來(lái)講，大數(shù)據(jù)這是由于這種資源的大量整合，可以使得市場(chǎng)具有前瞻性，而大數(shù)據(jù)的最終效果是使消費(fèi)者得到最合理最高效價(jià)值最大化實(shí)現(xiàn)的滿足。

20世紀(jì)90年代開(kāi)始，培訓(xùn)行業(yè)在中國(guó)發(fā)展壯大，盡管現(xiàn)在已經(jīng)到了一個(gè)全面發(fā)展的時(shí)期，但是培訓(xùn)行業(yè)依舊存在大量的問(wèn)題。培訓(xùn)供求錯(cuò)位，培訓(xùn)沒(méi)有建立在科學(xué)的需求分析上，培訓(xùn)沒(méi)有針對(duì)性，培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)置不合理，導(dǎo)致培訓(xùn)效果事倍功半。培訓(xùn)定位模糊，對(duì)培訓(xùn)定位不清，致使培訓(xùn)與企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展脫節(jié)，培訓(xùn)并沒(méi)有真正為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略做出貢獻(xiàn)。培訓(xùn)主體錯(cuò)位，培訓(xùn)只是培訓(xùn)部的事，高層不重視，中層不支持，基層不理解，培訓(xùn)部角色尷尬。培訓(xùn)對(duì)象錯(cuò)位，許多企業(yè)盡管重視員工培訓(xùn)，卻只是關(guān)注中基層員工的培訓(xùn)，忽視對(duì)高管層的培訓(xùn)。只對(duì)中基層員工培訓(xùn)，忽視對(duì)高層培訓(xùn)，或者籠統(tǒng)培訓(xùn)管理層，員工的素質(zhì)愈來(lái)愈高，而管理者卻沒(méi)有得到應(yīng)有的提升。培訓(xùn)方法不當(dāng)，在培訓(xùn)方法上，企業(yè)大多運(yùn)用傳統(tǒng)的模式授課，培訓(xùn)師講，學(xué)員聽(tīng)，從而產(chǎn)生枯燥、效果不好的弊病，使員工失去對(duì)培訓(xùn)的興趣。許多培訓(xùn)師根本沒(méi)分清培訓(xùn)與教育的界限，培訓(xùn)應(yīng)是以學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)和技能為中心，而關(guān)鍵在于改變學(xué)員的技能。

培訓(xùn)定義是一種有組織的知識(shí)傳遞、技能傳遞、標(biāo)準(zhǔn)傳遞、信息傳遞、信念傳遞、管理訓(xùn)誡行為，培訓(xùn)的目的也是使得這些傳遞能夠?qū)崿F(xiàn)。在大數(shù)據(jù)的發(fā)展應(yīng)用之下，無(wú)疑為培訓(xùn)發(fā)展提供不少有效途徑。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，最常做的便是將數(shù)據(jù)產(chǎn)品化，通過(guò)對(duì)私家車數(shù)據(jù)的整合，出現(xiàn)了Uber，通過(guò)對(duì)英語(yǔ)教員的整合，有了現(xiàn)在VIPABC的發(fā)展模式，有數(shù)據(jù)走向產(chǎn)品的案例不勝枚舉。在培訓(xùn)領(lǐng)域也可以通過(guò)數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品化，比如開(kāi)發(fā)一款可以使用的app，使參與培訓(xùn)的人可以隨時(shí)隨地的利用時(shí)間來(lái)培訓(xùn)，培訓(xùn)者也可以隨時(shí)互動(dòng)。然而這個(gè)的實(shí)現(xiàn)，必須要依靠大數(shù)據(jù)，需要前期非常龐大的數(shù)據(jù)支持，以數(shù)據(jù)來(lái)確定培訓(xùn)的主題，培訓(xùn)的內(nèi)容，培訓(xùn)的風(fēng)格，培訓(xùn)的人員，培訓(xùn)的課程等等，而這里大數(shù)據(jù)可以是通過(guò)對(duì)很多的學(xué)員的調(diào)查，對(duì)以往培訓(xùn)資料的整合，對(duì)同行業(yè)的調(diào)查，總而言之，離不開(kāi)大量的數(shù)據(jù)支持。

在全球化的快速發(fā)展下，人才發(fā)展已經(jīng)成為關(guān)鍵，培訓(xùn)的外延拓展到關(guān)鍵人才的界定，能力標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定，人才評(píng)測(cè)以及系統(tǒng)性的發(fā)展領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)必須要對(duì)人系統(tǒng)，有差別的培訓(xùn)。運(yùn)用大數(shù)據(jù)增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性顯然是不可或缺的，針對(duì)性是培訓(xùn)的基本要求，運(yùn)用大數(shù)據(jù)，一方面，可以分析培訓(xùn)人員知識(shí)儲(chǔ)備結(jié)構(gòu)，了解到培訓(xùn)人員哪些方面的專業(yè)培訓(xùn)還欠缺，從而有針對(duì)性地開(kāi)展重點(diǎn)專項(xiàng)培訓(xùn)，彌補(bǔ)其專業(yè)知識(shí)的缺陷；另一方面，可針對(duì)性地調(diào)訓(xùn)配置學(xué)員，改變以往“一鍋煮”的方式，做到按需培訓(xùn)、有的放矢，實(shí)現(xiàn)組織需求與個(gè)體需求的有機(jī)統(tǒng)一。同時(shí)，通過(guò)運(yùn)用大數(shù)據(jù)，使人員培訓(xùn)與培訓(xùn)者使用有機(jī)結(jié)合。通過(guò)建立起人員培訓(xùn)的電子檔案，使培訓(xùn)管理數(shù)字化，通過(guò)查看培訓(xùn)檔案和分析培訓(xùn)結(jié)果，可以動(dòng)態(tài)了解培訓(xùn)人員在若干年內(nèi)的培訓(xùn)知識(shí)儲(chǔ)備。除了對(duì)被培訓(xùn)者的合理調(diào)控以及數(shù)據(jù)建檔，達(dá)到學(xué)員最大化培訓(xùn)效果之外，通過(guò)對(duì)培訓(xùn)人員的數(shù)據(jù)整合，歸納培訓(xùn)人員的知識(shí)強(qiáng)項(xiàng)，性格特征，從而幫培訓(xùn)者挑選適合的學(xué)員，以及做好自身規(guī)劃。

大數(shù)據(jù)的整合使得企業(yè)更加清楚自己的定位，明確自己在整個(gè)市場(chǎng)中的角色扮演，企業(yè)的明確定位又是企業(yè)培訓(xùn)的一個(gè)重要保證。市場(chǎng)何其之大，人才何其之多，知識(shí)何其之廣，擺正自己的位置，培訓(xùn)才能有的放矢。運(yùn)用大數(shù)據(jù)對(duì)公司現(xiàn)狀的分析，公司的發(fā)展歷程的回顧，公司在市場(chǎng)上的定位，才能預(yù)估公司未來(lái)的發(fā)展。公司的發(fā)展方向又決定了培訓(xùn)開(kāi)展的方向，一切又要從自身的定位說(shuō)起，所以大數(shù)據(jù)的整合可以使得培訓(xùn)的方向更加明確，企業(yè)未來(lái)大發(fā)展更加明確。

將來(lái)的培訓(xùn)的方式由被動(dòng)向主動(dòng)轉(zhuǎn)變，培訓(xùn)的內(nèi)容由普遍競(jìng)爭(zhēng)向核心競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變。這既是對(duì)培訓(xùn)人員的要求，也是對(duì)企業(yè)的要求，而大數(shù)據(jù)就是這個(gè)轉(zhuǎn)換工程中的一個(gè)一個(gè)媒介，傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)詮釋宏觀、整體的培訓(xùn)情況，用于影響培訓(xùn)的宏觀政策與決策；大數(shù)據(jù)除分析宏觀外，可以分析學(xué)員個(gè)體的課堂教學(xué)、實(shí)踐調(diào)研等微觀狀況，對(duì)于調(diào)整學(xué)員培訓(xùn)行為，實(shí)現(xiàn)個(gè)體化培訓(xùn)、需求培訓(xùn)等具有重要現(xiàn)實(shí)意義，就是從原來(lái)的宏觀到現(xiàn)在的微觀，才實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)之間的可交流性，從而使一味的灌輸與接收，到培訓(xùn)過(guò)程中改變與創(chuàng)新。以前的培訓(xùn)是哪里不會(huì)補(bǔ)哪里，但是面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)和日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，培訓(xùn)僅為補(bǔ)缺是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)把挖掘潛力作為培訓(xùn)的重點(diǎn)，把思維變革、觀念更新、潛能開(kāi)發(fā)納入培訓(xùn)的內(nèi)容，而潛能的開(kāi)發(fā)則是企業(yè)發(fā)展核心技術(shù)的關(guān)鍵，核心技術(shù)也是成為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，大數(shù)據(jù)利用將成為提高核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素。

運(yùn)用大數(shù)據(jù)科學(xué)規(guī)范培訓(xùn)管理，將大數(shù)據(jù)技術(shù)運(yùn)用到學(xué)員培訓(xùn)管理中，可以建立起立體化的員工培訓(xùn)管理系統(tǒng)，從而實(shí)現(xiàn)集中培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、涉外培訓(xùn)、高端培訓(xùn)等網(wǎng)絡(luò)化管理目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)員培訓(xùn)管理規(guī)范化和科學(xué)化。針對(duì)培訓(xùn)缺少技術(shù)支持，缺乏針對(duì)性，資源分配不合理等問(wèn)題，大數(shù)據(jù)利用其數(shù)量大，范圍廣，處理速度快的特點(diǎn)，有效的對(duì)培訓(xùn)市場(chǎng)的資源進(jìn)行精確分類，使得培訓(xùn)行業(yè)的一些看是雜亂的問(wèn)題有規(guī)律的呈現(xiàn)，使行業(yè)再度細(xì)分，從而有效的分配資源，達(dá)到資源的最大化使用，整合無(wú)數(shù)微觀數(shù)據(jù)形成的大數(shù)據(jù)來(lái)使得培訓(xùn)工作井井有條。

陳偉明

05-27

第二篇：大數(shù)據(jù)在物流方面應(yīng)用

大數(shù)據(jù)時(shí)代在物流方面的應(yīng)用

學(xué)院：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 專業(yè)：市場(chǎng)營(yíng)銷123班 學(xué)號(hào)：2012016314 姓名：李燕

“大數(shù)據(jù)時(shí)代來(lái)了!”兩年，從業(yè)內(nèi)到業(yè)外，這句口號(hào)見(jiàn)諸網(wǎng)媒、報(bào)端的頻率與日劇增。直至今天，從政府高管到行業(yè)巨頭，從商界大鱷到微企老板，關(guān)于數(shù)據(jù)創(chuàng)業(yè)，他們中有沒(méi)有直接參與已然不是那么重要了，重要的是現(xiàn)在誰(shuí)都不敢不重視大數(shù)據(jù)。更值得期待的是已有先驅(qū)馱負(fù)大數(shù)據(jù)顛覆行業(yè)規(guī)則的構(gòu)想，開(kāi)始試水國(guó)內(nèi)物流行業(yè)。

“物流業(yè)是一個(gè)產(chǎn)生大量數(shù)據(jù)的行業(yè)，在貨物流轉(zhuǎn)、車輛追蹤等過(guò)程中都會(huì)產(chǎn)生海量的數(shù)據(jù)，這么多資源如果不用就浪費(fèi)了?！鄙晖ㄐ畔⒓夹g(shù)部總監(jiān)邱成在接受本報(bào)記者采訪時(shí)說(shuō)。目前，業(yè)內(nèi)對(duì)大數(shù)據(jù)并沒(méi)有統(tǒng)一的定義。不同廠商、不同用戶，站的角度不同，對(duì)大數(shù)據(jù)的理解也不一樣。麥肯錫報(bào)告中對(duì)大數(shù)據(jù)的基本定義是：大數(shù)據(jù)是指其大小超出了典型數(shù)據(jù)庫(kù)軟件的采集、儲(chǔ)存、管理和分析等能力的數(shù)據(jù)集合。毋庸置疑的是，大數(shù)據(jù)的價(jià)值在于從海量的數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)，創(chuàng)造新的價(jià)值。越來(lái)越多的企業(yè)也意識(shí)到了大數(shù)據(jù)的價(jià)值，對(duì)數(shù)據(jù)分析與挖掘的需求與日俱增。

“物流業(yè)之所以做大數(shù)據(jù)，主要是因?yàn)椋旱谝?，快遞走入民生的勢(shì)頭越來(lái)越猛，對(duì)每一個(gè)節(jié)點(diǎn)的信息化需求也越來(lái)越多，這就需要通過(guò)大數(shù)據(jù)把信息化對(duì)接起來(lái)。第二，從企業(yè)自身角度來(lái)講，信息化對(duì)企業(yè)管理者的重要性也越來(lái)越突出。第三，提高對(duì)數(shù)據(jù)的加工能力，通過(guò)‘加工’實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的‘增值’?！鼻癯烧f(shuō)。

長(zhǎng)期以來(lái)，備受指責(zé)的行業(yè)中總少不了物流業(yè)，其對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸車空間的利用不科學(xué)、安全性差、燃油效率低下、周轉(zhuǎn)時(shí)間隨路徑而浮動(dòng)等，這些是導(dǎo)致中國(guó)物流業(yè)占GDP總量約18%遠(yuǎn)高于歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的最主要原因。

整個(gè)物流業(yè)尤其電商領(lǐng)域已經(jīng)幾近爆發(fā)式成長(zhǎng)，若應(yīng)用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)輸?shù)目臻g將被系統(tǒng)化布置，物流車行程路徑也將被“最短化”、“最暢化”定制。兩年前，把一噸蔬菜從廣州運(yùn)到北京比從北京運(yùn)到美國(guó)洛杉磯物流成本都高，今天，當(dāng)大數(shù)據(jù)時(shí)代到來(lái)的時(shí)候，物流行業(yè)規(guī)則能否因其改變，只能拭目以待。因?yàn)榇髷?shù)據(jù)試水物流行業(yè)，“游戲”才剛剛開(kāi)始。

“現(xiàn)在我們?cè)谧鎏詫?、商業(yè)客戶的一些數(shù)據(jù)采集，在構(gòu)成基礎(chǔ)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)之后，再做第三方的增值應(yīng)用?！鼻癯烧f(shuō)。在前不久召開(kāi)的“京交會(huì)”上，申通快遞展示了其最新的“信息化智能平臺(tái)”。該平臺(tái)通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的歸納、分類和整合，可以清楚地查看申通網(wǎng)絡(luò)任何一個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀和業(yè)務(wù)構(gòu)成等。

在百世匯通，通過(guò)技術(shù)人員運(yùn)用科技手段進(jìn)行分析、提煉，大數(shù)據(jù)正在為企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、運(yùn)營(yíng)管理和日常運(yùn)作提供重要支持和指導(dǎo)。據(jù)百世物流科技（中國(guó)）有限公司副總裁張硯冰介紹，百世匯通嘗試運(yùn)用大數(shù)據(jù)來(lái)管理、分析、判斷加盟網(wǎng)點(diǎn)的運(yùn)營(yíng)行為，通過(guò)網(wǎng)點(diǎn)在系統(tǒng)內(nèi)的足跡建立數(shù)據(jù)分析模型，成功地預(yù)測(cè)了幾次網(wǎng)點(diǎn)的異動(dòng)，使工作方式由被動(dòng)式變?yōu)橹鲃?dòng)式、前置式，減少了大量客戶投訴，把問(wèn)題消滅在萌芽階段。

不僅僅是物流業(yè)，電商企業(yè)也越來(lái)越關(guān)注大數(shù)據(jù)。早在今年年初，京東商城就已啟動(dòng)云計(jì)算研發(fā)基地，并成立“京東商城——中國(guó)人民大學(xué)”電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室，著力電子商務(wù)大數(shù)據(jù)的分析與合作；在“京交會(huì)”上，阿里巴巴集團(tuán)與中國(guó)郵政集團(tuán)、“四通一達(dá)”等十家快遞公司合作，核心內(nèi)容仍以打通物流數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，重點(diǎn)將轉(zhuǎn)向“數(shù)據(jù)整合與分析”。

“淘寶做大數(shù)據(jù)是以訂單為核心，快遞企業(yè)做大數(shù)據(jù)是以快遞為核心。以申通為例，我們的客戶不只是淘寶，還有很多商業(yè)客戶。而且不少商業(yè)客戶都有與快遞企業(yè)在IT方面合作的想法，未來(lái)我們也希望能挖掘更多的數(shù)據(jù)價(jià)值，通過(guò)大數(shù)據(jù)給商業(yè)客戶提供信息化服務(wù)?！鼻癯烧f(shuō)。

物流行業(yè)樹(shù)大根深，大數(shù)據(jù)在此行業(yè)內(nèi)的應(yīng)用也是非常廣泛的。物流中除去淘寶商城、京東商城、蘇寧易購(gòu)等企業(yè)產(chǎn)生的包裹、快遞等小部件中短距離之間物品流通的小物流;還有與之相對(duì)應(yīng)的重量大、體積大、長(zhǎng)距離運(yùn)輸?shù)奈锲妨魍?，如港口貨物運(yùn)輸、大貨車集裝箱運(yùn)輸?shù)鹊拇笪锪鳌?/p>

在亟待改進(jìn)的物流行業(yè)，大物流領(lǐng)域利用大數(shù)據(jù)分析應(yīng)用技術(shù)其實(shí)質(zhì)就是利用地理信息、位置服務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)在物流行業(yè)里做信息系統(tǒng)化，將現(xiàn)有的粗放、零散、低效、高耗的物流企業(yè)數(shù)據(jù)資源加以整合，建設(shè)成可以依據(jù)空間地理信息來(lái)統(tǒng)一協(xié)調(diào)監(jiān)管的現(xiàn)代化物流。逐步利用大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)信息化物流建設(shè)，在信息化的現(xiàn)代物流模式下，大物流領(lǐng)域的任何物流車船歸屬企業(yè)的名稱、物流車隊(duì)的整體油耗、車船的位置信息、車船的行程軌跡、車船的運(yùn)行周期等這類空間地理數(shù)據(jù)通過(guò)系統(tǒng)智能化處理。

大物流領(lǐng)域成功應(yīng)用大數(shù)據(jù)，無(wú)非是讓物流車隊(duì)效率提高、流程精簡(jiǎn)。物流車隊(duì)本身的管理、設(shè)備等條件優(yōu)化改善了，才有望使得中國(guó)物流運(yùn)輸成本降低。理想的前景是聯(lián)合一個(gè)大型物流車隊(duì)，為其免費(fèi)裝載上一臺(tái)設(shè)備，這種設(shè)備搜集的車隊(duì)車輛所有空間地理位置信息都即時(shí)反饋到監(jiān)視后臺(tái)。怎樣獲取這些大數(shù)據(jù)也就是物流車隊(duì)提高管理效率的關(guān)鍵所在。然而，在劉俊偉來(lái)，這種期望的信息智能化的現(xiàn)代物流模式可能需要3-5年時(shí)間方可成熟。怎樣獲取這些大數(shù)據(jù)是一個(gè)問(wèn)題，這需在資金投入、研發(fā)團(tuán)隊(duì)打造方面的決心和魄力。

“隨著市場(chǎng)的發(fā)展，在未來(lái)，快遞企業(yè)會(huì)不斷加大在大數(shù)據(jù)方面的投入。”邱成表示。大數(shù)據(jù)的核心是發(fā)現(xiàn)和預(yù)測(cè)，利用其這個(gè)特點(diǎn)，可以提升快遞行業(yè)的整體服務(wù)水平。此外，對(duì)于快遞業(yè)做大數(shù)據(jù)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，也有業(yè)內(nèi)人士指出，快遞員獲取的數(shù)據(jù)已不只是企業(yè)內(nèi)部信息，還包括大量的外部信息。大數(shù)據(jù)則讓廠商能夠有的放矢，甚至可以做到為每一個(gè)客戶量身定制符合個(gè)體需求的產(chǎn)品和服務(wù)，從而顛覆整個(gè)商業(yè)模式。

盡管企業(yè)已熟知大數(shù)據(jù)所帶來(lái)的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，但由于數(shù)據(jù)規(guī)模和種類的增加，處理速度的加快，以及易受攻擊的特點(diǎn)，隨之而產(chǎn)生的成本和復(fù)雜性給企業(yè)的IT資源和基礎(chǔ)設(shè)施帶來(lái)了更大的壓力。如何在降低成本的同時(shí)提高IT效率，成為快遞企業(yè)不得不面對(duì)的一大難題。

在邱成看來(lái)，投資、技術(shù)手段等并不是最大的難點(diǎn)?！翱爝f企業(yè)做大數(shù)據(jù)面臨的最大難題在于：一是基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的采集。因?yàn)榈浆F(xiàn)在為止，不少快遞企業(yè)的操作及信息傳輸并不是很規(guī)范，這給基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的采集帶來(lái)了不小的困難。二是未來(lái)大數(shù)據(jù)的應(yīng)用方向。比如我們現(xiàn)在有一些淘寶數(shù)據(jù)，首先要想好怎么用?！鼻癯烧f(shuō)。

此外，也有業(yè)內(nèi)人士建議，在大數(shù)據(jù)時(shí)代，企業(yè)要想用數(shù)據(jù)制勝，就必須盡早建立數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理策略。只有擁有戰(zhàn)略性視野和專業(yè)技術(shù)，才能更好地獲得商業(yè)洞察力，才能將數(shù)據(jù)資產(chǎn)轉(zhuǎn)換成戰(zhàn)略資產(chǎn)和競(jìng)爭(zhēng)力。

對(duì)于物流行業(yè)而言，必須能夠更好地利用大數(shù)據(jù)，這樣就可以更好地為客戶提供服務(wù)，降低成本，提高燃油效率。與劉俊偉觀點(diǎn)大同小異，Teradata天睿公司運(yùn)輸物流業(yè)總監(jiān)肖恩也認(rèn)為，大數(shù)據(jù)在大物流領(lǐng)域的應(yīng)用是一個(gè)主要的技術(shù)潮流。即目前已經(jīng)積累下的大數(shù)據(jù)需要以更加智能的方法加以利用，同時(shí)還要開(kāi)發(fā)新技術(shù)來(lái)更便捷的獲取多樣化大物流數(shù)據(jù)。

第三篇：產(chǎn)品經(jīng)理對(duì)大數(shù)據(jù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用分析

產(chǎn)品經(jīng)理對(duì)大數(shù)據(jù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用分析

傳統(tǒng)教育模式，教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，絕大部分來(lái)自考試成績(jī)及較為主觀的判斷。而互聯(lián)網(wǎng)模式下的教育模式，核心是為學(xué)生自我發(fā)展、教師教學(xué)反思、學(xué)校的質(zhì)量提升提供基于數(shù)據(jù)分析的支撐，從而減輕教育評(píng)價(jià)體系的負(fù)擔(dān)，同時(shí)采用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，在一定程度上提升評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性。

其中，“數(shù)據(jù)分析”＋“可視化”：讓學(xué)生、老師、家長(zhǎng)三方都更全面的了解學(xué)習(xí)情況，更重要的是老師會(huì)根據(jù)大數(shù)據(jù)的分析，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做針對(duì)性的調(diào)整，管理人員同時(shí)也可以根據(jù)科學(xué)的數(shù)據(jù)支撐進(jìn)行學(xué)校資源管理。

四大評(píng)價(jià)體系：數(shù)據(jù)代替?zhèn)鹘y(tǒng) 客觀評(píng)價(jià)體系

（1）定位

從主觀判斷到客觀評(píng)價(jià)（2）案例 · 學(xué)習(xí)診斷分析系統(tǒng) · 課堂互動(dòng)反饋系統(tǒng)

伴隨式評(píng)價(jià)體系

（1）定位

從總結(jié)性評(píng)價(jià)到過(guò)程性評(píng)價(jià)（2）案例

區(qū)域性數(shù)字化教育評(píng)價(jià)體系：用數(shù)據(jù)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的查資料，調(diào)研訪談來(lái)描述區(qū)域發(fā)展問(wèn)題。

智能化評(píng)價(jià)體系

（1）定位

從人工性評(píng)價(jià)到智能評(píng)價(jià)（2）案例

· 萬(wàn)份英語(yǔ)同題作文智能評(píng)價(jià)：智能評(píng)價(jià)技術(shù)代替?zhèn)鹘y(tǒng)改卷模式 · 課堂評(píng)價(jià)系統(tǒng)：即時(shí)練習(xí)考試與成績(jī)分析

綜合性評(píng)價(jià)體系

（1）定位

從單一評(píng)價(jià)到綜合評(píng)價(jià)（2）案例

學(xué)生綜合素質(zhì)在線評(píng)價(jià)：多維學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)代替只看成績(jī)的方式。

大數(shù)據(jù)的最終目的，即為最大化實(shí)現(xiàn)自適應(yīng)學(xué)習(xí)，自適應(yīng)學(xué)習(xí)是把學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)聯(lián)動(dòng)起來(lái)的一種科學(xué)的學(xué)習(xí)模式。因?yàn)?，要自適應(yīng)學(xué)習(xí)，必須有一個(gè)系統(tǒng)隨時(shí)看到學(xué)生學(xué)到什么程度，這個(gè)完全是評(píng)價(jià)。但是，評(píng)價(jià)完了之后有一個(gè)新的呈現(xiàn)。目前國(guó)內(nèi)很多教育機(jī)構(gòu)在研究自適應(yīng)的學(xué)習(xí)模式，但都處于起步階段，若要把自適應(yīng)做好做透，一定是真正通過(guò)大數(shù)據(jù)、根據(jù)算法模型來(lái)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，匹配下一步應(yīng)該學(xué)什么。

大數(shù)據(jù)的核心在“大”，大數(shù)據(jù)需要一個(gè)量的累計(jì)，積累始終是需要時(shí)間去培養(yǎng)的，大數(shù)據(jù)給教育帶來(lái)的好處，會(huì)隨著時(shí)間的遷移越來(lái)越明確。

兩類學(xué)校試點(diǎn)：個(gè)性代替全面

就目前而言，教育領(lǐng)域大數(shù)據(jù)的作用還在基礎(chǔ)教育這一塊，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)路徑，轉(zhuǎn)變新理念，把教育忘服務(wù)方向轉(zhuǎn)換，為學(xué)生提供更全面的發(fā)展機(jī)會(huì)。，大數(shù)據(jù)會(huì)幫助家長(zhǎng)從孩子學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)到心理測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)中了解孩子，更合理的規(guī)劃興趣拓展，更客觀的選擇文理分科，更科學(xué)的進(jìn)行志愿填報(bào)。大數(shù)據(jù)幫助家長(zhǎng)通過(guò)數(shù)據(jù)為孩子更好的判斷未來(lái)。

幼兒園

定位 案例 目的

K12

（1）定位

利用大數(shù)據(jù)革新課堂交互模式（2）方法

· 確定學(xué)生的有關(guān)數(shù)據(jù)；

· 了解對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)什么是真正重要的； · 有針對(duì)性地為學(xué)生提供合適的教學(xué)．（3）案例 · ClassDojo · 智能設(shè)備 · 智慧校園（4）目的

挖掘個(gè)性發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

小Q來(lái)總結(jié)

在線教育未來(lái)的發(fā)展方向「標(biāo)準(zhǔn)化」＋「產(chǎn)業(yè)鏈」，「提升效果」＋「精準(zhǔn)匹配」。對(duì)于教育領(lǐng)域大數(shù)據(jù)的采集與設(shè)計(jì)，現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題有：紙質(zhì)作業(yè)仍未全面電子化，大多數(shù)家長(zhǎng)并不允許孩子們長(zhǎng)時(shí)間地使用移動(dòng)設(shè)備。數(shù)據(jù)采集過(guò)于碎片化，并不構(gòu)成線性結(jié)構(gòu)。若要獲得突破，先想辦法拿到數(shù)據(jù)才有可能產(chǎn)生效果，這是大數(shù)據(jù)在教育領(lǐng)域應(yīng)用分析中最核心的難點(diǎn)。

第四篇：大數(shù)據(jù)在教育領(lǐng)域的運(yùn)用

大數(shù)據(jù)在教育領(lǐng)域的運(yùn)用

（貴陽(yáng)護(hù)理職業(yè)學(xué)院 550081）

摘 要：近些年來(lái)大數(shù)據(jù)被多次提起，2016年2月，貴州獲批國(guó)內(nèi)首個(gè)大數(shù)據(jù)綜合試驗(yàn)區(qū)。省委市委高度重視大數(shù)據(jù)發(fā)展，把大數(shù)據(jù)作為彎道取直的重要機(jī)會(huì)。目前大數(shù)據(jù)已經(jīng)在諸多領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了很多成功應(yīng)用，但在教育中的應(yīng)用仍處于探索階段。本文對(duì)大數(shù)據(jù)發(fā)展、數(shù)據(jù)可靠性、學(xué)生管理的痛點(diǎn)、教育大數(shù)據(jù)的應(yīng)用進(jìn)行了梳理。以期在一定程度上帶來(lái)一些新的思考。最后，本文也指出利用教育大數(shù)據(jù)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

關(guān)鍵詞：教育大數(shù)據(jù)；數(shù)據(jù)可靠性；大數(shù)據(jù)運(yùn)用

（一）什么是大數(shù)據(jù)

2012年3月，美國(guó)奧巴馬政府宣布投資 2 億美元啟動(dòng) “大數(shù)據(jù)研究和發(fā)展計(jì)劃”，將“大數(shù)據(jù)研究”上升為國(guó)家意志。同年，聯(lián)合國(guó)全球脈動(dòng)（UN Global Pulse）組織發(fā)布《大數(shù)據(jù)促發(fā)展：機(jī)遇與挑戰(zhàn)》一文，指出大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨【1】。說(shuō)到大數(shù)據(jù)，首先要探討數(shù)據(jù)從哪里來(lái)，大數(shù)據(jù)解決了什么？大數(shù)據(jù)科學(xué)的興起是信息時(shí)代的產(chǎn)物。計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)和逐步的普及，信息對(duì)整個(gè)社會(huì)的影響逐步提高到一種絕對(duì)重要的地位。信息量，信息傳播的速度，信息處理的速度以及應(yīng)用信息的程度等都以幾何級(jí)數(shù)的方式在增長(zhǎng)。這些數(shù)據(jù)的增長(zhǎng)帶來(lái)了大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)。那么信息時(shí)代的成功又靠什么呢？是解決信息的不對(duì)稱。比如說(shuō)，馬云解決了商家和買家之間的不對(duì)稱，他讓信息變得透明，我們購(gòu)買到便宜又好的商品，并且還不用跑商場(chǎng)，摸摸手機(jī)屏幕就能解決問(wèn)題。美團(tuán)、餓了么，同樣解決我們?c商家的信息不對(duì)稱，然而這些都是通過(guò)信息技術(shù)為載體的，在這些過(guò)程中就產(chǎn)生了數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)解決了什么呢？大數(shù)據(jù)解決了政府?dāng)?shù)據(jù)的不對(duì)稱，政府握著大量的數(shù)據(jù)，林林總總包羅萬(wàn)象，里面蘊(yùn)含著巨大的價(jià)值，把各個(gè)領(lǐng)域單一并且封閉的條數(shù)據(jù)整合成一個(gè)物理空間或行政區(qū)域形成涉及人，物事的各類數(shù)據(jù)總和的塊數(shù)據(jù)【2】首先可以提高政府的辦事效率，其次經(jīng)過(guò)整合的塊數(shù)據(jù)進(jìn)行分析提煉的數(shù)據(jù)可以對(duì)任意一個(gè)行業(yè)有指導(dǎo)性的作用。這就是大數(shù)據(jù)可以解決的事情。

（二）什么樣的數(shù)據(jù)才可靠

上面是大數(shù)據(jù)的概念，那么我們?cè)趺刺崛〉接杏玫臄?shù)據(jù)呢？電子科技大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)科學(xué)中心主任周濤博士向我們提供了如何提取有用數(shù)據(jù)的方法方式。周濤博士提到，數(shù)據(jù)分為兩種，一種為可控?cái)?shù)據(jù)，（controllable data）和另外一種行為數(shù)據(jù)（behavior data）。而可控的數(shù)據(jù)都是不靠的，因?yàn)橛腥藶橐蛩貖A雜在里面，真正可靠的是人們的行為數(shù)據(jù)，行為數(shù)據(jù)是關(guān)于機(jī)體的行為和行為發(fā)生時(shí)環(huán)境的觀察報(bào)告。最早成功的使用行為數(shù)據(jù)的例子之一是亞馬遜，怎么理解行為數(shù)據(jù)？亞馬遜是怎么使用這些數(shù)據(jù)的呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是用戶在網(wǎng)站上發(fā)生的所有行為，如搜索、瀏覽、打分、點(diǎn)評(píng)、加入購(gòu)物筐、取出購(gòu)物筐、加入期待列表（Wish List）、購(gòu)買、使用減價(jià)券和退貨等。亞馬遜通過(guò)對(duì)這些行為信息的分析和理解，制定對(duì)客戶的貼心服務(wù)及個(gè)性化推薦。這就是行為數(shù)據(jù)所帶來(lái)價(jià)值。并且行為數(shù)據(jù)不會(huì)騙人，通過(guò)對(duì)行為數(shù)據(jù)大量采集，并分析，政府可以更好的制定政策來(lái)宏觀調(diào)控市場(chǎng)。不止只在商業(yè)方面，行為數(shù)據(jù)在各個(gè)領(lǐng)域都有著很多有價(jià)值的方式等著去開(kāi)發(fā)和利用。

（三）教育大數(shù)據(jù)

教育界說(shuō)的大數(shù)據(jù)，多屬名詞濫用。收集的數(shù)據(jù)，往往不能和政府人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)那樣，涉及成千上萬(wàn)人和多個(gè)采集維度。更準(zhǔn)確地說(shuō)，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)屬分析數(shù)據(jù)，或者說(shuō)是“小數(shù)據(jù)”甚至是數(shù)量不大，范圍狹窄的“微數(shù)據(jù)”數(shù)據(jù)是“大”還是“小”，其實(shí)關(guān)系不大，關(guān)鍵是我們要用大數(shù)據(jù)的思維方式去處理這些所獲得到的數(shù)據(jù)，把我們自己手頭拿到的微小的條數(shù)據(jù)整合為可以使用的塊數(shù)據(jù)，通過(guò)這些塊數(shù)據(jù)來(lái)給學(xué)生帶來(lái)幫助。在教育管理過(guò)程中，高校出于自身管理方便和成本的節(jié)約而忽視學(xué)生正當(dāng)權(quán)益的事情時(shí)有發(fā)生；部分教職員工的服務(wù)意識(shí)淡薄，服務(wù)能力和水平較低，把較多的精力和時(shí)間投入到科研中，對(duì)學(xué)生缺乏應(yīng)有的關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)；再者由于學(xué)生教育管工作面廣量大，與學(xué)生利益相關(guān)的管理部門(mén)眾多，因此在解決學(xué)生實(shí)際問(wèn)題過(guò)程中，出于部門(mén)利益的考慮，部門(mén)之間經(jīng)常相互推諉，管理效率低下。因此，高校應(yīng)積極構(gòu)建和完善大學(xué)生成長(zhǎng)成才的服務(wù)機(jī)制，完善與學(xué)生利益的相關(guān)政策規(guī)章的制定和實(shí)施程序，明確和提高教育管理組織的服務(wù)職能，培養(yǎng)和提高廣大教職員工的服務(wù)意識(shí)，幫助解決學(xué)生在個(gè)體發(fā)展階段必然或者可能面臨的實(shí)際困難，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才創(chuàng)造條件和平臺(tái)【3】。

例如：大數(shù)據(jù)思維方式可以預(yù)警學(xué)生失學(xué)風(fēng)險(xiǎn)。高風(fēng)險(xiǎn)學(xué)生，是指瀕臨輟學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)，退學(xué)風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)生。首先我們要掌握一些信息來(lái)判斷哪些學(xué)生是高風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)生，具體的信息包括：

1.學(xué)生學(xué)習(xí)情況：如成績(jī)滑坡、出勤、作業(yè)、考試、焦慮、學(xué)習(xí)壓力過(guò)大等；

2.身體狀況，如疾病、缺少睡眠、遭遇虐待或無(wú)法完成相關(guān)任務(wù)；

3.精神問(wèn)題、如有自殺傾向、情緒低落、失戀、抑郁、壓力、焦慮等；

4.生活問(wèn)題，如家里出現(xiàn)了危機(jī)、家人去世朋友去世、經(jīng)濟(jì)困難等；

5.專業(yè)和職業(yè)選擇問(wèn)題，如無(wú)法確定專業(yè)不適合目前專業(yè)等；

6.行為問(wèn)題，如行為不當(dāng)、行為對(duì)他人造成干擾、語(yǔ)言騷擾、肢體騷擾；

7.退學(xué)風(fēng)險(xiǎn)、如考慮轉(zhuǎn)學(xué)、因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難無(wú)法繼續(xù)；

想要得到切實(shí)可靠的準(zhǔn)確信息往往非常的困難，傳統(tǒng)的方式往往是發(fā)放問(wèn)卷或者主動(dòng)詢問(wèn)，首先學(xué)生不會(huì)認(rèn)真的去填寫(xiě)，經(jīng)常避重就輕，人是群居性的生物，往往不會(huì)承認(rèn)自己是異類，所以都會(huì)選擇看起是“正常人”的選項(xiàng)和回答，這是典型的不可靠的可控?cái)?shù)據(jù)。其次，拿到的數(shù)據(jù)還要花時(shí)間進(jìn)行分析，得到結(jié)果需要一定的時(shí)間，我們無(wú)法知道哪些學(xué)生是有可能的高危學(xué)生。往往不能做到防范于未然，并不能有效的解決問(wèn)題。所以我們必須通過(guò)行為數(shù)據(jù)來(lái)分析問(wèn)題，然而有些信息我們是可以通過(guò)大數(shù)據(jù)的方法方式來(lái)獲取的。比如分析刷飯卡的行為數(shù)據(jù)這一項(xiàng)就可以分析出很多的信息，例如每月飯卡的消費(fèi)金額，可以判斷學(xué)生目前經(jīng)濟(jì)是否相對(duì)寬裕。分析一個(gè)時(shí)間段的消費(fèi)次數(shù)，可以判斷該學(xué)生是否有幫他/她的好朋友刷卡，可以作為該學(xué)生是否孤獨(dú)的一個(gè)參考項(xiàng)。還有刷卡的成群出現(xiàn)，通常好朋友們都會(huì)相約去食堂，所以飯卡號(hào)在系統(tǒng)中都是成組，成群出現(xiàn)的。如果總是一個(gè)人去吃飯，該學(xué)生的飯卡號(hào)不出現(xiàn)在任何的好友小組中，基本證明他是孤獨(dú)的。這樣的學(xué)生就是高危學(xué)生。然而這只是個(gè)條數(shù)據(jù)的基本應(yīng)用。通過(guò)收集這些可靠的數(shù)據(jù)，建立健全貧困生資助信息數(shù)據(jù)庫(kù)，并對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的各項(xiàng)信息不斷更新完善，以便動(dòng)態(tài)管理貧困生，實(shí)現(xiàn)按需資助【4】。

（五）總結(jié)

大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用，使得高?？梢詫?duì)其數(shù)據(jù)資源采取完全數(shù)據(jù)篩選的方式來(lái)分析、挖掘隱藏在數(shù)據(jù)背后的規(guī)律，從而能夠讓我們更真實(shí)、更全面地了解學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。然而，由于當(dāng)前人們對(duì)大數(shù)據(jù)的認(rèn)識(shí)尚處于探索階段，大數(shù)據(jù)在教育領(lǐng)域的研究才剛剛開(kāi)始，而且大數(shù)據(jù)提供的也只是參考答案而非最終答案。因此，要真正的將大數(shù)據(jù)完美地應(yīng)用于教育，造福于教育，仍然有很長(zhǎng)的路要走，但是只要我們能夠開(kāi)放心態(tài)、銳意創(chuàng)新、實(shí)事求是，就一定能抓住歷史機(jī)遇，更好地為打造中國(guó)經(jīng)濟(jì)升級(jí)、全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。

參考文獻(xiàn)：

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[4]劉晶，等.高校貧困生資助政策的效果研究[J].現(xiàn)代教育管理，2013，

第五篇：碳化硅在其他領(lǐng)域的應(yīng)用

碳化硅材料的研究在近20年中取得了令人注目的成就,在各種先進(jìn)設(shè)備與工藝技術(shù)的推動(dòng)下,材料的性能得到了充分的發(fā)掘與應(yīng)用,制成了能夠滿足各種極端工況條件的陶瓷構(gòu)件,為高新技術(shù)的發(fā)展以及工程陶瓷在未來(lái)技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).雖然與其它工程結(jié)構(gòu)陶瓷一樣,使用過(guò)程的可靠性、性能可重復(fù)性等方面存在的問(wèn)題仍然是影響碳化硅材料得到廣泛應(yīng)用的主要障礙

由于碳化硅陶瓷所具有的高硬度、高耐腐蝕性以及較高的高溫強(qiáng)度，使得碳化硅陶瓷得到了廣泛的應(yīng)用。主要有以下幾個(gè)方面：

密封環(huán)碳化硅陶瓷的耐化學(xué)腐蝕性好、強(qiáng)度高、硬度高，耐磨性能好、摩擦系數(shù)小，且耐高溫，因而是制造密封環(huán)的理想材料。它與石墨材料組合配對(duì)時(shí)，其摩擦系數(shù)比氧化鋁陶瓷和硬質(zhì)合金小，因而可用于高PV值，特別是輸送強(qiáng)酸、強(qiáng)堿的工況中使用。

研磨介質(zhì)（磨介）碳化硅陶瓷,由于其高硬度的特點(diǎn)而廣泛用于耐磨機(jī)械零件中，特別是球磨機(jī)中的研磨介質(zhì)（磨介）。球磨機(jī)中所用的磨介對(duì)研磨效率有著重要的影響，其基本要求是硬度高、韌性好，以保證研磨效率高、摻雜少的要求。SIC-1型碳化硅陶瓷磨介適合于普通球磨機(jī)中使用，它具有硬度高、強(qiáng)度高、價(jià)格適中的特點(diǎn)。而SIC-2型碳化硅陶瓷磨介則由于強(qiáng)度高、韌性好，適合于振動(dòng)球磨機(jī)和攪動(dòng)球磨機(jī)中使用。合理地選擇磨介可保證你以最低的成本獲得較高的研磨效率和最少的摻雜。

防彈板碳化硅陶瓷由于硬度高、比重小、彈道性能較好、價(jià)格較低，而廣泛用于防彈裝甲中，如車輛、艦船的防護(hù)以及民用保險(xiǎn)柜、運(yùn)鈔車的防護(hù)等。碳化硅陶瓷的彈道性能優(yōu)于氧化鋁陶瓷，約為碳化硼陶瓷的70-80%，但由于價(jià)格較低，特別適合用于用量大，且防護(hù)裝甲不能過(guò)厚、過(guò)重的場(chǎng)合。

噴嘴用作噴嘴的陶瓷材料有多種，常用的是氧化鋁、碳化硅和碳化硼陶瓷等。氧化鋁陶瓷噴嘴的價(jià)格低，但由于硬度低，其耐磨性較差，多用于噴砂工作量不大的場(chǎng)合。

碳化硅陶瓷的使用壽命是氧化鋁陶瓷的３－５倍，與硬質(zhì)合金相當(dāng)，多用于硬質(zhì)合金的替代品，特別是在手持噴槍的工況中使用。SIC-２型碳化硅陶瓷的韌性好，可用于有沖擊和振動(dòng)的噴砂的工況。

研磨盤(pán)是半導(dǎo)體行業(yè)中超大規(guī)模集成電路用硅片生產(chǎn)的重要工藝裝備。通常使用的鑄鐵或碳鋼研磨盤(pán)其使用壽命低，熱膨脹系數(shù)大。在加工硅片過(guò)程中，特別是高速研磨或拋光時(shí)，由于研磨盤(pán)的磨損和熱變形，使硅片的平面度和平行度難以保證。采用碳化硅陶瓷的研磨盤(pán)由于硬度高研磨盤(pán)的磨損小，且熱膨脹系數(shù)與硅片基本相同因而可以高速研磨、拋光。特別是近幾年來(lái)的硅片尺寸越來(lái)越大，對(duì)硅片研磨的質(zhì)量和效率提出了更高的要求。碳化硅陶瓷研磨盤(pán)的使用將使硅片研磨的質(zhì)量和效率有很大的提高。同時(shí)碳化硅陶瓷研磨盤(pán)還可用于研磨、拋光其它材料的片狀或塊狀物體的平面。

磁力泵泵件隨著工業(yè)化的發(fā)展，特別是ISO14000國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的貫徹執(zhí)行，對(duì)不利于環(huán)境保護(hù)液體的輸運(yùn)提出了更高的要求。磁力泵由于采用靜密封代替機(jī)械密封、填料密封等動(dòng)密封，因而泄漏更小、可靠性更高、使用壽命更長(zhǎng)。對(duì)于磁力泵一般要求免維護(hù)的時(shí)間為八年，即要求連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)八年不得拆卸，因而對(duì)磁力泵件的選材提出了極為苛刻的要求。如泵中的泵軸、止推盤(pán)、軸套等，必須耐磨損、耐腐蝕。而目前能滿足上述條件的材料只有碳化硅陶瓷最適合。

高溫耐蝕部件碳化硅陶瓷最重要的特性之一是它的高溫強(qiáng)度，即在1600°C時(shí)強(qiáng)度基本不降低，且抗氧化性能非常好，因而可在高溫結(jié)構(gòu)件中使用。如高溫爐的頂板、支架，以及高溫實(shí)驗(yàn)用的卡具等。

碳化硅制品的用途

一、有色金屬冶煉工業(yè)的應(yīng)用：利用碳化硅具有耐高溫、強(qiáng)度大、導(dǎo)熱性能良好、抗沖擊、作高溫間接加熱材料，如豎罐蒸餾爐、精餾爐塔盤(pán)、鋁電解槽、銅融化爐內(nèi)襯、鋅粉爐用弧形板、熱電偶保護(hù)管等。常規(guī)的鋅粉冶煉需要的塔盤(pán)型號(hào)有：

一、塔式爐：600、990、1088、1260、1350；

二、臥式爐：1300、1160、928。

二、鋼鐵行業(yè)方面的應(yīng)用：利用碳化硅的耐腐蝕、抗熱沖擊、耐磨損、導(dǎo)熱好的特點(diǎn)，用于大型高爐內(nèi)襯提高了使用壽命。

三、冶金選礦行業(yè)的應(yīng)用

碳化硅硬度僅次于金剛石，具有較強(qiáng)的耐磨性能，是耐磨管道、葉輪、泵室、旋流器、礦斗內(nèi)襯的理想材料，其耐磨性能是鑄鐵、橡膠使用壽命的5-20倍，也是航空飛行跑道的理想材料之一。

四、建材陶砂輪工業(yè)方面的應(yīng)用：

利用其導(dǎo)熱系數(shù)、熱輻射、高溫強(qiáng)度大的特性，制造薄板窯具，還提高了窯爐的裝容量和產(chǎn)品質(zhì)量，縮短了生產(chǎn)周期，是陶瓷、搪瓷釉面烘烤燒結(jié)理想的間接材料。

五、節(jié)能方面的應(yīng)用

利用其良好的導(dǎo)熱和熱穩(wěn)定性，作熱交流器，燃耗減少20%，節(jié)約燃料35%，使生產(chǎn)率提高20%-30%

摘要：用涂層和其他表面改性處理方法制取的碳化硅／碳復(fù)合材料兼有碳化硅的硬度高、耐熱性、抗磨損、耐腐蝕和碳素材料可加工性等優(yōu)良特性，在滑動(dòng)摩擦材料，電子元件熱處理用夾具、單晶硅提拉用加熱器、坩堝硅片外延生長(zhǎng)用感受器、高溫材料等方面獲得廣泛應(yīng)用。其應(yīng)用范圍不斷擴(kuò)大，被雀為劃時(shí)代的新材料。由無(wú)機(jī)材料和有機(jī)高分子所組成的有機(jī)-無(wú)機(jī)雜化材料是近年來(lái)國(guó)內(nèi)外研究較多的一種新型復(fù)合材料，它同時(shí)具有有機(jī)高分子和無(wú)機(jī)材料的優(yōu)點(diǎn)。SiC陶瓷具有硬度高、高溫強(qiáng)度大、抗蠕變性能好、耐化學(xué)腐蝕、抗氧化性能好、熱膨脹系數(shù)小及高熱導(dǎo)率等優(yōu)異性能，是一種在高溫和高能條件下極具應(yīng)用前景的材料。SiC用于制備金屬基、陶瓷基和聚合物基復(fù)合材料，已經(jīng)表現(xiàn)出優(yōu)異的性能。此外，SiC在隱身吸波材料方面也有重要的應(yīng)用。本文綜述了SiC在聚合物中的應(yīng)用。

近年來(lái)研究發(fā)現(xiàn)，聚合物基復(fù)合材料用少量堅(jiān)硬的無(wú)機(jī)物改性就可以顯著地提高其力學(xué)性能和熱學(xué)性能。SiC有機(jī)-無(wú)機(jī)復(fù)合材料就是一類用SiC陶瓷改性的聚合物基復(fù)合材料?，F(xiàn)在這類復(fù)合材料被廠泛地應(yīng)用在包裝工業(yè)、涂料工業(yè)電子工業(yè)、汽車工業(yè)及舫空航天等工業(yè)。相信在不久的將來(lái)，隨著SiC有機(jī)－無(wú)機(jī)復(fù)合材料應(yīng)用領(lǐng)域的不斷拓寬改性研究的不斷深人,SiC陶瓷將在更多領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用。

碳化硅半導(dǎo)體材料的應(yīng)用

碳化硅優(yōu)越的半導(dǎo)體特性將為眾多的期間所采用，利用其高熱導(dǎo)，高絕緣性目前在電子工業(yè)中做大規(guī)模集成電路的基片和封裝材料，在冶金工業(yè)中做高溫?zé)峤粨Q材料和脫氧劑，碳化硅的用途主要有：

(1)作為磨料，可用來(lái)做磨具，如砂輪、油石、磨頭、砂瓦類等。(2)作為冶金脫氧劑和耐高溫材料。碳化硅主要有四大應(yīng)用領(lǐng)域,即: 功能陶瓷、高級(jí)耐火材料、磨料及冶金原料。目前碳化硅粗料已能大量供應(yīng), 不能算高新技術(shù)產(chǎn)品,而技術(shù)含量極高 的納米級(jí)碳化硅粉體的應(yīng)用短時(shí)間不可能形成規(guī)模經(jīng)濟(jì)。

(3)高純度的單晶，可用于制造半導(dǎo)體、制造碳化硅纖維。

主要用途：用于3—12英寸單晶硅、多晶硅、砷化鉀、石英晶體等線切割。太陽(yáng)能光伏產(chǎn)業(yè)、半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)、壓電晶體產(chǎn)業(yè)工程性加工材料。磨料磨具

主要用于制作砂輪、砂紙、砂帶、油石、磨塊、磨頭、研磨膏及光伏產(chǎn)品中單晶硅、多晶硅和電子行業(yè)的壓電晶體等方面的研磨、拋光等?；?/p>

可用做煉鋼的脫氧劑和鑄鐵組織的改良劑，可用做制造四氯化硅的原料，是硅樹(shù)脂工業(yè)的主要原料。碳化硅脫氧劑是一種新型的強(qiáng)復(fù)合脫氧劑，取代了傳統(tǒng)的硅粉碳粉進(jìn)行脫氧，和原工藝相比各項(xiàng)理化性能更加穩(wěn)定，脫氧效果好，使脫氧時(shí)間縮短，節(jié)約能源，提高煉鋼效率，提高鋼的質(zhì)量，降低原輔材料消耗，減少環(huán)境污染，改善勞動(dòng)條件，提高電爐的綜合經(jīng)濟(jì)效益都具有重要價(jià)值。耐磨、耐火和耐腐蝕材料

利用碳化硅具有耐腐蝕、耐高溫、強(qiáng)度大、導(dǎo)熱性能良好、抗沖擊等特性，碳化硅一方面可用于各種冶煉爐襯、高溫爐窯構(gòu)件、碳化硅板、襯板、支撐件、匣缽、碳化硅坩堝等。另一方面可用于有色金屬冶煉工業(yè)的高溫間接加熱材料,如豎罐蒸餾爐、精餾爐塔盤(pán)、鋁電解槽、銅熔化爐內(nèi)襯、鋅粉爐用弧型板、熱電偶保護(hù)管等；用于制作耐磨、耐蝕、耐高溫等高級(jí)碳化硅陶瓷材料；還可以制做火箭噴管、燃?xì)廨啓C(jī)葉片等。此外，碳化硅也是高速公路、航空飛機(jī)跑道太陽(yáng)能熱水器等的理想材料之一。有色金屬

利用碳化硅具有耐高溫&def強(qiáng)度大&def導(dǎo)熱性能良好&def抗沖擊&def作高溫間接加熱材料&def如堅(jiān)罐蒸餾爐&def精餾爐塔盤(pán)&def鋁電解槽&def銅熔化爐內(nèi)襯&def鋅粉爐用弧型板&def熱電偶保護(hù)管等.鋼鐵

利用碳化硅的耐腐蝕&def抗熱沖擊耐磨損&def導(dǎo)熱好的特點(diǎn)&def用于大型高爐內(nèi)襯提高了使用壽命.冶金選礦

碳化硅硬度僅次于金剛石&def具有較強(qiáng)的耐磨性能&def是耐磨管道&def葉輪.泵室.旋流器&def礦斗內(nèi)襯的理想材料&def其耐磨性能是鑄鐵.橡膠使用壽命的5--20倍&def也是航空飛行跑道的理想材料之一.建材陶瓷砂輪工業(yè)

利用其導(dǎo)熱系數(shù).熱輻射&def高熱強(qiáng)度大的特性&def制造薄板窯具&def不僅能減少窯具容量&def還提高了窯爐的裝容量和產(chǎn)品質(zhì)量&def縮短了生產(chǎn)周期&def是陶瓷釉面烘烤燒結(jié)理想的間接材料.節(jié)能

利用良好的導(dǎo)熱和熱穩(wěn)定性&def作熱交換器&def燃耗減少20%&def節(jié)約燃料35%&def使生產(chǎn)率提高20-30%&def特別是礦山選廠用排放輸送管道的內(nèi)放&def其耐磨程度是普通耐磨材料的6--7倍.②磨料粒度及其組成按GB/T2477--83。磨料粒度組成測(cè)定方法按GB/T2481--83。珠寶

合成碳化硅（Synthetic Moissanite）又名合成莫桑石、合成碳硅石（化學(xué)成分SiC），色散0.104比鉆石(0.044)大，折射率2.65-2.69(鉆石2.42)，具有與鉆石相同的金剛光澤，“火彩”更強(qiáng)，比以往任何仿制品更接近鉆石。這是由美國(guó)北卡羅來(lái)那州的C3公司制造生產(chǎn)的，已擁有世界各國(guó)生產(chǎn)合成碳化硅的專利，正在向全世界推廣應(yīng)用。