第一篇：圖像處理技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)與心得體會(huì)

圖像處理技術(shù)實(shí)訓(xùn)總結(jié)與心得體會(huì)

圖像處理，指用計(jì)算機(jī)對(duì)圖像進(jìn)行分析，以達(dá)到所需結(jié)果的技術(shù)。21世紀(jì)是一個(gè)充滿信息的時(shí)代，圖像作為人類感知世界的視覺基礎(chǔ)，是人類獲取信息、表達(dá)信息和傳遞信息的重要手段。數(shù)字圖像處理，即用計(jì)算機(jī)對(duì)圖像進(jìn)行處理。

電子商務(wù)這個(gè)專業(yè)對(duì)我們來說是個(gè)不錯(cuò)的選擇，能夠?qū)W習(xí)到不少專業(yè)軟件的操作使用。也能夠在計(jì)算機(jī)方面突破自己，學(xué)習(xí)課程不涉及的內(nèi)容，以充實(shí)自己，在進(jìn)入社會(huì)后能夠有更多選擇工作的機(jī)會(huì)。

我們從大學(xué)一年級(jí)下學(xué)期開始接觸到圖像處理技術(shù)的課程。在學(xué)習(xí)這門課程之前，無論是網(wǎng)絡(luò)上還是平時(shí)的生活中，都能輕易地看到圖像處理技術(shù)的身影，其已成為當(dāng)今社會(huì)審美與創(chuàng)造美的重要方式。

一學(xué)期的圖像處理技術(shù)即將接近尾聲，每一屆，老師都會(huì)給學(xué)生組織實(shí)訓(xùn)周，由學(xué)生自己分小組完成一部圖像處理的作品。實(shí)訓(xùn)周結(jié)束后，學(xué)生需要將制作的作品與實(shí)訓(xùn)報(bào)告一同交由老師審核。

我們小組有三個(gè)成員，兩個(gè)女生和一個(gè)男生。因?yàn)槲覀內(nèi)齻€(gè)無論在學(xué)習(xí)或是生活中關(guān)系都比較好，聯(lián)系也比較頻繁，所以分小組的時(shí)候也比較直接。

我們十分認(rèn)真地對(duì)待這次的實(shí)訓(xùn)，盡量把工作做到很好。只要下功夫，總是會(huì)出效果的。在最初的階段，我們一起商量討論我們實(shí)訓(xùn)需要做的主題，到圖書館查詢資料，參考畫冊(cè)作品，從中汲取經(jīng)驗(yàn)與靈感。確定主題后，然后再細(xì)分每個(gè)人需要完成的內(nèi)容、板塊。在開始做的時(shí)候也在盡量認(rèn)真，爭(zhēng)取拿到班級(jí)小組第一的成績(jī)。我們也相信我們也能夠做到。

在做的過程中也遇到了很多問題，比如忘記蒙版的使用方法，不知如何排版，如何把每個(gè)成員的部分合理地連接起來等。前期大家都是在機(jī)房一起完成前面的部分，放假后就需要自己在寢室用自己的電腦完成。我們小組的整體進(jìn)度還不錯(cuò)。能夠提前四天把作品完成，接下來就是整合每個(gè)成員的作品成為一個(gè)整體，添加上封面和目錄頁，然后完善整理實(shí)訓(xùn)報(bào)告的內(nèi)容。

我個(gè)人對(duì)整體完成的進(jìn)度和質(zhì)量都比較滿意。再有就是對(duì)自己所做畫冊(cè)成品的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)：在老師給我們講實(shí)訓(xùn)要求的時(shí)候，就給我們觀察介紹了模板畫冊(cè)的內(nèi)容，回過頭來看我們小組做的，內(nèi)容都比較豐富，不是太簡(jiǎn)潔，這是一個(gè)瑕疵。換句話說，質(zhì)量的好壞不在乎內(nèi)容的多少，而應(yīng)該在于排版的格式，豐富的內(nèi)容，對(duì)觀看者的吸引力，以及是否讓人眼前一亮，怡然自得。這才是我們作品的宗旨，當(dāng)然最主要的目標(biāo)還是獲得班上小組的作品第一。有機(jī)會(huì)經(jīng)過修改后參加比賽的標(biāo)準(zhǔn)。

小組內(nèi)其他兩位同學(xué)的作品風(fēng)格都相差不多，我們都以觀眾的視覺體驗(yàn)為核心，參考創(chuàng)意版式，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的討論分工，詳細(xì)地實(shí)施，做出讓觀眾為之動(dòng)容的作品，這是我們的初心。

當(dāng)然，任何的成功都不是隨隨便便的，比如在制作的過程中，小組同學(xué)就有花了整個(gè)下午做的文件，結(jié)果沒有保存，內(nèi)容全部為零。這也深刻地告訴我們，在制作的過程中一定要定時(shí)保存自己的文件，以免造成不必要的損失。

總之，這次的實(shí)訓(xùn)讓我們收獲頗多，用心完成的作品，如果能得到大家的青睞，對(duì)我們是最大的鼓勵(lì)與肯定。

第二篇：圖像處理技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

計(jì)算機(jī)基本技能實(shí)訓(xùn)報(bào)告

題

目: 圖像處理技術(shù)實(shí)訓(xùn)

所屬系、部 : 電氣信息工程學(xué)院

年級(jí)、專業(yè): 電子商務(wù)161班

姓

名:

學(xué)

號(hào): 指 導(dǎo) 教 師:

實(shí) 訓(xùn) 時(shí) 間: 2017.5.29-2017.6.2

一、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的規(guī)劃與設(shè)計(jì)

這次的畫冊(cè)的主題是花藝設(shè)計(jì)，主要分為花的搭配、花的素材的使用、花環(huán)的制作欣賞、花器與花的搭配、新娘的捧花以及餐桌搭配的花這6個(gè)板塊。我們采取的是簡(jiǎn)潔、明了、清新的風(fēng)格，本身花藝這個(gè)主題就是比較清新淡雅的，從封面就給人清新明亮的感覺，讓看到這個(gè)畫冊(cè)的人能夠眼前一亮，對(duì)我們做的這個(gè)畫冊(cè)感興趣，同時(shí)也對(duì)插花這門藝術(shù)感興趣，我們所有采取淡雅清新的風(fēng)格更加能夠凸顯出題，同時(shí)也可以更加的貼切花藝這個(gè)主題。

首頁布局采取淡雅的配色，但配上簡(jiǎn)單的標(biāo)題，加上清新的圖片，在這個(gè)炎熱的夏天，不僅帶給人一種獨(dú)特的清涼感，也可以帶給視覺一種簡(jiǎn)潔美。目錄頁也是用與封面相似相近的顏色來作為底色，這樣整體看起來比較舒服，不會(huì)因?yàn)椴顒e顏色太多，或者不符合顏色不相近而影響了我們整體的效果，各個(gè)小版塊的位置放的錯(cuò)亂而有秩序，每種主題和板塊的設(shè)計(jì)感都不一樣，可以讓讀者有不一樣的感覺，從而不會(huì)顯得單調(diào)。

在花藝設(shè)計(jì)中，顏色搭配的好壞，常常決定著花藝作品的成敗，一個(gè)好的作品色彩必定是協(xié)調(diào)的，無論他表現(xiàn)的主題是素雅還是奢華，柔美還是艷麗。而一個(gè)色彩有明顯缺陷的作品，不論其造型多么出色也會(huì)歸于失敗的作品。我們采用的色彩搭配方式有五種：一是單色彩搭配，即使用一種顏色但是是深淺的不同顏色來搭配，比如漸變的粉色等，此列色彩讓我們的作品表現(xiàn)出了溫和協(xié)調(diào)的效果；二：對(duì)比色的搭配，我們主要是采用兩種不同顏色來搭配我們的畫冊(cè)，比如綠色和黃色，紫色和紅色等，表現(xiàn)出強(qiáng)烈對(duì)比，跳躍感，撞擊感的效果；三：鄰近色的搭配：我們也采用了顏色較為相似的顏色來搭配我們的畫冊(cè)，主要是由色環(huán)上幾個(gè)相鄰顏色的相互配合，如：紅色，粉色，橙色與香檳色等，通常能表現(xiàn)出優(yōu)雅的氣質(zhì)。第四種是三角色搭配，在色環(huán)上剛好構(gòu)成等邊三角形的配色，這是非常明朗，強(qiáng)烈，活潑的顏色組合方式；最后一種是多種顏色搭配的方式，通?？瓷先ノ宀世_紛，在色環(huán)上包括很多臨近的顏色，有些時(shí)候顏色的跨越也是很大的，給人很奢華艷麗的色彩，令我們做的畫冊(cè)增添了很多的美麗。

板塊的頁面我們參考了一些相似的書籍來做標(biāo)樣，每個(gè)人負(fù)責(zé)的頁面的版式都不同，但是也存在一定的聯(lián)系和相似度，排版的圖片都采用比較淡雅高清的圖片。為了讓圖片的效果更好，我們對(duì)圖片所在的圖層也設(shè)置了一些樣式，比如陰影效果，描邊的效果以及鞋面和浮雕的效果，有些也采用了蒙版的效果，這可以使圖片更加具有立體感，提高視覺的舒適感，對(duì)某些圖片使用路徑工具導(dǎo)入選區(qū)來設(shè)置特殊的樣式，可以提高新穎感。對(duì)于文字的大小我們也采取了不同的設(shè)置，主題字主要采取較大的方正舒體，平常的字采取仿宋字體，可以更好的體現(xiàn)出畫冊(cè)的層次感，對(duì)某些字體也采取了不同的

第1頁 設(shè)置。每一頁的頁碼我們采用四葉草的圖片來做，這樣可以更加貼合我們的花藝設(shè)計(jì)的主題。畫冊(cè)的裝飾物我們采用的是一些英文字母或者單詞，給它設(shè)置特殊的樣式以及淡雅的顏色，貼切圖片的顏色。

我們這個(gè)畫冊(cè)整體給人很清新舒服的感覺，讓讀者在讀的時(shí)候能夠很好的放松身心，盡情的感受花藝?yán)锩娴琶篮玫牧硪粋€(gè)不一樣的色彩，我們用了很多創(chuàng)意的排版和顏色的對(duì)比，我們?cè)诰W(wǎng)上尋找了很多資料以及清晰的圖片使讀者能夠眼前一亮。

二、小組分工

小組成員及各個(gè)成員的分工。

A:1-12頁，畫冊(cè)主要是以清新明亮的風(fēng)格進(jìn)行設(shè)計(jì)，主要是花藝的素材和顏色搭配方面的設(shè)計(jì)。

B：封面封底、13-24頁，畫冊(cè)采取清新淡雅的風(fēng)格，由簡(jiǎn)單的圖片組成，加上淡雅的方塊，讓畫面清新引人。

C：目錄頁、25-36頁，完成的畫冊(cè)部分以溫馨浪漫為主要格調(diào)，采用大方優(yōu)雅的布局格式，將內(nèi)容平實(shí)又顯高雅地展現(xiàn)在觀眾面前，更加怡人。

封底……………………………封面 ……………………目錄…………………

第2頁

1頁………………………………2頁 3頁…………………………………4頁

5頁………………………………6頁 7頁…………………………………8頁

9頁………………………………10頁 11頁…………………………………12頁

第3頁

13頁………………………………14頁 15頁…………………………………16頁

17頁………………………………18頁 19頁…………………………………20頁

21頁………………………………22頁 23頁…………………………………24頁

第4頁

25頁………………………………26頁 27頁…………………………………28頁

29頁………………………………30頁 31頁…………………………………32頁

33頁………………………………34頁 35頁…………………………………36頁

第5頁

三、實(shí)習(xí)總結(jié)與心得體會(huì)

小組成員按名字分別完成個(gè)人對(duì)設(shè)計(jì)做出總結(jié)，并對(duì)同組其他兩位同學(xué)的作品做出點(diǎn)評(píng)。

A：

通過一周的實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)PS有了較為系統(tǒng)的了解。制圖審美能力有了進(jìn)一步的提高。課堂中老師對(duì)各種工具的使用，通過實(shí)例的方式進(jìn)行了講解，易于我們掌握，同時(shí)我們知道，僅僅只是課堂上講的是有限的，只有自己下功夫才能達(dá)到掌握的程度，做出自己想要的效果來。

我對(duì)這幾天主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容作以下總結(jié)：我們組制作的是花藝設(shè)計(jì)方面的畫冊(cè)，因此我們要繪圖工具，圖像處理工具，要求達(dá)到熟練掌握繪圖工具，圖像處理工具的使用，并在熟練地基礎(chǔ)上繪制各種圖案、圖像等。因?yàn)槲覀儺媰?cè)的設(shè)計(jì)，要處理出一些關(guān)于花的素材，利用繪圖工具來繪制精美花紋、項(xiàng)鏈等類似效果。繪制圖形并填充顏色，制作出一個(gè)非常好的效果，給人眼前一亮的感覺，熟練使用顏色設(shè)置工具，并對(duì)色彩的使用達(dá)到一定水平，因?yàn)?，我做的那部分包括了?duì)插花的顏色搭配，這是很重要的，因?yàn)椴寤ǖ脑O(shè)計(jì)，需要有對(duì)顏色搭配有較高的欣賞水平才能更好的做出來，對(duì)一些關(guān)于很清新的花朵的或者插花的照片進(jìn)行處理，利用圖像色彩與色調(diào)的調(diào)整來對(duì)照片進(jìn)行黑白和彩色的互換處理。

利用前面所講知識(shí)我對(duì)圖片進(jìn)行處理，自己任選一張關(guān)于花素才圖片來給圖片進(jìn)行上色。熟練調(diào)整圖像的過暗、過亮、缺乏對(duì)比度等質(zhì)量問題。圖層的基本操作，掌握?qǐng)D層樣式的使用。了解路徑的概念，并學(xué)會(huì)使用路徑，掌握形狀工具組來進(jìn)行路徑的編輯，修改等。通道的基本操作如創(chuàng)建和編輯通道，能熟練利用蒙版來制作特效。面對(duì)我們實(shí)訓(xùn)的方向，可以制作出需要的圖形，將網(wǎng)頁做到圖文并茂。擴(kuò)大了我們的就業(yè)范圍，同時(shí)也讓我們提高了信心。我相信在不遠(yuǎn)的將來會(huì)又不一樣的效果!

1、這幾周的實(shí)訓(xùn)過后我對(duì)PS制作圖形還不夠深入，好多細(xì)節(jié)沒有顧及到。

2、有些學(xué)習(xí)過的制圖方法，經(jīng)過一個(gè)多月后已經(jīng)變得模糊了，沒有做好復(fù)習(xí)工作，以后要勤練習(xí)，溫故而知新。

3、某些制圖工具的使用還沒有完全掌握，知識(shí)了解他們的一些用法，做不到融會(huì)貫通，使用最佳解決方案!

4、我們組其他組員都有很高的審美，他們才選擇素材和PS的設(shè)計(jì)上對(duì)自己都有較高的要求，因此他們做的關(guān)于插花的設(shè)計(jì)相對(duì)我的來說好很多，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我們以后的發(fā)展是很深遠(yuǎn)的，借著實(shí)訓(xùn)我們花藝設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì)我們不斷地增加了學(xué)習(xí)能力，假如以后又在繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)提供了自身的素質(zhì)，我們都知道在信息日益發(fā)展的今天，今

第6頁 天學(xué)的知識(shí)明天可能就已經(jīng)被淘汰，所以，我們大家應(yīng)該以我們現(xiàn)在學(xué)到更多學(xué)習(xí)能力感到驕傲。

我們組其他的兩位組員，他們?cè)谧鯬S時(shí)都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，也考慮到我的能力，于是合理的安排了我的工作，他們?cè)谧约号虐婧驮O(shè)計(jì)上都很好看，讓人能夠吸收到很多的營(yíng)養(yǎng)，能夠吸引讀者的眼球，他們素材和內(nèi)容都很清新唯美，有些小俏皮但是不失內(nèi)涵，希望他們以后可以繼續(xù)努力，在這方面能夠創(chuàng)意創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出自己滿意的作品。

B：

這一次的畫冊(cè)設(shè)計(jì)我們選取的主題是花藝設(shè)計(jì)，以淡雅、清新為主要的風(fēng)格，這次的設(shè)計(jì)我們主要分為6個(gè)部分，我負(fù)責(zé)的設(shè)計(jì)花器和花環(huán)的部分。我的設(shè)計(jì)主要以淺色系列為主，采取簡(jiǎn)單的排版模式，用了一些路徑和圖層樣式的效果，設(shè)計(jì)頁面大多一圖片為主，同時(shí)還為圖片設(shè)置了立體的效果。對(duì)于某些圖片我進(jìn)行了剪切，這樣可以使圖片的效果更加的美觀大方。畫冊(cè)的排版相對(duì)飽滿，頁碼采取四葉草來配合畫冊(cè)的風(fēng)格。文字在不同的地方采取不同的字體，再到配上相對(duì)的英文，使頁面更加和諧。在每一個(gè)不同的主題中，我采取了不同的風(fēng)格，但同時(shí)也和上一個(gè)主題相貼切。對(duì)于畫冊(cè)頁面的設(shè)計(jì)顏色，我采用的是相似的淡雅色，這樣看起來會(huì)讓人眼前一亮，更突出清新可人的風(fēng)格。

對(duì)于畫冊(cè)的封面，采用了淺綠色作為背景，加上簡(jiǎn)約的主題字以及簡(jiǎn)單清新的花的圖片。水平排列文字給人平靜的感覺，畫冊(cè)封面的文字突出主題，用恰當(dāng)?shù)膭?chuàng)意表現(xiàn)了花藝的魅力。使用淡雅的顏色，讓人自然。封底用簡(jiǎn)單的圓形圖片放在正中間，給人一種簡(jiǎn)約清爽的感覺。

畫冊(cè)的內(nèi)容有6張，6張的都是對(duì)主題的內(nèi)容的簡(jiǎn)介，利用字體的變化，圖片的形狀的變化，對(duì)圖片進(jìn)行變化來達(dá)到不同效果，增強(qiáng)視覺感。對(duì)于大標(biāo)題和小標(biāo)題和不同文字有不同的設(shè)置，形成一種層次感，對(duì)有圖片的圖層設(shè)置出投影，描邊的效果，會(huì)使圖片更加具有立體的感覺。圖片的排列也采取稱的樣式，讓兩頁的畫冊(cè)更加有對(duì)稱感。

畫冊(cè)的元素、版式、配色都需要完美的配合，更重要的是要凸顯出我們的主題，要有向上的面貌，配色要活潑、清新、淡雅，版式要豐富，又去，羅列有條。很多人說，畫冊(cè)的效果要做的越簡(jiǎn)單越好，其實(shí)，我覺得這樣并不是最好。畫冊(cè)要由文字、圖片和裝飾物組成，但是如果做的飽滿一點(diǎn)會(huì)顯得內(nèi)容很豐富。對(duì)于花藝這個(gè)主題，裝飾很重要，它是一個(gè)點(diǎn)綴，同時(shí)也可以襯托出主體物并且增加亮點(diǎn)。

這個(gè)畫冊(cè)的設(shè)計(jì)中，還是存在有不足，比如圖片的高青度不夠，主題不夠明顯，排版方面有些擁擠，欠缺一些特殊的圖片效果，每頁的版式過于相似，突破性不是很大。對(duì)于logo的設(shè)計(jì)也不是很明顯，有些頁面與存在圖片與文字間隔太少的問題。

第7頁 其他兩位同學(xué)負(fù)責(zé)的部分不一樣，但是我們的主題風(fēng)格十分的貼切，相對(duì)設(shè)計(jì)方面我們也有很多的相似之處。在排版方面，其他兩位同學(xué)的比較豐富飽滿，色彩搭配方面，我們采取的都是淺色系列，沒有太大的差異，文字的字體、大小、顏色還有存在一些不同，但是其他兩位同學(xué)的排版都相對(duì)比較好。整體來說還是很貼切我們的主題。

C：

圖像處理，指用計(jì)算機(jī)對(duì)圖像進(jìn)行分析，以達(dá)到所需結(jié)果的技術(shù)。

21世紀(jì)是一個(gè)充滿信息的時(shí)代，圖像作為人類感知世界的視覺基礎(chǔ)，是人類獲取信息、表達(dá)信息和傳遞信息的重要手段。數(shù)字圖像處理，即用計(jì)算機(jī)對(duì)圖像進(jìn)行處理。

電子商務(wù)這個(gè)專業(yè)對(duì)我們來說是個(gè)不錯(cuò)的選擇，能夠?qū)W習(xí)到不少專業(yè)軟件的操作使用。也能夠在計(jì)算機(jī)方面突破自己，學(xué)習(xí)課程不涉及的內(nèi)容，以充實(shí)自己，在進(jìn)入社會(huì)后能夠有更多選擇工作的機(jī)會(huì)。

我們從大學(xué)一年級(jí)下學(xué)期開始接觸到圖像處理技術(shù)的課程。在學(xué)習(xí)這門課程之前，無論是網(wǎng)絡(luò)上還是平時(shí)的生活中，都能輕易地看到圖像處理技術(shù)的身影，其已成為當(dāng)今社會(huì)審美與創(chuàng)造美的重要方式。

一學(xué)期的圖像處理技術(shù)即將接近尾聲，每一屆，老師都會(huì)給學(xué)生組織實(shí)訓(xùn)周，由學(xué)生自己分小組完成一部圖像處理的作品。實(shí)訓(xùn)周結(jié)束后，學(xué)生需要將制作的作品與實(shí)訓(xùn)報(bào)告一同交由老師審核。

我們小組有三個(gè)成員，兩個(gè)女生和一個(gè)男生，我就是那一個(gè)男生。因?yàn)槲覀內(nèi)齻€(gè)無論在學(xué)習(xí)或是生活中關(guān)系都比較好，聯(lián)系也比較頻繁，所以分小組的時(shí)候也比較直接。

我們十分認(rèn)真地對(duì)待這次的實(shí)訓(xùn)，盡量把工作做到很好。只要下功夫，總是會(huì)出效果的。

在最初的階段，我們一起商量討論我們實(shí)訓(xùn)需要做的主題，到圖書館查詢資料，參考畫冊(cè)作品，從中汲取經(jīng)驗(yàn)與靈感。確定主題后，然后再細(xì)分每個(gè)人需要完成的內(nèi)容、板塊。在開始做的時(shí)候也在盡量認(rèn)真，爭(zhēng)取拿到班級(jí)小組第一的成績(jī)。我們也相信我們也能夠做到。

在做的過程中也遇到了很多問題，比如忘記蒙版的使用方法，不知如何排版，如何把每個(gè)成員的部分合理地連接起來等。前期大家都是在機(jī)房一起完成前面的部分，放假后就需要自己在寢室用自己的電腦完成。我們小組的整體進(jìn)度還不錯(cuò)。能夠提前四天把作品完成，接下來就是整合每個(gè)成員的作品成為一個(gè)整體，添加上封面和目錄頁，然后完善整理實(shí)訓(xùn)報(bào)告的內(nèi)容。

我個(gè)人對(duì)整體完成的進(jìn)度和質(zhì)量都比較滿意。

再有就是對(duì)自己所做畫冊(cè)成品的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)：在老師給我們講實(shí)訓(xùn)要求的時(shí)候，就給我們觀察介紹了模板畫冊(cè)的內(nèi)容，回過頭來看我們小組做的，內(nèi)容都比較豐富，不是太簡(jiǎn)潔，這是一個(gè)瑕疵。換句話說，質(zhì)量的好壞不在乎內(nèi)容的多少，而應(yīng)該在于排版的格式，豐富的內(nèi)容，對(duì)觀看者的吸引力，以及是否讓人眼前一亮，怡然自得。這才是我們作品的宗旨，當(dāng)然最主要的目標(biāo)還是獲得班上小組的作品第一。有機(jī)會(huì)經(jīng)過修改后參加比賽的標(biāo)準(zhǔn)。

小組內(nèi)其他兩位同學(xué)的作品風(fēng)格都相差不多，我們都以觀眾的視覺體驗(yàn)為核心，參考創(chuàng)意版式，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的討論分工，詳細(xì)地實(shí)施，做出讓觀眾為之動(dòng)容的作品，這是我們的初心。

當(dāng)然，任何的成功都不是隨隨便便的，比如在制作的過程中，小組同學(xué)就有花了整個(gè)下午做的文件，結(jié)果沒有保存，內(nèi)容全部為零。這也深刻地告訴我們，在制作的過程中一定要定時(shí)保存自己的文件，以免造成不必要的損失。

總之，這次的實(shí)訓(xùn)讓我們收獲頗多，用心完成的作品，如果能得到大家的青睞，對(duì)我們是最大的鼓勵(lì)與肯定。

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第三篇：學(xué)習(xí)Photoshop 圖像處理技術(shù)的心得體會(huì)

Photoshop學(xué)習(xí)心得體會(huì)

轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期即將結(jié)束。通過對(duì)圖形圖像處理這門課程的學(xué)習(xí)，使我受益匪。

我一直都喜歡Photoshop，因?yàn)樗强罘浅?qiáng)大的軟件，功能繁多，設(shè)計(jì)空間廣闊。在你鼠標(biāo)輕輕一動(dòng)間，一個(gè)霏凡作品即有可能因你而生。它能把平白無奇的畫面變成炫麗多姿的視覺盛宴。

雖然現(xiàn)在photo shop只是我選修的一科，經(jīng)過老師的講解，我了解到它是作為圖形圖像處理領(lǐng)域的首選軟件，Photoshop的強(qiáng)大功能和眾多的優(yōu)點(diǎn)不用多說。用Photoshop做一些漂亮的圖片，或?qū)φ掌M(jìn)行簡(jiǎn)單的加工并不是Photoshop設(shè)計(jì)人員的最終目的。而作品的靈魂是要有創(chuàng)意，然而創(chuàng)意這東西并不是那么好學(xué)，甚至根本學(xué)不會(huì)，學(xué)創(chuàng)意比學(xué)Photoshop本身要難得多。

Photoshop作品要有生命力就必須有一個(gè)好的創(chuàng)意。創(chuàng)意是我們老師上課強(qiáng)調(diào)的一項(xiàng)，他說學(xué)習(xí)photo shop不是在于把所有的工具都要深入去了解，只要把自己常用的會(huì)用就可以的了，因?yàn)橹挥杏袆?chuàng)意，也可以做出一副好的作品來的，老師為了說好色彩，在上課時(shí)就把運(yùn)動(dòng)會(huì)的事說了，讓我們有一個(gè)所謂的概念。色彩應(yīng)用是圖形圖像處理和制作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，色彩應(yīng)用搭配的好能讓人產(chǎn)生一種舒適的感覺，作品的美感也由此而生。相反如色彩應(yīng)用搭配不當(dāng)，則會(huì)讓人產(chǎn)生不想看的心理，作品也就談不上什么感染力。色彩的應(yīng)用搭配不僅要平時(shí)留心觀察身體的事物，還在于多練習(xí)。留心觀察才會(huì)知道什么地方用什么色彩能達(dá)到最好效果。色彩應(yīng)用搭配不可能一下子學(xué)好，而是一個(gè)比較慢長(zhǎng)的過程（如西瓜和另一種水果的組合）。如果要手繪一些作品，卡通類型往往是比較容易的，因?yàn)檫@類圖形只要用路徑把線條勾出來（用到鉛筆，鋼筆等），再填充以顏色即可，而它的色彩要求很簡(jiǎn)單。寫實(shí)類型的卻非常難，雖然它的線條可能比較簡(jiǎn)單，然而要命的是它的色彩要求非常嚴(yán)格，而色彩又是非常難掌握的一個(gè)環(huán)節(jié)。比如要手繪一只逼真的雞蛋美女一樣，就是一件很難的事情。色彩稍微出一點(diǎn)差錯(cuò)，就會(huì)產(chǎn)生生硬的感覺，而達(dá)不到逼真的效果。也得會(huì)運(yùn)用3D變換。例如：要把文字寫在杯子上，就需要用到3D的變換。

在課上學(xué)習(xí)Photoshop的過程中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)能學(xué)到很多東西。比如說完成同一項(xiàng)任務(wù)經(jīng)常有多種方法。Photoshop中的導(dǎo)航工作區(qū)域能夠充分利用這些程序中的擴(kuò)展能力。當(dāng)想要搜索圖像文件收藏夾中的特定文件時(shí)，文件瀏覽器是最好的工具。它具有良好的組織文件的特性，使我們能夠直接查看和搜索所需的文件，不需要在Photoshop中打開，從而節(jié)省了操作時(shí)間。

學(xué)習(xí)了很多關(guān)于圖像的處理給我印象很深，比如學(xué)習(xí)獲取、調(diào)整和修飾照片供打印頁面使用的過程。具體學(xué)習(xí)了使用

“自動(dòng)顏色校正”來消除圖像的色偏，使用“海綿”和“減淡”工具來調(diào)整圖像某些單獨(dú)區(qū)域的飽和度和亮度以及調(diào)整圖像的色調(diào)范圍等等。剛開始的時(shí)候真的有點(diǎn)適應(yīng)不過來，總是更不上老師的節(jié)奏?？赡苁莿倓偨佑|這門課的原因，做了前面忘了后面。其實(shí)這只是Photoshop的入門要學(xué)的東西，搞成這樣挺悲劇的。不過最后還是在老師以及同學(xué)的幫忙下完成了任務(wù)，看著自己做的圖片和原來的圖片很接近的時(shí)候心里真是很開心，雖然還沒有完全一樣，但已經(jīng)很不錯(cuò)了。自今天以后我感覺Photoshop越來越有趣了!Photoshop中如何選擇圖像的區(qū)域是非常重要的，必須先選擇想要修改的對(duì)象。一旦確定了選區(qū)，那么只有選區(qū)內(nèi)的地方才可以編輯。選區(qū)以外的地方是不可以更改的。Photoshop還可以在圖層上分離圖像的不同部分。然后每個(gè)圖層編輯成單獨(dú)的作品，讓合成和修改圖像靈活自如。針對(duì)圖層設(shè)置組合所定義的圖層復(fù)合可以靈活自如的查看各種設(shè)計(jì)方案。利用蒙版可以隔離和操作圖像的特殊部分。蒙版的剪切部分可以被替換，但是剪切周圍環(huán)繞區(qū)域受保護(hù)不改變。可以創(chuàng)建供一次性使用的臨時(shí)蒙版，也可以保存蒙版供重復(fù)使用。

Photoshop中還包含了一套強(qiáng)大的仿制工具集，使照片修飾變得更容易與直觀。由于對(duì)這些特性底層的技術(shù)支持，即使對(duì)人的臉部做了修飾也非常逼真和自然，以至于很難察覺一幅照片是否做過改動(dòng)。即使是最好的工具，修飾照片以保證它們看上去完全是自然的一門藝術(shù)，它需要大量的實(shí)踐。用批評(píng)家的眼光檢查自己做的圖片，看著那些利用修復(fù)畫筆工具和修補(bǔ)工具所做的處理后區(qū)域可能太過光滑和相同。如果這樣還可以利用另一個(gè)工具來進(jìn)行矯正。歷史記錄畫筆工具和仿制圖章工具非常的相似。它們的不同在于：歷史記錄畫筆工具沒有使用圖像中某個(gè)預(yù)先定義的區(qū)域作為“源”(正如仿制圖章工具所做的那樣)，而是利用了以前的歷史記錄調(diào)板狀態(tài)作為“源”。歷史記錄畫筆工具的好處在于可以恢復(fù)圖像中狹窄的區(qū)域。因而，可以在保留那些精心處理而達(dá)到了成功修飾效果的區(qū)域的同時(shí)，去恢復(fù)另外一些不成功的區(qū)域到它們?cè)缙诘臓顟B(tài)，這樣就可以進(jìn)行第二次嘗試了!當(dāng)然Photoshop還有很多處理圖像方面的技巧，要想深入理解還需要在網(wǎng)上搜索一些資料。

其實(shí)Photoshop的強(qiáng)大的圖像處理功能表現(xiàn)在很多方面，從修復(fù)數(shù)碼相機(jī)拍攝的照片到制作精美的圖片并上傳到網(wǎng)絡(luò)中，從工作中的簡(jiǎn)單圖案設(shè)計(jì)到專業(yè)印刷設(shè)計(jì)師或網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師的圖片處理工作，無所不能。說實(shí)話開始想要學(xué)習(xí)Photoshop也沒想太多，就想處理一下照片，制作個(gè)相冊(cè)啥的?？僧?dāng)我接觸之后，了解多了之后，我就不由自主的想學(xué)的多一點(diǎn)，學(xué)的更深入點(diǎn)。

通過對(duì)Photoshop的進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和了解發(fā)現(xiàn)這門課程需要的動(dòng)手能力還是很強(qiáng)的，這就在很大程度上考驗(yàn)人的耐心和毅力。通過我自己在學(xué)習(xí)的過程中我覺得:首先，不能有畏難情緒，千萬不要被PS的表象——繁多的工具嚇到。要知道千里之行始于足下，只要你堅(jiān)持不懈，循序漸進(jìn)。采用逐個(gè)擊破，有計(jì)劃有步驟地學(xué)會(huì)每個(gè)工具的功能與使用方法。在學(xué)的過程中一定要思考如何應(yīng)用，注意觸類旁通。其實(shí)，學(xué)著學(xué)著，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些工具的用法有很多相同的地方，例如仿制圖章工具和修復(fù)畫筆工具的用法基本相同。但如果滿足于停留在知道怎么用它的水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們得 其次，得想方設(shè)法提高自己的興趣。大多數(shù)人都喜歡欣賞漂亮的照片，何不自己動(dòng)手美化自己的照片，讓自己搖身一變，比那些明星還要美麗。這樣既可以強(qiáng)化自己原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，又能激發(fā)自己追求新的知識(shí)的欲望，何樂而不為呢？

再次，學(xué)而時(shí)習(xí)之，要每隔一段時(shí)間，練習(xí)一下，比較一下，看自己是否有進(jìn)步。最好獨(dú)立地做一些創(chuàng)造性的作品。堅(jiān)持這樣，在不知不覺中，就會(huì)很輕松地把所學(xué)知識(shí)納入長(zhǎng)時(shí)記憶系統(tǒng)。在學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，一定要有自己的東西，模仿到一定階段，就要開始自己創(chuàng)作，不能總是搬別人的東西。活學(xué)活用，多看多做多想。在開始的時(shí)候一定要擺正心態(tài)，從簡(jiǎn)單的開始學(xué)起。要實(shí)現(xiàn)一種效果，往往不止一種方法，如何綜合運(yùn)用多種技法達(dá)到最佳效果，這是要在熟練掌握軟件的基礎(chǔ)上自己拿主意的

最后，最好帶上藝術(shù)家般的挑剔眼光來分析作品，總結(jié)技巧。還要適時(shí)地與同學(xué)老師朋友交流交流，發(fā)現(xiàn)別人出色的地方，多多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)；也要善于發(fā)現(xiàn)別人的不足之處，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。當(dāng)然，也可充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來擴(kuò)充自己的知識(shí)體系。但我不是特別鼓勵(lì)大家過分利用網(wǎng)絡(luò)資源，因?yàn)槲铱傆X得上面沒什么特別優(yōu)秀的作品，沒必要浪費(fèi)太多的時(shí)間在上面。

在學(xué)習(xí)Photoshop時(shí)，讓我懂得了很多專業(yè)方面的知識(shí)。對(duì)圖片的處理多了自己的一套方法和想法，而且使我懂得一個(gè)最基本的道理：在失敗后不要?dú)怵H，只要在失敗后得到的經(jīng)驗(yàn)才是最重要的。最重要的是這門課使我掌握了一門技能使得自己走出大學(xué)邁向社會(huì)時(shí)又多了一份信心和希望！

總之，通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，基本掌握了這門課程的基礎(chǔ)知識(shí)，我將會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取能夠設(shè)計(jì)出好的作品。

最后，對(duì)老師表示最真誠(chéng)地感謝。

第四篇：施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

于此同時(shí)，正在學(xué)習(xí)本專業(yè)的我深深的體會(huì)到了一份責(zé)任，我希望能夠通過自己的努力，為祖國(guó)未來的大建設(shè)添磚增瓦，為家鄉(xiāng)多修一幢新建筑，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)二：

根據(jù)學(xué)校安排我于20__年12月25號(hào)到廣州筑正有限公司造價(jià)部進(jìn)行實(shí)習(xí)建筑施工實(shí)習(xí)，但由于老師考慮到該公司不會(huì)把我派到施工工地現(xiàn)場(chǎng)，這樣我就不能更好地讓我借這實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)了解到更多工地現(xiàn)場(chǎng)的工序操作。從而于20__年1月3日我就被調(diào)到廣州廣駿工程監(jiān)理有限公司實(shí)習(xí)。這一次實(shí)習(xí)讓我了解到了造價(jià)方面的知識(shí)還有監(jiān)理方面的知識(shí)，讓我更進(jìn)一步的了解到理論于實(shí)際的差異。

在廣州筑正咨詢有限公司實(shí)習(xí)工程中，雖然只是協(xié)助本公司整理各工程有關(guān)資料，但我可受益匪淺。如在打印表格的過程中才知道原來自己對(duì)辦公室日常的操作系統(tǒng)是非常陌生的，覺得自己應(yīng)該要注意學(xué)習(xí)一些其他專業(yè)知識(shí)來武裝自己;在我空閑時(shí)，沒有主動(dòng)地去問帶領(lǐng)我實(shí)習(xí)的林師姐有沒有可以幫忙的或跟她協(xié)調(diào)一下實(shí)習(xí)內(nèi)容，做事太被動(dòng)了;在跟本公司人員閑聊時(shí)，沒有膽量發(fā)表自己內(nèi)心的想法，可能是怕說錯(cuò)話，影響林師姐在公司的地位等等。在本公司實(shí)習(xí)過程中，最大的收獲就是從新認(rèn)識(shí)自己，知道自己不但在學(xué)習(xí)上沒有學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識(shí)，還在做人方面都有所欠缺。

而在廣州廣駿工程監(jiān)理有限公司實(shí)習(xí)就讓我更進(jìn)一步了解施工現(xiàn)場(chǎng)與課堂知識(shí)的差異，對(duì)于此覺得自己的知識(shí)面太狹小了，要學(xué)習(xí)的東西還有很多。

我在實(shí)習(xí)的施工現(xiàn)場(chǎng)是廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的圖書館。一本工程簡(jiǎn)介： 廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館位于廣州市天河區(qū)天源路地段，建筑總面積13200㎡，地上五層，地下一層(半地下室)平面尺寸為53 m×46m，室外地坪為-0.45 m，屋面最高點(diǎn)26.45 m。

首層為多功能報(bào)告廳，二層學(xué)生自修室，三層為閱覽室，四層為期刊閱覽室，五層為存書室。室內(nèi)設(shè)人行梯四樘，電梯二臺(tái);在二層中間天井位置有一約310㎡的大雨蓬。基礎(chǔ)樁為靜壓高強(qiáng)度預(yù)應(yīng)力管樁，結(jié)構(gòu)梁采用有粘結(jié)和無粘結(jié)預(yù)應(yīng)力砼技術(shù)。屋面采用鋼網(wǎng)架結(jié)構(gòu)。項(xiàng)目質(zhì)量為合格，投資2478多萬元，合同工期為 201日歷天。

主要參加單位有：建設(shè)單位：廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 勘察單位：廣東地質(zhì)建設(shè)工程勘察院 設(shè)計(jì)單位：廣東省建工設(shè)計(jì)院 施工單位：廣州市住宅建設(shè)發(fā)展有限公司 監(jiān)理單位：廣州廣駿工程監(jiān)理有限公司二實(shí)習(xí)內(nèi)容： 1.現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐的內(nèi)容:了解現(xiàn)場(chǎng)的基本情況、建筑施工測(cè)量、土方工程、基地與基礎(chǔ)工程監(jiān)理、模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、砌體工程、地面與樓面工程監(jiān)理、門窗工程監(jiān)理、裝飾工程、屋面及地下防水工程、了解現(xiàn)場(chǎng)隱蔽工程的驗(yàn)收程序與驗(yàn)收方法、了解工地例會(huì)制度及例會(huì)上解決的問題。

2.了解施工現(xiàn)場(chǎng)資料內(nèi)容1施工單位的資料：施工組織設(shè)計(jì)、施工合同文件、施工現(xiàn)場(chǎng)記錄文件類、施工驗(yàn)收資料類、現(xiàn)場(chǎng)來往部分文件類及其他文件;(2)監(jiān)理單位資料：施工合同文件、委托監(jiān)理合同、勘察設(shè)計(jì)文件、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則、設(shè)計(jì)交底與圖紙會(huì)審會(huì)議紀(jì)要等等。三實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)： 首先對(duì)于我來說，實(shí)習(xí)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲以谝荒甑拇髮W(xué)生涯中也經(jīng)歷了很多專業(yè)課的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。它不僅僅讓我學(xué)到專業(yè)知識(shí)，還將全面地檢驗(yàn)了我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心里、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的!短短三個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這些實(shí)習(xí)的日子里我的收獲還不少。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。通過三個(gè)星期的實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)的實(shí)踐工作，使我學(xué)到了很多實(shí)踐行性的知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程，學(xué)到了很多適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí)。

帶領(lǐng)我們實(shí)習(xí)的吳健華師兄是我學(xué)院__屆的，他現(xiàn)在在廣州廣駿工程監(jiān)理公司工作。吳師兄在實(shí)習(xí)中不僅帶領(lǐng)我到施工現(xiàn)場(chǎng)跟我們解說工程過程的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，還不斷地找機(jī)會(huì)給我們實(shí)操，還經(jīng)常問一些基礎(chǔ)知識(shí)的問題。要我們每一個(gè)實(shí)習(xí)的人不僅要在鬧里形成相關(guān)“相關(guān)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)”還要我們逐一口述出來，鍛煉我們的口頭能力、交流能力、表達(dá)能力。

例如說混凝土的裂縫產(chǎn)生的原因及其處理方法吧!這是一個(gè)很復(fù)雜的問題，那就說說我的見解：1.產(chǎn)生裂縫的原因： 混凝土中產(chǎn)生裂縫的原因很多，主要是溫度變化和濕度變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原料不合格(如堿骨料反應(yīng))，模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等。

混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過程中，由于受到基底或已硬化混凝土的約束，不能自由收縮，又會(huì)在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會(huì)在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)拉應(yīng)力超過混凝土的抗拉強(qiáng)度時(shí)即產(chǎn)生裂縫，裂縫從基底向上發(fā)展，甚至貫穿整個(gè)基礎(chǔ)基礎(chǔ)。許多混凝土的內(nèi)部溫度變化很小或很慢，但表濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化。如養(yǎng)護(hù)不固，時(shí)干時(shí)濕，表面干縮變形受到內(nèi)部混凝土的約束，也往往導(dǎo)致裂縫混凝土的抗裂能力差。由于材料不均勻，水灰比不穩(wěn)定，及運(yùn)輸和澆筑過程中的離析現(xiàn)象，在同一快混凝土中其抗拉強(qiáng)度又是不均勻的，存在著許多抗拉能力很低，易出現(xiàn)裂縫的薄弱部位。2.防止裂縫的措施：(1)采用改善骨料級(jí)配，用于硬性混凝土，摻加外加料，減少混凝土中的水泥用量;(2)摻和混凝土?xí)r加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度;(3)熱天澆筑混凝土是減少澆筑厚度，利用澆筑層面散熱;(4)在混凝土中埋設(shè)水管，通過冷水降溫;(5)可用一定用量的冰塊摻和在混凝土中;(6)規(guī)定合理的拆模時(shí)間，氣溫驟降時(shí)進(jìn)行表面保溫，以免混凝土表面發(fā)生急劇的溫度梯度;(7)施工中長(zhǎng)期暴露的混凝土澆筑塊表面或薄壁結(jié)構(gòu)在寒冷季節(jié)采取保溫措施;(8)改善邊界的約束和構(gòu)造設(shè)計(jì)，如合理分析澆筑、設(shè)置滑動(dòng)層、避免應(yīng)力集中、設(shè)置緩沖層、合理配筋、設(shè)應(yīng)力緩和溝等;(9)加強(qiáng)施工監(jiān)測(cè)工作。

每個(gè)工程完成后，都難免會(huì)出現(xiàn)裂縫現(xiàn)象的，影響因素并不僅僅是客觀因素還有主觀因素。通常澆筑混凝土工的技術(shù)水平都是偏低的，他們的工作只是靠經(jīng)驗(yàn)所得的，在施工過程中難免會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的。所以，到了施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)過程中，我覺得施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際與理論知識(shí)有很大區(qū)別的。

如在澆筑混凝土之前的第一步驟是清理模板的雜物，但實(shí)際上，在每一條梁柱模板上都有雜物的，但由于它們的少數(shù)存在不會(huì)影響混凝土的強(qiáng)度，所以，通常施工單位都不作另外的處理的。又如，有些鋼筋工涂方便踩踏，令部分板筋下榻、變形，造成澆筑拆模后出現(xiàn)露筋現(xiàn)象。這樣外露的鋼筋與空氣長(zhǎng)期接觸會(huì)出現(xiàn)銹蝕現(xiàn)象，從而影響鋼筋的強(qiáng)度，影響板的力學(xué)承載力，對(duì)建筑的構(gòu)造有嚴(yán)重的影響。

通過現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，將《建筑施工技術(shù)》的理論及方法運(yùn)用于工程實(shí)際中，讓我更進(jìn)一步了解和掌握施工技術(shù)中的工藝流程、施工方法、質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)、常見質(zhì)量通病與防治。

希望學(xué)校能給予我們更多到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)到的知識(shí)更充實(shí)。

施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)三：

一、在這次實(shí)習(xí)中我了解了施工過程中的一些基本程序：

1.模板安裝前的基本工作

1)放線：首先引測(cè)建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點(diǎn)，引出各條軸線。模板放線時(shí)，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線，以便于模板安裝和校正。

2)用水準(zhǔn)儀把建筑水平標(biāo)高根據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求，直接引測(cè)到模板安裝位置。

3)模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

4)工長(zhǎng)事先確定模板的組裝設(shè)計(jì)方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。

5)在模板安裝前要對(duì)模板進(jìn)行涂摸一層脫膜劑，主要是為了在拆模板時(shí)容易分離。涮的脫膜劑在市面 上有專賣的，但出于成本考慮我所在的實(shí)習(xí)工地用的是一種工業(yè)機(jī)油之類的，作為脫膜劑。

2.實(shí)習(xí)時(shí)主要針對(duì)鋼筋

綁扎可分為梁柱板的鋼筋綁扎等。

其中柱綁扎只是初步定位，檢查時(shí)主要注意的是鋼筋型號(hào)，直徑，間距以及根數(shù)，還要注意扎絲的直徑，相對(duì)較粗直徑的鋼筋的綁扎應(yīng)該用較粗的扎絲綁扎。在柱筋成形后，就可以開始布置主次梁的鋼筋。由于鋼筋數(shù)目繁多，要做好隱蔽工程的記錄。鋼筋的搭接尺寸等問題應(yīng)該嚴(yán)格按規(guī)定要求來進(jìn)行。箍筋間距的量取，一般是取十個(gè)間距總和，看其平均間距。平均間距不應(yīng)超過設(shè)計(jì)要求過高，以相符為最宜。同時(shí)，應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)抽樣，以備日后檢查鋼筋強(qiáng)度等性能要求。鋼筋錨固長(zhǎng)度為35d，其量取方法是從柱子遠(yuǎn)離鋼筋端頭的一側(cè)至鋼筋端頭的長(zhǎng)度，鋼筋錨固應(yīng)牢固，可靠。當(dāng)采用單面焊接時(shí)，其長(zhǎng)度為10d，當(dāng)采用雙面焊接時(shí)，其長(zhǎng)度為5D，焊接應(yīng)整齊，平滑，達(dá)到焊接的要求，隨著施工技術(shù)的日益發(fā)展，鋼筋的接長(zhǎng)不再僅僅采用搭接焊或綁扎了板筋要注意鋼號(hào)，直徑，位置，長(zhǎng)度，間距等問題。

3.澆筑

我所實(shí)習(xí)時(shí)正值酷暑，溫度較高，每天的太陽都是火熱的。在澆筑時(shí)應(yīng)該不要搞太大的工作面，以免來不及覆蓋第二層而產(chǎn)生初凝現(xiàn)象，混凝土?xí)芾淅霈F(xiàn)裂縫，將會(huì)引起質(zhì)量事故。另外，澆筑混凝土?xí)r應(yīng)注意承臺(tái)十時(shí)積水的清掃，施工時(shí)可以從承臺(tái)一方倒入混凝土，逐漸把承臺(tái)底部的水?dāng)D出，聚積到某一地方再集中抽走。注意不能把水與混凝土攪和在一起。澆筑的混凝土應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)定它的坍落度，理論上它的坍落度為12-14工分。而且，澆筑時(shí)梁柱的位置應(yīng)進(jìn)行振蕩，以免留有空隙影響澆筑質(zhì)量?；炷翝仓且豁?xiàng)工作量很大的工作，此時(shí)底板的澆筑由于面積，厚度都比較大，共進(jìn)行了45個(gè)小時(shí)左右，影響澆筑速度的主要因素是混凝土的供應(yīng)。

4.砌筑及墊層的施工

施工員應(yīng)準(zhǔn)確定位，標(biāo)識(shí)出承臺(tái)的開挖位置及開挖深度。承臺(tái)深度的誤差允許在3工分以內(nèi)，在復(fù)檢的時(shí)候，檢查到一些承臺(tái)尺寸不夠，嚴(yán)格來講都不算是合格的，但現(xiàn)實(shí)與理論總是有很大差距，也算過關(guān)了吧。因?yàn)檫@只是合格工程，如果要是一些樣板工程，那工程質(zhì)量就要求非常嚴(yán)格了。承臺(tái)砌筑完就是墊層的施工。墊層施工前，應(yīng)先夯實(shí)底層，否則容易出現(xiàn)疲軟等現(xiàn)象。寬大的承臺(tái) 墊層做好后了，就可以做防水層。此時(shí)應(yīng)注意避雷地極的留設(shè)，我所在的施工單位是將長(zhǎng)長(zhǎng)的鋼片與鋼筋進(jìn)行焊接然后埋設(shè)。

二、實(shí)習(xí)感受

通過這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí)，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí)，理論與實(shí)際相差較大，一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用，但一些知識(shí)則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運(yùn)用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識(shí)，只有通過實(shí)際的學(xué)習(xí)和參觀，才能達(dá)到這個(gè)目的。

這次實(shí)習(xí)就達(dá)到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識(shí)，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)。以前對(duì)一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，對(duì)我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟，我們應(yīng)該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。通過實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己對(duì)專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時(shí)候就很茫然，學(xué)了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對(duì)自己的專業(yè)喪失了熱情，沒有足夠的興趣去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

但是通過這次實(shí)習(xí)，才覺得原來建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來能在這個(gè)行業(yè)工作，對(duì)自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學(xué)習(xí)，為將來工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。增強(qiáng)了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)一個(gè)這樣復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過不同的接觸對(duì)象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)!

實(shí)習(xí)結(jié)束了，我相信在以后的生活中我將體會(huì)到更多的東西，也相信自己在下一次實(shí)習(xí)中將會(huì)更好。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力!

第五篇：圖像處理技術(shù)

處理對(duì)象包括：靜態(tài)圖像和動(dòng)態(tài)圖像

靜態(tài)圖像格式：RAW,BMP,TIF,JPEG,JBIG

TIF可以包含矢量信息，可以包含多張tif文件

動(dòng)態(tài)圖像格式：MPEG,AVI,RM

1.圖像壓縮：無損壓縮和有損壓縮 JPEG

8x8像素塊：像素值---->像素值-128------>DCT變化------>量化表---->Z字掃描（壓縮過程）

2.動(dòng)態(tài)圖像壓縮：MPEG