第一篇：赴浙江大學(xué)學(xué)習(xí)有感

赴浙大，談收獲

接到公司組織赴浙江大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的消息時(shí)，我心里有些抑制不住的興奮。雖然浙大在我心中是模糊的，看不見的。

記得高考的那年夏天，在教室里與同伴們一起暢談理想中的大學(xué)校園，雖然對(duì)于考浙大顯得有些遙遠(yuǎn)，但那時(shí)的我們總有很大的夢(mèng)想?；蛟S是冥冥之中已經(jīng)注定，多年后的今天，真的實(shí)現(xiàn)了去浙大學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。

都說“上有天堂，下有蘇杭”，美麗富饒的杭州不愧得之美譽(yù)。座落在“人間天堂”的浙江大學(xué)有著百年校史，名列中國(guó)首批7所“211工程”大學(xué)、首批“985工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，載著“東方劍橋”美譽(yù)的浙江大學(xué)，百余年間為國(guó)家培養(yǎng)輸送了許多人才，著名的中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人陳獨(dú)秀、諾貝爾得獎(jiǎng)?wù)呃钫赖让硕汲鲎哉憬髮W(xué)。

這次培訓(xùn)的課程精心設(shè)計(jì)，內(nèi)容主要圍繞企業(yè)發(fā)展經(jīng)營(yíng)需要開展。第一課上的是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)精神，課程內(nèi)容豐富新穎，教授授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣，貫穿了在企業(yè)管理中常遇到的問題，對(duì)團(tuán)隊(duì)的心理進(jìn)行測(cè)試，一個(gè)上午的課程，學(xué)員們抓緊時(shí)間與教授深入交流，大有收獲。對(duì)浙大的“第一印象”，感觸頗深，師資力量雄厚的浙大，給我留下了十分美好的印象。接下去，通過城市規(guī)劃建設(shè)、國(guó)學(xué)教育、企業(yè)融資等課程，我們學(xué)到了許多從未遇知的新知識(shí)，當(dāng)今發(fā)達(dá)地區(qū)快速發(fā)展的節(jié)奏，讓人震撼。特別是企業(yè)融資課程，與我們企業(yè)的發(fā)展密切相關(guān)，企業(yè)想又好又穩(wěn)的發(fā)展，離不開融資，離不開國(guó)家政策，針對(duì)現(xiàn)今融資難的問題，課上，教授與學(xué)員們認(rèn)真探討分析自己所在企業(yè)目前的發(fā)展方向與融資

狀況，并提出了一些好的意見和建議。另外，通過實(shí)地考察活動(dòng)，深入當(dāng)?shù)仄髽I(yè)考察學(xué)習(xí)，到娃哈哈集團(tuán)，讓我真正感受到民營(yíng)制大企業(yè)的魅力，先不說它歷經(jīng)多少個(gè)春秋，遇到了多少機(jī)遇和困難，才發(fā)展成今天的模樣，對(duì)我而言，只是簡(jiǎn)單的被講解員的待人禮儀和流利無誤的講解打動(dòng)了。初對(duì)娃哈哈的了解，只是因?yàn)樗霎a(chǎn)許多口味鮮美的飲品，請(qǐng)了男神王力宏做代言人等等。到了生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，我才意識(shí)到原來自己對(duì)一個(gè)企業(yè)的認(rèn)識(shí)如此的膚淺。原來它的偉大不僅是好口碑，它還成就了多少人的就業(yè)夢(mèng)想。

每一次外出都是一次心的體會(huì)，都說：走出去看外面的世界，要比在家埋頭苦讀強(qiáng)一百倍。此次浙大之行，讓我真正開闊了視野，從中學(xué)到了更多的知識(shí)。望眼看浙江，它發(fā)揮大膽新穎的的發(fā)展思路，與國(guó)家新政策緊密相連，構(gòu)造壯觀宏偉的美好藍(lán)圖。說課程是精心設(shè)計(jì)，真的不為過，你看，我們學(xué)到了真正實(shí)在的知識(shí)，這才是一筆財(cái)富。

學(xué)習(xí)歸來，更要學(xué)會(huì)學(xué)以致用，利用學(xué)到的知識(shí)貫穿到日常的工作中，提高日常自我工作管理水平，我堅(jiān)信，年輕賦予我們更多的是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們企業(yè)的發(fā)展需要朝氣蓬勃的力量與之并進(jìn)。

第二篇：赴浙江大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

赴浙江大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

11月4日，我來到美麗的浙江**城，在有著百年悠久歷史、有“東方劍橋”美譽(yù)的浙江大學(xué)開始為期8天的公共管理能力高級(jí)研修班學(xué)習(xí)。通過這次學(xué)習(xí)不但拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了前瞻性思維，提高了解決問題的能力。讓我在師生互動(dòng)中、學(xué)員交流中收獲了更多的新經(jīng)驗(yàn)、新方法、新思路，使自己對(duì)本職工作有了更加深入清晰的認(rèn)識(shí)。

在學(xué)習(xí)過程中，浙江大學(xué)公共管理學(xué)院為我們安排的課程非常豐富，針對(duì)性也很強(qiáng)，包含了《政府行政制度創(chuàng)新與實(shí)踐》、《政府公關(guān)與危機(jī)媒體應(yīng)對(duì)》、《領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)絡(luò)輿論管理》、《城市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)環(huán)境培育》、《領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)與發(fā)展》、《浙商創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新精神》、《國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)》、《國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)思維》等課程。這些課程或與政府管理、科學(xué)監(jiān)管有密切關(guān)聯(lián)，或與公務(wù)人員綜合能力培養(yǎng)與提升有直接關(guān)系，課程的設(shè)置非常合理科學(xué)。每一位授課教授都是各自領(lǐng)域的權(quán)威和專家，課堂上各位教授專家使用了大量生動(dòng)的事例，通過通俗易懂、深入淺出的表達(dá)方式讓一個(gè)看似復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化、明了化，使自己的思路大大拓寬。教授專家的授課與其說是傳授知識(shí)，不如說是教我們?nèi)绾嗡伎?、怎樣?chuàng)新思維，讓我受益匪淺、收獲頗多。

八天的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我認(rèn)為這不是理論探索的終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)，在今后的日常工作中，我要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，創(chuàng)新思維方法，主動(dòng)履行好工作職責(zé)，秉承浙大“求是創(chuàng)新”精神的校訓(xùn)，將學(xué)習(xí)成果投入到今后的工作當(dāng)中，從而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新思維的升級(jí)與執(zhí)政能力的跨越，努力做好以下三個(gè)方面。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自強(qiáng)素質(zhì)?！皹I(yè)有所興必是學(xué)有所成”，學(xué)習(xí)是每位干部提升素養(yǎng)所需，是事業(yè)跨越發(fā)展所求。一個(gè)學(xué)習(xí)型的干部，永遠(yuǎn)具有鮮活的思想、靈性的思維、超前的理念，始終能夠開放性布局、探索性實(shí)踐、開創(chuàng)性工作。目前國(guó)家的政策法規(guī)以及各種制度規(guī)定的更新速度非?？?，如果不注重學(xué)習(xí)，知識(shí)就會(huì)老化，思想就會(huì)僵化，能力就會(huì)退化，將無法適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展和工作實(shí)際的需要，無法正常履行工作職責(zé)，無法做到依法行政、科學(xué)管理，因此在工作中，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，正確處理學(xué)習(xí)和實(shí)踐的關(guān)系。古人云，“貴有恒，何必三更起五更眠。最有益，最怕一日曝十日寒”。在今后的工作中，我將以身作則，帶著目標(biāo)自覺地去學(xué)習(xí)，帶著問題主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，注重理論總結(jié)和提煉，在“學(xué)以致用”上下功夫，將學(xué)習(xí)與服務(wù)人民相結(jié)合，與依法行政相結(jié)合，與提高隊(duì)伍素質(zhì)相結(jié)合，切實(shí)增強(qiáng)理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

二是創(chuàng)新思維，銳意進(jìn)取。眾所周知，浙江是全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭，地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展活躍，民營(yíng)企業(yè)層出不窮，這些發(fā)展都離不開浙江人銳意創(chuàng)新，開拓進(jìn)取的精神。創(chuàng)新是一種崇高的追求，與高昂的精神狀態(tài)，高尚的精神境界直接相聯(lián)系。沒有強(qiáng)烈的進(jìn)取心、事業(yè)心、缺乏崇高的使命感、責(zé)任感、就不可能有創(chuàng)新意識(shí)，更提不上創(chuàng)新實(shí)踐。當(dāng)前新情況不斷出現(xiàn)，新問題不斷發(fā)現(xiàn)，新知識(shí)不斷涌現(xiàn)。時(shí)代的發(fā)展要求我們只有善學(xué)善思，才能善作善成。在今后工作中，我將深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)此次學(xué)到的新知識(shí)，堅(jiān)決摒棄“老路”、“套路”、“窄路”，堅(jiān)持走“科學(xué)之路、和諧之路、跨越之路”，秉承“實(shí)事求是、開拓創(chuàng)新”的工作理念，在日常工作中甘當(dāng)挖山不止的愚公，切實(shí)發(fā)揮好方向盤、紅綠燈、加油站的作用。

三是廉潔自律，提升修養(yǎng)?！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈ā?，思想防線不牢，就會(huì)蛀生腐敗的蟻蟲。這次學(xué)習(xí)除了參觀浙江地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得的重大成果外，更重要的是對(duì)該地區(qū)廉政機(jī)制的思考。作為一名公職人員，最重要的是在思想上筑牢防線，要強(qiáng)化個(gè)人思想道德修養(yǎng)培塑，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，始終樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

回顧短暫的研修班學(xué)習(xí)，收獲到的是對(duì)浙大精神的理解，是對(duì)自覺學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟，是在政治上的更加清醒、立場(chǎng)上的更加堅(jiān)定，同時(shí)也是知識(shí)領(lǐng)域的擴(kuò)充、思維方式的拓展。今后，我將進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，秉承浙大“求是創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，創(chuàng)新思維方法，以更多的精力，更好的狀態(tài)，更健康的身心投入到工作和事業(yè)中去，不辜負(fù)組織的期望。

第三篇：赴浙江大學(xué)學(xué)習(xí)情況匯報(bào)[范文模版]

赴浙江大學(xué)學(xué)習(xí)情況匯報(bào)

時(shí)維九月，序?qū)偃铮痫L(fēng)送爽，天朗氣清。我校一行六人在校委委員馮超獻(xiàn)的帶領(lǐng)下參加了由湛江市委組織部主辦的“湛江市干部培訓(xùn)師資研修班”，在為期一周的學(xué)習(xí)中，圓滿完成了浙江大學(xué)安排的全部課程，現(xiàn)將我們?cè)谡憬髮W(xué)學(xué)習(xí)期間的情況向領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。

一、學(xué)習(xí)概況

本次湛江市干部培訓(xùn)師資研修班由湛江市委組織部主辦，浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理培訓(xùn)中心承辦，于2011年10月17日正式上課，10月21日結(jié)束，正式上課時(shí)間5天，另我校六人還去杭州精英在線教育科技有限公司調(diào)研半天。本次研修班共有10個(gè)專題，內(nèi)容涉及廣泛，既有干部教育培訓(xùn)方面的，如《國(guó)內(nèi)外干部教育發(fā)展趨勢(shì)》、《案例教學(xué)、情景模擬教學(xué)在我國(guó)干部教育培訓(xùn)中的探索與創(chuàng)新》，也有社會(huì)形勢(shì)方面的，如《社會(huì)轉(zhuǎn)型與社會(huì)管理創(chuàng)新》、《社會(huì)熱點(diǎn)問題與和諧社會(huì)建設(shè)》、《歷史轉(zhuǎn)變與當(dāng)前使命》；既有經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面的，如《戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)》、《浙江省高層次人才開發(fā)路徑選擇》，也有制度設(shè)計(jì)方面的，如《觀念、思路、決策——制度設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基層》；既有傳統(tǒng)文化方面的，如由“浙大四大才子”之一的魯柏祥講授的《國(guó)學(xué)與現(xiàn)代管理》，也有實(shí)用技術(shù)類的，如杭州精英在線教育科技有限公司董事長(zhǎng)陳孟炎介紹的《現(xiàn)代遠(yuǎn)程培訓(xùn)模式的研究和學(xué)習(xí)》。課程的主講老師主要由浙江大學(xué)本校的老師擔(dān)任，但也外聘了中國(guó)浦東干部學(xué)院老師兩位，浙江省人力資源和法規(guī)處一位處長(zhǎng)，以及杭州精英在線教育科技有限公司的董事長(zhǎng)。

在整個(gè)學(xué)習(xí)期間，我校六位同志在馮超獻(xiàn)校委的帶領(lǐng)下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)完了全部課程，無任何缺課、請(qǐng)假、遲到、早退現(xiàn)象。

二、主要收獲

本次研修班是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們領(lǐng)略了中國(guó)一流高校浙江大學(xué)的風(fēng)采。他山之石，可以攻玉，本次學(xué)習(xí)我們開闊了視野，拓寬了思路，增廣了見識(shí)，所獲頗豐。主要有：

1、增長(zhǎng)了新知識(shí)。在浙江大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我們認(rèn)真聆聽了10位老師10個(gè)專題的講課，豐富了知識(shí)量，提高了認(rèn)識(shí)水平。因?yàn)槭浅Ｄ贽k班，浙江大學(xué)比較清楚學(xué)員的需求，為本次研修班配備的授課老師基本都是知識(shí)淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富、表達(dá)生動(dòng)、比較受學(xué)員歡迎的老師，所以大多數(shù)老師的講課都是由淺入深、以點(diǎn)帶面，深刻而不失易懂，直白而不失幽默，讓人聽得津津有味，回味無窮。比如魯柏祥教授主講的《國(guó)學(xué)與現(xiàn)代管理》，不但講得妙趣橫生，而且午餐期間和此后幾天的課余時(shí)間還不斷聽到有學(xué)員在討論此課的內(nèi)容；再如主講《社會(huì)轉(zhuǎn)型與社會(huì)管理創(chuàng)新》的徐旭初教授，講話大膽犀利，言詞幽默，見解獨(dú)到，讓人有耳目一新的感覺；還如主講《觀念、思路、決策——制度設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基層》的孫家良教授，完全不用課件，不用講稿，語言流暢、邏輯分明、條理清晰??

2、認(rèn)識(shí)到了差距，并確立了以后努力的方向。老子《道德經(jīng)》里說：知人者智，自知者明。學(xué)習(xí)的目的就是要找到自身的不足，不斷改進(jìn)，進(jìn)而提升自己。通過此次學(xué)習(xí)，我們身臨其境地感受到了浙江大學(xué)的優(yōu)秀老師是如何講課的，他們的講課好在哪里，有哪些值得我們學(xué)習(xí)的借鑒的地方，這樣我們就能在對(duì)比中找出自己的不足，并在不足之處不斷學(xué)習(xí)、不斷努力，不斷改善自己的授課內(nèi)容和授課方式，以期在以后的教學(xué)過程中能夠不斷進(jìn)步。

3、在杭州精英在線教育科技有限公司的調(diào)研，解決了一些具體問題。10月19日下午，市委組織部干部培訓(xùn)科科長(zhǎng)馮偉榮、市委黨校校委馮超獻(xiàn)和市委黨校其他教師等一行七人赴杭州精英在線教育科技有限公司進(jìn)行調(diào)研，此次調(diào)研受到杭州精英公司副總兼技術(shù)總監(jiān)陳燁的熱情接待。在座談會(huì)上，市委黨校韓凌波老師向精英公司匯報(bào)了當(dāng)前湛江市干部在線學(xué)習(xí)中心的基本情況、存在問題和下一步具體工作。精英公司陳燁副總認(rèn)真聽取了匯報(bào)，對(duì)就存在的問題和下一步工作與馮科長(zhǎng)、馮校委和學(xué)習(xí)中心技術(shù)人員當(dāng)面進(jìn)行了溝通，并安排專人負(fù)責(zé)落實(shí)。我方提出的問題主要有以下幾個(gè)方面：

（1）學(xué)習(xí)中心線下管理系統(tǒng)未交付使用的問題。

精英公司陳燁副總明確要求負(fù)責(zé)湛江項(xiàng)目的技術(shù)經(jīng)理呂寶柱在20日之前給出線下管理系統(tǒng)的具體時(shí)間節(jié)點(diǎn)，包括測(cè)試時(shí)間、試用時(shí)間和正式使用時(shí)間，并要求呂寶柱務(wù)必在十月底之前做好線下系統(tǒng)的開發(fā)和交付使用工作。

（2）課件進(jìn)度無法完整記錄的問題。

關(guān)于課件進(jìn)度問題，韓凌波建議精英公司對(duì)用戶所學(xué)課程的未完成頁碼進(jìn)行顯示，提示引導(dǎo)學(xué)員完成相應(yīng)的頁面。韓凌波的建議和杭州精英公司提出的解決辦法不謀而合，早在9月下旬，精英公司在珠海學(xué)習(xí)的平臺(tái)就采用了上述做法。

（3）半小時(shí)、1小時(shí)課件比例較大的問題。

陳燁副總解釋說，課件時(shí)間長(zhǎng)短是由課程本身決定的，不是人為的刻意去縮短，雖然課程按數(shù)量收費(fèi)，但每年提供的總課時(shí)不少于300課時(shí)。

（4）關(guān)于利用工具作弊問題。

馮科長(zhǎng)要求將單視頻課件的“點(diǎn)擊鼠標(biāo)”改為“回答問題”來防止學(xué)員作弊，陳燁副總表示這個(gè)技術(shù)上可以做到，同時(shí)也要考慮到學(xué)員的感受，“回答問題”要科學(xué)合理，容易接受。

（5）上班時(shí)間學(xué)習(xí)不記錄學(xué)分的問題。

上班時(shí)間學(xué)習(xí)不記錄學(xué)分是一個(gè)很復(fù)雜的問題，我方和精英公司并未達(dá)成一致意見，馮科長(zhǎng)表示要再次認(rèn)真研究后才能決定。

（6）關(guān)于上傳課件和試題權(quán)限問題。

精英公司表示未開放權(quán)限一方面是為平臺(tái)維護(hù)考慮，另一方面是為課件的安全考慮。開放上傳權(quán)限是可以的，但是雙方要溝通好課程轉(zhuǎn)換上傳中需要注意的問題。

三、對(duì)黨校教學(xué)的幾點(diǎn)想法

在浙江大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我們一直在比對(duì)他們的教學(xué)和我們黨校的教學(xué)，希翼從中找到盡可能多的適合我們市委黨校學(xué)習(xí)的方面?？傮w而言，通過這次學(xué)習(xí)，我們對(duì)湛江市委黨校的教學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)有如下幾點(diǎn)想法：

1、繼續(xù)推進(jìn)脫稿講課。這次學(xué)習(xí)期間，受學(xué)員歡迎的老師在授課形式上都是脫稿講課，甚至有完全不看課件，侃侃而談的，這樣在上課期間，老師的眼神就能不斷與學(xué)員交流，使得課堂氣氛更加融洽，而且能避免老師因?yàn)榭凑n件使得講課不那么流暢。像這次學(xué)習(xí)中，我們學(xué)員意見最大、反響最不好的課程就是中國(guó)浦東干部學(xué)院的兩位教授的兩次課，他們基本上是照著課件一句一句地念，念了三個(gè)小時(shí)，有時(shí)候脫稿要講點(diǎn)什么，都好像還沒想好似的，重重復(fù)復(fù)，讓人感覺對(duì)內(nèi)容好像一點(diǎn)都不熟悉。所以，在黨校的教學(xué)中，繼續(xù)推進(jìn)脫稿講課大有必要，以這樣的要求讓老師更加熟悉講課內(nèi)容，一脫到底，形成比較好的課堂氣氛。

2、講課內(nèi)容和形式要相得益彰。通過此次學(xué)習(xí)，我們得出了以下兩個(gè)結(jié)論：一是講課首先還是要以內(nèi)容取勝。這次學(xué)習(xí)中比較受學(xué)員歡迎的老師無一例外都是課件比較簡(jiǎn)單但內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，大家都被課程的內(nèi)容所深深吸引，對(duì)于課件反倒關(guān)注不多。二是講課要注意表達(dá)方式，受學(xué)員歡迎的老師的講課方式都是由淺入深，從平常事得出一些深刻的結(jié)論，從不玩高深，搬弄一些看不懂得名詞、概念和術(shù)語，大道若簡(jiǎn)。所以同樣作為教書育人的我們，應(yīng)該從以下兩方面不斷提升自我：一是不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，修煉好“內(nèi)功”，教育學(xué)上有一個(gè)基本的理論，就是你有一桶水才能給別人一瓢水，也就是說你必須在某一領(lǐng)域的知識(shí)遠(yuǎn)多于別人你才有資格去教育培訓(xùn)別人，這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷更加印證了這一點(diǎn)，也激勵(lì)我們花更多的精力去鉆研好自己的專業(yè)。二是要注重語言的表達(dá)，語言是老師與學(xué)員知識(shí)溝通的橋梁，表達(dá)的好壞直接關(guān)系到知識(shí)的傳播是否到位，因此作為老師的我們要不斷注意提升自己的語言表達(dá)方式，以期用更樸實(shí)、更生動(dòng)、更幽默的語言達(dá)到更好的教學(xué)效果。

3、以人為本，關(guān)注學(xué)員的需求。浙江大學(xué)比較注重學(xué)員的需求，在以人為本方面做得比較到位，一是在教學(xué)上充分考慮學(xué)員的需要，安排的課既有針對(duì)性也盡量符合學(xué)員的口味，比如針對(duì)我們是師資研修班，就專門安排了關(guān)于干部培訓(xùn)方面的課程，針對(duì)湛江現(xiàn)在在線學(xué)習(xí)熱，專門安排了現(xiàn)代遠(yuǎn)程培訓(xùn)模式方面的課程。在適應(yīng)學(xué)員口味上，盡量選擇以前學(xué)員評(píng)價(jià)比較好、呼聲比較高的老師來上課。二是在細(xì)微處體現(xiàn)人文關(guān)懷，有一個(gè)專門的班主任負(fù)責(zé)迎來送往、生活瑣事方面的工作，而且為人熱情、辦事細(xì)心。在課間休息期間，準(zhǔn)備好了茶葉、咖啡、水果供學(xué)員取用。黨校是干部培訓(xùn)的主陣地、主渠道，培訓(xùn)質(zhì)量是黨校的生命所在，更應(yīng)該以人為本，注重學(xué)員的需求，在教學(xué)內(nèi)容上不但要考慮實(shí)用性而

且也要考慮學(xué)員的興趣，在生活上更要盡可能地細(xì)致，讓他們?cè)邳h校學(xué)習(xí)開心，學(xué)到真本領(lǐng)。

（黨建教研室 肖任 供稿）

第四篇：赴浙江大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)

強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)

加強(qiáng)財(cái)政資金的績(jī)效管理

——赴浙江大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) ***

201*年*月*日至*月*日，我滿懷對(duì)前沿知識(shí)的渴求，有幸參加縣委組織的管理干部赴浙江大學(xué)為一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，浙江大學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求是的學(xué)風(fēng)和治學(xué)態(tài)度感染了我，浙江先進(jìn)的管理理念和科學(xué)的管理方法鼓舞了我，浙江人的一種謙虛大度及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神感動(dòng)了我，浙江社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市建設(shè)震撼了我。在這難得的學(xué)習(xí)過程中，資深老師的講解傳授，師生之間共同探討，學(xué)員之間相互交流，使我受益匪淺。

一、深刻領(lǐng)悟到了浙江飛速發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)

在浙江十天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在課堂理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)考察教學(xué)中，我感到收獲很大，啟發(fā)很多。最大的收獲是進(jìn)一步解放了思想、豐富了知識(shí)，更新了觀念，深刻領(lǐng)悟到了江浙飛速發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

（一）創(chuàng)新制度。一是創(chuàng)新政府管理調(diào)控制度?？s小政府相對(duì)規(guī)模，減少政府事務(wù)；改變政府經(jīng)濟(jì)職能，大幅縮減或者轉(zhuǎn)變政府直接經(jīng)濟(jì)職能，而逐漸由市場(chǎng)機(jī)制對(duì)資源配臵起基礎(chǔ)性調(diào)節(jié)作用；改革政府運(yùn)行方式，政企逐步分離，政府逐漸以法律和經(jīng)濟(jì)手段來管理區(qū)域經(jīng)濟(jì)。二是創(chuàng)新社會(huì)管 1

理制度。浙江的社區(qū)體制改革與社區(qū)建設(shè)，有力加強(qiáng)了基層民主集中制建設(shè)，提高了基層管理水平，推進(jìn)了城市化進(jìn)程，促進(jìn)了社會(huì)穩(wěn)定。三是創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)體制。通過創(chuàng)新發(fā)展，已經(jīng)建成了一個(gè)以消費(fèi)品市場(chǎng)為基礎(chǔ)，專業(yè)批發(fā)市場(chǎng)為骨干，生產(chǎn)資料和生產(chǎn)要素市場(chǎng)初步發(fā)展的市場(chǎng)體系，成為名副其實(shí)的經(jīng)濟(jì)大省。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為浙江的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)注入了生機(jī)和活力，對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推動(dòng)城鎮(zhèn)建設(shè)、增加就業(yè)機(jī)會(huì)，溝通物流、信息流、人才流，起到了重要作用。達(dá)到了“辦一個(gè)市場(chǎng)，活一片經(jīng)濟(jì)，富一方群眾，興一座城鎮(zhèn)”的效果。

（二）優(yōu)化結(jié)構(gòu)。一是優(yōu)化城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)。加快了城市化發(fā)展的步伐，推動(dòng)基建、房地產(chǎn)等行業(yè)的投資快速增長(zhǎng)，外商投資迅猛升溫，城鄉(xiāng)居民消費(fèi)支出也呈現(xiàn)較快增長(zhǎng)，小城鎮(zhèn)的持續(xù)繁榮和快速發(fā)展，使浙江向工業(yè)化、現(xiàn)代化迅速邁進(jìn)。二是優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。加大第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展力度，加速社會(huì)轉(zhuǎn)型，促進(jìn)就業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代化。

（三）發(fā)揚(yáng)敢闖敢干的精氣神。浙江人既有的“明故求理”的探索精神，又有“貴在實(shí)行”的求實(shí)作風(fēng)，正是這種精氣神創(chuàng)造了快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)大省。

二、財(cái)政部門管理啟示

（一）加大學(xué)習(xí)，提升精氣神。各級(jí)干部的素質(zhì)水平高低，工作學(xué)習(xí)的精氣神決定著全縣發(fā)展的速度與質(zhì)量。要利 2

用各種形式，對(duì)干部進(jìn)行教育培訓(xùn)，特別是要繼續(xù)組織干部到發(fā)達(dá)地區(qū)和著名院校進(jìn)行集中培訓(xùn)，考察學(xué)習(xí)，開闊眼界，明白差距，提升素質(zhì)，創(chuàng)新思路，為加快三峽庫區(qū)工業(yè)重鎮(zhèn)建設(shè)和實(shí)現(xiàn)人民幸福安康奠定基礎(chǔ)。

（二）解放思想，更新觀念。一個(gè)部門的生機(jī)和活力源于思想解放，沒有思想的大解放，就沒有改革的大突破，管理的新進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展。我們同先進(jìn)地區(qū)的差距，從根本上說是思想觀念上的差距，管理上的差距。落后的思想觀念，落后的管理理念，同發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求不相適應(yīng)，是制約我縣發(fā)展的首要問題。解放思想，更新觀念，是做好各項(xiàng)工作的前提，工作中必須善于和敢于摸著石頭過河，敢試、敢闖、敢冒，勇于走超常規(guī)、高速度、跨越式發(fā)展之路。

(三)超前謀劃，完善管理。必須樹立發(fā)展第一、效率第一、服務(wù)第一的思想，形成全民動(dòng)員，群策群力的良好管理局面。要善于立足自身優(yōu)勢(shì)，充分學(xué)習(xí)借鑒東部先進(jìn)地區(qū)多年的管理經(jīng)驗(yàn)，趨利避害，揚(yáng)長(zhǎng)避短。在事關(guān)發(fā)展的大勢(shì)前，在壓力面前，挺得住，拿得硬，抓得牢。今后一個(gè)時(shí)期，緊緊圍繞縣委、縣政府工作重點(diǎn)。工作上要做到“迅速”，明確責(zé)任，迅速行動(dòng)；手段上要做到“靈活”，采用靈活的方式方法推進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)；在工作時(shí)間上要“機(jī)動(dòng)”，把主要精力投放到重點(diǎn)工程和項(xiàng)目上去，保證把發(fā)展中的大項(xiàng)目、重點(diǎn)工程建設(shè)好。

三、下一步的工作思路。

在下一步工作中，我將以此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī)，進(jìn)一步理清思路，做到學(xué)以致用，促進(jìn)財(cái)政資金績(jī)效管理。

（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，樹立績(jī)效管理理念。要利用一切機(jī)會(huì)，運(yùn)用一切手段，向書本學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹立公共財(cái)政資金使用效益觀念，把財(cái)政資金的使用效益放在重要位臵上，提高資源配臵效率，使有限的財(cái)政資金發(fā)揮更大的效益。

（二）創(chuàng)新思路，完善績(jī)效管理制度。一是學(xué)習(xí)借鑒外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，研究制定適合我縣實(shí)際的管理制度，包括財(cái)政支出績(jī)效評(píng)價(jià)專家管理辦法、財(cái)政支出評(píng)價(jià)工作考核辦法和財(cái)政支出評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用辦法等。要建立行之有效的績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。指標(biāo)設(shè)臵的靈魂是績(jī)效，要圍繞目標(biāo)、保障、效果等方面，在充分利用現(xiàn)有的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系和數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，按照全面性和精簡(jiǎn)性相結(jié)合的原則進(jìn)行設(shè)臵，具體可以根據(jù)項(xiàng)目情況，設(shè)臵通用性和特色性兩大類指標(biāo)。要建立健全專家?guī)?，加?qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)與交流。

（三）創(chuàng)新思維，制定績(jī)效管理方法。根據(jù)我縣實(shí)際，建立完善不同層次的評(píng)價(jià)體系，即實(shí)行“項(xiàng)目單位自評(píng)-主管部門評(píng)價(jià)-財(cái)政部門評(píng)價(jià)”三級(jí)評(píng)價(jià)體系，分別按照一般項(xiàng)目、大項(xiàng)目和事關(guān)民生的重大項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)價(jià)。在財(cái)政部門總的制度框架前提下，各單位可以根據(jù)各自實(shí)際，建立健全 4

項(xiàng)目單位績(jī)效評(píng)價(jià)自評(píng)制度，運(yùn)用不同方法進(jìn)行評(píng)價(jià)。主管部門既要負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)系統(tǒng)大項(xiàng)目的評(píng)價(jià)，又要對(duì)所屬單位進(jìn)行指導(dǎo)和幫助；財(cái)政部門評(píng)審事關(guān)民生和社會(huì)影響大的重大項(xiàng)目和相關(guān)支出，在實(shí)施中可以引入中介機(jī)構(gòu)等第三方進(jìn)行評(píng)價(jià)。同時(shí)，要緊緊圍繞績(jī)效評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)型、效率性及有效性的原則，積極探索事前、事中、事后全過程的評(píng)價(jià)。

（四）創(chuàng)新舉措，注重績(jī)效效果運(yùn)用。探索一套與部門預(yù)算相結(jié)合、多方面應(yīng)用的評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用機(jī)制，重點(diǎn)要建立和運(yùn)用激勵(lì)約束機(jī)制，將績(jī)效評(píng)價(jià)與部門預(yù)算結(jié)合起來，使評(píng)價(jià)結(jié)果作為編制和安排部門預(yù)算的主要依據(jù)。對(duì)績(jī)效好的，在部門預(yù)算安排時(shí)優(yōu)先考慮、重點(diǎn)支持；對(duì)績(jī)效較差的，沒有可行性研究和績(jī)效目標(biāo)的，在部門預(yù)算安排時(shí)從嚴(yán)把握，并減少項(xiàng)目資金的安排，實(shí)現(xiàn)預(yù)算安排與績(jī)效優(yōu)劣真正掛鉤，同時(shí)，對(duì)長(zhǎng)期不用的項(xiàng)目資金進(jìn)行整合調(diào)整。要建立反饋機(jī)制，將評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)的問題與相關(guān)建議反饋給被評(píng)價(jià)單位，督促整改落實(shí)，強(qiáng)化評(píng)價(jià)工作的約束性；要建立共享機(jī)制，將績(jī)效評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)納入部門預(yù)算管理系統(tǒng)，在財(cái)政系統(tǒng)內(nèi)實(shí)現(xiàn)共享，直接為部門預(yù)算管理服務(wù)。此外，對(duì)評(píng)價(jià)項(xiàng)目實(shí)施情況和評(píng)價(jià)結(jié)果，在一定范圍內(nèi)可考慮公開，接受社會(huì)公眾的監(jiān)督，以增強(qiáng)財(cái)政資金使用的公開性和透明度。

第五篇：赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

赴浙江大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

尊敬的重慶市工商聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)：

“學(xué)海無涯、大愛無邊”，十一月中旬的浙江大學(xué)一周培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束后，令本人深刻地領(lǐng)悟到這句話的深刻內(nèi)涵，收獲良多，在這里首先感謝市工商聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)為我們提供的這樣一個(gè)難得的高端培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；同時(shí)也感謝負(fù)責(zé)此次帶隊(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的工商聯(lián)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，為我們食、宿、行、學(xué)習(xí)的周到安排付出的艱辛努力。通過幾天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，現(xiàn)特將自己一點(diǎn)淺薄培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得整理并歸納如下：

整體行程安排科學(xué)合理?；仡櫿麄€(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程，從出發(fā)至順利返回，整體的行程安排科學(xué)、緊湊，這都與市工商聯(lián)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，浙大教務(wù)組人員的細(xì)致關(guān)懷分不開的，整體行程溫馨和諧。尤其是在緊張的系統(tǒng)學(xué)習(xí)中穿插走進(jìn)浙江知名企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)參觀的活動(dòng)，讓理論與實(shí)際感受充分結(jié)合，使每位企業(yè)家深刻感悟到此次培訓(xùn)的實(shí)用價(jià)值意義非凡。

培訓(xùn)課程安排貼近企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)。一周學(xué)習(xí)的課程安排定位準(zhǔn)確，從宏觀到微觀、從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術(shù)、從事業(yè)的發(fā)展到自身健康的維護(hù)，十分貼近內(nèi)陸城市企業(yè)家在實(shí)際經(jīng)營(yíng)過程中遇到的“困惑點(diǎn)”，對(duì)現(xiàn)實(shí)的經(jīng)營(yíng)管理具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性意義。由此可以深刻的感受市工商聯(lián)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和浙大對(duì)此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的良苦用心和辛勤付出，令每位參與者都心存感激之情。

參與培訓(xùn)的浙大教授專業(yè)水準(zhǔn)高。從這次參與執(zhí)教的浙大老師看，每位教授均是各自專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)聲名卓著的專家學(xué)者，部分專家教授還是國(guó)家重點(diǎn)科研項(xiàng)目的領(lǐng)頭人。能臵身于這樣一群高素質(zhì)、高水準(zhǔn)、高規(guī)格的學(xué)習(xí)環(huán)境內(nèi)，親身聆聽他們的理論教誨，這樣的機(jī)會(huì)是我們?nèi)松胁豢啥嗟玫恼湎C(jī)會(huì)。

擴(kuò)大了視野，陶冶了情操，凈化了心靈。一周短暫的學(xué)習(xí)，最大的感受是過去一直僅知道“埋頭拉車，不知道抬頭看路”，對(duì)國(guó)家宏觀政治經(jīng)濟(jì)到微觀的地方政策不甚了解，經(jīng)過一周系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后，讓我們充分認(rèn)識(shí)到作為一名經(jīng)營(yíng)者所應(yīng)擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，應(yīng)愛國(guó)、愛家，善待社會(huì)，善待企業(yè)，善待員工及家人，這份無價(jià)的心靈收獲讓我們對(duì)企業(yè)的發(fā)展多了一份理性和自信，少了一份浮躁和狂妄；多了一份感恩少一份自私，明白了“大愛”的深邃含義，陶冶了情操，凈化了身心。

浙商精神與浙商修煉為我們企業(yè)的發(fā)展提供了非常好啟迪的作用。浙商一群既聰明又肯吃苦，敢冒風(fēng)險(xiǎn)，敢為人先的群體，其機(jī)警，有膽識(shí)，具敏活手腕，特別眼光，經(jīng)營(yíng)商業(yè)，不墨守成規(guī)，而能臨機(jī)應(yīng)變的能力令我們內(nèi)陸企業(yè)心生敬佩；其堅(jiān)忍不拔、鍥而不舍的精神是我們學(xué)習(xí)的楷模。一個(gè)個(gè)鮮活的成功案例無不對(duì)我們企業(yè)經(jīng)營(yíng)思路帶來深刻的啟迪，讓我們拓寬了視野，解放了思想，開放了思路。

認(rèn)識(shí)了新朋友、結(jié)下了深厚的情意。這次參會(huì)的同學(xué)都是來自重慶不同區(qū)域的成功企業(yè)家，通過幾天的學(xué)習(xí)和共同生活，增進(jìn)了相互了解，結(jié)下了深厚的情意。在學(xué)習(xí)的過程，大家相互交流心得，相互關(guān)心，相互借鑒學(xué)習(xí)，濃濃的情意讓大家忘卻了身處陌生的城市，為今后同學(xué)間的合作共贏奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，這也是本次培訓(xùn)活動(dòng)一項(xiàng)重大收獲之一。

浙大培訓(xùn)班的服務(wù)工作細(xì)則到位。培訓(xùn)班課務(wù)組的三位年輕老師尤其陽光燦爛的班主任在我們整個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活中，用細(xì)致周到的服務(wù)，熱情周到的態(tài)度，讓我們絲毫沒有來到新城市的陌生感，相反讓我們有種他鄉(xiāng)遇故知的“恍惚感”，從接機(jī)到賓館，從賓館到課堂，以致最后結(jié)束返回的送行，都我們強(qiáng)烈的感受到她們的細(xì)致，熱情，給大家留下了良好印象。

幾天的學(xué)習(xí)短暫而又意義，這些都得益于市工商聯(lián)為我們搭建的知識(shí)橋梁，我本人心生感激，無以回報(bào)，僅能以在未來的工作中努力學(xué)習(xí)，守法經(jīng)營(yíng)，回饋社會(huì)，以報(bào)答市工商聯(lián)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和關(guān)心。在此謹(jǐn)祝重慶市工商聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)們身體健康，萬事如意！

浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)員感言-昆山青年后備女干部培訓(xùn)班學(xué)員心得

杭州作為一座旅游城市早已為大家熟知，通過這次杭州的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我了解到了杭州的大學(xué)作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)全國(guó)的干部繼續(xù)教育發(fā)揮著重要作用。然而杭州在大力發(fā)展三產(chǎn)的同時(shí)，近些年在對(duì)工業(yè)遺存建筑的改造再利用上也作出了很大的成績(jī)。

中國(guó)刀、剪、劍、扇、傘博物館由具有運(yùn)河特色的工業(yè)遺址改造而成，改造保存了杭州的歷史建筑、文化記憶，增添了博物館獨(dú)特的歷史韻味，是可持續(xù)發(fā)展理念的最佳實(shí)現(xiàn)模式。杭州鳳凰創(chuàng)意國(guó)際產(chǎn)業(yè)園利用了建于上世紀(jì)70年代，關(guān)停已近10的雙流水泥廠，對(duì)建筑重新規(guī)劃設(shè)計(jì)改造，使得建筑煥發(fā)出了新的魅力。富義倉(cāng)時(shí)尚創(chuàng)意空間由一百多年前的清代糧倉(cāng)改建而成，改造在原址上建成了遺址公園，并對(duì)遺址的倉(cāng)儲(chǔ)建筑進(jìn)行改造，改變使用功能，使之符合現(xiàn)代的需要。

這些工業(yè)遺存建筑改造的成功案例，對(duì)昆山有很大的啟發(fā)作用。昆山目前處于升級(jí)轉(zhuǎn)型階段，工業(yè)建筑較多，如何改造好這些建筑，而不是一味的拆除重建，給我們指出了另一條道路。

浙江大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)

我在4月16日至4月25日期間在浙江大學(xué)參加了“遵義市民政干部能力提升研修班課程表”，十天的學(xué)習(xí)雖然短暫，但是包括我在的每一位學(xué)員都有著各自的親身體驗(yàn)和不小的學(xué)習(xí)收獲。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培班舉辦的非常有意義，非常有必要。因?yàn)椴饺牍ぷ鲘徫灰詠?，成天只是疲于完成工作任?wù)，忙于事務(wù)性工作，卻疏于主動(dòng)思考、缺乏系統(tǒng)地理論提升，長(zhǎng)期以往形成的習(xí)慣性思維已成為工作創(chuàng)新的最大阻礙。這次在市局的精心組織安排下，能重新走入大學(xué)校園、再次坐在課堂進(jìn)行自我充電、自我提高對(duì)于我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，既拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，也讓我在師生互動(dòng)中、學(xué)員交流中收獲了更多的新經(jīng)驗(yàn)、新方法、新思路，使自己對(duì)本職工作有了更深入的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)過程中，浙江大學(xué)繼續(xù)學(xué)院為我們安排的課程非常豐富，針對(duì)性也很強(qiáng)，包含了危機(jī)管理與媒體應(yīng)對(duì)策略、民政干部領(lǐng)導(dǎo)能力提升、社會(huì)保障熱點(diǎn)問題、社會(huì)管理創(chuàng)新、情緒與壓力管理、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展中的民生問題、以人為本和人文關(guān)懷。這些課程或者和政府管理、科學(xué)監(jiān)管有密切關(guān)聯(lián)，或者和公務(wù)人員綜合能力培養(yǎng)與提升有直接關(guān)系，課程的設(shè)臵非常合理而且符合監(jiān)管實(shí)際需要。每一位授課教授都是各自領(lǐng)域的權(quán)威和專家，上課時(shí)各位教授專家使用了大量生動(dòng)的事例，通過通俗易懂、“深入淺出”的表達(dá)方式讓一個(gè)看似復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化、明了化，使我們的思路大大拓寬。尤其是浙大熊衛(wèi)平教授從公共關(guān)系學(xué)的角度，為我們?cè)敿?xì)講解了公共危機(jī)處理的一般規(guī)律及應(yīng)對(duì)公眾輿論、媒體公關(guān)的處理方法給，針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)我留下了極為深刻的映像。李笑月教授的人文懷，分析人得9型人格，讓我們從心理學(xué)的角度從新認(rèn)識(shí)和審視自己。包括我在內(nèi)的每一位學(xué)員無不感受到教授專家的睿智和思維縝密，教授專家的授課與其說是傳授知識(shí)，不如說是教我們?nèi)绾嗡伎?、怎樣?chuàng)新思維，讓我受益匪淺、收獲頗多。時(shí)天的繼續(xù)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但這不是理論探索的終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)，在今后的工作中，我要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，創(chuàng)新思維方法，努力做好本職工作。一是認(rèn)清形勢(shì)。目前，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展正處于大調(diào)整時(shí)期，很多社會(huì)問題都突顯出來，黨和政府對(duì)民生問題關(guān)注度越來越高，這對(duì)我們的民政工作提出了很高的要求。因此我們必須充分認(rèn)識(shí)民政工作的必要性，增強(qiáng)做好本職工作的使命感和責(zé)任感，切實(shí)增強(qiáng)執(zhí)政能力，認(rèn)真履職。

二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。民生保障安全關(guān)系百姓切身利益，是最基本的民生問題，因此，在工作中，我們必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，正確處理學(xué)習(xí)和實(shí)踐的關(guān)系，主動(dòng)自覺地去學(xué)習(xí)，帶著實(shí)踐問題去有意識(shí)地學(xué)習(xí)，并且注重理論總結(jié)和提煉，學(xué)以致用，切實(shí)增強(qiáng)自身的理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

三是創(chuàng)新思維。政策法規(guī)工作是民政工作的基礎(chǔ)，我們開展行政執(zhí)法必須以依法行政為前提和出發(fā)點(diǎn)，在工作中，我們應(yīng)時(shí)刻開拓工作思路，創(chuàng)新工作舉措，將政策法規(guī)工作和行政執(zhí)法工作相結(jié)合，為推進(jìn)民政工作、保障人民群眾貢獻(xiàn)自己的力量。