第一篇：專題實訓(xùn)七 Photoshop實用功能體驗

專題訓(xùn)練七

專題訓(xùn)練七

Photoshop實用功能體驗

一、實驗?zāi)康?/p>

1、了解Photoshop功能及特點。

2、通過案例掌握Photoshop的修復(fù)畫筆工具的使用方法。

二、實驗內(nèi)容

對于去除數(shù)字圖像中的臉部斑點，傳統(tǒng)的做法是圖章工具和修復(fù)畫筆。對于大面積的斑點，通常采用局部模糊的方法。但是模糊帶來的只是塑料質(zhì)感的皮膚，感覺更像色情雜志上的女模特照片。本實驗就是運用Photoshop的修復(fù)畫筆工具去除照片臉部的斑點，從而達到對Photoshop實用工具的體驗。

三、實驗步驟

1.打開圖片，用修復(fù)畫筆工具按住ALT鍵取樣點擊，先修復(fù)一塊額頭區(qū)域。如圖7-1所示。

圖7-1打開待處理圖片，選取工具

2.用矩形選區(qū)工具按住SHIFT鍵畫一個矩形的選區(qū)，選定修正過的皮膚區(qū)域。在Edit（編輯）菜單下選擇Define Pattern（定義圖案），在保存對話框中按下確定按鈕保存。如圖7-2所示。

專題訓(xùn)練七

圖7-2選定修正區(qū)域

3.新建一層，用油漆桶工具，在狀態(tài)欄上Fill（填充）選項中選擇Pattern（圖案），在圖案下拉框中選擇剛才定義的圖案，點擊畫面完成填充。如圖7-3所示。

圖7-3 完成填充

4.初步定義的圖案接縫比較明顯，畫一個矩形選區(qū)在圖案接縫處，用修復(fù)畫筆修復(fù)拼接痕跡。再次定義圖案。如圖7-4所示。

圖7-4 2

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5.再次用油漆桶工具選擇定義圖案填充，如果還有接縫，用同樣的方法再次修復(fù)，定義圖案。如圖7-5所示。

圖7-5 6.在圖層1上，CTRL+A全選，然后按DEL鍵刪除，CTRL+D取消選區(qū)。用修復(fù)畫筆，在狀態(tài)欄上，選擇Source（源）為Pattern（圖案），選擇最后一次定義的無縫圖案為圖案源。勾選Use All Layers（作用于所有圖層）選項。在圖層1上，用修復(fù)畫筆涂抹，記??！直接涂抹，不需要再按ALT鍵點擊取樣。

此刻你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，帶有圖案的修復(fù)畫筆成了很神奇的修復(fù)工具，在去除斑點的同時保持了一定的皮膚紋理。因為修復(fù)畫筆不能設(shè)置筆刷不透明度，所以把圖層1的不透明度降為70％，讓修復(fù)效果更加自然。如圖7-6所示。

圖7-6 7.繼續(xù)用修復(fù)畫筆修復(fù)斑點，暫時空出鼻梁處，因為那個區(qū)域用帶圖案的修復(fù)畫筆效果不是最好。如圖7-7所示。

圖7-7 3

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8.再建一層，用修復(fù)畫筆，在狀態(tài)欄上的Source選擇Sampled（圖像），繼續(xù)保持Use All Layers的選項選中。在新層上，按住ALT鍵點選取樣修復(fù)鼻尖。根據(jù)實際部位隨時切換Source的選項。

因為保持Use All Layers的選項，所以修復(fù)產(chǎn)生的像素會積累在當(dāng)前圖層上，不會影響到原始圖像，對于修復(fù)不滿意的部位可以用橡皮擦工具清除。因此保持Use All Layers是一種很靈活的操作選擇。如圖7-8所示。

圖7-8 9.用模糊工具，同樣勾選Use All Layers,在圖層上進行局部模糊操作。如圖7-9所示。

圖7-9 10.再建圖層3，用30％左右的不透明度，用修復(fù)畫筆繼續(xù)處理一些小瑕疵。按住ALT鍵點擊新建圖層按鈕圖標(biāo)，在對話框中選擇混合模式為soft light（柔光），并勾選Fill With Soft-light-neutral color（50％ Gray）（填充以柔光中性色50％灰色）。如圖7-10所示。

專題訓(xùn)練七

圖7-10

11.在圖層4上執(zhí)行Add Noise（添加雜點）濾鏡，為圖片增加真實的膠片顆粒效果，同時利用雜點掩飾修復(fù)痕跡。最后整體調(diào)整各層不透明度，讓修復(fù)結(jié)果更加自然。如圖7-11所示。

圖7-11

【案例分析】

Photoshop是Adobe公司旗下最為出名的圖像處理軟件之一，集圖像掃描、編輯修改、圖像制作、廣告創(chuàng)意，圖像輸入與輸出于一體的圖形圖像處理軟件，深受廣大平面設(shè)計人員和電腦美術(shù)愛好者的喜愛。

Photoshop的主要應(yīng)用有：（1）平面設(shè)計

平面設(shè)計是PHOTOSHOP應(yīng)用最為廣泛的領(lǐng)域，無論是我們正在閱讀的圖書封面，還是大街上看到的招帖、海報，這些具有豐富圖像的平面印刷品，基本上都需要PHOTOSHOP軟件對圖像進行處理。

（2）修復(fù)照片

PHOTOSHOP具有強大的圖像修飾功能。利用這些功能，可以快速修復(fù)一張破損的老照片，也可以修復(fù)人臉上的斑點等缺陷。

（3）廣告攝影

廣告攝影作為一種對視覺要求非常嚴(yán)格的工作，其最終成品往往要經(jīng)過PHOTOSHOP的修改才能得到滿意的效果。

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（4）影像創(chuàng)意

影像創(chuàng)意是PHOTOSHOP的特長，通過PHOTOSHOP的處理PHOTOSHOP可以將原本風(fēng)馬牛不相及的對象組合在一起，也可以使用“貍貓換太子”的手段使圖像發(fā)生面目全非的巨大變化。

（5）藝術(shù)文字

當(dāng)文字遇到PHOTOSHOP處理，就已經(jīng)注定不再普通。利用PHOTOSHOP可以使文字發(fā)生各種各樣的變化，并利用這些藝術(shù)化處理后的文字為圖像增加效果。

（6）其他

Photoshop在其他方面，比如網(wǎng)頁制作、建筑效果圖后期修飾、繪畫、繪制或處理三維帖圖、婚紗照片設(shè)計、視覺創(chuàng)意、界面設(shè)計等

本案例講述的修復(fù)筆刷是在Photoshop CS之前的版本沒有use all layers的選項，從而限制了這個工具的靈活操作。很幸運的是在CS的版本中有了這個靈活的選項，從而增加了修復(fù)筆刷的威力。

source的選擇也很有講究，用圖像作為源需要按住ALT鍵點擊取樣，用圖案作為源，直接可以繪畫。和圖案圖章工具有所不同的是，圖案修復(fù)畫筆有自動融合筆觸邊緣的功能。因此我利用了這個特性，完成了這個圖的修復(fù)工作。

對于修圖的種種方法，大家可以根據(jù)實際需要選擇。我通常對于那些“一擊必殺”的自動化功能保持懷疑態(tài)度，手工作業(yè)雖然看起來麻煩一些，但是從得到的效果來看還是值得的。

四、思考與練習(xí)

1、簡述Photoshop的常用功能有哪些？

2、掌握運用修復(fù)筆刷工具對一個照片的修復(fù)操作

第二篇：photoshop實訓(xùn)總結(jié)

Photoshop教學(xué)總結(jié)

為加強學(xué)生的實踐動手能力，為貫徹落實教學(xué)計劃的要求，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實踐技能，計算機系05級計算機圖形圖像專業(yè)的學(xué)生于2007年1月6日至1月12日在校實驗實訓(xùn)中心進行了為期一周的項目實訓(xùn)。此次實習(xí)由計算機系組織，由曾德愚老師具體安排，通過具體實例的創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生熟練的計算機操作技能，掌握Photoshop的基本操作及運用。

通過此次實訓(xùn)，同學(xué)們對photoshop cs2有一個基本的了解，初步熟悉廣告設(shè)計和網(wǎng)頁動畫制作的設(shè)計理念和開發(fā)技巧。

一、充分準(zhǔn)備，使學(xué)生明確實訓(xùn)的目的與要求

本次實訓(xùn)的目的是要求學(xué)生通過熟練運用Photoshop環(huán)境，了解和掌握Photoshop基本理論和基本常識；熟練掌握Photoshop的使用技巧；熟練使用Photoshop 操作界面和功能；掌握Photoshop軟件使用環(huán)境下的創(chuàng)意設(shè)計；培養(yǎng)學(xué)生的審美水平和創(chuàng)意設(shè)計能力；能獨立完成、自主創(chuàng)意一幅作品；了解Photoshop 其它相關(guān)新版本的的應(yīng)用常識

本次實訓(xùn)的要求是：學(xué)生按照實訓(xùn)要求根據(jù)教師提供的操作步驟獨立完成練習(xí)，并總結(jié)自己在操作過程中遇到的問題與解決方法，學(xué)會舉一反三。教師應(yīng)合理使用教學(xué)軟件輔導(dǎo)教學(xué)，幫助學(xué)生解決操作中的問題，并注意適時引導(dǎo)學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性，及時總結(jié)共性問題幫助學(xué)生加深對知識的理解和掌握。

二、精心組織，認(rèn)真做好項目實訓(xùn)

對教師方面，本次實訓(xùn)要求教師每節(jié)實訓(xùn)課必須到場。教師必須清點學(xué)生到場情況并做好出勤記錄,在有學(xué)生缺席的情況下調(diào)整好角色分配。同時要求教師必須把實訓(xùn)內(nèi)容具體分配到課時,并提供相關(guān)內(nèi)容供學(xué)生下載。教師通過登陸教師后臺管理系統(tǒng)對學(xué)生的實訓(xùn)過程進行跟蹤指導(dǎo)、審核管理、進行批改，并給出考核成績；對學(xué)生方面，本次實訓(xùn)實訓(xùn)考評分合格與不合格兩個檔次。不合格的可要求重做,重做的次數(shù)不影響考評成績。對復(fù)制的同學(xué)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要求從頭做起, 由老師指定內(nèi)容, 完成相關(guān)的內(nèi)容, 否則為不合格。

三、本次實訓(xùn)的效果與經(jīng)驗

通過此次實訓(xùn)，廣大同學(xué)夯實了基礎(chǔ)，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到較大提高。同時實訓(xùn)也為推動我系專業(yè)建設(shè)提供了豐富的經(jīng)驗。

1、本次實訓(xùn)促進了我系人才培養(yǎng)計劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。近年來，我系為適應(yīng)學(xué)生的實踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，深受到同學(xué)們的歡迎。

3、本次實訓(xùn)促進了學(xué)生自身的發(fā)展。實訓(xùn)項目使學(xué)生熟悉了photoshop cs2，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

四、存在的問題

實訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)存在下列問題：機房部分微機運行狀態(tài)不太好，一些經(jīng)常死機，一些同學(xué)辛辛苦苦做好的內(nèi)容由于沒有及時存盤，由于死機又得重新做，學(xué)生中有一些怨言，建議學(xué)校及時更換一些、淘

汰一些過時的微機，加大對微機的維護。

總之，我系的專業(yè)實訓(xùn)經(jīng)過幾年的開展，積累了較豐富的經(jīng)驗，從系領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對此都十分重視，實訓(xùn)組織工作周密細(xì)致，日常管理及時而有效，對存在問題能迅速解決。實踐證明，專業(yè)實訓(xùn)適應(yīng)高職學(xué)生的特點，符合高職教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。專業(yè)實訓(xùn)作為計算機各專業(yè)教學(xué)體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)開展，都有極大的促進作用。

計算機

2007年1月20日

第三篇：photoshop實訓(xùn)報告

《網(wǎng)頁制作與美工》

實

訓(xùn)

報

告

課程名稱：網(wǎng)頁制作與美工實訓(xùn)

班 級：營銷s10-4 指導(dǎo)老師： 涂嶺

湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2011年12月 photoshop實訓(xùn)報告

一、實訓(xùn)目的

通過實訓(xùn)，使我們進一步掌握圖形圖像處理的基本方法和基本技能；熟練使用photoshop軟件，并能用它來完成圖形圖像的設(shè)計、制作和處理。培養(yǎng)我們能按要求設(shè)計和制作一般性的商標(biāo)和網(wǎng)頁設(shè)計，并能對即成的圖像做進一步處理，創(chuàng)造出一定水平和價值的作品，使我們的實踐動手能力和創(chuàng)新能力得到提高，同時為今后的圖形圖像比賽奠定好基礎(chǔ)。

二、實訓(xùn)內(nèi)容與安排

我們的Photoshop實訓(xùn)時間為本學(xué)期的第18周。我們的實訓(xùn)一共有5個項目：ppt設(shè)計、logo設(shè)計、展板設(shè)計、專業(yè)網(wǎng)頁設(shè)計和個人藝術(shù)照片設(shè)計。老師讓我們自由分組。我雖然上課時認(rèn)真聽老師講解，但沒有記筆記的習(xí)慣，導(dǎo)致有很多學(xué)過的東西運用不上，最后，雷柱、李娟、楊月霞和我組成了一組，我們綜合各自的優(yōu)勢對本次的實訓(xùn)任務(wù)進行了分工。楊月霞負(fù)責(zé)logo設(shè)計、雷柱負(fù)責(zé)個人藝術(shù)照設(shè)計、我負(fù)責(zé)展板設(shè)計、ppt設(shè)計和網(wǎng)頁設(shè)計由我們一起完成。

星期一的晚上我們在課堂上一起進行實訓(xùn)，因為教室里無法聯(lián)網(wǎng)，所以我們不能進行網(wǎng)絡(luò)上的資料搜集，于是我們都是各自介紹了自己對項目的整體設(shè)計。星期三的3、4節(jié)課我們準(zhǔn)時來到了實訓(xùn)樓，為各自的項目都做資料的收集。我們之間相互幫助，很快，我們就只要做最后的設(shè)計了。星期四從中午12點開始，我們一直坐到下午5點，費了好多心思，終于把所有的實訓(xùn)項目完成了，看著我們自己辛勤工作的成果，心里真的很開心。

三、實訓(xùn)心得

這幾天來，涂老師沒有像以前上課那樣有詳細(xì)的講解和細(xì)心的提示，只能靠我們自己對PhotoShop學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)來自己完成制作。這次實訓(xùn)不僅僅是對我們的考察，也是一個自我總結(jié)，查漏補缺的難得的機會。經(jīng)過這五天的學(xué)習(xí)，鞏固和強化了我們的基本知識和基本技能，尤其是Photoshop的基本知識和操作技能。

Photoshop作品要做的好就必須有一個好的創(chuàng)意。我覺得學(xué)習(xí)photoshop不是在于把所有的工具都要深入去了解，只要把自己常用的會用就可以了，因為只有有創(chuàng)意，才可以做出一副好的作品來。色彩應(yīng)用是圖形圖像處理和制作的一個重要環(huán)節(jié)，色彩應(yīng)用搭配的好能讓人產(chǎn)生一種舒適的感覺，作品的美感也由此而生。相反如色彩應(yīng)用搭配不當(dāng)，則會讓人產(chǎn)生不想看的心理，作品也就談不上什么感染力。色彩的應(yīng)用搭配不僅要平時留心觀察身體的事物，還在于多練習(xí)。留心觀察才會知道什么地方用什么色彩能達到最好效果。因此我們在設(shè)計的過程中非常重視色彩的搭配。可色彩應(yīng)用搭配不可能一下子學(xué)好，而是一個比較慢長的過程。所以在實訓(xùn)的過程中，我們也遇到了很多的困難。

但我們在實習(xí)的過程中也很開心，當(dāng)遇到問題時，我們都會相互幫助，當(dāng)有困難時，大家一起解決，那種破解困難后的成功的喜悅無法用言語來形容。其實，不管最后的結(jié)果會怎樣，我們都是成功的，因為我相信過程比結(jié)果更重要，在實習(xí)的過程中，我們就一直在收獲。所以，我們沒有白白浪費時間，我們都是成功的。

三、實訓(xùn)總結(jié)

另外，我也明白了，無論做什么事，我們都得做一個有心人，有信心，有耐心，有恒心；同時，我們也要培養(yǎng)獨立分析問題，解決問題的基本能力。

最后給本次實訓(xùn)提一些小建議：希望老師對我們的作品進行點評，讓我們知道自己的作品好在哪里，哪里還有不足，這樣才能不斷的進步。

第四篇：photoshop實訓(xùn)實習(xí)指導(dǎo)書

photoshop

實 訓(xùn) 實習(xí)指 導(dǎo)

專

業(yè)：文 秘 編寫教師：陳 崴 日

期：

年

月

桂平市第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

書

一、實習(xí)目的與意義

該實訓(xùn)課程以學(xué)生掌握電腦平面設(shè)計的基本知識和操作技能為目的，對培養(yǎng)學(xué)生將來能獨立從事平面設(shè)計的創(chuàng)造能力有一定的幫助。主要是從事平面設(shè)計中的信息表達，平面設(shè)計也稱之為是針對印刷的設(shè)計，平面設(shè)計是把各種要素同時納入一個平面領(lǐng)域，用以傳達特定的信息。平面設(shè)計中的信息就是廣告活動應(yīng)該傳達的內(nèi)容，這是平面設(shè)計的內(nèi)涵要素。信息：語言、文字、圖像、聲音。平面設(shè)計屬視覺傳達范疇，其目的是有效地傳達信息。如果作細(xì)分、有廣告招貼設(shè)計，版式設(shè)計、字體設(shè)計、包裝設(shè)計、出版物設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計。這幾年由于網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展加進了多媒體設(shè)計，網(wǎng)頁設(shè)計。而在設(shè)計過程中涉及到的設(shè)計元素卻是一致的，圖形，圖像，字體，色彩，編排，在設(shè)計過程中形式美的使用法則也是一樣的。

二、實習(xí)內(nèi)容

1、理論掌握

1）印前學(xué)習(xí)：文件尺寸、模式、出血的建立、色彩還原、出片、打樣、套印、折手、拼版、注意事項、色譜的運用、如何進行印檢查、如何檢查菲林片、表格的幾種制作方法等。2）印刷工藝流程： ? 印刷種類： ? 紙張開度：紙張開度尺寸、常用紙張的克數(shù)、開數(shù)、類別。

? 印刷色彩：四色、專色、網(wǎng)線數(shù)、角度、色標(biāo)。

? 制版印刷：出片、打樣、PS版、四色印刷、專色印刷。

? 套印、陷?。涸诟鬈浖腥绾卧O(shè)置。

? 印后加工：裝訂、覆膜、上光、UV、燙金、凹凸、認(rèn)識和制作模切。

? 拼版方式：自翻版、正背版、滾翻版等。

2、各類實例設(shè)計欣賞 ? CIS企業(yè)形象策劃：標(biāo)志VI、手冊、設(shè)計制作。

? 書籍設(shè)計與印刷工藝的全過程制作： ? 年歷：平面設(shè)計、效果圖。? 包裝：包裝材料的應(yīng)用、紙結(jié)構(gòu)設(shè)計、包裝的平面設(shè)計、效果圖、及流程與運作。

? 企業(yè)封套：結(jié)構(gòu)設(shè)計、刀模版的制作及效果圖。

? 畫冊制作、報紙的設(shè)計制作。? 手提袋的設(shè)計及制作。漫談陷印技術(shù) ? POP廣告招貼、海報設(shè)計、展板設(shè)計、菜譜、修圖、摳圖、名片、掃描去網(wǎng)紋、CD光盤及特殊折頁等。

3、樓書設(shè)計 ? 了解樓書文案的寫作 ? 了解房產(chǎn)廣告的類型 ? 根據(jù)提供的樓書文案進行樓書設(shè)計，提供有以下樓書文案（具體文案內(nèi)容見附錄）： ? 大地?新光華?鏡園樓書規(guī)劃案 ? 香舍花都樓書設(shè)計方案 ? 后現(xiàn)代城DM折頁文案

三、應(yīng)具備的理論知識 美術(shù)相關(guān)基礎(chǔ)知識（色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成等）、圖形圖像處理制作軟件（Photoshop）、印刷工藝流程、紙張知識等。

四、實習(xí)設(shè)備要求

多媒體計算機，PhotoshopCS/CS2、第1章

Photoshop基礎(chǔ)知識

本章實習(xí)請參照教材P1—10第1章內(nèi)容 第2章

Photoshop基本操作

本章實習(xí)請參照教材P11—43頁第2章內(nèi)容 第3章

選區(qū)和移動工具應(yīng)用 上機實習(xí)課時：10 實習(xí)指導(dǎo)：

1、矩形工具和橢圓工具繪制合成“中國青銅寶典”效果圖的操作過程請參照教材P44—52頁。

2、套索工具和魔棒工具合成“蝴蝶”效果圖的操作過程請參照教材P53—58頁。

3、移動工具完成的“玫瑰花”效果圖操作過程請參照教材P59—64頁。

4、利用移動工具欄中的顯示定界框給圖像制作變形效果，制作包裝盒立體效果的操作過程請參照教材P64—70頁。

5、利用對齊和分布按鈕完成的產(chǎn)品宣傳單設(shè)計效果的操作過程請參照教材P71—73頁。

6、旋轉(zhuǎn)火把效果的操作過程如下：

【1】

新建一個長，寬都是12CM的新文件，并將背景設(shè)置為黑色?！?】

打開素材T3-12.psd的火把圖片

【3】

單擊魔棒工具，在火把周圍白色位置單擊，添加選擇區(qū)域。

【4】

選取菜單欄中的選擇/反選命令，將畫面中添加的選擇區(qū)域反選。

【5】

單擊移動工具，將選擇區(qū)域復(fù)制到新建文件中，并調(diào)整大小放置在合適位置?！?】

給火把添加定界框，將鼠標(biāo)光標(biāo)放置在變形框的旋轉(zhuǎn)中心，按下鼠標(biāo)左鍵將旋轉(zhuǎn)中心拖放到參考線的交點處。

【7】

在屬性欄中設(shè)置為30度。

【8】

按鍵盤上的回車鍵，確定火把的旋轉(zhuǎn)，取消定界框，按住鍵盤上的Shift+Ctrl+Alt，連續(xù)按T鍵7次。

【9】

在圖層面板中將所有圖層合并

【10】選取菜單中的文件/存儲命令，將繪制的圖像命名為“旋轉(zhuǎn)火把”。

7、書籍裝幀立體效果制作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P13—17頁。

8、利用矩形選框、橢圓形選框、多邊形套索工具和選擇區(qū)域的運用技術(shù)設(shè)計的標(biāo)志圖形的操作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P1—5頁。第4章

繪畫和編輯工具應(yīng)用 上機實習(xí)課時：10 實習(xí)指導(dǎo)：

1、利用畫筆和鉛筆工具繪制下圖的風(fēng)景畫的制作過程請參照教材P76—82頁。

2、利用漸變和油漆桶工具繪制下圖的風(fēng)景畫的制作過程請參照教材P83—88頁。

3、利用修復(fù)畫筆和修補工具修復(fù)照片上的污色，然后利用仿制圖章和圖案工具將修復(fù)后的照片合成婚紗圖像的制作過程請參照教材P91—99頁。

4、將畫筆工具設(shè)置不同的顏色和筆頭大小，繪制的太陽效果的制作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P18—19頁。

5、利用漸變工具和編輯/定義圖案命令、漸變工具制作出手鐲效果的操作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P22—27頁。

6、利用修復(fù)工具將污漬的小朋友照片進行修復(fù)過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P31—34頁。

7、利用涂抹工具將火焰字進行涂抹，制作藝術(shù)效果字過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P35—36頁。

第5章

路徑和矢量圖形工具應(yīng)用 上機實習(xí)課時：10 實習(xí)指導(dǎo)：

1、利用路徑工具，合成效果的制作過程請參照教材P108—112頁。

2、利用形狀圖形制作光形效果的制作過程請參照教材P117—121頁。

3、利用矢量圖形工具繪制的標(biāo)志圖形的制作過程請參照教材P122—125頁。

4、利用路徑工具的使用方法，合成汽車圖像效果的制作過程如下： 【1】

打開圖庫/5目錄下的T5-03.jpg和T5-04.jpg的汽車圖片?！?】

將T5-04.jpg文件設(shè)置為當(dāng)前文件 【3】

單擊工具箱中的鋼筆工具，沿汽車的邊緣依次單擊鼠標(biāo)，創(chuàng)建汽車的閉合鋼筆路徑?！?】

打開路徑面板，然后單擊路徑面板底部的轉(zhuǎn)換為選區(qū)按鈕，將路徑轉(zhuǎn)換為選區(qū)?！?】

單擊工具箱中的移動工具，將鼠標(biāo)移動到選擇區(qū)域內(nèi)，按下左鍵并向T5-03.jpg中拖動，將選區(qū)內(nèi)的汽車復(fù)制到T5-03.jpg中?！?】

調(diào)整汽車到合適位置。

【7】

選取菜單中的文件/存儲命令，將繪制的圖像命名為“汽車合成”。

5、利用路徑工具和路徑調(diào)整工具合成蘋果合成效果的制作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P37—39頁。

6、利用路徑工具和路徑面板繪制霓虹燈圖形的制作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P39—42頁。

7、利用路徑工具和矢量工具繪制圣誕賀卡的制作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P42—48頁。

第6章

文字和其他工具應(yīng)用 上機實習(xí)課時：10 實習(xí)指導(dǎo)：

1、利用文字工具，設(shè)計“光陰綠茶”報紙稿設(shè)計的制作過程請參照教材P130—139頁。

2、利用文字變形命令，設(shè)計寬帶報紙稿畫的制作過程請參照教材P142—148頁。

3、利用文字工具的轉(zhuǎn)換命令，制作文字效果的制作過程請參照教材P149—154頁。

4、利用移動工具、漸變工具、路徑工具和文字工具制作出汽車廣告的制作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P49—53頁。

5、利用漸變、文字和形狀工具制作情人卡的制作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P53—60頁。

第7章

圖層應(yīng)用 上機實習(xí)課時：10 實習(xí)指導(dǎo)：

1、利用圖層及圖層的基本操作命令，制作鏈接文字效果的制作過程請參照教材P161—166頁。

2、利用圖層面板中的圖層混合模式選項制作地球儀效果的制作過程請參照教材P172—174頁。

3、利用圖層樣式，制作網(wǎng)頁按鈕的制作過程請參照教材P177—180頁。

4、方形網(wǎng)頁按鈕的制作過程如下：

【1】

選取菜單欄中的文件/新建命令，新建一高度為2.5cm，寬度為10cm，分辨率為150像素/英寸，模式為RGB模式，背景色為白色的文件。

【2】

將前景色設(shè)置為灰色，按鍵盤中的Alt+Backspace，為新建的文件填充灰色。【3】

單擊工具箱中的直線按鈕，在屬性欄中按完整像素激活，并粗細(xì)選項為6像素?！?】

新建一圖層“圖層1”，將前景色設(shè)置為白色，并按住Shift鍵，畫一條白線?！?】

單擊矩形選擇按鈕，將剛畫的白線選擇。

【6】

按Ctrl+Alt，按下鼠標(biāo)并向上拖動，將選區(qū)內(nèi)的線形復(fù)制。【7】

利用矩形選框工具將兩條線選取，按同一方法復(fù)制線形?！?】

用與步驟【6】，復(fù)制線形，直到整個畫面都畫滿。

【9】

選取菜單欄中濾鏡/模糊/高斯模糊命令，彈出高斯模糊對話框，設(shè)置半徑為2像素?！?0】新建圖層2，單擊工具箱中的圓角矩形按鈕，并激活屬性欄中的完整像素按鈕，將半徑設(shè)置為50像素，拖動鼠標(biāo)畫出一圓角矩形。

【11】用矩形選擇工具，將圓角矩形的右邊部分選取，然后按Del鍵?！?2】選取菜單中的圖層/圖層樣式/混合選項命令，在彈出的圖層樣式對話框設(shè)置各選項的參數(shù)。具體參數(shù)設(shè)置參考教材P179頁?！?3】設(shè)置各選項參數(shù)后單擊確定按鈕。

【14】用與【10】-【13】相同的方法，在畫面中繪制別外兩個圖形。中間的圖形用矩形工具，右邊的圖形用圓角矩形工具。

【15】將工具箱中的前景色設(shè)置為黑色，然后單擊工具箱中的文字工具，并輸入按鈕文字。【16】在圖層面板上將文字層復(fù)制，然后將復(fù)制出的文字層填充白色并將其向上方位置輕微移動，制作出文字的投影效果。

【17】選取文件/存儲命令，將其命令為按鈕效果，并進行保存。

5、利用圖層的基本特性將人物放置在繪制的圓環(huán)中的效果的制作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P61—66頁。

6、利用圖層混合模式合成以下小提琴效果的制作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P66—70頁。

7、利用圖層樣式命令制作透明的水質(zhì)感的制作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P71—73頁。第8章

通道和蒙版應(yīng)用 上機實習(xí)課時：8 實習(xí)指導(dǎo)：

1、利用通道命令制作海報的制作過程請參照教材P189—193頁。

2、利用通道及幾種濾鏡效果制作浮雕效果字的制作過程請參照教材P195—198頁。

3、利用蒙版命令制作焦點蒙版效果的制作過程請參照教材P199—200頁。

4、利用本章所學(xué)的通道命令選取白云合成效果的操作過程如下： 【1】

打開“藍天.jpg”和“雕塑.jpg”兩張圖片。

【2】

將藍天.jpg設(shè)置為當(dāng)前文件，在通道面板中，單擊紅通道?！?】

將該通道復(fù)制，生成紅副本通道。

【4】

選取菜單欄中的圖像/調(diào)整/亮度/對比度命令，彈出亮度/對比度對話框，設(shè)置亮度為-10，對比度為100。

【5】

將前景色設(shè)為白色，單擊工具箱中的畫筆工具，設(shè)置合適筆頭大小，在中間的黑色區(qū)域繪畫

【6】

將前景色設(shè)置為黑色，用步驟【5】相同的方法將周圍的白色繪畫成黑色?！?】

單擊通道面板底部的將通道作為選區(qū)載入按鈕。

【8】

單擊多邊形選擇按鈕，對選區(qū)進修剪，使選取的白云更精確?！?】

單擊移動工具按鈕，將選擇區(qū)域復(fù)制到雕塑文件中。

【10】單擊文字工具，設(shè)置好前景色，輸入文字，并調(diào)整文字位置?！?1】選取文件/存儲命令，將其命令為白云合成效果，并進行保存。

5、利用通道制作手機爆炸效果的制作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P76—84頁。第9章

圖像的編輯 上機實習(xí)課時：10 實習(xí)指導(dǎo)：

1、利用圖像的復(fù)制和粘貼命令制作圖案字效果的制作過程請參照教材P206—211頁。

2、利用圖像的填充和描邊命令制作描邊文字效果的制作過程請參照教材P212—214頁。

3、利用定義圖案命令制作五星圖形效果的制作過程請參照教材P219—222頁。

4、用本章所學(xué)的圖像定義、填充、描邊等命令制作星形效果的操作過程請參照教材P219的五星圖形效果制作過程。

5、利用自由變形框制作如下包裝盒立體效果的制作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P94—97頁。

6、利用定義圖案命令及填充命令，制作圖案效果的制作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P97—99頁。

第10章

圖像顏色調(diào)整 上機實習(xí)課時：4 實習(xí)指導(dǎo)：

1、利用圖像調(diào)整命令將黑白照片調(diào)整為彩色照片的制作過程請參照教材P226—231頁。

2、利用通道混合器將人物衣服顏色調(diào)整的操作過程請參考教材P226頁將黑白照片調(diào)整為彩色照片的操作過程。第11章

濾鏡應(yīng)用 上機實習(xí)課時：14 實習(xí)指導(dǎo)：

1、利用濾鏡中的鏡頭光暈命令制作燈光效果的制作過程請參照教材P234頁。

2、浮雕效果的制作過程請參照教材P236—237頁。

3、球形效果字的制作過程請參照教材P239—242頁。

4、綜合幾種濾鏡命令制作下雨和下雪效果的制作過程請參照教材P2456—248頁。

5、水中倒影的制作過程請參照教材P248—249頁。

6、火焰字效果的制作過程請參照教材P250—253頁。

7、龍門客棧球形效果字的制作過程請參照教材P239頁球形效果字的制作過程。

8、火輪效果的制作過程請參考教材P250頁火焰字效果制作過程。

9、利用液化命令制作鬧鐘變形效果的制作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P108—113頁。

10、利用高斯模糊命令、曲線命令以及通道制作完成輪廓效果字的制作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P117—120頁。

11、利用動感模糊以及查找邊緣命令制作塑料透明效果字的制作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P128—131頁。

第五篇：photoshop實訓(xùn)教案（xiexiebang推薦）

實訓(xùn)1 餅干效果文字 最終效果

1、新建一個2560 * 1440像素文檔，雙擊背景圖層解鎖。然后給該圖層應(yīng)用一個圖層樣式，添加“漸變疊加”效果，顏色值從：#fdebc2到#f7efe0。具體參數(shù)設(shè)置如下圖。

2、在圖層之上添加自己喜歡的文字。這里使用的是Cooper Std Black字體，因為這種字體有著圓潤的邊角，比較適合做餅干效果。

3、現(xiàn)在就可以添加餅干的紋理，先打開一些餅干素材，多復(fù)制幾層，讓餅干覆蓋住剛才的字體，并把這些餅干圖層放到同一個圖層組中。

4、獲取文字圖層的選區(qū)，然后給剛才的圖層組添加圖層蒙版，這樣看上去文字就覆蓋了餅干的紋理效果。

5、這一步關(guān)鍵了。要給這個圖層組的蒙版添加一個濾鏡效果。記得要點擊圖層組的蒙版，或則你無法應(yīng)用濾鏡。接著添加一個：濾鏡 > 畫筆描邊 > 噴色描邊，參數(shù)設(shè)置如下圖。

6、依然保持選區(qū)存在。繼續(xù)添加一組“高斯模糊”濾鏡。設(shè)置的模糊數(shù)值為2，但是這要看你字體設(shè)置的大小具體為多少。

7、繼續(xù)保持選區(qū)。執(zhí)行色階命令，數(shù)值：100/1.00/150。以上幾步的操作，首先是通過噴色描邊讓邊緣變得不規(guī)則，接著通過高斯模糊讓過去銳利的不規(guī)則邊緣柔和一點，最后再通過色階調(diào)整讓它清晰、干凈。

8、最后得到如下圖所示的效果，記得先把黑色文字圖層影藏，不然效果看上去就怪怪的。

9、獲取這個不規(guī)則的選區(qū)，然后在圖層組上新建一個空白圖層，填充任意顏色。因為后面我們要把它的模式填充度改為：0%。

10、繼續(xù)為該圖層添加圖層樣式，參數(shù)設(shè)置如下圖。

11、這一系列的操作得到一個較為真實的餅干效果，如下圖。

12、接著選擇這個圖層和早先建立的圖層組，復(fù)制他們。然后取消復(fù)制圖層中圖層樣式的陰影效果，保留其他效果。最后合并這些復(fù)制的圖層和圖層組，得到一個新的圖層。更改混合模式改為“疊加”，不透明度為：50%。

到這里，這樣一個松餅效果的餅干特效就基本完成了。剩下的就是處理細(xì)節(jié)的部分。如多做幾塊餅干，打亂他們的排列等等。