第一篇：過關(guān)心得體會(huì)

實(shí)務(wù)過關(guān)心得體會(huì) 浙江舟山叮咚提供

第一、拿到試卷先瀏覽題目審題，根據(jù)自己對題目的把握簡單復(fù)雜程度先分配做題時(shí)間，盡量把握做題節(jié)奏，往往時(shí)間會(huì)比較緊。第二、寫字字跡一定要清楚，每一個(gè)觀點(diǎn)必須分段寫，句子首句寫關(guān)鍵詞得分知識點(diǎn)。

第三、盡量用專業(yè)術(shù)語表述，適當(dāng)加上各種理論依據(jù)，實(shí)在不會(huì)大白話描述。

第四、如果不太會(huì)，也盡量多寫點(diǎn)個(gè)人認(rèn)為沾邊的內(nèi)容，盡量填滿，切忌讓卷面空白。

第五、考試前復(fù)習(xí)實(shí)務(wù)時(shí)候盡量熟悉各種人群的需求，還有各種需求對應(yīng)的理論和應(yīng)對策略。

第六、考試前參考人家模擬答題試卷模板答題套路，區(qū)分個(gè)人，小組，社區(qū)各類答題套路答題的區(qū)別。

第七、千萬不要因緊張?zhí)顚戝e(cuò)誤準(zhǔn)考證號，名字等關(guān)鍵信息，還有答題區(qū)域別填寫錯(cuò)誤。全部題目完成后有時(shí)間再仔細(xì)檢查后交卷。第八、在考試前尋找一個(gè)專業(yè)的網(wǎng)?；蛘吲嘤?xùn)機(jī)構(gòu)，或者加個(gè)學(xué)習(xí)群大家一起群策群力學(xué)習(xí)會(huì)收到事半功倍的效果。

第九、有時(shí)間在網(wǎng)上做一下各類實(shí)務(wù)歷年真題，并預(yù)估一下當(dāng)年考試重點(diǎn)題型，有重點(diǎn)的去選擇做題記憶（當(dāng)然這個(gè)是看運(yùn)氣的）

一、不要依賴聽課而不再看書記憶理解。

二、不要以講義為中心。

三、不要到處找題做，覺得做多了就理解了。

四、不要以練習(xí)為主，書受冷落。

五、不要一邊看書做題一邊看電腦，電視。

六、不要求進(jìn)度忽視質(zhì)量，看一章課就消化一章，否則過一段時(shí)間返回來還是什么都不知道。

2016年社會(huì)工作者考試首次報(bào)考注意事項(xiàng)

一、了解考試新變化

(1)時(shí)間安排：5天左右。

(2)備考2016年社會(huì)工作者考試先不用急著去翻看書籍，先了解一下考綱，社會(huì)工作者考試大綱是三年一變，2016年的教材和大綱還未出官方公告，考友們可以根據(jù)2015年的考綱進(jìn)行備考。等2016年新考綱出來，這當(dāng)中都會(huì)出現(xiàn)一些新的變化，因此考生要注意這些變化，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)。

二、全面掌握教材(1)時(shí)間安排：40天左右。

仔細(xì)看書一遍，在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，報(bào)一個(gè)培訓(xùn)班，老師會(huì)把重點(diǎn)都?xì)w納起來，一邊翻書，一邊聽網(wǎng)校視頻講座，待一節(jié)完畢后再做一節(jié)章節(jié)練習(xí),并用筆記錄自己認(rèn)為的重點(diǎn)，這樣節(jié)節(jié)去了解吃透，考試就不怕問題出得細(xì)，百變不離書，這是亙古不變得道理，這樣就可以避免注意力不集中，又避免自己一個(gè)人算公式看得一頭霧水，在線試聽一下。

三、掌握歷年真題

練習(xí)歷年真題是社會(huì)工作者考試備考不可缺少的一個(gè)步驟，下面看一看對練真題的建議：(1)時(shí)間安排：10天左右。

(2)內(nèi)容安排：近4年真題，2009年至2015年，每天兩套歷年真題。(3)練習(xí)方法：

第一，自己按考試時(shí)間安排標(biāo)準(zhǔn)，每天練習(xí)一套;第二，依據(jù)真題參考答案，自己當(dāng)天批改;第三，總結(jié)自己的不足。

四、考前最后沖刺 在練真題的過程中，也不能夠忘記對知識點(diǎn)的查缺漏，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)查漏補(bǔ)缺針對知識點(diǎn)查漏補(bǔ)缺的建議：(1)時(shí)間安排：15天。

(2)查漏補(bǔ)缺方法：根據(jù)2016社會(huì)工作者題型的分類，分模塊重點(diǎn)學(xué)習(xí)。(3)在最后的二十天，進(jìn)行整套題目的練習(xí)，重點(diǎn)查找自己還有什么不足。

第二篇：系統(tǒng)分析師過關(guān)心得體會(huì)

<>

我于2001年10月通過了高級程序員資格和水平考試，前不久剛通過系統(tǒng)分析師考試，以下是我的一些考試心得和體會(huì)，希望能給各位參加軟考的朋友一點(diǎn)啟發(fā)，不當(dāng)之處，還望各位批評指正。

1、厚積薄發(fā)，平時(shí)多做有心人

從系統(tǒng)分析師考試大綱可以看到，系統(tǒng)分析師對考生的綜合素質(zhì)要求較高，考查的知識面很廣。但分析歷年考題可以發(fā)現(xiàn)，雖然考試知識面廣但考試內(nèi)容并不是很深。因此，這就要求我們注意平時(shí)積累，經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)、講座、學(xué)術(shù)會(huì)議等途徑及時(shí)了解一些流行技術(shù)熱點(diǎn)和業(yè)界最新動(dòng)態(tài)。

“冰凍三尺、非一日之寒”，系統(tǒng)分析員考試不同與其他考試的一個(gè)突出特點(diǎn)就是靠臨場突擊收效甚微，功夫全在平時(shí)。同時(shí)，應(yīng)注意多與同行討論，“三人行，必有我?guī)煛?，師他人之長，用心積累，才能厚積薄發(fā)。

2、多做項(xiàng)目，在實(shí)踐中鍛煉提高

如果說平時(shí)積累的各個(gè)知識點(diǎn)是一粒粒寶貴的珍珠的話，那么項(xiàng)目經(jīng)歷則是將這些珍珠串聯(lián)起來的一根紅線?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。軟件工程是一門實(shí)踐性、綜合性非常強(qiáng)的專業(yè)，如果沒有參加過完整的實(shí)際項(xiàng)目，就難以從根本上理解書本上所學(xué)的理論知識，就難以真正領(lǐng)會(huì)軟件工程的思想精髓。同時(shí)，在做項(xiàng)目時(shí)還要勤于思考，無論是作為主持者還是作為一個(gè)普通的程序員，都應(yīng)該去潛心思考為什么要這樣設(shè)計(jì)、這樣設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是什么、有哪些不足，如果你是設(shè)計(jì)師的話你又會(huì)怎樣設(shè)計(jì)?經(jīng)常做這樣的換位思考，會(huì)不自覺地提高自己的系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)能力，積累豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，這對下午一的考試來說是非常有益的。

3、注意提高個(gè)人文檔編寫能力

一些軟件工程師有個(gè)不好的習(xí)慣，那就是只喜歡鉆研具體的技術(shù)點(diǎn)而不注重提高文檔編寫能力。他們的一個(gè)通病是做得多、寫得少，在某一個(gè)具體的技術(shù)領(lǐng)域上往往表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，但寫出的文檔質(zhì)量實(shí)在難以恭維。作為一個(gè)合格的系統(tǒng)分析師文檔編寫能力是必不可少的基本素質(zhì)，也是下午二考試的考查重點(diǎn)。

文檔編寫能力不僅對于應(yīng)試是十分必要的，而且在實(shí)際工作也是非常重要的。因此，我們應(yīng)當(dāng)在平時(shí)多做這方面的訓(xùn)練，多思考、多動(dòng)筆，努力提高自己文檔編寫能力。

4、掌握評卷專家心理，注意論文寫作技巧

在下午二的考試中，應(yīng)注意把握評卷專家的心理狀況。評卷專家不可能把你的論文一字一句地精讀，要讓他短時(shí)間內(nèi)了解你的論文內(nèi)容并認(rèn)可你的能力，必須把握好主次關(guān)系，論文的組織一定要條理清晰。一般說來，項(xiàng)目概述部分評卷專家會(huì)較認(rèn)真看，為讓評卷專家對你所做的項(xiàng)目產(chǎn)生興趣，這里可適當(dāng)吹捧。在論文陳述部分應(yīng)當(dāng)按主次關(guān)系分條進(jìn)行陳述，首先最好開門見山指出你所采取的措施，然后指出你為什么這樣做，這樣做有何優(yōu)點(diǎn)，克服了以前做法的哪些缺點(diǎn)等等。在分條陳述時(shí)最好一個(gè)問題一個(gè)自然段(自然段千萬不要過長)，在每個(gè)自然段首先要有一個(gè)主題句，主題句簡明扼要地描述本段的中心思想。

在論文撰寫中，切忌大談空洞的理論知識或不懂裝懂，以專家的姿態(tài)高談闊論。應(yīng)當(dāng)將重點(diǎn)放在匯報(bào)你自己在項(xiàng)目中所做的與論題相關(guān)的工作，讓評卷專家相信你確實(shí)做過這方面的項(xiàng)目而且達(dá)到了相應(yīng)水平。

在下午二考試時(shí)間的分配上，建議首先花3--5分鐘根據(jù)個(gè)人特長選定題目，然后花10—15分鐘左右整理一下所掌握的素材，列出提綱，即你打算談幾個(gè)方面，每個(gè)方面你是怎么做的，收效如何等等，簡明扼要地寫在草稿紙上。

5、擺正心態(tài)，輕裝上陣

證書畢竟只是證書，考試通過了并不代表你完全具備系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)的能力，證書只是我們漫漫學(xué)習(xí)路途中一個(gè)階段性的里程碑，通過考試來不斷提高自己才是最終目的?？荚嚽皵[正心態(tài)十分重要，我有一個(gè)朋友平常成績不錯(cuò)，考試前一天晚上還在發(fā)奮看書直到晚上3點(diǎn)，結(jié)果得不償失，第二天考試時(shí)頭腦昏昏沉沉，水平發(fā)揮失常，這次考試上午成績以幾分之差與系分失之交臂。因此，我們應(yīng)當(dāng)以一顆平常心去應(yīng)考，輕裝上陣，這樣才能充分發(fā)揮出最佳狀態(tài)。

結(jié)束語

本次考試，我由于教學(xué)任務(wù)繁重以及一些瑣事困擾，考試前復(fù)習(xí)時(shí)間很少，考試通過完全得益于平時(shí)積累以及項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。以上個(gè)人心得和體會(huì)僅作參考，最后衷心祝愿那些準(zhǔn)備參加系統(tǒng)分析員考試的同仁取得成功。

第三篇：教材過關(guān)培訓(xùn)心得體會(huì)

教材過關(guān)培訓(xùn)心得體會(huì)

數(shù)學(xué)006號 劉家洼中心學(xué)校 迪振斌

本，我有幸參加縣進(jìn)修學(xué)校組織的教材過關(guān)培訓(xùn)。通過一年來的學(xué)習(xí)，使我對新課程標(biāo)準(zhǔn)有了進(jìn)一步的理解，對新教材有了一個(gè)新的認(rèn)識，獲得了教材實(shí)驗(yàn)操作上的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。其中感觸最深的是關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，改變由原來過多地關(guān)注基礎(chǔ)知識和技能的形成轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯W(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和技能的同時(shí)，更加關(guān)注學(xué)生的情感，態(tài)度、價(jià)值觀。努力為學(xué)生提供生動(dòng)活潑，主動(dòng)求知的生活材料與環(huán)境。從兒童的現(xiàn)實(shí)生活和童真世界出發(fā)。圖文并茂，版式多樣、風(fēng)格活潑，色彩明麗，能吸引學(xué)生閱讀，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。因此我們當(dāng)教師的就應(yīng)該理解教材目標(biāo)，明白把握教材編排的特點(diǎn)，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的有利益學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)情境。從而達(dá)到激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)的參與到教學(xué)中來。

一、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

心理學(xué)告訴我們，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，很大程度取決于學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，是推動(dòng)學(xué)生掌握知識和獲得能力的一種強(qiáng)烈欲望。因此，教師在教學(xué)活動(dòng)中就要用各種教學(xué)手段，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種寬松、愉快、和諧的教學(xué)情境，引發(fā)學(xué)生積極思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)。新教材中例題，習(xí)題的安排都與學(xué)生的生活實(shí)際非常接近，許多情境圖完全可以通過學(xué)生實(shí)際活動(dòng)，親身體驗(yàn)來表現(xiàn)。因?yàn)閷W(xué)生通過親身實(shí)踐體驗(yàn)得到的知識，學(xué)生理解得更深刻，記得更加牢固。同時(shí)學(xué)生也會(huì)感受到學(xué)習(xí)不是枯燥的，而是有趣的。所以教學(xué)過程中教師不一定用同一種模式，同一種方法，一定非得讓學(xué)生看明圖意來理解知識，學(xué)懂知識，而是完全可以根據(jù)實(shí)際情況采用游戲、表演等實(shí)際活動(dòng)將情景圖所提供的內(nèi)容進(jìn)一步動(dòng)作化，情景化，使學(xué)生全身心地置身于真實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)情境中，增加實(shí)際體驗(yàn)，親身感受數(shù)學(xué)。例如，“位置與方向”是我們教學(xué)過的內(nèi)容，我和許多老師一樣，覺得此處學(xué)生不太好理解，很多學(xué)生不會(huì)根據(jù)路線圖描述方向。通過培訓(xùn)，我覺得可以嘗試著設(shè)計(jì)一些小游戲（如教師可以根據(jù)學(xué)校的實(shí)際位置設(shè)計(jì)一張藏寶圖，讓學(xué)生根據(jù)這張圖尋找寶貝）如此一來，可以更好的幫助學(xué)生仔細(xì)認(rèn)真地研究此部分知識，提高他們的興趣，突破難點(diǎn)。

此外，教師還可用現(xiàn)代化教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)情境，把課本中的情景圖制作成動(dòng)畫課件，充分利用它的形、聲、色、動(dòng)、靜等功能，使靜態(tài)的畫面動(dòng)作，抽象的知識形象化，具體化、渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境。

二、感悟計(jì)算方法，體現(xiàn)算法多樣化。

算法多樣化，就是指同一個(gè)問題從不同的方面去思考，既不限于一種思路，也不局限于既定形式，而是尋求多種解決問題的思路和方法。新教材教學(xué)思想正是體現(xiàn)了算法多樣化的教學(xué)思想。因此教師在教學(xué)中要鼓勵(lì)學(xué)生大膽思考，用同一個(gè)問題積極尋求多種不同的思路，使之有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新。讓學(xué)生充分暴露和展示思考問題的過程，發(fā)表獨(dú)特地見解。對于學(xué)生的不同想法，教師要及時(shí)地給予肯定和表揚(yáng)，使他們享受到成功的喜悅，增強(qiáng)創(chuàng)造性活動(dòng)的信心。

當(dāng)然，教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的方法是很多的，手段不盡相同。但無論什么方法，都必須以學(xué)生的全面發(fā)展為根本，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)情境。只有這樣，我們的教學(xué)才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，從而為社會(huì)培養(yǎng)出一代新型人才

第四篇：2018年過關(guān)達(dá)標(biāo)課心得體會(huì)

2018年過關(guān)達(dá)標(biāo)課心得體會(huì)

2018年9月25日至10月16日，我校開展教師過關(guān)課活動(dòng)。其目的是為促進(jìn)教師的專業(yè)成長，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，營造教師間積極進(jìn)取、相互學(xué)習(xí)、交流合作的濃厚教學(xué)氛圍。經(jīng)過精心準(zhǔn)備，我們高三生物組在教務(wù)處和教研組的指導(dǎo)下，在各位教師的積極配合下共同教研，選定正在復(fù)習(xí)的《基因突變和基因重組》作為過關(guān)課題，我們集思廣益，幾經(jīng)修改共同擬定了教案和教學(xué)設(shè)計(jì)，圓滿完成了此次活動(dòng)，現(xiàn)將體會(huì)總結(jié)如下：

研課、磨課過程中我們嚴(yán)格按照教學(xué)目標(biāo)來突破本節(jié)課的重難點(diǎn)，擬定流程大致為：①展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)；②預(yù)習(xí)課本，基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)；③小組討論、探究完成預(yù)設(shè)的問題；④學(xué)生整理并歸納相關(guān)知識；⑤習(xí)題訓(xùn)練。

磨課過程，各有所長，由于班級學(xué)生有差異，課堂氛圍有所區(qū)別。小組討論的激烈程度以及相關(guān)知識的生成過程有較大的差異?？傮w上看，每個(gè)教師都有自己的教學(xué)特點(diǎn)，這次過關(guān)課集中反映了我們的積極狀態(tài)以及充分準(zhǔn)備，不同年級都有自己的亮點(diǎn)：

1、采用先進(jìn)教育理念，灌注課改精神對小組合作教學(xué)有了更深地認(rèn)識，對教學(xué)方案進(jìn)行充分設(shè)計(jì)，注意了教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)的設(shè)置與落實(shí)。

2、教學(xué)語言流暢自然，教態(tài)親切，儀表大方。

3、注重調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)，參與活動(dòng)，力求激發(fā)興趣培養(yǎng)能力。

當(dāng)然在這次活動(dòng)中，我更看到了自己教學(xué)的一些不足，主要體現(xiàn)在下面幾方面：

1、對教法的運(yùn)用還不夠靈活，不能大膽的讓學(xué)生自己思考。

2、對學(xué)生的活動(dòng)指導(dǎo)不足，對課堂的環(huán)節(jié)把握不足，課堂環(huán)節(jié)過渡不自然，銜接性不強(qiáng)。

縱觀這次達(dá)標(biāo)課活動(dòng)，我們都有了長足的進(jìn)步和提高。無論是個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)還是課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)理念以及課堂整體設(shè)計(jì)，無論教學(xué)語言的規(guī)范使用還是課堂教學(xué)的應(yīng)變能力以及個(gè)人風(fēng)采，無論教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)的設(shè)置還是課堂實(shí)際的操控和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)以及重難點(diǎn)突破，無論課堂提問、課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)實(shí)施還是學(xué)生參與學(xué)習(xí)以及師生互動(dòng)，無論教學(xué)課件的設(shè)計(jì)還是教學(xué)媒體的操作使用，無論教法的運(yùn)用還是學(xué)法的指導(dǎo)等等方面，我們的進(jìn)步都是明顯的。經(jīng)過我們的不懈努力，都實(shí)現(xiàn)了在最短時(shí)間內(nèi)進(jìn)入教學(xué)角色，提升教學(xué)素質(zhì)，迅速成長為一線合格教師的目標(biāo)。

以上是我在本次過關(guān)課中的一些心得，學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，在日后的教學(xué)和工作當(dāng)中還要多多交流、取長補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。

第五篇：過關(guān)須知

簽證注意事項(xiàng)

充分準(zhǔn)備好材料,看一些該國家的文化背景資料，誠懇回答領(lǐng)事館的官員提出的問題,如實(shí)回答簽證官的問題,回答要簡煉,不該說的不要多說。

過關(guān)注意事項(xiàng)

關(guān)口是一個(gè)國家主權(quán)的重要場所,過海關(guān)是進(jìn)入一國領(lǐng)土的第一關(guān)。海關(guān)的工作人員對旅客的第一印象也至關(guān)重要，過關(guān)時(shí)穿著不一定要求西裝或者高檔，只要整潔得體、符合個(gè)人身份特征的就可以，切勿蓬頭垢面、衣著邋遢。

注意好自己的言行舉止是一個(gè)減少被問話的因素之一。再者，保持微笑和'堅(jiān)定語氣是順利過關(guān)的不二法則。中國游客喜歡在過關(guān)時(shí)大聲議論,相互拍照等，面對這種情況一些海關(guān)和邊檢的工作人員自然對你印象很差。旅客在過海關(guān)時(shí)“太緊張不好、不緊張也不好”。一般人接受海關(guān)問話，通?？偸怯幸恍┚o張，所以被問話時(shí)旅客稍稍有一點(diǎn)緊張是自然的，而且如果一點(diǎn)兒也不緊張，反而會(huì)讓關(guān)員感到有點(diǎn)不正常。被關(guān)員問話時(shí)旅客神情如果太緊張了也不好，關(guān)員在37秒至45秒時(shí)間內(nèi)，主要是透過簡短的問題觀察對方的反應(yīng)。

當(dāng)你事先準(zhǔn)備的不夠充分或海關(guān)提出意想不到的問題時(shí),唯一最佳的對策就是:誠實(shí)，誠懇，坦率。千萬不要想的太多,能避重就輕，越簡單越好。

幾個(gè)常夠成懷疑的是：

1、帶的錢不多(可沒統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))，或是缺乏財(cái)力證明（例如信用卡）。

2、帶的衣服不合理（冬天只帶夏天衣服等），尤其是單身的妙齡女子，被懷疑機(jī)率更高。

3、帶的行李不合理，觀光目的帶了一堆名產(chǎn)或信息類電子產(chǎn)品。

4、逗留地點(diǎn)(目的地)及停多久講不清楚。

面對這些懷疑，千萬不能心虛，帶著微笑，但是要大聲的、義正嚴(yán)詞的說出理由！同樣回答的內(nèi)容也很關(guān)鍵，有時(shí)說的少反而容易通過，有時(shí)越扯越多他們就越懷疑你。反過來說，你要持續(xù)證明你是來旅游的，包含足夠的生活費(fèi)，原地工作證明(如果沒工作就用回程機(jī)票證明你會(huì)回去，如果轉(zhuǎn)往其他地方就證明它!)；旅游住宿預(yù)訂單(如果是住親戚朋友家,親戚的地址和電話)。只要你能解除海關(guān)的任何疑慮他就會(huì)放人。

另外，容易引起海關(guān)懷疑還有可能在當(dāng)?shù)卮蚝诠ぁ⒔Y(jié)婚，而這些是最有可能被遣返的兩個(gè)原因。所以如果是寄宿朋友家，最好選擇同性的朋友。

萬一在查行李時(shí)被查出有物品未申報(bào)，此時(shí)最好老老實(shí)實(shí)承認(rèn)“我忘了申報(bào)”，千萬別再找其它借口，令事情愈弄愈復(fù)雜。

還有個(gè)小竅門就是進(jìn)海關(guān)之前稍微注意一下若是某個(gè)移民官辦事很慢的或是問一堆問題，寧愿重新排隊(duì)去另一個(gè)窗口。

過日本海關(guān)常遇到的問話

1、包里是些什么東西？包里裝沒裝水果，裝沒裝吃的之類的問題，如果說沒裝就OK.，說裝了會(huì)打開檢查的。

2、來日本做什么?（目的）

3、住哪里?

4、來幾天?

過北美海關(guān)常遇到的問話

1、從哪里來？

2、要去哪里？

3、去那里干什么（目的）？

4、準(zhǔn)備待幾天？

5、住哪里？

6、找朋友嗎？（如果回答“是”，繼續(xù)問：“ 他是公民嗎?”“ 他在做什么工作”“ 你在做什么工作”

7、有沒有回程機(jī)票?

8、有沒有帶報(bào)關(guān)單上列出的物品？

9、帶了多少現(xiàn)金？

這些問題都是隨即抽的，如實(shí)回答就好。