第一篇：鼓鄉(xiāng)教育大講堂培訓(xùn)心得體會

鼓鄉(xiāng)教育大講堂培訓(xùn)心得體會

王潤

盧焱老師的課堂展示以及理論的培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，使我對課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識，對高效課堂也有了一個初步的了解。通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我有以下幾點體會：

一、突出學(xué)生主體性地位

課堂教學(xué)的一切是為了學(xué)生，我們要讓學(xué)生站在學(xué)校的中央，學(xué)生才是課堂真正的主人。白天鵝之所以不能飛翔，最開始是因為人們束縛了它的翅膀，久而久之便喪失了飛翔的能力，學(xué)生也是如此，他們也需要自由自主，他們需要一個開放的課堂，這樣他們才能插上翅膀飛翔。

二、教學(xué)目標(biāo)把握要準(zhǔn)確

教學(xué)目標(biāo)就是學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)，所要達(dá)到的水平，準(zhǔn)確定位課堂教學(xué)目標(biāo)是實現(xiàn)課堂教學(xué)有效性的首要條件。教學(xué)目標(biāo)的確定應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生現(xiàn)狀為最基本依據(jù)?！度罩屏x務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》針對學(xué)生不同年齡段的身心特點，對不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)作出了科學(xué)而具體的規(guī)定。這就要求我們要認(rèn)真研讀《標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求對照執(zhí)行。在制定教學(xué)目標(biāo)時，要充分考慮到三維目標(biāo)的統(tǒng)一。知識與技能、情感態(tài)度與價值觀、過程與方法，這三個方面同等重要，缺一不可。根據(jù)因材施教原則，教學(xué)目標(biāo)的制定也要因人而異，不同層次的學(xué)生要求達(dá)到的目標(biāo)也各不相同，要避免一概而論。

三、懂得取舍抓住重點

在一生中我們可能會遇到很多美好的東西，但只要用心好好把握其中一樣就夠了。一篇課文的教學(xué)內(nèi)容往往隱藏在文本中，需要我們根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的指引去發(fā)現(xiàn)與提煉。因此，在一堂課中我們要懂得取舍，抓住重中之重，所謂“教得完整”不如“學(xué)得充分”，學(xué)生的收獲才是課堂真正的成功。在《和時間賽跑》這課中，盧焱老師把重點放在了第四自然段，又如在《落花生》這課中應(yīng)把重點放在議花生這個部分。一課有一得，這樣才會讓課堂更高效。

四、講究課堂評價藝術(shù)

對學(xué)生做出及時正確的評價會對學(xué)生起到一定的激勵作用，這一點我深有體會。在盧焱老師的課堂中多樣性的評價語言成為她課堂中的一大亮點，在學(xué)生回答問題后后她是這樣評價的，“你們比西安的孩子厲害多了?！薄斑@個小伙子是特別有智慧的。”“這個同學(xué)總是與眾不同?！薄澳阏媛斆??！薄八莻€敏感的孩子?！薄盀樗恼瓢?，她真的很會思考。”“我通過他的讀感受到他長大了。”“說的非常好，思路非常寬闊?！?在這么多的評價中幾乎沒有重復(fù)的，這樣的評價既能有效的激勵學(xué)生，也能準(zhǔn)確的概括學(xué)生特點，拉近教師與學(xué)生之間的距離。這點也同時體現(xiàn)在呼延蓉老師的評價語中，在《草船借箭》這課中她用“勇士”、“才人”等詞語評價學(xué)生，不但營造了課堂氛圍而且激勵了學(xué)生。

因此，課堂中我們要注意避免單調(diào)枯燥，機(jī)械重復(fù)一些套語，如“你真棒!”“好的”“很好”等等，也可以多用多種語言評價。

五、提升自身文化素養(yǎng)

聽了盧焱老師的展示課以及講座，讓我深深的感受到她的個人文化素養(yǎng)高，也因此讓我感受到她的個人魅力。隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，知識更新的步伐更加緊湊，時代對老師的要求也更加嚴(yán)格。這就要求我們老師要不斷學(xué)習(xí)，全面提升自己的綜合素養(yǎng)，以適應(yīng)時代的要求。只有不斷的提升自身的文化素養(yǎng)，不斷的學(xué)習(xí)才能更好的上好一堂課。

這次培訓(xùn)給我?guī)淼乃伎寂c啟發(fā)不止一點一滴，讓我受益匪淺。在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，調(diào)動學(xué)生思考，及時總結(jié)學(xué)習(xí)方法等細(xì)節(jié)方面我也要多學(xué)習(xí)，多思考。需要學(xué)習(xí)的還有很多，在漫長的職業(yè)生涯中我會認(rèn)真對待每次學(xué)習(xí)的機(jī)會，不斷汲取營養(yǎng)，努力成長。

第二篇：教育大講堂心得體會

廣安區(qū)“教育大講堂”啟動儀式暨“創(chuàng)新教育”研討會

心得體會

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4月12日，我有幸參加了廣安區(qū)“教育大講堂”啟動儀式暨“創(chuàng)新教育”研討會，感到受益匪淺。在這里向大家匯報一下我參加培訓(xùn)的體會。

培訓(xùn)分為三個部分，第一部分是區(qū)委常委何常委講話（教育局唐局長代講），第二部分是重慶大學(xué)公共管理學(xué)院博士生導(dǎo)師曾國平教授做報告，第三部分是對校長研修班的心得體會表彰。內(nèi)容豐富、針對性強。從如何成為優(yōu)秀管理者到怎樣提高執(zhí)行力，從角色定位到領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新思維，一個個生動的案例，精彩的講述循序漸進(jìn)的啟發(fā)了我的思維，使我不斷地思考、提高，增長了見識，開闊了思路。尤其是管理者要用心、用情管理及學(xué)校管理工作的“一二三”，使我真正認(rèn)識到了什么是管理能力、怎樣去管理。并結(jié)合我的本職工作，對于如何做好一個優(yōu)秀的管理者問題，有了自己粗淺的認(rèn)識和思考。

第一，明確學(xué)校管理工作

作為學(xué)校的管理者最基本的就是要明確學(xué)校管理工作，工作不明確談何管理。只有明確了學(xué)校的工作，才能開展好工作，才能有方向，才不得亂指揮、瞎指揮，才能干出好的成績來。

第二、用心用情管理

學(xué)校管理最重要的是用心與用情，它分為責(zé)任心與愛之情。責(zé)任的精髓就是負(fù)責(zé)、擔(dān)當(dāng)、落實，情與愛的重點是要有仁愛之心。用心用情管理學(xué)校才有人情味，也只有有這種人情味的地方才是我們育人的地方，也才能育出好人來。第三、為人正直

為人正直是一個管理者最基本的素質(zhì)，不管一個管理員多么善于交際、多么的有才干、多么的積極。如果他沒有一個正直的品格，那其他都是虛的。所以要想成為一名合格優(yōu)秀的管理者，擁有正直的品格是前提。

第四、主動幫教職工解決問題

在學(xué)校一個大家庭里成長共事，難免教職工會出現(xiàn)一些小問題，或者說教職工對新的教學(xué)理念或者政策產(chǎn)生疑惑或者家中的一些事，那么優(yōu)秀的管理者必定第一時間主動幫教職工答疑解惑或給予力所能及的幫助。

第五、創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍

在我們中國有一句老話，叫做“活到老、學(xué)到老”人不學(xué)習(xí)新的知識或者資訊必當(dāng)落伍，跟不上時代，舉個例子：“身邊朋友都開始用微信了，你還用的是非智能手機(jī)，上面沒有微信的功能，那肯定被嘲笑”所以創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍是一個優(yōu)秀的管理者必備素質(zhì)。

總之，通過這次培訓(xùn)，既增長知識，拓寬了工作視野，又學(xué)會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓(xùn)，不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實效，盡心盡力做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。以上就是我參加培訓(xùn)班的心得體會.請老師、領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

第三篇：教育大講堂心得體會

“教育大講堂”心得體會

7月27日，我有幸參加了“教育大講堂”，感到受益匪淺。在這里向大家匯報一下我參加培訓(xùn)的體會。

第一，明確學(xué)校管理工作

作為學(xué)校的管理者最基本的就是要明確學(xué)校管理工作，工作不明確談何管理。只有明確了學(xué)校的工作，才能開展好工作，才能有方向，才不得亂指揮、瞎指揮，才能干出好的成績來。第二、為人正直

為人正直是一個管理者最基本的素質(zhì)，不管一個管理員多么善于交際、多么的有才干、多么的積極。如果他沒有一個正直的品格，那其他都是虛的。所以要想成為一名合格優(yōu)秀的管理者，擁有正直的品格是前提。

第三、主動幫教職工解決問題

在學(xué)校一個大家庭里成長共事，難免教職工會出現(xiàn)一些小問題，或者說教職工對新的教學(xué)理念或者政策產(chǎn)生疑惑或者家中的一些事，那么優(yōu)秀的管理者必定第一時間主動幫教職工答疑解惑或給予力所能及的幫助。

第四、創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍

在我們中國有一句老話，叫做“活到老、學(xué)到老”人不學(xué)習(xí)新的知識或者資訊必當(dāng)落伍，跟不上時代，舉個例子：“身邊朋友都開始用微信了，你還用的是非智能手機(jī)，上面沒有微信的功能，那肯定被嘲笑”所以創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍是一個優(yōu)秀的管理者必備素質(zhì)。總之，通過這次培訓(xùn)，既增長知識，拓寬了工作視野，又學(xué)會了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓(xùn)，不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實效，盡心盡力做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。以上就是我參加培訓(xùn)班的心得體會.請老師、領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

第四篇：聽《教育大講堂》心得體會

提高自我，做一個精彩的自己

---聽《教育大講堂》心得體會

4月23日，我有幸參加了第二期萬安教育大講堂，感到受益匪淺。非常珍惜這個再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會。李振濤博士和王木森教授的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。在此之前，我也曾出去培訓(xùn)過幾次，但每次都是以聽教師的課堂教學(xué)為主，所看到的都是經(jīng)過了層層包裝的課堂實況。這次聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為卓越教師的信心，給了我們強烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點心得體會：

通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識到必須更新觀念。隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評價學(xué)生。

通過此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個目標(biāo)，教學(xué)不光是簡單的傳授知識，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。

通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識到作為一名教師，要堅持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識的更新?！案褂性姇鴼庾匀A”，年青教師應(yīng)珍惜時間，通過多種渠道多讀書，為自己的教育生涯打下扎實的理論基礎(chǔ)。

首先多讀書可以提高我們的創(chuàng)新能力。有人說：讀書就是在和大師們對話。確實是這樣的，多讀書，特別是讀一些教學(xué)方面的書，就常常會驚嘆“原來還可以這樣上”?！拔以趺礇]想到呢”。所以經(jīng)常去讀些書，你在教學(xué)實踐中思路會更寬，更具有創(chuàng)新性，這也是新課程理念所提倡的。

其二，多讀書有利于更深入地鉆研教材。多讀教育書籍，有了更深厚的教育理論作支撐，對我們教學(xué)實踐中分析教材是很有幫助的。讓我們在教學(xué)過程中更加的應(yīng)用自如。

其三，多讀書會提升教師氣質(zhì)，伸展教師個性。既然新課程理念是培養(yǎng)有個性的學(xué)生，那么首先我們教師不能沒有獨特的風(fēng)格，不能沒有鮮明的個性。我們每個人也應(yīng)具有自己的風(fēng)格，但是前提是要多讀書，從書中慢慢積累，慢慢摸索出自己的獨特之處。

最后，多讀書會促進(jìn)自己的教學(xué)反思能力，關(guān)注課堂細(xì)節(jié)。教師是否愿意花時間反思自己的教學(xué)工作，是教師是否具有專業(yè)素養(yǎng)的標(biāo)志之一。而會不會反思，對青年教師來說也是一個問題。多讀書，在讀書過程中肯定會有自己的想法，那就應(yīng)該及時地記錄下來。對教師而言，能否以“反思教學(xué)”的方式化解教學(xué)中發(fā)生的教學(xué)事件，這是判別教師專業(yè)化程度的一個標(biāo)志。在反思的過程中，我們的教育智慧也隨之不斷增長。因此，我們要逼迫自己勤于閱讀和思考，為了更好的反思自己的教學(xué)。閱讀教育書籍還有一個好處就是可以讓你更加關(guān)注課堂的細(xì)節(jié)。

今后我會將在這里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用于教育教學(xué)過程中去，結(jié)合我校的實際情況，及時地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強平時的學(xué)習(xí)、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識運用于教育教學(xué)實踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學(xué)實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。

第五篇：廉政教育大講堂心得體會[模版]

廉政教育大講堂心得體會

為進(jìn)一步搞好廉政宣傳教育工作，推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)，按照市委、市紀(jì)委的要求,我校開展“廉政教育大講堂”活動。聽取了李永華校長的講座，使我感受頗深，深有體會，具體有以下幾點：

一、加強廉政學(xué)習(xí)，提高遵紀(jì)守法自覺性。

廉政學(xué)習(xí)必須堅持終身學(xué)習(xí)，才能做到警鐘長鳴。通過的學(xué)習(xí)，使我對廉潔從政有了新的認(rèn)識和更深層次的理解。通過深入理解黨風(fēng)廉政建設(shè)理論精髓，使我認(rèn)識到，無論做任何事情都要用廉潔奉公的思想指導(dǎo)自己的一言一行。在日常的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該將理論與實際相結(jié)合、將反面案例與正面教育相結(jié)合，注重學(xué)習(xí)效果，做到學(xué)以致用，進(jìn)一步提高自身的思想覺悟和道德水準(zhǔn)。

通過這次活動，我深刻的認(rèn)識到，只有不斷完善和提高自己，才能保質(zhì)保量地完成好黨交給的工作任務(wù)，才能更好地保證自身的廉潔清正。因此自己將堅持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研，進(jìn)一步提高自身的整體素質(zhì)和遵紀(jì)守法的自覺性、主動性，打牢思想基礎(chǔ)，筑嚴(yán)思想防線，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，切實做到勤政為民、廉潔從政。

二、加強廉潔為校意識，樹立正確的廉政觀。

每個人都有責(zé)任和義務(wù)去搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)，要有敬業(yè)的精神，要珍惜今天的一切，不能因為貪小便宜，而走上犯罪的道路。湖南省交通廳原副廳長馬其偉在懺悔時說：“一個人如果在第一次犯錯誤時，沒有進(jìn)行深刻認(rèn)識和反省，那必然就會有第二次，第三次??我的思想政治防線已完全瓦解，在工作中逐漸用感情代替原則，用黨和人民給予的權(quán)力為個人、親屬謀取不自當(dāng)?shù)睦?，我陷入了畸形的親情泥潭里不能自拔”。因此，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，就要不斷加強廉潔從政意識，筑牢拒變防腐的思想防線，樹立正確的廉政觀，要把國家和人民的利益放在第一位，要管好自己的親屬和身邊的工作人員，立足崗位，求真務(wù)實，做好黨交給的各項工作任務(wù)。要以身作則，要求別人做到的，自己先做到的，不能以權(quán)謀私。要時刻牢記自己的權(quán)力是人民給予的，不是滿足個人私欲的武器。要把個人的追求、自我價值的實現(xiàn)與黨的奮斗目標(biāo)緊密聯(lián)系起來，在為人民服務(wù)的實踐中充分體現(xiàn)人生的價值。古往今來，清廉若水，一身正氣，兩袖清風(fēng)，一直是被中華民族所稱道的“好官”形象。歷史上的“好官”講廉潔，只是展示其個人的美好德行。我們共產(chǎn)黨人講廉潔，是由黨的性質(zhì)、宗旨和歷史使命所決定的。在新的歷史條件下，干部要做到廉潔自律，必須堅持黨性原則，不斷加強廉潔學(xué)習(xí)意識，在思想上樹立正確的廉政觀。

三、要嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，提高拒腐防變的能力。

湖南省機(jī)械工業(yè)局原局長兼黨組書記林國悌在入獄后懺悔說：“想為兒女、家庭多留些錢財，使他們有個好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，不僅現(xiàn)在而且將來吃、穿、住、玩都高出眾人，結(jié)果利令智昏，不但毀了自己，把妻子、兒子也推入了‘火坑’”。許多鑄成大錯的領(lǐng)導(dǎo)干部，在反省自己一步步走向墮落罪惡的過程時，普遍反映出一點，就是從一些不起眼的小便宜、小動作、小利益開始，誘發(fā)他們私欲膨脹，不顧黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本原則，心存僥幸，降低了標(biāo)準(zhǔn)，放松了的要求，逐步陷入不可自拔的境地，造成對國家、對社會、對人民無法彌補的巨大損失。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部就要警鐘長鳴，時刻用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，牢記“兩個務(wù)必”，做到“八個堅持、八個反對”，防微杜漸，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，不斷提高拒腐防變的能力。今后，我將從從以下方面嚴(yán)格要求自己：

一、是抓好自身學(xué)習(xí)提高，在廉潔自律方面起表率作用；

二、是抓好本部門本單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，確保不出問題，不辜負(fù)黨和人民的期望；

三、是協(xié)助校長抓好本校的反腐倡廉教育，積極參與“廉政教育大講堂”活動，以開展“廉政教育大講堂”活動為契機(jī)，通過大家的不懈努力，把我校的反腐倡廉宣傳教育工作提高到一個新的水平。

廉政教育大講堂心得體會

按照市委、市政府的要求，我校開展“廉政教育大講堂”活動，通過此次活動，我感受非常深刻，我就結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會以及工作經(jīng)歷，有以下看法：

一、要做到廉潔自律

廉潔自律是黨和人民對黨員干部最起碼的要求，也是黨員干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)和道德準(zhǔn)則。如果一個領(lǐng)導(dǎo)干部管不住自己，對自己無所約束，濫用權(quán)力，為所欲為，甚至違法亂紀(jì)，那么他就沒有資格、沒有威力去當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、管別人，他就不可能做好自己的本職工作，為人民服務(wù)。“廉潔”，體現(xiàn)在五個方面：

1、在對待錢物上不貪不占；

2、在對待權(quán)力上不以權(quán)謀私；

3、在對待名利上要淡名輕利；

4、在用人上要任人唯賢；

5、在紀(jì)律上令行禁止?！白月伞?，就是自我約束自己，自己管住自己，自己完善自己。自覺地遵守各種社會規(guī)范和國家法規(guī)，把個人的所作所為嚴(yán)格限制在合理合法的界限之內(nèi)，在具體的學(xué)習(xí)、工作和生活中，自我檢點，從而實現(xiàn)自我言行與社會規(guī)范、個人利益與人民利益的有機(jī)統(tǒng)一。從一點一滴做起，從自己的小節(jié)和生活中的小事做起，嚴(yán)格以《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和中央“八項規(guī)定”作為自己的行為準(zhǔn)則，真正做到自重、自省、自警、自勵，在自我改造、自我陶冶、自我鍛煉、自我修養(yǎng)過程中，不斷提高自己思想政治素質(zhì)，實現(xiàn)人生的升華。

二、如何做到廉潔自律

領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律，是反腐敗三項工作的首要任務(wù)，是搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)的前提和關(guān)鍵。我認(rèn)為，要做到廉潔自律，必須要從以下三個方面做起： 第一，要牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀思想，為人民服務(wù)的思想?？茖W(xué)發(fā)展觀是科學(xué)社會主義的重要內(nèi)容和最新發(fā)展，核心是以人為本，為人民服務(wù)是黨的一貫宗旨。所以，堅定理想信念，堅持科學(xué)發(fā)展是廣大黨員干部的精神支柱、動力源泉和前進(jìn)坐標(biāo)，為人民服務(wù)則是我們?nèi)抗ぷ鞯某霭l(fā)點和目的。所以，理想信念的動搖是最危險的動搖。腐敗現(xiàn)象在現(xiàn)階段滋生蔓延的根本原因就是因為少數(shù)黨員干部的理想信念發(fā)生了動搖。古人說“物必自腐而蟲生”，腐敗現(xiàn)象表現(xiàn)上看來是經(jīng)濟(jì)問題、道德問題，但深層次的原因卻是理想信念出了問題。對共產(chǎn)黨人來說，如果不消除理想信念的動搖這種危險的苗頭，黨就會失去戰(zhàn)斗力和免疫力，反腐敗也就難以取得理想的效果。第二，要不斷增強拒腐防變意識。當(dāng)今社會，隨著改革開放的不斷深化和擴(kuò)大，一些腐朽思想文化對我們黨員干部的侵蝕也不斷呈加劇趨勢，表現(xiàn)出政治目的強、侵蝕渠道多、功利色彩濃、腐蝕程度深等特點，只要稍一動心，就有可能亂了陣腳，陷了進(jìn)去，一步步走向深淵。因此，增強拒腐防變的免疫力是非常重要的。胡錦濤總書記多次強調(diào)指出，各級領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該自重、自省、自警、自勵，在各方面以身作則，樹立好的榜樣。要加強“四自”修養(yǎng)。

鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀就是當(dāng)代的馬列主義、毛澤東思想，要堅決用先進(jìn)思想武裝頭腦。自覺地用黨的基本路線和方針政策武裝自己，用黨章和黨的各項規(guī)定嚴(yán)格要求和衡量自己，用黨紀(jì)政紀(jì)嚴(yán)格約束自己；面對社會上不良風(fēng)氣的侵襲，要嚴(yán)以律己、防微杜漸，使自己的言論和行為都符合黨章的要求，符合人民的要求，使自己確立堅定正確的政治方向和政治立場，具有崇高的精神境界和高尚的道德情操。

二要管住自己。管住自己，是新時期黨對領(lǐng)導(dǎo)干部的起碼要求。作為一名黨員干部，只有管住自己，才能有資格、有能力領(lǐng)導(dǎo)和教育別人。古人云：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”。這里的“身正”，就是管住自己。如果一個領(lǐng)導(dǎo)干部連自己都管不住，那他就不可能帶出好的班子、好的隊伍、好的風(fēng)氣。管住自己，不是簡單的潔身自好，明哲保身，而是嚴(yán)格按照黨對黨員干部提出的標(biāo)準(zhǔn)、要求和紀(jì)律，規(guī)范自己的言行，以對黨和人民事業(yè)的高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，干好自己的本職工作，樹立良好的自身形象，通過管住自己來管住別人。三要堅守“四道防線”。就是“作風(fēng)上、思想上、政治上、行為上”四道防線。當(dāng)前，我們正處在社會變革時期，人們思想活躍，各種觀點大量涌現(xiàn)，正確的思想與錯誤的思想相互交織、進(jìn)步的觀念和落后的觀念相互影響。在這種情況下，作為黨員干部，一定要守住“四道防線”，即耐得住艱苦、頂?shù)米⊥崂怼⒖沟米≌T惑、管得住小節(jié)。第三，要善于接受方方面面的監(jiān)督。作為一名黨員干部，能否牢固樹立自覺接受監(jiān)督的意識，是我們黨的事業(yè)成功與失敗?？v觀近年來發(fā)生在我們國內(nèi)的樁樁反腐大案，無一例外地充分說明了黨員干部自覺主動接受監(jiān)督，在“做人”、“做官”、“做事”中的重要性。鄧小平同志講“關(guān)鍵在人”。黨內(nèi)監(jiān)督機(jī)制中接受監(jiān)督的人是主體，在這一機(jī)制中起著主導(dǎo)作用。接受監(jiān)督的人有了接受監(jiān)督的意識，自覺接受監(jiān)督，這一機(jī)制就產(chǎn)生了動力和活力。否則這一機(jī)制就難以啟動和運行，權(quán)力就必然失去監(jiān)督，失去監(jiān)督的權(quán)力必然產(chǎn)生腐敗。因此，我們的黨員干部一定要牢固樹立自覺接受監(jiān)督的意識，把黨和人民交給自己行使的權(quán)力置于法規(guī)制度的約束之下，把自己置身于黨組織和廣大群眾的監(jiān)督之中。

三、如何做到勤政愛民、執(zhí)法為民

勤政愛民執(zhí)法為民是全局每個黨員干部和職工應(yīng)有覺悟和作風(fēng)，是黨員干部的立身之本。我認(rèn)為，要做到愛民為民，必須要樹立三種意識：

一要樹立責(zé)任意識。就是要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以對黨、對人民高度負(fù)責(zé)的精神，盡心盡力履行好職責(zé)，按照區(qū)委倡導(dǎo)“凝神聚力、務(wù)實創(chuàng)新、廉潔高效、事爭一流”的要求，認(rèn)真做好各項工作。

二要樹立學(xué)習(xí)意識。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界來認(rèn)識、來對待，刻苦學(xué)習(xí)，努力提高思想政治素質(zhì)，具備做好本職工作的專業(yè)知識和能力。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義中國化的最新理論成果，努力提高運用理論指導(dǎo)實踐、解決現(xiàn)實問題的能力，做到學(xué)與用、知與行、說與做的統(tǒng)一。同時，還要與時俱進(jìn)，抓緊學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、法律、科技、文化等方面的綜合知識，學(xué)習(xí)做好工作所必需的一切知識，不斷拓寬知識領(lǐng)域，不斷提高自身的思想文化素質(zhì)，為更好地履行職責(zé)奠定堅實的基礎(chǔ)。三要樹立宗旨意識。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的唯一宗旨。代表最廣大人民的根本利益是我們一切工作的出發(fā)點和落腳點，是“三個代表”的最終歸宿。只有牢固樹立宗旨意識，始終代表最廣大人民的基本利益，才能保護(hù)黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，才能增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，鞏固黨的執(zhí)政地位。樹立宗旨意識，要求黨員干部在行動上，堅持一切以人民利益為重，真正為人民掌好權(quán)、用好權(quán)。在對待個人利益上，要正確認(rèn)識和處理先富與后富、個人富裕與共同富裕的關(guān)系，樹立先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的崇高境界。在對待人民群眾的態(tài)度上，要以深厚的感情，堅決克服對群眾漠不關(guān)心、高高在上脫離群眾的官僚作風(fēng)。在工作的方式方法上，要堅持對上負(fù)責(zé)與對下負(fù)責(zé)的統(tǒng)一，把人民群眾滿意不滿意、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為想問題、作決策干事的出發(fā)點和歸宿，切切實實維護(hù)好人民群眾的利益。

在我國社會主義革命、建設(shè)和改革開放的各個時期，涌現(xiàn)出了焦裕祿、孔繁森、鄭培民、任長霞和吳天祥等一大批先進(jìn)典型。這些先進(jìn)典型的共同點就是兩袖清風(fēng)、一塵不染，勤勤懇懇、一心為民。他們是人民的好公仆，更是我們黨員干部學(xué)習(xí)的楷模。我們今天向他們學(xué)習(xí)，首先就是學(xué)好踐行好科學(xué)發(fā)展觀，不斷加強黨性修養(yǎng)，不斷提高工作水平，改進(jìn)工作作風(fēng)，努力使自己成為廉潔自律、勤政為民的好黨員、好干部，為沙河二中的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！