第一篇：photoshop實(shí)訓(xùn)總結(jié)

Photoshop教學(xué)總結(jié)

為加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，為貫徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的要求，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能，計(jì)算機(jī)系05級(jí)計(jì)算機(jī)圖形圖像專(zhuān)業(yè)的學(xué)生于2007年1月6日至1月12日在校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行了為期一周的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。此次實(shí)習(xí)由計(jì)算機(jī)系組織，由曾德愚老師具體安排，通過(guò)具體實(shí)例的創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生熟練的計(jì)算機(jī)操作技能，掌握Photoshop的基本操作及運(yùn)用。

通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)，同學(xué)們對(duì)photoshop cs2有一個(gè)基本的了解，初步熟悉廣告設(shè)計(jì)和網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫(huà)制作的設(shè)計(jì)理念和開(kāi)發(fā)技巧。

一、充分準(zhǔn)備，使學(xué)生明確實(shí)訓(xùn)的目的與要求

本次實(shí)訓(xùn)的目的是要求學(xué)生通過(guò)熟練運(yùn)用Photoshop環(huán)境，了解和掌握Photoshop基本理論和基本常識(shí)；熟練掌握Photoshop的使用技巧；熟練使用Photoshop 操作界面和功能；掌握Photoshop軟件使用環(huán)境下的創(chuàng)意設(shè)計(jì)；培養(yǎng)學(xué)生的審美水平和創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力；能獨(dú)立完成、自主創(chuàng)意一幅作品；了解Photoshop 其它相關(guān)新版本的的應(yīng)用常識(shí)

本次實(shí)訓(xùn)的要求是：學(xué)生按照實(shí)訓(xùn)要求根據(jù)教師提供的操作步驟獨(dú)立完成練習(xí)，并總結(jié)自己在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題與解決方法，學(xué)會(huì)舉一反三。教師應(yīng)合理使用教學(xué)軟件輔導(dǎo)教學(xué)，幫助學(xué)生解決操作中的問(wèn)題，并注意適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性，及時(shí)總結(jié)共性問(wèn)題幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。

二、精心組織，認(rèn)真做好項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)

對(duì)教師方面，本次實(shí)訓(xùn)要求教師每節(jié)實(shí)訓(xùn)課必須到場(chǎng)。教師必須清點(diǎn)學(xué)生到場(chǎng)情況并做好出勤記錄,在有學(xué)生缺席的情況下調(diào)整好角色分配。同時(shí)要求教師必須把實(shí)訓(xùn)內(nèi)容具體分配到課時(shí),并提供相關(guān)內(nèi)容供學(xué)生下載。教師通過(guò)登陸教師后臺(tái)管理系統(tǒng)對(duì)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)、審核管理、進(jìn)行批改，并給出考核成績(jī)；對(duì)學(xué)生方面，本次實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)考評(píng)分合格與不合格兩個(gè)檔次。不合格的可要求重做,重做的次數(shù)不影響考評(píng)成績(jī)。對(duì)復(fù)制的同學(xué)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要求從頭做起, 由老師指定內(nèi)容, 完成相關(guān)的內(nèi)容, 否則為不合格。

三、本次實(shí)訓(xùn)的效果與經(jīng)驗(yàn)

通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)，廣大同學(xué)夯實(shí)了基礎(chǔ)，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到較大提高。同時(shí)實(shí)訓(xùn)也為推動(dòng)我系專(zhuān)業(yè)建設(shè)提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

1、本次實(shí)訓(xùn)促進(jìn)了我系人才培養(yǎng)計(jì)劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。近年來(lái)，我系為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，深受到同學(xué)們的歡迎。

3、本次實(shí)訓(xùn)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目使學(xué)生熟悉了photoshop cs2，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

四、存在的問(wèn)題

實(shí)訓(xùn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)存在下列問(wèn)題：機(jī)房部分微機(jī)運(yùn)行狀態(tài)不太好，一些經(jīng)常死機(jī)，一些同學(xué)辛辛苦苦做好的內(nèi)容由于沒(méi)有及時(shí)存盤(pán)，由于死機(jī)又得重新做，學(xué)生中有一些怨言，建議學(xué)校及時(shí)更換一些、淘

汰一些過(guò)時(shí)的微機(jī)，加大對(duì)微機(jī)的維護(hù)。

總之，我系的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)經(jīng)過(guò)幾年的開(kāi)展，積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn)，從系領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對(duì)此都十分重視，實(shí)訓(xùn)組織工作周密細(xì)致，日常管理及時(shí)而有效，對(duì)存在問(wèn)題能迅速解決。實(shí)踐證明，專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)適應(yīng)高職學(xué)生的特點(diǎn)，符合高職教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)作為計(jì)算機(jī)各專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)論對(duì)學(xué)生成才還是對(duì)教學(xué)開(kāi)展，都有極大的促進(jìn)作用。

計(jì)算機(jī)

2007年1月20日

第二篇：photoshop實(shí)訓(xùn)報(bào)告

《網(wǎng)頁(yè)制作與美工》

實(shí)

訓(xùn)

報(bào)

告

課程名稱(chēng)：網(wǎng)頁(yè)制作與美工實(shí)訓(xùn)

班 級(jí)：營(yíng)銷(xiāo)s10-4 指導(dǎo)老師： 涂嶺

湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2011年12月 photoshop實(shí)訓(xùn)報(bào)告

一、實(shí)訓(xùn)目的

通過(guò)實(shí)訓(xùn)，使我們進(jìn)一步掌握?qǐng)D形圖像處理的基本方法和基本技能；熟練使用photoshop軟件，并能用它來(lái)完成圖形圖像的設(shè)計(jì)、制作和處理。培養(yǎng)我們能按要求設(shè)計(jì)和制作一般性的商標(biāo)和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，并能對(duì)即成的圖像做進(jìn)一步處理，創(chuàng)造出一定水平和價(jià)值的作品，使我們的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力得到提高，同時(shí)為今后的圖形圖像比賽奠定好基礎(chǔ)。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與安排

我們的Photoshop實(shí)訓(xùn)時(shí)間為本學(xué)期的第18周。我們的實(shí)訓(xùn)一共有5個(gè)項(xiàng)目：ppt設(shè)計(jì)、logo設(shè)計(jì)、展板設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和個(gè)人藝術(shù)照片設(shè)計(jì)。老師讓我們自由分組。我雖然上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講解，但沒(méi)有記筆記的習(xí)慣，導(dǎo)致有很多學(xué)過(guò)的東西運(yùn)用不上，最后，雷柱、李娟、楊月霞和我組成了一組，我們綜合各自的優(yōu)勢(shì)對(duì)本次的實(shí)訓(xùn)任務(wù)進(jìn)行了分工。楊月霞負(fù)責(zé)logo設(shè)計(jì)、雷柱負(fù)責(zé)個(gè)人藝術(shù)照設(shè)計(jì)、我負(fù)責(zé)展板設(shè)計(jì)、ppt設(shè)計(jì)和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)由我們一起完成。

星期一的晚上我們?cè)谡n堂上一起進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，因?yàn)榻淌依餆o(wú)法聯(lián)網(wǎng)，所以我們不能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)上的資料搜集，于是我們都是各自介紹了自己對(duì)項(xiàng)目的整體設(shè)計(jì)。星期三的3、4節(jié)課我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了實(shí)訓(xùn)樓，為各自的項(xiàng)目都做資料的收集。我們之間相互幫助，很快，我們就只要做最后的設(shè)計(jì)了。星期四從中午12點(diǎn)開(kāi)始，我們一直坐到下午5點(diǎn)，費(fèi)了好多心思，終于把所有的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目完成了，看著我們自己辛勤工作的成果，心里真的很開(kāi)心。

三、實(shí)訓(xùn)心得

這幾天來(lái)，涂老師沒(méi)有像以前上課那樣有詳細(xì)的講解和細(xì)心的提示，只能靠我們自己對(duì)PhotoShop學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)來(lái)自己完成制作。這次實(shí)訓(xùn)不僅僅是對(duì)我們的考察，也是一個(gè)自我總結(jié)，查漏補(bǔ)缺的難得的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)這五天的學(xué)習(xí)，鞏固和強(qiáng)化了我們的基本知識(shí)和基本技能，尤其是Photoshop的基本知識(shí)和操作技能。

Photoshop作品要做的好就必須有一個(gè)好的創(chuàng)意。我覺(jué)得學(xué)習(xí)photoshop不是在于把所有的工具都要深入去了解，只要把自己常用的會(huì)用就可以了，因?yàn)橹挥杏袆?chuàng)意，才可以做出一副好的作品來(lái)。色彩應(yīng)用是圖形圖像處理和制作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，色彩應(yīng)用搭配的好能讓人產(chǎn)生一種舒適的感覺(jué)，作品的美感也由此而生。相反如色彩應(yīng)用搭配不當(dāng)，則會(huì)讓人產(chǎn)生不想看的心理，作品也就談不上什么感染力。色彩的應(yīng)用搭配不僅要平時(shí)留心觀(guān)察身體的事物，還在于多練習(xí)。留心觀(guān)察才會(huì)知道什么地方用什么色彩能達(dá)到最好效果。因此我們?cè)谠O(shè)計(jì)的過(guò)程中非常重視色彩的搭配?？缮蕬?yīng)用搭配不可能一下子學(xué)好，而是一個(gè)比較慢長(zhǎng)的過(guò)程。所以在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我們也遇到了很多的困難。

但我們?cè)趯?shí)習(xí)的過(guò)程中也很開(kāi)心，當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)，我們都會(huì)相互幫助，當(dāng)有困難時(shí)，大家一起解決，那種破解困難后的成功的喜悅無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。其實(shí)，不管最后的結(jié)果會(huì)怎樣，我們都是成功的，因?yàn)槲蚁嘈胚^(guò)程比結(jié)果更重要，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們就一直在收獲。所以，我們沒(méi)有白白浪費(fèi)時(shí)間，我們都是成功的。

三、實(shí)訓(xùn)總結(jié)

另外，我也明白了，無(wú)論做什么事，我們都得做一個(gè)有心人，有信心，有耐心，有恒心；同時(shí)，我們也要培養(yǎng)獨(dú)立分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的基本能力。

最后給本次實(shí)訓(xùn)提一些小建議：希望老師對(duì)我們的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓我們知道自己的作品好在哪里，哪里還有不足，這樣才能不斷的進(jìn)步。

第三篇：photoshop實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)

photoshop

實(shí) 訓(xùn) 實(shí)習(xí)指 導(dǎo)

專(zhuān)

業(yè)：文 秘 編寫(xiě)教師：陳 崴 日

期：

年

月

桂平市第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

書(shū)

一、實(shí)習(xí)目的與意義

該實(shí)訓(xùn)課程以學(xué)生掌握電腦平面設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和操作技能為目的，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生將來(lái)能獨(dú)立從事平面設(shè)計(jì)的創(chuàng)造能力有一定的幫助。主要是從事平面設(shè)計(jì)中的信息表達(dá)，平面設(shè)計(jì)也稱(chēng)之為是針對(duì)印刷的設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)是把各種要素同時(shí)納入一個(gè)平面領(lǐng)域，用以傳達(dá)特定的信息。平面設(shè)計(jì)中的信息就是廣告活動(dòng)應(yīng)該傳達(dá)的內(nèi)容，這是平面設(shè)計(jì)的內(nèi)涵要素。信息：語(yǔ)言、文字、圖像、聲音。平面設(shè)計(jì)屬視覺(jué)傳達(dá)范疇，其目的是有效地傳達(dá)信息。如果作細(xì)分、有廣告招貼設(shè)計(jì)，版式設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、出版物設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)。這幾年由于網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展加進(jìn)了多媒體設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。而在設(shè)計(jì)過(guò)程中涉及到的設(shè)計(jì)元素卻是一致的，圖形，圖像，字體，色彩，編排，在設(shè)計(jì)過(guò)程中形式美的使用法則也是一樣的。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、理論掌握

1）印前學(xué)習(xí)：文件尺寸、模式、出血的建立、色彩還原、出片、打樣、套印、折手、拼版、注意事項(xiàng)、色譜的運(yùn)用、如何進(jìn)行印檢查、如何檢查菲林片、表格的幾種制作方法等。2）印刷工藝流程： ? 印刷種類(lèi)： ? 紙張開(kāi)度：紙張開(kāi)度尺寸、常用紙張的克數(shù)、開(kāi)數(shù)、類(lèi)別。

? 印刷色彩：四色、專(zhuān)色、網(wǎng)線(xiàn)數(shù)、角度、色標(biāo)。

? 制版印刷：出片、打樣、PS版、四色印刷、專(zhuān)色印刷。

? 套印、陷?。涸诟鬈浖腥绾卧O(shè)置。

? 印后加工：裝訂、覆膜、上光、UV、燙金、凹凸、認(rèn)識(shí)和制作模切。

? 拼版方式：自翻版、正背版、滾翻版等。

2、各類(lèi)實(shí)例設(shè)計(jì)欣賞 ? CIS企業(yè)形象策劃：標(biāo)志VI、手冊(cè)、設(shè)計(jì)制作。

? 書(shū)籍設(shè)計(jì)與印刷工藝的全過(guò)程制作： ? 年歷：平面設(shè)計(jì)、效果圖。? 包裝：包裝材料的應(yīng)用、紙結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、包裝的平面設(shè)計(jì)、效果圖、及流程與運(yùn)作。

? 企業(yè)封套：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、刀模版的制作及效果圖。

? 畫(huà)冊(cè)制作、報(bào)紙的設(shè)計(jì)制作。? 手提袋的設(shè)計(jì)及制作。漫談陷印技術(shù) ? POP廣告招貼、海報(bào)設(shè)計(jì)、展板設(shè)計(jì)、菜譜、修圖、摳圖、名片、掃描去網(wǎng)紋、CD光盤(pán)及特殊折頁(yè)等。

3、樓書(shū)設(shè)計(jì) ? 了解樓書(shū)文案的寫(xiě)作 ? 了解房產(chǎn)廣告的類(lèi)型 ? 根據(jù)提供的樓書(shū)文案進(jìn)行樓書(shū)設(shè)計(jì)，提供有以下樓書(shū)文案（具體文案內(nèi)容見(jiàn)附錄）： ? 大地?新光華?鏡園樓書(shū)規(guī)劃案 ? 香舍花都樓書(shū)設(shè)計(jì)方案 ? 后現(xiàn)代城DM折頁(yè)文案

三、應(yīng)具備的理論知識(shí) 美術(shù)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)（色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成等）、圖形圖像處理制作軟件（Photoshop）、印刷工藝流程、紙張知識(shí)等。

四、實(shí)習(xí)設(shè)備要求

多媒體計(jì)算機(jī)，PhotoshopCS/CS2、第1章

Photoshop基礎(chǔ)知識(shí)

本章實(shí)習(xí)請(qǐng)參照教材P1—10第1章內(nèi)容 第2章

Photoshop基本操作

本章實(shí)習(xí)請(qǐng)參照教材P11—43頁(yè)第2章內(nèi)容 第3章

選區(qū)和移動(dòng)工具應(yīng)用 上機(jī)實(shí)習(xí)課時(shí)：10 實(shí)習(xí)指導(dǎo)：

1、矩形工具和橢圓工具繪制合成“中國(guó)青銅寶典”效果圖的操作過(guò)程請(qǐng)參照教材P44—52頁(yè)。

2、套索工具和魔棒工具合成“蝴蝶”效果圖的操作過(guò)程請(qǐng)參照教材P53—58頁(yè)。

3、移動(dòng)工具完成的“玫瑰花”效果圖操作過(guò)程請(qǐng)參照教材P59—64頁(yè)。

4、利用移動(dòng)工具欄中的顯示定界框給圖像制作變形效果，制作包裝盒立體效果的操作過(guò)程請(qǐng)參照教材P64—70頁(yè)。

5、利用對(duì)齊和分布按鈕完成的產(chǎn)品宣傳單設(shè)計(jì)效果的操作過(guò)程請(qǐng)參照教材P71—73頁(yè)。

6、旋轉(zhuǎn)火把效果的操作過(guò)程如下：

【1】

新建一個(gè)長(zhǎng)，寬都是12CM的新文件，并將背景設(shè)置為黑色?！?】

打開(kāi)素材T3-12.psd的火把圖片

【3】

單擊魔棒工具，在火把周?chē)咨恢脝螕?，添加選擇區(qū)域。

【4】

選取菜單欄中的選擇/反選命令，將畫(huà)面中添加的選擇區(qū)域反選。

【5】

單擊移動(dòng)工具，將選擇區(qū)域復(fù)制到新建文件中，并調(diào)整大小放置在合適位置?！?】

給火把添加定界框，將鼠標(biāo)光標(biāo)放置在變形框的旋轉(zhuǎn)中心，按下鼠標(biāo)左鍵將旋轉(zhuǎn)中心拖放到參考線(xiàn)的交點(diǎn)處。

【7】

在屬性欄中設(shè)置為30度。

【8】

按鍵盤(pán)上的回車(chē)鍵，確定火把的旋轉(zhuǎn)，取消定界框，按住鍵盤(pán)上的Shift+Ctrl+Alt，連續(xù)按T鍵7次。

【9】

在圖層面板中將所有圖層合并

【10】選取菜單中的文件/存儲(chǔ)命令，將繪制的圖像命名為“旋轉(zhuǎn)火把”。

7、書(shū)籍裝幀立體效果制作過(guò)程請(qǐng)參照“上機(jī)指導(dǎo)與練習(xí)” P13—17頁(yè)。

8、利用矩形選框、橢圓形選框、多邊形套索工具和選擇區(qū)域的運(yùn)用技術(shù)設(shè)計(jì)的標(biāo)志圖形的操作過(guò)程請(qǐng)參照“上機(jī)指導(dǎo)與練習(xí)” P1—5頁(yè)。第4章

繪畫(huà)和編輯工具應(yīng)用 上機(jī)實(shí)習(xí)課時(shí)：10 實(shí)習(xí)指導(dǎo)：

1、利用畫(huà)筆和鉛筆工具繪制下圖的風(fēng)景畫(huà)的制作過(guò)程請(qǐng)參照教材P76—82頁(yè)。

2、利用漸變和油漆桶工具繪制下圖的風(fēng)景畫(huà)的制作過(guò)程請(qǐng)參照教材P83—88頁(yè)。

3、利用修復(fù)畫(huà)筆和修補(bǔ)工具修復(fù)照片上的污色，然后利用仿制圖章和圖案工具將修復(fù)后的照片合成婚紗圖像的制作過(guò)程請(qǐng)參照教材P91—99頁(yè)。

4、將畫(huà)筆工具設(shè)置不同的顏色和筆頭大小，繪制的太陽(yáng)效果的制作過(guò)程請(qǐng)參照“上機(jī)指導(dǎo)與練習(xí)” P18—19頁(yè)。

5、利用漸變工具和編輯/定義圖案命令、漸變工具制作出手鐲效果的操作過(guò)程請(qǐng)參照“上機(jī)指導(dǎo)與練習(xí)” P22—27頁(yè)。

6、利用修復(fù)工具將污漬的小朋友照片進(jìn)行修復(fù)過(guò)程請(qǐng)參照“上機(jī)指導(dǎo)與練習(xí)” P31—34頁(yè)。

7、利用涂抹工具將火焰字進(jìn)行涂抹，制作藝術(shù)效果字過(guò)程請(qǐng)參照“上機(jī)指導(dǎo)與練習(xí)” P35—36頁(yè)。

第5章

路徑和矢量圖形工具應(yīng)用 上機(jī)實(shí)習(xí)課時(shí)：10 實(shí)習(xí)指導(dǎo)：

1、利用路徑工具，合成效果的制作過(guò)程請(qǐng)參照教材P108—112頁(yè)。

2、利用形狀圖形制作光形效果的制作過(guò)程請(qǐng)參照教材P117—121頁(yè)。

3、利用矢量圖形工具繪制的標(biāo)志圖形的制作過(guò)程請(qǐng)參照教材P122—125頁(yè)。

4、利用路徑工具的使用方法，合成汽車(chē)圖像效果的制作過(guò)程如下： 【1】

打開(kāi)圖庫(kù)/5目錄下的T5-03.jpg和T5-04.jpg的汽車(chē)圖片。【2】

將T5-04.jpg文件設(shè)置為當(dāng)前文件 【3】

單擊工具箱中的鋼筆工具，沿汽車(chē)的邊緣依次單擊鼠標(biāo)，創(chuàng)建汽車(chē)的閉合鋼筆路徑。【4】

打開(kāi)路徑面板，然后單擊路徑面板底部的轉(zhuǎn)換為選區(qū)按鈕，將路徑轉(zhuǎn)換為選區(qū)?！?】

單擊工具箱中的移動(dòng)工具，將鼠標(biāo)移動(dòng)到選擇區(qū)域內(nèi)，按下左鍵并向T5-03.jpg中拖動(dòng)，將選區(qū)內(nèi)的汽車(chē)復(fù)制到T5-03.jpg中?！?】

調(diào)整汽車(chē)到合適位置。

【7】

選取菜單中的文件/存儲(chǔ)命令，將繪制的圖像命名為“汽車(chē)合成”。

5、利用路徑工具和路徑調(diào)整工具合成蘋(píng)果合成效果的制作過(guò)程請(qǐng)參照“上機(jī)指導(dǎo)與練習(xí)” P37—39頁(yè)。

6、利用路徑工具和路徑面板繪制霓虹燈圖形的制作過(guò)程請(qǐng)參照“上機(jī)指導(dǎo)與練習(xí)” P39—42頁(yè)。

7、利用路徑工具和矢量工具繪制圣誕賀卡的制作過(guò)程請(qǐng)參照“上機(jī)指導(dǎo)與練習(xí)” P42—48頁(yè)。

第6章

文字和其他工具應(yīng)用 上機(jī)實(shí)習(xí)課時(shí)：10 實(shí)習(xí)指導(dǎo)：

1、利用文字工具，設(shè)計(jì)“光陰綠茶”報(bào)紙稿設(shè)計(jì)的制作過(guò)程請(qǐng)參照教材P130—139頁(yè)。

2、利用文字變形命令，設(shè)計(jì)寬帶報(bào)紙稿畫(huà)的制作過(guò)程請(qǐng)參照教材P142—148頁(yè)。

3、利用文字工具的轉(zhuǎn)換命令，制作文字效果的制作過(guò)程請(qǐng)參照教材P149—154頁(yè)。

4、利用移動(dòng)工具、漸變工具、路徑工具和文字工具制作出汽車(chē)廣告的制作過(guò)程請(qǐng)參照“上機(jī)指導(dǎo)與練習(xí)” P49—53頁(yè)。

5、利用漸變、文字和形狀工具制作情人卡的制作過(guò)程請(qǐng)參照“上機(jī)指導(dǎo)與練習(xí)” P53—60頁(yè)。

第7章

圖層應(yīng)用 上機(jī)實(shí)習(xí)課時(shí)：10 實(shí)習(xí)指導(dǎo)：

1、利用圖層及圖層的基本操作命令，制作鏈接文字效果的制作過(guò)程請(qǐng)參照教材P161—166頁(yè)。

2、利用圖層面板中的圖層混合模式選項(xiàng)制作地球儀效果的制作過(guò)程請(qǐng)參照教材P172—174頁(yè)。

3、利用圖層樣式，制作網(wǎng)頁(yè)按鈕的制作過(guò)程請(qǐng)參照教材P177—180頁(yè)。

4、方形網(wǎng)頁(yè)按鈕的制作過(guò)程如下：

【1】

選取菜單欄中的文件/新建命令，新建一高度為2.5cm，寬度為10cm，分辨率為150像素/英寸，模式為RGB模式，背景色為白色的文件。

【2】

將前景色設(shè)置為灰色，按鍵盤(pán)中的Alt+Backspace，為新建的文件填充灰色?！?】

單擊工具箱中的直線(xiàn)按鈕，在屬性欄中按完整像素激活，并粗細(xì)選項(xiàng)為6像素?！?】

新建一圖層“圖層1”，將前景色設(shè)置為白色，并按住Shift鍵，畫(huà)一條白線(xiàn)?！?】

單擊矩形選擇按鈕，將剛畫(huà)的白線(xiàn)選擇。

【6】

按Ctrl+Alt，按下鼠標(biāo)并向上拖動(dòng)，將選區(qū)內(nèi)的線(xiàn)形復(fù)制。【7】

利用矩形選框工具將兩條線(xiàn)選取，按同一方法復(fù)制線(xiàn)形。【8】

用與步驟【6】，復(fù)制線(xiàn)形，直到整個(gè)畫(huà)面都畫(huà)滿(mǎn)。

【9】

選取菜單欄中濾鏡/模糊/高斯模糊命令，彈出高斯模糊對(duì)話(huà)框，設(shè)置半徑為2像素?！?0】新建圖層2，單擊工具箱中的圓角矩形按鈕，并激活屬性欄中的完整像素按鈕，將半徑設(shè)置為50像素，拖動(dòng)鼠標(biāo)畫(huà)出一圓角矩形。

【11】用矩形選擇工具，將圓角矩形的右邊部分選取，然后按Del鍵?！?2】選取菜單中的圖層/圖層樣式/混合選項(xiàng)命令，在彈出的圖層樣式對(duì)話(huà)框設(shè)置各選項(xiàng)的參數(shù)。具體參數(shù)設(shè)置參考教材P179頁(yè)?！?3】設(shè)置各選項(xiàng)參數(shù)后單擊確定按鈕。

【14】用與【10】-【13】相同的方法，在畫(huà)面中繪制別外兩個(gè)圖形。中間的圖形用矩形工具，右邊的圖形用圓角矩形工具。

【15】將工具箱中的前景色設(shè)置為黑色，然后單擊工具箱中的文字工具，并輸入按鈕文字?！?6】在圖層面板上將文字層復(fù)制，然后將復(fù)制出的文字層填充白色并將其向上方位置輕微移動(dòng)，制作出文字的投影效果。

【17】選取文件/存儲(chǔ)命令，將其命令為按鈕效果，并進(jìn)行保存。

5、利用圖層的基本特性將人物放置在繪制的圓環(huán)中的效果的制作過(guò)程請(qǐng)參照“上機(jī)指導(dǎo)與練習(xí)” P61—66頁(yè)。

6、利用圖層混合模式合成以下小提琴效果的制作過(guò)程請(qǐng)參照“上機(jī)指導(dǎo)與練習(xí)” P66—70頁(yè)。

7、利用圖層樣式命令制作透明的水質(zhì)感的制作過(guò)程請(qǐng)參照“上機(jī)指導(dǎo)與練習(xí)” P71—73頁(yè)。第8章

通道和蒙版應(yīng)用 上機(jī)實(shí)習(xí)課時(shí)：8 實(shí)習(xí)指導(dǎo)：

1、利用通道命令制作海報(bào)的制作過(guò)程請(qǐng)參照教材P189—193頁(yè)。

2、利用通道及幾種濾鏡效果制作浮雕效果字的制作過(guò)程請(qǐng)參照教材P195—198頁(yè)。

3、利用蒙版命令制作焦點(diǎn)蒙版效果的制作過(guò)程請(qǐng)參照教材P199—200頁(yè)。

4、利用本章所學(xué)的通道命令選取白云合成效果的操作過(guò)程如下： 【1】

打開(kāi)“藍(lán)天.jpg”和“雕塑.jpg”兩張圖片。

【2】

將藍(lán)天.jpg設(shè)置為當(dāng)前文件，在通道面板中，單擊紅通道。【3】

將該通道復(fù)制，生成紅副本通道。

【4】

選取菜單欄中的圖像/調(diào)整/亮度/對(duì)比度命令，彈出亮度/對(duì)比度對(duì)話(huà)框，設(shè)置亮度為-10，對(duì)比度為100。

【5】

將前景色設(shè)為白色，單擊工具箱中的畫(huà)筆工具，設(shè)置合適筆頭大小，在中間的黑色區(qū)域繪畫(huà)

【6】

將前景色設(shè)置為黑色，用步驟【5】相同的方法將周?chē)陌咨L畫(huà)成黑色。【7】

單擊通道面板底部的將通道作為選區(qū)載入按鈕。

【8】

單擊多邊形選擇按鈕，對(duì)選區(qū)進(jìn)修剪，使選取的白云更精確?！?】

單擊移動(dòng)工具按鈕，將選擇區(qū)域復(fù)制到雕塑文件中。

【10】單擊文字工具，設(shè)置好前景色，輸入文字，并調(diào)整文字位置。【11】選取文件/存儲(chǔ)命令，將其命令為白云合成效果，并進(jìn)行保存。

5、利用通道制作手機(jī)爆炸效果的制作過(guò)程請(qǐng)參照“上機(jī)指導(dǎo)與練習(xí)” P76—84頁(yè)。第9章

圖像的編輯 上機(jī)實(shí)習(xí)課時(shí)：10 實(shí)習(xí)指導(dǎo)：

1、利用圖像的復(fù)制和粘貼命令制作圖案字效果的制作過(guò)程請(qǐng)參照教材P206—211頁(yè)。

2、利用圖像的填充和描邊命令制作描邊文字效果的制作過(guò)程請(qǐng)參照教材P212—214頁(yè)。

3、利用定義圖案命令制作五星圖形效果的制作過(guò)程請(qǐng)參照教材P219—222頁(yè)。

4、用本章所學(xué)的圖像定義、填充、描邊等命令制作星形效果的操作過(guò)程請(qǐng)參照教材P219的五星圖形效果制作過(guò)程。

5、利用自由變形框制作如下包裝盒立體效果的制作過(guò)程請(qǐng)參照“上機(jī)指導(dǎo)與練習(xí)” P94—97頁(yè)。

6、利用定義圖案命令及填充命令，制作圖案效果的制作過(guò)程請(qǐng)參照“上機(jī)指導(dǎo)與練習(xí)” P97—99頁(yè)。

第10章

圖像顏色調(diào)整 上機(jī)實(shí)習(xí)課時(shí)：4 實(shí)習(xí)指導(dǎo)：

1、利用圖像調(diào)整命令將黑白照片調(diào)整為彩色照片的制作過(guò)程請(qǐng)參照教材P226—231頁(yè)。

2、利用通道混合器將人物衣服顏色調(diào)整的操作過(guò)程請(qǐng)參考教材P226頁(yè)將黑白照片調(diào)整為彩色照片的操作過(guò)程。第11章

濾鏡應(yīng)用 上機(jī)實(shí)習(xí)課時(shí)：14 實(shí)習(xí)指導(dǎo)：

1、利用濾鏡中的鏡頭光暈命令制作燈光效果的制作過(guò)程請(qǐng)參照教材P234頁(yè)。

2、浮雕效果的制作過(guò)程請(qǐng)參照教材P236—237頁(yè)。

3、球形效果字的制作過(guò)程請(qǐng)參照教材P239—242頁(yè)。

4、綜合幾種濾鏡命令制作下雨和下雪效果的制作過(guò)程請(qǐng)參照教材P2456—248頁(yè)。

5、水中倒影的制作過(guò)程請(qǐng)參照教材P248—249頁(yè)。

6、火焰字效果的制作過(guò)程請(qǐng)參照教材P250—253頁(yè)。

7、龍門(mén)客棧球形效果字的制作過(guò)程請(qǐng)參照教材P239頁(yè)球形效果字的制作過(guò)程。

8、火輪效果的制作過(guò)程請(qǐng)參考教材P250頁(yè)火焰字效果制作過(guò)程。

9、利用液化命令制作鬧鐘變形效果的制作過(guò)程請(qǐng)參照“上機(jī)指導(dǎo)與練習(xí)” P108—113頁(yè)。

10、利用高斯模糊命令、曲線(xiàn)命令以及通道制作完成輪廓效果字的制作過(guò)程請(qǐng)參照“上機(jī)指導(dǎo)與練習(xí)” P117—120頁(yè)。

11、利用動(dòng)感模糊以及查找邊緣命令制作塑料透明效果字的制作過(guò)程請(qǐng)參照“上機(jī)指導(dǎo)與練習(xí)” P128—131頁(yè)。

第四篇：photoshop實(shí)訓(xùn)教案（xiexiebang推薦）

實(shí)訓(xùn)1 餅干效果文字 最終效果

1、新建一個(gè)2560 * 1440像素文檔，雙擊背景圖層解鎖。然后給該圖層應(yīng)用一個(gè)圖層樣式，添加“漸變疊加”效果，顏色值從：#fdebc2到#f7efe0。具體參數(shù)設(shè)置如下圖。

2、在圖層之上添加自己喜歡的文字。這里使用的是Cooper Std Black字體，因?yàn)檫@種字體有著圓潤(rùn)的邊角，比較適合做餅干效果。

3、現(xiàn)在就可以添加餅干的紋理，先打開(kāi)一些餅干素材，多復(fù)制幾層，讓餅干覆蓋住剛才的字體，并把這些餅干圖層放到同一個(gè)圖層組中。

4、獲取文字圖層的選區(qū)，然后給剛才的圖層組添加圖層蒙版，這樣看上去文字就覆蓋了餅干的紋理效果。

5、這一步關(guān)鍵了。要給這個(gè)圖層組的蒙版添加一個(gè)濾鏡效果。記得要點(diǎn)擊圖層組的蒙版，或則你無(wú)法應(yīng)用濾鏡。接著添加一個(gè)：濾鏡 > 畫(huà)筆描邊 > 噴色描邊，參數(shù)設(shè)置如下圖。

6、依然保持選區(qū)存在。繼續(xù)添加一組“高斯模糊”濾鏡。設(shè)置的模糊數(shù)值為2，但是這要看你字體設(shè)置的大小具體為多少。

7、繼續(xù)保持選區(qū)。執(zhí)行色階命令，數(shù)值：100/1.00/150。以上幾步的操作，首先是通過(guò)噴色描邊讓邊緣變得不規(guī)則，接著通過(guò)高斯模糊讓過(guò)去銳利的不規(guī)則邊緣柔和一點(diǎn)，最后再通過(guò)色階調(diào)整讓它清晰、干凈。

8、最后得到如下圖所示的效果，記得先把黑色文字圖層影藏，不然效果看上去就怪怪的。

9、獲取這個(gè)不規(guī)則的選區(qū)，然后在圖層組上新建一個(gè)空白圖層，填充任意顏色。因?yàn)楹竺嫖覀円阉哪Ｊ教畛涠雀臑椋?%。

10、繼續(xù)為該圖層添加圖層樣式，參數(shù)設(shè)置如下圖。

11、這一系列的操作得到一個(gè)較為真實(shí)的餅干效果，如下圖。

12、接著選擇這個(gè)圖層和早先建立的圖層組，復(fù)制他們。然后取消復(fù)制圖層中圖層樣式的陰影效果，保留其他效果。最后合并這些復(fù)制的圖層和圖層組，得到一個(gè)新的圖層。更改混合模式改為“疊加”，不透明度為：50%。

到這里，這樣一個(gè)松餅效果的餅干特效就基本完成了。剩下的就是處理細(xì)節(jié)的部分。如多做幾塊餅干，打亂他們的排列等等。

第五篇：photoshop平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

photoshop平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

photoshop平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)一

這次的暑假實(shí)訓(xùn)我選擇了一家裝潢設(shè)計(jì)公司，因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校從事編輯排版工作很想有機(jī)會(huì)到外面類(lèi)似的公司里面實(shí)訓(xùn)一下，使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面，實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是學(xué)習(xí)習(xí)近平面設(shè)計(jì)(photoshop和coreldraw的使用)。

因?yàn)榭紤]到以后畢業(yè)有可能從事這個(gè)行業(yè)的工作，因此我非常珍惜這次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種平面設(shè)計(jì)的了解，找出自身的不足。這次實(shí)訓(xùn)的收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)有不少，我自己感覺(jué)在知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲?？傮w來(lái)說(shuō)這次是對(duì)我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉和提高。

第一天來(lái)到公司，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的老師給我指了條路，讓我用photoshop和coreldraw軟件模仿教程做一些簡(jiǎn)單的圖片，終于找到事情做了，于是我就乖乖的做起了圖片。說(shuō)實(shí)話(huà)我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過(guò)，不過(guò)效果沒(méi)有這么好，因?yàn)橐郧耙挥龅诫y的或不懂的就停下來(lái)不做了，而現(xiàn)在有老師在旁邊，有不懂的就問(wèn)，這使我受益非淺。

假如在作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果。

一、photoshop小技巧

1.制作圓角矩形方塊

首先在photoshop中建立一個(gè)新文件，在文件上用矩形選取工具畫(huà)一個(gè)矩形框，接著選擇選單select→feather，輸入半徑值，數(shù)值越大則圓角矩形的半徑越大。在選取區(qū)中填入顏色后，取消選取范圍。選取選單image→adjust→threshold，由調(diào)整threshold level來(lái)改變大小，如此就會(huì)產(chǎn)生您想要的圓角矩形大小。若要產(chǎn)生圓角矩形的選取區(qū)，可以在選取區(qū)作用的環(huán)境下，切換到快速遮罩模式，同樣執(zhí)行threshold以獲得您想要的遮罩。

2.高解析制作

在用photoshop制作網(wǎng)頁(yè)圖形的時(shí)候，許多朋友為了快速的操作，都會(huì)把圖選擇低解析度進(jìn)行制作，但是有些濾鏡會(huì)因?yàn)閳D形解析度的不足，而無(wú)法處理，最后出來(lái)的效果也很差。所以建議大家在處理類(lèi)似情形時(shí)，可以先在高解析度下完成繪制、影像編輯等工作，然后再向下取樣，將影像縮成最后的大小。

3.保留選取范圍大小

當(dāng)您在photoshop中使用image size或cancas size改變影像大小時(shí)，原本在影像中選取的范圍也會(huì)跟著改變，如果想要保留原本的選取范圍，可以先切換到快速遮罩模式下(按下鍵盤(pán)上的q鍵)，然后再選擇“image size”或“canvas size”。使用image size指令會(huì)將影像與選取范圍一同縮小;若使用canvassize指令則只會(huì)將影像縮小，而選取范圍仍保持原有的大小。記著再將快速遮罩模式切換成標(biāo)準(zhǔn)模式。

4.快速隱藏圖層平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)總結(jié)如果您在photoshop中只想要顯示某一層圖層的影像，是不是得一一將其他圖層隱藏起來(lái)呢?這里有一個(gè)既快速又方便的作法：只要在圖層面版上同時(shí)按住ctrl+alt以鼠標(biāo)點(diǎn)選欲顯示的圖層的眼球圖示，就可以將其他圖層通通藏起來(lái)。另外也可以用ctrl+alt+快速鍵調(diào)整圖層的前后次序。

二、coreldraw小技巧

1.擦去錯(cuò)誤線(xiàn)條

如果您使用coreldraw中的手繪鉛筆工具，不小心把線(xiàn)條畫(huà)歪了或畫(huà)錯(cuò)了，您不必急著將線(xiàn)條刪除，只要立刻按下shift鍵，然后反向擦去即可。

2.動(dòng)尺規(guī)

在coreldraw中事實(shí)上是可以讓您自由移動(dòng)尺規(guī)的位置，只要在尺規(guī)上按住shift鍵以鼠標(biāo)拖移，就可以將尺規(guī)移動(dòng)。如果您想將尺規(guī)放回原位，則只要在尺規(guī)上按住shift鍵迅速按鼠標(biāo)鍵兩下，就會(huì)立即歸位。

3.利用coreldraw制作動(dòng)畫(huà)gif文件

事實(shí)上利用coreldraw也可以用來(lái)制作動(dòng)畫(huà)gif文件，您可以將coreldraw中的圖層當(dāng)成動(dòng)畫(huà)中一個(gè)個(gè)的影格，然后逐一輸出成gif文件(其他圖層上的影像必須先關(guān)閉)。再利用photo-paint的movie功能，先選擇creat from document將第一張gif文件制成movie，再陸續(xù)將轉(zhuǎn)好的gif文件以“ fromfile”插進(jìn)來(lái)，選擇“儲(chǔ)存成…”動(dòng)畫(huà)gif的格式，于對(duì)話(huà)框中設(shè)定延遲的時(shí)間和位置，如此就算大功告

4.同時(shí)旋轉(zhuǎn)與縮放

如果您在coreldraw中，拖拉物件的旋轉(zhuǎn)把手時(shí)，同時(shí)也按住shift鍵，那么將可以同時(shí)旋轉(zhuǎn)與縮放物件;若是按住alt鍵，將可以同時(shí)旋轉(zhuǎn)與變形傾斜物件。

經(jīng)過(guò)幾天的基礎(chǔ)訓(xùn)練，老師終于讓我參與他們的策劃，剛開(kāi)始有點(diǎn)緊張，后來(lái)就慢慢熟悉了策劃和后期制作的整個(gè)過(guò)程。慢慢地老師也把一些比較重要的交給我處理。這使我對(duì)這個(gè)行業(yè)認(rèn)識(shí)就更加深了一步。

photoshop平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)二

公司致力于高山蔬菜深加工，形成“公司+農(nóng)戶(hù)+基地+合作社”的農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)化經(jīng)營(yíng)模式，年產(chǎn)值超千萬(wàn)。是xxx產(chǎn)值最高，帶動(dòng)低收入農(nóng)戶(hù)增收面最廣的農(nóng)業(yè)示范龍頭企業(yè)，為我市西部山區(qū)扶貧事業(yè)樹(shù)立了典范。

在大一我已經(jīng)學(xué)習(xí)了photoshop,CorelDRAW等平面設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用，以及IIIustator，因我的專(zhuān)業(yè)是視覺(jué)傳達(dá)還是初學(xué)，相對(duì)于平面設(shè)計(jì)公司的工作需求還是有一定局限性，因此公司的主管人結(jié)合我的專(zhuān)業(yè)和部門(mén)的實(shí)際需要，讓我輔助一位工作人員完成包裝袋設(shè)計(jì)。

其中應(yīng)用了photoshop,CorelDRAW，IIIustator三種軟件。制作過(guò)程中不僅鞏固了我的本業(yè)軟件使用，使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內(nèi)容。因?yàn)楣ぷ骶褪桥c公司直接接觸，我們工作的目的就是要讓公司滿(mǎn)意，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō)，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就一定適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，這就涉及到設(shè)計(jì)的營(yíng)銷(xiāo)與管理的重要性。有了更深的體會(huì)，同時(shí)使我對(duì)photoshop的使用有了更多的了解。

從過(guò)程上來(lái)說(shuō)，首先是與公司溝通了解其需求;其次以公司要求的質(zhì)量等方面的需求出一定數(shù)量的樣稿;接著是公司與設(shè)計(jì)者之間再次探討選擇，修改樣稿;而后定稿由公司與設(shè)計(jì)者簽字;最后上機(jī)印刷，主要在設(shè)計(jì)者方面校色。

在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中真正了解到設(shè)計(jì)并不是為了美觀(guān)或者說(shuō)是以個(gè)人喜好來(lái)評(píng)估價(jià)值的，真正好的設(shè)計(jì)是要符合公司需求以及時(shí)代審美性的。不斷融合時(shí)尚元素，把握時(shí)代脈搏，創(chuàng)新自身設(shè)計(jì)理念才是不斷促使事業(yè)和個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵。

設(shè)計(jì)在現(xiàn)代社會(huì)中，已經(jīng)走入了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，也就是說(shuō)成為了一種商業(yè)化的產(chǎn)業(yè)，商品的目的就是要?jiǎng)?chuàng)造價(jià)值。設(shè)計(jì)者和被服務(wù)者是一種互利的關(guān)系，怎樣才能和客戶(hù)做到完全的溝通是至關(guān)重要的。設(shè)計(jì)時(shí)首先要了解客戶(hù)本身的需求和審美趨向，人與人之間的品位，欣賞風(fēng)格都是不同的，我們要從與客戶(hù)的溝通觀(guān)察中得到第一手的信息才是目的。這也是在考驗(yàn)我們的溝通能力與應(yīng)變力。

在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)精神是我感受最深的。小到設(shè)計(jì)工作室大到一個(gè)設(shè)計(jì)公司，均為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只有人心集一才能出品好的設(shè)計(jì)，這不是個(gè)人設(shè)計(jì)為主導(dǎo)的設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)中創(chuàng)造價(jià)值不是單憑一人的思維，也是整個(gè)公司分工合作的結(jié)果。不然南轅北轍，沒(méi)有最終的商討意見(jiàn)，只會(huì)耽誤設(shè)計(jì)時(shí)間，延長(zhǎng)設(shè)計(jì)過(guò)程。

設(shè)計(jì)時(shí)善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)結(jié)合自身的觀(guān)點(diǎn)，會(huì)讓我們的設(shè)計(jì)更完美。