第一篇：人教版九年級(jí)思想品德全一冊(cè)第四課《了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略》

對(duì)外開放的基本國(guó)策

一、溫故知新

1、社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾和國(guó)家的根本任務(wù)分別是什么？

2、我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情是什么？

3、改革開放以來(lái)我國(guó)取得一切成績(jī)和進(jìn)步的根本原因：

4、基本路線的內(nèi)容及核心內(nèi)容：

5、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和改革開放的意義：

6、我國(guó)在少數(shù)民族聚居區(qū)實(shí)行的一項(xiàng)基本政治制度是什么？

7、解決臺(tái)灣問(wèn)題的方針：

二、明確目標(biāo)

1、了解中國(guó)的發(fā)展離不開世界。

2、理解我們發(fā)展的根本基點(diǎn)是獨(dú)立自主 自力更生。

3、掌握怎樣堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策。

三、自主學(xué)習(xí)

1、我們?yōu)槭裁匆獙?shí)行對(duì)外開放？（對(duì)外開放的原因）

2、對(duì)外開放的基本途徑?

3、如何理解我國(guó)的對(duì)外開放是全方位的對(duì)外開放？

4、我國(guó)實(shí)行對(duì)外開放的積極作用？

5、如何處理堅(jiān)持對(duì)外開放與獨(dú)立自主、自力更生的關(guān)系？

6、如何堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策？

四、合作探究

一、當(dāng)今世界是開放的世界

1、實(shí)行對(duì)外開放的原因

（1）現(xiàn)代科技，特別是 的發(fā)展，使世界變得更加開放。（信息技術(shù)）

（2）在開放的世界中，要發(fā)展壯大，必須把自己融入世界發(fā)展的大潮中去，只能導(dǎo)致落后。（閉關(guān)自守）

（3）中國(guó)要發(fā)展、要進(jìn)步、要富強(qiáng)，就要 一切先進(jìn)的東西。

（4）總之，中國(guó)的發(fā)展離不開世界，實(shí)行對(duì)外開放，符合當(dāng)今______________和世界_______________的發(fā)展規(guī)律，是加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的____________。（吸收和借鑒 時(shí)代特征 經(jīng)濟(jì)技術(shù) 必然選擇）

2、對(duì)外開放的基本途徑：堅(jiān)持“ ”和“ ”相結(jié)合。（引進(jìn)來(lái)；走出去）

二、堅(jiān)持對(duì)外開放

1、全方位的對(duì)外開放：是對(duì) 的開放，等各個(gè)方面都要開放。（世界上所有國(guó)家 經(jīng)濟(jì)、政治、文化）

2、作用：使中國(guó)逐漸，與世界各國(guó)相互，在競(jìng)爭(zhēng)愈合作中加快自己的發(fā)展步伐。（融入世界 取長(zhǎng)補(bǔ)短）

3、與獨(dú)立自主、自力更生的關(guān)系

（1）我國(guó)必須始終把、作為發(fā)展的根本基點(diǎn)。（獨(dú)立自主、自力更生）

（2）必須打開國(guó)門搞建設(shè)，把 和 結(jié)合起來(lái)，為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的動(dòng)力。（對(duì)內(nèi)搞活 對(duì)外開放）

4、堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策（1）要以 的姿態(tài)走向世界，堅(jiān)持“ ”和“ ”相結(jié)合，全面提高對(duì)外開放的水平；（積極 引進(jìn)來(lái) 走出去）

（2）要全方位對(duì)外開放，對(duì) 開放，等各個(gè)方面都要開放。（世界上所有國(guó)家 經(jīng)濟(jì)、政治、文化）

（3）要正確處理好 與 的的關(guān)系。（對(duì)外開放 獨(dú)立自主、自力更生）

（4）既要______________，又要_________________，既要_______ _ _____ ___，又要_____________________ _。（敞開國(guó)門 維護(hù)自身安全 借鑒、吸收一切先進(jìn)的東西 抵制一切腐朽的東西）

五、導(dǎo)學(xué)釋疑

六、拓展延伸

七、成果展示

1、為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義初級(jí)階段的戰(zhàn)略目標(biāo)，黨和國(guó)家制定了一系列的國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略，其中包括堅(jiān)定不一定實(shí)行對(duì)外開放，下列選項(xiàng)正確的是（）○1把吸引、吸收與維護(hù)自身安全有機(jī)結(jié)合起來(lái)?！?把對(duì)外開放與自力更生、獨(dú)立自主結(jié)合有機(jī)結(jié)合起來(lái)。③只對(duì)周邊國(guó)家和與我們根本利益一致的國(guó)家開放。○4對(duì)外開放符合時(shí)代特征，是加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇?！?開放中要自覺(jué)抵制一切資本主義的東西并努力實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新。A.③④⑤ B.①②⑤ C.①② D.①②④

2、中國(guó)的發(fā)展離不開世界，實(shí)行對(duì)外開放是我國(guó)長(zhǎng)期的基本國(guó)策。下列選項(xiàng)能體現(xiàn)這一基本國(guó)策的是（）

A 戶籍管理制度改革； B 限制外地產(chǎn)品在本地銷售； C 基礎(chǔ)教育課程改革； D 中國(guó)正式加入WTO

3、“發(fā)展中國(guó)家不搞開發(fā)，就發(fā)展不起來(lái)。如果不懂得利用外國(guó)的資金和技術(shù)，又閉關(guān)自守，根本不可能發(fā)展?！编囆∑降倪@句話說(shuō)明我國(guó)必須堅(jiān)持（）A 對(duì)外開放 B 計(jì)劃生育 C 以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 D 保護(hù)環(huán)境

4、中國(guó)的發(fā)展離不開世界,必須實(shí)行對(duì)外開放,我國(guó)的對(duì)外開放是()A 僅指在經(jīng)濟(jì)上對(duì)外開放;B 僅指在文化上對(duì)外開放;C 僅指在政治上對(duì)外開放;D 指在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)方面都對(duì)外開放 5、2001年12月11日，我國(guó)正式成為世貿(mào)組織的成員國(guó)。在已經(jīng)過(guò)去近十年時(shí)間里，我國(guó)對(duì)外合作與交流取得了很大發(fā)展。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)也取得很大的進(jìn)步，這表明（）①中國(guó)的發(fā)展離不開對(duì)外開放； ②中國(guó)的發(fā)展需要與外國(guó)交流與合作 ③中國(guó)的發(fā)展必須靠獨(dú)立自主； ④中國(guó)的發(fā)展只需要加入世貿(mào)組織 A ①② B ③④ C ①③ D ②④

6、中國(guó)要發(fā)展、要富強(qiáng)、要進(jìn)步，就要吸收和借鑒一切先進(jìn)的東西。但我們這樣一個(gè)人口眾多的發(fā)展中的社會(huì)主義大國(guó)，任何時(shí)候都不能依靠別人搞建設(shè)，必須把____ __ 作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)。（）

A 對(duì)內(nèi)搞活； B 對(duì)外開放 C 獨(dú)立自主，自力更生 D “引進(jìn)來(lái)”與“走出去”

7、下列是人們對(duì)對(duì)外開放有這樣一些評(píng)價(jià)，你認(rèn)為合理的是（）

① 開放是打開了窗子，新鮮空氣是進(jìn)來(lái)了，可蒼蠅蚊子也進(jìn)來(lái)了，得不償失； ② 在國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中我們要長(zhǎng)袖善舞，但更要發(fā)展自己，苦練內(nèi)功；

③ 開放的確引起了一些弊端，但我們要興利除弊，不能把洗澡水和孩子一起倒掉； ④ 拱手把國(guó)內(nèi)市場(chǎng)讓給外資企業(yè)，無(wú)異于清政府“五口通商”、“門戶開放” A ①③ B ②④ C ②③ D ③④

8、完全統(tǒng)計(jì)，全球最大的500家企業(yè)已有300多家在我國(guó)直接投資。這對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響是（）

①擴(kuò)大了經(jīng)濟(jì)開放度 ②危害我國(guó)經(jīng)濟(jì)安全

③推動(dòng)我國(guó)企業(yè)學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)技術(shù) ④使我國(guó)市場(chǎng)被國(guó)外企業(yè)占領(lǐng) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①③

9、今世界是一個(gè)開放的世界，對(duì)待發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家的一切，我們的正確的態(tài)度是（）A、良莠不分地兼收并蓄 B、全盤否定，一概排外

C、大膽吸收，借鑒一切先進(jìn)文明成果 D、同發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家作斗爭(zhēng)

10、十一屆三中全會(huì)后，我國(guó)實(shí)行對(duì)外開放是為了（）A、對(duì)生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行局部調(diào)整 B、沖破高度集中的管理體制的束縛

C、激發(fā)國(guó)有企業(yè)的內(nèi)在活力 D、利用境外的資金、技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)

八、課堂小結(jié)

本節(jié)課你收獲了什么？感悟了什么？

計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策

一、溫故知新

1、我們?yōu)槭裁匆獙?shí)行對(duì)外開放？（對(duì)外開放的原因）

2、對(duì)外開放的基本途徑?

3、如何理解我國(guó)的對(duì)外開放是全方位的對(duì)外開放？

4、我國(guó)實(shí)行對(duì)外開放的積極作用？

5、如何處理堅(jiān)持對(duì)外開放與獨(dú)立自主、自力更生的關(guān)系？

6、如何堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策？

二、明確目標(biāo)

1、了解我國(guó)人口和環(huán)境的現(xiàn)狀及特點(diǎn)。

2、明確我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口、資源和環(huán)境問(wèn)題。

3、知道計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策。

三、自主學(xué)習(xí)

1、我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)及其相關(guān)措施。

(1)我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)是(2)我國(guó)人口現(xiàn)狀的影響是：（3）實(shí)行計(jì)劃生育的必要性：

（4）實(shí)行計(jì)劃生育的意義：

實(shí)行計(jì)劃生育的目的； 具體要求就是

（二）預(yù)習(xí)練習(xí)題

1、_________________，_________________，_________________，是我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)。

2、從本質(zhì)上講，人口問(wèn)題就是_________________。

3、實(shí)行計(jì)劃生育的目的，就是_________________，_________________。

4、從本質(zhì)上講，保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展_________________。

5、實(shí)踐證明，實(shí)行計(jì)劃生育有利于發(fā)展__________________________________，有利于增強(qiáng)__________________________________，有利于提高_(dá)__________________________。

6、從總體上看，我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)已_________________，_________________有所改善，但目前我國(guó)的環(huán)境形勢(shì)依然_________________，_________________。

四、合作探究

小組合作討論完成下列兩個(gè)問(wèn)題：

1、我國(guó)面臨的環(huán)境形勢(shì)及其相關(guān)措施。

2、實(shí)行計(jì)劃生育的意義和保護(hù)環(huán)境的重要性。

五、導(dǎo)學(xué)釋疑

六、拓展延伸

七、成果展示 1、1987年7月11日，世界人口突破50億。1990年聯(lián)合國(guó)決定將每年7月11日定為“世界 人口日”。截至2004年7月1日，世界人口已經(jīng)突破64億。這表明（）A我國(guó)人口基數(shù)大

B我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)還表現(xiàn)在農(nóng)村人口多，人口老齡化速度加快 C人口問(wèn)題已經(jīng)成為世界性問(wèn)題，是當(dāng)今人類面臨的重大挑戰(zhàn)之一 D我國(guó)新增人口多

2、我國(guó)的人口問(wèn)題不僅表現(xiàn)為人口基數(shù)大，新增人口多，還表現(xiàn)在 等方面。（）①人口素質(zhì)偏低②農(nóng)村人口多③人口的老齡化速度加快④人口的分布不平衡⑤男女性 別比失衡

A①②③ B②③⑤ C①②③④⑤ D②③④

3、從總體上看，我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善。但是，目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀。嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)迫使我們必須（）

①堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展 ②為了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，可以走先污染后治理的老路 ③認(rèn)識(shí)到保護(hù)和改善環(huán)境也就是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力，絕不能以破壞環(huán)境為代價(jià)求得經(jīng)濟(jì)的一時(shí)發(fā)展，絕不能把環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)立或割裂開來(lái)，絕不能走先污染后治理的老路 ④把保護(hù)環(huán)境，作為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策（）

A②③④ B①②③ C①③④ D②④ 達(dá)標(biāo)檢測(cè)

（二）1、造成環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的原因是多方面的，對(duì)中國(guó)生態(tài)環(huán)境構(gòu)成最大威脅的是（）A、干旱少雨 B、人們環(huán)境意識(shí)淡薄 C、來(lái)自人口壓力 D、工業(yè)廢棄物

2、小明在放學(xué)回家的路上看到一句標(biāo)語(yǔ)“少生孩子多種瓜，到老有錢就有家”這表明（）A、只要是利民的政策，遲早會(huì)得到人民群眾的認(rèn)可 B、人們的觀念會(huì)隨著社會(huì)的變化而變化 C、計(jì)劃生育利國(guó)利民 D、越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到計(jì)劃生育的好處 簡(jiǎn)答

1、我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)是什么？

2、實(shí)行計(jì)劃生育的要求是什么？

材料分析

大家都清醒地看到，我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然嚴(yán)峻，主要污染物排放總量大大超過(guò)環(huán)境容量，生態(tài)環(huán)境惡化尚未得到遏制，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

1、為了更好的履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，青少年學(xué)生應(yīng)從哪些方面努力？

2、結(jié)合自己的實(shí)際，談?wù)勅绾温鋵?shí)環(huán)保行動(dòng)。

八、課堂小結(jié)

本節(jié)課你收獲了什么？感悟了什么？

實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

一、溫故知新

1、我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)及基本特點(diǎn)：

2、人口問(wèn)題帶來(lái)的影響：

3、實(shí)行計(jì)劃生育的目的、集體要求：

4、我國(guó)的環(huán)境問(wèn)題主要表現(xiàn):

二、明確目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的含義

2、要正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系；堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀；走可持續(xù)發(fā)展之路。

三、自主學(xué)習(xí)

1、我國(guó)資源現(xiàn)狀

2、為什么要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

3、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的含義及要求

4、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的目標(biāo)

四、合作探究

小組合作討論完成下列兩個(gè)問(wèn)題：

1、怎樣正確認(rèn)識(shí)和處理經(jīng)濟(jì)建設(shè)與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系？

2、我國(guó)應(yīng)怎樣實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？

3、我們青少年應(yīng)為可持續(xù)發(fā)展做些什么？

五、導(dǎo)學(xué)釋疑

六、拓展延伸

七、成果展示

材料

一、目前我國(guó)森林面積已達(dá)1.75億公頃，森林蓄積124.56億立方米。人工林保存面積為0.53億公頃，居世界首位。但是我國(guó)人均森林面積只有0.132公頃，不到世界平均水平的1/4，居世界第134位。

材料

二、我國(guó)人口約占世界總?cè)丝诘?1%，占亞洲總?cè)丝诘?/3，是美國(guó)人口的4倍，是日本人口的10倍。未來(lái)幾十年，我國(guó)人口仍然將以1000多萬(wàn)的速度持續(xù)增長(zhǎng)。我國(guó)15歲及以上文盲人口占總?cè)丝诘谋嚷蕿?.71％，而美國(guó)、日本的文盲比率不到0.5％。我國(guó)60歲的人口已超過(guò)10%，65歲以上人口已經(jīng)達(dá)到7%。據(jù)預(yù)測(cè)，到21世紀(jì)中葉，我國(guó)的老年人可能超過(guò)4億，80歲以上的老人可能超過(guò)1億。材料

三、據(jù)報(bào)道，中國(guó)的土地沙化形勢(shì)十分嚴(yán)峻，沙化面積占國(guó)土面積的17.6％，波及9個(gè)省區(qū)，以致近兩年我國(guó)北方地區(qū)發(fā)生了多次沙塵暴天氣。閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）材料

一、材料

二、材料三分別說(shuō)明了什么問(wèn)題？

（2）針對(duì)上述材料反映出的問(wèn)題，我國(guó)必須實(shí)施什么發(fā)展戰(zhàn)略？應(yīng)怎樣實(shí)施這一發(fā)展戰(zhàn)略？

（3）作為青少年，我們應(yīng)為實(shí)施這一戰(zhàn)略做些什么？

八、課堂小結(jié)

本節(jié)課你收獲了什么？感悟了什么？

實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略

一、溫故知新

1、為什么要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

2、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的含義及要求

3、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的目標(biāo)

二、明確目標(biāo)

1、知道科技推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展，科技是第一生產(chǎn)力，了

2、解我國(guó)的科技發(fā)展現(xiàn)狀，懂得我國(guó)加快發(fā)展科技的必 要性。

3、理解我國(guó)必須堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

三、自主學(xué)習(xí)

1、當(dāng)今世界，（）日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和人類生活的各個(gè)領(lǐng)域，成為生產(chǎn)力中（）的因素，（）。

2從整體上看，我國(guó)（），同我國(guó)（）還有許多不相適應(yīng)的地方。要迅速提高我國(guó)的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，（）。

3、當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的（）和（）歸根到底是（）。

4、要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)，具有決定意義的 一條，就是（）

5、教育是民族振興的基石，（）辦好人民滿意的教育，努力提高全民族的（）和（）。

6、只有把教育搞上去，才能（），才能從根本上（），才能在（）。

7、在整個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中，（）。

8、黨中央和國(guó)務(wù)院審時(shí)度勢(shì)，提出了（）和（）戰(zhàn)略。

9、要進(jìn)一步推進(jìn)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，就必須加強(qiáng)（）和（）。

10、科技創(chuàng)新能力，（）。

11、要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是（）。

12、總之，發(fā)展（），是實(shí)現(xiàn)（），也是（）。

四、合作探究

小組合作討論完成下列問(wèn)題：

1、為什么要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略？

2、為什么要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位？

3、青少年如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神？

五、導(dǎo)學(xué)釋疑

六、拓展延伸

七、成果展示

1、微軟公司的比爾?蓋茨說(shuō)：“我們這種企業(yè)，如果失去了人才的支持，衰敗就在一夜之間”。這一觀點(diǎn)主要說(shuō)明（）

A.世界高科技產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)了日益衰敗的趨勢(shì) B.日趨激烈的經(jīng)濟(jì)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)

C.選擇人才的標(biāo)準(zhǔn)是德才兼?zhèn)?/p>

D.從實(shí)際出發(fā)選擇成才目標(biāo)的 出發(fā)點(diǎn)

2、清華大學(xué)學(xué)生劉海洋為了驗(yàn)證“黑熊的嗅覺(jué)是否敏感”，先后兩次把摻有火堿、硫酸的飲料倒在北京動(dòng)物園的黑熊身上，造成了5只屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的黑熊受到了不同程度的傷害。事件發(fā)生后，劉海洋被警方拘留。這一事件對(duì)我們的啟示是（）

①少年應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念 ②青少年只要智商高，學(xué)習(xí)好，就能成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建 設(shè)需要的人才 ③青少年要依法規(guī)范自己的行為

④科學(xué)研究 可以不受任何限制

A、①②③

B、①③

C、①③④

D、①②③④

3、全面建設(shè)小康社會(huì)需要參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)前世界范圍的競(jìng)爭(zhēng)、綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)鍵是（）。

A、科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng) B、自然資源的競(jìng)爭(zhēng) C、軍事實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)D、市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)

4、當(dāng)太空蔬菜成為普通百姓的盤中美味時(shí)，我國(guó)又開始了在生態(tài)林領(lǐng)域進(jìn)行太空育種研究。2004年12月1日蘭州空間技術(shù)物理研究所將中國(guó)第二十顆返回式衛(wèi)星搭載的樹種正式交付甘肅省林業(yè)廳進(jìn)行育種試驗(yàn)。此次搭載中國(guó)第二十顆返回式衛(wèi)星邀游太空的種苗，有白皮松、華山松、側(cè)柏、刺槐、沙棘、檸條等6個(gè)種類，它們都是首次被送入太空。以上材料還告訴我們（）A．人只要科技發(fā)展了，社會(huì)就能進(jìn)步

B．科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

C．我國(guó)的發(fā)展以科技發(fā)展為中心

D．科學(xué)文化素質(zhì)比思想道德素質(zhì)更重要

5、材料一：中央財(cái)政投入百億元啟動(dòng)西部“兩基”攻堅(jiān)，到2007年我國(guó)西部地區(qū)將基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲。材料二：國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部《2003—2007年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為此先后啟動(dòng)了行動(dòng)計(jì)劃所提出的“新世紀(jì)素質(zhì)教育工程”、“職業(yè)教育與培訓(xùn)創(chuàng)新工程”、“高校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”、“促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工程”、“教育信息化建設(shè)工程”和“高素質(zhì)教師和管理隊(duì)伍建設(shè)工程”等六項(xiàng)工程，并以此帶動(dòng)整個(gè)教育事業(yè)的改革與發(fā)展。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)

(1)二則材料說(shuō)明我國(guó)在實(shí)施什么戰(zhàn)略?（2分）

(2)聯(lián)系材料說(shuō)說(shuō)為什么要實(shí)施這一戰(zhàn)略？（3分）

(3)請(qǐng)你為當(dāng)?shù)卣畬?shí)施上述戰(zhàn)略提出合理化建議。（3分）

八、課堂小結(jié)

本節(jié)課你收獲了什么？感悟了什么？

第二篇：第四課了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略

第四課：理解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略 第一課時(shí)：對(duì)外開放的基本國(guó)策

一、教學(xué)目的：

使學(xué)生了解認(rèn)識(shí)對(duì)外開放的必要性和重要性，辨證地看待對(duì)外 開放與獨(dú)立自主的關(guān)系；感受對(duì)外開放帶來(lái)的 好處，理解并堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策。

二、教學(xué)重點(diǎn)：堅(jiān)持對(duì)外開放的必要性

三、教學(xué)難點(diǎn)：如何堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策

四、教學(xué)準(zhǔn)備：制作PPT課件

五、教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入：

如何立足我國(guó)國(guó)情、借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)加速現(xiàn)代化進(jìn)程？國(guó)家實(shí)行哪些基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略？

改革開放二十多年來(lái)，我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了巨大成就。中國(guó)這條東方巨龍正以其獨(dú)特的魅力吸引了世界的目光。但這一切都離不開國(guó)家實(shí)行的基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略。——對(duì)外開放、計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、科教興國(guó)、可持續(xù)發(fā)展！

一、對(duì)外開放的基本國(guó)策：

（一）當(dāng)今世界是開放的世界：

1、不同國(guó)家和地區(qū)的聯(lián)系日益緊密：

現(xiàn)代科技，特別是信息技術(shù)的發(fā)展增進(jìn)了世界各國(guó)人民的交往,不同國(guó)家和地區(qū)之間的聯(lián)系日益緊密，世界一天一天變得更加開放。

2、我國(guó)實(shí)行對(duì)外開放的必要性（為什 么？）（1）由于現(xiàn)代科技的發(fā)展，當(dāng)今世界變得更加開放。

（2）在開放的世界中，無(wú)論什么國(guó)家，要發(fā)展壯大，都必須把自己融入到世界發(fā)展的大潮中去，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后。

（3）中國(guó)要發(fā)展、進(jìn)步、富強(qiáng)，就要吸收 和借鑒一切先進(jìn)的東西?？傊?，中國(guó)的發(fā)展離不開世界。實(shí)行對(duì)外開放，符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是改革和建設(shè)不可缺少的條件，是加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。

北京大學(xué)女學(xué)生朱玲得了一種奇怪的病，頭發(fā)脫落，全身交叉痙攣，被送往醫(yī)院后甚至出現(xiàn)昏迷癥狀。醫(yī)生、專家們對(duì)此束手無(wú)策。朱玲的一位同學(xué)為了挽救生命垂危的他，在Internet上發(fā)了一個(gè)求救的E-mail，使朱玲得到了全球1000多名醫(yī)學(xué)專家的“網(wǎng)上會(huì)診”從而被確診 為“砣中毒”，最終經(jīng)治療轉(zhuǎn)危為安。人們也由此領(lǐng)略了網(wǎng)絡(luò)的巨大的作用。

你能列舉幾個(gè)類似的例子嗎？

利用假期到國(guó)外探親或旅游；利用互聯(lián)網(wǎng)把自己的產(chǎn)品遠(yuǎn)銷到世界各地

給國(guó)外的朋友發(fā)E-mail、打視頻電話；有的學(xué)校有外國(guó)學(xué)生、聘請(qǐng)外籍教師；

商 店里的外國(guó)商品多了； ??這說(shuō)明了什么？

（二）堅(jiān)持對(duì)外開放

1、我國(guó)全方位的對(duì)外開放：（1）兩層含義：對(duì)世界上所有國(guó)家的開放，經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)方面都要開放。（2）作用（目的）：

使我國(guó)逐漸融入世界，與世界 各國(guó)相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，在競(jìng)爭(zhēng)與合作中加快自己發(fā)展的步伐。（3）開放的姿態(tài)：

包括：“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”兩方 面；

2、正確處理獨(dú)立自主與對(duì)外開放的關(guān)系：

中國(guó)任何時(shí)候都不能依靠別人搞建設(shè)??（P49中間段）

3、獨(dú)立自主、自力更生與對(duì)外開放的關(guān)系： 總：兩者是相互促進(jìn)、相輔相成的。

（1）獨(dú)立自主、自力更生是現(xiàn)代化建設(shè)的根本基點(diǎn)（立足點(diǎn)），它是對(duì)外開放的基礎(chǔ)。

（2）對(duì)外開放為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的動(dòng)力，可 以增強(qiáng)我國(guó)獨(dú)立自主的能力。

4、如何堅(jiān) 持對(duì)外開放的基本國(guó)策？

（1）堅(jiān)持把獨(dú)立自主、自力更生（根本基點(diǎn)）與對(duì)外開放（強(qiáng)大動(dòng)力）結(jié)合起來(lái)。

（2）既要積極敞開國(guó)門又要維護(hù)自身安全；

（3）既要借鑒、吸收一切先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西；（4）要堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合，全面提高對(duì)外開放水平，以開放促改革、促發(fā)展。

5、如何全面理解對(duì)外開放這一基本國(guó)策？

（1）兩層含義：我國(guó)對(duì)外開放是對(duì)世界上所有國(guó)家的開放 ??（2）實(shí)行對(duì)外開放的必要性：（3）實(shí)行對(duì)外開放的措施：

六、練習(xí)： 1、2005年，我國(guó)出口貿(mào)易達(dá)到1.42萬(wàn)億美元，居世界第三位，進(jìn)一步確立了我們貿(mào)易大國(guó)的地位，這是因?yàn)槲覈?guó) A、堅(jiān)持了貿(mào)易立國(guó)的方針 B、堅(jiān)持了四項(xiàng)基本原則 C、堅(jiān)持了對(duì)外開放的基本國(guó)策 D、堅(jiān)持了工業(yè)立國(guó)的方針

2、下面關(guān)于對(duì)外開放認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A、對(duì)外開放就是打開大門搞建設(shè)，把對(duì)內(nèi)搞活和對(duì)外開放結(jié)合起來(lái) B、我國(guó)的對(duì)外開放是對(duì)世界所有的國(guó)家開放 C、對(duì)外開放是借鑒和吸收一切外來(lái)的東西 D、對(duì)外開放是加快我國(guó)現(xiàn)代建設(shè)的必然選擇 3、2002年12月3日，上海獲得2012年世界博覽會(huì)舉辦權(quán)。世界博覽會(huì)是全球最高級(jí)別的經(jīng)濟(jì)、科技、文化領(lǐng)域內(nèi)的奧林匹克盛會(huì)。上海“申博”成功說(shuō)明 ①實(shí)行對(duì)外開放是我國(guó)長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國(guó)策 ②中國(guó)的發(fā)展離不開世界，對(duì)外開放是改革和建設(shè)不可缺少的條件 ③加強(qiáng)對(duì)外交流是我國(guó)的立國(guó)之本 ④對(duì)外開放是我國(guó)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必要條件 A ①③ B①②④ C②③④ D ①②③④

4、我國(guó)的對(duì)外開放是全面的開放?！叭妗笔侵?①對(duì)世界上所有國(guó)家開放 ②向發(fā)展中國(guó)家和友好國(guó)家開放 ③經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面開放 ④先進(jìn)的東西和落后的東西，我們都接受 A.①② B.③④ C.①③ D.②④

5、在對(duì)外開放中，我們發(fā)展的根本基 點(diǎn)是 A.吸收和借鑒一切先進(jìn)的東西 B.獨(dú)立自主、自力更生

C.對(duì)內(nèi)搞活、對(duì)外開放 D.“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合

教學(xué)反思：學(xué)生在理解對(duì)外開放與獨(dú)立自主、自力更生的根本基點(diǎn)時(shí)較難；如何對(duì)外開放時(shí)與實(shí)行對(duì)外開放的原因搞不當(dāng)清楚。

第二課時(shí)：計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策

教學(xué)內(nèi)容: 本課教學(xué)內(nèi)容是人 教版九年級(jí)全一冊(cè)第二單元第四課第二框的內(nèi)容,框題為《計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策》,本框共設(shè)兩目,即“計(jì)劃生育關(guān)系國(guó)計(jì)民生”和“功在當(dāng)代,利在千秋”。教學(xué)目標(biāo):

1、知識(shí)與技能

(1)了解我國(guó)面臨的人口國(guó)情、環(huán)境問(wèn)題及總體形勢(shì),明確我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的基本 國(guó)策的必要性。(2)培養(yǎng)學(xué)生在正確認(rèn)清我國(guó)人口、資源、環(huán)境等基本國(guó)情的基礎(chǔ)上,用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛(ài)自然的能力。

2、過(guò)程與方法

(1)收集我國(guó)的人口、資源、環(huán)境狀況的材料。

(2)查找《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法》等法律法規(guī),了解我國(guó)基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略方面的規(guī)定。

(3)布置學(xué)生反思自己在保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源方面的行動(dòng),并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

(1)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境,珍惜資源的情感。(2)要求學(xué)生體會(huì)人口、資源、環(huán)境的關(guān)系,樹立科學(xué)發(fā)展觀。

教學(xué)重難點(diǎn):

1、教學(xué)重點(diǎn)

(1)我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)及實(shí)行計(jì)劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。

(2)我國(guó)面臨的環(huán)境問(wèn)題及保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。

2、教學(xué)難點(diǎn) 1)人口問(wèn)題的本質(zhì)。(2)可持續(xù)發(fā)展的選擇。

教學(xué)過(guò)程 [導(dǎo)入新課]

一、小品導(dǎo)入,設(shè)疑激趣。(學(xué)生表演小品《超生游擊隊(duì)》片段)教師:看過(guò)了同學(xué)們精彩的表演,大家都笑了,笑過(guò)之后,我們不禁要想一想,小品中的這對(duì)夫婦為何要東躲西藏打游擊? 學(xué)生1:因?yàn)樗麄兿攵嗌⒆印?/p>

學(xué)生2:因?yàn)樗麄兂鷷?huì)受到處罰。教師:國(guó)家為什么要對(duì)超生進(jìn)行處罰?學(xué)生1:因?yàn)槌`反了國(guó)家政策和法律。

學(xué)生2:因?yàn)橹袊?guó)人口太多了。教師:看來(lái),這個(gè)小品風(fēng)趣幽默的背后反映的是一個(gè)沉甸甸的話題:我國(guó)的人口問(wèn)題。[學(xué)習(xí)新課] 計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策(板書)(一)計(jì)劃生育關(guān)乎國(guó)計(jì)民生(板書)

一、創(chuàng)設(shè)情景,師生互動(dòng)。

教師:剛才有的同學(xué)說(shuō)“中國(guó)的人口太多了”,到底多到什么程度呢?它有哪些特點(diǎn)呢?帶著這些問(wèn)題,我們先來(lái)看幾段材料。(多媒體展示)

1、目前全世界人口已達(dá)到64億。據(jù)2000年我國(guó)第五次全國(guó)人口普查 統(tǒng)計(jì),中國(guó)人口已達(dá)129533萬(wàn)人,占世界人口總數(shù)的21℅,相當(dāng)于美、英、法、澳、意、加、日7個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家人口總和的2倍,超過(guò)了非洲和拉丁美洲兩大洲的人口總和。(人口基數(shù)大)

2、據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每2秒就有一個(gè)嬰兒出生,每天出生大約5萬(wàn)人,每年出生大約1900萬(wàn)人,減去同期死亡人口,每年凈增人口大約在1300萬(wàn)左右,相當(dāng)于現(xiàn)在澳大利亞的人口總和。(新增人口多)

3、據(jù)1990年普查,我國(guó)每100萬(wàn)人中,科學(xué)家、工程師的人數(shù)是美國(guó)的1/15。日本的1/60。(人 口素質(zhì)偏低)

4、據(jù)統(tǒng)計(jì),世界農(nóng)村人口占世界人口總數(shù)的40℅,美國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家的農(nóng)業(yè)人口比例大約在10℅左右。而我國(guó)13億多人口,8億多在農(nóng)村。占全國(guó)人口總數(shù)的63℅。(農(nóng)村人口多)

5、按照國(guó)際通行的人口年齡類型劃分標(biāo)準(zhǔn),65歲及其以上人口占人口總數(shù)的7℅以上的國(guó)家,稱為老年型國(guó)家。進(jìn)入21世紀(jì)后,我國(guó)60歲以上老齡人口已達(dá)1.32億,并且每年還以3.2℅的速度增長(zhǎng)。(人口老齡化速度加快)

6、由于地理、交通、氣候條件及經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的原因,我國(guó)95℅以上的人口集中在東南部,而面積占國(guó)土面積的56℅,人口只占人口總數(shù)的5℅。(人口分布不平衡)7、2000年第五次全國(guó)人口普查時(shí)我國(guó)男女性別比達(dá)119.92,江西、廣東、河南等省超過(guò)130。(男女性別比失衡)(教師在播放的過(guò)程中,要求同學(xué)們以搶答的方式回答:材料分別反映我國(guó)人口現(xiàn)狀的什么特點(diǎn)?學(xué)生搶答時(shí),多媒體在相應(yīng)的內(nèi)容后面用紅色字體打出對(duì)應(yīng)的人口特點(diǎn)并閃亮)

二、點(diǎn)擊時(shí)政,學(xué)生探究。

教師:人口問(wèn)題已經(jīng)成為當(dāng)代人類面臨的重大挑戰(zhàn)之一。我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家,這是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段上午重要國(guó)情之一。那么,人口過(guò)多,增長(zhǎng)過(guò)快會(huì)給我國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)哪些影響呢?(多媒體展示“溫家寶總理的13億乘除法”并出示思考題)[溫總理說(shuō):“人多,不發(fā)達(dá),這是中國(guó)的兩大國(guó)情。中國(guó)有13億人口,不管多么小的問(wèn)題,只要乘以13億,那就成為很大的問(wèn)題;不管多么可觀的財(cái)力、物力,只要除以13億,那就成為很低很低的人均水平。這是中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人任何時(shí)候都必須牢牢記住的”] “13億乘除法”寓意深刻,耐人尋味,請(qǐng)你認(rèn)真思考,領(lǐng)會(huì)含義:(1)在下面算式的()里填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(一個(gè)具體問(wèn)題或現(xiàn)象, 也可各舉一例說(shuō)明以上算式的內(nèi)容)。

①(升學(xué)、就業(yè)、教育、吃飯)13億=很大很大的問(wèn)題

②(國(guó)民收入、資源總量)13億=很低很低的水平

(2)你認(rèn)為要 使以上的兩道算式不成立,正確的選擇是什么?(生答:計(jì)劃生育:控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì)。)(3)有人說(shuō):13億人口是“包袱”,也有人說(shuō):13億人口可以變?yōu)椤柏?cái)富”。你以什么理由來(lái)證明他們所說(shuō)都成立。

(生答:①人口過(guò)多和增長(zhǎng)過(guò)快,直接影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的沉重包袱。

②人是生產(chǎn)力中最具決定性的因素,實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,大力提高人口素質(zhì),變?nèi)丝诖髧?guó)為人力資源強(qiáng)國(guó),將包袱變?yōu)樨?cái)富。)(以練代講,注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力)教師總結(jié):通過(guò)上述練習(xí),我們明確了以下幾個(gè)問(wèn)題:(1)我國(guó)人口問(wèn)題的影響。(2)我國(guó)人口問(wèn)題的本質(zhì)。(3)計(jì)劃生育的必要性、目的等內(nèi)容。(二)功在當(dāng)代,利在千秋(板書)

三、詩(shī)畫欣賞,激發(fā)興趣,設(shè)置懸念。

(1)50年代淘米洗菜,60年代洗衣灌溉,70年代水質(zhì)變壞,80年代魚蝦絕代,90年代洗不凈馬桶蓋。---(京杭 大運(yùn)河的變化)(2)黃河:長(zhǎng)江、長(zhǎng)江,我是黃河;長(zhǎng)江:黃河、黃河,我也是黃河。(3)漫畫欣賞

圖1 圖2 師;上述詩(shī)畫反映了我國(guó)的什么問(wèn)題?(生:環(huán)境問(wèn)題)師:面對(duì)我國(guó)嚴(yán)峻的資源環(huán)境形勢(shì),我們應(yīng)該作出什么選擇?(生:走可持續(xù)發(fā)展道路。)

四、學(xué)生活動(dòng),各顯神通。

[圍繞人口、資源、環(huán)境問(wèn)題,以看誰(shuí)制得好(現(xiàn)場(chǎng)制作體現(xiàn)人口、資源、環(huán)境的圖表);看誰(shuí)說(shuō)得好(根據(jù)自己所制圖表描述此圖表反映的內(nèi)容);看誰(shuí)點(diǎn)子多(解決人口、資源、環(huán)境問(wèn)題的金點(diǎn)子);看誰(shuí)做得好(落實(shí)環(huán)保行動(dòng)如何)。] [課堂小結(jié)] 引導(dǎo)學(xué)生自己歸納本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容,邊歸納邊用多媒體顯示如下內(nèi)容:(一)我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)

1、基本特點(diǎn)(1)人口基數(shù)大;(2)新增人口多;(3)人口素質(zhì)偏低。

2、一般特點(diǎn)(1)農(nóng)村人口多;(2)人口老齡化速度加快;(3)人口分布不平衡;(4)男女性別比例失衡。(二)人口問(wèn)題的影響及本質(zhì)

1、人口過(guò)多和增長(zhǎng)過(guò)快,直接影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。

2、人口問(wèn)題的本質(zhì)是發(fā)展問(wèn)題。(三)計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策

1、實(shí)行計(jì)劃生育的必要性;

2、實(shí)行計(jì)劃生育的目的和要求;

3、計(jì)劃生育的意義。

(四)我國(guó)環(huán)境問(wèn)題的主要表現(xiàn)。(五)我國(guó)環(huán)境形勢(shì)及其警示

1、形勢(shì):惡化的趨勢(shì)得到遏制,部分地區(qū)有所改善,但形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻,不容樂(lè)觀。

2、警示:走可持續(xù)發(fā)展道路。

五、思想升華,結(jié)束新課 多媒體播放MTV《一個(gè)真實(shí)的故事》:“有一位女孩她留下一首歌,為何這片白云悄悄落淚,為何陣陣風(fēng)兒低聲訴說(shuō),還有一群丹頂鶴輕輕地飛過(guò)?”這首歌講述了一位女大學(xué)生用鮮血和生命搶救丹頂鶴的故事。如果我們都能像她那樣以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境和資源,甚至不惜鮮血和生命;如果每位同學(xué)、每位市民都能從 我做起,從身邊的小事做起,那時(shí),展現(xiàn)在我們面前 的必然是一派“車穿林道過(guò),人自幽徑行,森林繞碧水,青山映藍(lán)天”的綠色美景。教學(xué)反思：

在本課教學(xué)中,因采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段及運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法,總體效果自我感覺(jué)良好。能緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)和與學(xué)生生活,知識(shí)背景緊密相關(guān)的內(nèi)容創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,這體現(xiàn)了新課程理念的要求,本課的教學(xué)設(shè)計(jì)從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā),從激發(fā)學(xué)生情感體驗(yàn)切入,教師、學(xué)生在積極、和諧的情境中,合作、交流、探究、互動(dòng)。較好地實(shí)現(xiàn)了知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度、價(jià)值觀的有機(jī)融合,概括起來(lái)有以下幾個(gè)特點(diǎn)

一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生興趣。

在很多人眼中,思想品德課歷來(lái)是一門枯燥無(wú)味的課程,書中都是一些枯燥的概念、原理,生動(dòng)不起來(lái)。然而,教育學(xué)家布魯納曾說(shuō)“學(xué)習(xí)最好刺激,乃是對(duì)所學(xué)材料的興趣”。教學(xué)中,我多處巧妙地創(chuàng)設(shè)情境,如學(xué)生表演小品《超生游擊隊(duì)》,詩(shī)畫欣賞,把單調(diào)、呆板、枯燥的思想品德教育用靈活生動(dòng)、新穎多變的形式組織起來(lái),增加了教學(xué)的趣味性,讓學(xué)生想學(xué)、樂(lè)學(xué)、積極主動(dòng)地參與到教學(xué)中,真正成為學(xué)習(xí)的主人。

二、尊重學(xué)生體驗(yàn),注重能力的培養(yǎng)。

本課教學(xué)以學(xué)生學(xué)習(xí)、體驗(yàn)為主旨,充分展示學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,以學(xué)定教。在教學(xué)中,以學(xué)生活動(dòng)為主線,把知識(shí)訓(xùn)練、技能的培養(yǎng),與動(dòng)手操作探究等實(shí)踐活動(dòng)貫穿起來(lái),讓學(xué)生得到大量動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的機(jī)會(huì)。如在教學(xué)中,開展了四看活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。體現(xiàn)和感受生活,培養(yǎng)實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。符合新課程理念,體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育課程改革中提到的“強(qiáng)調(diào)學(xué)生形成主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,使獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過(guò)程,同時(shí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程” 的新思想。

三、以人為本,關(guān)注全體學(xué)生。

在教學(xué)中,通過(guò)運(yùn)用搶答、比賽等方式,讓每一個(gè)學(xué)生都參與其中。體現(xiàn)了新課程改革的真諦。變過(guò)去的精英教育為全面教育,讓每一個(gè)學(xué)生都得到鍛煉的提高。

第三課時(shí)：實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

教學(xué)目標(biāo)：

掌握可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性，理解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的內(nèi)涵和我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性、意義，明確可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，提高可持續(xù)發(fā)展的能力，樹立學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。重點(diǎn)難點(diǎn)：為什么必須走可持續(xù)發(fā)展之路 教學(xué)方法：探究式教學(xué)

教學(xué)過(guò)程：出示多媒體畫面，激發(fā)學(xué)生探究熱情。

投影：閱 讀材料：在美國(guó)，學(xué)生課本重復(fù)利用，一本教科書平均使用五年；在韓國(guó)，一次性臺(tái)布等用品早已絕跡；日本發(fā)明了一次性筷子，但嚴(yán)禁砍伐本國(guó)樹木制成一次性筷子。而森林覆蓋率僅為16.5％的中國(guó)是一次性筷子的出口大國(guó)，每年因此減少森林蓄積量200萬(wàn)立方米。

看投影提問(wèn)題：1.以上材料反映了什么問(wèn)題？ 2.給我們什么啟示？

3.針對(duì)這些問(wèn)題，我們應(yīng)該怎么做？ 引導(dǎo)學(xué)生討論回答，教師歸納，引出課題—— 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

一、我們共有的家園

1、面對(duì)的問(wèn)題——我國(guó)的人口、資源 和環(huán)境方面的國(guó)情。（1）引導(dǎo)學(xué)生參與課文活動(dòng)一，根據(jù)教材中所設(shè)置的情

看投影：從一次性筷子切入提出問(wèn)題a：你和家人 使用過(guò)一次 性筷子嗎？b：你知道一次性筷子是怎么制成的？c：使用一次性筷子有何危害？d：你如何看待中國(guó)作為一個(gè)一次性筷子出口大國(guó)這件事？[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)][來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)] 引導(dǎo)學(xué)生思考這一流程圖：一次性筷子大量使用——生產(chǎn)商為了牟取利益大量生產(chǎn)——森林資源銳減——土地荒漠化——危機(jī)人類自身的生存。在此基礎(chǔ)上結(jié)合教材所設(shè)問(wèn)題啟發(fā)學(xué)生思考，并交流自己的看法。

（2）結(jié)合課文重點(diǎn)內(nèi)容提出問(wèn)題：我國(guó)資源的基本特點(diǎn)是什么？引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)。

小結(jié)：通過(guò)活動(dòng)導(dǎo)入，結(jié)合課 文中“相關(guān)連接”和“名 人名言”引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)面臨的嚴(yán)峻的自然資源形勢(shì)及我國(guó)自然資源的基本特點(diǎn)，樹立與自然和諧相處的意識(shí)，真正認(rèn)識(shí)到實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的必要性。

二、走可持 續(xù)發(fā)展之路 1.可持續(xù)發(fā)展的迫切性

引導(dǎo)學(xué)生探究課文活動(dòng)二，引導(dǎo)學(xué)生在探討其三個(gè)觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)一條宣傳環(huán)保的、可持續(xù)發(fā)展的公益廣告。

看投影，師生共同賞析幾條好的廣告語(yǔ)：“拯救地球，就是拯救未來(lái)”“大地需要綠色，人類心靈需要綠色”通過(guò)欣賞對(duì)比幫助學(xué)生了解公益廣告的一些基本特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生從人口資源環(huán)境等方面進(jìn)行思考，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。廣告語(yǔ)設(shè)計(jì)完成后，分別在可堂上進(jìn)行交流、評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀作品貼在教室的選出欄中。2.可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵，結(jié)合課文的“ 相關(guān)鏈接”，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)： a何為可持續(xù)發(fā)展。

b可持續(xù)發(fā)展要求人類應(yīng)該怎么做。3.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的必要性

（1）引導(dǎo)學(xué)生參與課文活動(dòng)三：面對(duì)牧場(chǎng)提供的兩種選擇 的情形讓學(xué)生自己做出選擇：如何做出科學(xué)合理的選擇？是從個(gè)人利益或是從整體長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益出發(fā)？從而有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，確立科學(xué)的發(fā)展觀。

（2）看投影，結(jié)合其中畫面：我國(guó)的人口問(wèn)題，資源和環(huán)境等方面的國(guó)情，提出問(wèn)題：

a面對(duì)人口資源和環(huán)境等方面的國(guó)情，我們?cè)谏鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中，必須實(shí)施什么戰(zhàn)略？ b如何更好的實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略？ 4.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的具體要求

（1）引導(dǎo)學(xué)生參與課文活動(dòng)四：以礦產(chǎn)資源為例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)走可持續(xù)發(fā)展之路的重要性，提出問(wèn)題：

a如果舊的礦產(chǎn)資源已經(jīng)消耗完畢，新的能源又沒(méi)有及時(shí)被發(fā)現(xiàn)或發(fā)明出來(lái)，人類會(huì)面臨怎樣的境遇。

b如果自己國(guó)家沒(méi)有了資源，單純依靠國(guó)際市場(chǎng)會(huì)出現(xiàn)怎樣的情況？ c如果資源在我們這一代手中用完了，我們 的子孫后代怎么辦？ 引導(dǎo)學(xué)生討論回答。使學(xué)生達(dá)成共識(shí)：即要樹立科學(xué)的發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路。

（2）參與活動(dòng)四的第二部分，引導(dǎo)學(xué)生分析圖片中蘊(yùn)含的深刻道理，使學(xué)生樹立循環(huán)利用資源，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，做一些力所能及的事情，在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生分組討論：我們還能為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)展的做些什么？讓學(xué)生制定自己的行動(dòng)計(jì)劃。

小結(jié)：重點(diǎn)從我國(guó)面臨的人口、資源、環(huán)境這一國(guó)情出發(fā)，講述要堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系。從而真正推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明和諧的發(fā)展道路。活動(dòng)與探究（看投影）

例1.今年召開的“兩會(huì)”出現(xiàn)了新氣象：代表、委員們用上了紙制鉛筆，用網(wǎng)絡(luò)提案代替紙制提案，會(huì)議 用紙大大減少，會(huì)務(wù)及工作人員采用“階梯式開關(guān)燈”，做到人到燈開，人走燈關(guān)，節(jié)電20％。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

1.材料中兩會(huì)出現(xiàn)的節(jié)約新氣象體現(xiàn)了我國(guó)的哪一發(fā)展戰(zhàn) 略？ 2.請(qǐng)寫出一種生活中的浪費(fèi)行為并提出具體的改進(jìn)意見(jiàn)。

例2.圍繞本地區(qū)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的現(xiàn)狀，作一次調(diào)查。

1.你認(rèn)為發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的意義是什么？

2.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)體現(xiàn)了我國(guó)正在實(shí)施的什么戰(zhàn)略？

3.為了更好的發(fā)掌循 環(huán)經(jīng)濟(jì)和建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，請(qǐng)你向有關(guān)部門提一些合理的建議。

教學(xué)反思：很好的創(chuàng)立教學(xué)情境能使學(xué)生愉快的接受知識(shí)，師生在積極、和諧的情境中合作、交流、探究、互動(dòng)。較好地實(shí)現(xiàn)了知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度、價(jià)值觀的有機(jī)融合。

第四課時(shí)：實(shí)施科教興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略

教學(xué)內(nèi)容分析：

本框主要讓學(xué)生了解科學(xué)技術(shù)和教育在人的全面發(fā)展和人類社會(huì)發(fā)展中的作用，理解實(shí)施科教興國(guó) 和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，理解科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，增強(qiáng)學(xué)生努力提高自身素質(zhì)的能力。教學(xué)目標(biāo)：

1、感受科技和教育的力量，樹立熱愛(ài)科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)的觀念。

2、認(rèn)識(shí)教育和科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略意義，辯證地看待經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科技、教育之間的關(guān)系。

3、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；要堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重大現(xiàn)實(shí)意義。難點(diǎn)：加強(qiáng)科技和教育創(chuàng)新。教學(xué)方法：探究式教學(xué)法

學(xué)法指導(dǎo)：積極參加課堂主題探究活動(dòng)，注意觀察社會(huì)生活，思考教材中的觀點(diǎn)，深刻體會(huì)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義。教具準(zhǔn)備：多媒體 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

［情境材料］：①科技改變生活②2012年“神舟九號(hào)”發(fā)射成功。（課件展示）

大家了解我國(guó)的科技與教育現(xiàn)狀嗎？我國(guó)為什么要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略？

二、新授

（一）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

1、科技的作用

［資料］： 人類歷史上的三次科技革命（課件展示）

⑴ 科學(xué)技術(shù)的每一次重大突破，都會(huì)引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會(huì)的巨大進(jìn)步。

［資料］：①家庭生活三大件的變化②家用交通工具的變遷 ③世界各國(guó)重視科學(xué)技術(shù)④名人名言（課件展示）

⑵科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是生產(chǎn)力中最活躍的因素，它的發(fā)展，必將對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響。

2、我國(guó)的 科技現(xiàn)狀

⑴我國(guó)在尖端技術(shù)方面建立了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域走在了世界前列。

［舉例］：“神舟”系列飛船、高性能計(jì)算機(jī)、北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)、雜交小稻、“863”計(jì)劃等。（課件展示）

⑵從整體上看，我國(guó)科技總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距，同我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。［材料］：①你知道嗎②我們與發(fā)達(dá)國(guó)家的時(shí)間差（課件展示）綜上所述，要迅速提高我國(guó)的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)，只有加快科技的發(fā)展，才能發(fā)揮我國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性才能推進(jìn)改革開放，才能推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步。

（二）百年大計(jì)，教育為本

1、教育對(duì)國(guó)家的重要性

［活動(dòng)探究］：如何處理教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系？（課件展示）⑴教育是一定意義上決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。

［活動(dòng)探究］：教育在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局中的重要作用（課件展示）

⑵我國(guó)要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，具有決定性意義的一條就是把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平。

總之，在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日 趨 激烈的情況下，關(guān)鍵要把教育事業(yè)搞上去，教育上去了，科技進(jìn)步了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展才會(huì)有強(qiáng)大的后勁。

2、教育對(duì)個(gè)人的重要性

［活動(dòng)探究］：打工女重返小學(xué)（課件展示）

教育關(guān)系子孫后代，涉及千家萬(wàn)戶，和廣大人民的生活息息相關(guān)。面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，迎接未來(lái)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)。

綜上所述，于國(guó)于民，教育都是非常重要的。在我們國(guó)家，要把經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去，全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就要優(yōu)先發(fā)展教育，開發(fā)人力資源，化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)，化人口壓力為才人優(yōu)勢(shì)。

［資料］：中國(guó)教育發(fā)展現(xiàn)狀及措施（課件展示）

（三）實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略

［活動(dòng)探究］：列舉靠科技興業(yè)的具體實(shí)例，說(shuō)明實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要意義。

［資料］：①國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)②黨和政府尊重知識(shí)、尊重人才（課件展示）

1、我們黨和政府適應(yīng)時(shí)代的要求，提出了實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略。

［活動(dòng)探究］：①該制藥廠遭受挫折的主要原因是什么？②怎樣推進(jìn)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略？（課件展示）

2、要進(jìn)一步推進(jìn)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn) 略的實(shí)施，就必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng) 新。

綜上所述，發(fā)展科技和教育，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化和根本大計(jì)，也是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必然要求。

三、課堂演練 單項(xiàng)選擇題：

1、中國(guó)企業(yè)每出口一臺(tái)DVD機(jī)，售價(jià)32美元，交給外國(guó)人的專利費(fèi)18美元，成本13美元，只能賺取1美元的利潤(rùn)。為改變這種現(xiàn)狀，我們應(yīng)（）

A．不與外國(guó)企業(yè)合作，關(guān)起門來(lái)搞建設(shè) B ．自力更生，艱苦奮斗，少引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù) C．進(jìn)一步落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

D．通過(guò)各種措施和制度，大力推進(jìn)科技自主創(chuàng)新[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]

2、“喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平”，被人們譽(yù)為“一粒種子改變了世界”的農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平，以他的膽識(shí)、專注、智慧和淡泊名利的精神，成為“2004感動(dòng)中 國(guó)人物”?！耙涣７N子改變了世界”說(shuō)明（）A．科學(xué)技 術(shù)是第一生產(chǎn)力 B．種子是改變世界的決定性因素 C．科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步使我國(guó)成為發(fā)達(dá)國(guó)家 D．世界不能沒(méi)有種子

3、國(guó)務(wù)院決定從2008年春季學(xué)期起免除城市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，要求各地各有關(guān)部門做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，采取有力措施落實(shí)資金。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

①發(fā)展教育是我國(guó)當(dāng)前一切工作的中心②教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)③教育是提高生產(chǎn)力水平和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要支撐④只有把教育搞上去，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

四、總結(jié)延伸

通過(guò)本課學(xué)習(xí)，我們了解了科技、教育在人類生產(chǎn)、生活方面所產(chǎn)生的重大影響，從而明確科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素。發(fā)展科技和教育是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)，我們要堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。

五、作業(yè)設(shè)計(jì)

2008年1月8日，中共中央、國(guó)務(wù)院在北京隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士閔恩澤，中國(guó)科學(xué)院院士吳征鎰獲得2007國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。（1）上述材料說(shuō)明了我們正在實(shí)行什么戰(zhàn)略？（2）我國(guó)為什么要實(shí)行上述戰(zhàn)略？

（3）青少年應(yīng)當(dāng)如何將自己培養(yǎng)成為祖國(guó)需要的人才？

教學(xué)反思：學(xué)生在了解了科技是第一生產(chǎn)力，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素時(shí)較吃力。特別是科技和生產(chǎn)力之間誰(shuí)是社會(huì)發(fā)展的最終力量時(shí)相當(dāng)難。

第三篇：第四課了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略

第四課了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略

1、在當(dāng)今中國(guó)，仍然要堅(jiān)持對(duì)外開放，提高對(duì)外開放水平，這是因?yàn)?/p>

①中國(guó)要發(fā)展、要進(jìn)步、要富強(qiáng)，就要吸收和借鑒一切先進(jìn)的東西

②適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的發(fā)展

③適應(yīng)加入世界貿(mào)易組織的新形勢(shì)

④符合時(shí)代牲和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①②③④

2、在社會(huì)主義初級(jí)階段，我們堅(jiān)持對(duì)外開放的同時(shí)，還必須

①堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生

②把對(duì)內(nèi)搞活和對(duì)外開放結(jié)合起來(lái)

③維護(hù)自身安全和利益

④抵制一切腐朽的東西

A、①②

B、③④

C、①②③④

D、①③④

3、美國(guó)波音公司生產(chǎn)的“波音747客機(jī)”，從各個(gè)部門的生產(chǎn)到組裝，并不是都由美國(guó)的生產(chǎn)廠家生產(chǎn)，而是由美國(guó)、加拿大、澳大利亞等多國(guó)聯(lián)合生產(chǎn)的。這一事例告訴我們 ①當(dāng)今世界是一個(gè)開放的世界，閉關(guān)鎖國(guó)不能求得發(fā)展

②美國(guó)一國(guó)是沒(méi)有能力完成“波音747客機(jī)”的生產(chǎn)

③開放已成為我國(guó)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必要條件 A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③ 4、2004年的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出，要繼續(xù)實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，加強(qiáng)同國(guó)外的經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作，增強(qiáng)企業(yè)的技術(shù)和市場(chǎng)開發(fā)能力。下列能體現(xiàn)“走出去”戰(zhàn)略的是

A、中國(guó)從美國(guó)引進(jìn)先進(jìn)技術(shù) B、國(guó)家支持境外旅游，中國(guó)公民赴境外旅游人數(shù)逐年上漲 C、山東泰安高新技術(shù)桿塔我制定優(yōu)惠政策，積極吸引大批外商前來(lái)投資 D、2004年海爾集團(tuán)在國(guó)外的投資較上年有很大的提高

5、下面體現(xiàn)出我國(guó)堅(jiān)持對(duì)外開放的是

①胡錦濤主席到俄羅斯參加世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年紀(jì)念活動(dòng) ②2004年我國(guó)實(shí)際利用外資突破600億美元 ③2004年12月，聯(lián)想集團(tuán)收購(gòu)美國(guó)IBM公司全部個(gè)人電腦業(yè)務(wù) ④2004年我國(guó)派出代表團(tuán)參加雅典奧運(yùn)會(huì)

A、①②③ B、③④ C、②③④ D、①②③④

6、我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)是

①人口基數(shù)大 ②新增人口多 ③人口素質(zhì)偏低 ④分布不平衡 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④

7、實(shí)行計(jì)劃生育是

①?gòu)奈覈?guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情出發(fā)制定的基本國(guó)策 ②我國(guó)在目前條件下解決人口問(wèn)題的惟一正確的選擇 ③我國(guó)公民的義務(wù) ④社會(huì)主義制度優(yōu)于資本主義制度的重要標(biāo)志之一

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

8、實(shí)行計(jì)劃生育有利于

①發(fā)展社會(huì)主義生產(chǎn)力

②增強(qiáng)國(guó)家綜合國(guó)力

③提高人民生活水平

④保護(hù)資源和環(huán)境

A、①③

B、①②④

C、①②③④

D、②③

9、我們加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)，絕對(duì)不能

①以破壞環(huán)境為代價(jià)

②把經(jīng)濟(jì)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)對(duì)立起來(lái)

③走先污染后治理的道路

④放松計(jì)劃生育 A、①②

B、②③

C、①③④

D、①②③④

10、據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，我國(guó)總?cè)丝跒?29533萬(wàn)人，其中我國(guó)15歲以上受教育年限僅為7.85年，25歲以上人口人均受教育年限為7.42年，兩項(xiàng)平均仍不到初中二年級(jí)水平，與美國(guó)100年前水平相仿，相當(dāng)于日本50年前的水平，韓國(guó)25年前的水平。我國(guó)整個(gè)人口文盲率達(dá)6.72%。上述材料表明

A、我國(guó)人口基數(shù)大，新增人口多

B、我國(guó)人口素質(zhì)偏低 C、解決人口問(wèn)題是我國(guó)當(dāng)前的中心工作

D、人口問(wèn)題是影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平提高的重要問(wèn)題 11、2005年浙江省環(huán)境污染治理投資231.68億元，支出占當(dāng)年國(guó)民生產(chǎn)總值的2.5%，投入巨資治理污染反映出

①環(huán)境保護(hù)制約著經(jīng)濟(jì)發(fā)展

②發(fā)展經(jīng)濟(jì)避免不了破壞環(huán)境

③保護(hù)和改善環(huán)境也是發(fā)展生產(chǎn)

④不能走先污染后治理的老路

A、①②

B、①③

C、②④

D、③④

12、南南鋁業(yè)有限公司在1998年前生產(chǎn)能力和經(jīng)濟(jì)效益都徘徊不前，在1998年后的短短6年時(shí)間，該公司投入2億元經(jīng)費(fèi)進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)改造，企業(yè)總產(chǎn)值、利稅總額平均增長(zhǎng)率達(dá)到了20%左右，成為廣西最大的鋁加工企業(yè)，其產(chǎn)品打入了國(guó)際市場(chǎng)。這主要說(shuō)明

A、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

B、科學(xué)技術(shù)加速了生產(chǎn)關(guān)系的變革 C、科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)

D、科技進(jìn)步和創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國(guó)力的唯一因素

13、要迅速提高我國(guó)的生產(chǎn)力水平，必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)，這是因?yàn)?/p>

①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

②科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力中最活躍的因素

③整體水平與發(fā)達(dá)國(guó)家還有相當(dāng)大差距

④在短期內(nèi)就能達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家水平A、①③

B、②④

C、①②③④

D、③④

14、在我們這樣一個(gè)十三億人口、資源相對(duì)不足、經(jīng)濟(jì)文化落后的國(guó)家進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，具有決定意義的是

A、經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高者素質(zhì)上 B、經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到大力發(fā)展教育上

C、經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到開發(fā)資源上

D、經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到節(jié)約資源上

溫家寶總理在2005年國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素，自主創(chuàng)新是支撐一個(gè)國(guó)家崛起的基礎(chǔ)，我們要引進(jìn)和學(xué)習(xí)世界上先進(jìn)的科技成果，但更重要的是立足自主創(chuàng)新，真正的核心技術(shù)是買來(lái)的。據(jù)此回答下題

15、自主創(chuàng)新是支撐一個(gè)國(guó)家崛起的基礎(chǔ)，所以我們必須把（）提高到關(guān)系民族興衰存亡的高度來(lái)認(rèn)識(shí)

A、以德治國(guó)

B、增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力

C、誠(chéng)實(shí)守信

D、反對(duì)霸權(quán)主義

16、真正的核心技術(shù)是買不來(lái)的，所以我們必須

①實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略

②發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神

③走出去，不必引進(jìn)來(lái)

④重視人才培養(yǎng)

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④

17、日新月異的科學(xué)技術(shù)進(jìn)步深刻地改變了并將繼續(xù)改變當(dāng)代社會(huì)生活和世界面貌。下列選項(xiàng)，屬于此的有

①信息技術(shù)的發(fā)展能使人類能夠?qū)摬卦谖镔|(zhì)運(yùn)動(dòng)中的巨大信息資源挖掘出來(lái)并利用

②人類基因組計(jì)劃的成功實(shí)施，揭示了生命奧秘的神秘面紗

③軟件、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與寬帶網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)的應(yīng)用，將人們?nèi)谌肓恕皵?shù)字化生存”新時(shí)代

④人類基因組計(jì)劃的成功實(shí)施，對(duì)哲學(xué)、倫理、法律等意識(shí)形態(tài)產(chǎn)生重要影響

A、①②③

B、①②③④

C、②③④

D、①③④

18、下面體現(xiàn)科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力的是

①20世紀(jì)下半葉，以信息技術(shù)為代表的第三次科技革命使人類進(jìn)入自動(dòng)化智能化時(shí)代

②袁隆平培育的雜交水稻到2003年累計(jì)增長(zhǎng)糧食5000億公斤

③發(fā)達(dá)國(guó)家科技對(duì)國(guó)民生產(chǎn)總值的貢獻(xiàn)率現(xiàn)在已達(dá)80%

④美國(guó)的電腦工作量相當(dāng)于4000億人的一年工作量

A、①②③④

B、②③④

C、③④

D、①②③

19、在整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，是因?yàn)?/p>

①國(guó)際間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的和人才競(jìng)爭(zhēng)

②一定意義上說(shuō)，教育決定一個(gè)國(guó)定和民族的未來(lái)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)

③發(fā)展教育才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，變?nèi)丝趬毫槿丝趦?yōu)勢(shì)

④教育是提高現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要力量

A、①③

B、②③④

C、①②③④

D、①②③ 20、下面體現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的是

①中國(guó)科學(xué)院組織實(shí)施東北振興科技行動(dòng)計(jì)劃

②2005年3月有，2004國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在京召開

③中國(guó)開始實(shí)施“嫦娥”一號(hào)繞月工程

④2004年中國(guó)首座北極科學(xué)考察站——黃河站建立

A、①②③④

B、①③④

C、①②④

D、②③④

21、下面同屬發(fā)展問(wèn)題的是

①人口問(wèn)題

②資源問(wèn)題

③環(huán)境問(wèn)題

④教育問(wèn)題 A、①④

B、②③

C、①②③

D、②④

22、關(guān)于可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，下面相關(guān)理解正確的是

①就是滿足當(dāng)代人的需求，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)在一定時(shí)期內(nèi)保持發(fā)展

②既滿足當(dāng)代人需求，又不損害后代人滿足其需求能力的發(fā)展

③要求人與自然和諧共處

④認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任

A、①③④

B、②③④

C、③④

D、②③

23、人口、資源、環(huán)境方面的國(guó)情，我們?cè)诂F(xiàn)代化建設(shè)中必須

①實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

②堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策

③堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策

④堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀

A、①②③④

B、②③④

C、①②③

D、①②④

24、下面能體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的是

①國(guó)家環(huán)保局叫停30家未經(jīng)審查的違法工程

②我國(guó)實(shí)行嚴(yán)格的保護(hù)耕地政策，建立基本農(nóng)田保護(hù)區(qū)

③國(guó)家實(shí)行計(jì)劃生育人口政策

④修筑青藏鐵路留有動(dòng)物通道

A、①②③④

B、①③④

C、②③④

D、②③

25、下面能體現(xiàn)出人與自然和諧發(fā)展的是

①國(guó)家在長(zhǎng)白山區(qū)實(shí)行天然林保護(hù)工程 ②九寨溝景區(qū)限制每日進(jìn)出人口數(shù) ③國(guó)家實(shí)行三江源保護(hù)工程 ④國(guó)家禁止偷獵珍貴野生動(dòng)物

A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④

26、以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心，堅(jiān)持以人為本，是我國(guó)黨和政府的新理念。下列事件中，體現(xiàn)了以人為本思想的是

①將提前2年實(shí)現(xiàn)原定5年取消的農(nóng)業(yè)稅的目標(biāo) ②免除農(nóng)村1400萬(wàn)貧困家庭中小學(xué)生的書本費(fèi)和雜費(fèi) ③胡錦濤總書記與連戰(zhàn)主席以兩岸人民的利益為重，在京舉行正式會(huì)談 ④中央財(cái)政投入巨資，支援國(guó)有煤礦安全技術(shù)改造

A、①②④ B、①②③④ C、①③④ D、②③④

第四篇：政治 第四課 了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略

第四課 了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略

(一)為什么要對(duì)外開放 1.現(xiàn)代科技,特別是信息技術(shù)的發(fā)展,增進(jìn)了世界各國(guó)人民的交往世界越來(lái)越開放 2.在開放的世界中,無(wú)論什么國(guó)家,要發(fā)展壯大,都必須把自己融入世界發(fā)展的大潮中去,閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后 3.我們國(guó)家要發(fā)展,要進(jìn)步,要富強(qiáng),就要吸收和借鑒一切先進(jìn)的東西 4.中國(guó)的發(fā)展離不開世界,實(shí)行對(duì)外開放,符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律

如何對(duì)外開放 1.全方位開放 2.始終把獨(dú)立自主,自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn) 3.既要積極敞開過(guò)門又要維護(hù)自身安全,既要借鑒,吸收一切先進(jìn)的東西又要抵制一些腐朽的東西

4.堅(jiān)持＂引進(jìn)來(lái)＂和＂走出去＂相結(jié)合，全面提高對(duì)外開放水平，總之，我們要堅(jiān)定不移的堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策

對(duì)外開放的意義 對(duì)外開放是中國(guó)逐漸融入世界，與世界各國(guó)相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，在競(jìng)爭(zhēng)與合作中加快自己的發(fā)展步伐(二)計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策

人口重要國(guó)情 我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，這是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的重要國(guó)情之一 人口特點(diǎn) 人口基數(shù)大，新增人口多，人都素質(zhì)偏低，是我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)．此外，我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)還表現(xiàn)為農(nóng)村人口多，人口老齡化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性別比失衡等

人口問(wèn)題就是發(fā)展問(wèn)題 人口問(wèn)題的影響 １．直接影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高 2.給資源環(huán)境帶來(lái)沉重的壓力

計(jì)劃生育目的 控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì) 具體要求 提倡晚婚.晚育.少生.優(yōu)生

計(jì)劃生育的意義 1.有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力 2.有利于增強(qiáng)國(guó)家的綜合國(guó)力 3.有利于提高人民的生活水平.計(jì)劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,必須毫不動(dòng)搖的長(zhǎng)期堅(jiān)持下去 我國(guó)環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn) 污染物排放總量還相當(dāng)大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于環(huán)境自凈能力;工業(yè)污染治理任務(wù)仍相當(dāng)繁重,有些經(jīng)過(guò)治理的地方又出現(xiàn)反復(fù),城鎮(zhèn)生活污染比重明顯增加;不少地區(qū)農(nóng)業(yè)水質(zhì),土質(zhì)污染日漸突出,有些地方的農(nóng)產(chǎn)品有還殘留物嚴(yán)重超標(biāo),影響人體健康和產(chǎn)提出品;部分地方水土流失,荒漠化仍在加劇

為什么要實(shí)施保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策 1.從總體上看,我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)已初步得到遏制,部分地區(qū)有所改善,但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻,不容樂(lè)觀<主要原因> 2.日益惡化的環(huán)境將是我們?cè)谄渌I(lǐng)域中取得的一切成就黯然失色3.保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力 4.保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源,作為我國(guó)的基本國(guó)策,直接關(guān)系到現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)現(xiàn)和中華民族的復(fù)興

如何堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策 1.我們?cè)诒３謬?guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快增長(zhǎng)的同時(shí),必須把環(huán)境保護(hù)放在突出的位置 2.加快經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展(三)我國(guó)資源現(xiàn)狀 1.自然資源總量大,種類多 2.人均資源占有量少,開發(fā)難度大,這是我國(guó)的有一個(gè)重要國(guó)慶 3.開發(fā)利用不盡合理,不夠科學(xué)

怎樣與大自然相處 大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ),要與大自然和諧相處,我們既不能做他的奴隸,無(wú)所作為,也不能以主人自居,對(duì)大自然隨心所欲的發(fā)號(hào)施令.如果我們對(duì)自然只是一味的索取,必然會(huì)受到他的懲罰 為什么要走可持續(xù)發(fā)展道路 1.同人口,環(huán)境問(wèn)題一樣,資源問(wèn)題說(shuō)到底也是發(fā)展問(wèn)題 2.人類社會(huì)發(fā)展到今天,人口的劇增,資源的短缺,環(huán)境的惡化,生態(tài)的危機(jī)等一系列的世界性問(wèn)題,已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生存.可持續(xù)發(fā)展含義 既滿足當(dāng)代人的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展.可持續(xù)發(fā)展要求人類與自然和諧共處,認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然,社會(huì)和子孫后代應(yīng)付的責(zé)任

如何實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的國(guó)情，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過(guò)程中必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力把我國(guó)建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)

循環(huán)經(jīng)濟(jì)（資源的循環(huán)利用）益處 生態(tài)環(huán)境得到改善，提高資源利用效率，促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展可持續(xù)發(fā)展能力增強(qiáng)

（四）為什么要加快發(fā)展科技 1.人類文明發(fā)展是告訴我們，科學(xué)技術(shù)源于生產(chǎn)的發(fā)展，并隨著生產(chǎn)的發(fā)展，顯示出越來(lái)越重要的力量?？v觀科技發(fā)展的軌跡，他的每一次重大突破，都會(huì)引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會(huì)的巨大進(jìn)步 2.科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和人類生活的各個(gè)領(lǐng)域，成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 3..要迅速提高我國(guó)的生產(chǎn)力水平,縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距,必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)4.總之,把發(fā)揮我國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性同推進(jìn)改革開放和發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來(lái),是實(shí)現(xiàn)我國(guó)生產(chǎn)力快速發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的必然要求

我國(guó)科技水平現(xiàn)狀 在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面,我國(guó)已經(jīng)建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在一些重要領(lǐng)域已走在世界的前列.但是,從整體上看,我國(guó)科技的總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距,同我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方.教育的地位 當(dāng)今世界,各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng).人才的競(jìng)爭(zhēng).從一定意義上說(shuō),教育是一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái),是一個(gè)民族最根本的事業(yè).優(yōu)先發(fā)展教育的要求 1.把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái) 2.把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,辦好人民滿意的教育,努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平教育的意義

對(duì)個(gè)人:面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、迎接未來(lái)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)

對(duì)國(guó)家:1.只有把教育搞上去,才能化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó),化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì) 2.才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì),增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力 3.才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位

為什么要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略 1.分析了全球范圍內(nèi)科技革命的突飛猛進(jìn),對(duì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和綜合國(guó)力的增強(qiáng)所產(chǎn)生的巨大推動(dòng)力量，以及對(duì)我國(guó)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，審時(shí)度勢(shì)，提出了實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)的重大戰(zhàn)略決策 2 發(fā)展科技、教育，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)，也是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必然要求

如何實(shí)施 1.加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新 <1>科技創(chuàng)新能力,已成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素<2>提高科技創(chuàng)新能力,首要的是提高教育創(chuàng)新能力 2.全面深化科技,教育體制改革 3.積極推進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合

第五篇：91004九年第四課第一節(jié)了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略

九年級(jí)政治導(dǎo)學(xué)案

遼源市燈塔中學(xué)

91004九年級(jí)政治【導(dǎo)學(xué)案】 第四課：了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略 第一節(jié)：對(duì)外開放的基本國(guó)策

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)閱讀教材知道對(duì)外開放的原因、含義、作用。對(duì)外開放的做法、注意的問(wèn)題。對(duì)外開放與獨(dú)立自主的關(guān)系。明確我們國(guó)家把獨(dú)立自主，自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的情感。

二、自主學(xué)習(xí)：

1、實(shí)行對(duì)外開放基本國(guó)策的原因或必要性？

2、加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇是什么?

3、什么是對(duì)外開放?或?qū)ν忾_放的含義是什么？

4、對(duì)外開放我們要以更加積極的姿態(tài)走向世界,堅(jiān)持-----和-----相結(jié)合?

5、我們國(guó)家自己發(fā)展的根本基點(diǎn)是什么？

三、探究展示：

1、實(shí)行對(duì)外開放我們應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？

2、你認(rèn)為家鄉(xiāng)要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，應(yīng)該如何落實(shí)對(duì)外開放這一基本國(guó)策？

3、作為中學(xué)生能為實(shí)行對(duì)外開放基本國(guó)策做些什么 ？

四、檢測(cè)驗(yàn)收：

一、單項(xiàng)選擇：

1、東北亞博覽會(huì)在長(zhǎng)春舉行，體現(xiàn)我國(guó)的基本國(guó)策是（）A、對(duì)外開放 B、計(jì)劃生育 C、改革開放 D、保護(hù)環(huán)境

2、我國(guó)實(shí)行的對(duì)外開放是（）A、對(duì)周邊國(guó)家的開放 B、對(duì)發(fā)展中國(guó)家的開放 C、對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家的開放 D、對(duì)世界所有國(guó)家的開放

二、材料分析：

國(guó)家副主席習(xí)近平于2012年2月13日至22日對(duì)美國(guó)、愛(ài)爾蘭、土耳其進(jìn)行正式訪問(wèn)。期間，習(xí)近平訪問(wèn)了美國(guó)國(guó)防部，并出現(xiàn)在NBA的觀眾席中現(xiàn)場(chǎng)觀看洛杉磯湖人隊(duì)的比賽。

1、實(shí)行對(duì)外開放基本國(guó)策的意義、作用、重要性？

2、實(shí)行對(duì)外開放基本國(guó)策,我們國(guó)家應(yīng)該怎樣做？