第一篇：獅子樓第一小學(xué)2013——2014學(xué)年第二學(xué)期安全形勢(shì)分析

獅子樓第一小學(xué)

2013—2014學(xué)年第二學(xué)期安全形勢(shì)分析

2014/2/18

我校現(xiàn)有教職工40余名，其中小學(xué)9個(gè)班，幼兒園5個(gè)班，在校學(xué)生450多名。社會(huì)安全最重要的是人身安全，最讓人牽掛揪心的是孩子的安全。小學(xué)生的安全涉及千萬家庭的幸福，歷來為全社會(huì)所關(guān)注。安全工作是學(xué)校工作中的重中之重，安全重于泰山，安全高于一切。2l世紀(jì)的中國進(jìn)入社會(huì)轉(zhuǎn)型期，學(xué)校安全工作面臨新的形勢(shì)、新的要求，同時(shí)也出現(xiàn)了許多新的問題，面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)，安全工作應(yīng)該引起學(xué)校的高度重視，必須認(rèn)真對(duì)待，必須以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，必須以對(duì)師生生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)一步深化和細(xì)化學(xué)校安全管理工作，避免安全意外事故發(fā)生。

一、安全事故分析

根據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)學(xué)校安全事故，前五位中排第一的就是溺水。其次是交通事故。

（一）區(qū)域分析：

學(xué)校安全事故，從區(qū)域上講，農(nóng)村學(xué)校事故發(fā)生率明顯高于城市從各年的中小學(xué)校園安全事故當(dāng)中，近1/3發(fā)生在城市，2/3發(fā)生在農(nóng)村。農(nóng)村中小學(xué)安全事故發(fā)生數(shù)、死亡數(shù)和受傷人數(shù)分別是城市的2.9倍、3.9倍和4.2倍。

從學(xué)段上來講，低年級(jí)學(xué)生更容易發(fā)生事故。從事故數(shù)據(jù)分析，各類事故43.75%發(fā)生在小學(xué)，34.82%發(fā)生在初中，9.82%發(fā)生在高中，越是低年齡段發(fā)生事故概率就越高。

我校恰恰是位于城鄉(xiāng)結(jié)合處的一所農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生年齡較小，而孩子的家長(zhǎng)安全意識(shí)比較淡薄，與學(xué)校配合不是那么積極，對(duì)孩子的安全教育及安全要

求不夠嚴(yán)格，由此可見，我校的安全形勢(shì)比較嚴(yán)峻，安全工作不可懈怠，必須緊繃安全工作這根弦，方可減少安全事故發(fā)生，確保每一位師生的安全。

（二）時(shí)間地點(diǎn)分析：

從時(shí)間上看，節(jié)假日往往是事故的多發(fā)期。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，周末、暑假等

節(jié)假日，往往是溺水和自殺等事故集中發(fā)生的時(shí)期，約有40%左右的安全事故是發(fā)生在暑假和平時(shí)節(jié)假日。

從地點(diǎn)上分析，事故多發(fā)生在上學(xué)或放學(xué)路上，包括一些坑邊、溝渠、道

路。在各類學(xué)生事故當(dāng)中，有60%的事故發(fā)生在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的路上，其中又以溺水事故、交通事故和學(xué)生打架斗毆這樣的情況為主。

由于我校是所農(nóng)村小學(xué)，家長(zhǎng)忙于打工掙錢，往往疏于對(duì)孩子的看管及教

育，再加上農(nóng)村道路比較狹窄，有些司機(jī)交通安全意識(shí)又不強(qiáng)，所以交通安全、防溺水安全教育尤為重要，必須時(shí)時(shí)加強(qiáng)這些方面的教育及要求。還需要加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，以保證家校之間的監(jiān)護(hù)不缺位，使學(xué)生真正健康成長(zhǎng)。

二、我校安全工作評(píng)估

由于我校安全管理工作常抓不懈，各項(xiàng)制度規(guī)范有序，宣傳到位，管理落

實(shí)，職責(zé)明確，全校師生的安全意識(shí)得到了有效的提高。在過來的一學(xué)年中，我校的教育教學(xué)和各項(xiàng)工作扎實(shí)有序的進(jìn)行，沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。安全形勢(shì)總體良好。學(xué)校一直處于安全穩(wěn)定運(yùn)行狀態(tài)。

三、我校安全形勢(shì)分析

盡管在過來的一學(xué)年中我校沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故，但是安全教育還

不能放松，安全工作還必須常抓不懈，師生安全意識(shí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。因?yàn)橛械慕處煱踩庾R(shí)還沒能提升到抓安全步步為營、萬無一失的高度上來，惰性、馬虎在極個(gè)別教師身上偶有發(fā)生；學(xué)生方面安全意識(shí)總體上較高，但是個(gè)別學(xué)

生往往容易沖動(dòng)而拋安全于腦后。由此可見，安全工作是學(xué)校工作的重中之重，只有事事、時(shí)時(shí)有人管，才能有利于平安和諧校園的創(chuàng)建與發(fā)展。

四、整改方法以及措施

（一）健全制度，規(guī)范管理

1、明確校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人。學(xué)校是安全工作的責(zé)任主體，有責(zé)任和義務(wù)為學(xué)生提供一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。校園安全工作實(shí)行學(xué)校一把手負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)要高度關(guān)注安全工作，每學(xué)期親自參加安全隱患排查和分析研究安全工作各兩次以上。校長(zhǎng)主要抓好四項(xiàng)工作：一是安全信息是否知曉、是否傳達(dá)；二是安全制度是否健全、是否落實(shí)；三是安全責(zé)任是否到人、是否明確；四是安全隱患是否排查、是否整改。

2、加強(qiáng)安全管理員隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要進(jìn)一步健全和完善交通、校舍、消防、安全保衛(wèi)等安全管理員的工作職責(zé)，要認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)學(xué)校安全教育與管理的法規(guī)和教育主管部門的安全工作制度，要使每個(gè)人明確自己所承擔(dān)的教育與管理任務(wù)。不斷增強(qiáng)執(zhí)行制度的主動(dòng)性，發(fā)揮制度管理的作用。

3、進(jìn)一步完善學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制。堅(jiān)持定期召開安全排查例會(huì)，定期分析

校舍、交通、治安、課間活動(dòng)、師生集體活動(dòng)、春夏季傳染病等方面可能出現(xiàn)的問題；根據(jù)安全工作動(dòng)態(tài)，確定不同階段、不同季節(jié)的安全工作重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題，及早進(jìn)行教育和防范，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，落實(shí)各類應(yīng)急預(yù)案，建立應(yīng)急工作機(jī)制和校園救助系統(tǒng)，開展安全演練，確保師生遇到緊急情況能

臨危不亂，密切關(guān)注特殊群體學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并有針對(duì)性的落實(shí)有關(guān)措施。

4、進(jìn)一步完善安全教育與管理制度。學(xué)校要根據(jù)安全教育與管理的實(shí)際，健全學(xué)校體育活動(dòng)與體育實(shí)施、體育器材管理等方面的安全管理制度，完善學(xué)校突發(fā)性公共衛(wèi)生和安全事件報(bào)告制度；健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)

急預(yù)案；督促做好預(yù)案的學(xué)習(xí)、宣傳和演練，加強(qiáng)師生員工的安全知識(shí)教育和應(yīng)急培訓(xùn)，提高自救能力。

（二）拓寬思路，確保安全教育的有效性

1、在學(xué)校安全教育陣地欄，及時(shí)發(fā)布當(dāng)月安全教育主題、每周安全教育內(nèi)容和安全預(yù)警信息。安全教育主題要突出，專題性要強(qiáng)，把安全教育滲透到每一位教師的思想教育中，滲透到學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中。

2、把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容，保證每?jī)芍苡?個(gè)課時(shí)的安全教育時(shí)間，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，將安全教育列入學(xué)生操行評(píng)定的內(nèi)容。

3、組織開展好以“加強(qiáng)安全教育，共建和諧校園”為主題的安全教育活動(dòng)。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防溺水、防火、防電、防交通事故、防食物中毒、防流行性疾病、防震、防樓道踩踏等的安全知識(shí)教育。

5、與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，做到學(xué)校、家庭共同教育防范：加強(qiáng)學(xué)生課間及節(jié)假日等校外安全教育，開展“學(xué)生校外安全致家長(zhǎng)”的公開信活動(dòng)。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn)，提高安全管理水平

學(xué)校要抓好教職工的安全教育培訓(xùn)，使廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識(shí)，能運(yùn)用科學(xué)理論知識(shí)去管理學(xué)校安全工作。

1、安全培訓(xùn)內(nèi)容要具有理論性。全體教職工要掌握有關(guān)安全教育的法律、法規(guī)，學(xué)會(huì)運(yùn)用政策，規(guī)范安全教育與管理。

2、安全管理的方法指導(dǎo)要具有針對(duì)性。學(xué)校要根據(jù)平時(shí)的安全工作，分析總結(jié)學(xué)校安全工作中帶有普遍性、規(guī)律性的問題。學(xué)校安全管理要突出制度的落實(shí)，突出教育與防范，突出細(xì)節(jié)管理，要將學(xué)校每個(gè)崗位的安全責(zé)任逐條細(xì)化，分解到人，落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)之中。

（四）注重整改。及時(shí)排除安全隱患

安全教育與管理要十分重視安全隱患的整改。平時(shí)要仔細(xì)觀察、及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全方面存在的問題，不輕易放過任何一個(gè)安全隱患，確保防患于未然。

1、提高警惕，預(yù)防校園侵害。一是切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作，健全外來人員登記制度，加強(qiáng)夜間巡邏，嚴(yán)把校門關(guān)。

2、加強(qiáng)交通安全管理。不準(zhǔn)讓未滿12周歲的未成年學(xué)生騎自行車上路，禁止學(xué)生駕駛機(jī)動(dòng)車輛；教育學(xué)生走路要注意遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不搶道、不搭險(xiǎn)、不搭肩行，拐彎十字路口要小心；不攀爬、追逐機(jī)動(dòng)車輛，不乘坐手扶拖拉機(jī)和無牌照、無保險(xiǎn)的營運(yùn)車；不在公路上踢球、游玩、奔跑、戲鬧，時(shí)時(shí)處處注意交通安全。

（五）結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)做好安全工作

學(xué)校要根據(jù)本校實(shí)際制訂安全教育與管理計(jì)劃，并按計(jì)劃開展安全教育與管理的系列活動(dòng)。安全問題與季節(jié)更換、氣候變化、地理環(huán)境等條件密切相關(guān)，與周邊學(xué)校安全事故、安全信息密切聯(lián)系。學(xué)校在安全教育與管理過程中，要堅(jiān)持正常性與階段性工作結(jié)合、一般性與重點(diǎn)性工作結(jié)合，創(chuàng)造性地開展安全教育與管理工作，使學(xué)校安全教育與管理既能實(shí)行本校計(jì)劃，又能全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，真正把安全工作落到實(shí)處，抓出實(shí)效。

1、學(xué)校安全教育要與日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育結(jié)合。

學(xué)校應(yīng)抓緊抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，逐步建立起長(zhǎng)效安全防范機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生自覺執(zhí)行日常行為規(guī)范的自覺性。通過養(yǎng)成教育，用社會(huì)主義道德規(guī)范學(xué)生的日常行為，通過安全教育強(qiáng)化養(yǎng)成教育的行為訓(xùn)練，尤其是行為矯正，強(qiáng)化小學(xué)生的紀(jì)律觀念和公民意識(shí)，為一生平安打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、學(xué)校安全工作要與管理設(shè)施建設(shè)相結(jié)合。

創(chuàng)造條件建設(shè)先進(jìn)的安全設(shè)施、配備先進(jìn)的安全設(shè)備，積極采用先進(jìn)的安全管理方法，才能提高安全管理效力。要加大投入，創(chuàng)造條件，全力推動(dòng)學(xué)校圍墻、校門、值班室等涉及學(xué)校安全的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，重點(diǎn)部位有防盜門窗，易燃易爆和有毒藥品按規(guī)定地點(diǎn)存放。

總之，“安全工作無小事”，學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的系統(tǒng)工程。安全事故常常發(fā)生在意料之外，安全防范卻在我們的預(yù)防之中。安全工作應(yīng)該從點(diǎn)滴抓起，從小事抓起。堅(jiān)信只要學(xué)校管理人員心腦共用，眼耳同行，手腳齊動(dòng)，時(shí)時(shí)處處講安全，真真實(shí)實(shí)抓安全，一定能把學(xué)校建成穩(wěn)定、和諧、平安的校園。

第二篇：獅子樓第一小學(xué)2013—2014年第二學(xué)期法制教育工作計(jì)劃

獅子樓第一小學(xué)

2013—2014年第二學(xué)期法制教育工作計(jì)劃

2014/2/20

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，以黨的“十八大”精神和陽谷縣教育局工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德法制教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育和民族精神教育。結(jié)合小學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)實(shí)際和生理、心理特點(diǎn)，堅(jiān)持法制教育與學(xué)科教育、課堂教育與課外教育、專題教育與滲透教育、學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合，努力形成多角度、寬領(lǐng)域、全方位的法制教育新格局，不斷提高我校小學(xué)生的法律知識(shí)水平。

二、教育目標(biāo)

1、普及和宣傳法律常識(shí)，讓每名學(xué)生不斷提高和增強(qiáng)學(xué)法、知法、懂法、守法的自覺性。

2、普及和宣傳法律常識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，用法律保護(hù)自己。

3、普及和宣傳法律常識(shí)，消除學(xué)生中違法亂紀(jì)行為。

三、具體措施

1、通過廣播、板報(bào)、多媒體等宣傳形式，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育。

（1）法制教育要以有機(jī)滲透在學(xué)校教育的各門學(xué)科、各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面為主，同時(shí)，利用課內(nèi)課外相結(jié)合等方式開展形式多樣的專題教育和豐富多彩的課外活動(dòng)。要重視整合學(xué)校、家庭和社會(huì)的法制教育資源，發(fā)揮整體合力，提高法制教育的實(shí)效。

（2）并每學(xué)期至少聘請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員進(jìn)行一次法制專題講座。

（3）每學(xué)期進(jìn)行一期板報(bào)法制宣傳欄目；

（4）根據(jù)臨時(shí)發(fā)生的事情隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

通過以上方式、方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，極大地增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、用法的法律意識(shí)，使學(xué)生能夠用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在校園內(nèi)發(fā)生。

2、利用班會(huì)進(jìn)行法律、案件的品評(píng)與討論。在學(xué)生中開展“知法、懂法光榮，違法犯罪可恥”的活動(dòng)。

（1）學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《未成年人犯罪法》等與學(xué)生息息相關(guān)的法律。

（2）開展“有人向你借錢不還怎么辦？”，“有人威脅你怎么辦？”等主題班會(huì)。

通過學(xué)習(xí)和討論使學(xué)生的法律意識(shí)更強(qiáng)，能夠運(yùn)用法律去解決實(shí)際問題，做到知法、懂法、用法。對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)必不可少的一部分，在學(xué)生中進(jìn)行法制教育，不斷提高廣大學(xué)生遵紀(jì)守法自覺性，不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生的法制觀念和法制意識(shí)。

3、及時(shí)做好待進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立后進(jìn)生檔案，結(jié)成幫教對(duì)子，做好記錄，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行教育，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發(fā)生。對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)必不可少的一部分，在學(xué)生中進(jìn)行法制教育，不斷提高廣大學(xué)生遵紀(jì)守法自覺性，不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生的法制觀念和法制意識(shí)。

4、大力開展法制宣傳教育的主題活動(dòng)。學(xué)校將以國家和市縣開展的法制教育主題活動(dòng)為契機(jī)，積極開展“法律進(jìn)學(xué)校”和“知法守法青少年”評(píng)選、“3?15”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日、3月最后一周星期一的“全國中小學(xué)生安全教育日”、“5?12”全國防災(zāi)減災(zāi)日、“6?5”世界環(huán)境日、“6?26”國際禁毒日、“11?9”全國消防日、“12?1”世界艾滋病日、“12?4”全國法制宣傳日、未成年人思想道德建設(shè)、反邪教等宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)師生法制觀念，為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好的法治氛圍。

四、各月主要活動(dòng)安排

2月份：

（1）制訂學(xué)期法制教育工作計(jì)劃。

（2）召開全校班主任會(huì)議，布置本學(xué)期法制教育工作任務(wù)。

（3）各班組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。3月份：

（1）邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員舉辦一次法制教育專題講座。

（2）結(jié)合3月最后一周星期一的“全國中小學(xué)生安全教育日”進(jìn)行法制宣傳教育活動(dòng)。

4月份：

（1）組織教工進(jìn)行法制知識(shí)競(jìng)賽

（2）利用板報(bào)、墻報(bào)、校園廣播等進(jìn)行法制宣傳

5月份：

（1）組織開展五年級(jí)法制知識(shí)競(jìng)賽

（2）組織開展六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行法制手抄報(bào)比賽

6月份：

法制教育材料收集、學(xué)期法制教育工作總結(jié)

注：學(xué)校要根據(jù)臨時(shí)發(fā)生的事情隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

第三篇：獅子樓第一小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

獅子樓第一小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期來，我校教學(xué)工作在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)教研工作計(jì)劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃。本學(xué)期我校各項(xiàng)工作開展得有聲有色，較好地完成各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化了教師的培訓(xùn)。

教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師，學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個(gè)極其重要的地位。學(xué)校積極鼓勵(lì)教師進(jìn)修，如張建霞和張紅霞老師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行“專升本”。學(xué)校還組織教師參加現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩、培訓(xùn)，讓他們開拓視野，并且在實(shí)踐中加以運(yùn)用，如宋鵬和魏明麗等老師。本全體教師積極參加了全國教育遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)。另外，學(xué)校積極推行信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)校根據(jù)教師學(xué)科、年齡、信息技術(shù)水平、現(xiàn)實(shí)需求等因素分組，采取校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以驅(qū)動(dòng)任務(wù)參與實(shí)踐的方式進(jìn)行培訓(xùn)。

二、發(fā)揮教研組長(zhǎng)的骨干作用，積極推動(dòng)教學(xué)交流，提高教研水平。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教研組長(zhǎng)是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵人物。教研組長(zhǎng)認(rèn)真組織教研活動(dòng)，認(rèn)真組織開設(shè)常規(guī)課、示范課、集體備課、研討課等公開課，做到人人參與聽課、評(píng)課，幷形成了良好的教研氛圍，促進(jìn)了教研活動(dòng)適量的提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入課堂指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，從而切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為，結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，引導(dǎo)教師改變?cè)u(píng)課方法，從而改變教學(xué)方法，高質(zhì)量完成學(xué)期教研任務(wù)。

三、求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理

抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進(jìn)行教學(xué)改革的前提。開學(xué)初，要求每位教師制定工作目標(biāo)，明確工作任務(wù)；期末，對(duì)達(dá)到目標(biāo)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，樹立了教學(xué)榜樣，增強(qiáng)了教師間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。每學(xué)期要求教師開學(xué)有計(jì)劃，期末有總結(jié)，全學(xué)期有學(xué)生成績(jī)記載和試卷分析。學(xué)校分別對(duì)語文、數(shù)學(xué)和英語等學(xué)科進(jìn)行了專題教研，每次教研組都精心安排，合理規(guī)劃。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的布置與批改以及聽課、評(píng)課、考查，均是教學(xué)管理的一部分，本學(xué)期，我校規(guī)范了教師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序，推動(dòng)了課改的發(fā)展。

1、一學(xué)期來，開學(xué)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，制定出本學(xué)期切實(shí)可行的教育教學(xué)與教研工作計(jì)劃，開學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí)、討論，使全體教師在具體的教育教學(xué)與教研工作中做到心中有數(shù)，有的放矢，明明白白地進(jìn)行教育教學(xué)教研。

2、在備、講、輔、批、改、評(píng)、考個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上對(duì)教師的要求及監(jiān)督檢查，都作了明確而且具體的規(guī)定，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，使教師的教學(xué)行為，使教師出動(dòng)自覺地遵照?qǐng)?zhí)行，使每個(gè)教師認(rèn)真做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)秩序嚴(yán)格。促使學(xué)校教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改、認(rèn)真組織考評(píng)。

3、規(guī)范了教師的教學(xué)行為，學(xué)校堅(jiān)持每月檢查各科組教師的工作計(jì)劃落實(shí)情況，本學(xué)期要求教師集體備課，這就集中了大家的智慧，提高了課堂效果。

4、一學(xué)期來加強(qiáng)了隨堂聽課的力度，加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)，優(yōu)化教師的課堂教學(xué)效果。

四 開展豐富多彩的校本課程，全面提高學(xué)生素質(zhì)。為了促進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活。本學(xué)期開展了豐富多彩的校本課程。做到每位老師都參與，采取多種形式，落實(shí)到人，有計(jì)劃，有活動(dòng)記錄，有總結(jié)。這些豐富的活動(dòng)以“提高學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)完善”為目的，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)、自主學(xué)習(xí)的能力，為主要教學(xué)做好輔助工作，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)理論教學(xué)的實(shí)踐操作性，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生成為符合社會(huì)發(fā)展需要的綜合型人才。

一學(xué)期來，學(xué)校既重視教學(xué)質(zhì)量又重視綜合素質(zhì)發(fā)展，因此在各項(xiàng)工作中取得非常優(yōu)異的成績(jī)。十月份，在省級(jí)語言文字驗(yàn)收中工作中，獲得了省市領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，順利的通過了語言文字的驗(yàn)收。在縣級(jí)各項(xiàng)檢查中成績(jī)突出。教師們士氣高漲，學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣煥然一新。

當(dāng)然，成績(jī)只能說明過去，我們?cè)倏隙ǔ煽?jī)的同時(shí)，更看到了存在的差異和不足：

1、由于工作繁多，有時(shí)細(xì)節(jié)工作抓得還不到位。

2、做事不夠細(xì)致，在管理上有些疏漏的地方。

3、在課堂管理和評(píng)價(jià)方面，因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，仍存在一些問題。4 專業(yè)引領(lǐng)力量的薄弱使校本教研的實(shí)效性受到制約。

七、今后打算：

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)教研員隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)提高教研員的自身素質(zhì)，提高教研員在學(xué)科教學(xué)中的指導(dǎo)引領(lǐng)作用。

（二）在繼續(xù)作好常規(guī)教研工作的同時(shí)，加強(qiáng)校本教研工作力度，真正體現(xiàn)出校本教研的實(shí)效性。

(三)號(hào)召并鼓勵(lì)教師在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)搞教研。

（四）組織教師進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽(yù)，做一個(gè)智慧的管理者和服務(wù)者。

（五）進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“質(zhì)量興校”意識(shí)，不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力。

總之，我校會(huì)繼續(xù)秉承以務(wù)實(shí)創(chuàng)新謀求發(fā)展的方向，加大教育科研力度，強(qiáng)化教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學(xué)水平，切實(shí)將我校教育教學(xué)邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

第四篇：獅子樓第一小學(xué)微機(jī)室使用管理制度

獅子樓第一小學(xué)

微 機(jī) 室 使 用 管 理 制 度

2013年3月再次修訂

微機(jī)室是學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)的場(chǎng)所之一，屬貴重教學(xué)設(shè)備，微機(jī)室工作人員必須忠于職守，認(rèn)真搞好機(jī)房的各項(xiàng)管理工作，確保設(shè)備的安全和教學(xué)工作的正常進(jìn)行。為了保證全校信息課的教學(xué)秩序能正常運(yùn)行，提高微機(jī)室的利用率，特制訂微機(jī)室的管理制度及使用須知如下：

一、微機(jī)室以服務(wù)教學(xué)為宗旨，機(jī)房按課程開放，一切為教學(xué)服務(wù)，但微機(jī)室不許外人隨意進(jìn)入。

二、微機(jī)室所有設(shè)備和資料均須有專人保管，登記造冊(cè)，賬目清楚，存放整齊。

三、未經(jīng)同意，任何人不準(zhǔn)擅自改動(dòng)設(shè)備的連接線，不準(zhǔn)擅自移動(dòng)或拆卸任何設(shè)備，不得擅自將任何硬件搬出微機(jī)室使用。

四、微機(jī)管理技術(shù)人員要定期檢查電路，測(cè)試微機(jī)的運(yùn)行情況、定期升級(jí)計(jì)算機(jī)程序，清殺病毒等維護(hù)工作，全力保證所有計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行。

五、教學(xué)安排以學(xué)校的課程表為依據(jù)；在教學(xué)前，認(rèn)真檢查微機(jī)設(shè)備的數(shù)量和完好程度，如有缺失或故障，應(yīng)立即通知計(jì)算機(jī)管理人員前來處理，使用中要規(guī)范操作，時(shí)刻注意設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況，一旦出現(xiàn)使用故障自己不能解決的，應(yīng)立即報(bào)告計(jì)算機(jī)教師，并詳細(xì)說明情況，不要私自拆卸或強(qiáng)制運(yùn)行。

六、任課教師提前2分種進(jìn)入微機(jī)教室，先要對(duì)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行清理，然后再進(jìn)行教學(xué)。如發(fā)現(xiàn)財(cái)產(chǎn)有損壞或丟失問題要立即通知計(jì)算機(jī)主管教師，學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行清理并要求學(xué)生賠償。

七、教師使用微機(jī)室上課，要按教學(xué)管理規(guī)范管理上課學(xué)生。學(xué)生座位要定人定位，并按一定的順序進(jìn)入微機(jī)室，在進(jìn)入教室時(shí)要填好“學(xué)生座次表”（具體座位坐法由各班計(jì)算機(jī)老師設(shè)計(jì)）。學(xué)生按位就坐，不得隨意換位（責(zé)任到人），如有人為的財(cái)產(chǎn)損壞（包括在設(shè)備上面亂涂亂刻畫），則任課教師要立即通知計(jì)算機(jī)管理人員，學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行清理并要求學(xué)生賠償。

八、教學(xué)前先打開總電源（嚴(yán)禁學(xué)生開、關(guān)總電源）。所有微機(jī)不得私自安裝任何軟件，如有特殊要求，由計(jì)算機(jī)管理人員負(fù)責(zé)安裝。

九、保持教室環(huán)境衛(wèi)生，每周教室打掃一次（周五下午）；進(jìn)入微機(jī)室操作的學(xué)生和老師要保持安靜，嚴(yán)禁大聲喧嘩、在室內(nèi)跑動(dòng)、打鬧；嚴(yán)禁吸煙、吐痰、亂寫亂劃、扔紙屑等。

十、學(xué)生進(jìn)入微機(jī)室后直到學(xué)生離開微機(jī)室前授課教師不得離開微機(jī)室。下課后要將凳子擺放整齊，學(xué)生要做好使用情況記錄。

十一、上課班級(jí)下課時(shí)要按操作程序關(guān)機(jī)（不得在程序未關(guān)閉時(shí)切斷電源）、關(guān)燈，節(jié)約用電，任課教師并填寫好《微機(jī)使用登記表》。

十二、要做到講文明、講禮貌、講網(wǎng)絡(luò)道德，學(xué)生上課、上網(wǎng)要按照指導(dǎo)教師的要求，嚴(yán)格操作規(guī)程，不準(zhǔn)隨意操作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。

十三、未經(jīng)許可，不得運(yùn)行與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的程序，嚴(yán)禁私自攜帶各類游戲軟件上機(jī)運(yùn)行。

十四、愛護(hù)公物，人人有責(zé)。不得隨意玩弄微機(jī)室的教學(xué)設(shè)備，自覺抵制污損、毀壞教學(xué)設(shè)備的行為。對(duì)惡意污損、毀壞教學(xué)設(shè)備的人員，一經(jīng)查實(shí)將按學(xué)校規(guī)定加倍賠償（按情節(jié)2-3倍賠償）。

第五篇：獅子樓第一小學(xué)普法宣傳教育工作總結(jié)

獅子樓第一小學(xué)

2012——2013學(xué)年第二學(xué)期普法教育工作總結(jié)

衡量一個(gè)國家是不是實(shí)行了法治，一個(gè)重要標(biāo)志就是公民的法律意識(shí)。我國是社會(huì)主義法治國家，依法治國，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的基礎(chǔ)，更是社會(huì)發(fā)展的根本保證，人們的法律意識(shí)提高了，這不但對(duì)增進(jìn)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步起到積極的作用，而且對(duì)加快民主法制建設(shè)奠定了良好的思想基礎(chǔ)。但是，我們也應(yīng)清醒地看到，普法教育在廣度和深度上還不夠，人們的法律意識(shí)還比較淡薄，輕法、厭法的心理依然不同程度地存在，自覺遵法的社會(huì)風(fēng)氣遠(yuǎn)未構(gòu)成，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究的現(xiàn)象依然相當(dāng)嚴(yán)重。學(xué)校是教育人的陣地，大力開展普法教育是非常重要的，我們必須以法律為準(zhǔn)繩，只有這樣，才能真正落實(shí)黨的方針政策，培養(yǎng)出社會(huì)主義的合格建設(shè)者和接班人。因此，學(xué)校平常工作離不開法，學(xué)校管理離不開法，依法治教，以法治校，既是現(xiàn)實(shí)的迫切需要，也是未來教育殷切的召喚。作為教育陣線的教職工，擔(dān)當(dāng)著貫徹黨和國家教育方針的重?fù)?dān)，為了更好地使我們的學(xué)校在法制化的軌道上順利地進(jìn)行工作，更好地落實(shí)黨的各項(xiàng)教育法規(guī)、方針、政策，使全體師生知法、守法，我們將普法教育列進(jìn)了學(xué)校的重要工作之一，利用一切時(shí)機(jī)，對(duì)全體師生進(jìn)行了法律知識(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，下面就把我校2012——2013第二學(xué)期年普法教育工作總結(jié)以下：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)學(xué)?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃的順利實(shí)施。繼續(xù)堅(jiān)持“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校普法教育工作的指導(dǎo)，建立健全各項(xiàng)制度，分工明確，責(zé)任到人，確保了本學(xué)校普法工作的順利開展。

2、利用各種途徑，加強(qiáng)學(xué)校普法教育宣傳。利用學(xué)校紅圍巾廣播站、校園櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)等媒體，宣傳法制警句、法制格言、法律知識(shí)、法制小常識(shí)，法制宣傳標(biāo)語。營建法治氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制宣傳教育。

3、加強(qiáng)對(duì)教職工的普法宣傳教育。為了提高全體教職工的師德修養(yǎng)，增強(qiáng)法制意識(shí)，掌握法律常識(shí)，本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了師德建設(shè)，加大了對(duì)全體教職工的普法宣傳力度，堅(jiān)持依法治教，依法治校。

（1）、認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)條例》、《國旗法》、《小學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》、《憲法》等法律法規(guī)，基本達(dá)到了全體教職工熟知法律基本知識(shí)，為教育服務(wù)，為本身遵紀(jì)守法奠定基礎(chǔ)的目的。

（2）、認(rèn)真開展普法教育活動(dòng)。如開展教師師德演講、教師師德論文等活動(dòng)，在廣大教職工中建立依法治教，以德立校的意識(shí)。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的普法教育宣傳活動(dòng)。

（1）、加強(qiáng)誠信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，堅(jiān)持不懈、鍥而不舍地開展好小學(xué)生普法教育和平常文明行為的養(yǎng)成教育。讓學(xué)生曉得“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性情，性情決定成敗”的道理，同時(shí)廣泛展開符合學(xué)生身心健康、有益于吸引學(xué)生積極參與的校園文化體育活動(dòng)，以活躍校園文化生活，進(jìn)步學(xué)生法律、自我束縛等綜合素質(zhì)。

（2）、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。通過落實(shí)《小學(xué)生禮節(jié)常規(guī)》、《小學(xué)生平常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等校園常規(guī)，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做本身講儀表、對(duì)人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、社會(huì)講公德、在家講孝敬的好公民。

（3）、本學(xué)期，我校以活動(dòng)為載體，形勢(shì)多樣化地對(duì)全體學(xué)生廣泛展開一系列普法教育專題活動(dòng)與教育。如：以學(xué)雷鋒、安全教育日、安全生產(chǎn)月、“3·8”婦女節(jié)、“3·15”國際消費(fèi)者權(quán)益日等為契機(jī)展開主題為“安全教育”“法制安全維系你我他”的國旗下講話、黑板報(bào)、義務(wù)勞動(dòng)、講座等形勢(shì)的活動(dòng)；讓法制校外輔導(dǎo)員對(duì)全體師生進(jìn)行法制安全知識(shí)的講座；觀看安全教育影片等。除開展以上這些活動(dòng)外，還可以根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，進(jìn)行“珍重生命，遠(yuǎn)離邪教”的法制教育圖片展；開展法制宣傳、黑板報(bào)、手抄報(bào)、法制教育征文活動(dòng)，增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

（4）、在節(jié)假日期間，為了使我校學(xué)生平安地度過各個(gè)節(jié)假日，我校還通過班會(huì)、校會(huì)向全體師生進(jìn)行《關(guān)于加強(qiáng)節(jié)日期間學(xué)生安全法制教育的通知》的宣傳與學(xué)習(xí)。目的是提示學(xué)生在節(jié)假日期間要留意安全，提高學(xué)生的安全意識(shí)，從而避免了我校學(xué)生在節(jié)假日期間安全事故的發(fā)生。

（5）、以“法制副校長(zhǎng)”工作為抓手，定期開展法制宣傳教育，提高師生的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力。

普法教育是一項(xiàng)長(zhǎng)時(shí)間、持久的工作，在今后的工作中我們將繼續(xù)進(jìn)行普法教育宣傳，努力提高全體師生的法律意識(shí)，在法律的監(jiān)視下有序地開展好學(xué)校的各項(xiàng)工作，為依法治校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。