第一篇：五心教育

“五心”教育心得體會

雙龍一小 馬芬

未成年人是祖國的未來、民族的希望，加強和改進未成年人思想道德教育，直接關(guān)系到千家萬戶的幸福安康，關(guān)系到國家和民族的興衰，更關(guān)系到我們建設(shè)小康社會的偉大目標能否順利實現(xiàn)。為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》，認真落實加強和改進未成年人思想政治教育工作，我區(qū)發(fā)出了通知在全區(qū)各中小學(xué)廣泛開展“五心”教育活動?！拔逍摹苯逃顒拥闹黝}是“忠心獻給祖國，愛心獻給下代，孝心獻給長輩，誠心獻給社會，信心留給自己”的教育系列活動。我校此次教育活動著眼于未成年人成長成才的需要，以增強未成年人的社會責(zé)任感為中心，培養(yǎng)未成年人的社會競爭力為重點，在全校未成年人中努力營造 “宣傳‘五心’、倡導(dǎo)‘五心’、實踐‘五心’”的良好氛圍。但未成年人的思想道德教育必須注重學(xué)校、家庭、社會的三結(jié)合，因此，我校分別以教師，家長，學(xué)生為對象深入開展了“五心”教育活動，搭建了農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的新平臺。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)要求，納入目標管理。

成立了“五心”教育活動領(lǐng)導(dǎo)組和工作班子，制定全面完善的“五心”教育活動實施方案，將“五心”教育活動作為一把手工程，校長負總責(zé)。把“五心”教育納入對師生的評價考核，與年度考核、晉升職務(wù)、評選先進等掛鉤。

二、在教師中深入開展“五心”教育。

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、合作者和引導(dǎo)者，這就要求我們廣大教師從自身做起，加強學(xué)習(xí)，加強修養(yǎng)，才能跟上時代步伐，永遠立于不敗之地。作為教師，要做好“五心”教育工作，首先得開展好自我“五心”教育。

1、要有忠心。教師要忠于祖國，忠于人民，忠于教育事業(yè)。在學(xué)校中展開了“為職業(yè)添光彩，為納溪教育作貢獻”的主題教育，在教師中開展“比知識，比水平，比敬業(yè)，比奉獻，比質(zhì)量”的“五比”活動，通過開展系列活動，促進我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

2、要有信心。對于那些頑皮成績差的學(xué)生，作為教師首先要有信心，相信自己能夠教好他們。同時，給學(xué)生樹立信心，也是教育的關(guān)鍵。例如：結(jié)合學(xué)生身上的閃光點，多鼓勵，少指責(zé)；多表揚，少批評，多認同，少反對；多關(guān)心；少放棄，幫助他們樹立信心。最后，根據(jù)學(xué)生的具體情況，制定方案，靈活運用，逐步實施，最終做到因人施教、因材施教。

3、要有愛心。愛心是教育的催化劑，所以我在教學(xué)中處處留心學(xué)生的心理變化，及時給予幫助，解決他們思想上的問題。善待、包容學(xué)生們的優(yōu)缺點，不歧視后進生，更不打罵學(xué)生。

4、要有孝心。在教職工中開展了“孝順女婿、模范媳婦”評選活動，充分發(fā)揮教師的榜樣示范作用。

5、要有誠心。在教師中開展了“誠信為人，誠信待人”等道德實踐活動，讓廣大教師樹立“誠實守信做人，誠心獻給社會”的人生觀和道德觀。

在教育教學(xué)工作中，我們時時處處做到“五心”，使我們的教育有了新的成果，使教師在工作中有所收獲！有所創(chuàng)造！

三、在對全校師生進行“五心”教育的同時，也對家長提出了希望。為了配合對孩子的教育，家長做到了哪些呢？

1、忠心：包含有對祖國、對人民的熱愛。

2、孝心：對家人的問候、關(guān)懷，對父母、長輩的尊敬，對親情的珍惜，對家庭有責(zé)任心，建立和諧家庭。

3、誠心：以坦誠之心對待同事、朋友。以真情待人，鄰里和睦。對弱者有同情心。

4、信心：對待生活積極樂觀，面對困難不發(fā)牢騷、不氣餒、不退縮、不輕言放棄。

5、愛心：對孩子有耐心、細致的關(guān)愛；認真對待自己的事業(yè)，努力工作，能克服工作中的困難，并堅持不懈。

我們提出對家長的“五心”希望后，在家長會上廣為宣傳，得到了家長們的認可和贊同。并積極參與了此項活動，配合學(xué)校工作，開展好了“五心”教育活動。

四、在學(xué)生中積極開展“五心”教育活動，促使學(xué)校工作全面推進。

1、“三個利用”、“一本書”獻“忠心”

以培養(yǎng)學(xué)生愛國情感為切入點，我校充分利用校外德育基地—天馬山，向?qū)W生進行革命傳統(tǒng)教育，培育了學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感；充分利用每周的升旗儀式，突出了“珍惜偉大時代，樹立遠大理想，努力成為有用之才”的主題；充分利用學(xué)生入隊儀式展開了教育活動，培養(yǎng)學(xué)生對黨、國家和社會主義的情感，樹立正確理想信念。并把活動中收集到的材料編寫成一本校本教材----《愛我這片熱土》。激勵學(xué)生向?qū)W校，向家鄉(xiāng)，向祖國獻出自己的一片“忠心”。

2、“三個優(yōu)先”獻“愛心”

在校實行“三個優(yōu)先”以“關(guān)愛身邊貧困、留守、殘疾兒童”為突破口，倡導(dǎo)廣大教師把“愛心獻給下代”：（1）學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，學(xué)校從學(xué)習(xí)方面對留守、貧困、三殘兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師，由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，每個留守、貧困、三殘兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案；（2）生活上優(yōu)先照顧，學(xué)校對留守、貧困、三殘兒童實行多看一眼，多問一聲，多幫一把的三多形式，使學(xué)生開心、家長放心；（3）活動上優(yōu)先安排，學(xué)校高度重視并認真組織留守、貧困、三殘兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。

3、“三小”獻“孝心”

以小公民道德建設(shè)進家庭為重點，開展了豐富多彩的“三小”（小幫手、小標兵、小主人）活動，倡導(dǎo)孩子養(yǎng)成每日做件家務(wù)事，每周給親人一個電話，每月給長輩寫封信，每個節(jié)日給父母寄張賀卡、寫上幾句祝福的話，自己生日給母親一份禮物，遇到老師問一聲好，讓學(xué)生學(xué)會感恩。

4、“三實”獻“誠心”

從引導(dǎo)學(xué)生誠信為人抓起，倡導(dǎo)了我校孩子把“誠心獻給社會”。以“誠信伴我成長”為主題，大力開展了學(xué)生誠信體驗活動，在學(xué)生中開展了“說老實話，辦老實事，做老實人”的“三實”道德實踐活動，讓廣大學(xué)生從小樹立了“誠實守信做人，誠心獻給社會”的人生觀和道德觀。

5、“三多”留“信心”

從培養(yǎng)學(xué)生自強自立的意識抓起，倡導(dǎo)了孩子把“信心留給自己”。我校開展了向后進生、貧困生和三殘兒童進行“三多”關(guān)愛留“信心”的活動。倡導(dǎo)教師和學(xué)生對后進生、貧困生和三殘兒童“多一份關(guān)愛，多一份表揚、多一份輔導(dǎo)”，以幫助他們樹立生活、學(xué)習(xí)的信心。

五、開展活動后，認真做好總結(jié)工作，并評選了五心先進家長、五心先進學(xué)生、五心先進教師、五心先進班集體、五心先進學(xué)生干部、五心先進家庭等200多人次。

五心教育活動只是我校開展未成年人思想道德建設(shè)中的一朵小小的浪花，相信通過全校師生和家長及社會各界的不懈努力，我校的未成年人思想道德教育工作一定會更上一個新臺階。

第二篇：五心教育

2010-2011年第二學(xué)期“五心教育”工作計劃

哈喇河中學(xué)李晉松

一、“五心”教育思想

“五心”教育活動的主題是在全校學(xué)生中開展“忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關(guān)心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己”的教育系列活動。此次教育活動著眼于大學(xué)生成長成才的需要，以增強大學(xué)生的社會責(zé)任感為中心，以培養(yǎng)大學(xué)生的社會競爭力為重點，在全校廣大青年學(xué)生中努力營造 “宣傳?五心?、倡導(dǎo)?五心?、實踐?五心?”的良好氛圍，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與，增強思想政治教育的針對性和實效性，教育青年學(xué)生將高度的社會責(zé)任感自覺地轉(zhuǎn)化為奮發(fā)成才的實際行動。

二、“五心”教育進程安排：

1-3周：

理解“五心”，宣傳、動員、討論、交流、板報等多種形式的活動，形成“五心”氛圍。

4-16周：

開展“五心”相關(guān)活動。做好考評、督查工作。活動情景實錄等資料收集整理工作，建專板宣傳表揚欄等。做好上報材料等工作。

三、相關(guān)活動安排：

1、忠心獻給社國

（1）學(xué)習(xí)《國旗法》，提高對國旗、國徽、國歌的認識，使學(xué)生自覺、慶嚴地進行升旗儀式制度。

（2）國旗下的演講，校領(lǐng)導(dǎo)、黨員、教師、學(xué)生輪流在國旗下和演講，懂得五星紅旗的含義，愛國人士的英雄事跡，祖國山河的壯麗，改革開放的成果。

（3）《知我中華》百題有獎問答。

《愛我中華》、《祖國之最》知識競賽。

《祖國在我心中》主題班隊會

2、愛心獻給社會

（1）組織學(xué)生上街道打掃衛(wèi)生，清除白色污染等活動。分年級，分地段進行。

（2）開展學(xué)雷鋒活動，成立“雛鷹假日小隊”，在居住地附近進行“送溫暖”，做好事活動，做到有記錄，有評價。

3、關(guān)心獻給他人

（1）學(xué)習(xí)并按照中學(xué)生守則和行為規(guī)范去做。

（2）做好向災(zāi)區(qū)捐款，捐物的準備和儲備。

（3）少先隊建立愛心儲，將利息捐給希望工程。

（4）對有困難的同學(xué)，共同關(guān)心。

4、孝心獻給父母；信心留給自己

（1）學(xué)習(xí)討論交流“尊敬長輩、講話有禮貌，聆聽師長教誨等民族傳美德。

（2）在節(jié)假日和平時做好孝敬父母活動。如：

三、八“節(jié)可進行“三個一”活動：為媽媽獻上一句溫馨的話，親手制作一件小禮物，做一件家務(wù)。

（3）設(shè)“優(yōu)秀學(xué)員”進行表彰。

（4）班級開展“爭花”、“爭旗”、“爭章”等活動。

（5）定出班級銘言，樹立學(xué)生的自信心。

四、學(xué)科教師，應(yīng)在教學(xué)中滲透“五心”教育。

五、資料結(jié)果

1、做好學(xué)月的資料收集、整理、建檔、上報等工作。

2、做好學(xué)期的資料整理、匯編工作，形成文檔、影像資料。

3、進行展播與表彰。

第三篇：五心教育必備

五心教育試題（填空）

一、填空(每空1分共40分)

1.五心教育中的五心指的是把_____獻給祖國,把____獻給社會,把_____獻給他人,把_____獻給父母,把_____留給自己。

2.我們的祖國是 __________大陸國土和海洋面積共 _____ 萬平方千米 全國現(xiàn)有人口 ____ 億多 全國有 ______ 個民族 _______ 個省級行政區(qū)。

3.我們祖國古代的四大發(fā)明是 _______、_______、______、_________。

4.愛心就是 關(guān)懷愛護人的思想感情。把愛心獻給社會就是 _______、________、扶貧濟困、禮讓寬容、熱愛人民、立志貢獻、服務(wù)社會、奉獻社會。

5.石門坎是 _________ 在 20 世紀上半葉一度被建設(shè)成為“ ___________________”和“ 西南苗族最高文化區(qū) ”。

6.我們祖國的國旗是 _______ 大五星象征 _________ 四顆小星象征 ______、_______、________、民族資產(chǎn)階級 五顆星的相互關(guān)系象征 中 國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團結(jié)。

7.我們可愛的家鄉(xiāng)是 ____ 縣 總面積 ______平方公里耕地面積 _____ 萬畝平均海拔 ______米是貴州面積 最大、平均海拔 最高 的縣素稱“ _______________ ”。8.威寧縣境內(nèi)居住著 ____、____、______等 10 多 個民族 現(xiàn)有人口約 ________ 多

萬。9.威寧草海 是貴州最大的天然淡水湖泊屬 _____級自然保護區(qū)有留侯鳥 218 種 10 萬 只其中國家一、二類保護鳥類有 27 種被譽為 “ _________ ”和“ __________ ”。10.我們的家鄉(xiāng)威寧被貴州省氣象學(xué)界命名為“ _______” 之鄉(xiāng)、_______之鄉(xiāng)、______ 之鄉(xiāng)、____ 之鄉(xiāng)和____基地。

1.國徽上的齒輪象征。

A.新的民族精神B.農(nóng)民階級C.工人階級 D.民族資產(chǎn)階級

2.威寧第一代接受漢族文化的苗族人。

A.馬崑B.楊雅各C.盧嵩嵐D.柏格理

3.愛能創(chuàng)造奇跡愛能走出國界愛能成就永恒。在威寧這片熱土上用自己的一生詮釋了人類最好的語言—大愛永存。

A.史懷哲B.楊雅各C.盧嵩嵐D.柏格理

4.威寧全縣面積平方公里是貴州省最大的縣。

A.1260B.2200C.6296.3D.218

5.為中華之崛起而讀書是說的。

A.毛澤東B.周恩來C.鄧小平D.胡錦濤

6.是我們威寧的驕傲世界的驕子。

A.高原明珠—草海B.黃果樹瀑布C.百里杜鵑D.織金洞

7.年以后封建的中國逐漸變成半殖民地、半封建的國家。

A.1840B.1842C.1849D.124

48.1911年領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命廢除封建制創(chuàng)立了“中華民國”。

A.毛澤東B.孫中山C.鄧小平D.黃興

9.是回族同胞最隆重的節(jié)日。

A.火把節(jié)B.花山節(jié)C.春節(jié)D.開齋節(jié)

10.中華人民共和國國徽中間是五星照耀下的天安門周圍是和齒輪。

A.谷穗B.包谷C.大米D.洋芋

二、填空題每空1分共20分

1.五星紅旗是年月在上海設(shè)計的。

2.忠心就是的思想感情把忠心獻給祖國是以為核心。

3.被譽為“西南最高苗族文化區(qū)的是。

4.草海是鳥的樂園共有鳥類種。共萬余只。

5.中華人民共和國國歌是作詞作曲。

6.1905年柏格理在建立了第一所苗民小學(xué)也是威寧第一所學(xué)校。

8.一個人的健康成長離不開一個的社會。

9.我是中國人民的兒子?！囆∑?/p>

10.人類最高的道德是什么—拿破侖

第四篇：五心教育

五心教育

一個中心——愛國守法，把忠心獻給祖國；一片愛心——敬業(yè)奉獻，把愛心獻給社會；

一份關(guān)心——團結(jié)友善，把關(guān)心獻給他人；一個信心——勤儉自強，把信心留給自己；

一顆孝心——明禮誠信，把孝心獻給父母。

第五篇：五心教育

梨樹中學(xué)“五心教育”活動實施方案

一、活動主題

踐行“五心教育”，爭做陽光少年

二、活動宗旨

從學(xué)生思想道德建設(shè)的實際出發(fā)，大力弘揚和培育中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神，動員全校學(xué)生，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊的事情做起，從一點一滴做起。努力做到胸懷祖國、心系社會、關(guān)愛他人、孝敬父母、自信自強，使忠心、愛心、誠心、孝心、信心成為自覺行動，努力爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠大；勤奮學(xué)習(xí)、追求上進；品德優(yōu)良、團結(jié)友愛；體魄強健、活潑開朗的“陽光少年”。

三、活動內(nèi)容

按照簡單易懂、切實可行、就近方便、力所能及的原則，組織學(xué)生在日常生活學(xué)習(xí)中，參加各類道德實踐活動。

（一）忠心獻給祖國

1.通過開展“唱讀講傳”活動，讓學(xué)生了解祖國的歷史與現(xiàn)在，牢固樹立共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的堅定信念，培養(yǎng)對黨對社會主義祖國的樸素感情，樹立遠大理想和振興中華的抱負，關(guān)心祖國的前途和命運，為祖國的繁榮昌盛而奮斗。

2.結(jié)合各類紀念日開展主題教育。讓學(xué)生了解中華民族遭受的屈辱歷史，了解中國人民不屈抗爭作出的巨大民族犧牲，從而使他們銘記歷史，勿忘國恥，增強他們的社會責(zé)任感和使命感。利用傳統(tǒng)節(jié)日等革命紀念節(jié)日，大力開展“我與祖國共奮進”等活動。開展“我會升國旗”的主題班會，讓每位學(xué)生充分感受升國旗時的嚴肅與莊嚴，讓革命精神代代傳。

（二）愛心獻給社會

1．開展“扮靚校園潔凈家園”主題實踐活動，教育學(xué)生學(xué)會愛護公共設(shè)施、保護文物、遵守交通規(guī)則及公共場所秩序，做到文明出行、文明游玩。

2．讓學(xué)生積極參加社會公益勞動和力所能及的志愿服務(wù)，開展“珍惜一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)省一分錢、捐獻一瓶水、表達一份愛”等方面的教育活動，使他們養(yǎng)成自覺遵守社會公德的良好習(xí)慣。

（三）誠心獻給他人

1．讓學(xué)生學(xué)會尊老愛幼，在同學(xué)之間建立真誠的友誼，在處理鄰里關(guān)系上要和睦謙讓。

2．讓學(xué)生學(xué)會幫助有困難的人，走路或乘車時禮讓老弱病殘孕，對殘疾人奉獻自己的愛心，感受助人為樂的真諦。

（四）孝心獻給父母

1．培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。提倡主動分擔(dān)家務(wù)，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養(yǎng)自理、自立能力；倡導(dǎo)學(xué)生體驗“當(dāng)一天父母”的活動，感受父母工作、勞動的艱辛，更加關(guān)愛父母、熱愛家庭。

2．讓學(xué)生給自己父母寫一封信，表達對父母養(yǎng)育之恩的感謝，關(guān)心父母的身體健康，培養(yǎng)孝心，學(xué)會感恩。

3．養(yǎng)成學(xué)生勤儉節(jié)約習(xí)慣。鼓勵學(xué)生不挑吃穿，不亂花錢，不盲

目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的良好行為習(xí)慣。

4、組織一次“我?guī)透改高^生日”的活動，親身感受父子母女之間的天倫之樂。

（五）信心留給自己

1、廣泛開展體驗教育活動，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神。班級建立心理咨詢室，建立一支由班主任、科任教師和班委組成的心理輔導(dǎo)隊伍。幫助學(xué)生樹立遠大目標，教育廣大學(xué)生不怕困難，意志堅強，遇到困難不言放棄，能夠承受失敗的考驗。

2、開展好“夸夸他”的主題班會活動，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點，增強信心，在平時的生活學(xué)習(xí)中不怕困難，意志堅強，不輕言放棄，能夠承受失敗的考驗。

3、開展一次|班級才藝展示活動，讓學(xué)生充分展示自己，培養(yǎng)學(xué)生動口、動手、動腦的能力。

四、基本活動載體

1、利用黑板報、美化教室開辟 “五心教育”專欄，及時追蹤報道活動動態(tài)及活動中產(chǎn)生的新人新事新風(fēng)尚。

2、利用《五心教育》學(xué)科教育，抓好學(xué)生的誠心教育、信心教育，做好后進學(xué)生的思想教育轉(zhuǎn)化工作。

3、在學(xué)生中廣泛普及文明禮儀知識，推進文明禮儀進班級。在學(xué)生中廣泛推薦評選道德模范等活動。結(jié)合 學(xué)校“大課間”行動，組織學(xué)生開展開展“凈化校園”工作，開展社會公益活動，4、開展“五心家訪”活動，達到“小手牽大手”，促進學(xué)生良好的成長環(huán)境。

5、認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《文明公約》等。

五、活動的實施步驟

第一階段：課程理論講解及宣傳報道（10月—10月中旬）

認真講解《五心教育》教材，利用班會課、黑板報等做宣傳報道。

第二階段：活動開展及五心家訪（10月下旬—11月）

1、舉行“五心教育”主題教育實踐活動啟動儀式，以“忠心、誠心、愛心、孝心、信心”為主題，組織學(xué)生開展多種形式的主題實踐活動。

2、五心家訪，督導(dǎo)踐行。

第三階段：總結(jié)表彰暨班級“五心教育”文藝匯演。（11月）

在全校評選出本學(xué)期“十佳少年” “美德少年”進行表彰?？偨Y(jié)開展主題教育實踐活動的可行性經(jīng)驗，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用。

梨樹中學(xué)

2013年9月20日