第一篇：獅子樓第一小學(xué)進行一體機操作考核

獅子樓第一小學(xué)進行一體機操作考核

隨著聯(lián)校第一階段培訓(xùn)活動的開展，我校教師對交互式液晶一體機的訓(xùn)練也在如火如荼地進行著，每天只要有安裝一體機班的學(xué)生上體育課、實驗課，也就是說能把裝有一體機的教室空出來，老師們就自覺集中起來進行一體機的操作訓(xùn)練，下午放學(xué)后有的教師也加班加點地練習(xí)，有問題大家共同探討，或者請教平時操作比較熟練的教師。

為了檢測教師的練習(xí)情況，今天上午聯(lián)校幾位領(lǐng)導(dǎo)對我校教師的訓(xùn)練情況進行了第一階段的考核，考試前，聯(lián)校于老師對老師應(yīng)注意事項給老師做了強調(diào)與提醒。此次考核，絕大部分教師操作比較熟練，基本上能夠掌握所考試的內(nèi)容，取得了良好的效果，得到聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。老師們也信心十足，紛紛表示在下一階段的一體機的培訓(xùn)練習(xí)中將再接再厲，努力提高自己的操作水平，使交互式液晶一體機這一先進的教學(xué)工作更好地為教學(xué)服務(wù)，從而提高教學(xué)成績！

第二篇：獅子樓第一小學(xué)“一體機”使用和管理制度

獅子樓第一小學(xué)

“一體機”使用和管理制度

交互式液晶一體機在課堂教學(xué)中已經(jīng)普遍使用一年多，為了使“一體機”的管理和使用更加規(guī)范化，發(fā)揮“一體機”服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)的重要作用，特制定我?！耙惑w機”使用和管理制度。

一、“一體機”設(shè)備管理

1、學(xué)校負責(zé)校園網(wǎng)的運行、調(diào)試、維護等工作，保證校園網(wǎng)的正常運行，保證“班班通”的正常運行。

2、班主任為“一體機”管理者，第一責(zé)任人，負責(zé)“一體機”設(shè)備的全面管理工作。班主任經(jīng)常檢查設(shè)備使用情況，如發(fā)現(xiàn)設(shè)備出現(xiàn)故障應(yīng)及時匯報學(xué)校管理人員，以便及時查明原因排除故障；如發(fā)現(xiàn)設(shè)備硬件損壞或丟失，應(yīng)及時匯報管理人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，任課教師協(xié)助班主任管理。

3、老師不在時學(xué)生不得擅自使用?！耙惑w機”使用注意用電安全，嚴(yán)禁學(xué)生隨意開關(guān)總電源、計算機設(shè)備等。

4、教師不得私自更改“一體機”計算機名、IP地址、工作組，嚴(yán)禁私自安裝與教學(xué)無關(guān)的軟件。

5、“一體機”的所有設(shè)備未經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得借出為他人使用。

二、“一體機”設(shè)備的使用

1、使用“一體機”設(shè)備須規(guī)范操作，課前檢查設(shè)備的完好情況，課后必須及時關(guān)閉總電源和控制平臺。

2、開啟系統(tǒng)時操作流程：接通總電源，按下電源插排開關(guān)按鈕→輕輕按液晶顯示器“開”按鈕→開主機→開始使用。

3、關(guān)閉系統(tǒng)時操作流程：先關(guān)閉計算機→再輕輕按液晶顯示器“關(guān)閉”按

鈕，才能關(guān)閉展示柜上的總電源，鎖上展示柜的上蓋。

4、嚴(yán)禁在電腦桌面與C盤上保存資料。不得隨意更改計算機設(shè)置，嚴(yán)禁隨意拆卸設(shè)備，不得擅自在計算機上安裝和卸載軟件。教學(xué)需要的軟件，由學(xué)校管理員進行安裝，否則因管理需要進行重裝系統(tǒng)時造成數(shù)據(jù)丟失，責(zé)任自負。

5、違背操作規(guī)程造成損失的由相關(guān)責(zé)任人照價賠償。嚴(yán)禁學(xué)生隨意開關(guān)總電源、計算機設(shè)備等。嚴(yán)禁用尖銳或硬質(zhì)的東西劃液晶顯示器的表面等。

6、每名教師必須會利用“一體機”設(shè)備上課，及時填好班級使用記錄《電教設(shè)備使用情況記錄表》。平時不使用時要把黑板和操作臺鎖好，學(xué)生不能使用打開。

7、“一體機”設(shè)備歸各班主任使用保管，一體機鑰匙不得隨意轉(zhuǎn)借他人使用，遇到周五或?qū)W校放假，班主任必須認(rèn)真進行檢查，做到電腦關(guān)機、電源關(guān)閉、工作臺上鎖、教室門窗關(guān)緊等，注意防火、防淋、防潮、防盜，如保管不善造成設(shè)備損壞、丟失，除照價賠償外，還要追加責(zé)任人責(zé)任。

8、打雷時禁開電源，嚴(yán)防雷擊。

三、“一體機”設(shè)備的保養(yǎng)與維護

1、經(jīng)常清潔。負責(zé)人（班主任）及時擦拭設(shè)備外表的浮塵，保持設(shè)備的干燥、整潔。若需擦液晶顯示器時，應(yīng)使用較柔軟的布向一個方向擦拭。（顯示器的邊框是紅外線發(fā)射區(qū)，不能遮擋，要及時除去灰塵，不然會導(dǎo)致觸摸不靈敏或失效）。

2、天天整理。計算機桌每天進行整理和打掃，不可在上（下）存放各種重、雜物，保障主機能夠正常通風(fēng)散熱。不可在桌面上做有液體的實驗，以防止漏電、損壞設(shè)備。平時不使用時要把黑板和操作臺鎖好，學(xué)生不能使用打開。

3、學(xué)校加強管理，定期檢查。電教人員及時檢查系統(tǒng)設(shè)備的運行情況，發(fā)

現(xiàn)問題及時解決或上報。將“一體機”檢查評比列入班級檢查常規(guī)。同時將不定期對各班的使用情況進行抽查，抽查的結(jié)果將納入教師考核中。

2014.9

第三篇：獅子樓第一小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

獅子樓第一小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期來，我校教學(xué)工作在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)教研工作計劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，認(rèn)真落實學(xué)校教學(xué)教研工作計劃。本學(xué)期我校各項工作開展得有聲有色，較好地完成各項任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、強化了教師的培訓(xùn)。

教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師，學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個極其重要的地位。學(xué)校積極鼓勵教師進修，如張建霞和張紅霞老師利用業(yè)余時間進行“專升本”。學(xué)校還組織教師參加現(xiàn)場教學(xué)觀摩、培訓(xùn)，讓他們開拓視野，并且在實踐中加以運用，如宋鵬和魏明麗等老師。本全體教師積極參加了全國教育遠程研修培訓(xùn)。另外，學(xué)校積極推行信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)校根據(jù)教師學(xué)科、年齡、信息技術(shù)水平、現(xiàn)實需求等因素分組，采取校長負責(zé)制，以驅(qū)動任務(wù)參與實踐的方式進行培訓(xùn)。

二、發(fā)揮教研組長的骨干作用，積極推動教學(xué)交流，提高教研水平。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教研組長是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵人物。教研組長認(rèn)真組織教研活動，認(rèn)真組織開設(shè)常規(guī)課、示范課、集體備課、研討課等公開課，做到人人參與聽課、評課，幷形成了良好的教研氛圍，促進了教研活動適量的提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入課堂指導(dǎo)教學(xué)實踐，從而切實改進課堂教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為，結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，引導(dǎo)教師改變評課方法，從而改變教學(xué)方法，高質(zhì)量完成學(xué)期教研任務(wù)。

三、求真務(wù)實，加強了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理

抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進行教學(xué)改革的前提。開學(xué)初，要求每位教師制定工作目標(biāo)，明確工作任務(wù)；期末，對達到目標(biāo)的教師進行獎勵，樹立了教學(xué)榜樣，增強了教師間的競爭意識。每學(xué)期要求教師開學(xué)有計劃，期末有總結(jié)，全學(xué)期有學(xué)生成績記載和試卷分析。學(xué)校分別對語文、數(shù)學(xué)和英語等學(xué)科進行了專題教研，每次教研組都精心安排，合理規(guī)劃。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的布置與批改以及聽課、評課、考查，均是教學(xué)管理的一部分，本學(xué)期，我校規(guī)范了教師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序，推動了課改的發(fā)展。

1、一學(xué)期來，開學(xué)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，制定出本學(xué)期切實可行的教育教學(xué)與教研工作計劃，開學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí)、討論，使全體教師在具體的教育教學(xué)與教研工作中做到心中有數(shù)，有的放矢，明明白白地進行教育教學(xué)教研。

2、在備、講、輔、批、改、評、考個教學(xué)環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查，都作了明確而且具體的規(guī)定，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，使教師的教學(xué)行為，使教師出動自覺地遵照執(zhí)行，使每個教師認(rèn)真做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)秩序嚴(yán)格。促使學(xué)校教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改、認(rèn)真組織考評。

3、規(guī)范了教師的教學(xué)行為，學(xué)校堅持每月檢查各科組教師的工作計劃落實情況，本學(xué)期要求教師集體備課，這就集中了大家的智慧，提高了課堂效果。

4、一學(xué)期來加強了隨堂聽課的力度，加強課堂教學(xué)指導(dǎo)，優(yōu)化教師的課堂教學(xué)效果。

四 開展豐富多彩的校本課程，全面提高學(xué)生素質(zhì)。為了促進素質(zhì)教育，豐富校園文化生活。本學(xué)期開展了豐富多彩的校本課程。做到每位老師都參與，采取多種形式，落實到人，有計劃，有活動記錄，有總結(jié)。這些豐富的活動以“提高學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，促進學(xué)生素質(zhì)完善”為目的，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強學(xué)生主動、自主學(xué)習(xí)的能力，為主要教學(xué)做好輔助工作，增強學(xué)生對理論教學(xué)的實踐操作性，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生成為符合社會發(fā)展需要的綜合型人才。

一學(xué)期來，學(xué)校既重視教學(xué)質(zhì)量又重視綜合素質(zhì)發(fā)展，因此在各項工作中取得非常優(yōu)異的成績。十月份，在省級語言文字驗收中工作中，獲得了省市領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，順利的通過了語言文字的驗收。在縣級各項檢查中成績突出。教師們士氣高漲，學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣煥然一新。

當(dāng)然，成績只能說明過去，我們再肯定成績的同時，更看到了存在的差異和不足：

1、由于工作繁多，有時細節(jié)工作抓得還不到位。

2、做事不夠細致，在管理上有些疏漏的地方。

3、在課堂管理和評價方面，因為缺乏經(jīng)驗，仍存在一些問題。4 專業(yè)引領(lǐng)力量的薄弱使校本教研的實效性受到制約。

七、今后打算：

（一）進一步加強教研員隊伍建設(shè)，重點提高教研員的自身素質(zhì)，提高教研員在學(xué)科教學(xué)中的指導(dǎo)引領(lǐng)作用。

（二）在繼續(xù)作好常規(guī)教研工作的同時，加強校本教研工作力度，真正體現(xiàn)出校本教研的實效性。

(三)號召并鼓勵教師在很長一段時間內(nèi)發(fā)揚艱苦奮斗的精神，勤勤懇懇、踏踏實實搞教研。

（四）組織教師進一步加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。加強政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，用先進的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽，做一個智慧的管理者和服務(wù)者。

（五）進一步在“落實”上做好文章，強化“質(zhì)量興?！币庾R，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。

總之，我校會繼續(xù)秉承以務(wù)實創(chuàng)新謀求發(fā)展的方向，加大教育科研力度，強化教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學(xué)水平，切實將我校教育教學(xué)邁上一個新的臺階。

第四篇：獅子樓第一小學(xué)微機室使用管理制度

獅子樓第一小學(xué)

微 機 室 使 用 管 理 制 度

2013年3月再次修訂

微機室是學(xué)校進行現(xiàn)代化教學(xué)的場所之一，屬貴重教學(xué)設(shè)備，微機室工作人員必須忠于職守，認(rèn)真搞好機房的各項管理工作，確保設(shè)備的安全和教學(xué)工作的正常進行。為了保證全校信息課的教學(xué)秩序能正常運行，提高微機室的利用率，特制訂微機室的管理制度及使用須知如下：

一、微機室以服務(wù)教學(xué)為宗旨，機房按課程開放，一切為教學(xué)服務(wù)，但微機室不許外人隨意進入。

二、微機室所有設(shè)備和資料均須有專人保管，登記造冊，賬目清楚，存放整齊。

三、未經(jīng)同意，任何人不準(zhǔn)擅自改動設(shè)備的連接線，不準(zhǔn)擅自移動或拆卸任何設(shè)備，不得擅自將任何硬件搬出微機室使用。

四、微機管理技術(shù)人員要定期檢查電路，測試微機的運行情況、定期升級計算機程序，清殺病毒等維護工作，全力保證所有計算機的正常運行。

五、教學(xué)安排以學(xué)校的課程表為依據(jù)；在教學(xué)前，認(rèn)真檢查微機設(shè)備的數(shù)量和完好程度，如有缺失或故障，應(yīng)立即通知計算機管理人員前來處理，使用中要規(guī)范操作，時刻注意設(shè)備運轉(zhuǎn)情況，一旦出現(xiàn)使用故障自己不能解決的，應(yīng)立即報告計算機教師，并詳細說明情況，不要私自拆卸或強制運行。

六、任課教師提前2分種進入微機教室，先要對財產(chǎn)進行清理，然后再進行教學(xué)。如發(fā)現(xiàn)財產(chǎn)有損壞或丟失問題要立即通知計算機主管教師，學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行清理并要求學(xué)生賠償。

七、教師使用微機室上課，要按教學(xué)管理規(guī)范管理上課學(xué)生。學(xué)生座位要定人定位，并按一定的順序進入微機室，在進入教室時要填好“學(xué)生座次表”（具體座位坐法由各班計算機老師設(shè)計）。學(xué)生按位就坐，不得隨意換位（責(zé)任到人），如有人為的財產(chǎn)損壞（包括在設(shè)備上面亂涂亂刻畫），則任課教師要立即通知計算機管理人員，學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行清理并要求學(xué)生賠償。

八、教學(xué)前先打開總電源（嚴(yán)禁學(xué)生開、關(guān)總電源）。所有微機不得私自安裝任何軟件，如有特殊要求，由計算機管理人員負責(zé)安裝。

九、保持教室環(huán)境衛(wèi)生，每周教室打掃一次（周五下午）；進入微機室操作的學(xué)生和老師要保持安靜，嚴(yán)禁大聲喧嘩、在室內(nèi)跑動、打鬧；嚴(yán)禁吸煙、吐痰、亂寫亂劃、扔紙屑等。

十、學(xué)生進入微機室后直到學(xué)生離開微機室前授課教師不得離開微機室。下課后要將凳子擺放整齊，學(xué)生要做好使用情況記錄。

十一、上課班級下課時要按操作程序關(guān)機（不得在程序未關(guān)閉時切斷電源）、關(guān)燈，節(jié)約用電，任課教師并填寫好《微機使用登記表》。

十二、要做到講文明、講禮貌、講網(wǎng)絡(luò)道德，學(xué)生上課、上網(wǎng)要按照指導(dǎo)教師的要求，嚴(yán)格操作規(guī)程，不準(zhǔn)隨意操作，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。

十三、未經(jīng)許可，不得運行與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的程序，嚴(yán)禁私自攜帶各類游戲軟件上機運行。

十四、愛護公物，人人有責(zé)。不得隨意玩弄微機室的教學(xué)設(shè)備，自覺抵制污損、毀壞教學(xué)設(shè)備的行為。對惡意污損、毀壞教學(xué)設(shè)備的人員，一經(jīng)查實將按學(xué)校規(guī)定加倍賠償（按情節(jié)2-3倍賠償）。

第五篇：獅子樓第一小學(xué)普法宣傳教育工作總結(jié)

獅子樓第一小學(xué)

2012——2013學(xué)年第二學(xué)期普法教育工作總結(jié)

衡量一個國家是不是實行了法治，一個重要標(biāo)志就是公民的法律意識。我國是社會主義法治國家，依法治國，是社會主義經(jīng)濟建設(shè)的基礎(chǔ)，更是社會發(fā)展的根本保證，人們的法律意識提高了，這不但對增進政治穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步起到積極的作用，而且對加快民主法制建設(shè)奠定了良好的思想基礎(chǔ)。但是，我們也應(yīng)清醒地看到，普法教育在廣度和深度上還不夠，人們的法律意識還比較淡薄，輕法、厭法的心理依然不同程度地存在，自覺遵法的社會風(fēng)氣遠未構(gòu)成，有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究的現(xiàn)象依然相當(dāng)嚴(yán)重。學(xué)校是教育人的陣地，大力開展普法教育是非常重要的，我們必須以法律為準(zhǔn)繩，只有這樣，才能真正落實黨的方針政策，培養(yǎng)出社會主義的合格建設(shè)者和接班人。因此，學(xué)校平常工作離不開法，學(xué)校管理離不開法，依法治教，以法治校，既是現(xiàn)實的迫切需要，也是未來教育殷切的召喚。作為教育陣線的教職工，擔(dān)當(dāng)著貫徹黨和國家教育方針的重擔(dān)，為了更好地使我們的學(xué)校在法制化的軌道上順利地進行工作，更好地落實黨的各項教育法規(guī)、方針、政策，使全體師生知法、守法，我們將普法教育列進了學(xué)校的重要工作之一，利用一切時機，對全體師生進行了法律知識的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，下面就把我校2012——2013第二學(xué)期年普法教育工作總結(jié)以下：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，推動學(xué)?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃的順利實施。繼續(xù)堅持“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校普法教育工作的指導(dǎo)，建立健全各項制度，分工明確，責(zé)任到人，確保了本學(xué)校普法工作的順利開展。

2、利用各種途徑，加強學(xué)校普法教育宣傳。利用學(xué)校紅圍巾廣播站、校園櫥窗、班級黑板報等媒體，宣傳法制警句、法制格言、法律知識、法制小常識，法制宣傳標(biāo)語。營建法治氛圍，對學(xué)生進行了法制宣傳教育。

3、加強對教職工的普法宣傳教育。為了提高全體教職工的師德修養(yǎng)，增強法制意識，掌握法律常識，本學(xué)期，我校繼續(xù)加強了師德建設(shè)，加大了對全體教職工的普法宣傳力度，堅持依法治教，依法治校。

（1）、認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護條例》、《國旗法》、《小學(xué)生傷害事故處理條例》、《憲法》等法律法規(guī)，基本達到了全體教職工熟知法律基本知識，為教育服務(wù)，為本身遵紀(jì)守法奠定基礎(chǔ)的目的。

（2）、認(rèn)真開展普法教育活動。如開展教師師德演講、教師師德論文等活動，在廣大教職工中建立依法治教，以德立校的意識。

4、加強對學(xué)生的普法教育宣傳活動。

（1）、加強誠信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，堅持不懈、鍥而不舍地開展好小學(xué)生普法教育和平常文明行為的養(yǎng)成教育。讓學(xué)生曉得“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性情，性情決定成敗”的道理，同時廣泛展開符合學(xué)生身心健康、有益于吸引學(xué)生積極參與的校園文化體育活動，以活躍校園文化生活，進步學(xué)生法律、自我束縛等綜合素質(zhì)。

（2）、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。通過落實《小學(xué)生禮節(jié)常規(guī)》、《小學(xué)生平常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等校園常規(guī)，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做本身講儀表、對人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、社會講公德、在家講孝敬的好公民。

（3）、本學(xué)期，我校以活動為載體，形勢多樣化地對全體學(xué)生廣泛展開一系列普法教育專題活動與教育。如：以學(xué)雷鋒、安全教育日、安全生產(chǎn)月、“3·8”婦女節(jié)、“3·15”國際消費者權(quán)益日等為契機展開主題為“安全教育”“法制安全維系你我他”的國旗下講話、黑板報、義務(wù)勞動、講座等形勢的活動；讓法制校外輔導(dǎo)員對全體師生進行法制安全知識的講座；觀看安全教育影片等。除開展以上這些活動外，還可以根據(jù)學(xué)校的實際情況，進行“珍重生命，遠離邪教”的法制教育圖片展；開展法制宣傳、黑板報、手抄報、法制教育征文活動，增強法制宣傳教育的針對性和實效性。

（4）、在節(jié)假日期間，為了使我校學(xué)生平安地度過各個節(jié)假日，我校還通過班會、校會向全體師生進行《關(guān)于加強節(jié)日期間學(xué)生安全法制教育的通知》的宣傳與學(xué)習(xí)。目的是提示學(xué)生在節(jié)假日期間要留意安全，提高學(xué)生的安全意識，從而避免了我校學(xué)生在節(jié)假日期間安全事故的發(fā)生。

（5）、以“法制副校長”工作為抓手，定期開展法制宣傳教育，提高師生的法律意識和自我保護能力。

普法教育是一項長時間、持久的工作，在今后的工作中我們將繼續(xù)進行普法教育宣傳，努力提高全體師生的法律意識，在法律的監(jiān)視下有序地開展好學(xué)校的各項工作，為依法治校打下堅實的基礎(chǔ)。