第一篇：調(diào)查心得600（范文模版）

關(guān)于大學(xué)生聚餐需求偏好市場(chǎng)調(diào)查

報(bào)告的心得體會(huì) 11營(yíng)y 魏彎彎 此類的市場(chǎng)調(diào)查我以前也做過，都是為了參加學(xué)校社團(tuán)的有關(guān)調(diào)查報(bào)告大賽，一開始覺得很新鮮,第一次嘗試去做與自己專業(yè)聯(lián)系非常強(qiáng)的事，覺得很新鮮,但很多時(shí)候由于時(shí)間與很多問題不得不為完成任務(wù)而去應(yīng)付,但這次不一樣,是大學(xué)里的第一次課設(shè)任務(wù)也可以有大量時(shí)間與精力去完成,因此下定決心要認(rèn)真的完成,或許很多事只有親身經(jīng)歷完整過程自己的體會(huì)才會(huì)更深。從調(diào)查方案設(shè)計(jì)到設(shè)計(jì)調(diào)查問卷再到問卷實(shí)施以及問卷分析，還有最后的報(bào)告總結(jié)。這個(gè)過程是比較紛雜的，但是有條理的梳理一下還是比較清晰地。首先是問卷設(shè)計(jì)，根據(jù)以前我們幫別人填的問卷樣子和大家及網(wǎng)上的建議我們組4人發(fā)了一晚上的時(shí)間精心設(shè)計(jì)了《關(guān)于常州工學(xué)院聚餐需求偏好》的問卷，然后組長(zhǎng)就拿去復(fù)印了大約60份。等拿到復(fù)印好的一疊問卷后，想著終于可以大干一場(chǎng)了，不禁頗有幾分興奮。為了省力我們把對(duì)象選各個(gè)年級(jí)班及寢室的同學(xué)，于是辛苦的工作就這樣開始了。邁著歡快的步子走進(jìn)了的一個(gè)寢室，有的學(xué)界學(xué)姐學(xué)妹還是很給力的,不但熱情友好還非常樂意的配合我們工作的順利的完成,每進(jìn)入一個(gè)宿舍，有的時(shí)候我不得不馬上拿出調(diào)查報(bào)告說明

我的意圖。很多時(shí)候還是出乎我的意料的是他們很熱情接過調(diào)查報(bào)告，還很認(rèn)真地填寫著還贊揚(yáng)我們的調(diào)查報(bào)告做得好。雖然有的人就是明顯不想填的樣子，更有甚者干脆理都不理......。不過我還是從分發(fā)揮了自己厚臉皮的特點(diǎn)，軟磨硬泡，硬是讓他們都寫了。由此可知，耐心很重要啊。不管怎樣調(diào)查問卷算是發(fā)完了，也收回了，總算完成一大任務(wù)。所有人的問卷都做完時(shí)，我們開始統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。但因?yàn)槿耸謫栴}有一點(diǎn)小矛盾，但是最后大家合力分工，我做的的由數(shù)據(jù)做出有關(guān)圖形的分析，樹狀圖，餅圖，條形圖可是差點(diǎn)把我眼睛看花了，不過這個(gè)過程中我更知道了知道了知識(shí)的重要，平時(shí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，比如excel還是要好好學(xué)的呀。。。

做完這份作業(yè)后，才深刻領(lǐng)悟到世上無難事，只要我們肯做，但正是不容易才讓我們學(xué)到了很多。他讓我學(xué)到了交際的技巧、實(shí)踐的重要、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的珍貴以及做事要保持一個(gè)積極仔細(xì)的態(tài)度，要善始善終！這次市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告任務(wù)的順利的完成并不是說一個(gè)人的功勞，是大家共同努力的結(jié)果，人人都付出了汗水與努力，在實(shí)踐中檢驗(yàn)了真理并且讓我們也認(rèn)識(shí)到了眾志成城的意義，這樣要比只學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)更有趣，也使知識(shí)掌握地更實(shí)際更具體，相信也會(huì)對(duì)我們以后的工作有很大的幫助。

最后感謝這次調(diào)查活動(dòng)中不斷給我們提供建議并且給予關(guān)心的的指導(dǎo)老師于超，您對(duì)我們這次活動(dòng)的順利完成提供了很大的支持。同時(shí)也感謝陪我一起的走過這段時(shí)期的小組成員王杰，施麗和儲(chǔ)成露，因?yàn)橛心銈兊囊黄鹌床c奮斗，一起付出，才讓我們的調(diào)查活動(dòng)變得更有意義！篇二：大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查的心得體會(huì)

大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)調(diào)查心得體會(huì)

一、調(diào)查背景

大學(xué)生所受教育的經(jīng)歷和所處的特殊的校園環(huán)境，使得他們成為社會(huì)上一個(gè)比較特殊的消費(fèi)群體，產(chǎn)生了與其他消費(fèi)者不同的消費(fèi)需求，具有比較特殊的消費(fèi)心理，外觀為不同的消費(fèi)行為。同時(shí)，大學(xué)生是大眾文化及消費(fèi)的排頭兵，大學(xué)生正處在迅速走向成熟，而又未真正成熟的階段，在家從小有家長(zhǎng)關(guān)懷和照顧，中學(xué)面臨高考的壓力，許多家長(zhǎng)為了避免他們分散學(xué)習(xí)精力，家庭的經(jīng)濟(jì)狀況從來不要求他們分擔(dān)，故而許多學(xué)生不知金錢來之不易，不知當(dāng)家的困難，又沒有理財(cái)?shù)倪^程和經(jīng)驗(yàn)，到大學(xué)后遠(yuǎn)離家長(zhǎng)進(jìn)行獨(dú)立生活，在不正確的消費(fèi)觀的誤導(dǎo)下，不會(huì)有計(jì)劃地開支，每當(dāng)錢花完了，就利用種種理由向家里“訴苦”，錢就郵來了。所以研究和分析他們的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為有助于認(rèn)識(shí)青年一代乃至整個(gè)社會(huì)的消費(fèi)趨勢(shì)。

二、基本情況概述

調(diào)查伊始，就如何更好的開展調(diào)查研究、完成實(shí)踐課題的問題，組長(zhǎng)就召集了全組人員開了一個(gè)會(huì)議，為以后的調(diào)查研究工作中指明了方向、明辨了輕重。在完成調(diào)查研究報(bào)告的全過程中起指導(dǎo)性作用

針對(duì)“當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)行為調(diào)查研究報(bào)告”這一課題，我們首先明確調(diào)查范圍、找出問題的切入口、選定問卷調(diào)查、抽樣調(diào)查的研究方法，其次廣泛的搜集該課題的研究資料以備參考。最后由全組進(jìn)行討論完成定稿。

1、我把問題的范圍和切入口選在本校全體學(xué)生上，了解他們的消費(fèi)水平、消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)特征、消費(fèi)途徑等，從而把握他們的價(jià)值觀、消費(fèi)觀，并針對(duì)其消費(fèi)特征和消費(fèi)行為提出對(duì)策和建議，從而正確引導(dǎo)我校學(xué)生樹立理性的消費(fèi)觀。

2、根據(jù)此次實(shí)踐研究的特點(diǎn)確定研究方法：運(yùn)用問卷調(diào)查法、比較法、訪談法等，展開資料的搜集和整理，撰寫報(bào)告。

調(diào)查法：即通過問卷調(diào)查、個(gè)別訪談的方式，親身了解和感受我校大學(xué)生消費(fèi)行為，為本文提供第一手材料。

三、對(duì)調(diào)查結(jié)果的感想

1、對(duì)消費(fèi)行為有了深刻認(rèn)識(shí)

狹義上講：是消費(fèi)者為獲得所用的消費(fèi)資料和勞務(wù)而從事的物色、選擇、購(gòu)買和使用等活動(dòng)，亦稱消費(fèi)者行為。僅僅指消費(fèi)者的購(gòu)買行為以及對(duì)消費(fèi)資料的實(shí)際消費(fèi)。

在廣義上講：消費(fèi)者為索取、使用、處置消費(fèi)物品所采取的各種行動(dòng)以及先于且決定這些行動(dòng)的決策過程，甚至是包括消費(fèi)收入的取得等一系列復(fù)雜的過程。它具有：多樣性、復(fù)雜性、可誘導(dǎo)性。

2、對(duì)我校大學(xué)生的消費(fèi)行為特點(diǎn)有深刻理解

（1）我校大學(xué)生理性消費(fèi)是主流

（2）當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)狀況存在的問題及對(duì)策

①大學(xué)生消費(fèi)有其不理性的一面。

②大學(xué)生更側(cè)重時(shí)尚性消費(fèi)、對(duì)品牌外觀有很高的忠誠(chéng)度。③經(jīng)獨(dú)立意識(shí)較差，儲(chǔ)蓄觀念淡薄。

3、對(duì)當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)行為特點(diǎn)產(chǎn)生的原因有了深刻理解

影響我校學(xué)生消費(fèi)的因素是多方面的，主要有來自個(gè)人因素、家庭因素和社會(huì)因素、大眾傳媒以及市場(chǎng)中影響著消費(fèi)決策的營(yíng)銷、文化等手段。其中個(gè)人因素主要是指我校學(xué)生性格、自身知、情、意的心理過程、消費(fèi)需要、消費(fèi)態(tài)度以及其年齡、性別、收入情況等因素。社會(huì)因素是指包括社會(huì)文化、社會(huì)階層、參照對(duì)象等。家庭因素包括家庭所在地域、家庭總收入、父母職業(yè)狀況、家庭消費(fèi)觀念等。大眾傳媒及市場(chǎng)營(yíng)銷方面發(fā)的因素是指：公共關(guān)系、營(yíng)銷、包裝、品牌、廣告等。來自社會(huì)的、家庭的、傳媒及市場(chǎng)的、學(xué)生自身的種種因素綜合影響著大學(xué)生消費(fèi)行為。

首先，獨(dú)特家庭背景。計(jì)劃生育的實(shí)施造就了當(dāng)代大學(xué)生獨(dú)特的獨(dú)生子女身份，同時(shí)改革開放成就了相對(duì)寬裕的物質(zhì)條件，“長(zhǎng)輩結(jié)構(gòu)”家族模式（即在人數(shù)上構(gòu)成了“倒金字塔”結(jié)構(gòu)）等共同作用下。會(huì)導(dǎo)致長(zhǎng)輩在物質(zhì)生活上對(duì)兒童過分溺愛，“惜錢”觀念的淡薄和享樂主義觀念的形成。其次，大學(xué)復(fù)雜的人際交往及眾多的社團(tuán)導(dǎo)致了大量的迫不得已的人情聚餐開支。

4、對(duì)“形成正確的消費(fèi)觀”有自己的理解

我校學(xué)生形成正確的消費(fèi)觀，首先，我校學(xué)生加強(qiáng)自身建設(shè)、形成良性、合理消費(fèi)習(xí)慣。其次，社會(huì)、學(xué)校、家庭引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費(fèi)心理和行為的建議。

5、我校消費(fèi)水平過高

有人對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)每月消費(fèi)在400元左右的占74.3% 200元左右的占11.2%600元左右的占10.5%，100元左右的占%4。而對(duì)我學(xué)生消費(fèi)情況的調(diào)查表明，大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)消費(fèi)水平上存在著巨大差距，其中年消費(fèi)最高的達(dá)到8500元，而年消費(fèi)最低的也高達(dá)800元。

四、結(jié)論及思考

有人建議在大學(xué)生中多進(jìn)行國(guó)情和勤儉節(jié)約教育并加強(qiáng)相關(guān)的管理；有則認(rèn)為應(yīng)培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)的消費(fèi)意識(shí)，指導(dǎo)他們確立合理的消費(fèi)期望，引導(dǎo)大學(xué)生做有經(jīng)濟(jì)頭腦的消費(fèi)者，教育他們講究消費(fèi)道德。宮立波指出了對(duì)大學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)教育的必要性，他認(rèn)為沒有高素質(zhì)的消費(fèi)者，就沒有完善的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，而大學(xué)生是一個(gè)具有特殊性質(zhì)的消費(fèi)群體，對(duì)其進(jìn)行消費(fèi)教育可以收到事半功倍的效果，同時(shí)，大學(xué)生處于個(gè)體社會(huì)化的關(guān)鍵階段，開展消費(fèi)教育有助于培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，特別是目前我國(guó)大學(xué)生消費(fèi)素質(zhì)偏低，生活質(zhì)量不高，更需要進(jìn)行消費(fèi)引導(dǎo)。

大學(xué)生的消費(fèi)教育應(yīng)該包括以下的內(nèi)容：(1)消費(fèi)與市場(chǎng)的基本理論教育，主要為消費(fèi)觀念、消費(fèi)計(jì)劃、消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)方式、消費(fèi)心理、消費(fèi)市場(chǎng)和消費(fèi)營(yíng)銷等知識(shí)。(2)消費(fèi)品常識(shí)教育，主要為常用的消費(fèi)品的選擇、評(píng)價(jià)、鑒賞、使用、維修與保護(hù)等。(3)消費(fèi)生態(tài)意識(shí)教育，讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的消費(fèi)與社會(huì)持續(xù)的發(fā)展、生態(tài)平衡、環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，深刻認(rèn)識(shí)生態(tài)需要的極端重要性，從而關(guān)注社會(huì)消費(fèi)問題，提高社會(huì)責(zé)任感。(4)消費(fèi)文明教育，包括物質(zhì)文明和精神文明。消費(fèi)是兩個(gè)文明的結(jié)合點(diǎn)，它對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)倫理、消費(fèi)質(zhì)量、精神文化消費(fèi)的提高，能起到很大的促進(jìn)作用。(5)消費(fèi)者權(quán)益與保護(hù)教育，主要是幫助大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)法律賦予自己的權(quán)利，懂得如何運(yùn)用自己的權(quán)利以及如何用法律手段來保護(hù)自己。此外家庭教育應(yīng)發(fā)揮對(duì)大學(xué)生消費(fèi)教育應(yīng)有的教育職能；同時(shí)要改善社會(huì)大環(huán)境。篇三：大學(xué)生2014暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)600字 大學(xué)生2014暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)600字

經(jīng)過小組成員的共同努力，終于完成了歷時(shí)十天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。最終不僅順利取得了實(shí)踐成果即調(diào)查報(bào)告，也提高了自己與人交往，交談的能力和水平，極大地磨勵(lì)了自己的意志。

此次暑期社會(huì)實(shí)踐的課題是學(xué)生基本情況專項(xiàng)調(diào)查，這樣的課題極具針對(duì)性，同時(shí)又有很多好處可言。對(duì)于學(xué)校來說，學(xué)生的調(diào)查資料，調(diào)查報(bào)告為學(xué)校了解學(xué)生的基本情況創(chuàng)造了條件，同時(shí)又為學(xué)校的招生工作，德育工作，學(xué)校的教育與管理的改進(jìn)提供了依據(jù)。對(duì)于學(xué)生來說，可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，磨礪個(gè)人意志，學(xué)會(huì)與人交往。由此可見此次調(diào)查的重要性與必要性。

總體來說，此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行得較為順利，所以困難和阻力并不大。但其中也暴露出了一部分問題。一開始，我并未認(rèn)識(shí)到學(xué)校所印發(fā)的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐手冊(cè)的重要性，按照自己的想法辦事。例如提前準(zhǔn)備不充分，有一次采訪，由于提前未與被采訪人員取得聯(lián)系，以致采訪出現(xiàn)停滯、失敗的狀況，令人不得不深刻反思。此后，我逐漸重視學(xué)生社會(huì)實(shí)踐手冊(cè)，并在該手冊(cè)的幫助和指引下，了解了社會(huì)調(diào)查研究的基本方式、整理與研究資料的方法、撰寫調(diào)查研究報(bào)告的方法等，為進(jìn)行一次合理的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為自己積累了相關(guān)方面的經(jīng)驗(yàn)。

通過此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為我自己積累了調(diào)查研究方面的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，提升了個(gè)人與人溝通交流的能力與水平，豐富了自己的技能與知識(shí)，有利于個(gè)人綜合素質(zhì)的提高，有利于自己逐步走向社會(huì)、走近社會(huì)、走進(jìn)社會(huì)、擁抱社會(huì)、心系社會(huì)，最終回報(bào)社會(huì)。即使未能取的優(yōu)秀的成績(jī)，但此次活動(dòng)給予我的一切對(duì)我來說已經(jīng)足夠了，畢竟此次活動(dòng)并非是為成績(jī)而開展進(jìn)行的。篇四：社會(huì)調(diào)查報(bào)告心得

社會(huì)調(diào)查報(bào)告心得 為期數(shù)周的調(diào)查活動(dòng)終于結(jié)束了，昨晚我們小組對(duì)我們的課題進(jìn)行了總結(jié)報(bào)告。我們針對(duì)我們的課題準(zhǔn)備了100份的調(diào)查問卷，對(duì)我校音樂系的學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。我們從選題，設(shè)計(jì)問題以及總結(jié)報(bào)告都認(rèn)真準(zhǔn)備，流了不少汗水。從中我學(xué)到了很多東西，包括對(duì)課題的研究，與組員的合作等，讓我明白到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

我們小組調(diào)查的內(nèi)容是:音樂類兼職對(duì)音樂生的影響。我們之所以想到這么一個(gè)話題是針對(duì)與音樂生學(xué)習(xí)的特殊性。音樂系學(xué)生所學(xué)習(xí)的都是技能性的東西，要很好地掌握這種技能除了勤學(xué)苦練外還需要得到實(shí)際上的鍛煉。利用課余時(shí)間進(jìn)行一些音樂類的兼職（例如：晚宴主持，商業(yè)演出，琴行代課等）都是一種很好的鍛煉。但現(xiàn)在問題是，音樂系的學(xué)生大部分來自條件優(yōu)越的家庭，他們不愿意去兼職，像商業(yè)演出這種兼職更有甚者認(rèn)為這是貶低藝術(shù)的行為。我們小組針對(duì)這種現(xiàn)象對(duì)音樂生進(jìn)行了調(diào)查，希望可以讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到其重要性，明白兼職的意義，增強(qiáng)同學(xué)們經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的意識(shí)。

在調(diào)查的過程中我們小組出現(xiàn)了不少狀況。并不是所有被調(diào)查人員都非常樂意接受我們的調(diào)查。我們組員經(jīng)常會(huì)遇到吃“檸檬”的狀況，有些同學(xué)不予理采直接走人，有些同學(xué)連題目都不看就直接填答案，更有些同學(xué)認(rèn)為這是什么廣告做宣傳對(duì)我們的追問很是反感。組員之間也有些小矛盾，有時(shí)候會(huì)意見不合，有的組員不愿意進(jìn)行調(diào)查工作。雖然狀況多多，但最終我們還是順利完成了調(diào)查工作，并得出了比較理想的結(jié)果。參與這么一個(gè)過程讓我學(xué)到了很多東西。果然驗(yàn)證了毛主席的那句話“真理的標(biāo)準(zhǔn)只能是社會(huì)的實(shí)踐”，我們每次討論的方法對(duì)必須在做的時(shí)候才知道可性的大小，在進(jìn)行的過程中我們得到了不少的經(jīng)驗(yàn)，只有在實(shí)踐中才能體會(huì)到實(shí)踐的重要性。

通過這次調(diào)查我總結(jié)了以下經(jīng)驗(yàn)：1調(diào)查的所設(shè)計(jì)的問題要有針對(duì)性，所設(shè)計(jì)的問題最好是在被訪者所能接受的范圍之內(nèi)，不要問些什么令人尷尬的問題。問題最好言簡(jiǎn)意賅，讓被訪者一目了然。所設(shè)計(jì)的選項(xiàng)不要太過于死板，要具有靈活性，最好有能讓被訪者自主回答的問題。2在調(diào)查的過程中，語氣要禮貌謙遜，這樣才能讓被訪者接受并樂意地完成問卷。遇到比較冷漠的同學(xué)也不要生氣，反之更應(yīng)耐心解說，如果還是拒絕也不要說些什么氣話。3組員與組員之間的合作也很重要，不能因?yàn)橐庖姴缓隙a(chǎn)生矛盾，這樣的話調(diào)查是很難進(jìn)行下去的。對(duì)于一些不愿意參與其中的組員我們應(yīng)該集體勸說，切不能聽之任之。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用。4要培養(yǎng)良好的溝通能力，這不僅限于組員之間以及被訪者之間應(yīng)該是我們所能接觸的所有人，良好的溝通能力對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的幫助。5要學(xué)會(huì)將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，不能一味埋頭苦讀，要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中尋找真理。

總的來說通過這次調(diào)查，我收益良多。雖然一路上困難重重，但我們還是克服了并且順利地完成了任務(wù)。我想這都有賴于我們

組員之間的團(tuán)結(jié)與合作?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，只有將理論和實(shí)踐相結(jié)合才能得到真理。

班級(jí)：音樂1班 組別：揸fit人 姓名：呂文婷 學(xué)號(hào)：133021058篇五：企業(yè)反腐倡廉心得體會(huì)600字

企業(yè)反腐倡廉心得體會(huì)600字

企業(yè)反腐倡廉>心得體會(huì)600字

（一）近日，我公司開展反腐倡廉警示教育活動(dòng)。這對(duì)于廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，推動(dòng)>黨風(fēng)廉政建設(shè)，具有重要的意義。

為積極響應(yīng)貴州電網(wǎng)公司強(qiáng)黨性、守紀(jì)律、廉從業(yè)、做表率活動(dòng)，大力推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，由強(qiáng)黨性、守紀(jì)律、廉從業(yè)、做表率活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、黨委書記周繼鵬帶隊(duì)，組織公司全體黨員、干部及所屬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員一起來到平壩監(jiān)獄進(jìn)行了一次警示教育。第一次走進(jìn)高墻,盡管只是進(jìn)行一次警示教育，但心中仍產(chǎn)生了一絲壓抑，我不禁去想，是什么樣的誘-惑讓這些人冒著失去自由的風(fēng)險(xiǎn)也要去得到呢？

這次警示教育請(qǐng)了兩位因貪污受賄從原來的高-官一步步走向犯罪深淵的服刑人員來給我們參加教育的人進(jìn)行現(xiàn)身說法。他們，原本都擁有幸福的家庭，事業(yè)也可謂如日中天，但在個(gè)人欲望的驅(qū)使下，他們逐漸將自己的黨性淡化，將法制觀念拋棄，在權(quán)利、金錢甚至美色的誘-惑下，讓自己一步步邁入這高墻鐵欄之中，就算現(xiàn)在深深的懊悔，也換不回自己親手?jǐn)嗨偷淖杂?。正所謂前車之鑒，后車之師，在心痛的同時(shí)我們也要從中吸取教訓(xùn)，引以為戒。作為這次警示教育的參與者，在聽到了少數(shù)以前的黨員干部一步步走向犯罪深淵，而今卻后悔至極，只想要平平淡淡、平平凡凡、平平安安過日子的感悟后，我也有了自己的一些啟發(fā)和體會(huì)：

1、加強(qiáng)廉政建設(shè)工作的宣傳力度。

電力系統(tǒng)效益好、工資高，但相關(guān)的項(xiàng)目工程多了，導(dǎo)致其中出現(xiàn)漏洞的機(jī)會(huì)也自然多了起來，腐-敗的情況也是有出現(xiàn)，因此，加強(qiáng)宣傳、增強(qiáng)廉政建設(shè)工作的緊迫感是首要問題；

2、不斷學(xué)習(xí)，從思想上開始廉潔。

通過思想教育，進(jìn)一步深化對(duì)腐化墮落危害性的認(rèn)識(shí)，筑牢思想防線。

3、完善廉政建設(shè)>規(guī)章制度，加強(qiáng)監(jiān)督，落實(shí)到位。

針對(duì)不同企業(yè)和部門的實(shí)際情況，設(shè)定廉政建設(shè)監(jiān)督措施，公開規(guī)章制度和辦事程序。加強(qiáng)措施執(zhí)行中的監(jiān)管力度，扎扎實(shí)實(shí)將工作落實(shí)到位。

通過這次警示教育，我們定能更好地做好我公司的黨風(fēng)廉政工作，要時(shí)刻提醒我們的黨員干部，要牢牢樹立廉政的思想觀念，就像南網(wǎng)方略中廉潔理念赫然醒目的八個(gè)大字：清白做人、干凈干事，就是為了讓我們每個(gè)南網(wǎng)人時(shí)刻謹(jǐn)記做人辦事應(yīng)有的原則。企業(yè)反腐倡廉心得體會(huì)600字

（二）為了切實(shí)按照集團(tuán)、分公司的要求，3月份，我們有計(jì)劃、有步驟地開展了以保持黨的純潔性為主題的反腐倡廉宣傳月活動(dòng)，通過深刻學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，我將自己的心得和體會(huì)匯報(bào)如下：

作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀，權(quán)力必須為職工群眾謀利益，絕不能為個(gè)人或少數(shù)人謀取私利，反腐倡廉學(xué)習(xí)心得體會(huì)。要立志做大事，把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為職工群眾謀利益上。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)于律己，公正嚴(yán)明，職工群眾才能相信組織，好的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)才能樹起來。二是帶頭接受監(jiān)督。要如履薄冰，嚴(yán)于自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。作為高速公路運(yùn)營(yíng)管理者，手中擁有一定的權(quán)力，求你辦事的人也多，遇到的誘惑和考驗(yàn)也多，無論什么情況下，都要把握自己，潔身自好，清廉自守。要正確對(duì)待接受黨組織和職工群眾的監(jiān)督，勇于接受職工群眾的監(jiān)督。黨組織和職工群眾的監(jiān)督是一種警戒，是一面鏡子，經(jīng)常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點(diǎn)，及時(shí)加以改進(jìn)和糾

正，對(duì)自己的成長(zhǎng)有好處。小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。越是職位高權(quán)力大的干部，越要自覺監(jiān)督，任何人都沒有不受監(jiān)督的特權(quán)。要進(jìn)一步拓寬民主監(jiān)督渠道，充分發(fā)揮各種監(jiān)督的作用。

三是帶頭遵守黨的政治紀(jì)律。全體黨員干部都要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。政治紀(jì)律是根本的紀(jì)律。政治紀(jì)律遵守不好，其他方面的紀(jì)律也遵守不好。講政治紀(jì)律，就是要堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線不動(dòng)搖，在政治上同黨中央保持一致，保證中央的政令暢通。黨員必須在行動(dòng)上服從，決不允許公開發(fā)表同中央的決定相反的言論，決不允許散布同黨的路線方針政策相反的意見，決不允許制造、傳播政治謠言，決不允許有令不行，有禁不止，搞上有政策，下有對(duì)策.四是帶頭警示行為。黨中央向全黨敲響了警鐘，表明了我們黨同腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的堅(jiān)定決心。我本人作為一名基層人員，通過學(xué)習(xí)，思想覺悟有了進(jìn)一步提高，認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，決不能有任何偏離。自覺地做到一切以人民利益為重，面對(duì)物質(zhì)利益的強(qiáng)烈誘惑，不沾不染，自覺抵制。決心在今后的工作中，不斷改正工作作風(fēng)，提高工作藝術(shù)，不斷遵守廉潔自律的各種規(guī)章制度，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生。堅(jiān)持實(shí)踐>三個(gè)代表和>科學(xué)發(fā)展觀的要求，以全心全意為人民服為宗旨，站穩(wěn)黨和人民的立場(chǎng)，出以公心，正確看待權(quán)力，做到眼光遠(yuǎn)大，心胸開闊，自覺奉獻(xiàn)，永葆人民公仆的本色，作為一名辦公室工作人員，理所當(dāng)然也應(yīng)該約束自己，嚴(yán)格要求自己。要嚴(yán)格招待標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持不參與用公款大吃大喝；嚴(yán)格按照遵守有關(guān)廉潔自律的規(guī)章制度。始終要求自己個(gè)人生活不能奢，思想防線不能松，做人格調(diào)不能低，處理問題手不能軟。在日常工作中我時(shí)刻以法律和廉政準(zhǔn)則為鏡，鑒照自己的行為，在靈魂深處樹立共產(chǎn)主義的人生觀、價(jià)值觀，從思想深處根絕貪圖享受、拜金主義、目無法紀(jì)等錯(cuò)誤思想，不斷嚴(yán)格要求自己，慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲，做到自警、自省、自重、自律。始終把組織和群眾的信任和重托，傾注在本職工作中，把握自己、管住自己、走好人生路。

三、幾點(diǎn)體會(huì)

通過宣傳教育月活動(dòng)，深刻反思自己，認(rèn)識(shí)到自身在理想信念方面、在政治生活學(xué)習(xí)方面、在改造自己主觀世界方面，還存在一些問題和不足。我決心在以后的工作和學(xué)習(xí)中，盡快克服和糾正，做到三個(gè)始終堅(jiān)持.一是始終堅(jiān)持>政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。作為山區(qū)高速運(yùn)營(yíng)一線工作人員，我深知任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，只有不斷完善和提高自己，才能確保高質(zhì)量地完成好黨政交給的工作任務(wù)，才能更好地做好反腐倡廉工作。因此自己將堅(jiān)持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研，進(jìn)一步提高自身的政策水平和理論水平，展觀思想武裝頭腦、指導(dǎo)言行；在學(xué)習(xí)中，將理論與實(shí)際相結(jié)合，將反面案例與正面教育相結(jié)合，注重學(xué)習(xí)效果，提高自身的思想覺悟和道德水準(zhǔn)。同時(shí)，自己要按照黨的要求，嚴(yán)格要求自己，防微杜漸，確保不出任何違法違紀(jì)問題。

二是始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨。要做到全心全意為人民服務(wù)，完成好黨交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，最根本的就是要正確處理好個(gè)人利益與黨和人民利益的關(guān)系，在任何時(shí)候都要把黨和人民利益放在首位。要時(shí)刻注意樹立警醒意識(shí)，在大是大非面前堅(jiān)持正確立場(chǎng)和態(tài)度，自覺維護(hù)黨和人民的利益。進(jìn)一步加強(qiáng)世界觀的改造，用馬克思唯物主義的觀點(diǎn)去判斷、檢驗(yàn)是非功過。正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，心系組織重托，心系群眾冷暖。在世界觀、人生觀和價(jià)值觀上進(jìn)行自我批評(píng)和自我教育，牢固樹立為人民服務(wù)的思想，端正思想作風(fēng)，提升思想境界，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。

三是始終堅(jiān)持執(zhí)行黨的各項(xiàng)廉政建設(shè)規(guī)章制度。王懷忠、肖作新等被繩之以黨紀(jì)國(guó)法的事實(shí)，再次昭告世人：在社會(huì)主義中國(guó)，法律面前沒有特殊公民，黨紀(jì)面前沒有特殊黨員。一個(gè)黨員干部，不管地位多高，權(quán)力多大，只要違法亂紀(jì)，終究逃不脫黨紀(jì)國(guó)

法的嚴(yán)厲制裁，以身試法者必亡。廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，必須積極維護(hù)黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)肅性，既用>憲法和法律約束自己，也用黨章和黨的紀(jì)律規(guī)范自己，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)黨風(fēng)、行風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。特別要嚴(yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，做一個(gè)清清白白的人。

四是注重調(diào)查研究。經(jīng)常深入基層班組，了解情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)工作。調(diào)研中注意把一些事關(guān)全局的重要問題和工作想法帶到基層班組，解剖典型，深化認(rèn)識(shí)，廓清思路。

第二篇：調(diào)查心得

調(diào)查心得

□肖志明(數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院0906班)

此次調(diào)查是我們數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院0906班進(jìn)行的第二次社會(huì)調(diào)查。由于是寒調(diào)，時(shí)間非常充裕，可我們也面臨了許多困難。受全國(guó)甲流的影響，從安全考慮，我們社調(diào)小組必須回家進(jìn)行此次社調(diào)。不言而喻，這對(duì)調(diào)查員是一次挑戰(zhàn)，同樣也是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。調(diào)查的課題是三農(nóng)問題，由于課題專業(yè)性較強(qiáng)，所以采用了問卷調(diào)查與到戶訪談進(jìn)行調(diào)查。

發(fā)放問卷，這是我認(rèn)為最是煅練人的活兒。我是一個(gè)比較內(nèi)向的人，不太愛和別人說話，特別是和陌生人?？墒且l(fā)問卷，就得到別人家里，而且有時(shí)還得跟他們解釋一下。這樣一來，我就來得來硬著頭皮上了，拿著問卷，去敲門，去向他們一一問候。一開始，我還是很羞澀呢，竟有點(diǎn)膽怯，不敢去開門?？墒?，一看手里的問卷，唉，還是，不得不，鼓起勇氣上了。嘿，想不到，一切竟是這樣的輕松。只是敲門而入，輕輕問候一句，遞過去幾份問卷，道上聲謝謝，一切就OK了。問卷許多內(nèi)容要我解釋給他們聽，遇到不認(rèn)識(shí)字的要一句句的讀，但可喜的是許多農(nóng)民大伯很熱情，都非常配合所以我的調(diào)查進(jìn)行的很快。在他們的指導(dǎo)下，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)很大的問題，其中包括問卷題目設(shè)計(jì)不合理，給我的啟示很大。在這里說一聲，非常謝謝！

其實(shí)感受最深的是農(nóng)民的狀況，消費(fèi)水平比較低，有些還停留在以吃為主要消費(fèi)支出階段，僅有的衣著支出也大多是孩子消費(fèi)的，大人往往一年或多年都沒有買過一件衣服。他們的物質(zhì)條件缺乏，在家中幾乎是很難找到值錢的東西，至于冰箱、空調(diào)等家電，在有些家庭更是難見到。即使有的，也都是別人給予的或是十幾年的老款，不能使用或是為了省電不用，基本上沒有用途，只是作為擺設(shè)。其中有上學(xué)子女的家庭，子女的教育費(fèi)用也占據(jù)了主要花銷，學(xué)校收費(fèi)高等制約著他們的子女不能夠平等地接受教育。但他們都非常樂觀，滿懷著希望。是的在生活中,我們沒必要過分的擔(dān)心什么,保持一顆樂觀的心,是的,也許你不能左右天氣,但你可以改變心情;你不可以改變?nèi)菝?但你可以展現(xiàn)笑容.在未來的道路中,我不知道會(huì)有什么樣的事情在等著我,但是我都會(huì)樂觀面對(duì)。

曾經(jīng)喜歡這樣一段話,懂得尋找幸福得人不一定能找到幸福,找到幸福得人不一定懂的尋找幸福的方法。我們沒必要過分的擔(dān)憂什么,樂觀,堅(jiān)強(qiáng)就是我這次最大的收獲。家鄉(xiāng)的農(nóng)民們你們很可敬，祝福你們。

第三篇：調(diào)查心得

調(diào)查心得

作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，大家是否對(duì)自己周圍的歷史和文化古跡做過深入的調(diào)查與分析？是否從自身有過保護(hù)的措施？其實(shí)，對(duì)我們身邊的每一點(diǎn)歷史文化進(jìn)行調(diào)查，都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有價(jià)值的東西對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作生活都會(huì)有很大的幫助。

理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該是我們大學(xué)生活的兩個(gè)重要部分，大家都非?？释呦蛏鐣?huì)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)把所學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐問題結(jié)合起來。大一，我們崔勤勤老師的【概論】課程就給我們這樣一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

在課堂上崔老師傳授給我們完善的理論知識(shí)但是這些都是來自課本，源于前人的研究總結(jié)在課堂上聽老師講授歷史文歷太多都是抽象的東西，不易去理解和把握，記得高中老師曾經(jīng)說過“大學(xué)老師給予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚，釣到大魚是我們必須思考的問題?！钡拇_在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅速騰飛的今天，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來臨的時(shí)刻一個(gè)人想在走出校門，踏入社會(huì)有所作為，那么現(xiàn)在就要學(xué)會(huì)求知，去感受歷史文化，自覺主動(dòng)去求知。因遁守舊，得過且過，不思進(jìn)取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時(shí)代淘汰。反之，與時(shí)俱進(jìn)，自覺學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才是必由之路。

當(dāng)然歷史在發(fā)展，破壞也在不斷增加，作為一名當(dāng)代大學(xué)生除了吸取課堂上老師們傳授的理論知識(shí)外，許多東西還要自己去探索，自己去親身實(shí)踐。老師是只一個(gè)引導(dǎo)者，一個(gè)放飛我們夢(mèng)想的人，一個(gè)點(diǎn)燃我們激情的人一個(gè)鼓勵(lì)我們永遠(yuǎn)進(jìn)取得人，一個(gè)以人格魅力塑造

件的遺跡、遺址很多。在園區(qū)的新水庫(kù)南，三臺(tái)山北側(cè)，有宋營(yíng)遺址。據(jù)史料記載：宋徽宗宣和四年（公元1122年），韓世忠率軍與金徐宿邳軍馬都統(tǒng)王伯龍戰(zhàn)于邳宿間。宋高宗建炎三年（公元1129年），韓世忠與金兵元帥宗翰交戰(zhàn)，韓軍退至宿遷，金人踵其后。紹興六年（公元1136年），韓世忠攻宿遷，都統(tǒng)制呼延通大敗金兵，擒其將孛堇牙合。宋寧宗開禧二年（公元1206年），統(tǒng)領(lǐng)劉文謙率兵攻打據(jù)守宿遷的金兵，不利而還。老營(yíng)因山為壘，周圍5里，四面壁立，有三峰高聳，遠(yuǎn)望如連珠。在以上戰(zhàn)役中，常為宋兵據(jù)守，故名宋營(yíng)，后又漸漸改為老營(yíng)。老營(yíng)以西不遠(yuǎn)處有一故壘，相傳為宋軍屯糧曬米處，故稱曬米城。老營(yíng)中間有南北大道，稱老營(yíng)口。在靈赭山南麓有藏軍洞。相傳唐時(shí)高麗酋長(zhǎng)蓋蘇文率兵入侵，唐將屢戰(zhàn)屢敗，匪寇遂深入腹地。唐將薛仁貴領(lǐng)兵藏于洞中伺之。寇至，仁貴突然出擊，將敵人兵馬斬獲殆盡。此處附近尚有點(diǎn)將臺(tái)、冷飯臺(tái)。傳說點(diǎn)將臺(tái)是薛人貴出兵打仗前點(diǎn)將的高臺(tái)；鍋框山是唐軍埋鍋煮飯的遺址；鏊子山是當(dāng)?shù)匕傩战o唐軍攤煎餅的地方；冷飯臺(tái)是唐軍吃飯的地方。當(dāng)時(shí)供唐軍生活用水的水井有72口（現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)6口，其中1口較完整）。園區(qū)北端交界處有一遺址，名曰青墩。據(jù)1963年<淮陰地區(qū)考古調(diào)查>介紹：青墩有一米多厚的漢文化層，下面有一米厚的西周文化層，面積約5000平方米。

在園區(qū)東北端交界處有一座西漢古城遺址。古城北有清涼院，相傳為唐代入侵者蓋蘇文扎營(yíng)地。古城西側(cè)曾于1996年出土一古棺，名峰山戰(zhàn)斗遺址，馬陵山公園陳毅題寫塔名的“宿北大戰(zhàn)馬陵山革命烈土紀(jì)念塔”等。

我們?cè)谟瓮娴臅r(shí)候也有注意環(huán)境問題，駱馬湖的生態(tài)環(huán)境以及大不如以前了。這次調(diào)查，我們深深地呼吁政府和相關(guān)部門從維護(hù)駱馬湖生態(tài)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的大局出發(fā)，盡快采取措施遏制駱馬湖污染問題。

社會(huì)中存在這樣的問題太多，只等你去發(fā)現(xiàn)去探究,只要你多參加到社會(huì)實(shí)踐中去多留意身邊的歷史景點(diǎn)建筑，關(guān)心社會(huì)問題，盡自己的能力去解決問題。

經(jīng)過這次調(diào)查，我明白了很多，收獲了很多。現(xiàn)在我做的就是學(xué)好專業(yè)知識(shí)，將來出了校園走上社會(huì)，盡自己的努力去幫助社會(huì)，投身到保護(hù)歷史古跡建筑事業(yè)中去，提高自己的社會(huì)價(jià)值。

無錫工藝環(huán)藝122王亞平

第四篇：調(diào)查心得

調(diào)查心得

隨著新一輪生育高峰的到來和農(nóng)村幼兒園數(shù)量急劇增加，幼教師資已成為制約我省農(nóng)村幼兒教育發(fā)展的瓶頸。

作為省直管市的潛江市經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)，其農(nóng)村學(xué)前教育水平在國(guó)內(nèi)具有一定的代表性。據(jù)江蕾幼教研究所提供的資料，該市現(xiàn)有農(nóng)村幼兒園69所，在園幼兒13845人，按國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)配教師1977人，實(shí)有各類在職教師1254名，尚缺教師723人。其師生比低于國(guó)家規(guī)定的1:7，高于全國(guó)農(nóng)村平均水平的1:30。現(xiàn)有教師中，擁有合格學(xué)歷的共203人，合格率僅為16%。而黃岡、孝感、十堰和恩施等市州農(nóng)村幼兒教師的合格率甚至要低于16%。從理論上講，2020年我省農(nóng)村幼兒教師缺口將達(dá)到10萬人。

教師隊(duì)伍流動(dòng)性大，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)園所和村辦幼兒園，多數(shù)幼兒教師為聘任的臨時(shí)代課教師，由于工作量大、待遇偏低、婚嫁等原因，造成農(nóng)村集體園教師更換比較頻繁，造成新上崗的幼兒教師的崗位培訓(xùn)嚴(yán)重不到位，教師教育觀念和教學(xué)水平難以適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，阻礙了學(xué)前教育的快速發(fā)展。

教師整體素養(yǎng)不高。普遍缺乏現(xiàn)代教育知識(shí)與理念，與城市教師相比，教師學(xué)歷不高（大專以上學(xué)歷僅占6%），創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，科研能力較差，長(zhǎng)時(shí)間形成的一些習(xí)以為常的觀念、思想、方法，影響了當(dāng)前素質(zhì)教育和新課程改革的推行。

教師結(jié)構(gòu)不合理。調(diào)研統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，全縣幼兒教師的結(jié)構(gòu)不合理，呈現(xiàn)“一多、一少、一大、兩低”的現(xiàn)象。即農(nóng)村聘用教師多，學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)少，教師年齡普遍偏大，學(xué)歷低、待遇低。而且出現(xiàn)年齡斷層，老教師經(jīng)驗(yàn)豐富但接受新生事物的能力稍差，年輕教師有創(chuàng)新意識(shí)但缺乏經(jīng)驗(yàn)和敬業(yè)精神。尚未形成科學(xué)有效的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)和機(jī)制，教師專業(yè)素質(zhì)亟待提高。

師資渠道不容樂觀。由于缺少外出學(xué)習(xí)、交流和晉升的機(jī)會(huì)，許多師范院校的畢業(yè)生和部分職專幼師畢業(yè)生不愿回鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。我們招聘的往往是一些學(xué)歷合格、專業(yè)不合格的教師，必須進(jìn)行崗前培訓(xùn)才能適應(yīng)。我們自己培養(yǎng)起來的骨干教師流失使本來處于弱勢(shì)的教師隊(duì)伍，猶如釜底抽薪，嚴(yán)重影響了我鎮(zhèn)幼教事業(yè)的發(fā)展。

幼兒教師隊(duì)伍中最大的問題是缺乏學(xué)習(xí)，甚至是不學(xué)習(xí)。相當(dāng)一部分教師沒有讀書、看報(bào)的習(xí)慣。作為教育工作者，不了解新世紀(jì)國(guó)際教育發(fā)展的新理念、新動(dòng)向，不了解教育政策、教育形式和教育改革的趨勢(shì)。從客觀上講，我們還沒有完全擺脫“小學(xué)化”的影響，農(nóng)村家長(zhǎng)甚至是部分小學(xué)教師總是以幼兒認(rèn)字多少、計(jì)算能力來衡量幼兒教師的水平，這就給她們一種無形壓力，而且她們大部分人包班、工作量大，回到家里還要忙生產(chǎn)、忙家務(wù)，這樣，學(xué)習(xí)的時(shí)間非常少，這種狀況導(dǎo)致教師們本來不豐厚的底蘊(yùn)更加薄弱。從調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)，教師不重視學(xué)習(xí)的另一個(gè)原因不是沒時(shí)間，而是沒有欲求、沒有渴望、沒有習(xí)慣。我們有必要在幼兒教師隊(duì)伍中大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，讓教師們懂得，學(xué)習(xí)是自身修養(yǎng)和自我完善的一把金鑰匙，是教師走上終身學(xué)習(xí)之路，走進(jìn)學(xué)習(xí)化社會(huì)的唯一途徑。

幼兒素質(zhì)是民族素質(zhì)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才，就必須有高素質(zhì)的教師，沒有教師的質(zhì)量，就沒有教育的質(zhì)量，也就沒有幼兒良好的素質(zhì)。

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師同，教師要承但起這一重任。通過此次對(duì)幼兒園的調(diào)查學(xué)習(xí)，使我的教育觀念有了深刻的轉(zhuǎn)變，同時(shí)聯(lián)系幼教當(dāng)前形式，讓我有了更深的思考。

（一）努力提高教師的專業(yè)技能。扎實(shí)的彈、跳、唱、說、畫和教的技能是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的保證。鼓勵(lì)教師自學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，將好的教學(xué)活動(dòng)、游戲節(jié)目錄制下來，互相學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展是信息化時(shí)代的特征，掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)是本世紀(jì)幼教工作者必備的基本素質(zhì)要求，教師要學(xué)會(huì)從網(wǎng)上獲取廣泛的信息，開闊視野、豐富教學(xué)，努力提高專業(yè)技能。

（二）為教師搭建一個(gè)充電的平臺(tái)。教師在博覽群書的基礎(chǔ)上，及時(shí)更新結(jié)構(gòu)，運(yùn)用先進(jìn)的理念和經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。

通過這次學(xué)院特組織的全省幼兒園現(xiàn)有教師合格率情況調(diào)查，可以看出幼兒教師素質(zhì)存在很多不足之處，這應(yīng)當(dāng)引起社會(huì)的重視。針對(duì)這些實(shí)際存在的問題，我們應(yīng)及時(shí)采取措施，改善現(xiàn)在的狀況，使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)得到真正提高。

第五篇：清華大學(xué)調(diào)查心得

清華大學(xué)調(diào)查心得

2012年X月X日，我們“社團(tuán)管理精英團(tuán)隊(duì)”通過各類網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與清華大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)相關(guān)人員良好地建立起了聯(lián)系，并經(jīng)歷了充分的前期溝通與交流之后，終于踏上了前往清華大學(xué)開展調(diào)研活動(dòng)的路途。我們兩校社團(tuán)人的見面交談會(huì)在清華大學(xué)XXX（地點(diǎn)）展開，交流會(huì)氣氛活躍，清華大學(xué)的社聯(lián)人員以及我們團(tuán)隊(duì)成員都熱情積極地投入其中，雙方暢所欲言、妙語連珠，使得交流會(huì)得以輕松卻又不失主次地進(jìn)行。

交流會(huì)一開始，我校社聯(lián)主席團(tuán)成員、我們團(tuán)隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)楊明晨同學(xué)對(duì)北京清華大學(xué)社團(tuán)同仁的大力支持和積極參與表達(dá)了誠(chéng)摯感謝，表示此次調(diào)研的主要目的是向清華大學(xué)社團(tuán)“取經(jīng)”，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，完善社團(tuán)工作，了解并借鑒現(xiàn)清華大學(xué)社團(tuán)管理中的特色之處。接著，我們雙方分別進(jìn)行了簡(jiǎn)單的自我介紹，并就“當(dāng)下社團(tuán)管理中暴露出來的弊病”的主題進(jìn)行了討論。我校和清華大學(xué)社團(tuán)人均表示，在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的不斷發(fā)展過程中，由于社團(tuán)數(shù)目的不斷上升，社團(tuán)會(huì)員人數(shù)的持續(xù)增加，社團(tuán)活動(dòng)的迭出不窮，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)逐漸顯現(xiàn)出在管理機(jī)制上的松散性、管理隊(duì)伍的變動(dòng)性、管理資源的缺乏性等一系列問題,這就大大制約了校園社團(tuán)的健康、可持續(xù)發(fā)展。因此就必須從高校社團(tuán)的管理機(jī)制、隊(duì)伍建設(shè)、管理資源和管理質(zhì)量這四個(gè)方面來創(chuàng)新。

對(duì)于我們團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的E&M一體化管理系統(tǒng)（即電子管理與人力資源協(xié)調(diào)管理系統(tǒng)），我們雙方進(jìn)行了詳盡的分析和討論。我校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部部長(zhǎng)、我們社團(tuán)管理精英團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)徐欣怡同學(xué)對(duì)我們團(tuán)隊(duì)的設(shè)想構(gòu)思做了說明，企業(yè)戰(zhàn)略管理中許多理論知識(shí)對(duì)于社團(tuán)組織管理體系有可借鑒采納之處，因此基于管理學(xué)原理的研究，我們選擇了事業(yè)部制與職能制相結(jié)合的總體框架結(jié)構(gòu)，作為社團(tuán)管理最優(yōu)化的組織結(jié)構(gòu)。清華大學(xué)社團(tuán)負(fù)責(zé)人對(duì)此構(gòu)思給予了肯定，表示能夠?qū)⒗碚撝R(shí)和企業(yè)先進(jìn)管理理念融合，并大膽地選擇高校社團(tuán)管理作為嘗試切入點(diǎn)，是管理機(jī)制和隊(duì)伍建設(shè)的雙重創(chuàng)新。我們兩校社團(tuán)人就管理從紙質(zhì)辦公向網(wǎng)絡(luò)電子化模式轉(zhuǎn)變的可行性與必要性這一主題，進(jìn)行了思維的碰撞和深刻的討論。我們雙方一致認(rèn)為，一個(gè)契合高校社團(tuán)現(xiàn)狀的管理發(fā)展模式對(duì)于社團(tuán)的健康、科學(xué)發(fā)展能起到明顯的推動(dòng)作用，能夠極大的刺激了社團(tuán)的多元化發(fā)展，大大提高了社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的辦事效率。通過構(gòu)建高校社團(tuán)電子管理一體化系統(tǒng)，包括線下軟件系

統(tǒng)與在線網(wǎng)頁(yè)系統(tǒng)，促進(jìn)校方對(duì)社團(tuán)進(jìn)行有效的監(jiān)督管理。充分利用管理資源，促進(jìn)各項(xiàng)資源分配、使用情況的透明化，達(dá)到人力、資金、物資等成本的最優(yōu)效益，是日后高校管理資源和管理質(zhì)量發(fā)展的方向。隨后，清華大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)成員XXX同學(xué)則主要針對(duì)在網(wǎng)絡(luò)化電子化社團(tuán)管理的具體運(yùn)作中“如何保護(hù)社團(tuán)及其成員合法權(quán)益”談了幾點(diǎn)看法，讓我們團(tuán)隊(duì)成員受益匪淺。

本次交流會(huì)雖然只有短短的X小時(shí)，但在與清華大學(xué)同行的交談中，我們對(duì)高校社團(tuán)的現(xiàn)況有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目E&M一體化管理系統(tǒng)也得到了更多的支持和贊同，交流會(huì)中清華大學(xué)社團(tuán)人提到的許多注意事項(xiàng)更有助于完善我們的項(xiàng)目成果，努力做到在細(xì)節(jié)方面也盡善盡美。即使短暫，但也不失為一次可貴的交流經(jīng)驗(yàn)。