第一篇：感受陶瓷文化

感受陶瓷文化

帶著對陶瓷文化濃厚的興趣，我和同學(xué)不遠(yuǎn)千里的從南昌來到景德鎮(zhèn)，為的就是來一睹它的風(fēng)采和揭開它神秘的面紗，來欣賞景德鎮(zhèn)手工制瓷的工藝過程和那兒的傳統(tǒng)的名瓷精品。

陶瓷堪稱中國的第五大發(fā)明，景德鎮(zhèn)更被譽為是中國的瓷都，他們的制瓷業(yè)已有上千年的歷史。景德鎮(zhèn)瓷器造型優(yōu)美、品種繁多、裝飾豐富、風(fēng)格獨特，以“白如玉，明如鏡，薄如紙，聲如磬”的獨特風(fēng)格蜚聲海內(nèi)外。青花、玲瓏、粉彩、色釉，合稱景德鎮(zhèn)四大傳統(tǒng)名瓷。為了更好的觀賞瓷器，我們?nèi)チ撕芏嗟胤?，例如御窯遺址景區(qū)，陶瓷館，龍珠閣，浮梁古縣衙，官窯博物館和古窯民俗博覽區(qū)。我們在那里發(fā)現(xiàn)了幾千年前的精美的陶瓷珍品，進一步了解了景德鎮(zhèn)陶瓷的發(fā)展歷史和藝術(shù)成就，領(lǐng)略了它們的絕世風(fēng)采，真是讓我大開眼界。望著那一個個精致的陶瓷我再心中感嘆；他們的色澤是那么的晶瑩剔透，形狀標(biāo)準(zhǔn)，完美無缺，看不出任何瑕疵。我真是佩服當(dāng)時的能工巧匠，他們的技藝是如此的高超，留給后世無限的遐想與感嘆。由于大部分是博物館，所以我們看到了很多孤品，絕品，都是世界上獨一無二，價值連城的國寶級的文物了。

當(dāng)然我最感興趣的還是古窯民俗博物館了。它是國家AAAA級景區(qū)，也是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示區(qū)，我們在景區(qū)看到了古代制瓷作坊，了解了最古老的制瓷生產(chǎn)作業(yè)線。有幾位陶瓷技藝的傳承人也在當(dāng)場為我們表演了制瓷的技藝。望著那精美的瓷器我真想上前自己親自動手做一個，可惜不允許呀，真是有點小小的遺憾。不過沒關(guān)系，我們還是感受到了我們中國陶瓷文化的博大精深的。館內(nèi)還布有“明閭”、“清園”等明清古建筑群12棟，占地4600平方米，都是有些徽派建筑的風(fēng)格。漫步在博覽區(qū)內(nèi)，我們頓時感受到了它的神韻與靈氣。我最喜歡的瓷器是那種有著淡淡的憂郁藍(lán)的清花瓷，顯得那樣典雅和清幽，瓷器上的圖畫雕刻的十分逼真，色澤鮮明，輕輕敲擊一下還會發(fā)出清脆的響聲，好像在做表演一樣。走在瓷器的周圍，心境也變得很平靜，說話都不敢太大聲音，生怕碰壞了任何一樣瓷器。不過，走走看看，還是挺保眼福的。

在快離開的時候我們還去了一趟景德鎮(zhèn)的古街，看到了很多琳瑯滿目的商品。它是一條仿古的街，所以走在里面好像進入了古代一樣，感覺是那么奇妙。景德鎮(zhèn)最尤特色的莫過于那里的路燈了，為了突出城市瓷文化品味，在新建或翻建的重要城市道路兩邊，都配有以青花為主色調(diào)的瓷柱路燈，非常有特色。并且 在多處城市道路的交匯處，有景德鎮(zhèn)的瓷窯模型，都張顯了瓷都的個性。最令人叫絕的甚至是連他們的垃圾桶也是用瓷器作的，真不愧為瓷都呀！

此次的景德鎮(zhèn)之行我還是收獲頗多的，我真正領(lǐng)略到了真正的陶瓷文化，提升了自己的鑒賞水平和審美趣味，滿足了精神上的享受和熏陶，吸收了很多有用的知識和財富，擴大了視野，這真是一次有意義的文化旅行。

第二篇：2011陶瓷文化藝術(shù)節(jié)

第五屆陶瓷藝術(shù)文化節(jié)

策

劃

書

材料科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會 2011-3-17

第五屆“陶瓷藝術(shù)文化節(jié)”活動策劃及安排--“陶瓷走近生活”系列活動

主辦：共青團中國地質(zhì)大學(xué)（北京）委員會

承辦：中國地質(zhì)大學(xué)（北京）材料科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生分會

中國地質(zhì)大學(xué)（北京）陶瓷藝術(shù)協(xié)會

參與單位：北京林業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

北京科技大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院

清華大學(xué)材料科學(xué)與工程系

北京化工大學(xué)材料科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

北京理工大學(xué)材料科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

北京航空航天大學(xué)材料科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

北京工業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

中國地質(zhì)大學(xué)（北京）

活動時間：2010年3月31日至4月29日（暫定）活動地點：中國地質(zhì)大學(xué)（北京）夏日廣場

中國地質(zhì)大學(xué)（北京）測試樓108

目錄：

1.活動出發(fā)點及立意......................................................（4）

2.活動內(nèi)容簡介及前期準(zhǔn)備.............................................（4）

3.開幕式具體安排.........................................................（5）

4.陶藝比賽策劃............................................................（6）

5．陶瓷講座策劃............................................................（9）

6.陶寶定向越野策劃......................................................（10）

7.閉幕式具體安排.........................................................（11）

8.宣傳策劃..................................................................（12）

9.應(yīng)急預(yù)案..................................................................（14）

10.經(jīng)費預(yù)算...............................................................（14）

11.附表.....................................................................（16）

一．活動出發(fā)點及立意

（一）活動背景

作為世界文明古國之一的中國，是世界上最先發(fā)明陶器的國家之一，至今有近萬年的歷史。在這漫長的歷史時期，中國陶瓷，向世界展現(xiàn)了中國的風(fēng)采和魅力，它在滿足中國人民自身的日常生活需要的同時，凝聚了中國人的心路歷程，是中華民族心理和審美心理的凝聚與結(jié)晶，也是中華民族文化的精粹之一。為弘揚我國傳統(tǒng)陶瓷藝術(shù)文化，我材料學(xué)院與陶瓷藝術(shù)協(xié)會攜手創(chuàng)辦了陶瓷藝術(shù)文化節(jié)活動系列活動，至今已是第五屆。

剛剛走過的2010年的地球不平靜。地震、火山噴發(fā)、旱災(zāi)、洪水、暴雪各種自然災(zāi)害，從年初一直持續(xù)到年尾。還有2011年3月剛剛在日本發(fā)生的9級地震以及核泄漏事件?？梢舱沁@一次次的自然災(zāi)害喚起我們大學(xué)生的愛國熱情以及對地球的憐惜之感，借本次陶瓷文化節(jié)之際，我們舉辦陶藝比賽并進行義賣，盡學(xué)生微薄之力。

在第六屆首都高校材料文化節(jié)隆重舉行之際，也迎來了第五屆陶瓷藝術(shù)文化節(jié)，在這個時刻既要向書讀各大高校宣傳我們地質(zhì)大學(xué)材料學(xué)院的特色，同時也歡迎其他兄弟高校為我們的建設(shè)提出寶貴意見。

（二）活動目的

1．宣傳陶瓷文化知識，讓陶瓷走近同學(xué)們的生活

2．鼓勵廣大同學(xué)奉獻一份愛心

3．為同學(xué)們提供機會體驗陶瓷制作，鍛煉動手能力

（三）活動范圍

中國地質(zhì)大學(xué)（北京）及首都高校材料聯(lián)盟

二．活動內(nèi)容及前期準(zhǔn)備

（一）活動內(nèi)容

1．開幕式（2011.03.31）

2．陶藝比賽（2011.03.31-2011.04.27）

3．陶瓷講座（2011.04.15）

4．陶寶定向越野（2011.04.23）

5.陶藝比賽作品公選（2011.04.28）

6.閉幕式（2011.04.29）

（二）前期準(zhǔn)備

1．聯(lián)系團委、陶瓷協(xié)會等相關(guān)單位，確定具體活動事宜

2．制作宣傳板：比賽報名宣傳板、條幅，活動內(nèi)容宣傳板、開閉幕式宣傳板及陶瓷科普知識展板

3．申請場地

4．陶藝比賽專員培訓(xùn)，禮儀培訓(xùn)

5．制作邀請函并邀請領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓

6．制定各項活動具體內(nèi)容及比賽標(biāo)準(zhǔn)

7．聯(lián)系廣播臺等校園宣傳媒體

8.制作各種附件，如報名表

9.確定各部門分工

10.購買活動道具

三．開幕式具體安排

（一）活動時間：2011年3月31日（暫定）

（二）活動地點：中國地質(zhì)大學(xué)（北京）夏日廣場

（三）活動區(qū)介紹：

A.互動區(qū):開幕式主場，文娛活動進行區(qū)；八校互動區(qū)域；與現(xiàn)場觀眾互動區(qū) B.展覽區(qū)（每個區(qū)必須有人進行講解解說）

1)主要以展板的形式展覽我國傳統(tǒng)陶瓷藝術(shù)瑰寶

2)主要以展板的形式展覽處于時代前沿的新型陶瓷材料（可結(jié)合我院特色）3)八校材料院情介紹

4）實品展示（看贊助情況）5）神秘小屋（陶瓷視頻展放）

C.制作區(qū)（兼報名區(qū)）

體驗傳統(tǒng)陶瓷制作藝術(shù)，拉坯機，陶土泥塑等

（四）活動具體流程： 1.租好音響設(shè)備

2.布置場地，各區(qū)域做好準(zhǔn)備，人員到位 3.開幕式開場節(jié)目 4.正式進行，請老師、嘉賓講話等

5.同時進行：神秘小屋放映；陶藝體驗及比賽現(xiàn)場報名；陶瓷知識普及 6.與八校嘉賓互動項目 7.與現(xiàn)場觀眾互動項目 8.開幕式結(jié)束

（隨場設(shè)置幾個文藝節(jié)目及游戲）

（五）開幕式準(zhǔn)備工作：

1.搜集陶瓷科普知識（傳統(tǒng)陶瓷及新型陶瓷）及觀眾互動項目中陶瓷相關(guān)的問題及答案（--學(xué)習(xí)部）

2.設(shè)計活動當(dāng)天的文藝表演及設(shè)計小游戲環(huán)節(jié)并聯(lián)系相關(guān)演員（--文藝部）3.采購需求品（布置場地用品，小禮品）（--權(quán)益部）4.場地申請--夏日廣場（請于3月25日前完成）

（六）現(xiàn)場人員安排：

互動區(qū)：主持人兩名（院內(nèi)院外校外各一名最優(yōu)）后臺人員2人 展示區(qū)：展板介紹者，6人（主要負(fù)責(zé)人一名）；神秘小屋負(fù)責(zé)人3人；實品展示負(fù)責(zé)人3人

制作區(qū)：服務(wù)人員8人（主要負(fù)責(zé)人一名）報名負(fù)責(zé)人3人 禮儀：男2人，女2人 維穩(wěn)人員：4人（男）

四、陶藝比賽策劃書

（一）比賽主題

“傳遞愛與智慧，陶瓷承載真情”

（二）比賽背景

陶瓷作為中華民族文化的精粹之一，在滿足中國人民自身的日常生活需要的同時，凝聚了中國人的心路歷程，是中華民族心理和審美心理的凝聚與結(jié)晶。通過陶藝比賽，能讓同學(xué)在動手實踐中切身體會陶瓷文化的魅力。

隨著人類社會的發(fā)展，我們的地球環(huán)境狀況也日益惡化。森林面積減少，濕地河流干涸消失，動物物種減少，更是陸續(xù)發(fā)生了巨大的自然災(zāi)害，印度尼西亞、海地的海嘯，汶川的地震，以及近日云南和日本的地震。一幕幕慘不忍睹的畫面再一次敲打著我們的心靈，保護地球，刻不容緩。因此本次比賽主題為“傳遞愛與智慧，陶瓷承載真情”。

（三）比賽方式簡介 1.拉坯制陶比賽

每名參賽者在指定時間指定地點，利用一定數(shù)量的泥坯，進行作品制作。屆時會有專業(yè)人士教授各種操作方法和注意事項，全力幫助參賽者按時高質(zhì)量的完成作品。最后在要求期限內(nèi)交付作品。2.軟陶制作比賽

每組參賽者領(lǐng)取一定數(shù)量的彩陶（可先將一塊A4大小的彩陶分成的相等20塊，參賽者根據(jù)需要最多可以選擇塊，顏色不限）。參賽者以“傳遞愛與智慧，拯救美好家園”為主題，自行設(shè)計制作，并在要求期限內(nèi)交付作品。3．陶坯上色比賽

每組參賽者領(lǐng)取一個預(yù)先制作好的陶坯，在指定時間地點利用提供的燃料和工具，以“傳遞愛與智慧，拯救美好家園”為主題，根據(jù)自己設(shè)計的圖案及色彩進行陶罐上色，并在要求期限內(nèi)交付作品。

（四）比賽日程

1.前期宣傳：時間：2011年3月 28日--2011年3月31日 2.報名：時間：2011年3月 31日--2011年4月2 日 3.分發(fā)原材料：時間：2011年4月3日時分 4.作品交付：時間：2011年4月 27日時分前

地點：測試樓108 5.評比：1）評委評分2011年4月28日

2）大眾評分2011年4月28日 6.公布結(jié)果并頒獎：（閉幕式上）時間：2011年4月29日 7.展示：時間：2011年4月28日--2011年4月29日 8.作品義賣：（閉幕式上）時間：2011年4月 29日

（五）參賽說明及作品要求

1、參賽單位可以個人或組隊方式參加，作品數(shù)量不限，同一作品不得有兩個報名單位。

2、參賽作品應(yīng)與主題緊密結(jié)合，作品內(nèi)容符合國家相關(guān)法律法規(guī)，健康向上，充滿活力。

3、參賽作品必須為作者原創(chuàng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有剽竊者立即取消其比賽資格。

4、參賽選手領(lǐng)取原料后，可根據(jù)自己的設(shè)計自由發(fā)揮，適當(dāng)選用其他材料作為裝飾和補充。

5、每份作品交付時需要附一個文字說明，簡要描述創(chuàng)作靈感來源或通過作品要表達(dá)的思想等，以便評委更好的理解作者的創(chuàng)作意圖。

6、大賽進行過程中會有專人在指定時間和地點給參賽者以指導(dǎo)和問題解答，也可通過郵箱進行詢問和預(yù)約。

（六）評分細(xì)則：

1、手藝比拼（此項滿分為50分）

①．切合主題（一等分7-10分，二等分3-6分,三等分1-3分,此項滿分為10分）

②．整體感良好，美觀大方（一等分7-10分，二等分3-6分,三等分1-3分,此項滿分為10分）

③．作品結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不易損壞（一等分7-10分，二等分3-6分,三等分1-3分,此項滿分為10分）

④．手工的精致及難易程度（一等分15-20分，二等分9-14分,三等分1-8分,此項滿分為20分）

2、隨心所欲（此項滿分為20分）

獨創(chuàng)性強，構(gòu)思新穎(一等分15-20分，二等分9-14分，三等分1-8分,滿分20分。)

3、文字介紹(此項滿分為10分）

介紹細(xì)致，主題思想明確，語言表達(dá)貼切生動。(一等分7-10分，二等分3-6分，三等分

1-3分,滿分10分。)

4、大眾評分（20分）

2011年4月日12點半在學(xué)活門口進行大眾評分，每張選票為0.5分，最高為20分。

（七）、獎項設(shè)置:

一等獎（各一名）······························ 二等獎（各一名）······························ 三等獎（各兩名）······························ 優(yōu)秀獎（各三名）······························（獎品待定）

（八）、工作細(xì)則

1、前期宣傳：與整個陶瓷文化節(jié)一起宣傳：傳單背面進行比賽宣傳和報名征集；學(xué)活門口專版展板宣傳；校園廣播等媒體同步宣傳。

2、前期準(zhǔn)備：需對參與賽場值班的同學(xué)進行相關(guān)知識的培訓(xùn)。材料方面需要準(zhǔn)備好軟陶、陶土和待上色的陶罐及顏料畫筆等。

3、報名：報名分兩種方式，一種為報名期間在學(xué)活門口進行現(xiàn)場報名，另一種為網(wǎng)上報名，可從校園網(wǎng)下載報名表填好后發(fā)送到指定郵箱。

4、原料分發(fā)：將報名的參賽者或參賽團隊代表召集，簽署參賽協(xié)議后，分發(fā)材料和作品介紹表(背面預(yù)期安排些小知識及小技巧，以及活動的相關(guān)信息)。

5、比賽期間：測試樓108為主要賽場，須制定詳細(xì)值班表，以便指導(dǎo)現(xiàn)場進行制作的參賽者。

6、評比階段：需提前定好評委名單，以便提前預(yù)約和屆時邀請；需制作評委評分表和大眾評分展板，大眾評分可用便簽條方便計分。評比結(jié)束后須公示（可用郵件或大眾評分時用的展板進行）

7、展示階段可與公示階段合并進行。

8、義賣階段：需提前與捐助組織聯(lián)系，并請他們一同幫助宣傳義賣以及閉幕式上的捐贈儀式。

9、關(guān)于外校參賽者的操作說明：報名階段同期向各高校聯(lián)系人發(fā)送通知用郵件接收匯總的報名表。在發(fā)送原材料時可每校派代表來聽比賽說明和領(lǐng)取原材料。比賽期間可通過郵件短信等方式交流。需要各校負(fù)責(zé)人預(yù)收作品并于截止日期后一天前送交我院相關(guān)人。評比過程將按公平，公正，公開原則進行，對所有作品一視同仁。獲獎參賽者及校代表將被邀請到閉幕式既頒獎儀式。

10、其他：全程希望能留下寶貴的影視資料，以便日后總結(jié)，展示及下屆的宣傳制作。

(附：相關(guān)表格

1、報名表及作品簡介表（收回后最好能復(fù)印留底）

2、參賽承諾。

3、賽場值班表）

五、“知陶愛陶”陶瓷講座策劃

（一）、活動目的

通過老師對新型陶瓷和傳統(tǒng)陶瓷的介紹、師生間的相互交流，了解陶瓷的相關(guān)知識與應(yīng)用，對材料專業(yè)有進一步了解，增強對陶瓷的興趣。

(二)、活動地點

像綜合樓一間大的教室。（備用教室：測試樓303或其他教室）

（三）、活動時間

2011年4月15日19:00-21:00

（四）、參與人員：

材料科學(xué)與工程學(xué)院大一大二學(xué)生

部分其他學(xué)院學(xué)生

特邀嘉賓：袁家錚老師 許江楓老師 于青海老師

(五)、前期宣傳與準(zhǔn)備工作 1、4月12日之前由學(xué)生會通知材料學(xué)院大一大二各班班長，4月13日之前由班長通知每班學(xué)生 2、4月14日之前宣傳部制作好宣傳單，學(xué)生會成員于4月14日分發(fā)傳單

3、聯(lián)系聯(lián)系嘉賓老師（學(xué)生會副主席）4、4月15日晚之前，由主席、權(quán)益部借好教室 5、4月15晚6:30前工作人員到場、布置會場、做好準(zhǔn)備

（六）、講座工作人員安排

主持人一名

體育部：請嘉賓入席、維持現(xiàn)場秩序

宣傳部：照相、布置會場

辦公室：講座記錄

學(xué)生會工作人員布置好會場、打掃會場

（七）、活動內(nèi)容

1、由主持人致開場詞、介紹嘉賓5'

2、請老師依次講解傳統(tǒng)陶瓷（50'）、新型陶瓷（50'）

3、互動環(huán)節(jié)10'

4、老師總結(jié)5'

5、主持人致結(jié)束語3'

6、講座結(jié)束、清理會場

六．陶瓷文化節(jié)定向越野策劃

（一）活動介紹及背景：

1.活動名稱：陶寶大作戰(zhàn)

2.活動目的：通過定向越野的體育活動不僅可以鍛煉身體、增強體質(zhì)，還能夠促進同學(xué)們的團體協(xié)作及解決問題的能力。從另一方面讓同學(xué)們對陶瓷文化有更深一步的了解使得同學(xué)們對本次的陶瓷文化節(jié)有更深的印象。

3.活動時間：2011年4月23 日早8:00至11:30。4． 活動地點：中國地質(zhì)大學(xué)夏日廣場及校園。

（二）活動準(zhǔn)備： 1.前期準(zhǔn)備：

a.由權(quán)益部同學(xué)負(fù)責(zé)參加同學(xué)的名單，分組問題。每組不得少于7人，至少有2名女生。并負(fù)責(zé)通知參賽隊伍及時參加。

b.由體育部同學(xué)負(fù)責(zé)制作本次活動的地圖及任務(wù)書。需清晰易辨，通俗易懂。c.由學(xué)習(xí)部同學(xué)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備本次活動的問題部分。分別有選擇題（只需有兩種選項），趣味題，問答題。問題應(yīng)與陶瓷文化有關(guān)，難度適中。具體數(shù)量待定。

d.有外聯(lián)部負(fù)責(zé)本次活動最后一點的陶瓷小藝品。數(shù)量按照當(dāng)時參賽的團隊書決定。2.當(dāng)天準(zhǔn)備：

a.每個點應(yīng)有一名工作人員，起始點至少有三名工作人員。

b.工作人員應(yīng)提前半小時到場,布置場地。需三張桌子，一張用來發(fā)放地圖及任務(wù)書，另兩張作為始發(fā)點及計時點。

c.7:55時所有點的工作人員帶好紙筆及問題到達(dá)指定地點。d.需要兩到三名流動裁判在個點之間流動，觀察。

（三）活動流程：

1.報名：現(xiàn)場報名

2時間：2011年4月20-22中午11：30-13：00 3.地點：學(xué)生活動中心 4.具體活動進行：

每支隊伍必須在活動開始前10分鐘到場并由每隊隊長認(rèn)領(lǐng)地圖及任務(wù)書； 所有隊伍同時出發(fā)，工作人員開始計時； 根據(jù)任務(wù)書的條例，每支隊伍從起始點出發(fā)至相應(yīng)的第一點并完成問題及要求，直至到最后一點找到陶瓷小藝品為止。

5.所有隊伍全部回到起始點，交還地圖及任務(wù)書。計時結(jié)束，并計算各個隊伍的成績。6.報名截止日期為2011年4月10日13:00，過期不侯。

7.每支隊伍由隊長負(fù)責(zé)，出發(fā)前隊長需要向隊員說明任務(wù)書的內(nèi)容。如有違規(guī)取消參賽資格。

8.各參賽隊伍必須遵守任務(wù)書里的各項要求。秉著友誼第一比賽第二的心態(tài)完成項目。9.所有工作人員應(yīng)該秉著“公平，公正，公開”的原則。10.如在比賽過程中遇見突發(fā)狀況應(yīng)及時與負(fù)責(zé)人聯(lián)系。

（四）名次及成績計算方法：

根據(jù)每支隊伍的任務(wù)書上的答題情況及整個過程的用時來決定名次。

（隊伍的分?jǐn)?shù)=答對題數(shù)*0.3+所用時間*0.7）向分?jǐn)?shù)在前三名的隊伍頒發(fā)獎勵。

（五）獎勵 一等獎

1組

二等獎

1組

三等獎

1組

紀(jì)念獎參與者

七．閉幕式策劃

（一）時間：2011年4月29日中午1：00-2：30

（二）地點：夏日廣場

（三）活動具體流程： 1.舞蹈活動開場。（舞蹈時，舞蹈員要把陶瓷作品展覽，圖片展覽融合在舞蹈中。）2.主持人登場，暖場，播放精彩比賽視頻片段，并邀請嘉賓、院系領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話 3.頒獎典禮。（主持人致頒獎詞，獲獎?wù)甙l(fā)表獲獎感言，并由嘉賓或院系領(lǐng)導(dǎo)頒獎。）4.拍賣獲獎作品。(拍賣底價由作品制作人現(xiàn)場宣布，最終買家與作者合影留念。)5.主持人宣布本屆陶瓷文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功，一曲青花瓷（關(guān)于陶瓷的最好）來結(jié)束閉幕式。6.將部分優(yōu)秀但未獲獎的作品進行義賣。（義賣時無規(guī)定價格，但每人最多買兩件。）

（四）人員安排： 閉幕式主持人：2人 拍賣主持人：1人 義賣人員：8人

八． 宣傳策劃

（一）宣傳背景

陶瓷文化藝術(shù)節(jié)是我院的特色活動。在今年團委與學(xué)工組高度重視契機下，舉辦好本屆陶瓷文化藝術(shù)節(jié)對我學(xué)生會來說，是機遇也是挑戰(zhàn)。因此，如何做好宣傳工作，使宣傳的廣度和深度都能達(dá)到一定程度，充分調(diào)動起全校范圍內(nèi)學(xué)生的積極性，是此次工作的重點和難點之一。

（二）宣傳目的 宣傳陶瓷知識；

盡可能廣地擴大本屆陶瓷文化藝術(shù)節(jié)在全校范圍內(nèi)的知曉度； 吸引學(xué)生關(guān)注并積極參與本屆陶瓷文化藝術(shù)節(jié)。

（三）前期準(zhǔn)備（3.24~3.31）

1.設(shè)計制作活動宣傳海報1張?zhí)沾芍R宣傳海報6張（彩噴）（宣傳部）2.制作文化節(jié)活動流程介紹宣傳板（手繪）1張（宣傳部）3.設(shè)計制作宣傳單500份（宣傳部）

4.訂制條幅 2條開幕、閉幕各一條，租借環(huán)形氣球（宣傳部）5.建立人人主頁（宣傳部）6.聯(lián)系校廣播臺（外聯(lián)部），撰寫廣播宣傳稿（辦公室）聯(lián)系材青日訊（外聯(lián)部），撰寫宣傳稿（辦公室）

邀請校園媒體：地新社、地大青年、校學(xué)生會信息中心（外聯(lián)部）

（四）前期宣傳（4.1~4.6）時間 活動 人員 備注 4、1

1、將開幕展板擺放至學(xué)活門口

1、人人主頁每日及時更新

2、及時關(guān)注校園網(wǎng)院系動態(tài)，及時刷新 4、2 4、3

1、將條幅掛至學(xué)活主干道4、4

1、中午11:30~13:30學(xué)活門口現(xiàn)場發(fā)放傳單（300份），現(xiàn)場宣傳

2、宿舍樓下張貼小海報（及時）

4、5

1、中午11:30~13:30學(xué)活門口現(xiàn)場發(fā)放傳單（300份），現(xiàn)場宣傳

2、晚上宿舍發(fā)放傳單（800份）

3、發(fā)送4、6日開幕的材青日訊4、61、10：00工作人員布置現(xiàn)場（1塊開幕展板、4塊陶瓷介紹板、1塊活動節(jié)日程展板）

2、現(xiàn)場發(fā)傳單（300份）、開幕

（五）中期宣傳（4、7~）

根據(jù)各個活動需求制作海報、展板、傳單，同時人人主頁時時跟進、材青日訊、校園網(wǎng)及時發(fā)布消息。

（六）后期宣傳（5.15~）

1.閉幕前及時在人人網(wǎng)和校園網(wǎng)上發(fā)布消息 2.閉幕式展板1塊（宣傳部）提前3天展出

3.閉幕前一天向院內(nèi)同學(xué)發(fā)送有閉幕消息的材青日訊 4.聯(lián)系校廣播臺播送閉幕消息和比賽獲獎情況 另:具體需求根據(jù)閉幕式要求

八、應(yīng)急預(yù)案

1.開幕式當(dāng)天安排部分同學(xué)負(fù)責(zé)維穩(wěn)，確?，F(xiàn)場秩序井然。2.開幕式當(dāng)天若有雨則活動推延。

3.在講座活動當(dāng)天，工作人員負(fù)責(zé)安排好位置，并確保電器安全，制定好緊急疏散方案，確定疏散路線。

4.在定向越野活動中，打點處確保在校內(nèi)難以發(fā)生危險處，并請紅十字會成員在現(xiàn)場做好緊急護理的準(zhǔn)備，以免同學(xué)出現(xiàn)摔傷等狀況無及時護理。

5．閉幕式當(dāng)天，安全工作如開幕式，盡可能減少活動項目。

在任何一項活動進行進行中有事故發(fā)生時，迅速了解、收集和匯總事故有關(guān)情況，及時向應(yīng)急現(xiàn)場負(fù)責(zé)人員提供各種相關(guān)信息和資料，與事故現(xiàn)場指揮人員和校團委、保衛(wèi)處等部門保持聯(lián)系。

九、經(jīng)費預(yù)算 項目編號 項目細(xì)則 數(shù)量 單價/元 總計/元 1 音響、麥克租借費 2 500 1000 2 陶瓷展板 6 80 480 3 條幅 2 200 200 4 陶瓷知識宣傳單 50 2 100 5 報名表 500 0.1 50 6 活動宣傳單 500 0.1 50 7 筆 20 1 20 8 小刀、塑料繩30 30 12 彩帶 6 5 30 13 拉坯機租用費500 15 獎品 66-500

共計--5980

陶藝比賽報名表

報 名 方 式

個人

姓名

學(xué)校

聯(lián)系方式

郵箱

團

團隊

團隊名稱

學(xué)校

隊長姓名

聯(lián)系方式

團隊成員

參賽項目

軟陶制作比賽

拉坯制陶比賽

陶罐上色比賽 作

品

介 紹

作品名稱

備注

參賽承諾書

作為組織者，我們會盡全力為參賽者提供諸如信息、技術(shù)等方面的幫助，也會在比賽過程中妥善保管參賽者交付的作品以便日后歸還參賽者或參加義賣，義賣的善款將以參賽者的個人名義捐助給______。在評比過程中，我們也會秉承“公平，公正，公開”原則進行評選。

我們會履行我們的承諾，也希望各位參賽者能配合做到以下幾條

1、參賽單位可以個人或組隊方式參加，作品數(shù)量不限，同一作品不得有兩個報名單位。

2、由于比賽原料較貴，希望參賽者愛惜原材料，領(lǐng)取原材料后必須在截止期交付作品，避免浪費，若不能按期交付我們將收取一定材料費，望理解并配合。

3、參賽作品應(yīng)與主題緊密結(jié)合，作品內(nèi)容符合國家相關(guān)法律法規(guī)，健康向上，充滿活力。

4、參賽作品必須為作者原創(chuàng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有剽竊、抄襲者立即取消其比賽資格。

5、參賽選手領(lǐng)取原料后，可根據(jù)自己的設(shè)計自由發(fā)揮，適當(dāng)選用其他材料作為裝飾和補充。

6、每份作品交付時需要附一個文字說明，簡要描述創(chuàng)作靈感來源或通過作品要表達(dá)的思想等，以便評委更好的理解作者的創(chuàng)作意圖。

7、大賽進行過程中會有專人在指定時間和地點給參賽者以指導(dǎo)和問題解答，參賽者可通過郵箱等方式進行詢問和預(yù)約。

參賽者簽字：

中國地質(zhì)大學(xué)（北京）材料科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生會

2011年4月

賽場值班表 日期 時間 值班人 簽字

評分表 評分項目 評分標(biāo)準(zhǔn) 得分 評委 手藝比拼

①．切合主題（一等分7-10分，二等分3-6分,三等分1-3分,此項滿分為10分）

②．整體感良好，美觀大方（一等分7-10分，二等分3-6分,三等分1-3分,此項滿分為10分）

③．作品結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不易損壞（一等分7-10分，二等分3-6分,三等分1-3分,此項滿分為10分）

④．手工的精致及難易程度（一等分15-20分，二等分9-14分,三等分1-8分,此項滿分為20分）

隨心所欲

獨創(chuàng)性強，構(gòu)思新穎，蘊含時代、文化氣息

(一等分15-20分，二等分9-14分，三等分

1-8分,滿分20分。)

文字介紹

介紹細(xì)致，主題思想明確，語言表達(dá)貼切生動。(一等分7-10分，二等分3-6分，三等分

1-3分,滿分10分。)

大眾評分

每張選票為0.5分，最高為20分

評語

作品 信息 參賽者

學(xué)校

聯(lián)系方式

作品名稱

第三篇：德化陶瓷文化

1.不悔夢歸處，只恨太匆匆。

2.有些人錯過了，永遠(yuǎn)無法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛!

3.每一個人都有青春，每一個青春都有一個故事，每個故事都有一個遺憾，每個遺憾都有它的青春美。

4.方茴說：“可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的?！?/p>

5.方茴說：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。”

6.方茴說：“我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現(xiàn)實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話?！?/p>

7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。

8.這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。

9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。

德化陶瓷文化

德化縣位于“閩中屋脊”戴云山麓，總面積2232平方公里，五代后唐長興四年(公元933年)置縣。是中國陶瓷文化的發(fā)祥地之一。歷史上與江西景德鎮(zhèn)、湖南醴陵并稱為中國三大古瓷都。是中國陶瓷文化發(fā)祥地之一。德化陶瓷文化，烙有不同時代的印跡，并隨著時間的推移，不斷地演化、擴展、提升，終于成為底蘊厚實、豐富多彩、開放性，具有鮮明的地方特色和持久生命力的文化資源。

德化的瓷業(yè)，歷代燒制規(guī)模之大，分布之廣，堪稱壯觀，從人口密集的城關(guān)到偏僻的山村，從田野到叢山密林，經(jīng)常可以發(fā)現(xiàn)古瓷片和古瓷窯的遺址，白瑩瑩、花艷艷的瓷片，像顆顆星斗撒在人間，似片片白玉鑲織大地，把青翠翠、綠蔥蔥的山鄉(xiāng)點綴到更加美麗。全縣目前已發(fā)現(xiàn)的唐、宋、元、明、清至民國的窯址達(dá) 238處，全縣十八個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有古窯址分布，其中“屈斗宮古窯址”于1988年1月13日被國務(wù)院頒布為第三批全國重點文物保護單位，并于2006年被國家列入“十一五”期間100處重點大遺址保護專項，德化瓷燒制技藝也被列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄。

宋、元，從新舊縣志、各瓷鄉(xiāng)家乘族譜，以及珍藏的青白釉蓮花紋瓶等瓷器中，可以把握到德化陶瓷文化隨歷史的演化而沉浮的脈搏。德化瓷器隨著泉州港的繁榮和海外貿(mào)易的發(fā)展而暢銷國外，成為“海上絲綢之路”的重要輸出商品。北宋時代德化以碗砰侖窯為代表的窯場，其制瓷工藝已采用輪制、模制和胎接成型的技術(shù)，以龍窯大量燒制青瓷、青白瓷、白瓷，并有少量黑釉茶碗等。裝飾方法以刻花、劃花和印花為主，于瓷器表面飾以蓮瓣、牡丹、纏枝花卉以及篾紋、菊瓣、等紋飾，這些產(chǎn)品在日本、菲律賓、泰國、馬來西亞、印尼等地都有發(fā)現(xiàn)。南宋嘉定十六年，日本加藤四郎來到德化學(xué)習(xí)制瓷技術(shù)，回國后依法燒制陶瓷，到南宋時，瓷窯燒制技術(shù)又有新發(fā)展，燒制的白瓷，器型大、胎體薄、釉色滋潤、白度高、透光性強，已達(dá)到很高的水平，瓷器的釉色有青灰釉、醬褐釉、黑釉等。宋末元初，德化瓷窯有了很大的改進，出現(xiàn)了一種介于龍窯和階級窯之間，較易控制燒成火焰的“雞籠窯”，開始改變宋初以來所使用的還原燒成技術(shù)而進入到采用氧化燒成的新技術(shù)階段。1976年考古發(fā)掘的屈斗宮宋元窯爐遺址，窯基全長達(dá)57.1米，共有17間窯室，出土了800多件生產(chǎn)工具和6790多件完、殘瓷器標(biāo)本，這座窯爐的發(fā)現(xiàn)，特別是大量外銷瓷器的出土，對研究宋元時代德化窯的燒造規(guī)模、燒制工藝、窯爐發(fā)展和當(dāng)時的社會經(jīng)濟和物質(zhì)文化的發(fā)展及中外經(jīng)濟文化交流和貿(mào)易往來等具有重要的意義，同時還填補了過去德化龍窯的空白。并稱其建造的窯爐為“德化窯”。

明清時代，德化陶瓷文化極其豐富，可惜留下的文字資料甚少。但從渡海觀音、達(dá)摩等瓷雕藝術(shù)形象，從“中國白”和青花瓷精品中，都能領(lǐng)悟、感受到當(dāng)時厚實、廣博的文化底蘊。清代，德化釉下青花瓷器爭奇斗艷，并取代建白瓷占據(jù)主要地位。青花的花式豐富，紋畫內(nèi)容取材很廣，有歷史故事、人物自然、生產(chǎn)活動、社會習(xí)俗、禽獸花果、山水景物和帶有宗教色彩的紋飾，畫面明靜素雅，筆法樸實粗獷，構(gòu)圖簡潔舒展，充滿生活氣息，顯示了民窯色彩或幽靜淡雅或濃郁艷麗的風(fēng)格，開創(chuàng)了德化窯彩瓷的新紀(jì)元，它和清代新崛起的五1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”

2.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數(shù)落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡樸而自然。1.不悔夢歸處，只恨太匆匆。

2.有些人錯過了，永遠(yuǎn)無法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠(yuǎn)都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛!

3.每一個人都有青春，每一個青春都有一個故事，每個故事都有一個遺憾，每個遺憾都有它的青春美。

4.方茴說：“可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的。”

5.方茴說：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠(yuǎn)、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的?！?/p>

6.方茴說：“我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現(xiàn)實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經(jīng)注定的謊言變成童話。”

7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經(jīng)在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。

8.這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。

9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。

彩瓷、日用器皿和陳設(shè)供器一樣暢銷國外。晚清以后，隨著封建王朝的沒落和外來列強的侵略，我國城鄉(xiāng)經(jīng)濟遭受嚴(yán)重破壞，德化瓷業(yè)走向衰落，但是少數(shù)民間藝人如蘇學(xué)金、許友義等在艱難歲月中，仍堅持制瓷事業(yè)、繼承傳統(tǒng)、銳意創(chuàng)新，其作品獲得很高的評價。

抗日戰(zhàn)爭時期，從“國貨瓷”、“抗日瓷”等具有十分濃郁的時代印記的各類瓷器上，可看到德化陶瓷與國家命運息息相關(guān)的豐富內(nèi)涵。

新中國成立后，德化陶瓷業(yè)歷經(jīng)坎坷。20世紀(jì)80年代后，不僅有傳統(tǒng)文化的延續(xù)、升華，還有外來文化的融合。許多國內(nèi)外專家、學(xué)者慕名前來考察。也有不少德化學(xué)者、專家走出去，傾其聰明學(xué)識，撰寫論文，出版專著，以及大量詩詞、散文等，使人真正感受到德化陶瓷文化的博大精深，及其在中國陶瓷文明發(fā)展史上的地位和價值。1993年，李鵬總理題詞“德化名瓷 瓷國明珠”，高度評價了德化陶瓷在國內(nèi)的地位和影響。1996年3月，德化縣被國務(wù)院發(fā)展研究中心農(nóng)村發(fā)展研究部等單位命名為“中國陶瓷之鄉(xiāng)”。改革開放以來，德化人民充分發(fā)揮山多、水足、礦富、瓷美四大優(yōu)勢，大力實施“大城關(guān)”發(fā)展戰(zhàn)略，成功闖出一條山區(qū)經(jīng)濟發(fā)展路子，全縣國民經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展，社會事業(yè)全面進步，繼1996年被國務(wù)院發(fā)展研究中心命名為“中國陶瓷之鄉(xiāng)”之后，2003年又獲得“中國民間(陶瓷)藝術(shù)之鄉(xiāng)”、“中國瓷都;德化”的美譽。2008年11月，在杭州市舉行的“中國工藝美術(shù)行業(yè)特色區(qū)域”榮譽稱號授牌儀式上，“中國瓷都德化”榮譽稱號通過專家復(fù)評，德化再次被授予“中國瓷都”榮譽稱號，這也是在這次“中國工藝美術(shù)行業(yè)特色區(qū)域”榮譽稱號授牌儀式上惟一獲此殊榮的縣份。

1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”

2.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數(shù)落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡樸而自然。

第四篇：關(guān)于學(xué)習(xí)陶瓷鑒賞的感受

關(guān)于學(xué)習(xí)陶瓷鑒賞的感受

這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了陶瓷鑒賞課，起初還以為這門課和考古通論的性質(zhì)差不多，學(xué)習(xí)了之后才漸漸發(fā)現(xiàn)陶瓷鑒賞課比考古通論更有針對性。我們可以通過學(xué)習(xí)陶瓷的發(fā)展歷程來了解中國社會的發(fā)展過程，我們可以再破碎的瓷片上找到我們祖先留下的記憶?？梢粤私猱?dāng)時中國發(fā)展的進程。也不得不佩服我們祖先可以做出這些讓后人感嘆的曠世之作。

對于陶瓷我們可以將它分為陶類和瓷類。然而在當(dāng)今社會中我們接觸更多的是瓷器。不管是唐三彩還是青花瓷，無論是青瓷還是白瓷，它們都屬于瓷器這一個大的總體。雖然它們所產(chǎn)生的朝代不同，用途也有所不同，但是它們都見證了一個朝代和一個朝代的興衰。我們可以透過瓷器看到它那個年代的故事。當(dāng)然我不僅認(rèn)識了很多精妙絕倫的瓷器，還了解到中國古代窯廠有民窯與官窯之分，是一種大的分類。再往下細(xì)分，出現(xiàn)過的著名宋代的五大名窯：“柴、汝、鈞、哥、定”以及越窯、泉州窯、德化窯、漳窯、龍泉窯、南宋官窯等青瓷窯口。

越窯是我國燒瓷歷史最悠久的瓷窯之一，也是南方青瓷窯廠的中心。從漢代到宋代，在浙江境內(nèi)的余姚、上虞、紹興一帶都形成了一個龐大的瓷窯體系。由于這里當(dāng)時是越州管轄，所以才簡稱為“越窯”。于是在越窯的影響下，江浙一帶的制瓷業(yè)得以迅速發(fā)展。在以后的很多地方出現(xiàn)了燒造青瓷的窯廠，于是形成了我國早期最大的瓷器生產(chǎn)基地。

定窯在今河北保定一帶，因為這一區(qū)域當(dāng)時屬于定州管轄所以就叫“定窯”。在北宋中后期，定窯被選為宮廷用瓷，身價大增。定窯與越窯不同之處在于定窯以白瓷為主，同時也燒制紅、黑等其他名貴品種。當(dāng)然定窯還有“北定”、“南定”之分。北宋之前，定窯的窯址在北方的定州，燒制的物品也被稱為“北定”；當(dāng)宋室南遷后，定窯的一部分被分到了景德鎮(zhèn)，一部分到了吉州，產(chǎn)品稱為“南定”。

鈞窯創(chuàng)始于唐代，產(chǎn)地在今河南禹州，古代稱為鈞臺，明代稱均州。鈞窯極其珍貴，民間存在很多說法都足以證明鈞窯的珍貴。因為由于釉色相互交融而產(chǎn)生的顏色不

一、形狀各異的“窯變”，這也就成為了鈞窯區(qū)別也其他瓷器的一大特色。

汝窯在今河南省汝州市，是北方第一個著名的青瓷窯。汝窯釉色溫潤柔和而且由于釉中含鐵，于是燒制成品多呈現(xiàn)純正的天青色。汝窯采用了南方越窯的釉色，同時又吸收定窯的印花技術(shù)，創(chuàng)造了印花青瓷的特殊風(fēng)格。但是汝窯留下的傳世品極少。

哥窯燒造的年代是南宋中晚期，產(chǎn)地是浙江龍泉。哥窯瓷器在色澤上有大的區(qū)分。釉質(zhì)純粹濃厚。并且有各種各樣的紋飾，多姿多彩，所以哥窯所留傳下來的瓷器中很多紋飾都惟妙惟肖。

柴窯是為周世宗柴榮的御窯。但是到現(xiàn)在為止我們都未發(fā)現(xiàn)柴窯的窯址。不過我們通過清代的《景德鎮(zhèn)陶錄》一書得到關(guān)于柴窯的評估，書中說：“滋潤細(xì)媚，有細(xì)紋，制精色異，為諸窯之冠”可見柴窯瓷器是多么的久不可得。

龍泉窯是位于今浙江省西南部龍泉市境內(nèi)，以大窯村為中心，總面積約50.6萬平方米。它開創(chuàng)于三國兩晉，結(jié)束于清代，生產(chǎn)瓷器的歷史長達(dá)1600多年，是中國制瓷歷史上最長的一個瓷窯系，它的產(chǎn)品暢銷于亞洲、非洲、歐洲的許多國家。

泉州窯是宋元時期晉江地區(qū)外銷瓷器的重要產(chǎn)地之一。泉州窯產(chǎn)品中的壺胎較薄，器形較小，與其他地區(qū)不同，并且泉州窯以黑瓷產(chǎn)品為主，遠(yuǎn)銷菲律賓等國。

德化窯位于戴云山下的德化縣，它以其獨特的瓷土原料，燒送工藝及配方，生產(chǎn)的白釉瓷名揚世界，并且逐步形成了一個完整的陶瓷生產(chǎn)體系。

漳窯瓷器早期的胎體較精細(xì)，但是很厚重，后期的胎體相對較薄且疏松，少見落款，有落款的都在底部。

瓷器一直都是中國的代表。也只有瓷器可以這麼毫無爭議的來代表中國，中國的發(fā)展，中國的繁榮興衰。是通過對陶瓷的研究，可以反映出當(dāng)時的歷史文化。瓷器上的花紋可以告訴我們很多信息，比如社會的狀況、人民是否安居樂業(yè)、當(dāng)時統(tǒng)治者的興趣愛好。小小的瓷器背后就存在著許許多多的信息，我們通過這些信息我們看到了中國幾千年的變化，看到了當(dāng)時的社會，看到了我們的祖先對美好生活的向往。也看到了我們祖先燒制陶瓷的高超技術(shù)，每一件瓷器上的圖案都栩栩如生，每次看到瓷器上的圖案都會有種莫名的震撼，圖案不僅優(yōu)美還有一種清新淡雅的感覺。讓人覺得每一件瓷器都是有靈魂的，仿佛它們在告訴我們發(fā)生在它身上的故事，告訴我們這幾千年來中國發(fā)生的事。

通過陶瓷鑒賞我了解到了中國許多年的發(fā)展歷史，這么多朝代，這么多位帝王，這么多傳世珍品。每一件都是我們祖先嘔心瀝血之作，我們的瓷器在現(xiàn)在的影響力是巨大的，我們應(yīng)該感到十分自豪，因為我們的瓷器在國內(nèi)甚至國外都產(chǎn)生了很大的影響。我們的CHINA在大寫中是中國的意思，而變成小寫的china就是瓷器的意思，所以可見瓷器對我們來說影響力是巨大的。身為中國人的我們當(dāng)看到這些瓷器的時候應(yīng)該帶著一種對它的崇敬之情。是它們在朝代的不斷更替中完好的保存了下來，帶著那個朝代的歷史走進了我們的生活，充實了我們的生活。今天我們很多博物館中都有很多瓷器，甚至在外國也有很多博物館里都有我們中國的瓷器?？梢姶善鲗κ澜缬绊懯怯卸啻?，也許當(dāng)外國人看到瓷器的時候會感嘆中國的神奇，也許正是因為瓷器才會有那么多人對中國產(chǎn)生偌大的興趣。正是因為瓷器上優(yōu)美的紋飾讓他們感到神奇，為什么中國可以燒制出這么美麗的瓷器來，為什么瓷器上面可以有那么優(yōu)美的紋飾。這里的文字都是我們現(xiàn)在需要好好學(xué)習(xí)的地方。

中國是瓷器的故鄉(xiāng)，瓷器的發(fā)展是中華民族對世界文明的偉大貢獻。它是中國傳統(tǒng)文化的典型代表。正是基于中國古代陶瓷的輝煌成就，以及由此而引發(fā)的陶瓷傳播之路，使得這種獨具中國特色的物品被世界人民所喜愛，將中國和瓷器永遠(yuǎn)的結(jié)合在了一起。而現(xiàn)在我們正在為這個事業(yè)而奮斗，我們身為中國人而且是當(dāng)代大學(xué)生，我們既然選擇了這個專業(yè)就應(yīng)該以為反顧的為之奮斗。作為年輕的一代我們要好好的守護這些珍寶，這些祖先辛勤勞動的成果，讓中國陶瓷的輝煌永流萬代。

第五篇：陶瓷市場和文化發(fā)展調(diào)查報告

陶瓷市場和文化發(fā)展調(diào)查報告

姓名 ：

專業(yè)班級：

學(xué)號：

在英文中，中國、陶瓷、昌南（景德鎮(zhèn)的舊名）是同一個

單詞。由此可見，景德鎮(zhèn)在陶瓷產(chǎn)業(yè)中的高度地位?？梢哉f，景德鎮(zhèn)是瓷器的代名詞；可以說，景德鎮(zhèn)是與國齊名的城市。千百年來，歌詠景德鎮(zhèn)陶瓷產(chǎn)業(yè)的華美詩篇俯首可拾，感人肺腑：“中華向號瓷之國，瓷業(yè)高峰是此都?！?/p>

“江南雄鎮(zhèn)記陶陽，絕妙佳瓷動四方?！?/p>

“帆日日敝江來，陶舍重重倚岸開?！?/p>

這些美麗的詩篇忠實記錄了千年瓷都景德鎮(zhèn)往昔的繁榮和在陶瓷行業(yè)的高度地位。

據(jù)說在英國大不列顛圖書館，珍藏著600多本描寫景德鎮(zhèn)陶瓷的書籍，真是令人不可思議！

目前我國有300多年歷史的品牌尚存10個，千年品牌則只有景德鎮(zhèn)！這個品牌至今令許多西方人垂涎三尺。

但是，這個光彩奪目的品牌出現(xiàn)了危機，有的陶瓷產(chǎn)區(qū)已公然“問鼎周室”，眾多媒體對她頗多非議，景德鎮(zhèn)品牌正在經(jīng)受嚴(yán)峻的考驗！

讓我們來對她作一次理性的探索：

２００５年，景德鎮(zhèn)陶瓷工業(yè)緊密圍繞建設(shè)“經(jīng)濟重鎮(zhèn)、旅游都市、特色瓷都”這一戰(zhàn)略目標(biāo)，以省部共建景德鎮(zhèn)國家陶瓷科技城工程全面啟動為契機，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)陶瓷產(chǎn)業(yè)、研發(fā)、教育和交流四大基地，構(gòu)筑陶瓷發(fā)展平臺，千年瓷都在新一輪發(fā)展中煥發(fā)出勃勃生機，陶瓷產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出持續(xù)健康發(fā)展態(tài)勢。全年陶瓷工業(yè)產(chǎn)值預(yù)計完成２５億元，比２００４年增長２１．９５％，比２０００年增長９３．８％，年平均遞增１４．２％；陶瓷產(chǎn)品銷售收入預(yù)計完成２４．３７億元，比２００４年增長１６％，比２０００年增長２５１．２％，年平均遞增２０．２％；陶瓷出口創(chuàng)匯預(yù)計完成２２００萬美元，比２００４年增長３１．４２％，比２０００年增長２４．８６％。

在過去的一年，景德鎮(zhèn)陶瓷以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，進一步解放思想，更新觀念，加大陶瓷產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的步伐，出臺了一系列促進陶瓷發(fā)展的有力措施，陶瓷產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出可喜的變化。

一是陶瓷園區(qū)建設(shè)進展順利。為加快景德鎮(zhèn)陶瓷產(chǎn)業(yè)發(fā)展，整合陶瓷資源，打造陶瓷發(fā)展平臺，陶瓷園區(qū)建設(shè)從２００３年底開始啟動。２００５年陶瓷工業(yè)園區(qū)按照“統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施，滾動發(fā)展”的思路，３平方公里起步區(qū)的建設(shè)初具規(guī)模。投資１．７億元的園區(qū)內(nèi)道路、水、電、氣等各項基礎(chǔ)設(shè)施已基本建成，已有臺資、美資及退城進園等４０家企業(yè)入園建廠，并有一批企業(yè)已于２００５年建成投產(chǎn)。作為省部共建景德鎮(zhèn)國家陶瓷科技城四大基地之一的陶瓷科技園，是以陶瓷人才、科研、交流

基地為依托，消化、吸收、孵化新材料技術(shù)的產(chǎn)業(yè)集群基地。為使其打造成國家級高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，全國高新技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的示范區(qū)，２００５年陶瓷科技園按照國家高新技術(shù)開發(fā)區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)，完成了８．１２平方公里的總體規(guī)劃及２．２平方公里的起步區(qū)詳規(guī)，園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施快速推進。目前，已有海暢法藍(lán)瓷、勤飛公司和清華大學(xué)博導(dǎo)創(chuàng)辦的新紀(jì)元精密陶瓷有限公司等２３家企業(yè)入園辦廠，其中８家屬于高技術(shù)工業(yè)陶瓷企業(yè)。

二是陶瓷招商引資取得新突破。隨著建設(shè)“經(jīng)濟重鎮(zhèn)，旅游都市，特色瓷都”目標(biāo)的快速推進以及陶瓷生產(chǎn)基地的打造，景德鎮(zhèn)陶瓷招商引資引企取得突破性進展。繼臺灣臺達(dá)、海暢、東璟，美資常青、賈泊氏等１６家臺外資及國內(nèi)知名品牌企業(yè)來瓷都落戶，協(xié)議投資近４億元，２００５年陶瓷招商引資又出現(xiàn)良好勢頭，相繼有日本華玉株式會社、香港遠(yuǎn)景、臺灣大源、澳洲東福盈、佛山歐神諾、上海大邦、瑞景等企業(yè)來景投資陶瓷及配套項目，同時一些在建臺外資項目也加大投入，擴大生產(chǎn)規(guī)模。

三是國有企業(yè)改革穩(wěn)步推進。陶瓷國企改革、產(chǎn)權(quán)改制朝著多元化的方向發(fā)展，相繼有東風(fēng)、藝術(shù)、景興瓷廠，原料總廠、建材廠等國有企業(yè)全面改制，安置職工后實施退城進園，新組建成一批股份制或股份合作制的現(xiàn)代陶瓷企業(yè)。同時，宇宙瓷業(yè)公司破產(chǎn)已經(jīng)啟動，景陶瓷廠也完成政策性破產(chǎn)的準(zhǔn)備工作，陶瓷工業(yè)

公司已有２５０００多名職工通過改制得到了安置，確保了國有企業(yè)的穩(wěn)定，陶瓷股份公司保持穩(wěn)中有進的勢頭，正在加大投入，擴大企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模，在發(fā)展中尋求新的發(fā)展和突破。

四是陶瓷科技創(chuàng)新步伐不斷加快。２００５年國家日用及建筑陶瓷工程技術(shù)研究中心基礎(chǔ)建設(shè)和科技創(chuàng)新方面取得新進展，分析測試中心與日用及建筑陶瓷中試車間基本建成，工程中心的硬件建設(shè)繼續(xù)完善。在科技創(chuàng)新活動中，中心一方面加快發(fā)展高技術(shù)陶瓷，另一方面提升改造傳統(tǒng)陶瓷。目前工程中心在研項目１００項，新立項１４項，部分項目已被列為國家“科技攻關(guān)引導(dǎo)項目”。同時，陶瓷科技資源整合正有序進行，工程中心與省陶研所、市陶研所、市特陶所等科研院所的整合方案已經(jīng)制定，國家陶瓷產(chǎn)品檢測中心也正在加緊運作。在此基礎(chǔ)上，陶瓷教育資源重組加速。景德鎮(zhèn)高專、景德鎮(zhèn)陶瓷職工大學(xué)、景德鎮(zhèn)電大、師范已整合為景德鎮(zhèn)學(xué)院，學(xué)院普通全日制在校生數(shù)達(dá)１２０００多人。

景德鎮(zhèn)陶瓷文化導(dǎo)入思想策略

1、加強陶瓷文化宣傳，營造陶瓷文化氛圍

眾所周知，景德鎮(zhèn)因“瓷都”而聞名，景德鎮(zhèn)陶瓷是中國陶瓷的杰出代表，它本身是一部中華民族與民族心理的縮影，是中

華民族文化觀念、民族心理、文化現(xiàn)象的反映，許多珍貴的陶瓷之美在于其中蘊藏著更為深遠(yuǎn)的文化，陶瓷文化是陶瓷作品的靈魂，是最有感染力的一部分，讀懂陶瓷文化可以使藝術(shù)類大學(xué)生更充分的發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，所以我們應(yīng)該從教育著手，加強陶瓷文化宣傳，營造陶瓷文化氛圍，讓藝術(shù)類大學(xué)生在陶瓷文化的熏陶下提高自我的創(chuàng)作水平，同時可以從陶瓷文化的哲學(xué)性中得到人生更多的啟示，樹立一個正確的人生觀，世界觀。如何加強陶瓷文化的宣傳是大家都疑惑的問題，帶著這些疑惑我們能看到許多有關(guān)于陶瓷文化宣傳的活動正在進行著。

二：參與陶瓷的創(chuàng)作，親身領(lǐng)悟陶瓷文化

組織學(xué)生參與陶瓷生產(chǎn)活動，讓學(xué)生們知道，從毫無光彩的一堆瓷土，怎樣經(jīng)過淘洗、揉搓、拉坯、利坯、畫坯，上釉燒制，最終成為一件精美的陶瓷工藝品的全過程。景德鎮(zhèn)曾有?一件陶瓷過手七十二次方可成器?的說法，可以說學(xué)陶過程就是一個不斷失敗，不斷總結(jié)，不斷提高的過程，而這個實踐的過程恰恰對學(xué)生磨練意志力、培養(yǎng)創(chuàng)造力有著積極的作用。同學(xué)們懂得經(jīng)過這么多的工序，在以手工生產(chǎn)為主導(dǎo)的陶藝創(chuàng)作中，制作一件完美的陶藝作品的可貴，陶瓷的完美不是說創(chuàng)作者做到盡善盡美就會一定成功的，最后還要經(jīng)過火的燒制才能達(dá)到完美。

三：構(gòu)建校內(nèi)外、課內(nèi)外開放式德育教育平臺。

采用開放式、體驗式教育法，以多種實踐活動為載體，拓展

德育教育空間。（1）以學(xué)校陶藝培訓(xùn)基地作為陶瓷文化德育教育實踐基地；（2）指導(dǎo)學(xué)生成立了陶瓷文化社團組織，加強學(xué)習(xí)研究與交流，開展了一系列關(guān)愛他人、奉獻愛心、服務(wù)社會的主題活動；

三．把專業(yè)教育與陶瓷文化現(xiàn)結(jié)合藝術(shù)類大學(xué)生對專業(yè)情結(jié)濃厚、個性較強，導(dǎo)致知識面相對狹窄忽略文化的修養(yǎng)，這些外在因素直接影響他們對藝術(shù)本身的內(nèi)在領(lǐng)悟。景德鎮(zhèn)陶瓷文化擁有千年制陶歷史文化積淀，它本身所具有的哲學(xué)性、邏輯性、開放性等特性，與藝術(shù)類大學(xué)生問題的解決十分吻合。它可以加進他們對藝術(shù)文化的理解，增強對藝術(shù)的領(lǐng)悟能力。只有理清文化的脈絡(luò)，才能去冷靜去判斷異域文化中的糟粕與精華，也就不至于盲目從外。因為文化對一個人思想觀念的影響是一個潛移默化的過程，那么我們不僅要加大景德鎮(zhèn)陶瓷文化的宣傳及營造陶瓷文化氛圍，還更應(yīng)該循序漸進的加入專業(yè)課程教育之中，讓景德鎮(zhèn)陶瓷文化的優(yōu)秀秉性引導(dǎo)藝術(shù)類大學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。

在前面三者的鋪墊之下，我們接下來是要建立以景德鎮(zhèn)陶瓷文化與專業(yè)知識相結(jié)合的教育體系，將以它的文化歷史積淀、哲學(xué)性、科學(xué)性、邏輯性等特性與專業(yè)知識相結(jié)合的教育理念為核心，讓藝術(shù)類大學(xué)生充分吸收景德鎮(zhèn)陶瓷文化元素。比如，教師在布置課后作業(yè)的過程中，就可以將景德鎮(zhèn)陶瓷文化融入其中，讓學(xué)生運用他的陶瓷元素設(shè)計作品。在較為單一的專業(yè)課程教學(xué)

中穿插陶瓷文化歷史的簡介，一方面可是課堂見血妙趣橫生可以漸漸增進對文化的理解；另一方面，也可以通過用以往的陶作品對學(xué)生現(xiàn)代與古典相結(jié)合的創(chuàng)新能力，對于藝術(shù)生也可以增設(shè)“陶瓷欣賞”、“景德鎮(zhèn)陶瓷文化美學(xué)”、“景德鎮(zhèn)陶瓷文化與中國哲學(xué)思想”等一系列人文素質(zhì)的討論課堂，讓藝術(shù)類大學(xué)生在討論中得到思想與理念的改變，增強文化意識；有時候也可以通過陶藝欣賞讓學(xué)生感受陶瓷無形文化在實體案例呈現(xiàn)的美學(xué)魅力。，增強課堂的藝術(shù)文化性提高思想教育實效性和感染力。

四．尊重天性，正確引導(dǎo)

藝術(shù)人才是社會的特殊人才, 藝術(shù)類大學(xué)生既有一般高校

學(xué)生的共同特點, 又有自身鮮明的個性特征。兩者的共性是顯而易見的, 那就是他們熱愛祖國, 擁護黨的政策;有較強的進取心, 思想活躍, 易于接受新事物等等。由于藝術(shù)類大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的特殊性, 藝術(shù)類大學(xué)生在個人性格和心理素質(zhì)等方面存在著各種各樣的問題, 這些問題的存在, 增加了管理難度, 給藝術(shù)類大學(xué)生的管理工作提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

藝術(shù)類大學(xué)生作為一個特殊群體由于專業(yè)的特殊性，個性突出、思維活躍、易于接受新鮮事物、好奇心強等是他們的天性。如何引導(dǎo)他們揚長避短, 成為學(xué)校管理工作中亟待研究的課題。針對藝術(shù)類大學(xué)生不同的性格特點分別指導(dǎo)