第一篇：獅子樓第一小學(xué)防觸電應(yīng)急演練總結(jié)

獅子樓第一小學(xué)防觸電應(yīng)急演練總結(jié)

為使大家了預(yù)防觸電應(yīng)急避險知識，提高全校師生自救自護和應(yīng)變的能力，掌握怎樣防止觸電及有人觸電的搶救方法，今天上午舉行了全校師生防觸電應(yīng)急演練。演練中，教師講解到位，模擬動作逼真；學(xué)生組織有序，沉著冷靜。演練因此十分成功。這主要表現(xiàn)在以下三個方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開全體教師會議部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在方案中就演練的具體步驟、工作要求都作了具體的說明。要求學(xué)生不得喧嘩、開玩笑；要求各司其職，完成各自的任務(wù)。

三、井然有序，演練效果呈現(xiàn)良好

這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握盡量避開危險，遇到危險學(xué)會自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

第二篇：獅子樓第一小學(xué)應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)

獅子樓第一小學(xué)應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)

今年六月是全國統(tǒng)一開展的第十二個“安全生產(chǎn)月”。其主題是“強化安全基礎(chǔ)、推動安全發(fā)展”，6月17日——6月23日為我校的2013年“安全生產(chǎn)月”應(yīng)急預(yù)案演練周。我校根據(jù)上級文件的精神，結(jié)合本校實際，在2013年6月18日上午大課間對全體學(xué)生進行了緊急疏散演練，現(xiàn)將緊急疏散演練活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

本次演練在校長楊懷印的統(tǒng)一部署下，專門對疏散演習(xí)活動進行了安排部署。對在疏散演習(xí)中教師的行為作了具體要求，對學(xué)生疏散的方法、路線進行了研究，并由副校長韓燕妮具體安排，講解安全教育的活動意義，并要求師生認(rèn)真對待本次演練。安排了具體事項，如樓梯安全責(zé)任人、教室內(nèi)安全責(zé)任人等，力爭每位老師個個目標(biāo)明確，學(xué)生在演習(xí)中做到不慌、不亂、聽從指揮。本次活動全體同學(xué)熱烈響應(yīng)。

二、疏散過程安全、快速、有序

本次演習(xí)在6月18日上午10點拉響警報，各班正在上課教師立即組織本班的學(xué)生到樓下指定地點集合，沒上課的班主任跑向自己的學(xué)生，其他教師也馬上到達(dá)了自己值班的指定位置進行疏散的組織工作。學(xué)生按照先一樓，然后二樓、三樓的順序在老師的帶領(lǐng)下有秩序地向樓外指定的操場疏散。由于前期準(zhǔn)備工作充分，從警報響起到全部學(xué)生疏散到指定的安全位置，歷時僅1'33＂，由于老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生無一受傷。

在疏散演習(xí)中也暴露了一些問題，如個別班沒有按照學(xué)習(xí)方案中疏散順序向外疏散，而是與樓下的學(xué)生搶道；還有一些班主任、老師遠(yuǎn)離了自己的隊伍，無法對本班學(xué)生進行有效監(jiān)管。這也反應(yīng)了我們部分樓層值班教師信任心不強，個別班主任認(rèn)識不足、責(zé)任心不強。這次疏散演習(xí)，既增強了學(xué)生的安全避險意識，提高了學(xué)生的安全自救能力，又提高了學(xué)校在處理突發(fā)事件的能力，為切實保障學(xué)生的在校安全了有力地保障。今后我校還將不定期、不事先通知地組織疏散演習(xí)，切實提高學(xué)生的避險逃生能力。

第三篇：獅子樓第一小學(xué)安全應(yīng)急演練周活動總結(jié)

獅子樓第一小學(xué)

2013年“安全生產(chǎn)月”應(yīng)急演練周活動總結(jié)

為全面落實科學(xué)發(fā)展觀，切實履行我縣教育局安全工作應(yīng)急管理職能，堅持以人為本，、預(yù)防為主、依法管理、正面引導(dǎo)，廣泛宣傳和普及安全應(yīng)急管理知識，提高廣大師生應(yīng)急避險和自救互救能力，最大限度地減少因安全事故和突發(fā)事件造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護能力，我校在6月17日——23日應(yīng)急預(yù)案演練周中進行了一系列的安全演練活動，從而為保障師生們的生命安全打下了堅實的基礎(chǔ)！

一、我校于6月17日上午舉行了應(yīng)急疏散安全演練，拉開了應(yīng)急演練周活動的序幕。

本次演練在校長楊懷印的統(tǒng)一部署下，專門對疏散演習(xí)活動進行了安排。對在疏散演習(xí)中教師的行為作了具體要求，對學(xué)生疏散的方法、路線進行了研究，并由副校長韓燕妮具體安排，講解安全教育的活動意義，并要求師生認(rèn)真對待本次演練。力爭每位老師目標(biāo)明確，學(xué)生在演習(xí)中做到不慌、不亂、聽從指揮。

這次疏散演習(xí)，既增強了學(xué)生的安全避險意識，又提高了學(xué)生處理突發(fā)事件時的能力。為切實保障學(xué)生的在校安全，今后我校還將不定期地組織疏散演習(xí)，切實提高學(xué)生的避險逃生能力。

二、6月18日進行了防觸電安全演練活動。

為使大家了預(yù)防觸電應(yīng)急避險知識，提高全校師生自救自護和應(yīng)變的能力，掌握怎樣防止觸電及有人觸電的搶救方法，今天上午（6月18日）舉行了全校師生防觸電應(yīng)急演練。演練中，韓校長講解到位，董營老師模擬動作逼真；學(xué)生組織有序，沉著冷靜。演練因此十分成功。

三、6月19日進行了防溺水安全演練。

為了全面提高學(xué)生的安全意識，我校認(rèn)真落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞“預(yù)防溺水，關(guān)愛生命”的主題，在6月19日進行了防溺水演練活動，使全校師生既掌握了一定的防溺水的救護知識和方法，又對珍愛生命有了更深刻的認(rèn)識。

四、6月20日進行了應(yīng)急值班情況檢查，責(zé)任到人，留好記錄，確保給學(xué)生一個舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

五、6月21日應(yīng)急設(shè)施情況進行了全方位的檢查，通過自查、排查，準(zhǔn)確 找出學(xué)校安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，立即進行了整改，不能馬上整改的，也采取了有效措施，確保了學(xué)校安全。

存在的問題是：

1、個別組的個別教師沒有緊張感，認(rèn)為是個演練，沒有引起高度重視。使整個演練有的環(huán)節(jié)慢，學(xué)生也不太緊張和高度重視。

2、在撤離過程中，各樓層不能互相幫助，整體感不強。

3、緊急救護工作不完善，沒有準(zhǔn)備好必備的藥品和器材，一但在事故中出現(xiàn)受傷的學(xué)生，沒有藥品和相應(yīng)的器材及設(shè)施，會使受傷的學(xué)生傷情得不到馬上治療。

六、我校還通過班會、板報等不同形式宣傳安全應(yīng)急演練活動周的各項內(nèi)容。

總之，在這次演練周活動中，使我們對安全應(yīng)急預(yù)案演練有了一定的認(rèn)識，并積累了一些經(jīng)驗，為以后各種突發(fā)事件打下一定的基礎(chǔ)，分析這次演練周活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們認(rèn)為首先要加強教師自身的認(rèn)識，只有教師自身的認(rèn)識高了，才能帶動學(xué)生很好的認(rèn)識。其次是多搞這樣的活動，使全體師生在活動

接受教訓(xùn)；在活動中認(rèn)識不足；在活動中提高自已。

通過開展演練周活動，進一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的組織和應(yīng)急救援能力；強化應(yīng)對各類安全事故和突發(fā)事件的自救和搶險技能；提高快速反應(yīng)能力，應(yīng)急救援以及協(xié)同作戰(zhàn)能力；提升我校對突發(fā)事件的處置能力，確保在安全事故和突發(fā)事件發(fā)生后，能有效組織、快速反應(yīng)、高效運轉(zhuǎn)、臨事不亂，最大限度地減少事故危害，保障師生的生命財產(chǎn)安全。

2013.6.23

第四篇：獅子樓第一小學(xué)防震安全演練總結(jié)

獅子樓第一小學(xué)防震安全演練總結(jié)

2013年3月28日

2013年3月25日，是全國中小學(xué)生第十八個安全教育日，其主題是：“普及安全知識，確保生命安全”。大家都知道，在2008.5.12汶川大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“校園防震減災(zāi)安全疏散演練方案”，并進行了實際演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我校成立了校園防震演練小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級各班要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

為了使得演練方案安全可行，認(rèn)真研討，對演練方案進行調(diào)整、充實和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到警報聲后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

3月28日上午大課間時間，校園鈴聲長鳴，防震逃生演習(xí)活動開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告校長。韓校長對演習(xí)活動進行簡要總結(jié)并宣布防震逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。

這次活動全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到3分鐘，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

第五篇：獅子樓第一小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

獅子樓第一小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期來，我校教學(xué)工作在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)教研工作計劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，認(rèn)真落實學(xué)校教學(xué)教研工作計劃。本學(xué)期我校各項工作開展得有聲有色，較好地完成各項任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、強化了教師的培訓(xùn)。

教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師，學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個極其重要的地位。學(xué)校積極鼓勵教師進修，如張建霞和張紅霞老師利用業(yè)余時間進行“專升本”。學(xué)校還組織教師參加現(xiàn)場教學(xué)觀摩、培訓(xùn)，讓他們開拓視野，并且在實踐中加以運用，如宋鵬和魏明麗等老師。本全體教師積極參加了全國教育遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)。另外，學(xué)校積極推行信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)校根據(jù)教師學(xué)科、年齡、信息技術(shù)水平、現(xiàn)實需求等因素分組，采取校長負(fù)責(zé)制，以驅(qū)動任務(wù)參與實踐的方式進行培訓(xùn)。

二、發(fā)揮教研組長的骨干作用，積極推動教學(xué)交流，提高教研水平。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教研組長是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵人物。教研組長認(rèn)真組織教研活動，認(rèn)真組織開設(shè)常規(guī)課、示范課、集體備課、研討課等公開課，做到人人參與聽課、評課，幷形成了良好的教研氛圍，促進了教研活動適量的提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入課堂指導(dǎo)教學(xué)實踐，從而切實改進課堂教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為，結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，引導(dǎo)教師改變評課方法，從而改變教學(xué)方法，高質(zhì)量完成學(xué)期教研任務(wù)。

三、求真務(wù)實，加強了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理

抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進行教學(xué)改革的前提。開學(xué)初，要求每位教師制定工作目標(biāo)，明確工作任務(wù)；期末，對達(dá)到目標(biāo)的教師進行獎勵，樹立了教學(xué)榜樣，增強了教師間的競爭意識。每學(xué)期要求教師開學(xué)有計劃，期末有總結(jié)，全學(xué)期有學(xué)生成績記載和試卷分析。學(xué)校分別對語文、數(shù)學(xué)和英語等學(xué)科進行了專題教研，每次教研組都精心安排，合理規(guī)劃。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的布置與批改以及聽課、評課、考查，均是教學(xué)管理的一部分，本學(xué)期，我校規(guī)范了教師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序，推動了課改的發(fā)展。

1、一學(xué)期來，開學(xué)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，制定出本學(xué)期切實可行的教育教學(xué)與教研工作計劃，開學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí)、討論，使全體教師在具體的教育教學(xué)與教研工作中做到心中有數(shù)，有的放矢，明明白白地進行教育教學(xué)教研。

2、在備、講、輔、批、改、評、考個教學(xué)環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查，都作了明確而且具體的規(guī)定，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，使教師的教學(xué)行為，使教師出動自覺地遵照執(zhí)行，使每個教師認(rèn)真做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)秩序嚴(yán)格。促使學(xué)校教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改、認(rèn)真組織考評。

3、規(guī)范了教師的教學(xué)行為，學(xué)校堅持每月檢查各科組教師的工作計劃落實情況，本學(xué)期要求教師集體備課，這就集中了大家的智慧，提高了課堂效果。

4、一學(xué)期來加強了隨堂聽課的力度，加強課堂教學(xué)指導(dǎo)，優(yōu)化教師的課堂教學(xué)效果。

四 開展豐富多彩的校本課程，全面提高學(xué)生素質(zhì)。為了促進素質(zhì)教育，豐富校園文化生活。本學(xué)期開展了豐富多彩的校本課程。做到每位老師都參與，采取多種形式，落實到人，有計劃，有活動記錄，有總結(jié)。這些豐富的活動以“提高學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，促進學(xué)生素質(zhì)完善”為目的，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強學(xué)生主動、自主學(xué)習(xí)的能力，為主要教學(xué)做好輔助工作，增強學(xué)生對理論教學(xué)的實踐操作性，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生成為符合社會發(fā)展需要的綜合型人才。

一學(xué)期來，學(xué)校既重視教學(xué)質(zhì)量又重視綜合素質(zhì)發(fā)展，因此在各項工作中取得非常優(yōu)異的成績。十月份，在省級語言文字驗收中工作中，獲得了省市領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，順利的通過了語言文字的驗收。在縣級各項檢查中成績突出。教師們士氣高漲，學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣煥然一新。

當(dāng)然，成績只能說明過去，我們再肯定成績的同時，更看到了存在的差異和不足：

1、由于工作繁多，有時細(xì)節(jié)工作抓得還不到位。

2、做事不夠細(xì)致，在管理上有些疏漏的地方。

3、在課堂管理和評價方面，因為缺乏經(jīng)驗，仍存在一些問題。4 專業(yè)引領(lǐng)力量的薄弱使校本教研的實效性受到制約。

七、今后打算：

（一）進一步加強教研員隊伍建設(shè)，重點提高教研員的自身素質(zhì)，提高教研員在學(xué)科教學(xué)中的指導(dǎo)引領(lǐng)作用。

（二）在繼續(xù)作好常規(guī)教研工作的同時，加強校本教研工作力度，真正體現(xiàn)出校本教研的實效性。

(三)號召并鼓勵教師在很長一段時間內(nèi)發(fā)揚艱苦奮斗的精神，勤勤懇懇、踏踏實實搞教研。

（四）組織教師進一步加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。加強政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，用先進的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽，做一個智慧的管理者和服務(wù)者。

（五）進一步在“落實”上做好文章，強化“質(zhì)量興?！币庾R，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。

總之，我校會繼續(xù)秉承以務(wù)實創(chuàng)新謀求發(fā)展的方向，加大教育科研力度，強化教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學(xué)水平，切實將我校教育教學(xué)邁上一個新的臺階。