第一篇：了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略專題復(fù)習(xí)之二——科教興國戰(zhàn)略

了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略專題復(fù)習(xí)之二——科教興國戰(zhàn)略

一、【考標(biāo)要求】

1、知道我國的人口、資源、環(huán)境狀況（理解）

2、了解計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源政策，樹立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)（運(yùn)用）

3、了解我國在科技教育方面的成就，知道與 發(fā)達(dá)國家的差距（識(shí)記）

4、了解實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)意義，感受科教創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)（運(yùn)用）

二、【基礎(chǔ)知識(shí)】

1、科技重要性： 是生產(chǎn)力中最活躍的因素，是第一生產(chǎn)力。

2、為什么要實(shí)施科教興國？如何進(jìn)一步推進(jìn)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略？

發(fā)展科技、教育是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和現(xiàn)代化的根本大計(jì)，也是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求。要進(jìn)一步推進(jìn)科教興國，關(guān)鍵就是要加強(qiáng) 創(chuàng)新和 創(chuàng)新?？萍紕?chuàng)新能力，已成為綜合國力競爭的決定性因素。要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高_(dá)___創(chuàng)新能力，只有發(fā)展了教育與科學(xué)，才能化人口大國為人才強(qiáng)國，才能在世界激烈競爭中立于不敗之地。

4、為什么要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位？

（1）當(dāng)今世界，各國之間的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭，歸根到底是 的競爭、的競爭。

5、從一定的意義上說，教育決定______________未來，是一個(gè)_____最根本的事業(yè)。（2）我國要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，就要把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠__________和_____________的軌道上來，真正把_____擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

（3）面對日益激烈的競爭，迎接未來的知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)。只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強(qiáng)國，化人口壓力為人才優(yōu)勢

三、中考練兵

1、當(dāng)今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)和科技競爭，歸根到底是（）A、軍隊(duì)數(shù)量和武器裝備的較量 B、教育水平與受教育水平的 較量 C、國民生產(chǎn)總值、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿Φ妮^量 D、教育與人才的競爭

2、袁隆平“一粒種子改變了世界”和“一個(gè)名字創(chuàng)造了1000億元價(jià)值”，這說明了哪些道理？（）

A、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 B、要改變世界，就要發(fā)展農(nóng)業(yè) C、農(nóng)業(yè)比工業(yè)更重要 D、我們的農(nóng)業(yè)水平已經(jīng)超過了美國 3．“既要金山銀山，又要綠水青山?！边@一觀念體現(xiàn)觀點(diǎn)是（）

A．經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展 B．預(yù)防為主，防治結(jié)合，綜合治理

C．誰開發(fā)誰保護(hù)，誰污染誰治理D．依靠群眾保護(hù)環(huán)境

4、中國國家館形如“東方之冠”，做到了照明用電全部自給，雨水循環(huán)利用；英國館的“種子圣殿”展示了英國在全球自然資源保護(hù)上所處的領(lǐng)先地位；墨西哥館的“風(fēng)箏廣場”代表著墨西哥人對未來的期待和對城市綠地的偏愛? ?上海世博會(huì)上這些場館的設(shè)計(jì)啟示我們（）

①要樹立人與自然和諧相處的理念 ②要堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展的道路

③必須把經(jīng)濟(jì)建設(shè)作為中心工作 ④科技創(chuàng)新是解決人口與資源、環(huán)境矛盾的唯一途徑

A.①②③ B.①②③④ C.①② D.②③

四、問答題

目前我國擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)核心技術(shù)的企業(yè)只有萬分之三，絕大多數(shù)的企業(yè)沒材料一

超級計(jì)算機(jī)又稱高性能計(jì)算機(jī)、巨型計(jì)算機(jī)，是世界公認(rèn)的高新技術(shù)制高點(diǎn)和21世紀(jì)最重要的科學(xué)領(lǐng)域之一。2009年10月29日，國防科技大學(xué)成功研制出的峰值性能為每秒1 206萬億次的“天河一號(hào)”超級計(jì)算機(jī)，使我國成為繼美國之后世界上第二個(gè)能夠研制千萬億次超級計(jì)算機(jī)的國家。

材料二 有核心技術(shù)，核心技術(shù)的缺失，讓我們的國有企業(yè)背負(fù)沉重的包袱。目前，我國出口同臺(tái)售價(jià)32美元的DVD，需交給外國人專利費(fèi)18美元，除去成本13美元，我國企業(yè)賺1美元?？照{(diào)、電視、汽車等工業(yè)產(chǎn)品的核心部件都來自國外。因此，掌握核心技術(shù)的外國人只需一紙合同，就可以抽走中國企業(yè)一大半血汗

材料三

中共中央、國務(wù)院召開的全國教育工作會(huì)議2010年7月13日至14日在北京舉行。胡錦濤在會(huì)議上發(fā)表重要講話時(shí)強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)國必先強(qiáng)教。切實(shí)落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》，確保到2020年我國基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料回答下列問題：(1)材材料一、二、三分別體現(xiàn)了什么觀點(diǎn)？

（2）三則材料共同說明我國正在而且必須實(shí)施什么戰(zhàn)略?

(2)實(shí)施這一戰(zhàn)略的關(guān)鍵是什么? 你從中得到了什么啟示

第二篇：第四課了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略

第四課：理解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略 第一課時(shí)：對外開放的基本國策

一、教學(xué)目的：

使學(xué)生了解認(rèn)識(shí)對外開放的必要性和重要性，辨證地看待對外 開放與獨(dú)立自主的關(guān)系；感受對外開放帶來的 好處，理解并堅(jiān)持對外開放的基本國策。

二、教學(xué)重點(diǎn)：堅(jiān)持對外開放的必要性

三、教學(xué)難點(diǎn)：如何堅(jiān)持對外開放的基本國策

四、教學(xué)準(zhǔn)備：制作PPT課件

五、教學(xué)過程： 導(dǎo)入：

如何立足我國國情、借鑒國外經(jīng)驗(yàn)加速現(xiàn)代化進(jìn)程？國家實(shí)行哪些基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略？

改革開放二十多年來，我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了巨大成就。中國這條東方巨龍正以其獨(dú)特的魅力吸引了世界的目光。但這一切都離不開國家實(shí)行的基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略?！獙ν忾_放、計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、科教興國、可持續(xù)發(fā)展！

一、對外開放的基本國策：

（一）當(dāng)今世界是開放的世界：

1、不同國家和地區(qū)的聯(lián)系日益緊密：

現(xiàn)代科技，特別是信息技術(shù)的發(fā)展增進(jìn)了世界各國人民的交往,不同國家和地區(qū)之間的聯(lián)系日益緊密，世界一天一天變得更加開放。

2、我國實(shí)行對外開放的必要性（為什 么？）（1）由于現(xiàn)代科技的發(fā)展，當(dāng)今世界變得更加開放。

（2）在開放的世界中，無論什么國家，要發(fā)展壯大，都必須把自己融入到世界發(fā)展的大潮中去，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后。

（3）中國要發(fā)展、進(jìn)步、富強(qiáng)，就要吸收 和借鑒一切先進(jìn)的東西?？傊?，中國的發(fā)展離不開世界。實(shí)行對外開放，符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是改革和建設(shè)不可缺少的條件，是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。

北京大學(xué)女學(xué)生朱玲得了一種奇怪的病，頭發(fā)脫落，全身交叉痙攣，被送往醫(yī)院后甚至出現(xiàn)昏迷癥狀。醫(yī)生、專家們對此束手無策。朱玲的一位同學(xué)為了挽救生命垂危的他，在Internet上發(fā)了一個(gè)求救的E-mail，使朱玲得到了全球1000多名醫(yī)學(xué)專家的“網(wǎng)上會(huì)診”從而被確診 為“砣中毒”，最終經(jīng)治療轉(zhuǎn)危為安。人們也由此領(lǐng)略了網(wǎng)絡(luò)的巨大的作用。

你能列舉幾個(gè)類似的例子嗎？

利用假期到國外探親或旅游；利用互聯(lián)網(wǎng)把自己的產(chǎn)品遠(yuǎn)銷到世界各地

給國外的朋友發(fā)E-mail、打視頻電話；有的學(xué)校有外國學(xué)生、聘請外籍教師；

商 店里的外國商品多了； ??這說明了什么？

（二）堅(jiān)持對外開放

1、我國全方位的對外開放：（1）兩層含義：對世界上所有國家的開放，經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)方面都要開放。（2）作用（目的）：

使我國逐漸融入世界，與世界 各國相互取長補(bǔ)短，在競爭與合作中加快自己發(fā)展的步伐。（3）開放的姿態(tài)：

包括：“引進(jìn)來”和“走出去”兩方 面；

2、正確處理獨(dú)立自主與對外開放的關(guān)系：

中國任何時(shí)候都不能依靠別人搞建設(shè)??（P49中間段）

3、獨(dú)立自主、自力更生與對外開放的關(guān)系： 總：兩者是相互促進(jìn)、相輔相成的。

（1）獨(dú)立自主、自力更生是現(xiàn)代化建設(shè)的根本基點(diǎn)（立足點(diǎn)），它是對外開放的基礎(chǔ)。

（2）對外開放為我國現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的動(dòng)力，可 以增強(qiáng)我國獨(dú)立自主的能力。

4、如何堅(jiān) 持對外開放的基本國策？

（1）堅(jiān)持把獨(dú)立自主、自力更生（根本基點(diǎn)）與對外開放（強(qiáng)大動(dòng)力）結(jié)合起來。

（2）既要積極敞開國門又要維護(hù)自身安全；

（3）既要借鑒、吸收一切先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西；（4）要堅(jiān)持“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合，全面提高對外開放水平，以開放促改革、促發(fā)展。

5、如何全面理解對外開放這一基本國策？

（1）兩層含義：我國對外開放是對世界上所有國家的開放 ??（2）實(shí)行對外開放的必要性：（3）實(shí)行對外開放的措施：

六、練習(xí)： 1、2005年，我國出口貿(mào)易達(dá)到1.42萬億美元，居世界第三位，進(jìn)一步確立了我們貿(mào)易大國的地位，這是因?yàn)槲覈?A、堅(jiān)持了貿(mào)易立國的方針 B、堅(jiān)持了四項(xiàng)基本原則 C、堅(jiān)持了對外開放的基本國策 D、堅(jiān)持了工業(yè)立國的方針

2、下面關(guān)于對外開放認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A、對外開放就是打開大門搞建設(shè)，把對內(nèi)搞活和對外開放結(jié)合起來 B、我國的對外開放是對世界所有的國家開放 C、對外開放是借鑒和吸收一切外來的東西 D、對外開放是加快我國現(xiàn)代建設(shè)的必然選擇 3、2002年12月3日，上海獲得2012年世界博覽會(huì)舉辦權(quán)。世界博覽會(huì)是全球最高級別的經(jīng)濟(jì)、科技、文化領(lǐng)域內(nèi)的奧林匹克盛會(huì)。上海“申博”成功說明 ①實(shí)行對外開放是我國長期堅(jiān)持的基本國策 ②中國的發(fā)展離不開世界，對外開放是改革和建設(shè)不可缺少的條件 ③加強(qiáng)對外交流是我國的立國之本 ④對外開放是我國實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必要條件 A ①③ B①②④ C②③④ D ①②③④

4、我國的對外開放是全面的開放?！叭妗笔侵?①對世界上所有國家開放 ②向發(fā)展中國家和友好國家開放 ③經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面開放 ④先進(jìn)的東西和落后的東西，我們都接受 A.①② B.③④ C.①③ D.②④

5、在對外開放中，我們發(fā)展的根本基 點(diǎn)是 A.吸收和借鑒一切先進(jìn)的東西 B.獨(dú)立自主、自力更生

C.對內(nèi)搞活、對外開放 D.“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合

教學(xué)反思：學(xué)生在理解對外開放與獨(dú)立自主、自力更生的根本基點(diǎn)時(shí)較難；如何對外開放時(shí)與實(shí)行對外開放的原因搞不當(dāng)清楚。

第二課時(shí)：計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國策

教學(xué)內(nèi)容: 本課教學(xué)內(nèi)容是人 教版九年級全一冊第二單元第四課第二框的內(nèi)容,框題為《計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國策》,本框共設(shè)兩目,即“計(jì)劃生育關(guān)系國計(jì)民生”和“功在當(dāng)代,利在千秋”。教學(xué)目標(biāo):

1、知識(shí)與技能

(1)了解我國面臨的人口國情、環(huán)境問題及總體形勢,明確我國實(shí)行計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的基本 國策的必要性。(2)培養(yǎng)學(xué)生在正確認(rèn)清我國人口、資源、環(huán)境等基本國情的基礎(chǔ)上,用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛自然的能力。

2、過程與方法

(1)收集我國的人口、資源、環(huán)境狀況的材料。

(2)查找《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國人口與計(jì)劃生育法》等法律法規(guī),了解我國基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略方面的規(guī)定。

(3)布置學(xué)生反思自己在保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源方面的行動(dòng),并進(jìn)行自我評價(jià)。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

(1)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自然、保護(hù)環(huán)境,珍惜資源的情感。(2)要求學(xué)生體會(huì)人口、資源、環(huán)境的關(guān)系,樹立科學(xué)發(fā)展觀。

教學(xué)重難點(diǎn):

1、教學(xué)重點(diǎn)

(1)我國人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)及實(shí)行計(jì)劃生育是我國的一項(xiàng)基本國策。

(2)我國面臨的環(huán)境問題及保護(hù)環(huán)境的基本國策。

2、教學(xué)難點(diǎn) 1)人口問題的本質(zhì)。(2)可持續(xù)發(fā)展的選擇。

教學(xué)過程 [導(dǎo)入新課]

一、小品導(dǎo)入,設(shè)疑激趣。(學(xué)生表演小品《超生游擊隊(duì)》片段)教師:看過了同學(xué)們精彩的表演,大家都笑了,笑過之后,我們不禁要想一想,小品中的這對夫婦為何要東躲西藏打游擊? 學(xué)生1:因?yàn)樗麄兿攵嗌⒆印?/p>

學(xué)生2:因?yàn)樗麄兂鷷?huì)受到處罰。教師:國家為什么要對超生進(jìn)行處罰?學(xué)生1:因?yàn)槌`反了國家政策和法律。

學(xué)生2:因?yàn)橹袊丝谔嗔?。教?看來,這個(gè)小品風(fēng)趣幽默的背后反映的是一個(gè)沉甸甸的話題:我國的人口問題。[學(xué)習(xí)新課] 計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國策(板書)(一)計(jì)劃生育關(guān)乎國計(jì)民生(板書)

一、創(chuàng)設(shè)情景,師生互動(dòng)。

教師:剛才有的同學(xué)說“中國的人口太多了”,到底多到什么程度呢?它有哪些特點(diǎn)呢?帶著這些問題,我們先來看幾段材料。(多媒體展示)

1、目前全世界人口已達(dá)到64億。據(jù)2000年我國第五次全國人口普查 統(tǒng)計(jì),中國人口已達(dá)129533萬人,占世界人口總數(shù)的21℅,相當(dāng)于美、英、法、澳、意、加、日7個(gè)發(fā)達(dá)國家人口總和的2倍,超過了非洲和拉丁美洲兩大洲的人口總和。(人口基數(shù)大)

2、據(jù)統(tǒng)計(jì),我國每2秒就有一個(gè)嬰兒出生,每天出生大約5萬人,每年出生大約1900萬人,減去同期死亡人口,每年凈增人口大約在1300萬左右,相當(dāng)于現(xiàn)在澳大利亞的人口總和。(新增人口多)

3、據(jù)1990年普查,我國每100萬人中,科學(xué)家、工程師的人數(shù)是美國的1/15。日本的1/60。(人 口素質(zhì)偏低)

4、據(jù)統(tǒng)計(jì),世界農(nóng)村人口占世界人口總數(shù)的40℅,美國、日本等發(fā)達(dá)國家的農(nóng)業(yè)人口比例大約在10℅左右。而我國13億多人口,8億多在農(nóng)村。占全國人口總數(shù)的63℅。(農(nóng)村人口多)

5、按照國際通行的人口年齡類型劃分標(biāo)準(zhǔn),65歲及其以上人口占人口總數(shù)的7℅以上的國家,稱為老年型國家。進(jìn)入21世紀(jì)后,我國60歲以上老齡人口已達(dá)1.32億,并且每年還以3.2℅的速度增長。(人口老齡化速度加快)

6、由于地理、交通、氣候條件及經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的原因,我國95℅以上的人口集中在東南部,而面積占國土面積的56℅,人口只占人口總數(shù)的5℅。(人口分布不平衡)7、2000年第五次全國人口普查時(shí)我國男女性別比達(dá)119.92,江西、廣東、河南等省超過130。(男女性別比失衡)(教師在播放的過程中,要求同學(xué)們以搶答的方式回答:材料分別反映我國人口現(xiàn)狀的什么特點(diǎn)?學(xué)生搶答時(shí),多媒體在相應(yīng)的內(nèi)容后面用紅色字體打出對應(yīng)的人口特點(diǎn)并閃亮)

二、點(diǎn)擊時(shí)政,學(xué)生探究。

教師:人口問題已經(jīng)成為當(dāng)代人類面臨的重大挑戰(zhàn)之一。我國是世界上人口最多的國家,這是我國社會(huì)主義初級階段上午重要國情之一。那么,人口過多,增長過快會(huì)給我國社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來哪些影響呢?(多媒體展示“溫家寶總理的13億乘除法”并出示思考題)[溫總理說:“人多,不發(fā)達(dá),這是中國的兩大國情。中國有13億人口,不管多么小的問題,只要乘以13億,那就成為很大的問題;不管多么可觀的財(cái)力、物力,只要除以13億,那就成為很低很低的人均水平。這是中國領(lǐng)導(dǎo)人任何時(shí)候都必須牢牢記住的”] “13億乘除法”寓意深刻,耐人尋味,請你認(rèn)真思考,領(lǐng)會(huì)含義:(1)在下面算式的()里填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(一個(gè)具體問題或現(xiàn)象, 也可各舉一例說明以上算式的內(nèi)容)。

①(升學(xué)、就業(yè)、教育、吃飯)13億=很大很大的問題

②(國民收入、資源總量)13億=很低很低的水平

(2)你認(rèn)為要 使以上的兩道算式不成立,正確的選擇是什么?(生答:計(jì)劃生育:控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì)。)(3)有人說:13億人口是“包袱”,也有人說:13億人口可以變?yōu)椤柏?cái)富”。你以什么理由來證明他們所說都成立。

(生答:①人口過多和增長過快,直接影響我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的沉重包袱。

②人是生產(chǎn)力中最具決定性的因素,實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,大力提高人口素質(zhì),變?nèi)丝诖髧鵀槿肆Y源強(qiáng)國,將包袱變?yōu)樨?cái)富。)(以練代講,注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力)教師總結(jié):通過上述練習(xí),我們明確了以下幾個(gè)問題:(1)我國人口問題的影響。(2)我國人口問題的本質(zhì)。(3)計(jì)劃生育的必要性、目的等內(nèi)容。(二)功在當(dāng)代,利在千秋(板書)

三、詩畫欣賞,激發(fā)興趣,設(shè)置懸念。

(1)50年代淘米洗菜,60年代洗衣灌溉,70年代水質(zhì)變壞,80年代魚蝦絕代,90年代洗不凈馬桶蓋。---(京杭 大運(yùn)河的變化)(2)黃河:長江、長江,我是黃河;長江:黃河、黃河,我也是黃河。(3)漫畫欣賞

圖1 圖2 師;上述詩畫反映了我國的什么問題?(生:環(huán)境問題)師:面對我國嚴(yán)峻的資源環(huán)境形勢,我們應(yīng)該作出什么選擇?(生:走可持續(xù)發(fā)展道路。)

四、學(xué)生活動(dòng),各顯神通。

[圍繞人口、資源、環(huán)境問題,以看誰制得好(現(xiàn)場制作體現(xiàn)人口、資源、環(huán)境的圖表);看誰說得好(根據(jù)自己所制圖表描述此圖表反映的內(nèi)容);看誰點(diǎn)子多(解決人口、資源、環(huán)境問題的金點(diǎn)子);看誰做得好(落實(shí)環(huán)保行動(dòng)如何)。] [課堂小結(jié)] 引導(dǎo)學(xué)生自己歸納本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容,邊歸納邊用多媒體顯示如下內(nèi)容:(一)我國人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)

1、基本特點(diǎn)(1)人口基數(shù)大;(2)新增人口多;(3)人口素質(zhì)偏低。

2、一般特點(diǎn)(1)農(nóng)村人口多;(2)人口老齡化速度加快;(3)人口分布不平衡;(4)男女性別比例失衡。(二)人口問題的影響及本質(zhì)

1、人口過多和增長過快,直接影響我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。

2、人口問題的本質(zhì)是發(fā)展問題。(三)計(jì)劃生育是我國的基本國策

1、實(shí)行計(jì)劃生育的必要性;

2、實(shí)行計(jì)劃生育的目的和要求;

3、計(jì)劃生育的意義。

(四)我國環(huán)境問題的主要表現(xiàn)。(五)我國環(huán)境形勢及其警示

1、形勢:惡化的趨勢得到遏制,部分地區(qū)有所改善,但形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻,不容樂觀。

2、警示:走可持續(xù)發(fā)展道路。

五、思想升華,結(jié)束新課 多媒體播放MTV《一個(gè)真實(shí)的故事》:“有一位女孩她留下一首歌,為何這片白云悄悄落淚,為何陣陣風(fēng)兒低聲訴說,還有一群丹頂鶴輕輕地飛過?”這首歌講述了一位女大學(xué)生用鮮血和生命搶救丹頂鶴的故事。如果我們都能像她那樣以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境和資源,甚至不惜鮮血和生命;如果每位同學(xué)、每位市民都能從 我做起,從身邊的小事做起,那時(shí),展現(xiàn)在我們面前 的必然是一派“車穿林道過,人自幽徑行,森林繞碧水,青山映藍(lán)天”的綠色美景。教學(xué)反思：

在本課教學(xué)中,因采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段及運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法,總體效果自我感覺良好。能緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)和與學(xué)生生活,知識(shí)背景緊密相關(guān)的內(nèi)容創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,這體現(xiàn)了新課程理念的要求,本課的教學(xué)設(shè)計(jì)從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā),從激發(fā)學(xué)生情感體驗(yàn)切入,教師、學(xué)生在積極、和諧的情境中,合作、交流、探究、互動(dòng)。較好地實(shí)現(xiàn)了知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度、價(jià)值觀的有機(jī)融合,概括起來有以下幾個(gè)特點(diǎn)

一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生興趣。

在很多人眼中,思想品德課歷來是一門枯燥無味的課程,書中都是一些枯燥的概念、原理,生動(dòng)不起來。然而,教育學(xué)家布魯納曾說“學(xué)習(xí)最好刺激,乃是對所學(xué)材料的興趣”。教學(xué)中,我多處巧妙地創(chuàng)設(shè)情境,如學(xué)生表演小品《超生游擊隊(duì)》,詩畫欣賞,把單調(diào)、呆板、枯燥的思想品德教育用靈活生動(dòng)、新穎多變的形式組織起來,增加了教學(xué)的趣味性,讓學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)、積極主動(dòng)地參與到教學(xué)中,真正成為學(xué)習(xí)的主人。

二、尊重學(xué)生體驗(yàn),注重能力的培養(yǎng)。

本課教學(xué)以學(xué)生學(xué)習(xí)、體驗(yàn)為主旨,充分展示學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,以學(xué)定教。在教學(xué)中,以學(xué)生活動(dòng)為主線,把知識(shí)訓(xùn)練、技能的培養(yǎng),與動(dòng)手操作探究等實(shí)踐活動(dòng)貫穿起來,讓學(xué)生得到大量動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的機(jī)會(huì)。如在教學(xué)中,開展了四看活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。體現(xiàn)和感受生活,培養(yǎng)實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。符合新課程理念,體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育課程改革中提到的“強(qiáng)調(diào)學(xué)生形成主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,使獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過程,同時(shí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程” 的新思想。

三、以人為本,關(guān)注全體學(xué)生。

在教學(xué)中,通過運(yùn)用搶答、比賽等方式,讓每一個(gè)學(xué)生都參與其中。體現(xiàn)了新課程改革的真諦。變過去的精英教育為全面教育,讓每一個(gè)學(xué)生都得到鍛煉的提高。

第三課時(shí)：實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

教學(xué)目標(biāo)：

掌握可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性，理解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的內(nèi)涵和我國實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性、意義，明確可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，提高可持續(xù)發(fā)展的能力，樹立學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。重點(diǎn)難點(diǎn)：為什么必須走可持續(xù)發(fā)展之路 教學(xué)方法：探究式教學(xué)

教學(xué)過程：出示多媒體畫面，激發(fā)學(xué)生探究熱情。

投影：閱 讀材料：在美國，學(xué)生課本重復(fù)利用，一本教科書平均使用五年；在韓國，一次性臺(tái)布等用品早已絕跡；日本發(fā)明了一次性筷子，但嚴(yán)禁砍伐本國樹木制成一次性筷子。而森林覆蓋率僅為16.5％的中國是一次性筷子的出口大國，每年因此減少森林蓄積量200萬立方米。

看投影提問題：1.以上材料反映了什么問題？ 2.給我們什么啟示？

3.針對這些問題，我們應(yīng)該怎么做？ 引導(dǎo)學(xué)生討論回答，教師歸納，引出課題—— 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

一、我們共有的家園

1、面對的問題——我國的人口、資源 和環(huán)境方面的國情。（1）引導(dǎo)學(xué)生參與課文活動(dòng)一，根據(jù)教材中所設(shè)置的情

看投影：從一次性筷子切入提出問題a：你和家人 使用過一次 性筷子嗎？b：你知道一次性筷子是怎么制成的？c：使用一次性筷子有何危害？d：你如何看待中國作為一個(gè)一次性筷子出口大國這件事？[來源:學(xué)科網(wǎng)][來源:學(xué)&科&網(wǎng)] 引導(dǎo)學(xué)生思考這一流程圖：一次性筷子大量使用——生產(chǎn)商為了牟取利益大量生產(chǎn)——森林資源銳減——土地荒漠化——危機(jī)人類自身的生存。在此基礎(chǔ)上結(jié)合教材所設(shè)問題啟發(fā)學(xué)生思考，并交流自己的看法。

（2）結(jié)合課文重點(diǎn)內(nèi)容提出問題：我國資源的基本特點(diǎn)是什么？引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)。

小結(jié)：通過活動(dòng)導(dǎo)入，結(jié)合課 文中“相關(guān)連接”和“名 人名言”引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國面臨的嚴(yán)峻的自然資源形勢及我國自然資源的基本特點(diǎn)，樹立與自然和諧相處的意識(shí)，真正認(rèn)識(shí)到實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的必要性。

二、走可持 續(xù)發(fā)展之路 1.可持續(xù)發(fā)展的迫切性

引導(dǎo)學(xué)生探究課文活動(dòng)二，引導(dǎo)學(xué)生在探討其三個(gè)觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)一條宣傳環(huán)保的、可持續(xù)發(fā)展的公益廣告。

看投影，師生共同賞析幾條好的廣告語：“拯救地球，就是拯救未來”“大地需要綠色，人類心靈需要綠色”通過欣賞對比幫助學(xué)生了解公益廣告的一些基本特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生從人口資源環(huán)境等方面進(jìn)行思考，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。廣告語設(shè)計(jì)完成后，分別在可堂上進(jìn)行交流、評比，評出優(yōu)秀作品貼在教室的選出欄中。2.可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵，結(jié)合課文的“ 相關(guān)鏈接”，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)： a何為可持續(xù)發(fā)展。

b可持續(xù)發(fā)展要求人類應(yīng)該怎么做。3.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的必要性

（1）引導(dǎo)學(xué)生參與課文活動(dòng)三：面對牧場提供的兩種選擇 的情形讓學(xué)生自己做出選擇：如何做出科學(xué)合理的選擇？是從個(gè)人利益或是從整體長遠(yuǎn)的利益出發(fā)？從而有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，確立科學(xué)的發(fā)展觀。

（2）看投影，結(jié)合其中畫面：我國的人口問題，資源和環(huán)境等方面的國情，提出問題：

a面對人口資源和環(huán)境等方面的國情，我們在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的過程中，必須實(shí)施什么戰(zhàn)略？ b如何更好的實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略？ 4.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的具體要求

（1）引導(dǎo)學(xué)生參與課文活動(dòng)四：以礦產(chǎn)資源為例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)走可持續(xù)發(fā)展之路的重要性，提出問題：

a如果舊的礦產(chǎn)資源已經(jīng)消耗完畢，新的能源又沒有及時(shí)被發(fā)現(xiàn)或發(fā)明出來，人類會(huì)面臨怎樣的境遇。

b如果自己國家沒有了資源，單純依靠國際市場會(huì)出現(xiàn)怎樣的情況？ c如果資源在我們這一代手中用完了，我們 的子孫后代怎么辦？ 引導(dǎo)學(xué)生討論回答。使學(xué)生達(dá)成共識(shí)：即要樹立科學(xué)的發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路。

（2）參與活動(dòng)四的第二部分，引導(dǎo)學(xué)生分析圖片中蘊(yùn)含的深刻道理，使學(xué)生樹立循環(huán)利用資源，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，做一些力所能及的事情，在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生分組討論：我們還能為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)展的做些什么？讓學(xué)生制定自己的行動(dòng)計(jì)劃。

小結(jié)：重點(diǎn)從我國面臨的人口、資源、環(huán)境這一國情出發(fā)，講述要堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系。從而真正推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明和諧的發(fā)展道路?；顒?dòng)與探究（看投影）

例1.今年召開的“兩會(huì)”出現(xiàn)了新氣象：代表、委員們用上了紙制鉛筆，用網(wǎng)絡(luò)提案代替紙制提案，會(huì)議 用紙大大減少，會(huì)務(wù)及工作人員采用“階梯式開關(guān)燈”，做到人到燈開，人走燈關(guān)，節(jié)電20％。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題：

1.材料中兩會(huì)出現(xiàn)的節(jié)約新氣象體現(xiàn)了我國的哪一發(fā)展戰(zhàn) 略？ 2.請寫出一種生活中的浪費(fèi)行為并提出具體的改進(jìn)意見。

例2.圍繞本地區(qū)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的現(xiàn)狀，作一次調(diào)查。

1.你認(rèn)為發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的意義是什么？

2.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)體現(xiàn)了我國正在實(shí)施的什么戰(zhàn)略？

3.為了更好的發(fā)掌循 環(huán)經(jīng)濟(jì)和建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，請你向有關(guān)部門提一些合理的建議。

教學(xué)反思：很好的創(chuàng)立教學(xué)情境能使學(xué)生愉快的接受知識(shí)，師生在積極、和諧的情境中合作、交流、探究、互動(dòng)。較好地實(shí)現(xiàn)了知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度、價(jià)值觀的有機(jī)融合。

第四課時(shí)：實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略

教學(xué)內(nèi)容分析：

本框主要讓學(xué)生了解科學(xué)技術(shù)和教育在人的全面發(fā)展和人類社會(huì)發(fā)展中的作用，理解實(shí)施科教興國 和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，理解科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，增強(qiáng)學(xué)生努力提高自身素質(zhì)的能力。教學(xué)目標(biāo)：

1、感受科技和教育的力量，樹立熱愛科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)的觀念。

2、認(rèn)識(shí)教育和科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略意義，辯證地看待經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科技、教育之間的關(guān)系。

3、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；要堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重大現(xiàn)實(shí)意義。難點(diǎn)：加強(qiáng)科技和教育創(chuàng)新。教學(xué)方法：探究式教學(xué)法

學(xué)法指導(dǎo)：積極參加課堂主題探究活動(dòng)，注意觀察社會(huì)生活，思考教材中的觀點(diǎn)，深刻體會(huì)實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義。教具準(zhǔn)備：多媒體 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

［情境材料］：①科技改變生活②2012年“神舟九號(hào)”發(fā)射成功。（課件展示）

大家了解我國的科技與教育現(xiàn)狀嗎？我國為什么要實(shí)施科教興國戰(zhàn)略？

二、新授

（一）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

1、科技的作用

［資料］： 人類歷史上的三次科技革命（課件展示）

⑴ 科學(xué)技術(shù)的每一次重大突破，都會(huì)引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會(huì)的巨大進(jìn)步。

［資料］：①家庭生活三大件的變化②家用交通工具的變遷 ③世界各國重視科學(xué)技術(shù)④名人名言（課件展示）

⑵科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是生產(chǎn)力中最活躍的因素，它的發(fā)展，必將對人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響。

2、我國的 科技現(xiàn)狀

⑴我國在尖端技術(shù)方面建立了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域走在了世界前列。

［舉例］：“神舟”系列飛船、高性能計(jì)算機(jī)、北京正負(fù)電子對撞機(jī)、雜交小稻、“863”計(jì)劃等。（課件展示）

⑵從整體上看，我國科技總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距，同我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。［材料］：①你知道嗎②我們與發(fā)達(dá)國家的時(shí)間差（課件展示）綜上所述，要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達(dá)國家的差距，必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)，只有加快科技的發(fā)展，才能發(fā)揮我國社會(huì)主義制度的優(yōu)越性才能推進(jìn)改革開放，才能推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步。

（二）百年大計(jì)，教育為本

1、教育對國家的重要性

［活動(dòng)探究］：如何處理教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系？（課件展示）⑴教育是一定意義上決定一個(gè)國家和民族的未來，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。

［活動(dòng)探究］：教育在我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局中的重要作用（課件展示）

⑵我國要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，具有決定性意義的一條就是把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平。

總之，在國際競爭日 趨 激烈的情況下，關(guān)鍵要把教育事業(yè)搞上去，教育上去了，科技進(jìn)步了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展才會(huì)有強(qiáng)大的后勁。

2、教育對個(gè)人的重要性

［活動(dòng)探究］：打工女重返小學(xué)（課件展示）

教育關(guān)系子孫后代，涉及千家萬戶，和廣大人民的生活息息相關(guān)。面對日益激烈的市場競爭，迎接未來知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)。

綜上所述，于國于民，教育都是非常重要的。在我們國家，要把經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去，全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就要優(yōu)先發(fā)展教育，開發(fā)人力資源，化人口大國為人才強(qiáng)國，化人口壓力為才人優(yōu)勢。

［資料］：中國教育發(fā)展現(xiàn)狀及措施（課件展示）

（三）實(shí)施科教興國戰(zhàn)略

［活動(dòng)探究］：列舉靠科技興業(yè)的具體實(shí)例，說明實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重要意義。

［資料］：①國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)②黨和政府尊重知識(shí)、尊重人才（課件展示）

1、我們黨和政府適應(yīng)時(shí)代的要求，提出了實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略。

［活動(dòng)探究］：①該制藥廠遭受挫折的主要原因是什么？②怎樣推進(jìn)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略？（課件展示）

2、要進(jìn)一步推進(jìn)科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn) 略的實(shí)施，就必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng) 新。

綜上所述，發(fā)展科技和教育，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化和根本大計(jì)，也是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求。

三、課堂演練 單項(xiàng)選擇題：

1、中國企業(yè)每出口一臺(tái)DVD機(jī)，售價(jià)32美元，交給外國人的專利費(fèi)18美元，成本13美元，只能賺取1美元的利潤。為改變這種現(xiàn)狀，我們應(yīng)（）

A．不與外國企業(yè)合作，關(guān)起門來搞建設(shè) B ．自力更生，艱苦奮斗，少引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù) C．進(jìn)一步落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

D．通過各種措施和制度，大力推進(jìn)科技自主創(chuàng)新[來源:學(xué)科網(wǎng)]

2、“喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平”，被人們譽(yù)為“一粒種子改變了世界”的農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平，以他的膽識(shí)、專注、智慧和淡泊名利的精神，成為“2004感動(dòng)中 國人物”?！耙涣７N子改變了世界”說明（）A．科學(xué)技 術(shù)是第一生產(chǎn)力 B．種子是改變世界的決定性因素 C．科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步使我國成為發(fā)達(dá)國家 D．世界不能沒有種子

3、國務(wù)院決定從2008年春季學(xué)期起免除城市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，要求各地各有關(guān)部門做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，采取有力措施落實(shí)資金。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

①發(fā)展教育是我國當(dāng)前一切工作的中心②教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)③教育是提高生產(chǎn)力水平和國際競爭力的重要支撐④只有把教育搞上去，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

四、總結(jié)延伸

通過本課學(xué)習(xí)，我們了解了科技、教育在人類生產(chǎn)、生活方面所產(chǎn)生的重大影響，從而明確科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素。發(fā)展科技和教育是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)，我們要堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。

五、作業(yè)設(shè)計(jì)

2008年1月8日，中共中央、國務(wù)院在北京隆重舉行國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。中國科學(xué)院院士、中國工程院院士閔恩澤，中國科學(xué)院院士吳征鎰獲得2007國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。（1）上述材料說明了我們正在實(shí)行什么戰(zhàn)略？（2）我國為什么要實(shí)行上述戰(zhàn)略？

（3）青少年應(yīng)當(dāng)如何將自己培養(yǎng)成為祖國需要的人才？

教學(xué)反思：學(xué)生在了解了科技是第一生產(chǎn)力，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素時(shí)較吃力。特別是科技和生產(chǎn)力之間誰是社會(huì)發(fā)展的最終力量時(shí)相當(dāng)難。

第三篇：《了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略》教案

《了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略》教案

一、需要關(guān)注的內(nèi)容、對外開放的基本國策，計(jì)劃生產(chǎn)與保護(hù)環(huán)境的基本國策

2、科教興國和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略

3、科學(xué)發(fā)展觀

通過學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生知道自己在祖國的發(fā)展中所肩負(fù)的責(zé)任，明確提高自身素質(zhì)的必要性和重要性，從而確定自己努力的方向

二、本的重點(diǎn)和難點(diǎn)、對外開放和獨(dú)立自主的關(guān)系

（重點(diǎn)和難點(diǎn)）

2、科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新

（難點(diǎn)）

3、人口問題與資源環(huán)境

（重點(diǎn)）

4、科學(xué)發(fā)展觀

（重點(diǎn)和難點(diǎn)）

三、教時(shí)安排：4時(shí)

四、教學(xué)設(shè)想：

以探究活動(dòng)為基礎(chǔ)，教師分析和講解，以具體事例或情景深入教學(xué)內(nèi)容，努力使學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)

五、授過程

一、對外開放的基本國策

（板書）、當(dāng)今世界是開放的世界（板書）

讓學(xué)生自己舉例了解的或感受到的開放的世界的表現(xiàn)，并以加入世貿(mào)以及最近中國紡織品在歐美市場受阻狀況來總結(jié)。說明：

（1）世界一天一天變得更加開放

（2）閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后

（3）中國的發(fā)展離不開世界

實(shí)行對外開放，符合時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。

2、堅(jiān)持對外開放

（板書）

（1）全方位的對外開放

（副板書）

（從填表中說明）

（2）正確處理對外開放與獨(dú)立自主的關(guān)系（副板書）

①既不能依靠別人搞建設(shè)，必須把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)；

②又必須實(shí)行對內(nèi)搞活和對外開放相結(jié)合，為現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的動(dòng)力。（在學(xué)生收集材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行分鐘演講賽）

（結(jié)合本國產(chǎn)汽車發(fā)展問題事例組織討論，再次認(rèn)識(shí)獨(dú)立自主、自力更生與借鑒和利用外國有益經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系。）

二計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國策（板書）

、計(jì)劃生育關(guān)于國計(jì)民生

（板書）

（一是用書本資料說明問題，二是用家庭人口數(shù)量變化與收人分配事例說明，從而使學(xué)生了解。）

<1>我國人口現(xiàn)狀與特點(diǎn)

（副板書）

①

人口基數(shù)大、新增人口多、人口素質(zhì)偏低（基本特點(diǎn)）；

②

此外，農(nóng)村人口多、人口老齡化速度加快、人口分布不平衡、男女性別比例失衡。

<2>人口過多和過快增長帶來的影響

（副板書）

直接影響我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高！

（可從人均生活水平、就業(yè)壓力、社會(huì)保障壓力、自然資源和生態(tài)環(huán)境的壓力舉例說明。）

<3>實(shí)行計(jì)劃生育的基本國策

（副板書）

①

實(shí)行計(jì)劃生育的目的：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)；

（提高人口素質(zhì)就是要求同學(xué)的努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。）

②

計(jì)劃生育的具體要求：晚婚、晚育，少生、優(yōu)生。（副板書）

（教師綜合分析實(shí)行計(jì)劃生育的意義，見P2）

（過渡：從人口過多過快增長對生態(tài)環(huán)境的壓力入手，轉(zhuǎn)到環(huán)境方面的內(nèi)容。）

2、功在當(dāng)代，利在千秋

（板書）

<1>我國的環(huán)境問題的表現(xiàn)：

（副板書）

①

污染物排放總量還相當(dāng)大；

②

工業(yè)污染治理任務(wù)相當(dāng)繁重，城鎮(zhèn)生活污染比重明顯增加；

③

水質(zhì)，土質(zhì)污染日漸突出，影響人體健康和產(chǎn)品出口；

④

水土流失嚴(yán)重，荒漠化加劇。

<2>堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國策

（副板書）

①

決不能走破壞環(huán)境和浪費(fèi)資源的路來發(fā)展經(jīng)濟(jì)；

②

只有保持環(huán)境，才能使現(xiàn)代化建設(shè)和民族復(fù)興順利實(shí)現(xiàn)。

三、實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略（板書）

、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

（副板書）

<1>科學(xué)技術(shù)在人類歷史進(jìn)步中的作用

（副板書）

①它的每一次重大突破，都會(huì)引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會(huì)的巨大進(jìn)步；

②科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是生產(chǎn)力中最活躍的因素，它的發(fā)展，必將對人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響。

<2>中國的發(fā)展離不開科技的進(jìn)步

小結(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)：把發(fā)揮我國社會(huì)主義制度的優(yōu)越性同推進(jìn)改革開放和發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來，是實(shí)現(xiàn)我國生產(chǎn)力快速發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的必然要求。

2、百年大計(jì)，教育為本

<副板書>

<1>教育的重要地位和作用

①當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)和科技競爭，歸根到底是教育的競爭，人才的競爭

②把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，從而提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

在此基礎(chǔ)上小結(jié)：為什么要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位

3、科教興國

（副板書）

<1>實(shí)施科教興國

<2>必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新

四、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略（板書）

、我們共同的家園

（板書）

得出：地球上的自然資源是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)

〈1〉我國的資源現(xiàn)狀：（板書）

A、資源總量大，種類多，但人均資源占有量少，開發(fā)難度大（資源方面的國情）（副板書）

B、資源開發(fā)利用不盡合理，不夠科學(xué)（副板書）

（舉例：遍地開發(fā)區(qū)、地下水的開采）

大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)，不能一味地索取，要合理地開發(fā)和利用。否則，必然會(huì)受到它的懲罰。可見：

〈2〉必須與大自然和諧相處（板書）

2、走可持續(xù)發(fā)展之路（板書）

（讓學(xué)生分別列舉人口、環(huán)境、資源方面的事例，說明：）〈1〉人口劇增、資源短缺、環(huán)境惡化、生態(tài)危機(jī)已影

響人類生存。（板書）

怎樣才能解決上述問題呢？

〈2〉什么是可持續(xù)發(fā)展

（板書）

可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展（副板書）

舉例本地區(qū)的工業(yè)發(fā)展及部分廠家?guī)淼膰?yán)重環(huán)境問題來說明

〈3〉堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路（板書）

科學(xué)發(fā)展觀：就是堅(jiān)持以人為本的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀（板書）

（舉例養(yǎng)殖場——農(nóng)作物種植肥料——農(nóng)作物生產(chǎn)——魚塘魚兒飼料——塘底污泥——農(nóng)作物養(yǎng)料循環(huán)發(fā)展之路等例子來說明，并根據(jù)本材料組織學(xué)生討論，使學(xué)生在此基礎(chǔ)上理解走可持續(xù)發(fā)展的必要和重要，以實(shí)際行動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量。）

歸納小結(jié)：

本中提及哪些基本國策和哪些戰(zhàn)略，我們已經(jīng)學(xué)到了哪些基本國策？

第四篇：第四課了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略

第四課了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略

1、在當(dāng)今中國，仍然要堅(jiān)持對外開放，提高對外開放水平，這是因?yàn)?/p>

①中國要發(fā)展、要進(jìn)步、要富強(qiáng)，就要吸收和借鑒一切先進(jìn)的東西

②適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的發(fā)展

③適應(yīng)加入世界貿(mào)易組織的新形勢

④符合時(shí)代牲和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①②③④

2、在社會(huì)主義初級階段，我們堅(jiān)持對外開放的同時(shí)，還必須

①堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生

②把對內(nèi)搞活和對外開放結(jié)合起來

③維護(hù)自身安全和利益

④抵制一切腐朽的東西

A、①②

B、③④

C、①②③④

D、①③④

3、美國波音公司生產(chǎn)的“波音747客機(jī)”，從各個(gè)部門的生產(chǎn)到組裝，并不是都由美國的生產(chǎn)廠家生產(chǎn)，而是由美國、加拿大、澳大利亞等多國聯(lián)合生產(chǎn)的。這一事例告訴我們 ①當(dāng)今世界是一個(gè)開放的世界，閉關(guān)鎖國不能求得發(fā)展

②美國一國是沒有能力完成“波音747客機(jī)”的生產(chǎn)

③開放已成為我國實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必要條件 A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③ 4、2004年的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出，要繼續(xù)實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，加強(qiáng)同國外的經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作，增強(qiáng)企業(yè)的技術(shù)和市場開發(fā)能力。下列能體現(xiàn)“走出去”戰(zhàn)略的是

A、中國從美國引進(jìn)先進(jìn)技術(shù) B、國家支持境外旅游，中國公民赴境外旅游人數(shù)逐年上漲 C、山東泰安高新技術(shù)桿塔我制定優(yōu)惠政策，積極吸引大批外商前來投資 D、2004年海爾集團(tuán)在國外的投資較上年有很大的提高

5、下面體現(xiàn)出我國堅(jiān)持對外開放的是

①胡錦濤主席到俄羅斯參加世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年紀(jì)念活動(dòng) ②2004年我國實(shí)際利用外資突破600億美元 ③2004年12月，聯(lián)想集團(tuán)收購美國IBM公司全部個(gè)人電腦業(yè)務(wù) ④2004年我國派出代表團(tuán)參加雅典奧運(yùn)會(huì)

A、①②③ B、③④ C、②③④ D、①②③④

6、我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)是

①人口基數(shù)大 ②新增人口多 ③人口素質(zhì)偏低 ④分布不平衡 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④

7、實(shí)行計(jì)劃生育是

①從我國社會(huì)主義初級階段的國情出發(fā)制定的基本國策 ②我國在目前條件下解決人口問題的惟一正確的選擇 ③我國公民的義務(wù) ④社會(huì)主義制度優(yōu)于資本主義制度的重要標(biāo)志之一

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

8、實(shí)行計(jì)劃生育有利于

①發(fā)展社會(huì)主義生產(chǎn)力

②增強(qiáng)國家綜合國力

③提高人民生活水平

④保護(hù)資源和環(huán)境

A、①③

B、①②④

C、①②③④

D、②③

9、我們加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)，絕對不能

①以破壞環(huán)境為代價(jià)

②把經(jīng)濟(jì)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)對立起來

③走先污染后治理的道路

④放松計(jì)劃生育 A、①②

B、②③

C、①③④

D、①②③④

10、據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，我國總?cè)丝跒?29533萬人，其中我國15歲以上受教育年限僅為7.85年，25歲以上人口人均受教育年限為7.42年，兩項(xiàng)平均仍不到初中二年級水平，與美國100年前水平相仿，相當(dāng)于日本50年前的水平，韓國25年前的水平。我國整個(gè)人口文盲率達(dá)6.72%。上述材料表明

A、我國人口基數(shù)大，新增人口多

B、我國人口素質(zhì)偏低 C、解決人口問題是我國當(dāng)前的中心工作

D、人口問題是影響我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平提高的重要問題 11、2005年浙江省環(huán)境污染治理投資231.68億元，支出占當(dāng)年國民生產(chǎn)總值的2.5%，投入巨資治理污染反映出

①環(huán)境保護(hù)制約著經(jīng)濟(jì)發(fā)展

②發(fā)展經(jīng)濟(jì)避免不了破壞環(huán)境

③保護(hù)和改善環(huán)境也是發(fā)展生產(chǎn)

④不能走先污染后治理的老路

A、①②

B、①③

C、②④

D、③④

12、南南鋁業(yè)有限公司在1998年前生產(chǎn)能力和經(jīng)濟(jì)效益都徘徊不前，在1998年后的短短6年時(shí)間，該公司投入2億元經(jīng)費(fèi)進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)改造，企業(yè)總產(chǎn)值、利稅總額平均增長率達(dá)到了20%左右，成為廣西最大的鋁加工企業(yè)，其產(chǎn)品打入了國際市場。這主要說明

A、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

B、科學(xué)技術(shù)加速了生產(chǎn)關(guān)系的變革 C、科學(xué)技術(shù)的競爭，歸根到底是人才的競爭

D、科技進(jìn)步和創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國力的唯一因素

13、要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平，必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)，這是因?yàn)?/p>

①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

②科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力中最活躍的因素

③整體水平與發(fā)達(dá)國家還有相當(dāng)大差距

④在短期內(nèi)就能達(dá)到發(fā)達(dá)國家水平A、①③

B、②④

C、①②③④

D、③④

14、在我們這樣一個(gè)十三億人口、資源相對不足、經(jīng)濟(jì)文化落后的國家進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，具有決定意義的是

A、經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高者素質(zhì)上 B、經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到大力發(fā)展教育上

C、經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到開發(fā)資源上

D、經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到節(jié)約資源上

溫家寶總理在2005年國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)是綜合國力競爭的決定性因素，自主創(chuàng)新是支撐一個(gè)國家崛起的基礎(chǔ)，我們要引進(jìn)和學(xué)習(xí)世界上先進(jìn)的科技成果，但更重要的是立足自主創(chuàng)新，真正的核心技術(shù)是買來的。據(jù)此回答下題

15、自主創(chuàng)新是支撐一個(gè)國家崛起的基礎(chǔ)，所以我們必須把（）提高到關(guān)系民族興衰存亡的高度來認(rèn)識(shí)

A、以德治國

B、增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力

C、誠實(shí)守信

D、反對霸權(quán)主義

16、真正的核心技術(shù)是買不來的，所以我們必須

①實(shí)施科教興國戰(zhàn)略

②發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神

③走出去，不必引進(jìn)來

④重視人才培養(yǎng)

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④

17、日新月異的科學(xué)技術(shù)進(jìn)步深刻地改變了并將繼續(xù)改變當(dāng)代社會(huì)生活和世界面貌。下列選項(xiàng)，屬于此的有

①信息技術(shù)的發(fā)展能使人類能夠?qū)摬卦谖镔|(zhì)運(yùn)動(dòng)中的巨大信息資源挖掘出來并利用

②人類基因組計(jì)劃的成功實(shí)施，揭示了生命奧秘的神秘面紗

③軟件、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與寬帶網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)的應(yīng)用，將人們?nèi)谌肓恕皵?shù)字化生存”新時(shí)代

④人類基因組計(jì)劃的成功實(shí)施，對哲學(xué)、倫理、法律等意識(shí)形態(tài)產(chǎn)生重要影響

A、①②③

B、①②③④

C、②③④

D、①③④

18、下面體現(xiàn)科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力的是

①20世紀(jì)下半葉，以信息技術(shù)為代表的第三次科技革命使人類進(jìn)入自動(dòng)化智能化時(shí)代

②袁隆平培育的雜交水稻到2003年累計(jì)增長糧食5000億公斤

③發(fā)達(dá)國家科技對國民生產(chǎn)總值的貢獻(xiàn)率現(xiàn)在已達(dá)80%

④美國的電腦工作量相當(dāng)于4000億人的一年工作量

A、①②③④

B、②③④

C、③④

D、①②③

19、在整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，是因?yàn)?/p>

①國際間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭，歸根到底是教育的和人才競爭

②一定意義上說，教育決定一個(gè)國定和民族的未來，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)

③發(fā)展教育才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，變?nèi)丝趬毫槿丝趦?yōu)勢

④教育是提高現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力和國際競爭力的重要力量

A、①③

B、②③④

C、①②③④

D、①②③ 20、下面體現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的是

①中國科學(xué)院組織實(shí)施東北振興科技行動(dòng)計(jì)劃

②2005年3月有，2004國家科技獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在京召開

③中國開始實(shí)施“嫦娥”一號(hào)繞月工程

④2004年中國首座北極科學(xué)考察站——黃河站建立

A、①②③④

B、①③④

C、①②④

D、②③④

21、下面同屬發(fā)展問題的是

①人口問題

②資源問題

③環(huán)境問題

④教育問題 A、①④

B、②③

C、①②③

D、②④

22、關(guān)于可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，下面相關(guān)理解正確的是

①就是滿足當(dāng)代人的需求，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)在一定時(shí)期內(nèi)保持發(fā)展

②既滿足當(dāng)代人需求，又不損害后代人滿足其需求能力的發(fā)展

③要求人與自然和諧共處

④認(rèn)識(shí)到自己對自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任

A、①③④

B、②③④

C、③④

D、②③

23、人口、資源、環(huán)境方面的國情，我們在現(xiàn)代化建設(shè)中必須

①實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

②堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國策

③堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國策

④堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀

A、①②③④

B、②③④

C、①②③

D、①②④

24、下面能體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的是

①國家環(huán)保局叫停30家未經(jīng)審查的違法工程

②我國實(shí)行嚴(yán)格的保護(hù)耕地政策，建立基本農(nóng)田保護(hù)區(qū)

③國家實(shí)行計(jì)劃生育人口政策

④修筑青藏鐵路留有動(dòng)物通道

A、①②③④

B、①③④

C、②③④

D、②③

25、下面能體現(xiàn)出人與自然和諧發(fā)展的是

①國家在長白山區(qū)實(shí)行天然林保護(hù)工程 ②九寨溝景區(qū)限制每日進(jìn)出人口數(shù) ③國家實(shí)行三江源保護(hù)工程 ④國家禁止偷獵珍貴野生動(dòng)物

A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④

26、以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心，堅(jiān)持以人為本，是我國黨和政府的新理念。下列事件中，體現(xiàn)了以人為本思想的是

①將提前2年實(shí)現(xiàn)原定5年取消的農(nóng)業(yè)稅的目標(biāo) ②免除農(nóng)村1400萬貧困家庭中小學(xué)生的書本費(fèi)和雜費(fèi) ③胡錦濤總書記與連戰(zhàn)主席以兩岸人民的利益為重，在京舉行正式會(huì)談 ④中央財(cái)政投入巨資，支援國有煤礦安全技術(shù)改造

A、①②④ B、①②③④ C、①③④ D、②③④

第五篇：政治 第四課 了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略

第四課 了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略

(一)為什么要對外開放 1.現(xiàn)代科技,特別是信息技術(shù)的發(fā)展,增進(jìn)了世界各國人民的交往世界越來越開放 2.在開放的世界中,無論什么國家,要發(fā)展壯大,都必須把自己融入世界發(fā)展的大潮中去,閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后 3.我們國家要發(fā)展,要進(jìn)步,要富強(qiáng),就要吸收和借鑒一切先進(jìn)的東西 4.中國的發(fā)展離不開世界,實(shí)行對外開放,符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律

如何對外開放 1.全方位開放 2.始終把獨(dú)立自主,自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn) 3.既要積極敞開過門又要維護(hù)自身安全,既要借鑒,吸收一切先進(jìn)的東西又要抵制一些腐朽的東西

4.堅(jiān)持＂引進(jìn)來＂和＂走出去＂相結(jié)合，全面提高對外開放水平，總之，我們要堅(jiān)定不移的堅(jiān)持對外開放的基本國策

對外開放的意義 對外開放是中國逐漸融入世界，與世界各國相互取長補(bǔ)短，在競爭與合作中加快自己的發(fā)展步伐(二)計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國策

人口重要國情 我國是世界上人口最多的國家，這是我國社會(huì)主義初級階段的重要國情之一 人口特點(diǎn) 人口基數(shù)大，新增人口多，人都素質(zhì)偏低，是我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)．此外，我國人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)還表現(xiàn)為農(nóng)村人口多，人口老齡化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性別比失衡等

人口問題就是發(fā)展問題 人口問題的影響 １．直接影響我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高 2.給資源環(huán)境帶來沉重的壓力

計(jì)劃生育目的 控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì) 具體要求 提倡晚婚.晚育.少生.優(yōu)生

計(jì)劃生育的意義 1.有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力 2.有利于增強(qiáng)國家的綜合國力 3.有利于提高人民的生活水平.計(jì)劃生育是我國的一項(xiàng)基本國策,必須毫不動(dòng)搖的長期堅(jiān)持下去 我國環(huán)境問題的表現(xiàn) 污染物排放總量還相當(dāng)大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于環(huán)境自凈能力;工業(yè)污染治理任務(wù)仍相當(dāng)繁重,有些經(jīng)過治理的地方又出現(xiàn)反復(fù),城鎮(zhèn)生活污染比重明顯增加;不少地區(qū)農(nóng)業(yè)水質(zhì),土質(zhì)污染日漸突出,有些地方的農(nóng)產(chǎn)品有還殘留物嚴(yán)重超標(biāo),影響人體健康和產(chǎn)提出品;部分地方水土流失,荒漠化仍在加劇

為什么要實(shí)施保護(hù)環(huán)境的基本國策 1.從總體上看,我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢已初步得到遏制,部分地區(qū)有所改善,但目前我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻,不容樂觀<主要原因> 2.日益惡化的環(huán)境將是我們在其他領(lǐng)域中取得的一切成就黯然失色3.保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力 4.保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源,作為我國的基本國策,直接關(guān)系到現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)現(xiàn)和中華民族的復(fù)興

如何堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國策 1.我們在保持國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快增長的同時(shí),必須把環(huán)境保護(hù)放在突出的位置 2.加快經(jīng)濟(jì)增長和環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展(三)我國資源現(xiàn)狀 1.自然資源總量大,種類多 2.人均資源占有量少,開發(fā)難度大,這是我國的有一個(gè)重要國慶 3.開發(fā)利用不盡合理,不夠科學(xué)

怎樣與大自然相處 大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ),要與大自然和諧相處,我們既不能做他的奴隸,無所作為,也不能以主人自居,對大自然隨心所欲的發(fā)號(hào)施令.如果我們對自然只是一味的索取,必然會(huì)受到他的懲罰 為什么要走可持續(xù)發(fā)展道路 1.同人口,環(huán)境問題一樣,資源問題說到底也是發(fā)展問題 2.人類社會(huì)發(fā)展到今天,人口的劇增,資源的短缺,環(huán)境的惡化,生態(tài)的危機(jī)等一系列的世界性問題,已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生存.可持續(xù)發(fā)展含義 既滿足當(dāng)代人的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展.可持續(xù)發(fā)展要求人類與自然和諧共處,認(rèn)識(shí)到自己對自然,社會(huì)和子孫后代應(yīng)付的責(zé)任

如何實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 面對人口、資源、環(huán)境方面的國情，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過程中必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力把我國建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)

循環(huán)經(jīng)濟(jì)（資源的循環(huán)利用）益處 生態(tài)環(huán)境得到改善，提高資源利用效率，促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展可持續(xù)發(fā)展能力增強(qiáng)

（四）為什么要加快發(fā)展科技 1.人類文明發(fā)展是告訴我們，科學(xué)技術(shù)源于生產(chǎn)的發(fā)展，并隨著生產(chǎn)的發(fā)展，顯示出越來越重要的力量。縱觀科技發(fā)展的軌跡，他的每一次重大突破，都會(huì)引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會(huì)的巨大進(jìn)步 2.科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和人類生活的各個(gè)領(lǐng)域，成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 3..要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平,縮小與發(fā)達(dá)國家的差距,必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)4.總之,把發(fā)揮我國社會(huì)主義制度的優(yōu)越性同推進(jìn)改革開放和發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來,是實(shí)現(xiàn)我國生產(chǎn)力快速發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的必然要求

我國科技水平現(xiàn)狀 在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面,我國已經(jīng)建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在一些重要領(lǐng)域已走在世界的前列.但是,從整體上看,我國科技的總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距,同我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方.教育的地位 當(dāng)今世界,各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭,歸根到底是教育的競爭.人才的競爭.從一定意義上說,教育是一個(gè)國家和民族的未來,是一個(gè)民族最根本的事業(yè).優(yōu)先發(fā)展教育的要求 1.把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來 2.把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,辦好人民滿意的教育,努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平教育的意義

對個(gè)人:面對日益激烈的市場競爭、迎接未來知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)

對國家:1.只有把教育搞上去,才能化人口大國為人才強(qiáng)國,化人口壓力為人才優(yōu)勢 2.才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì),增強(qiáng)我國的綜合國力 3.才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位

為什么要實(shí)施科教興國戰(zhàn)略 1.分析了全球范圍內(nèi)科技革命的突飛猛進(jìn),對各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和綜合國力的增強(qiáng)所產(chǎn)生的巨大推動(dòng)力量，以及對我國的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，審時(shí)度勢，提出了實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國的重大戰(zhàn)略決策 2 發(fā)展科技、教育，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)，也是建設(shè)創(chuàng)新型國家的必然要求

如何實(shí)施 1.加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新 <1>科技創(chuàng)新能力,已成為綜合國力競爭的決定性因素<2>提高科技創(chuàng)新能力,首要的是提高教育創(chuàng)新能力 2.全面深化科技,教育體制改革 3.積極推進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合